ប្រទេសរុស្ស៊ី MSU និង MGIMO ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោកសម្រាប់ការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ MGIMO - វិទ្យាស្ថានរដ្ឋម៉ូស្គូនៃទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យ) MFA នៃប្រទេសរុស្ស៊ី

ក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាអង់គ្លេស Quacquarelli Symonds (សំណួរ) បានធ្វើចំណាត់ថ្នាក់បន្ទាប់របស់ខ្លួននៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ លើកនេះ ការសិក្សាទាក់ទងនឹងភាពជោគជ័យរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យនានារបស់ពិភពលោកបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និងតម្រូវការរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ ចំណាត់ថ្នាក់ការងារបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានចងក្រងជាលើកដំបូងនៅក្នុងឆ្នាំ 2014 ហើយរួមបញ្ចូលសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេចំនួន 200 របស់ពិភពលោក ហើយនៅឆ្នាំនេះវាត្រូវបានពង្រីកដល់ 500។ អរគុណចំពោះបញ្ហានេះ ចំណាត់ថ្នាក់ថ្មីនៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតរបស់ពិភពលោកទាក់ទងនឹងភាពជោគជ័យរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅពេលនេះរួមមាន សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីចំនួន 11 (កាលពីអតីតកាល - 7) ។

យោង​ទៅ​តាម Quacquarelli Symondsមេដឹកនាំក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងភាពជោគជ័យបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ 111-120 នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់រួមនៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ មួយឆ្នាំមុន សាកលវិទ្យាល័យដូចគ្នាក៏ជាសាកលវិទ្យាល័យនាំមុខគេក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីដែរ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកវាស្ថិតនៅក្នុងចន្លោះពី 101-150។ ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ ២ ក្នុងឆ្នាំនេះ។ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ St(101-150) ដែលបានផ្លាស់ប្តូរកន្លែងជាមួយ MGIMO(២០១-២៥០)។ បន្ថែមពីលើស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះ ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោកទាក់ទងនឹងភាពជោគជ័យបញ្ចប់ការសិក្សារួមមាន វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច(251-300) និង MSTU, MIPT, MEPhI, MISiS, PRUE, ទីក្រុង Novosibirsk សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ, ថមស្ក សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ(ទាំងអស់ 301-500) ។

ចំណែក​អ្នក​ឈ្នះ​ការ​វាយ​តម្លៃ​វិញ​ដូច​ឆ្នាំ​មុន​ដែរ។ សាកលវិទ្យាល័យស្ទែនហ្វដ(សហរដ្ឋអាមេរិក)។ ប៉ុន្តែកន្លែងពីរទីពីរនៅឆ្នាំនេះត្រូវបានកាន់កាប់ដោយសាកលវិទ្យាល័យខុសគ្នាទាំងស្រុងពីអតីតកាល។ ដូច្នេះ​ហើយ​គាត់​បាន​ឡើង​ទៅ​លេខ​២​ពី​លេខ​១៥ សាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា(Los Angeles) និង​នៅ​ថ្ងៃទី​៣ ហាវ៉ាដ. កាលពីមួយឆ្នាំមុន កន្លែងទាំងនេះត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ វិទ្យាស្ថាន​បច្ចេកវិទ្យា Massachusetts(សហរដ្ឋអាមេរិក) និង សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua(ប៉េកាំង)។

នៅពេលចងក្រងចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅលើពិភពលោកយោងទៅតាមភាពជោគជ័យរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Quacquarelli Symondsយកទៅក្នុងគណនីប៉ារ៉ាម៉ែត្រប្រាំដែលលទ្ធផលទាំងមូលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ កេរ្តិ៍ឈ្មោះក្នុងចំណោមនិយោជកមានទម្ងន់ខ្ពស់បំផុត (30%) ។ នៅទីនេះមេដឹកនាំក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីគឺ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ(ចំណាត់ថ្នាក់ទី ៦៤) ។ សំខាន់បំផុតទីពីរគឺសន្ទស្សន៍នៃសមិទ្ធិផលវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា (25%) ដែលល្អបំផុតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកគឺ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ(15) ដែលកាលពីឆ្នាំមុនគឺជាប្រទេសទីបីនៅក្នុងពិភពលោក។ សូចនាករបន្ទាប់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពជាដៃគូរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងនិយោជក (25%)។ នៅទីនេះយើងអាចបញ្ជាក់ពីការពិតនៃការបរាជ័យសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីចាប់តាំងពីគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេក្នុងចំណោមអ្នកដឹកនាំ - ទាំង 11 មិនមានកន្លែងជាក់លាក់ដែលមានទីតាំងនៅចន្លោះ 201-500 ។ សន្ទស្សន៍ពីរចុងក្រោយមានទម្ងន់ 10% នីមួយៗ ហើយឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចូលរួមរបស់អ្នកតំណាងនិយោជកក្នុងជីវិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ នេះបើយោងតាមអ្នកដឹកនាំដំបូងក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំរុស្ស៊ីគឺ សាកលវិទ្យាល័យ Saint Petersburg State(២០) ហើយយោងទៅតាមទីពីរ - MGIMO(1) ដែលសម្រាប់ឆ្នាំទី 2 ជាប់ៗគ្នាក្លាយជាកីឡាករល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក។

ការរុករកក្រោយ

ព័ត៌មានអំពីសាកលវិទ្យាល័យ

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ MGIMO

វិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិរដ្ឋមូស្គូដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1944 ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមជ្ឈមណ្ឌលចំណាស់ជាងគេបំផុតដែលអ្នកឯកទេសអន្តរជាតិត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន (ថ្ងៃទី 14 ខែតុលាឆ្នាំ 1944) វាត្រូវបានសម្រេចចិត្តបង្កើតស្ថាប័នអប់រំនេះពីមហាវិទ្យាល័យអន្តរជាតិនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ បន្ទាប់ពីការបើកដំណើរការ មានមហាវិទ្យាល័យតែបីប៉ុណ្ណោះនៅ MGIMO គឺ សេដ្ឋកិច្ច អន្តរជាតិ និងច្បាប់។ ក្នុង​ឈុត​ដំបូង​មាន​សិស្ស​តែ​២០០​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែ​ចាប់​តាំង​ពី​ឆ្នាំ​១៩៤៦ គេ​ចាប់​ផ្ដើម​បញ្ជូន​បេក្ខជន​មក​ពី​បរទេស​មក​សិក្សា។

នៅឆ្នាំ 1954 មានការច្របាច់បញ្ចូលគ្នាជាមួយ MIV (វិទ្យាស្ថាន Moscow of Oriental Studies) ។ ជាលទ្ធផលនាយកដ្ឋានភាគខាងកើតនិងបណ្ណាល័យ Lazarev តែមួយគត់បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យដែលល្បីល្បាញសម្រាប់ការប្រមូលផ្តុំអក្សរសិល្ប៍បូព៌ា។ នៅឆ្នាំ 1958 វិទ្យាស្ថានពាណិជ្ជកម្មបរទេស (ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1934) បានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃ MGIMO ។ ដោយសារកាលៈទេសៈនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបរទេសមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ហើយមានការពង្រីកមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច។ នៅឆ្នាំ 1969 មហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មានអន្តរជាតិ និងមហាវិទ្យាល័យច្បាប់អន្តរជាតិត្រូវបានបើកយ៉ាងឱឡារិកនៅវិទ្យាស្ថាន ហើយនៅឆ្នាំ 1991 - មហាវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ និងគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម។

នៅឆ្នាំ 1994 វិទ្យាស្ថានរដ្ឋម៉ូស្គូនៃទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិបានទទួលរង្វាន់ជាឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅឆ្នាំ ១៩៩៨ មហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយត្រូវបានបើក។ នៅឆ្នាំ 2000 សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែប្រសើរឡើងនៃអ្នកឯកទេសក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ វិទ្យាស្ថានអន្តរជាតិនៃគោលនយោបាយថាមពល និងការទូតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ក្នុងឆ្នាំ 2011 វិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចបរទេសត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាមហាវិទ្យាល័យអនុវត្តសេដ្ឋកិច្ច និងពាណិជ្ជកម្ម។

ការអប់រំនៅ MGIMO ថ្ងៃនេះ

សព្វថ្ងៃនេះ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌អាជីពឈានមុខគេមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ដែលអ្នកឯកទេសអន្តរជាតិត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យរួមមានសាស្រ្តាចារ្យជាងមួយពាន់នាក់ អ្នកសិក្សាចំនួន 20 នាក់ វេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តចំនួន 150 នាក់ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាស្ត្រាចារ្យរងជាង 300 នាក់។ សម្រាប់បេក្ខជន មានឱកាសជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាណាមួយ៖

  • មហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ;
  • វិទ្យាស្ថានអន្តរជាតិសម្រាប់គោលនយោបាយថាមពល និងការទូត;
  • មហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ;
  • វិទ្យាស្ថានអន្តរជាតិនៃការគ្រប់គ្រង;
  • វិទ្យាស្ថានច្បាប់អឺរ៉ុប;
  • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអឺរ៉ុប;
  • មហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មានអន្តរជាតិ;
  • មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋាន;
  • វិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងការគ្រប់គ្រង;
  • វិទ្យាស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម;
  • មហាវិទ្យាល័យច្បាប់អន្តរជាតិ;
  • អនុវត្តសេដ្ឋកិច្ច និងពាណិជ្ជកម្ម;

