Semantica, în sensul cel mai larg al cuvântului, este analiza relației dintre expresiile lingvistice și lume, reală sau imaginară, precum și această relație în sine (cf. o expresie ca semantica unui cuvânt) și totalitatea unor astfel de relații (astfel, se poate vorbi despre semantica unei anumite limbi). Această relație constă în faptul că expresiile lingvistice (cuvinte, fraze, propoziții, texte) denotă ceea ce este în lume - obiecte, calități (sau proprietăți), acțiuni, metode de efectuare a acțiunilor, relații, situații și secvențele acestora. Termenul „semantică” este derivat dintr-o rădăcină greacă asociată cu ideea de „desemnare” (cf. semantikos „însemnând”). Relația dintre expresiile limbajului natural și lumea reală sau imaginară este explorată de semantica lingvistică, care este o ramură a lingvisticii. Semantica este, de asemenea, numită una dintre secțiunile logicii formale, care descrie relația dintre expresiile limbajelor formale artificiale și interpretarea lor într-un anumit model al lumii. Acest articol tratează semantica lingvistică.

Semantica ca ramură a lingvisticii răspunde la întrebarea cum o persoană, cunoscând cuvintele și regulile gramaticale ale unei limbi naturale, este capabilă să transmită cu ajutorul lor o mare varietate de informații despre lume (inclusiv propria sa lume interioară), chiar dacă el se întâlnește mai întâi cu o astfel de sarcină și să înțeleagă ce informații despre lume sunt conținute în orice declarație adresată lui, chiar dacă o aude pentru prima dată.

Componenta semantică a fost mult timp recunoscută ca o parte necesară a unei descrieri complete a unei limbi - gramatica. Diverse teorii ale limbajului contribuie la formarea principiilor generale ale descrierii semantice. De exemplu, pentru gramaticile generative, principiile pentru construirea unei componente semantice au fost stabilite de lingviștii americani J. Katz și J. Fodor și dezvoltate în continuare de R. Jackendoff și, de exemplu, pentru gramaticile (modelele) „Sensului - Tip Text”, componenta corespunzătoare a fost dezvoltată de reprezentanții Școlii Semantice din Moscova: Yu .D. Apresyan, A.K. Jholkovsky, I.A. Melchuk etc. Componenta semantică include în mod necesar un dicționar (lexicon), în care fiecare cuvânt este raportat ce înseamnă, i.e. fiecare cuvânt este comparat cu sensul său într-o limbă dată și regulile de combinare (interacțiune) a semnificațiilor cuvintelor, conform cărora sensul structurilor mai complexe, în primul rând propoziții, este format din ele.

Sensul unui cuvânt într-un dicționar este descris folosind o definiție de dicționar, sau o interpretare, care este o expresie în aceeași limbă naturală sau într-un limbaj semantic artificial special dezvoltat în acest scop, în care sensul cuvântului interpretat este prezentat mai mult pe deplin (explicit) și, în mod ideal, , strict. Astfel, înțelesul cuvântului rusesc licență în dicționarul componentei semantice a descrierii limbii ruse poate fi reprezentat, așa cum se face în dicționarele explicative obișnuite, sub forma expresiei obișnuite în rusă „un bărbat care a ajuns să se căsătorească. vârsta și nu este căsătorit și nu a fost niciodată căsătorit” sau sub forma unei intrări într-un limbaj semantic special, de exemplu, (?x) [OM (x) & BĂRBAȚI (x) & ADULT (x) & (CĂSĂTORIT ( x)]. altfel.

După cum se poate observa din exemplele de mai sus, atunci când se interpretează semnificațiile cuvintelor și frazelor folosind limbajul natural, expresiile rezultate, precum și componentele lor individuale, dacă sunt menționate separat, sunt de obicei scrise între ghilimele simple; dicționarele nu fac acest lucru, deoarece din însăși structura intrării de dicționar este deja clar că în dreapta cuvântului care este intrarea în intrarea în dicționarul explicativ se află tocmai interpretarea acestui cuvânt. Desigur, expresiile limbajului care interpretează sensul propozițiilor sunt de obicei scrise între ghilimele duble. Înregistrarea cuvintelor din limbajul natural cu majuscule și utilizarea cratimelor în locuri neobișnuite înseamnă că aceste cuvinte din această notație sunt elemente ale unui limbaj artificial care poate să nu coincidă cu limbajul natural; deci, CĂSĂTORIT este un element, nu trei cuvinte; variabila x şi semnul de conjuncţie & sunt şi ele elemente ale unui limbaj artificial. Limbile artificiale pot fi folosite pentru a interpreta semnificațiile atât ale cuvintelor, cât și ale propozițiilor. Indiferent dacă pentru interpretare se folosește limbajul natural sau artificial, în raport cu limba ale cărei expresii sunt interpretate, acesta are statutul de metalimbaj (de la meta greacă „după”), adică. limba vorbită despre limbă; limbajul natural poate fi astfel un metalimbaj în raport cu sine. Elementele metalimbajului pot fi de asemenea (și sunt adesea, de exemplu, în dicționarele ilustrate) diferite tipuri de imagini grafice - diagrame, desene etc.

Componenta semantică a unei descrieri complete a unei limbi este un model al acelei părți a cunoașterii limbii care este legată de relația dintre cuvinte și lume. În acest model, ar trebui explicate fenomene stabilite empiric precum echivalența (sinonimia), ambiguitatea (polisemia), anomalia semantică (inclusiv inconsecvența și tautologia) expresiilor lingvistice. Deci, este ușor să verificați că pentru toți vorbitorii nativi de rusă propoziția

„El purta o pălărie cu boruri largi” denotă aceeași stare de fapt ca și propoziția „El a purtat o pălărie cu boruri largi”.

Se crede că acest fapt se reflectă în mod adecvat în componenta semantică a descrierii limbii dacă, luând interpretarea semnificațiilor cuvintelor corespunzătoare din dicționar și acționând conform regulilor specificate în mod explicit pentru combinarea semnificațiilor, obținem aceleași înregistrări semantice. , numite „reprezentări semantice” sau „interpretări semantice” ale acestor propoziții. La fel, toți vorbitorii nativi de limbă rusă ar fi de acord că propoziția „Vizitarea rudelor poate fi obositoare” denotă două posibilități diferite: posibilitatea de a fi obosit vizitând rude și posibilitatea de a fi obosit primind rudele care v-au vizitat. Aceasta înseamnă că în componenta semantică, această propoziție trebuie comparată cu două reprezentări semantice care diferă una de cealaltă, altfel nu va fi o reflectare adecvată a cunoștințelor semantice despre limba rusă.

