ខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងពិបាកជាមួយភាសាអង់គ្លេសពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ។

1. តម្រូវការដើម្បីរៀនភាសាមួយ (ផ្ទៃខាងក្រោយ)

នៅសាលាបឋមសិក្សា យើងត្រូវបានបង្រៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ចាប់ពីថ្នាក់ទី 3 ជាទូទៅ វាមិនដំណើរការល្អសម្រាប់ខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំ​ចង់​បន្ត​បង្រៀន​គាត់ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ផ្លាស់​ប្តូរ​សាលា។ នៅសាលាថ្មីចំពោះសំណួរ: "តើអ្នកមានក្រុមភាសាអាឡឺម៉ង់ទេ?" នាយកសាលាបានបង្វិលម្រាមដៃរបស់នាងទៅប្រាសាទរបស់នាង។ ដូច្នេះ ចាប់ពីថ្នាក់ទីប្រាំមួយមក ខ្ញុំចាប់ផ្តើមរៀនអានជាភាសាអង់គ្លេសភ្លាមៗ ខណៈពេលដែលមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំអាចនិយាយអ្វីមួយរួចហើយ។

បន្ថែម​ពី​នេះ ម្ដាយ​ខ្ញុំ​បាន​បញ្ជូន​ខ្ញុំ​ទៅ​គ្រូ​បង្រៀន​ដើម្បី​តាម​ទាន់​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់។ យើងបានដើរលេងពាសពេញអ៊ឺរ៉ុប ដើម្បីចាប់យកសម្ភារៈ ដូច្នេះក្នុងត្រីមាសទីមួយ ខ្ញុំអាចទទួលបានយ៉ាងហោចណាស់បី។ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនបានទទួលតំណែងហើយយ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ការឧស្សាហ៍ព្យាយាមនិងឧស្សាហ៍ព្យាយាមក្នុងត្រីមាសទីពីរបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ 4 ។

ការពិតទៅ ភាពខ្នះខ្នែងរបស់ខ្ញុំបានរលាយបាត់ ភាសាដែលកំពុងសិក្សាគឺពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំ ពីព្រោះខ្ញុំចង់បន្តរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ ហើយសង្គម និងម្តាយរបស់ខ្ញុំបានដាក់ភាសាអង់គ្លេសមកលើខ្ញុំ។តាមពិតទៅ ខ្ញុំបានគ្រប់គ្រងរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 8 លើចំនេះដឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ Present Simple និងមិនទៀងទាត់ដែលទន្ទេញចាំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែទន្ទេញប្រធានបទទាំងអស់ដោយបេះដូង ហើយប្រគល់កិច្ចការទាំងអស់តាមរបៀបនេះ ដោយទទួលបានបួននាក់របស់ខ្ញុំ ហើយបន្តទៅថ្នាក់បន្ទាប់។

ចាប់ពីថ្នាក់ទី 9 ដល់ថ្នាក់ទី 11 ខ្ញុំបានចម្លងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងពីមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំប្រាកដណាស់ថាខ្ញុំមិនត្រូវការភាសាអង់គ្លេសទេ។ ជាទូទៅ ខ្ញុំនឹងចូលជីវវិទ្យា ហើយបន្ទាប់មកជីវវិទ្យាណែនាំ។ ដូច្នេះ​ដោយ​ទុក្ខ​សោក​នៅ​ពាក់​កណ្តាល ខ្ញុំ​បាន​រៀន​ចប់​វិទ្យាល័យ។

ប៉ុន្តែកាលវិភាគនៃវគ្គសិក្សាដំបូងមិនបានធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់! ភាសាអង់គ្លេស 3 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមគ្រោងការណ៍ចាស់៖ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់ដោយជំនួយពីអ្នកបកប្រែ និងអ៊ីនធឺណិត រៀនប្រធានបទ និងពាក្យដោយបេះដូង ទទួលបានម៉ាស៊ីនស្វ័យប្រវត្តិ។

