ការណែនាំអំពីអាជីពនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ និងទិវាអាជីព

កម្មវិធី

• សមាជិក

វេទិកាការងារប្រចាំឆ្នាំដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងរដ្ឋធានី

សិស្ស និងសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 20,000 នាក់នឹងមករួមគ្នានៅលើវេទិកាមួយដើម្បីសម្រេចចិត្តលើជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ ហើយជ្រើសរើសការផ្តល់ជូនការអប់រំ និងអាជីពដ៏ល្អបំផុត។

អ្វីដែលកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅលើវេទិកា៖

1. ការសម្តែងដោយអ្នកជំនាញល្អបំផុត

អ្នកជំនាញល្បីៗមកពីគ្រប់វិស័យនៃអាជីវកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រនឹងនិយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈ ឧស្សាហកម្ម ជំនាញ និងសមត្ថភាពនាពេលអនាគត។

2. ការធ្វើតេស្តណែនាំអាជីព

នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ អ្នកនឹងមានឱកាសធ្វើតេស្តការណែនាំអំពីអាជីព ទទួលបានមតិយោបល់ និងអនុសាសន៍ពីអ្នកជំនាញ។

3. ដំបូន្មានអាជីព

ទីប្រឹក្សាអាជីពល្អបំផុត និងធនធានមនុស្សនៅក្នុងប្រទេសនឹងឆ្លើយសំណួរ ផ្តល់ដំបូន្មានជាក់ស្តែង ការយល់ដឹង និងណែនាំអំពីគន្លងអាជីពនៅក្នុងទម្រង់ការពិភាក្សាជាសាធារណៈ។

4. ពិព័រណ៍សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីនឹងបង្ហាញជំហររបស់ពួកគេជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីមហាវិទ្យាល័យ និងកម្មវិធីអប់រំ។

5. ពិព័រណ៍ការងារ និងកម្មសិក្សា

និយោជករុស្ស៊ីដ៏ធំបំផុតនឹងបង្ហាញឱកាសការងាររបស់ពួកគេ ហើយនិយាយអំពីអ្វីដែលអ្នកឯកទេស និងសមត្ថភាពមានតម្រូវការនៅលើទីផ្សារនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

6. បទបង្ហាញរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងក្រុមហ៊ុន

បទបង្ហាញខ្លីៗនៃសាកលវិទ្យាល័យ និងក្រុមហ៊ុនឈានមុខគេដែលនឹងប្រកួតប្រជែងនៅលើឆាកសម្រាប់ការចាប់អារម្មណ៍របស់និស្សិត និងបេក្ខជន។

ថ្ងៃទី 19 ខែតុលា ឆ្នាំ 2019 នៅ VDNKh ក្នុងពន្លាលេខ 57 សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ Huseynova I.S. ជាមួយនឹងក្រុមនិស្សិតចាប់ពីឆ្នាំទី 3 ទី 4 និងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របានចូលរួមក្នុងវេទិកាប្រចាំឆ្នាំដ៏ធំបំផុត "ការណែនាំអំពីការងារនិងទិវាអាជីពនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ" ដែលសិស្សវិទ្យាល័យនិងសិស្សប្រហែល 20,000 នាក់បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅលើវេទិកាមួយដើម្បីសម្រេចចិត្តលើជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ និងមើលការផ្តល់ជូនការអប់រំ និងអាជីពល្អបំផុត។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺមានផ្លែផ្កា សិស្សបានស្តាប់សុន្ទរកថារបស់ Alexander Klyuchkin អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង Rabota.ru "Career navigator: អ្វីដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីក្លាយជាអ្នកជំនាញដែលស្វែងរក" សុន្ទរកថារបស់ Sweation COO Taras Polishchuk "របៀបកសាងអាជីពជោគជ័យ នៅសតវត្សរ៍ទី 21 បានធ្វើការធ្វើតេស្តការណែនាំអំពីអាជីព កម្រងសំណួរ ការស្ទង់មតិ និងការពិគ្រោះយោបល់ជាបុគ្គលក្នុងចំណោមសិស្សវិទ្យាល័យនៃសាលារៀននៅទីក្រុងមូស្គូ និងតំបន់មូស្គូ។

សូមអរគុណដល់អ្នករៀបចំវេទិកាសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងផលិតភាព!

