តេស្តចំណេះដឹងក្នុងជីវវិទ្យា។ ការធ្វើតេស្តជីវវិទ្យាដោយឥតគិតថ្លៃ

ការធ្វើតេស្តនេះនឹងជួយអ្នកកំណត់បន្ទាត់មូលដ្ឋានរបស់អ្នក។ វារួមបញ្ចូលសំណួរតែលើជីវវិទ្យាទូទៅប៉ុណ្ណោះ។

1. អ៊ីយ៉ុងកាល់ស្យូមទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖
1) ភាពស៊ាំ
2) ការកកឈាម
3) ការដឹកជញ្ជូនឧស្ម័ន
4) ការដឹកជញ្ជូនសារធាតុចិញ្ចឹម

2. កាតាលីករជីវសាស្រ្ត (អង់ស៊ីម) តាមធម្មជាតិរបស់វាមាន៖
1) lipid
2) ប្រូតេអ៊ីន
3) កាបូអ៊ីដ្រាត
4) វីតាមីន

3. អុកស៊ីតកម្មជីវសាស្រ្តនៅក្នុងកោសិកាកើតឡើង៖
1) នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលកោសិកា
2) នៅក្នុង cytoplasm
3) នៅ mitochondria
4) នៅក្នុងស្នូល

4. សារធាតុហ្សែននៅក្នុងកោសិកា eukaryotic មាន៖
1) នៅក្នុងស្នូល
2) នៅក្នុង cytoplasm
3) នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលកោសិកា
4) នៅក្នុងភ្នាស

5. រស្មីសំយោគកើតឡើង
1) នៅក្នុងរុក្ខជាតិ
2) បាក់តេរី
3) នៅក្នុងផ្សិត
4) នៅក្នុងរុក្ខជាតិនិងបាក់តេរី

6. នៅពេលដែល DNA ទ្វេដង ទល់មុខ adenine មានទីតាំងនៅ៖
1) អ៊ុយរ៉ាស៊ីល។
2) thymine
3) ហ្គានីន
4) ស៊ីតូស៊ីន

7. ជាលទ្ធផលនៃ mitosis, ដូចខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើង:
1) កោសិកាពីរផ្សេងគ្នា
2) កោសិកាដូចគ្នាបេះបិទ
3) កោសិកាដូចគ្នាចំនួនបួន
4) កោសិកាបួនផ្សេងគ្នា

8. សរុបនៃហ្សែនទាំងអស់នៃរាងកាយ:
1) phenotype
2) ប្រភេទហ្សែន
3) ឆ្លងកាត់
4) ក្រូម៉ូសូម

9. យោងតាមច្បាប់ទី 2 របស់ Mendel ការបំបែកកើតឡើងនៅក្នុងសមាមាត្រ:
1) 1:1
2) 2:1
3) 3:1
4) 4:1

10. ទម្រង់នៃការជ្រើសរើសធម្មជាតិ ដែលតម្លៃនៃមធ្យមផ្លាស់ប្តូរ៖
1) ការបើកបរ
2) ស្ថេរភាព
3) ប្រភេទអន្តរ
4) intraspecific

11. ទ្រឹស្តីនៃការសំយោគ abiogenic នៃសារធាតុសរីរាង្គត្រូវបានស្នើឡើងដោយ:
1) J-B ។ ឡាម៉ាក
2) L. Pasteur
៣) A.I. អូប៉ារិន
4) K. Linnaeus

12. នៅយុគសម័យ Mesozoic ផែនដីត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយ៖
1. amphibians
2. សត្វល្មូន
3. បក្សី
4. ថនិកសត្វ

13. គ្រួសារឆ្មា និងគ្រួសារឆ្កែរួបរួមគ្នា
1) ប្រភេទសត្វស៊ីសាច់
2) ការផ្ដាច់ខ្លួនពីសត្វព្រៃ
3) ថ្នាក់ predatory
4) ប្រភេទ predatory

14. មុខងារនៃទឹកនៅក្នុងកោសិកាមួយ៖
1) ឧបករណ៍ផ្ទុកប្រតិកម្ម
2) thermoregulation
3) សារធាតុរំលាយ
4) អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ។

15. កូលេស្តេរ៉ុលគឺ៖
1) កាបូអ៊ីដ្រាត
2) ប្រូតេអ៊ីន
3) lipid
4) អាស៊ីត nucleic

16. ការសំយោគប្រូតេអ៊ីនកើតឡើង៖
1) នៅក្នុងភ្នាស
2) នៅក្នុង ribosomes
3) នៅក្នុងស្នូល
4) នៅក្នុង cytoplasm

17. ទ្រុងសត្វមិនមាន៖
1. lysosomes
2. ផ្លាស្ទិច
3. ribosomes
4. មជ្ឈមណ្ឌលកោសិកា

18. ការសំយោគគីមីអាចធ្វើទៅបាន៖
1) នៅក្នុងផ្សិត
2) បាក់តេរី
3) នៅក្នុងរុក្ខជាតិ
4) នៅក្នុងសត្វ

