ជនបរទេសអាចចូលរៀននៅវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែល បន្ទាប់ពីដំណើរការចូលសញ្ជាតិ - ការទទួលបានប័ណ្ណស្នាក់នៅ ឬសញ្ជាតិ។ ការអប់រំក្នុងប្រទេសត្រូវបានផ្តល់ជូនផ្នែកខាងសាសនា និងសាសនា បង់ថ្លៃ និងឥតគិតថ្លៃ ហើយសម្រាប់អ្នកដែលចង់ធ្វើទស្សនកិច្ចសិក្សា ដំណើរកម្សាន្តឥតគិតថ្លៃត្រូវបានផ្តល់ជូន។

សាលារៀនអ៊ីស្រាអែល - តើទ្វារបើកចំហសម្រាប់អ្នកណា?

ប្រហែល 10% នៃ GDP ក្នុងមួយឆ្នាំត្រូវបានចំណាយលើការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល ដែលច្រើនជាងការផ្តល់មូលនិធិរបស់រុស្ស៊ីប្រហែល 3 ដង។ ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលសម្រាប់ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដ៏រឹងមាំរបស់សាលារៀនគឺការស្រូបយក - ដំណើរការនៃការបញ្ចូលកុមារថ្មីទៅក្នុងបរិយាកាសក្នុងស្រុក ភាសា និងវប្បធម៌ខុសគ្នា។ អ៊ីស្រាអែលគឺជារដ្ឋមួយដែលផ្តល់ឱ្យជនជាតិយូដាទាំងអស់នៃជនភៀសខ្លួនហើយដូច្នេះកូន ៗ របស់ពួកគេដើម្បីចាប់ផ្តើមជីវិតនៅក្នុងស្រុកកំណើតប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ លក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាលារបស់អ៊ីស្រាអែល គឺជាចេតនាធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍។ ការអប់រំសម្រាប់រយៈពេលវិស្សមកាលការធ្វើដំណើរអាជីវកម្មរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់គឺមិនអាចទៅរួចទេ។ ក្នុងករណីចុងក្រោយ ការចូលរៀននៅសាលានៅស្ថានទូតរុស្ស៊ីនៅទីក្រុង Tel Aviv (ផ្លូវ Geula ផ្ទះលេខ 32) ត្រូវបានផ្តល់ជូន។

សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរ (ដោយគ្មានទិដ្ឋាការ អ្នកអាចស្នាក់នៅមិនលើសពីបីខែក្នុងមួយឆ្នាំ) ស្នាក់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល អ្នកនឹងត្រូវការឯកសារមួយក្នុងចំណោមឯកសារខាងក្រោម៖

• ប័ណ្ណស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ន;
• ប័ណ្ណស្នាក់នៅអចិន្ត្រៃយ៍;
• Darkona - លិខិតឆ្លងដែនរបស់ពលរដ្ឋនៃប្រទេសនេះ។

ការទទួលបានប័ណ្ណស្នាក់នៅប្រភេទ B1 (ទិដ្ឋាការការងារ) ដែលចេញសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ ជាធម្មតាមិនផ្តល់សិទ្ធិឱ្យកុមារទៅសាលារៀននោះទេ។ វានឹងទាមទារទាំងការទទួលបានប្រភេទ A1 ឬចេតនាដើម្បីអនុវត្តតាម "ច្បាប់ធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍" របស់អ៊ីស្រាអែលឆ្នាំ 1950 ដែលផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការទទួលបានសញ្ជាតិជាបណ្តើរៗ។ លទ្ធភាព​នេះ​បាន​ពង្រីក​ដល់​ជន​ជាតិ​យូដា​ណា​មួយ​ក៏​ដូច​ជា​កូន​ប្រុស​របស់​គាត់ ប្តី​ប្រពន្ធ។ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់សញ្ជាតិមួយត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារ ហើយមានតែតាមរយៈខ្សែបន្ទាត់ស្ត្រីប៉ុណ្ណោះ៖ វាត្រូវបានទាមទារដើម្បីបញ្ជាក់ថាមាន (គឺ) ស្ត្រីជនជាតិយូដានៅក្នុងគ្រួសារ។

មានវិធីមួយផ្សេងទៀតនៃការចូលសញ្ជាតិ - ការបម្លែង។ នេះគឺជានីតិវិធីសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សណាម្នាក់នៅលើភពផែនដីរបស់យើងទៅជាសាសន៍យូដា ដែលការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះគឺផ្អែកលើបំណងប្រាថ្នាដ៏ស្មោះស្ម័គ្រនៃអនាគត (ការប្រែចិត្តជឿ) ដើម្បីចូលរួមជាមួយជនជាតិយូដាយ៉ាងពេញលេញ។ វានឹងចំណាយពេលយ៉ាងតិចមួយឆ្នាំនៃការសិក្សានៅប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេដើម្បីប្រលងជាប់ដោយជោគជ័យ។ បន្ទាប់​ពី​ទទួល​យក​ការ​បំប្លែង​នេះ ហ្គឺ​មាន​សិទ្ធិ​ទាំង​អស់​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​មាតុភូមិ​និវត្តន៍។

ប្រព័ន្ធសាលារៀននៅអ៊ីស្រាអែល

មានសាលារៀនបីប្រភេទនៅក្នុងប្រទេស៖ សាធារណៈដោយលំអៀងខាងសាសនា (ហារេឌីម) និងរដ្ឋ-សាសនា។ រយៈពេលអតិបរមានៃការសិក្សាគឺ 12 ឆ្នាំហើយវាត្រូវបានបែងចែកជាបីវដ្តៈ

• បឋមសិក្សា (អាយុ ៦-១២ ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ទី ៦);
• មធ្យម (អាយុ 12-15 ឆ្នាំ, ពី 7 ទៅ 9 ថ្នាក់);
• ជាន់ខ្ពស់ (អាយុ 15-18 ឆ្នាំពី 10 ទៅ 12 ថ្នាក់) ។

ដោយមិនគិតពីប្រភេទនៃការអប់រំដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយឪពុកម្តាយ ការអប់រំនៅសាលានៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាហេព្រើរ។ ករណីលើកលែងមានពីរប្រភេទ៖ ភាសាអារ៉ាប់ និងរុស្ស៊ី។ អតីតត្រូវបានបម្រុងទុកជាចម្បងសម្រាប់ជនជាតិអារ៉ាប់ដែលបានធ្វើអន្តោប្រវេសន៍ទៅប្រទេសនេះ ខណៈដែលសាលារៀនរុស្ស៊ីនៅអ៊ីស្រាអែលជាឯកជន និងជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធនៃការអប់រំបន្ថែម មិនមែនការអប់រំជាកំហិតទេ។ សាលាបឋមសិក្សាភាសារុស្សីមួយចំនួន ដូចជា Gordon នៅ Petah Tikva កំពុងព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់អតីតមាតុភូមិនិវត្តន៍ ដោយដាក់បញ្ចូលភាសារុស្សីជាភាសាកំហិត បន្ថែមពីលើភាសាហេព្រើរ និងភាសាអង់គ្លេស។

ការបណ្តុះបណ្តាលចាប់ផ្តើមដូចនៅប្រទេសរុស្ស៊ីនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាមិនចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់ផ្កាដល់គ្រូបង្រៀនទេ។ ភាពខុសគ្នាពីសាលារបស់យើងគឺការខ្វះខាតកិច្ចការផ្ទះនៅក្នុងក្រុមក្មេង៖ ដំណើរការអប់រំទាំងមូលកើតឡើងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ការអប់រំគឺមិនគិតថ្លៃទេ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវទិញឯកសណ្ឋាន សៀវភៅកត់ត្រា សៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈសរសេរ។ បន្ទុកបង្រៀនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយគឺ 31 មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ (ថ្ងៃសៅរ៍គឺជាថ្ងៃសម្រាកតែមួយគត់ ថ្ងៃសុក្រគឺជាថ្ងៃសិក្សាខ្លី)។ ថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅគឺខែកក្កដា និងសីហា ហើយនៅនិទាឃរដូវ និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ សិស្សសម្រាករយៈពេល 18 ថ្ងៃ។

ការអនុវត្តត្រូវបានវាយតម្លៃលើមាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុ ដែលកំពូលទាំងបីក្នុងស្រុកត្រូវគ្នានឹងប្រហែល 50 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយប្រាថ្នាបន្ទាប់ពីឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សាកូន ៗ របស់ពួកគេអាចប្រឡងជាប់ដើម្បីផ្ទេរទៅសាលាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលមានអំណោយ។ ការបញ្ចប់របស់វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលទ្ធផលដ៏មានកិត្យានុភាពជាង។

ជម្មើសជំនួសសាលារដ្ឋ

ភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរវាងសាលាអនុវិទ្យាល័យសាសនា និងរដ្ឋ គឺជាការសិក្សាស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតអំពី Tanakh (Torah) ។ ជនជាតិអ៊ីស្រាអែលភាគច្រើនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ជនជាតិយូដាគ្រិស្តអូស្សូដក់ ដូច្នេះដំបូងពួកគេចូលចិត្តការអប់រំបែបនេះសម្រាប់កុមារ។

មានសាលាឯកជន មានប្រហែលពីររយ ហើយការអប់រំក្នុងនោះត្រូវបង់៖ តម្លៃជាមធ្យមគឺ ១២០០ រៀលក្នុងមួយខែ (ប្រហែល ៣០០ ដុល្លារ)។ បន្ថែមពីលើការចំណាយខ្ពស់ការខ្វះខាតនៃការដឹកជញ្ជូនជាកាតព្វកិច្ច - ឡានក្រុង - ក៏នឹងក្លាយជាគុណវិបត្តិផងដែរ។ ឪពុកម្តាយនឹងត្រូវជួប និងទទួលកូនដោយខ្លួនឯង។ សាលាឯកជនរួមមានស្ថាប័នដែលមានការអប់រំបែបប្រពៃណី ដោយមានភាពលម្អៀងខាងអេកូឡូស៊ី និរន្តរភាព។ សាលាចុងក្រោយគេហៅថាសាលា Waldorf ក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល បង្កើតដំណើរការអប់រំលើគោលការណ៍ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងសំណេររបស់ទស្សនវិទូ Rudolf Steiner។ សព្វថ្ងៃនេះមានស្ថាប័នចំនួន 22 ដែលបន្ថែមលើចំណេះដឹងទូទៅ ការស្វែងរកខ្លួនឯង ភាពខាងវិញ្ញាណ ភាពលេចធ្លោរបស់វាលើគោលការណ៍សម្ភារៈត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ។

សាលាប្រជាធិបតេយ្យក៏ធ្វើការនៅក្នុងប្រទេសដែរ។ ពួកគេបានទទួលឈ្មោះរបស់ពួកគេសម្រាប់សិទ្ធិរបស់សិស្សក្នុងការចូលរួមដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ភាគច្រើនក្នុងការបង្កើតដំណើរការអប់រំ។ សាលាប្រជាធិបតេយ្យមានតម្លៃសមរម្យជាង (ប្រហែល 160 ដុល្លារក្នុងមួយខែ) ហើយជារឿយៗក្មេងៗត្រូវបានផ្ទេរមកទីនេះ ដែលមិនមានលទ្ធភាពចូលរួមជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលារដ្ឋ។

ដោយឡែកពីគ្នាមានសាលារៀននៃប្រព័ន្ធ Shuvu ។ មានប្រហែលចិតសិបនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ រួមជាមួយនឹងសាលាមត្តេយ្យ ហើយគោលបំណងសំខាន់គឺដើម្បីជួយអ្នកធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍សម្របខ្លួន។ នៅទីនេះមានការលុបបំបាត់បន្តិចម្តង ៗ នូវវិធីធម្មតានៃជីវិតថ្ងៃឈប់សម្រាកឧទាហរណ៍ដើមឈើឆ្នាំថ្មីនិងការជំនួសរបស់ពួកគេដោយជនជាតិអ៊ីស្រាអែលស្រដៀងគ្នា។ ការអប់រំមានតម្លៃថោកមាន "ផ្នែកបន្ថែម" ជំរុំរដូវក្តៅ។

ការលំបាកក្នុងការសិក្សា

អ្នកអាចចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលារដ្ឋក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលតែនៅកន្លែងរស់នៅប៉ុណ្ណោះ។ ប្រព័ន្ធ Shuvu ឯកជន ប្រជាធិបតេយ្យ ត្រូវ​បាន​ទទួល​យក​ដោយ​មិន​យោង​ទៅ​លើ​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ។ ពីឯកសារអ្នកនឹងត្រូវការ (ប្រសិនបើមាន) លិខិតឆ្លងដែនរបស់ពលរដ្ឋអ៊ីស្រាអែល ឬ teudat zeut - អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ។ ភាពលំបាកអាចកើតឡើងពីធម្មជាតិផ្លូវចិត្ត និងភាសា។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនតាមសំណើរបស់ឪពុកម្តាយវាត្រូវបានស្នើឱ្យប្រើសេវាកម្មរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារ។ វាងាយស្រួលសម្រាប់កុមារក្នុងការយល់ភាសាហេព្រើរមិនធម្មតាជាងឪពុកម្តាយ ជាពិសេសពីសាលាបឋមសិក្សា។ ការ​សិក្សា​ភាសា​បន្ថែម​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​អ៊ីស្រាអែល​ក៏​នឹង​ជួយ​ដែរ៖ ការ​ចូល​រួម​វគ្គ​សិក្សា ឬ ulpans ។

កម្មវិធីដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការបង្រៀនកុមារគឺប្រព័ន្ធ NAALE ។ វាផ្តល់ឱ្យសិស្សវិទ្យាល័យដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមានសិទ្ធិធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលនិងទទួលបាន bagrut - វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សា។ វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ទទួល​ស្គាល់​នៅ​ទូទាំង​ពិភពលោក និង​ជា​ឱកាស​ល្អ​ដើម្បី​ចូល​ទៅ​កាន់​សាកលវិទ្យាល័យ​ដ៏​មាន​កិត្យានុភាព។