ប្រាប់មិត្តភក្តិ៖

នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ

មិត្តរួមថ្នាក់

បង្ហាញការពិភាក្សា

ការពិភាក្សា

មិនទាន់មានយោបល់នៅឡើយទេ

សាស្ត្រាចារ្យរងនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Petr Vladimirovich Ryabov នៅលើប៉ុស្តិ៍ "វប្បធម៌" (ទូរទស្សន៍និងវិទ្យុរដ្ឋទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី) នៅក្នុងកម្មវិធី "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អនាធិបតេយ្យ ម្សិលមិញ ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃស្អែក។

សាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋមូស្គូលោក Mikhail Anatolyevich Babkin នៅលើប៉ុស្តិ៍ "Stalingrad" នៅក្នុងកម្មវិធី "សម្ភាសន៍។ Synod នៃវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ីខ្លួនឯងបានក្បត់អំណាចរបស់ស្តេច" ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំថ្មីឆ្នាំ 2020 ចំនួនអ្នកជាវឆានែលវីដេអូនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យម៉ូស្គូបានកើនឡើងជាង 26 ពាន់នាក់។

នៅក្នុងកម្មវិធីរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យសៀវភៅដ៏ល្បីល្បាញ Nikolai Alexandrov នៅលើ OTR "Figure of Speech" ចុះថ្ងៃទី 20 ខែមីនា ឆ្នាំ 2020 ដែលឧទ្ទិសដល់ការពិនិត្យឡើងវិញនៃសៀវភៅថ្មី Petr Vladimirovich Ryabov, Ph.D. ប្រធានបទសំខាន់នៃកម្មវិធី...

សាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Mikhail Anatolyevich Babkin នៅលើវិទ្យុ "អេកូនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ" នៅក្នុងកម្មវិធី "តម្លៃនៃបដិវត្តន៍។ ក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាននៃវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ីក្នុងឆ្នាំ 1917-1918 ។

មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យានៃ ISGO រួមជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ បានធ្វើការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិតដែលបានគ្រោងទុក "ការត្រួតពិនិត្យការពេញចិត្តរបស់សិស្សជាមួយនឹងគុណភាពនៃដំណើរការអប់រំ" នៅក្នុងខែមករា ដល់ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2020។ ជាសរុប និស្សិត MSGU 4,629 នាក់នៃកម្រិត ទម្រង់ និងតំបន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗត្រូវបានសម្ភាសន៍។ នៅក្នុងការស្ទង់មតិ...

ក្នុងខែវិច្ឆិកា ដល់ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2019 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យានៃ ISGO MSGU បានធ្វើការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិត "ការត្រួតពិនិត្យការសម្របសម្រួលភាសារបស់និស្សិតបរទេសនៅ MSGU" ។ និស្សិតបរទេសសរុបចំនួន 313 នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូនៃកម្រិត ទម្រង់ និងតំបន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗត្រូវបានសម្ភាសន៍។ ជាផ្នែកមួយនៃការស្ទង់មតិនេះ និស្សិតសង្គមវិទ្យាបានជួប...

ចាប់ពីខែមករាដល់ខែមីនាឆ្នាំ 2020 និស្សិតឆ្នាំទី 3 នៃទិសដៅ "សង្គមវិទ្យា" បានបញ្ចប់កម្មសិក្សានៅ CSI ISGO ។ ជាផ្នែកនៃការអនុវត្ត សិស្សបានអនុវត្តជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងដំណើរការទិន្នន័យជាក់ស្តែង។ ចំណុច​ពិសេស​នៃ​ការ​អនុវត្ត​គឺ​សិស្ស​បាន​ភ្ជាប់​ភ្លាមៗ…

សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ A.V. Lubkov, សាស្រ្តាចារ្យ, សមាជិកដែលត្រូវគ្នា។ RAO បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធី "ក្នុងពេលនេះ។ អត្ថន័យ" ជាមួយ Alexander Arkhangelsky នៅលើប៉ុស្តិ៍វប្បធម៌។ "ពិភពឌីជីថល និងការអប់រំបុរាណ"។

នៅថ្ងៃទី 12-13 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 គណៈប្រតិភូនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូបានចូលរួមក្នុងការងារនៃសិក្ខាសាលាទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ី។ A.N. Kosygin ដែលតាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលទ្ធផលនៃគម្រោងដែលបានអនុវត្តក្នុងឆ្នាំ 2019 ដើម្បីបង្កើតភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានពិចារណា។

សាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Mikhail Anatolyevich Babkin នៅលើវិទ្យុ "អេកូនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ" នៅក្នុងកម្មវិធី "តម្លៃនៃបដិវត្តន៍។ វិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ី នៅតាមផ្លូវទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាន។

នៅថ្ងៃទី 13 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 មជ្ឈមណ្ឌលវិភាគក្រោមរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានរៀបចំការពិភាក្សាអ្នកជំនាញនៃឯកសារ "ការត្រួតពិនិត្យជាតិដោយស្ម័គ្រចិត្តស្តីពីការសម្រេចបាននូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី" ។

ថ្ងៃទី ១៣ ខែ មីនា ឆ្នាំ ២០២០ និស្សិតឆ្នាំទី ១ នៃទិសដៅគ្រប់គ្រង (ទម្រង់ "ការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស") ក្រោមការណែនាំពីអ្នកគ្រប់គ្រងក្រុម Assoc ។ Shataeva O.V. បានទៅទស្សនាការតាំងពិពណ៌ពហុព័ត៌មាន "Leonardo da Vinci ។ The Secret of a Genius" និង "Modern Gold" របស់ Gustav Klimt នៅមជ្ឈមណ្ឌលសិល្បៈឌីជីថល Artplay Media ។

នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2020 និស្សិតឆ្នាំទី 4 នៃ ISGO ក្នុងវិស័យសង្គមវិទ្យាបានចូលរួមក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រនិងអប់រំ "ការផ្លាស់ប្តូរដោយផ្អែកលើទិន្នន័យ: របៀបកសាងអង្គការឡើងវិញក្នុងយុគសម័យឌីជីថល" ។ សន្និសីទនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅ Skolkovo technopark ។ ការផ្តោតសំខាន់នៃសន្និសីទគឺលក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីពវិជ្ជាជីវៈ ...

សាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Mikhail Anatolyevich Babkin តាមវិទ្យុ "Aurora" នៅក្នុងកម្មវិធី "ទំព័រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ papism គឺជា papism សម្រាប់ papism ទាំងអស់។

វីដេអូកម្មវិធី៖ https://yadi.sk/d/n2qahuubEQUwcg ការចុះឈ្មោះបន្ទាប់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់ពេលសម្រាប់ខែមេសា ឆ្នាំ ២០២០។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "ការគ្រប់គ្រងក្នុងការអប់រំ" ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្កើត និងពង្រីកចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពក្នុងវិស័យទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធអប់រំ អង្គការ និងការបែងចែករបស់ពួកគេក្នុងបរិបទនៃទំនើបកម្ម...

សាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Mikhail Anatolyevich Babkin បានផ្តល់បទសម្ភាសន៍ដល់កាសែត Moskovsky Komsomolets "របៀបដែលវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់គាំទ្រការផ្តួលរំលំរបបរាជានិយម" ។

សាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Mikhail Anatolyevich Babkin តាមវិទ្យុ "Aurora" នៅក្នុងកម្មវិធី "ទំព័រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ីខ្លួនឯងបានផ្តួលរំលំស្ថាប័ននៃអំណាច tsarist ។

នៅថ្ងៃទី 3 ខែមីនា ឆ្នាំ 2020 ផ្នែក "និន្នាការថ្មីក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិករដ្ឋ និងរដ្ឋបាលក្រុង" នៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តរបស់និស្សិតអន្តរសាកលវិទ្យាល័យលើកទីបួន "ចំណេះដឹងសង្គម និងមនុស្សធម៌ជាកត្តានៃការផ្លាស់ប្តូរក្នុងសង្គមសម័យទំនើប" នៃវិទ្យាស្ថានសង្គមកិច្ច។ និងការអប់រំមនុស្សធម៌នៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូបានកើតឡើង។ វគ្គនេះត្រូវបានបើកដោយបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច សាស្ត្រាចារ្យរង...

នៅថ្ងៃទី 8 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 មិត្តភក្តិរបស់យើងដែលជាបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រសាស្រ្តាចារ្យ Igor Viktorovich Belousov បានទទួលមរណភាពដោយមិនដឹងខ្លួន។ ជោគវាសនានិងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ Igor Viktorovich ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ នៅឆ្នាំ 1984 គាត់បានចូលមហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ ...

នៅថ្ងៃទី 3 ខែមីនា សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តរបស់និស្សិតអន្តរសាកលវិទ្យាល័យលើកទីបួនបានប្រព្រឹត្តទៅនៅវិទ្យាស្ថានអប់រំសង្គម និងមនុស្សធម៌៖ "ចំណេះដឹងសង្គម និងមនុស្សធម៌ជាកត្តាក្នុងការផ្លាស់ប្តូរសង្គមទំនើប" ។

នៅថ្ងៃទី 3 ខែមីនា ឆ្នាំ 2020 កិច្ចប្រជុំផ្នែកនៃនាយកដ្ឋានសិក្សាវប្បធម៌ "ទិដ្ឋភាពអនុវត្តនៃចំណេះដឹងវប្បធម៌" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាផ្នែកនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តរបស់និស្សិតអន្តរសាកលវិទ្យាល័យ "ចំណេះដឹងសង្គម និងមនុស្សធម៌ជាកត្តានៃការផ្លាស់ប្តូរក្នុងសង្គមទំនើប"។ សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានសិក្សាវប្បធម៌ Zh.V. Vasilieva, E.A. Buchkina, ...

នៅចុងខែកុម្ភៈឆ្នាំនេះ។ សាកលវិទ្យាល័យ Padjajaran នៃសាធារណៈរដ្ឋឥណ្ឌូណេស៊ីបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ដំបូងដែលរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអប់រំបើកចំហក្នុងការបង្រៀនភាសារុស្សី និងរុស្ស៊ី ដែលត្រូវបានបើកនៅទីក្រុង Bandung ក្នុងឆ្នាំ 2019 ដោយមានការចូលរួមពីសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ ដែលជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង...