19. សមាសភាពនៃម៉ូលេគុល DNA មិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។
1) ស៊ីតូស៊ីន
2) អាឌីនីន
3) អ៊ុយរ៉ាស៊ីល។
4) thymine

20. ជាលទ្ធផលនៃ meiosis ដូចខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើង:
1. កោសិកាដូចគ្នាបេះបិទពីរ
2. ទ្រុងពីរផ្សេងគ្នា
3. កោសិកាចំនួនបួនដូចគ្នាបេះបិទ
4. ទ្រុងបួនផ្សេងគ្នា

21. សរុបនៃសញ្ញាទាំងអស់នៃរាងកាយ:
1. ប្រភេទហ្សែន
2. phenotype
3. ហ្សែន
4. ហ្សែន

22. យោងតាមច្បាប់ទី 3 របស់ Mendel ការបំបែកកើតឡើងនៅក្នុងសមាមាត្រ:
1. 9:3:3:1
2. 1:1:1:1
3. 9:7
4. 9:6:1

23. Polyploidy គឺ៖
1. ការផ្លាស់ប្តូរហ្សែន
2. ការផ្លាស់ប្តូរក្រូម៉ូសូម
3. ការផ្លាស់ប្តូរហ្សែន

24. ក្រុមនៃសារពាង្គកាយស្រដៀងគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ ប្រភពដើម និងជម្រកត្រូវបានគេហៅថា:
1. ចំនួនប្រជាជន
2. ទិដ្ឋភាព
3. ដើម
4. ពូជ

25. កត្តាវិវត្តន៍រួមមានៈ
1. តំណពូជ
2. អ៊ីសូឡង់
3. ការជ្រើសរើសធម្មជាតិ
4. អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ។

26. នៅសម័យ Cenozoic ផែនដីត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយ៖
1) ថនិកសត្វ
2) សត្វល្មូន
3) បក្សី
4) amphibians
27. ប្រព័ន្ធក្នុងទម្រង់ទំនើបរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ៖
1) Ch. Darwin
2) K. Linney
3) J-B ។ ឡាម៉ាក
៤) V.I. Vernadsky

២៨.. ធាតុម៉ាក្រូនៃកោសិការួមមាន:
1) ហ្វ្លុយអូរីន អ៊ីយ៉ូត សូដ្យូម ម៉ាញេស្យូម
2) កាបូន អុកស៊ីសែន អាសូត អ៊ីដ្រូសែន
3) មាស ប្លាទីន ប្រាក់

29. Glycogen គឺ
1) lipid
2) ប្រូតេអ៊ីន
3) កាបូអ៊ីដ្រាត
4) សារធាតុសរីរាង្គ

សាមសិប ការចម្លងកើតឡើង៖
1) នៅលើភ្នាស
2) នៅក្នុងស្នូល
3) នៅក្នុង cytoplasm
4) នៅក្នុង vacuole

31. កោសិការុក្ខជាតិមិនមាន៖
1) vacuole
2) chloroplasts
3) មជ្ឈមណ្ឌលកោសិកា
4) សែល

32. សត្វមានៈ
1) សរីរាង្គ autotrophic
2) ទៅសារពាង្គកាយរស្មីសំយោគ
3) ទៅសារពាង្គកាយ heterotrophic

33. នៅពេលដែល DNA ត្រូវបានចម្លង ហ្គីនីនមានទីតាំងនៅទល់មុខគ្នា។
1) អាឌីនីន
2) thymine
3) ស៊ីតូស៊ីន
4) អ៊ុយរ៉ាស៊ីល។

34. ការបន្តពូជផ្លូវភេទកើតឡើង៖
1) ជម្លោះ
2) ការបែងចែក
3) ពន្លក
4) អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ។

35. ហ្សែន Allelic គឺ៖
1) ហ្សែនដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការវិវត្តនៃលក្ខណៈផ្សេងៗ
2) ហ្សែនដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ដូចគ្នានៃលក្ខណៈមួយ។
3) ហ្សែនដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ជំនួស
សញ្ញាមួយ។

36. យោងតាមច្បាប់ទី 1 របស់ Mendel:
1) នៅក្នុង F1 កូនកាត់ទាំងអស់គឺខុសគ្នា
2) នៅក្នុង F1 កូនកាត់ទាំងអស់គឺដូចគ្នា។
3) ការបំបែក 3: 1 កើតឡើងនៅក្នុង F1
4) ការបំបែក 1: 1 កើតឡើងនៅក្នុង F1

37. ទម្រង់នៃការតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាពរួមមាន:
1) ការតស៊ូជាក់លាក់
2) ការតស៊ូមិនជាក់លាក់
3) ចម្លើយទាំងពីរគឺត្រឹមត្រូវ។

38. ទិសនៃការវិវត្តន៍ ដែលក្នុងនោះមានគុណវុឌ្ឍិនៃសារពាង្គកាយៈ
1) ការបន្សាំខ្លួន
2) aromorphosis
3) ការចុះខ្សោយទូទៅ