សិស្សសាលា NAALE ក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលរក្សាសញ្ជាតិរបស់គាត់ ប៉ុន្តែទទួលបានឋានៈពិសេសជាសិស្សពីក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងរបស់ប្រទេស។ សិស្សវិទ្យាល័យដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 8 ឬទី 9 នៅប្រទេសរុស្ស៊ីប៉ុន្តែដែលបានឆ្លងកាត់ការប្រឡងបឋមនៅក្នុងប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេត្រូវបានទទួលយក។ ការអប់រំ ការស្នាក់នៅ អាហារ ការធានារ៉ាប់រងសុខភាពសម្រាប់សិស្សគឺមិនគិតថ្លៃទេ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមទូរស័ព្ទជាមួយឪពុកម្តាយក៏ត្រូវបានផ្តល់សំណងដោយផ្នែកផងដែរ - សិស្សវិទ្យាល័យគឺតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល។ បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេលមួយឆ្នាំ សំបុត្រយន្តហោះទៅផ្ទះសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវបានបង់។

ទស្សនកិច្ចសិក្សាមុនពេលធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍

អ៊ីស្រាអែល​មាន​កម្មវិធី Taglit ដែល​អញ្ជើញ​យុវជន​ដើម​កំណើត​ជ្វីហ្វ​មក​ទស្សនា​ប្រទេស​នេះ​សម្រាប់​ដំណើរ​ទស្សនកិច្ច​រយៈពេល ១០ ថ្ងៃ។ កន្លែងស្នាក់នៅមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ មានតែការបញ្ជាក់អំពីជនជាតិជ្វីហ្វ និងអាយុចាប់ពី 18 ដល់ 26 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ដែលមានសារៈសំខាន់។ កម្មវិធីនេះមិនគិតថ្លៃទេ ហើយត្រូវបានគាំទ្រដោយរដ្ឋាភិបាលតាំងពីឆ្នាំ 1999 ។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរកម្សាន្ត ភ្ញៀវត្រូវបានណែនាំអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌របស់ប្រទេស ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់ទីកន្លែងល្បីៗទូទាំងទឹកដីរបស់ខ្លួន។ តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ប្រាក់​កក់ ($100) ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រគល់​ជូន​វិញ​បន្ទាប់​ពី​ដំណើរ​កម្សាន្ត​ត្រូវ​បាន​បញ្ចប់។

ប្រសិនបើអ្នកមានឫសជ្វីហ្វ ឬគ្រាន់តែជាបំណងប្រាថ្នាដ៏ស្មោះស្ម័គ្រដើម្បីក្លាយជាផ្នែកមួយនៃប្រជាជនអ៊ីស្រាអែល នោះនឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីជាមួយកុមារដែលចូលសាលានោះទេ។ ឪពុកម្តាយត្រូវបានធានានូវការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ កម្មវិធីជាច្រើន និងលទ្ធភាពហិរញ្ញវត្ថុនៃការអប់រំកូនរបស់ពួកគេ។

សាលាបឋមសិក្សាក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន យើងបានផ្លាស់ប្តូរផ្ទះល្វែងធំទូលាយមួយដែលមានទេសភាពសមុទ្រទៅជា "ផ្ទះល្វែងបីបន្ទប់" ដែលមានទំហំតូច។ យើងបានជ្រើសរើសលំនៅដ្ឋានថ្មីដើម្បីឱ្យកុមារបានទៅសាលារៀនដែលមិត្តភក្តិបានណែនាំដល់ពួកយើង។

កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន យើងបានផ្លាស់ប្តូរអាផាតមិនធំទូលាយដែលអាចមើលឃើញសមុទ្រទៅជា "ផ្ទះល្វែងបីបន្ទប់" ដែលមានទំហំតូច។ យើងបានជ្រើសរើសលំនៅដ្ឋានថ្មីដើម្បីឱ្យកុមារបានទៅសាលារៀនដែលមិត្តភក្តិបានណែនាំដល់ពួកយើង។ យើងដឹងច្បាស់ថានៅពេលណាដែលយើងនឹងអាចទៅរស់នៅកន្លែងដែលយើងចង់បានម្តងទៀត។ រឿងនេះនឹងកើតឡើងនៅឆ្នាំ 2017 នៅពេលដែលកូនស្រីពៅរបស់យើងបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា ដែលអាចចូលរៀនបានតែនៅកន្លែងស្នាក់នៅប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុង​នោះ កុមារ​សិក្សា​រយៈពេល​ប្រាំមួយ​ឆ្នាំ បន្ទាប់​មក​បី​ឆ្នាំ​ទៀត​នៅ​កណ្តាល និង​បី​ឆ្នាំ​នៅ​មនុស្ស​ចាស់។ ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាធ្វើឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ហើយ​ពិត​ជា​ចាំ​ដល់​ថ្នាក់​ទី​១២ កូន​នៅ​តែ​មិន​បាន​រៀន​១២​ឆ្នាំ​ជាមួយ​គ្នា?

តើការអប់រំឥតគិតថ្លៃមានតម្លៃប៉ុន្មាន

ការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅអ៊ីស្រាអែលគឺមិនគិតថ្លៃទេ។ ជាការពិតណាស់ ឪពុកម្តាយត្រូវទិញសៀវភៅសិក្សាមួយផ្នែក ហើយពួកគេក៏ត្រូវចំណាយសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្តប្រចាំឆ្នាំ និងកម្មវិធីបន្ថែមផងដែរ។ ឆ្នាំនេះ សិស្សម្នាក់ៗចំណាយគ្រួសាររបស់យើង 1,105 ដុល្លា (ប្រហែល 8,760-8,920 រូប្លិ) ហើយនេះមិនរាប់បញ្ចូលឯកសណ្ឋាន កាបូបស្ពាយ និងសម្ភារៈការិយាល័យទេ។ ជាងនេះទៅទៀត សម្ភារៈការិយាល័យគឺជារបស់ចំណាយដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយ ពីព្រោះខ្មៅដៃ និងប៊ិចចុងម្រាមដៃត្រូវបានបាត់បង់ ឬខូចគ្រប់ពេលវេលា។

នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់យើងត្រូវបានទិញនៅកណ្តាល។ នៅក្នុងសាលារៀនខ្លះឪពុកម្តាយទិញសៀវភៅសិក្សាដោយខ្លួនឯង - យោងតាមបញ្ជី។ នៅលើដៃមួយ, ឈឺក្បាលបន្ថែម។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វាជាឱកាសមួយដើម្បីសន្សំប្រាក់៖ ស្វែងរកហាងដែលមានតំលៃថោក ឬទិញរបស់ប្រើប្រាស់រួច។

សញ្ញាសម្គាល់គឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ។

ពេល​កូន​ខ្ញុំ​ទៅ​សាលា ខ្ញុំ​មិន​យល់​ថា​គេ​កំពុង​ធ្វើ​អ្វី​នៅ​ទី​នោះ។ កិច្ចការផ្ទះនីមួយៗចាប់ផ្តើមដោយពាក្យ "ពណ៌" ទៅនឹងសំណួរថា "តើអ្នកបានធ្វើអ្វីនៅសាលា?" - កូនប្រុសឆ្លើយថា "លាប" ។
អ្នកស្គាល់គ្នា - មិត្តរួមការងារតាំងពីកុមារភាពសូវៀតបានប្រាប់រឿងភ័យរន្ធត់អំពីសាលាបឋមសិក្សាអ៊ីស្រាអែលដែល "ពួកគេមិនបង្រៀនអ្វីទាំងអស់" ។ យ៉ាង​ណា​មិញ ដោយ​អព្ភូតហេតុ​នៅ​ដំណាច់​ឆ្នាំ កុមារ​អាច​អាន​និង​សរសេរ​បាន។ តើ​គេ​ធ្វើ​ដោយ​របៀប​ណា ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ទេ។ ខ្ញុំ​ចាប់​អារម្មណ៍​ថា​គេ​គ្រាន់​តែ​គូរ!

ពិតហើយ ឥឡូវនេះនៅក្នុងកាលវិភាគរបស់កូនស្រីថ្នាក់ទីមួយរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានរកឃើញថាពួកគេសិក្សាភាសាហេព្រើរ 10 ម៉ោងកន្លះក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ប្រហែលជាក្នុងអំឡុងពេលនេះ ចូលចិត្ត ឬអត់ អ្នកនឹងរៀនភាសា។ ទោះបីជាអ្នកគ្រាន់តែលាបក៏ដោយ។

តារាងពេលវេលា

សរុបមក សិស្សថ្នាក់ទីមួយនៅក្នុងសាលារបស់យើងមានមេរៀនចំនួន 31 ក្នុងមួយសប្តាហ៍៖ ភាសាហេប្រ៊ូ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ តន្ត្រី "សិល្បៈ" (ល្បាយនៃគំនូរ និងការងារ) ការអប់រំរាងកាយ ច្បាប់ចរាចរណ៍ និង "ពេទ្យសត្វវ័យក្មេង" ។

Tanakh, ភូមិសាស្ត្រ, ប្រវត្តិសាស្រ្ត, ចង្វាក់, juggling និងកុំព្យូទ័រត្រូវបានបន្ថែមនៅក្នុងថ្នាក់ខាងលើនៃបឋមសិក្សា។

គ្រូដំបូងរបស់ខ្ញុំ

នៅសាលាបឋមសិក្សា គ្រូថ្នាក់ផ្លាស់ប្តូររៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង។ ពិត មានករណីលើកលែង។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់របស់យើង ដោយបានចំណាយពេលរៀនថ្នាក់ទី 3 និងទី 4 ជាមួយក្មេងៗ ហើយបានចាកចេញនៅពាក់កណ្តាលមេរៀនដោយពាក្យថា "អ្នកលែងមានគ្រូក្នុងថ្នាក់ទៀតហើយ!" ហើយបន្ទាប់មកនាងចង់ស្នាក់នៅជាមួយកុមារទាំងនេះរយៈពេលពីរឆ្នាំទៀត។

នៅថ្ងៃទីមួយនៃខែកញ្ញាកុមារមកថ្នាក់រៀនដោយគ្មានផ្កា។ ប្រសិនបើអ្នកពាក់អាវយឺតពណ៌ស - ហើយអរគុណសម្រាប់រឿងនោះ។ ការផ្តល់ផ្កាដល់គ្រូបង្រៀន ជាទូទៅមិនត្រូវបានទទួលយកទេ។ ជួនកាលអំណោយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅចុងឆ្នាំ។
នៅក្នុងសាលាអ៊ីស្រាអែល អ្វីៗផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងលឿន។ នៅពេលកូនប្រុសច្បងរបស់ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទីមួយ មេរៀនស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូថ្នាក់ ហើយក្មេងៗមិនអង្គុយជាពីរទេ ប៉ុន្តែជាក្រុម (តុត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជាបី ហើយសិស្សអង្គុយជុំវិញ)។ បីឆ្នាំក្រោយមក នៅពេលដែលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំទៅសាលារៀន ក្មេងៗចាប់ផ្តើមអង្គុយជាគូ ហើយមេរៀនពាក់កណ្តាលរបស់នាងត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូមុខវិជ្ជា។

"កូឡា - នៅផ្ទះ"!

ពាក្យថា "មិនមានអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃទេ" ប្រហែលជាបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល។ នៅក្នុងសាលារៀនភាគច្រើន កុមារមិនត្រូវបានចុកទាល់តែសោះ។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យយកនំសាំងវិច ផ្លែឈើ និងបន្លែជាមួយអ្នក (គ្មានបន្ទះសៀគ្វី!) ហើយផឹកតែទឹក (គ្មានទឹកផ្លែឈើ!)។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលអស់សង្ឃឹមក្នុងការបង្ហាញគំនិតនៃការញ៉ាំអាហារដែលមានសុខភាពល្អដល់កុមារដែលមិនយល់ភាសាហេព្រើរ ថែមទាំងបានរៀនឃ្លាថា "A cola at home!" ជាភាសារុស្សី។

បញ្ហា​ជាមួយ​បន្ទះ​សៀគ្វី​គឺថា​វា​រលំ ហើយ​ទឹក​កំពប់​។ ដូច្នេះមិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់តុសាលាដែលមានសៀវភៅសិក្សាផងដែរ អាហារពេលព្រឹកនៅសាលាក្នុងទម្រង់ជាផ្លែប៉ោម និងទឹកមួយដបមានប្រយោជន៍ជាង។
ប្រសិនបើសាលាយកចិត្តទុកដាក់លើការការពារបរិស្ថាន កុមារត្រូវបានតម្រូវឱ្យនាំយកនំសាំងវិចមិនមែននៅក្នុងថង់ទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រអប់ប្លាស្ទិក។

ឆ្លាតនិងឆ្លាត

សម្រាប់សិស្សដែលមានអំណោយទាន ថ្នាក់បន្ថែមត្រូវបានរៀបចំជាក្រុមតូចៗ។ ប្រសិនបើ​សិស្ស​មិន​បន្ត​មេរៀន​ទេ គាត់​ក៏​ចូល​រៀន​មេរៀន​បន្ថែម​ដែរ។ ប្រសិនបើកុមារមានបញ្ហាជាមួយភាសាហេប្រ៊ូ ឬគណិតវិទ្យា គាត់នឹងត្រូវបាន "ទាញឡើង" នៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះ។

ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលត្រូវបានបង្រៀនពីសាលាបឋមសិក្សា (នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង - ពីថ្នាក់ទីមួយ) ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមជាមួយបទចម្រៀង បន្តទៅពាក្យ និងអក្សរ។ នោះ​គឺ​ដំណើរ​ការ​សិក្សា​គឺ​ស្រដៀង​នឹង​ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​ស្ទាត់​ជំនាញ​ភាសា​កំណើត។ នៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងថ្នាក់ទី 4 វាបានប្រែក្លាយថាកូនប្រុសចេះពាក្យជាច្រើននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនិងល្បីល្បាញប្រើកំណែភាសាអង់គ្លេសរបស់ Windows ។ ចំពោះសំណួរ: "តើអ្នកបានរៀននៅពេលណា?" - ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​ថា​: "ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​" ។

អ្នកដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅផ្ទះរៀនភាសានៅកម្រិតកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ វាជាការអាណិតដែលឱកាសបែបនេះមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់កុមារដែលនិយាយភាសារុស្ស៊ីនៅផ្ទះ។ ពិតហើយ នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង ពាក់កណ្តាលថ្នាក់នឹងបានប្រមូលផ្តុំទៅជា "ក្រុមតូច" ។ ភាសារុស្សីអាចត្រូវបានបង្រៀនជាភាសាបរទេសទីពីរ ប៉ុន្តែមានតែនៅអនុវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះ។

