មនុស្សគ្រប់រូបអាចបង្កើតអាជីពល្អ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រហែលជាគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាវាមិនចាប់ផ្តើមពីការងារនៅសហគ្រាសធំនោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ អ្នកអាចក្លាយជាអ្នកឯកទេសដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តី និងជំនាញអនុវត្តចាំបាច់ទាំងអស់នៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរី (SPC) នៅ Omsk ។

ការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពអប់រំ

ប្រហែល 55 ឆ្នាំមុន ស្ថាប័នអប់រំឯកទេសបន្ទាប់បន្សំនៃទម្រង់គរុកោសល្យឧស្សាហកម្ម (សាលាបច្ចេកទេស) ត្រូវបានបើកនៅ Omsk ។ ស្ថាប័ននេះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ហេតុផលមួយ - សាលាវិស្វកម្មត្រូវការចៅហ្វាយនាយនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកបែបនេះបានចាប់ផ្តើមធ្វើឡើងដោយសាលាបច្ចេកទេស។

ដំបូងឡើយ មូលដ្ឋានសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសរបស់វាមានការធ្វេសប្រហែស។ សាលាបច្ចេកទេសមិនមានសិក្ខាសាលាបំពាក់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈទេ។ និស្សិតត្រូវទៅសហគ្រាសក្នុងស្រុកដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញ។ វាមិនមែនរហូតដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ដែលលក្ខខណ្ឌនៃការអប់រំបានផ្លាស់ប្តូរ។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះគឺដោយសារតែការបើកអគារអប់រំថ្មី និងការរៀបចំសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាល និងផលិតកម្មដំបូង។

ការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងសម័យទំនើប

នៅទសវត្សរ៍ទី 90 នៅពេលដែលប្រទេសនេះកំពុងមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងគ្រប់វិស័យនៃជីវិត សាលាបច្ចេកទេសត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាមហាវិទ្យាល័យ។ ទម្រង់នៅតែដដែល - ឧស្សាហ៍កម្ម-គរុកោសល្យ។ ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព និងជីវិតក្នុងប្រទេសបានបើកឱកាសដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ។ វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកែលម្អដំណើរការអប់រំ ដោយសារតែវិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗបានលេចឡើង ហើយអ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកបង្រៀនមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។

បន្ទាប់ពីការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃស្ថានភាពនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ, ការផ្លាស់ប្តូរដូចខាងក្រោមបានកើតឡើង:

• ឯកទេសថ្មីត្រូវបានណែនាំជាច្រើនដង។
• ក្នុងឆ្នាំ 1997 ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរី។
• ក្នុងឆ្នាំ 2007 អង្គការអប់រំបានទទួលមេដាយមាស "គុណភាពអឺរ៉ុប" បន្ទាប់ពីបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង "100 មហាវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៃប្រទេសរុស្ស៊ី";
• ក្នុងឆ្នាំ 2011 ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានផ្តល់ឈ្មោះទំនើប។

សព្វថ្ងៃនេះមហាវិទ្យាល័យមានមោទនភាពជាច្រើន។ វាគឺជាស្ថាប័នធំបំផុតនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈអនុវិទ្យាល័យនៅក្នុងតំបន់ Omsk និងជាមហាវិទ្យាល័យដ៏ល្អបំផុតមួយនៃទម្រង់នេះនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ អតីតមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរីនៃ Omsk បានទទួលពានរង្វាន់ជាច្រើន៖ សញ្ញាប័ត្រ លិខិតថ្លែងអំណរគុណ មេដាយ។

ឯកទេសសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យនៅលើមូលដ្ឋាននៃ 9 ថ្នាក់

សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 ជំនាញជាច្រើនមាននៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ។ ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចបញ្ចូល "ផលិតកម្មផ្សារ" "ទូរគមនាគមន៍ និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មក្នុងការដឹកជញ្ជូនផ្លូវដែក" "បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម" និងទម្រង់បច្ចេកទេសផ្សេងទៀត។ ទិសដៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យគឺ "ការអនុវត្តច្បាប់" ។ វាក៏មានជំនាញច្នៃប្រឌិតផងដែរ៖ "ការរចនា", "ម៉ូដែល, ការរចនានិងបច្ចេកវិទ្យានៃសំលៀកបំពាក់", "កាត់សក់" ។

