មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ក្នុង​ជីវិត​ត្រូវ​ជួប​ប្រទះ​នឹង​មនុស្ស​ដែល​ស្វែង​រក​តែ​ផល​ប្រយោជន៍។ សីលធម៌ និងទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃជីវិតមានសារៈសំខាន់បន្ទាប់បន្សំសម្រាប់ពួកគេ។

ទស្សនៈ ជំនឿ និងសកម្មភាពគឺសំដៅលើការទទួលបានលទ្ធផលដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងន័យជាក់ស្តែង។ អ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់តែងតែថ្កោលទោសគាត់ចំពោះរឿងនេះ។

ភាពល្ងង់ខ្លៅ និងគ្មានសិល្បៈនៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់អ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែង គឺជាភាពល្ងង់ខ្លៅ។
Ilya Nikolaevich Shevelev

រចនាប័ទ្មការគិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

Pragmatists ខិតខំដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ ដោយប្រើលទ្ធភាពទាំងអស់ដែលមានឥឡូវនេះ។ ពួកគេនឹងមិនស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែម មូលនិធិ ធនធានទេ ពីព្រោះនេះគឺជាការខាតបង់ពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងមិនសមហេតុផល។ បញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយនៅពេលវាកើតឡើង ដើម្បីកុំឱ្យមានការរំខានដោយគោលដៅសំខាន់ - ការទទួលបានលទ្ធផលជាក់លាក់ សូម្បីតែតូចមួយក៏ដោយ។

ការស្វែងរកឥតឈប់ឈរសម្រាប់វិធីសាស្រ្តថ្មី ការពិសោធន៍ និងសកម្មភាពផ្សេងទៀតមិនបង្ហាញពីគម្លាតពីវគ្គសិក្សាដែលបានជ្រើសរើសនោះទេ។ នេះ​មិន​មែន​មក​ពី​ការ​ចង់​បាន​ភាព​ថ្មីថ្មោង​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​ការ​ចង់​សម្រេច​បាន​លទ្ធផល​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ ពួកគេបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីស្តាប់យោបល់របស់នរណាម្នាក់ ដោយសង្ឃឹមថានឹងអាចស្វែងរកផ្លូវខ្លីបំផុតទៅកាន់គោលដៅ។

វិធីសាស្រ្តបែបនេះអាចមើលទៅហួសប្រមាណ។ វាខុសពីបទដ្ឋានដែលទទួលយកជាទូទៅ ហើយអ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែងផ្តល់នូវចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះមនុស្សដែលគ្មានគោលការណ៍មិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ពួកគេមានគំនិតថា អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងនៅជុំវិញគឺអាស្រ័យតិចតួចលើសមត្ថភាព និងបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្ស។ រឿងសំខាន់សម្រាប់អ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែងគឺមិនត្រូវខកខានពេលអំណោយផលនោះទេ នៅពេលដែលអ្វីៗដំណើរការល្អ។ជំនឿរបស់ពួកគេលើភាពមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន និងមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននៃពិភពលោកបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃយុទ្ធសាស្ត្រ "ថ្ងៃនេះវានឹងក្លាយទៅជាដូចនេះ ហើយបន្ទាប់មកតាមកាលៈទេសៈ"។

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការជះឥទ្ធិពលលើអ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែងជាមួយនឹងអារម្មណ៍ និងការបង្ហាញពីអារម្មណ៍ លុះត្រាតែពួកគេក្លាយជាឧបសគ្គគោលដៅនៅតាមផ្លូវ ឬផ្ទុយទៅវិញជួយក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ពួកគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវការភ្ជាប់គ្នា ឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សចំពោះការផ្លាស់ប្តូររបស់វា។ ពួកគេសហការយ៉ាងងាយស្រួល ចូលរួមដោយសាទរក្នុងការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាសំខាន់ៗ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃការសម្រេចចិត្តរួម។

ទុទិដ្ឋិនិយម អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានមិនមែនជាលក្ខណៈរបស់មនុស្សទាំងនេះទេ។ បញ្ហា​ដែល​កើត​ឡើង​គឺ​មិន​អាច​បិទ​ផ្លូវ​ដែល​បាន​ជ្រើសរើស​នោះ​ទេ។ ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងការសម្រេចចិត្តជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន អ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែង និយាយដោយសាមញ្ញ អ្នកសុទិដ្ឋិនិយមដែលមិនអាចកែតម្រូវបានដែលស្វែងរកការកែប្រែស្ថានភាពលំបាកតាមការពេញចិត្តរបស់គាត់។ ទស្សនៈពិភពលោកដែលបត់មិនអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើឱ្យហួសហេតុ និងទទួលយកការលំបាកដែលកើតឡើងធ្ងន់ធ្ងរពេកនោះទេ។

អាកប្បកិរិយា និងការគិតគឺអាចបត់បែនបាន។ ជំនាញទំនាក់ទំនងត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អ ពួកគេអាចស្រមើស្រមៃខ្លួនឯងបានយ៉ាងងាយស្រួលនៅកន្លែងនៃមនុស្សម្នាក់ទៀត និងយល់ពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមិនព្រងើយកន្តើយនឹងគំនិតរបស់អ្នកដទៃយ៉ាងពិតប្រាកដដល់កម្រិតដែលអនាគតរបស់ពួកគេពឹងផ្អែកលើវា។

លក្ខណៈពិសេសនៃអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រាជ្ញ

មនុស្សដែលមានប្រាជ្ញាច្រើនតែទទួលបានភាពជោគជ័យក្នុងនយោបាយ និងការគ្រប់គ្រង។ នេះ​គឺ​ដោយ​សារ​តែ​ចរិត​លក្ខណៈ​ជីវិត រចនាប័ទ្ម​នៃ​ការ​គិត​របស់​ពួក​គេ។

ពួកគេត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ៖

• ស្វែងរកផ្លូវខ្លីបំផុតដើម្បីរកប្រាក់ចំណេញ;
• ការសម្របខ្លួនរហ័សទៅនឹងលក្ខខណ្ឌថ្មី;
• ចំណាប់អារម្មណ៍លើវិធីសាស្រ្តថ្មី ការច្នៃប្រឌិត;
• ការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយណាមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ;
• ភាពច្នៃប្រឌិត។

ពួកគេមានភាពវៃឆ្លាត រៀនអ្វីថ្មីៗបានរហ័ស ប្រើគ្រប់ឱកាសដើម្បីខិតទៅជិតគោលដៅដែលបានគ្រោងទុក។

ការគ្រប់គ្រងឱ្យតម្លៃអ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែងសម្រាប់គុណសម្បត្តិដូចខាងក្រោមៈ

• ការផ្តោតអារម្មណ៍លើការទទួលបានប្រាក់ចំណេញអតិបរមា ការត្រឡប់មកវិញលឿនបំផុតលើការវិនិយោគ;
• ការគិតជាមុននូវទិដ្ឋភាពយុទ្ធសាស្ត្រ និងយុទ្ធសាស្ត្រនៃករណីនេះ;
• សមត្ថភាពក្នុងការមានឥទ្ធិពលលើអ្នកដទៃ បញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេពីភាពត្រឹមត្រូវនៃគំនិតរបស់ពួកគេ;
• មិនបាត់បង់ក្នុងស្ថានភាពលំបាក ស្វែងរកមធ្យោបាយមិនស្តង់ដារចេញពីពួកគេ;
• ស្រឡាញ់ការពិសោធន៍ដិត ណែនាំការច្នៃប្រឌិត។

គុណវិបត្តិនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែង

ដូច​មនុស្ស​ដទៃ​ទៀត អ្នក​អនុវត្ត​មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​ចំណុច​ខ្លាំង​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​ចំណុច​ខ្សោយ​ដែរ។

ពួកវាលេចឡើងជា៖

• ការព្រងើយកន្តើយនឹងការរំពឹងទុកឆ្ងាយនៃអាជីវកម្មដែលនៅក្នុងពេលអនាគតដ៏ខ្លីនឹងមិននាំមកនូវប្រាក់ចំណូល;
• បំណងប្រាថ្នាដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដំបូងក្នុងតម្លៃណាមួយ ការរង់ចាំដ៏យូរមិនស្ថិតនៅក្នុងធម្មជាតិរបស់ពួកគេទេ។
• ការយកចិត្តទុកដាក់គឺផ្តោតតែលើផ្នែកសម្ភារៈនៃបញ្ហាប៉ុណ្ណោះ អ្វីៗផ្សេងទៀតមិនសំខាន់ទេ។
• ពីខាងក្រៅវាហាក់ដូចជាថាសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃប្រាក់ចំណេញពួកគេត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការសម្របសម្រួលណាមួយ;
• ទំនោរទៅរកអតិបរិមានិយម នៃធនធានដែលមានទាំងអស់ ពួកគេព្យាយាមដើម្បីទទួលបានផលមកវិញដ៏អស្ចារ្យបំផុត។

Pragmatists នឹងមិនព្រួយបារម្ភអំពីការបរាជ័យយូរទេ។ ពួកគេនឹងស្វែងរកវិធីថ្មី ប្រសិនបើវិធីសាស្ត្រចាស់លែងដំណើរការ។ ដោយបានទាញការសន្និដ្ឋានសម្រាប់ខ្លួនគេពីកំហុសដែលបានធ្វើ ពួកគេនឹងមិនធ្វើម្តងទៀតនៅពេលអនាគត។
ពួកគេយល់ថាវាត្រូវការការងារច្រើនដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់ពួកគេ។

ពួកគេនឹងមិនពឹងផ្អែកលើការគាំទ្រពីខាងក្រៅទេពួកគេត្រូវបានគេប្រើដើម្បីពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯងតែប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេអាចជួយបាន ប្រសិនបើអ្នកសុំឱ្យពួកគេ។ ប្រសិនបើនៅពេលអនាគតមានឱកាសដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការចំណាយនោះ ឱកាសរបស់អ្នកដាក់ពាក្យនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។

ភាពអសកម្មគឺមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់ពួកគេ អ្នកប្រាជ្ញប្រាជ្ញគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានសុទិដ្ឋិនិយមអាចបំផុសគំនិតអ្នកដទៃឱ្យទទួលបានសមិទ្ធផលការងារ។ វិចារណញាណដែលបានអភិវឌ្ឍអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជ្រើសរើសពីជម្រើសជាច្រើនប្រភេទ ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាព និងផ្តល់ផលត្រឡប់មកវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

មនុស្សឆ្កួត មនោសញ្ចេតនា អ្នកនិពន្ធទំនុកច្រៀង អ្នកប្រាជ្ញនិយម - គ្រប់គ្នាស្រមៃថាថ្ងៃណាមួយ "ទូកក្តោង" នឹងលេចចេញនៅលើឆាកជីវិតរបស់ពួកគេ។
Oleg Roy

Pragmatist និងទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ

ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដ៏ទៃ បុគ្គលដែលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ល្អ។ គាត់​បើក​ចំហ​ក្នុង​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា ចូលចិត្ត​និយាយ​លេង​សើច មិន​ប្រកែក ងាយ​ស្រួល​រក​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​មនុស្ស​ណា​ក៏​បាន។ នៅក្នុងការសន្ទនា គាត់តែងតែប្រើឧទាហរណ៍ពីជីវិត ឃ្លាដែលមានលក្ខណៈមិនច្បាស់លាស់។ សម្លេងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជារឿយៗមានភាពរីករាយ ស្វាហាប់ ដែលជួនកាលផ្តល់នូវចំណាប់អារម្មណ៍នៃការលាក់ពុត និងភាពមិនស្មោះត្រង់។

