Seria „OGE. FIPI – Scoala” a fost intocmit de dezvoltatorii materialelor de masurare de control (KIM) ale examenului principal de stat.
Colectia contine:
36 de opțiuni de examen standard compilate în conformitate cu versiunea demo a proiectului KIM OGE în limba rusă în 2016;
instrucțiuni pentru efectuarea lucrărilor de examinare;
răspunsuri la toate sarcinile;
criteriu de evaluare.
Finalizarea sarcinilor opțiunilor standard de examinare oferă studenților posibilitatea de a se pregăti independent pentru certificarea finală de stat în clasa a IX-a, precum și de a evalua în mod obiectiv nivelul de pregătire.
Profesorii pot folosi opțiunile standard de examinare pentru a organiza controlul rezultatelor însușirii programelor educaționale de învățământ general de bază de către școlari și pregătirea intensivă a elevilor pentru OGE.
Exemple.
Ce opțiune de răspuns conține informațiile necesare pentru a fundamenta răspunsul la întrebarea: „Ce sentimente a experimentat Sanya în timp ce a cules fructe de porumbei?”
1) Recolta de fructe de pădure a fost grozavă, a fost multă muncă, așa că Sanya s-a obosit rapid
2) Culegerea fructelor de pădure este o afacere monotonă, băiatul s-a săturat repede de această muncă.
3) Erau atât de multe fructe de pădure, tufele erau atât de frumoase încât Sanya a experimentat surpriză, încântare, vinovăție, un sentiment de neînțeles care i-a pătruns în suflet.
4) Sanya a cules fructe de pădure cu un joc, în care principalul lucru a fost rivalitatea cu unchiul Mitya.
Indicați propoziția în care mijlocul de expresivitate a vorbirii este eticheta.
1) Și mergeți cu o cutie plină la colibă, stați lângă găleată înainte de a o turna în ea, uitându-vă la baia de aburi și la locuința, respirând languid - fiecare boabă separat - albastrul lucios deschis al colecției.
2) A început să plouă, dar niciunul nu i-a răspuns în vreun fel, nu s-a repezit în colibă, fiecare și-a grăbit și mai mult mâinile.
3) Se întuneca repede și abia atunci, prins, unchiul Mityai a strigat.
4) Până în acest moment, Sanya a reușit să toarne trei cutii de trei litri în găleată, umplând-o mai mult de jumătate.
Conţinut
Introducere
Instructiuni de lucru
Blocul I. Opțiunile 1-4
Opțiunea 1
Opțiunea 2
Opțiunea 3
Opțiunea 4
Blocul II. Opțiunile 5-8
Opțiunea 5
Opțiunea 6
Opțiunea 7
Opțiunea 8
Blocul III. Opțiunile 9-12
Opțiunea 9
Opțiunea 10
Opțiunea 11
Opțiunea 12
Blocul IV. Opțiunile 13-16
Opțiunea 13
Opțiunea 14
Opțiunea 15
Opțiunea 16
Bloc V. Opțiuni 17-20
Opțiunea 17
Opțiunea 18
Opțiunea 19
Opțiunea 20
Blocul VI. Opțiunile 21-24
Opțiunea 21
Opțiunea 22
Opțiunea 23
Opțiunea 24
Blocul VII. Opțiunile 25-28
Opțiunea 25
Opțiunea 26
Opțiunea 27
Opțiunea 28
Blocul VIII. Opțiunile 29-32
Opțiunea 29
Opțiunea 30
Opțiunea 31
Opțiunea 32
Blocul IX. Opțiunile 33-36
Opțiunea 33
Opțiunea 34
Opțiunea 35
Opțiunea 36
TEXTE PENTRU PREZENTARI
RĂSPUNSURI
SISTEM DE EVALUARE A MUNCII DE EXAMEN.
Descărcați gratuit cărți electronice într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descărcați cartea OGE, limba rusă, opțiuni de examinare Tinovye, 36 de opțiuni, Tsybulko I.P., 2016 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.
- Voi promova OGE, limba rusă, Sarcina 15, Compoziție, Tsybulko I.P., Aleksandrov V.N., Aleksandrova O.I., 2018
- Voi promova OGE, limba rusă, Sarcina 1, Prezentare concisă, Tsybulko I.P., Aleksandrov V.N., Aleksandrova O.I., 2018
- Voi promova OGE, limba rusă, Sarcinile 2-14, Analiza textului, Tsybulko I.P., Aleksandrov V.N., Aleksandrova O.I., 2018
- OGE 2019, limba rusă, clasa a 9-a, Recomandări metodologice, Alexandrov V.N., Aleksandrova O.I., Zvereva E.N., Stepanova L.S., Tsybulko I.P.
Răspunsuri la colecția de 36 de opțiuni „Opțiuni tipice de examen” OGE-2020, editată de I.P. Tsybulko.
