În rusă, consoanele surde și sonore sunt separate. Regulile de scriere a scrisorilor care le denotă încep să fie studiate deja în clasa I. Dar chiar și după absolvirea școlii, mulți încă nu pot scrie cuvinte fără erori, unde există consoane surde și sonore. Asta e trist.

De ce trebuie să scrieți corect consoanele fără voce și cu voce în rusă

Unii oameni tratează cultura scrisului cu superficialitate. Ei își justifică ignoranța în acest domeniu cu o frază atât de comună: „Ce diferență are, așa cum este scris, este încă clar despre ce este vorba!”

De fapt, greșelile de ortografie indică un nivel scăzut de cultură a personalității. Nu te poți considera o persoană dezvoltată dacă nu poți scrie corect în limba ta maternă.

Există un alt fapt care mărturisește în favoarea regulii ortografiei fără erori. La urma urmei, consoanele surde și vocale se găsesc uneori în cuvintele care sunt orale în vorbire sunt omofone. Adică sună la fel, dar sunt scrise diferit. Utilizarea incorectă a unei litere în ele este plină de pierderi sau schimbare a sensului contextului.

De exemplu, cuvintele „iaz” - „tijă”, „pisica” - „cod”, „corn” - „stâncă” sunt doar incluse în această listă.

pierdere rușinoasă

Scolarilor de la lectia de limba rusa li se poate spune un episod amuzant din viata. Ar trebui să se bazeze pe faptul că mai mulți copii nu au știut să scrie corect în cuvinte literele care denotă consoanele vocale și nevocate.

Și s-a întâmplat în timpul jocului de echipă școlar „Vânători de comori”. În regulile sale, s-a menționat că trebuie să vă deplasați pe traseul indicat în note. Mai mult, locul unde a fost ascunsă următoarea scrisoare nu era indicat cu exactitate. Nota conținea doar un indiciu despre el.

Aici echipele au primit primele scrisori cu următorul text: „Drum, poiană, piatră”. Un grup de tipi a alergat imediat spre peluză, a găsit acolo o piatră, sub care era ascunsă scrisoarea. Al doilea, după ce a amestecat cuvintele-homofone „lunca” și „arc”, a alergat în grădină. Dar, desigur, nu au găsit nicio piatră printre rândurile de un verde strălucitor.

Poți schimba istoria în așa fel ca și cum un scriitor analfabet ar fi scris note. El a fost cel care, dând instrucțiuni membrilor echipei sale, în loc de cuvântul „lunca” a folosit „arcul”. Neștiind cât de pereche sunt scrise consoanele vocale și surde, „alfabetul” i-a indus în eroare pe băieți. Ca urmare, competiția a fost anulată.

Regula pentru scrierea consoanelor pereche dubioase pentru surditate-voce

De fapt, verificarea ce literă ar trebui scrisă într-un anumit caz este destul de simplă. Consoanele vocale și surde pereche ridică îndoieli cu privire la scriere doar atunci când sunt la sfârșitul unui cuvânt sau există o altă consoană surdă în spatele lor. Dacă are loc unul dintre aceste cazuri, trebuie să alegeți o singură rădăcină sau să schimbați forma cuvântului, astfel încât o vocală să urmeze consoana dubioasă. De asemenea, puteți utiliza opțiunea în care litera care este verificată este urmată de o consoană vocală.

Cana - cana, zapada - zapada, paine - paine; rez - sculptat, transpirat - transpirat.

Joc didactic „Conectează cuvântul de verificat cu cuvântul de test”

Pentru a avea timp să faci mai mult în timpul orei, poți desfășura un joc în care abilitățile sunt consolidate fără a scrie. Starea acestuia va fi o sarcină în care copiilor li se cere doar să conecteze cuvintele de testare cu trăsăturile testate. Este nevoie de mai puțin timp, iar munca depusă va fi extrem de eficientă.

Jocul va deveni mai interesant dacă se desfășoară sub forma unei competiții. Pentru a face acest lucru, creați trei opțiuni pentru sarcini, în care sunt utilizate două coloane. Unul conține cuvinte de test. În cealaltă, este necesar să se introducă cele în care consoanele voce și surde se află într-o poziție dubioasă. Exemplele de cuvinte pot fi următoarele.

Prima coloană: pâine, bălți, zăpadă, ceapă, pajiști, crenguță. A doua coloană: arc, pâine, luncă, crenguță, zăpadă, baltă.