Fashionistas និង Fashionistas

មិនមានឯកសណ្ឋានសាលានៅអ៊ីស្រាអែលទេ។ កំពូលគួរតែជាអាវយឺតដែលមាននិមិត្តសញ្ញាសាលា ហើយខាងក្រោម - ខោខូវប៊យ ខោខូវប៊យ សំពត់ផ្កា - អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងសម។ និមិត្តសញ្ញាត្រូវបានអនុវត្តលើសម្លៀកបំពាក់ដោយប្រើចុចធំដូចជាម៉ាស៊ីនដែក។ នៅក្នុងហាងដែលសារព័ត៌មានទាំងនេះមានទីតាំងនៅ ជួរបង្កើតជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅចុងខែសីហា។ បន្ទាប់ពីចំណាយពេលជាច្រើនម៉ោងក្នុងជួរបែបនេះម្តង ខ្ញុំរៀនរៀបចំផែនការទិញឯកសណ្ឋានជាមុន។

ចាប់តាំងពីស្ត្រីបានក្លាយជានាយកសាលារបស់យើង យើងបានអនុញ្ញាតឱ្យអាវយឺតនៃពណ៌ណាមួយ។ "ហើយពណ៌ផ្កាឈូក?" - ម្តាយរបស់ក្មេងស្រីបានសួរដោយរំភើបយ៉ាងខ្លាំងនៅឯកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ។ "ហើយពណ៌ផ្កាឈូក!" នាយកបានឆ្លើយតប។ មាន​ការ​ដក​ដង្ហើម​ជា​ទូទៅ ហើយ​ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ពេល​ឮ​សំឡេង​ទះ​ដៃ​ទេ។
នៅក្នុងសាលាឯកជនដ៏កម្រ ដែលអ្នកមិនអាចរកបានទូទាំងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលនៅពេលថ្ងៃដែលមានភ្លើងឆេះ ក្មេងៗស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋាន (ខ្ញុំមិនអាចផ្តល់សច្ចាប័នសម្រាប់សាលាឯកជនទាំងអស់ទេ)។ ក្មេងស្រីនៅក្នុងសាលាសាសនាស្លៀកសំពត់។

Hamsters ត្រូវបានជឿទុកចិត្តដោយសិស្សថ្នាក់ទីមួយប៉ុណ្ណោះ។

បន្ថែមពីលើមេរៀនសំខាន់ៗ សាលានីមួយៗអាចមានមុខវិជ្ជារៀងៗខ្លួន ហើយឆ្នាំនីមួយៗក៏ខុសគ្នាដែរ។ ឆ្នាំនេះ សិស្សថ្នាក់ទីមួយរបស់យើងពេញចិត្តនឹងមេរៀនរបស់ "ពេទ្យសត្វវ័យក្មេង"៖ មួយសប្តាហ៍ម្តង សត្វមួយក្បាលត្រូវបាននាំយកមកមេរៀន ពួកគេបាននិយាយអំពីវា ហើយពួកគេបានឱ្យពួកគេចិញ្ចឹមវា។ កុមារបានសិក្សាជ្រូកហ្គីណេ និងខ្យង សេក និងទន្សាយ chinchillas និងអណ្តើក។

ពេលគ្រូយក iguana មក មានតែកូនស្រីខ្ញុំទេ ដែលហ៊ានវាយវាពេញថ្នាក់។ វាជារឿងល្អដែលក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនមានមុខវិជ្ជា "ពេទ្យសត្វវ័យក្មេង" ហើយពីរបីវិនាទី ខ្ញុំបានមានមោទនភាពចំពោះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ រហូតដល់នាងពន្យល់ខ្ញុំថា អាយហ្គូណាអាចកាត់ដៃមនុស្សដោយកន្ទុយរបស់វា។ "ប៉ុន្តែនេះគឺជា iguana ពេញវ័យ! ហើយ​គេ​យក​កូន​តូច​មក​យើង។

កូនប្រុសថ្នាក់ទីប្រាំមួយមានការច្រណែននឹងបងស្រីរបស់គាត់: នៅសម័យរបស់គាត់មិនមានមុខវិជ្ជាបែបនេះទេ។ ហើយសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមិនទុកចិត្ត hamster ទៀតទេ។ នៅមេរៀនសាកល្បង ក្មេងៗបានច្របាច់សត្វក្រីក្រយ៉ាងខ្លាំង (ប្រហែលជា iguana នឹងមិនរួចជីវិតទេ!) ដែលពួកគេបានសម្រេចចិត្តមិនបន្ថែមមុខវិជ្ជានេះទៅក្នុងកាលវិភាគថ្នាក់ទីប្រាំ។

សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​ប្រាំ​របស់​យើង​កំពុង​ប្រឡូក​ក្នុង​ចង្វាក់​និង​លេង​សើច។ ពួកយើងបានទៅដល់ការសម្តែងសៀកចិន ដែលគ្រប់គ្នាអាចរៀនដើរលើបង្គោល បង្វិលចាននៅលើដំបង និងល្បិចសៀកផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ថា​កូន​ប្រុស​របស់​ខ្ញុំ​ឆ្លាត​ដោយ​ប្រើ​ដំបង​បី។ មួយខ្លីពីរត្រូវកាន់វែងមួយ រមៀលវាទៅក្រោយ ហើយធ្វើឧបាយកលផ្សេងៗនៅលើអាកាស។ ការព្យាយាមចងចាំប្រសិនបើយើងមានអ្នកសំដែងសៀកនៅក្នុងគ្រួសាររបស់យើងត្រូវបានរំខានដោយសំណួររបស់កូនប្រុស: "តើអ្នកដឹងទេថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំធ្វើបានល្អដូច្នេះ? យើង​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​នេះ​នៅ​ក្នុង​សាលា​លេង​កីឡា​វាយ​កូន​បាល់»។

នៅ​ថ្នាក់​ទី​១ មុខ​វិជ្ជា​ដែល​កូន​ប្រុស​ពេញ​ចិត្ត​គឺ​រឿង​ល្ខោន នៅ​ថ្នាក់​ទី​៣ ល្បិច​វេទមន្ត។ កុមារ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​នូវ​ឯកសារ​ពណ៌​ខៀវ ដែល​ខ្លឹមសារ​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​ជា​ការ​សម្ងាត់​ពី​ឪពុកម្តាយ​របស់​ពួកគេ។ មួយសប្តាហ៍ម្តង ក្មេងបង្ហាញល្បិចថ្មី - ទះដៃហើយមិនបោក!

ទៅបោះឆ្នោតទាំងអស់គ្នា!

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ការបោះឆ្នោតនៅសាលាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសិស្ស។ ពីរ​នាក់​មក​ពី​ថ្នាក់​នីមួយៗ​ចូល​ក្នុង​ក្រុម​ប្រឹក្សា។ យុទ្ធនាការឃោសនាបោះឆ្នោតធ្វើឡើងដោយយកចិត្តទុកដាក់បំផុត បេក្ខជននីមួយៗមានកាតព្វកិច្ចបង្ហាញកម្មវិធី និងព្យាយាមទាក់ទាញអ្នកបោះឆ្នោត។ មាននរណាម្នាក់ចែកចាយបង្អែមក្នុងថ្នាក់រៀន នរណាម្នាក់យកប៉េងប៉ោង នរណាម្នាក់បោះពុម្ពស្ទីគ័រជាមួយពាក្យស្លោកបោះឆ្នោត។

នៅឆ្នាំនេះ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានឈរឈ្មោះក្នុងការបោះឆ្នោត ឈ្នះ ហើយទីបំផុតខ្ញុំបានរកឃើញថា តើក្មេងៗនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលកំពុងធ្វើអ្វី។ ពីរដងក្នុងមួយខែដែលពួកគេប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងបណ្ណាល័យ (ខកខានមេរៀនមួយ - ឥឡូវនេះខ្ញុំយល់ហើយថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកគ្រប់គ្នាអន្ទះសារចំពោះក្រុមប្រឹក្សានេះ)។ អ្វី​ដែល​គេ​កំពុង​និយាយ​នោះ កូន​ប្រុស​មិន​អាច​ពន្យល់​បាន​ទេ ប៉ុន្តែ​និយាយ​ដោយ​សប្បាយ​ចិត្ត​ថា​គេ​ផឹក​ទឹក​និង​ញ៉ាំ​ឈីប​នៅ​ទី​នោះ។ ជា​ទូទៅ អ្វី​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​នៅ​ក្នុង​ជញ្ជាំង​សាលា​ដល់​សិស្ស​ធម្មតា​គឺ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​សមាជិក​ក្រុមប្រឹក្សា​សិស្ស។

មួយឆ្នាំម្តង ពួកគេបានប្រគុំតន្ត្រីមួយ (ម្តងទៀតជំនួសឱ្យមេរៀន) នៅផ្ទះថែទាំដែលនៅជិតនោះ។ ហើយសម្រាប់ការនេះពួកគេត្រូវបានព្យាបាលដោយទឹក ... និងចុកជាមួយបន្ទះសៀគ្វី។

ហើយខ្ញុំក៏ចង់ច្រៀងដែរ។

មធ្យោបាយបន្ថែមក្នុងការធ្វើពិពិធកម្មជីវិតសាលារៀនគឺការច្រៀងនៅក្នុងក្រុមចម្រៀងរបស់សាលា។ ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​ទទួល​យក​នៅ​ទី​នោះ​ពី​ថ្នាក់​ទី​បី ហើយ​ថ្នាក់​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ពេល​រៀន។ តើអ្នកណានឹងបដិសេធមិនរៀនបទចម្រៀងសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍សាលាជំនួសឱ្យការប្រលងគណិតវិទ្យា?
នៅសាលារៀនខ្លះ កុមារត្រូវបានបង្រៀនឱ្យលេងម៉ាស៊ីនថតសំឡេង។ ឧបករណ៍នេះមានតម្លៃថោក និងងាយស្រួលប្រើ។ ថ្នាក់ទាំងមូលមិនអាចត្រូវបានបង្រៀនដោយយោងទៅតាមកម្មវិធីនេះទេ ប៉ុន្តែក្រុមកុមារដែលមានសមត្ថភាពត្រូវបានជ្រើសរើស ហើយថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាមួយពួកគេម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ក៏មានគម្រោង "សាលាលេង" - នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមកពីសាលាតន្ត្រីទីក្រុងមកធ្វើការជាមួយកុមារហើយការបណ្តុះបណ្តាលកើតឡើងក្នុងកម្រិតធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះ។

ឪពុកម្តាយ - ទៅសាលារៀន!

ទោះបីជាកូនរបស់អ្នកជាសិស្សដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាមក៏ដោយ ក៏អ្នកនឹងត្រូវបានហៅឱ្យទៅសាលារៀនពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ នេះហៅថាការប្រជុំឪពុកម្តាយ ប៉ុន្តែតាមពិត គ្រូក្នុងថ្នាក់កំពុងនិយាយបិទទ្វារជាមួយឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។ មិន​ថា​ក្មេង​ល្ងង់​និង​ល្ងង់​ប៉ុណ្ណា​ទេ ដំបូង​គេ​ច្បាស់​ជា​ត្រូវ​បាន​គេ​សរសើរ។ "មិនមានបញ្ហាជាមួយនឹងចំណាត់ថ្នាក់ទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយា ... " ឬផ្ទុយមកវិញ។

ថ្ងៃមួយ ពេលខ្ញុំមកប្រជុំជាមួយកូនស្រី ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំនៅច្រករបៀងសាលា ដើម្បីឲ្យគូម្តាយ-កូនមុនចេញមក ហើយយកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ជីដែលព្យួរនៅលើទ្វារថ្នាក់រៀន។ នៅពីមុខឈ្មោះនីមួយៗគឺជាពេលវេលា។ កុមារភាគច្រើនត្រូវបានគេកត់ត្រាទុកសម្រាប់ការសន្ទនារយៈពេលប្រាំនាទី។ ទល់មុខនឹងឈ្មោះពួកចោរ មានពេលដប់នាទី ហើយសម្រាប់ក្មេងប្រុសម្នាក់ ពួកគេបានបែងចែកចំនួនដប់ប្រាំ!

ជម្មើសជំនួស

ខ្ញុំ​មាន​អ្នក​ស្គាល់​តិច​ណាស់​ដែល​មិន​បាន​បញ្ជូន​កូន​ទៅ​សាលា​ក្នុង​ស្រុក ប៉ុន្តែ​រក​ឃើញ​ជម្រើស​ផ្សេង​ទៀត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានជម្រើសមួយ - សាលាប្រជាធិបតេយ្យ សាលាឯកជនមួយចំនួន ប្រព័ន្ធសាលារៀន SVU សាលាតាមផ្ទះ។

នៅថ្នាក់ទី 2 ឬទី 3 កុមារសរសេរការប្រឡងដើម្បីចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអំណោយ។ គ្រប់​គ្នា​ចូល​ដល់​ជុំ​ទី​១ តិច​តួច​ចូល​ជុំ​ទី​២។ អ្នកដែលប្រឡងជាប់ជុំទីពីរដោយជោគជ័យ (1-1.5% នៃសិស្ស) អាចទៅសាលាសម្រាប់សិស្សដែលមានអំណោយ។ ពិតហើយ សាលាទាំងនេះមិនមាននៅក្នុងទីក្រុងទាំងអស់នៃប្រទេសអ៊ីស្រាអែលទេ។ ហើយប្រសិនបើមិនមានសាលារៀនបែបនេះទេ កុមារដែលមានអំណោយទានត្រូវបាននាំមកជាមួយគ្នាម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយនៅថ្ងៃនោះពួកគេសិក្សាតាមកម្មវិធីដាច់ដោយឡែកមួយ។
សិស្សសាលាដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងកំពូល 3% នៃអំណោយទានបំផុតអាចចូលរួមក្នុងរង្វង់ដែលមានប្រាក់ខែក្នុងគណិតវិទ្យា កុំព្យូទ័រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ។ល។

បន្ទុកធ្ងន់

សិស្សសាលាជនជាតិអ៊ីស្រាអែលម្នាក់អាចសម្គាល់បានដោយកាបូបស្ពាយរបស់គាត់... វាមានទំហំដូចកូនក្មេង និងមានទម្ងន់ដូចគ្នា។ នេះជាអ្វីដែលនៅទីនោះ៖
. សៀវភៅសិក្សាជាច្រើនក្នុងទម្រង់ក្រដាស A4 (អត្ថបទតិចតួច រូបភាពជាច្រើន កិច្ចការត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា)
ថតឯកសារសម្រាប់សន្លឹកដែលមានកិច្ចការ (ជារៀងរាល់ថ្ងៃ កុមារត្រូវបានផ្តល់ច្បាប់ចម្លងជាមួយលំហាត់ក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ)
ថតឯកសារដែលមានសៀវភៅកត់ត្រា និងកិច្ចការជាភាសាហេព្រើរ
ថតជាមួយសៀវភៅកត់ត្រា និងកិច្ចការគណិតវិទ្យា
សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងៗ
កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ
ប្រអប់ខ្មៅដៃដែលមានទម្ងន់ (សំណុំប៊ិចដែលមានស្នាមប្រេះ ខ្មៅដៃពណ៌ ខ្មៅដៃសាមញ្ញ ប្រដាប់មុត បន្ទះកាវ ជ័រលុប កន្ត្រៃ)
ប្រអប់ជាមួយអាហារពេលព្រឹក
ដបទឹកកន្លះលីត្រ (ឬពីរ)
ទឹកលាងដៃ (ឆ្នាំសិក្សានេះ ដោយសារហេតុផលខ្លះ ពួកគេចាំថា ជាការល្អក្នុងការលាងដៃមុនពេលញ៉ាំអាហារ ហើយចាប់ផ្តើមផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងសកម្មនូវថ្នាំសំលាប់មេរោគក្នុងដបតូចៗ - ក្រុមហ៊ុនផលិតដប (និងផលិតផល) ជាក់ស្តែងបានក្លាយជាមហាសេដ្ឋីរួចទៅហើយ) .