39. Amphibians ត្រួតត្រាផែនដី:
1) នៅសម័យ Archean
2) នៅយុគសម័យ Mesozoic
3) នៅសម័យ Paleozoic
4) នៅសម័យ Cenozoic

40. ក្រុមសត្វកកេរ និងក្រុមសត្វល្អិតរួបរួមគ្នា៖
1) ថ្នាក់ chordate
2) គ្រួសារ chordate
3) ថនិកសត្វថ្នាក់
4) ប្រភេទថនិកសត្វ

41. អ៊ីយ៉ុងដែកគឺជាផ្នែកមួយនៃ:
1) អាំងស៊ុយលីន
2) អ័រម៉ូនលូតលាស់
៣) វីតាមីនអា
4) អេម៉ូក្លូប៊ីន

42. ម្សៅគឺ៖
1) កាបូអ៊ីដ្រាត
2) ខ្លាញ់
3) ប្រូតេអ៊ីន
4) វីតាមីន

43. កំឡុងពេលបំបែកអុកស៊ីហ្សែននៃគ្លុយកូស កត្តាខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើង៖
1) អាស៊ីតឡាក់ទិក
2) glycogen
3) អុកស៊ីសែន
4) PVC ដំបូងបន្ទាប់មកកាបូនឌីអុកស៊ីតនិងទឹក។

44. កោសិកាបាក់តេរីមិនមាន៖
1) ភ្នាស
2) cytoplasm
3) ស្នូល
45. នៅពេលដែល DNA ត្រូវបានចម្លង ស៊ីតូស៊ីនទល់មុខមានទីតាំងនៅ៖
1) ហ្គានីន
2) thymine
3) អាឌីនីន
4) អ៊ុយរ៉ាស៊ីល។

46. ប្រភេទនៃការបន្តពូជផ្លូវភេទ៖
1) hermaphroditism
2) dichotomy
3) parthenogenesis
4) អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ។

47. ច្បាប់នៃភាពបរិសុទ្ធ Gamete៖
1) gamete នីមួយៗមានហ្សែន allelic តែមួយប៉ុណ្ណោះ។
2) gamete នីមួយៗផ្ទុកហ្សែន allelic ពីរ
3) gamete នីមួយៗផ្ទុកហ្សែន allelic បី
4) gamete នីមួយៗផ្ទុកហ្សែន allelic បួន

48. ពិការភ្នែកពណ៌ គឺជាជំងឺដែលឆ្លងតាមរយៈ៖
1) អាហារនិងទឹក។
2) ក្រូម៉ូសូម X
3) ក្រូម៉ូសូម Y
4) ដោយដំណក់ទឹកខ្យល់

49. សម្បទារបស់សារពាង្គកាយគឺ៖
1) ធម្មជាតិដែលទាក់ទង
2) តួអក្សរដាច់ខាត
3) នៅក្នុងប្រភេទសត្វមួយចំនួន - តួអក្សរដាច់ខាតនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀត - សាច់ញាតិមួយ។
4) ជម្រើសទាំងអស់គឺខុស

50. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីវិវត្តន៍ទំនើបត្រូវបានដាក់ដោយ៖
1) K. Linnaeus
2) Ch. Darwin
៣) អិល ប៉ាស្ទ័រ
4) I. Sechenov

51. នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ សត្វឆ្អឹងខ្នងខាងក្រោមគ្របដណ្តប់លើផែនដី៖
1) ដង្កូវ
2) សត្វល្អិត
3) ប្រូតូហ្សូ
4) សហការ

ការងាររោគវិនិច្ឆ័យក្នុងជីវវិទ្យារួមមាន 10 កិច្ចការ។ ចម្លើយចំពោះកិច្ចការត្រូវតែសរសេរក្នុងវាលចម្លើយនៅក្នុងអត្ថបទនៃការងារ។

បណ្ណសារមានឯកសារដែលមានអត្ថបទនៃការងារវិនិច្ឆ័យជាបួនកំណែ។ មានឯកសារឯកសារដែលមានប្រព័ន្ធសម្រាប់វាយតម្លៃការងារវិនិច្ឆ័យ។

ទស្សនិកជនគោលដៅ៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០

វត្ថុបញ្ជា និងវាស់វែង ជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៥។ ការប្រមូលផ្តុំមានការធ្វើតេស្តនៃកម្រិតផ្សេងៗនៃភាពស្មុគស្មាញ។ ការធ្វើតេស្តត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដោយប្រធានបទស្របតាមកម្មវិធីរបស់ V.V. Pasechnik ។ វត្ថុបញ្ជា និងវាស់វែងត្រូវបានរៀបចំឡើង ដើម្បីពិនិត្យមើលកម្រិតនៃការបង្រួមនៃសម្ភារៈអប់រំ ដោយផ្អែកលើអប្បរមាអប់រំនៃខ្លឹមសារនៃការអប់រំ និងតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការរៀបចំរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