ជាញឹកញាប់ផ្តល់នូវគំនិតសាមញ្ញ ដោយពន្យល់ពួកគេដោយសង្ខេបជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ពីការអនុវត្តផ្ទាល់ខ្លួន។ គាត់​មិន​ញញើត​នឹង​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​យោបល់​ទេ រៀបចំ​ការ​ពិភាក្សា​ជា​សមូហភាព​អំពី​បញ្ហា​សំខាន់ៗ។ ការជជែកវែកញែកធ្ងន់ធ្ងរត្រូវបានចាត់ទុកថាគួរឱ្យធុញ។ គាត់ចូលចិត្តសំណើរជាក់ស្តែង ដែលអាចសម្រេចបានតាមទ្រឹស្តី និងទស្សនវិជ្ជា។ ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពតានតឹង ផ្តល់ចំណាប់អារម្មណ៍ដល់មនុស្សអផ្សុក ដែលមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សា។

អ្នកនយោបាយ និងអ្នកជំនួញដែលជោគជ័យភាគច្រើន សិល្បករ តារាចម្រៀង អ្នកគ្រប់គ្រង និងផលិតករ បានទទួលជោគជ័យក្នុងអាជីពនេះ ដោយសារការប្រើប្រាស់ការគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ពួកគេ​មិន​មាន​ទំនោរ​វង្វេង​ចេញ​ពី​ផ្លូវ​ដែល​បាន​គ្រោងទុក​ឡើយ ដោយ​ត្រូវ​បាន​រំខាន​ដោយ​គំនិត​មនោសញ្ចេតនា និង​ខ្ជះខ្ជាយ​ថាមពល​លើ​សកម្មភាព​ផ្លូវ​អារម្មណ៍។ នៅក្នុងជីវិតពួកគេត្រូវបានដឹកនាំដោយការគណនាត្រជាក់ប៉ុណ្ណោះ។

មតិ​សាធារណៈ

វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេក្នុងការស្តាប់ការវាយតម្លៃអវិជ្ជមានអំពីមនុស្សជោគជ័យ។

លក្ខណៈ​ដូច​ខាង​ក្រោម​របស់​អ្នក​អនុវត្ត​និយម​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​កំហឹង៖

1. ជេរប្រមាថ. ជំនឿថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានតម្លៃក្នុងន័យរូបិយវត្ថុ អ្នកអាចធ្វើសកម្មភាពណាមួយដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានបណ្តាលឱ្យមានការបដិសេធ។ ជា​លទ្ធផល អ្នក​ឯ​ទៀត​ចាត់​ទុក​ពួក​គេ​ថា​អសីលធម៌។
2. កង្វះសិទ្ធិអំណាច. សម្រាប់​អ្នក​អនុវត្ត​និយម​ដែល​ស្វែង​រក​ប្រាក់​ចំណេញ​ក្នុង​គ្រប់​យ៉ាង​គឺ​មាន​តែ​ប្រយោជន៍​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​សំខាន់។ ពួកគេ​អាច​ស្តាប់​យោបល់​របស់​អ្នក​ដទៃ ប៉ុន្តែ​ពួកគេ​នឹង​យក​វា​មក​ពិចារណា​លុះត្រាតែ​វា​ជា​ផលប្រយោជន៍​របស់​ពួកគេ​។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត ពួកគេនឹងមិនពឹងផ្អែកលើពាក្យសម្ដី សិទ្ធិអំណាច និងសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃឡើយ។
3. ភាពអាត្មានិយម. ការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តតែដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ។ នៅតាមផ្លូវទៅនាងអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃការបាត់បង់នឹងមិនបញ្ឈប់គាត់ទេ។ ផលប្រយោជន៍អ្នកដ៏ទៃមិនចាប់អារម្មណ៍ទេ ព្រោះរឿងសំខាន់ក្នុងជីវិតគឺលទ្ធផល ក្នុងតម្លៃណាក៏ដោយ។

វាគឺជាគុណសម្បត្តិទាំងនេះដែលបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តផែនការ។ មនុស្ស​ទាំងនេះ​មិន​ឈប់​នៅ​ឧបសគ្គ​ទេ ភាព​លំបាក​គ្រាន់តែ​ធ្វើ​ឲ្យ​ចរិត​របស់​គេ​ប៉ុណ្ណោះ។ ទាំងអស់នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកនាំយកការងារដែលអ្នកបានចាប់ផ្តើមរហូតដល់ទីបញ្ចប់។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

នរណាម្នាក់អាចអភិវឌ្ឍលក្ខណៈពិសេសល្អបំផុតនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អ្នកត្រូវកំណត់គោលដៅជាក់លាក់ រៀបចំផែនការសម្រាប់អនាគត នាំយកអ្វីដែលអ្នកបានចាប់ផ្តើមរហូតដល់ទីបញ្ចប់ មិនត្រូវចុះចាញ់នឹងការលំបាកនោះទេ។ មានមនុស្សមិនច្រើនទេ ដែលអាចហៅថាជាអ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ក្នុងករណីភាគច្រើន សមត្ថភាព ទំនួលខុសត្រូវ និងបំណងប្រាថ្នាផ្សេងៗគ្នា មានវត្តមានក្នុងកម្រិតផ្សេងៗគ្នាក្នុងមនុស្សម្នាក់។

លក្ខខណ្ឌទំនើបតម្រូវឱ្យមនុស្សមានលទ្ធភាពរៀបចំផែនការ សម្របខ្លួនទៅនឹងល្បឿននៃជីវិត និងឆ្លើយតបយ៉ាងរហ័សចំពោះកាលៈទេសៈដែលផ្លាស់ប្តូរ។ វិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថាអ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែងគឺជាមនុស្សដែលមានគោលបំណង ហើយអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ពិតជាមិនសំខាន់ចំពោះគាត់នោះទេ។

ពួកគេជារឿយៗមិនចូលចិត្ត ច្រណែននឹងការអះអាង និងថាមពលរបស់ពួកគេ។ តាមក្បួនមួយ មនុស្សទុច្ចរិត គឺជាបុគ្គលដែលមានឆន្ទៈទន់ខ្សោយ។ តើ​អ្នក​ចាត់​ទុក​ខ្លួន​ឯង​ជា​អ្នក​អនុវត្ត​និយម ឬ​អ្នក​រិះគន់​គេ?

វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រជាវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសត្រូវតែតាមនិយមន័យ រួមបញ្ចូលការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ កាលៈទេសៈនេះគឺមានការយល់ច្រឡំក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ ហើយដូច្នេះផ្នែកខាងជាក់ស្តែងនៃព័ត៌មានវិទ្យាត្រូវបាននិយាយតិចជាងវាក្យសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យរបស់វា។ តាមពិតទៅ វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងហ្មត់ចត់ជាមួយនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

លោក Charles Pierce បានកំណត់និយមន័យអតិបរមានៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងដូចតទៅ៖ "វាចាំបាច់ដើម្បីពិចារណាពីផលវិបាកទាំងអស់ដែលកំណត់ដោយគំនិតជាក់លាក់មួយដែលប្រធានបទនៃគំនិតនេះនឹងមាន។ .

វាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ ប៉ុន្តែគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃការអនុវត្តជាក់ស្តែង តម្លៃ។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស ជំនួសឱ្យតម្លៃ មនុស្សតែងតែនិយាយអំពី លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ឬ បទដ្ឋាន។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយយើងកំពុងនិយាយអំពីគំនិតដែលបង្ហាញពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់មនុស្ស។ ស្របតាមពួកគេ មនុស្សកំណត់គោលដៅខ្លះសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ កែលម្អពួកគេ។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែង កន្លែងកណ្តាលត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ ការពន្យល់អំពីតម្លៃគោលដៅ, ការអនុវត្តត្រូវបានយល់ថាជា សកម្មភាពដែលមានគោលបំណង។ ចូរចាំថារង្វាស់បរិមាណនៃតម្លៃណាមួយគឺ ថ្នាក់។ វាគឺជាលទ្ធផលនៃដំណើរការដែលត្រូវគ្នា។ ការ​វាស់។ ក្នុងន័យនេះ វាជាការសមស្របក្នុងការញែកចេញនូវបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃទ្រឹស្តីនៃការវាស់វែងការវាយតម្លៃ។

• 2. ការវាស់វែងចំណាត់ថ្នាក់ពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្ដល់អថេរជាលេខ ឬភាសាមួយចំនួនដល់ពួកគេ2.
• 3. ការវាយតម្លៃតែងតែមានវិមាត្រមួយចំនួនដែលត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មជាតិនៃតម្លៃ។ ពិន្ទុអនាមិកមិនមានអត្ថន័យវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ មានចំណុចសម្រាប់ចំណេះដឹង ជំនាញ ភាពស្រស់ស្អាត ភាពស្មោះត្រង់។ល។
• 4. មាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃមិនមែនជាសកលទេ ដូចដែលបានបង្ហាញដោយការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃមាត្រដ្ឋានលំដាប់ ការវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់ និងសមាមាត្រ ចន្លោះពេលស្មើគ្នា និងពាក់កណ្តាល ការវាយតម្លៃជាគូដែលទាក់ទងគ្នា។ល។
• 5. ប្រភេទនៃការវាស់វែងក៏ខុសគ្នាដែរ។ បែងចែករង្វាស់ដោយផ្ទាល់ ប្រយោល រួម និងរួម។ នៅក្នុងការវាស់វែងដោយប្រយោល តម្លៃនៃបរិមាណមួយត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើទំនាក់ទំនងដែលគេស្គាល់រវាងបរិមាណដែលចង់បាន និងបរិមាណដែលតម្លៃត្រូវបានរកឃើញដោយការវាស់វែងដោយផ្ទាល់។ ការវាស់វែងជាបណ្តុំពាក់ព័ន្ធនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការវាស់វែងម្តងហើយម្តងទៀត។ ការវាស់វែងរួមគ្នានៃបរិមាណដែលមានឈ្មោះផ្ទុយគ្នាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីផ្តល់នូវទំនាក់ទំនងមុខងាររវាងពួកវា i.e. ច្បាប់ជាក់លាក់។
• 6. ការយល់ដឹងអំពីដំណើរការនៃការវាស់វែងថ្នាក់គឺមិនឯករាជ្យនៃខ្លឹមសារនៃទ្រឹស្តីនោះទេ លើសពីនេះវាត្រូវបានកំណត់ដោយវាទាំងស្រុង។

ទាំងនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រ ទីតាំងនៃវត្ថុបំណងគឺខ្លាំងដែលគិតថាការវាស់វែងគឺជាទង្វើសាមញ្ញមួយក្នុងការជួសជុលអ្វីដែលមាន។ ស្តង់ដារជាក់លាក់មួយត្រូវបានជ្រើសរើស ដែលគុណលក្ខណៈវាស់វែងត្រូវបានទាក់ទងគ្នា - នោះជាទ្រឹស្តីទាំងមូល។ មិនចាំបាច់ចូលទៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញនៃរបៀបដែលទ្រឹស្តីត្រូវបានសាងសង់នោះទេ។ មតិ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​បដិសេធ​ម្តង​ហើយ​ម្តង​ទៀត ប៉ុន្តែ​អ្នក​ប្រឆាំង​មិន​ព្រម​ចោល​ទេ។ ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​មាន​មូលដ្ឋាន​ច្បាស់លាស់ យើង​នឹង​យោង​ទៅ​លើ​ឧទាហរណ៍​ជា​ឧទាហរណ៍។ មិនមែនអ្នកសេដ្ឋកិច្ចគ្រប់រូបយល់ថាតម្លៃនៃផលិតផលជាក់លាក់មួយមិនមែនជាតម្លៃថេរនោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់គឺអាស្រ័យលើប៉ារ៉ាម៉ែត្របង្កើនប្រសិទ្ធភាពដែលបានជ្រើសរើស។ ប្រសិនបើនេះជាបរិមាណនៃការលក់ នោះតម្លៃនឹងខុសពីពេលដែលការបង្កើនប្រាក់ចំណេញដែលបណ្តាលមកពីដើមទុនកើនឡើង។ ការសន្និដ្ឋានទូទៅគឺថាតើអ្វីដែលគួរត្រូវបានវាស់វែង និងរបៀបកំណត់ដោយផ្អែកទៅលើខ្លឹមសារនៃទ្រឹស្តី។

