Lexicologia este știința care se concentrează pe vocabularul unei anumite limbi. Are propriile sale legi și categorii. Ce studiază lexicologia? Această știință se ocupă de diverse aspecte ale cuvintelor, precum și de funcțiile și dezvoltarea acestora.

concept

Lexicologia este o știință care studiază vocabularul unei limbi și caracteristicile acesteia. Subiectul acestei secțiuni de lingvistică este următorul:

• Funcțiile unităților lexicale.
• Problema cuvântului ca element constitutiv de bază al limbii.
• Tipuri și tipuri de unități lexicale.
• Structura vocabularului limbii.

Aceasta nu este o listă completă a ceea ce studiază lexicologia. Această știință se ocupă de completarea și extinderea vocabularului și, de asemenea, are în vedere conexiunile și contradicțiile dintre unitățile lexicale.

Obiect de studiu

Cuvântul și semnificația lui stă la baza multor științe. Morfologia se ocupă de aceste probleme, precum și de diverse domenii ale formării cuvintelor. Cu toate acestea, dacă în aceste științe cuvintele sunt un mijloc de a studia structurile gramaticale sau de a studia diferite modele pentru diferite opțiuni de formare a cuvintelor, atunci ceea ce studiază lexicologia este utilizat direct pentru a învăța specificul cuvintelor în sine. Unitățile lexicale sunt considerate nu doar ca un set de litere și sunete, ci sunt un sistem integral care are propriile conexiuni, funcții, categorii și concepte. Acesta este obiectul de studiu al lexicologiei. Ea consideră nu cuvintele individuale, ci întregul vocabular ca pe ceva întreg și inseparabil.

Această abordare are propriile sale caracteristici. Acest lucru permite clasificarea nu numai a cuvintelor, ci și a seta frazelor care au un anumit rol analitic.

problema cuvintelor

Lexicologia limbii ruse moderne se concentrează pe obiectul și subiectul studiului acesteia. Întrucât cuvântul este considerat ca o anumită unitate care are legături între forma și conținutul său, este considerat în trei aspecte principale:

• Structural. Se studiază forma cuvântului, structura lui și componentele constitutive.
• Semantic. Se ia în considerare semnificația unităților lexicale.
• Funcţional. Se investighează rolul cuvintelor în vorbire și în structura generală a limbajului.

Dacă vorbim despre primul aspect, atunci lexicologia este o știință care stabilește criterii specifice pentru determinarea diferenței și identității cuvintelor individuale. Pentru a face acest lucru, unitățile lexicale sunt comparate cu fraze și este dezvoltată o structură analitică care vă permite să stabiliți invarianții cuvântului.

În ceea ce privește aspectul semantic, aceasta este o știință separată - semasiologia. Studiază relația dintre un cuvânt și un anumit obiect. Acest lucru este important pentru lexicologie. Studiază cuvântul și semnificația acestuia, precum și categoriile și tipurile sale individuale, ceea ce ne permite să distingem concepte precum monosimie (unicitate) și polisimie (polisemie). Lexicologia se ocupă și de studiul cauzelor care duc la apariția sau pierderea unui cuvânt a sensului său.

Aspectul funcțional consideră o unitate lexicală ca un obiect care este asociat cu alte elemente similare și construiește un întreg sistem de limbaj. Aici este important rolul interacțiunii vocabularului și gramaticii, care, pe de o parte, se sprijină și, pe de altă parte, se limitează reciproc.

Conceptul de vocabular

Lexicologia consideră cuvintele ca un sistem care constă din mai multe subsisteme. Unitățile lexicale formează grupuri care diferă ca volum, formă și conținut. Aceasta face parte din ceea ce studiază lexicologia. Vocabularul este studiat simultan sub două aspecte: ca relație de grup între unitățile individuale și aranjarea corectă a acestora unele în raport cu altele. Datorită acestui fapt, vocabularul poate fi împărțit în categorii separate. De exemplu, omonime, paronime, sinonime, antonime, hiponime etc.

În plus, aproape orice secțiune de lingvistică, inclusiv lexicologia rusă sau engleză, studiază grupări mai voluminoase de cuvinte, care sunt numite câmpuri. De obicei, aceasta este construită pe baza nucleului domeniului, de exemplu, un anumit număr de cuvinte cheie și granițele în sine, care sunt diverse tipuri de relații paradigmatice, semantice, gramaticale sau de altă natură cu unități lexicale date.

Secțiuni de lexicologie

Ca orice altă știință, lexicologia are propriul sistem de discipline care sunt responsabile pentru anumite aspecte ale obiectului și subiectului său de studiu:

• Semasiologie. Se ocupă de semnificațiile cuvintelor și expresiilor.
• Onomaziologie. Studierea procedurii de denumire a obiectelor și fenomenelor.
• Etimologie. Explorează originea cuvintelor.
• Onomastica. Se ocupă de nume proprii. Acest lucru se aplică atât numelor de persoane, cât și numelor geografice.
• Stilistică. Studierea sensului cuvintelor și expresiilor cu caracter conotativ.
• Lexicografie. Angajat în moduri de organizare și compilare a dicționarelor.
• Frazeologie. Explorează unități frazeologice și expresii persistente.

Secțiunile de lexicologie au propriile categorii, precum și obiectul și subiectul de studiu. În plus, se disting unele tipuri ale acestei științe. În special, vorbim de lexicologie generală, particulară, istorică, comparativă și aplicată. Primul tip este responsabil pentru legile generale ale vocabularului, inclusiv structura acestuia, etapele de dezvoltare, funcțiile etc. Lexicologia privată se ocupă de studiul unei anumite limbi. Tipul istoric este responsabil pentru dezvoltarea cuvintelor în legătură cu istoria numelor obiectelor și fenomenelor. Lexicologia comparată examinează cuvintele pentru a identifica rudenia dintre diferite limbi. Cel din urmă tip este responsabil pentru procese precum cultura vorbirii, caracteristicile traducerii, pedagogia lingvistică și lexicografia.

Categorii de unități lexicale

Vocabularul oricărei limbi este divers și eterogen. În consecință, există categorii care au propriile lor trăsături și caracteristici distinctive. Lexicologia rusă prevede următoarele subspecii:

• După sfera de aplicare: cuvinte utilizate în mod obișnuit și unități lexicale care sunt folosite în situații speciale (știință, poezie, limba populară, dialecte etc.).
• După încărcătura emoțională: unități neutre și încărcate emoțional.
• După evoluţia istorică: neologisme şi arhaisme.
• După originea și dezvoltarea sa: internaționalisme, împrumuturi etc.
• După funcționalitate - unități lexicale active și pasive, precum și ocazialisme.

Având în vedere dezvoltarea constantă a limbajului, granițele dintre cuvinte sunt neclare și se pot muta de la un grup la altul.

Probleme

Ca orice altă știință, lexicologia se ocupă de anumite probleme. Experții moderni disting următoarele:

• Frecvența cuvintelor din text.
• Diferența dintre unitățile lexicale în scris și în vorbirea orală.
• Posibilitățile cuvintelor care vă permit să creați nume noi pentru obiecte și fenomene.
• Schimbarea valorilor vocabularului.

Știința studiază și opțiunile de compatibilitate a cuvintelor la diferite niveluri: semantic și lexical.

Modalități de a completa vocabularul

Lexicologia se ocupă cu studiul variantelor de nominalizări. Acesta este înțeles ca diverse moduri și metode de extindere a vocabularului. Pentru aceasta, pot fi folosite atât resursele interne ale unei anumite limbi, cât și atragerea unităților lexicale din alte limbi. Există următoarele moduri de a completa vocabularul:

• Formarea cuvintelor este crearea de cuvinte noi.
• Construirea de noi sensuri pentru cuvintele deja existente: polisemia, transferul de sensuri etc.
• Formarea frazelor persistente.
• Împrumutarea.

Aceste metode sunt tipice pentru orice limbă, dar în fiecare caz au propriile caracteristici și trăsături distinctive.

Metode

Pentru nevoile sale, lexicologia folosește metode de cercetare lingvistică generală. Acestea includ:

• Distributie. Responsabil de definirea domeniului unei unități lexicale, a numărului de valori etc.
• Substituţie. El studiază fenomenele de sinonimie și variație a cuvintelor.
• metoda componentelor. Responsabil de împărțirea unităților lexicale în componente separate și, de asemenea, se ocupă de structura lor generală.
• Transformare. Este folosit în procesul de formare a cuvântului pentru a determina componenta principală a cuvântului.
• Folosit pentru a determina frecvența de utilizare a unităților lexicale, precum și pentru a calcula relațiile lor semantice, paradigmatice și alte tipuri de relații.

Informațiile obținute prin aceste metode sunt folosite și în alte științe, inclusiv psiholingvistică, neurolingvistică, precum și o serie de discipline sociale.

10. Conceptul de vocabular, cuvântul.

Vocabularul este vocabularul unei limbi.

LEXICOLOGIA este o ramură a lingvisticii care se ocupă cu studiul vocabularului.

CUVÂNTUL este principala unitate structurală și semantică a limbajului, care servește la denumirea obiectelor, fenomenelor, proprietăților acestora și care are un set de trăsături semantice, fonetice și gramaticale. Trăsăturile caracteristice ale cuvântului sunt integritatea, separabilitatea și reproductibilitatea integrală în vorbire.

Principalele modalități de completare a vocabularului limbii ruse.

Vocabularul limbii ruse este completat în două moduri principale:

Cuvintele sunt formate pe baza materialului de construcție a cuvintelor (rădăcini, sufixe și desinențe),

Cuvinte noi vin în limba rusă din alte limbi datorită legăturilor politice, economice și culturale ale poporului rus cu alte popoare și țări.

11. SENSUL LEXIC AL UNUI CUVINT- fixată în mintea vorbitorului, corelarea designului sonor al unei unităţi lingvistice cu unul sau altul fenomen al realităţii.

cuvinte unice și multiple.