ទស្សនិកជនគោលដៅ៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៥

ភារកិច្ចទាំងនេះនៃប្រភេទផ្សេងៗត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការកម្មវិធី (កម្មវិធី Pasechnik V.V., Vertical) ហើយមានបំណងសាកល្បង និងរៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹងរបស់សិស្សលើប្រធានបទ "ជីវិតរុក្ខជាតិ (បន្តពូជ)" "ការចាត់ថ្នាក់រុក្ខជាតិ"។ បង្ហាញជា 4 កំណែ ដែលនីមួយៗមាន 14 សំណួរ។ ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ត្រូវបានភ្ជាប់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើតេស្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជម្រើសចម្លើយត្រឹមត្រូវត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការផ្ទៀងផ្ទាត់។ ការធ្វើតេស្តនេះអាចត្រូវបានប្រើក្នុងការរៀបចំសិស្សថ្នាក់ទី 9 សម្រាប់ OGE ដើម្បីធ្វើឡើងវិញនូវប្រធានបទដែលពាក់ព័ន្ធ។

ទស្សនិកជនគោលដៅ៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី៦

ជម្រើស ១៦

ជម្រើសត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការរៀបចំដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ USE 2018 ផ្នែកជីវវិទ្យា។ ពួកគេអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើការប្រឡងសាកល្បងឯករាជ្យនៅក្នុងសាលារៀន។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើតេស្ត មានចម្លើយចំពោះរាល់កិច្ចការទាំងអស់ ក៏ដូចជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ពិនិត្យមើលផ្នែកទីពីរនៃការធ្វើតេស្តពិបាក។

កិច្ចការសម្រាប់ KRA នឹងពិនិត្យជាចម្បងលើការរួមផ្សំនៃសម្ភារៈអប់រំនៅក្នុងជីវវិទ្យា នេះបើយោងតាមកំហុសធម្មតារបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងឆ្នាំ 2016។

ការងារត្រួតពិនិត្យ និងរោគវិនិច្ឆ័យក្នុងជីវវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១ ត្រូវបានអនុវត្តជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៃភារកិច្ចស្រដៀងនឹងភារកិច្ចរបស់ USE ក្នុងឆ្នាំ ២០១៧ ស្របតាមកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ ២០១៧ (ផ្នែកទី ១ - កិច្ចការ ១២ ផ្នែកទី ២ - កិច្ចការទី ១ ដែលមានចម្លើយលម្អិត។ )

ទស្សនិកជនគោលដៅ៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១

ការងារត្រូវបានបង្ហាញជា 4 ជម្រើស។ លើសពីនេះទៀត កំណែសាកល្បងដែលត្រូវគ្នាទៅនឹង codifier និងការបញ្ជាក់ត្រូវបានចងក្រងសម្រាប់ CRA ។ លេខកូដធាតុមាតិកាដែលអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បាន និងលេខកូដតម្រូវការគឺត្រូវគ្នាជាមួយនឹងលេខកូដជីវវិទ្យាដែលបានបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំ 2016 ។

ទស្សនិកជនគោលដៅ៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៩

ការយល់ដឹងអំពីយន្តការនៃ mitosis ការបែងចែកកោសិកាដោយប្រយោលគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការប្រឡងក្នុងជីវវិទ្យាជាមួយនឹងពិន្ទុខ្ពស់។ ចំណេះដឹងអំពីរបៀបដែល mitosis ត្រូវបានអនុវត្តគឺត្រូវបានទាមទារមិនត្រឹមតែសម្រាប់ការឆ្លើយសំណួរការធ្វើតេស្តជាច្រើនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុង cytology (សំណួរទី 27) ផងដែរ។ នៅក្នុងការធ្វើតេស្តទាំងនេះ មានតែកិច្ចការមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបង្ហាញដែលចាត់ទុកថាជាជំងឺ mitosis ប៉ុន្តែមានច្រើនក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ Mitosis គឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹង meiosis ។ វដ្តជីវិតដ៏ស្មុគស្មាញនៃសារពាង្គកាយផ្សេងៗគ្នាមានការផ្លាស់ប្តូរជាប្រចាំនៃដំណើរការនៃ mitosis និង meiosis ។

ដំណើរការនៃ meiosis ការបែងចែកកោសិកាកាត់បន្ថយត្រូវបានយល់ដោយសិស្សជាច្រើនសូម្បីតែអាក្រក់ជាង mitosis ។ វាមានដំណាក់កាលច្រើនទៀត - 8 មិនមែន 4 ដូចនៅក្នុង mitosis ទេ។ លើសពីនេះ សម្រាប់សារពាង្គកាយមានជីវិត វាមានអត្ថន័យកាន់តែសំខាន់ និងស្រទន់។ នៅពេលឆ្លើយភារកិច្ច USE វាត្រូវបានទាមទារឱ្យពន្យល់ពីព្រឹត្តិការណ៍នៃ meiosis ឱ្យបានលម្អិតនិងលម្អិត។ ភាពជាក់លាក់មានសារៈសំខាន់ មិនមែនលក្ខណៈទូទៅទេ។ ឧទាហរណ៍នៃសំណួរទាក់ទងនឹង meiosis: "តើក្រូម៉ូសូមណាមួយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបែងចែកឯករាជ្យ? តើវាមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ?”, “ហេតុអ្វីបានជាមូលហេតុនៃភាពប្រែប្រួលរួមបញ្ចូលគ្នាក៏ត្រូវបានដាក់នៅក្នុង meiosis?” ។

Ontogeny គឺជាប្រធានបទដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងជីវវិទ្យា ដោយពិចារណាលើដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។ នៅទីនេះ ព្យាយាមឆ្លើយសំណួរដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ៖ “តើស្រទាប់មេរោគទីបីលេចឡើងជាលើកដំបូងនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍នៅក្នុងសារពាង្គកាយមួយណា? តើសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធអ្វីបានអភិវឌ្ឍចេញពីវា? តើអ្នកកំពុងមានបញ្ហាមែនទេ?