7. តម្លៃដែលមិនបង្កើតគោលដៅគឺគ្មានជីវិត។ ដោយសារកាលៈទេសៈនេះ វាច្បាស់ណាស់ថាការវាយតម្លៃគឺជាលក្ខណៈដំណាលគ្នានៃតម្លៃ និងគោលដៅដែលវាបង្កើត។ ការប៉ាន់ប្រមាណមិនមានស្វ័យភាពពីគោលដៅនោះទេ ពួកគេត្រូវបានបិទនៅលើពួកវា ដូច្នេះហើយ ពួកគេត្រូវតែបង្កើតដោយគិតគូរពីភាពជាក់លាក់នៃគោលដៅ។

ជាពិសេសការប៉ះទង្គិចជាច្រើនត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារនៃបទប្បញ្ញត្តិនេះ។ ជាធម្មតាវាមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាទាល់តែសោះ។ វាត្រូវបានគេជឿថាការកំណត់គោលដៅដែលប្រែប្រួលពីមនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សម្នាក់ទៀតគឺមិនស៊ីគ្នានឹងភាពរឹងមាំនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលត្រូវបានកំណត់ដោយមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលមិនផ្លាស់ប្តូរគ្រប់ពេលវេលា។ ប៉ុន្តែគំនិតបែបនេះមិនអាចផ្សះផ្សាជាមួយនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃវិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែងបានទេ។ នៅក្នុងពួកវានីមួយៗ បញ្ហាមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះគោលការណ៍ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានដឹងតែក្នុងការកំណត់គោលដៅប៉ុណ្ណោះ ដែលតម្លៃនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រវាស់វែងអាស្រ័យ។ វា​គឺ​ជា​គោល​ដៅ​ដែល​ក្លាយ​ជា​ស៊ុម​នៃ​សេចក្ដី​យោង​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ​ដែល​មាន​តម្លៃ​ជាក់លាក់។ សារៈសំខាន់នៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រកាន់តែខ្ពស់តម្លៃរបស់វាកាន់តែធំ។

គុណភាពកម្មវិធីជាតម្លៃ។

រហូតមកដល់ពេលនេះ pragmatics ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈនៅក្នុងពាក្យទូទៅបំផុត។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងងាកទៅរកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រដោយផ្ទាល់ ដោយពិចារណាលើគុណភាព កម្មវិធី (បើក) ការបង្កើតសំណួរនៃគុណភាពកម្មវិធីផ្តល់សក្ខីកម្មចំពោះខ្លឹមសារជាក់ស្តែងរបស់វា។

និយាយយ៉ាងតឹងរឹង កម្មវិធីត្រូវបានវាយតម្លៃតាមមធ្យោបាយមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀតចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមរបស់វា ប៉ុន្តែមានតែចាប់តាំងពីចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ប៉ុណ្ណោះ។ ដំណើរការនេះចាប់ផ្តើមមានទម្រង់ជាប្រព័ន្ធ។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ។ អក្សរកាត់ទីមួយលេចឡើង 1 ចំនួនដែលបន្ទាប់មកកើនឡើងជាលំដាប់អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល។ ការស្វែងរកច្រើនមុខ និងជាប់លាប់កំពុងដំណើរការ វិធានការបរិមាណ លក្ខណៈនៃកម្មវិធី ដែលជាកម្មវត្ថុនៃការងារជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកនៃមាត្រដ្ឋានកម្មវិធី។ ក្នុង​ចំណោម​វិធានការ​បែប​នេះ មេដឹកនាំ​ពីរ​កំពុង​លេច​ចេញ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស៖ ទីមួយ​ចំនួន​បន្ទាត់​កូដ និង​ទីពីរ​ចំនួន​កំហុស​ក្នុង​មួយ​ពាន់​ជួរ​នៃ​កូដ។ ជាការពិតណាស់ការវាយតម្លៃកម្មវិធីមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះពួកគេទេ។ នៅក្នុងតារាង។ 4.4 ផ្តល់នូវកត្តាគុណភាពកម្មវិធីយោងទៅតាម GOST 28195-892 ។

តារាង 4.4 ។ គុណភាពកម្មវិធី

	កត្តាគុណភាពកម្មវិធី	ទ្រព្យសម្បត្តិលក្ខណៈ
	ភាពជឿជាក់	វាកំណត់លក្ខណៈសមត្ថភាពរបស់កម្មវិធីនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់នៃកម្មវិធីដើម្បីអនុវត្តមុខងារដែលបានបញ្ជាក់ដោយអនុលោមតាមឯកសារកម្មវិធីក្នុងករណីមានគម្លាតនៅក្នុងបរិយាកាសប្រតិបត្តិការដែលបណ្តាលមកពីការបរាជ័យផ្នែករឹង កំហុសក្នុងទិន្នន័យបញ្ចូល កំហុសថែទាំ និងផលប៉ះពាល់អស្ថិរភាពផ្សេងទៀត។
	ការថែរក្សា	ពិពណ៌នាអំពីទិដ្ឋភាពបច្ចេកវិទ្យាដែលធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការលុបបំបាត់កំហុសនៅក្នុងកម្មវិធី និងឯកសារគោលនយោបាយ និងរក្សាកម្មវិធីឱ្យទាន់សម័យ
	ភាពងាយស្រួលនៃការប្រើប្រាស់	វាកំណត់លក្ខណៈលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់កម្មវិធីដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអនុវត្ត និងប្រតិបត្តិការកម្មវិធីយ៉ាងឆាប់រហ័ស ជាមួយនឹងតម្លៃពលកម្មតិចតួច ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈនៃភារកិច្ចដែលកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយ និងតម្រូវការសម្រាប់គុណវុឌ្ឍិនៃបុគ្គលិកថែទាំ។
	ប្រសិទ្ធភាព	កំណត់លក្ខណៈកម្រិតនៃការពេញចិត្តនៃតម្រូវការរបស់អ្នកប្រើប្រាស់សម្រាប់ដំណើរការទិន្នន័យ ដោយគិតគូរពីសេដ្ឋកិច្ច កុំព្យូទ័រ និងធនធានមនុស្ស
	ភាពប៉ិនប្រសប់	កំណត់លក្ខណៈនៃការសម្របខ្លួនរបស់កម្មវិធីទៅនឹងតម្រូវការមុខងារថ្មីដែលកើតឡើងពីការផ្លាស់ប្តូរវិសាលភាព ឬលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការផ្សេងទៀត
	ភាពត្រឹមត្រូវ	កំណត់លក្ខណៈកម្រិតនៃការអនុលោមតាមកម្មវិធីជាមួយនឹងតម្រូវការដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេចក្តីយោង តម្រូវការដំណើរការទិន្នន័យ និងតម្រូវការប្រព័ន្ធទូទៅ

រង្វាស់កម្មវិធី។ រង្វាស់នៃ Halsted, McCabe, និង Chapin មានប្រជាប្រិយភាពជាពិសេស។ សូចនាកររបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាកត្តាជាច្រើនទៀត អនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែវាយតម្លៃភាពស្មុគស្មាញនៃការអនុវត្តធាតុបុគ្គលនៃគម្រោងកម្មវិធីប៉ុណ្ណោះទេ ដើម្បីកែតម្រូវសូចនាករទាំងមូលសម្រាប់ការវាយតម្លៃរយៈពេល និងតម្លៃនៃគម្រោងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងវាយតម្លៃហានិភ័យដែលទាក់ទងនឹង គម្រោង និងធ្វើការសម្រេចចិត្តគ្រប់គ្រងចាំបាច់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងត្រូវបញ្ជាក់ថា កម្មវិធីគុណភាពកម្មវិធីទាំងមូលគឺពោរពេញទៅដោយបញ្ហាជាច្រើនមុខ។ អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអង់គ្លេស N. Fenten និង M. Niel បានសរសេរអំពីពួកគេយ៉ាងភ្លឺស្វាងនៅក្នុងអត្ថបទ "Software Metrics: Achievements, Failures and New Directions"។

អ្នកនិពន្ធបានសន្មតថាការអភិវឌ្ឍន៍នៃម៉ែត្រផ្សេងៗ និងការប្រើប្រាស់មួយផ្នែកយ៉ាងហោចណាស់របស់ពួកគេមិនត្រឹមតែដោយក្រុមហ៊ុនធំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយក្រុមហ៊ុនខ្នាតមធ្យមចំពោះសមិទ្ធិផលផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដំណើរការដ៏រីករាយនេះត្រូវបានជួបជាមួយនឹងការលំបាកសំខាន់ៗ។ សកម្មភាពសិក្សាក្នុងវិស័យបង្កើតរង្វាស់សូហ្វវែរមិនបានរកឃើញការបន្តរបស់ខ្លួននៅក្នុងឧស្សាហកម្មនោះទេ ជាពិសេសដោយសារតែការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនមិនគិតពីតម្រូវការរបស់វា។ រង្វាស់ដែលប្រើក្នុងឧស្សាហកម្មនេះមានការលើកទឹកចិត្តតិចតួច និងមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់ទេ។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សាភាគច្រើនជាសូចនាករសាមញ្ញដែលងាយចងចាំ។ សូចនាករស្មុគ្រស្មាញកាន់តែច្រើនទំនងជាកម្រនិងអសកម្ម។

H. Fanten និង M. Niel បានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថា មនុស្សម្នាក់គួរតែយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសំណើរបស់អ្នកអនុវត្តដែលផ្តល់អាទិភាពដល់បញ្ហាផ្នែកទន់។ នៅពេលកំណត់លក្ខណៈនៃម៉ូឌុលកម្មវិធីជាក់លាក់មួយ វាចាំបាច់ក្នុងការចង្អុលបង្ហាញចំនួននៃពិការភាពដែលត្រូវគ្នានឹងកម្រិតបីរបស់វា - ទាបបំផុត កណ្តាល និងខ្ពស់បំផុត កំណត់ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការបរាជ័យដែលអាចកើតមាន។

អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាមេរិក S. Kaner និង W. Bond ប្រធានបទនីមួយៗនៃសូចនាករដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ការវិភាគជាក់ស្តែងដ៏ហ្មត់ចត់ រួមទាំងអ្វីដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយដោយ T. Demarco ដោយបញ្ជាក់ថា៖ “ខ្ញុំដឹងតែសូចនាករមួយដែលសមនឹងដាក់បញ្ចូលគ្នាម្តង និង សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា៖ រាប់ពិការភាព។ ក្នុងន័យនេះ ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ចម្លើយប្រកបដោយទំនុកចិត្តចំពោះសំណួរចំនួន ១០៖

• 1. តើការវាស់វែងនេះមានគោលបំណងអ្វី?
• 2. តើអ្វីជាព្រំដែននៃវិមាត្រនេះ?
• 3. តើយើងកំពុងព្យាយាមវាស់វែងគុណលក្ខណៈអ្វី?
• 4. តើខ្នាតធម្មជាតិសម្រាប់វាស់លក្ខណៈនេះជាអ្វី?
• 5. តើអ្វីជាការប្រែប្រួលធម្មជាតិនៃលក្ខណៈ?
• 6. តើអ្វីទៅជាម៉ែត្រ (មុខងារកំណត់តម្លៃនៃលក្ខណៈពិសេស)? តើ​ឧបករណ៍​អ្វី​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​អនុវត្ត​ដំណើរការ​វាស់វែង?
• 7. តើមាត្រដ្ឋានធម្មជាតិសម្រាប់ម៉ែត្រនៅក្នុងសំណួរគឺជាអ្វី?
• 8. តើមាត្រដ្ឋានធម្មជាតិនៃឧបករណ៍ដែលកំពុងអានគឺជាអ្វី?
• 9. តើតម្លៃនៃគុណលក្ខណៈនិងម៉ែត្រមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?
• 10. តើអ្វីទៅជាផលប៉ះពាល់ធម្មជាតិ និងអាចព្យាករណ៍បាននៃឧបករណ៍ដែលកំពុងប្រើប្រាស់?