Cuvintele sunt cu o singură valoare și polisemantice. Cuvintele cu o singură valoare sunt cuvinte care au un singur sens lexical, indiferent de contextul în care sunt folosite. Există puține astfel de cuvinte în rusă, acestea sunt

• termeni științifici (bandaj, gastrită),
• nume proprii (Petrov Nikolay),
• cuvinte apărute recent, care sunt încă rar folosite (pizzerie, cauciuc spumă),
• cuvinte cu sens restrâns de subiect (binoclu, cutie, rucsac).

Majoritatea cuvintelor în rusă sunt polisemantice, adică. pot avea mai multe sensuri. În fiecare context separat, o valoare este actualizată. Un cuvânt polisemantic are un înțeles de bază și semnificații derivate din acesta. Sensul principal este întotdeauna dat în dicționarul explicativ în primul rând, urmat de derivate.

Multe cuvinte care sunt acum percepute ca polisemantice aveau inițial un singur sens, dar din moment ce erau adesea folosite în vorbire, au început să aibă mai multe semnificații, în afară de cel principal. Multe cuvinte care nu sunt ambigue în limba rusă modernă pot deveni ambigue în timp.

Sensul direct și figurat al cuvântului.

Sensul direct este sensul unui cuvânt care se corelează direct cu fenomenele realității obiective. Această valoare este stabilă, deși se poate modifica în timp. De exemplu, cuvântul „masă” în Rusia antică avea sensul „domnitor, capital”, iar acum are sensul „piesă de mobilier”.

Un sens figurat este un astfel de sens al unui cuvânt care a apărut ca urmare a transferului unui nume de la un obiect al realității la altul pe baza unui fel de similitudine.

De exemplu, cuvântul „sediment” are un înțeles direct - „particule solide care se află într-un lichid și se depun pe fundul sau pe pereții unui vas după decantare”, iar un sens figurat - „un sentiment de greutate care rămâne după ceva ."

12. OMONIME Acestea sunt cuvinte care au sens diferit, dar sunt aceleași în pronunție și ortografie. De exemplu, un club este o „masă afumată sferică zburătoare” (un club de fum) iar un club este o „instituție culturală și de învățământ” (un club de feroviari). Utilizarea omonimelor în text este un dispozitiv stilistic special.

13. SINONIME sunt cuvinte care sunt apropiate unul de celălalt ca sens. Sinonimele formează o serie sinonimă, de exemplu, presupunere - ipoteză - ghicire - presupunere.

Sinonimele pot diferi ușor ca semn sau stil, uneori ambele. Sinonimele care au același sens se numesc sinonime absolute. Există puțini dintre ei în limbă, aceștia sunt fie termeni științifici (de exemplu, ortografie - ortografie), fie cuvinte formate folosind morfeme sinonime (de exemplu, gardă - gardă).

Sinonimele sunt folosite pentru a face vorbirea mai diversă și pentru a evita repetarea, precum și pentru a oferi o descriere mai precisă a ceea ce se spune.

14. ANTONIME sunt cuvinte cu sens opus.

Antonimele sunt cuvinte care au sens relativ; nu poți pune o pereche anonimă de cuvinte care caracterizează un obiect sau un fenomen din unghiuri diferite (devreme - târziu, adormi - trezire, alb - negru.).

Dacă cuvântul este polisemantic, atunci fiecare sens are propriul său antonim (de exemplu, pentru cuvântul „bătrân” în expresia „bătrân”, antonimul este cuvântul „tânăr”, iar în expresia „covor vechi” - „ nou").

La fel ca sinonimele, antonimele sunt folosite pentru a face vorbirea mai expresivă.

15. Descărcări de cuvinte după origine.

Toate cuvintele din rusă sunt împărțite în:

• primordial rusă, care includ indo-europeanisme (stejar, lup, mamă, fiu), slav comun pek-sika (mesteacăn, vacă, prieten), vocabular est-slav (cizmă, câine, sat), vocabular propriu rusesc (zidar, pliant) ;
• cuvinte împrumutate, care includ împrumuturi din limbile slave (deget, gură - slavisme vechi, borș - împrumut ucrainean, monogramă - împrumut polonez) și limbi non-slave (scandinavă - ancoră, cârlig, Oleg; turcă - colibă , cufă; latină - audiență, administrație; greacă - cireș, lanternă, istorie; germană - sandviș, cravată; franceză - batalion, bufet etc.)

16. Cuvinte și neologisme învechite.

Vocabularul limbii ruse este în continuă schimbare: unele cuvinte care erau folosite foarte des acum sunt aproape inaudibile, în timp ce altele, dimpotrivă, sunt folosite din ce în ce mai des pe web. Astfel de procese în limbă sunt asociate cu o schimbare în viața societății pe care o servește: odată cu apariția unui nou concept, apare un nou cuvânt; dacă societatea nu se mai referă la un anumit concept, atunci nu se referă la cuvântul pe care îl reprezintă acest concept.

Cuvintele care nu mai sunt folosite sau sunt folosite foarte rar sunt numite învechite (de exemplu, copil, mâna dreaptă, gură, soldat al Armatei Roșii, comisar al poporului).

Neologismele sunt cuvinte noi care nu au devenit încă nume familiare și de zi cu zi. Compoziția neologismelor este în continuă schimbare, unele dintre ele prind rădăcini în limbă, altele nu. De exemplu, la mijlocul secolului al XX-lea cuvântul „satelit” era un neologism.

Din punct de vedere stilistic, toate cuvintele limbii ruse sunt împărțite în două grupuri mari:

• stilistic neutru sau comun (poate fi folosit în toate stilurile de vorbire fără restricții);
• colorate stilistic (aparțin unuia dintre stilurile de vorbire: livresc: științific, oficial de afaceri, jurnalistic - sau colocvial; utilizarea lor „nu în stilul lor” încalcă corectitudinea, puritatea vorbirii; trebuie să fie extrem de atent în utilizarea lor ); de exemplu, cuvântul „obstacol” aparține stilului colocvial, în timp ce cuvântul „exorciza” aparține stilului de carte.

8. În limba rusă, în funcție de natura funcționării, există:

Vocabular comun (utilizat fără restricții),
- vocabular cu un domeniu limitat de utilizare.

17. Vocabularul unui domeniu limitat de utilizare:

• dialectismele sunt cuvinte care aparțin unui anumit dialect. Dialectele sunt dialecte populare rusești, care includ un număr semnificativ de cuvinte originale care sunt cunoscute doar într-o anumită zonă. Dialectismele pot fi

1. lexical (cunoscut numai pe teritoriul de distribuție al acestui dialect): sash, tsibulya,
2. morfologic (caracterizat printr-o inflexiune specială): am,
3. fonetic (caracterizat printr-o pronunție specială): [tsai] - ceai, [hverma] - fermă etc.

• profesionalismele sunt cuvinte care sunt folosite în diverse domenii ale producției, tehnologiei etc. și care nu au devenit comune; termeni - cuvinte care denumesc concepte speciale ale oricărei sfere de producție sau știință; profesionalismele și termenii sunt folosiți de persoane de aceeași profesie, în același domeniu al științei (de exemplu, abscisă (matematică), africate (lingvistică)),

jargon - acestea sunt cuvinte care sunt folosite de un cerc restrâns de oameni uniți printr-un interes comun, ocupație sau poziție în societate; de exemplu, ei disting tineri (strămoși - părinți), profesioniști (nadomae - deficiența punctului de aterizare), jargonul taberei,

argotismele sunt la fel ca jargonismele, dar sunt folosite ca semn convențional, ca cod criptat, astfel încât persoanele care nu aparțin acestui grup nu pot înțelege sensul acestor cuvinte; de regulă, acesta este discursul grupurilor închise social, de exemplu, argoul hoților.

Obiectul și subiectul lexicologiei

Unităţi ale sistemului lexico-semantic

Specificitatea sistemului lexico-semantic

Principalele probleme ale lexicologiei

Secțiuni de lexicologie

Literatură

_______________________________________________

Un obiect şi subiectul lexicologiei

Lexicologie(gr. lexis'cuvânt', lexikos'vocabular', logos„predare, știință”) este o secțiune de lingvistică care studiază vocabular limba (vocabular) în lui de ultimă orăși dezvoltare istorica.

Secțiuni de lingvistică care studiază diferite niveluri ale sistemului lingvistic au de fapt două obiecte:

unitate nivelul adecvat, natura și proprietățile acestuia,

sistem unitar, relația dintre aceste unități.

Obiecte de lexicologie- aceasta este

cuvânt ca unitate lexicală (LE),

vocabular(vocabular) ca o colecție de cuvinte, organizate, structurate într-un anumit fel.

Cuvântul este un obiect al diferitelor discipline lingvistice. Fiecare dintre ei consideră cuvântul dintr-un anumit punct de vedere, adică. cu un obiect comun are propriile sale subiect:

studiat în fonetică partea sunetului cuvintele,

în morfemism - structura cuvintele,

formarea cuvintelor - modalități de educație cuvinte,

în morfologie - forme gramaticaleși sensuri gramaticale cuvintele,

in sintaxa - metode de conectare cuvintele și formele cuvintelor în fraze și propoziții [SRYA, p. 165].

cuvânt ca unitate gramaticală este un sistem al tuturor formelor sale cu semnificațiile lor gramaticale; cuvânt ca lexical o unitate, sau o unitate de dicționar, este un sistem exprimat formal al tuturor semnificațiilor sale lexicale [Gramatica Rusă, p. 453].

În lexicologie, cuvântul este considerat

sub aspectul conţinutului său subiect-conceptual

iar ca unitate a vocabularului unei limbi.

Cuvânt aripă , de exemplu, este de interes aici

dar ca titlu:

organul de zbor la păsări, insecte și unele mamifere;

avionul de transport al unei aeronave sau alt aparat de mișcare;

lamele rotative ale unei roți de moară de vânt;

cauciucuri peste roata unei trăsuri, mașini etc.;

extensie laterală, anexe;

partea extremă (dreapta sau stânga) a formației de luptă;

grupare extremă (dreapta sau stânga) a unei organizații.

b) cum unitate a sistemului lexical, care se află într-o anumită relație cu alte unități lexicale, de exemplu, ca parte a Clasă numele părților corpului unei păsări împreună cu cuvinte coada, ciocul etc.

opoziţie formele gramaticale ale cuvântului(forma cuvântului) în același sens ( aripă, aripă, aripă...) este nesemnificativ pentru lexicologie. Acesta este subiectul gramaticii.