2. ការព្យាយាមដោយឯករាជ្យដើម្បីចាប់ឡើង

នៅឆ្នាំទី 3 របស់ខ្ញុំវាសមនឹងខ្ញុំ។ មានបំណងប្រាថ្នាយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីរៀនភាសានៅទីបំផុត ហើយក្រៅពីនេះនាងបានចាប់ផ្តើមធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស ដែលភាសាអង់គ្លេស (ទោះបីជាមិនគ្រប់ទីកន្លែងក៏ដោយ) គឺចាំបាច់ណាស់។ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានចាប់ផ្តើមស្វែងរកធនធានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ គេហទំព័រ LinguaLeo, ដែលជួយខ្ញុំច្រើននៅពេលនោះ។ បានរកឃើញផងដែរ។ គេហទំព័រ Livemocha ជាកន្លែងដែលនាងចាប់ផ្តើមស្វែងរកមិត្តភក្តិអន្តរជាតិ ដែលនាងអាចទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេស។

ខ្ញុំបានរៀនពាក្យថ្មីៗជាច្រើន ព្យាយាមរៀន និងយល់ពីច្បាប់ ទស្សនា និងស្តាប់ការថតសំឡេងជាភាសាដែលខ្ញុំកំពុងរៀន។ រយៈពេលកន្លះឆ្នាំនៃថ្នាក់ប្រចាំថ្ងៃ ខ្ញុំបានឈានទៅមុខឆ្ងាយណាស់។ មានការរីកចម្រើនជាច្រើន - ខ្ញុំខ្លួនឯងបានសំរេចបានច្រើនជាងអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើជាមួយអ្នកបង្រៀន។ ជាក់ស្តែង ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចង់បានអ្វីមួយ នោះគាត់នឹងសម្រេចបាននូវគោលដៅ។

ដល់​ឆ្នាំ​ទី​៣ ខ្ញុំ​ប្រឡង​ជាប់ ហើយ​ភាសា​អង់គ្លេស​ក៏​ចប់។ ធាតុថ្មីបានបង្ហាញខ្លួន ដែលចំណាយពេលច្រើន។ មិនមានពេលសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសទេ។ យូរៗទៅខ្ញុំចាប់ផ្តើមភ្លេចនូវអ្វីដែលខ្ញុំបានស្ទាត់រួចហើយដោយខ្លួនឯង ដោយមិននិយាយពីការពិតដែលថាខ្ញុំនឹងបែងចែកពេលវេលាសម្រាប់សកម្មភាពថ្មីៗ។

បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​វិទ្យាល័យ ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​ត្រឡប់​មក​កាន់​ភាសា​ម្ដង​ទៀត។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំត្រូវការវិធីសាស្រ្តផ្សេង។ មិន​អាច​បង្រៀន​គាត់​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ដូច​ពេល​មុន​នៅ​ផ្ទះ​ទេ ព្រោះ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​កំពុង​រំខាន។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំសិក្សាដោយខ្លួនឯង ខ្ញុំមិនយល់ច្រើនទេ ខ្ញុំត្រូវការនរណាម្នាក់ពន្យល់ពីច្បាប់មួយចំនួន ទំពារពួកគេ ផ្តល់ឧទាហរណ៍ ដើម្បីមានបទពិសោធន៍នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ហើយសំខាន់បំផុតគឺត្រូវជំនះឧបសគ្គភាសា។

ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ចូល​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស។

3. ការជ្រើសរើសសាលា/វគ្គសិក្សា

ប្រាកដណាស់ ស្ថាប័នដំបូងដែលខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់គឺស្ថាប័នមួយដែលពោរពេញទៅដោយការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មពាសពេញទីក្រុង - English First ។ បញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុធ្វើឱ្យខ្ញុំព្រួយបារម្ភមិនតិចទេ ប៉ុន្តែមិនមានព័ត៌មានអំពីតម្លៃនៅកន្លែងណានោះទេ។ មាន​ប្រភព​ព័ត៌មាន​តែ​មួយ​គត់ គឺ​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​មិត្ត​ខ្ញុំ​ដែល​រៀន​នៅ​ទីនោះ។