Ca disciplină lingvistică independentă, semantica a apărut relativ recent, la sfârșitul secolului al XIX-lea; termenul „semantică” în sine pentru a desemna o ramură a științei a fost introdus pentru prima dată în 1883 de lingvistul francez M. Breal, care era interesat de dezvoltarea istorică a semnificațiilor lingvistice. Până la sfârșitul anilor 1950, odată cu acesta, a fost folosit pe scară largă și termenul de „semasiologie”, păstrat acum doar ca denumire nu foarte comună pentru una dintre secțiunile semanticii. Au fost puse însă întrebări legate de conduita semanticii și, într-un fel sau altul, rezolvate deja în cele mai vechi tradiții lingvistice cunoscute de noi. La urma urmei, unul dintre motivele principale care ne obligă să acordăm atenție limbii este o înțelegere greșită a ceea ce înseamnă declarația orală sau scrisă (textul) adresată nouă, sau o parte a acesteia. Prin urmare, în studiul limbajului, interpretarea semnelor individuale sau a textelor întregi - una dintre cele mai importante activități din domeniul semanticii - a ocupat de mult un loc important. Deci, în China, în antichitate, au fost create dicționare care conțineau interpretări ale hieroglifelor. În Europa, filologii antici și medievali au compilat glose, adică. interpretarea cuvintelor de neînțeles în monumentele scrise. O dezvoltare cu adevărat rapidă a semanticii lingvistice a început în anii 1960; în prezent, este una dintre cele mai importante secțiuni ale științei limbajului.

În tradiția științifică europeană, chestiunea relației dintre cuvinte și „lucruri”, obiectele cărora le aparțineau, a fost pusă pentru prima dată de către filosofii greci antici, dar până în prezent diferite aspecte ale acestei relații continuă să fie clarificate. Să luăm în considerare mai îndeaproape relația dintre cuvânt și „lucru”. Cuvintele ne permit să menționăm lucruri, atât în ​​prezența lor, cât și în absența lor – să menționăm nu doar ceea ce este „aici”, ci și ceea ce este „acolo”, nu doar prezentul, ci și trecutul și viitorul. Desigur, cuvântul este doar zgomot care a ajuns să fie folosit pentru a vorbi despre ceva; în sine acest zgomot nu are sens, ci îl dobândește prin folosirea lui în limbă. Când învățăm semnificațiile cuvintelor, învățăm nu un fapt din natură, cum ar fi legea gravitației, ci un fel de acord cu privire la ce zgomote corespund de obicei la ce lucruri.

Cuvintele unei limbi, fiind folosite în vorbire, capătă o relație sau referire la obiectele lumii despre care se face enunțul. Cu alte cuvinte, au capacitatea de a se „referi” la obiecte, introducând aceste obiecte (desigur, într-o formă ideală) în conștiința destinatarului. (Desigur, ar fi mai corect să spunem că vorbitorii, folosind cuvinte, se pot „referi” la acesta sau acel fragment de lume). Acea entitate din lume la care se referă cuvântul se numește referent ei. Deci, dacă eu, descriind un eveniment care s-a întâmplat cuiva, spun: Ieri am plantat un copac sub fereastra mea, atunci cuvântul copac se referă la o singură entitate individuală - același copac unic în care l-am plantat ieri sub fereastra mea. Putem spune foarte bine că cuvântul copac din această afirmație înseamnă chiar acest copac pe care l-am plantat. Poate că această adevărată esență individuală este sensul cuvântului arbore?

Reprezentanți ai acelei tendințe relativ tinere în semantică, care se numește în mod obișnuit „semantică puternică” (pot include „semantică formală” și alte varietăți de semantică teoretică a modelului care urmează logica formală în rezolvarea problemei naturii relațiilor dintre limbă și lume), ar da un răspuns pozitiv la această întrebare. În orice caz, din punctul de vedere al „semanticii puternice”, scopul unei descrieri semantice a unei limbi este ca fiecare expresie lingvistică să fie interpretată într-unul sau altul model al lumii, adică. pentru a stabili dacă vreun element (sau configurație de elemente) al modelului lumii corespunde acestei expresii și, dacă da, care (care). Prin urmare, problemele de referință (relația cu lumea) sunt în centrul „semanticii puternice”.

În schimb, „semantica slabă” mai tradițională în studiul relației dintre limbă și lume nu face referire directă la starea actuală a lucrurilor din această lume. Ea recunoaște ca subiect al cercetării sale - sensul unei expresii lingvistice - nu elementul (fragmentul) de lume la care se referă această expresie, ci modul în care o face - acele reguli de utilizare, știind care este un vorbitor nativ. într-o anumită situație este capabil fie să implementeze o referire la lume folosind această expresie, fie să înțeleagă la ce se referă. În viitor, vom lua în considerare problemele semanticii din această poziție.

Dacă cineva vrea să inventeze o procedură de aplicare a cuvintelor lumii, la început i se poate părea că pentru fiecare entitate reală trebuie să existe un cuvânt. Dar dacă ar fi așa, atunci numărul de cuvinte necesare pentru aceasta ar fi la fel de infinit pe cât este infinit numărul lucrurilor și relațiilor din natură. Dacă fiecare copac din lume ar avea nevoie de un cuvânt separat, atunci doar pentru copaci ar fi nevoie de câteva milioane de cuvinte, plus același număr pentru toate insectele, pentru toate firele de iarbă etc. Dacă limbajului s-ar cere să respecte principiul „un cuvânt - un singur lucru”, atunci ar fi imposibil să se folosească un astfel de limbaj.

De fapt, există câteva cuvinte (sunt relativ puține) care se referă cu adevărat la un singur lucru și sunt numite nume proprii, precum Hans-Christian Andersen sau Beijing. Dar majoritatea cuvintelor sunt aplicate nu unei singure persoane sau lucruri, ci unui grup sau clasă de lucruri. Arborele de nume generic este folosit pentru fiecare dintre multele miliarde de lucruri pe care le numim copaci. (Există și cuvinte pentru subclase de copaci - arțar, mesteacăn, ulm etc. - dar acestea sunt numele unor clase mai mici, nu ale arborilor individuali.) Alergarea este numele unei clase de acțiuni care se disting de alte acțiuni, cum ar fi ca târâtul sau mersul pe jos. Albastrul este numele unei clase de culori care devin ușor verde la un capăt și albastru la celălalt. Mai sus este numele unei clase de relații, nu un nume propriu pentru relația dintre plafoniera mea și biroul meu, deoarece se aplică și relației dintre plafoniera și biroul tău și un număr nenumărat de alte relații. Astfel, limbile au atins economia necesară prin utilizarea numelor de clasă. O clasă sau un set al acelor entități, în raport cu care poate fi folosită o anumită expresie lingvistică (în special, un cuvânt), se numește denotație sau extensie a acestei expresii (deseori, totuși, termenul „denotație” este și folosit ca sinonim pentru termenul „referent” introdus mai sus). Într-una dintre abordările existente în definirea sensului unui cuvânt în semantică, sensul este tocmai denotația - ansamblul de entități care pot fi denotate cu ajutorul unui cuvânt dat. Dar o altă înțelegere a sensului este mai răspândită, în care se identifică cu condițiile aplicabilității sale.