Dimpotrivă, studiul asemănării și deosebirii dintre variantele semantice ale aceluiași cuvânt în întregul sistem al formelor lor ( aripă, aripă, aripă...„organ de zbor”; aripă, aripă, aripă...„avion de transport”, etc.) este una dintre cele mai importante sarcini ale lexicologiei [SRYA, p. 165].

Cu toate acestea, atunci când studiezi un cuvânt în lexicologie, este imposibil să ignori complet gramatica, deoarece vocabularul și gramatica sunt strâns legate.

Unităţi ale sistemului lexico-semantic

Cuvânt un sunet sau un set de sunete care are valoare si angajat Nume obiecte și fenomene ale realității [SRYASH, p. 165].

Este fixat în definiție natură iconică cuvintele și ale lui funcţie.

Cuvântul, spre deosebire de fonem, este semn:

Are si o latura materiala. sunet sau ortografie(înveliș fonografic),

și partea perfectă sens.

Principal funcţie cuvintele - nominativ(lat. nominatio „nume, nume”). Majoritatea cuvintelor numit obiectele, atributele lor, cantitatea, acțiunile, procesele și sunt cu drepturi depline, independente.

Cuvintele numesc nu numai obiecte specifice, ci și concepte despre aceste obiecte care apar în mintea vorbitorilor.

Cu un cuvânt corelatoate unitățile de limbă:

fonemeși morfeme formează structura unui cuvânt

frazeși sugestii sunt formate din cuvinte.

Acest lucru dă motive unor oameni de știință să spună că cuvântul este unitate centrală a limbajului.

Întrucât cuvântul este un fenomen complex și cu mai multe fațete, termenul cuvânt polisemantice și nedefinite: ele denotă

si cuvinte ca unități de vocabular(unități lingvistice);

si cuvinte ca unități de vorbire, text(cuvinte cu sensuri specifice și forme gramaticale specifice).

De exemplu, într-o propoziție Omul este prietenul omului

trei cuvinteîn forme gramaticale specifice

și Doua cuvinte ca unități de dicționar: umanși prieten[Koduhov, p. 184].

Cuvântul este numit lipsit de ambiguitate cuvinte și semnificații individuale ambiguu cuvinte.

Pentru a desemna aceste obiecte diferite în lexicologie, se folosesc termeni mai precisi.

Termenul cel mai general este articol lexical(LE)

Unitate lexicală este o unitate a nivelului lexical al unei limbi care are caracter bilateral,aranjare gramaticală si performanta functie nominativa.

Termen articol lexical este genericîn raport cu termenii lexemși variantă lexico-semantică:

┌─────────┴─────────┐

lexem lexico-semantic

lexem(gr. lé xis „cuvânt, expresie”) este o unitate a nivelului lexical al limbii, care este o colecție toate formele și semnificațiile unui cuvânt[≈ LES, p. 257; ERYA, p. 207].

Acestea. lexemul este unitate bilaterală 1 :

lexem= –––––––––––––––––––––––

plan de exprimare

Termen lexem folosit de obicei numai în raport cu cuvintele părți semnificative de vorbire.

Varianta lexico-semantică(LSV) este unul dintre semnificațiile lexicale ale unui lexem, exprimat printr-o înveliș fonografică.

In caz contrar: LSV– un lexem într-unul din semnificațiile sale. Acestea. LSV este de asemenea bilateral unitate. LSV a unui lexem

diferă în semnificațiile lor lexicale (LZ)

și coincid ca formă (expresie sonoră și grafică).

De exemplu, mânecă –

piesa vestimentara care acopera bratul maneci scurte);

ramificație a albiei principale a râului ( brațul drept al Volgăi);

furtun pentru alimentare cu lichide, substanțe vrac sau vâscoase, gaze ( furtun de incendiu).

Toate aceste valori sunt legate semanticderivate(vorbitorii nativi sunt conștienți de legătura dintre aceste semnificații), deci identitatea cuvântului nu este încălcată.

lexem este un sistem de interconectat LSV:

lexem = LSV 1 + LSV 2 + LSV 3

Dacă cuvântul categoric, este reprezentat un LSV:

stomp„zgomot, sunete de la lovituri în timpul mersului”.

Termen „unitate lexicală” folosit și în legătură cu lexem, iar în raport cu LSV dacă nu este nevoie să le diferenţiem.

LE, lexemul și LSV sunt lingvistic unități, deoarece reprezinta set de semnificații și forme.

LA discursuri aceste unități abstracte sunt implementate în specific unități, deoarece selectat de fiecare dată unu sensul şi unu forma:

Rochie cu scurtmâneci .

Implementare concretă lexeme sau LSV în vorbire (text) se numesc:

lex(A) (termenul nu este foarte comun),

forma cuvantului- un cuvânt într-o anumită formă gramaticală (termenul provine din gramatică),

utilizarea cuvintelor este un termen relativ nou.

Specificitatea sistemului lexico-semantic

Sistem lexico-semantic (LSS) asemănătoare ca structură cu alte sisteme. Unitățile sale, cum ar fi fonemele și morfemele,

aparțin anumitor clase de unități,

opus,

sau, dimpotrivă, sunt neutralizate,

interacționează între ele în context etc.

Cu toate acestea, sistemul lexical semnificativ diferite din sisteme fonologice, morfologice și sintactice.

1) Caracteristica principală a vocabularului este legătura unui cuvânt cu obiecte de realitate extralingvistică.

Vocabularul reflectă cultura materială și spirituală, practica socială a comunității lingvistice. Prin urmare, în dezvoltarea și schimbarea vocabularului extralingvistica joacă un rol important(=extralingvistice; lat. suplimentar „deasupra”, „în afară”) factori. Compoziția lexicală reacționează cel mai sensibil la diferite schimbări sociale, culturale, științifice, politice și de altă natură în viața societății. De exemplu, ca urmare a contactelor strânse cu popoarele turcice, există multe turcisme în limba rusă. În epoca lui Petru cel Mare, în limba rusă au apărut numeroase împrumuturi din limbile europene. După Revoluția din octombrie, multe cuvinte au încetat să fie folosite, dar, pe de altă parte, au apărut un număr mare de nume noi. Un număr mare de cuvinte noi au apărut în legătură cu revoluția științifică și tehnologică, perestroika etc. [Maslov, p. 85].

Strânsă legătură cu realitatea obiectivă definește toate celelalte caracteristici sistem lexical.

2) Numărul de elemente LSS și varietatea relațiilor lor incomparabil mai mult decât în ​​sistemele altor unităţi.

LSS include o serie de lexeme greu de numărat: de exemplu, „Dicționarul limbii literare ruse moderne” în 17 volume (Big Academic Dictionary - BAS) are 122.000 de cuvinte. Există dovezi că limbaje dezvoltate (cum ar fi Rusă,Engleză,limba germana) include aproximativ 1 milion de cuvinte(dacă numărați termenii, cuvinte colocviale, argou și dialect). În același timp, numărul fonemeîn diferite limbi, în medie 20-40, morfeme- sute (dacă nu vorbim de rădăcini, dar în orice caz sunt mai puține rădăcini decât cuvinte), construcţii sintactice- zeci.

3) Numărul de unități lexicale nu poate fi determinat cu exactitate.

Este dificil de stabilit numărul de cuvinte chiar și în limba literară (LA), a cărei compoziție este în continuă schimbare. Dicționarele LA nu includ cuvinte dialectale și multe din argou și este imposibil să însumați mecanic numărul de cuvinte din diferite dicționare. În plus, stabilirea numărului de unități lexicale depinde de soluția seriei probleme teoretice, de exemplu,

4) Cele mai multe dintre cuvintele limbii fiecare dintre vorbitorii nativi nu foloseste sau foloseste foarte rar(aceasta este o consecință naturală a faptului că există un număr mare de unități în LSS). În acest sens, folosim, de exemplu, toate fonemele limba lor (unele mai des, altele mai rar). Vocabular literar comun PR include până la 300 de mii de cuvinte și vorbitor nativ obișnuit utilizări în vorbirea de zi cu zi 1.5 – 3 mii de cuvinte. Chiar și în lucrările celor mai mari scriitori, este folosită doar o foarte mică parte din vocabularul limbii. De exemplu, un dicționar LA FEL DE.Pușkin include 21.197 de cuvinte și dicționarul V. I. Dalia(1801–1872) – aproximativ 200.000 [SRYASH, p. 163; Barlas și colab., p. 119–120].

5) Deoarece LSS reflectă schimbările care au loc în diferite domenii ale vieții, el reprezintă clasa deschisa:

pe de o parte, mereu apărea cuvinte și semnificații noi

pe de altă parte, ei merg la periferie și apoi dispărea cuvinte învechite sau semnificații învechite ale cuvintelor.

În consecință, LSS schimbându-se relativ rapidîn comparație cu sistemele de unități de alte niveluri, acesta este cel mai „mobil” nivel al limbii.

Durabilitateși mobilitate elementele de vocabular sunt caracterizate printr-un anumit echilibru furnizarea stabilitatea vocabularului.

Aceste caracteristici specifice ale vocabularului fac imposibil studiul relațiilor sistemului între toate elementele vocabularului[SRYASH, p. 164, 165, 185; SRY, p. 169].

Principalele probleme ale lexicologiei

Orice secțiune de lingvistică își studiază obiectul sub aspect sincron și diacronic și rezolvă următoarele probleme:

definiție unitate de bază nivelul corespunzător al sistemului lingvistic, trăsăturile sale diferențiale; relația acestei unități cu alte unități ale limbii;

detectare relaţii sistemiceîntre unități;

functionare unități;

studiul schimbărilor istoriceîn sistemul de unităţi şi regulile de funcţionare a acestora.

