Tarefas do Exame Estadual Unificado em ciência da computação. Exame Estadual Unificado em Ciência da Computação

Para uma preparação eficaz em ciência da computação, é fornecido para cada tarefa um breve material teórico para a conclusão da tarefa. Foram selecionadas mais de 10 tarefas de treinamento com análises e respostas, desenvolvidas com base na versão demo de anos anteriores.

Não há alterações no Exame Estadual Unificado KIM 2020 em ciência da computação e TIC.

Áreas em que o conhecimento será testado:

Programação;
Algoritmização;
Ferramentas TIC;
Atividades de informação;
Processos de informação.

Ações necessárias quando preparação:

Repetição do curso teórico;
Solução testes em ciência da computação on-line;
Conhecimento de linguagens de programação;
Melhorar a matemática e a lógica matemática;
Usar uma literatura mais ampla - o currículo escolar para obter sucesso no Exame Estadual Unificado - não é suficiente.

Estrutura do exame

A duração do exame é de 3 horas e 55 minutos (255 minutos), sendo que se recomenda dedicar uma hora e meia à realização das tarefas da primeira parte dos KIMs.

As tarefas nos tickets são divididas em blocos:

Parte 1- 23 tarefas com resposta curta.
Parte 2- 4 tarefas com respostas detalhadas.

Das 23 tarefas propostas na primeira parte da prova, 12 pertencem ao nível básico de teste de conhecimentos, 10 – à complexidade aumentada, 1 – ao nível de complexidade elevado. Três tarefas da segunda parte são de alto nível de complexidade, uma é de nível superior.

Ao tomar uma decisão, é necessário registrar uma resposta detalhada (formulário livre).
Em algumas tarefas, o texto da condição é apresentado em cinco linguagens de programação ao mesmo tempo - para comodidade dos alunos.

Pontos para trabalhos de ciência da computação

1 ponto - para tarefas 1-23
2 pontos - 25.
3 pontos - 24, 26.
4 pontos - 27.
Total: 35 pontos.

Para ingressar em uma universidade técnica de nível médio, você deve pontuar pelo menos 62 pontos. Para ingressar na universidade da capital, o número de pontos deve corresponder a 85-95.

Para escrever com sucesso uma prova de exame, um conhecimento claro de teoria e constante prática em resolver tarefas.

Sua fórmula para o sucesso

Trabalhar + trabalhar nos erros + ler atentamente a questão do começo ao fim para evitar erros = pontuação máxima no Exame Estadual Unificado de Informática.

Qual linguagem de programação escolher, em quais tarefas focar e como alocar tempo durante o exame

Ensina ciência da computação em Foxford

Diferentes universidades exigem diferentes vestibulares para áreas de TI. Em algum lugar você precisa estudar física, em algum lugar você precisa estudar ciência da computação. Cabe a você decidir para qual exame se preparar, mas vale lembrar que a concorrência nas especialidades onde é necessário cursar física costuma ser menor do que nas especialidades onde é obrigatório o Exame Estadual Unificado em informática, ou seja, a probabilidade de ingressar “pela física” é maior.

Por que então fazer o Exame Estadual Unificado em ciência da computação?

É mais rápido e fácil se preparar para isso do que para a física.
Você poderá escolher entre mais especialidades.
Será mais fácil para você estudar na especialidade escolhida.

O que você precisa saber sobre o Exame Estadual Unificado de Ciência da Computação

O Exame Estadual Unificado em ciência da computação consiste em duas partes. A primeira parte contém 23 problemas com resposta curta, a segunda - 4 problemas com resposta detalhada. A primeira parte do exame contém 12 tarefas de nível básico, 10 tarefas de nível avançado e 1 tarefa de nível alto. Na segunda parte há 1 tarefa de nível avançado e 3 tarefas de alto nível.

Resolver os problemas da primeira parte permite marcar 23 pontos primários - um ponto para cada tarefa concluída. A resolução dos problemas da segunda parte soma 12 pontos primários (3, 2, 3 e 4 pontos para cada problema, respectivamente). Assim, a pontuação primária máxima que pode ser obtida resolvendo todos os problemas é 35.

