Este predat numai celor care au făcut independent o astfel de alegere. Finalizarea cu succes a examenului unificat de stat în istorie este necesară pentru admiterea la specialități populare precum drept, lingvistică, design, arhitectură și multe altele.

Citiți informațiile generale despre examen înainte de a începe pregătirea. Varianta KIM USE din 2019 nu s-a schimbat în comparație cu varianta din anul precedent. Pentru îndeplinirea corectă a sarcinilor 3 și 8, acum acordă nu 1, ci 2 puncte fiecare. Pentru 25 de sarcini, formularea și criteriile de evaluare s-au schimbat.

Evaluarea EGE

A apărut deja Ordinul Rosobrnadzor, care a fixat oficial conformitatea scorurilor primare și la teste la toate subiectele pentru 2019.

Conform ordinului, pentru a promova examenul de stat unificat în istorie cel puțin pentru trei, trebuie să obțineți 9 puncte primare. Pentru a le nota, este suficient să finalizați corect primele 6 sarcini sau să scrieți un eseu bun (nr. 25), care, dacă sunt îndeplinite toate criteriile, va acorda 11 puncte. În primele cinci, trebuie să obțineți 39-55 de puncte primare.

USE structura

În 2019, testul USE din istorie constă din două părți, inclusiv 25 de sarcini.

• Partea 1: 19 sarcini (1–19) pentru alegerea răspunsului corect, stabilirea corespondențelor, determinarea secvențelor sau scrierea răspunsului corect (cuvânt, frază, nume, nume, secol, an etc.);
• Partea 2: 6 sarcini (20–25) cu un răspuns detaliat, în care trebuie să analizați un fragment dat dintr-o sursă istorică, o problemă istorică, aprecieri și puncte de vedere istorice; ultima sarcină este un eseu istoric care poate fi scris asupra uneia dintre cele trei perioade ale istoriei Rusiei.

Pregătirea pentru examen

• Trece USE teste online gratuit, fără înregistrare și SMS. Testele prezentate sunt identice ca complexitate și structură cu examenele reale susținute în anii corespunzători.

• Descarca versiuni demo ale examenului în istorie, care vă vor permite să vă pregătiți mai bine pentru examen și să vă promovați mai ușor. Toate testele propuse au fost dezvoltate și aprobate pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat de către Institutul Federal de Măsurători Pedagogice (FIPI). În același FIPI, toate versiunile oficiale ale examenului sunt în curs de dezvoltare.

Sarcinile pe care le veți vedea, cel mai probabil, nu se vor găsi la examen, dar vor fi sarcini similare cu cele demo pe aceeași temă.

Numerele generale de UTILIZARE

An	Min. USE scor	Scor mediu	Numărul de solicitanți	Nu a trecut, %	Cant 100 de puncte	Durată- lungimea examenului, min.
2009	30
2010	31	49,47	180 900	9	222	210
2011	30	51,2	129 354	9,4	208	210
2012	32	51,1	164 267	12,9	195	210
2013	32	54,8	164 219	11	500	210
2014	32	55,4				210
2015	32	45,3				210
2016	32					210
2017	32					210
2018

Ora de începere a examenului la toate subiectele este ora locală 10.00.

Admiterea participanților la USE la PES se efectuează de la ora locală 09.00.

Participanții la USE nu trebuie să întârzie la examen, deoarece pentru astfel de participanți la examen durata examenului nu este prelungită și nu se efectuează instrucțiuni generale, inclusiv completarea câmpurilor de înregistrare din formularele USE.

La intrarea în PES, participantul USE trebuie să prezinte un act de identitate (denumit în continuare pașaport).

În cazul în care, din motive obiective, elevul nu deține pașaport, acesta este admis în PES numai după o confirmare scrisă a identității sale de către însoțitorul din școală.

În lipsa unui pașaport pentru un absolvent din anii anteriori și alte categorii de participanți la USE, astfel de participanți la USE nu sunt admiși în PES.

În EIP, participantul USE ia cu el:

• un stilou;
• pasaportul;
• medicamente și nutriție (dacă este necesar);
• mijloace de instruire și educație (la matematică, o riglă; în fizică - o riglă și un calculator neprogramabil; în chimie - un calculator neprogramabil; în geografie - o riglă, un raportor, un calculator neprogramabil);
• UTILIZAȚI participanții cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități - echipamente tehnice speciale.