ក្មេងស្រីម្នាក់មកពីគ្រួសារអ្នកមាន នាងបានសិក្សានៅទីនោះរយៈពេល 3 ឆ្នាំ ហើយឥឡូវនេះនាងធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាឯកជនមួយ។ ខ្ញុំបានរកឃើញព័ត៌មានដែលថានាងផ្ទាល់បានបង់ប្រាក់ 24 ពាន់ក្នុងមួយខែ អាំងតង់ស៊ីតេនៃការសិក្សារបស់នាងមិនត្រូវបានរកឃើញទេ។ ជាការពិតណាស់ខ្ញុំពិតជាចង់ទៅ EF ប៉ុន្តែតម្លៃធ្វើឱ្យខ្ញុំច្រឡំ ដូច្នេះខ្ញុំសម្រេចចិត្តស្វែងរកវគ្គសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនានានៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។

ខ្ញុំបានយកចិត្តទុកដាក់លើស្ថាប័នចំនួន ៣៖ វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅក្រសួងការបរទេសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ ដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Lomonosov និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ RUDN ។

សាកលវិទ្យាល័យ RUDN បានច្រានចោលវាភ្លាមៗ ដោយសារទាំងនេះមិនមែនជាវគ្គសិក្សា ប៉ុន្តែការអប់រំបន្ថែម ថ្នាក់រៀនគឺមានតែថ្ងៃសៅរ៍ប៉ុណ្ណោះ។ វាចាំបាច់ក្នុងការឆ្លងកាត់ការប្រលងសម្រាប់កម្រិតភាសាអង់គ្លេសហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងកំណត់ថាតើអ្នកត្រូវសិក្សាប៉ុន្មានឆ្នាំ។ អប្បបរមា 2 ឆ្នាំ (ប្រសិនបើមានចំណេះដឹងល្អ) អតិបរមា 4 (ប្រសិនបើគ្មានទាំងអស់) ។ ជាមួយនឹងចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានយល់ថាខ្ញុំកំពុងធ្លាក់ខ្លួនទៅរកការអប់រំបន្ថែមនៅអាយុ 4 ឆ្នាំ។ ជាលទ្ធផលខ្ញុំបានជ្រើសរើសពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ និងក្រសួងការបរទេស។

បានសម្រេចចិត្តចាប់ផ្តើមចុះឈ្មោះសម្រាប់ការសាកល្បងឥតគិតថ្លៃ។ ការធ្វើតេស្តដំបូងគឺនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តរួចហើយថានឹងស្នាក់នៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូហើយបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងមួយ។

4. សិក្សាក្នុងការសិក្សាទី 2

4.1 ការធ្វើតេស្តសម្រាប់កម្រិតនៃចំណេះដឹង

នៅទីនេះ ដូចជាសាលារៀនភាគច្រើន ការធ្វើតេស្តគឺឥតគិតថ្លៃ។ ពួកគេដាក់អ្នកនៅក្នុងបន្ទប់ដាច់ដោយឡែកមួយជាមួយអ្នក ផ្តល់ការសាកល្បង។ ខ្ញុំគិតថាដល់ពេលធ្វើតេស្តហើយ។

• 3 ប្លុកនៃសំណួរប៉ុន្តែមិនមានច្រើនទេ 5-6 ក្នុងប្លុកនីមួយៗ។ ភារកិច្ចគឺខុសគ្នា - បញ្ចូលពាក្យដែលបាត់ជ្រើសរើសពេលវេលាត្រឹមត្រូវឆ្លើយសំណួរលើអត្ថបទតូចមួយ។ អ្នកអាចប្រើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង អ្នកនៅម្នាក់ឯងនៅក្នុងបន្ទប់ ប៉ុន្តែវាជាចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក មិនមែនសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មាននោះទេ។ ក្រោយ​ពី​ការ​ប្រឡង គ្រូ​ពិនិត្យ​ចម្លើយ​យ៉ាង​រហ័ស។