As pontuações primárias são convertidas em pontuações de testes, que são o resultado do Exame Estadual Unificado. 35 pontos brutos = 100 pontos de teste para o exame. Ao mesmo tempo, são atribuídos mais pontos de teste para a resolução de problemas da segunda parte do exame do que para a resolução de problemas da primeira parte. Cada pontuação primária recebida na segunda parte do Exame Estadual Unificado lhe dará 3 ou 4 pontos de teste, o que totaliza cerca de 40 pontos finais para o exame.

Isso significa que ao realizar o Exame Estadual Unificado em informática, é necessário dar atenção especial à resolução de problemas com resposta detalhada: nº 24, 25, 26 e 27. Sua conclusão com aproveitamento permitirá obter mais pontos finais. Mas o custo de um erro durante sua implementação é maior - a perda de cada ponto inicial está associada ao fato de você não passar na competição, pois 3-4 pontos finais para o Exame Estadual Unificado com alta competição em especialidades de TI podem se tornar decisivo.

Como se preparar para resolver problemas desde a primeira parte

Preste especial atenção às tarefas nº 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Estas tarefas, de acordo com a análise dos resultados dos anos anteriores, são especialmente difíceis. As dificuldades na resolução desses problemas são vivenciadas não apenas por aqueles que têm nota geral baixa no Exame Estadual Unificado de informática, mas também por alunos “bons” e “excelentes”.
Memorize a tabela de potências do número 2.
Lembre-se de que KBytes em tarefas significa kibibytes, não kilobytes. 1 quibibyte = 1024 bytes. Isso ajudará a evitar erros nos cálculos.
Estude cuidadosamente as opções do Exame Estadual Unificado dos anos anteriores. O exame de ciência da computação é um dos mais estáveis, o que significa que você pode usar com segurança as opções do Exame Estadual Unificado dos últimos 3 a 4 anos para preparação.
Conheça as diferentes opções de redação das atribuições. Lembre-se de que pequenas alterações na redação sempre levarão a piores resultados nos exames.
Leia as condições da tarefa com atenção. A maioria dos erros ao concluir tarefas se deve a uma compreensão incorreta da condição.
Aprenda a verificar de forma independente as tarefas concluídas e a encontrar erros nas respostas.

O que você precisa saber sobre como resolver problemas de resposta longa

Tarefa 24 - para encontrar um erro

O problema 25 requer escrever um programa simples

Problema 26 - teoria dos jogos

Tarefa 27 - você precisa programar um programa complexo

A principal dificuldade do exame é o problema 27. Só pode ser decidido60-70% dos que redigiram o Exame Estadual Unificado em ciência da computação. Sua peculiaridade é que é impossível se preparar com antecedência. Todos os anos, uma tarefa fundamentalmente nova é apresentada para o exame. Ao resolver o problema nº 27, nenhum erro semântico pode ser cometido.

Como calcular o tempo em um exame

Consulte os dados fornecidos na especificação de materiais de medição de controle para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação. Indica o tempo aproximado destinado à realização das tarefas da primeira e segunda partes do exame.

O Exame Estadual Unificado em informática dura 235 minutos.

Destes, 90 minutos são destinados à resolução dos problemas da primeira parte. Em média, cada tarefa da primeira parte leva de 3 a 5 minutos. Demora 10 minutos para resolver o problema nº 23.

Faltam 145 minutos para a resolução das tarefas da segunda parte do exame, enquanto a resolução do último problema nº 27 exigirá pelo menos 55 minutos. Esses cálculos foram realizados por especialistas do Instituto Federal de Medidas Pedagógicas e são baseados nos resultados de exames de anos anteriores, por isso devem ser levados a sério e utilizados como guia para o exame.

Linguagens de programação – qual escolher

BÁSICO. Esta é uma linguagem ultrapassada e, embora ainda seja ensinada nas escolas, não vale a pena perder tempo a dominá-la.
Linguagem de programação algorítmica escolar. Ele foi projetado especificamente para o aprendizado inicial de programação, conveniente para dominar algoritmos iniciais, mas praticamente não contém profundidade e não há espaço para desenvolvimento.
Pascal. Ainda é uma das linguagens de programação mais comuns para ensino em escolas e universidades, mas suas capacidades também são muito limitadas. Pascal é bastante adequado como linguagem para redigir o Exame de Estado Unificado.
C++. Uma linguagem universal, uma das linguagens de programação mais rápidas. É difícil de aprender, mas na aplicação prática suas possibilidades são muito amplas.
Pitão. É fácil aprender no nível iniciante; a única coisa necessária é o conhecimento da língua inglesa. Ao mesmo tempo, com estudo aprofundado, Python oferece ao programador não menos oportunidades do que C++. Tendo começado a estudar Python na escola, você continuará a usá-lo no futuro; não precisará reaprender outra linguagem para alcançar novos horizontes na programação. Para passar no Exame de Estado Unificado, basta conhecer Python em um nível básico.

