Iponim(greacă ὑπό - sub, dedesubt + όνομα - nume) - un concept care exprimă o anumită entitate în raport cu un alt concept, mai general.

Hipernim(Ὑπερ - super-) - un cuvânt cu un sens mai larg, care exprimă un concept general, generic, numele unei clase (mulțimi) de obiecte (proprietăți, trăsături).

Hipernim(în lingvistică) - un concept în raport cu un alt concept, exprimând o esență mai generală. Cu privire la un set de obiecte hipernim este un concept care reflectă un superset al originalului.

Hipernimul este rezultatul unei operații logice de generalizare. În timp ce hiponimul este restricții.

Exemple

Termenul „fiară” este hipernimîn raport cu termenul „câine”, iar termenul „câine” la rândul său este un hipernim în raport cu termenul „bulldog”. Și invers - termenul "bulldog" - hiponimîn raport cu termenul „câine”, iar „câine” este un hiponim în raport cu termenul „fiară”.

15 Sensul denotativ (sau componenta denotativă) servește la transmiterea logică a conceptului, în timp ce sensul conotativ este diferite nuanțe suplimentare inerente cuvântului într-o situație specifică. Cele mai mici unități ale unei limbi care transmit sens se numesc seme. Din mai multe semese se compară sensul unui cuvânt. Să ne uităm la un exemplu simplu, să luăm în considerare câteva perechi de cuvinte în care le evidențiem semnificațiile conotative și denotative.

		conotație
sărbătoare notorie		pentru acte criminale sau trăsături rele de caracter (-) pentru realizări speciale(+)
		constant, de durată (lung) pe scurt, trecător (scurt)
		(neutru) (colocvial)

În acest tabel, putem observa că valoarea logică din fiecare dintre perechile de cuvinte prezentate mai sus este comună - aceasta este denotația. În același timp, există diverse nuanțe de sens în sensul conotativ. Varietatea tipurilor de semnificații conotative este atât de mare încât este imposibil să se întocmească o listă completă a unor astfel de semnificații. Cu toate acestea, nu toate cuvintele au o componentă de semnificație conotativă (de exemplu, această componentă este absentă în cuvintele aspect, părinte, lung). Cu toate acestea, sensul conotativ poate fi inclus în componenta denotativă. Astfel de cuvinte includ, de exemplu, vocabularul evaluativ. Pentru unele cuvinte, sensul conotativ, stilistic poate fi principalul, așa cum, de exemplu, se întâmplă cu interjecțiile. Nu uitați de cuvintele, al căror sens depinde direct de evaluarea subiectivă a vorbitorului (astfel de cuvinte se numesc cuvinte părtinitoare). Astfel, sensul lexical este format din conotație și denotație sau componente denotative și conotative, denotația servește la reflectarea conceptului la nivel de logică, iar conotația pentru a evalua relația.