Alte obiecte personale (un aviz de înregistrare la examen, echipamente de comunicații și alte mijloace și materiale interzise) trebuie lăsate de participanții la examen într-un loc special desemnat înainte de intrarea în PES pentru depozitarea bunurilor personale ale participanților la examen.

În PES, organizatorii din afara sălii de clasă îi ajută pe participanții USE să se deplaseze prin PES. Organizatorii informează participanții USE cu privire la numerele de clasă în conformitate cu distribuția automată și îi însoțesc pe participanții la examen în sălile de clasă.

Organizatorii din audiență verifică din nou pașaportul participanților USE și îl trimit pe participantul USE la locul de muncă conform listelor de distribuție automatizate.

Luați locul indicat de organizator. Schimbarea locului de muncă nu este permisă.

Atunci când distribuie seturi de materiale de examinare, toți participanții la USE trebuie:

• ascultați cu atenție briefing-ul susținut de organizatori în audiență;
• acordați atenție integrității ambalajului pachetului sigur cu suport electronic și ascultați informații despre procedura de tipărire a materialelor de examinare (în continuare - EM) în sala de clasă;
• primiți seturi complete tipărite de EM de la organizatori. În EM al participantului USE sunt:
  • formular de înscriere alb-negru (la desfășurarea părții orale a examenului în limbi străine, doar formularul de înscriere la examenul oral este în EM);
  • foaia de raspuns alb-negru nr 1;
  • alb-negru fișa de răspuns unilaterală nr.2 fila 1 (cu excepția examenului la matematică la nivel de bază);
  • alb-negru fișa de răspuns unilaterală nr.2 fila 2 (cu excepția examenului la matematică la nivel de bază);
  • o listă de verificare cu informații despre numărul formularului de înregistrare, numărul CMM și instrucțiuni pentru verificarea trusei pentru participant.

Formularele suplimentare de răspuns nr. 2 sunt emise de organizatori separat la solicitarea participantului USE.

Notă. Partea scrisă a examenului unificat de stat în limbi străine include secțiunea „Ascultare”, toate sarcinile pentru care (instrucțiuni, texte, pauze) sunt complet înregistrate pe audio. Organizatorul trebuie să configureze redarea înregistrării în așa fel încât să poată fi auzită de toți participanții la examen.

Primește proiecte de la organizatori, cu ștampila organizației de învățământ pe baza căreia se află PES (în cazul examenului unificat de stat în limbi străine cu secțiunea „Vorbire” inclusă, nu se emit proiecte).

• Comparați numărul unic CMM de pe foile CMM și numărul CMM indicat pe foaia de control;
• comparați valoarea digitală a codului de bare de pe formularul de înregistrare cu valoarea indicată pe foaia de control;
• asigurați-vă că valorile din ambele perechi de numere se potrivesc. În caz de discrepanță, informați organizatorii despre aceasta (care va înlocui întregul set de vehicule electrice);
• verificați calitatea setului tipărit (absența dungilor albe și întunecate, textul este bine lizibil și imprimat clar, marcajele de securitate situate pe întreaga suprafață a foii CMM sunt clar vizibile) și, de asemenea, verificați corectitudinea regiunii codul și numărul PES în formularul de înregistrare a răspunsului. Dacă este detectată vreo căsătorie, este necesar să înlocuiți întregul set de EM.

LA COMPLETAREA FORMULARULUI DE ÎNREGISTRARE ȘI A FORMULARELOR DE RĂSPUNS, TOȚI PARTICIPANȚII UTILIZAȚI TREBUIE:

Ascultați cu atenție instrucțiunile despre cum să completați zona de înregistrare a formularelor de înregistrare, formulare de răspuns și cum să lucrați cu materialele de examinare;

Sub îndrumarea organizatorilor, completați formularul de înscriere și zonele de înregistrare din formularele de răspuns nr. 1 și 2.

ÎN TIMPUL EXAMENULUI, TOȚI PARTICIPANȚII UTILIZAȚI TREBUIE:

După ce organizatorii anunță ora de începere a lucrării de examinare (orele de începere și de sfârșit ale lucrărilor de examinare sunt înregistrate pe tablă), se trece la lucrul de examinare.

Urmați instrucțiunile organizatorilor.