ជាការល្អដែលអ្នកមិនចាំបាច់ពាក់ស្បែកជើងដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន និងឯកសណ្ឋានអប់រំកាយ! នៅ​ថ្ងៃ​ដែល​មាន​មេរៀន​អប់រំ​កាយ កុមារ​មក​ក្នុង​ស្បែកជើង​ប៉ាតា ខោ​អាវ និង​អាវយឺត​ដែល​មាន​និមិត្តសញ្ញា។ សាលារបស់យើងត្រូវការអាវយឺតពណ៌ទឹកក្រូចសម្រាប់ការអប់រំកាយ។ ប្រហែល​ជា​អាច​ឃើញ​ជន​ល្មើស​ពី​ចម្ងាយ។

គ្មានកូនភ្លោះនៅអ៊ីស្រាអែលទេ!

ចំណាត់ថ្នាក់នៅអ៊ីស្រាអែលគឺផ្អែកលើប្រព័ន្ធ 100 ពិន្ទុ។ ដូច្នេះហើយ គ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនេះ ទទួលបានសច្ចភាពឡើយ។ ពីរត្រូវគ្នាប្រហែល 50 ពិន្ទុ។ ប្រហែលជាការប៉ាន់ស្មានរបស់អ៊ីស្រាអែលអាចត្រូវបានបកប្រែដូចខាងក្រោម: 60 - បី, 70 - បួនជាមួយដកមួយ, 80 - បួនជាមួយបូក, 90 - ប្រាំជាមួយដកមួយ, 100 - ប្រាំដោយបូក!

ការប៉ាន់ស្មានអាចមិនត្រឹមតែជាលេខមូលប៉ុណ្ណោះទេ។ អ្នកណាទទួលបាន 95 សម្រាប់ការគ្រប់គ្រង អ្នកណាទទួលបាន 84 ហើយអ្នកណាទទួលបាន 56 ... សិស្សដែលមានកិត្តិយសបំផុតដែលបានបញ្ចប់កិច្ចការបន្ថែមអាចទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាងមួយរយ។
កាតរបាយការណ៍ដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានចេញម្តងរៀងរាល់ប្រាំមួយខែម្តង ហើយនេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយថ្ងៃបុណ្យទេ។ គ្រាន់តែមួយថ្ងៃក្នុងខែមករា ថ្ងៃសុក្រខ្លះ កូនយកកាតរាយការណ៍មក។ ហើយនៅថ្ងៃអាទិត្យគាត់ទៅសាលារៀនម្តងទៀត - ហើយឆមាសថ្មីចាប់ផ្តើម។

ដោយវិធីនេះអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាក។ នៅរដូវក្តៅកុមារសម្រាកតែពីរខែប៉ុណ្ណោះ - ខែកក្កដានិងសីហា។ ប៉ុន្តែនៅនិទាឃរដូវនិងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះវិស្សមកាលគឺយូរជាងសិស្សសាលារុស្ស៊ី។ ជាឧទាហរណ៍នៅលើ Pesach កុមារមិនសិក្សារយៈពេល 18 ថ្ងៃ។
ថ្នាក់រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយចំនេះដឹងនៃមុខវិជ្ជា អាកប្បកិរិយាក្នុងថ្នាក់រៀន ការងារសកម្មក្នុងថ្នាក់រៀន និងកិច្ចការផ្ទះដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ ប្រសិនបើកុមារសរសេរការធ្វើតេស្តទាំងអស់យ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ប៉ុន្តែមិនធ្វើកិច្ចការផ្ទះទៀងទាត់ ហើយមកឥតឈប់ឈរ ដោយគ្មានសៀវភៅកត់ត្រា ឬខ្មៅដៃ នោះគាត់នឹងមិនឃើញសញ្ញាអតិបរមានោះទេ។

នៅពេលកុមារភាពបាត់

យោងទៅតាមរឿងរ៉ាវរបស់ឪពុកម្តាយដែលកូនរបស់ពួកគេកំពុងរៀននៅវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សា កុមារភាពក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលបញ្ចប់ដោយការផ្លាស់ប្តូរទៅថ្នាក់ទីប្រាំពីរ។ បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំដោយមិនមានភាពតានតឹងច្រើន ការលាបពណ៌ និងច្រៀងចម្រៀង កុមារបានចូលរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សា ហើយបន្តទៅវិទ្យាល័យ ដែលវាកាន់តែលំបាកក្នុងការសិក្សា។

ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការផ្លាស់ប្តូរទៅសិក្សាធ្ងន់ធ្ងរ ឪពុកម្តាយខ្លះពីថ្នាក់ទីមួយនាំកូនទៅសាលាល្ងាច Mofet - សាខាសាលាដំណើរការនៅទីក្រុងជាច្រើននៃប្រទេសអ៊ីស្រាអែល ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ កុមារទទួលបានកិច្ចការផ្ទះ និងទម្លាប់មិនសម្រាក។

អ្នកក៏អាចទិញសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមផងដែរ ឬជាខិត្តប័ណ្ណចម្រុះពណ៌ដែលមានភារកិច្ចជាភាសាហេប្រ៊ូ គណិតវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យា នោះអ្នកអាចសិក្សាជាមួយគាត់តាមរយៈខិត្តប័ណ្ណសម្រាប់ថ្នាក់ចាស់។ ហើយ​រំលឹក​អ្នក​ដោយ​ថ្នមៗ​ថា មិន​ដល់​ថ្នាក់​ទី ១២ ទេ កិច្ចការ​ផ្ទះ​នឹង​ចាប់​ផ្ដើម​ដោយ​ពាក្យ «ពណ៌»។

ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំជាកំហិត

ប្រព័ន្ធសាលាសាធារណៈក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលរួមមានសាលាបឋមសិក្សា 6 ឆ្នាំ សាលាមធ្យមសិក្សា 3 ឆ្នាំ និងសាលាមធ្យមសិក្សា 3 ឆ្នាំ។ ជាភាសាហេព្រើរ សាលាថ្នាក់ទី 3 ត្រូវបានគេហៅថា Tihon ។ នៅក្នុងសាលារៀនមួយចំនួន កម្រិតពីរចុងក្រោយត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា ហើយអ្នកអាចនិយាយអំពី 6 ឆ្នាំនៃការអប់រំនៅសាលាបឋមសិក្សា និង 6 ឆ្នាំនៅវិទ្យាល័យ។

អ៊ីស្រាអែល​មាន​ច្បាប់​ស្តី​ពី​ការ​អប់រំ​មិន​គិត​ថ្លៃ​ជា​កំហិត​សម្រាប់​កុមារ​ទាំង​អស់​ដែល​មាន​អាយុ​ចន្លោះ​ពី 5 ទៅ 16 ឆ្នាំ។ សម្រាប់អ្នកដែលមានអាយុលើសពី 16 ឆ្នាំ ការសិក្សានៅតែមិនគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែមិនមែនជាការបង្ខិតបង្ខំនោះទេ។ ជាកាតព្វកិច្ច និងមិនគិតថ្លៃមិនត្រឹមតែសិក្សានៅសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទស្សនាក្រុមជាន់ខ្ពស់នៃសាលាមត្តេយ្យផងដែរ។

ឆ្នាំសិក្សា, ថ្ងៃឈប់សម្រាក

ឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ហើយបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា នៅសាលាបឋមសិក្សា និងថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា នៅថ្នាក់ទី 7-12 ។ វិស្សមកាលទាំងអស់ លើកលែងតែថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ ត្រូវបានកំណត់ពេលស្របគ្នាជាមួយនឹងថ្ងៃបុណ្យសាសនា ហើយត្រូវបានកំណត់តាមប្រតិទិនរបស់ជនជាតិយូដា។ សិស្សសាលាមិនរៀនប្រហែល 3 សប្តាហ៍ក្នុងកំឡុងថ្ងៃបុណ្យអ៊ីស្ទើរ (ខែមេសា) មួយសប្តាហ៍ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក Sukkot (ខែកញ្ញាដល់ខែតុលា) និងមួយសប្តាហ៍ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ Hanukkah (ខែធ្នូ)។

ការចាប់ផ្តើមនៃថ្នាក់
កុមារនៃជនអន្តោប្រវេសន៍ថ្មីចាប់ផ្តើមចូលរៀនភ្លាមៗបន្ទាប់ពីមកដល់។ នៅសាលារៀន ថ្នាក់បន្ថែមត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ពួកគេ ដែលក្នុងនោះពួកគេសិក្សាភាសាហេព្រើរ និងមុខវិជ្ជាទាំងនោះ ការបញ្ចូលដែលអាស្រ័យលើចំណេះដឹងនៃភាសា (ឧទាហរណ៍ អក្សរសាស្ត្រ តាណាក។ ថ្នាក់ត្រូវបានរៀបចំជាញឹកញាប់។ មុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស មាតុភូមិ ចូលរៀនជាប្រចាំ។ នៅតាមទីក្រុងមួយចំនួន កុមារចាប់ពីអាយុ 12 ឆ្នាំត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅ ulpan ពិសេសសម្រាប់សិស្សសាលា។

ប្រភេទសាលា

• សាលារដ្ឋ

ជាង 70% នៃកុមារទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសសិក្សានៅក្នុងពួកគេ ពួកគេត្រូវបានបង្រៀនតាមកម្មវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ។

• សាលាសាសនារបស់រដ្ឋ

ប្រហែល 25% នៃកុមារសិក្សានៅទីនោះ ហើយពួកគេក៏ស្ថិតក្រោមក្រសួងអប់រំ និងដឹកនាំថ្នាក់តាមកម្មវិធីរបស់ខ្លួន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុខវិជ្ជាសាសនាត្រូវបានសិក្សានៅទីនេះក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំ។

• សាលាសាសនាគ្រិស្តអូស្សូដក់នៃប្រព័ន្ធអប់រំឯករាជ្យ

តិចជាង 5% នៃកុមារសិក្សានៅទីនោះ។ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាទាំងនេះមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីការណែនាំដោយក្រសួង - មុខវិជ្ជាសាសនាត្រូវបានសិក្សាក្នុងបរិមាណច្រើនដោយចំណាយលើការអប់រំទូទៅ។ កុមារី និងក្មេងប្រុសសិក្សាដាច់ដោយឡែកពីថ្នាក់ទី១។

• សាលាសិល្បៈ វិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា

នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់អ៊ីស្រាអែលមានសាលារៀន (ជាធម្មតាចាប់ពីថ្នាក់ទី 7 ដល់ថ្នាក់ទី 12) ដែលមានភាពលំអៀងផ្សេងៗគ្នា - សាលាសិល្បៈ វិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា - កម្មវិធីដែលធំទូលាយជាងដែលផ្តល់ដោយក្រសួងអប់រំ។ នៅក្នុងសាលាទាំងនេះ ឪពុកម្តាយបង់ផ្នែកមួយនៃថ្លៃសិក្សា។

• សាលាឯកជន

ក្រៅ​ពី​សាលា​ប្រភេទ​នេះ​ក៏​មាន​សាលា​ឯកជន​ដែល​ទទួល​ស្គាល់​ដោយ​ក្រសួង​អប់រំ​ផង​ដែរ។ សាលាទាំងនេះភាគច្រើនធ្វើតាមកម្មវិធីរបស់ក្រសួង ប៉ុន្តែជាធម្មតាមានវិធីបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយសិក្សាមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្នុងបរិមាណពង្រីក។ មានសាលារៀនបែបនេះតិចតួចការអប់រំនៅក្នុងពួកគេត្រូវបានបង់។

ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលា

• ការចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយនាយកដ្ឋានអប់រំនៃក្រុង ឬក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាន។ នៅទីនោះ អ្នកក៏អាចទទួលបានព័ត៌មានពេញលេញអំពីសាលារៀននៃទីក្រុង ឬតំបន់ផងដែរ។
• កុមារដែលមានអាយុ 6 ឆ្នាំមុនកាលបរិច្ឆេទជាក់លាក់មួយនៅចុងខែធ្នូ (កាលបរិច្ឆេទពិតប្រាកដត្រូវបានកំណត់ជារៀងរាល់ឆ្នាំយោងទៅតាមប្រតិទិនជ្វីហ្វ) ត្រូវបានទទួលយកទៅក្នុងថ្នាក់ដំបូង។
• ការចុះឈ្មោះកុមារនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា គឺអាចធ្វើទៅបានតែនៅកន្លែងរស់នៅប៉ុណ្ណោះ។ ករណីលើកលែងគឺជាអ្វីដែលគេហៅថា។ សាលារៀន "អន្តរស្រុក" - តាមក្បួនទាំងនេះគឺជាសាលារៀនដែលមានភាពលំអៀងខុសៗគ្នាឬសាលារៀនដែលកុមារសិក្សាតាមវិធីសាស្រ្តពិសេស។
• ដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀននៅ tihon (ថ្នាក់ទី 10-12) សិស្សទាំងអស់នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 8 ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត គោលបំណងគឺដើម្បីកំណត់កម្រិតនៃសមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត និងកម្រិតនៃចំណេះដឹងជាភាសាអង់គ្លេស និងគណិតវិទ្យា។ សន្លឹកវាយតម្លៃនៃការធ្វើតេស្តក៏បានបង្កើតអនុសាសន៍របស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម។ ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ចូល​រៀន​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​សាលា​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ការ​អនុវត្ត​របស់​សិស្ស​និង​លទ្ធផល​តេស្ត​ចិត្តសាស្ត្រ។ កុមារនៃមាតុភូមិនិវត្តន៍ពីបណ្តាប្រទេស CIS អាចធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្តជាភាសារុស្សី។
• សិស្សសាលាដែលធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ជាធម្មតាត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅថ្នាក់ដែលសមស្របនឹងអាយុរបស់ពួកគេនៅពេលមកដល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សវិទ្យាល័យអាចនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនឱ្យចាប់ផ្តើមសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទាប ដើម្បីមានពេលរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រចូលរៀន។

