Înconjurat de onoare, recunoscut drept șeful geologilor patriei sale, Lyell a rămas o persoană privată toată viața, evitând orice funcție oficială, cu mare reticență și acceptă pentru scurt timp chiar și titlul de președinte al Societății de Geologie din Londra, nedorind să-și ia timp din studiile sale științifice. Lyell și-a petrecut aproape o treime din viață călătorind în Europa și America de Nord, întrerupând turneele doar pentru a procesa materialul colectat. În timpul carierei sale științifice, a publicat peste șaizeci de articole și note științifice, care acoperă multe aspecte ale geologiei, inclusiv patru volume voluminoase de călătorii în America de Nord.

În anii 1860 Sănătatea omului de știință a început să slăbească considerabil, dar excursiile și călătoriile au continuat ca de obicei. În 1875 a murit soția sa, care a fost asistenta lui constantă în lucrările sale științifice timp de 40 de ani; Scuturat de moartea ei, bătrânul pe jumătate orb a căutat alinare în iubita lui știință. La vârsta de șaptezeci și șapte de ani, cu câteva luni înainte de moartea sa, a întreprins o călătorie pentru a studia rocile magmatice antice și noi ale patriei sale, Forfairshare. În ultima scrisoare, scrisă cu puțin timp înainte de moartea sa, discutând despre această călătorie, Lyell subliniază încă o dată identitatea formațiunilor vulcanice antice și noi, confirmând opiniile pe care și-a dedicat viața dezvoltării. Curând, la 10 februarie 1875, Lyell a murit și a fost înmormântat solemn în Westminster Abbey, alături de prietenul său, celebrul astronom John Herschel.

Procese și vederi

Cel mai mare rezultat al activității științifice a lui Lyell rămâne Fundamentele, pe care ulterior le-a împărțit în două cărți separate: The Elements of Geology - the History of the Earth's Crust și The Basic Principles of Geology - the Activities of Modern Geological Agents (geologie dinamică). Prima lucrare a trecut prin 8 ediții în timpul vieții autorului, iar a doua - 11 ediții, fiecare dintre acestea reprezentând o revizuire aprofundată a celei anterioare pe baza unor noi observații, iar cele mai importante dintre aceste observații au fost verificate personal de către Lyell. Aceste cărți reflectau două dintre teoriile preferate ale lui Lyell - actualismul și uniformitarismul.

În lucrarea sa „Fundamentals of Geology” în trei volume (1830-1833), Lyell a dezvoltat doctrina schimbării lente și continue a suprafeței pământului sub influența unor factori geologici constanți. El a transferat principiile normative ale biologiei în geologie, construind aici un concept teoretic care a influențat ulterior biologia. Cu alte cuvinte, el a transferat (redus) principiile formei celei mai înalte la cunoașterea formelor inferioare. Cu toate acestea, Pământul pentru Lyell nu se dezvoltă într-o anumită direcție, se schimbă doar într-un mod aleatoriu, incoerent. Mai mult, schimbarea este pentru el doar schimbări cantitative treptate, fără un salt, fără întreruperi de gradualitate, fără modificări calitative.

În ce măsură Lyell a urmărit îndeaproape noile fenomene din știință, arată atitudinea sa față de darwinism și problema omului preistoric. Recunoscând marea importanță a opiniilor lui Darwin, Lyell, împreună cu Hooker, l-au convins să-și publice celebra lucrare, Originea speciilor. Recunoscând soliditatea argumentelor sale, în ciuda celor 60 de ani ai săi, Lyell s-a alăturat pe deplin, deși nu fără îndoieli și ezitări, învățăturilor lui Darwin, abandonând multe dintre opiniile care l-au ghidat de-a lungul carierei sale științifice.

La fel, Lyell avea 60 de ani când a întâlnit rămășițele unui bărbat „antediluvian” descoperit în Valea Somme de Boucher de Perth (mai târziu avea să fie numit Neanderthal). În ciuda faptului că aceste descoperiri au fost întâmpinate cu neîncredere generală, Lyell, convinsându-se pe loc de autenticitatea lor, nu numai că l-a susținut pe Boucher de Pert cu autoritatea sa, dar, devenind interesat de problema omului antic în general, a călătorit peste tot. Europa de Vest care erau interesante în acest sens. Rezultatul a fost ultima lucrare majoră a lui Lyell, Antichitatea omului, care este o compilație a tuturor datelor fragmentare acumulate despre omul preistoric, strălucit iluminate și re-verificate. Lucrarea lui Lyell a atras atenția oamenilor de știință și a dat impuls cercetărilor ulterioare în această direcție, datorită cărora a apărut mai târziu o ramură a științei - arheologia preistorică.