និស្សិត-ទស្សនវិទូឆ្នាំទី 1 បាននិយាយដោយជោគជ័យនៅក្នុងសន្និសិទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តអន្តរសាកលវិទ្យាល័យ "ចំណេះដឹងសង្គម និងមនុស្សធម៌ជាកត្តានៃការផ្លាស់ប្តូរក្នុងសង្គមទំនើប" ដែលប្រារព្ធធ្វើឡើងនៅ ISGO MSGU នៅថ្ងៃទី 3 ខែមីនា ឆ្នាំ 2020។ នៅក្នុងរបាយការណ៍របស់ Darina Velma "ការបង្កើតទស្សនៈពិភពលោករបស់មនុស្សនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប" ដែលជាទស្សនវិជ្ជាសង្គម-ទស្សនវិជ្ជាសំខាន់ ...

ជាផ្នែកមួយនៃការណែនាំអំពីអាជីព និងការងារផ្សព្វផ្សាយដើម្បីទាក់ទាញបេក្ខជនសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2020 សិស្សនៃទិសដៅ "ការគ្រប់គ្រង" Alex Meruzhanovich Sargsyan និង Georgy Dmitrievich Golubev បានបង្ហាញ ISGO នៅ GBOU លេខ 2025 ។

នៅថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2020 ការទទួលស្គាល់វិជ្ជាជីវៈ និងជាសាធារណៈនៃកម្មវិធីអប់រំផ្នែកនីតិសាស្រ្តបានធ្វើឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ ការទទួលស្គាល់ត្រូវបានអនុវត្តដោយ ANO "មជ្ឈមណ្ឌលអ្នកជំនាញនៃសមាគមមេធាវីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីសម្រាប់ការវាយតម្លៃគុណភាពនិងគុណវុឌ្ឍិក្នុងវិស័យនីតិសាស្រ្ត" ។ គណៈកម្មការជំនាញរួមមាន: Aznagulova G.M. -បណ្ឌិតច្បាប់...

ព័ត៌មានអំពីសន្និសីទសារព័ត៌មានដែលធ្វើឡើងដោយប្រធាននាយកដ្ឋានគោលនយោបាយជាតិ និងទំនាក់ទំនងអន្តរតំបន់ សហការជាមួយតំណាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃទីក្រុងមូស្គូក្នុងឱកាសនៃការចាប់ផ្តើមនៃដំណាក់កាលនិទាឃរដូវនៃព្រឹត្តិការណ៍កីឡាអូឡាំពិកជាតិមូស្គូ " ទីក្រុងមូស្គូ - រដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីពហុជាតិសាសន៍" ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅលើវិបផតថលរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។

សាស្រ្តាចារ្យនៃវិទ្យាស្ថានអប់រំសង្គមនិងមនុស្សធម៌នៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Galina Valerievna Talina នៅលើវិទ្យុ "Sputnik" នៅក្នុងកម្មវិធី "និយាយម្យ៉ាងទៀតប្រពន្ធដ៏អស្ចារ្យរបស់ស្វាមីដ៏អស្ចារ្យ" ។

នៅថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈ និស្សិត ISGO មានឱកាសចូលរួមជាសមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យក្នុងការវាយតម្លៃការងារនៅឯព្រឹត្តិការណ៍ស្រាវជ្រាវវប្បធម៌អូឡាំពិកបើកចំហ "ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវប្បធម៌នៃព្រះវិហារនៅក្នុងរដ្ឋធានីនិងទីក្រុងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ។ វាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាលាក្រុងម៉ូស្គូលេខ 1101 ហើយអ្នកចូលរួមគឺជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សានៃអង្គការអប់រំនេះ។

នៅថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈ វគ្គសិក្សា "បទបង្ហាញនៃការស្រាវជ្រាវពាក់ព័ន្ធក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងការអប់រំ" ត្រូវបានចាប់ផ្តើមសម្រាប់និស្សិតនៃកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត "ការគ្រប់គ្រងក្នុងការអប់រំ" និង "ការគ្រប់គ្រងគម្រោង និងកម្មវិធី" ។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិន័យ វាត្រូវបានសន្មត់ថាពិចារណាលើបញ្ហានៃវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំសម្រាប់ការការពារនៃការងារគុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយ។ ប្រធានបទនៃសិក្ខាសាលានឹងមាន...

ថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈ ទិវាភាសាមាតាអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋមូស្គូ ជាប្រពៃណីក្លាយជាវេទិកាដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្តរវប្បធម៌ ដែលអ្នកអាចឮភាសាច្រើន និងរៀនអំពីប្រពៃណីរបស់ប្រជាជនផ្សេងៗគ្នា។

នៅថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ឧឡារិកមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ Francoteka - ទិវាវប្បធម៌របស់និស្សិត Chadian នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលតាមការអញ្ជើញរបស់ "Union of Chadian Students and Interns នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និង CIS" ។ ត្រូវបានចូលរួមដោយលោក Sergey Alekseevich Gorokhov នាយករងនៃ ISGO សម្រាប់ការងារអប់រំ និង ...

នៅថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2020 នាយកដ្ឋានសិក្សាវប្បធម៌នៃ ISGO ជាប្រពៃណីបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រារព្ធទិវាភាសាមាតានៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនបានរៀបចំវេទិកាអន្តរកម្មចំនួនពីរ ដែលឧទ្ទិសដល់និមិត្តសញ្ញានៃភាសានៃសំលៀកបំពាក់ប្រពៃណីរបស់ប្រជាជននៃពិភពលោក និងនិមិត្តសញ្ញាបុរាណនៃព្រះរាជាណាចក្រ Bosporus ដែលឆ្លុះបញ្ចាំង...

នៅថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈ និស្សិត ISGO មានឱកាសចូលរួមជាសមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យក្នុងការវាយតម្លៃការងារនៅឯព្រឹត្តិការណ៍ស្រាវជ្រាវវប្បធម៌អូឡាំពិកបើកចំហ "ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវប្បធម៌នៃព្រះវិហារនៅក្នុងរដ្ឋធានីនិងទីក្រុងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ។ វាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាលាក្រុងម៉ូស្គូលេខ 1101 ហើយអ្នកចូលរួមគឺជាសិស្សនៃបឋមសិក្សា ...

នៅថ្ងៃទី 19 ខែកុម្ភៈក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចជាមិត្តភាពរយៈពេលពីរថ្ងៃគណៈប្រតិភូមកពីសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋបេឡារុស្សបានដាក់ឈ្មោះតាម A.I. ធុង Maxim ។ សហការីរបស់យើងបានទៅទស្សនាសារមន្ទីរនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ ហើយបានស្គាល់ការងាររបស់ការិយាល័យសម្រាប់ការងារអប់រំ និងគោលនយោបាយយុវជននៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ និង...

កាលពីថ្ងៃទី ១៧ ខែកុម្ភៈ សន្និសីទសារព័ត៌មានរបស់ក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតនៃវិទ្យាស្ថានបានធ្វើឡើងនៅវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការអប់រំសង្គម និងមនុស្សធម៌។ យោងតាមប្រពៃណីវាត្រូវបានបើកដោយនាយករងសម្រាប់ការងារអប់រំនៃវិទ្យាស្ថាន - Sergey Alekseevich Gorokhov ។ បន្ទាប់ពីសន្និសីទសារព័ត៌មានការងារបានចាប់ផ្តើមក្រោមការដឹកនាំរបស់ប្រធានក្រុមប្រឹក្សានិស្សិត ISGO - Andrey Sergeevich Kaisin គាត់ ...

នៅថ្ងៃទី 18 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2020 អ្នកឯកទេសឈានមុខគេនៃមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំបើកចំហនៃមហាវិទ្យាល័យសិក្សាតំបន់និងការអប់រំវប្បធម៌នៃវិទ្យាស្ថានអប់រំសង្គមនិងមនុស្សធម៌ Yury Rubtsov បានចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាស្តីពី "ការត្រួតពិនិត្យនិងវាយតម្លៃសកម្មភាព។ នៃសមាជិកនៃសហគមន៍យុវជន" នៅកន្លែង "សិក្ខាសាលាគ្រប់គ្រង "Senezh" ។ សមាជិកបានជួប...

ថ្ងៃទី 17-18 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2020 នៅក្នុងអគារនៃមហាវិទ្យាល័យសង្គមនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូដែលដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Lomonosov សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ XIV "Sorokin Readings" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ ប្រធានបទនៃសន្និសីទឆ្នាំនេះគឺ "ជម្លោះសង្គមបែបប្រពៃណី និងថ្មីក្នុងសតវត្សទី 21"។ ក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ ខ្ញុំបានយក...

នៅថ្ងៃទី 12 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2020 និស្សិតឆ្នាំទី 1 នៃនាយកដ្ឋានទ្រឹស្តី និងសង្គមវិទ្យាពិសេសនៃ ISGO បានទៅទស្សនា Pavilion 57 នៃ VDNKh ដែលបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ណែនាំអំពីអាជីព "ការណែនាំអំពីអាជីពនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ និងទិវាអាជីព"។ សិស្សបានទស្សនាសាលសន្និសីទ និងស្តាប់ការបង្រៀន៖ "ខ្ញុំចូលចិត្តរៀបចំ និងគ្រប់គ្រង", "វិជ្ជាជីវៈនៃអនាគត", ...

នៅថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2020 ជាផ្នែកនៃល្បែងស្វែងរកការណែនាំអំពីអាជីពទូទាំងសកលវិទ្យាល័យ "My professional horizon-success" ដែលប្រារព្ធឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ នាយកដ្ឋានទ្រឹស្តី និងសង្គមវិទ្យាពិសេសបានចូលរួមក្នុងដំណើរស្វែងរកម៉ារ៉ាតុង ហើយបានបង្ហាញមេ ថ្នាក់ "50 ស្រមោលនៃសង្គមវិទ្យា" ។ មុនពេលចាប់ផ្តើមកម្មវិធី សិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទី១០ នៃសាលា GBOU N 2065 នៅ...