În consecinţă, principalele probleme ale lexicologiei.

Definiția cuvântului ca unitate independentă a limbajului.

Studiul structura semantică cuvinte (componentele sensului lexical și tipurile de semnificații ale cuvintelor etc.).

Dezvăluind consistenta vocabular (relații paradigmatice și sintagmatice între cuvinte):

paradigmaticii: polisemie, omonimie, sinonimie, antonimie, conversie, câmp semantic etc.;

sintagmatică: compatibilitatea unităţilor lexicale.

Diferențierea (stratificarea) vocabularului din diferite puncte de vedere:

vocabular nativ și împrumutat,

activ și pasiv (învechit și nou),

uz național și limitat (terminologic, dialectal, argo);

neutru stilistic și marcat stilistic (colocvial, livresc).

Functionare vocabular:

frecvența vocabularului în vorbire și texte;

schimbări contextuale ale semnificațiilor;

sinonime de vorbire, antonime etc.

Modalități de completare vocabularul limbii:

a) utilizarea resurselor interne:

creând cuvinte noi

formarea de noi valori,

formarea de fraze stabile;

b) o sursă externă - împrumuturi [LES, p. 260].

Secțiuni lexicologie

1. După subiectul de studiu diferă

lexicologia generală și privată,

lexicologia descriptivă (sincronică) și istorică,

Lexicologia comparată,

lexicologia teoretică şi aplicată.

Lexicologia generală stabilește legile generale ale structurii, funcționării și dezvoltării vocabularului: studiază acele calități care sunt inerente cuvintelor și sistemelor lexicale ale tuturor (foartelor) limbi.

Lexicologia privată explorează vocabularul unei limbi (două, mai multe limbi).

Descriptiv (sincron)lexicologie studiază vocabularul limbii în stadiul actual de dezvoltare.

Lexicologia istorică explorează istoria cuvintelor în legătură cu istoria obiectelor, conceptelor și instituțiilor pe care le desemnează. Lexicologia istorică dă

descrierea dinamicii vocabular (sau secțiunea acestuia) ( diacronic o abordare),

sau descriere statică felie a stării istorice a limbii (abordare sincronă) [LES, p. 260].

În cadrul lexicologia istorică se remarcă etimologie(gr. etimologie din etimon„adevăr” și logos „cuvânt, învățătură”) –

ramură a lingvisticii care studiază originea cuvintelor

originea cuvântului [LES, p. 596].

Etimologia face clar forma și sensul primar al cuvântului, care în procesul dezvoltării istorice a limbii se dovedesc adesea a fi de neînțeles pentru vorbitorii nativi [Vendina, p. 113].

Lexicologia comparată examinează vocabularul pentru a identifica

asemănări și diferențe structurale și semantice dintre limbi (indiferent de relația lor),

regularităţi lexicologice generale (mai adesea semantice).

Lexicologia aplicată opuse disciplinelor teoretice numite, deoarece Are practic orientare. Acesta acoperă 4 domenii:

lexicografie,

• pedagogie lingvistică (predarea unei limbi non-native),

  cultura vorbirii [LES, p. 260].

2. Aspecte principale invatarea vocabularului:

sociolingvistice: sunt studiate proprietățile vocabularului limbii, care se datorează unor factori sociali (de exemplu, împrumutul vocabularului este o consecință a contactelor comerciale, militare, culturale și de altă natură între popoare);

sistem-semantic: cuvântul este studiat din partea sensului său lexical (LZ); vocabularul este studiat din punctul de vedere al relațiilor sistemice dintre elementele sale, tipare interne care organizează acest sistem;

funcţional;

temporal(sincron - diacronic).

3. Diviziunea internă lexicologie – secţiuni de lexicologie în funcţie de aspect invatarea vocabularului.

1) Lexicologia adecvată(= extern lexicologia) studiază unitățile lexicale sub aspectul corelării cu obiectele realității externe ( aspect sociolingvisticînvăţarea vocabularului).

În cadrul lexicologiei propriu-zise, ​​se studiază

origine unități lexicale (vocabular original și împrumutat),

lor utilizare(acțiuni active și pasive),

diferențierea socială vocabular (vocabular comun, dialect, argo) etc.

2) Semantică lexicală(=intern lexicologie; aspectul sistem-semanticînvăţarea vocabularului).

Termen semantică(gr. sē manticó s „desemnând”) are semnificațiile:

o secțiune de lingvistică care studiază acest conținut [LES, p. 438].

În cadrul disciplinei unice „semantica” se remarcă semantica morfemică, semantica lexicală și semantica sintactică.

Termen semantică lexicală reprezintă:

ramură a lexicologiei care studiază sensul cuvintelor

semnificat, planul conținutului unităților lexicale (sinonim cu termenul lexicalsens).

În procesul comunicării verbale vorbitor(scriitor), codând sensul, generează textul și ascultare(cititor), decodifică, percepe textul. În primul caz, se pune întrebarea: „Cu ce ​​cuvânt (sau cuvinte) poate fi exprimat acest sens?”, iar în al doilea: „Ce înseamnă acest cuvânt?”. Astfel, semnificațiile unităților lexicale pot fi explorate în două direcții opuse:

de la semnificant la sensși

de la sens la semnificant[SRY, p. 171].

În conformitate cu aceasta, se disting două secțiuni (aspecte) ale semanticii:

semasiologie(gr. sē masia ‘sens, sens’) este doctrina semnificațiilor: sensul este studiat în direcție de la formă la conținut, și

onomaziologie(gr. onoma ‘nume’) = teoria nominalizării: sensul este studiat în direcție de la conţinut la formă.

Semasiologie și onomaziologie indisolubil legateîntre ele, nu există o graniță clară între ele. De exemplu, ambiguitate studiat în semasiologice aspect: ce semnificații exprimă acest înveliș fonografic. Totuși, ambiguitatea apare ca urmare a transferului de nume (cf .: aripă), iar studiul metodelor de nominalizare este onomaziologice aspect.

Ambele aspecte ale semanticii studiază cuvintele

în sistemică aspect,

în funcţional aspect (un aspect nou al învățării vocabularului).

Opoziţia dintre aceste aspecte se bazează pe limba de opoziție – vorbire 2 .

Aspectul funcțional al studiului unităților lexicale se numește pragmatică(gr. pragma gen. P. pragmatos„faptă, acțiune”) (termenul a început să fie folosit în mod activ în anii 60–70 ai secolului XX).

LA larg sens pragmatică– 1) unul dintre aspectele semioticii; 2) o secțiune de lingvistică care studiază funcționarea semnelor lingvistice în vorbire - relația dintre enunț, vorbitor și context (situație) sub aspectul activităţii umane[LES, p. 389; ERYA, p. 360]. Pragmatica lingvistică studiază limba nu „în sine și pentru sine”, ci ca mijloc folosit de o persoană pentru a-și atinge scopurile [Maslova, p. 29].

Subiect pragmatica lingvistica - acte de vorbire. Se explorează condițiile sociale și comunicative care determină procesul de vorbire (cine este vorbitorul; cui vorbește; care sunt relațiile dintre acești subiecți; scopul vorbitorului; starea lui emoțională; timpul și locul vorbirii).

Alegerea nominalizării depinde de acești factori externi:

copiii spun " strămoșii» despre părinții lor în absența părinților;

cele două unități lexicale ale acestora doctorși doctor numai acesta din urmă este utilizat în funcția de invocare;

vorbitorii (scriitorii) aleg cuvânt mamă sau mamăîn funcție de atitudine și de condițiile externe (de exemplu, completarea unui chestionar).

Zona pragmaticii include studiul semnificațiilor indirecte exprimate de unități lingvistice. De exemplu, expresii precum Sufla aici sau Mi-e frigînseamnă indirect o solicitare de a închide fereastra. miercuri:

Polina Andreevna. Ai fost atât de purtat de conversația cu Irina Nikolaevna... N-ai observat frigul. Recunoaste, iti place...

Doctor Dorn. Am cincizeci și cinci de ani . (Cehov) [ERYA, p. 361]. Evident, scopul medicului în acest caz nu este doar să-și raporteze vârsta.

Ca secțiune independentă a semanticii lexicale, onomastica(gr. onomasticē „arta de a da nume”) este o ramură a lexicologiei care studiază nume proprii.

Onomastica este împărțită în subsecțiuni în conformitate cu categoriile de obiecte care au propriile nume:

antroponimie, etnonimie, toponimie, zoonimie, astronomie etc.

Lexicologia interacționează strâns cu frazeologieși lexicografie.

Frazeologie(gr. frazaō s„expresie”) este o ramură a lingvisticii care studiază combinații stabile de cuvinte:

alunecat, nu slurping sărat, unde Makar nu păștea viței etc.

Frazeologia este considerată fie ca ramură a lexicologiei, ori ca disciplina independentă.

Lexicografie(gr. lexikos „referitor la un cuvânt”, graficō „Scriu”) este aplicat disciplina lingvistică care se ocupă teorieși practica alcătuirii dicționarelor, adică aceasta este:

știința despre compilarea dicționarelor,

activitate despre compilarea dicționarelor [LES, p. 258].

Lexicografie se dezvoltă

tipologia generală a dicționarelor,

principii de selecție a vocabularului,

aranjarea cuvintelor și a intrărilor din dicționar: selecția și clasificarea sensurilor cuvintelor, definițiile sale din dicționar, tipurile de ilustrații ale limbii etc. [Vendina, p. 114].

Literatură

Alefirenko N.F. Teoria limbajului. Curs introductiv. Moscova: Academia, 2004. Lexicologia. Noțiuni de bază. p. 191–196.

Barlas L. G., Infantova G. G., Seifulin M. G., Senina N. A. Limba rusă. Introducere în știința Lexicologiei limbajului. Etimologie. Frazeologie. Lexicografie. M.: Flinta: Nauka, 2003. 2. Lexicologie. 2.1. subiect de lexicologie. Conceptul de vocabular. p. 116–123.