សំណួរទាំងអស់នេះគឺមានគោលបំណងដើម្បីបញ្ជាក់ការពិត និងមិនមែនជាខ្លឹមសារជាក់ស្តែងដែលបំភាន់នៃលក្ខណៈពិសេសណាមួយនោះទេ។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពី ផ្ទុយពី Demarco អ្វីៗមិនដែលបញ្ចប់ដោយការជ្រើសរើសសូចនាករតែមួយទេ ចាំបាច់ត្រូវស្វែងរកសូចនាករដែលមានតុល្យភាព។ គំនិតដែលត្រូវគ្នាគឺ ទ្រឹស្តីនៃប្រព័ន្ធតុល្យភាពនៃសូចនាករការអនុវត្ត, ត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូងក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងដោយ R. Kaplan និង D. Norton ។ ពីការគ្រប់គ្រង, i.e. ទ្រឹស្តីនៃការគ្រប់គ្រងអង្គការ វាត្រូវបានផ្ទេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវទៅវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រដោយ A. Abran និង L. Bouillone ។ S. Kaner និង W. Bond បានក្លាយជាសហអ្នកនិពន្ធនៃការផ្ទេរនេះ។

• 1. តម្លៃគឺតែងតែជាផ្នែកមួយនៃការស្ថាបនាទ្រឹស្តី។ ការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយគោលដៅដែលបានកំណត់។
• 2. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចុងក្រោយនៃប្រសិទ្ធភាពគឺជោគជ័យនៃដំណើរការនៃទ្រឹស្តី។ ក្នុងករណីបរាជ័យទ្រឹស្តីត្រូវបានកែសម្រួល។ នេះ​ជា​យន្តការ​នៃ​ការ​រីកចម្រើន​នៃ​ចំណេះដឹង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ក្នុង​វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រ។

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

និយមន័យនៃពាណិជ្ជសញ្ញាជាការកំណត់ដែលបម្រើដល់បុគ្គលម្នាក់ៗនៃផលិតផលរបស់នីតិបុគ្គល ឬសហគ្រិនម្នាក់ៗ។ ការចាត់ថ្នាក់នៃពាណិជ្ជសញ្ញា៖ ន័យធៀប ពាក្យសំដី រួមបញ្ចូលគ្នា សំឡេង ហូឡូក្រាម និងបីវិមាត្រ។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 03/20/2012


តួនាទីរបស់ពាណិជ្ជសញ្ញា និងពូជរបស់វា។ ភាពជាក់លាក់នៃការលក់ទំនិញម៉ាក។ ទិដ្ឋភាពច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ពាណិជ្ជសញ្ញា។ ការអនុវត្តនៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរូបភាពនៅក្នុងទីផ្សាររុស្ស៊ី។ សិទ្ធិផ្តាច់មុខចំពោះពាណិជ្ជសញ្ញា។ ពាណិជ្ជសញ្ញាជាធាតុផ្សំនៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។

ការងារត្រួតពិនិត្យ, បានបន្ថែម 02/14/2010


ខ្លឹមសារ គោលបំណង ប្រភេទនៃពាណិជ្ជសញ្ញា។ ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់ពាណិជ្ជសញ្ញា។ អង្គការពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ជួញដូរផលិតផលក្លែងក្លាយ។ វិធានការ​នានា​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​នៅ​ពេល​ដែល​ទំនិញ​ត្រូវ​បាន​រក​ឃើញ​ថា​មាន​សញ្ញា​ក្លែងក្លាយ។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែម 11/28/2014


រចនាប័ទ្មសាជីវកម្ម: គំនិត, មុខងារ, ធាតុសំខាន់។ ប្រវត្តិពាណិជ្ជសញ្ញា។ តម្លៃនៃប្រពៃណីវប្បធម៌ក្នុងការរចនាពាណិជ្ជសញ្ញា។ បាតុភូតនៃការលុបបំបាត់ព្រំដែនជាតិ និងរដ្ឋ។ ស្វែងរកគំនិតន័យធៀប និងអត្ថន័យក្នុងគំនិតច្នៃប្រឌិត។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែម ០៤/០៤/២០១៨


ប្រភេទនិងមុខងារនៃពាណិជ្ជសញ្ញា។ តម្រូវការជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ពាណិជ្ជសញ្ញា ក៏ដូចជាច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់។ ការការពារស្របច្បាប់នៃពាណិជ្ជសញ្ញានៅសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស។ តួនាទីរបស់ម៉ាកយីហោ និងម៉ាកយីហោ។ កត្តាកំណត់កម្រិត និងសក្ដានុពលនៃតម្លៃពិភពលោក។

អរូបី, បានបន្ថែម 07/21/2013


ការចូលរួម និងប្រភេទនៃហ្គេមក្នុងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកីឡា និងការគាំទ្រផ្នែកលក់៖ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការជ្រើសរើសវត្ថុ និងបុគ្គល។ សារៈសំខាន់នៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍពាណិជ្ជសញ្ញានៅក្នុងអាជីវកម្មកីឡា។ ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងកីឡារុស្ស៊ី។

អរូបីបន្ថែម ០៣/២៣/២០១៤


ពាណិជ្ជសញ្ញាជាធាតុដែលពាក់ព័ន្ធក្នុងទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្ម។ ពូជ និងលក្ខណៈនៃពាណិជ្ជសញ្ញា ឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តរបស់វាទៅលើចំណូលចិត្ត និងជម្រើសរបស់អ្នកប្រើប្រាស់។ ប្រវត្តិនៃពាណិជ្ជសញ្ញា Apple ។ គោលការណ៍នៃការបង្កើតម៉ាកទំនិញ។

អរូបីបន្ថែម ១១/២៤/២០១១


ការធ្វើផែនការទីផ្សារជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃផែនការអាជីវកម្មនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ គោលដៅសំខាន់នៃកម្មវិធីទីផ្សារ ទិសដៅសម្រាប់វាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ បញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការបង្កើត និងការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជសញ្ញា។ អត្ថប្រយោជន៍ និងមុខងាររបស់ពាណិជ្ជសញ្ញា។

តេស្តបន្ថែម ០២/២៨/២០១២

បញ្ហានៃការកំណត់ព្រំដែននៃប្រធានបទនៃទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រណាមួយគឺពាក់ព័ន្ធជាចម្បងក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាវាក្យស័ព្ទនិងពាក្យ terminographic រួមទាំងភារកិច្ចនៃពាក្យសារពើភ័ណ្ឌក៏ដូចជាក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធ។

ការកំណត់ព្រំដែននៃប្រធានបទនៃទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្របែបនេះជា "ភាសាវិទ្យាកុំព្យូទ័រ" គឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកបំផុតមួយនៅក្នុងគំនិតរបស់យើង។ ជាធម្មតា ព្រំដែននៃប្រធានបទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការចងក្រងបញ្ជីចំណងជើង និងចំណងជើងរង (ទិសដៅ) ដែលបង្កើតវា។

ការលំបាកចម្បងក្នុងករណីនេះគឺស្ថិតនៅលើការពិតដែលថាភាសាវិទ្យាគណនាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងដែលមានដើមកំណើតនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 ។ ទិសដៅនេះបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្មនៅបរទេសក្នុងទស្សវត្ស 60-70 ហើយវាត្រូវបានគេយល់ជាចម្បងថាជាការប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រឋិតិវន្តក្នុងភាសាវិទ្យា ហេតុដូច្នេះហើយបានជាឈ្មោះ "ភាសាវិទ្យាគណនា" (មានន័យថា "ភាសាវិទ្យាគណនា")។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីពាក្យដែលទាក់ទង "ភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា" បានរីករាលដាលនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 ។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រនិងកម្មវិធីសកម្មរបស់ពួកគេនៅក្នុងភារកិច្ចភាសាពាក្យនេះដូចជាឈ្មោះនៃវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរហើយវិទ្យាសាស្រ្តបានទទួលនិយមន័យច្បាស់លាស់នៃ "ភាសាកុំព្យូទ័រ" ។ ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថាមានវិធីសាស្រ្តពីរក្នុងការកំណត់ទិសដៅដែលបានពិចារណានៅក្រោមពាក្យនេះ - នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តរុស្ស៊ីរបស់យើងនិងបរទេស។

ចំពោះទស្សនៈរបស់អ្នកភាសាវិទ្យាបរទេសលើប្រធានបទនៃភាសាវិទ្យាគណនា គេអាចកត់សម្គាល់បានថាសមាគមសម្រាប់ភាសាវិទ្យាគណនាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធតាមតំបន់ក្នុងប្រទេសមួយចំនួននៃពិភពលោកកំពុងធ្វើកិច្ចការអង្គការ និងវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន។ គេហទំព័រផ្លូវការរបស់អង្គការនេះផ្តល់និយមន័យទូទៅមួយ - "ភាសាវិទ្យាគណនាគឺជាការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសាតាមទស្សនៈគណនា។ ភាសាវិទ្យាកុំព្យូទ័រចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការផ្តល់នូវគំរូគណនានៃប្រភេទផ្សេងៗនៃបាតុភូតភាសា"។ អង្គការនេះរៀបចំសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពី Computer Corpus Linguistics: Investigating Language and COLING។ ភាសាវិទ្យាគណនាត្រូវបានបោះពុម្ពប្រចាំត្រីមាសនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ បញ្ហាដែលពាក់ព័ន្ធជាធម្មតាត្រូវបានតំណាងយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសន្និសីទផ្សេងៗស្តីពីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត។

តាមទស្សនៈនៃវិធីសាស្រ្តលោកខាងលិច ទិសដៅសំខាន់នៃភាសាវិទ្យាគណនាគឺ ដំណើរការភាសាធម្មជាតិ (ដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃភាសាធម្មជាតិ និងការនិយាយ)។ នៅពេលវិភាគឯកសារ (បណ្ណសារសន្និសិទ ខ្លឹមសារនៃគេហទំព័រមូលដ្ឋាន) នៃសមាគម COLING សម្រាប់ភាសាវិទ្យាគណនា វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា ភាសាវិទូលោកខាងលិចរួមបញ្ចូលផ្នែកអនុវត្តខាងក្រោមនៅក្នុងវិស័យភាសាវិទ្យាគណនា៖

សរីរវិទ្យាកុំព្យូទ័រ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ (សរីរវិទ្យា និងវាក្យសម្ព័ន្ធកុំព្យូទ័រ) ។

• NLP (ដំណើរការភាសា និងការនិយាយដោយស្វ័យប្រវត្តិ)។
• បណ្ណាល័យឌីជីថល (បណ្ណាល័យឌីជីថល) ។
• ការដកស្រង់ព័ត៌មាន។
• ការ​ទាញ​យក​ព័ត៌មាន។
• ការ​តំណាង​ចំណេះដឹង និង​ន័យ​វិទ្យា (ការ​តំណាង​ចំណេះ​ដឹង និង​ន័យ​វិទ្យា)។
• ការបកប្រែម៉ាស៊ីន។
• ដំណើរការការនិយាយ (ការទទួលស្គាល់ការនិយាយ និងការសំយោគ)។
• ដំណើរការភាសាស្ថិតិ។
• សេចក្តីសង្ខេប (សេចក្តីសង្ខេប និងចំណារពន្យល់) ។

