Poezia „Cloud” se referă la peisajul și versurile filozofice ale lui Alexandru Sergheevici Pușkin și, deși la acea vreme poetul începuse deja să se îndepărteze de romantism, această lucrare este pe deplin susținută în această direcție. Este necesar să citiți cu atenție versetul „Cloud” de Pușkin Alexander Sergeevich, deoarece această lucrare nu este întâmplătoare. A fost scrisă la 13 aprilie 1835. A doua zi, poetul trebuia să obțină o întâlnire cu șeful Departamentului al treilea, A.K. Benkendorf, căruia i-a depus o petiție pentru a-și publica propriul ziar. Poetul spera ca norii de tunet de deasupra capului lui se vor risipi în sfârșit și viața va reveni la normal. Imaginea unui nor este un clasic pentru lucrările romantice. Este un simbol al tristeții, al anxietății, al pericolului. Poetul, parcă, descrie tot ce se întâmplă în viața lui, dezvăluind cititorului temerile și speranțele sale. În prima parte a poeziei, norul tocmai se apropie, aducând frică și descurajare poetului, în partea a doua a izbucnit deja furtuna și ploaia mult așteptată s-a revărsat pe pământ, dar în a treia norul a dispărut, fricile și anxietățile s-au risipit. Poetul, cu ajutorul simbolurilor, imaginilor și alegoriilor, încearcă să transmită cititorului ideea că furtunile lumești sunt un fenomen temporar, trecător.
Poezia are și un alt sens. Pușkin, folosind antiteza, pictează furtuna și calmul de după ea cu acuarelă acuarelă, parcă ar fi spus că vremea faimei sale a trecut, că este necesar să părăsești „etapa poetică”, pentru a lăsa loc tinerelor talente. În acest moment, poetul trăia într-adevăr o anumită criză creativă, el și lucrările sale nu mai erau admirate de cititori, iar criticii spuneau direct că „Pușkin nu mai este la fel”. Unii cercetători cred că „Norul” este o poezie dedicată deceniului care a trecut de la răscoala decembristă. Poetul în opera sa, așa cum spune, spune că vremea furtunilor, când era cu adevărat nevoie de poeziile lui, a trecut. În această poezie, Pușkin folosește multe epitete diferite care îmbunătățesc „imaginea” narațiunii, transmit starea de spirit a casei inițiale și pacea care a urmat, personificările însuflețesc natura și principalul „erou” al narațiunii - norul. Poetul recurge la tehnica alternării rimelor feminine și masculine, atipică lucrărilor de peisaj. Ritmul lucrării este foarte uniform, liniștitor, măsurat. Învățarea acestei piese pe de rost este ușor. Această lucrare a fost recunoscută drept cel mai bun poem peisaj de către Pușkin. Bogăția și frumusețea imaginilor artistice impresionează cititorii de astăzi. De obicei o demontează la lecțiile de literatură din clasa a 9-a.
Textul poeziei lui Pușkin „Norul” poate fi descărcat de pe site-ul nostru sau citit complet online.
În ce perioadă a scris Pușkin poezia „Norul”? și am primit cel mai bun răspuns
Răspuns de la GALINA[guru]
Poezia aparține perioadei târzii a creativității
poet, când a început să se îndepărteze de tradițiile romantice
si principii. Dar non este încă în întregime susținut în spirit
romantismul rusesc.
„Norul” a fost scris la 13 aprilie 1835.
A doua zi, Pușkin a primit o invitație către șef
a III-a ramură a Majestății Sale Imperiale
Cancelaria lui Alexander Benckendorff cu privire la petiție
permisiunea de a publica un ziar.
Speranțele lui că norii de deasupra capului se vor risipi, și-a afișat poetul
în rânduri de poezie.
În luna mai a aceluiași an, „Cloud” a fost publicat în revistă
„Observatorul Moscovei”.
Raspuns de la Ghenadi Davydov[guru]
În 1835 a fost scrisă poezia „Norul”.
Raspuns de la Ahmatullin Rafis[activ]
Nu am luat o umbrelă cu mine, dezvoltați subiectul în continuare ... Ud ca un câine
Raspuns de la Alexandru Belikov[incepator]
Poezia lui Pușkin „Norul” este impregnată de prospețimea unei zile de vară după o furtună, pătrunsă de lumina soarelui, doar un nor care zăbovește, din anumite motive, pe cer „aruncă o umbră plictisitoare”. Poezia este „nerăbdătoare”: atât poetul, cât și natura, de parcă ar aștepta ca cerul să devină senin, norul să se ascundă în spatele orizontului.
