Subdiviziunea structurală a Instituției Federale de Învățământ de Stat de Învățământ Superior Krasnoyarsk Universitatea Pedagogică de Stat. V.P. Astafiev”, coordonând activități pentru crearea și dezvoltarea unui sistem de educație suplimentară la universitate.

IDOiPK dezvoltă și implementează programe de educație suplimentare pentru organizații de toate tipurile de proprietate, precum și pentru populația generală. Sistemul modern de educație suplimentară IDOiPK asigură actualizarea continuă a cunoștințelor specialiștilor pe parcursul activităților lor profesionale.

IDOiPK este deschis tuturor celor care doresc să devină un profesionist de înaltă clasă, să îndeplinească vremurile și să fie solicitați de economie și societate!

Institutul oferă următoarele servicii educaționale

• Recalificare profesională
• Instruire
• Stagiu la cele mai bune site-uri educaționale din Krasnoyarsk și teritoriul Krasnoyarsk
• Educație privind programele generale de dezvoltare

Direcții de studiu

• Educație în management (management)
• Formarea profesorilor
• Psihologie
• Pedagogie specială şi corecţională
• Tehnologii IT
• Limbi straine
• Cultură fizică și sport
• Pedagogie socială, asistență socială
• Turism

Avantaje

• Un sistem modern de educație suplimentară care permite elevilor să stăpânească cât mai eficient materialul educațional.
• Toate formele de educație: full-time, part-time, part-time. Învățarea la distanță și e-learning pot fi utilizate în toate formele de educație. Elevii au posibilitatea de a combina studiul cu munca.
• Este posibil să studiezi conform planurilor individuale.
• Cele mai scurte termene de dezvoltare a programelor (recalificare profesională de la 250 de ore, pregătire avansată de la 16 ore).
• Politica de prețuri flexibile.
• Profesorii sunt cadre didactice de înaltă calificare, oameni de știință de frunte, cunoscuți în Rusia și în străinătate.
• Extinderea contactelor tale profesionale prin spațiul de rețea al educației profesionale suplimentare.
• Creșterea competitivității pe piața muncii.

Activitatea unui profesor de învățământ suplimentar presupune specializarea în predarea copiilor în afara programului școlar obligatoriu. Un astfel de lucrător ar trebui să se ocupe în primul rând de asociațiile studențești, cum ar fi grupurile de hobby. Adesea, munca unui profesor de educație suplimentară implică supravegherea secțiilor, studiourilor. Un astfel de adult ar trebui să dirijeze clubul care i-a fost încredințat, ajutând copiii să-și realizeze potențialul.

importante si necesare

Un profesor care lucrează cu copiii în afara cadrului strict limitat al curriculum-ului școlar trebuie să fie ghidat de interesele tinerilor care îi sunt încredințate, precum și să evalueze în mod rezonabil abilitățile celor care se află sub supravegherea sa. Standardul profesional al unui profesor de educație suplimentară presupune capacitatea de a lucra cu grupuri de copii și capacitatea de a completa asociații din acestea, în cadrul cărora munca va fi armonioasă și de succes.

Greu și responsabil

Nu este ușor să lucrezi într-o astfel de specializare. Profesorii implicați în educația suplimentară a copiilor ar trebui să determine în mod independent cele mai bune metode, forme de interacțiune cu persoanele în care au încredere. Este necesar să poți alege astfel de mijloace educaționale care să arate un rezultat pozitiv atunci când interacționezi cu un anumit grup care are propriile caracteristici specifice.

În același timp, standardul unui profesor de educație suplimentară presupune capacitatea de a organiza evenimente cu participarea unui număr mare de oameni, precum și capacitatea și experiența de a conduce cursuri regulate cu un grup de studenți. Concerte, expoziții, seri festive - toate acestea revin tocmai asupra unui astfel de profesor, a cărui sarcină principală este să dezvolte potențialul creativ al fiecărui elev de încredere.