តាមទស្សនៈនៃការយល់ឃើញរបស់រុស្ស៊ីអំពីតំបន់បញ្ហាដែលកំពុងត្រូវបានពិចារណា ការងារសំខាន់ក្នុងទិសដៅនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយសមាគមន៍ភាសាវិទ្យាគណនារបស់រុស្ស៊ី COLINT នៅលើគេហទំព័រដែលអ្នកអាចស្វែងរករបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងសន្និសីទ។ លើបញ្ហានៃភាសាវិទ្យា។ ថ្វីបើគេហទំព័រនេះមិនផ្តល់ការវាយតម្លៃនៃកិច្ចការដែលមានបញ្ហាក៏ដោយ អ្នកអាចមើលឃើញថា ភាសារុស្សីផ្តល់អាទិភាពដល់ផ្នែកដូចជា៖

• ម៉ាស៊ីនបកប្រែ;
• ប្រព័ន្ធស្វែងរកនិងចំណាត់ថ្នាក់;
• វចនានុក្រមកុំព្យូទ័រ;
• ភាសាវិទ្យា កុំព្យូទ័រន័យវិទ្យា;
• ភាសាវិទ្យាសាជីវកម្ម;

គំរូផ្លូវការនៃការវិភាគ និងការទទួលស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធភាសា។

ការវិភាគនៃសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅយោងដែលមានស្រាប់មិនទាន់ផ្តល់រូបភាពពេញលេញ និងច្បាស់លាស់នៃផ្នែកជាក់ស្តែងនៃភាសាវិទ្យានេះទេ។

វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយធំ៖ ភាសាវិទ្យា កែសម្រួលដោយ V.N. Yartseva ។ មិនរួមបញ្ចូលពាក្យនេះនៅក្នុងវចនានុក្រមទាល់តែសោះ។

ភាសារុស្សីដ៏ល្បីល្បាញ Marchuk Yu.N. ជាបឋម លោកកំណត់និយមន័យភាសាវិទ្យាថាជា "មូលដ្ឋានគ្រឹះភាសានៃព័ត៌មានវិទ្យា" ដែលពិតជាពាក់ព័ន្ធនឹងការដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់ភាសាសិប្បនិម្មិតដែលផ្តល់ការទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងកុំព្យូទ័រ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាវិទ្យាគណនា" Marchuk Yu.N. ពិចារណាយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវគំរូកុំព្យូទ័រនៃភាសាធម្មជាតិ ពោលគឺ morphology វាក្យសម្ព័ន្ធ តំណាងនៃន័យវិទ្យា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុងបរិស្ថានកុំព្យូទ័រ។ លើសពីនេះ ក្រដាសនេះរៀបរាប់អំពីកិច្ចការដែលបានអនុវត្តដូចជា ការរៀបចំវចនានុក្រមម៉ាស៊ីន ធនាគារទិន្នន័យវាក្យស័ព្ទ និងថែមទាំងពិភាក្សាអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវាក្យស័ព្ទ។

នេះ​បើ​តាម​អ្នក​ភាសា​រុស្សី សាស្ត្រាចារ្យ​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​រដ្ឋ​ម៉ូស្គូ Baranov A.N. ពាក្យ "ភាសាវិទ្យាគណនា" សំដៅលើផ្នែកដ៏ធំទូលាយនៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍កុំព្យូទ័រ-កម្មវិធី បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រសម្រាប់រៀបចំ និងដំណើរការទិន្នន័យ-ដើម្បីយកគំរូតាមមុខងារនៃភាសាក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ ស្ថានភាព បញ្ហា។ល។ ក៏ដូចជា វិសាលភាពនៃគំរូភាសាកុំព្យូទ័រមិនត្រឹមតែផ្នែកភាសាវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្នុងមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ Baranov A.N. កំណត់ផ្នែកខ្លះនៃភាសាវិទ្យាកុំព្យូទ័រជាមូលដ្ឋាន - ទាំងនេះគឺជាគំរូទំនាក់ទំនង គំរូរចនាសម្ព័ន្ធគ្រោង បច្ចេកវិទ្យា hypertext សម្រាប់តំណាងអត្ថបទ សទ្ទានុក្រមកុំព្យូទ័រ។ ការបកប្រែតាមម៉ាស៊ីន ប្រព័ន្ធដំណើរការភាសាធម្មជាតិ។

បញ្ហានៃការកំណត់ព្រំដែននៃមុខវិជ្ជានេះក៏ប្រឈមមុខនឹងអ្នកបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សាក្នុងវិស័យភាសាវិទ្យាអនុវត្ត និងការគណនាផងដែរ។ សម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ កម្មវិធីសិក្សាផ្នែកភាសាវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីដូចជា សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ សាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋម៉ូស្គូ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីត្រូវបានវិភាគ។

អ្នកបង្កើតកម្មវិធីវគ្គសិក្សា MSLU ផ្តោតលើការធ្វើគំរូកុំព្យូទ័រនៃភាសាធម្មជាតិក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃគំរូភាសា ពោលគឺឧ។ ទិសដៅដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំរូទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងកុំព្យូទ័រ។

អ្នកបង្កើតកម្មវិធីវគ្គសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow State កំណត់ភារកិច្ច និងផ្នែកដូចជាបញ្ហានៃការគាំទ្រភាសាសម្រាប់ប្រព័ន្ធព័ត៌មានស្វ័យប្រវត្តិទំនើប ដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃភាសាធម្មជាតិ និងការបង្កើតវចនានុក្រម និងកម្មវិធីកែច្នៃពាក្យ។

ផ្នែកសំខាន់ៗដែលគ្របដណ្តប់នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃភាសាកុំព្យូទ័រនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីគឺ៖ ការទាញយកព័ត៌មាន ការបកប្រែម៉ាស៊ីន ពាក្យវាក្យសព្ទ ពាក្យវាក្យសព្ទ វេយ្យាករណ៍កុំព្យូទ័រ ការទទួលស្គាល់ការនិយាយ និងការសំយោគ បញ្ហាការរៀនភាសាដោយកុំព្យូទ័រ។ កម្មវិធីនៃសាកលវិទ្យាល័យនេះគឺនៅជិតបំផុតទៅនឹងកម្មវិធីនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋ Ulyanovsk ។

ការវិភាគខាងលើបង្ហាញថា នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ស្ទើរតែគ្រប់អ្វីៗទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រក្នុងភាសាវិទ្យា តែងតែហៅថាភាសាវិទ្យាគណនា ដែលជាហេតុនាំឱ្យមានបញ្ហាច្រលំជាមួយនឹងដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះនៅពេលកំណត់ព្រំដែននៃមុខវិជ្ជានៃភាសាវិទ្យាគណនា ចាំបាច់ត្រូវបែងចែកឱ្យកាន់តែច្បាស់។ ទស្សនៈ ២ ចំណុច៖

1. ដំណើរការភាសាដោយស្វ័យប្រវត្តិ (ការដំណើរការភាសា) ដែលនឹងរួមបញ្ចូលភារកិច្ចនៃការវិភាគ និងធ្វើគំរូរចនាសម្ព័ន្ធភាសាដូចជា៖

• ការវិភាគក្រាហ្វិក / សូរស័ព្ទនៃភាសា;
• ការវិភាគ morphological;
• ការវិភាគ lexical និងវេយ្យាករណ៍នៃភាសា;
• ញែក, ឬញែក;
• ការវិភាគនិងគំរូនៃរចនាសម្ព័ន្ធ semantic;
• ភារកិច្ចនៃការសំយោគធាតុភាសា, រួមបញ្ចូល។ ការបង្កើតអត្ថបទ;
• ស្ថិតិភាសាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

2. ការណែនាំដែលបានអនុវត្តនៃភាសាវិទ្យាកុំព្យូទ័រគឺ៖

• ម៉ាស៊ីនបកប្រែ;
• ការទទួលស្គាល់ការនិយាយនិងការសំយោគ;
• ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់ភាសាសិប្បនិម្មិត រួមទាំងភាសាសរសេរកម្មវិធី ភាសាប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។
• វចនានុក្រមកុំព្យូទ័រ និងពាក្យបញ្ចប់;
• មូលដ្ឋានគ្រឹះភាសានៃការទាញយកព័ត៌មាន;
• ការធ្វើលិបិក្រមដោយស្វ័យប្រវត្តិ ការអរូបី និងការចាត់ថ្នាក់នៃអត្ថបទ;
• ការវិភាគមាតិកាដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងការអនុញ្ញាតនៃអត្ថបទ;
• បច្ចេកវិទ្យា hypertext សម្រាប់ការបង្ហាញអត្ថបទ;
• ភាសាវិទ្យានៃសាកសព;
• ភាសាកុំព្យូទ័រ។

ភាពខុសគ្នានេះមិនអះអាងថាពេញលេញនោះទេ ប៉ុន្តែវាផ្តល់នូវរូបភាពច្បាស់លាស់បន្ថែមទៀតនៃប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្រ្តដ៏ស្មុគស្មាញនេះ ហើយអាចប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតវចនានុក្រមពាក្យ ឬកម្មវិធីការងារសម្រាប់វគ្គសិក្សា "ភាសាវិទ្យាកុំព្យូទ័រ"។

អក្សរសាស្ត្រ

1. Baranov A.N. ការណែនាំអំពីភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត។ - M. : Editorial URSS, 2001. - 360 ទំ។
2. Grinev S.V. សេចក្តីផ្តើមអំពី វចនានុក្រម វេយ្យាករណ៍។ - M. , 1986.-106s ។
3. Marchuk Yu.N. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាវិទ្យាគណនា៖ សៀវភៅសិក្សា។ - M. , 1999. - 225 ទំ។
៤.សុសនីណា E.P. ការណែនាំអំពីភាសាវិទ្យាអនុវត្ត៖ សៀវភៅសិក្សា។ - Ulyanovsk: UlGTU, 2000. - 46 ទំ។
5. Yartseva V.N. ភាសាវិទ្យា។ វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយធំ។ - លើកទី 2 ។ - Y41 M. : សព្វវចនាធិប្បាយរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យឆ្នាំ 1998 ។ - 685 ទំ។
6. http://www.aclweb.org
7. http://www.dialog-21.ru

អេ. ជាមួយ. Shchepin

CMA Small Systems AB

[អ៊ីមែលការពារ]

ពាក្យ​គន្លឹះ៖បញ្ញាសិប្បនិម្មិត, គំរូបរិស្ថាន, វត្ថុប្រភាគ, អង្គចងចាំប្រភាគ, ម៉ាស៊ីន Turing, រចនាសម្ព័ន្ធស្រាវជ្រាវ, ការសន្ទនា, ការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន

គោលបំណងនៃការងារគឺរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធជាក់ស្តែងនៃអន្តរកម្មការសន្ទនា។ ដំណាក់កាលនៃការយល់ឃើញរបស់បញ្ញាចំពោះព័ត៌មានអំពីបរិយាកាសខាងក្រៅ ការសាងសង់គំរូនៃបរិស្ថាន និងការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានអំពីបរិយាកាសខាងក្រៅជាមួយបញ្ញាផ្សេងទៀតត្រូវបានពិចារណា។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិស្ថាន និងការចងចាំនៃបញ្ញាគឺ fractal ពោលគឺពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យមានការចម្រាញ់ និងការពង្រីកគ្មានកំណត់នៅចំណុចណាមួយ។ ការងារនេះមានគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបាននូវការយល់ដឹងប្រកបដោយគុណភាពអំពីអ្វីដែលជាចំណេះដឹង ការប្រើប្រាស់វាសម្រាប់អ្វី និងកន្លែងដែលព្រំដែនរវាងចំណេះដឹង និងភាពល្ងង់ខ្លៅស្ថិតនៅ។ ការសន្ទនាត្រូវបានយល់ថាជាការផ្លាស់ប្តូរគំរូព័ត៌មានដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការចងចាំនៃប្រធានបទនៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សាបរិយាកាសខាងក្រៅ។ គំរូដែលបានស្នើឡើងក៏អាចចាត់ទុកថាជាគំរូនៃអន្តរកម្មរវាងអ្នកសរសេរកម្មវិធី និងកុំព្យូទ័រផងដែរ។ លទ្ធផលនៃការងារអាចមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងសម្រាប់ការរចនារចនាសម្ព័ន្ធកម្រិតខ្ពស់នៃអង្គចងចាំកុំព្យូទ័រ និងកម្មវិធី រួមទាំងភាសាអន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងម៉ាស៊ីន។