វិទ្យាស្ថានបង្ហាញទម្រង់នៃការអប់រំដូចខាងក្រោម៖ ក្រៅម៉ោង (ពេលល្ងាច) ទម្រង់ពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងនៃការអប់រំ។ MGIMO បានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទៅប្រព័ន្ធអប់រំពហុកម្រិតថ្មីរួចហើយ ដែលរួមមានការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅក្នុងជំនាញឯកទេសដែលបានជ្រើសរើសនៃបរិញ្ញាបត្រ។ បន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅក្នុងអង្គចៅក្រមដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតដែលត្រូវការ។ ការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តតាំងពីឆ្នាំ 1994 មក សព្វថ្ងៃនេះមានកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតពិសេសចំនួន 48 នៅក្នុង 13 ផ្នែក។ ដូចគ្នានេះផងដែរបន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា និស្សិតប្រសិនបើចង់បាន អាចឆ្លងកាត់ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងបណ្ឌិត ហើយការសិក្សាក្រោយបរិញ្ញាបត្រផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលគុណភាពខ្ពស់នៃបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងឯកទេសចំនួន 28 បេក្ខជនត្រូវបានទទួលយកដោយផ្អែកលើការប្រកួតប្រជែង ប្រសិនបើពួកគេមានខ្ពស់ជាងនេះ។ ការអប់រំ ឬសមិទ្ធិផលណាមួយក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ។

ឱកាស MGIMO បន្ថែមសម្រាប់សិស្ស

សណ្ឋាគារមួយត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំចូលទស្សនា។ សាកលវិទ្យាល័យមានអន្តេវាសិកដ្ឋានចំនួន 4 ជាមួយនឹងបរិក្ខារចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់ការរស់នៅ។ សម្រាប់ការទូទាត់ អ្នកគួរតែដាក់ពាក្យស្នើសុំសមស្របនៅពេលដាក់ឯកសារ (នៅគណៈកម្មាធិការទទួលយក) ការស្នាក់នៅកើតឡើងបន្ទាប់ពីការទូទាត់ថ្លៃស្នាក់នៅ។ MGIMO រៀបចំការប្រកួតប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់អាហារូបករណ៍ លើសពីនេះសិស្សមានឱកាសទទួលបានអាហារូបករណ៍បន្ទាប់បន្សំផ្សេងៗ ហើយជំនួយត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

មាននាយកដ្ឋានយោធានៅ MGIMO ជាកន្លែងដែលមន្ត្រីរាប់រយនាក់ (អ្នកបកប្រែយោធា) ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេ។ នាយកដ្ឋាននេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1944 អ្នកឯកទេសមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យបំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបម្រើយោធា។ សម្រាប់អ្នកដែលមានបំណងចង់ក្លាយជាម្ចាស់នៃឧត្តមសិក្សាទីពីរ សាកលវិទ្យាល័យផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីពិសេសៗ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់។ សព្វថ្ងៃនេះ កាន់តែច្រើនឡើងៗ កំណើនអាជីពទាមទារសញ្ញាបត្រ ដូច្នេះសាកលវិទ្យាល័យផ្តល់ឱកាសមួយដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទីពីរក្នុងវិស័យពេញនិយមបំផុតគឺសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។

វាក៏មានឱកាសទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកដែលមានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សារួចហើយ។ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្តល់ជូននៅវិទ្យាស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម លើសពីនេះវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអឺរ៉ុបលើប្រធានបទសេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ និងនយោបាយនៃសហភាពអឺរ៉ុប។ នៅពេលបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្ររដ្ឋ (ឬវិញ្ញាបនបត្រ)។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យរួមមាន 5 វិទ្យាស្ថាន 8 មហាវិទ្យាល័យ ក៏មានសាលាធុរកិច្ច និងជំនាញអន្តរជាតិផងដែរ ការបណ្តុះបណ្តាលដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងកើតឡើងនៅនាយកដ្ឋានភាសាចំនួន 20 ក្នុង 54 ភាសាបរទេស។ ក្នុងឆ្នាំ 2013 ស្ថាប័នអប់រំនេះបានឆ្លងកាត់ការទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិដោយជោគជ័យនូវកម្មវិធីអប់រំដែលមានទាំងអស់។

សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យគឺជាអ្នកសិក្សាបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រសាស្រ្តាចារ្យ Torkunov Anatoly Vasilyevich ដែលបានបំពេញមុខងារទាំងនេះតាំងពីឆ្នាំ 1992 ។ នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ BRICS MGIMO ស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងប្រាំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ នៅពេលធ្វើការសិក្សា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងក្រោមត្រូវបានយកមកពិចារណា៖ កេរ្តិ៍ឈ្មោះការសិក្សា ការពិនិត្យ និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះក្នុងចំណោមនិយោជក វត្តមានសញ្ញាបត្រសិក្សាក្នុងចំណោមបុគ្គលិកបង្រៀន ចំនួននិស្សិតបរទេស។ល។

វិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិរដ្ឋមូស្គូបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់នៃវិទ្យាសាស្ត្រនៃការសិក្សាក្នុងតំបន់ ច្បាប់អន្តរជាតិ និងទំនាក់ទំនង សៀវភៅសិក្សា និងឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ MGIMO រក្សាភាពជាដៃគូជាមួយស្ថាប័នអប់រំជាច្រើននៅក្នុង CIS និងនៅបរទេស។ សូមអរគុណចំពោះបញ្ហានេះ អ្នកឯកទេសដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យនេះតែងតែមានតម្រូវការ ហើយការងារមិនបង្កឱ្យមានភាពស្មុគស្មាញនោះទេ។

យោងតាមអង្គការនេះ អ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណិតប្រឈមមុខនឹងការពិន័យមិនធ្លាប់មានពីមុនមក រួមទាំងការចាប់ខ្លួនសម្រាប់ការបង្ហោះតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ អេស្តូនី និងអ៊ីស្លង់ឈរនៅលំដាប់កំពូល ខណៈដែលកាណាដា សហរដ្ឋអាមេរិក អាល្លឺម៉ង់ និងអូស្ត្រាលីក៏ស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូលទាំងដប់ជាមួយនឹងការរឹតបន្តឹងលើអ៊ីនធឺណិតតិចតួចបំផុតក្នុងឆ្នាំ 2015 ។ , Freedom House បានរួមបញ្ចូលប្រទេសរុស្ស៊ីរួចហើយនៅក្នុងការវាយតម្លៃនៃបណ្តាប្រទេសដែលមានអ៊ីនធឺណិតមិនឥតគិតថ្លៃ។ បន្ទាប់មកហេតុផលគឺការបិទសេវាកម្មសម្រាប់ការរក្សាទុកច្បាប់ចម្លងនៃទំព័រអ៊ីនធឺណិត archive.org និងកម្មវិធីតាមដាន torrent ជាភាសារុស្សីចំនួន 11 រួមទាំង RuTracker ផងដែរ។ ទាមទារ(["inlineoutstreamAd", "c.

សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីចំនួនពីរ - សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម Lomonosov និង MGIMO ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោកនៃស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់សម្រាប់ការងាររបស់និស្សិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូបានក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យទី 3 នៅលើពិភពលោកទាក់ទងនឹង "ភាពជោគជ័យនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា" សេវាសារព័ត៌មានរបស់សាកលវិទ្យាល័យរាយការណ៍។

សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ Lomonosov និង MGIMO បានចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូល 150 នៃចំណាត់ថ្នាក់ផ្លូវការដំបូងរបស់ក្រុមហ៊ុនអង់គ្លេស Quacquarelli Symonds (QS) កាលពីថ្ងៃពុធ ចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោកផ្លូវការដំបូងនៃការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា QS ត្រូវបានបង្ហាញ។ សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីចំនួនពីរ - សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ Lomonosov និង

© Ivan VISLOV

សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីចំនួនពីរ - សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម Lomonosov និង MGIMO ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោកនៃស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់សម្រាប់ការងាររបស់និស្សិត។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការសិក្សាមួយដោយ QS Quacquarelli Symonds ដែលត្រូវបានចេញផ្សាយនៅថ្ងៃនេះ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូបានក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យទី 3 នៅលើពិភពលោកទាក់ទងនឹង "ភាពជោគជ័យនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា" សេវាសារព័ត៌មានរបស់សាកលវិទ្យាល័យរាយការណ៍។

“សូម្បីតែពេលកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យធ្វើកម្មសិក្សានៅក្នុងក្រុមហ៊ុនរុស្ស៊ី និងបរទេសល្អបំផុត ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល និងទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដ៏មានតម្លៃ។ យើងកំពុងសហការយ៉ាងសកម្មជាមួយនិយោជក - អ្នកដែលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើងនឹងមកនៅថ្ងៃស្អែក។ ខ្ញុំគិតថាយុទ្ធសាស្ត្របែបនេះធ្វើឱ្យវាអាចបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានតម្រូវការក្នុងវិស័យជាច្រើននៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ” អ្នកសិក្សា Viktor Sadovnichy សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ Moscow State University បាននិយាយ។

គេ​សន្មត់​ថា កប៉ាល់​ទាំងពីរ​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​ទៅ​ដឹកជញ្ជូន​ទំនិញ​ទៅកាន់​កំពង់ផែ​ស៊ីរី Tartus ជា​កន្លែង​ដែល​មជ្ឈមណ្ឌល​ដឹកជញ្ជូន​របស់​កងទ័ពជើងទឹក​រុស្ស៊ី​នៅ​សមុទ្រ​មេឌីទែរ៉ាណេ ស្ថិតនៅ​មូលដ្ឋាន​ទ័ពអាកាស Khmeimim ក្នុងប្រទេស​ស៊ីរី។ ទាមទារ(["inlineoutstreamAd", "c.