Pentru a complica sarcina, puteți include în coloana cu cuvinte de test pe cele care nu sunt potrivite pentru verificare, adică nu sunt aceeași rădăcină cu cele a căror ortografie este îndoielnică: gustări, servitor, caracatiță.

Tabel de consoane după surditate sonoră

Toate consoanele sunt împărțite în funcție de mai mulți parametri. În timpul analizei fonetice a unui cuvânt la școală sunt indicate caracteristici precum moliciune-duritate, sonoritate sau surditate. De exemplu, sunetul [n] este o consoană, solidă, sonoră. Iar sunetul [n] diferă de acesta doar printr-o singură caracteristică: nu este voce, ci surd. Diferența dintre sunetele [p] și [p '] constă doar în moliciune și duritate.

Pe baza acestor caracteristici, este alcătuit un tabel, datorită căruia este posibil să se determine dacă sunetul are o pereche de moliciune-duritate. La urma urmei, unele consoane sunt doar moi sau doar dure.

Există și consoane vocale și nevocate. Tabelul prezentat aici arată că unele sunete nu au o pereche pentru această trăsătură. De exemplu, acestea sunt

• d, l, m, n, r;
• x, c, h, u.

Mai mult, sunetele primului rând sunt exprimate, iar sunetele celui de-al doilea sunt surde. Restul consoanelor sunt în perechi. Ei sunt cei care îngreunează scrierea, deoarece se aude adesea un sunet plictisitor acolo unde este scrisă o literă, care indică o consoană vocală.

Verificările necesită doar consoane pereche - voce și surde. Tabelul reflectă acest moment. De exemplu, sunetul „b”, căzând în poziția finală sau ajungând în fața unei alte consoane surde, „uimește” în sine, transformându-se în „p”. Adică, cuvântul „carpen” (spec de lemn) este pronunțat și auzit ca [apucă].

Tabelul arată că aceste sunete sunt împerecheate în sonoritate-surditate. Acestea pot fi numite și „c” - „f”, „g” - „k”, „d” - „t”, „g” - „w” și „h” - „s”. Deși sunetul „x” poate fi adăugat la perechea „g” - „k”, care sună adesea într-o poziție uluită în loc de „g”: moale - moale[m'ahk'y], usor usor[ohk'y].

Joc didactic-loto „Consoane îndoielnice”

Pentru ca clasele în care se studiază ortografia consoanelor vocale și surde să nu se transforme într-o rutină plictisitoare, ar trebui diversificate. Profesorii și părinții se pot pregăti pentru un joc didactic cartonașe speciale cu imagini și cuvinte care conțin sunete consoane dubioase. O consoană îndoielnică poate fi înlocuită cu puncte sau asteriscuri.

În plus, ar trebui făcute cărți mai mari, în care vor fi doar litere care desemnează consoane asociate cu surditatea vocală. Pe masă sunt așezate cărți cu imagini.

La semnalul liderului, jucătorii îi iau de pe masă și acoperă cu ei literele de pe un cartonaș mare care în opinia lor le lipsesc. Cine închide toate ferestrele înaintea altora și fără erori este considerat câștigător.

Activități extrașcolare în limba rusă

Opțiunile câștigătoare pentru dezvoltarea interesului pentru acest domeniu al științei sunt serile, competițiile, KVN-urile. Se țin în afara orelor de școală pentru toată lumea.

Este foarte important să creezi un scenariu incitant pentru un astfel de eveniment. O atenție deosebită trebuie acordată dezvoltării sarcinilor care vor fi atât utile, cât și interesante. Aceste activități se pot face cu elevi de toate vârstele.

Sarcinile interesante pot fi și cele care conțin un element de creativitate literară. De exemplu, este util să le sugerați băieților:

Alcătuiește o poveste despre cum s-au certat sunetele „t” și „d”;

Gândiți-vă la cât mai multe cuvinte cu o singură rădăcină pentru cuvântul „corn” într-un minut;

Scrieți un scurt catren cu rime: luncă-arc, crenguță-baltă.

Alternarea consoanelor în rusă

Uneori, contrar legilor ortografiei, unele litere din cuvinte sunt înlocuite cu altele. De exemplu, „spirit” și „suflet”. Istoric (etimologic) sunt aceeași rădăcină, dar au litere diferite în rădăcină - „x” și „sh”. Același proces de alternare a consoanelor se observă în cuvintele „povara” și „uzura”. Dar în acest din urmă caz, sunetul „sh” alternează cu consoana „s”.

Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că aceasta nu este o alternanță de consoane sonore și surde care formează o pereche. Acesta este un tip special de înlocuire a unui sunet cu altul, care a avut loc în cele mai vechi timpuri, în zorii formării limbii ruse.

Următoarele consoane se alternează:

• s - f - g (exemplu: prieteni - fii prieteni - prieten);
• t - h (exemplu: fly - eu zbor);
• c - h - k (exemplu: fata - personal - fata);
• s - w - x (exemple: pădurar - spiriduș, pământ arabil - plug);
• w - d - cale ferată (exemplu: conducător - conducător - conducător);
• h - st (exemplu: fantezie - fantastic);
• u - sk (exemplu: lustruit - lucios);
• u - st (exemplu: paved - pave).

Adesea, alternanța se numește apariția sunetului „l” în verbe, care în acest caz poartă numele frumos „el epentetikum”. Exemple sunt perechile de cuvinte „dragoste – dragoste”, „hrăniți - hrăniți”, „cumpărați - cumpărați”, „numărați - grafic”, „prindeți - prindeți”, „ruinați - distrugeți”.

Limba rusă este atât de bogată, procesele care au loc în ea sunt atât de diverse încât, dacă profesorul încearcă să găsească opțiuni interesante pentru a lucra în clasă atât în ​​clasă, cât și în afara clasei, atunci mulți adolescenți se vor plonja în lumea cunoașterii și descoperiri, vor deveni cu adevărat interesați de această materie școlară.

În această lecție, vom învăța să distingem între consoanele vocale și surde și să le desemnăm în scris cu consoane. Vom afla ce consoane se numesc pereche și neîmperecheate în ceea ce privește vocea - surditate, sonor și șuierat.

Consoane vocale și fără voce

Amintiți-vă cum se nasc sunetele vorbirii. Când o persoană începe să vorbească, expiră aer din plămâni. Se trece de-a lungul traheei într-un laringe îngust, unde există mușchi speciali - corzile vocale. Dacă o persoană pronunță sunete consoane, atunci își închide (cel puțin puțin) gura, din această cauză se obține zgomot. Dar consoanele fac zgomot în moduri diferite.

Să facem un experiment: închidem urechile și pronunțăm sunetul [p], apoi sunetul [b]. Când am rostit sunetul [b], ligamentele s-au întins și au început să tremure. Acest tremur s-a transformat într-o voce. Mi s-a auzit un mic zgomot în urechi.

Puteți efectua un experiment similar punându-vă mâinile pe gât pe partea dreaptă și stângă și pronunțând sunetele [d] și [t]. Sunetul [d] se pronunță mult mai tare, mai sonor. Oamenii de știință numesc aceste sunete exprimat, și sunete care constau numai din zgomot - Surd.

Consoane pereche în voce-surditate

Să încercăm să împărțim sunetele în două grupe după metoda de pronunție. Să populăm case fonetice în orașul sunetelor. Să fim de acord: sunetele surde vor trăi la primul etaj, iar sunetele sonore vor trăi la al doilea. Locuitorii primei case:

[b]	[e]	[h]	[G]	[în]	[și]
[P]	[t]	[Cu]	[la]	[f]	[w]

Aceste consoane sunt numite pereche prin sonoritate – surditate.

Orez. 1. Pereche de consoane vocale și surde ()

Sunt foarte asemănătoare între ele - adevărați „gemeni”, se pronunță aproape la fel: buzele se pliază în același mod, limba se mișcă la fel. Dar au perechi și moliciune - duritate. Să le adăugăm în casă.

[b]	[b']	[e]	[d']	[h]	[h']	[G]	[G']	[în]	[în']	[și]
[P]	[P']	[t]	[t']	[Cu]	[Cu']	[la]	[la']	[f]	[f']	[w]

Sunetele [w] și [w] nu au sunete slabe asociate, ele mereu greu. Și se mai numesc şuierat sunete.

Toate aceste sunete sunt notate cu litere:

[b]	[b']
[P]	[P']
[e]	[d']
[t]	[t']
[h]	[h']
[Cu]	[Cu']
[G]	[G']
[la]	[la']
[în]	[în']
[f]	[f']
[și]
[w]

Consoane vocale nepereche

Dar nu toate consoanele și literele formează perechi. Se numesc acele consoane care nu au perechi nepereche. Să soluționăm sunetele consoane nepereche în casele noastre.