Opțiunea 1
2. 12
3. 12345679
4. geanta din piele
5. 12 (sau) 21
6.25 (sau) 52
7.35 (sau) 53
8. nimic
Opțiunea 2
2. 124
3. 568
4. vorbit cu afectiune
5. 14 (sau) 41
6.15 (sau) 51
7. 12 (sau) 21
8. titlu
Opțiunea 3
2. 24 (sau) 42
3. 2345678
4. şoptit cu spug (sau) cu spug şoptit
5. 125
6.35 (sau) 53
7.13 (sau) 31
8. drept
Opțiunea 4
2. 12 (sau) 21
3. 267
4. puterea voinţei
5. 34 (sau) 43
6.25 (sau) 52
7.34 (sau) 43
8. fairway (sau) fairway
Opțiunea 5
2. 135
3. 56 (sau) 65
4. a intrat zâmbind
5.15 (sau) 51
6. 23 (sau) 32
7.34 (sau) 43
8. viclean
Opțiunea 6
2. 23 (sau) 32
3. 123458
4. a trăit fără griji (sau) a trăit fără griji
5. 345
6.45 (sau) 54
7.14 (sau) 41
8. ca un câine
Opțiunea 7
2. 12 (sau) 21
3.45 (sau) 54
4. floare sălbatică
5. 14 (sau) 41
6. 234
7.35 (sau) 53
8. cum a suflat vântul
Opțiunea 8
2. 45 (sau) 54
3. 1234679
4. spuse în derizoriu
5. 125
6.35 (sau) 53
7.35 (sau) 53
8. opus
Opțiunea 9
2. 125
3. 1569
4. împins tare (sau) împins tare
5.35 (sau) 53
6. 135
7.45 (sau) 54
8. zi/noapte (sau) noapte/zi
Opțiunea 10
2. 123
3. 345689
4. noapte fără somn
5.45 (sau) 54
6. 24 (sau) 42
7.45 (sau) 54
8. goner (sau) goner
Opțiunea 11
2. 13 (sau) 31
3. 156
4. strigă de încântare
5. 24 (sau) 42
6. 134
7. 24 (sau) 42
8. vechi dărăpănat
Opțiunea 12
2. 124
3,37 (sau) 73
4. problema de geometrie
5. 234
6. 23 (sau) 32
7.14 (sau) 41
8. curajos
Opțiunea 13
2. 12 (sau) 21
3. 345678
4. vorbea neliniştit
5. 34 (sau) 43
6.135 (sau)
7.14 (sau) 41
8. privit
Opțiunea 14
2. 14 (sau) 41
3. 134567
4. uită-te cu un zâmbet
5. 25 (sau) 52
6. 234
7. 245
8. purpuriu
Opțiunea 15
2. 245
3,48 (sau) 84
4. bătaie de cap degeaba
5.45 (sau) 54
6. 234
7. 125
8. candidat
Opțiunea 16
2. 34 (sau) 43
3. 12456
4. plâns fără sunet
5. 12 (sau) 21
6. 145
7. 24
8. cauciuc (sau) cauciuc
Opțiunea 17
2. 24 (sau) 42
3,37 (sau) 73
4. frumusețe sufletească
5. 234
6.34 (sau) 43
7. 12 (sau) 21
8. picior
Opțiunea 18
2. 13 (sau) > 31
3,47 (sau) 74
4. șoptit neliniștit
5. 24 (sau) 42
6.25 (sau) 52
7.13 (sau) 31
8. sbiten
Opțiunea 19
2. 125
3. 12578
4. nu a găsit erori
5. 123
6. 125
7. 234
8. navă (sau) navă
Opțiunea 20
2. 24 (sau) 42
3. 345678
4. Povestită în detaliu
5. 34 (sau) 43
6. 125
7.14 (sau) 41
8. mincinos (sau) mincinos
Opțiunea 21
2. 35 (sau) 53
3. 157
4. ușor de manevrat
5. 12 (sau) 21
6. 12
7. 25
8. pământesc-ceresc
Opțiunea 22
2. 235
3. 23456789
4. iubire neîmpărtășită
5.35 (sau) 53
6. 125
7. 12
8. pe palme
Opțiunea 23
2. 24 (sau) 42
3. 1578
4. om fără conștiință
5. 14 (sau) 41
6. 12 (sau) 21
7.25 (sau) 52
8. pur (sau) pur
Opțiunea 24
2. 14 (sau) 41
3. 1234579
4. mergi non-stop
5. 134
6. 134
7.35 (sau) 53
8. accidental (sau) intenționat
Opțiunea 25
2. 35 (sau) 53
3. 259
4. privi cu blândeţe
5. 25 (sau) 52
6.45 (sau) 54
7.14 (sau) 41
8. du-te la oameni
Opțiunea 26
2. 34 (sau) 43
3. 13458
4. a vorbit râzând
5. 124
6. 125
7.14 (sau) 41
8. etala
Opțiunea 27
2. 34 (sau) 43
3. 167
4. țesătură în carouri
5.35 (sau) 53
6.25 (sau) 52
7. 24 (sau) 42
8. orgă cu butoi (sau) orgă cu butoi
Opțiunea 28
2. 123
3. 14 (sau) 41
4. persoană slabă de voință
5.45 (sau) 54
6. 234
7.35 (sau) 53
8. aruncat
Opțiunea 29
2. 45 (sau) 54
3. 2346789
4. întrebă nedumerit
5. 124
6.15 (sau) 51
7.34 (sau) 43
8. etala
Opțiunea 30
2. 12 (sau) 21
3. 145
4. gard din lemn
5. 34 (sau) 43
6.25 (sau) 52
7. 23 (sau) 32
8. rack
Opțiunea 31
2. 45 (sau) 54
3. 12345689
4. Urmat cu atentie
5. 25 (sau) 52
6.25 (sau) 52
7. 23 (sau) 32
8. se va ridica și va cădea
Opțiunea 32
2. 135
3. 2468
4. râzi fără răutate
5. 24 (sau) 42
6.13 (sau) 31
7. 12 (sau) 21
8. ultima putere