ពន្ធុវិទ្យាគឺជាសាខាដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតមួយនៃជីវវិទ្យា។ យោងតាមកម្មវិធីរដ្ឋប្រហែល 4-5 ខែត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ការសិក្សាហ្សែននៅសាលារៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់វាត្រូវបានដាក់រួចហើយនៅថ្នាក់ទី 9 វគ្គសិក្សាបន្តនៅថ្នាក់ទី 10-11 ។ សម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងជីវវិទ្យា បញ្ហាជាច្រើននៅក្នុងពន្ធុវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលត្រូវបានដាក់ក្នុងសំណួរចុងក្រោយលេខ 40។ តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាបានល្អឥតខ្ចោះដោយគ្មានការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីទ្រឹស្តី? ប្រាកដណាស់មិនមែនទេ។ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីការលំបាកនៃហ្សែន។

ដើម្បីយល់ពីដំណាក់កាលនៃការវិវត្តន៍ ចំណេះដឹងអំពីសត្វវិទ្យា និងរុក្ខសាស្ត្រមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប៉ុន្តែពួកគេតែម្នាក់ឯងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយផ្សេងៗ ដើម្បីធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីចំណុចណាមួយនៃភាពស្មុគស្មាញនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ។ ដំណាក់កាលនៃការវិវត្តន៍ណាមួយអាចត្រូវបានកំណត់ដោយទិសដៅផ្សេងៗគ្នា - aromorphosis, idioadaptation, degeneration ទូទៅ។ រាប់រយ និងរាប់ពាន់ក្រុមផ្សេងគ្នានៃសារពាង្គកាយមានជីវិតបានឆ្លងកាត់និន្នាការទាំងនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនលានឆ្នាំមកហើយ។ តើលក្ខណៈពិសេសរបស់ពួកគេមានអ្វីខ្លះ? តើពួកគេមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះសម្រាប់ការវិវត្តន៍? សាកល្បងខ្លួនឯង!

ដើម្បីយល់ពីដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ ចំណេះដឹងអំពីសត្វវិទ្យា និងរុក្ខសាស្ត្រមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនទាំងអស់នោះទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការតាមដានទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយផ្សេងៗ ដើម្បីអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីចំណុចណាមួយនៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ។ ដំណាក់កាលនៃការវិវត្តន៍ណាមួយអាចត្រូវបានកំណត់ដោយទិសដៅផ្សេងៗគ្នា៖ aromorphosis, idioadaptation, degeneration ទូទៅ... រាប់រយ និងរាប់ពាន់ក្រុមផ្សេងគ្នានៃសារពាង្គកាយមានជីវិតត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរបៀបទាំងនេះក្នុងរយៈពេលជាច្រើនលានឆ្នាំ។ តើលក្ខណៈពិសេសរបស់ពួកគេមានអ្វីខ្លះ? តើពួកគេមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះសម្រាប់ការវិវត្តន៍? សាកល្បងខ្លួនឯង!

ប្រធានបទ "ខួរក្បាល" គឺជាផ្នែកមួយនៃការចាប់អារម្មណ៍ និងពិបាកបំផុតក្នុងជីវវិទ្យា។ រចនាសម្ព័ននៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់មនុស្សត្រូវបានយល់យ៉ាងលំបាកដោយសិស្សានុសិស្សដោយសារចំនួនព័ត៌មានច្រើន។ ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទគ្រប់គ្រងចំនួនដ៏ធំនៃរចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយ។ ឧទាហរណ៍នៃសំណួរ USE លើប្រធានបទនេះ៖ "តើផ្នែកណានៃខួរក្បាលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបង្កើតចុងក្រោយនៃអារម្មណ៍ដែលមើលឃើញ?", "តើផ្នែកណានៃខួរក្បាលគ្រប់គ្រងសីតុណ្ហភាពរាងកាយ និងជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការស្រេកទឹក ការឆ្អែត?", "តើកន្លែងណា មជ្ឈមណ្ឌលដែលគ្រប់គ្រងឥរិយាបថដឹងខ្លួនរបស់មនុស្ស?", "តើអ្វីទៅជាមុខងារនៃខួរក្បាលកណ្តាល?", "តើខួរក្បាលរបស់មនុស្សណាដែលគ្រប់គ្រងការរំលាយអាហារ?"។