បឋមសិក្សា

• នៅក្នុងថ្នាក់ទី 1-6 នៃសាលារដ្ឋ ថ្នាក់រៀនមានរយៈពេលពីម៉ោង 8 ព្រឹកដល់ម៉ោង 1 រសៀល នៅក្នុងសាលាសាសនារបស់រដ្ឋ រហូតដល់ម៉ោង 2 រសៀល។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ សាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួនបានណែនាំថ្ងៃសិក្សាបន្ថែម (រហូតដល់ម៉ោង 2-3 រសៀល)។
• នៅសាលាបឋមសិក្សា កុមាររៀន៖ ភាសាហេព្រើរ (ការអាន ការសរសេរ វេយ្យាករណ៍ ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ) គណិតវិទ្យា តាណាក ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រធម្មជាតិ ភាសាអង់គ្លេស។ ក៏មានមេរៀនតន្ត្រី ពលកម្ម គំនូរ ចង្វាក់ និងមេរៀនអប់រំកាយផងដែរ។
• កម្មវិធីនៅក្នុងថ្នាក់ទាបត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលសម្ភារៈអប់រំត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ស្ទើរតែទាំងស្រុងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន កុមារស្ទើរតែមិនបានទទួលមេរៀនកិច្ចការផ្ទះឡើយ។ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺមិនមែនលើការធានាថា កុមារចងចាំព័ត៌មានឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាននោះទេ ប៉ុន្តែគឺផ្តោតលើការបង្រៀនពួកគេឱ្យគិត វិភាគ និងប្រៀបធៀបការពិតដោយខ្លួនឯងដែលមានរួចហើយនៅក្នុងថ្នាក់ទាប។

សាលាមធ្យមសិក្សា

• ថ្នាក់ទី 7-9 គឺជាទំនាក់ទំនងកម្រិតមធ្យមរវាងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ សាលាមធ្យមសិក្សារៀបចំសិស្សសម្រាប់ទម្រង់ថ្មីនៃការសិក្សា និងតម្រូវការខ្ពស់នៃអនុវិទ្យាល័យ។
• ដោយសារតែការពិតដែលថាកុមារដែលមានលទ្ធផលសិក្សាខុសគ្នា និងសមត្ថភាពមិនស្មើគ្នាសិក្សាក្នុងថ្នាក់តែមួយ ក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ឧទាហរណ៍ គណិតវិទ្យា ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។ ចំពោះគោលបំណងនេះថ្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជាពីរឬបីក្រុម។

សាលាវគ្គទី៣ - TIKHON

• សាលាកម្រិតទីបីរបស់អ៊ីស្រាអែលផ្តល់ឱកាសដើម្បីជ្រើសរើសទិសដៅ និងកម្រិតនៃការសិក្សា។ កម្មវិធីនេះរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដែលចាំបាច់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់ ក៏ដូចជាមុខវិជ្ជាបន្ថែមដែលត្រូវបានសិក្សាតាមជម្រើស។
• មានប្រភេទស្ងាត់ជាច្រើនប្រភេទ៖
• សិក្សា- សាលាអប់រំទូទៅទូលំទូលាយ។ វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះបញ្ចប់ដោយការប្រឡងជាប់ថ្នាក់រដ្ឋសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការសិក្សា។
• វិជ្ជាជីវៈ- សាលាដែលសិស្សរួមជាមួយនឹងការសិក្សាមុខវិជ្ជាទូទៅទទួលបានជំនាញ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចប្រឡងជាប់ ឬទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ថ្នាក់ទាំង១២។ លើសពីនេះទៀតពួកគេទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសិទ្ធិធ្វើការក្នុងជំនាញពិសេសរបស់ពួកគេ។ សាលារៀនទាំងនេះមួយចំនួនមានថ្នាក់ទី 13 និង 14 សម្រាប់អ្នកបច្ចេកទេស និងវិស្វករវ័យក្មេង ហើយក្នុងខ្លះអ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នករហូតដល់សញ្ញាបត្រសិក្សាដំបូង។
• សកល- សាលាដែលមានថ្នាក់សិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ។

វិញ្ញាបនបត្រនៃភាពចាស់ទុំ

• ដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការសិក្សារបស់អ៊ីស្រាអែល អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងរដ្ឋនៅក្នុង - មុខវិជ្ជាចំនួន 7 និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសមួយចំនួន។ ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងត្រូវបានវាយតម្លៃលើប្រព័ន្ធ 100 ពិន្ទុ។ នៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រចូលរៀន ថ្នាក់មួយត្រូវបានកំណត់ ជាមធ្យមរវាងពិន្ទុដែលទទួលបានក្នុងការប្រឡង និងឆ្នាំសិក្សា។
• អ្នកធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ថ្មីក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីការមកដល់របស់ពួកគេទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍នៅពេលប្រឡងជាប់សម្រាប់វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការសិក្សា៖ ពួកគេឆ្លងកាត់មុខវិជ្ជាមនុស្សធម៌តាមកម្មវិធីទម្ងន់ស្រាល ហើយនៅសល់ទាំងអស់ទាំងសរសេរជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ ឬផ្ទាល់មាត់ជាភាសាហេប្រ៊ូ។ នៅក្នុងសាលាទាំងនោះដែលមានភាសាបរទេសពីរត្រូវបានសិក្សា សិស្សមាតុភូមិនិវត្តន៍មានសិទ្ធិប្រឡងជាភាសាកំណើតរបស់គាត់ជំនួសឱ្យភាសាបរទេសទីពីរ។

ហិរញ្ញវត្ថុ និងការចំណាយរបស់ឪពុកម្តាយ

ដំណើរការអប់រំនៅក្នុងសាលារៀនអ៊ីស្រាអែលត្រូវបានផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានពីថវិការដ្ឋ។ ក្រសួង​អប់រំ​ទទួល​បន្ទុក​បែង​ចែក​ថវិកា​ដល់​សាលា។ ការថែទាំអគារសិក្សាត្រូវបានបង់ដោយរដ្ឋបាលក្រុង ឬក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាន។

សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា ឯកសណ្ឋានកីឡា សម្ភារៈសម្រាប់កម្លាំងពលកម្ម ការគូររូប និងមេរៀនតន្ត្រីត្រូវបានទិញដោយឪពុកម្តាយខ្លួនឯង។ លើសពីនេះ សាលាតម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយបង់ប្រាក់សម្រាប់ដំណើរកម្សាន្ត ការទស្សនាល្ខោន និងភាពយន្ត ព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាផ្សេងៗ ការធានារ៉ាប់រងផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់កុមារ។ល។

ក្រសួង​អប់រំ​ផ្សព្វផ្សាយ​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ​នូវ​ចំនួន​អតិបរមា​អនុញ្ញាត​ដែល​អាច​គិត​ថ្លៃ​ដល់​មាតាបិតា។ វាផ្ទុយនឹងច្បាប់ក្នុងការព្យួរកុមារពីថ្នាក់រៀន ឬទៅលេងសាលា ដោយសារបញ្ហាបង់ប្រាក់។ គណកម្មាធិការមាតាបិតា ដែលមាននៅគ្រប់សាលាអ៊ីស្រាអែល គ្រប់គ្រងភាពត្រឹមត្រូវនៃចំនួនទឹកប្រាក់ដែលសាលាបានគិតប្រាក់ ហើយធានាថា មូលនិធិត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងរបស់ពួកគេ។

គ្រួសារអ្នកធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ថ្មី ក៏ដូចជាគ្រួសារដែលមានកូនច្រើន និងគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបត្រូវបានផ្តល់ជំនួយជាសម្ភារៈក្នុងការបង់ថ្លៃសិក្សា។

សេវាប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត
សេវាប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តដំណើរការនៅក្នុងក្រុង និងក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាន។ អ្នកប្រឹក្សានៃសេវាកម្មនេះជួយឪពុកម្តាយក្នុងការជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំត្រឹមត្រូវអាស្រ័យលើទំនោរឬបញ្ហារបស់កុមារ។ សាលានីមួយៗមានគ្រូ-ចិត្តវិទូ ដែលប្រឹក្សាជាមួយសិស្ស និងឪពុកម្តាយ។

ក្រុមប្រឹក្សាសាលាសិស្ស
នៅក្នុងសាលារៀនរបស់អ៊ីស្រាអែល ចាប់ពីថ្នាក់ទី 4 ថ្នាក់នីមួយៗជ្រើសរើសតំណាងទៅក្រុមប្រឹក្សាសិស្សរបស់សាលា ដែលរួមជាមួយក្រុមគ្រូចូលរួមធ្វើការសម្រេចចិត្តលើបញ្ហាសាលាជាច្រើន។

កម្មវិធីនេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិយ៉ាងពេញលេញដោយរដ្ឋអ៊ីស្រាអែល និងទីភ្នាក់ងារជ្វីហ្វ "Sohnut"។

ចាប់តាំងពីការបង្កើតអ៊ីស្រាអែលមក អាជ្ញាធររបស់ខ្លួនបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះប្រព័ន្ធអប់រំ។ សព្វថ្ងៃនេះប្រទេសនេះជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 នៅលើពិភពលោកទាក់ទងនឹងចំនួនមនុស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានិងទី 1 - នៅក្នុងចំនួននៃការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងមួយប្រជាជនហើយសញ្ញាបត្ររបស់វាត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងរដ្ឋទាំងអស់។ អ្នកឯកទេសអ៊ីស្រាអែលក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា IT ត្រូវបានគេវាយតម្លៃជាពិសេស។ វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលនិស្សិតជាច្រើនមកពីជុំវិញពិភពលោកមកទីនេះដើម្បីសិក្សា ដែលក្នុងនោះមានជនជាតិរុស្សីមិនមែនជាមនុស្សចុងក្រោយ។ ប្រជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានទាក់ទាញមិនត្រឹមតែដោយគុណភាពខ្ពស់នៃការអប់រំរបស់អ៊ីស្រាអែលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជនរួមជាតិមួយចំនួនធំផងដែរ ដោយសារពួកគេមិនអាចមានអារម្មណ៍ថាដូចជាមនុស្សចម្លែកនៅក្នុងរដ្ឋនេះ។

លក្ខណៈពិសេសនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់អ៊ីស្រាអែល

ច្បាប់របស់អ៊ីស្រាអែលតម្រូវឱ្យកុមារទាំងអស់ដែលមានអាយុពី 5 ទៅ 17 ឆ្នាំចូលរៀននៅស្ថាប័នអប់រំ។

ដូចនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើនទៀត ការអប់រំបីកម្រិតត្រូវបានទទួលយកនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល៖

• សាលាមត្តេយ្យ;
• មធ្យម;
• ខ្ពស់ជាង។

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

នៅអ៊ីស្រាអែល ការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពគឺខ្លីណាស់ ដូច្នេះកុមារចូលសាលាមត្តេយ្យចាប់ពីអាយុប្រាំមួយខែ។ សិស្សតូចៗបែបនេះត្រូវបានទទួលយកដោយស្ថាប័នពីរប្រភេទ៖

• manger (maon);
• សាលាមត្តេយ្យគ្រួសារ (moshpachton) ។

សាលាមត្តេយ្យអាចជាសាធារណៈ ឬឯកជន។ ជាធម្មតាពួកវាមានទីតាំងនៅក្នុងអគារដាច់ដោយឡែកដែលមានកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេបំពាក់សម្រាប់ក្មេងៗលេង និងដើរ។ សាលាមត្តេយ្យបើកពីម៉ោង ៧ ៈ ០០ ដល់ ១៦ ៈ ០០ ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះកុមារត្រូវបានចុកបីដងហើយដាក់ឱ្យដេកម្តង។

ស្ត្រីណាម្នាក់អាចរៀបចំសាលាមត្តេយ្យគ្រួសារនៅផ្ទះសម្រាប់រឿងនេះវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលពិសេស។ ពួកវាខុសពីសាលាមត្តេយ្យក្នុងចំនួនកុមារតិចតួច។ ហាមមនុស្សលើសពី 5 នាក់នៅក្នុងសួនគ្រួសារ។

តម្លៃនៃការទៅមើលសាលាមត្តេយ្យសម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំមិនអាស្រ័យលើប្រភេទនៃសាលាមត្តេយ្យខ្លួនឯងទេហើយគឺប្រហែល 1,500 រូប្លិ៍ (≈27,200 រូប្លិ៍) ។ អ្នកត្រលប់មកវិញ និងឪពុកម្តាយដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃយ៉ាងសំខាន់លើថ្លៃមត្តេយ្យសិក្សា។

នៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល វាមិនមែនជាទម្លាប់ក្នុងការបង្ខំកុមារឱ្យធ្វើអ្វីនោះទេ។ អ្នក​អប់រំ​មិន​ស្វែងរក​ទម្លាប់​ឱ្យ​កុមារ​ចូល​ក្នុង​ធុង​ទឹក​ឱ្យបាន​ឆាប់​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅបាន ឬ​បង្ខំ​ពួកគេ​ឱ្យ​បោះបង់​ការ​ញ៉ាំ​អាហារ​នោះ​ឡើយ។