Opțiunea 33
2.15 (sau) 51
3. 1256789
4. a dat din cap politicos
5.15 (sau) 51
6. 24 (sau) 42
7. 12 (sau) 21
8. Nano picioare pozate
Opțiunea 34
2. 35 (sau) 53
3,48 (sau) 84
4. casa părintească
5. 235
6.25 (sau) 52
7.25 (sau) 52
8. colibă (sau) colibă
Opțiunea 35
2. 35 (sau) 53
3. 6789
4. predat cu sârguinţă
5. 24 (sau) 42
6. 24 (sau) 42
7.15(sau)51
8. expediere (sau) expediere
Opțiunea 36
2. 125
3. 12 (sau) 21
4. dat afară fără milă
5. 145
6. 134
7. 24 (sau) 42
8. lovit
Tsybulko 2017 este un set de manuale care au fost create pentru a pregăti examenul în limba rusă și pentru a perfecționa abilitățile de promovare a examenului în clasa a 9-a la această materie. De remarcat imediat că examenul unificat de stat din 2017 va deveni mult mai dificil, iar numărul de opțiuni va crește dramatic. Accentul și accent pe examene vor fi puse pe aplicarea practică a cunoștințelor dobândite, pe abilitățile de vorbire orală și alfabetizarea scrisului. Va fi deosebit de dificil pentru studenții străini ai căror părinți au sosit recent în Rusia și au decis să rămână aici în căutarea unei vieți mai bune. Nu vor mai fi reduceri și băieții vor trebui să susțină examenul cu fluxul general.
Adevărat, cartea Tsybulko 2017 opțiuni și eseuri le vor veni în ajutor, cu ajutorul căreia se va putea pregăti rapid pentru examen sau examen. Va trebui să o faci în mod regulat, petrecând aproximativ trei ore pe zi. Este foarte important să respectați cu onestitate aceste proporții și să nu fi leneș, altfel există o mare probabilitate de a pisa testul final și de a rămâne pentru oa doua reluare. De acord, va fi păcat să stai la manuale vara, când restul băieților mănâncă deja înghețată și merg la cinema în cuplu.
Limba rusă Tsybulko 2017 compoziții pentru toți
Eseuri 2017 Tsybulko este un set de lucrări finite care au fost create special pentru a le arăta studenților ce eseuri exemplare ar trebui să fie și la ce ar trebui să se străduiască un viitor inginer sau doctor. Citiți cartea până la sfârșit și apoi examenul de eseu nu va provoca dificultăți și griji. Prietena mea, Alesya, a stat la eseuri timp de jumătate de an și se pregătea activ să promoveze. Timpul a trecut, iar fata s-a obișnuit să scrie eseuri atât de mult încât toți colegii ei au început să vină la ea acasă și să o roage să învețe cu ei. Aleska este o fată bună și nu a refuzat pe nimeni, s-a antrenat cu băieții vocabularul, gramatica și stilul artistic de a scrie. Pe scurt, având în mână eseul lui Tsybulko din 2017, pregătirea pentru ultimul test (OGE) este foarte simplă. Nici măcar nu ai nevoie de tutore sau de activități extrașcolare cu directorul! Este suficient să ridici un manual online și să începi să studiezi materialul.
OGE Tsybulko 2017 răspunsuri la întrebări
Există răspunsuri în Tsybulko 2017 și nu le vei rata. Puteți folosi răspunsurile numai după ce v-ați gândit singur, v-ați încrețit mintea, dar nu ați putut găsi răspunsul singur. Apoi puteți folosi indicația de la sfârșitul manualului și puteți vedea răspunsurile la OGE, cu care este umplută această carte. Opțiunile lui Tsybulko conțin toate răspunsurile în limba rusă clasa a 9-a, ele pot fi ghidate în timpul pregătirii pentru OGE acasă, când nu există un tutore scump în apropiere și nu există nimeni care să sugereze răspunsul corect. Ca material suplimentar, puteți citi astfel de manuale: Examenul de stat unificat Limba rusă Tsybulko sau. Aceste manuale și GDZ vă vor putea ridica nivelul de cunoștințe și pregătirea pentru OGE va deveni simplă și ușor de înțeles. Mult noroc!