Vendina T. I. Introducere în lingvistică. Moscova: Liceu, 2001. Capitolul 7. Lexicologie. p. 112–114. Cuvântul ca subiect de lexicologie. pp. 114–118.

Kodukhov V.I. Introducere în lingvistică. M.: Iluminismul, 1979 (ed. a II-a - 1987) S. 145–155

LES - Dicţionar enciclopedic lingvistic. Moscova: Enciclopedia sovietică, 1990. Lexicologie. p. 259–261. lexem. S. 257.

Maslov Yu. S. Introducere în lingvistică. M.: Mai sus. școală, 1997 (sau altă ediție). Capitolul III. Lexicologie. pp. 85–86. Cuvântul ca unitate de limbaj. pp. 86–90.

Maslova A. Yu. Introducere în pragmalingvistica. M. : Flinta: Nauka, 2007. 147 p.

Reformatsky A. A. Introducere în lingvistică. M.: Aspect Press, 1997 (ed. I - 1967). Capitolul II. Lexicologie. § 7. Cuvântul ca subiect de lexicologie. pp. 60–74. § 8. Tipuri de cuvinte în limbă. pp. 74–80. § 25. Lexicografia. p. 151–154.

gramatica rusă. T. 1: Fonetică. Fonologie. stres. Intonaţie. Introducere în morfemică. Formarea cuvintelor. Morfologie. Moscova: Nauka, 1980.

SRYA - Limba rusă modernă. / ed. V. A. Beloshapkova. M.: Mai sus. şcoală, 1989. Lexicologia. § 1. Subiectul şi sarcinile lexicologiei. p. 165–166.

SRYASH - Limba rusă modernă. Fonetică. Lexicologie, Frazeologie / ed. P. P. Paltoane de blană. Minsk: Progress, 1998. Lexicologia. p. 162–163. Caracteristici ale vocabularului limbii ca subiect de studiu al lexicologiei. p. 163–164. Cuvântul ca unitate de lexicologie. p. 165–166.

Shaikevici A. Ya. Introducere în lingvistică. M.: Academia, 2005. § 47. Subiectul și sarcinile lexicologiei. § 48. Cuvânt. p. 137–138.

ERJ - limba rusă. Enciclopedie. M .: Marea Enciclopedie Rusă - Gutarda, 1997. Lexeme. P. 207. Lexicologia. p. 211–213. Lexicografie. p. 209–211. Sememe. S. 451.

1 Mai puțin obișnuit mai îngustăînțelegerea termenului lexem - numai ca unități de planexpresii, care este o colecție a tuturor formelor gramaticale ale unui cuvânt. În acest caz, unitatea lexicală este o unitate jetoaneși semes[ERYA, p. 207]:

sememe= plan de conținut

LU = –––––––––––––––––––––––

lexem= plan de expresie

2Aceste două blocuri: sistemic și funcțional - se remarcă în orice secțiune a lingvisticii: fonologie: sistemic / funcțional; morfologie: sistemică / funcţională; lexicologie: sistem / funcțional; sintaxă: sistem / funcțional [Lukyanova N. A. Prelegeri de lexicologie].

Termen vocabular(gr. lexikos- verbal, dicționar) servește la desemnarea vocabularului limbii. Acest termen este folosit și în sensuri mai restrânse: pentru a determina totalitatea cuvintelor folosite într-una sau alta varietate funcțională a limbii ( librărievocabular ), într-o lucrare separată ( vocabular „Cuvinte despre campania lui Igor”); poți vorbi despre vocabularul scriitorului ( vocabular Pușkin) și chiar o persoană ( Vorbitorul are un bogatvocabular ).

Lexicologie(gr. lexis- cuvânt + logos- doctrină) este o secțiune a științei limbajului care studiază vocabularul. Lexicologia poate fi descriptiv, sau sincron (gr. sin- împreună + cronos- timp), apoi explorează vocabularul limbii în starea ei actuală și istoric, sau diacronic (gr. dia- prin + cronos- timpul), atunci subiectul său este dezvoltarea vocabularului unei limbi date.

Cursul limbii ruse moderne se ocupă de lexicologia descriptivă. Studiul sincron al vocabularului implică studiul acestuia ca un sistem de elemente interdependente și interdependente în prezent.

Cu toate acestea, sistemul sincron al limbajului nu este fix și absolut stabil. Există întotdeauna elemente în ea care se estompează în trecut; sunt, de asemenea, abia în curs de dezvoltare, altele noi. Coexistența unor astfel de elemente eterogene într-o secțiune sincronă a limbii mărturisește mișcarea și dezvoltarea constantă a acesteia. Lexicologia descriptivă ține cont de acest echilibru dinamic al limbajului, care este o unitate de elemente stabile și în mișcare.

Sarcinile lexicologiei includ studiul semnificațiilor cuvintelor, caracteristicile lor stilistice, descrierea surselor de formare a sistemului lexical, analiza proceselor de reînnoire și arhaizare a acestuia. Obiectul de luat în considerare în această secțiune a cursului limbii ruse moderne este cuvântul ca atare. De menționat că cuvântul se află în câmpul de vedere al altor secțiuni ale cursului. Dar formarea cuvintelor, de exemplu, se concentrează pe legile și tipurile de formare a cuvintelor, morfologia este doctrina gramaticală a cuvântului și numai lexicologia studiază cuvintele pe cont propriu și într-o anumită legătură între ele.

Sistemul lexical al limbii ruse

Vocabularul limbii ruse, ca oricare altul, nu este un simplu set de cuvinte, ci un sistem de unități interconectate și interdependente de același nivel. Studiul sistem lexical limbajul dezvăluie o imagine interesantă și multilaterală a vieții cuvintelor, legate între ele prin diverse relații și reprezentând „moleculele” unui întreg mare, complex - sistemul lexico-frazeologic al limbii materne.

Nici un singur cuvânt în limbă nu există separat, izolat de sistemul său nominativ general. Cuvintele sunt combinate în diferite grupuri pe baza anumitor caracteristici. Deci, se disting anumite clase tematice, care includ, de exemplu, cuvinte care denumesc obiecte specifice cotidiene și cuvinte care corespund unor concepte abstracte. Printre primele, este ușor să evidențiați numele de îmbrăcăminte, mobilier, vase etc. Baza unei astfel de combinații de cuvinte în grupuri nu este caracteristicile lingvistice, ci asemănarea conceptelor pe care le denotă.

Alte grupuri lexicale se formează pe motive pur lingvistice. De exemplu, trăsăturile lingvistice ale cuvintelor fac posibilă gruparea lor în părți de vorbire în funcție de caracteristicile lexico-semantice și gramaticale.

Lexicologia stabilește o mare varietate de relații în cadrul diferitelor grupuri lexicale care alcătuiesc sistemul nominativ al limbii. În termeni cei mai generali, relațiile sistemice din acesta pot fi caracterizate după cum urmează.

În sistemul lexical al limbii se disting grupuri de cuvinte, legate printr-un sens comun (sau opus); similare (sau opuse) în proprietăți stilistice; unite printr-un tip comun de formare a cuvintelor; legate printr-o origine comună, trăsături de funcționare în vorbire, apartenența la un vocabular activ sau pasiv etc. Legăturile sistemice acoperă, de asemenea, clase întregi de cuvinte care sunt unificate în esența lor categorială (exprimând, de exemplu, sensul obiectivității, atributului, acțiune etc.). Se numesc astfel de relații sistemice în grupuri de cuvinte unite printr-o trăsătură comună paradigmatic(gr. paradeigma exemplu, exemplu).

Legăturile paradigmatice ale cuvintelor stau la baza sistemului lexical al oricărei limbi. De regulă, este împărțit în multe microsisteme. Cele mai simple dintre ele sunt perechile de cuvinte legate prin semnificații opuse, adică antonime. Microsistemele mai complexe sunt alcătuite din cuvinte grupate pe baza similitudinii în sens. Ele formează serii sinonime, diverse grupuri tematice cu o ierarhie de unități comparate ca specii și generice. În cele din urmă, cele mai mari asociații semantice de cuvinte se contopesc în clase extinse lexico-gramaticale - părți de vorbire.

Paradigmele lexico-semantice din fiecare limbă sunt destul de stabile și nu sunt supuse modificărilor sub influența contextului. Cu toate acestea, semantica cuvintelor specifice poate reflecta trăsăturile contextului, care manifestă și conexiuni sistemice în vocabular.

Una dintre manifestările relațiilor sistemice ale cuvintelor este capacitatea lor de a se conecta unele cu altele. Compatibilitate cuvintele este determinată de conexiunile subiect-semantice, de proprietățile gramaticale, de trăsăturile lexicale. De exemplu, cuvântul sticlă poate fi folosit în combinație cu cuvinte minge, sticlă; combinatii posibile borcan de sticla (sticla, vase), chiar cratita de sticla (tigaie)- din sticla rezistenta la foc. Dar imposibil - „carte de sticlă”, „chic de sticlă”și așa mai departe, deoarece conexiunile subiect-semantice ale acestor cuvinte exclud compatibilitatea reciprocă. Nici nu poți lega cuvinte. sticlăși fugi, paharși departe: i se opune natura lor gramaticală (un adjectiv nu poate fi combinat cu un verb, un adverb circumstanțial). Caracteristica lexicală a cuvântului sticlă este capacitatea sa de a dezvolta semnificații figurate, ceea ce vă permite să construiți fraze părsticlă fum(Es.), sticlă vedere. Cuvinte care nu au această capacitate ( refractare, tăiere metalși mai jos), nu permiteți utilizarea metaforică în vorbire. Posibilitățile compatibilității lor `deja.

Se numesc conexiunile sistemice, manifestate în tiparele de combinații de cuvinte între ele sintagmatic(gr. sintagmă- ceva legat). Ele sunt dezvăluite atunci când cuvintele sunt combinate, adică. în anumite combinaţii lexicale. Totuși, reflectând legătura dintre sensurile cuvintelor și, în consecință, conexiunile lor sistemice în paradigme, relațiile sintagmatice sunt determinate și de sistemul lexical al limbii în ansamblu. Caracteristicile compatibilității cuvintelor individuale depind în mare măsură de context, prin urmare, conexiunile sintagmatice, într-o măsură mai mare decât cele paradigmatice, sunt supuse modificărilor din cauza conținutului vorbirii. Astfel, sintagmatica lexicală reflectă schimbarea realităților (cf., de exemplu, tigaie de sticlă), extinzându-ne înțelegerea despre lumea din jurul nostru ( plimba pe luna), energia figurativă a limbajului ( păr de fum de sticlă).