În timpul examenului, participanților la USE li se interzice:

1. Ai cu tine:
   • aviz de înscriere la examene,
   • mijloace de comunicare,
   • calculatoare electronice,
   • echipamente foto, audio și video,
   • materiale de referință (altele decât cele permise, care sunt conținute în KIM), note scrise și alte mijloace de stocare și transmitere a informațiilor.
2. Scoateți materiale de examen (în continuare - EM) din sălile de clasă și PES pe suport hârtie și (sau) electronic.
3. Scoateți din clasă materialele de scris, notele scrise și alte mijloace de stocare și transmitere a informațiilor.
4. Fotografia EM.
5. Vorbiti unul cu celalalt.
6. Schimbați orice materiale și articole cu alți participanți la USE.
7. Rescrie sarcinile KIM în schițe cu ștampila organizației educaționale USE.
8. Părăsiți în mod arbitrar publicul și deplasați-vă în jurul PES fără însoțirea organizatorului în afara audienței

Notă. În cazul încălcării acestor cerințe și a refuzului de a le respecta, organizatorii, împreună cu membrii comisiei de examinare de stat (denumită în continuare SEC), au dreptul de a scoate participantul USE de la examen. În acest caz, organizatorii, împreună cu SEC, întocmesc un act de eliminare a participantului USE de la examen. Formularele sunt etichetate cu faptul scoaterii din examen.
Activitatea de examinare a unui astfel de participant USE nu este verificată.

Participanții USE pot părăsi audiența pentru un motiv întemeiat (la toaletă, în camera medicală) numai atunci când sunt însoțiți de organizator în afara audienței, organizatorul din audiență verifică mai întâi caracterul complet al materialelor de examen lăsate de participantul USE.

În cazul unei reclamații cu privire la conținutul KIM, informați organizatorul despre aceasta.

IMPORTANT: atunci când scrieți răspunsuri la sarcini, NU utilizați spatele formularelor. Toate înregistrările se păstrează NUMAI pe față (pentru a înregistra răspunsurile detaliate, mai întâi pe foaia de răspuns nr. 2 fila 1, apoi pe formularul de răspuns nr. 2 fila 2, apoi pe RBS nr. 2). Înscrierile de pe versoul formularelor nu vor fi verificate, iar comisia de conflict nu va considera nici contestațiile referitoare la înscrierile de pe versoul formularelor ca contestații pe probleme legate de executarea incorectă a lucrării de examen.

Dacă participantul USE a completat complet formularul de răspuns nr. 2, organizatorul din audiență trebuie:

• asigurați-vă că ambele părți ale Formularului de răspuns 2 sunt completate complet, în caz contrar răspunsurile introduse în Formularul de răspuns suplimentar 2 nu vor fi punctate;
• emite un formular de răspuns suplimentar nr. 2 la solicitarea participantului USE;
• completați câmpul de sus din formularul de răspuns suplimentar nr. 2 (la emiterea unui formular de răspuns suplimentar nr. 2, în câmpul „Fișar de răspuns suplimentar nr. 2” din formularul principal de răspuns nr. 2 se introduce numărul formularul de răspuns eliberat nr. 2, și se înscrie numărul pe foaia formularul suplimentar de răspuns emis nr. 2 în câmpul corespunzător al formularului);
• se stabilesc numărul formularelor suplimentare de răspuns nr. 2 emise în formularul PPE-05-02 „Protocolul examenului la clasă” și se prescriu numerele formularelor suplimentare de răspuns nr. 2 emise în formularul PPE-12-03 „ Declarație de utilizare a formularelor suplimentare de răspuns nr. 2”.

FINALIZAREA LUCRĂRII LA EXAMEN PRIN PARTICIPANȚI DE UTILIZARE

Participanții USE care au finalizat lucrările de examinare înainte de termen pot părăsi PES. Organizatorul trebuie să accepte toate vehiculele electrice de la ei.

DUPĂ FINALIZAREA EXAMENULUI LUCRĂRI DE UTILIZARE PARTICIPANȚI:

Participanții la USE pun materialele de examen, inclusiv KIM și schițe, pe marginea biroului lor. Organizatorii din audiență: colectează materiale de examen de la participanții la USE, inclusiv KIM și schițe.

Notă. Organizatorii din audiență:

• Colectat de la participanții USE:
  • USE formulare;
  • proiecte cu ștampila organizației de învățământ pe baza căreia se află SPO-ul.
• Ei pun semnul „Z” în marginile formularelor de răspuns unilaterale nr. 2, destinate înregistrării răspunsurilor detaliate, dar lăsate necompletate (inclusiv pe verso), precum și în formularele de răspuns unilaterale suplimentare emise Nu 2.
• Completați protocolul examenului în clasă.
• Formularele de examen de stat unificat sunt sigilate în pachete de livrare returnabile.
• În centrul vizibilității, o cameră CCTV anunță sfârșitul examenului și anunță tare toate datele de protocol.
• Ei merg la Sediul SPO și predă toate materialele șefului SPO.