• ផ្នែកទីពីរនៃការសាកល្បងនឹងមកដល់ ដែលសម្រាប់ខ្ញុំគឺជារឿងដ៏អាក្រក់បំផុត - ការសន្ទនា។ ខ្ញុំត្រូវប្រាប់អំពីខ្លួនខ្ញុំ ឆ្លើយសំណួរ។ ហើយការងឿងឆ្ងល់របស់ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើម។ វាហាក់ដូចជាសំណួរបឋម ប៉ុន្តែខ្ញុំហាក់បីដូចជាបានលេបអណ្តាតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយអ្វីបានទេ។ ខ្ញុំ​បាន​ប្រមូល​ពាក្យ​ទាំងអស់​ដែល​ខ្ញុំ​ដឹង​មក​ជា​ចង្កោម ហើយ​បាន​បក​ចេញ​ពីរ​បី​ប្រយោគ។

គ្រូ​បាន​ចាត់​ខ្ញុំ​ទៅ​ថ្នាក់​បឋម​សិក្សា។ តាម​ពិត​នាង​មិន​បាន​ទទូច ហើយ​ក៏​មិន​បាន​បញ្ចុះបញ្ចូល​ដែរ នាង​បាន​ត្រឹម​តែ​និយាយ​កម្រិត​ខ្ញុំ​ប៉ុណ្ណោះ។ បើខ្ញុំចង់បាន ខ្ញុំនឹងទៅកម្រិតបន្ទាប់ គ្រូមិនប្រកាន់ទេ នាងបានត្រឹមតែព្រមានថាពិបាក និងណែនាំដោយចាប់ផ្តើមពីកម្រិតខាងក្រោម។ បាទ ខ្ញុំតូចចិត្តក្នុងកម្រិតទាបបែបនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមកដើម្បីបំពេញចន្លោះ ហើយមិនទទួលបានសំបកឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដូច្នេះខ្ញុំសម្រេចចិត្តចាប់ផ្តើមជាមួយបឋមសិក្សា។

4.2 កាលវិភាគថ្នាក់

សាលា​ព្យាយាម​ផ្គាប់ចិត្ត​អ្នក​រាល់​គ្នា ព្រោះ​អ្នក​ចូល​រៀន​ភាគ​ច្រើន​ជា​អ្នក​ធ្វើ​ការ។ ពេលវេលាខុសគ្នា ថ្នាក់គឺ 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ សម្រាប់កម្រិតរបស់ខ្ញុំ ពួកគេបានផ្តល់នូវជម្រើសជាច្រើន៖

• ពេលថ្ងៃ - 12 ថ្ងៃត្រង់
• ល្ងាច - 18:20, 19:30

ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ក៏អាចជ្រើសរើសខុសគ្នាដែរ។ ខ្ញុំជ្រើសរើសម៉ោង 18:20 ព្រោះខ្ញុំធ្វើការរហូតដល់ម៉ោង 17:30។

នៅពេលខ្ញុំប្តូរទៅកម្រិតមធ្យម ការជ្រើសរើសពេលវេលាសម្រាប់ថ្នាក់គឺមានលក្ខណៈទូលំទូលាយជាងមុន ប៉ុន្តែខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តធ្វើវានៅពេលថ្ងៃ។ សម្រាប់កម្រិតខ្ពស់ជាងនេះ វាក៏អាចជ្រើសរើសថ្នាក់រៀនបានតែថ្ងៃសៅរ៍ (ពីរជួរក្នុងពេលតែមួយ)។

ក៏មានវគ្គសិក្សាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បញ្ចប់វគ្គសិក្សាពាក់កណ្តាលក្នុងរយៈពេល 1-1.5 ខែ។ ផ្នែកទីពីរនៃបឋមសិក្សាបានសម្រេចចិត្តទៅយ៉ាងលឿនដូច្នេះនៅនិទាឃរដូវដើម្បីចាប់ផ្តើមកម្រិតថ្មីមួយ។ នៅលើវគ្គសិក្សាដែលបង្កើនល្បឿនមិនមានឱកាសជ្រើសរើសពេលវេលាទេ ថ្នាក់រៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចាប់ពីម៉ោង 19:00 3 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ វគ្គនេះមានរយៈពេល 2.5 ម៉ោង។