Interesanta structura poeziei. În primul catren, poetul îi reproșează norului că nu s-a ascuns încă, evocând melancolie și amintiri din ploaia trecută. În al doilea catren, autorul amintește de furtuna trecută, când pământul înghițea cu lăcomie umezeala dătătoare de viață, când fulgerele străluceau orbitor, bubuia tunetele... Când acest nor era la apogeul puterii sale. În ultimele patru rânduri, poetul se întoarce spre nor, spune că timpul i-a trecut și îndeamnă să se ascundă de vedere cât mai curând.
Nu întâmplător poezia este astfel construită. I quatrain ne vorbește despre nor, personajul principal, acesta este un fel de catren „introductiv”. Aici autorul regretă că norul încă întunecă „azurul limpede” al cerului.
I quatrain - apoteoză, punctul culminant al poemului. Amintirile lui inspiră poetul, el pictează o imagine a ei cu culori strălucitoare și suculente. Putem spune că aceste patru rânduri sunt cele mai agresive din întreaga poezie.
Ultimul, al III-lea, este plin de liniște. Autorul nu mai amenință pe nimeni, ci doar convinge norul să se ascundă. Acesta este un final potrivit pentru poezie.
În poem vedem o varietate de figuri și tropi stilistici. În ciuda faptului că tema și ideea poeziei sunt aceleași, fiecare catren are propriul său stil.
I quatrain - un pic plictisitor; imaginile stilistice create de poet ajută la simțirea stării sale de spirit: „„o umbră tristă”, de exemplu, sau întreaga linie „Tu singur întristezi o zi jubilatoare”.
Pe de altă parte, acest catren pare să ne pregătească pentru următorul, mai „militant”. Aici se simte supărarea poetului la norul recalcitrant. Acest lucru ne face să înțelegem atât apelul la nor, cât și repetarea triplă a „unul tu”.
Stil II catren - „luptă” agresivă. Acest lucru este evidențiat și de câteva fraze: „te-a învăluit amenințător”, „a publicat un tunet misterios”, „pământ lacom”. Ele ne ajută să percepem mai bine starea de spirit a catrenului și a consoanelor „mârâitoare” repetate în cuvintele „în jur”, „îngrozitor”, „tunet”. Trebuie remarcat faptul că ei sunt absenți în ultima linie, care este tranziția principală către al treilea catren. Stilul și cuvântul său cheie este linișterea. Autorul nu cere, ci cere un nor: „Destul”. Imaginile stilistice de aici sunt și ele calme. Se pare că ne imaginăm „frunze de copaci” și „cer calm”. Aici sunt folosite și cuvinte caracteristice cu fraze: „trecut”, „împrospătat”, „mângâind frunzele copacilor”, Toate acestea ne ajută să simțim mai bine prospețimea și stilul caranului final.
În miniatura lirică a lui A. S. Pușkin „The Cloud” putem observa și combinația de cuvinte a autorului individual. Poetul a folosit aici o mulțime de epitete strălucitoare, cu excepția lui, care nu sunt specifice nimănui altcuiva. Dintre acestea, se remarcă următoarele combinații: „furtună împrăștiată”, „azur limpede”, „umbră plictisitoare”, „zi jubilatoare”. Notă: nu o zi veselă, nu veselă, ci o zi „de bucurie” (!). „A învăluit amenințător”, „pământ lacom”, „tunet misterios”, „ceruri calme”.
Azure - cuvântul înseamnă albastru strălucitor, pur. Acesta este un cuvânt foarte important din poezie. Comparați: „prin azur limpede” și „prin albastru clar”. Lacom înseamnă „lacom”, acest cuvânt nu este mai puțin important în poezie.
Trecut – adică trecut, trecut. Acest cuvânt este învechit și nu mai este folosit. Ascunde - ascunde, scapă, și acest cuvânt este depășit.
Aceste cuvinte, mi se pare, pun cititorul într-o dispoziție solemnă, servesc la dezvăluirea mai deplină a sensului poeziei.
La începutul secolului al XIX-lea. înflorirea romantismului. A fost marcat de entuziasm, impetuozitate. Poezia, după cum se spune, corespunde. Este impregnat de încântare dintr-o zi limpede „jubilatoare”, din „azur limpede”, poetul este în admirație pentru natură. Da, și descrie viguros, colorat furtuna recentă, ceea ce nu este mai puțin caracteristic romantismului.
Această pagină prezintă:
- textul integral al poeziei de A.S. Pușkin „Norul”
- analiza școlară a A.S. Pușkin „Cloud”.
Pușkin A.S. "Nor"
Ultimul nor al furtunii împrăștiate!
Singur te repezi prin azurul limpede,
Tu singur arunci o umbră tristă,
Și a udat pământul lacom cu ploaie.
Analiza școlară a poeziei de A.S. Pușkin „Norul”
Poezia „Norul” a fost scrisă în o mie opt sute treizeci și cinci. Marele poet rus Alexandru Sergheevici Pușkin a dedicat-o norului.
Tu singur arunci o umbră tristă,
Tu singur îndurerați ziua jubilatoare.
Sentimente vagi îl vizitează pe poet. El observă disonanța. Furtuna s-a terminat, iar cerul este din nou luminat cu natură azurie, spălată pură - în așteptarea culorilor strălucitoare și a luminii soarelui. Acum se pare că totul în jur cheamă soarele. Poetul se alătură vocii naturii și ajută norul să-și găsească locul.
Întorcându-se spre nor, poetul caută o explicație a sentimentelor sale. El pare să judece norul, oferindu-și viziunea. În al doilea catren, autorul desenează o furtună.
Recent ai înconjurat cerul,
Iar fulgerul te-a învăluit amenințător;
Și ai făcut un tunet misterios
Și a udat pământul lacom cu ploaie.
E suficient, ascunde-te! Timpul a trecut
Pământul a fost împrospătat și furtuna a trecut
Și vântul, mângâind frunzele copacilor,
Te alungă din cerurile calme.
Poezia este plină de mijloace de reprezentare artistică.
- Epitete: o umbră mohorâtă, o zi jubiloasă, un tunet misterios, un pământ lacom, cer calm.
- Personificări: „tu singur întristezi ziua jubilatoare”, „fulgerul te-a învăluit amenințător”, „a udat cu ploaie pământul lacom”. vântul mângâie frunzele copacilor.
Această lucrare este un exemplu de alegorie – autorul își dezvăluie sentimentele printr-un apel la fenomenele naturale.
Opera lui Alexandru Sergheevici Pușkin este pitorească și cu mai multe fațete. Alături de imaginea plictisitoare și sumbră a unui nor, există o imagine strălucitoare și frumoasă a unei „zi jubile” în poem. Poetul în mesajul său ajută să înțeleagă că totul în natură își are locul.
Poezia „Norul” a fost scrisă la 13 aprilie 1835. Și o lună mai târziu a fost publicată în Moscow Observer. Această revistă a început să fie publicată în 1835, a existat timp de 4 ani, iar Pușkin a fost printre primii ei autori.
Unii critici literari au văzut în poezia plină de culoare, scrisă cu măiestrie „Norul” o aluzie la răscoala decembristă care a avut loc acum 10 ani. Alții cred că poetul se compară cu acest nor, ei văd un indiciu că trebuie să plece, făcând loc tinerilor.
A doua zi, după ce a scris poezia, Pușkin trebuia să se întâlnească cu șeful jandarmilor, Alexander Benkendorf, pentru a obține un răspuns la cererea de a-și publica propriul ziar. Unii biografi ai lui Pușkin încearcă să conecteze acest eveniment cu o poezie scrisă cu o zi înainte. Deși este greu de văzut vreo legătură în asta.
Este imposibil să nu fii de acord cu Belinsky, care credea că poemul „Norul” este un exemplu de „contemplării naturii de către Pușkin”. Odată, după o ploaie torenţială, răcoritoare, poetul a văzut un nor zăbovind pe cer. Această imagine a servit drept temă pentru crearea unei schițe lirice.
Ultimul nor al furtunii împrăștiate!
Singur te repezi prin azurul limpede.
Tu singur arunci o umbră tristă,
Tu singur îndurerați ziua jubilatoare.Recent ai înconjurat cerul,
Iar fulgerul te-a învăluit amenințător;
Și ai făcut un tunet misterios
Și a udat pământul lacom cu ploaie.E suficient, ascunde-te! Timpul a trecut
Pământul a fost împrospătat și furtuna a trecut
Și vântul, mângâind frunzele copacilor,
Te alungă din cerurile calme.
NOR
Ultimul nor al furtunii împrăștiate!
Singur te repezi prin azurul limpede,
Tu singur arunci o umbră tristă,
Tu singur îndurerați ziua jubilatoare.
Recent ai înconjurat cerul,
Iar fulgerul te-a învăluit amenințător;
Și ai făcut un tunet misterios
Și a udat pământul lacom cu ploaie.
E suficient, ascunde-te! Timpul a trecut
Pământul a fost împrospătat și furtuna a trecut
Și vântul, mângâind frunzele copacilor,
Te alungă din cerurile calme.
(A.S. Pușkin, 1835)
Încălzire:
Q8- Cum se numește metoda de „umanizare” a fenomenelor lumii naturale, la care recurge A.S. Pușkin, desenând imaginea „ultimului nor al furtunii împrăștiate”?
B9- Numiți o tehnică artistică bazată pe opoziția unor fenomene eterogene („o umbră plictisitoare” - „o zi jubilatoare”).
B10- Numiți mijloacele artistice, care este o definiție figurativă care este folosită în mod repetat în poezie și sporește sunetul emoțional al imaginilor („azur limpede”, „pământ lacom”, „umbră plictisitoare”, etc.)
Q11- Care este termenul pentru un dispozitiv stilistic care constă în același început al fiecărei versuri („Singur te repezi prin azurul limpede,// Singur arunci o umbră plictisitoare,// Singur întristezi ziua jubilatoare…”)?
B12- Stabiliți dimensiunea în care este scrisă poezia „Norul”.
Raspunsuri:
B8 - personificare
B9 - antiteza
B10 - epitet
B11 - anaforă
B12 - amfibrah
Nivelul ideii (pentru această poezie, primul clișeu este cel mai potrivit)
Caracteristicile imaginilor
Care este sensul filozofic al poeziei lui A.S. Pușkin „Norul”?
^ Un exemplu de eseu pe această problemă pentru 4 puncte (cu utilizarea parțială a clișeelor):
A.S. Pușkin a dat acestei lucrări o semnificație filosofică specială. Poezia „Cloud” poate fi privită ca o reflecție asupra trecutului și viitorului. Imaginea norului reprezintă ultima „relicvă a trecutului”. Acest lucru este dezvăluit prin mijloace figurative și expresive precum epitetul: „o umbră plictisitoare”, „pământ lacom”, „tunet misterios”; personificare: „unul tu (nor) induce o umbră tristă”. Autorul folosește și antiteza („umbră plictisitoare” – „zi jubilatoare”), pentru a se opune trecutului și viitorului.
MONUMENT
Mi-am ridicat un monument minunat, etern,
Este mai dur decât metalul și mai înalt decât piramidele;
Nici vârtejul lui, nici tunetul nu va sparge trecătorul,
Și timpul nu-l va zdrobi.
Asa de! - Nu toți din mine vor muri, dar o mare parte din mine,
Fugând de putrezire, după moarte va trăi,
Și gloria mea va crește fără să se stingă,
Cât timp îi va onora universul pe slavi?
Zvonul despre mine va trece de la Apele Albe la cele Negre,
Acolo unde Volga, Don, Neva, Uralii se varsă din Rife;
Toată lumea își va aminti că printre nenumărate popoare,
Cum din obscuritate am devenit cunoscut pentru asta,
Că am fost primul care a îndrăznit într-o silabă amuzantă rusă
Proclamă virtuțile lui Felitsa,
În simplitatea inimii să vorbești despre Dumnezeu
Și spuneți adevărul regilor cu un zâmbet.
O muză! fii mândru de meritul drept,
Și oricine te disprețuiește, disprețuiește-le și tu însuți;
Cu o mână lejeră, negrabită
Încoronează-ți fruntea cu zorii nemuririi.
(G.R. Derzhavin, 1795)
Încălzire:
Î8- Cărui gen aparține poezia „Monument” a lui G.R. Derzhavin?
B9-Precizați numele mișcării literare care a apărut în Rusia în al 2-lea sfert al secolului al XVIII-lea și a fost întruchipată în opera lui G.R. Derzhavin.
B10- Numiți imaginea mitologiei antice, care este un simbol al inspirației poetice în poemul „Monument” al lui G.R. Derzhavin.
Î11- Ce tip de cale, bazată pe sensul figurat al cuvântului prin similitudine, folosește G.R. Derzhavin pentru a crea imagini artistice înalte în expresiile „zborul timpului”, „zorii nemuririi”?
B12- Determinați dimensiunea în care este scrisă poezia „Monument” a lui G.R. Derzhavin.
Raspunsuri:
B9- clasicism
B11 - metaforă
Întrebări pentru analiza unei poezii cu clișeu, ajutând la formarea unui răspuns în sarcina C3, C4. Răspundem la întrebare și facem 1-2 propoziții. Dacă există o problemă în formulare, folosim un clișeu (dacă nu există probleme, atunci răspundem corespunzător cu propriile noastre cuvinte). Voi pune plusuri pe propuneri corect compuse. De îndată ce răspundem la întrebări, vom începe să scriem eseul.
Determinați tema poeziei (filosofic, dragoste, peisaj, tema poetului și poezie etc.)
Nivelul ideii
Interpretarea numelui
Mijloace vizuale și expresive. Trasee. (indicând căile la locul elipsei, folosim citarea, de exemplu: o metaforă - „zorii nemuririi”)
Mijloace vizuale și expresive. Figuri stilistice (repetiții, întrebări retorice, exclamații, antiteze etc.). De asemenea, atunci când indicăm o figură stilistică, folosim citarea.
Mijloace vizuale și expresive. Fonetică poetică (aliterație, asonanță, anaforă, epiforă etc.). Mijloace de exprimare lexicală (sinonime, antonime, neologisme, arhaisme etc.). Folosim citarea.
Poezii ale poeților ruși care sunt similare ca temă cu „Monumentul” lui G.R. Derzhavin (numim autorii și titlurile poeziei)
Ce unește poeziile pe care le-ați numit cu lucrarea „Monument” de G.R. Derzhavin? Care sunt diferențele lor? (ne justificăm punctul de vedere cu ghilimele)
Sarcina C3. Vă reamintesc că volumul eseului este de 5-10 propoziții. Utilizarea termenilor este obligatorie, cel puțin 5 (Cuvintele „muncă”, „erou liric”, „imagine”, „trope”, etc. sunt considerate termeni). Încercăm să evităm erorile de vorbire. Dacă este dificil să ne formulăm gândirea, folosim, dacă este cazul, câteva dintre propozițiile pe care le-am compilat mai devreme și clișee.
C3- Care este, potrivit lui G.R.Derzhavin, adevărata recompensă pentru talentul poetic?
^
C3- În poezia „Monument” G.R.Derzhavin reflectă asupra temei poetului și a poeziei. Autorul crede că cea mai mare răsplată pentru talentul poetic este memoria, „nemurirea” creațiilor poetului. Însuși numele „Monument” personifică ceva etern și sublim. Încrederea poetului în nemurirea sa și în nemurirea cuvântului uman se dezvăluie în poezie prin mijloace figurative și expresive precum o metaforă: „zborul timpului”, „zorii nemuririi”. Pentru a-și arăta meritele, autorul folosește hiperbola: „Mi-am ridicat un monument minunat, etern, este mai dur decât metalul și mai înalt decât piramidele”.
C4- Ce poeți ruși au dezvoltat tema poetului și poezia în opera lor și cum poate fi corelată cu ei poemul lui G.R.Derzhavin?
^ Un exemplu de eseu pe această temă pentru 4 puncte (cu utilizarea parțială a clișeelor):
C4- În versurile lor, A.S. Pușkin și M.Yu. Lermontov au abordat tema poetului și a poeziei, la fel ca G.R. Derzhavin. Autorii, prin poeziile lor, au încercat să răspundă la întrebarea: „Care este adevăratul scop al poetului?” Poezia „Monument” de A.S.Pușkin poate fi corelată cu „Monument” de G.R.Derzhavin. Din prima strofă, aceste lucrări sunt asemănătoare ca dispoziție și gânduri ale autorului: „Mi-am ridicat un monument minunat, veșnic” (G.R. Derzhavin), „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână” (A.S. Pușkin). De asemenea, aceste poezii au trăsături comune cu „Moartea unui poet” de M.Yu.Lermontov. Toți vorbesc despre scopul poetului și despre nemurirea versurilor sale. Acest lucru se reflectă în astfel de rânduri: „Geniul minunat a murit ca un far” (M.Yu. Lermontov), „Încununează-mi fruntea cu zorii nemuririi” (G.R. Derzhavin), „În vârsta mea grea am glorificat libertate” (A. S. Pușkin).
Nu-mi place ironia ta.
Lasă-o învechită și nu vie
Și tu și cu mine, care am iubit atât de mult,
Încă restul sentimentului păstrat -
E prea devreme pentru a ne răsfăța!
În timp ce încă timid și blând
Doriți să prelungiți data?
În timp ce încă fierbe în mine rebel
Griji și vise geloase -
Nu grăbi deznodământul inevitabil!
Și fără asta, ea nu este departe:
Fierbem mai tari, plini de ultima sete,
Dar în inimă există o răceală secretă și un dor...
Deci toamna râul este mai turbulent,
Dar valurile furioase sunt mai reci...
(N.A. Nekrasov)
Încălzire:
B8- Din a doua și a treia strofe ale poeziei, scrieți un verb în formă nedeterminată, a cărui repetare indică păstrarea unui sentiment viu în relația personajelor.
B9- Scrieți denumirea mijloacelor de exprimare artistică care transmite atitudinea emoțională a autorului față de diverse fenomene de viață („anxietăți geloase”, „răceală secretă”).
Q10- Cărui fel de literatură aparține poezia lui Nekrasov „Nu-mi place ironia ta”?
Q11- Care dintre tipurile de versuri se referă în mod tradițional la poezia lui Nekrasov „Nu-mi place ironia ta”?
B12- Stabiliți dimensiunea în care este scrisă poezia „Nu-mi place ironia ta”.
Raspunsuri:
B8- se fierbe
B9 - epitet
B10 - versuri
B11 - dragoste
Întrebări pentru analiza unei poezii cu clișeu, ajutând la formarea unui răspuns în sarcina C3, C4. Răspundem la întrebare și facem 1-2 propoziții. Dacă există o problemă în formulare, folosim un clișeu (dacă nu există probleme, atunci răspundem corespunzător cu propriile noastre cuvinte). Voi pune plusuri pe propuneri corect compuse. De îndată ce răspundem la întrebări, vom începe să scriem eseul.
Determinați tema poeziei (filosofic, dragoste, peisaj, civil etc.)
Acțiuni și stări (verbe cu probleme)
Mijloace vizuale și expresive. Trasee. (indicând căile la locul elipsei, folosim citarea, de exemplu: o metaforă - „zorii nemuririi”)
Mijloace vizuale și expresive. Figuri stilistice (repetiții, întrebări retorice, exclamații, antiteze etc.). De asemenea, atunci când indicăm o figură stilistică, folosim citarea.
Poezii ale poeților ruși care sunt similare ca temă cu lucrarea „Nu-mi place ironia ta” de N.A. Nekrasov (Numim autorii și titlurile poeziei)
Ceea ce unește poeziile pe care le-ai numit și lucrarea „Nu-mi place ironia ta” de N.A. Nekrasov (ne argumentăm punctul de vedere cu citate)
C3- Care este dramatismul sunetului temei dragostei din această poezie?
^ Un exemplu de eseu pe această temă pentru 4 puncte (cu utilizarea parțială a clișeelor):
În această poezie, N.A. Nekrasov a arătat dragostea reverentă și inevitabilitatea sfârșitului relației dintre eroul liric și iubitul său. Aceasta este drama lucrării „Nu-mi place ironia ta”. Pentru a afișa starea internă a eroului liric, autorul folosește mijloace figurative și expresive. De exemplu, un astfel de trop precum epitetul: „anxietăți și vise geloase”, „deznodamentul inevitabilului”, „frig și dor secret”, „valuri furioase”. De asemenea, pentru o înfățișare vie a sentimentelor eroului liric, autorul folosește o exclamație retorică: „Este prea devreme să ne complacăm cu ea!”, „Nu grăbi deznodământul inevitabil!”. Această tehnică denotă strigătul sufletului unui iubit, ca ultimă chemare către iubitul său.
C4- Care dintre poeții ruși este apropiat de N.A. Nekrasov în a descrie relațiile complexe dintre un bărbat și o femeie și de ce?
^ Un exemplu de eseu pe această temă pentru 4 puncte (cu utilizarea parțială a clișeelor):
La fel ca N.A. Nekrasov, S.A. Yesenin și A.S. Pușkin au descris relația complexă dintre un bărbat și o femeie în poeziile lor. În lucrarea „Te-am iubit”, A.S. Pușkin a arătat dragostea și sentimentele neîmpărtășite ale unui erou liric care experimentează atât bucurie, cât și chin. Repetarea triplă a cuvintelor „Te-am iubit” joacă un rol important în crearea tensiunii emoționale. S.A. Yesenin descrie același tip de relație în poemul său „Scrisoare către o femeie”. Rândurile „Gata de plecare chiar și pe Canalul Mânecii. Iarta-ma .. stiu: nu stai cu un sot serios, inteligent; că nu ai nevoie de maetul nostru și nici măcar nu ai nevoie de mine”, transmit ei întreaga tragedie a iubirii neîmpărtășite. Aceste poezii ale lui A.S. Pușkin și S.A. Yesenin pot fi corelate cu opera lui N.A. Nekrasov, toate fiind unite de emoțiile unui erou liric și aceeași intriga - un deznodământ trist al unei relații complexe între un bărbat și o femeie.
Și-a strâns mâinile sub un voal întunecat...
— De ce ești palid azi?
Pentru că sunt o tristețe aspră
L-am îmbătat.
Cum pot uita? A ieșit clătinându-se
Gura s-a răsucit dureros...
Am fugit fără să ating balustrada
L-am urmat până la poartă.
Cu suflarea tare, am strigat: „Glumă
Tot ce s-a întâmplat înainte. Dacă pleci, voi muri”.
Zâmbit calm și înfiorător
Și mi-a spus: „Nu sta în vânt”.
(A.A. Akhmatova)
Încălzire:
Q8- Ce mijloace de reprezentare folosește poetul? („Pentru că l-am îmbătat cu tartă SCUZE”)
Q9- Cum se numește o întrebare care este adresată nu pentru a obține un răspuns, ci pentru a implica cititorul în raționament sau experiență („Cum pot uita?”)?
B10- Pentru a spori conținutul emoțional și semantic al poeziei, A.A.Ahmatova folosește repetarea unui grup de cuvinte la începutul mai multor rânduri („FUG, fără să ating balustrada, FURG după el până la poartă”). Care este numele acestei tehnici?
B11- Din lista de mai jos, alege trei nume de mijloace artistice ale tehnicilor folosite de poet în strofa a treia a acestei poezii.
2) inversiune
3) epifora
4) asonanta
B12- În lucrare se creează o situație de recurs la discurs: "" Tot ce a fost o glumă. Dacă pleci, voi muri." A zâmbit calm și înfiorător și mi-a spus: „Nu sta în vânt”. Cum se numește forma de vorbire, în care afirmația, adresată direct interlocutorului, este limitată în conținut la subiectul conversației și este în mod clar asociată cu situația?
Raspunsuri:
B8 - metaforă
B9 - întrebare retorică
B10 - anaforă
B12 - dialog
Întrebări pentru analiza unei poezii cu clișeu, ajutând la formarea unui răspuns în sarcina C3, C4. Răspundem la întrebare și facem 1-2 propoziții. Dacă există o problemă în formulare, folosim un clișeu (dacă nu există probleme, atunci răspundem corespunzător cu propriile noastre cuvinte). Voi pune plusuri pe propuneri corect compuse. Cum să răspunzi la întrebări - începe să scrii un eseu
Determinați tema poeziei (filosofic, dragoste, peisaj, civil etc.)
Identificarea unei intrigi lirice, experiențe ale unui erou liric
„Limbajul trupului” (posturi, gesturi, expresii faciale ale personajelor) și rolul acestuia în poezie.
Mijloace figurative și expresive (folosim citarea).
Acțiuni și stări (verbe-probleme). Folosim citarea.