Modificările USE 2017 asociate cu acest examen final sunt una dintre cele mai relevante pentru multe subiecte. Până la urmă, trebuie să recunoașteți că în fiecare an absolvenții claselor a IX-a și a XI-a așteaptă niște inovații și schimbări, și uneori nu în bine. În prezent, se știe oficial că țara așteaptă diverse reforme, care vor fi legate nu numai de industria politică și economică, ci și de sistemul de învățământ și, mai precis, de Examenul Unificat de Stat.

La ce să te aștepți?

Nu este un secret pentru nimeni că în viitorul foarte apropiat se așteaptă ca țara să sufere schimbări și transformări serioase legate de sistemul de învățământ.

În primul rând, va atinge și va afecta problema promovării examenului.

Aceste schimbări și inovații ar trebui să ne așteptăm în viitorul foarte apropiat. Dar trebuie să recunoașteți, ca și în alte părți, orice transformare are avantajele și dezavantajele ei. Să ne uităm la plusurile promițătoare, deoarece există deja destule minusuri și neajunsuri în această direcție.

Avantajele noilor reforme.

1. Toate schimbările și inovațiile prezentate nu vor fi introduse în sistemul școlar imediat, ci treptat.

2. Pe baza rezultatelor reformei, sistemul de învățământ profesional va avea perspective bune de existență și dezvoltare ulterioară.

3. Certificatul va depinde în totalitate de punctele obținute de student la examen.

4. În viitorul apropiat, se așteaptă creșterea materiilor obligatorii la 6 și, prin urmare, acest lucru oferă studenților o oportunitate mai mare de admitere ulterioară și de implementare a planurilor lor.

5. Examenele la fiecare nivel de învățământ, adică după clasele a 4-a, a 9-a și a 11-a, contribuie la dezvoltarea la elevi a unor calități precum responsabilitatea, disciplina și ordinea.

Durata examenului la materii în 2017.

În conformitate cu reglementările stabilite și prevăzute de lege, pentru fiecare articol în parte, se prescrie și se stabilește propriul termen specific. Merită spus că, în unele cazuri, timpul alocat pentru livrarea articolelor poate diferi doar cu 5-10 minute. Deși, fiecărui subiect ar trebui să i se acorde cel puțin 180 de minute, dar totul depinde direct de structura subiectului. De exemplu, examene orale precum limbi străine, chimie, biologie, geografie - nu sunt alocate și alocate pentru livrarea lor mai mult de 3 ore, dar pentru matematică, rusă, fizică, informatică, literatură - cel puțin 4 ore. Până în prezent, nu există încă informații despre cât timp va dura examenul, așa că există o probabilitate destul de mare ca timpul alocat să rămână același ca și anul trecut. Și anume:

1. Matematică - 235 minute.

2. Limba rusă - 210 minute.

3. Științe sociale - 210 minute.

4. Fizica - 235 minute.

5.Istoric - 210 minute.

6. Biologie - 180 minute.

7. Chimie - 180 de minute.

8.Informatica - 235 minute.

9. Literatură - 235 minute.

10. Geografie - 180 de minute.

11. Limbi străine - 180 de minute.

După cum se poate observa din tabelul prezentat, diferența nu este de fapt destul de semnificativă.

Scoruri de promovare la materii.

Pe lângă timpul alocat materiei, fiecare dintre disciplinele declarate are propriul punctaj de promovare, pragul minim. Merită spus că acest articol al USE suferă diferite modificări în fiecare an. La ce să ne așteptăm în noul an în ceea ce privește subiectele principale și cele mai populare și adesea predate?

• În primul rând, limba rusă. Aici pragul minim este de 36 de puncte.
• În al doilea rând, matematica. În ceea ce privește cursul de profil, nivelul de promovare este de 27 de puncte, dar cel de bază este de 36.
• În al treilea rând, științe sociale - 42 de puncte.
• În al patrulea rând, engleză - 22 de puncte.
• În al cincilea rând, istoria. Aici, pragul minim de trecere este și totalizează 32 de puncte.

Aș dori să cred că modificările din USE 2017 vor beneficia și vor avea doar un efect pozitiv asupra întregului examen, deoarece examenul este întotdeauna o mare responsabilitate, iar inovațiile constante duc uneori la confuzie, iar uneori chiar distrage atenția absolvenților de la o mai mare atenție. pregătire, deoarece nu știu la ce să se aștepte.