TASS រាយការណ៍ថាសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 11 របស់រុស្ស៊ីបានចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូល 500 នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោក QS សម្រាប់ការងារបញ្ចប់ការសិក្សា។ សាកលវិទ្យាល័យទាំងពីរអាចចូលទៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 50 នៅលើពិភពលោកក្នុងប្រភេទ "ជោគជ័យនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា" ។ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 20 នៅក្នុងសូចនាករនេះ។

សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីចំនួន 11 ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោកដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៃការងារបញ្ចប់ការសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ MSU បិទកំពូល 20 ទាក់ទងនឹងភាពជោគជ័យរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State (161-170) ដែលបានធ្លាក់ចុះដោយ ពីរដប់, MGIMO (201-250)

ជាការកត់សម្គាល់នៅថ្ងៃទី 2 ខែវិច្ឆិកាការបង្កើតចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិម៉ូស្គូ "បេសកកម្មបី" ត្រូវបានប្រកាស។

លោក ពូទីន បានហៅ MIPT ថាជាឧត្តមសិក្សាមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។
លោកប្រធានបានសម្តែងនូវទំនុកចិត្តថា សាកលវិទ្យាល័យនឹងទាក់ទាញយុវជនដែលមានទេពកោសល្យ ជំរុញទឹកចិត្ត មនុស្សច្នៃប្រឌិត ចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំជាតិ។ វិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាម៉ូស្គូ (សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ) (MIPT) គឺជាស្ថាប័នឈានមុខគេមួយ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសនៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ វាបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យទ្រឹស្តី និងអនុវត្តរូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា ក៏ដូចជាមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធ។ នៅឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតចំនួន 300 នៅក្នុងប្រទេស BRICS និងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ ដែលចងក្រងដោយទស្សនាវដ្តីអង់គ្លេស Times Higher Education (THE, Times Higher Education) ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនេះ៖ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំពី 4 ឆ្នាំ។
សិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មានអន្តរជាតិនៃ MGIMO ។ ចូរយើងចង្អុលបង្ហាញដោយចំណុច៖

1. ភាសា
វាត្រូវបានសរសេរម្តងហើយម្តងទៀតនៅទីនេះថា MGIMO ផ្តោតលើភាសា។ វាដូចនោះ។ ហើយវាក៏ជាឆ្នោតដាច់ខាតផងដែរ - អ្នកមិនអាចជ្រើសរើសភាសាបានទេ។ ក្នុងកម្រិតធំជាងនេះ វាទាក់ទងនឹងមហាវិទ្យាល័យនៃតំបន់មូស្គូ ដែលនេះជាកន្លែងតឹងរ៉ឹងបំផុត។ ប៉ុន្តែវាដូចគ្នាជាមួយ MJ ។ ភាសាអ៊ឺរ៉ុបត្រូវបានផ្តល់ឱ្យញឹកញាប់ជាងនៅទីនេះ ប៉ុន្តែរៀងរាល់ប្រាំឆ្នាំម្តង ក៏មានភាសាស៊ែបូ-ក្រូអាត និងភាសាចិនផងដែរ។ គិតដប់ដងប្រសិនបើអ្នកចង់ចំណាយពេលវេលាទំនេររបស់អ្នក និងភ័យព្រួយលើការបកប្រែគ្មានទីបញ្ចប់ (ជាទូទៅជាប្រធានបទនយោបាយ)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបូកដ៏ធំមួយគឺថា ប្រសិនបើអ្នកនៅតែស្រលាញ់ភាសារបស់អ្នក ហើយខិតខំធ្វើវា ឱកាសជាច្រើននឹងបើកសម្រាប់អ្នក។ ពីកម្មសិក្សានៅបរទេស ដល់ការងារក្រៅម៉ោង។ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃការងារក្រៅម៉ោងរបស់ខ្ញុំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺទាក់ទងទៅនឹងភាសា។

2. ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ
ជាការប្រសើរណាស់ វាគ្មានន័យទេក្នុងការធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើអ្វីទាំងអស់នៅទីនេះ។ អ្នកនឹងមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាអ្នកកាសែតនៅទីនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយខ្ញុំមិនប្រាកដថាមានសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលអាចទប់ទល់នឹងកិច្ចការនេះបានទេ។ កម្មវិធីលែងប្រើលឿនពេក។ ឥឡូវនេះមនុស្សស្ទើរតែមិនអានកាសែត - មានតែច្រកអ៊ីនធឺណិតទេយល់ព្រម? ហើយនៅ MJ MGIMO មានតែមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលឧទ្ទិសដល់វិស័យសារព័ត៌មាន ហើយនេះគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏សំខាន់របស់ប្រធាននាយកដ្ឋានឯកទេស។ សម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនឆមាសគាត់នឹងផ្សាយដល់អ្នកអំពីកាសែតសូវៀតហើយទាមទារឱ្យអ្នកដឹងពីចរាចររបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែហេតុអ្វី?....... ហេតុអ្វីបានជាសរសេររបាយការណ៍កាសែតជាគូ? រៀនបង្កើតកាសែត?
ដើម្បីឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ វាពិតជាមានវត្ថុមានប្រយោជន៍ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន។ គូ។ មិន​មាន​ទៀត​ទេ។
ទីពីរ សារព័ត៌មានគឺជាការអនុវត្ត។ អ្នកនឹងមិនទទួលបានវានៅមហាវិទ្យាល័យទេ។ មានថ្នាក់មេសម្រាប់អ្នកសារព័ត៌មាន ដែលជារឿយៗត្រូវបានបង្រៀនដោយអ្នកដែលមិនធ្លាប់ធ្វើការផ្នែកសារព័ត៌មានទាល់តែសោះ ឬបានចូលនិវត្តន៍ពីអាជីពយូរមកហើយ។
អ្នកសារព័ត៌មានអាជីពទាំងអស់ដែលខ្ញុំមកធ្វើកម្មសិក្សាបាននិយាយថា សម្រាប់អាជីពជាអ្នកសារព័ត៌មាន អ្នកត្រូវតែទៅធ្វើការ។ ហើយនៅទីនេះយើងប្រឈមមុខនឹងចំណុចបន្ទាប់។

3. ការងារ
នៅ MGIMO វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការសិក្សាជាមួយនឹងការងារពេញម៉ោង។ ទីមួយការផ្ទុកការបណ្តុះបណ្តាលធំណាស់។ ទីពីរ ការចូលរួមត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដែលប៉ះពាល់ដល់ថ្នាក់។ មានករណីលើកលែង ប៉ុន្តែពួកគេកម្រណាស់។

4. ឧបមា
បញ្ហានៃសារព័ត៌មានជាបាតុភូតជាជាង MGIMO គឺជាសមាសភាពយេនឌ័រមិនស្មើគ្នា។ មានក្មេងប្រុសតិចតួច ហើយពួកគេកំពុងព្យាយាមតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបន្ថយនគររបស់ស្ត្រី។ ពេល​ដែល​មាន​តែ​ស្រី​ៗ​ក្នុង​ក្រុម ការ​ប្រកួត​ច្រើន​តែ​កើត​ឡើង​ពី​ដំបូង។ លើសពីនេះ មានមហិច្ឆតា Olympiads ជាច្រើនដែលត្រៀមនឹងសម្លាប់អ្នក ដើម្បីក្លាយជាអ្នកឆ្លើយសំណួរដំបូងនៅក្នុងសិក្ខាសាលា។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំងទៅលើក្រុម។
ប៉ុន្តែនៅ MGIMO ផ្ទុយពីគំរូជាក់ស្តែងមិនមានបញ្ហានៃការបែងចែកសង្គមទេ - ទាំងអូឡាំពិកមកពីតំបន់ Ryazan និងយុវជនមាសពីផ្លូវហាយវេ Rublevsky រួមរស់ជាមួយគ្នាដោយសន្តិភាពក្នុងក្រុមមួយ។ គ្រូ​មើល​ទៅ​លើ​ចំណេះ​វិជ្ជា ហើយ​នៅ​ក្នុង​សិក្ខា​សាលា​ម្នាក់ៗ​ស្មើ​គ្នា។ ប៉ុន្តែនៅតែមានបញ្ហាជាមួយអ្នកដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនជាងនិងល្ងង់ - ហើយទាំងនេះមិនមែនជាសំណូកទេ។ ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ឮ​រឿង​សូក​ប៉ាន់​ក្នុង​ការ​ប្រឡង ឬ​ការ​ប្រឡង​ទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាស្ទើរតែតែងតែអាចសរសេរចេញបាន។ មិត្តរួមថ្នាក់មួយចំនួនបានមកប្រឡងនីមួយៗជាមួយនឹងកាសដែលមិនច្បាស់ទំនើបបំផុត ដែលក្នុងនោះសំបុត្រត្រូវបានសរសេរតាមពួកគេ។ សូម្បីតែយុវជនមាសក៏ច្រើនតែទិញរបាយការណ៍វិភាគ និងឯកសារវគ្គសិក្សាដែរ។ ហើយនៅពេលនោះ នៅពេលដែលអ្នកយកក្រដាសពាក្យដែលសរសេរដោយស្មោះត្រង់របស់អ្នក ហើយមាន់ដែលមានកែងខ្ពស់ដាក់ "នាង" ការងារដែលចងយ៉ាងស្រស់ស្អាតនៅក្បែរនោះដោយមោទនភាព ហើយអ្នកដឹងថានាងមិនបានសូម្បីតែលើកម្រាមដៃធ្វើដោយដៃដើម្បីធ្វើអ្វីមួយយ៉ាងហោចណាស់។ អ្នកចាប់ផ្តើមគិតអំពីការបះបោររបស់កម្មករ-កសិករ