4.3 សម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល

សម្ភារៈសិក្សាត្រូវបានរួមបញ្ចូលរួចហើយនៅក្នុងតម្លៃនៃវគ្គសិក្សា។ ពួកគេមានសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅការងារ និងស៊ីឌីដែលមានលំហាត់អូឌីយ៉ូ និងវីដេអូ។

កម្មវិធីដែលយើងសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យ Cambridge ហើយត្រូវបានគេហៅថា Face2face ។ ការបង្រៀនគឺសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

មេរៀនមួយត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងវគ្គមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកខកខានមេរៀន អ្នកអាចស្វែងយល់វាយ៉ាងងាយស្រួល ហើយឆ្លងកាត់វានៅផ្ទះដោយខ្លួនឯង។

ឧបសគ្គតែមួយគត់គឺថានៅពេលអ្នកទៅដោយខ្លួនឯង អ្នកបាត់បង់ឱកាសដើម្បីនិយាយជាមួយនរណាម្នាក់ ដូច្នេះវាជាការប្រសើរជាងកុំឱ្យខកខានថ្នាក់រៀន។ អ្វី​ដែល​ជា​ចំណេះ​ដឹង​មាន​តម្លៃ ប្រសិន​បើ​គ្មាន​វិធី​ដើម្បី​អនុវត្ត​វា បទពិសោធន៍​សន្ទនា​គឺ​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការ​រៀន។

ភារកិច្ចដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាគឺខុសគ្នា។ វេយ្យាករណ៍ វាក្យសព្ទ ការស្តាប់ និងការនិយាយត្រូវបានទាមទារ។ មេរៀននីមួយៗពាក់ព័ន្ធនឹងការទំនាក់ទំនង។ មានមនុស្ស 10 នាក់នៅក្នុងក្រុមរបស់យើង ហើយរាល់ពេលដែលយើងត្រូវពិភាក្សាប្រធានបទជាមួយគ្នា។ គ្រូបានព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរទីកន្លែងសម្រាប់ពួកយើងជានិច្ច ដើម្បីកុំឱ្យយើងស៊ាំនឹងអ្នកឆ្លើយឆ្លងគ្នា ប៉ុន្តែនឹងព្យាយាមស្វែងរកភាសាសាមញ្ញជាមួយសិស្សផ្សេងទៀត។

សៀវភៅការងារស្ទើរតែមិនត្រូវការនៅក្នុងថ្នាក់។ យើងបានធ្វើការទាំងស្រុងជាមួយនាងនៅផ្ទះ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃសៀវភៅសិក្សា ដូច្នេះមេរៀននីមួយៗត្រូវគ្នា។ វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានដំណើរការម្តងទៀតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។

ថាសត្រូវការសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមអំពីការស្តាប់នៅផ្ទះ។ ឌីសមានកម្មវិធីដែលអ្នកចង់ដំឡើងនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក។ កម្មវិធីនេះមានវីដេអូ ការថតសំឡេង អត្ថបទ និងកិច្ចការលើសម្ភារៈទាំងនេះក្នុងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត។

បន្ថែមពីលើសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈជាមូលដ្ឋាន គ្រូបង្រៀននីមួយៗបានផ្ដល់កិច្ចការបោះពុម្ពបន្ថែម និងការសាកល្បងដែលយើងបានធ្វើអំឡុងពេលមេរៀន ហើយពិភាក្សាអំពីកិច្ចការនីមួយៗ។ អ្វីមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យផ្ទះ។