Trebuie sa…

După cum reiese din standardele în vigoare în țara noastră, profesorii de învățământ suplimentar sunt persoane care lucrează cu elevii în afara cadrului programului de învățământ general, în același timp, la elaborarea fiecărei lecții trebuie să se țină seama de sistemul educațional. Profesorul responsabil de cerc, secția, nu trebuie doar să-l mențină în stare de funcționare. Sunt profesorii de învățământ suplimentar - aceștia sunt oamenii care sunt chemați să intereseze elevii și să-și păstreze interesul în timpul unei vizite lungi la asociație.

...si obligat

Din punct de vedere pedagogic, profesorul trebuie să fie capabil să justifice de ce preferă cutare sau cutare formă de interacțiune cu grupul. Sarcina profesorilor de educație suplimentară nu este doar dezvoltarea creativă a elevilor, ci și utilizarea unor metode noi și eficiente pentru aceasta, care să arate cele mai bune rezultate.

Muncă științifică pentru distracție

Nu este un secret pentru nimeni că profesorii de educație suplimentară sunt oameni care trebuie să abordeze profesional, științific problema creării unei atmosfere relaxate. Suplimentar este o educație opțională, astfel încât profesorul este persoana care este cel mai interesată de frecvența ridicată a cercului său. Și acest lucru este posibil doar atunci când copiii sunt interesați. Totodată, profesorul este obligat să aplice numai metode pedagogice. Așadar, se dovedește că planul unui profesor de educație suplimentară este o întreagă lucrare științifică dedicată întrebării cum să faci din învățarea lucrurilor noi pentru copii un proces distractiv și captivant.

Drum lung spre succes

Orice profesor angajat în domeniul educației suplimentare ar trebui să fie capabil să aplice metode pedagogice, psihologice și fiziologice. În același timp, profesorul anului de învățământ suplimentar este cel mai bun profesor din domeniul său, care simte echilibrul între oportunitate, timp și efort, și eficacitate.

Tehnologie de ultimă oră și experiență dovedită

În munca sa, un profesor de educație suplimentară (posturile vacante, de altfel, arată că astfel de specialiști primesc salarii destul de mici) trebuie să fie capabil să folosească cele mai noi mijloace tehnologice, computerele. Nu va fi de prisos să folosiți surse de pe Internet pentru a găsi cele mai interesante soluții și metode de organizare a cursurilor. Resursele educaționale pe care un profesor ar trebui să le folosească în munca sa sunt destul de diverse, iar cele mai bune rezultate sunt date de specialiștii care apelează la sfaturile diferitelor publicații.

În același timp, posturile vacante pentru profesori de învățământ suplimentar demonstrează în mod clar că majoritatea școlilor moderne angajează doar acei profesori care știu să folosească un computer. Situația se dezvoltă în așa fel încât administrația încurajează noi abordări ale procesului educațional, noi metode de prezentare a informațiilor copiilor astfel încât să fie interesați, iar personalul trebuie să se adapteze acestor cerințe.

Pentru toată lumea și pentru toată lumea

Apropo, nu numai copiii au nevoie de educație specializată pentru a-și realiza potențialul creativ. În vremea noastră, cererea de profesori de educație profesională suplimentară este destul de mare. Treaba lor este să lucreze cu adulții. În cea mai mare parte, aceasta este o educație profesională specială - pregătire avansată, extinzând baza de clădiri despre metodele utilizate în domeniul lor. Dar nu numai: profesorii pentru adulți în cadrul educației suplimentare pot oferi elevilor lor oportunități de auto-realizare creativă.

Cunoștințe și experiență: lucrul împreună

Oricine lucrează profesorul, sarcina lui este să folosească cele mai noi realizări metodologice, abordări psihologice, tehnici pedagogice pentru a realiza o asimilare rapidă a informației și a menține un nivel ridicat de interes față de public. În același timp, un profesor de școală trebuie să aibă o idee despre igiena școlară, precum și să aibă o anumită bază de cunoștințe despre psihologia diferitelor vârste. Acest lucru vă va permite să lucrați cu succes cu orice public. Numai cele mai recente sisteme informatice nu pot oferi o cantitate suficientă de informații despre regulile de conduită cu o clasă, un cerc, un grup - trebuie să aveți o serie de abilități profesionale specifice.