5. ទស្សនវិស័យការងារ
ពួកគេមាន ហើយវាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីដែល MGIMO គឺជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងបញ្ជីការងារបញ្ចប់ការសិក្សានោះទេ។ អ្នក​ដែល​ចង់​ចូល​បម្រើ​ការ​នៅ​ក្រសួង​ការ​បរទេស​អាច​សាក​ល្បង​សំណាង​នៅ​ក្រសួង​ការ​បរទេស​បាន (ប្រុសៗ​ត្រូវ​ស្វាគមន៍​ជា​ពិសេស)។ ជាញឹកញាប់មានការងារទាក់ទងនឹងភាសាបរទេសរបស់អ្នក។ មិត្តរួមថ្នាក់ជាច្រើនធ្វើការដោយផ្ទាល់ក្នុងជំនាញពិសេសរបស់ពួកគេ ពោលគឺជាមួយនឹងព័ត៌មាននយោបាយអន្តរជាតិ។ នរណាម្នាក់ទៅអង្គចៅក្រម (ដោយវិធីនេះ, មិនចូលទៅក្នុង magistracy នៃ MF សម្រាប់អ្វី, មានគូភាសាតិចជាងនៅក្នុងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ, និងមានមុខវិជ្ជាគ្មានន័យច្រើនទៀត) ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖
ជាទូទៅ បើក្រឡេកមើលស្ថានភាពនៃការអប់រំរបស់រុស្ស៊ី និងសារព័ត៌មានរុស្ស៊ី ជាទូទៅ MGIMO MJ ប្រហែលជាមិនមែនជាកន្លែងអាក្រក់ក្នុងការទទួលបានបរិញ្ញាបត្រនោះទេ។ ស្តាប់ទៅដូចជាមានកិត្យានុភាព អ្នកចេះភាសា អ្នកយល់នយោបាយ និងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិយ៉ាងស្រើបស្រាល (ហើយអ្នកសារព័ត៌មានមិនត្រូវការបន្ថែមទេ)។ អ្នកអាចទៅក្រសួងការបរទេស TASS ឬ RT ។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកកន្លែងជជែកកំសាន្តសប្បាយៗ និងអនុស្សាវរីយ៍ល្អៗនៃឆ្នាំសិក្សារបស់អ្នក ប្រសិនបើអ្នកចង់ចូលសារព័ត៌មានដើម្បីស្រលាញ់អក្សរសិល្ប៍ និងភាពច្នៃប្រឌិត ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់បកប្រែអត្ថបទអំពីប្រព័ន្ធជប់លៀងទេ ប៉ុន្តែចង់សរសេរ/ថត។ អំពីមនុស្ស, ម៉ូដ, វិទ្យាសាស្រ្ត, បន្ទាប់មកមិនបំផ្លាញយុវវ័យរបស់អ្នក :) ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកបង់ប្រាក់។ ការសិក្សានៅ MJ MGIMO ឆ្នាំនេះមានតម្លៃកន្លះលាន។ សម្រាប់ប្រាក់បែបនេះ វាពិតជាអាចទៅរួចក្នុងការទទួលបានការអប់រំដ៏ល្អនៅក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានឌីជីថលមួយចំនួននៅលោកខាងលិច។

10/17/17 | MGIMO ពង្រឹងទីតាំងរបស់ខ្លួននៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ QS BRICS

នៅថ្ងៃទី 22 ខែវិច្ឆិកា ទីភ្នាក់ងារអន្តរជាតិ QS បានចេញផ្សាយការបោះពុម្ពខួបលើកទី 5 នៃចំណាត់ថ្នាក់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៃបណ្តាប្រទេស BRICS - QS University Rankings: BRICS ។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសប្រេស៊ីល រុស្ស៊ី ឥណ្ឌា ចិន និងអាហ្វ្រិកខាងត្បូងត្រូវបានរៀបចំជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 2013 ។ នៅឆ្នាំ 2017 MGIMO បានផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងចំនួន 4 និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 40 ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យជាង 9,000 នៅក្នុងក្រុមប្រទេសនេះ។

នៅក្នុងកំណែបច្ចុប្បន្ននៃតារាងចំណាត់ថ្នាក់បញ្ជីឈ្មោះចុងក្រោយត្រូវបានពង្រីកដល់ 300 ចំណងជើង ដែលជាតួលេខអតិបរមាក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ប្រទេសចិនត្រូវបានតំណាងដោយស្ថាប័នអប់រំចំនួន 94 (86 - ក្នុងឆ្នាំ 2016) និងប្រទេសរុស្ស៊ី - ដោយ 68 សាកលវិទ្យាល័យ (55 - ក្នុងឆ្នាំ 2016) ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរបន្ទាប់ពីប្រទេសចិននៅក្នុងចំនួនសាកលវិទ្យាល័យសរុបដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងបញ្ជីចុងក្រោយ។ ប្រទេសឥណ្ឌាត្រូវបានតំណាងដោយសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 65 ប្រេស៊ីល - 61 និងអាហ្វ្រិកខាងត្បូង - 12 ។

MGIMO បានចូលទៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងដប់របស់រុស្ស៊ី ដែលភាគច្រើនជាបុរាណ វិស្វកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដែលតំណាងនៅក្នុង TOP-50 ។ សាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងបានពង្រឹងមុខតំណែងរបស់ខ្លួននៅក្នុងសូចនាករដូចជាសមាមាត្រនិស្សិត-មហាវិទ្យាល័យ (កន្លែងទី 11 នៅ BRICS) ចំណែកនិស្សិតបរទេស (កន្លែងទី 20) ចំណែកនៃគ្រូបង្រៀនបរទេស (កន្លែងទី 77) កេរ្តិ៍ឈ្មោះក្នុងចំណោមនិយោជក (កន្លែងទី 26) ។

ជាទូទៅ យោងតាមអ្នកវិភាគ QS ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីបានបង្ហាញពីសក្ដានុពលដ៏ល្អបំផុតក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ឥឡូវនេះមានសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីចំនួន 25 នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលមួយរយ (19 ក្នុងឆ្នាំ 2016) ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យចិននៅតែជាអ្នកដឹកនាំដែលមិនមានជម្លោះនៃចំណាត់ថ្នាក់នេះ - នៅឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យចិនចំនួន 39 បានចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ដំបូងគេ រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យចិនចំនួន 7 ដែលបង្ហាញខ្លួននៅក្នុង QS BRICS TOP-10 ។ ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី មានតែសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋមូស្គូប៉ុណ្ណោះដែលស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូលទាំងដប់ (ចំណាត់ថ្នាក់ទី 5 ទល់នឹងទី 7 ឆ្នាំមុន) ។

ការវាយតម្លៃ BRICS ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគ្រួសារនៃការវាយតម្លៃក្នុងតំបន់នៃទីភ្នាក់ងារ QS ។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យគឺផ្អែកលើការវិភាគប្រៀបធៀបនៃសាកលវិទ្យាល័យយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួនប្រាំបី: កេរ្តិ៍ឈ្មោះសិក្សា (30%) កេរ្តិ៍ឈ្មោះក្នុងចំណោមនិយោជក (20%) សមាមាត្រនៃចំនួននិស្សិតនិងមហាវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យ (20%) ភាគរយនៃ និស្សិតបរទេស និងគ្រូបរទេសនៅសាកលវិទ្យាល័យ (២.៥%) ចំនួននៃការដកស្រង់ក្នុងមួយអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ (៥%)។ បន្ថែមពីលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបែបប្រពៃណី ការចែករំលែករបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ (10%) និងចំនួនអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ (10%) ត្រូវបានគិតបន្ថែម។

វិបផតថល MGIMO

10/17/17 | MGIMO ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីល្អបំផុតនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ EECA

ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 300 បានចូលក្នុងបញ្ជី QS ចុងក្រោយ។ ប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានតំណាងដោយសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 97 (កាលពីឆ្នាំមុន - 64) ដែលក្នុងនោះសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 3 ស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់កំពូល 5 សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 13 បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 50 ហើយសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីសរុបចំនួន 74 ស្ថិតនៅក្នុងតារាងចុងក្រោយនៃកំពូល 250 ដែលបានចេញផ្សាយនៅលើ គេហទំព័រ QS ។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការវិភាគប្រៀបធៀបនៃសាកលវិទ្យាល័យយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួនប្រាំមួយ: កេរ្តិ៍ឈ្មោះសិក្សា (30%) កេរ្តិ៍ឈ្មោះក្នុងចំណោមនិយោជក (20%) សមាមាត្រនៃចំនួននិស្សិតនិងមហាវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យ (15%) ។ ភាគរយនៃនិស្សិតបរទេស និងគ្រូបង្រៀនបរទេសនៅសាកលវិទ្យាល័យ (2.5%) ចំនួននៃការដកស្រង់ក្នុងមួយអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ (5%) ។ បន្ថែមពីលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបែបប្រពៃណី ការចែករំលែករបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ (5%) និងចំនួនអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ (10%) ត្រូវបានគេយកមកគិតបន្ថែម ហើយប្រសិទ្ធភាពនៃធនធានអ៊ីនធឺណិតក៏ត្រូវបានវាយតម្លៃផងដែរ (10%) ។