នៅអាយុ 3 ឆ្នាំកុមារទៅសាលាមត្តេយ្យក្រុង (ហ្គេនថមហូវ៉ា) ។ ពួកគេធ្វើការរហូតដល់មួយរសៀល ហើយចំណាយមិនលើសពី 600 ដុល្លាទេ ហើយអ្នកត្រលប់មកវិញបង់ត្រឹមតែ 10% នៃតម្លៃរបស់វា។ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យក្រុង កុមារមិនត្រូវបានចុក ឬដាក់ឱ្យគេងទេ។ សម្រាប់ថ្លៃបន្ថែម កុមារអាចទុកក្នុងក្រុមថ្ងៃបន្ថែម។

សម្រាប់កុមារដែលមានម្តាយទោល មានបណ្តាញសាលាមត្តេយ្យរៀបចំដោយសហគមន៍សប្បុរសធម៌។ ពួកគេមើលថែក្មេងពេញមួយថ្ងៃ ហើយមានតម្លៃថោកជាង។

ថ្នាក់នៅក្នុងក្រុមត្រៀមមត្តេយ្យ (gang-howa) គឺឥតគិតថ្លៃ និងជាកំហិតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ក្នុងអំឡុងពេលពួកគេ កុមារត្រូវបានណែនាំអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអាន ការសរសេរ និងការរាប់។

អនុវិទ្យាល័យ

សាលារៀនទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ៖

• រដ្ឋ (ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងពួកគេត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមផែនការដែលបានអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំ);
• សាសនារបស់រដ្ឋ (ជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៃការសិក្សាសាសនាយូដានិងសាសនា);
• ឯកជន (ពួកគេធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលយោងទៅតាមកម្មវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាសាលា);
• ភាសាអារ៉ាប់ (ពួកគេបង្រៀនកុមារប៉ាឡេស្ទីនជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ) ។

កុមារភាគច្រើនចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ។

មានសាលារុស្ស៊ីឯកជនជាច្រើននៅអ៊ីស្រាអែល។ ពួកគេទទួលយកកុមារចាប់ពីអាយុ 4 ឆ្នាំ។ ការអប់រំនៅក្នុងសាលាបែបនេះត្រូវចំណាយប្រាក់ ប៉ុន្តែការទូទាត់របស់ពួកគេមានសម្រាប់គ្រប់ប្រភេទនៃអ្នករស់នៅអ៊ីស្រាអែល។

ការអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃដល់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ក្នុងប្រទេស។លុយត្រូវបានគិតថ្លៃសម្រាប់តែសៀវភៅសិក្សា និងការចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមប៉ុណ្ណោះ។ លើសពីនេះទៀតក្នុងមួយឆ្នាំ សិស្សធ្វើដំណើរទៅទីក្រុងផ្សេងៗនៃប្រទេសដែលមានរយៈពេលពីច្រើនម៉ោងទៅ 2-3 ថ្ងៃដែលត្រូវបានបង់ដោយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេផងដែរ។ តម្លៃសម្រាប់សិស្សម្នាក់គឺប្រហែល NIS 1,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ។ គ្រួសារមិនពេញលេញ និងធំត្រូវបានផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភពិសេស ដែលផ្តល់សំណងសម្រាប់ការចំណាយទាំងនេះ។

ឆ្នាំសិក្សានៅសាលាអ៊ីស្រាអែលចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ហើយបញ្ចប់នៅចុងខែមិថុនា។ វិស្សមកាលទាំងអស់ (លើកលែងតែថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ) ត្រូវបានកំណត់ពេលស្របគ្នាជាមួយនឹងថ្ងៃបុណ្យសាសនារបស់រដ្ឋ។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអប់រំរបស់កុមារពិការ។ អាស្រ័យលើភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃជំងឺ ពួកគេអាចទទួលបានការអប់រំនៅក្នុងសាលាពិសេស ឬទៀងទាត់។ កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសទទួលបានជំនួយចាំបាច់ទាំងអស់ទាំងអំឡុងពេលសិក្សា និងការងារ។

ការអប់រំនៅសាលានៅអ៊ីស្រាអែលមានបីដំណាក់កាល៖

• បឋមសិក្សា (ពីដំបូងដល់ថ្នាក់ទីប្រាំមួយ);
• អនុវិទ្យាល័យឬមធ្យមមិនពេញលេញ (ពីថ្នាក់ទីប្រាំពីរដល់ថ្នាក់ទីប្រាំបួន);
• អនុវិទ្យាល័យ (ពីថ្នាក់ទីដប់ដល់ថ្នាក់ទីដប់ពីរ) ។

ដំណាក់​កាល​នីមួយៗ​គឺ​ជា​សាលា​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ដោយ​មាន​បុគ្គលិក​បង្រៀន​និង​អគារ​ផ្ទាល់​ខ្លួន។

សាលាបឋមសិក្សា (Beit Sefer Yesodi)

កុមារចាប់ផ្តើមសាលាបឋមសិក្សានៅអាយុ 6 ឆ្នាំ ហើយបញ្ចប់នៅអាយុ 12 ឆ្នាំ។សិស្សថ្នាក់ទីមួយចូលរៀន 31 មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដែលពួកគេសិក្សាមុខវិជ្ជាជាកំហិតដូចខាងក្រោមៈ

• ភាសាហេព្រើរ (ការអភិវឌ្ឍន៍ការអាន ការសរសេរ និងការនិយាយ);
• ភាសាអង់គ្លេស;
• គណិតវិទ្យា;
• ប្រវត្តិ​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ;
• តន្ត្រី;
• សិល្បៈ (ល្បាយនៃគំនូរនិងកម្លាំងពលកម្ម);
• ច្បាប់ចរាចរណ៍។

នៅ​ថ្នាក់​ទី​បួន កុមារ​ចាប់​ផ្ដើម​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​មុខវិជ្ជា​សាលា​មូលដ្ឋាន​ទាំង​អស់ រួម​មាន Tanakh (Holy Scripture of the Jews) និង​អក្ខរកម្ម​កុំព្យូទ័រ។

នៅសាលាបឋមសិក្សាអ៊ីស្រាអែល កុមារមិនត្រូវបានផ្តល់ការងារផ្ទះ ឬថ្នាក់។

នៅ​ថ្នាក់​ទី​បី សិស្ស​ត្រូវ​ប្រឡង​ដែល​ធ្វើ​ឡើង​ជា​ពីរ​ដំណាក់​កាល។ កុមារ​ដែល​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ដោយ​ជោគជ័យ​ត្រូវ​ផ្ទេរ​ទៅ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​មាន​អំណោយទាន។ ប្រសិនបើមិនមានសាលារៀនបែបនេះនៅក្បែរនោះ ក្រុមត្រូវបានបង្កើតឡើងពីសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ ដែលម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធីពិសេសមួយ។ លើសពីនេះ ពួកគេអាចចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមក្នុងមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើសដោយឥតគិតថ្លៃ។

សាលាមធ្យមសិក្សា (Hativat Beynaim)

នៅក្នុងសាលាទាំងនេះ ក្មេងជំទង់អ៊ីស្រាអែលសិក្សាពីអាយុ 12 ទៅ 15 ឆ្នាំ។នៅកម្រិតមធ្យម ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបន្ថែមទៅវិញ្ញាសាជាកំហិត៖

• រឿង;
• ភូមិសាស្ត្រ;
• វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ;
• ច្បាប់ស៊ីវិល;
• ភាសាបរទេសទីពីរ។

ក្រុមប្រឹក្សាសាលា ដែលរួមមានឪពុកម្តាយ គ្រូ និងនាយកសាលា អាចរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាបន្ថែមនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។ នៅពេលជ្រើសរើសពួកគេ មតិរបស់សិស្សក៏ត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរ។

នៅក្នុងសាលារៀនកម្រិតមធ្យម ចំណេះដឹងរបស់សិស្សត្រូវបានវាយតម្លៃលើប្រព័ន្ធមួយរយពិន្ទុ។

សម្រាប់មេរៀនខ្លះ កុមារត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមជាច្រើនដែលមានកម្រិតខុសៗគ្នានៃការអនុវត្ត។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជានៅកម្រិតផ្សេងៗនៃការលំបាក។

បញ្ចប់សាលាមធ្យមសិក្សា (Xativa elyon)

សូម្បីតែនៅថ្នាក់ទីប្រាំបីនៃដំណាក់កាលមុន សិស្សជ្រើសរើសសាលាមធ្យមសិក្សាដែលពួកគេនឹងបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ការចុះឈ្មោះក្នុងពួកគេកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការប្រកួតប្រជែងនៃវិញ្ញាបនបត្រសាលា។ ស្ថាប័នអប់រំដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតធ្វើការប្រឡងចូល។

អនុវិទ្យាល័យពេញលេញត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទជាច្រើន៖

1. ការអប់រំទូទៅ។ ពួកគេបង្រៀនមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន។ អាស្រ័យលើវិជ្ជាជីវៈដែលចង់បាន សិស្សវិទ្យាល័យអាចជ្រើសរើសផ្នែកមនុស្សធម៌ ឬវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។
2. វិជ្ជាជីវៈ។ នៅក្នុងសាលាបែបនេះ ក្មេងជំទង់មិនត្រឹមតែសិក្សាមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានជំនាញការងារទៀតផង។ ស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួនមានថ្នាក់បន្ថែមដែលបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករវ័យក្មេង។
3. សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលកសិកម្ម។ ពួកគេរួមបញ្ចូលគ្នានូវមុខវិជ្ជាសាលាជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាដែលណែនាំសិស្សឱ្យស្គាល់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ agronomists ។
4. សាលាយោធា។ ពួកគេបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីអាជីព និងបុគ្គលិកបច្ចេកទេសសម្រាប់កងកម្លាំងការពារអ៊ីស្រាអែល។
5. សាសនា (yeshivas) ។ សាលារៀនដែលមានការអប់រំដាច់ដោយឡែកពីគ្នាសម្រាប់ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ដែលក្នុងនោះការយកចិត្តទុកដាក់សំខាន់គឺត្រូវបានបង់ទៅលើការសិក្សារបស់ Torah និងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតនៃសាសនាយូដា។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេអាចធ្វើការជាអ្នកឯកទេសអាហារូបត្ថម្ភ kosher នៅក្នុងហាងកាហ្វេ និងភោជនីយដ្ឋាន ឬជាអ្នកសរសេររបស់ Torah ។ វិជ្ជាជីវៈទាំងនេះមានតម្រូវការខ្ពស់នៅក្នុងសង្គមជ្វីហ្វ ហើយទទួលបានប្រាក់ខែល្អណាស់។

នៅថ្នាក់ទី១១ និងទី១២ សិស្សសាលាគ្រប់ប្រភេទអាចប្រឡងចូលរដ្ឋបាន ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលដែលចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការសិក្សា។ ដើម្បីទទួលបានវា អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រលងក្នុងវិញ្ញាសាផ្សេងៗ ដែលត្រូវតែរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោមៈ

• ហេព្រើរ;
• តាណាក;
• គណិតវិទ្យា;
• ច្បាប់ស៊ីវិល;
• ភាសាអង់គ្លេស;
• អក្សរសិល្ប៍។

ចំនួនពិតប្រាកដនៃការប្រឡងអាស្រ័យលើភាពស្មុគស្មាញនៃវិញ្ញាសាដែលបានជ្រើសរើសដោយសិស្ស។

កុមារ​ដែល​ជ្រើសរើស​មិន​ប្រឡង ឬ​មិន​សម្រេច​បាន​ពិន្ទុ​ដែល​ចង់​បាន​អាច​យក​ពួកគេ​ពេល​ក្រោយ។

សម្រាប់​ក្មេង​ជំទង់​ដែល​មិន​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​អនុវិទ្យាល័យ​ដោយ​ហេតុផល​ណា​មួយ​មាន​សាលា​ពេល​ល្ងាច។ ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងពួកគេមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំ ហើយក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងត្រឹមតែ 3 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ ហើយពេលវេលាដែលនៅសល់គឺត្រូវលះបង់ដើម្បីធ្វើការក្នុងជំនាញដែលបានជ្រើសរើស។ សាលាពេលល្ងាចដែលបណ្តុះបណ្តាលជាងកាត់សក់ ចុងភៅ និងអ្នកឯកទេសក្រាហ្វិកកុំព្យូទ័រគឺមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់។

វីដេអូ៖ គ្រូបង្រៀននិយាយភាសារុស្សីនិយាយអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំនៅសាលាអ៊ីស្រាអែល

ការសិក្សា​ខ្ពស់

ប្រព័ន្ធ​សញ្ញាបត្រ​សិក្សា​របស់​អ៊ីស្រាអែល​ស្ទើរតែ​ចម្លង​ជនជាតិ​អាមេរិក​ទាំងស្រុង ហើយ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង ៣ កម្រិត៖

• បរិញ្ញាបត្រ - 3 ឆ្នាំនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យឬ 4 ឆ្នាំ - នៅមហាវិទ្យាល័យ;
• ចៅក្រម - បន្ថែម 2-3 ឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ;
• ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត - ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យដែលមានរយៈពេលពី 2 ទៅ 4 ឆ្នាំ និងការការពារជាកាតព្វកិច្ចនៃនិក្ខេបបទមួយ។

ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការមានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការសិក្សា។ បេក្ខជនទាំងអស់ធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត ដែលត្រូវបានរៀបចំដោយអ្នកឯកទេសមកពីមជ្ឈមណ្ឌលអ៊ីស្រាអែលសម្រាប់ការប្រឡង និងស្ថិតិ។ វាមាន 165 ភារកិច្ចក្នុងគោលបំណងត្រួតពិនិត្យ:

• ការគិតឡូជីខលជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ (40% នៃសំណួរ);
• ជំនាញភាសាអង់គ្លេស (20%);
• សមត្ថភាពគណិតវិទ្យា (៤០%) ។

ការប្រឡងនេះធ្វើឡើងមិនត្រឹមតែជាភាសាហេប្រ៊ូប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជាភាសាអង់គ្លេស អារ៉ាប់ រុស្ស៊ី បារាំង អេស្ប៉ាញផងដែរ។

ជាលទ្ធផលនៃការប្រលងជាប់ សិស្សនាពេលអនាគតអាចទទួលបានពិន្ទុពី 200 ទៅ 800 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុវិជ្ជមានគឺលើសពី 400 ពិន្ទុ។