ការយល់ច្រឡំនៃភាពខុសគ្នារវាងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទស្វយ័ត និង somatic គឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់សិស្សជាច្រើន។ នៅពេលឆ្លើយការប្រឡង នេះអាចជាការរិះគន់។ ដូច្នេះនៅក្នុងផ្នែកទីពីរនៃភារកិច្ចរបស់ USE ក្នុងឆ្នាំ 2016 អ្នកអភិវឌ្ឍន៍បានបង្កើតសំណួរថ្មីដែលវាចាំបាច់ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញទីតាំងនៃស្នូលនិងថ្នាំងនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទទាំងអាណិតអាសូរនិង parasympathetic ។ សំណួរទាំងនេះជាដំបូងនៃការទាំងអស់តម្រូវឱ្យមានចំណេះដឹងអំពីគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃផ្នែក "ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ" ដូចជា "dendrite", "រាងកាយសរសៃប្រសាទ", "axon" ។ ជាការប្រសើរណាស់, សម្រាប់ការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅនៃប្រធានបទ, អ្នកត្រូវដឹងពីមុខងារនៃផ្នែកទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។ ធ្វើការជាមួយការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត និងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់អ្នក។

ការធ្វើតេស្ត

ចំណេះដឹងនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាអកុសល មនុស្សជាច្រើនមិនអាចអួតសូម្បីតែចំណេះដឹងបឋមបំផុតពីវិស័យណាមួយក៏ដោយ។

យើងនៅគេហទំព័រប្រាកដថាអ្នកអានរបស់យើងមិនដូចគ្នាទេ។ប៉ុន្តែយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក!

1. តាមវិទ្យាសាស្រ្ត ផ្ចិតត្រូវបានគេហៅថា umbilicus ។

2. ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ជក់បារីមួយថ្ងៃមួយកញ្ចប់ នោះក្នុងមួយឆ្នាំគាត់ផឹក tar កន្លះពែងស្តង់ដារ។

3. បុរសគឺជាតំណាងពិសេសនៃពិភពសត្វដែលអាចគូរបន្ទាត់ត្រង់។

4. ពុកចង្ការរបស់ Blondes លូតលាស់លឿនជាង brunettes ។

5. ដើម្បីញញឹម មនុស្សម្នាក់ប្រើសាច់ដុំចំនួន 17 ។

6. DNA របស់មនុស្សមានហ្សែនប្រហែល 80,000 ។

7. ប្រសិនបើបុរសមានកម្ពស់ទាបជាង 130 សង់ទីម៉ែត្រ គាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមនុស្សតឿ។ សម្រាប់ស្ត្រីតួលេខនេះគឺ 120 សង់ទីម៉ែត្រ។

8. អាយុកាលមធ្យមនៃ leukocytes - 2-3 ថ្ងៃ erythrocytes - 3-4 ខែ។

9. នេះជារបៀបដែលជនជាតិបារាំងហៅម្រាមដៃ: ខ្ទុះ, សន្ទស្សន៍, មេ, អេនណៀល, អូរីកូឡា។

10. ក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់គាត់ មនុស្សម្នាក់ពត់ម្រាមដៃរបស់គាត់ម្នាក់ៗប្រហែល 25 លានដង។

11. ទំហំបេះដូងរបស់យើងគឺស្មើនឹងទំហំនៃកណ្តាប់ដៃរបស់យើង។ បេះដូងរបស់មនុស្សពេញវ័យមានទម្ងន់ 220-260 ក្រាម។

ជីវវិទ្យាមនុស្ស

12. រាងកាយរបស់មនុស្សមានសារធាតុរ៉ែតែ 4 ប៉ុណ្ណោះគឺ calcite, aragonite, apatite និង cristobalite ។

13. ក្នុងមួយថ្ងៃ ខួរក្បាលរបស់មនុស្សបង្កើតថាមពលអគ្គិសនីច្រើនជាងទូរស័ព្ទទាំងអស់ក្នុងពិភពលោករួមបញ្ចូលគ្នា។

14. នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចមើលឃើញអ្វីទាំងអស់ដោយសារតែពន្លឺខ្លាំង នេះត្រូវបានគេហៅថាព្រិលព្រិល។