Conform orarului examenului unificat de stat din 2017, pe 19 iunie, în perioada principală a examenului, au loc examene de istorie și chimie.

Aproximativ 135.000 de persoane au aplicat pentru a participa la examenul de istorie. Peste 2.800 de puncte de examinare (PET) vor fi folosite pentru a efectua USE la acest subiect.

Lucrarea de examen de istorie constă din două părți, inclusiv 25 de sarcini. Este nevoie de 3 ore și 55 de minute (235 de minute) pentru a-l finaliza. Punctajul minim stabilit pentru examenul de istorie este de 32 de puncte.

Cererile de participare la Examenul Unificat de Stat în Chimie au fost depuse de 83,5 mii de persoane în perioada principală, examenul urmând să aibă loc în peste 2600 PES.

Lucrarea de examen constă din două părți, inclusiv 34 de sarcini. Este nevoie de 3,5 ore (210 minute) pentru a-l finaliza. Participanții la USE la chimie pot folosi un calculator neprogramabil în timpul examenului. Punctajul minim stabilit pentru examenul la chimie este de 36 de puncte.

Desfășurarea examenelor în regiuni va fi monitorizată de observatorii publici și angajații Rosobrnadzor.

Examenele de istorie și chimie completează USE-2017 la datele principale. În perioada 20 iunie - 1 iulie sunt prevăzute zile de rezervă pentru livrarea tuturor articolelor. Absolvenții anilor anteriori, precum și absolvenții anului în curs care au obținut un rezultat nesatisfăcător la una dintre disciplinele obligatorii (limba rusă și matematică) sau care au picat examenul dintr-un motiv întemeiat, vor putea susține examene în rezervă perioadă.

În 2017, a fost adoptat un nou model al KIM USE în biologie, care vizează creșterea diversității aspectelor testate ale pregătirii biologice a absolvenților.

Fiecare versiune a lucrării de examinare constă din două părți. Sarcinile din variantă sunt prezentate în modul de numerotare continuă. Structura lucrării de examen a fost optimizată:

1. Numărul sarcinilor din foaia de examen a fost redus de la 40 la 28.
2. Partea 1 propune noi tipuri de sarcini care diferă semnificativ în tipurile de activități de învățare: completarea elementelor lipsă dintr-o diagramă sau tabel, găsirea erorilor într-un desen, analizarea și sintetizarea informațiilor, analizarea graficelor și a tabelelor cu date statistice.
3. Numărul maxim de puncte primare a fost ușor redus: de la 61 în 2016 la 59 în 2017.
4. S-a crescut de la 180 la 210 minute timpul de finalizare a lucrării.

În partea 2, numărul și tipurile de sarcini cu un răspuns detaliat au rămas neschimbate - 7 sarcini.

Se pune un accent deosebit pe formarea metodelor de activitate: stăpânirea deprinderilor metodologice; aplicarea cunoștințelor în explicarea proceselor, fenomenelor biologice, stăpânirea capacității de rezolvare a problemelor biologice. Verificarea abilităților de lucru cu informații cu conținut biologic se realizează prin prezentarea acesteia în diverse moduri (sub formă de texte, desene, diagrame, tabele, grafice, diagrame).

În 2017, este planificată excluderea tuturor sarcinilor cu alegerea unui singur răspuns din lucrarea de examen USE în biologie. Acest lucru se datorează prezenței următoarelor neajunsuri semnificative în acestea: uniformitatea formei de prezentare a conținutului care se verifică, imposibilitatea creării sarcinilor de natură problematică sau creativă; lipsa capacității de a testa abilitățile de natură practică ale elevilor; dificultate în identificarea adevăratelor lacune în dezvoltarea conținutului în rândul participanților la USE. Un dezavantaj semnificativ al sarcinilor cu alegerea unui răspuns este și prezența unui element de șansă, ghicirea răspunsului corect.

După cum a arătat o analiză comparativă a rezultatelor USE din ultimii doi ani, reducerea numărului de sarcini cu alegerea unui răspuns corect de la 36 la 25 în lucrarea de examen nu a condus la o scădere vizibilă a rezultatelor USE. Proporția participanților la USE la biologie care nu au punctat numărul minim de puncte rămâne aproximativ la același nivel, în limitele erorilor acceptabile statistic.