1. សេចក្តីផ្តើម

គ្រោងការណ៍នៃគំរូដែលបានស្នើមានដូចខាងក្រោម។ បញ្ញាពីរនាក់រុករកបរិស្ថាន ចងក្រងគំរូរបស់វា ហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ប្តូរលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងការសន្ទនាមួយ។ ជាលទ្ធផលគំរូសរុបនៃបរិស្ថានដែលបង្កើតឡើងដោយពួកគេរួមគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការចងចាំនៃបញ្ញានីមួយៗ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត មាន "ការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍" ហើយបទពិសោធន៍សរុបអាចប្រើប្រាស់បានដោយបញ្ញានីមួយៗរៀងៗខ្លួន។

2. បរិស្ថានជាវត្ថុប្រភាគ

នៅក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវ ឬអន្តរកម្មនៃប្រធានបទជាមួយបរិស្ថាន បរិស្ថានលេចឡើងក្នុងទម្រង់នៃវត្ថុដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃកម្រិតទាប ដែលនៅក្នុងវេនអាចត្រូវបានទទួលរងនូវការរលួយបន្ថែមទៀត ហើយដំណើរការ decomposition បែបនេះគឺគ្មានទីបញ្ចប់។

ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងស្រមៃថាបរិស្ថានជាវត្ថុប្រភាគដែលផ្នែកណាមួយស្រដៀងនឹងទាំងមូលនៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង - តំណាងនៃវត្ថុក្នុងទម្រង់នៃផ្នែកដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកដែលជាវត្ថុផងដែរ។

បរិស្ថានត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង វាមិនមានលក្ខណៈស្ថាបនាទេក្នុងការនិយាយអំពីរចនាសម្ព័ន្ធអាទិភាពនៃផ្នែកដែលមិនស្គាល់នៃបរិស្ថាន - វាមិនស្គាល់ និងអាចជាណាមួយ។ លើសពីនេះទៅទៀត ផ្នែកណាមួយនៃបរិស្ថានអាចសិក្សាបានតែផ្នែកខ្លះប៉ុណ្ណោះ។ បរិស្ថានតែងតែអនុញ្ញាតឱ្យមានការលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៅចំណុចណាមួយ។ យើងមិនដឹងអ្វីជាអាទិភាពអំពីបរិស្ថានទេ លើកលែងតែវាជាប្រភាគ។

3. ការបំផ្លិចបំផ្លាញបរិស្ថានទៅជាវត្ថុ

៣.១. ការស្រាវជ្រាវបរិស្ថាន

នៅក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវ បរិស្ថានត្រូវបានរៀបចំឡើង ហើយព័ត៌មានអំពីវាត្រូវតែត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងការចងចាំរបស់ប្រធានបទ ដើម្បីប្រើប្រាស់សម្រាប់អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយគោលបំណង និងជាកម្មវត្ថុនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយប្រធានបទមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងរបៀបសន្ទនា។

គោលដៅគឺជារចនាសម្ព័ន្ធនៃតំណាងនៃព័ត៌មានអំពីបរិស្ថាននៅក្នុងការចងចាំនៃបញ្ញាដែលវាចាំបាច់ដើម្បីវិភាគដំណើរការនៃការសិក្សាបរិស្ថានដោយបញ្ញា។ ដំណើរការស្រាវជ្រាវអាចបែងចែកជាជំហានដូចខាងក្រោមៈ

• ការស្កេននៃផ្នែកដែលយល់ឃើញនៃបរិស្ថាននិងការជ្រើសរើសវត្ថុ;
• ការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុ;
• ចូលទៅក្នុងការចងចាំរចនាសម្ព័ន្ធនៃវត្ថុនិងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ;
• ការផ្លាស់ប្តូរ "ចំណុចឈរ" នៃប្រធានបទ;
• ធ្វើជំហានមុនម្តងទៀត។

៣.២. វត្ថុជាចំណុចយុថ្កានៅក្នុងបរិស្ថាន

ការជ្រើសរើសវត្ថុគឺជាដំណាក់កាលដំបូងក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបរិស្ថាន។ វត្ថុត្រូវបានកំណត់ដោយសំណុំលក្ខណៈក្នុងស្រុកដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកវាត្រូវបានសម្គាល់ពីបរិស្ថាននៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ឃើញ។ វត្ថុមួយមិនចាំបាច់ជារូបកាយទេ។ ផ្នែកនៃរបាយការណ៍ ឬសារអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវត្ថុតំណាងឱ្យការបែកបាក់នៃប្រធានបទមួយ។

ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃការបង្ហាញវត្ថុនៅក្នុងអង្គចងចាំនៃបញ្ញាត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាព័ត៌មានដែលត្រូវការដើម្បីហៅកម្មវិធីសកម្មភាពដែលចាំបាច់សម្រាប់ការស្វែងរក និងការទទួលស្គាល់វត្ថុ។ ព័ត៌មានអំពីវត្ថុដែលរក្សាទុកក្នុងអង្គចងចាំគួរតែគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរកឃើញវត្ថុនេះនៅក្នុងបរិស្ថាន។ នេះអាចជារូបភាពដែលមើលឃើញរបស់វត្ថុ ឬការពិពណ៌នាមួយចំនួននៅក្នុង NL ដែលអាចត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងអង្គចងចាំរបស់ប្រធានបទ។

៣.៣. តំណភ្ជាប់រវាងវត្ថុ

ទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបញ្ញាក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបរិស្ថាន។ តំណភ្ជាប់រវាងវត្ថុត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈដំណើរការដែលធ្វើឡើងដោយប្រធានបទដូចជា "តាមដានទីតាំងដែលទាក់ទង" "មើល" "ដើរចម្ងាយពីវត្ថុមួយទៅវត្ថុមួយទៀត" "យល់អំពីទំនាក់ទំនងឡូជីខលរវាងផ្នែកនៃអត្ថបទ" ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃការបង្ហាញតំណភ្ជាប់រវាងវត្ថុត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាសកម្មភាពរបស់ប្រធានបទដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណតំណភ្ជាប់ទាំងនេះ។

ការលាតត្រដាងការតភ្ជាប់គឺជាសកម្មភាពនៃបញ្ញាដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុ។ តំណភ្ជាប់ត្រូវបានពិពណ៌នាដោយសំណុំនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដំណើរការ "កម្មវិធី" ដែលអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ញាទទួលស្គាល់តំណភ្ជាប់ជាក់លាក់រវាងវត្ថុ។

ការតភ្ជាប់អាចត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងការចងចាំនៃបញ្ញាក្នុងទម្រង់នៃព័ត៌មានដែលគ្រប់គ្រងសរីរាង្គនៃការយល់ឃើញរបស់វា ក៏ដូចជានៅក្នុងទម្រង់នៃបំណែកនៃអត្ថបទនៅក្នុង NL ។

គោលបំណងនៃការងារនេះគឺជាគំរូរចនាសម្ព័ន្ធ។ យើងនឹងសន្មត់ថាទំនាក់ទំនងទាំងពីររវាងវត្ថុនិងវត្ថុខ្លួនឯងត្រូវបានកត់ត្រាជាឯកតា (កោសិកា) នៃការចងចាំនៃបញ្ញា។ វាចាំបាច់ក្នុងការយល់ពីរបៀបដែលកោសិកាគួរតែត្រូវបានទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកអ្វីដែលគួរតែជារចនាសម្ព័ន្ធនៃការចងចាំនៃបញ្ញាដើម្បីធានានូវលទ្ធភាពនៃការកសាងគំរូនៃបរិស្ថាន។

4. ការបង្កើតគំរូរចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិស្ថាននៅក្នុងការចងចាំនៃបញ្ញា

៤.១. រំលងវត្ថុ និងបង្កើតគំរូក្នុងការចងចាំនៃបញ្ញា

ការសន្មត់សំខាន់នៃការងារនេះទាក់ទងនឹងដំណើរការនៃការចងចាំរបស់បញ្ញាគឺថាគំរូនៃបរិស្ថានត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការចងចាំហើយ "ទស្សន៍ទ្រនិច" ជាក់លាក់មួយ (ភ្នែករបស់ចិត្ត) តែងតែត្រូវបានដឹកនាំទៅក្រឡាសតិដែលត្រូវនឹងវត្ថុនៃ បរិយាកាសខាងក្រៅ ដែលជាកន្លែងដែលការយកចិត្តទុកដាក់របស់ប្រធានបទបច្ចុប្បន្នត្រូវបានដឹកនាំ។ ក្នុងករណីនេះ ទាំងការបញ្ចូលវត្ថុដំបូង ឬទំនាក់ទំនង (ការតភ្ជាប់) ទៅក្នុងអង្គចងចាំ ឬការប្រៀបធៀបនៃការយល់ឃើញជាមួយនឹងព័ត៌មានដែលបានកត់ត្រាពីមុននៅក្នុងអង្គចងចាំកើតឡើង។

វាក៏ត្រូវបានគេសន្មត់ថា បញ្ញា 2 ដែលចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍គិតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល ហើយពួកគេមានកម្មវិធីកំណត់ទុកជាមុនសម្រាប់ការទទួលស្គាល់វត្ថុ និងទំនាក់ទំនង យោងទៅតាមបរិយាកាសត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់ភាពវៃឆ្លាតទាំងពីរ សំណុំនៃវត្ថុ និងទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុដែលពួកគេអាចមើលឃើញនៅក្នុងបរិស្ថានគឺដូចគ្នា។

បញ្ញាអនុវត្តដំណើរការនៃការស្កេនបរិស្ថាន ដើម្បីជ្រើសរើសវត្ថុ និងបង្កើតតំណភ្ជាប់រវាងពួកវា។ ការសន្មត់សាមញ្ញបំផុតគឺថាដំណើរការនេះអនុវត្តតាមក្បួនដោះស្រាយដូចដើមឈើ៖ វត្ថុទីមួយត្រូវបានជ្រើសរើស បន្ទាប់មកការតភ្ជាប់ដំបូងនៃវត្ថុនេះជាមួយវត្ថុបន្ទាប់ ហើយដូច្នេះនៅលើ។ "ជើងមេឃដែលមើលឃើញ" អាចត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងសតិជាលំដាប់សាមញ្ញនៃក្រឡាដែលរក្សាទុកវត្ថុ និងតំណ ឬជាមែកធាង ប្រសិនបើមិនអាចរំលងវត្ថុដែលមើលឃើញទាំងអស់ដោយតំណដោយមិនត្រឡប់។

តាមគោលការណ៍នៃការស្កេនប៉ារ៉ាឡែលនៃគំរូ និងបរិស្ថាន ក្បួនដោះស្រាយខាងលើសម្រាប់ការសិក្សាបរិស្ថាននឹងត្រូវបានសរសេរខុសគ្នាខ្លះៗ៖

• ស្វែងរកវត្ថុមួយ រួមទាំងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់វត្ថុពីមុន។
• ប្រសិនបើវត្ថុ និង/ឬការតភ្ជាប់មិនមាននៅក្នុងគំរូ សូមបញ្ចូលពួកវាទៅក្នុងគំរូ។
• ត្រលប់ទៅជំហានទី 1

វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថារចនាសម្ព័ន្ធនៃរូបភាពដែលមើលឃើញនិងរចនាសម្ព័ន្ធនៃគោលគំនិតភាសា (ឧបករណ៍កំណត់អត្តសញ្ញាណ) ដែលតំណាងឱ្យវត្ថុនិងទំនាក់ទំនងរវាងពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របគ្នានៅក្នុងការចងចាំ។