លទ្ធផលតេស្តមានសុពលភាព ៧ ឆ្នាំ។ ការប្រឡងផ្លូវចិត្តអាចត្រូវបានធ្វើឡើងវិញរៀងរាល់ 6 ខែម្តង។ នៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតត្រូវបានគេយកមកពិចារណា ដោយមិនគិតពីពេលវេលាដែលបានទទួលនោះទេ។

វីដេអូ៖ តេស្តចិត្តសាស្ត្រនៅអ៊ីស្រាអែល

សម្រាប់ការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងឯកទេសមួយចំនួន បេក្ខជនជនជាតិអ៊ីស្រាអែលត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងបន្ថែម។ ដូច្នេះអ្នកអាចក្លាយជានិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកទេសបាន លុះត្រាតែប្រឡងជាប់ដោយជោគជ័យលើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។

ថ្លៃសិក្សាត្រូវបានគិតថ្លៃសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល។ សម្រាប់ពលរដ្ឋនៃប្រទេសនេះ ទំហំមធ្យមរបស់វាគឺប្រហែល 10,000 រៀលក្នុងមួយឆ្នាំ (≈180,000 rubles) ។ សិស្សដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបអាចទទួលបានប្រាក់កម្ចីក្នុងអត្រាការប្រាក់ទាប។ មានកម្មវិធីជំនួយពិសេសសម្រាប់អ្នកធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ ដោយសារពួកគេទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ដោយមិនគិតថ្លៃ។

ជនជាតិអ៊ីស្រាអែលវ័យក្មេងជាច្រើនបានចុះកិច្ចសន្យាជាមួយកងទ័ព។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌរបស់ពួកគេ និស្សិតទទួលបានបរិញ្ញាបត្រដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយជាថ្នូរនឹងពួកគេធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុងមុខតំណែងយោធា។

លក្ខណៈពិសេស និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍

អាជ្ញាធរ​អ៊ីស្រាអែល​កំពុង​ប្រឹងប្រែង​ជាច្រើន​ដើម្បី​ទាក់ទាញ​ជនជាតិ​ជ្វីហ្វ​ពី​ប្រទេស​ផ្សេងៗ។ ការយកចិត្តទុកដក់ជាពិសែសគឺូវបានបង់ទៅលើការអប់រំរបស់ជនមាតុភូមិនិវត្តន៍។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេល 3 ឆ្នាំដំបូងបន្ទាប់ពីបានមកដល់ប្រទេសសិស្សទទួលបានជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលត្រូវបានផ្ទេរទៅក្នុងគណនីរបស់ស្ថាប័នអប់រំនិងចែកចាយដោយរដ្ឋបាលរបស់ខ្លួន។ ទំហំរបស់វាអាស្រ័យលើប្រទេសម្ចាស់ផ្ទះ ពេលវេលាដែលបានចំណាយក្នុងប្រទេស និងកម្មវិធីសិក្សា។

ការធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ (ពី lat. repatriate) - ត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើត។

សម្រាប់អ្នកធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ដែលកំពុងសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យពេញលេញ ស្ថាប័នអប់រំពិសេសដែលមានការស្នាក់នៅពេញម៉ោង (Naale) ត្រូវបានរៀបចំឡើង។ រាល់ការចំណាយលើការស្នាក់នៅ អាហារ និងការផ្ដល់ជូនជនមាតុភូមិនិវត្តន៍ ជាមួយនឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សា គឺជាបន្ទុករបស់រដ្ឋ។ លើសពីនេះ កុមារមានសិទ្ធិទទួលបានសំបុត្រយន្តហោះដោយឥតគិតថ្លៃដើម្បីធ្វើដំណើរទៅផ្ទះក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ។

វីដេអូ៖ ការបណ្តុះបណ្តាលជនមាតុភូមិនិវត្តន៍ពីបណ្តាប្រទេសនៃអតីតសហភាពសូវៀតនៅសាលាកសិកម្ម Kaduri

នៅតាមសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល អ្នកធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សា ហើយត្រូវបានណែនាំដល់តម្លៃជាតិរបស់សាសន៍យូដា។ ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតត្រូវរៀនវគ្គសិក្សាភាសាហេប្រ៊ូដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង ដោយសារពួកគេអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យណាមួយនៅក្នុងប្រទេស។

អ្នកធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ក៏ទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ផងដែរលើលក្ខខណ្ឌអនុគ្រោះ។ រដ្ឋមិនត្រឹមតែបង់ថ្លៃសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំដំបូងនៅសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តល់ប្រាក់កម្ចីជាសាច់ប្រាក់ដែលអាចចំណាយលើការទិញសម្ភារៈសិក្សាចាំបាច់ និងថ្នាក់បន្ថែមផងដែរ។ ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ អ្នកត្រូវតែចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យក្នុងរយៈពេល 36 ខែគិតចាប់ពីថ្ងៃមកដល់ប្រទេស។

លំដាប់នៃការទទួលយកជនបរទេសទៅសាកលវិទ្យាល័យនៅអ៊ីស្រាអែល

សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យរបស់អ៊ីស្រាអែលបើកសម្រាប់ពលរដ្ឋនៃប្រទេសផ្សេងៗ។ ស្ទើរតែគ្រប់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់មានកម្មវិធីសម្រាប់ការអប់រំរបស់ពួកគេជាភាសាអង់គ្លេស និងភាសាហេព្រើរ។លើសពីនេះទៀតស្ថាប័នអប់រំជាច្រើនត្រូវបានបង្រៀនដោយជនអន្តោប្រវេសន៍មកពីប្រទេសរុស្ស៊ីដែលបានអានផ្នែកនៃការបង្រៀនជាភាសារុស្សី។

បេក្ខជនទាំងអស់នៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែលត្រូវចេះភាសាហេប្រ៊ូយ៉ាងហោចណាស់កម្រិតមធ្យម។ អ្នកអាចរៀនវានៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំពិសេស - ulpan ។ ហើយសម្រាប់ការនេះវាមិនចាំបាច់ទៅអ៊ីស្រាអែលទេមាន ulpans នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ជាធម្មតាពួកគេត្រូវបានបើកនៅមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ជ្វីហ្វ។ វគ្គសិក្សាភាសាហេព្រើរដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងនឹងចំណាយពេលប្រហែល 7-8 សប្តាហ៍។

ការអប់រំមធ្យមសិក្សារបស់អ៊ីស្រាអែលមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីភាសារុស្សី ដូច្នេះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលារបស់យើងត្រូវបញ្ចប់វគ្គសិក្សាបន្ថែមដែលមានរយៈពេលពី 7 ទៅ 12 ខែ។ នៅក្នុងពួកគេ បេក្ខជននាពេលអនាគតសិក្សាមុខវិជ្ជាឯកទេស ភាសាអង់គ្លេស ហេប្រ៊ូ និងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់អ៊ីស្រាអែល។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត psychometric ។ បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃថ្នាក់, ការប្រឡងត្រូវបានយក, លទ្ធផលដែលត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនីនៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

បន្ទាប់ពីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់វគ្គសិក្សាត្រៀមនិងឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្តបេក្ខជនបរទេសអាចដាក់ពាក្យសុំទៅសាកលវិទ្យាល័យដែលបានជ្រើសរើស។ សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗមាននីតិវិធីចុះឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន។ តាមក្បួនមួយ គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស ឆ្លើយតបទៅនឹងសំណើដែលបានផ្ញើតាមប្រៃសណីយ៍ ផ្ញើទម្រង់ចាំបាច់ទាំងអស់។ អ្នកដាក់ពាក្យសុំគ្រាន់តែបំពេញវា ហើយបញ្ជូនពួកគេមកវិញ រួមជាមួយនឹងឯកសារអប់រំ។ ការដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែលមានតម្លៃ 250 ដុល្លា។ បង្កាន់ដៃសម្រាប់ការទូទាត់របស់វាក៏ត្រូវតែភ្ជាប់ជាមួយកញ្ចប់ឯកសារផងដែរ។

មនុស្សវ័យក្មេងដែលជានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីរួចហើយអាចផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែល។ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អ្នកនឹងត្រូវបញ្ជូនឯកសារទៅនាយកដ្ឋានវាយតម្លៃ និងបញ្ជាក់សញ្ញាបត្រ និងសញ្ញាបត្រនៃក្រសួងអប់រំអ៊ីស្រាអែល។ បន្ទាប់​ពី​ទទួល​បាន​ការ​អនុញ្ញាត​ពី​គាត់ អ្នក​ត្រូវ​តែ​ឆ្លង​កាត់​ការ​ប្រឡង​បញ្ជាក់​ពី​ចំណេះ​ដឹង​ភាសា​អង់គ្លេស និង​ភាសា​ហេព្រើរ។

និស្សិតបរទេសភាគច្រើនចាប់ផ្តើមសិក្សាពីឆ្នាំដំបូង។ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនរាប់បញ្ចូលមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលត្រូវបានប្រឡងជាប់ដោយពិន្ទុល្អ។

វីដេអូ៖ អំពីការសិក្សា និងការងារនៅអ៊ីស្រាអែល

ការដាក់ពាក្យសុំទិដ្ឋាការសិស្ស

បន្ទាប់ពីទទួលបានការបញ្ជាក់ពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំណាមួយ អ្នកត្រូវតែទាក់ទងស្ថានកុងស៊ុលអ៊ីស្រាអែល ដើម្បីទទួលបានទិដ្ឋាការសិស្ស ដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសិទ្ធិក្នុងការស្នាក់នៅក្នុងប្រទេសលើសពី 90 ថ្ងៃ។ មានកិច្ចព្រមព្រៀងមួយរវាងរុស្ស៊ី និងអ៊ីស្រាអែលលើនីតិវិធីនៃការចូលដែលងាយស្រួល ដូច្នេះអ្នកដាក់ពាក្យសុំរបស់ខ្លួននឹងត្រូវការឯកសារអប្បបរមា។ ពួកគេរួមមាន:

• ទម្រង់ពាក្យសុំដែលបានបញ្ចប់ ដែលអាចទាញយកបានពីគេហទំព័ររបស់ស្ថានទូតអ៊ីស្រាអែល (http://urlid.ru/ad9p);
• រូបថតពីរដែលមានទំហំ 5 គុណនឹង 5 សង់ទីម៉ែត្រ;
• វិញ្ញាបនបត្រចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែល;
• ឯកសារបញ្ជាក់ពីលទ្ធភាពនៃមូលនិធិសម្រាប់ចំណាយសម្រាប់ការសិក្សា និងការរស់នៅក្នុងប្រទេស។
• បង្កាន់ដៃនៃការទូទាត់ថ្លៃកុងស៊ុល។

ឯកសារទាំងអស់ត្រូវតែបកប្រែជាភាសាហេប្រ៊ូ និងបញ្ជាក់ដោយសារការី។

តម្លៃនៃការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែលសម្រាប់ជនជាតិរុស្ស៊ី

និស្សិតបរទេសបង់ថ្លៃឧត្តមសិក្សា ២៥% ច្រើនជាងពលរដ្ឋនៃប្រទេស។ ការចំណាយជាមធ្យមនៃបរិញ្ញាបត្រមួយឆ្នាំគឺពី 11,000 ទៅ 35,000 NIS ខណៈដែលសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតគឺពី 13,000 ទៅ 50,000 NIS ។ តម្លៃអាស្រ័យលើកិត្យានុភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងទីតាំងរបស់វា។ សាកលវិទ្យាល័យដែលមានទីតាំងនៅទីក្រុងធំមានតម្លៃថ្លៃជាងនៅតាមខេត្ត។

និស្សិតបរទេសបង់ប្រាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ក្នុងខែមករាដល់ខែកុម្ភៈនៃឆ្នាំមុន។ ក្នុងករណីមានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ពួកគេមានសិទ្ធិឈប់សម្រាកសិក្សារយៈពេលមួយឆ្នាំ។

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែលមួយកំពុងរង់ចាំការបង់ប្រាក់ចាំបាច់មួយចំនួន បន្ថែមពីលើការរកលុយសម្រាប់ថ្លៃសិក្សា។ ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង:

• ថ្លៃចុះឈ្មោះនៃសហភាពនិស្សិត - 250-300 រូប្លិ៍;
• ការទូទាត់សម្រាប់សេវាសន្តិសុខនៃសាកលវិទ្យាល័យ - 400 រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ;
• ការទិញធានារ៉ាប់រងសុខភាពជាកាតព្វកិច្ច - 1500 រៀលក្នុងមួយឆ្នាំ។

លើសពីនេះ សិស្សដោយចំណាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេទិញសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំចាំបាច់ទាំងអស់។

និស្សិតបរទេសដែលកំពុងសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យអាចដាក់ពាក្យស្នើសុំទៅសហភាពនិស្សិតដោយស្នើសុំកន្លែងស្នាក់នៅក្នុងសណ្ឋាគារ។ ជាធម្មតាពួកវាជាអាផាតមិនបីបួនបន្ទប់ ដែលមានមនុស្សរស់នៅច្រើន។ តម្លៃនៃបន្ទប់នៅក្នុងសណ្ឋាគារបែបនេះគឺពី 600 ទៅ 1700 ដុល្លាក្នុងមួយខែ។ ការជួលអាផាតមិនដាច់ដោយឡែកមួយដោយខ្លួនឯងនឹងត្រូវចំណាយ 2-2,5 ពាន់រៀលក្នុងមួយខែ។

មិនថោកទេនៅអ៊ីស្រាអែល និងអាហារ។ អ្នកស្រុកភាគច្រើនក្នុងប្រទេសចំណាយប្រហែល 1,700 ដុល្លាក្នុងមួយខែលើការទិញរបស់ពួកគេ។

សិស្សជាច្រើនរួមបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សាជាមួយការងារ។ ភាគច្រើនពួកគេធ្វើការជាអ្នកយាមពេលយប់ អ្នកបោសសម្អាត អ្នករត់តុ និងអ្នកលក់។ វាមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើការនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលហៅទូរស័ព្ទជាច្រើន។ នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន និស្សិតជាន់ខ្ពស់ធ្វើថ្នាក់បន្ថែមដោយមានការយឺតយ៉ាវ ដែលត្រូវបានបង់ដោយរដ្ឋបាលសាកលវិទ្យាល័យ។

និស្សិតអ៊ីស្រាអែលអាចចូលរៀនវគ្គសិក្សាបន្ថែម រួមជាមួយនឹងការសិក្សារបស់ពួកគេនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដែលការបញ្ចប់វគ្គនេះបង្កើនឱកាសនៃការងារជោគជ័យ។ ថ្នាក់ដែលទាក់ទងនឹងបច្ចេកវិទ្យា IT គឺមានប្រជាប្រិយភាពជាពិសេស។