ថ្ងៃទី 14/02/2020 សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋមូស្គូ បានរៀបចំល្បែងស្វែងរកការណែនាំអំពីអាជីព "ជើងមេឃអាជីពរបស់ខ្ញុំ - ជោគជ័យ" នៅទីតាំងនៃមហាវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌។ ក្រុមសិស្សមកពីសាលាដៃគូ MSGU បានចូលរួមក្នុងដំណើរស្វែងរកនេះ។ ក្នុងដំណើរស្វែងរក អ្នកចូលរួមទទួលបានឱកាសពិសេសមួយ៖ ពួកគេមិនត្រឹមតែបានរៀន...

បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធអប់រំដាក់ឈ្មោះតាម T.I. Shamova ISGO MSGU បានចូលរួមក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិ XVII "និន្នាការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ" ។ ប្រធានបទសំខាន់នៃការពិភាក្សានៅឆ្នាំនេះគឺរបៀបរៀបចំផែនការ និងអនុវត្តកំណែទម្រង់អប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ថ្ងៃទី ១៣ និង ១៤ ខែកុម្ភៈ កិច្ចប្រជុំពេញអង្គ តុមូល និងថ្នាក់មេ...

ថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២០ ព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យសិក្សាតំបន់ និងការអប់រំវប្បធម៌ជាតិសាសន៍ សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានសិក្សាវប្បធម៌នៃ ISGO MSGU Elena Alexandrovna Omelchenko បានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកនៃសេវាកម្មជ្រើសរើសបុគ្គលិក IKEA ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយជនចំណាកស្រុកអន្តរជាតិ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ គោលបំណងនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ គឺដើម្បីផ្តល់នូវអនុសាសន៍ វិធីសាស្រ្ត និង...

មួយថ្ងៃនៃការណែនាំវិជ្ជាជីវៈនៅសាលា។

ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលរារាំងដល់ការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្សសាលាគឺភាពល្ងង់ខ្លៅនៃពិភពនៃវិជ្ជាជីវៈ ភាពអសមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ MBOU "អនុវិទ្យាល័យលេខ 3 ជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាបុគ្គល" ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទិវាណែនាំអាជីពទោល នៅថ្ងៃទី 18 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2014 គឺក្នុងគោលបំណងបំពេញចន្លោះប្រហោងក្នុងវិស័យនេះ។ ចំណេះដឹង។

ទិវានៅលីវត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយអនុវត្តតាមលំដាប់នៃនាយកដ្ឋានអប់រំនិងគោលនយោបាយយុវជននៃ Khanty-Mansiysk ស្វយ័ត Okrug - Ugra ចុះថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2013 លេខ 150 "នៅលើការអនុម័តនៃគំនិតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃប្រព័ន្ធណែនាំការងាររបស់ Khanty-Mansiysk ស្វយ័ត Okrug - Yugra និងផែនការអន្តរនាយកដ្ឋានសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ខ្លួន" ដោយមានគោលបំណងធានាឱ្យមានការសម្រេចដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្ស។

ទម្រង់ផ្សេងៗនៃការងារណែនាំអំពីអាជីពត្រូវបានប្រើប្រាស់៖

ការជូនដំណឹងជាក្រុម និងបុគ្គលប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងការប្រឹក្សារបស់សិស្ស;ការសិក្សាអំពីចំណាប់អារម្មណ៍ ទំនោរ និងសមត្ថភាព; ចេតនាវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា; ម៉ោងថ្នាក់ណែនាំវិជ្ជាជីវៈ ការសន្ទនា ការបង្រៀន; ការតាំងពិព័រណ៍, ដំណើរទេសចរណ៍និម្មិត, វីដេអូ - បទបង្ហាញនៃវិជ្ជាជីវៈ; កិច្ចប្រជុំជាមួយអ្នកតំណាងនៃមជ្ឈមណ្ឌលការងារ ស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ និងច្រើនទៀត។

អ្នកឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌលការងារ Megion Ayupova BV បានជូនដំណឹងដល់យុវជនអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលមានតម្រូវការនៅក្នុងទីផ្សារការងារ ស្ថាប័នអប់រំដែលបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកនាពេលអនាគត អំពីនិយោជកដែលកំពុងរង់ចាំអ្នកជំនាញវ័យក្មេង។ សិស្សអាចសួរសំណួរទាំងអស់របស់ពួកគេ ទទួលបានព័ត៌មានលម្អិតអំពីនិន្នាការថ្មីដែលបានលេចឡើងនៅក្នុងសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់នៃកិច្ចប្រជុំបានទទួលសៀវភៅណែនាំអំពីអាជីព។

វិជ្ជាជីវៈដែលបានជ្រើសរើសណាមួយ ទោះបីជាវារីករាយខ្លាំង កិត្យានុភាព ឬជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តសម្ភារៈល្អក៏ដោយ អាចត្រូវបាន contraindicated សម្រាប់មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងវត្តមាននៃជំងឺជាក់លាក់មួយ។ការបង្រៀនដោយបុគ្គលិកពេទ្យ Ryabova I.V. លើប្រធានបទ"សុខភាព និងជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈ" ត្រូវបានស្តាប់ដោយសិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើង ហើយបានសិក្សាអំពីច្បាប់សម្រាប់ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញ ដោយគិតគូរពីភាពផ្ទុយគ្នាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស។ដោយដឹងរឿងនេះជាមុន និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើងអាចជ្រើសរើសផ្លូវអប់រំផ្សេងៗបានទាន់ពេលវេលា ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរក្សាសុខភាពរបស់ពួកគេ និងដឹងពីសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។