MGIMO នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ 2017/18 បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 33 នៅក្នុងបញ្ជីរួមនិងទី 9 នៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2016 សាកលវិទ្យាល័យបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំងនូវមុខតំណែងរបស់ខ្លួន (កើនឡើង 16 មុខតំណែងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងច្រើនជាង 40 នៅក្នុងតំបន់) នៅក្នុងតំបន់គុណភាពដូចជាសមាមាត្រនៃសិស្សនិងគ្រូបង្រៀន, ចំណែកនៃជនបរទេសនៅក្នុងសិស្សនិងការបង្រៀនបន្ត, ចំណែក។ នៃគ្រូបង្រៀនដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយក៏បានរក្សាតំណែងខ្ពស់នៅក្នុងតំបន់ក្នុងការស្ទង់មតិរបស់អ្នកតំណាងនៃសហគមន៍សិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ។

រដ្ឋបាល

០៩/១២/១៧ | MGIMO ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតរបស់ពិភពលោកនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ QS សម្រាប់ការងារ

គម្រោងសាកល្បងនៃការវាយតម្លៃត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការក្នុងឆ្នាំ 2015 ប៉ុន្តែរួចទៅហើយក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីនេះ វាទទួលបានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ដូចដែលបានបង្កើតដោយអ្នកបង្កើត វាគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យមានការពិនិត្យមើលកាន់តែដិតដល់ពីរបៀបដែលសាកលវិទ្យាល័យពិភពលោកធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនិយោជកដែលមានសក្តានុពលនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ របៀបដែលពួកគេដាក់ខ្លួននៅក្នុងទីផ្សារការងារអន្តរជាតិ ក៏ដូចជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យណាដែលមានតម្រូវការដោយនិយោជក និងឈានដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុត។ កម្ពស់ក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរៀបចំចំណាត់ថ្នាក់ QS GER ឆ្នាំ 2018 អ្នកជំនាញ QS បានវិភាគការស្ទង់មតិរបស់និយោជកជាង 30,000 ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនជាង 30,000 នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យដែលពូកែ និងជោគជ័យបំផុត ប្រហែល 130,000 និយោជក-និស្សិតទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិត និងក្នុងបរិវេណសាលា (ក្នុងទម្រង់នៃអាជីព។ ថ្ងៃ ការបង្រៀន ថ្នាក់មេ។ល។) និងកិច្ចព្រមព្រៀងកម្មសិក្សាប្រហែល 200,000 រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងនិយោជក។ នៅឆ្នាំនេះទិន្នន័យនៃសាកលវិទ្យាល័យពិភពលោកចំនួន 600 ត្រូវបានសិក្សាលម្អិត (ក្នុងឆ្នាំ 2016 - 300) ដែលក្នុងនោះ 500 ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីចុងក្រោយនៃចំណាត់ថ្នាក់ QS GER (ក្នុងឆ្នាំ 2016 - 200)។ ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅឆ្នាំនេះត្រូវបានតំណាងដោយសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 13 (ក្នុងឆ្នាំ 2016 - 7) ដែលក្នុងនោះ 11 ស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូល 500 ។

នៅឆ្នាំនេះ អ្នកឯកទេស QS បានកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំង ដែលបានប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលចុងក្រោយនៃសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន។ MGIMO បានយកកន្លែងនៅក្នុងជួរ 201-250 នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ QS GER សកល និងរក្សាកន្លែងរបស់ខ្លួននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងបីនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី (បន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យបុរាណតំណាងដោយសាកលវិទ្យាល័យ Lomonosov Moscow State University និង St. Petersburg State University) ដែលបង្ហាញពីលទ្ធផលខ្ពស់នៅក្នុង សូចនាករជាក់លាក់។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងកម្រិតការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែដំបូងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ចំណាត់ថ្នាក់ទីបីទាក់ទងនឹងកម្រិតនៃសមិទ្ធិផលវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយក៏ជាចំណាត់ថ្នាក់ទីបួនក្នុងការស្ទង់មតិក្នុងចំណោមតំណាងនិយោជកផងដែរ។ ហើយក្នុងពេលតែមួយបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវទីតាំងរបស់ខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងដែលមានស្រាប់រវាង MGIMO និងនិយោជក។

បន្ថែមពីលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រពៃណី "កេរ្តិ៍ឈ្មោះក្នុងចំណោមនិយោជក" (លក្ខណៈនៃចំណាត់ថ្នាក់ QS ភាគច្រើន) ប៉ារ៉ាម៉ែត្រដូចជាសមិទ្ធិផលវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាមួយនិយោជក វត្តមាន និងការចូលរួមរបស់អ្នកតំណាងនិយោជកក្នុងជីវិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ ក៏ដូចជាសមាមាត្រនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានការងារធ្វើត្រូវបានយកមកគិតបន្ថែម។

វិបផតថល MGIMO

07/11/17 | MGIMO នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ជាតិដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យ

នៅថ្ងៃទី 11 ខែកក្កដានៅឯកិច្ចប្រជុំនៃក្រុមប្រឹក្សាសាធារណៈនៃគម្រោង "ទំនើបកម្មនៃការអប់រំ" នៃគណបក្ស United Russia លទ្ធផលនៃចំណាត់ថ្នាក់ថ្នាក់ជាតិដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "បេសកកម្មបីនៃសាកលវិទ្យាល័យ" ត្រូវបានប្រកាស។ សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីកំពូលទាំង 20 នៅឆ្នាំនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយមិនបានបញ្ជាក់កន្លែងជាក់លាក់។

ពីសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ បញ្ជីនៃស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតរួមមាន: MGIMO នៃក្រសួងការបរទេសនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋ Bauman Moscow, សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Lomonosov Moscow, វិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យានិងបច្ចេកវិទ្យាម៉ូស្គូ, NUST MISIS, សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិនុយក្លេអ៊ែរ MEPhI, I.M. Sechenov សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋមូស្គូដំបូង សាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុក្រោមរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី RANEPA ក្រោមប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីនៃប្រេងនិងឧស្ម័ន (NRU) ដាក់ឈ្មោះតាម I.M. Gubkin សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រស្រាវជ្រាវជាតិរបស់រុស្ស៊ីដាក់ឈ្មោះតាម N.I. Pirogov នៃក្រសួងសុខាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, សាកលវិទ្យាល័យមិត្តភាពប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

ក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំក្នុងតំបន់ ស្ថាប័នកំពូលទាំង 20 រួមមាន សាកលវិទ្យាល័យ Kazan Federal University សាកលវិទ្យាល័យ Novosibirsk State University សាកលវិទ្យាល័យ Tomsk State សាកលវិទ្យាល័យ Tomsk Polytechnic University Ural Federal University បានដាក់ឈ្មោះតាមប្រធានទីមួយនៃប្រទេសរុស្ស៊ី B.N. Yeltsin ។

ផ្ទៃខាងក្រោយ

នៅឆ្នាំ 2014 ប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ីលោកវ្ល៉ាឌីមៀពូទីនបានណែនាំឱ្យបង្កើតចំណាត់ថ្នាក់ថ្នាក់ជាតិនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ ភារកិច្ចរបស់វាគឺដើម្បីបង្ហាញសង្គម និងសាកលវិទ្យាល័យខ្លួនឯងអំពីស្ថានភាពនៃកិច្ចការនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងទិសដៅនីមួយៗនៃសកម្មភាពរបស់វា។

នៅថ្ងៃទី 2 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2016 ចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិម៉ូស្គូ "បេសកកម្មបីនៃសាកលវិទ្យាល័យ" បានចាប់ផ្តើមការងាររបស់ខ្លួន។ ស្ថាបនិកនៃគម្រោងនេះគឺសហភាពរុស្ស៊ីសាកលវិទ្យាធិការនិងបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ សមាគមអ្នកចងក្រងការវាយតម្លៃបានក្លាយជាប្រតិបត្តិករ ក្នុងចំណោមស្ថាបនិកដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ "អ្នកជំនាញ RA", VCIOM និងអង្គការផ្សេងទៀត។

សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ត្រូវបានវាយតម្លៃយោងទៅតាមសូចនាករចំនួន 35 ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីបេសកកម្មសំខាន់ៗចំនួនបីរបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបគឺ "ការអប់រំ" "វិទ្យាសាស្ត្រ" "សាកលវិទ្យាល័យនិងសង្គម" ។ លើសពីនេះទៅទៀត មិនដូចចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោកទាំងបីដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់នាពេលបច្ចុប្បន្ននៃសាកលវិទ្យាល័យ (THE, QS, ARWU) ទម្ងន់ធំបំផុត - ប្រហែល 40% - នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិថ្មីនឹងក្លាយជាការវាយតម្លៃបេសកកម្មអប់រំរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

សូចនាករចំនួន 35 ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាប្រាំក្រុម ដែលនីមួយៗមានទម្ងន់ជាក់លាក់ក្នុងការវាយតម្លៃចុងក្រោយ៖ "ការអប់រំ" (40%) "វិទ្យាសាស្ត្រ" (30%) "អន្តរភាវូបនីយកម្ម" "សក្តានុពលនិរន្តរភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍" "ការអប់រំពីចម្ងាយ។ " - យោងតាម ​​10% ។

នៅថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនា ទីភ្នាក់ងារវាយតម្លៃអន្តរជាតិឈានមុខគេ Quacquarelli Symonds (ចក្រភពអង់គ្លេស) បានចេញផ្សាយចំណាត់ថ្នាក់បន្ទាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក - QS World University Ranking (QS WUR) ។ យើងបាននិយាយអំពីមុខតំណែងរបស់ MGIMO នៅក្នុងវា លក្ខណៈពិសេសនៃវិធីសាស្រ្តចាត់ថ្នាក់ និងយុទ្ធសាស្ត្រចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងជាមួយនឹងសាកលវិទ្យាធិការរងសម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត និងកម្មវិធីអន្តរជាតិ។ Andrey Baikov .