In casa a doua - neperecheconsoane vocale sunete:

Amintiți-vă că sunetul [th '] mereu moale. Prin urmare, în casa noastră va locui singur. Aceste sunete sunt indicate în scris prin litere:

[l]	[l']		(el)
[m]	[m']
[n]	[n']
[R]	[R']
	[th']		(si scurt)

Sunt numite și sunetele casei a doua sonor , pentru că se formează cu ajutorul unei voci și aproape fără zgomot, sunt foarte sonore. Cuvântul „sonor” în latină „sonorus” înseamnă sonor.

Consoane fără voce nepereche

În casa a treia ne vom stabili consoane fără voce nepereche sunete:

[X]

[X']

[c]

[h']

[sch']

Amintiți-vă că sunetul [ts] este întotdeauna solid, și [h '] și [u '] - mereu moale. Consoanele surde nepereche sunt indicate în scris prin litere:

[X]	[X']
[c]
	[h']
	[sch']

Sună [h '], [u '] - şuierat sunete.

Așa că ne-am populat orașul de sunete și litere consoane. Acum este imediat clar de ce există 21 de consoane și 36 de sunete.

Orez. 2. Consoane vocale și fără voce ()

Consolidarea cunoștințelor în practică

Să terminăm sarcinile.

1. Luați în considerare imaginile și transformați un cuvânt în altul, înlocuind doar un sunet. Sugestie: amintiți-vă perechile de consoane.

d punct - punct

b ochka - rinichi

w ar - febră

undiță – rață

2. Există ghicitori, al căror sens constă în cunoașterea sunetelor consoane, ele se numesc șarade. Încercați să le ghiciți:

1) Cu o consoană surdă vărs pe câmp,
Cu un glas - eu însumi sun în întindere . (Spike - voce)

2) Cu surdul - ea taie iarba,
Cu un glas - mănâncă frunze. (scuipat - capra)

3) Cu „em” – plăcut, auriu, foarte dulce și parfumat.
Cu litera „el” se întâmplă iarna, iar primăvara dispare . (Miere-gheata)

Pentru a dezvolta capacitatea de a pronunța unele sunete, în special cele șuierate, se învață răsucitori de limbă. La început, răsucitorul de limbi este spus încet, apoi accelerează ritmul. Să încercăm să învățăm răsucitorii de limbă:

1. Șase șoareci foșnesc în stuf.
2. Ariciul are un arici, șarpele are unul îngustat.
3. Doi cățeluși mestecau obraz în obraz pe o perie din colț.

Așadar, astăzi am aflat că consoanele pot fi vocale și surde și cum aceste sunete sunt indicate în scris.

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Limba rusă 1. M .: Astrel, 2011. ().
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Limba rusă 1. M .: Ballas. ().
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Manual de predare a alfabetizării și lecturii: ABC. Carte academică / Manual.

1. Fictionbook.ru ().
2. Deafnet.ru ().
3. Samouchka.com.ua ().

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Limba rusă 1. M .: Astrel, 2011. Pp. 38, ex. 2; Pagină 39, ex. 6; Pagină 43, ex. patru.
2. Numără câte consoane vocale și câte consoane fără voce dintr-un cuvânt nesatisfăcător ? (Consoane vocale - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, diverse -6, consoane surde - 2 - T, T, diverse - 1.).
3. Citește proverbul: « Să fii capabil să vorbești la timp, să taci la timp. Numiți literele care reprezintă consoanele vocale. (Consoanele vocale denotă literele M, Y, V, R, Z, L din proverb.)
4. 4* Folosind cunoștințele acumulate în lecție, scrieți un basm sau desenați o carte de benzi desenate pe tema „În orașul consoanelor”.

Regula generala. Consoane fără voce pereche p, f, t, s(și soft corespunzător), k, sh la sfârşitul unui cuvânt şi înainte consoanele fără voce pot fi transmise respectiv prin litere P sau b , f sau în , t sau d , Cu sau h , la sau G , w sau și . Aceleași litere pot transmite consoane vocale pereche b, c, e, h(și soft corespunzător), g, fînaintea consoanelor vocale pereche (cu excepția în). Pentru a scrie corect o literă de consoană în aceste cazuri, trebuie să alegeți o formă diferită a aceluiași cuvânt sau un alt cuvânt în care în aceeași parte semnificativă a cuvântului (aceeași rădăcină, prefix, sufix) consoana care este verificată este înainte vocala sau înaintea consoanelor r, l, m, n, v(și moale corespunzătoare), precum și înainte j(pe scrisoare - înainte de separare b și b , vezi § 27–28). Exemple:

Consoane în rădăcini și sufixe:

1) la sfarsitul unui cuvant: dub (cf. stejar, stejar), adâncP (prost, prost), grab (jefuiesc), sypi (se toarnă), darCu (nasuri), înh (cărucioare),ald (al anului), crot (cârtiță), soțiet (căsătorit), mânăîn (mâneci), crovy (sânge, sânge), shtraf (amenzi, penalizare, penalizare), vymola (udă, udă, udă), albastrula (vânătăi), lunăG (poate ar putea), micw (iubito, iubito),montași (montare, montare), a desenazh (tremura, tremura); cf. izmorosz (îngheț, îngheț, îngheț) și izmorocamping (burniță, burniță);

2) înaintea consoanelor:

A)înaintea surzilor dub ki(cf. stejari, stejar), tryaP ka (cârpă, cârpă, cârpă, cârpă), kuP ca (comerciant), despreîn ca (oaie),uiteîn tac (abil), mânăîn chik (mâneci), scarăf chik (dulapuri), nicih tac (scăzut), miCu ka (castroane), Wacamping ka (Vasia), Kusz ka (Kuzya, Kuzma), kad ka (cadă), pe minet tac (semne), laG ti (Gheară), uitela ti (cot), fiG stvo (alergând, fugar), uiteși ka (lingura, lingura), camerăw ka (camere mici), aripilew la (aripile); cf. împreunăși ku (se intercalează) și împreunăw ku(amesteca), suP chik (ciorbe) și sub chik (subiect);

b)înainte de împerecheat voce (cu excepția în): molofi ba (treiera), swad bA (nunti, nunta; nu verifica cu un cuvânt woo), hod ba (mers pe jos), desprecamping ba (cere), resz ba (a tăia), bouw ba (magie), boși ba (jura), vrași da(ostil), și gu (arde, arde), și a da (aștepta).

Excepții: in cuvinte găuritși deschis ortografiat Cu , deși există verbe deschis (Xia), deschis (Xia) și deschis (Xia), deschide (Xia). In cuvinte abstracție, reacție, corectare ortografiat la (cu toate că abstract, reacționează, corectează), în cuvânt transcriere ortografiat P (cu toate că transcrie); în aceste cazuri, alternarea consoanelor în limba sursă (latina) se reflectă în scrisoare. Despre relațiile de tip prognostic - prognostic, diagnostic - diagnostic a se vedea a.1.3.1.3, paragraful 2, Nota 1.

Consoane în prefixe (înaintea unei consoane vocale fără voce sau pereche, cu excepția în): în mers pe jos,în bate(cf. intra, intra), ped înţepătură (tăiat, rupe), despreb thrash, ohb prăji (tăiați, tăiați, înconjurați), despret vorbeste despret sună, oht recomanda (înțărcare), ped arunca, ded arunca, ded trimite (aduce, trimite), Cu do,Cu viclean(a putea, a putea, a eșua), Pred carpatin (Cis-Urals).

În clasele primare, se formează baza alfabetizării ortografice a unei persoane.

Toată lumea știe că dificultatea limbii ruse se datorează în mare măsură discrepanței dintre ortografie și pronunție. Adesea, aceasta este asociată cu consoane pereche.

Ce este o consoană dublă?

Toate consoanele sunt între ele într-una sau alta opoziție în funcție de trăsăturile lor caracteristice. Una dintre ele este opoziţia sunetelor prin surditate-voce.

Unele consoane, cu coincidența tuturor celorlalte caracteristici, cum ar fi locul de formare și metoda de pronunție, diferă doar prin participarea vocii la procesul de sunet. Se numesc cupluri. Consoanele rămase nu au o pereche de surditate-voc: l, m, x, c, h, u, d.

Consoane pereche		exemple de cuvinte cu consoane pereche
		tabel [b] s - tabel [n]
		trage [c] a - trage [f]
		scump [g] a - scump [k]
		boro[d]a - boro[t]ka
		bla[w]it - bla[w]
		frosty [s] ny - frosty [s]

Aici sunt consoane pereche. Tabelul conține și exemple care ilustrează ortografia „Consoane bifate la rădăcina cuvântului”.

Regula de ortografie pentru consoanele pereche

În procesul de pronunție, sunetele pereche pot fi schimbate. Dar acest proces nu este reflectat în scrisoare. Adică literele nu se schimbă, indiferent de sunetele auzite în locul lor. Deci, în limba rusă, principiul uniformității morfemelor este realizat. Ortografia consoanelor pereche este complet supusă acestei legi.

Regula poate fi formulată în următoarele paragrafe:

• rădăcina cuvântului se scrie întotdeauna la fel, deoarece de ea depinde semantica;
• ortografia trebuie verificată prin selectarea sau schimbarea formelor cuvintelor;
• este necesar să alegem ca test unul care, după o consoană dubioasă, are fie un sunet vocal, fie un sunet sonor (p, l, m, n, d).

Acest lucru poate fi văzut în exemplele din tabel: consoanele de ortografie sunt fie la sfârșitul cuvintelor, fie înaintea altor sunete pereche. În cuvintele de testare, ele sunt în fața vocalelor sau în fața fonemelor nepereche.

Aplicarea regulii

Ortografia consoanelor pereche trebuie elaborată. Trebuie să începeți cu formarea capacității de a vedea ortografia studiată. Acesta va fi sfârșitul unui cuvânt sau o confluență de consoane, la care sunetele încep să influențeze sunetul unul altuia - următorul schimbă calitatea pronunției celui precedent.

Când știm ce este o consoană pereche, nu va fi dificil să concluzionam ce opțiune să alegem:

• bo [p] - fasole - fasole;
• bro [t] - vad - vad;
• bro [f "] - sprâncene - sprâncene;
• nail [t "] - cuie - cui;
• garden [t] - grădini de legume - grădină de legume;
• dro [sh] - tremurând - tremurând;
• polo [s] ka - bandă - bandă;
• ko [z "] ba - cosit - cosit;
• re [z "] ba - tăiat - sculptură;
• oraș [d "] ba - gard - oraș;
• cro [în "] - sânge - sânge;
• stra [w] - pază - pază.

Consoane pereche. Exemple de discriminare a cuvintelor

Surditatea și sonoritatea sunt capabile să distingă cuvintele după sens. De exemplu:

• (ciorbă) dens - (deasupra râului) tufiș;
• (telegraf) stâlp - (alexandrian) stâlp;
• scoarță (stejar) - (înalt) munte;
• (insuportabil) căldură - (suprafața) mingii;
• (buchet) de trandafiri - (băiat) a crescut;
• (nouă) casă - (groasă) vol.

În pozițiile slabe, la sfârșitul cuvintelor, de exemplu, ca în exemplul „trandafiri” și „trandafir”, este necesară o verificare pentru a evita confuzia semantică. Consoanele pereche în rusă necesită o atitudine atentă.

Test pe tema studiată

iarbă[..]ka, secară[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, scurt[..]ka, ko[..]ti.

Fabulos - un basm, cap - cap, plăcintă - plăcinte, șanț - groove, mesteacăn - mesteacăn, ochi - ochi, dungă - dungi, caiet - caiet, spikelet - spiculete, săritură - săritură

6. V sau V?

Sapo ... ki, doro ... ki, boom ... ki, kro ... ki, ro ... ki, poro ..ki, bara ... ki, lo ... ki, game .. .ki, cha ... ki, întinde-te ... ki.

• gu ... ki (__________);
• baloane (__________);
• gri… (__________);
• ch… (__________);
• sari ... ki (____________);
• lo ... ka (____________);
• cal ... b (______________);
• zu .. (_______).

Sha (p / b) ka, provo (d / t), kru (g / c), povia (s / s) ka, me (d / t), su (d / t), sla (d / t) cue, oshi (b/n) ka, doba (v/f) ka, uka (s/s) ka.

9. Introduceți litere în text:

Lebe ... b - regele tuturor păsărilor de apă. El, ca un vis..., este alb, grațios, are ochi strălucitori... ki, lac negru... ki și un gât lung, în plină expansiune. Ce frumos plutește pe apa lină a iazului!

10. Remediați erori:

• Îmi place să citesc basme.
• Ce parfumate de căpșuni!
• Morcovii se seamănă pe paturi.
• Mesteacănul Gimp flutură petale în vânt.
• Tava plutea pe lac.
• Berek se apropie treptat.
• Storosh nu doarme.
• Un bătrân latră zgomotos în curte.
• Yosh foșnește în tufișuri.

Răspunsuri

1. Ce este o consoană dublă? O consoană care are o pereche de surditate sau sonoritate.

2. Completați propoziția:

Pentru a verifica consoanele pereche, aveți nevoie ridică un cuvânt de test.

3. Evidențiați cuvintele care trebuie verificate:

dip..ka, sub apă .. ny, tac, îmbrăcat .. ny, cal..ka, atent..ny, gătește..it, du..ki, l oh...ki, altele..ny.

4. Scrieți sunetele între paranteze drepte:

iarbă [V] ka, lo [D] ka, zu [B] ki, arbu [Z], lo [D] ka, scurt [B] ka, ko [G] ti.

5. Subliniați cuvântul de test:

Fabulos - un basm, cap - cap, plăcintă - plăcinte, șanț - groove, mesteacăn - mesteacăn, ochi - ochi, dungă - dungi, caiet - caiet, spikelet - spiculete, sări- sărituri

6. V sau V?

Cizme, urme, bucăți de hârtie, firimituri, coarne, pulberi, miei, linguri, jucării, căni, broaște.

7. Notați cuvintele de test și introduceți litere în loc de puncte:

• bip-uri (bip);
• casete de selectare (căsuță de selectare);
• ciuperci (ciuperci);
• ochi (ochi);
• săritură (săritură);
• barca (barca);
• cal (cai);
• dinte dinti).

8. Alegeți opțiunea corectă:

pălărie, sârmă, cerc, bandaj, miere, curte, dulce, greșeală, aditiv, indicator.

9. Introduceți litere în text:

Lebada este regele tuturor păsărilor de apă. Este ca zăpada, alb, grațios, are ochi strălucitori, labe negre și un gât lung și flexibil. Ce frumos plutește pe apa lină a iazului!

10. Remediați erori:

• Îmi place să citesc basme.
• Cât de parfumate sunt căpșunile!
• Morcovii se seamănă pe paturi.
• Un mesteacăn flexibil își flutură petalele în vânt.
• Barca naviga pe lac.
• Coasta se apropie treptat.
• Paznicul nu doarme.
• Un bătrân țipește zgomotos în curte.
• Ariciul foșnește în tufișuri.

Sunetul este cea mai mică unitate a limbajului, pronunțată cu ajutorul organelor aparatului de vorbire. Oamenii de știință au descoperit că la naștere, auzul uman percepe toate sunetele pe care le aude. În tot acest timp, creierul său sortează informațiile inutile și, până la 8-10 luni, o persoană este capabilă să distingă sunetele care sunt unice pentru limba sa maternă și toate nuanțele pronunției.

33 de litere alcătuiesc alfabetul rus, 21 dintre ele sunt consoane, dar literele ar trebui să fie distinse de sunete. O literă este un semn, un simbol care poate fi văzut sau scris. Sunetul poate fi doar auzit și pronunțat, iar în scris poate fi desemnat folosind transcripția - [b], [c], [d]. Ele poartă o anumită încărcătură semantică, conectându-se între ele, formează cuvinte.

36 de consoane: [b], [h], [c], [d], [g], [g], [m], [n], [k], [l], [t], [p ] , [t], [s], [u], [f], [c], [w], [x], [h], [b "], [h "], [c"], [ d "], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [n"], [r"], [f „], [g”], [x”].

Consoanele se împart în:

• moale și tare;

voce și surd;

pereche și nepereche.

Consoane moi și dure

Fonetica limbii ruse are o diferență semnificativă față de multe alte limbi. Conține consoane dure și moi.

În momentul pronunțării unui sunet moale, limba este apăsată de cerul gurii mai puternic decât atunci când se pronunță un sunet de consoană dur, împiedicând eliberarea aerului. Acesta este ceea ce distinge o consoană tare și moale una de cealaltă. Pentru a determina într-o scrisoare dacă o consoană este moale sau tare, ar trebui să te uiți la litera imediat după o anumită consoană.

Consoanele sunt clasificate ca solide în astfel de cazuri:

• dacă litere a, o, u, uh, s urmează după ei - [mac], [rom], [zumzet], [suc], [taur];
• după ele este un alt sunet consonantic - [grămadă], [grindină], [căsătorie];
• dacă sunetul este la sfârșitul cuvântului - [behnă], [prieten], [tabel].

Moliciunea sunetului este scrisă ca apostrof: mol - [mol '], cretă - [m'el], wicket - [kal'itka], brad - [p'ir].

Trebuie remarcat faptul că sunetele [u ’], [d ’], [h ’] sunt întotdeauna moi, iar consoanele dure sunt doar [w], [c], [g].

Sunetul consoanei va deveni moale dacă este urmat de „b” și vocale: i, e, u, i, e. De exemplu: gene - [g "en], len - [l" he], disc - [d "isk] , hatch - [l "uk], elm - [v" yaz], trill - [tr "el"].

Sunete vocale și surde, pereche și nepereche

În funcție de voce, consoanele sunt împărțite în voce și surde. Consoanele vocalizate pot fi sunete create cu participarea vocii: [c], [h], [g], [b], [g], [d], [m], [d], [l], [ p] , [n].

Exemple: [bor], [bou], [duș], [chemare], [căldură], [cap], [prinde], [ciumă], [nas], [gen], [roi].

Exemple: [număr], [etaj], [volum], [vis], [zgomot], [u „uk], [cor], [rege”], [ch „an].

Consoanele vocale și surde pereche includ: [b] - [n], [g] - [w], [g] - [x], [h] - [s]. [d] - [t], [c] - [f]. Exemple: poveste adevărată - praf, casă - volum, an - cod, vază - fază, mâncărime - curte, viu - coase.

Sunete care nu formează o pereche: [h], [n], [c], [x], [p], [m], [l].

Consoanele moi și dure pot avea și o pereche: [p] - [p "], [n] - [n"], [m] - [m"], [c] - [c"], [d] - [ d "], [f] - [f "], [k] - [k"], [h] - [h "], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n "], [s] - [s"], [l] - [l "], [t] - [t"], [x] - [x"]. Exemple: poveste adevărată - alb, înălțime - ramură, oraș - ghepard, cabană - afaceri, umbrelă - zebră, piele - cedru, lună - vară, monstru - loc, deget - pix, minereu - râu, sifon - sulf, stâlp - stepă, felinar - fermă, conace - colibă.

Tabel pentru memorarea consoanelor

Pentru a vedea vizual și a compara consoanele moi și dure, tabelul de mai jos le arată în perechi.

Masa. Consoane: tari și moi

Solid - înainte de literele A, O, U, S, E Soft - înainte de literele I, E, E, Yu, I	Consoane dure și moi
	b	minge	b"	luptă
	în	urla	în"	pleoapa
	G	garaj	G"	erou
	d	gaură	d"	gudron
	h	frasin	h"	căscat
	la	naș	la"	adidași
	l	vita de vie	eu	frunziş
	m	Martie	m"	lună
	n	picior	n"	sensibilitate
	P	păianjen	P"	cântec
	R	creştere	R"	rubarbă
	Cu	sare	Cu"	fân
	t	nor	t"	răbdare
	f	fosfor	f"	firmă
	X	delicateţe	X"	chimie
Nepereche	și	girafă	h	miracol
	w	ecran	sch	căprui
	c	poartă	al	simțit

Un alt tabel va ajuta la memorarea sunetelor consoanelor.

Masa. Consoane: voce și fără voce

Împerecheate	exprimat	Surd
	B	P
	LA	F
	G	La
	D	T
	ȘI	W
	W	DIN
Nepereche	L, M, N, R, Y	X, C, H, W

Poezii pentru copii pentru o mai bună stăpânire a materialului

Literele sunt exact 33 în alfabetul rus,

Pentru a afla câte consoane -

Scădeți zece vocale

Semne - dure, moi -

Va deveni imediat clar:

Se pare că numărul este exact douăzeci și unu.

Consoanele moi și dure sunt foarte diferite,

Dar deloc periculos.

Dacă pronunțăm cu zgomot, atunci sunt surzi.

Sunetele consoanelor spun cu mândrie:

Sună diferit.

Tare și moale

De fapt, foarte ușor.

O regulă simplă de reținut pentru totdeauna:

W, C, F - întotdeauna solid,

Dar H, W, Y - doar moale,

Ca labele de pisică.

Să le înmoaie pe celelalte așa:

Dacă adăugăm un semn moale,

Apoi obținem molid, molii, sare,

Ce semn inteligent!

Și dacă adăugăm vocalele I, I, E, E, Yu,

Obținem o consoană moale.

Semne-frați, moi, tari,

Noi nu pronuntam

Dar pentru a schimba cuvântul

Să le cerem ajutorul.

Călărețul călărește un cal

Kon - utilizați în joc.