អាហារូបករណ៍និងជំនួយ

និស្សិតបរទេសមិនមានសិទ្ធិទទួលបានអាហារូបករណ៍ទេ។ ករណីលើកលែងតែមួយគត់គឺបេក្ខជនបណ្ឌិត។ សម្រាប់សមិទ្ធិផលពិសេសផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ពេលខ្លះពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជំនួយ ប៉ុន្តែតាមក្បួនទំហំរបស់ពួកគេមិនគ្របដណ្តប់លើការចំណាយលើការអប់រំនោះទេ។

ជនបរទេសអាចមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កម្ចីអប់រំជាមួយនឹងអត្រាការប្រាក់ទាប។វាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតែនិស្សិតដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ។

ស្ថាប័នអប់រំពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងប្រទេស

មានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 10 នៅអ៊ីស្រាអែល។ សាកលវិទ្យាល័យ​ហេប្រ៊ូ​នៅ​ក្រុង​យេរូសាឡិម​មាន​កិត្យានុភាព និង​ល្បីល្បាញ​បំផុត​។ វាជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 53 ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក។

សាកលវិទ្យាល័យ Hebrew មានមហាវិទ្យាល័យចំនួនប្រាំពីរ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវមួយចំនួនធំ។ នៅទីនេះអ្នកអាចសិក្សាជំនាញឯកទេសស្ទើរតែទាំងអស់។ មកទល់នឹងពេលនេះ និស្សិតប្រមាណ ២២,០០០នាក់ បានទទួលការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យហេប្រ៊ូ ដែលក្នុងនោះមានជាង ២,០០០នាក់ ជាជនបរទេស។

សាកលវិទ្យាល័យបើកចំហគឺមានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមបេក្ខជនដែលនិយាយភាសារុស្សី។ អ្នកណាក៏អាចចូលបានដែរ សម្រាប់ការនេះ អ្នកមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់ការប្រឡង ឬបង្ហាញឯកសារណាមួយស្តីពីការអប់រំពីមុននោះទេ។ ការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យបើកគឺធ្វើឡើងពីចម្ងាយ។ ក្នុងអំឡុងពេលមួយឆមាសមានការប្រជុំ 6-7 ជាមួយគ្រូ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យបើក អ្នកអាចទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ។ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2010 ការបង្រៀននៅនាយកដ្ឋានថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមួយចំនួនត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសារុស្សី ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 2016 រដ្ឋបាលសាកលវិទ្យាល័យបានសម្រេចចិត្តបញ្ចប់កម្មវិធីនេះ។

ការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលតាមរយៈភ្នែករបស់និស្សិតនិយាយភាសារុស្ស៊ី (ការពិនិត្យឡើងវិញ)

នៅ​សាលា​អ៊ីស្រាអែល គ្មាន​នរណា​បង្ខំ​កូន​ឲ្យ​រៀន​ទេ។ ប្រសិនបើខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ត្រូវការវា ហើយទាញយកចំណេះដឹង នោះគាត់នឹងយកធាតុនៃភាពស្មុគស្មាញកម្រិតខ្ពស់បំផុត (មានត្រឹមតែ 5 ប៉ុណ្ណោះ)។ នៅក្នុងសាលារៀនដែលសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យមានកម្មវិធីមួយយោងទៅតាមការសិក្សារយៈពេល 13 ឆ្នាំ (ជំនួសឱ្យ 12 ធម្មតា) នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សាសិស្សមិនត្រឹមតែទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសញ្ញាបត្រ 1 ផងដែរ។ ប៉ុន្តែប្រជាជននៅទីនោះត្រូវបានភ្ជួររាស់ Nepadetski ។ មានការធ្វើតេស្តមួយផ្សេងទៀត, naz ។ "ចិត្តវិទ្យា" ធំនិងស្មុគស្មាញ។ លទ្ធផលរបស់គាត់នៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានយកមកពិចារណា រួមជាមួយនឹងថ្នាក់របស់ bagrut ។

shtusha_kurusha

https://pora-valit.livejournal.com/754387.html

នាងបានសិក្សា និងអនុវត្តនៅប្រទេសអ៊ីស្រាអែលនៅមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Mahon Gold ជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា។
ខ្ញុំចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់!
គ្រូគរុកោសល្យគឺខ្លាំង។ មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីជាការពិតណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារីករាយជាមួយនឹងលំហាត់ជាក់ស្តែង។

អ័រឡិនឌីណា

http://ru-forum.com/career/education-za-granicej.html

នៅសល់ការប្រឡងមួយ - ហើយខ្ញុំជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Beershevo ។ ធ្លាប់សិក្សានៅ Information Systems Engineering ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងកម្រិតនៃការបង្រៀន។ ការចូលរៀនថ្នាក់គឺឥតគិតថ្លៃ។ ទាំងនោះ។ អ្នកអាចសិក្សាដោយខ្លួនឯងបាន ប៉ុន្តែវាពិបាកណាស់។

http://www.sxnarod.com/obychenie-v-izraile-i-za-rybejom-t.html

វិធីសាស្រ្តសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែលខុសគ្នាពីអ្វីដែលយើងទម្លាប់នៅក្នុង CIS: នៅទីនេះគ្មាននរណាម្នាក់នឹង "រត់តាមអ្នក" សិស្សត្រូវបានចាត់ទុកជាមនុស្សពេញវ័យទាំងស្រុងដែលមានសមត្ថភាពធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងនិងទទួលខុសត្រូវចំពោះពួកគេ។ មតិរបស់អ្នកត្រូវបានយកមកពិចារណានៅទីនេះ ជាគូតែងតែមានឱកាសដើម្បីពិភាក្សា និងបញ្ចេញទស្សនៈរបស់អ្នកដោយបើកចំហ។ សិស្សទាំងអស់មានឱកាសជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យ លើសពីនេះទៀត វគ្គសិក្សាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក។

Julia Grebneva

http://loveisrael.ru/articles/be_student

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅអ៊ីស្រាអែល (តារាងចុងក្រោយ)

ការទទួលបានសញ្ញាប័ត្រពីសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែលមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ ប៉ុន្តែឱកាសដែលបើកចំហសម្រាប់អ្នកកាន់តំណែងគឺមានតម្លៃវា។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីស្រាអែលនឹងមិនត្រូវបានចាកចេញដោយគ្មានការងារធ្វើនៅក្នុងប្រទេសណាមួយនៃពិភពលោកនោះទេ ហើយបទពិសោធន៍ដែលទទួលបានក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅក្នុងរដ្ឋបរទេសនឹងពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងវ័យពេញវ័យ។

សាលា! និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំខ្លាចពេលនេះក្នុងជីវិតកូនៗរបស់ខ្ញុំ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានរកឃើញអំពីការមានផ្ទៃពោះរបស់ Demid ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រមៃមើលរូបភាពដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៃពេលយប់ដែលកំពុងអង្គុយនៅមេរៀនជាមួយនឹងការទន្ទេញចាំខគម្ពីរ កថាខណ្ឌ និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវរៀន។ ហើយឥឡូវនេះពេលវេលានៃសេចក្តីពិតបានមកដល់ហើយ។ Demid បានធំធាត់ទៅសាលារៀន ទោះបីជាទៅសាលានៅអ៊ីស្រាអែលក៏ដោយ។

នៅអ៊ីស្រាអែល កុមារទៅសាលារៀននៅអាយុ 6 ឆ្នាំ ហើយប្រសិនបើនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីពួកគេទៅថ្នាក់ទី 1 បន្ទាប់មកពួកគេទៅថ្នាក់ "alef" ។ នៅអ៊ីស្រាអែល ថ្នាក់មិនត្រូវបានបែងចែកទៅជាលេខទេ ប៉ុន្តែជាអក្សរនៃអក្ខរក្រម។ នេះជាលើកដំបូង និងឆ្ងាយពីភាពខុសប្លែកគ្នាចុងក្រោយដែលចាប់ភ្នែកខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមយល់ថា កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ កូនតូចរបស់ខ្ញុំ កូនតូចរបស់ខ្ញុំបានធំធាត់ទៅសាលារៀនហើយ! វ៉ោ​វ។ រួចហើយ!

មុនពេលចូលរៀន កុមារអ៊ីស្រាអែលទាំងអស់ត្រូវទៅសាលាមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់ - "ហ្គេនហូវ៉ា" (៥-៦ ឆ្នាំ)។ ខណៈពេលដែលកុមារទៅសាលាមត្តេយ្យ ពួកគេរៀនពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម និងការសម្របខ្លួនក្នុងលក្ខខណ្ឌថ្មី ឆ្ងាយពីស្លាបម្តាយដ៏កក់ក្តៅ។ គ្រូសង្កេតមើលការសម្របខ្លួនរបស់កុមារ ហើយតាមឧត្ដមគតិជួយពួកគេតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រសិនបើវាហាក់ដូចជានាងថាកុមារដែលឈានដល់អាយុ 6 ឆ្នាំមិនទាន់បានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀន (ឧស្សាហ៍ព្យាយាមខ្សោយ, មិនយកចិត្តទុកដាក់, ឆាប់រំភើប។ ការណាត់ជួបជាមួយអ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមាររបស់រដ្ឋដែលផ្តល់អនុសាសន៍ផ្ញើទៅឪពុកម្តាយទៅសាលារៀនឬវាជាការប្រសើរជាងក្នុងការរង់ចាំមួយឆ្នាំ។ មូលហេតុដែលវាអាចត្រូវបានគេស្នើឱ្យទុកកុមារឱ្យនៅមតេយ្យមួយឆ្នាំទៀតអាចជាចំណេះដឹងភាសាហេព្រើរមិនសូវល្អផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើកុមារទើបតែបានមកដល់ប្រទេសនេះ ហើយមិនទាន់មានពេលដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ភាសា ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ គ្រូមើលឃើញពីទំនោររបស់កុមារក្នុងការបញ្ចូលសម្ភារៈថ្មីយ៉ាងឆាប់រហ័ស នោះនាងអាចបញ្ជូនគាត់ទៅ "alef" ដោយសុវត្ថិភាព។ ថ្នាក់។ នៅសាលារៀន សិស្សថ្នាក់ទីមួយដែលមិននិយាយភាសាហេប្រ៊ូ គួរតែត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត និងសូម្បីតែម៉ោងបន្ថែមដើម្បីសិក្សាភាសាហេព្រើរជាមួយគ្រូ ប្រហែលជានៅក្នុងក្រុមតូចមួយនៃកុមារដែលមិននិយាយភាសាហេព្រើរដូចគ្នាពីគ្រប់ថ្នាក់ស្របគ្នា។

តើ​សាលា​នៅ​អ៊ីស្រាអែល​មាន​អ្វី​ខ្លះ៖ ពី​ខាង​លោកិយ និង​សាសនា​ទៅ​ឯកជន និង​អន្តរជាតិ

សាលារៀននៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែលត្រូវបានបែងចែកជាច្រើនប្រភេទ៖ រដ្ឋ (វាក៏ជាសាសនាផងដែរ) - នៅទីនេះមានការសង្កត់ធ្ងន់លើមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅយោងទៅតាមកម្មវិធីដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ នៅក្នុងសាលាបែបនេះមានមេរៀន Tanakh (បទគម្ពីរបរិសុទ្ធ) ប៉ុន្តែ នៅក្នុងលំដាប់ dosed យ៉ាងខ្លាំង; សាលារដ្ឋ-សាសនា ដែលការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែច្រើនទៅលើមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅ ប៉ុន្តែសាសនាត្រូវបានបង្រៀនច្រើនជាងនៅក្នុងសាលាសាសនា ការគោរពច្បាប់ និងប្រពៃណីកាន់តែច្រើននៅក្នុងសាលា។ ហើយសាលាសាសនា គឺជាសាលាដែលក្មេងៗសិក្សាបទគម្ពីរបរិសុទ្ធភាគច្រើន គោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវច្បាប់សាសនាទាំងអស់ និងចំពោះមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅតិចតួច។ ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសនៅក្នុងសាលាសាសនាសិក្សាដោយឡែកពីគ្នា។

ក៏មានសាលាអន្តរជាតិ ឯកជន និងសាលាផ្សេងទៀតដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិបីប្រភេទខាងលើ ដែលបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធរបស់ខ្លួន។ ជាពិសេស មានសាលារៀនអាមេរិកាំងដែលការអប់រំប្រព្រឹត្តទៅទាំងស្រុងតាមប្រព័ន្ធអាមេរិកជាភាសាអង់គ្លេស និងមានវិញ្ញាបនបត្រអាមេរិក។

សម្រាប់ជាឯកសារយោង៖ សាលាដែលថ្លៃបំផុតនៅអ៊ីស្រាអែលគឺសាលាអន្តរជាតិអាមេរិកាំង (WBAIS) នៅអ៊ីហ៊ូដា ជិតណេតាន់យ៉ា។ ការអប់រំនៅសាលាធ្វើឡើងជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុងជាមួយនឹងការសិក្សាភាសាហេប្រ៊ូ ប៉ុន្តែមិនមែនជាភាសាចម្បងនោះទេ។ ប្រព័ន្ធអប់រំគឺអាមេរិកទាំងស្រុង៖ កុមារទៅសាលារៀនចាប់ពីអាយុ 5 ឆ្នាំ ហើយនៅចុងបញ្ចប់ពួកគេនៅតែទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអាមេរិក ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងអឺរ៉ុប។ សាលាមានសាលាមត្តេយ្យ។ តម្លៃនៃការអប់រំអាស្រ័យលើថ្នាក់រៀននៅថ្នាក់ទាប - 95,400 NIS / ឆ្នាំ (នៅអត្រាប្តូរប្រាក់សម្រាប់ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ប្រហែល 1,625,400 rubles) ក្នុងថ្នាក់កណ្តាល - 103,100 NIS / ឆ្នាំដោយមិនរាប់បញ្ចូលថ្លៃបន្ថែម) ។ សាលាមត្តេយ្យ - 48 500 NIS / ឆ្នាំ + ការចំណាយបន្ថែមសម្រាប់ការដាក់ប្រាក់ និងថ្លៃសេវាផ្សេងទៀត។