15. សរុបមក បាក់តេរីរស់នៅក្នុងខ្លួនរបស់យើង ដែលមានទម្ងន់សរុប 2 គីឡូក្រាម។

16. ក្នុងមួយវិនាទី 100,000 ប្រតិកម្មគីមីកើតឡើងនៅក្នុងខួរក្បាលមនុស្ស។

17. មនុស្សម្នាក់កើតមកដោយគ្មានក្បាលជង្គង់ពួកគេលេចឡើងនៅអាយុប្រហែល 2-6 ឆ្នាំ។

18. ផ្ទៃនៃសួតរបស់មនុស្សគឺប្រហែលស្មើនឹងផ្ទៃដីនៃទីលានវាយកូនបាល់។

19. នៅពេលដែលកូនកើតមក មានកោសិកាចំនួន 14 ពាន់លាននៅក្នុងខួរក្បាលរបស់គាត់ ហើយចំនួននេះមិនដែលកើនឡើងទេ។ ផ្ទុយទៅវិញបន្ទាប់ពីអាយុ 25 ឆ្នាំចំនួនកោសិកាសរសៃប្រសាទថយចុះ 100,000 ក្នុងមួយថ្ងៃ។ ឧទាហរណ៍ ក្នុងមួយនាទីវានាំអ្នកអានទំព័រនៃអត្ថបទធម្មតា ប្រហែល 70 កោសិកាត្រូវស្លាប់។ បន្ទាប់ពី 40 ឆ្នាំ ការថយចុះនៃខួរក្បាលកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ហើយបន្ទាប់ពី 50 ឆ្នាំ ណឺរ៉ូនឆាប់ស្ងួត ហើយបរិមាណខួរក្បាលថយចុះ។

ការពិតអំពីមនុស្សម្នាក់

20. នៅក្នុងវិកលចរិកមានរោគសញ្ញាដែលត្រូវបានគេហៅថា "Alice in Wonderland" ។ វាត្រូវបានអមដោយការរំលោភលើការយល់ឃើញនៃលំហនិងពេលវេលា, បរិស្ថាន, រាងកាយរបស់មនុស្សម្នាក់, depersonalization ។

21. ក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតមនុស្ស ពោះវៀនតូចមានប្រវែងប្រហែល 2.5 ម៉ែត្រ។ បន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់មនុស្សម្នាក់សាច់ដុំសម្រាកហើយប្រវែងនៃពោះវៀនតូចអាចឡើងដល់ 6 ម៉ែត្រ។

22. មនុស្សពេញវ័យម្នាក់មានក្រពេញញើសប្រហែល 2 លាន។ មនុស្សជាមធ្យមដែលបាត់បង់ញើសមួយលីត្រអាចកម្ចាត់បាន 540 កាឡូរី។ បុរសបែកញើសច្រើនជាងស្ត្រី ៤០ ភាគរយ។

23. សួតខាងស្តាំរបស់យើងមានខ្យល់ច្រើនជាងខាងឆ្វេង។

24. មនុស្សពេញវ័យម្នាក់ត្រូវដកដង្ហើមប្រហែល 23,000 ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

25. ពេញមួយជីវិតរបស់ស្ត្រី រាងកាយរបស់នាងផលិតបានប្រហែល 7 លានពង។

26. ភ្នែកមនុស្សអាចបែងចែកពណ៌បាន 10,000,000 ។

27. យើងម្នាក់ៗមានបាក់តេរី 40,000 នៅក្នុងមាត់របស់យើង។

28. មានជំងឺមួយហៅថា "papaphobia" ដែលមានន័យថាមនុស្សម្នាក់ខ្លាចប្រកាន់ទោស។

29. អ្នកមិនអាចកណ្តាស់ដោយបើកភ្នែកបានទេ។

30. ឆ្អឹងខ្នងរបស់មនុស្សមាន 33 ឬ 34 vertebrae ។

31. បុរសព្រិចភ្នែកប្រហែលពាក់កណ្តាលញឹកញាប់ដូចស្ត្រី។

33. អណ្តាតគឺជាសាច់ដុំដ៏រឹងមាំបំផុតនៅក្នុងរាងកាយរបស់មនុស្ស។

34. រាងកាយរបស់យើងម្នាក់ៗមានរសជាតិប្រហែល 2000 ។

35. នៅ Mesopotamia បើអ្នកជំងឺស្លាប់ គ្រូពេទ្យក៏ត្រូវប្រហារជីវិត ហើយប្រសិនបើអ្នកជំងឺងងឹតភ្នែក គ្រូពេទ្យក៏ពិការភ្នែកដែរ។

36. នៅពេលកើតមក មានឆ្អឹងចំនួន 300 នៅក្នុងខ្លួនរបស់កុមារ ហើយនៅពេលពេញវ័យ នៅសល់តែ 206 ប៉ុណ្ណោះ។

37. ស្ត្រីងាយនឹងទទួលរងការខ្វាក់ពណ៌ប្រហែល 10 ដង។

38. 36,800,000 - នេះគឺជាចំនួនដងដែលបេះដូងរបស់យើងអាចវាយដំក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។

39. ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃឆ្អឹងមនុស្សទាំងអស់មានទីតាំងនៅជើង និងកដៃ។

40. វេជ្ជបណ្ឌិតនៅមជ្ឈិមសម័យនៅពេលដែលពួកគេសង្ស័យពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបានប្រាប់អ្នកជំងឺថាគាត់មានរោគស្វាយ។

វិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់រដ្ឋឆ្នាំ 2019 ផ្នែកជីវវិទ្យាសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី 9 នៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីវាយតម្លៃកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។ ភារកិច្ចសាកល្បងចំនេះដឹងនៃផ្នែកខាងក្រោមនៃជីវវិទ្យា៖