Legăturile sistemice ale cuvintelor, interacțiunea diferitelor sensuri ale unui cuvânt și relația acestuia cu alte cuvinte sunt foarte diverse, ceea ce indică marea putere expresivă a vocabularului. În același timp, nu trebuie să uităm că sistemul lexical este o parte integrantă a unui sistem lingvistic mai larg în care s-au dezvoltat anumite relații între structura semantică a cuvântului și trăsăturile sale gramaticale formale, trăsăturile fonetice și, de asemenea, dependența sensul cuvântului pe paralingvistice(gr. para- despre, aproape + lingvistic, lingvistic) și extralingvistice(lat. suplimentar- factori supra-, out- + lingvistici): expresii faciale, gesturi, intonație, condiții de funcționare, timpul de fixare în limbă etc.

Sistemul general de limbă și sistemul lexical, ca parte integrantă a acestuia, sunt identificate și învățate în practica vorbirii, care, la rândul său, are impact asupra schimbărilor în limbaj, contribuind la dezvoltarea și îmbogățirea acesteia. Studiul relațiilor sistemice în vocabular este o condiție necesară pentru descrierea științifică a vocabularului limbii ruse. Rezolvarea problemelor teoretice obține o ieșire directă în practică atât în ​​compilarea diferitelor dicționare, cât și în dezvoltarea normelor literare și lingvistice de utilizare a cuvintelor, cât și în analiza metodelor de utilizare de către autorul individual a posibilităților expresive ale unui cuvânt. în discursul artistic.

Cuvânt în sistemul lexical

Toate cuvintele limbii ruse sunt incluse în sistemul său lexical și nu există cuvinte care ar fi în afara ei, percepute separat, izolat. Acest lucru ne obligă să studiem cuvintele doar în conexiunile lor sistemice, ca unități nominative, într-un fel sau altul legate între ele, apropiate sau identice în unele privințe, dar în unele privințe opuse, diferite. Caracterizarea unui cuvânt poate fi mai mult sau mai puțin completă numai dacă diversele sale legături sistemice sunt stabilite cu alte cuvinte care sunt incluse cu acesta în anumite grupe lexico-semantice.

Luați, de exemplu, adjectivul roșu. Semnificația sa principală în limba rusă modernă este „a avea culoarea uneia dintre culorile primare ale spectrului care vine înainte de portocaliu”, „culoarea sângelui”. În acest sens roșu sinonim cu cuvinte ca stacojiu, purpuriu, purpuriu, roșu; nu are antonim. În MAC 1, este dat și al doilea sens al acestui cuvânt: roșu(doar în formă completă) - „extrem stânga de convingeri politice”: [Vlasich] liberali si numarati in judetroșu , dar se dovedește a fi și plictisitor pentru el(cap.). În acest caz, cuvântul este inclus în seria sinonimică: roșu - stânga, radical; are antonime: corect, conservator. Al treilea sens a apărut relativ recent: „referire la activitatea revoluționară”, „asociat cu sistemul sovietic”: Cu puțin timp înainte de aceasta, albii au fost alungați din Krasnovodskroșu părți(Pauză.). Relațiile sinonimice ale cuvintelor se schimbă și ele: roșu - revoluționar, bolșevic, și antonime: alb - garda alba - contrarevolutionar.

Al patrulea înțeles al cuvântului (ca toate cele ulterioare) este dat cu un semn stilistic: poetic învechit - „bun, frumos, frumos”: Nuroșu colțuri de colibă ​​șiroșu plăcinte. În acest sens apare acest cuvânt în combinație Piața Roșie(denumirea pieței a fost dată în secolul al XVI-lea.) Al cincilea sens - poetic popular: „clar, strălucitor, ușor” - se păstrează în combinații soare roșu, roșu de primăvară: O, varăroșu ! Te-aș iubi dacă nu ar fi căldură, da praf, da țânțari, da muște(P.). A patra și a cincea semnificație din dicționar sunt interpretate cu ajutorul sinonimelor; le poți numi și antonime 1) urât, simplu, inestetic; 2) palid, incolor, tern.

Al șaselea semnificație apare doar în forma completă a adjectivului și este dat cu semnul învechit - „ceremonial, onorific” - verandă roșie. În vremea noastră, a devenit semnificativ arhaic și, prin urmare, nu este perceput înconjurat de sinonime și antonime, ci își păstrează sensul doar în combinații stabile. roșu colţ- „colțul din colibă ​​unde atârnă icoanele”. Deci semantica cuvântului (gr. sema- semn) îi determină locul în sistemul lexical al limbii.

Unul și același cuvânt, caracterizat prin trăsături diferite, poate fi atribuit mai multor categorii structural-semantice. Asa de, roșu este la egalitate cu cuvintele care denumesc culori ( galben, albastru, verde), și aparține categoriei adjectivelor calitative. Apropierea semnificațiilor ne permite să construim următoarele serii de construire a cuvintelor: roșu, roșu, roșcat, roșeață, fard de obraz; vopsea, picta, frumos, decora, frumusete. Relațiile de cuvinte de acest fel se numesc derivativ(lat. derivatio- retragere, retragere). Relațiile derivate leagă cuvintele cu o singură rădăcină, precum și cele care au o rădăcină istorică comună. Aceste cuvinte reflectă și convergența asociativă a cuvintelor.

Natura originală rusă a cuvântului roșuîl combină cu alte cuvinte neîmprumutate (spre deosebire de cuvintele străine de origine). Abilitatea de a folosi în orice stil de vorbire dă motive pentru a atribui cuvântul roșuîn sensul său principal, interstilează vocabularul neutru, în timp ce în ultimele trei sensuri (vezi mai sus) acest cuvânt aparține anumitor grupe stilistice de vocabular: învechit, poetic, popular poetic și arhaic.

Există multe fraze stabile de natură terminologică în care acest cuvânt devine special: roșu linia,roșu cravată.

Combinația de cuvinte se poate baza pe denotativ conexiuni (lat. denotare- desemnează), deoarece toate cuvintele denotă un anumit concept. Concepte, obiecte (sau denotații) ei înșiși sugerează gruparea lor. În acest caz, baza de alocare a grupurilor lexicale sunt caracteristicile non-lingvistice; cuvintele se disting desemnând, de exemplu, culori, senzații de gust ( acru, amar, sarat, dulce), intensitatea sunetului ( zgomotos, liniștit, înăbușit, strident) etc.

O altă bază pentru identificarea relațiilor sistemice ale cuvintelor este lor conotativ sensuri (lat. cum/con- împreună + nu sunt- nota), adică acele valori suplimentare care reflectă evaluarea conceptelor relevante - pozitive sau negative. Pe această bază, puteți combina, de exemplu, cuvintele solemn, înalt ( canta, nepieritor, pata, sacru), coborât, jucăuș ( credincios, prost, descoperi), afectuos, diminutiv ( iubito, iubito, iubito), etc. O astfel de împărțire se bazează pe trăsături lingvistice și stilistice.

După sfera de utilizare, cuvintele sunt împărțite în grupuri care reflectă distribuția lor într-o zonă limitată și consolidarea într-un anumit dialect, utilizarea profesională de către reprezentanții unui anumit tip de activitate etc. Straturi semnificative ale vocabularului li se opune activ sau rol pasiv în limbaj: unele cuvinte din timpul nostru nu sunt aproape niciodată folosite (sunt uitate sau insuficient stăpânite), altele sunt folosite constant în vorbire; comparaţie: gura, obraji, persi, frunte - buze, obraji, piept, frunte.

Astfel, studiul sistemului lexical al unei limbi relevă viața multidimensională și diversă a cuvintelor. Legăturile lor sistemice au imprimat istoria limbii și a oamenilor înșiși. Dezvoltarea și interacțiunea semnificațiilor unui cuvânt și relația acestuia cu alte cuvinte merită cel mai serios studiu. Poate fi efectuată în mai multe direcții.

1. În cadrul unui singur cuvânt - analiza sensului (sau semnificațiilor) acestuia, identificarea noilor nuanțe de semnificații, dezvoltarea lor (până la o pauză completă și formarea de noi cuvinte).

2. În cadrul vocabularului - combinarea cuvintelor în grupuri pe baza trăsăturilor comune și opuse, o descriere a diferitelor tipuri de relații semantice (sinonime, antonime etc.).

3. În cadrul sistemului general al limbajului - studiul dependenței structurii semantice a unui cuvânt de trăsături gramaticale, modificări fonetice, factori lingvistici și non-lingvistici.

Termenul „lexicologie” este compus din două elemente grecești: lexis (lexis) și logos (logos). Amândoi însemnau „cuvânt” în greacă veche. Astfel, lexicologia este un cuvânt despre un cuvânt sau o știință despre cuvinte. Vocabularul unei limbi este o colecție de toate cuvintele și frazele lor echivalente (unități frazeologice).

Secțiuni de lexicologie

1. Onomaziologie - studiază vocabularul limbii, mijloacele sale nominative, tipurile de unități de vocabular ale limbii, metodele de nominalizare.

2. Semasiologie - studiază semnificația unităților de vocabular ale unei limbi, tipurile de semnificații lexicale, structura semantică a unui lexem.

3. Frazeologie - studiază unitățile frazeologice.

4. Onomastica - știința numelor proprii. Aici putem distinge cele mai mari subsecțiuni: antroponimia, care studiază numele proprii și toponimia, care studiază obiectele geografice.