៤.២. តម្រូវការគំរូបរិស្ថាន

៤.២.១. ការធ្វើផែនការផ្លូវ. គំរូត្រូវតែផ្តល់នូវសមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំផែនការផ្លូវដើម្បីទៅដល់វត្ថុជាក់លាក់មួយដែលបានរួមបញ្ចូលរួចហើយនៅក្នុងគំរូ។

៤.២.២. ការតាមដានស្ថានភាព។គំរូត្រូវតែផ្តល់ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហា "ការតំរង់ទិសនៅលើដី" ឬ "ត្រឡប់ទៅចំណុចចាប់ផ្តើម" នៅពេលផ្លាស់ទីក្នុងបរិយាកាស ចាំបាច់ត្រូវតាមដានស្ថានភាព ដើម្បីភ្ជាប់វត្ថុដែលបានសង្កេតឃើញជាមួយនឹងការបង្ហាញរបស់ពួកគេនៅក្នុងគំរូ។ នៅពេលណាមួយ និងផ្តល់លទ្ធភាពនៃការត្រលប់ទៅចំណុចចាប់ផ្តើមវិញ។

៤.២.៣. ការពង្រីកផ្ទៃមេឃដែលអាចមើលឃើញ។នៅពេលឆ្លងកាត់វត្ថុដែលរួមបញ្ចូលក្នុងគំរូ ការស្កេនម្តងទៀតពីចំណុចនៅជិតវត្ថុអាចបង្ហាញវត្ថុថ្មី។ ដូច្នោះហើយគំរូត្រូវតែពង្រីកនៅចំណុចទាំងនេះ។ ផ្នែកបន្ថែមគំរូត្រូវបានចងភ្ជាប់ទៅនឹងចំណុចដែលគេស្គាល់ពីមុន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករក្សាភាពសុចរិតនៃរូបភាពនៃពិភពលោក។

នៅក្នុងគំរូរចនាសម្ព័ន្ធ តំណភ្ជាប់នៃប្រភេទ "ផ្នែកបន្ថែមផ្តេក" គួរតែត្រូវបានបង្កើតចេញពីវត្ថុ ដែលនាំទៅដល់បំណែកថ្មីនៃគំរូ។

មានបញ្ហាក្នុងការបែងចែកវត្ថុថ្មីពីវត្ថុដែលបានរួមបញ្ចូលពីមុននៅក្នុងគំរូ ពីព្រោះពី "ផ្តេកថ្មី" អ្នកអាចមើលឃើញវត្ថុនៃផ្តេកមុនមួយ ឬច្រើន។ វត្ថុបែបនេះមិនគួរត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងគំរូឡើងវិញទេ សេចក្តីយោងទៅការពិពណ៌នានៃវត្ថុដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគំរូមុនគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងនៅចំណុចសមស្រប។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតការពិតដែលថាវត្ថុដែលបានសង្កេតត្រូវបានគេដឹងប្រសិនបើតំណាងរបស់វាមានវត្តមាននៅក្នុងគំរូរួចហើយ។

៤.២.៤. ព័ត៌មានលម្អិតនៃវត្ថុ។វត្ថុនៅពេលដែលចូលទៅជិតពួកវា អាចត្រូវបានរៀបរាប់លម្អិត រចនាសម្ព័ន្ធថ្មីអាចត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងពួកវា ពោលគឺវត្ថុថ្មី និងការភ្ជាប់នៅក្នុងខ្លឹមសារនោះ ដែលពីចម្ងាយហាក់ដូចជាវត្ថុដែលមិនអាចបំបែកបាន។

ក្នុងករណីនេះ នៅក្នុងគំរូ ការតភ្ជាប់នៃប្រភេទ "លម្អិត" គួរតែត្រូវបានបង្កើតចេញពីវត្ថុ ដែលនាំទៅដល់គំរូរងនៃកម្រិតទាបជាង។

៤.២.៥. ការទទួលស្គាល់បរិយាកាសដែលមិនស្គាល់។ការចូលទៅក្នុងបរិយាកាសដែលមិនស្គាល់ AI ត្រូវតែរក្សាភាពសុចរិតនៃគំរូពិភពលោក ទាំងដោយការប្រៀបធៀបវត្ថុដែលយល់ឃើញជាមួយនឹងវត្ថុដែលមានស្រាប់នៅក្នុងគំរូ ហើយដោយហេតុនេះកំណត់ចំណុចឈរ ឬដោយការកសាងបំណែកថ្មីនៃគំរូនៅក្នុងសតិ។ ការពន្យារពេលសម្រាប់អនាគត ការភ្ជាប់បំណែកនេះទៅនឹងគំរូដែលបានសាងសង់ពីមុន។

៤.៣. រចនាសម្ព័ន្ធអង្គចងចាំសម្រាប់ការបង្កើតគំរូបរិស្ថាន

៤.៣.១. តម្រូវការសម្រាប់កោសិកាអង្គចងចាំ។យើងនឹងសន្មត់ថា កោសិកាអង្គចងចាំ AI អាចរក្សាទុកព័ត៌មានអំពីវត្ថុ និងទំនាក់ទំនងរវាងពួកវា។ ទាំងនៅក្នុងទម្រង់នៃរូបភាពដែលមើលឃើញ និងក្នុងទម្រង់នៃសំណង់ភាសា។

៤.៣.២. តម្រូវការរចនាសម្ព័ន្ធអង្គចងចាំ។ដំណើរការនៃការធ្វើអន្តរកម្មរបស់ AI ជាមួយបរិស្ថានដែលបានពិពណ៌នាខាងលើនាំឱ្យមានតម្រូវការសម្រាប់ AI ដើម្បីមានការចងចាំដែលអាចពង្រីកបាននៅគ្រប់ចំណុចនៅក្នុងវា ដូច្នេះដំណើរការនៃ "ការពង្រីកផ្តេក" និង "ការលម្អិត" អាចត្រូវបានអនុវត្ត។

នេះបង្ហាញពីតម្រូវការសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រមនៃអង្គចងចាំ ក្រឡាដែលពណ៌នាអំពីវត្ថុមួយគួរតែ "បើកឡើង" នៅកម្រិតថ្មីមួយ និងធ្វើឱ្យវាអាចសរសេរទៅក្នុងការចងចាំ "ជើងមេឃថ្មី" ឬព័ត៌មានលម្អិតនៃផ្ទៃក្នុង។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃវត្ថុ។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែររចនាសម្ព័ន្ធនៃការចងចាំនៅគ្រប់កម្រិតគឺដូចគ្នាព្រោះវត្ថុនិងទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេតែងតែត្រូវបានគេចងចាំ។ វាធ្វើតាមថាការចងចាំត្រូវតែជាប្រភាគ - រចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកណាមួយនិងទាំងមូលគឺប្រភេទដូចគ្នា។

វាអាចទៅរួចក្នុងការស្រមៃមើលរចនាសម្ព័ន្ធអង្គចងចាំ AI នៃកម្រិតនីមួយៗជាប្រភេទនៃបរិយាកាសដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតក្រាហ្វតាមអំពើចិត្តនៃវត្ថុនិងទំនាក់ទំនង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកអាចទទួលបានដោយរចនាសម្ព័ន្ធដើមឈើសាមញ្ញជាង។

ការយល់ឃើញនៃវត្ថុឬការតភ្ជាប់រវាងវត្ថុតម្រូវឱ្យមានសកម្មភាពសកម្ម - ចលនាភ្នែកឧទាហរណ៍។ ការយល់ឃើញនៃទិដ្ឋភាពដែលមើលឃើញទាំងមូលអាចត្រូវបានស្រមៃថាជាលំដាប់នៃសកម្មភាពបែបនេះដែលចងចាំលំដាប់នៃវត្ថុហើយបន្ទាប់មកការសាងសង់សាខាជាមួយនឹងការបង្កើតតំណភ្ជាប់ទៅវត្ថុផ្សេងទៀតពីវត្ថុដែលបានរក្សាទុករួចហើយនៅក្នុងសតិ។ ដើម្បីអនុវត្តក្បួនដោះស្រាយបែបនេះ លទ្ធភាពសក្តានុពលនៃការសាងសង់ចំនួនតំណតាមអំពើចិត្តពីវត្ថុណាមួយដោយយោងតាមគោលការណ៍នៃ "ការពង្រីកផ្តេក" គួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូន - នៅទីនេះវានឹងមើលទៅដូចជាការពង្រីកតំបន់វិភាគទិដ្ឋភាពដែលមើលឃើញ។

ពីតក្កវិជ្ជានៃការយល់ឃើញនេះធ្វើតាមគំនិតនៃរចនាសម្ព័ន្ធមែកធាងដែលមានរាងដូចមែកធាងនៃសតិ AI ដែលខ្សែសង្វាក់ទីមួយនៃវត្ថុ និងទំនាក់ទំនងត្រូវបានសរសេរជាលំដាប់នៃកោសិកា ហើយបន្ទាប់មកបន្តបន្ទាប់គ្នាតាមវិធីដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។

វត្ថុឬការតភ្ជាប់ដូចគ្នាមិនគួរត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងគំរូច្រើនដងទេ។ តំណភ្ជាប់ទៅវត្ថុដែលគេស្គាល់ត្រូវបានសរសេរតាមរបៀបពិសេស។ នៅក្នុងក្រឡាពិសេសដែលសំដៅទៅលើវត្ថុដែលគេស្គាល់ ខ្សែសង្វាក់នៃសកម្មភាពនៃការផ្លាស់ទី "ទស្សន៍ទ្រនិច" តាមគំរូបរិស្ថានដែលបានសាងសង់ត្រូវបានរក្សាទុក ដែលនាំទៅដល់វត្ថុដែលបានកត់ត្រានៅទីនោះមុន។

៤.៣.៣. នៅលើម៉ូដែលនៃម៉ាស៊ីន Fractal Turing ។ដោយផ្អែកលើតម្រូវការសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធអង្គចងចាំ AI ដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងផ្នែកមុន វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីស្នើគំរូនៃម៉ាស៊ីន Fractal Turing ដែលចាំបាច់និងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុវត្តតម្រូវការទាំងនេះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃរចនាសម្ព័ន្ធ។ ខ្លឹមសារនៃគំរូគឺថាក្រឡាណាមួយនៃកាសែត MT ធម្មតាអាចត្រូវបានលម្អិតដោយកាសែតទាំងមូលនៃកម្រិតបន្ទាប់ ហើយទស្សន៍ទ្រនិចអាចផ្លាស់ទីមិនត្រឹមតែតាមខ្សែអាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពីកម្រិតមួយទៅកម្រិតមួយទៀតផង។

៤.៣.៤. អាគុយម៉ង់នៅក្នុងការពេញចិត្តនៃរចនាសម្ព័ន្ធ fractal ដូចដើមឈើនៃការចងចាំ។រាយខាងក្រោម៖

• រចនាសម្ព័ន្ធដូចដើមឈើគឺជាជម្រើសដ៏សាមញ្ញបំផុត គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការសាងសង់គំរូរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់សិក្សាបរិស្ថាន។
• រចនាសម្ព័ន្ធនៃណឺរ៉ូនក៏ដូចដើមឈើដែរ។
• ឥរិយាបទ AI ងាយស្រួលក្នុងការពណ៌នាក្នុងទម្រង់ជាមែកធាងនៃសកម្មភាព-ស្ថានភាព។

• កម្មវិធីកុំព្យូទ័រដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អមានលក្ខណៈដូចដើមឈើ។

5. ការសន្ទនាជាដំណើរការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន

៥.១. ការសន្ទនាក្នុងន័យជាក់ស្តែង

បញ្ញាពីរនាក់ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាននៅក្នុងដំណើរការនៃការសន្ទនា។ គំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីធ្វើកិច្ចសន្ទនាអាចជារបស់ភាគីម្ខាង ឬម្ខាងទៀត ហើយភាគីនានាអាចមានគំនិតផ្តួចផ្តើម ឬសកម្ម។