សម្រាប់​ការ​ចូល​ទៅ​កាន់​កម្រង​ព័ត៌មាន​ដែល​មិន​ទាក់ទង​នឹង​ការ​ច្នៃ​ប្រឌិត អ្នក​ដាក់​ពាក្យ​តម្រូវ​ឱ្យ​នាំ​មក​នូវ​វិញ្ញាបនបត្រ​ប៉ុណ្ណោះ។ មិនមានការប្រឡងនៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរីនៃ Omsk ទេ។ មានតែនៅក្នុង "ការអនុវត្តច្បាប់" ប៉ុណ្ណោះដែលអាចឆ្លងកាត់ការសាកល្បងដើម្បីកំណត់ពីគុណភាពវិជ្ជាជីវៈដែលចាំបាច់សម្រាប់ការងារនាពេលអនាគត។ នៅពេលចូលរៀនជំនាញច្នៃប្រឌិត វាត្រូវបានតម្រូវឱ្យផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រ និងនៅថ្ងៃកំណត់ដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រលងចូលក្នុងការគូរ។

ឯកទេសសម្រាប់អ្នកដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់ 11

សម្រាប់​អ្នក​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ថ្នាក់​ចំនួន 11 នាក់ ជម្រើស​ជំនាញ​គឺ​តូច។ មានកម្មវិធីអប់រំតែ 5 ប៉ុណ្ណោះនៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរីនៅ Omsk:

• "ការសរសេរកម្មវិធីនៅក្នុងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ";
• "បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម";
• "ប្រព័ន្ធព័ត៌មាននិងកម្មវិធី";
• "ការអនុវត្ត​ន៏​ច្បាប់";
• "ការរចនា" ។

ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការចូលរៀនសម្រាប់បេក្ខជនប្រភេទនេះគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងអ្វីដែលផ្តល់ជូនសម្រាប់អ្នកដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 ។ នៅក្នុងឯកទេស 3 ដំបូង ត្រូវការតែវិញ្ញាបនបត្រប៉ុណ្ណោះ។ បេក្ខជនសម្រាប់ "ការអនុវត្តច្បាប់" នាំយកវិញ្ញាបនបត្រអប់រំនិងធ្វើតេស្ត។ បេក្ខជនដែលជ្រើសរើស "ការរចនា" ក៏នាំយកវិញ្ញាបនបត្រផងដែរ។ លើសពីនេះទៀតពួកគេដាក់គំនូរ។

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ

នៅក្នុងឯកទេសខាងលើទាំងអស់ អ្នកអាចទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ នេះអាចទៅរួចដោយសារលក្ខខណ្ឌដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ។ ទីមួយ អ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពធ្វើការនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ។ ប្រហែល 35% នៃពួកគេមានប្រភេទគុណវុឌ្ឍិដំបូង (ខ្ពស់បំផុត) ។

ទីពីរ មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរីនៃ Omsk មានបណ្ណាល័យសម្បូរបែប។ វាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសៀវភៅសិក្សាចាំបាច់ អក្សរសិល្ប៍បន្ថែម - ទាំងប្រឌិត និងពិសេស។ សរុបមក បណ្ណាល័យមានជាង 49 ពាន់ច្បាប់។ ក្នុង​ចំណោម​សៀវភៅ​ទាំង​នោះ មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​សៀវភៅ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​សៀវភៅ​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​ផង​ដែរ។ កាសែត ទស្សនាវដ្ដី ត្រូវ​បាន​ចេញ​ដោយ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​សម្រាប់ ៨០ ចំណងជើង។