Bom saber

Os artigos de ciência da computação são avaliados por dois especialistas. Se os resultados da avaliação dos peritos diferirem em 1 ponto, será atribuído o maior dos dois pontos. Se a discrepância for de 2 pontos ou mais, o trabalho é verificado novamente por um terceiro especialista.
Um site útil para se preparar para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação -

Lada Esakova

Quando um aluno do 11º ano começa a se preparar para o Exame Estadual Unificado de Informática, via de regra, ele se prepara do zero. Essa é uma das diferenças entre o Exame Estadual Unificado de Informática e os exames de outras disciplinas.

O conhecimento de matemática de um estudante do ensino médio definitivamente não é zero. Na língua russa - ainda mais.

Mas com a ciência da computação a situação é muito mais complicada. O que se estuda na escola em sala de aula nada tem a ver com o programa de preparação para o Exame Estadual Unificado de informática.

O que é o Exame Estadual Unificado em ciência da computação?

O teste do Exame Estadual Unificado em ciência da computação contém 27 tarefas relacionadas a uma variedade de tópicos. São sistemas numéricos, álgebra booleana, algorítmica, programação, modelagem, elementos da teoria dos grafos.

O Exame Estadual Unificado em ciência da computação cobre uma ampla gama de informações. É claro que o exame exigirá apenas o básico, mas esses são os fundamentos de tópicos importantes e modernos.

A preparação do zero para o Exame Estadual Unificado de Informática implica que o aluno não tenha cursado nenhum desses tópicos na escola. Isso geralmente é verdade!

Por exemplo, um tópico como álgebra booleana ou álgebra lógica está incluído no Exame Estadual Unificado em ciência da computação. Mas não é estudado nas escolas, mesmo nas especializadas. Ela não está no curso escolar de informática nem no curso de matemática. O aluno não tem ideia disso!

E, portanto, quase nenhum dos alunos resolve o famoso problema dos sistemas de equações lógicas. Esse problema do Exame Estadual Unificado de Informática é o número 23. Digamos mais - os professores muitas vezes recomendam que os alunos do ensino médio não tentem resolver esse problema, e nem mesmo olhem para ele, para não perder tempo.

Isso significa que o problema 23 do Exame de Estado Unificado em ciência da computação não pode ser resolvido de forma alguma? Claro que não! Nossos alunos resolvem isso regularmente todos os anos. Em nosso curso preparatório para o Exame Estadual Unificado de Informática, de muitos tópicos tiramos apenas o que é necessário para o exame. E prestamos a máxima atenção a essas tarefas.

Por que a escola não se prepara para o Exame Estadual Unificado em informática?

Isso se deve ao fato de que a informática não é uma disciplina obrigatória. O Ministério da Educação não fornece quaisquer padrões ou programas. Portanto, os professores nas aulas de informática dão aos alunos um material completamente diferente - quem pode fazer o quê. Além disso, algumas escolas não oferecem aulas de informática.

O que os alunos do ensino médio costumam fazer durante as aulas de informática? Eles estão realmente jogando jogos de tiro?

Felizmente, nas aulas de informática na escola, os alunos não fazem bobagens, mas sim coisas bastante úteis. Por exemplo, eles estudam Word e Escel. Isso será útil na vida, mas, infelizmente, para passar no Exame Estadual Unificado é absolutamente inútil.

Além disso, os caras estudam Word com seriedade, e alguns até passam em exames de layout de computador e recebem certificado de designer de layout. Algumas escolas ensinam modelagem 3D. Muitas escolas oferecem web design. Este é um tema maravilhoso que será útil no futuro, mas não tem nada a ver com o Exame Estadual Unificado! E ao frequentar nossos cursos, o aluno realmente se prepara do zero para o Exame Estadual Unificado de Ciência da Computação.