ការតាំងពិព័រណ៍សៀវភៅត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃបណ្ណាល័យសាលា ដែលបង្ហាញអក្សរសិល្ប៍ដែលលើកកម្ពស់ជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈ ទស្សនាវដ្តីប្រាប់អំពីឯកទេសទំនើប។ នៅថ្ងៃតែមួយនៃការណែនាំអំពីអាជីព បុគ្គលិកនៃបណ្ណាល័យរបស់យើងបានធ្វើការសន្ទនា និងបង្ហាញមេរៀនវីដេអូ "ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ - អ្នកជ្រើសរើសអនាគត" សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និង "ការងារទាំងអស់គឺល្អ - ជ្រើសរើសរសជាតិ" សម្រាប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា។ សិស្ស។

សម្រាប់អ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងដំណើរការអប់រំគ្រូបង្រៀន - ចិត្តវិទូបានធ្វើបទបង្ហាញ "ពិធីបុណ្យនៃវិជ្ជាជីវៈ" ដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ច្បាប់សម្រាប់ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា "តើអ្នកណាត្រូវ?" មានបទបង្ហាញរបស់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាលើប្រធានបទខាងក្រោម៖ “វិជ្ជាជីវៈអ្នកក្លាហាន” (កាឌូកា សេមយ៉ុន ថ្នាក់ទី ២); "វិជ្ជាជីវៈ" ដែល Elizaveta Topchy ជាសិស្សថ្នាក់ទី 2 និយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់ម្តាយនិងមីងរបស់នាង។ ការងារបន្ទាប់លើប្រធានបទ "វិជ្ជាជីវៈ" ដែលធ្វើឡើងដោយ Galina Sinkevich សិស្សថ្នាក់ទី 2 និយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់ម្តាយនាងនិងអ្វីដែលនាងចង់ក្លាយជានាពេលអនាគតហើយសន្និដ្ឋានថា "វិជ្ជាជីវៈទាំងអស់មានសារៈសំខាន់ វិជ្ជាជីវៈទាំងអស់គឺចាំបាច់" ។ Belyaeva Diana សិស្សថ្នាក់ទី 4 B បានធ្វើបទបង្ហាញលើប្រធានបទ "ម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺជាគ្រូបង្រៀន" ដែលនាងបាននិយាយយ៉ាងលម្អិតអំពីប្រវត្តិនៃការកើតឡើងនៃវិជ្ជាជីវៈនេះនិងអ្វីដែលជាការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន។ ដូចគ្នានេះផងដែរសិស្សថ្នាក់ទី 4 B Fakhrutdinova Anastasia បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់ម្តាយនាង - បណ្ណារក្សសាលា - "Book Princess" ។ Estomirova Khava ពីថ្នាក់ទី 4 នៅក្នុងការងាររបស់នាង "On Professions" បានប្រមូលពាក្យប្រឌិតអំពីប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពនិងបង្ហាញពីវិជ្ជាជីវៈរបស់ឪពុកម្តាយ។ សិស្សនៃថ្នាក់ទី 8 Rybalko Maxim និង Khairov Emir ក៏បានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកចូលរួមក្នុងបទបង្ហាញនៃដំណើរការអប់រំលើប្រធានបទ: "វិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្នកទីផ្សារ" "វិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំគឺវេជ្ជបណ្ឌិត" ។ Maxim បាន​និយាយ​យ៉ាង​លម្អិត​អំពី​អ្នក​ទីផ្សារ​ថា​តើ​នរណា​ជា​អ្នក​ទីផ្សារ​ថា​គាត់​គួរ​ដឹង​ថា​តើ​បច្ចេកវិទ្យា​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​ត្រូវ​មាន​និង​គុណភាព​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​មាន។ ហើយដោយមានជំនួយពីវចនានុក្រម Emir បានរកឃើញប្រភពដើមនៃពាក្យ "វេជ្ជបណ្ឌិត" បានគណនា "តើមានបុគ្គលិកពេទ្យប៉ុន្មាននាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជន 10,000 នាក់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ហើយបង្ហាញវានៅក្នុងដ្យាក្រាមដោយសន្និដ្ឋានថាប្រទេសដ៏ធំបែបនេះត្រូវការអ្នកឯកទេសខាងវេជ្ជសាស្ត្រ។ .