Acordând atenție tuturor

Sarcina profesorului implicat în programe educaționale suplimentare este să fie atent la toți cei care și-au exprimat dorința de a se înscrie într-un cerc sau secțiune. Totodată, profesorul este garantul respectării libertăților, drepturilor prevăzute de Constituție pentru fiecare cetățean al țării, indiferent de vârstă.

Totodată, un specialist în domeniul învățământului suplimentar trebuie să pregătească programe educaționale și să le implementeze în așa fel încât toți elevii care îi sunt încredințați să dezvolte și să descopere ceva nou. Pentru a face acest lucru, trebuie să fii capabil să elaborezi un program, un plan, să faci eforturi pentru a transpune planul în realitate.

Abordare creativă a personalităților creative

Obiectivul principal al programului educațional suplimentar este de a ajuta pe toți cei interesați de autorealizare. Aceasta înseamnă că în zona de responsabilitate a profesorului se află cei care și-au exprimat dorința de a se înscrie în cercul său. Profesorul trebuie să găsească o cale către fiecare elev, să o deschidă, să-și identifice abilitățile și să asiste la dezvoltarea acestora. Acest lucru îi va ajuta pe elevi să devină pe calea vieții, va ajuta la dezvoltarea tuturor copiilor. Dacă copilul a ales cu succes un cerc pentru el însuși, iar profesorul a tratat în mod responsabil programul de educație suplimentară, acest lucru va dezvălui toate înclinațiile tânărului și va forma abilități care îi vor fi utile în viitor.

Sarcina profesorului responsabil de educația suplimentară este organizarea de activități într-o varietate de forme și tipuri. În acest caz, este necesar să se țină cont de trăsăturile de personalitate ale tuturor celor care frecventează cerc, secțiune. Desigur, printre elevii de ani diferiți pot exista chipuri destul de diferite unele de altele, iar acest lucru obligă profesorul să se adapteze la ele, și să nu adapteze copiii la programul odată dezvoltat. Sarcina profesorului este de a motiva fiecare elev care i-a fost încredințat, astfel încât să dorească să-și dezvolte abilitățile, să învețe mai mult, să devină mai educat.

Ajuta si indruma

Profesorul ar trebui să fie capabil nu numai să motiveze elevii care i-au fost încredințați, ci și să stabilească vectorul potrivit de dezvoltare. În același timp, sarcina sa este de a-i învăța pe copii independența. Este foarte important ca studenții să realizeze că cercetarea poate fi controlată de ei înșiși dacă sunt interesați de ea și sunt gata să își asume sarcina în mod responsabil. Profesorul implicat în programul extracurricular îi învață pe copiii care i-au fost încredințați să facă legătura între teorie și practică, arată că nu trebuie să ne fie frică de probleme și, împreună cu elevii, analizează cum să găsească o cale de ieșire dintr-o situație dificilă.

În același timp, educația suplimentară este întotdeauna un dialog activ și viu la care participă ambele părți: copii și adulți. Cu privire la sarcinile suplimentare, elevii ar trebui să-și exprime opiniile fără teama de a spune ceva greșit. Profesorul îi învață pe copii să discute sarcini, probleme, întrebări, să găsească o cale productivă de ieșire din orice situație și, de asemenea, să analizeze ce se întâmplă în lumea înconjurătoare. Sarcina principală a educației suplimentare este de a le clarifica copiilor că este necesar să se gândească la tot ce se întâmplă, abia după ce luați o decizie.

Analiza si evaluarea

Profesorul de învățământ suplimentar trebuie să fie conștient de realizările elevilor care i-au fost încredințați. Sarcina lui este să poată sprijini, influența și stimula în atingerea obiectivelor în timp. Pe lângă ajutorul și sprijinul tangibil, sarcina profesorului este de a analiza ceea ce se întâmplă în viața elevului, a elevului, pentru care este necesar să-și poată aplica abilitățile pedagogice și cunoștințele profesionale specifice.

O altă sarcină importantă a profesorului de educație suplimentară este capacitatea de a evalua eficacitatea programului și de a înțelege cu cât de succes elevii care i-au fost încredințați stăpânesc abilitățile prevăzute în cursul de învățământ suplimentar în afara cadrului educației școlare. Totodată, activitatea creativă ar trebui, de asemenea, analizată și evaluată prin eforturile comune ale adulților și copiilor. Toate acestea vă permit să activați interesul cognitiv. Profesioniștii recomandă utilizarea celei mai noi tehnologii informatice pentru a stimula interesul studenților și pentru a face procesul de analiză mai vizual și mai precis.

Excursie speciala

Un profesor implicat într-un program educațional suplimentar ar trebui să cunoască bine elevii care îi sunt încredințați, să înțeleagă nivelul potențialului lor și să ajute la realizarea celor mai promițătoare personalități. Elevii deosebit de talentați ar trebui să poată primi oricând sprijin de la profesorul lor, astfel încât darul lor să se dezvolte fără obstacole. Dacă în grup sunt elevi cu dizabilități de dezvoltare, aceștia trebuie să practice și o abordare deosebit de atentă, blândă, creativă, astfel încât atât copiii înșiși, cât și școlarii din jurul lor să se simtă în siguranță, confortabil, printre personalități prietenoase.

Pas cu pas: doar înainte

Profesorul nu ar trebui să fie capabil doar să-și adune grupul în clasă, ci și să știe să motiveze membrii cercului pentru un eveniment în masă. În aria sa de responsabilitate va fi organizarea unui astfel de eveniment și susținerea interesului în grupul de participanți. Pentru a face acest lucru, va trebui să recurgeți la experiența și cunoștințele acumulate în domeniul muncii în masă. În același timp, un astfel de specialist ar trebui să poată vorbi în consiliul metodologic, la o întâlnire a profesorilor, să-și exprime părerea profesională și să facă o prezentare a planului de lucru întocmit. Într-un cuvânt, în ciuda faptului că educația suplimentară nu este inclusă în programul obligatoriu, o abordare responsabilă într-o astfel de muncă trebuie practicată nu cu mai puțină atenție decât atunci când se lucrează în cadrul unui program stabilit de legi.

Lucrăm cu copiii și părinții lor

Educația suplimentară este, în primul rând, munca cu copiii, dar, cu toate acestea, profesorul este obligat să ia legătura și cu părinții acestora. În special, este necesar să se organizeze în mod regulat întâlniri cu părinții, să comunice cu generația mai în vârstă, să transmită informații despre copiii lor, potențialul, oportunitățile și nevoile lor. Profesorul ar trebui să-i sfătuiască pe părinți, să-i ajute și, de asemenea, să ofere toată asistența posibilă în crearea unui dialog între generații, care este deosebit de dificil în vârsta adolescenței rebele.

Siguranța este pe primul loc

Profesorul protejează viața elevilor care îi sunt încredințați și răspunde de sănătatea acestora în cadrul orelor organizate de el. Acesta trebuie sa respecte regulile de siguranta, protectia muncii, legile si procedurile stabilite in tara noastra. În unele cazuri, profesorul coordonează și munca celor care sunt sub el în poziție în școala sa și este implicat și în educația suplimentară pentru școlari.

Dacă primul învățământ superior nu este legat de pedagogie, puteți obține un al doilea învățământ pedagogic superior la orice institut pedagogic sau universitate, precum și la majoritatea universităților clasice din Federația Rusă.

Direcţii ale învăţământului pedagogic superior

În majoritatea universităților pedagogice există facultăți în care poți obține o dublă specializare, de exemplu, un profesor la una dintre discipline și un profesor-psiholog. Adevărat, această oportunitate este oferită în primul rând celor care studiază cu normă întreagă. La secțiile de seară și corespondență, puteți obține studii superioare în următoarele domenii: învățământ preșcolar, învățământ primar, învățământ suplimentar, precum și predarea diferitelor discipline.

Un specialist care a primit un al doilea învățământ pedagogic superior poate obține un loc de muncă într-o grădiniță, școală, facultate și școală tehnică. În plus, poate face tutoring, poate da cursuri private. Cunoștințele și aptitudinile pedagogice sunt solicitate în multe domenii ale activității umane și pot fi, de asemenea, utile în predarea și creșterea propriilor copii.

Forme de obținere a unui al doilea învățământ pedagogic superior

Al doilea învățământ pedagogic superior poate fi obținut atât cu normă întreagă, cu fracțiune de normă, cu fracțiune de normă (seară), cât și cu învățământ la distanță. Pentru persoanele care au deja studii superioare și lucrează în specialitatea lor existentă sau în altă specialitate, învățământul cu fracțiune de normă și la distanță este cel mai convenabil. Adevărat, în timp ce studiezi, poți stăpâni doar teoria, iar experiența de lucru cu copiii, capacitatea de a comunica și de a găsi un limbaj comun cu ei va veni doar în activități practice.

O altă formă de obținere a educației pedagogice pe baza unui învățământ superior existent este recalificarea profesională, desfășurată cel mai adesea în instituții de perfecționare și recalificare a educatorilor sau instituții de dezvoltare a educației. Avantajul unui astfel de antrenament este timpul extrem de scurt. Cu toate acestea, diploma primită, care dă dreptul de a desfășura un nou tip de activitate profesională, nu este un document de studii superioare. În plus, cunoștințele dobândite sunt adesea mai limitate decât cele care pot fi obținute la o universitate de bază.

De remarcat, de asemenea, că, conform legislației în vigoare, obținerea unui al doilea studii superioare este plătită. Deci, cine decide să facă acest pas, va avea nevoie de resurse financiare destul de importante.

Educația joacă un rol important în viața unei persoane. O carieră de succes depinde în mare măsură de fundamentul teoretic care este pus în timpul anilor de studiu. Ce să faci dacă educația primită deja nu îți permite să realizezi toate posibilitățile. Luați în considerare educația ulterioară.

Vei avea nevoie

• Computer, Internet

Instruire

Angajați-vă în autoeducație. Dacă sunteți sigur că puteți deveni atât profesor, cât și student într-o singură persoană, atunci nu ezitați să începeți învățarea independentă. Alegeți un curriculum. Accesați site-ul unde sunt pregătiți specialiști în specialitatea care vă interesează. Descărcați curriculumul cu subiectele eseurilor, întrebărilor de control, lucrărilor de examen. Alegeți un timp pentru a studia. Urmați cu strictețe planul, iar rezultatul nu va întârzia să apară. Vă rugăm să rețineți că această metodă nu este potrivită pentru stăpânirea tuturor profesiilor, de exemplu, nu puteți deveni medic cu ajutorul autoeducației.

Participați la seminarii, cursuri și facilitatori de master. În zilele noastre, practica de a conduce cursuri educaționale în cadrul carității a devenit populară. Multe companii împărtășesc gratuit experiența celor mai buni profesioniști ai lor. Cursurile pot dura de la câteva ore până la câteva zile. Pentru a învăța în acest fel, accesați site-ul companiilor de top care practică această tehnică și urmăriți noutățile.

Educație suplimentară poate fi obținută la universitate. Există două modalități: să intri într-o studii superioare secundare plătite sau, dacă faci parte dintr-o categorie preferențială, să studiezi gratuit. În prezent, învățământul gratuit este disponibil personalului militar și studenților care s-au remarcat în studii. După finalizarea unei astfel de instruiri, veți primi toate documentele necesare care confirmă calitatea cunoștințelor dumneavoastră.

Videoclipuri similare

Notă

Pentru a evita pierderea timpului, citiți recenzii ale seminariilor și cursurilor de master care au loc pe Internet.

Sfat util

Dacă decideți să vă angajați în autoeducație și doriți să vă confirmați cunoștințele, susțineți examenele necesare ca student extern la o universitate sau un centru de formare.

Surse:

• Rossiyskaya Gazeta - Proiect de lege federală „Cu privire la educație”

Dacă simți în tine potențialul nerealizat al unui profesor, dacă visezi să predai încă din timpul școlii, fără îndoială, mai devreme sau mai târziu te vei confrunta cu întrebarea: cum să obții o educație pedagogică?

Instruire

În multe licee, cursurile de orientare în carieră sunt create pentru a ajuta elevii să decidă cu privire la alegerea carierei. Dacă încă studiezi și ai dorința de a deveni profesor, încearcă să te înscrii la excelența în predare pentru a te asigura în sfârșit că intențiile tale sunt corecte sau greșite.

Poți intra într-o școală sau facultate pedagogică după clasa a IX-a. Termenul de studii în astfel de instituții este de aproximativ 3-4 ani. Înscrierea se face pe baza rezultatelor GIA, deși pot exista examene de admitere: de obicei matematică și rusă, precum și un examen la subiectul profilului de studiu ales. Educația poate lua mai multe forme: cu normă întreagă, cu fracțiune de normă și la distanță.

Pentru a vă înscrie într-o astfel de instituție, trebuie să furnizați o serie de documente: o cerere, mai multe fotografii, un certificat de control medical. Documentele se depun înainte de un anumit termen stabilit de instituția de învățământ. La absolvire, vei primi o diplomă de studii medii de specialitate și posibilitatea de a lucra la școală. Dar, cel mai probabil, nu vei putea preda copiilor mai mari de clasa a IX-a. Dreptul de a preda în clasele superioare este dat de un institut sau universitate pedagogică.

Poți intra în instituțiile pedagogice de nivel superior (institut sau universitate) după absolvirea a 11 clase de liceu. Înscrierea la universitate se face pe baza rezultatelor examenului, unele departamente adaugă și un interviu. Termenul de studiu este de 5-6 ani. Formele de învățământ sunt, de asemenea, împărțite în full-time și part-time.

Pentru a intra într-o universitate pedagogică, trebuie să depuneți o cerere și o serie de documente într-un anumit interval de timp la instituția de învățământ pe care ați ales-o. La absolvire vei primi diploma de studii superioare de forma stabilita si dreptul de a preda.

Sfat 4: Unde educatorii primesc educație suplimentară

"Trăiește și învață!" Această înțelepciune populară este cunoscută din cele mai vechi timpuri. Mai mult, este relevant pentru oamenii de toate profesiile, inclusiv pentru cei care predau singuri. Da, iar profesorii din când în când trebuie să ridice nivelul de cunoștințe, să stăpânească noi metode etc. Cu alte cuvinte, pentru a primi educație suplimentară pentru a ține pur și simplu pasul cu viața.

Obținerea unei educații suplimentare de către un profesor este deosebit de importantă dacă, de exemplu, acesta dorește să obțină o categorie superioară sau să ocupe o funcție de conducere într-o instituție de învățământ.

Academia de formare avansată și recalificare profesională a educatorilor (APKiPPRO) poate fi considerată organizația mamă. Își conduce istoria din 1921. Pe atunci exista Organizatorii Centrali ai Invatamantului Public, care ulterior s-a transformat in facultatea Academiei de Invatamant Comunist numita dupa N.K. Krupskaya. Ulterior, această instituție și-a schimbat numele de mai multe ori, până când a primit unul modern în 1997. Academia desfășoară pregătire avansată și recalificare profesională a personalului de conducere al instituțiilor de învățământ, precum și a personalului didactic din universități și a angajaților centrelor metodologice.

Există destul de multe facultăți de pregătire avansată pentru profesori. Ei fac parte din diverse academii, universități, institute și alte instituții de învățământ superior. De exemplu, în capitala Rusiei există MGPU - Universitatea Pedagogică a orașului Moscova, care include și facultatea de formare avansată și recalificare a personalului didactic. De la înființarea sa în 1996, peste 11 mii de profesori-ascultători au beneficiat de pregătire suplimentară acolo. În cadrul facultății au fost dezvoltate și aplicate 52 de programe de formare, iar în mod regulat se țin cursuri de master susținute de specialiști recunoscuți.

În cele din urmă, există tot felul de cursuri de perfecționare. Ar trebui să se acorde prioritate celor care funcționează pe baza unor instituții de învățământ superior cunoscute care există de mult timp. Dacă aceste cursuri sunt predate de profesori care fac parte din personalul universitar, aceasta este deja o garanție destul de sigură a calității educației.

Videoclipuri similare

Sfatul 5: Educație suplimentară-2015: închideți sau dezvoltați?

Când vorbesc cu liderii organizațiilor care lucrează în domeniul educației suplimentare, mă trezesc constant să mă gândesc: „Ceva trebuie schimbat”. De ce? Este situația într-adevăr atât de critică? Poate că da. Iată cum arată acum.

Țara noastră este „renumită” pentru tradițiile sale și un mod de viață mai conservator: totul nou este dat foarte greu și uneori cu mari dificultăți și neîncredere.

A fost nevoie de mai mult de un an pentru a demonstra că învățământul la distanță nu este mai rău decât învățământul clasic și îl depășește în multe privințe: preț, calitate, timp de formare, limite geografice etc.

- este, de fapt, aceeași învățământ la distanță, care presupune autoformarea de către elev. În același timp, nu contează unde locuiești și ai mulți bani sau nu: prețul pentru o astfel de pregătire pedagogică la distanță este accesibil pentru fiecare student și nu trebuie să te „desprinzi” de serviciu, deoarece poți studia la un moment convenabil pentru tine.

La sfârșitul învățământului la distanță (recalificare) se eliberează o diplomă stabilită de stat, care vă este trimisă prin scrisoare recomandată. Această diplomă este un document guvernamental care vă certifică calificarea și funcționează în același mod ca o diplomă obișnuită de la o universitate.

S-a menționat deja mai sus că, datorită acestei metode, este posibil să combinați munca cu educația și să studiați acasă și în orice moment la dispoziție. Îți poți construi un program de antrenament, pornind de la caracteristicile tale individuale.

Ce este necesar pentru această formă de studiu?

Pentru a intra în recalificare profesională de la distanță, este necesar să aveți un învățământ profesional superior sau secundar finalizat (cerințele Legii federale „Cu privire la educație” nr. 273).

Dacă îndepliniți deja aceste cerințe, atunci vă puteți înscrie la formare profesională (recalificare). Profilul educației tale anterioare nu va juca un rol, principalul lucru este că îl ai.

1. Îți alegi pe care vrei să o primești și lași online o cerere de învățământ la distanță. Ca răspuns, veți primi o scrisoare de la managerii comisiei de selecție cu documente și instrucțiuni. După ce le-ai completat și achitat chitanța, poți începe antrenamentul.
2. Prelegerile, materialele metodologice, accesul la biblioteca online și temele sunt trimise pe mail. Le completezi și le trimiți curatorului tău, care pe tot parcursul formării tale îți răspunde la întrebări și te ajută.
3. După finalizarea cu succes a studiilor, primiți o diplomă recunoscută de stat prin Poșta Rusă (prin scrisoare recomandată la adresa dumneavoastră). În acest sens, scopul tău de a primi o educație pedagogică de la distanță a fost atins!

Obținerea tuturor are oportunitatea de a lucra într-un loc prestigios bun. Principalul lucru este să nu uitați să verificați dacă centrul de învățământ are licență pentru activități educaționale, astfel încât diploma dvs. să fie reală, și nu „certificat” și promovarea cursurilor. Pe site-ul nostru web și chiar verificați-l personal pe portalul de date deschise al guvernului de la Moscova.