ទីបី ថ្នាក់រៀនរបស់មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងល្អសម្រាប់ថ្នាក់អប់រំទូទៅ និងវិញ្ញាសាវិជ្ជាជីវៈ។ ដើម្បីទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងដំបូង សិក្ខាសាលាជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ ការបង្វិល ការកិន ការផ្សារឧស្ម័ន ការផ្សារ ការដេរ។

ការអប់រំសម្រាប់ជនពិការ

មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរីអនុវត្តគំរូនៃការអប់រំរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ នេះមានន័យថាមិនត្រឹមតែមនុស្សដែលមានសុខភាពល្អពិតប្រាកដអាចសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអ្នកដែលមានសមត្ថភាពរាងកាយមានកម្រិតផងដែរ។ សម្រាប់​សិស្ស​ប្រភេទ​នេះ ថ្នាក់​គ្រប់គ្រង​ស្ថាប័ន​អប់រំ​បាន​ព្យាយាម​បង្កើត​លក្ខខណ្ឌ​ផាសុកភាព​បំផុត។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ​គេ​ដឹង​ហើយ​ថា​ទូ​ដែក​នីកែល​ត្រូវ​បាន​ដំឡើង​នៅ​អនុវិទ្យាល័យ​មាន​ផ្លូវ​ជម្រាល។ បន្ទប់ទឹកងាយស្រួលត្រូវបានបំពាក់ជាពិសេសសម្រាប់ជនពិការ។ លក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈរបស់វាគឺវត្តមាននៃប្រព័ន្ធជូនដំណឹង។ ស្ថានីយព័ត៌មានក៏ត្រូវបានដំឡើងសម្រាប់ជនពិការ ហើយច្រកទ្វារត្រូវបានពង្រីក។

មតិវិជ្ជមានអំពីប្រាក់កម្ចី

ការពិនិត្យឡើងវិញភាគច្រើនអំពីមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរី (អូមស្ក) ត្រូវបានសរសេរដោយនិស្សិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាតាមរបៀបវិជ្ជមាន។ គុណសម្បត្តិរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំរួមមាន៖

• ភាពអាចរកបាននៃគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព និងការយល់ដឹងនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ;
• ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាទំនើបក្នុងការអប់រំ;
• ការងារនៃរង្វង់ (សិស្សណាមួយអាចចុះឈ្មោះក្នុងពួកគេសម្រាប់ល្បែងកំសាន្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងការអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ);
• ភាពអាចរកបាននៃសណ្ឋាគារ។

សិស្សានុសិស្សមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយជាពិសេសដែលមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរីមានអាហារដ្ឋាន និងអាហារប៊ូហ្វេ។ នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារ អ្នកអាចទទួលទានអាហារបានយ៉ាងពេញលេញ ព្រោះថាម្ហូបឆ្ងាញ់ៗ និងជាទីគាប់ចិត្តត្រូវបានបម្រើនៅទីនេះ។ សម្រាប់អ្នកដែលគ្រាន់តែចង់ញ៉ាំអាហារប៊ូហ្វេត្រូវបានបង្កើតឡើង។

មតិអវិជ្ជមាន

នៅក្នុងការវាយតម្លៃអវិជ្ជមាន សិស្សបង្ហាញថា សណ្ឋាគារនៅមហាវិទ្យាល័យគឺចាស់។ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការរស់នៅក្នុងអគារបែបនេះ។ ការមិនពេញចិត្តក៏ត្រូវបានបង្ហាញដោយបេក្ខជនមួយចំនួនទាក់ទងនឹងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស។ ជាឧទាហរណ៍ មានករណីមួយដែលមិនសប្បាយចិត្តជាមួយអ្នកចូលម្នាក់។ ក្មេងស្រីបានដាក់ឯកសារទៅមហាវិទ្យាល័យ។ មួយសន្ទុះក្រោយមក បុគ្គលិកម្នាក់នៃគណៈកម្មាធិការចូលរៀនបានទាក់ទងនាង និងជូនដំណឹងដល់នាងអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ នៅពាក់កណ្តាលខែសីហា វាត្រូវបានគេដឹងថា ក្មេងស្រីនេះពិតជាមិនបានឆ្លងផុតពិន្ទុនោះទេ។ នាងមិនត្រូវបានទទួលយកចូលមហាវិទ្យាល័យទេ។ នាង​មិន​អាច​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ផ្សេង​ទៀត​បាន​ទេ ព្រោះ​គ្រប់​ទីកន្លែង​ដែល​យុទ្ធនាការ​ចូល​រៀន​ត្រូវ​បាន​បញ្ចប់​រួច​ហើយ។