Ceea ce ne permite să folosim un număr relativ mic de cuvinte pentru atât de multe lucruri este asemănarea. Lucruri care sunt suficient de asemănătoare între ele, le numim același nume. Copacii diferă unul de celălalt ca mărime, formă, distribuție a frunzișului, dar au unele caracteristici similare care ne permit să-i numim pe toți copaci. Când dorim să atragem atenția asupra diferențelor din această clasă generală gigantică, căutăm asemănări mai detaliate în cadrul mai multor subgrupuri și identificăm astfel specii specifice de arbori. În cele din urmă, dacă intenționăm să menționăm în mod repetat un anumit copac, îi putem atribui un nume propriu (de exemplu, Elm on Povarskaya) în același mod în care numim un copil sau un animal de companie.

Pe lângă economia mijloacelor lingvistice realizată, existența denumirilor generice are un alt avantaj: subliniază asemănările dintre lucruri care sunt în multe privințe diferite unele de altele. Pomeranian Spitz și Russian Borzoi nu sunt prea asemănătoare între ele, cu toate acestea, ambele aparțin clasei de câini. Hotentotul și producătorul american sunt în multe privințe diferite din punct de vedere fizic și psihic, dar ambele aparțin clasei umane. Cu toate acestea, existența substantivelor comune are și un posibil dezavantaj: aruncarea fără discernământ a lucrurilor diferite într-o grămadă ne poate obliga să luăm în considerare doar asemănările dintre lucruri, și nu diferențele și, prin urmare, să nu ne gândim la trăsăturile distinctive care caracterizează acest lucru sau acel lucru separat ca individ, dar despre o etichetă, care se află pe acest lucru (adică despre un termen generic aplicabil tuturor lucrurilor din aceeași clasă). „Încă un pensionar”, gândește vânzătoarea, gândindu-se exclusiv în etichete și stereotipuri.

Aceste asemănări între lucruri există cu siguranță în natură înainte și independent de utilizarea noastră a limbajului. Dar care dintre nenumăratele asemănări ale lucrurilor va sta la baza clasificării depinde de oameni și de interesele lor. Biologii folosesc de obicei structura scheletică ca bază pentru atribuirea păsărilor și mamiferelor anumitor specii și subspecii: dacă o pasăre are o structură osoasă, atunci este atribuită clasei X, iar dacă alta, atunci clasa Y. Păsările ar putea fi clasificate nu după structură. schelet, dar după culoare: atunci toate păsările galbene ar primi un nume generic, iar toate păsările roșii - un altul, indiferent de alte caracteristici. Biologii nu au clasificat încă animalele în acest fel, în principal pentru că urmașii au în mod regulat aceeași structură scheletică ca și părinții, nu aceeași culoare, iar biologii ar dori să poată aplica puilor același nume ca și părinților. Dar aceasta este o decizie luată de oameni, nu de natură; lucrurile naturale nu apar în fața noastră cu etichete care ne spun în ce secțiuni ale clasificărilor se încadrează. Diferite grupuri de oameni cu interese diferite clasifică lucrurile în moduri diferite: un anumit animal poate fi enumerat de biologi într-o rubrică de clasificare, producătorii de blănuri în alta și tăbăcării într-o a treia.

Aducerea obiectelor naturale sub titluri de clasificare este adesea o chestiune simplă. De exemplu, animalele numite câini au de obicei nasul lung și latră și dau din coadă atunci când sunt fericite sau entuziasmate. Lucrurile făcute de oameni sunt, de asemenea, destul de ușor de subsumat în rubrici specifice: această clădire aparține clasei caselor (de locuințe), apoi clasei garajelor, iar aceea clasei șopronelor etc. Dar aici apare o problemă: dacă o persoană, să zicem, locuiește într-un garaj sau într-un hambar, atunci această clădire nu este și casa lui? Dacă garajul a fost folosit cândva pentru adăpostirea mașinilor, dar în ultimii ani a fost folosit pentru depozitarea lemnelor de foc, nu este acum un hambar? Clasificăm o clădire într-o clasă sau alta pe baza aspectului său exterior, sau pe baza scopului pentru care a fost creată inițial, sau pe baza utilizării sale în prezent? Evident, modul în care un anumit obiect este alocat unei clase depinde de criteriul pe care îl folosim, iar criteriul îl alegem în funcție de ce fel de grupări ne interesează cel mai mult.

Semantica este un cuvânt care a venit în limba noastră din greacă, unde sensul său era „semnificativ”. În filologie, a fost aplicat pentru prima dată în Franța de M. Breal, care s-a angajat nu numai în dezvoltarea limbii, ci și în istorie. Mulți lingviști pot spune despre ce este semantica. Termenul este de obicei înțeles ca o astfel de știință care este dedicată sensului cuvântului, multitudinei de litere și propoziții.

Dacă e mai clar?

Sensul cel mai general al termenului (care este ceea ce se înțelege de obicei) poate fi clarificat ca „semantică lexicală”. Se ocupă de încărcătura semnificativă a cuvintelor individuale. Dar lingviştii care studiază alfabetele care s-au păstrat încă din antichitate ştiu care este încărcătura semantică a literelor individuale. Unii experți se ocupă de texte, fraze, propoziții complete. Acest domeniu este un alt domeniu de aplicare al abordării științifice semantice.

Analizând ce este semantica, este necesar să menționăm relația cu alte discipline. În special, legături strânse cu:

• logică
• filozofie lingvistică;
• teorii ale comunicării;
• antropologie (limbaj, simboluri);
• semiologie.

Luând în considerare știința mai în detaliu, este necesar să se formuleze imediat obiectul pe care îl explorează: câmpul semantic. Acesta este un astfel de complex de termeni pentru care este caracteristic un anumit factor comun.

Obiect de studiu

Dacă întrebi un filolog ce este semantica, un specialist îți va spune: termenul este folosit pentru a desemna o știință care se ocupă nu numai de încărcătura semnificativă a cuvintelor, ci și de aspectele lingvistice filozofice. În plus, disciplina se extinde și la limbajele folosite de programatori, la logica formală și la semiotică. Cu ajutorul instrumentelor dezvoltate în semantică se poate realiza o analiză eficientă a textului. Datorită acestei științe, este posibilă izolarea corelației frazelor, cuvintelor, simbolurilor, relației cu semnificațiile.

Cu toate acestea, sensul descris este doar o idee generală a ceea ce este semantica. De fapt, conceptul este acum mult mai larg. Se aplică unor filozofii de specialitate și chiar în cadrul uneia dintre abordările care cheamă oamenii să-și schimbe atitudinea în lume, să se îndepărteze de „cultura consumatorului”. Această problemă a devenit cu adevărat relevantă în ultimii ani, iar una dintre soluțiile ei a fost numită „semantică generală”. Inutil să spun că are o mulțime de fani.

Înțelegerea esenței

S-a întâmplat ca semantica unei limbi să fie o știință pentru care problema înțelegerii este foarte relevantă. Mai simplu spus, profanul poate spune cu ușurință ce face matematica sau fizica, dar nu toată lumea își va găsi rapid orientarea în domeniul cercetării semantice. În mod surprinzător, nu atât lingviștii, cât și psihologii și-au propus sarcina de a formula o înțelegere a esenței semanticii. În același timp, interpretarea simbolurilor, semnelor, este o întrebare specifică strict lingvisticii și nici unei alte științe. Se caută semnificația ținând cont de mediul în care au fost folosite obiectele: specificul comunității, context, împrejurări.

Semantica lingvistică acordă o atenție deosebită expresiilor faciale, mișcărilor corpului, sunetelor ca modalități de transmitere a informațiilor. Toate acestea formează un context semnificativ. Pentru limbajul scris, rolul unor astfel de factori structurali îl joacă paragrafele și semnele de punctuație. Termenul general pentru această zonă a informațiilor este context semantic. Activitatea analitică în domeniul semanticii este strâns legată de o serie de discipline conexe care se ocupă de vocabular, etimologia simbolurilor și cuvintelor, regulile de ortografie și de pronunție. Știința este, de asemenea, legată de pragmatică.

Caracteristicile științei

Semantica limbajului tratează probleme strict definite; este caracterizată de o anumită zonă de cunoaștere. Proprietățile acestei discipline fac adesea posibilă caracterizarea acesteia ca fiind sintetică. Zona luată în considerare este strâns împletită cu filosofia lingvistică, are legătură cu filologia, semiotica. În același timp, există un contrast puternic cu regulile sintactice, combinatorice, care nu acordă atenție încărcăturii semantice a simbolurilor și semnelor folosite.

O caracteristică a semanticii este prezența unor conexiuni semnificative cu teoriile semantice reprezentative, inclusiv cele care iau în considerare relațiile, corespondențele și adevărul semnificației. Nu mai este doar o știință a limbajului, ci o disciplină filosofică care se concentrează asupra realității și reflectării acesteia prin posibilitățile limbajului.

Lingvistică

Această știință este una dintre domeniile suplimentare incluse în arborele general al semanticii ca disciplină de cercetare. Obiectul de atenție al acestei sfere a semanticii este vocabularul. Lingvistica se ocupă de încărcarea semantică caracteristică nivelurilor de vocabular, propozițiilor și frazelor. În egală măsură, lingvistica analizează obiecte mai mari - texte, narațiuni extinse.

Când studiezi lingvistica și semantica, este necesar să înțelegem clar relațiile apropiate dintre subiecți. Pentru lingvistică, referințele încrucișate și denumirile aplicate devin importante. Particularitatea acestei direcții este studiul relațiilor inerente unităților de lingvistică. La fel ca semantica propoziției, lingvistica acordă o atenție deosebită frazelor, totuși, într-un mod ușor diferit. Aici cercetătorii se concentrează pe omonime, anonime, sinonime, paronime, metronome. Sarcina cu care se confruntă este să înțeleagă elemente destul de mari ale textului, aranjandu-le din cele mici și să extindă cât mai mult încărcarea semantică.

Gramatica montagiană

Autorul acestei structuri a semanticii a fost Richard Montagu. El și-a exprimat pentru prima dată teoriile în 1960. Ideea a fost de a organiza definițiile în așa fel încât să folosească terminologia calculului lambda. Materialele pe care le-a demonstrat au demonstrat clar că sensul inerent textului poate fi descompus în părți, elemente, folosind regulile de combinare. De asemenea, s-a atras atenția asupra rarității relative a unor astfel de reguli.

La acea vreme, termenul „atom semantic” a fost folosit pentru prima dată. Înțelegerea sa, precum și munca cu primitivii, au stat la baza semanticii întrebărilor în anii șaptezeci. Așa a început să se dezvolte ipoteza gândirii. Și astăzi, mulți recunosc că gramatica lui Montagu a fost o invenție excepțional de bine proporționată, logică. Din păcate, diferența sa față de semantica vorbirii a fost variabilitatea pronunțată determinată de context. Limbajul, așa cum credea Montagu, nu era doar un sistem de etichete atribuite obiectelor și fenomenelor, ci un set de instrumente. El a atras atenția asupra faptului că semnificația fiecăruia dintre aceste instrumente nu este în raport cu obiectele specifice, ci în specificul funcționării.

Dar exemplele?

Semantica din lectura lui Montagu este bine ilustrată după cum urmează. Filologii sunt familiarizați cu conceptul de „incertitudine semantică”. Aceasta este o situație în care, în absența unui număr de părți ale contextului, este imposibil să se determine sensul exact al unui obiect (cuvânt, frază). Mai mult, nu există astfel de cuvinte, a căror identificare ar fi absolut posibilă și corectă în absența unui mediu.

Semantică formală

Această idee a fost formulată ca o îmbunătățire a postulatelor lui Montagu. Aparține abordărilor teoretice extrem de formalizate și lucrează cu limbaje naturale. Semantica rusă poate fi analizată și prin această metodă. Particularitatea constă în atribuirea de valori diferitelor unități: adevăr, dependență funcțională, individualitate. Pentru fiecare unitate, atunci se dezvăluie adevărul, raportul în aspectele logicii față de alte propoziții. Toate acestea vă permit să obțineți o cantitate suficientă de informații pentru a analiza textul în ansamblu.

Adevărata semantică condiționată

Autorul acestei teorii a fost Donald Davidson. Teoria apartine numarului celor formalizate. Ideea principală este de a determina legăturile dintre propoziții. Abordarea presupune lucrul cu limbaje naturale. Semantica unui cuvânt, propoziție, text obligă să caute și să descrie astfel de condiții în care un obiect de studiu devine adevărat.

De exemplu, numai în situația în care zăpada este albă, expresia „zăpada este albă” va fi adevărată. Aceasta este, de fapt, sarcina filologului este de a determina în ce condiții sensul frazei devine adevărat. În semantica unui cuvânt, un set de valori selectate pe baza unui anumit obiect este predeterminat și se stabilește un set de reguli care le permite să fie combinate. Aplicarea practică a acestei metode este formarea de modele abstracte, în același timp, esența abordării este în determinarea corespondenței dintre expresii și lucruri și evenimente reale, și nu rezultatele modelării abstracte.

Semantică artificială

Acest termen este înțeles în mod obișnuit ca astfel de fraze, cuvinte, pe baza cărora se formează conținut util. Sarcina unui lingvist este să compună un nucleu semantic care să atragă atenția cititorului. Acest termen este cel mai relevant astăzi atunci când este aplicat tehnologiilor moderne, în special internetului. Pentru a crește frecvența unei pagini virtuale, este important să-i formați conținutul textului în așa fel încât să existe chei care pot interesa utilizatorul. Semantica artificială este în prezent utilizată pe scară largă în scopuri publicitare.

Informatica își propune să interpreteze semantica ca o secțiune care se ocupă de semnificația construcțiilor inerente limbajului. Acesta este, într-o oarecare măsură, opusul sintaxei, al cărei scop este forma de exprimare a constructelor. Semantica este un set de reguli pentru interpretarea sintaxei. În același timp, valorile sunt setate indirect, posibilitățile de înțelegere a cuvintelor și simbolurilor declarate sunt limitate. Este obișnuit să vorbim despre semantică ca relații, proprietăți care dau o idee formală a unui obiect. Se aplică o abordare logică, pe baza căreia se construiesc modele și teorii pe baza interpretării informațiilor primite.

Semantica ca metodă de promovare a proiectelor

Aplicând regulile de bază ale semanticii, un specialist poate dezvolta un astfel de nucleu, care va sta apoi la baza formării unui program SEO. Nucleul semantic este o listă de interogări pe care publicul le poate introduce într-un sistem virtual de căutare pentru a se familiariza cu serviciile și bunurile de care au nevoie. Pentru a forma corect un astfel de nucleu, trebuie să vă imaginați de ce are nevoie clientul, de ce obiective se confruntă.

Determinarea nevoilor publicului țintă implică cel mai adesea interviuri sau un scurt sondaj. Cu abordarea corectă a acestei sarcini, este posibil să se formuleze cu un grad ridicat de acuratețe ceea ce are nevoie utilizatorul.

Miez semantic: caracteristici

Pentru a forma corect acest obiect de bază pentru promovarea proiectului, trebuie mai întâi să înțelegeți natura solicitărilor utilizatorilor. Acestea se împart în patru mari categorii:

• informație;
• tranzacții;
• navigare;
• cereri generale.

Interogări de căutare informaționale

Acești oameni întreabă motorul de căutare dacă au o problemă care trebuie rezolvată. Sistemul emite o listă de site-uri care corespund mai mult sau mai puțin celui dat, după care clientul începe să răsfoiască paginile din lista de top de rezultate, studiind rezultatele pentru relevanță. Persoana se oprește atunci când este posibil să găsească datele necesare.

Cel mai adesea, solicitările de informații încep cu un cuvânt de întrebare, deși recurg adesea la o expresie a gândirii care este relativ neevidentă pentru limbajul mașinii - cer ajutor sau sfaturi, feedback sau reguli (instrucțiuni). Dacă proprietarul resursei știe ce interogări conduc cel mai des utilizatorul către el (sau ar putea conduce), este necesar să se formeze un nucleu semantic pentru fiecare pagină, ținând cont de aceste informații. Dacă proiectul este necomercial, atunci sunt cererile de informare care aduc aproape întreg volumul de trafic. Pentru a monetiza site-ul, puteți recurge la publicitate contextuală sau la alte caracteristici similare.

Navigare și tranzacții

Navigație - acestea sunt interogări care oferă o descriere clară a paginii virtuale. Datorită lor se vor face tranziții în viitor.

Tranzacțiile, potrivit multor experți SEO, sunt cea mai curioasă categorie dintre toate interogările posibile. Prin intermediul lor, vă puteți face o idee în ce scopuri caută clientul un site. Unii au nevoie de materiale de revizuit, alții descarcă fișiere, alții fac achiziții. Cunoscând caracteristicile cererilor tranzacționale, vă puteți construi propria afacere pe Internet. Apropo, cu ceva timp în urmă, prin intermediul lor s-a dezvoltat aproape tot ce oferea servicii, site-uri web și magazine virtuale.

Caracteristica întrebării

Nu totul este atât de ușor și simplu. Interogările pe care un specialist SEO le poate identifica, alcătuind nucleul semantic, sunt folosite de toți concurenții. Pe de o parte, utilizarea lor nu poate garanta succesul programului de promovare - sunt prea mulți rivali. În același timp, absența acestora face ca programul de dezvoltare a site-ului să fie aproape imposibil. Aplicând interogări competitive, puteți atrage cu succes publicul către pagina promovată. Dacă promovarea ar trebui să se bazeze doar pe astfel de solicitări, este necesar să se controleze ca utilizatorul, odată ajuns pe pagină, să poată efectua tranzacția corespunzătoare.

Nu toată lumea este sigură dacă merită să folosești acest tip de solicitare dacă pagina este promovată nu cu caracter comercial, ci cu caracter informațional. Experții asigură că aceasta este o decizie absolut corectă. În acest caz, este necesar să se prevadă posibilitatea utilizatorului de a efectua acțiuni pe pagină. Cea mai simplă opțiune este publicitatea contextuală care se potrivește cu conținutul, un program de afiliere.

Cereri generale

Acestea sunt astfel de formulări din care este greu de înțeles ce anume caută utilizatorul. De exemplu, poate fi „motor de mașină” sau „perie pentru blush”. Din ce motiv utilizatorul caută informații, doar din cererea în sine nu este deloc clară. Cineva este interesat de modul în care este aranjat articolul și din ce este făcut, altul caută o oportunitate de cumpărare, iar al treilea explorează gama de oferte de pe piață. Poate că utilizatorul dorește să găsească instrucțiuni pentru realizarea unui articol sau pentru a face o lucrare pe cont propriu, dar o altă persoană este interesată să comande un serviciu - de exemplu, tapetarea unei camere. Este necesar să se țină cont de solicitările obișnuite atunci când se formează nucleul contextual, dar nu ar trebui să le puneți un accent deosebit dacă proiectul nu este dedicat, de exemplu, tuturor tipurilor posibile de pensule pentru fard de obraz sau tapet și tot ceea ce este legat de acesta, de la probleme de producție la reguli de colorare.

Frecvență: competiție la fiecare pas!

Caracteristica frecvenței este una dintre cele cheie atunci când se alege conținutul adecvat al nucleului semantic. În cazul general, toate solicitările sunt împărțite în trei grupuri mari, în timp ce frecvența joasă le include pe cele care intră în motorul de căutare de mai puțin de două sute de ori pe lună, întrebările solicitate de peste o mie de ori sunt clasificate ca frecvență mare, iar media nivelul este tot ce se află între limitele specificate.

Aceste valori sunt generale, pentru fiecare zonă specifică vor fi unice, numerele variază semnificativ. Pentru a forma corect nucleul semantic, trebuie nu numai să cunoașteți indicatorii motorului de căutare pentru interogările care ar trebui să fie incluse, ci și să reprezentați structura ierarhică a site-ului în curs de dezvoltare, pentru a realiza optimizarea internă. Experții recunosc Yandex.Wordstat drept unul dintre cele mai utile instrumente moderne pentru formarea unui nucleu semantic. Ajută la identificarea frecvenței solicitărilor, pe baza căreia puteți face o listă extinsă și puteți scăpa de solicitările inutile, goale. Pentru a crea o structură, se recomandă să faceți cel puțin trei cicluri de lucru cu lista de interogări atunci când utilizați capabilitățile Yandex.Wordstat.

Fundația Wikimedia. 2010 .

Vedeți ce este „Semantică (lingvistică)” în alte dicționare:

O ramură a semioticii și a logicii care studiază relația dintre expresiile lingvistice și obiectele desemnate și conținutul exprimat. Problemele semantice au fost discutate în antichitate, dar abia la începutul secolelor al XIX-lea și al XX-lea. în scrierile lui C. Pierce, F. de Saussure, C. ...... Enciclopedie filosofică

lingvistică cognitivă- LINGVISTICA Directia COGNITIVA in lingvistica, infiintata in anii '70. al XX-lea și a câștigat o mare popularitate în SUA și în Europa. Mulți autori (în principal din SUA) folosesc și denumirea de „gramatică cognitivă”, datorită ......

În programare, un sistem de reguli pentru interpretarea constructelor individuale ale limbajului. Semantica determină sensul semantic al propozițiilor într-un limbaj algoritmic. În engleză: Semantică Vezi și: Limbaje de programare Dicționar financiar Finam. ...... Vocabular financiar

semantica lumilor posibile- SEMANTICA LUMILOR POSIBILE - un set de construcții semantice pentru interpretarea adevărului conectivului logic neclasic (non-boolean), a căror principală caracteristică este introducerea în considerare a așa-numitelor lumi posibile. ... .. . Enciclopedia Epistemologiei și Filosofia Științei

Lingvistică, lingvistică Dicționar de sinonime rusești. lingvistică, vezi Dicționar de lingvistică de sinonime ale limbii ruse. Ghid practic. M.: Limba rusă. Z. E. Alexandrova ... Dicţionar de sinonime

Semasiologie, sens, sens Dicționar de sinonime rusești. semantica substantivelor, număr de sinonime: 8 sens (27) ... Dicţionar de sinonime

Acest termen are alte semnificații, vezi Semantică (sensuri). ... Wikipedia

Lingvistică... Wikipedia

Semantică- (din grecescul σημαντικός sens) 1) tot conținutul, informațiile transmise de limbă sau de oricare dintre unitățile acesteia (cuvânt, forma gramaticală a cuvântului, frază, propoziție); 2) o secțiune de lingvistică care studiază acest conținut, informații; … Dicţionar enciclopedic lingvistic

Lingvistica textului- - direcţia de lingvistică, în cadrul căreia se formulează şi se rezolvă problemele textului (vezi text). Lingvistica textului este o direcție a cercetării lingvistice, al cărei obiect îl constituie regulile de construire a unui text coerent și semantica sa ... ... Dicționar enciclopedic stilistic al limbii ruse

Atenția tot mai mare a lingviștilor în a doua jumătate a secolului XX atrage probleme legate de studiul laturii semantice a limbii. Prin anii 70. s-a acumulat nemulțumirea cu orientarea pe termen lung a cercetării în mainstream-ul lingvisticii descriptive (în special cursul său distributiv) și al lingvisticii generative spre descrierea limbajului, ignorând sensul. Recunoașterea adecvării insuficiente a abordării tradiționale a sensului lingvistic, identificându-l cu concepte universale și neschimbate (când urmează principiile vechii logici) sau cu idei schimbătoare (când se referă la principiile psihologiei), a devenit comună. Au fost recunoscute limitările ideilor semantice ale lui G. Paul și M. Breal, care au evidențiat schimbările istorice în sensul cuvintelor ca subiect de analiză. Mulți lingviști au refuzat să accepte interpretarea behavioristă a sensului (L. Bloomfield) ca unul sau altul obiect sau acțiune fizică localizată într-o serie extralingvistică. A început să se afirme că semantica lingvistică nu se reduce doar la semasiologie (semantica lexicală) și că și sensul propoziției (și textului) ar trebui să fie obiectul acesteia.
La început, semantica lingvistică s-a dezvoltat rapid ca lexicologie structurală (și semantică lexicală structurală) datorită interesului structuraliștilor (sau celor influențați de ideile și metodele lor de analiză) pentru relațiile sistemice dintre unitățile lexicale (și semnificațiile lexicale), care și-au găsit formă. sub forma a stabilit independent unele de altele teoria câmpurilor lexicale (semantice, lexico-semantice) și metoda analizei componente a semnificațiilor unui grup de cuvinte interdependente, care se întoarce la analiza opozițională folosită în fonologie (și apoi morfologie). În urma acesteia, a apărut semantica sintactică, care a ocupat rapid o poziţie de frunte în semantica lingvistică. Formarea lui a fost asigurată de următoarele stimulente: a) în primul rând, promovarea lingvisticii transformaționale generative pe o poziție prioritară în sistemul lingvistic a unei propoziții interpretate sub aspect dinamic (procedural); b) influență puternică (mediată parțial de lingvistica generativă, dar în mare măsură directă) din noua logică (formală, relațională), în special secțiuni ale acesteia precum calculul predicatului, logica semantică, logica modală etc.); c) progrese în informatică, traducere automată, procesare automată a textului, inteligență artificială; d) impactul rezultatelor cercetării în lingvistica textului, sintaxa funcțională, filosofia limbajului de zi cu zi, teoria actului de vorbire, teoria activității, etnolingvistica, etnografia vorbirii, analiza conversațională, analiza discursului, sociolingvistica, psiholingvistica etc. (recenzii ale istoriei formării diferitelor zone ale gândirii semantice: John Lyons, 1977; Lev Gennadievici Vasiliev, 1983; trecerea în revistă a tendințelor moderne în semantică sintactică: Valentin Vasilievici Bogdanov, 1996).
În conformitate cu gramatica transformațională generativă Chomskiană, s-a dezvoltat o semantică interpretativă (N. Chomsky, J. Katz, Paul Postal, Jerry A. Fodor, Ray S. Jackendoff). Lucrările lor descriu activitatea componentei semantice, care atribuie semnificații elementelor individuale ale structurii profunde și derivă sensul propoziției în ansamblu pe baza unor reguli speciale de proiecție; descrierea semnificațiilor simbolurilor elementare în ceea ce privește trăsăturile semantice (adică atomii); prezentarea propoziției ca structură cu două vârfuri (în conformitate cu gramatica structurilor frazei); trecerea de la o structură formală la una semantică (în conformitate cu principiile construirii limbajelor logice - mai întâi în partea lor sintactică și apoi în partea semantică). O astfel de direcție a operațiilor nu corespunde succesiunii efective a etapelor în generarea unui enunț de către vorbitor, care a fost luată în considerare într-o serie de teorii sintactico-semantice noi.
Următoarele modele s-au opus abordării chomskiene:
* model sintactic-semantic original de Uriel Weinreich;
* semantică generativă (George Lakoff, James McCauley, James Bruce Ross), care a declarat ca structura profundă este semantică, interpretând-o în esență ca o structură propozițională cu un singur nod și dându-i rolul de punct de plecare în generarea unei propoziții , fără a delimita strict regulile semantice și sintactice;
* gramatica cazului (Charles Fillmore), care a bazat descrierea procesului de generare nu pe modelul NN cu două vârfuri, ci pe modelul dependenței cu un singur vârf - un verb predicat (ca în L. Tenier) și cu o atribuire suplimentară la fiecare nod cu un anumit rol semantic (unul dintre cazurile universale profunde din inventarul lor limitat);
* teoria generarii propozitiilor orientata semantic de Wallace L. Chafe.
anii 70-80 au fost marcate de construcția a numeroase alte concepte de semantică sintactică, bazate atât pe modele cu un singur vârf, cât și pe două vârfuri (la noi, I.A. Melchuk, T.B. Alisova, S.D. Katsnelson, Yu.D. Apresyan, V.G. Gak , N. D. Arutyunova, E. V. Paducheva, I. F. Vardul, G. G. Pocheptsov, I. P. Susov, V. V. Bogdanov, V. B. Kasevich, V. S. Hrakovsky, N. Yu. Shvedova și alții). Reprezentanții școlii semantico-pragmatice Kalinin / Tver, combinând abordări statice și dinamice ale analizei semantice sau trecând de la static la dinamic, au obținut rezultate interesante în descrierea sensului unei propoziții (L.V. Solodushnikova, V.I. Sergeeva (Ivanova), A. Z. Fefilova, S. A. Sukhikh, L. I. Kislyakova, V. S. Grigorieva, N. P. Anisimova, G. P. Palchun, G. L. Drugova, V. I. Troyanov, V. A. Kalmykov, K.L. Rozova).
Descrierea structurii semantice a unei propoziții poate fi concentrată: a) pe structura situațiilor ontologice tipice, b) pe structura subiect-predicat (predicativ) (N.D. Arutyunova, N.B. Shvedova) și pe structura nu întotdeauna clar delimitată „temă”. - rema”, c) asupra structurii propoziționale (relaționale) (J. McCauley, J. Lakoff, Ch. Fillmore, W. Chafe, D. Nielsen, W. Cook, F. Blake, S. Starosta, J. Anderson, R. Shenk, R. Van-Valin și W. Foley, P. Adamets, R. Zimek, Y. D. Apresyan, E. V. Paducheva, V. V. Bogdanov, T. B. Alisova, V. B. Kasevich, V. G. Gak); d) structura sintactică a propoziției (N.Yu. Shvedova, A.M. Mukhin). Abordarea propozițională este cea mai dezvoltată: specificarea actanților semantici (cazuri profunde), distincția dintre propoziție și mod, distincția dintre actanți subiect și propozițional, ierarhizarea rolurilor actanților, descrierea modurilor propoziționale și non-prepoziționale de propoziție. verbalizarea etc. I. P. Susov (1973) construiește un model în trei etape (o structură relațională orientată către situația ontologică - o structură relațională suprapusă acesteia și care reflectă structura propoziției - operații de modificare care leagă propoziția-enunț de situația de vorbire).
Posibilitățile semanticii sintactice sunt extinse prin adăugarea unui aspect pragmatic (scop comunicativ, sau ilocuționar, al vorbitorului; aspecte pragmatice ale presupoziției; modelul destinatarului construit de vorbitor; utilizarea principiului cooperării vorbirii, sau cooperării etc. .).

Atenția tot mai mare a lingviștilor în a doua jumătate a secolului XX atrage probleme legate de studiul laturii semantice a limbii. Prin anii 70. s-a acumulat nemulțumirea cu orientarea pe termen lung a cercetării în mainstream-ul lingvisticii descriptive (în special cursul său distributiv) și al lingvisticii generative spre descrierea limbajului, ignorând sensul. Recunoașterea adecvării insuficiente a abordării tradiționale a sensului lingvistic, identificându-l cu concepte universale și neschimbate (când urmează principiile vechii logici) sau cu idei schimbătoare (când se referă la principiile psihologiei), a devenit comună. Au fost recunoscute limitările ideilor semantice ale lui G. Paul și M. Breal, care au evidențiat schimbările istorice în sensul cuvintelor ca subiect de analiză. Mulți lingviști au refuzat să accepte interpretarea behavioristă a sensului (L. Bloomfield) ca unul sau altul obiect sau acțiune fizică localizată într-o serie extralingvistică. A început să se afirme că semantica lingvistică nu se reduce doar la semasiologie (semantica lexicală) și că și sensul propoziției (și textului) ar trebui să fie obiectul acesteia.