4.4 គ្រូបង្រៀន

ខ្ញុំមានគ្រូបង្រៀននិយាយភាសារុស្សី ៤ នាក់ និងជនបរទេស ២ នាក់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាគ្រូដែលនិយាយភាសារុស្សីទាំងអស់គឺជាអ្នកជំនាញដ៏អស្ចារ្យ។ ពួកគេពន្យល់អំពីសម្ភារៈក្នុងវិធីដែលអាចចូលដំណើរការបាន សូម្បីតែអាចចូលដំណើរការបានខ្លាំងក៏ដោយ។ វាជាការអាណិតដែលអ្នកមិនអាចសរសេរឈ្មោះនៅទីនេះ ខ្ញុំពិតជាចង់ណែនាំគ្រូមួយចំនួន។

ពួកគេអាចពន្យល់រឿងស្មុគស្មាញក្នុងន័យសាមញ្ញ។ ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនអាចយល់ពីពេលវេលានោះទេ ហើយទីបំផុតវាបានភ្លឺឡើងលើខ្ញុំថា តើពេលណាត្រូវប្រើពេលវេលាណា។

ខ្ញុំបានរៀន 2 វគ្គ (បឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យមធ្យម) - ដូច្នេះខ្ញុំបានស្គាល់គ្រូជាច្រើន។ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា 3 ថ្នាក់ជាមួយគ្រូបរទេសត្រូវបានរំពឹងទុក។ នៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃវគ្គសិក្សា យើងមានមេរៀនសាកល្បងជាមួយជនជាតិអាមេរិកម្នាក់។ មេរៀនបានហោះទៅដោយមិនបានកត់សម្គាល់ ទោះបីជាផ្នែកដំបូងនៃមេរៀនពិបាកនឹងស្រាយ ហើយចាប់ផ្តើមនិយាយជាមួយគាត់ក៏ដោយ។ ដូចគ្នាទាំងអស់ ជាមួយគ្នាវាងាយស្រួលជាងជាមួយក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនពិតប្រាកដ។

នៅក្នុងផ្នែកទីពីរនៃវគ្គសិក្សាយើងមានជនជាតិអង់គ្លេសរួចហើយ។ ហើយនៅទីនេះខ្ញុំបានដឹងថាជនជាតិអង់គ្លេសសុទ្ធគឺពិបាកស្តាប់ណាស់ វាពិតជាពិបាកណាស់។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយជនជាតិអាមេរិក។

នៅកម្រិតមុនមធ្យមសិក្សា ពាក់កណ្តាលនៃថ្នាក់របស់យើងត្រូវបានបង្រៀនដោយជនជាតិអង់គ្លេស។ ក្នុង​ចំណោម​ថ្នាក់​ពីរ​ក្នុង​មួយ​សប្ដាហ៍ មាន​ម្នាក់​នៅ​ជាមួយ​គ្រូ​ជនជាតិ​រុស្សី​ដែល​បង្រៀន​យើង​វេយ្យាករណ៍ ហើយ​ថ្ងៃ​ទី​ពីរ​យើង​រៀន​សុទ្ធសាធ​ជាមួយ​អ្នក​និយាយ​ដើម​កំណើត​ដែល​មិន​ចេះ​ភាសា​រុស្ស៊ី។ ដំបូងឡើយ វាពិតជាពិបាកមែនទែន ប៉ុន្តែដល់ពាក់កណ្តាលវគ្គ ពួកយើងបានរៀនយល់ពីគ្នារួចហើយ។ ហើយសំខាន់បំផុត ខ្ញុំបានយកឈ្នះលើភាពអាម៉ាស់។ យើងតែងតែនិយាយមិនត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែវាមិនគួរឱ្យខ្លាចនោះទេ ព្រោះគ្រូយល់ពីយើង ហើយការកែតម្រូវយើង បែរជាមិនគួរឱ្យខ្លាច និងមិនខ្មាសគេនោះទេ ព្រោះយើងទើបតែរៀន)) ដូច្នេះខ្ញុំបានយកឈ្នះឧបសគ្គភាសារបស់ខ្ញុំ។

បន្តិចទៀតអំពីថ្នាក់ជាមួយក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន...