Andrey Anatolyevich ជាដំបូង តើ MGIMO យកកន្លែងណានៅឆ្នាំនេះ ហើយតើអ្វីទៅជាសក្ដានុពលនៃមុខតំណែងវាយតម្លៃនៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ?

នៅឆ្នាំនេះ MGIMO បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 373 ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ និងចំណាត់ថ្នាក់ទី 7 ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីវាយតម្លៃសូចនាករនេះ? ជាដំបូង សូមកុំភ្លេចថាយើងកំពុងនិយាយអំពីចំណាត់ថ្នាក់ទី 373 ក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតចំនួន 980 នៅលើពិភពលោក ដែលជ្រើសរើសដោយអ្នកជំនាញមកពីសាកលវិទ្យាល័យជាង 26,000 ជុំវិញពិភពលោក។ នេះគឺជាចំនួន 1-2% នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលធ្វើការយ៉ាងពិតប្រាកដ ដែលសព្វថ្ងៃនេះ យុវជននៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃពិភពលោកទទួលបានការអប់រំខ្ពស់។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ជាប្រពៃណី ការប្រកួតប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លាបំផុតត្រូវបានគេសង្កេតឃើញក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងកំពូល 400 នៃតារាងចុងក្រោយ ជាពិសេសនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ទីបួនរបស់វា។ នេះប្រៀបដូចជាក្តារបន្ទះមួយសម្រាប់ការចូលទៅក្នុងជួរដែលការផ្លាស់ប្តូរខ្លាំងគឺមិនទំនងនោះទេ ហើយនៅក្នុងកំពូល 50 ឬកំពូល 20 ពួកគេស្ទើរតែមិនអាចបែងចែកពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងចន្លោះពេលពីកន្លែងទី 301 ដល់ទី 400 (ហើយកាន់តែខិតទៅជិតអ្នកដឹកនាំ និក្ខេបបទនេះកាន់តែពិត) ទីតាំងរបស់សាកលវិទ្យាល័យអាចកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ ទោះបីជាមានការផ្លាស់ប្តូរមួយភាគដប់នៃអ្វីដែលគេហៅថា។ ពិន្ទុ- ពិន្ទុ ឬពិន្ទុ ប្រគល់ជូនសាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗ។

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីសក្ដានុពលនៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើង នោះខ្ញុំបញ្ជាក់ម្តងទៀតថា ដោយសារការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ និងគោលនយោបាយគោលដៅរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនដើម្បីពង្រឹងមុខតំណែងរបស់ពួកគេក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ ការប្រែប្រួលអាចឈានដល់តម្លៃគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ក្នុងឆ្នាំ 2011 យើងបានបោះជំហានក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាងពីររយកន្លែង ហើយបានផ្លាស់ប្តូរពីចន្លោះ 601-610 ទៅកាន់ទីតាំងទី 389 ក្នុងឆ្នាំ 2012 យើងស្ថិតនៅលំដាប់ទី 367 មួយឆ្នាំក្រោយមកយើងបានធ្លាក់មកចំណាត់ថ្នាក់ទី 386 បន្ទាប់មកបានធ្លាក់ចុះមកនៅលេខ 399 ។ ហើយកាលពីឆ្នាំមុន ពួកគេបានកើនឡើងជិតហាសិបកន្លែង ដល់ជួរទី 350 នៃការវាយតម្លៃ។

តើនេះមានន័យថាទាក់ទងទៅនឹងខែកញ្ញា 2016 (ហើយឆ្នាំនេះកាលបរិច្ឆេទចេញផ្សាយនៃការវាយតម្លៃត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅខែមិថុនា) ពោលគឺក្នុងរយៈពេល 9 ខែកន្លងមកនេះ សាកលវិទ្យាល័យកាន់តែអាក្រក់ទៅៗដោយ 23 មុខតំណែង? ជាការពិតណាស់ទេ។ វាគ្រាន់តែជាយន្តការ និងច្បាប់នៃការវាយតម្លៃប៉ុណ្ណោះ។ ហើយពួកគេគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកជាមួយនឹងការធ្វើវិសោធនកម្មសមស្របទៅនឹងវិធីសាស្រ្ត ក៏ដូចជាការពិតដែលថាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន ការកើនឡើងមុខតំណែងនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់គឺជាផ្នែកមួយនៃយុទ្ធសាស្រ្តរួម ហើយធនធានសំខាន់ៗត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់រឿងនេះ ខណៈពេលដែលសម្រាប់ផ្សេងទៀត ដូចជា MGIMO នេះគឺជាការសំខាន់មួយ ប៉ុន្តែមានតែសូចនាករមួយក្នុងចំណោមសូចនាករជាច្រើននៃការវាយតម្លៃខាងក្រៅនៃគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើង។

យ៉ាងហោចណាស់អ្នកអាចពណ៌នាដោយសង្ខេបអំពីការគ្របដណ្តប់ភូមិសាស្ត្រនៃការវាយតម្លៃ ធាតុផ្សំនៃវិធីសាស្រ្តរបស់វា និងលក្ខណៈពិសេសនៃការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ?

- QS WUR ត្រូវបានបោះពុម្ពតាំងពីឆ្នាំ 2004 ហើយរួមជាមួយនឹងចំណាត់ថ្នាក់ទីក្រុងស៊ាងហៃ និងចំណាត់ថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា Times គឺជា "Big Three" នៃចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិដែលមានសិទ្ធិអំណាចបំផុត។

ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យមកពី 84 ប្រទេសត្រូវបានវាយតម្លៃ។ សហរដ្ឋអាមេរិច (157 សាកលវិទ្យាល័យ) បានកាន់កាប់បាតដៃទាក់ទងនឹងចំនួនសាកលវិទ្យាល័យដែលចូលរួមនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ប្រទេសកំពូលទាំងប្រាំក៏រួមមានចក្រភពអង់គ្លេស (76) អាល្លឺម៉ង់ (45) ជប៉ុន (43) និងបារាំង (39) ។ ប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានតំណាងដោយសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 24 ។

សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមូលដ្ឋាននៃការវិភាគប្រៀបធៀបយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួនប្រាំមួយ៖ កេរ្តិ៍ឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រ (40%) ការពិនិត្យរបស់និយោជក (10%) ការដកស្រង់សម្រាប់បុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យម្នាក់ (20%) សមាមាត្រសិស្ស-គ្រូបង្រៀន (20%) ចំណែកសិស្ស និងគ្រូបរទេស (៥%)។

ភាពបារម្ភនៃការវាយតម្លៃបែបនេះគឺថា សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្នុងតារាងរួមមួយ ដោយផ្អែកលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រគោលបំណង ប៉ុន្តែទាក់ទងទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេនៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃការវាយតម្លៃនីមួយៗ សូចនាករដែលត្រូវបានយកជា 100 ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ដើម្បី ស្នាក់នៅកន្លែងដដែល វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ គ្រាន់តែកែលម្អសូចនាករគោលបំណង អ្នកត្រូវធ្វើវាក្នុងល្បឿនដូចគ្នាទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យដែលកាន់កាប់កន្លែងទាបជាង។ ដូច្នោះ​ហើយ ដើម្បី​ឱ្យ​មាន​ការ​រីក​ចម្រើន វា​ចាំបាច់​ត្រូវ​ទៅ​មុខ​ក្នុង​ល្បឿន​លឿន​ជាង​មុន ។ វាហាក់បីដូចជាខ្ញុំថា ជាទូទៅ គន្លឹះក្រោយៗទៀតក្នុងការយល់ដឹងពីការប្រណាំងវាយតម្លៃទាំងមូល និងច្បាប់របស់វា។ ការចុះខ្សោយ ឬការពង្រឹងមុខតំណែងមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងដំណើរការពិតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យតែមួយនោះទេ ប៉ុន្តែបង្ហាញពីសក្ដានុពលនៃនិន្នាការសំខាន់ៗនៅក្នុងសហគមន៍សកលវិទ្យាល័យសកល។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសាកលវិទ្យាល័យមួយបានបង្កើនចំនួននិស្សិតបរទេសចំនួន 5% ក្នុងមួយឆ្នាំ និងផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅខាងក្រោមវានៅក្នុងតារាងយ៉ាងហោចណាស់ 5.5% នោះសាកលវិទ្យាល័យនេះអាចត្រលប់មកវិញនូវមុខតំណែងរាប់សិបនៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្រ "អន្តរភាវូបនីយកម្ម" ។ ដែលជៀសមិនរួចនឹងនាំទៅរកការថយចុះនៃលទ្ធផលទាំងមូល។ ដោយវិធីនេះ យើងមានស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានៅឆ្នាំនេះទាក់ទងនឹង "សមាមាត្រនៃការដកស្រង់ទៅបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យម្នាក់"៖ ជាមួយនឹងភាពប្រសើរឡើងនៃគោលបំណងនៅក្នុងសូចនាករនេះច្រើនជាងដប់ដងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2011 និងច្រើនជាងពីរដងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងបានបាត់បង់តំណែងវាយតម្លៃចំនួន 46 នៅទីនេះ។ ហេតុផលគឺថា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស និងវិស្វកម្មរបស់រុស្ស៊ីដែលនៅជុំវិញយើងនៅក្នុងតារាងបានបង្ហាញឱ្យឃើញពីការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសកម្មភាពបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងអត្រាមួយឆ្ងាយជាងយើង។

- ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ MGIMO បានស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូល 400 នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ QS WUR ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 ហើយនៅតែជាសាកលវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរីតែមួយគត់ពីប្រទេសរុស្ស៊ី។ វាជាការលំបាកណាស់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមជាទូទៅដើម្បីឈានទៅដល់កំពូលនៃចំណាត់ថ្នាក់សកលដូចជា QS ឬ THE ចាប់តាំងពីពួកគេត្រូវបានរចនាឡើងដំបូងដើម្បីវាយតម្លៃសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវបុរាណជាមួយនឹងឯកទេសពេញលេញ។ ឧទាហរណ៍នៃ MGIMO គឺមានតែមួយគត់ក្នុងន័យនេះ។ មានតែសាកលវិទ្យាល័យ 5-6 នៃប្រភេទនេះនៅក្នុងកំពូល 400: Parisian Science Po, ពួកយើង, សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍, SOAS (សាលាអង់គ្លេសនៃការសិក្សាបូព៌ានិងអាហ្វ្រិក) និងសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនផ្សេងទៀតពីប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។ នៅសល់ទាំងអស់គឺបុរាណ វិស្វកម្ម ឬសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស។

ខ្ញុំនឹងឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកតាមវិធីខាងក្រោម៖ យើងមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយក្នុងការបញ្ជាក់ថា លទ្ធផលនៃឆ្នាំ 2017 ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពជោគជ័យរបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងវិស័យអាទិភាពនៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន ដែលត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍យុទ្ធសាស្ត្ររបស់ MGIMO រហូតដល់ឆ្នាំ 2020។ ជាបឋម ការវាយតម្លៃបានកត់ត្រាការកើនឡើងនៃភាពទាក់ទាញនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា MGIMO ក្នុងចំណោមនិយោជក។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការពង្រឹងមុខតំណែងក្នុងការស្ទង់មតិកេរ្តិ៍ឈ្មោះក្នុងចំណោមក្រុមហ៊ុន និងអង្គការអន្តរជាតិធំៗរបស់រុស្ស៊ី និងអន្តរជាតិ។ យោងតាមសូចនាករនេះ MGIMO បានកើនឡើងចំនួន 26 មុខតំណែង។

លើសពីនេះ ដោយសារមានការគាំទ្រយ៉ាងសំខាន់ពីអតីតនិស្សិត កម្មវិធីអប់រំខ្នាតធំនៃអន្តរភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំដែលបានផ្តួចផ្តើមកាលពីបីឆ្នាំមុន ក្នុងគោលបំណងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនបរទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់មកសាកលវិទ្យាល័យ និងពង្រីកកម្មវិធីអប់រំអន្តរជាតិ ជាក់ស្តែងបង្កើតបានយ៉ាងសំខាន់។ លទ្ធផល។ ក្រោយមកទៀតគឺសំដៅលើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាបរទេស និងបរិញ្ញាបត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតរបស់ពិភពលោក។ ហើយនេះមិនមែនជាការបំផ្លើសនោះទេ៖ សម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដ៏ល្បីរបស់យើងក្នុងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ដែលបង្កើតឡើងដោយដំបូងគេក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី រួមជាមួយនឹង Science Po ត្រឡប់មកវិញក្នុងឆ្នាំ 1994 ឆ្នាំនេះ យើងបានជ្រើសរើសនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពី Yale, Oxford, Cambridge, University, Imperial និង King's Colleges of the សាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍ សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍ និងសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗផ្សេងទៀត។ លើសពីនេះទៅទៀត និស្សិតម្នាក់មកពី Yale បានមករកយើងជាមួយនឹងពិន្ទុមធ្យមនៃសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ 3.95 ក្នុងចំណោម 4 ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅ Oxford និង Cambridge ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រ "ថ្នាក់ដំបូង" (យើងហៅពួកគេថាសញ្ញាប័ត្រក្រហម) ដែលជាកម្រមួយ។ រឿងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះ។ សរុបមក យោងទៅតាមសូចនាករសរុបនៃអន្តរភាវូបនីយកម្ម MGIMO បានកើនឡើងនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ QS នៅឆ្នាំនេះដោយ 140 មុខតំណែង (!) ។

ជាចុងក្រោយ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 មក MGIMO មានទំនុកចិត្តក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី និងបរទេសល្អបំផុតទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃការអប់រំ ដោយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 34 នៅលើពិភពលោកសម្រាប់ឆ្នាំទីពីរជាប់ៗគ្នាទាក់ទងនឹងសមាមាត្រនៃចំនួនគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។

ហើយសូចនាករចុងក្រោយនេះគឺជាគន្លឹះសម្រាប់យើង។ ជាការពិតណាស់ ចាប់តាំងពីការបង្កើតរបស់ខ្លួនមក MGIMO ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងរបស់អ្នកការទូតនាពេលអនាគត។ ក្រោយមកទៀតបានជះឥទ្ធិពលជាក់លាក់ទៅលើរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើង ដែលជាងពាក់កណ្តាលគឺជាបុគ្គលិកនៃអង្គការជាក់ស្តែង និងគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេស។ ពួកគេមិនត្រឹមតែបើកថ្នាក់រៀនជាភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមក្នុងការងារបកប្រែយ៉ាងសកម្មផងដែរ។ ហើយយើងផ្តោតលើគ្រូទាំងនេះជាចម្បងលើថ្នាក់គរុកោសល្យខ្ពស់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ប៉ុន្តែ​ចំណាត់ថ្នាក់​មិន​ត្រូវ​បាន​កែសម្រួល​ដើម្បី​គិតគូរ​ពី​វិធីសាស្ត្រ​បែប​នេះ​ចំពោះ​ការ​អប់រំ​ទេ។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យឯកទេសដូចជា MGIMO ត្រូវបានតំណាងយ៉ាងតូចចង្អៀតក្នុងការវាយតម្លៃបែបនេះ។ ខ្ញុំថែមទាំងនិយាយថាពួកគេមិនស្រួលនៅទីនេះ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលអ្នកនឹងមិនអាចរកឃើញភាសាបារាំង l "ENA នៅទីនោះ ហើយ SOAS របស់អង់គ្លេសដែលបានរៀបរាប់រួចមកហើយ ដែលជាអ្នកដឹកនាំពិភពលោកមួយក្នុងការសិក្សាបែបបូព៌ា និងអាហ្រ្វិក គឺស្ថិតនៅលំដាប់ទី 296 ប៉ុណ្ណោះ។

សូម្បីតែសព្វថ្ងៃនេះ MGIMO ចាត់ទុកជំនាញភាសាខ្លាំង ក្រុមសិក្សាតូចៗ និងលក្ខណៈដែលបានអនុវត្តនៃកម្មវិធីអប់រំជាគុណសម្បត្តិចម្បង "ម៉ាក" របស់វាលើដៃគូប្រកួតប្រជែង ទោះបីជាវាដឹងថាផ្នែកបញ្ច្រាសនៃគុណសម្បត្តិទាំងនេះគឺជាដែនកំណត់គោលបំណងនៃសូចនាករផលិតភាពវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដោយ។ ជាមធ្យមសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។

ម៉្យាងទៀត តើភាពយឺតយ៉ាវខ្លះទាក់ទងនឹងផលិតភាពវិទ្យាសាស្ត្រជាតម្លៃជាក់លាក់មួយដែលត្រូវចំណាយសម្រាប់ការរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃភាសា និងការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស សម្រាប់វិធីសាស្រ្តផ្តាច់មុខដែលស្ទើរតែដូចគ្រូបង្រៀនក្នុងការរៀនដែរឬទេ?