La început, semantica lingvistică s-a dezvoltat rapid ca lexicologie structurală (și semantică lexicală structurală) datorită interesului structuraliștilor (sau celor influențați de ideile și metodele lor de analiză) pentru relațiile sistemice dintre unitățile lexicale (și semnificațiile lexicale), care și-au găsit formă. sub forma a stabilit independent unele de altele teoria câmpurilor lexicale (semantice, lexico-semantice) și metoda analizei componente a semnificațiilor unui grup de cuvinte interdependente, care se întoarce la analiza opozițională folosită în fonologie (și apoi morfologie). În urma acesteia, a apărut semantica sintactică, care a ocupat rapid o poziţie de frunte în semantica lingvistică. Formarea lui a fost asigurată de următoarele stimulente: a) în primul rând, promovarea lingvisticii transformaționale generative pe o poziție prioritară în sistemul lingvistic a unei propoziții interpretate sub aspect dinamic (procedural); b) influență puternică (mediată parțial de lingvistica generativă, dar în mare parte directă) din noua logică (formală, relațională), în special secțiuni ale acesteia precum calculul predicaților, logica semantică, logica modală etc.); c) progrese în informatică, traducere automată, procesare automată a textului, inteligență artificială; d) impactul rezultatelor cercetării în lingvistica textului, sintaxa funcțională, filosofia limbajului de zi cu zi, teoria actului de vorbire, teoria activității, etnolingvistica, etnografia vorbirii, analiza conversațională, analiza discursului, sociolingvistica, psiholingvistica etc. (recenzii ale istoriei formării diferitelor zone ale gândirii semantice: John Lyons, 1977; Lev Gennadievici Vasiliev, 1983; trecerea în revistă a tendințelor moderne în semantică sintactică: Valentin Vasilievici Bogdanov, 1996).

În conformitate cu gramatica transformațională generativă Chomskiană, s-a dezvoltat o semantică interpretativă (N. Chomsky, J. Katz, Paul Postal, Jerry A. Fodor, Ray S. Jackendoff). Lucrările lor descriu activitatea componentei semantice, care atribuie semnificații elementelor individuale ale structurii profunde și derivă sensul propoziției în ansamblu pe baza unor reguli speciale de proiecție; descrierea semnificațiilor simbolurilor elementare în ceea ce privește trăsăturile semantice (adică atomii); prezentarea propoziției ca structură cu două vârfuri (în conformitate cu gramatica structurilor frazei); trecerea de la o structură formală la una semantică (în conformitate cu principiile construirii limbajelor logice - mai întâi în partea lor sintactică și apoi în partea semantică). O astfel de direcție a operațiilor nu corespunde succesiunii efective a etapelor în producerea unui enunț de către vorbitor, care a fost luată în considerare într-o serie de teorii sintactico-semantice noi.

Următoarele modele s-au opus abordării chomskiene:

* model sintactic-semantic original de Uriel Weinreich;

* semantică generativă (George Lakoff, James McCauley, James Bruce Ross), care a declarat ca structura profundă este semantică, interpretând-o în esență ca o structură propozițională cu un singur vârf și dându-i rolul de pornire în generarea unei propoziții, fără a distinge strict între reguli semantice și sintactice;

* gramatica cazului (Charles Fillmore), care a bazat descrierea procesului de generare nu pe modelul NN cu două vârfuri, ci pe modelul dependenței cu un singur vârf - un verb predicat (ca în L. Tenier) și cu o atribuire suplimentară la fiecare nod cu un anumit rol semantic (unul dintre cazurile universale profunde din inventarul lor limitat);

* teoria generarii propozitiilor orientata semantic de Wallace L. Chafe.

anii 70-80 au fost marcate de construcția a numeroase alte concepte de semantică sintactică, bazate atât pe modele cu un singur vârf, cât și pe două vârfuri (la noi, I.A. Melchuk, T.B. Alisova, S.D. Katsnelson, Yu.D. Apresyan, V.G. Gak , N. D. Arutyunova, E. V. Paducheva, I. F. Vardul, G. G. Pocheptsov, I. P. Susov, V. V. Bogdanov, V. B. Kasevici, V. S. Hrakovsky, N. Yu. Shvedova și alții). Reprezentanții școlii semantico-pragmatice Kalinin / Tver, combinând abordări statice și dinamice ale analizei semantice sau trecând de la static la dinamic, au obținut rezultate interesante în descrierea sensului unei propoziții (L.V. Solodushnikova, V.I. Sergeeva (Ivanova), A. Z. Fefilova, S. A. Sukhikh, L. I. Kislyakova, V. S. Grigorieva, N. P. Anisimova, G. P. Palchun, G. L. Drugova, V. I. Troyanov, V. A. Kalmykov, K.L. Rozova).

Descrierea structurii semantice a unei propoziții poate fi concentrată: a) pe structura situațiilor ontologice tipice, b) pe structura subiect-predicat (predicație) (N.D. Arutyunova, N.B. Shvedova) și nu întotdeauna clar delimitată de structura acesteia „ tema - rema”, c) asupra structurii propoziționale (relaționale) (J. McCauley, J. Lakoff, Ch. Fillmore, W. Chafe, D. Nielsen, W. Cook, F. Blake, S. Starosta, J. Anderson , R. Shenk, R. Van-Valin și W. Foley, P. Adamets, R. Zimek, Y. D. Apresyan, E. V. Paducheva, V. V. Bogdanov, T. B. Alisova, V. B. Kasevich, V. G. Gak); d) structura sintactică a propoziției (N.Yu. Shvedova, A.M. Mukhin). Abordarea propozițională este cea mai dezvoltată: specificarea actanților semantici (cazuri profunde), distincția dintre propoziție și mod, distincția dintre actanți subiect și propozițional, ierarhizarea rolurilor actanților, descrierea modurilor propoziționale și non-prepoziționale de propoziție. verbalizarea etc. I. P. Susov (1973) construiește un model în trei etape (o structură relațională orientată către situația ontologică - o structură relațională suprapusă acesteia și care reflectă structura propoziției - operații de modificare care leagă propoziția-enunț de situația de vorbire).

Posibilitățile semanticii sintactice sunt extinse prin adăugarea unui aspect pragmatic (scopul comunicativ sau ilocuționar al vorbitorului; aspecte pragmatice ale presupoziției; modelul destinatarului construit de vorbitor; utilizarea principiului cooperării vorbirii, sau al cooperării etc. .).

I.P. Susov. Istoria lingvisticii - Tver, 1999