Vei fi si tu interesat
- Versiunea demo a examenului de stat unificat la matematică 2017 este folosită pentru a trece în prealabil examenul de stat unificat și pentru a vă testa cunoștințele înainte de […]
- Manualele școlare sunt o colecție de publicații literare utilizate ca manuale în instituțiile de învățământ secundar. Al nostru […]
- Cele mai bune școli 2017 este un clasament anual alcătuit de organizații publice și comitete de părinți, care, pe baza […]
Am adunat pentru tine toate textele prezentărilor din colecția Tsybulko 2015. Sub fiecare text există micro-teme și un rezumat gata făcut. Multe dintre aceste texte sunt repetate în bancul de activități FIPI deschis, ceea ce înseamnă că pot fi prinși în OGE real. Bucurați-vă!
Text pentru opțiunile 1-4 ("Viața modernă cu ritmul ei din ce în ce mai mare...").
Viața modernă, cu ritmul ei din ce în ce mai mare, îi face pe oameni să comunice cu un număr mare de oameni. În mod surprinzător, cu cât întâlnim mai multe astfel de cunoștințe „trecătoare”, cu atât este mai dificil să găsim prieteni adevărați printre ei. Cu toate acestea, un lucru este clar: cu toții simțim o nevoie puternică de companie, prieteniile apropiate sunt încă necesare pentru noi, la fel ca mâncarea și apa.
Cum ar trebui să fie un prieten adevărat? Un prieten adevărat te va putea ajuta întotdeauna într-o perioadă dificilă, dar nu te va folosi niciodată ca mijloc de a-și atinge obiectivele. Un prieten adevărat se va bucura sincer de succesul tău, dar nu se va preface că este bucuros și, în același timp, te va invidia în sufletul său. Un prieten va găsi întotdeauna cuvântul potrivit de sprijin, de care oamenilor le lipsește atât de des. Te poți baza oricând pe un prieten pentru că este sincer cu tine.
Nu credeți că un prieten ar trebui să fie o persoană ideală, lipsită de orice defecte. Nu. Un prieten este și o persoană și nu există oameni ideali. Principalul lucru este să-l tratați cu bunătate și atenție.
(După I. Bondareva)
Micro subiecte:
|
numărul paragrafului |
microtemă |
|
A trăi viața cu demnitate și a primi bucurie permite unei persoane să aibă un scop real, care este să servească oamenii. |
|
|
Câștigul personal nu poate aduce unei persoane la fel de multă bucurie ca să facă fapte bune pentru alți oameni, făcute din inimă. |
|
|
Prin urmare, sarcina principală a vieții ar trebui să fie mai largă decât interesele personale ale unei persoane, ar trebui să fie dictată de bunătatea față de oameni. |
Declarație concisă terminată
1) Viața modernă îi obligă pe oameni să comunice cu un număr mare de cunoștințe „trecătoare”, printre care este din ce în ce mai greu să găsești prieteni adevărați. Dar cu toții simțim o nevoie puternică de o companie apropiată.
2) Cum ar trebui să fie un prieten adevărat? El va putea ajuta în momentele dificile și nu va profita niciodată de tine. El va fi sincer fericit de succesul tău și nu te va invidia. Va găsi un cuvânt de încurajare. Te poți baza pe el.
3) Un prieten nu este o persoană perfectă. Are defecte. Principalul lucru este să-l tratați cu bunătate și atenție.
Text pentru opțiunile 5-8 ("Ne spunem adesea...").
Ne spunem adesea unul altuia: Vă doresc toate cele bune. Aceasta nu este doar o expresie de politețe. În aceste cuvinte ne exprimăm natura umană. Trebuie să ai o mare forță pentru a putea dori bine celorlalți. Abilitatea de a simți, abilitatea de a vedea oamenii din jurul tău într-un mod amabil nu este doar un indicator al culturii, ci și rezultatul unei uriașe lucrări interioare a spiritului.
Întorcându-ne unul la altul cu o cerere, spunem: vă rog. Cererea este un impuls al sufletului. A refuza ajutorul unei persoane înseamnă a-și pierde propria demnitate umană. Indiferența față de cei care au nevoie de ajutor este o deformare spirituală. Pentru a se proteja de indiferență, trebuie să se dezvolte în suflet complicitate, compasiune și, în același timp, capacitatea de a distinge slăbiciunile umane inofensive de viciile care schilodesc sufletul.
A crește bunătatea în lumea din jurul nostru este cel mai mare obiectiv al vieții. Binele este alcătuit din multe lucruri și de fiecare dată viața pune o sarcină unei persoane, pe care trebuie să o poată rezolva. Dragostea și prietenia, crescând și răspândindu-se în multe lucruri, capătă forțe noi, devin din ce în ce mai sus, iar persoana, centrul lor, este mai înțeleaptă.
(Potrivit D.S. Likhachev)
Micro subiecte:
|
numărul paragrafului |
microtemă |
|
Să le dorești bine oamenilor este o expresie a esenței omului. Abilitatea de a vedea lumea înconjurătoare și oamenii într-un mod amabil este un indicator al culturii, rezultatul multor munci interioare. |
|
|
Bunătatea este o demnitate umană, iar indiferența este o deformare spirituală; pentru a te proteja de ea, trebuie să dezvolți în suflet simpatie și complicitate. |
|
|
A crește bunătatea în lumea din jurul nostru este cel mai mare obiectiv al vieții; capacitatea de a iubi și de a face prieteni face o persoană mai înțeleaptă și mai puternică. |
Declarație concisă terminată
1) Urându-le oamenilor binele, ne exprimăm esența umană, deoarece aceasta necesită o mare forță. Abilitatea de a-i vedea pe ceilalți într-un mod bun este rezultatul unei uriașe lucrări interioare.
2) A refuza ajutorul înseamnă a pierde demnitatea. Pentru a te proteja de indiferența față de cei care au nevoie de ajutor, trebuie să dezvolți complicitate și compasiune, precum și capacitatea de a distinge slăbiciunile umane de vicii.
3) Creșterea bunătății în lumea din jurul nostru este cel mai mare obiectiv al vieții. Dragostea și prietenia capătă forțe noi, devenind mai înalte, iar persoana, centrul lor, mai înțeleaptă.
Text pentru opțiunile 9-12 („Mi-am amintit de sute de răspunsuri ale băieților la întrebarea...”).
Mi-am amintit sute de răspunsuri ale băieților la întrebarea: ce fel de persoană vrei să devii. Puternic, curajos, curajos, inteligent, plin de resurse, neînfricat... Și nimeni nu a spus - amabil. De ce bunătatea nu este pusă la egalitate cu virtuți precum curajul și curajul? Dar fără bunătate, căldură autentică a inimii, frumusețea spirituală a unei persoane este imposibilă. Sentimentele bune, cultura emoțională sunt în centrul umanității.
Astăzi, când este deja destul rău în lume, ar trebui să fim mai toleranți, atenți și mai buni unii cu alții, față de lumea vie din jur și să facem cele mai curajoase fapte în numele bunătății. A urma calea bunătății este cea mai acceptabilă și singura cale pentru o persoană. Este testat, este credincios, este util atât unei persoane singure, cât și societății în ansamblu.
A învăța să simți și să simpatizezi este cel mai dificil lucru în educație. Dacă sentimentele bune nu sunt crescute în copilărie, nu le vei ridica niciodată, pentru că ele sunt asimilate concomitent cu cunoașterea primelor și mai importante adevăruri, a căror principală este valoarea vieții, a altcuiva, a propriei, a viața lumii animale și a plantelor. În copilărie, o persoană trebuie să treacă printr-o școală emoțională, o școală de cultivare a sentimentelor bune.
(Potrivit D.S. Likhachev)
Micro subiecte:
Declarație concisă terminată
1) De ce bunătatea nu este pusă la egalitate cu vitejia și curajul? La urma urmei, fără bunătate, frumusețea spirituală a unei persoane este imposibilă. Împreună cu cultura emoțională, este punctul central al umanității.
2) Astăzi ar trebui să fim mai buni unii cu alții, cu lumea animală și să facem fapte îndrăznețe în numele binelui. Calea bunătății este singura adevărată pentru om. El este testat, credincios, util atât omului, cât și societății.
3) Dacă sentimentele bune nu sunt crescute în copilărie, ele nu vor fi niciodată crescute. Ele sunt asimilate împreună cu adevărul principal - valoarea vieții tuturor viețuitoarelor. În copilărie, o persoană trebuie să treacă prin școala sentimentelor bune.
Text pentru opțiunile 13-16 („O persoană a comis o infracțiune...”).
O persoană a comis o contravenție sau chiar o infracțiune. Sau pur și simplu nu a justificat speranțele care i-au fost puse. Caut explicatii. Ii cauta si el. De multe ori nu atât o explicație cât o scuză. Înconjurând și el însuși dă vina pe familie, școală, echipă, circumstanțe.
Nu trebuie să uităm ce rol joacă omul însuși în propriul său destin. Uită de o parte importantă și poate cea mai importantă a educației - autoeducația. La urma urmei, dintre toate circumstanțele care modelează o persoană, cea mai importantă este o atitudine conștientă față de propria viață, față de propriile gânduri și planuri și, mai presus de toate, față de propriile acțiuni.
Autoeducația începe cu stima de sine. Dacă o persoană începe să găsească obstacole de netrecut în fiecare caz, își pierde încrederea în sine, atunci își dezvoltă o stimă de sine scăzută. Nu mai puțin periculoasă este stima de sine supraestimată, atunci când o persoană se consideră întotdeauna și în orice lucru corect și nu ascultă opiniile celorlalți. Doar capacitatea de a-ți evalua în mod adecvat capacitățile îți permite să formulezi corect obiectivele de viață și să le atingi.
(După S. Lvov)
Micro subiecte:
Declarație concisă terminată
1) O persoană a comis o contravenție, o infracțiune sau nu s-a ridicat la nivelul așteptărilor. Toată lumea caută explicații sau scuze și dă vina pe alții și circumstanțe.
2) Dar nu trebuie să uităm de autoeducație. La urma urmei, cea mai importantă dintre circumstanțele care modelează o persoană este o atitudine conștientă față de propriile gânduri și acțiuni.
3) Autoeducația începe cu stima de sine. O persoană are o stimă de sine scăzută, când își pierde încrederea în sine, găsește peste tot obstacole de netrecut. Stima de sine umflată este, de asemenea, periculoasă, pentru că atunci o persoană se consideră corectă în toate și nu îi ascultă pe ceilalți. Doar capacitatea de a-și evalua în mod adecvat capacitățile permite unei persoane să-și stabilească obiective și să le atingă.
Text pentru opțiunile 17-20 („Timpul schimbă oamenii...”).
Timpul schimbă oamenii. Însă, pe lângă timp, mai există o categorie care te afectează, poate chiar mai puternică decât timpul. Acesta este un mod de viață, o atitudine față de el, compasiune față de ceilalți. Există un argument că compasiunea este adusă de propria nenorocire. Nu-mi place ideea asta. Cred că compasiunea este un talent deosebit și fără ea este greu să rămâi om.
O persoană cu soarta senină știe, desigur, despre necazuri, că există oameni nefericiți și printre ei și copii. Da, nenorocirea și nenorocirea sunt inevitabile. Dar viața este aranjată în așa fel încât ghinionul pare fericilor cel mai adesea departe, uneori chiar ireal. Dacă totul este în regulă cu tine, necazurile par să fie împrăștiate în întreaga lume cu mici grăunte de nisip, nenorocirea pare atipică, iar fericirea pare tipică. Fericirea nu va fi fericire dacă în fiecare moment începe să se gândească la necazuri și durere.
Necazurile proprii lasă cicatrici în suflet și învață o persoană adevăruri importante. Dar dacă o persoană își amintește doar astfel de lecții, are o sensibilitate subestimată. Este ușor să plângi în propria ta durere. E mai greu să plângi de durerea altcuiva. Un gânditor celebru al trecutului spunea: „Prosperitatea ne dezvăluie viciile și ne dezastrează virtuțile”.
(După A.A. Likhanov)
Micro subiecte:
Declarație concisă terminată
1) Stilul de viață, atitudinea față de el și compasiunea te schimbă mai mult decât timpul. Eu cred că compasiunea nu este crescută de propria nenorocire, ci este un talent fără de care este greu să rămâi om.
2) Nenorocirile și necazurile sunt inevitabile. Dar cel mai adesea ele par distante, ireale pentru fericiti, pentru ca fericirea nu va fi fericire daca te gandesti constant la durere.
3) Dacă o persoană își amintește doar lecțiile propriilor necazuri, are o sensibilitate subestimată. E mai greu să plângi de durerea altcuiva decât de a ta. Un gânditor al trecutului spunea că prosperitatea ne dezvăluie viciile și ne distruge virtuțile.
Text pentru opțiunile 21-24 („Nepoliticos în limbaj...”).
Nepolitica în limbaj, precum și grosolănia în maniere, dezlănțuirea în haine, este un fenomen foarte comun și mărturisește nesiguranța unei persoane, slăbiciunea sa și deloc puterea. Nu vorbesc despre faptul că acesta este un semn de proaste maniere și uneori de cruzime.
O persoană cu adevărat puternică și echilibrată nu va vorbi tare și nu va înjura inutil. La urma urmei, se știe de mult că fiecare dintre acțiunile noastre, fiecare dintre cuvintele noastre se reflectă în cei din jur și este ostilă celui mai prețios lucru din lume - viața umană. Și o persoană puternică, înțelegând toate acestea, este doar puternică în noblețea și generozitatea sa.
Învățarea vorbirii bune, calme, inteligente ar trebui să fie lungă și atentă - ascultare, memorare, citire. Dar deși este greu, este necesar, chiar este necesar! Vorbirea noastră este cea mai importantă parte nu numai a comportamentului nostru, ci și a personalității noastre, a sufletului, a minții, a capacității noastre de a nu ceda influențelor mediului înconjurător, dacă este „trăgând”.
(Potrivit D.S. Likhachev)
Micro subiecte:
Declarație concisă terminată
1) Nepolitica în limbaj este un fenomen comun, indicând slăbiciunea și nesiguranța unei persoane. Este un semn de proaste maniere și uneori de cruzime.
2) O persoană cu adevărat puternică și echilibrată nu va vorbi tare și nu va înjura. Fiecare acțiune pe care o întreprindem și fiecare cuvânt pe care îl spunem are un impact asupra celor din jurul nostru. O persoană puternică înțelege asta. Este puternic doar pentru noblețea și generozitatea sa.
3) Trebuie să înveți un discurs calm și inteligent pentru o lungă perioadă de timp și cu atenție. Acest lucru este cu adevărat necesar, deoarece vorbirea este cea mai importantă parte a personalității și capacitatea de a nu ceda influenței mediului, dacă este „dependent”.
Text pentru opțiunile 25-28 („Arta umană a avut două căi...”).
Frumusețea lumii înconjurătoare: o floare și zborul unei rândunice, un lac în ceață și o stea, un soare care răsare și un fagure de miere, un copac dens și chipul unei femei - toată frumusețea lumii înconjurătoare s-a acumulat treptat în om. suflet, apoi a început inevitabil întoarcerea. Imaginea unei flori sau a unei căprioare a apărut pe mânerul unui topor de luptă. Imaginea soarelui sau a unei păsări a împodobit o găleată din scoarță de mesteacăn sau o farfurie primitivă de lut. Până la urmă, până acum, arta populară are un pronunțat caracter aplicat. Orice produs împodobit este, în primul rând, un produs, fie el o sare, un arc, o lingură, un volan, o sanie, un prosop, un leagăn de bebeluș...
Apoi arta a luat amploare. Desenul de pe stâncă nu are caracter aplicat. Este doar un strigăt de bucurie sau de durere al sufletului. De la un desen fără valoare pe o stâncă la un desen de Rembrandt, opera lui Wagner, sculptura lui Rodin, romanul lui Dostoievski, poemul lui Blok, pirueta Galinei Ulanova...
(Conform lui V.A. Soloukhin)
Micro subiecte:
Declarație concisă terminată
Text la opțiunile 29-32 ("Ca orice calificat...").
Ca orice muncă calificată, intenționată, sistematică și sistematică, un profesor este o profesie, o specialitate. Dar aceasta este o profesie specială, incomparabilă cu orice altă afacere. Are o serie de proprietăți și calități speciale.
Obiectul muncii profesorului este viața spirituală a unei persoane în curs de dezvoltare - mintea, sentimentele, voința, convingerea, conștiința de sine. Cele mai importante instrumente ale influenței profesorului asupra lumii spirituale a elevului sunt cuvântul, frumusețea lumii înconjurătoare și arta, crearea circumstanțelor în care sentimentele sunt cel mai clar exprimate - întregul spectru emoțional al relațiilor umane. Prin urmare, profesia de profesor este știința umană, pătrundere constantă, fără sfârșit, în lumea spirituală complexă a omului.
Rezultatul final al muncii pedagogice poate fi văzut nu imediat, nici astăzi, nici mâine, ci după foarte mult timp. Ceea ce a făcut profesorul, a spus, a reușit să-i insufle copilului, afectează uneori în cinci, zece ani. Sănătatea, mintea, caracterul, voința, patriotismul și intelectul unei persoane depind de profesor, de priceperea, priceperea, arta, înțelepciunea sa. Cu alte cuvinte, prezentul și viitorul elevului depind. Prin urmare, este foarte important să credem în posibilitatea creșterii cu succes a fiecărui copil. Credință nemărginită într-o persoană, în viitorul său - aceasta este ceea ce ar trebui să trăiască în sufletul unei persoane care a decis să-și dedice viața lucrării nobile a unui profesor.
(Conform lui V.A. Sukhomlinsky)
Micro subiecte:
Declarație concisă terminată
1) Profesorul este o profesie specială, incomparabilă cu orice altă afacere. Are o serie de proprietăți și calități speciale.
2) Profesia de cadru didactic este știința umană, pătrunderea constantă în lumea spirituală complexă a unei persoane cu ajutorul unor instrumente speciale - cuvinte, frumusețea lumii înconjurătoare și artă, creând circumstanțe în care sentimentele sunt cel mai clar exprimate.
3) Rezultatul final al muncii profesorului este dezvăluit după mult timp. Prezentul și viitorul elevului depind de profesor. Credința nemărginită într-o persoană trebuie să trăiască în sufletul său.
Text pentru opțiunile 33-36 („Când aveam zece ani...”).
Când aveam vreo zece ani, mâna grijulie a cuiva a pus asupra mea un volum de Animal Heroes. Eu îl consider „ceasul cu alarmă”. De la alți oameni știu că pentru ei „ceasul deșteptător” al sentimentului de natură era o lună petrecută vara la țară, o plimbare în pădure cu un bărbat care „și-a deschis ochii la toate”, prima călătorie cu un rucsac, petrecând noaptea în pădure...
Nu este nevoie să enumeram tot ceea ce poate trezi în copilăria umană un interes și o atitudine reverențioasă față de marele mister al vieții. Crescând, o persoană ar trebui să înțeleagă cu mintea sa cât de complex totul în lumea vie este împletit, interconectat, cum această lume este puternică și în același timp vulnerabilă, cum totul în viața noastră depinde de bogăția pământului, de sănătate. a faunei sălbatice. Această școală trebuie să fie.
Și totuși, la început, totul este iubire. Trezită în timp, ea face cunoașterea lumii interesantă și incitantă. Cu el, o persoană dobândește și un anumit punct de sprijin, un punct de plecare important pentru toate valorile vieții. Dragostea pentru tot ceea ce devine verde, respiră, scoate sunete, scânteie de culori și există iubire care aduce o persoană mai aproape de fericire.
(Conform lui V.M. Peskov)
Micro subiecte:
Declarație concisă terminată
1) Volumul „Eroilor animalelor” a devenit pentru mine un „ceas deşteptător” al sentimentului naturii. Pentru alții, plimbările în pădure, viața la țară, călătoriile peste noapte au fost un astfel de „ceas deșteptător”.
2) O persoană, în creștere, trebuie să înțeleagă cu mintea sa interconexiunea internă a întregii lumi vii, puterea și vulnerabilitatea ei în același timp, dependența a tot ce este în viața noastră de sănătatea și bogăția pământului și a naturii. Această școală ar trebui să fie
3) Dar la începutul tuturor se află Iubirea pentru toate lucrurile vii - punctul de plecare al tuturor valorilor vieții. Aduce o persoană mai aproape de fericire.
Seria a fost pregătită de dezvoltatorii de materiale de măsurare de control (CMM) ai examenului de stat principal. Colectia contine:
36 de opțiuni de examen standard compilate în conformitate cu versiunea demo a proiectului KIM OGE în limba rusă 2020;
instrucțiuni pentru efectuarea lucrărilor de examinare;
răspunsuri la toate sarcinile;
sistem de evaluare a examenelor.
Finalizarea sarcinilor opțiunilor standard de examinare oferă studenților posibilitatea de a se pregăti independent pentru certificarea finală de stat în clasa a IX-a, precum și de a evalua în mod obiectiv nivelul de pregătire.
Profesorii pot folosi opțiunile standard de examinare pentru a organiza controlul rezultatelor însușirii programelor educaționale de învățământ general de bază de către școlari și pregătirea intensivă a elevilor pentru OGE.
Analiza sintactică.
Înlocuiți sintagma „geantă de piele”, construită pe baza managementului, cu o expresie sinonimă cu o relație de acord. Scrieți fraza rezultată.
Răspuns:______________________.
analiza ortografică.
Indicați opțiunile de răspuns care dau explicația corectă a ortografiei cuvântului evidențiat. Notați numerele acestor răspunsuri.
1) COASTĂ - ortografia prefixului este determinată de valoarea acestuia - locația în apropiere.
2) CONSTRUIT (rapid) - în forma scurtă a participiului pasiv al timpului trecut, se scrie o literă H.
3) NIMENI - în prefixul unui pronume negativ se scrie sub accent litera I.
4) TAIĂ - sub forma imperativului de la sfârșitul verbului, litera b este scrisă pentru a indica moliciunea consoanei precedente.
5) ARSĂ - se verifică ortografia unei vocale neaccentuate de la rădăcina cuvântului prin selectarea formei cuvântului în care această vocală se află sub accent.
Răspuns:______________________.
Introducere.
Instrucțiuni pentru efectuarea lucrărilor.
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Opțiunea 5.
Opțiunea 6.
Opțiunea 7.
Opțiunea 8.
Opțiunea 9.
Opțiunea 10.
Opțiunea 11.
Opțiunea 12.
Opțiunea 13.
Opțiunea 14.
Opțiunea 15.
Opțiunea 16.
Opțiunea 17.
Opțiunea 18.
Opțiunea 19.
Opțiunea 20.
Opțiunea 21.
Opțiunea 22.
Opțiunea 23.
Opțiunea 24.
Opțiunea 25.
Opțiunea 26.
Opțiunea 27.
Opțiunea 28.
Opțiunea 29.
Opțiunea 30.
Opțiunea 31.
Opțiunea 32.
Opțiunea 33.
Opțiunea 34.
Opțiunea 35.
Opțiunea 36.
Texte pentru prezentari.
Răspunsuri.
Sistemul de evaluare a muncii de examinare.
Descărcați gratuit cărți electronice într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descărcați cartea OGE, limba rusă, opțiuni standard de examen, 36 de opțiuni, Tsybulko I.P., 2020 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.
- Voi promova OGE, limba rusă, Sarcina 15, Compoziție, Tsybulko I.P., Aleksandrov V.N., Aleksandrova O.I., 2018
- Voi promova OGE, limba rusă, Sarcina 1, Prezentare concisă, Tsybulko I.P., Aleksandrov V.N., Aleksandrova O.I., 2018