នៅចុងបញ្ចប់នៃការបញ្ចាំងស្លាយ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិអំពីចេតនាវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលារបស់យើងត្រូវបានបង្ហាញ។ ពួកគេមើលទៅដូចនេះ៖

№ ទំ/ទំ

គោលបំណងវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ៩

ចំនួនមនុស្ស

បន្តការសិក្សា

៣៥ នាក់។ - ហាសិប%

បន្ត​ការ​អប់រំ​នៅ​តាម​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​បឋម

១១ នាក់។ - ដប់ប្រាំមួយ%

បន្ត​ការ​អប់រំ​នៅ​តាម​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​មធ្យម​សិក្សា

15 នាក់។ – ២១%

បន្តការសិក្សានៅសាលានៅទីក្រុងមួយផ្សេងទៀត

1 នាក់។ - មួយ%

ការងារ និងការសិក្សា

2 នាក់។ - 3%

មិនទាន់បានជ្រើសរើសទេ។

6 នាក់។ - ប្រាំបួន%

ការស្ទង់មតិនេះមានការចូលរួមពីសិស្សថ្នាក់ទី 9 ចំនួន 70 នាក់ និងសិស្សថ្នាក់ទី 11 ចំនួន 32 នាក់។

№ ទំ/ទំ

គោលបំណងវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១១

ចំនួនមនុស្ស

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។

28 នាក់។ - ៨៨%

បន្តការអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា

1 នាក់។ - 3%

ការងារ និងការសិក្សា

3 នាក់។ - ប្រាំបួន%

ការណែនាំអំពីអាជីពត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 ដល់ទី 11ប្រធានបទនាឡិកាត្រជាក់"ផ្លូវនៃវិជ្ជាជីវៈ", "វិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងតម្រូវការនៅក្នុងទីផ្សារការងារ", "របៀបជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ", "តើអ្វីទៅជាវិជ្ជាជីវៈ?", "ការស្គាល់ជាមួយនឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់ប្រទេស", "វិជ្ជាជីវៈនៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ", "កិត្យានុភាពនៃ វិជ្ជាជីវៈ", "តើខ្ញុំគួរក្លាយជាអ្វី?", ការសន្ទនា "ទីផ្សារការងារទំនើបនិងតម្រូវការរបស់វាសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈ";ការតាំងពិព័រណ៍រូបថតនិងគំនូរ "ឥន្ទធនូនៃវិជ្ជាជីវៈ", "វិជ្ជាជីវៈរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ" និងប្រធានបទផ្សេងទៀត។ សិស្សថ្នាក់ទី 2 និងទី 7 នៅថ្នាក់ទី 2 អានកំណាព្យណែនាំអំពីអាជីពក្នុងថ្ងៃសិក្សាតាមវិទ្យុសាលា។ ជាផ្នែកនៃទិវាណែនាំអាជីពនៅលីវ សិស្សថ្នាក់ទី 3 ទី 7 ទី 8 បានសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទ "តើខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្វីនៅពេលខ្ញុំធំឡើង" "វិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំ" ។ល។

សិស្សថ្នាក់ទី 8 ក្នុងចំនួន 85 នាក់បានធ្វើដំណើរនិម្មិតតាមរយៈស្ថាប័នថវិកានៃ SPO "មហាវិទ្យាល័យសំណង់ Nizhnevartovsk" ។

ការអនុវត្តសកម្មភាពណែនាំការងារក្នុងក្របខណ្ឌនៃទិវាមគ្គុទ្ទេសក៍អាជីពនៅលីវ រួមចំណែកដល់ការសម្រេចបាននូវដំណើរការនៃការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់យុវជន ការពង្រឹងទំនាក់ទំនងនៃការណែនាំអាជីព សេវាអប់រំជាមួយនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ យុវជនដើម្បីបោះជំហានដំបូងឆ្ពោះទៅរកជម្រើសប្រកបដោយមនសិការនៃវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ នឹងជួយឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចរុករកពិភពនៃវិជ្ជាជីវៈកាន់តែប្រសើរឡើង ដើម្បីធ្វើការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈត្រឹមត្រូវ។

ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះបុរសទាំងអស់ដែលបានចូលរួមក្នុងទិវាណែនាំអាជីពនៅលីវ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ ដែលបានក្លាយជាក្រុមគាំទ្រដល់សិស្សរបស់ពួកគេ។ អ្នកចូលរួមសកម្មបំផុតនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រ (ចំនួនអ្នកទទួលរង្វាន់: សិស្ស 61 នាក់ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ 16 នាក់) ។

ទិវាមគ្គុទ្ទេសក៍អាជីពរបស់ United បានចប់ហើយ ប៉ុន្តែការងារណែនាំអាជីពនៅសាលានៅតែបន្ត។ មានគម្រោងថ្មី និងព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅខាងមុខ!

តើអាជីពនាពេលអនាគតគួរជាអ្វី? ជាទីស្រឡាញ់, នៅក្នុងតម្រូវការ, ការប្រកួតប្រជែង, ទំនើប, សំខាន់, ប៉ុន្តែមនុស្សគ្រប់គ្នាមានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

សូមសំណាងល្អដល់អ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ!

ព័ត៌មានត្រូវបានរៀបចំ

អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ

Khazheeva R.A.