Modernizarea semnificativă în forma și structura KIM a fost necesară pentru a ajusta abordările de construcție a lucrării de examinare, includerea sarcinilor unui nou format.

În partea 1 a noului format a lucrării de examen, au fost reținute doar sarcinile cu răspuns scurt, dar numărul acestora a fost crescut, iar în unele cazuri forma de prezentare a fost modificată semnificativ față de anii precedenți. Se știe că sarcinile cu răspuns scurt permit nu numai să se verifice o cantitate mai mare a conținutului disciplinei academice, dar, cel mai important, să se asigure evaluarea abilităților educaționale generale și ale disciplinei (comparație, generalizare, clasificare, sistematizare, explicație). , rezolvarea problemelor educaționale și practice etc.), care corespunde tendințelor moderne în dezvoltarea învățământului general.

Odată cu păstrarea sarcinilor existente, au apărut noi sarcini biologice, iar gama de sarcini cu desene s-a extins.

Ca exemplu de sarcină modernizată, vom da sarcina 3 (în continuare sunt date sarcini din proiectul unei versiuni demonstrative a CMM).

Aceasta este o problemă biologică calculată. Sarcina a fost creată pe baza sarcinilor tradiționale pentru UTILIZARE KIM în biologie, cu alegerea unui singur răspuns. În noua ediție, participantul USE, pe baza cunoștințelor informațiilor genetice și a setului de cromozomi de celule somatice și germinale, efectuează în mod independent toate calculele necesare.

Ca exemplu de sarcină pentru lucrul cu un desen, dăm sarcina 4.

O caracteristică a acestui model de activitate este că persoana certificată este invitată să derive două dintre trăsăturile sale caracteristice din imaginea „oarbă” a obiectului (nu există legende pentru figură). Mai mult, una dintre caracteristicile date în sarcină verifică cunoașterea morfologiei obiectului, în timp ce a doua verifică cunoașterea proprietăților sau funcțiilor. Astfel de sarcini verifică, pe lângă capacitatea de a lucra cu informații vizuale, cunoștințele în domeniul celulei și activitatea sa vitală.

Alături de tipuri de sarcini cunoscute sau modernizate, lucrarea de examinare include sarcini complet noi care testează dezvoltarea aparatului conceptual prin completarea golurilor din diagrame, tabele, lucrul cu grafice, tabele, histograme etc. Toate acestea au ca scop la întărirea bazei de activitate și pentru a face ca examenul să fie mai orientat spre practică.

Sarcina 1 poate servi ca exemplu de astfel de sarcini.

Această sarcină vă permite să verificați nu numai cunoașterea aparatului conceptual al cursului de biologie, ci și capacitatea de a stabili subordonarea și ierarhia termenilor (conceptelor), precum și conexiunea logică internă a acestora.

Luați în considerare exemple de sarcini (sarcina 21) pentru lucrul cu informațiile prezentate sub formă grafică sau tabelară, o sarcină pentru analiza rezultatelor cercetării.

Se pare că cu ajutorul unor astfel de sarcini se poate asigura formarea fundamentelor unui tablou științific holistic al lumii și capacitatea absolvenților de a analiza, evalua și generaliza informațiile științifice.

Noul model de KIM USE este succesiv cu modelul stabilit de OGE 9 în biologie. Anumite tipuri de teme, care într-o formă modernizată vor fi incluse în KIM în 2017, au fost testate cu succes de mulți ani în timpul certificării studenților în programele de învățământ general de bază și sunt disponibile în banca deschisă de misiuni OGE. Ele pot deveni baza pentru pregătirea studenților pentru examenul de biologie din anul universitar viitor.

Sarcina 9 poate servi ca exemplu de continuitate.

În OGE, cu ajutorul unor astfel de sarcini, se verifică cunoașterea structurii, activității vieții și semnificației organismelor animale și vegetale. Bacteriile și virușii vor fi adăugate acestor obiecte în noul model KIM USE.

În general, în modelul de examen al USE din 2017, obiectele controlului, ca și în anii anteriori, sunt cunoștințele și aptitudinile care alcătuiesc nucleul invariant al conținutului cursului de biologie al școlilor primare și gimnaziale, secțiunile sale " Plante”, „Bacterii, ciuperci, licheni”, „Animale”, „Omul și sănătatea lui”, „Biologie generală”. Aceste secțiuni sunt prezentate în Codificator sub forma a șapte blocuri de conținut și cerințe pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pentru examenul de stat unificat din 2017 la biologie.