17 Polisemia, sau polisemia cuvintelor, decurge din faptul că limbajul este un sistem limitat în comparație cu varietatea infinită a realității, astfel încât, în cuvintele academicianului Vinogradov, „Limba este forțată să poarte un set nenumărat de sensuri. într-una sau alta rubrică de concepte de bază”. (Vinogradov „Limba rusă” 1947). Este necesar să se facă distincția între utilizarea diferită a cuvintelor într-o variantă lexico-semantică și diferența reală a cuvântului. Deci, de exemplu, cuvântul (das)Ol poate desemna un număr de uleiuri diferite, cu excepția celor de vacă (pentru care există un cuvânt Unt). Totuși, din aceasta nu rezultă că, desemnând uleiuri diferite, cuvântul Ol va avea de fiecare dată un înțeles diferit: în toate cazurile, înțelesul său va fi același, și anume ulei (orice în afară de vacă). Precum și, de exemplu, sensul cuvântului tabel Tisch, indiferent de ce fel de tabel denotă cuvântul în acest caz particular. Situația este diferită când cuvântul Ol înseamnă ulei. Aici, nu mai apare în prim-plan asemănarea uleiului de-a lungul liniei de lubrifiere cu diferite grade de ulei, ci calitatea specială a uleiului - combustibilitate. Și, în același timp, cuvintele care desemnează diferite tipuri de combustibil se vor corela deja cu cuvântul Ol: Kohl, Holz etc. Acest lucru ne oferă posibilitatea de a distinge două sensuri de la cuvântul Ol (sau, cu alte cuvinte, două variante lexico-semantice): 1) ulei (nu un animal) 2) ulei. De obicei, noi semnificații apar prin transferul unuia dintre cuvintele existente la un nou obiect sau fenomen. Așa se formează valorile de transfer. Ele se bazează fie pe asemănarea obiectelor, fie pe legătura unui obiect cu altul. Sunt cunoscute mai multe tipuri de transferuri de nume. Cea mai importantă dintre ele este metafora sau metonimia. În metaforă, transferul se bazează pe asemănarea lucrurilor în culoare, formă, mișcare și așa mai departe. Cu toate schimbările metaforice, rămâne un semn al conceptului original.

Unul dintre subiectele importante pentru dezvoltarea vorbirii este studiul paradigmaticii lexicale, i.e. categorii de cuvinte care intră în anumite relaţii între ele. Aceste categorii includ sinonime, antonime, hipernime și hiponime. Studiul sinonimelor și antonimelor începe în clasa I și continuă pe toată perioada de studiu la școală. Asemenea categorii de cuvinte precum hipernime și hiponime (cuvinte care au relații gen-specie) nu sunt cel mai adesea luate în considerare în lecții. Deși relațiile hiper-hiponimice acoperă și structurează o parte semnificativă a vocabularului limbii. Sunt cele mai comune conexiuni paradigmatice ale cuvintelor. Lecțiile dezvoltate au ca scop dezvoltarea instinctului lingvistic al copiilor, capacitatea de a analiza cuvintele și semnificațiile acestora, de a stabili conexiuni și relații logice între ele. Aceste lecții se pot ține în clasele 2-4, indiferent de nivelul de pregătire al elevilor și materialele didactice, în funcție de care se predau copiii.

Scopul lecției: introducerea elevilor în paradigmatica lexicală.

Obiectivele lecției:

• să consolideze informațiile existente ale elevilor pe această temă și să le completeze cu altele noi;
• învață să găsești perechea potrivită pentru un cuvânt, în funcție de tipul de relație dintre cuvinte;
• dezvoltarea flerului lingvistic;
• dezvoltarea interesului pentru subiect;
• cultivați dragostea pentru limba maternă.

Metode: explicativ și ilustrativ, parțial de căutare, TIC, tehnologie a gândirii critice.

Forme de lucru: frontal, individual, baie de aburi.

În timpul orelor

1. Discurs introductiv al profesorului.

- Astăzi la lecție vom vorbi despre vocabular, i.e. despre vocabularul limbii. Trebuie să aflăm ce relații pot fi între cuvinte. Unele dintre informațiile despre acest subiect vă sunt familiare. Prin urmare, va trebui să vă amintiți tot ce știți despre acest subiect și să vă completați cunoștințele cu informații noi.

2. lucrați pe tema lecției.

1. Sinonime.

- Teorie.

Elevii își amintesc tot ce știu deja despre sinonime. Ei definesc și dau exemple. După aceea, pe ecran apar o definiție și o diagramă.

Relații generice

Structura câmpului se bazează pe relațiile gen-specie. Desemnând obiectele realității, cuvintele sunt capabile să reflecte în semnificațiile lor relația dintre obiectele lumii exterioare. Relațiile dintre cuvinte, dintre care unele denumesc o anumită clasă de obiecte, persoane, animale, acțiuni, stări, proprietăți etc., și altele - varietăți de obiecte, acțiuni, proprietăți din cadrul acestei clase, sunt numite specifice genului sau hiper-hiponimic. . Cu alte cuvinte, relațiile gen-specie din lexic sunt relațiile dintre cuvintele care denotă un concept generic comun și cuvintele care denumesc subdiviziunile de specii ale acestui concept general. Conceptul generic a fost numit hiperonim (din greacă. hiper„sus”, „mai sus” și onimă‘nume’), iar cel specific este un hiponim (din greacă. hipo„dedesubt”, „dedesubt” și onimă'Nume'). Hiponimia este includerea de unități în clasa corespunzătoare de nume: trandafir, lalea, garoafa, aster, nu ma uita, ghiocel - floare ; fizică, chimie, geografie, biologie, istorie, critică literară, lingvistică...știința. O astfel de includere a unităților omogene în clasa corespunzătoare se realizează pe baza apartenenței lor la anumite câmpuri semantice. Cuvintele care au un hipernim comun sunt numite cohiponime. Da, cuvântul lemn este un hipernim pentru cuvinte mesteacăn, rowan, stejar, plop, arțar, molid, pin etc. Cuvintele care denumesc specii de copaci, la rândul lor, sunt hiponime în raport cu cuvântul lemnși hiponime unul pentru celălalt. Cuvintele pudel, spaniel, câine ciobănesc, collie sunt numite concepte de specie sau hiponime. Cuvânt câine denotă un concept generic în raport cu cuvintele mare danez, collie, ogarși este un hipernim. Denotația hipernimului include denotația hiponimului, astfel încât, de exemplu, multe pisici fac parte din familia animalelor. Semnificatul hipernimului, dimpotrivă, este inclus în semnificatul hiponimului, deci, de exemplu, setul de trăsături care alcătuiesc semnificația hipernimului. animal, este doar o parte integrantă a setului de semne ale unui hiponim pisică. Semnificatul hiponimului se dovedește a fi mai bogat decât semnificația hipernimului.

Relațiile hiper-hiponimice structurează câmpul semantic (SP) de sus în jos și de jos în sus. Conceptele de „hiponim” și „hiperonim” în asociere în participațiune sunt relative. Deci hipernim câine devine un hiponim în partea de sus a câmpului, împreună cu cuvinte precum pisică, porc, oaieîn raport cu cuvântul ierarhic superior animal etc.

Pe baza hiponimiei, unitățile lexicale interconectate sunt combinate secvenţial în grupuri lexico-semantice (LSG), iar LSG-urile sunt combinate în clase de cuvinte care formează sfere semantice. Astfel, se construiește o structură multidimensională complexă de câmpuri semantice interconectate.

Hiperonimizarea este considerată a fi cea mai importantă direcție în expansiunea semantică a cuvintelor. Capacitatea de a combina denumiri specifice într-una generică este rezultatul unei anumite dezvoltări a gândirii. În procesul de creare a hipernimelor, „figurat vorbind, limbajul se întoarce lucruîn substanţă, alimenteîn calorii, A plimbăriîn abstractizare miscarile».

În limba rusă, așa cum am menționat mai devreme, există o lipsă clară atât a hipernimelor cu un singur cuvânt, cât și a denumirilor generice specifice. Lipsa de nume generalizate, încăpătoare și economice în limba rusă a fost subliniată în repetate rânduri de I.G. Miloslavsky: „Cum, de exemplu, să generalizezi ceea ce se află în spatele cuvintelor oraș, sat, sat, așezare, fermă, capitală, centru raional, stanitsa? Într-adevăr localitate?» .

Una dintre zonele semantice „slabe” în acest sens este, în special, sfera bunurilor și serviciilor. În acest domeniu, limba rusă are astfel de hipernime ca haine (pantaloni, fusta, rochie, sacou etc.) și pantofi (cizme, cizme, pantofi, sandale etc.), dar un vorbitor de limba rusă va simți dificultăți atunci când încearcă să generalizeze ceea ce este reprezentat, de exemplu, de cuvinte mănuși, mănuși, mănuși. Nume de tipuri generice compuse pălării(cf. denumiri specifice: șapcă, șapcă, pălărie, panama si etc.), ciorapii-ciorapi (ciorapi, ciorapi, ciorapi, colanti),așternut(cuvânt cu sens generic lenjerie ambiguu), produse de patiserie,vehicule,resurse materiale, punct de vânzare etc., fiind marcate stilistic, ceea ce îngreunează utilizarea lor, sunt percepute și ca în mod clar „greu”, incomod pentru nominalizare. mier afirmatie destul de corecta: Toți pantofii mei sunt uzați. si cel putin ciudat:* Toată ciorapii mele sunt rupte.

Cunoașterea relațiilor generic-specie dintre cuvinte este necesară pentru a construi propoziții corecte în limba rusă. Cuvinte care denota feluri obiectele sau acțiunile nu pot fi combinate într-un lanț de membri omogene ai unei propoziții cu cuvinte care denotă gen aceleași obiecte și activități. Nu pot spune:* În cameră era o canapea, un fotoliu, un dulap, o masă, un scaun și mobilier. Această afirmație va fi corectă dacă, cu ajutorul unui rafinament, transformăm sensul generic al cuvântului mobilaîn viziune abstractă: Camera conținea o canapea, un fotoliu, un dulap, o masă, un scaun și altele mobila.

În ceea ce privește activitatea productivă a vorbirii, este, de asemenea, important de reținut că relațiile hiponimice (specii) diferă semnificativ de cele sinonimice prin faptul că numai înlocuirea unilaterală este posibilă în procesul vorbirii, de exemplu. înlocuirea unui hiponim cu un hipernim ca subsumând o specie sub un gen (cf. S-a dus la mesteacăn → S-a dus la copac). Înlocuirea inversă nu este întotdeauna posibilă. În plus, trebuie menționat că sensul unui hiponim este semantic mai complex, mai bogat decât cel al unui hipernim, iar clasa lor de obiecte este mai restrânsă. Hiponimele includ conținutul semantic al hipernimului și sunt opuse unul altuia prin semele diferențiale suplimentare corespunzătoare.

Rânduri endocentrice

Pe baza relațiilor gen-specie se construiesc paradigme semantice, care se numesc serii endocentrice. Într-o astfel de serie, fiecare cuvânt următor este un hiponim în raport cu cuvântul anterior și un hipernim în raport cu următorul, de exemplu, bărbat - copil - fată; subiect - fruct - măr - antonovka. Este de remarcat faptul că cuvintele din aceste serii pot fi folosite de către vorbitor pentru a nominaliza același obiect al realității extralingvistice. În fiecare serie endocentrică construită pe relații hiper-hiponimice, se poate evidenția un cuvânt corespunzător unui nivel neutru de concretețe. Deci la intrebare: Cine se scarpină la uşă? puteți obține mai multe răspunsuri care vor fi considerate adevărate: 1) un animal; 2) câine; 3) collie. Dintre aceste răspunsuri, doar răspunsul câine este neutru, în timp ce altele includ informații suplimentare.

Paradigma tematică unește cuvintele care au în sensul lor un hipersemă integral, care denumește conceptele unui nivel de generalizare, adică. anumite segmente ale realitatii. Deoarece numele obiectelor reale sunt organizate în paradigme tematice, iar sferele conceptuale sunt foarte numeroase, există un număr mare de serii tematice în limba rusă modernă. De exemplu, paradigme tematice determinate de semantica membrilor seriei: 1) verbe de mișcare ( du-te, du-te, zboară, înotă etc.); 2) numele părților corpului uman ( cap, gât, mână etc.); 3) denumirile unităţilor monetare; 4) nume de numere și cantități etc. O trăsătură specifică a paradigmei tematice este absența unui cuvânt dominant, generic, care definește asocierea cuvintelor pe o anumită temă. De exemplu, paradigma tematică „mâncare” include un număr semnificativ de produse alimentare: pâine, plăcintă, cheesecake; carne, cârnați, cotlet; lapte, smantana, smantana etc. În această paradigmă, cuvintele sunt combinate în detrimentul hipersemelor „produs” și „aliment”, diferențele hiponimice sunt asociate cu tipul de substanță din care este preparată mâncarea, metoda de preparare a acestuia, consistența, forma etc. Semele integrale și diferențiale sunt determinate de sensul lexical al fiecărui membru al paradigmei: pâine„Produs alimentar copt din făină”; lapte„Lichid obținut de la vaci și folosit ca hrană” (CO). Hiposeme diferențiale: pâine„produs”, „copt”, „din făină”; lapte„lichid”, „de la vaci”.

Paradigma hiper-hiponimică (specifică genului) se caracterizează prin prezența unui cuvânt - un concept generic și a cuvintelor - concepte specifice. Flori: lalea, lacramioare, trandafir, aster, crin si etc.; șarpe: cobra, copperhead, șarpe, viperă etc. Un cuvânt cu un concept generic în lingvistică se numește hipero ¢ nim, cuvintele cu concepte de aspect sunt numite hipo ¢ nims. Relațiile hiper-hiponimice acoperă o parte semnificativă a vocabularului limbii. Sunt cele mai comune conexiuni paradigmatice ale cuvintelor. Paradigma generic-specie se bazează pe paradigma tematică și se deosebește de aceasta prin prezența unui hipernim - un concept generic, în raport cu care hiponimele sunt membri ai paradigmei tematice. Astfel, cuvântul „hrană” apare în paradigma gen-specie ca un hipernim, iar membrii paradigmei tematice pâine, lapte, brânză ca hiponime.

Grupul lexico-semantic de cuvinte (LSG) este cea mai extinsă organizare a cuvintelor în ceea ce privește numărul membrilor săi, unite printr-o componentă semantică de bază. Componenta semantica generalizeaza mai multe hiperseme, denotand o clasa de clase de obiecte, trasaturi, procese, relatii. De exemplu, componenta semantică LSG „un articol de mobilier de apartament” include trei hiperseme: 1) „mobilier de cameră” ( canapea, masă, dulap si etc.); 2) „mobilier de bucătărie” ( bufet, frigider si etc.); 3) „acoperirea podelelor/ pereților” ( covor, covor, tapiserie si etc.). Pot exista mai multe paradigme semantic diferite în cadrul LSG. Deci, LSH „caracteristicile fizice ale unei persoane” include: paradigme antonimice ( plin - slab, inalt - mic, frumos - urat etc.); paradigme sinonime ( frumos - drăguț - drăguț etc.); paradigme tematice ("postura": mândru, corect etc.; "deprindere": abil, rapid etc.).

• Lexicologie. Cuvântul în aspecte semasiologice și sociolingvistice
  • PLAN DIDACTIC
  • LITERATURĂ
  • Vocabularul ca subsistem al limbii, caracteristicile sale specifice. Lexic și lexicologie. Lexicologia și alte ramuri ale lingvisticii
  • Trei dimensiuni ale vocabularului: epidigmatica, paradigmatica si sintagmatica
  • Cuvântul ca unitate nominativă de bază a limbajului. Trăsături diferențiale ale cuvântului
  • Aspecte semasiologice și sociolingvistice ale studiului vocabularului
  • Semasiologie. Forma și sensul cuvântului. Cuvânt și concept
  • Sensul lexical și gramatical al cuvântului
  • Structura sensului lexical al cuvântului. Tipologia semelor și ierarhia lor
  • Polisemie. Cuvânt polisemantic ca sistem de variante lexico-semantice. Tipuri de transfer de nume
  • Tipuri de valori lexicale într-un cuvânt polisemantic
  • paradigmă omonimă. Tipologia omonimelor. Omonimie și polisemie
  • Conceptul de paronimie. Paradigma paronimică
  • Sinonimia lexicală. Paradigma sinonimică și dominanta ei. Sinonimie și polisemie. Tipuri de sinonime lexicale după semnificație și structură. Funcții sinonimice

Hipernimele și hiponimele sunt studiate de lingviști pe baza relațiilor sistemice dintre semnificațiile cuvintelor. Sensurile conceptuale ale cuvintelor nu există izolat, ci sunt într-o relație ierarhică în cadrul unui grup tematic.

Vei avea nevoie

• Manual de lingvistică

Instruire

• Un hipernim este o specie generală (concept generic), care este subordonată hiponimelor care exprimă numele conceptelor. De exemplu, hipernimul „lichid” este supus hiponimelor „apă”, „lapte”, „vin”, etc.
• De foarte multe ori un cuvânt poate deveni un hipernim pentru alte hiponime private. Dacă luăm în considerare hipernimul „timp”, atunci putem distinge secunde, minute, ore, zile ale săptămânii, ani, secole etc. În același timp, zilele săptămânii cuprind numele lor: luni, marți, miercuri etc.
• Uneori, hiponimul nu este un cuvânt, ci o frază. De exemplu, atunci când construiți o serie ierarhică „arbori”, puteți afișa următorul lanț: copaci - copaci foioase - mesteacăn, salcie etc.
• Explorând natura hiponimelor și hipernimelor, oamenii de știință folosesc metoda analizei componente, care permite aflarea relațiilor semantice dintre cuvinte, pentru a determina sensul conceptual al cuvântului prin gen și caracteristicile sale. Cel mai izbitor exemplu al unei astfel de împărțiri a grupului tematic în componente este, de fapt, hipernimul „clan, familie”.
• Primul lucru care pare posibil de aflat atunci când analizăm hiponime: tată, mamă, soră, bunica, văr, unchi, văr al doilea este gradul de relație, sângerărie. În al doilea rând, aceasta este apartenența unei anumite generații: „bunica” mai mare, „bunicul”; mijloc „mamă”, „tată”, „mătușă”; mai mic „fiu”, „nepoată” etc. În al treilea rând, rudenia prin căsătorii - cumnat, soacra, soacra etc.
• Există și conceptul de cohiponim. Cohiponimele sunt înțelese ca cuvinte incluse într-un singur grup tematic, adică. hiponime în relație între ele. De exemplu, hipernimul „câine” combină hiponimele „buldog”, „ciobănesc”, „teckel”, „câine poală” etc. Între ele, aceste cuvinte vor fi co-hiponime ale unei serii ierarhice.
• Cohiponimele sunt independente unele de altele în sensurile lor semantice, lexicale, conceptuale. Dacă luăm, de exemplu, hipernimul „flori”, devine clar că este puțin probabil să fie posibilă corelarea hiponimelor „mușețel”, „lalele” sau „bundcup”.
• Lingvistii au identificat principiul interschimbabilității cuvintelor dintr-o propoziție - un hipernim nu poate fi înlocuit cu un hiponim. Un hipernim poate fi întotdeauna folosit în locul unui hiponim. Un exemplu este următoarea situație. Dacă spui: „Acest animal răutăcios a lătrat și aproape a atacat copilul vecinului” – cu siguranță îți va deveni clar că vorbim despre un câine. Cu toate acestea, în propoziția „Era atât de drăguță, pufoasă, cu nasul turtit”, până când ești numit personajul și poate fi o fată, un câine pechinez, o pisică persană, nu vei înțelege nimic.
• Rândurile ierarhice ale hiponimelor, subordonate hipernimelor deja existente, sunt complet completate în mod constant datorită neologismelor. Se dezvoltă noi rase de animale, varietăți de legume și fructe etc.