ថ្នាក់រៀនរបស់យើងតែងតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសន្ទនាអំពីចុងសប្តាហ៍ អារម្មណ៍ អាជីវកម្ម សុខភាព។ គ្រូបាននិយាយអំពីចំណូលចិត្តរបស់គាត់ អ្វីដែលគាត់ធ្វើនៅប្រទេសរុស្ស៊ី តើគាត់មានការលំបាកអ្វីខ្លះនៅក្នុងប្រទេសនេះ។ ហើយមានតែពេលនោះទេដែលយើងបន្តទៅមេរៀន។ យើងសិក្សាតាមសៀវភៅដដែល យើងក៏បានឆ្លងកាត់ក្បួនវេយ្យាករណ៍មួយចំនួនដែរ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចយល់ការពន្យល់របស់គាត់បានរហូតនោះទេ។ ដូច្នេះ គាត់​ត្រូវ​ពន្យល់​ឲ្យ​កាន់តែ​សាមញ្ញ ជួនកាល​មាន​ដ្យាក្រាម និង​គំនូរ​ព្រាង​នៅលើ​ក្ដារខៀន។ ជាគោលការណ៍ វាគឺអាចយល់បាន មានតែពេលដែលយើងសុំឱ្យគ្រូជនជាតិរុស្សីម្នាក់ពន្យល់ពីប្រធានបទដែលយើងបានឆ្លងកាត់ជាមួយអ្នកនិយាយដើម។

វាក៏មានការសន្ទនាតាមប្រធានបទ បែងចែកជាក្រុម មានហ្គេម ពេលខ្លះការសន្ទនាខុសពីប្រធានបទ ហើយយើងគ្រាន់តែនិយាយអំពីអ្វីដែលអរូបី និងផ្ទាល់ខ្លួន។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្វែងយល់ថាតើជនបរទេសគិតយ៉ាងណាអំពីប្រទេសរុស្ស៊ី និងវប្បធម៌របស់យើង)) ថ្នាក់ទាំងនេះបានចាប់ផ្តើមហោះហើរក្នុងរយៈពេលមួយសន្ទុះ។

4.5 តម្លៃចេញ

នៅពេលខ្ញុំដាក់ពាក្យដំបូងខ្ញុំបានចុះកិច្ចសន្យារយៈពេល 3 ខែ 2 មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ (ពាក់កណ្តាលនៃវគ្គសិក្សាបឋម) សម្រាប់ 24,400 រូប្លិ៍។

ខ្ញុំមិនគិតថាវាច្រើនទេ ព្រោះម៉ោងសិក្សាជាមួយគ្រូម្នាក់មានតម្លៃ 1500-2000 រូប្លិ៍។ បាទ ជាមួយនឹងគ្រូម្នាក់ អ្នកសិក្សាម្តងមួយៗ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ស្រដៀងគ្នានេះរួចហើយ ហើយខ្ញុំបានរៀនតិចតួច - វាគួរឱ្យធុញណាស់។

ផ្នែកទី 2 នៃបឋមសិក្សាបានសម្រេចចិត្តយកចិត្តទុកដាក់ (1 ខែ) - 3 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍រយៈពេល 2 ម៉ោង។ វគ្គសិក្សានេះធ្វើឱ្យខ្ញុំចំណាយអស់ 20,060 រូប្លិ៍។ការបញ្ចុះតម្លៃត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់ការពិតដែលថាខ្ញុំជានិស្សិតបន្ត + បង់ចំនួនពេញលេញជាមុន។ មានលទ្ធភាព និងបង់រំលោះ (មិនគិតកម្រៃជើងសារ)។

សម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចសន្យា ខ្ញុំនឹងបន្សល់ទុកនូវសម្រង់មួយចំនួននៅក្នុងសម្រង់៖

ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តទៅ Pre-intermediate ក្នុងពេលថ្ងៃ, ដោយសារតែខ្ញុំទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃបន្ថែម, សរុបផ្នែកនេះធ្វើឱ្យខ្ញុំចំណាយអស់ 15,300 rubles ។