តួនាទីនៃជីវវិទ្យាក្នុងការបង្កើតរូបភាពវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទំនើបនៃពិភពលោក ក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់មនុស្ស។
រចនាសម្ព័ន្ធកោសិកានៃសារពាង្គកាយជាភស្តុតាងនៃទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ ការរួបរួមនៃធម្មជាតិរស់នៅ។
សញ្ញានៃសារពាង្គកាយ។ សារពាង្គកាយ Unicellular និង Multicellular ។ ព្រះរាជាណាចក្រនៃបាក់តេរី។ ព្រះរាជាណាចក្រផ្សិត។
ព្រះរាជាណាចក្រនៃរុក្ខជាតិ។
អាណាចក្រសត្វ។
ផែនការទូទៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងដំណើរការនៃជីវិត។ ភាពស្រដៀងគ្នារបស់មនុស្សជាមួយសត្វ និងភាពខុសគ្នាពីពួកគេ។ ការបន្តពូជនិងការអភិវឌ្ឍនៃរាងកាយមនុស្ស។
បទប្បញ្ញត្តិ Neurohumoral នៃដំណើរការសំខាន់នៃសារពាង្គកាយ។
ការគាំទ្រនិងចលនា។
បរិស្ថានខាងក្នុង។
ការដឹកជញ្ជូនសារធាតុ។
អាហារូបត្ថម្ភ។ ដង្ហើម។
មេតាបូលីស។ ការជ្រើសរើស។ គម្របរាងកាយ។
សរីរាង្គអារម្មណ៍។
ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។
ការអនុលោមតាមស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យ និងច្បាប់នៃរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។ បច្ចេកទេសផ្តល់ជំនួយដំបូង។
ឥទ្ធិពលនៃកត្តាអេកូឡូស៊ីលើសារពាង្គកាយ។
អង្គការប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃសត្វព្រៃ។ ជីវមណ្ឌល។ គោលលទ្ធិនៃការវិវត្តនៃពិភពសរីរាង្គ។

នៅក្នុងផ្នែកនេះ អ្នកនឹងរកឃើញការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលនឹងជួយអ្នករៀបចំសម្រាប់ការប្រលង OGE (GIA) ក្នុងជីវវិទ្យា។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2019 ក្នុងជីវវិទ្យាមានពីរផ្នែក។ ទីមួយមាន 28 កិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លី ទីពីរ - នៃ 4 កិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិត។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (ឧទាហរណ៍ កិច្ចការ 28 ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡងមានតែ 22 សំណួរទាំងនេះប៉ុណ្ណោះដែលផ្តល់ចម្លើយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការសាកល្បង រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយក្នុងគ្រប់កិច្ចការទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) ចំនួននៃជម្រើសចម្លើយត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះនៅឯ ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2018 ក្នុងជីវវិទ្យាមានពីរផ្នែក។ ទីមួយមាន 28 កិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លី ទីពីរ - នៃ 4 កិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិត។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (ឧទាហរណ៍ កិច្ចការ 28 ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡងមានតែ 22 សំណួរទាំងនេះប៉ុណ្ណោះដែលផ្តល់ចម្លើយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការសាកល្បង រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយក្នុងគ្រប់កិច្ចការទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) ចំនួននៃជម្រើសចម្លើយត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះនៅឯ ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2017 ក្នុងជីវវិទ្យាមានពីរផ្នែក។ ទីមួយមាន 28 កិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លី ទីពីរ - នៃ 4 កិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិត។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (ឧទាហរណ៍ កិច្ចការ 28 ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡងមានតែ 22 សំណួរទាំងនេះប៉ុណ្ណោះដែលផ្តល់ចម្លើយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការសាកល្បង រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយក្នុងគ្រប់កិច្ចការទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) ចំនួននៃជម្រើសចម្លើយត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះនៅឯ ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2016 ក្នុងជីវវិទ្យាមានពីរផ្នែក។ ទីមួយមាន 28 កិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លី ទីពីរ - នៃ 4 កិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិត។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (ឧទាហរណ៍ កិច្ចការ 28 ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡងមានតែ 22 សំណួរទាំងនេះប៉ុណ្ណោះដែលផ្តល់ចម្លើយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការសាកល្បង រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយក្នុងគ្រប់កិច្ចការទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) ចំនួននៃជម្រើសចម្លើយត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះនៅឯ ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2015 ក្នុងជីវវិទ្យាមានពីរផ្នែក។ ទីមួយមាន 28 កិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លី ទីពីរ - នៃ 4 កិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិត។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (ឧទាហរណ៍ កិច្ចការ 28 ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡងមានតែ 22 សំណួរទាំងនេះប៉ុណ្ណោះដែលផ្តល់ចម្លើយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការសាកល្បង រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយក្នុងគ្រប់កិច្ចការទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) ចំនួននៃជម្រើសចម្លើយត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះនៅឯ ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

ជម្រើសត្រឹមត្រូវ។.

នៅពេលបញ្ចប់កិច្ចការ A1-A24 សូមជ្រើសរើសតែប៉ុណ្ណោះ ជម្រើសត្រឹមត្រូវ។.

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

ជីវវិទ្យាមនុស្ស

ការពិតអំពីមនុស្សម្នាក់

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង