Iată că vine primăvara. Pământul a scăpat în cele din urmă de lanțurile de zăpadă și a răsuflat uşurat cu o adiere proaspătă ușoară. Este timpul să înhami caii și să ieși pe câmp - timpul să arat.
- Hai, femei!
Unul în spatele plugului și trei în ham. În loc de cai, au plecat de mult, în patruzeci și unu au fost duși în față. Totul pentru el, totul pentru victorie. Cai, căruțe, mănuși cusute noaptea și... bărbați.
Fii, nepoți, nepoți, soți. Erau doar copii, bătrâni adânci. Și femei.
- Saltează!
Picioarele tremură de efort, sudoare curge, dar nimic. Hai să-l scoatem, bărbații sunt mai rău. Ei nu trage aici, nu sfâșie pământul cu bombe. Aici ară, pe ei înșiși. Și ei așteaptă.
În fiecare zi, poștaș. unchiul Misha.
Satul lor a avut noroc, nemții au fost opriți în vreo două sute de kilometri.
„Războiul nu a ajuns aici”, va spune cineva. Și s-ar înșela: războiul era aici în fiecare din cele două duzini de bordeie. Multe ori.
În primul rând, coloane de viteji soldați ai Armatei Roșii care pleacă pe front, conduși de ofițeri tineri și nu foarte puțini. Marș cu cântece și fluiere hohote.
Și apoi - coloane nesfârșite de retragere. Mergeau fără cântece și zâmbete, în tunici murdare, înfășurate cu bandaje însângerate.
Micul cimitir din sat a crescut. Au fost înmormântați morții: ruși și bieloruși, kazahi și ucraineni, tătari și polonezi, georgieni și daghestani, diferite naționalități, diferite credințe. Femeile i-au îngropat pe toți în același mod și i-au îngropat ca rude.
Iar serile se uitau la drum – îl așteptau pe poștaș. Râzând Katya dintr-un sat vecin.
Au așteptat și s-au temut. Ce poartă? Triunghi mânjit cu ștampile sau anunț?
Și au înghețat, privindu-l pe poștaș oprindu-se la Mihailovna. Cum, coborând ochii, ține o înmormântare. soțul.
Babs!
Au alergat la prietena ei îngenuncheată și au mângâiat-o. Cum ar putea.
Poșta a fost livrată de două ori pe săptămână. Două seri de speranță și frică. Apoi Katya a dispărut. Ea a mers în față împreună cu înmormântarea mirelui.
Unchiul Misha a devenit noul poștaș.
Și ei bine, încă puțin, l-au tras, sunteți dragele mele bunici.
Acesta este maistrul, Ivan. soțul Semenovnei. Fericit. Ea a așteptat unul, dacă Dumnezeu vrea, și își va vedea fiii. Deci dacă nu ai un picior. Dar viu. Da, chiar și fără picioare - dacă s-ar întoarce.
Mulți au crezut așa. Și așteptați de două ori pe săptămână.
unchiul Misha. Înainte de război, a fost președintele fermei colective. Au servit împreună cu Ivan. Au supraviețuit lângă Stalingrad și s-au întors acasă împreună după spital. Unul este în cârje, celălalt tace și doar ocazional zâmbește.
Tot satul cunoștea semnul – dacă unchiul Mișa s-a înclinat în fața cimitirului – înseamnă o înmormântare. Iar femeile, înghețate, așteptau. Și a mers mai departe clătinând din cap. Încet, privind drept înainte.
Pentru o secundă m-am oprit la coliba contabilului Svetka. S-a căsătorit cu o săptămână înainte de război, nici nu a avut timp să trăiască ca o ființă umană pe tine, - i-au sunat soțul. Fata a înghețat, dar Dumnezeu a avut milă, a continuat unchiul Misha și Svetka a izbucnit în plâns. De ce urlă? - bucură-te, prostule.
Babs!
Tot satul s-a repezit la Mihailovna. Mângâie părul gri, îmbrățișează, consolă. O altă înmormântare. fiule.
Și unchiul Mișa s-a urcat la coliba lui Ivan. Și sub urlete și bocete au stat mult timp, privindu-se în tăcere unul în ochi.
Ne schimbam!
Poți să-ți scoți eșarfa de pe cap și să expiri ușurat.
Apoi războiul a avut loc pentru a treia oară. Convoai cu răniții. Cineva delira, cineva gemea, iar cineva privea în tăcere în cerul albastru.
Iar femeile s-au repezit la căruțe, întinzând cartofi fierți, bucăți de pâine veche, apă. Poate cineva le va oferi bărbaților săi de băut, de hrană și de mângâiere cu o vorbă bună? Răniții au zâmbit, au mulțumit, iar unii au rămas în sat pentru totdeauna. Inveterati dupa obiceiul bisericesc - musulmani si catolici, evrei si atei, ortodocsi si necunoscuti. Fără nume, fără nume, arse, mutilate, fără fețe.
Slavă Domnului, ne-am descurcat, un câmp a fost arat și semănat. Acum acasă.
Unchiul Misha!
Erau copiii care țipau. Femeile au ieșit în stradă și, ținându-și răsuflarea, se uitară la poștașul care se apropia. Iată-l lângă cimitir. S-a oprit.
Satul este înghețat. Să te pleci sau nu?
Iar unchiul Misha a stat și s-a uitat la rândurile uniforme de morminte.
Închină-te?
Nu, nu se înclină. Cheltuieli. În cele din urmă, de parcă s-ar fi hotărât, își îndreptă șapca decolorată și salută. Apoi se întoarse cu fața spre sat și se înclină adânc.
În acea seară, nimeni nu a venit la Mihailovna, care primise o înmormântare pentru fiul ei cel mic. Tot satul urlă. Nouăsprezece notificări.
„Fiul tău…, soțul tău…, tatăl tău… a murit de o moarte eroică…, a murit din cauza rănilor…., a dispărut.”
Iar unchiul Mișa stătea în picioare, uitându-se în tăcere în ochii lui Ivan și ținând în mâini a douăzecea notificare. fiule.
Haide, femei!
Unul în spatele plugului și trei în ham. în loc de cai. Transpirația curge pe fața lui și lacrimile curg, poți să plângi, dar nu te poți opri. Trebuie să arat. Primăvara, ziua hrănește luna. Și lacrimile curg.
germani!
Femeile, uitând de pluguri, s-au repezit în sat cu toată puterea. Brigadierul nu scoase un cuvânt. Nimic, pământul va aștepta. Lasă-i să alerge...
O coloană de prizonieri se mișca încet de-a lungul drumului. Într-o formă gri neobișnuită, murdară, zdrențuită, epuizată. Au mers cu capul în jos.
Au fost privite. În tăcere. Unii și-au strâns pumnii, alții au șoptit blesteme, alții și-au șters lacrimile.
Babs!
Mihailovna a fost cel care s-a apropiat de coloana oprită. Un cuțit fulgeră în mâinile lui. O tânără văduvă, Svetka contabila, care stătea nu departe, a închis ochii.
Hai, mănâncă.
Ivan a sosit la timp, a încremenit de surprindere, privind-o pe femeie care tăia pâinea în felii subțiri și o punea în mâinile întinse.
Soldații din convoi au încercat să împingă femeile înapoi, dar poți să o faci? Ar trebui să tragă, dar apoi al tău...
Tânărul locotenent, uitându-se la escortele confuze, scoase pistolul și îi strigă lui Mihailovna:
- Înapoi, nu poți, voi trage!
Ea se uită în ochii lui și se întoarse cu spatele.
- Ia-o, ți-e foame.
Ultima bucată de pâine a căzut în palma murdară a cuiva.
- Danke...
- Convoi! Locotenentul ridică privirea.
- Ceea ce ai de gând să faci? întrebă Ivan, care s-a apropiat.
- Am un ordin, aceștia sunt nemții, dar ei... nu poți... Ce fac? – începu ofiţerul şovăitor.
- Acestea, locotenente, sunt femei, - și privind spre cimitir, repetă Ivan, - femeile noastre.
Verificarea stării tehnice, montarea corectă și reglarea prealabilă a plugurilor se efectuează mai întâi pe o platformă plană din lemn sau beton, iar apoi în câmp. Defecțiunile constatate sunt corectate.
În același timp, sunt îndeplinite următoarele cerințe: grosimea pânzei plugului nu este mai mare de 1 mm; goluri în joncțiunea plugului cu lama de la skimmer și corpul principal - nu mai mult de 1 mm; proeminență la joncțiunea suprafeței plugului deasupra suprafeței lamei - nu mai mult de 2 mm; marginea câmpului a lamei nu iese dincolo de marginea câmpului a plugului, iar marginea câmpului a plugului se extinde dincolo de lamă cu cel mult 5 mm; suportul carenei nu iese dincolo de marginea câmpului a lamei și a plugului; goluri dintre lamă și stâlp în partea de mijloc a lamei și între prag și stâlp - nu mai mult de 3 mm, iar spațiul dintre lamă și stâlp în partea superioară a lamei - 8 mm; lama și plugul se potrivesc perfect de montanți în locul în care sunt înșurubat; capetele șuruburilor care fixează lama, plugul și scândura de câmp sunt la același nivel cu suprafața de lucru sau sunt înfundate nu mai mult de 1 mm; în poziția orizontală a ramei, cotele trapezoidale cu lame intră în contact cu platforma de sprijin (un spațiu între capătul brazdei al cotei și plan este de până la 3 mm), iar cotele în formă de daltă - numai cu degetele de la picioare , în timp ce capetele brazdelor lamelor sunt ridicate deasupra suprafeței platformei cu 10 mm; degetele piciorului și capetele brazdei se află pe linii drepte paralele (acesta se verifică prin tragerea de sfoară: abaterea punctelor marcate ale cotelor de la sfoară este permisă până la ± 5 mm); plăcile de câmp sunt uniforme, iar capătul din spate al plăcii de câmp și vârful cotei trapezoidale sunt în același plan longitudinal-vertical; abaterea călcâiului plăcii de câmp către câmpul nearat - nu mai mult de 5 mm.
Prin modificarea lungimii verigii centrale și a brațurilor laterale ale cârligului tractorului, cadrul plugului este setat orizontal.
Pregătirea tractorului pentru lucru și cuplarea plugului
Tractorul trebuie să fie în stare bună: presiune în roți, alimentat pentru schimbare. Plugul este atârnat pe un tractor pe o zonă plană. În acest caz, bielele de cuplare ale tractorului sunt coborâte la o înălțime egală cu înălțimea degetelor suportului plugului, iar după conectare, bretele verigii din dreapta se scurtează cât mai mult posibil. Lungimea lanțurilor de limitare ale mecanismului de legătură trebuie să fie astfel încât capetele verigilor inferioare din poziția de transport a plugului să aibă o balansare laterală care să nu depășească 20 mm.
Presetarea plugului la adâncimea dorită
Montarea corpurilor de lucru pe plug constă în aranjarea skimmerelor și a cuțitului, în timp ce se recomandă utilizarea unui pătrat cu despărțiri. Poziția skimmerului este fixată prin proeminența suportului introdus într-unul dintre orificiile din suportul skimmerului. Cu lățimea corpului de 35 cm, distanța dintre vârful pragului în fața skimmerului, pentru plugurile montate - 25 ... 30 cm.La arăți pământul compactat și plin, skimmerul se fixează mai departe de corp, când arat pământul afânat – mai aproape de corp. Odată cu îndepărtarea excesivă a skimmer-ului, stratul tăiat curge pe suport. În fața corpului care merge, cu o îndepărtare insuficientă, formațiunea este blocată între partea din spate a skimmerului și partea de lucru a corpului
Când așează prima brazdă atunci când lucrează „într-o tarabă”, se asigură că ultimul corp arată la adâncimea completă, iar primul la o adâncime puțin mai mică. După trecerea a două sau trei brazde, cadrul se nivelează. Dacă cadrul se înclină spre dreapta de-a lungul cursului unității, brațul de ridicare a barei de tracțiune inferioare din dreapta a cârligului tractorului este scurtat, dacă spre stânga, este prelungit.
La presetarea plugului, tractorul, cu roata de sprijin pe plug, se ridica la inaltimea adancimii de arat, minus 1-2 cm pentru deformarea pamantului de sub rotile tractorului, iar in final ne asiguram ca plugul este corect reglat.
Rezultat.
Ghicitori pentru fani.
1. Antoshka stă pe un picior. (Ciupercă).
2. Unul vorbește, doi se uită și doi ascultă. (Gura, ochi, urechi.)
3. Două inele, două capete, garoafe în mijloc. (Foarfece)
4. Sunt băieți, am doi cai argintii pe care îi călăresc pe amândoi deodată! Ce fel de cai am? (Patine)
5. Două aripi, șurubul bâzâie ca o albină. (Avionul)
6. Trei plug cu un plug. Ce este asta? (Scriu cu trei degete)
7. Cine se îmbracă de patru ori pe an? (Pământ)
8. Cinci băieți, cinci dulapuri. Băieții s-au împrăștiat în dulapuri întunecate. Ce este asta? (Cinci degete ale unei mâini înmănușate)
9. Cheren, dar nu corb, cu coarne, dar nu taur, șase picioare fără copite, muște - urlă, se așează - sapă pământul. Cine e? (Gândac)
10. Șase picioare, alergând nu mai repede de patru. (Călăreț pe un cal)
11. Sunt cel mai important dintre toți pentru că te pot deruta. Dacă mă întorc, voi fi diferit. Ce este acest numar? (6, 9)
12. Suntem șapte frați, toți sunt egali în ani, dar diferiți în nume. Ghici cine suntem? (Zilele săptămânii)
13. Există șapte găuri în jurul dealului. Ce este asta? (Cap, urechi, ochi, nări, gură)
14. Două inele, dar fără capăt, fără cui la mijloc. Dacă mă întorc, nu mă voi schimba deloc. Ei bine, ce număr sunt? (opt)
15. Cea cu șase picioare e pe tavan, iar cea cu opt picioare o așteaptă în colț. Cine e? (Zboară și păianjen)
Ai făcut o treabă excelentă cu sarcina de a-l ajuta pe Vasya să-l salveze pe rege din temnița lui Mistake. Faceți cunoștință cu regele! Binele triumfă întotdeauna asupra răului! Și recompensa îi găsește pe eroi! Cuvântul juriului.
MOSHI „SHISO p. Amguemy"
Trăiască cuvântul!
(Eveniment extracurricular. Joc competitiv în limba rusă pentru clasele 2-4. 28 noiembrie 2008)
Tsallagova D.V.
Obiective:
· Trezește interesul pentru limba rusă.
· Formează vorbirea figurativă și expresivă.
· Extinde orizontul elevilor.
· Dezvoltați gândirea imaginativă și logică.
Echipament:
· echipamente multimedia
· prezentare pe calculator
· Videoclip de la „Yeralash”
· cântece de școală
· Decorarea sălii (mărite zicale despre limba rusă, unități frazeologice, jocuri cu cuvinte - informații care au fost amplasate pe standurile școlii toată săptămâna; expoziții de desene de proverbe de clasele 1 și 7; embleme de echipă;
· Embleme pentru membrii echipei
· Teme tipărite, creioane
· Premii
(Cântecele școlii sunt redate înainte de începerea evenimentului.)
Buna baieti! Bună ziua dragi oaspeți!
Astăzi avem o întâlnire în cinstea limbii ruse. Ce este remarcabil în orice limbă și ce onoare pentru ea, încât chiar și printre oameni se spune: „Limba se hrănește cu pâine și strică afacerea”.
Vă voi spune o legendă străveche. Cu multe secole în urmă, un om bogat i-a ordonat sclavului său Esop să gătească ce este mai bun pentru el și oaspeții săi. Esop și-a pregătit limba: „De ce?” a întrebat gazda.
„Ce poate fi mai bun decât o limbă în lume! Cu ajutorul limbii studiem științe și dobândim cunoștințe, cu ajutorul oamenilor de limbă poate fi explicat unul cu celălalt, decideți diverse intrebari, cere, inspiră pentru fapte, exprimă bucurie, afecțiune, declară dragoste. Prin urmare, trebuie să ne gândim că nu există nimic mai bun decât limbajul”, a răspuns Esop.
Data viitoare, bogatul a ordonat ca Esop să cumpere ce e mai rău pentru cină, iar sclavul a cumpărat și a pregătit din nou limbi. Toată lumea a fost surprinsă de acest lucru, iar Esop a explicat:
„Ce în lume este mai rău decât o limbă? Cu ajutorul limbajului, oamenii se întristează și dezamăgi unul pe altul , minti , insela , viclean , cearta .
Limbajul poate face oamenii dușmani, poate provoca război, poate aduce durere și rău în viețile noastre, poate trăda și jigni. Poate fi ceva mai rău decât limbajul?
Băieți, are dreptate Esop?
Corect, desigur. Dar numai de la noi depinde de modul în care ne folosim limba. Limba pe care o avem în gură și limbajul, vorbirea, care pentru noi este un mijloc de comunicare.
Și acum vom stabili cine știe să lucreze cel mai bine limba și vorbește rusă mai bine decât alții.
Avem experți în limba rusă în școala elementară care au participat la concursuri și care au succes la această materie. Să le urăm bun venit!
Astăzi se luptă echipele lui Znayka și Chitayka.Znayka are următoarea componență: Takuy Ira, Berlinsky Yura, Tneskin Vitalik, Etgeut Mark.
„Cititori” în următoarea compoziție: Rudneva Valya, Perchikova Natasha, Omryn Timosha, Veketgeut Sasha.
Fani, și nu fiți timizi! Concursurile și premiile vor fi și pentru tine! După cum se spune, „După merit și recompensă”.
Competiția 1. „Încălzire”
1. Care este discursul nostru?(Din sugestii.)
2. Cum se numesc părțile principale ale unei propoziții?(Subiect și predicat.)
3. Ce se întâmplă la sfârșitul unei propoziții?(Punct.)
4. Ce înseamnă cuvintele care răspund la întrebări: cine? ce?(Articole.)
5. Ce înseamnă cuvintele care răspund la întrebările: ce să faci? ce să fac?(Acțiuni ale obiectelor.)
6. Ce două sunete reprezintă litera E?( [ voi] )
7. Ce două sunete reprezintă litera pe care o reprezintă?( [ da] )
8. Care este diferența dintre o vocală și o consoană? (Când se pronunță un sunet vocal, aerul trece liber, se aude o voce.)
9. Cum se transferă cuvântul? (pe silabe.)
10. Care este moliciunea unui sunet de consoane la sfârșitul unui cuvânt?(Semn moale.)
1. In ce consta oferta?(Din cuvinte.)
2. Cum sunt legate cuvintele din propoziție?(În sensul lui.)
3. Cum scrieți primul cuvânt dintr-o propoziție?(Cu majuscule.)
4. Ce înseamnă cuvintele care răspund la întrebări: ce? care? (Semne de obiecte.)
5. Care litere nu reprezintă sunete?(b, b)
6. Ce două sunete reprezintă litera Yo?( [ yo] )
7. Ce două sunete reprezintă litera Y?( [ yo] )
8. Cum să afli câte silabe sunt într-un cuvânt?(Câte vocale, atâtea silabe.)
9. Se transferă cuvântul dintr-o silabă?(Nu.)
10. Câte litere sunt în alfabetul rus?(33)
Concursul 2 (pentru toți). „4 viespi”.
1. О С __А1.Aurirea acestei viespi în octombrie.
2. O C __A2.Și acesta crește într-o poiană lângă o mlaștină.
3. _O C _A3.Cu acesta, copilul doarme în leagăn.
4. _O _C ____A4.Și această clasă se strecoară ca un șoarece.
Concursul 3. „7 trape și 7 lei”. Completați golurile cu literele corespunzătoare.
Întrebări pentru echipa Znayki:
1. _ L Yu _ K _1. Nu joci hochei fără el.
2. _ L Yu K _2. Acesta este în mâna lui Baba Yaga.
3. _ L Yu _ K _3. Acesta este copt precum plăcintele.
4. _ L Yu K _4. Acesta nu știe ce înseamnă un zâmbet.
5. _ L Yu ___ K _5. Toarnă lapte în acela pentru o pisică.
6. _ L Yu K __6. Acesta este adus din mlaștină într-un coș.
7. _ L Yu __ K7. Acesta îl căuta pe Karabas-Barabas.
Întrebări pentru echipa Chitayki:
1. _ L E _ _ V __ 1. Primul leu pasc caprioare.
2. L E _ B _ _2. Acesta este ascuțit, în spumă cu săpun.
3. _ L E V __3. Al treilea este hrana pentru cai.
4. __L E V ____4. Leul este o sursă de știri.
5. _L E B5.În a cincea aici suspină taurul.
6. __L E W __6. Acest câmp ajută.
7. L E __V __7.Iar acesta din urmă este foarte lent.
Concurs pentru fani.„Enigme”.
1. Trăiesc în această lume de mult timp
Dau nume lucrurilor.(substantiv.)
2. păsări negre
Pe fiecare pagină
Tăcut, viu
Cine le va ghici. (Scrisori.)
3. Litere-insigne, ca luptătorii într-o paradă,
În ordine strictă construită pe rând.
Toată lumea stă la locul stabilit,
Și sistemul se numește:...(alfabet.)
4. Ce sunt articolele pentru mine? Doar nume.
Și voi veni - totul va intra în acțiune.(Verb.)
5. Pământul este alb
Semințele sunt negre
Cinci pluguri,
Doi se uită
Unul comandă.(Hârtie, litere, degete, ochi, scriitor.)
6. Se seamănă cu o pană
Ochi secerători
Mănâncă cu capul
Memoria este digerată.(Diplomă.)
7. Dau semne obiectelor,
Ele sunt foarte vizibile la mine.
Îți decorez discursul
Trebuie să mă cunoști, ai grijă.(Adjectiv.)
8. A și B stăteau pe o țeavă,
A căzut, B a dispărut,
Ce a mai rămas pe țeavă?(Scrisoarea I.)
9. Ce stă printre Volga?(Scrisoarea L.)
10. Omul are unul
Raven are două
Ursul nu are niciunul.(Scrisoarea O.)
11. Cum se termină ziua și noaptea?(litera b.)
12. Cum să transformi o casă obișnuită într-una mică și apoi într-una mare?(Casa - casa - casa.)
13. Enumerați cele 5 zile ale săptămânii fără a le numi.(Alaltăieri, ieri, azi, mâine, poimâine.)
14. Cum se scrie cuvântul capcană de șoareci cu cinci litere, dar cu trei?(Pisica pisica.)
15. Cum se termină vara și cum începe toamna?(litera O.)
16. Într-un câmp alb albastru
Liniile întinse
Și prietenii îi urmează
Se conduc unul pe altul de mână.(Scrisori într-un caiet.)
Concurs 4. „Proverbe și zicători”. (Versetul este citit de un elev de clasa 1)
Proverbele nu sunt în zadar spunând:
Nu poți trăi fără ele!
Sunt mari ajutoare.
Și prieteni adevărați în viață.
Uneori ei ne ghidează
Înțelepții dau sfaturi
Uneori ei predau
Și salvează-ne de necazuri.
Proverbul nu se va rupe niciodată
La urma urmei, durerea nu este o problemă pentru ea.
Și discursul nostru este roșu cu un proverb:
Să ne amintim de ei, prieteni!
Sarcina echipelor este să-i găsească continuarea pentru fiecare proverb.
Întrebări pentru echipa Znayki:
1. Fără muncă, dar găsit - ai grijă.
2. Trăiește un secol și sapă munți.
3. Nu strica brazdele de prindere.
4. Dacă nu ai un prieten, nu poți scoate un pește dintr-un iaz.
5. Furnica este mică, fiara aleargă.
6. Învață cal bătrân.
Continuare "