A situação é semelhante para alunos do ensino médio em liceus especializados. Liceus especializados fortes ensinam honestamente programação em aulas de ciência da computação. Os caras saem de lá como bons programadores. Mas no Exame Estadual Unificado em ciência da computação, apenas 5 tarefas estão pelo menos de alguma forma relacionadas à programação e, destas, exatamente uma tarefa na versão do Exame Estadual Unificado é dedicada a escrever um programa! O resultado é um máximo de 6 tarefas no Exame Estadual Unificado de Informática.

Quanto tempo leva para se preparar do zero para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação?

Há boas notícias! Você pode se preparar para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação do zero em um ano. Não é fácil, mas é possível, e nossos alunos comprovam isso todos os anos. O curso preparatório para o Exame Estadual Unificado de Informática não é muito extenso. Você pode fazer cursos uma vez por semana durante 2 horas. Claro, você precisa fazer sua lição de casa ativamente.

Mas há uma alteração. Se um aluno nunca fez programação antes do 11º ano, dificilmente será possível dominar totalmente a programação em um ano. Portanto, a tarefa nº 27 do Exame Estadual Unificado em informática permanecerá sem solução. Ela é a mais difícil.

É especialmente difícil se preparar do zero para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação para aqueles alunos que nunca estiveram familiarizados com programação e não sabem o que é. Esta área é bastante específica, por isso a formação em programação exige muito tempo e resolução de um grande número de problemas.

Em nossos cursos, cobrimos todas as tarefas típicas de programação. E nem uma vez durante o exame uma tarefa de programação foi uma surpresa para nossos alunos - todas foram abordadas nos cursos. E apenas o problema 27 permanece exagerado para quem não fez programação até o 11º ano.

Quando alunos e pais vêm aos nossos cursos de ciência da computação, às vezes ficam surpresos por não verem computadores na sala de aula. Eles acham que desde que vieram se preparar para o Exame Estadual Unificado de Informática, deveria haver computadores nas mesas. Mas eles não estão lá! Quão necessário é ter laptops e computadores na preparação para o Exame Estadual Unificado de Informática?

Esta é uma característica do Exame Estadual Unificado em ciência da computação. Não haverá computador durante o exame! E sim, você terá que resolver tarefas com caneta e papel, pois esse é o formato em que está sendo realizado o Exame Estadual Unificado de Informática. Este é um problema real para quem o toma.

Mesmo estudantes do ensino médio de liceus especializados que são bons em programação podem ficar desamparados no Exame Estadual Unificado em ciência da computação. É claro que eles programam em computadores, ou seja, em um ambiente especial. Mas o que acontece quando não há computador? E não apenas crianças em idade escolar - até mesmo programadores profissionais podem escrever um programa no papel com grande dificuldade. Portanto, estamos nos preparando desde já para um formato tão complexo. Deliberadamente, não usamos computadores e laptops na preparação para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação - de acordo com a regra “Difícil de estudar, fácil de lutar”.

Há vários anos, existem rumores de que o Exame Estadual Unificado em ciência da computação será transferido para um formato de computador. Eles prometeram fazer isso em 2017, mas não cumpriram. Eles farão isso em 2018? Ainda não sabemos. Se eles introduzirem esse formato de exame, a preparação do zero para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação será muito mais fácil.

Então, um ano de preparação ativa para o Exame Estadual Unificado em informática do zero, e seu resultado é 26 problemas em 27 possíveis. E se você está pelo menos um pouco familiarizado com programação, então todos os 27 de 27. Desejamos que você alcance esse resultado no exame!

E mais uma vez recomendo material teórico e meu livro para preparação "Ciência da Computação. Curso de preparação do autor para o Exame Estadual Unificado", onde é dada prática na resolução de problemas.

Conte aos seus amigos!