ដោយវិធីនេះ ប្រសិនបើអ្នកមកកម្រិតទាប ហើយដឹងថាវាងាយស្រួលពេកសម្រាប់អ្នកក្នុងការសិក្សា អ្នកអាចទៅក្រុមណាមួយនៃវគ្គសិក្សាបន្ទាប់។

ខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យទៅផ្នែកទីពីរនៃកម្រិតនេះក្នុងរដូវក្តៅ ប៉ុន្តែនៅរដូវក្តៅខ្ញុំមានផែនការផ្សេងទៀត រួមទាំងការធ្វើដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយចេញពីទីក្រុង។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីកុំឱ្យភ្លេចអតីតកាល ក៏ដូចជាបន្តទៅមុខទៀត ខ្ញុំបានសិក្សាដោយឯករាជ្យ តាមឯកសារអប់រំទាំងនេះ។

4.6 វឌ្ឍនភាព

ពេលត្រឡប់មកពីវិស្សមកាលវិញ ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ដែលការប្រឡងសំខាន់មួយក្នុងចំណោមបីគឺភាសាអង់គ្លេស។

ខ្ញុំ​បាន​ប្រឡង​ជាប់​លេខ ៤ ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត​ជា​ខ្លាំង។ ជាពិសេសការដែលខ្ញុំបានសម្ភាសន៍ជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ សំណួររបស់គ្រូលែងធ្វើឱ្យខ្ញុំស្រងាកចិត្តទៀតហើយ។

• ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចទំនាក់ទំនងបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយប្រើឃ្លាបឋម។ ខ្ញុំបានរៀនពីរបៀបពន្យល់រឿងស្មុគស្មាញជាពាក្យសាមញ្ញៗ និងប្រយោគ (ដោយសារកម្រិតរបស់ខ្ញុំមិនទាន់ដល់ការកសាងរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញដោយពាក្យសំដី ខ្ញុំនឹងធ្វើការលើរឿងនេះបន្ថែមទៀត)។

• ប៉ុន្តែសំខាន់បំផុត ខ្ញុំលែងខ្លាចក្នុងការនិយាយ ហើយមិនគិតពីគ្រប់ពាក្យនោះទេ ដោយព្យាយាមចងចាំថាតើខ្ញុំប្រើវាត្រឹមត្រូវឬអត់។ វាបានមកពីខាងក្នុងរួចហើយ។

• ខ្ញុំឈប់ខ្លាចសំណួរពីជនបរទេសទៀតហើយ ផ្ទុយទៅវិញ ខ្ញុំចង់បានការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេ ដោយសារវាកើតឡើងក្នុងជីវិតដើម្បីជួបពួកគេនៅលើគេហទំព័រពិសេស។

ជាការពិតណាស់ ឥឡូវនេះសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនកម្រិតរបស់ខ្ញុំហាក់ដូចជាគួរឱ្យអស់សំណើច និងទាប ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ នេះគឺជាសមិទ្ធិផលមួយ ជាលើកដំបូងក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំអាចស្វែងរកភាសាជាមួយជនបរទេស ហើយនឹងមិននៅស្ងៀមប្រសិនបើពួកគេនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ដល់​ខ្ញុំ។

ខ្ញុំពិតជាចង់បន្តវគ្គសិក្សានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ប៉ុន្តែដោយសារពេលនេះខ្ញុំជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយកម្មវិធីនេះរួមបញ្ចូលភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ពេលនេះ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមចូលរៀនតាមកម្មវិធី។ ហើយចាប់ពីរដូវផ្ការីក ខ្ញុំនឹងបន្តសិក្សានៅ star2study ម្តងទៀត។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមានកម្រិត B1 ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់បង្កើនកម្រិតរបស់ខ្ញុំទៅយ៉ាងហោចណាស់ Upper តាមឧត្ដមគតិ កម្រិតខ្ពស់។