សកម្មភាពក្នុងកិច្ចសន្ទនាមានន័យដូចតទៅ។ ភាគីសកម្មពិតជាស្វែងយល់អំពីគំរូបរិស្ថានដែលបង្កើតដោយភាគីម្ខាងទៀត។ វាកើតឡើងដោយយោងទៅតាមក្បួនដោះស្រាយដូចគ្នានឹងការរុករកបរិស្ថានដែលបានពិពណ៌នាខាងលើដោយសារតែគំរូបរិស្ថានខាងក្នុងដែលបង្កើតឡើងដោយ AI ក៏ជាវត្ថុប្រភាគផងដែរ។ ការសួរសំណួរ អ្នកចូលរួមក្នុងការសន្ទនាបង្ហាញវត្ថុ និងទំនាក់ទំនងដែលបង្ហាញក្នុងគំរូនៃភាគីម្ខាងទៀត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ដំណើរការសន្ទនាមានរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងនឹងដំណើរការនៃការស្វែងយល់ពីបរិស្ថាន។

៥.២. ដំណាក់កាលនៃការសន្ទនា

ពិចារណាពីដំណាក់កាលនៃការសន្ទនាក្នុងពន្លឺនៃភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងដំណាក់កាលនៃការស្រាវជ្រាវ៖

1. ការកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្នែកដែលគេស្គាល់នៃគំរូបរិស្ថានទូទៅចំពោះមុខវិជ្ជាទាំងពីរ។ នៅក្នុងខ្លឹមសារនេះគឺជាជម្រើសនៃប្រធានបទនៃការសន្ទនា។ ការសួរសំណួរអំពីវត្ថុ និងទំនាក់ទំនងដែលមាននៅក្នុងគំរូរបស់វា ប្រធានបទសកម្មរកឃើញសំណុំវត្ថុ និងទំនាក់ទំនងដែលត្រូវគ្នាតាមរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងគំរូនៃអ្នកចូលរួមការសន្ទនាផ្សេងទៀត។ នេះអាចជាការរំលឹកដល់ការដោះស្រាយបញ្ហា Unknown Environment Recognition។
2. ស្វែងរកគំរូនៃប្រធានបទអកម្មសម្រាប់បំណែកនៃគំរូនៃផ្នែកមួយនៃបរិស្ថានដែលមិនស្គាល់អ្នកចូលរួមសកម្មក្នុងការសន្ទនា។ ក្បួនដោះស្រាយនៃការស្វែងរកបែបនេះត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅការរំលងវត្ថុដែលគេស្គាល់នៃផ្នែកដែលត្រូវគ្នានៃគំរូ និងការរុករកលទ្ធភាពនៃការលម្អិតវត្ថុ ឬការកើតឡើងនៃ "ផ្តេកថ្មី" លើវត្ថុទាំងនោះដែលមិនមានការបន្តបែបនេះនៅក្នុងគំរូនៃ អ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការសន្ទនា។ ការស្រាវជ្រាវត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈសំណួរសមស្រប។
3. "ការចម្លង" ចំណេះដឹងទៅក្នុងគំរូបរិស្ថាននៃប្រធានបទសកម្ម។ អ្នកចូលរួមសកម្មអាចជ្រើសរើសវត្ថុដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតដែលមានព័ត៌មានថ្មី ផ្លាស់ទី "ទស្សន៍ទ្រនិច" នៅក្នុងគំរូរបស់គាត់ទៅវត្ថុនេះ ផ្លាស់ទី "ទស្សន៍ទ្រនិច" នៃអ្នកចូលរួមការសន្ទនាផ្សេងទៀតទៅវត្ថុដូចគ្នា ហើយចាប់ផ្តើមបញ្ចប់ការសាងសង់គំរូរបស់គាត់នៅក្នុងរបៀបសន្ទនា។ សួរសំណួរអំពីវត្ថុថ្មី និងទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេ។ នេះអាចសួរសំណួរដូចជា៖

• តើមានវត្ថុអ្វីខ្លះ?
• តើវត្ថុនីមួយៗទាក់ទងនឹងប្រភពដើមយ៉ាងដូចម្តេច?
• តើវត្ថុមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?

6. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

1) ទ្រព្យសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាននៃបញ្ញាគឺសមត្ថភាពក្នុងការប្រមូលផ្តុំព័ត៌មានអំពីបរិយាកាសខាងក្រៅនិងការរៀបចំដោយផ្អែកលើព័ត៌មាននេះសកម្មភាពរបស់មនុស្សម្នាក់អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងបរិស្ថាន។

2) រចនាសម្ព័ន្ធនៃការចងចាំនៃបញ្ញាត្រូវគ្នាទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃលទ្ធភាពនៃការសិក្សាបរិស្ថានដោយបញ្ញា។ វាគួរតែជាប្រភាគ ហើយទំនងជាស្រដៀងនឹងដើមឈើ។

3) ពីទស្សនៈនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងដំណើរការនៃការស្វែងយល់ពីបរិស្ថានដោយប្រធានបទនិងការសិក្សានៃការចងចាំនៃប្រធានបទមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងដំណើរការនៃការសន្ទនារវាងប្រធានបទមានរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងគ្នា។

4) AI (កុំព្យូទ័រ) អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រធានបទមួយនៃការសន្ទនា។ ក្នុងករណីនេះការស្ថាបនារចនាសម្ព័ន្ធនៃអង្គចងចាំកុំព្យូទ័រតាមគោលការណ៍របស់ Fractal Turing Machine អាចមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ព្រោះវាត្រូវនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃអង្គចងចាំរបស់មនុស្ស។

5) គំរូបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានអាចផ្អែកលើគំរូបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ហើយមិនត្រឹមតែលើគោលគំនិតដូចជាកម្មវិធីតម្រង់ទិសវត្ថុ គំនិតអំពីដំណើរការឯកសារដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅលើកុំព្យូទ័រលើតុ ឬលើគំនិតនៃការបង្កើតការពិតនិម្មិតដោយការក្លែងធ្វើវត្ថុការពិត។ ជាពិសេស យន្តការរុករកត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធកម្មវិធី។ តាមរយៈការរុករកគំរូរុករកអរូបី AI ដែលជាវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រអាចរួមចំណែកដល់ការអនុវត្តបង្កើតប្រព័ន្ធសូហ្វវែរ។

6) មានការអនុវត្តជាក់ស្តែងនូវគោលគំនិតនៃការងារនេះ។ នេះគឺជាកុំព្យូទ័រ "សៀវភៅកត់ត្រា" ឬមួយអាចនិយាយបានថា ប្រព័ន្ធព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ដែលជារចនាសម្ព័ន្ធមែកធាងដែលអាចពង្រីកបានមិនចេះចប់នៃបន្ទាត់អត្ថបទ។ វាបានប្រែទៅជាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទដោយការកសាងបន្តិចម្តង ៗ ហើយបន្ទាប់មកលម្អិតអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃចំណងជើងនិងចំណងជើងរង (ជាមួយនឹងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញជាញឹកញាប់របស់ពួកគេ) ។ វាប្រែទៅជាងាយស្រួលសម្រាប់ការសរសេរកម្មវិធីដែលភ្លាមៗប្រែទៅជាមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ការអនុវត្តដូចជាគោលគំនិតគឺសាមញ្ញណាស់ ដែលជាហេតុផលសម្រាប់កំណើតនៃសារនេះ។

គំរូរចនាសម្ព័ន្ធនៃ dialog "s pragmatics ផ្អែកលើ fractal

គំរូបញ្ញា-បរិស្ថាន

V. S. Shchepin

ពាក្យគន្លឹះ៖បញ្ញាសិប្បនិម្មិត, គំរូបរិស្ថាន, វត្ថុប្រភាគ, អង្គចងចាំប្រភាគ, ម៉ាស៊ីន Turing, រចនាសម្ព័ន្ធនៃការស៊ើបអង្កេត, ប្រអប់, ការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន។

គោលបំណងនៃឯកសារនេះគឺដើម្បីស៊ើបអង្កេតរចនាសម្ព័ន្ធនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុងអន្តរកម្មនៃប្រអប់។ គ្រោងការណ៍ឡូជីខលខាងក្រោមត្រូវបានជ្រើសរើស៖ ជាដំបូង ភាពវៃឆ្លាតត្រូវតែយល់ឃើញអំពីបរិស្ថានមួយ បន្ទាប់មកបង្កើតគំរូខាងក្នុងនៃបរិស្ថាននេះ ហើយបន្ទាប់មកមានសមត្ថភាពផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានពីគំរូជាមួយនឹងភាពវៃឆ្លាត ធម្មជាតិ ឬសិប្បនិម្មិតផ្សេងទៀត។ តើ​វា​អាច​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ដោយ​របៀប​ណា? នេះជាបញ្ហា។ ការផ្តល់យោបល់ដំបូងគឺថាបរិស្ថានគឺ fractal i.e. ការរលួយរបស់វាអាចគ្មានដែនកំណត់នៅគ្រប់ចំណុច។ ការផ្តល់យោបល់ទីពីរគឺថា អង្គចងចាំឆ្លាតវៃគួរតែជាប្រភាគផងដែរ។ ការចងចាំ Fractal គឺចាំបាច់ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតប្រភាគនៃបរិស្ថាន។

ក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពរបស់គាត់នៅក្នុងបរិស្ថាន ភាពវៃឆ្លាតត្រូវតែរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបរិស្ថាននៅក្នុងការចងចាំរបស់គាត់។ គំរូរចនាសម្ព័ននៃបរិស្ថានគួរតែរួមបញ្ចូលវត្ថុ និងការពិពណ៌នាទំនាក់ទំនងរបស់វត្ថុ។ ការពិពណ៌នារបស់វត្ថុត្រូវតែមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការទទួលស្គាល់វត្ថុដោយ Intelligence ។ ការពិពណ៌នារបស់ទំនាក់ទំនងវត្ថុត្រូវតែមានព័ត៌មានដែលត្រូវការសម្រាប់ពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងនៅក្នុងបរិស្ថាន។ តាមពិតទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុនៃបរិស្ថានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសកម្មភាពមួយចំនួនរបស់ Intelligence ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃប្រអប់រវាង Intelligences គំរូបរិស្ថានដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធពីរត្រូវបានប្រៀបធៀបដំបូងសម្រាប់បំណែកទូទៅ ហើយបន្ទាប់មកត្រូវបានពង្រីកដោយបំណែកតែមួយគត់ពីភាគីទាំងពីរដើម្បីធានាឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍។ បរិស្ថានត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឋិតិវន្តសម្រាប់ភាពសាមញ្ញ។

ការសិក្សាសំណួរទាំងនេះអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងប្រកបដោយគុណភាពអំពីអ្វីដែលជាចំណេះដឹង របៀបដែលវាអាចប្រើបាន និងកន្លែងដែលជាព្រំដែនរវាងស្គាល់ និងមិនស្គាល់។ គំរូរចនាសម្ព័ន្ធដែលស្នើឡើងដោយក្រដាសនេះអាចបម្រើជាឧទាហរណ៍ជាគំរូនៃអន្តរកម្មរវាងអ្នកសរសេរកម្មវិធី និងកុំព្យូទ័រ។ ដូច្នេះហើយ គំនិតដែលបានបង្ហាញនៅទីនេះអាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការចងចាំកុំព្យូទ័រ និងការរចនាទស្សនវិស័យកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ រួមទាំងភាសា និងប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់មនុស្ស-កុំព្យូទ័រ និងសម្រាប់អន្តរកម្មកុំព្យូទ័រ-កុំព្យូទ័រ។