5. Etimologie - studiază originea cuvintelor individuale.

6. Lexicografia - se ocupă de întocmirea și studiul dicționarelor.

7. Cuvântul se află în centrul studiului lexicologiei.

lexem

Fiind familiarizat cu tipurile de cuvinte prezentate în limbă, se poate introduce un alt concept prezentat în lexicologie, și anume, conceptul de cuvânt lexical, sau lexem. Un lexem este un cuvânt semnificativ care indică obiecte și denotă concepte despre acestea. Un lexem este capabil să acționeze ca membru al unei propoziții și să formeze propoziții, poate fi simplu (lexem - un cuvânt) și compus (lexem - un nume compus, de exemplu: cale ferată, casă de odihnă) În această înțelegere, cuvintele de serviciu și formele de cuvinte nu sunt incluse în conceptul de „lexem”.

Cum se leagă termenii lexem și cuvânt?

În unele cazuri, ele denotă același fapt de limbaj. Deci o persoană este atât un cuvânt, cât și un lexem; în, ar. Din sunt cuvinte, dar nu lexeme. În propoziția „Omul este prieten cu om” sunt trei cuvinte, dar două lexeme. Prin urmare, termenul lexem diverge de termenul cuvânt. Acesta din urmă denumește atât cuvântul funcțional, cât și forma cuvântului. Formele de cuvinte care diferă doar în sensul gramatical nu sunt considerate lexeme separate (kot - kota - kotu - kotom). Ele formează o paradigmă, adică un sistem de forme de cuvinte ale unui lexem.

Sensul lexical al unui cuvânt este conținutul cuvântului, reflectând în minte și fixând în ea ideea unui obiect, o proprietate a unui proces, un fenomen și așa mai departe. Aceasta este corelația stabilită de gândirea noastră între complexul sonor și obiectul sau fenomenul realității, care este indicată de acest complex de sunete.

Purtătorul sensului lexical este baza cuvântului. Sensul cuvântului reflectă trăsăturile generale și în același timp esențiale ale subiectului, învățate ca urmare a practicii sociale a oamenilor. Sensurile lexicale pot fi specifice și abstracte, generale (comune) și singulare (proprii).

Probleme cu cuvintele în limbaj

Shcherba a scris într-unul dintre ultimele sale articole: "Serios, ce este un cuvânt? Cred că va fi diferit în diferite limbi. Rezultă de aici că conceptul de cuvânt nu există deloc".

Smirnițki, care în articolul său „Despre întrebarea cuvântului”, scrie că „cuvântul acționează nu numai ca unitate de bază a vocabularului, ci și ca unitate nodală centrală a limbii în general” luminează această problemă în mod diferit. Când prezentăm materialul pe cuvinte, vom adera la acest punct de vedere.

Dicționarul enciclopedic lingvistic (M., 1990) oferă următoarea definiție a conceptului de cuvânt:

Cuvântul este principala unitate structurală și semantică a limbajului, care servește la denumirea obiectelor și a proprietăților acestora, a fenomenelor, a relațiilor de realitate, care are un ansamblu de trăsături semantice, fonetice și gramaticale specifice unei limbi date.

Cele mai importante caracteristici ale cuvântului

Cuvântul, ca orice altă unitate de limbaj, potrivit lui Smirnitsky, are două caracteristici importante:

1) Are nu doar o latură externă (sunet), ci și un sens exterior exprimat (conținut semantic sau emoțional).

Având în vedere chestiunea cu două laturi a unui cuvânt, ar trebui să ne oprim asupra naturii însăși a acestei legături dintre sunetul unui cuvânt și sensul acestuia.

Legătura dintre sunetul și sensul unui cuvânt este, în principiu, condiționată, arbitrară sau nemotivată. Deci, de exemplu, nu există o legătură inerent obligatorie între sensul mesei și sunetul lui Tisch. După cum știți, diferite complexe de sunet sunt asociate cu semnificația tabelului în diferite limbi: în engleză. masă, în rusă. Tabel, în el. Tisch. Principiul convenției se aplică unităților simple, necompuse; complet, de fapt la morfeme.

În ceea ce privește formațiunile mai complexe, pe lângă principiul convenției (întrucât unitățile simple sunt incluse în formațiunile complexe), principiul motivației este pe primul loc. Conceptul de motivație este legat de termenul „forma internă a cuvântului”, care este înțeles ca motivarea sensului lexical al cuvântului prin formarea cuvântului cu structura semantică. Forma internă a cuvântului dezvăluie un semn al obiectului pe baza căruia a apărut numele. Deci, de exemplu, pasărea roșu a lovit odată o persoană cu coada neobișnuit de strălucitoare, ca și cum ar arde. Acest semn care a lovit o persoană a fost baza pentru numele acestei păsări. Desigur, semnul care stă la baza numelui nu este întotdeauna atât de luminos și spectaculos. De obicei este mult mai calm: un sfeșnic este ceea ce se află sub lumânare, iar un degetar este ceea ce se pune pe deget - un deget, un ghiocel, o floare care apare primăvara, când încă mai este zăpadă pe câmp.

2) Cuvântul apare nu ca o operă creată în procesul vorbirii, ci ca ceva care există deja și este reprodus doar în vorbire.

Apropo, morfemele îndeplinesc și cerințele de mai sus și, prin urmare, pot fi considerate unități ale limbii pe bună dreptate. De remarcat, de asemenea, că proverbe, zicători, aforisme și, în general, diferite zicători, reproduse iar și iar ca unități întregi, acționează și ele, potrivit lui Smirnitsky, ca unități ale limbii, deoarece ele există deja în limbă și sunt doar reprodus în vorbire. Dar atunci propoziția nu este, după Smirnitsky, o unitate a limbajului.

Este necesar să ne oprim asupra problemei separabilității unui cuvânt în fluxul vorbirii. În anumite cazuri, anumite momente fonetice servesc la evidențierea unui cuvânt, pentru a-l deosebi de cuvintele învecinate. Deci, de exemplu, absența accentului pe o unitate cu valoare completă care are un sens substanțial în limbile germanice este de obicei un indicator că avem de-a face doar cu o parte a cuvântului, de exemplu. Engleză Căi ferate, tablă, germană. Eisenbahn, Schwarzbrot, unde absența accentului pe -way, -board, -bahn, -brot arată că aceste unități în aceste cazuri nu reprezintă cuvinte separate, ci sunt doar componente ale cuvintelor. Astfel de momente fonetice, capabile să exprime diferența dintre un cuvânt și o parte a unui cuvânt, ar trebui considerate doar ca niște mijloace suplimentare, auxiliare de evidențiere a unui cuvânt. De ce? Faptul este că, cu o astfel de selecție, cuvântul este considerat ca și cum ar fi doar un segment sonor. Între timp, cuvântul, ca unitate de limbaj, este o formațiune care are atât o latură sonoră, cât și o latură semantică. Principalele semne de separabilitate, de completitudine ale cuvântului ar trebui căutate pe baza înțelegerii cuvântului ca unitate principală a vocabularului limbii și, în același timp, o astfel de unitate care este capabilă să se schimbe din punct de vedere gramatical și gramatical să se combine în propoziții, într-un discurs coerent și semnificativ cu alte unități din aceeași ordine.

Schimbabilitatea unui cuvânt presupune o anumită formă a formării lui: întrucât același cuvânt se schimbă, în măsura în care iese în evidență ceva de bază, de fapt dicționar, lexical, care rămâne același cu diferite modificări ale cuvântului și, pe de altă parte, ceva suplimentar, variabil, aparținând împreună cu acesta, nu unui anumit cuvânt dat, ci unei clase sau categorii de cuvinte cunoscute, extrase din anumite cuvinte - gramatical, asociat cu utilizarea unui cuvânt în diferite lucrări de vorbire. Astfel, sensul de bază, lexical al cuvântului se dovedește a fi completat, complicat de acele sau alte semnificații gramaticale care sunt exprimate material în diferențe externe, sonore între varietățile individuale - forme gramaticale ale cuvântului: acest lucru conferă cuvântului o anumită formalitate.

Cuvintele se dovedesc a fi concepute din punct de vedere gramatical, atât morfologic, cât și sintactic, într-un anumit fel adaptate la funcționarea lor comună într-un discurs coerent și cu sens. Această formalizare a cuvântului îi conferă o anumită completitudine, ceea ce face destul de ușor să-l distingem de vorbire.

Integritatea internă a cuvântului (întreaga formare) a cuvântului este dezvăluită în comparație cu structura frazei. Spre deosebire de cuvintele ca formațiuni întregi, frazele pot fi definite ca formațiuni separate. Acest lucru poate fi ilustrat prin următoarele exemple. Dacă comparăm formarea limbajului das Schwarzbrot și formarea limbajului das schwarze Brot, care include aceleași elemente rădăcină ca prima formație, atunci este ușor de observat că acestea, denotă același obiect al realității obiective și nu diferă semnificativ în sensul lor. , sunt fundamental diferite.în raportul lor cu structura gramaticală, în forma lor. Această diferență constă în faptul că în formarea primei limbi - cuvântul - ambele componente sunt formate o singură dată, în timp ce în formarea limbii a doua - sintagma - există un design gramatical independent pentru fiecare componentă. Cu alte cuvinte, formațiunea Schwarzbrot este formată integral, iar formațiunea das schwarze Brot este formată separat.

Întregitatea cuvântului în sine exprimă o anumită integritate semantică: subliniază faptul că un anumit obiect sau fenomen este gândit ca ceva unul, un întreg special, chiar dacă se remarcă complexitatea structurii sale sau se disting trăsăturile sale individuale. Astfel, atunci când spunem das Schwarzbrot, ne concentrăm asupra obiectului notat de acest cuvânt, deși ne referim la aspectele sale individuale: a) pâine, un produs alimentar, și b) calitatea acestui produs din punct de vedere al culorii. Dimpotrivă, dacă spunem das schwarze Brot, aspecte separate ale fenomenului desemnat ies în prim-plan și deja prin perceperea anumitor aspecte ale acestui obiect sau fenomen se realizează obiectul însuși sau fenomenul în ansamblu.