មិនប្រាកដក្នុងវិធីនោះទេ។ ការវាយតម្លៃទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែង វាយតម្លៃលទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើបុគ្គលិកបង្រៀនទាំងមូល។ ជាមួយនឹងសមាមាត្រសិស្ស-និស្សិតរបស់យើងប្រហែល 1:4 វាគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយក្នុងការផ្តល់នូវសូចនាករដែលអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យដែលគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ជាអ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងពេលតែមួយ។ ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​បាន​និយាយ​មិន​មាន​ន័យ​ទាល់​តែ​សោះ​ថា ការងារ​ស្រាវជ្រាវ​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ឡើយ។

MGIMO មានក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រលំដាប់ពិភពលោកដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយយ៉ាងសកម្ម ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសហសេវិករុស្ស៊ី និងបរទេស។ សម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះ ក៏ដូចជាសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេង សាកលវិទ្យាល័យបានបង្កើត និងកំពុងកែលម្អប្រព័ន្ធនៃវិធីសាស្រ្តទូលំទូលាយ និងជំនួយអ្នកជំនាញក្នុងការរៀបចំ និងការសរសេរការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រដែលបំពេញតាមស្តង់ដារកម្រិតខ្ពស់នៃឧត្តមភាពសិក្សា។

កម្មវិធីទ្រង់ទ្រាយធំនៃការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា MGIMO ដែលបានទទួលកិត្តិនាមល្អនៅសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងលំហក្រោយសូវៀត ក៏កំពុងដំណើរការផងដែរ។ នៅទីនេះ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំ វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវចាំថា ការតំរង់ទិសលេចធ្លោឆ្ពោះទៅរកការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃលទ្ធផលស្រាវជ្រាវក្នុងទម្រង់នៃអត្ថបទក្នុងទិនានុប្បវត្តិបរទេសបានចាប់ផ្តើមលេចចេញជារូបរាងនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមរុស្ស៊ី - ផ្ទុយពីសហសេវិកមកពីបច្ចេកទេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិស្វកម្ម។ វាលជាច្រើនក្រោយមក - តែនៅចុងឆ្នាំ 2000 ប៉ុណ្ណោះ។ តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយវាជាអក្សរសិល្ប៍អក្សរសាស្ត្រនិងអប់រំដែលជាមូលដ្ឋាននៃការបោះពុម្ពផ្សាយ "រឿង" របស់សាស្រ្តាចារ្យមនុស្សជាតិសូវៀតនិងរុស្ស៊ី។ ហើយការងារនេះ ទោះបីជាមានការវាយតម្លៃក៏ដោយ យើងចាត់ទុកថាមានសារៈសំខាន់ និងជាតម្រូវការរបស់សង្គម ហើយមានបំណងបន្តវា។

Andrey Anatolyevich តើអ្នកនឹងធ្វើដូចម្តេច ដោយគិតពីការកក់ទុក និងការពន្យល់ដែលបានធ្វើឡើង បង្កើតអត្ថន័យ និងគោលបំណងនៃការចូលរួមរបស់ MGIMO ក្នុងការវាយតម្លៃអន្តរជាតិ? ប្រហែលជាសាកលវិទ្យាល័យឯកទេសទាំងនោះត្រឹមត្រូវ ដែលគោលការណ៍មិនចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃ?

មិនមាន និងមិនអាចមានចម្លើយច្បាស់លាស់ចំពោះសំណួរនេះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ យើងមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធី 5-100 ហើយដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់ត្រឹមត្រូវ យើងមិនមានកាតព្វកិច្ចបញ្ជូនទិន្នន័យទៅភ្នាក់ងារវាយតម្លៃជារៀងរាល់ឆ្នាំទេ។ ជាឧទាហរណ៍ ដៃគូបរទេសមួយចំនួនរបស់យើងធ្វើ ឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យ Rome LUISS ឬ French HEC ដែលមិនចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងចំណាត់ថ្នាក់ យ៉ាងណាក៏ដោយ នៅតែជាអ្នកដឹកនាំដែលទទួលស្គាល់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ និងពិភពលោក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ MGIMO គឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវមួយនៃចលនាវាយតម្លៃអន្តរជាតិនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ហើយដោយបានចាប់ផ្តើមនៅលើផ្លូវនេះជាងប្រាំមួយឆ្នាំមុន សាកលវិទ្យាល័យនៅតែមើលឃើញនៅក្នុងដំណើរការនេះ ប្រភពសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងការកែលម្អខ្លួនឯង។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងអនុវត្តតាមសក្ដានុពលនៃមុខតំណែងវាយតម្លៃរបស់យើងដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃសូចនាករនីមួយៗ វិភាគដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវរបាយការណ៍ដែលបានផ្ញើដោយទីភ្នាក់ងារនេះ។ សហសេវិកមកពី QS វាត្រូវតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ កំពុងធ្វើការងារស្ថាបនាដ៏ធំសម្បើមក្នុងរឿងនេះ និងមិនចាប់អារម្មណ៍ទាំងស្រុង។ សម្រាប់ពួកយើង នេះជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍ តាមដានវឌ្ឍនភាព និងការកែសម្រួលយុទ្ធសាស្ត្រដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ ជាពិសេស នេះអនុវត្តចំពោះវិស័យអាទិភាពសម្រាប់យើង - អន្តរជាតិភាវូបនីយកម្ម ការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអង្គការជាក់ស្តែង និងការរក្សាបាននូវស្តង់ដារគុណភាពខ្ពស់នៃការបណ្តុះបណ្តាល។

វិបផតថល MGIMO

០៦/០៥/១៧ | MGIMO បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរនៅក្នុងការវាយតម្លៃនៃវិបផតថល Superjob

វិបផតថល Superjob បានបោះពុម្ភការវាយតម្លៃនៃសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតចំនួន 20 នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងប្រាក់ខែរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែក IT វិស័យច្បាប់ និងហិរញ្ញវត្ថុ។ MGIMO ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានក្លាយទៅជាអ្នកឯកទេសដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ការសិក្សា​បាន​វិភាគ​លើ​កម្រិត​ប្រាក់បៀវត្សរ៍​របស់​យុវជន​ដែលមាន​បទពិសោធន៍​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​ទទួលបាន​សញ្ញាបត្រ​ឆ្នាំ​២០១១-២០១៦។

នៅពេលចងក្រងការវាយតម្លៃ អ្នកឯកទេសបានគិតគូរអំពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលត្រូវបានកែសម្រួលសម្រាប់ប្រាក់ខែជាមធ្យមនៅក្នុងទីក្រុងជាក់លាក់មួយ ដែលត្រូវបានទាមទារដោយអ្នកឯកទេសវ័យក្មេង ចាប់ពីពេលបញ្ចប់ការសិក្សាដែលវាមានចាប់ពីមួយទៅប្រាំឆ្នាំ។ លើសពីនេះទៀតពិន្ទុ USE ជាមធ្យមដែលត្រូវការសម្រាប់ការចូលរៀនក៏ត្រូវបានយកមកគិតផងដែរ ក៏ដូចជាភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលនៅសល់ដើម្បីធ្វើការនៅក្នុងទីក្រុងសិក្សា។

MGIMO បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ក្នុងការវាយតម្លៃក្នុងវិស័យចំនួន 2 ក្នុងចំណោមវិស័យទាំងបីដែលត្រូវបានវិភាគដោយអ្នកជំនាញ - ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ និងក្នុងវិស័យនីតិសាស្ត្រ។

វិបផតថល MGIMO

០២/១០/១៧ | និស្សិតរុស្ស៊ីបានវាយតម្លៃសាកលវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យច្បាប់នៃរដ្ឋម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម Kutafin សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិនុយក្លេអ៊ែរ MEPhI សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State និង MGIMO ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតរបស់រុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងនិស្សិត។ កាល​ពី​ថ្ងៃ​ព្រហស្បតិ៍ ការ​វាយ​តម្លៃ​ជា​លើក​ទី​ពីរ "សាកលវិទ្យាល័យ​រុស្ស៊ី​តាម​ភ្នែក​សិស្ស" ត្រូវ​បាន​គេ​បោះពុម្ព​ផ្សាយ។ អ្នកខាងក្រៅនៃការសិក្សាគឺសាកលវិទ្យាល័យ Kazan Federal, MAI និងសាកលវិទ្យាល័យ Ural Federal ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ សិស្សត្អូញត្អែរអំពីអាយុចាស់របស់គ្រូ និងកង្វះទំនាក់ទំនងជាមួយការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យខាងក្រៅចាត់ទុកទិន្នន័យដែលទទួលបានថាមិនពិត។

នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នៅទីក្រុងមូស្គូលទ្ធផលនៃការសិក្សា "សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីតាមរយៈភ្នែករបស់សិស្ស-2017" ត្រូវបានបង្ហាញ។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ សិស្ស 600 នាក់មកពី 85 តំបន់បានបន្សល់ទុកនូវមតិកែលម្អអំពីសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេនៅលើវេទិកានៃគម្រោង "Typical Applicant" ដែលបង្រួបបង្រួមបេក្ខជនរុស្ស៊ី។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការវិភាគនៃ 438 ទំព័រនៃអត្ថបទការវាយតម្លៃមួយត្រូវបានចងក្រង។ Kutafin Moscow State Law University, National Research Nuclear University MEPhI, St. Petersburg State University, MGIMO, RANEPA, Far Eastern Federal University, Novosibirsk National Research State University, St.

នៅក្នុងការឆ្លើយតប សិស្សភាគច្រើនបានប៉ះលើប្រធានបទនៃអាយុគ្រូបង្រៀន វត្តមានរបស់ផ្ទះសំណាក់ អំពើពុករលួយ អាកប្បកិរិយានៃការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ ទីតាំងរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ និងកម្រិតនៃការលំបាកក្នុងការសិក្សា។ ជាពិសេស ទាំងបន្ទុកបង្រៀនខ្ពស់ និងទាបពេក ត្រូវបានរិះគន់។

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង