Sfat pentru ce tara?
Probabil că nu a întâlnit denumirea personal...
mamele noastre economiseau deja... și apoi banii s-au depreciat până la împlinirea noastră de 18 ani...

Doar un sfat grozav: de îndată ce copilul se naște, pune 400 de mii la 13%% pe an (unde?) Sau cumpără-ți un apartament pentru a-l învăța ulterior pe copil cu banii de la închiriere.

În total 3 mesaje .

Trimiteți povestea dvs. pentru publicare pe site.

Mai multe despre subiectul „Educație plătită la universitate: cum să economisiți și să economisiți bani”:

Sectiunea: Educatie, dezvoltare. Se plătește la „universitarea de vis” sau bugetul la universitate este mai simplu? Te gândești la școlarizare plătită? Dacă se poate, desigur. Fiul plănuia o universitate, dar cel mai probabil va merge doar la una plătită.

Educație plătită la universitate. Fiul meu susține examenul de stat unificat... și eu mă grăbesc, calculând diferite scenarii. El vrea economie. Economia va fi la cerere mai devreme după absolvirea unei universități bune de TOP.

Fetelor, știți cu toții, așa că din nou pentru voi)) Există un concurs pentru plătite în aceste universități sau o vor accepta în vreun fel? Nu sper deloc, nu am capul în nori și înțeleg că pregătirea plătită nu dă garanții.

Dacă universitatea a plătit NUMAI studiile la facultatea dorită. Trimiteți originalul acolo la etapa 1 și atât? Ați pierdut automat oportunitatea de a intra într-un alt buget??

Faptul că examenele de admitere sunt concepute pentru a selecta cei mai buni este cunoscut de toată lumea. Dar nu toată lumea știe că examenele anterioare de admitere la universitate îndeplineau o altă funcție: stabileau solicitantului nivelul de cerințe care era necesar pentru studii ulterioare. Odată cu pregătirea pentru aceste examene pentru viitorul student, a început efectiv procesul de învățământ universitar. Examenele de admitere ar putea fi numite prima sesiune, a cărei promovare cu succes însemna că solicitantul...

Prin lege, copiii pot primi învățământul general obligatoriu atât în ​​școli, cât și sub formă de educație familială. În cazul școlii la domiciliu, responsabilitatea pentru calitatea acesteia revine părinților sau înlocuitorilor acestora. Ei au dreptul de a oferi copilului învățământ primar general, de bază general și secundar general. Iar școala la care este atașat elevul de acasă este obligată să îi pună la dispoziție manualele necesare și să efectueze evaluări intermediare și finale pentru trecerea la clasa următoare. Oricând...

SCOALA FĂRĂ MATEMATICĂ Livanov a sugerat să susțină examenul de bază la matematică după clasa a X-a. În spatele acestei propuneri „nevinovate” (vezi [link-1]) se află o recunoaștere indirectă a eșecului experimentului cu împărțirea Examenului de stat unificat la matematică în două niveluri. Profesorii școlilor „obișnuite”, concentrându-se pe pregătirea absolvenților pentru USE de bază, „au uitat” de examenul de profil, ceea ce a dus la o scădere fulgerătoare a punctajelor sale medii (vezi [link-2]). Se pare că Ministerul Educației a avut grijă să elibereze profesorii...

Apoi stai, ineca-te cu ceai si gandeste-te ca am economisit bani. Acum este o întâmplare obișnuită - să alegi educația plătită la facultatea dorită sau la universitatea dorită, chiar dacă mergi cu un buget în altă parte.

despre plătit. - întâlniri. Adolescenți. Educație și relații cu copiii adolescenți: vârstă de tranziție, probleme la școală, orientare în carieră, examene, olimpiade, examenul unificat de stat, pregătirea pentru o universitate.

Și o universitate plătită. Cu o reducere a salariului pentru studenții de succes. împrumuturi pentru educație și asigurare de dotare pentru părinți. În același timp, mă îndoiesc de capacitatea mea de a plăti studiile la o universitate prestigioasă.

Se pare că nu există concurență pentru studii plătite – cine a promovat banii și examenele la profil trece? Și totuși, oportunitatea de a aplica la 5 universități este despre buget, dar dacă aplici doar pentru educație plătită, atunci această regulă nu funcționează?

Dacă copilul trece bine prima sesiune (în mod ideal - toate cele cinci), atunci în multe universități există o opțiune de a schimba categoria de educație de la plătit la buget. Deși dacă există un obiectiv - să economisesc bugetul mamei mele, atunci cred că ar putea obține chiar și cinci ...

În acest timp, este destul de realist să economisiți pentru o taxă fără eforturi supraomenești și fără a prejudicia ce ar amenința? În plusuri - suma mare economisită de mine timp de 6 ani. Numai că cred că în 10-15 ani prețurile pentru 5 ani de studiu la o universitate decentă vor fi comparabile cu...

Sintagma „educație gratuită” a fost de multă vreme transformată într-o expresie plină de umor. În noile condiții socio-economice în care trăiește țara noastră din 1991, dreptul la studii există, dar nimeni nu garantează că astfel de servicii vor fi oferite complet gratuit.

Luați în considerare problema dreptului la o astfel de educație la universitate.

Deci, există vreo speranță pentru absolvenții de liceu de astăzi?

Desigur, există o astfel de speranță. Mulți dintre absolvenții din acest an și anul viitor vor studia în locuri finanțate de stat și vor primi burse mult așteptate. Multe, dar nu toate.

La urma urmei, educația complet gratuită în Federația Rusă este oferită numai în școli și chiar și atunci există servicii educaționale suplimentare plătite. În colegii și universități, se poate studia și gratuit, dar nu oricine își dorește să se regăsească în astfel de locuri.

Dacă aveți un beneficiu (ești o persoană cu dizabilități, un orfan, fiul sau fiica unui Erou al Rusiei), atunci îți este mai ușor să obții un loc universitar la un loc la buget, dar dacă nu te numeri printre beneficiari , totul devine mult mai dificil, iar intri pe o bază generală.

Și este foarte, foarte dificil să intri într-o universitate pentru un loc la buget în general.

Dar mai multe despre tot.

Totul despre locuri la buget în universități

În fiecare an Ministerul Educației stabilește numărul de locuri bugetare din țara noastră. După cum știți, astfel de locuri presupun că un solicitant care intră într-o universitate își va primi educația complet gratuit (adică fără a-și investi fondurile personale în ea), iar statul însuși îi va plăti un mic stimulent financiar (în alte cazuri cuvinte, o bursă) .

Totuși, dacă solicitantul nu obține suficiente puncte pentru a intra într-un loc finanțat de stat, poate studia la o catedră plătită, plătind semestrial o anumită taxă pentru studiile sale la universitate (în mod firesc, nu va primi nicio bursă).

Aici, s-ar părea, locuri bugetare în universități - acesta este un adevărat învățământ gratuit. Totuși, totul nu este atât de simplu pe cât pare la prima vedere.

La urma urmei, atunci sistemul nostru de învățământ ar fi perfect, dar acest lucru este departe de a fi cazul.

Numărul de locuri bugetare

Numărul de locuri la buget se calculează în funcție de numărul de absolvenți de școală. Este egal cu aproximativ jumătate din toți elevii din clasa a XI-a ai țării care părăsesc zidurile liceului.

În același timp, nu fiecare al doilea absolvent de școală intră în cele din urmă într-un loc finanțat de stat într-o universitate, pentru că pe lângă școlarii de ieri, există și absolvenți de facultate, precum și absolvenți din anii trecuți. Drept urmare, competiția pentru locuri finanțate de stat în toată țara este în medie de 4-5 persoane pe loc. Pentru unele specialități concurența este mai mică, pentru altele este de multe ori mai mare și ajunge la 20-30 de persoane pe un loc bugetar.

Totul depinde de prestigiul unei anumite specialități.

Prin urmare, cu o astfel de „aritmetică”, devine mult mai dificil să obții o educație gratuită la o universitate.

Numărul de locuri bugetare în departamentele full-time și part-time

Trebuie remarcat faptul că numărul de locuri bugetare în departamentele cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, de regulă, diferă. Universitățile alocă mai multe locuri pentru departamentele cu normă întreagă și mai puține pentru departamentele de corespondență.

De asemenea, se întâmplă că, în general, este imposibil să obțineți gratuit o educație prin corespondență. Există specialități în universități, dar acestea sunt complet transferate la o bază plătită.

Singurul lucru care poate fi sfătuit solicitantului este să colecteze cât mai multe informații utile. Deja în primăvară, numărul exact de locuri bugetare este întotdeauna cunoscut. Toate universitățile au propriile lor site-uri web, unde puteți găsi întotdeauna o pagină pentru candidați. Planul de admitere este întotdeauna postat pe această pagină.

De aici și sfatul – dacă vrei să obții o educație gratuită, fă toate eforturile pentru a-ți atinge scopul. Aflați dinainte numărul de locuri bugetare pentru un anumit profil educațional și calculați-vă puterea.

La ce specializări te poți înscrie gratuit?

Există un număr destul de mare de specialități în universități care sunt considerate neprestigioase, așa că concurența pentru acestea este mică.

Tendințele, desigur, se schimbă în timp, dar, în general, astfel de profesii există întotdeauna.

De exemplu, în fiecare a cincea sau a șasea universitate majoră există specialități de predare, care implică formare cu calificarea unui „profesor de limba rusă”. Și mai există o secție, după absolvire, de la care poți obține o diplomă nu de profesor, ci de filolog sau jurnalist. Desigur, ultimele două profesii sunt considerate mai prestigioase, așa că există mai multă concurență pentru bugetul pentru ele.

Același lucru se poate spune despre alte profesii: specialist în zootehnie, specialist sociocultural, bibliotecar etc. Aici nu va fi dificil pentru un absolvent de școală cu un scor mediu USE să intre într-un loc finanțat de stat.

Dar, de exemplu, va fi mult mai dificil să devii gratuit avocat sau economist. Și ca specialist în drept internațional - și cu atât mai mult...

Ce este o locație țintă?

Cu toate acestea, există o altă opțiune gratuită. Este legat de admiterea în așa-numitul loc „țintă”.

Despre ce este vorba? Faptul că între angajatorul unui potențial solicitant și universitate se încheie un acord, conform căruia angajatorul plătește pentru educația unui tânăr student, iar apoi are dreptul de a cere ca specialistul să lucreze pentru el pentru un anumit număr. de ani. Adesea un astfel de angajator este statul însuși, reprezentat de ministere și departamente care au nevoie de specialiști de un anumit tip de pregătire.

De exemplu, este nevoie de medici pentru subiectul federației (acum este o lipsă acută de ei). Pentru această materie este alocată o cotă de 30-70 de locuri țintă. și studiază în condiții de egalitate cu ceilalți studenți, însă, după obținerea diplomei, este obligat să lucreze câțiva ani în instituțiile medicale publice ale disciplinei, datorită cărora și-a primit postul țintă.

În caz contrar, studentul este obligat să ramburseze statului integral studiile sale.

Este posibil să obțineți o recalificare profesională gratuit?

Unii tineri care au deja studii superioare realizează până la urmă că profesia nu le convine.

Dar au primit deja studii superioare gratuit o dată în viață. Au nevoie de recalificare profesională cu un nou tip de activitate profesională.

Este posibil? Da, este posibil, totuși, dacă locurile finanțate de stat în universități sunt încă păstrate, atunci educația profesională suplimentară este oferită exclusiv ca tip de serviciu educațional plătit. Prin urmare, o astfel de persoană, de fapt, are două moduri de a-și rezolva problema.

Prima soluție este să-ți plătești propria educație.

A doua soluție: încearcă să-l faci pe angajator să plătească.

De fapt, există cazuri în care angajatorii sunt interesați să ridice nivelul competențelor profesionale ale angajaților lor și chiar să le ofere posibilitatea de a obține dreptul de a se angaja într-un nou tip de activitate profesională.

Aceasta poate fi folosită pentru a obține gratuit o diplomă de recalificare profesională.

Este posibil să obții un al doilea învățământ superior fără să plătești?

Din păcate, conform legii învățământului din țara noastră, este imposibil să obții un al doilea învățământ gratuit la o universitate. Statul garantează o singură educație. Să facem imediat o rezervă că nu vorbim de educație continuă, de exemplu, într-o magistratură sau școală superioară.

Dar, din păcate, nu va funcționa să studiezi gratuit de două ori la o diplomă de licență sau să stai de două ori într-un program de master. Acest lucru este valabil chiar și pentru acele cazuri în care s-a plătit și bonul primului studii superioare.

Este posibil să treci de la o sucursală plătită la una gratuită?

Mulți studenți care intră în departamentele plătite ale universităților, scutindu-și resursele materiale și, uneori, pur și simplu neavând destule, tind să se transfere de la un departament plătit la unul gratuit.

Astfel, vor să obțină studii superioare gratuite, doar începând nu din anul I, ci puțin mai sus.

Este posibil?

În general, acest lucru este posibil, dar există anumite nuanțe pe care trebuie să le cunoașteți.

În primul rând, un student plătitor poate obține un loc la buget numai dacă există locuri la buget liber la universitate. Mai simplu spus, dacă unul dintre studenții statului a fost exmatriculat. În plus, este necesar ca traducerea acestuia să fie convenită cu curatorul grupului, decanul facultății. Multe universități prescriu regulile de transfer de la un departament plătit la unul bugetar, indicând faptul că un astfel de student candidat pentru un loc bugetar trebuie să fie un student excelent sau un student bun, trebuie să-și arate cea mai bună latură, profesorii săi trebuie să vorbească pozitiv despre el, etc.

Dacă învățământul secundar a fost primit gratuit, este posibil să intri într-o universitate cu buget?

Da, această procedură este posibilă. Învățământul secundar special și secundar profesional nu vor împiedica un tânăr să-și continue studiile într-o instituție de învățământ superior. Mai mult, absolvenții de facultate au astăzi o oportunitate de care absolvenții de școală sunt lipsiți: pot intra în universități fără examen, trecând doar examenele de admitere.

Mai mult, practica arată că astfel de solicitanți obțin scoruri mai mari la examenele de admitere decât absolvenții de școală, așa că au șanse mai mari să obțină un loc finanțat de stat.

Ce poate ajuta un solicitant să obțină un loc la buget?

Ei bine, în primul rând, cunoștințe bune în domeniul acelor științe pe care va trebui să le studieze. O UTILIZARE mare pentru un absolvent de școală modernă este un „bilet adevărat” nu numai către un loc cu buget, ci și către o universitate prestigioasă.

În al doilea rând, solicitantul trebuie să dea dovadă de ingeniozitate reală, să studieze cu atenție toate specialitățile care sunt oferite în universități, să afle ce concurență este în aceste specialități etc.

În al treilea rând, solicitantul trebuie să-și cunoască bine drepturile. Acum, de multe ori, membrii comisiilor de admitere, la propunerea șefilor de universități, refuză să accepte documente pentru educația bugetară din motive exagerate. Acest lucru se face pentru a împiedica „oamenii din stradă” să participe la educația bugetară. Prin urmare, reclamantul însuși și părinții săi trebuie să își cunoască cu fermitate toate drepturile și să le poată apăra.

Există și alte modalități de a obține un loc la buget?

Practic, toate căile către locul bugetar au fost enumerate mai sus de noi. Există, totuși, câteva alte moduri. De exemplu, există concursuri libere ale Ministerului Educației. Premiul pentru câștigarea acestora devine adesea dreptul la un loc la buget într-o anumită universitate. De asemenea, în cazuri rare, o universitate poate accepta un student promițător nu pentru un loc finanțat de stat, ci pentru un loc pe care el însuși îl va finanța din propriile fonduri interne.

Astfel, în general, totul depinde de voința șefilor de universități înșiși și a secretarului responsabil al comisiei de selecție.

Ce concluzii se pot trage?

Pe baza celor de mai sus, putem concluziona că este posibil să obțineți o educație gratuită în condiții moderne. Cu toate acestea, acest lucru necesită mult efort. De asemenea, trebuie să aveți performanțe academice ridicate, să fiți capabil să navigați pe piața modernă a muncii, să alegeți corect specialitatea potrivită și universitatea potrivită.

De fapt, astăzi, în ciuda progresului semnificativ, este dificil pentru o persoană care visează la cunoștințe și la o diplomă academică să-și demonstreze valoarea, ca în zilele lui M.V. Lomonosov. Ceea ce geniul rus pur și simplu nu a supraviețuit pentru a obține gradul adecvat de educație: și lipsuri, și foame, și frig. Între timp, a studiat și pe cheltuială publică, adică în termeni moderni a ocupat un loc la buget.

Exemplul lui demonstrează că cei care vor să învețe pot obține studii superioare gratuit. Prin urmare, totul este în mâinile noastre: succesele și înfrângerile noastre. Trebuie doar să mergi înainte și să nu-ți fie frică de nimic.

Astăzi, mulți angajatori înțeleg că pentru a reuși în afaceri este nevoie de personal de înaltă profesie. Prin urmare, companiile plătesc din ce în ce mai mult pentru studiile superioare ale specialiștilor lor. Înțelegerea modului de a face acest lucru corect ar trebui făcută chiar înainte de începerea formării angajaților. În caz contrar, contabilul se poate confrunta ulterior cu dificultăți serioase.

Legislația muncii își rezervă dreptul angajatorului de a determina în mod independent necesitatea pregătirii profesionale a angajaților care lucrează pentru el. În special, firma poate pregăti un angajat într-o instituție de învățământ superior. Acest lucru este menționat în articolul 196 din Codul Muncii al Federației Ruse.

Formele și metodele de obținere a învățământului superior care există astăzi sunt foarte diverse. Deci, poate fi obținut la departamentele de zi și de seară ale universităților, în absență, studiind atât în ​​universitățile rusești, cât și în filialele universităților străine. Programele de Master of Business Administration (MBA) câștigă din ce în ce mai multă popularitate.

În acest sens, se pune întrebarea: toate cele de mai sus sunt studii superioare? Răspunsul la acesta va fi pozitiv dacă angajatul studiază la o instituție de învățământ superior care are licență. Această concluzie rezultă din paragraful 2 al articolului 24 din Legea Federației Ruse din 10 iulie 1992 nr. 3266-1 „Cu privire la educație” (denumită în continuare Legea nr. 3266-1) și paragraful 1 al articolului 8 din Legea federală din 22 august 1996 nr. 125-FZ „Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar” (în continuare - Legea nr. 125-FZ).

Se știe că o companie care a decis să-și trimită angajatul la studii la o universitate își asumă întotdeauna riscuri. La urma urmei, costurile sale pot pur și simplu să nu plătească. De exemplu, un angajat nu poate absolvi niciodată o instituție de învățământ sau, după ce a primit o educație, să părăsească organizația.

Dar astfel de riscuri pot fi evitate cu ușurință. Pentru a face acest lucru, angajatorul trebuie să includă condiții suplimentare în contractul de muncă încheiat cu salariatul. O astfel de oportunitate este prevăzută direct de lege (articolul 57 din Codul Muncii al Federației Ruse). Ca urmare, firma poate intra în condițiile contractului de muncă cu privire la obligația angajatului de a lucra pentru o anumită perioadă după formare. O obligație similară poate fi stabilită într-un contract de formare a angajaților.

Și dacă totuși angajatul a renunțat fără un motiv întemeiat în perioada specificată în contract? În acest caz, va trebui să ramburseze costurile suportate de companie la trimiterea unui angajat la formare. Această procedură este stabilită de articolul 249 din Codul Muncii al Federației Ruse. În același timp, este mai bine să prevadă condițiile pentru o astfel de răspundere și în contractul de muncă. Astfel, compania va putea recupera mai ușor banii cheltuiți de la angajat.

Rețineți că legislația actuală nu prevede răspunderea unui angajat în cazul în care educația a fost întreruptă din vina acestuia. De exemplu, dacă un angajat este exmatriculat pentru eșec școlar. Totodată, includerea în contractul de muncă a unei clauze de răspundere a salariatului, dacă apare o astfel de situație, nu contravine legislației muncii. Astfel, angajatorul se poate asigura de eventuale pierderi atunci când oferă studii superioare angajaților săi.

În practică, există diverse modalități de finanțare a formării angajaților. Următoarele două sunt cele mai utilizate:

• organizația încheie un acord cu o instituție de învățământ pentru formarea angajaților săi;
• organizația încheie un contract de împrumut țintă cu angajatul. Angajatul folosește fondurile primite pentru a plăti educația.

Mai remarcăm că unele organizații, pentru a finanța educația unui angajat, îi măresc salariul pe perioada de pregătire. Totodată, societatea, la ordinul salariatului, reține de la aceasta sume pentru plata pentru studii.

Să luăm în considerare fiecare dintre aceste opțiuni în detaliu.

Dacă formarea este plătită de organizație...

În acest caz, compania încheie un acord cu universitatea. Un angajat poate participa la contract și ca terț. Din punct de vedere al calculului impozitelor, este important ca in situatia luata in considerare, costurile cu educatia sa fie suportate direct de catre companie.

După cum știți, costul plății pentru formarea angajaților din universități nu este recunoscut în scopul calculării impozitului pe venit. Acest lucru este menționat în paragraful 3 al articolului 264 din Codul fiscal al Federației Ruse. În acest sens, nu există motive pentru includerea unor astfel de cheltuieli în baza de impozitare a UST. Reamintim că, dacă plățile nu sunt legate de cheltuieli care reduc baza de impozitare a impozitului pe venit, atunci acestea nu sunt supuse UST. Acest lucru este stabilit în paragraful 3 al articolului 236 din Codul fiscal al Federației Ruse.

Nu trebuie uitat că plata angajatorului pentru studiile unui salariat este venitul primit în natură al acestuia din urmă. Aceste venituri măresc baza de impozitare a impozitului pe venitul persoanelor fizice și sunt impozitate cu o cotă de 13% (clauza 1, articolul 211, clauza 1, articolul 224 din Codul fiscal al Federației Ruse). În același timp, contribuabilii au o mulțime de întrebări cu privire la prevederea paragrafului 2 al paragrafului 2 al articolului 211 din Codul fiscal al Federației Ruse. Acesta precizează că veniturile în natură, în special, includ plata pentru formarea angajaților în interesul acestuia. Deoarece conceptul de „interes al angajaților” este vag, există incertitudine cu privire la prezența sau absența unui astfel de interes în cazurile în care un angajat primește studii superioare pe cheltuiala firmei.

În acest sens, este necesar să se facă distincția între conceptul de ridicare a nivelului profesional și conceptul de ridicare a nivelului de educație. Ridicarea nivelului profesional, de regulă, este direct legată de îndatoririle oficiale ale angajatului. Astfel, poate fi efectuată numai în interesul angajatorului, și nu al angajatului. Dacă vorbim despre creșterea nivelului de educație, atunci angajatul însuși este interesat în primul rând de acest lucru. Din Legea nr. 3266-1 rezultă că studiile la universitate au ca scop întotdeauna ridicarea nivelului de educație. Rezultatul studiilor la o universitate este dobândirea unei noi specialități. Astfel, pregătirea unui angajat la o universitate în toate cazurile se realizează în interesul său. O abordare similară este în general susținută de instanțe.

Astfel, dacă o companie plătește pentru servicii educaționale pentru angajați, aceasta are obligația să calculeze și să rețină impozitul pe venitul personal. Adică, în acest caz, ea este agent fiscal. Puteți reține impozitul atunci când plătiți unui angajat un salariu sau alte venituri în numerar. Totodată, rețineți: suma totală a impozitului pe care organizația o reține nu poate depăși 50% din valoarea salariilor plătite sau alte venituri bănești. Această procedură este consacrată în paragraful 4 al articolului 226 din Codul fiscal al Federației Ruse.

Organizația este obligată să transfere impozitul la buget în ziua care urmează zilei în care valoarea impozitului este efectiv reținută (clauza 6, articolul 226 din Codul Fiscal al Federației Ruse).

Nu este atât de evidentă procedura de determinare a datei la care un angajat primește venituri la plata serviciilor educaționale. După cum se precizează în paragraful 2 al paragrafului 1 al articolului 223 din Codul fiscal al Federației Ruse, data primirii efective a veniturilor în natură este ziua transferului unui astfel de venit. În situația analizată, venitul în natură este primirea de servicii educaționale de către angajat. Este clar că este imposibil să se stabilească o dată anume pentru transferul serviciilor educaționale. Astfel, este logic să recunoaștem veniturile primite de un angajat sub formă de servicii educaționale în mod egal pe măsură ce sunt consumate. De exemplu, lunar în timpul perioadei de pregătire.

În ceea ce privește contabilizarea cheltuielilor companiei pentru educație, atunci fiți atenți la următoarele. Adesea, plata serviciilor educaționale se efectuează pe semestre. Adică pregătirea unui angajat pe parcursul semestrului este plătită înainte de începerea acestuia. Aceste sume trebuie luate în considerare ca avansuri plătite și anulate drept cheltuieli în mod egal pe parcursul semestrului.

Uneori, înainte ca un angajat să absolve, un contabil include costul educației ca o cheltuială amânată. Acest lucru este greșit, deoarece serviciile educaționale plătite de companie nu au legătură directă cu perioadele viitoare. Diploma confirmă doar că angajatul a finalizat cu succes cursul de formare și nu are legătură directă cu procesul de prestare a serviciilor de către instituția de învățământ.

Dacă a fost încheiat un contract de împrumut...

Dreptul civil prevede posibilitatea încheierii unui contract de împrumut țintă (articolul 814 din Codul civil al Federației Ruse). Acest acord vă permite să utilizați banii primiți de împrumutat doar în anumite scopuri. La rândul său, organizația care a acordat un astfel de împrumut are dreptul de a controla modul în care angajatul cheltuiește fondurile emise.

Astfel, o companie poate încheia un contract de împrumut cu angajatul său, cu condiția ca banii să se ducă exclusiv la plata educației. Reamintim că un astfel de acord trebuie încheiat în scris (clauza 1, articolul 808 din Codul civil al Federației Ruse).

În ceea ce privește valoarea dobânzii în temeiul acestui acord, este logic să o stabilim egală cu 3/4 din rata de refinanțare care era în vigoare în ziua în care angajatul a primit fondurile. Astăzi corespunde cu 12% pe an. Acest lucru se datorează faptului că atunci când tarifele sunt stabilite la un nivel mai scăzut, angajatul va primi venituri sub formă de beneficii materiale. În plus, va fi impozitat cu o cotă de 35% (clauza 2, articolul 224 din Codul Fiscal al Federației Ruse). Organizația va avea și obligația unui agent fiscal să calculeze și să rețină impozitul pe venitul personal.

La încheierea unui contract de împrumut, costurile educației vor fi suportate direct de angajatul companiei. Ca urmare, acesta are dreptul să primească o deducere a impozitului social în cuantumul cheltuielilor de educație efectuate pentru anul. Vă rugăm să rețineți: începând cu 1 ianuarie 2003, suma maximă a unei astfel de deduceri a fost majorată la 38.000 de ruble. Pentru a beneficia de această deducere, angajatul trebuie să depună la fisc o declarație și o cerere cu cerere de deducere. De asemenea, ar trebui să atașați documente care confirmă plata serviciilor educaționale și o copie a licenței universitare. Această procedură este stabilită în paragraful 2 al paragrafului 1 al articolului 219 din Codul fiscal al Federației Ruse.

Cu această formă de finanțare a educației unui angajat, organizația va avea doar obiect de impozitare pentru impozitul pe venit. Dobânda la împrumutul plătită de angajat va crește venitul neexploatare al companiei (clauza 6, articolul 250 din Codul Fiscal al Federației Ruse). Un astfel de venit este recunoscut la sfârșitul fiecărei perioade de raportare (clauza 6, articolul 271 din Codul Fiscal al Federației Ruse). În contabilitate, decontările organizației privind creditele acordate angajaților ar trebui să se reflecte în contul 73 „Decontări cu personalul la alte operațiuni”, subcontul 73-1 „Decontări privind creditele acordate”.

Dacă o organizație crește salariile...

Uneori, organizațiile finanțează formarea unui angajat prin creșterea salariului acestuia, în timp ce deduc din acesta taxele de școlarizare. Astfel de deduceri se pot face doar la cererea angajatului si sunt de fapt una dintre modalitatile prin care acesta isi cheltuie salariul. La urma urmei, organizația nu are capacitatea fie de a controla utilizarea salariilor de către angajat, fie de a impune o cerință de a trimite o parte din salariu la formare. Ca urmare, ca și în cazul precedent, angajatul plătește direct formarea.

Astfel, salariatul are dreptul să primească o deducere socială. Totodată, din cauza creșterii salariului, îi vor crește și venitul impozabil.

Cu toate acestea, trebuie să fim atenți atunci când utilizați varianta analizată de finanțare a instruirii. În cazul în care se dovedește că organizația a plătit mai întâi serviciile educaționale pentru angajat și a reținut aceste sume numai după o anumită perioadă de timp, aceste relații vor fi considerate ca acordând un împrumut fără dobândă angajatului. Ca urmare, angajatul va avea venituri impozabile sub forma unor beneficii materiale din fondurile împrumutate.