A certificação final estadual em informática de 2019 para graduados do 9º ano de instituições de ensino geral é realizada para avaliar o nível de formação educacional geral dos graduados nesta disciplina. Os principais elementos de conteúdo testados nos testes da seção de ciência da computação:

Capacidade de avaliar parâmetros quantitativos de objetos de informação.
Capacidade de determinar o significado de uma expressão lógica.
Capacidade de analisar descrições formais de objetos e processos reais.
Conhecimento de sistema de arquivos para organização de dados.
Capacidade de apresentar relações estereotipadas graficamente.
A capacidade de executar um algoritmo para um executor específico com um conjunto fixo de comandos.
Capacidade de codificar e decodificar informações.
Capacidade de executar um algoritmo linear escrito em uma linguagem algorítmica.
Capacidade de executar um algoritmo cíclico simples escrito em uma linguagem algorítmica.
Capacidade de executar um algoritmo cíclico para processar uma matriz de números, escrito em uma linguagem algorítmica.
Capacidade de analisar informações apresentadas na forma de diagramas.
Capacidade de pesquisar um banco de dados pronto usando uma condição formulada.
Conhecimento da forma discreta de representação de informação numérica, textual, gráfica e sonora.
Capacidade de escrever um algoritmo linear simples para um executor formal.
Capacidade de determinar a velocidade de transferência de informações.
Capacidade de executar um algoritmo escrito em linguagem natural que processa sequências de caracteres ou listas.
Capacidade de usar tecnologias de informação e comunicação.
Capacidade de pesquisar informações na Internet.
Capacidade de processar grandes quantidades de dados usando planilhas ou ferramentas de banco de dados.
Capacidade de escrever um algoritmo curto em um ambiente de executor formal ou em uma linguagem de programação.

Datas para aprovação no OGE em informática 2019:
4 de junho (terça-feira), 11 de junho (terça-feira).

Não há alterações na estrutura e no conteúdo da prova de 2019 em comparação com 2018.

Nesta seção você encontrará testes online que o ajudarão a se preparar para fazer o OGE (GIA) em informática. Desejamos-lhe sucesso!

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2019 em ciência da computação e TIC contém duas partes. A primeira parte contém 18 tarefas com resposta curta, a segunda parte contém 2 tarefas que devem ser realizadas no computador. Neste sentido, apenas a primeira parte (as primeiras 18 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas 18 questões, apenas as 6 primeiras oferecem opções de resposta. Porém, para maior comodidade na aprovação nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de respostas para cada tarefa. Porém, para tarefas em que os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, decidimos aumentar significativamente o número dessas opções de resposta para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que fazer. cara no final do ano letivo.

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2018 em ciência da computação e TIC contém duas partes. A primeira parte contém 18 tarefas com resposta curta, a segunda parte contém 2 tarefas que devem ser realizadas no computador. Neste sentido, apenas a primeira parte (as primeiras 18 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas 18 questões, apenas as 6 primeiras oferecem opções de resposta. Porém, para maior comodidade na aprovação nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de respostas para cada tarefa. Porém, para tarefas em que os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, decidimos aumentar significativamente o número dessas opções de resposta para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que fazer. cara no final do ano letivo.

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2017 em ciência da computação e TIC contém duas partes. A primeira parte contém 18 tarefas com resposta curta, a segunda parte contém 2 tarefas que devem ser realizadas no computador. Neste sentido, apenas a primeira parte (as primeiras 18 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas 18 questões, apenas as 6 primeiras oferecem opções de resposta. Porém, para maior comodidade na aprovação nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de respostas para cada tarefa. Porém, para tarefas em que os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, decidimos aumentar significativamente o número dessas opções de resposta para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que fazer. cara no final do ano letivo.

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2016 em informática e TIC contém duas partes. A primeira parte contém 18 tarefas com resposta curta, a segunda parte contém 2 tarefas que devem ser realizadas no computador. Neste sentido, apenas a primeira parte (as primeiras 18 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas 18 questões, apenas as 6 primeiras oferecem opções de resposta. Porém, para maior comodidade na aprovação nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de respostas para cada tarefa. Porém, para tarefas em que os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, decidimos aumentar significativamente o número dessas opções de resposta para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que fazer. cara no final do ano letivo.

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2015 em informática e TIC contém duas partes. A primeira parte contém 18 tarefas com resposta curta, a segunda parte contém 2 tarefas que devem ser realizadas no computador. Neste sentido, apenas a primeira parte (as primeiras 18 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas 18 questões, apenas as 6 primeiras oferecem opções de resposta. Porém, para maior comodidade na aprovação nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de respostas para cada tarefa. Porém, para tarefas em que os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, decidimos aumentar significativamente o número dessas opções de resposta para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que fazer. cara no final do ano letivo.

Ao completar a tarefa 1 a 18, escolha apenas uma resposta correta.

Ao completar as tarefas 1 a 8, escolha apenas uma resposta correta.

Portal para escolares. Autopreparação