Structura semantică a cuvântului- structura semantică a unității principale de vocabular (vezi Word). S. s. Cu. se manifestă în polisemia sa (vezi) ca abilitatea de a numi (desemna) diverse obiecte (fenomene, proprietăți, calități, relații, acțiuni și stări) cu ajutorul unor semnificații înrudite în interior.Structura semantică a unui cuvânt lipsit de ambiguitate se reduce la sa alcătuirea seme (vezi Seme) .

Cea mai simplă unitate (element) a structurii semantice a unui cuvânt polisemantic este varianta sa lexico-semantică (LSV), adică cu sens lexical (vezi), asociată cu alte semnificații lexicale prin anumite relații, principalele dintre ele sunt ierarhice. : expresie de subordonare a sensului lexical dependent de la sud la principal. În S. cu. Cu. Variantele lexico-semantice sunt legate între ele datorită formei interne comune (vezi Forma internă a cuvântului), motivației lor reciproce, derivării unele de altele.

Prin urmare, în dicționare, fiecare LSV precedentă determină interpretarea celei ulterioare, de exemplu. cerc ^ „o parte a pchoskosgn, delimitată de un cerc, precum și cercul în sine” ~ ^- cerc ± „un obiect în formă de cerc” (salvare. cerc de cauciuc), [cerc-) „un cerc închis zonă, în limitele conturate, apare o tăietură și o diferență ceva” (cerc de responsabilități, interese, probleme)], [cercul „un grup de oameni uniți prin interese comune, a decolat” (cerc de cunoștințe, prieteni; în propriul cerc)], [cercul $ „un ansamblu social de oameni angajați în primul rând în munca intelectuală, creativă” (cercurile generale ale publicului, cercurile literare, jurnalistice; despre cercurile diplomatice: în cercul oamenilor de știință, specialiștilor)] etc. Aici, LSV-ul ierarhic principal este un cerc, în conținutul căruia se manifestă cel mai mult forma internă; cu acest LSV, toate celelalte LSV ale cuvântului cerc sunt metaforic (în funcție de asemănarea formei). La<ггом представление о круге присутствует в толковании значений всех ЛСВ слова и внутренне связывает их в единое целое. Основанием для выделения главного и частных значений (или иначе: главного и частных ЛСВ) служит различный характер взаимодействия слова в таких значениях с контекстом, т. е. фрагментом текста, необходимым и достаточным для определения того или иного значения слова. Главное значение в наименьшей степени обусловлено контекстом. Слово в главном (первом в словарях) значении является семантически наиболее простым по своему содержанию (ср. вода\ "прозрачная бесцветная жидкость") и обладает в силу этого самой широкой н свободной сочетаемостью с другими лексическими единицами. Все прочие значения слова (его ЛСВ) выступают как частные. В частных значениях по сравнению с главным слово в значительно большей степени обусловлено контекстом, присоединяет к себе его элементы и является в силу этого семантически более сложным (напр., вода2 "минеральный, газированный, фруктовый напиток", т. е. вода+содержащая минеральные соли; насыщенная газом; приготовленная из фруктов), при атом характеризуется ограниченной, избирательной сочетаемостью: минеральная, сельтерская, газированная, фруктовая вода.

Semnificația principală se numește funcția semantică primară a cuvântului, semnificațiile particulare - funcțiile sale semantice secundare.

Alături de semnificațiile uzuale de dicționar (principal, privat) în S. s. Cu. sensul general este evidențiat ca invariant al său (din latină invarians - neschimbat), opus sensurilor variante: aceasta este partea coincidență a conținutului tuturor semnificațiilor (LSV) a cuvântului, ceva constant, neschimbător în ele. Se remarcă ca un factor comun în algebră: ab + ac + ad = = a(b + c + d), este un conținut extrem de generalizat și simplu din punct de vedere semantic și este o abstractizare lingvistică utilă pentru analiza semantică a unităților de limbaj. Raportul dintre semnificațiile unui cuvânt și sensul său general [i.e. adică la conținutul general al tuturor variantelor sale] face posibilă stabilirea ierarhiei semantice a acestora în funcție de gradul de apropiere de acesta: semnificațiile centrale, dominante se dovedesc a fi cele mai simple din punct de vedere semantic, cele periferice sunt mai complexe și, prin urmare, mai mult separate. din sensul general (invariant) al cuvântului decât primele. În S. cu. Cu. anumite valori (LSV) pot muri. De exemplu, sensul de „frumos” în adjectivul slav comun roșu (cf. Piața Roșie) a fost istoric original, principalul din cuvântul format din aceeași tulpină ca și cuvântul frumusețe. În sensul culorii, cuvântul roșu a început să fie folosit mai târziu, în epoca existenței separate a slavilor de est. limbi. Această valoare a devenit principalul lucru în S. cu. s, ducând la restructurarea parțială a acestuia. Cu toate acestea, S. s. Cu. este îmbogățit în mod constant cu noi sensuri, deoarece cuvântul este o unitate a unui sistem lexical „deschis”, de exemplu. înseamnă „o persoană care înoată în ape deschise iarna” în cuvântul morsă (cf. secțiunea de morse), „jucător de succes în atac în fotbal, hochei” în cuvântul marcator (cf. golgheterul sezonului), etc.

Toate cuvintele sunt împărțite în motivate (derivate) și nemotivate (non-derivate).). Motivate pentru construirea de cuvinte sunt astfel de cuvinte, al căror sens și sunet sunt determinate în limba modernă de alte cuvinte din aceeași rădăcină (motivare sau producătoare). Cuvintele motivate sunt percepute ca formate din cuvinte motivante: masa - masa „masa mica”, alb - se albeste „devine alb, mai alb”. Sensul și sunetul cuvintelor nemotivate derivative (tabel, alb) nu sunt determinate în limba modernă de alte cuvinte cu aceeași rădăcină; nu sunt recunoscute ca fiind formate din alte cuvinte.

Un cuvânt motivat este asociat cu un alt cuvânt cu o singură rădăcină sau cu mai multe cuvinte cu o singură rădăcină prin relații de motivație de formare a cuvântului. Motivația este o astfel de relație între două cuvinte cu aceeași rădăcină, în care semnificația unuia dintre ele este fie determinată prin semnificația celuilalt (casă - casă „casă mică”, putere – om puternic „om de mare forță fizică”). , sau identic cu sensul celuilalt în toate componentele sale, cu excepția sensului gramatical al unei părți de vorbire (mers - mers, îndrăzneț - îndrăzneț, îndrăzneț - îndrăzneț), sau complet identic cu sensul altuia cu o diferență de colorarea stilistică a acestor cuvinte (genunchi - genunchi deschis).

Cuvintele cu aceeași rădăcină, lipsite de proprietățile numite (casă și casă), nu sunt în relație de motivație între ele.

Unul dintre cele două cuvinte cu aceeași rădăcină, legate prin relații de motivație de formare a cuvântului, este motivant, iar celălalt este motivat. Motivarea unui cuvânt este determinată de patru reguli care se aplică în următoarele cazuri:

Cuvintele cu o singură rădăcină comparate au semnificații lexicale diferite, iar în tulpinile lor, pe lângă rădăcină, se evidențiază un număr diferit de segmente sonore (tulpina unuia dintre ele poate fi egală cu rădăcina). În acest caz, este motivat un cuvânt, a cărui tulpină este mai lungă de un anumit segment sonor, care este recunoscut ca un morf afixal formator de cuvinte (vezi § 16): pădure - pădure-ok, stand - stand.

Cuvintele comparate cu o singură rădăcină au semnificații lexicale diferite și același număr de segmente sonore este evidențiat în tulpinile lor. În acest caz, cuvântul motivat este mai complex din punct de vedere semantic, al cărui sens este determinat printr-un alt cuvânt în comparație cu acesta: chimie - chimist „specialist în chimie”, artist – artist „femeie artistă”.

Semnificațiile cuvintelor comparate cu o singură rădăcină sunt identice în toate componentele lor, cu excepția sensului gramatical al părții de vorbire. În acest caz: a) în perechile „verb - substantiv care denotă aceeași acțiune” (desen - desen, ieșire - ieșire, scârțâit - scârțâit) și „adjectiv - substantiv care denotă același semn” (îndrăzneț - curaj, grațios - grație) , albastru - albastru), indiferent de lungimea tulpinilor cuvintelor comparate, substantivul este motivat; b) în perechea „adjectiv - adverb” este motivat un cuvânt, a cărui tulpină este mai lungă de un anumit segment - un morf afixal formator de cuvânt (vezi paragraful 1): cf. today - today-sh-th și dare-th - dare-o, unde -o face parte din tulpină (sufix).

Notă. O excepție de la regula formulată la paragraful 3a este: 1) perechile de cuvinte formate dintr-un substantiv care nu are un sufix cu sensul de acțiune și un verb cu sufixul -nicha-, -stova- sau -ova- /-irova-/- izirova-/-izova-: în astfel de perechi, verbul este motivat, deoarece în limba modernă, cu ajutorul acestor sufixe, verbele se formează ușor din substantive cu sens de acțiune, iar substantive cu sensul acțiunii nu se formează din astfel de verbe fără ajutorul unui sufix: focus - prestidigitator, blasfemie - blasfemie, salut - salut, repara - repara, teroare - teroriza; 2) perechi formate dintr-un substantiv pe -stv (o) și un adjectiv, în care după -stv- urmează un sufix: curaj - curajos, ignoranță - ignorant.

Unul dintre cuvintele din relația de motivație este neutru din punct de vedere stilistic, iar celălalt are o anumită colorare stilistică. În acest caz, indiferent de lungimea tulpinilor cuvintelor comparate, se motivează cuvântul colorat stilistic: navă - constructor de nave (colocvial), individ - individ (colocvial).

Un cuvânt motivat diferă de un cuvânt motivant prin anumite mijloace derivative. Ca mijloace de construire a cuvintelor pentru motivare, morfele afixale (cel mai adesea) acționează, precum și tăierea unei părți a tulpinii, o ordine fixă ​​a componentelor și un singur accent pe unul dintre componente în adăugiri și uniuni (pentru mai multe detalii, vezi § 31).

Informații similare.