În ceea ce privește obligațiile fiscale ale organizației, este necesar să se ia în considerare impozitul pe venit și UST. Evident, odată cu creșterea salariului unui angajat, baza de impozitare pentru UST va crește. Vor crește și contribuțiile pentru asigurarea obligatorie de pensie. Cu toate acestea, aceste sume vor reduce obligațiile privind impozitul pe venit. În plus, în scopul calculării impozitului pe venit, se vor lua în considerare costurile suplimentare cu forța de muncă în legătură cu creșterea salariilor.

Astfel, putem concluziona că utilizarea metodei de finanțare luate în considerare este benefică pentru organizațiile care utilizează scara regresivă pentru UST.

În același timp, companiile care folosesc opțiunea de finanțare descrisă ar trebui să fie pregătite să răspundă la o serie de întrebări din partea fiscală. În primul rând, vor trebui să justifice creșterea „neașteptată” a salariului angajatului. În al doilea rând, va fi necesar să se dovedească faptul că la transferul de bani pentru un angajat nu sunt furnizate servicii acestuia din urmă. De asemenea, firma trebuie să se asigure că este capabilă să documenteze permisiunea primită de la angajat de a cheltui o parte din venitul său pentru educație.

Masa. Impozitarea la utilizarea diferitelor opțiuni de finanțare a educației

Beneficii pentru angajații studenți

Atunci când combină munca cu studiile la o universitate, un angajat are dreptul la o serie de beneficii, care sunt stabilite de articolul 173 din Codul Muncii al Federației Ruse, precum și de articolul 17 din Legea nr. 125-FZ. Totuși, pentru a le primi, angajatul nu ar trebui să aibă probleme cu performanța academică. Printre beneficii se numără:

• concedii suplimentare platite pentru sustinerea examenelor in timpul sesiunii (40 sau 50 de zile calendaristice pe an, in functie de curs);
• plata o dată pe an pentru deplasarea la locul de studii și retur pentru studenții în lipsă;
• săptămâna de lucru scurtată în timpul pregătirii proiectului de absolvire.

De asemenea, societatea este obligată să acorde salariatului concediu fără plată de 15 zile calendaristice pentru promovarea examenelor de admitere la universitate. Cu toate acestea, rețineți: toate garanțiile și compensațiile de mai sus pot fi oferite numai atunci când primiți studii superioare pentru prima dată (Articolul 177 din Codul Muncii al Federației Ruse). În acest sens, dacă un angajat primește o educație în cadrul programelor de Master of Business Administration (MBA), beneficiile enumerate nu sunt oferite. Cert este că numai specialiștii care au deja o diplomă de studii superioare în specialitatea relevantă pot studia în cadrul acestui program.

Vă rugăm să rețineți: dacă o instituție de învățământ nu are acreditare de stat, garanțiile și compensațiile trebuie specificate direct în contractul (colectiv) de muncă. Aceasta rezultă din dispozițiile ultimului paragraf al articolului 173 din Codul Muncii al Federației Ruse.

Toate cheltuielile angajatorului pentru acordarea garanțiilor și compensațiilor enumerate mai sus reduc baza de impozitare a impozitului pe venit. Acestea sunt incluse în costurile forței de muncă (articolul 255 din Codul fiscal al Federației Ruse). Acest lucru se datorează faptului că sunt prevăzute direct de prevederile legii sau din contractul de muncă. În același timp, aveți grijă să documentați astfel de cheltuieli. De exemplu, atunci când se acordă concedii suplimentare, este necesar să se solicite angajatului să elibereze un certificat-apel și un certificat-confirmare la universitate. Formularele acestor documente au fost aprobate prin ordinul Ministerului Educației din Rusia din 13 mai 2003 nr. 2057. De reținut că până la 28 iulie 2003, formularele aprobate prin ordinul Ministerului Educației din Rusia din 20 ianuarie , s-au folosit 97 Nr. 91.

Sumele pe care societatea le plătește salariatului în perioada vacanței de studii, precum și plata deplasării acestuia la locul de studii și retur sunt incluse în baza de impozitare a UST. De asemenea, nu uitați să deduceți impozitul pe venitul personal din aceste venituri.

Prezentare generală a celor mai recente modificări în impozite, contribuții și salarii

Trebuie să vă restructurați munca din cauza numeroaselor modificări aduse Codului Fiscal. Acestea au afectat toate impozitele majore, inclusiv impozitul pe venit, TVA și impozitul pe venitul personal.