ជាទូទៅយើងអាចនិយាយបានថាមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរីគឺជាស្ថាប័នអប់រំដ៏ល្អមួយ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការក្នុងតំបន់។ សម្រាប់អ្នកជំនាញវ័យក្មេងទាំងនោះ ដែលបន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាបត្រ មិនអាចស្វែងរកការងារធ្វើ មហាវិទ្យាល័យផ្តល់ជំនួយ ព្រោះវាសហការជាមួយអង្គការដូចជា High Technologies OJSC, Sibzavod-Agro LLC, Omsk Motor-Building Design Bureau OJSC ជាដើម។

ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈថវិកានៃតំបន់ Omsk "មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈស៊ីបេរី"

មហាវិទ្យាល័យដែលនៅជិតបំផុត។

មហាវិទ្យាល័យ Omsk នៃសំណង់ដឹកជញ្ជូន គឺជាស្ថាប័នអប់រំដ៏ល្អបំផុតមួយនៅក្នុងស៊ីបេរី ដូចដែលបានបង្ហាញដោយកំណើនប្រចាំឆ្នាំនៃចំនួនមនុស្សដែលចង់សិក្សានៅទីនោះ។ មហាវិទ្យាល័យគឺជាអគារដ៏ទំនើបមួយ ដែលរួមមានអគារអប់រំចំនួនពីរ អគារអប់រំ និងផលិតកម្មដែលមានសិក្ខាសាលា កន្លែងកីឡា បណ្ណាល័យ អាហារដ្ឋាន។ មានបន្ទប់សិក្សា និងបន្ទប់ពិសោធន៍ចំនួន 60 នៅក្នុងអគារសិក្សា បំពាក់ដោយឧបករណ៍អប់រំទំនើប។

មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន Omsk ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅខែសីហា ឆ្នាំ 2003។ គោលដៅសំខាន់គឺបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសរសេរកម្មវិធី គណនេយ្យករ បុគ្គលិកសម្រាប់សហគ្រាសឧស្សាហកម្មនៃទីក្រុង និងតំបន់។ មូលដ្ឋានសម្ភារៈត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលរួមមានសួនឧបករណ៍កុំព្យូទ័រទំនើប។ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងជាក្រុមពី 10 ទៅ 15 នាក់ ហើយធ្វើឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងវេនពីម៉ោង 9 ព្រឹកដល់ម៉ោង 9 យប់។ មហាវិទ្យាល័យមានទិសដៅសង្គម។ មិនមានការកំណត់អាយុទេ។ បុគ្គលដែលចង់ទទួលបានចំណេះដឹងទំនើប និងបង្កើនការប្រកួតប្រជែងក្នុងទីផ្សារការងារ អាចស្វែងរកជំនាញពាក់ព័ន្ធ និងតាមតម្រូវការនៅក្នុងសាលាបច្ចេកទេស។

មហាវិទ្យាល័យ Omsk State College of Management and Professional Technologies សព្វថ្ងៃនេះគឺជាគ្រឹះស្ថានអប់រំទំនើប និងកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងស្វាហាប់។ មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានតម្រូវការនៅលើទីផ្សារការងារ រួមទាំងឯកទេសដែលពឹងផ្អែកទៅលើវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលទាមទារឧបករណ៍កម្រិតបច្ចេកទេសខ្ពស់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងបន្ទប់ពិសោធន៍។ ជាប្រពៃណី មហាវិទ្យាល័យអនុវត្តកម្មវិធីគ្រប់គ្រងការអប់រំជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យព័ត៌មានវិទ្យា និងទំនាក់ទំនង។