O sută de mari descoperiri științifice

Dmitri Samin

Secretele universului

Principii de bază ale geologiei

Faptul că Pământul are propria sa istorie a fost recunoscut din timpuri imemoriale: cosmogonia hindușilor, egiptenilor, evreilor, grecilor pictează imagini mai mult sau mai puțin grandioase ale vieții trecute a planetei noastre. Ele conțin deja în formă fabuloasă două teorii de bază, două antiteze, care s-au dezvoltat apoi de-a lungul multor secole, până când una dintre ele a triumfat asupra rivalului său.

Ideea principală a cosmogoniei indiene - alternanța perioadelor de distrugere care au distrus învelișul pământesc și populația ei, cu perioade de odihnă și creație - exprimată în imnurile Vedelor, este repetată în lucrările lui Cuvier, Elie. de Beaumont, d „Orbigny și alții. Cu toate acestea, această idee nu este doar „experimentată”, ci s-a dezvoltat și s-a extins odată cu acumularea de cunoștințe geologice. Teoriile care au dominat apariția lui Lyell în domeniul științific sunt doar variații ale acestei teme străvechi. .

Dar ideea opusă - ideea dezvoltării lente - este și ea veche. Ovidiu expune în Metamorfozele sale vederile lui Pitagora, împrumutate de acesta din urmă, la rândul său, de la înțelepții indieni - vederi conform cărora nimic nu dispare sau nu se creează în lume în general și pe Pământ în special, dar totul se schimbă și se transformă într-un proces continuu de dezvoltare.

Istoria geologiei este istoria încercărilor de a pune aceste idei în formă științifică, adică de a le conecta cu fenomene reale și nu cu cele fictive.

Genialul Leonardo de Vinci nu a recunoscut cataclismele care împing și distrug continentele, ridică munți și distrug flora și fauna cât ai clipi. Activitatea lentă, dar necruțătoare a apei, atmosferei, vântului duce, în cele din urmă, la transformarea suprafeței pământului. „Coasturile cresc, se deplasează în mare, recifele și promontorii sunt distruse, mările interioare se usucă și se transformă în râuri.” Roci cu rămășițe de plante și animale au fost odată depuse în apă, a căror activitate, potrivit lui Leonardo, ar trebui considerată principalul factor geologic. El respinge potopul, care ar fi adus scoicile în vârful munților într-un moment în care marea le acoperea pe zece coți, „cum spune cel care a măsurat-o”, și râde de „o altă sectă a ignoranților”, în opinia despre care s-au format aceste scoici prin acţiunea stelelor. În opinia sa, principiul uniformitarismului a fost formulat destul de științific, cu ajutorul căruia a fost ridicat mult mai târziu edificiul geologiei moderne.

Dar aceste opinii nu au avut și nu au putut avea nicio influență asupra contemporanilor lui Leonardo.

Toată această perioadă lungă, care acoperă aproape trei secole (XVI-XVIII), poate fi numită perioada pregătitoare a geologiei. S-a dovedit că materialele care alcătuiesc scoarța terestră nu sunt amestecate în dezordine, ci sunt dispuse în straturi sau straturi mai mult sau mai puțin uniforme; fosilele însoțesc constant straturile cunoscute; aceste straturi variază în antichitate și pot fi clasificate în funcție de vârsta lor.

De la aceste adevăruri au trecut în cele din urmă la teorii geologice generale. În secolul al XVIII-lea, apar două cât Neptunianul și Vulcanic, sau teoriile lui Werner și Hutton.

Werner, bazat exclusiv pe semne mineralogice, a dat o clasificare generală a rocilor, împărțindu-le în primare, de tranziție și secundare. Cu excepția primarelor, toate celelalte roci - fără a exclude granitele și bazaltele - au fost depuse una după alta din oceanul primitiv, un lichid haotic - „tepayit” - conținând în soluție întreaga grosime viitoare a scoarței terestre. Au fost depuse, bineînțeles, sub formă de straturi orizontale, dar de-a lungul timpului au fost agitate, distorsionate, sparte, înălțate, răsturnate din diverse motive - în principal defecțiuni în golurile subterane formate între diferite straturi chiar și în timpul depunerii lor din haotica primară. fluid. Astfel suprafața pământului și-a asumat configurația actuală, cu neregularitățile sale, mările și continentele, munții și văile sale.

Teoria lui Werner reprezintă prima încercare de a pune în formă științifică ideea antică de catastrofism. Ea trasează o linie ascuțită între trecutul și prezentul planetei noastre.

La rândul său, uniformitarismul și-a găsit apărătorul în persoana scoțianului Hutton, a cărui teorie a fost numită plutonic, sau vulcanic, deoarece el a recunoscut focul subteran drept una dintre cele mai importante figuri geologice.

Rocile care alcătuiesc scoarța terestră modernă nu au fost depuse din fluidul haotic primar și nu s-au depus imediat, a învățat Hetton, ele reprezintă rezultatul a numeroase procese succesive. Au fost continente care au fost distruse de acțiunea apelor; produsele acestei distrugeri au fost depuse pe fundul oceanelor; din nou ridicate sub formă de continente de acțiunea focului subteran și din nou prăbușite și erodate... Straturile moderne de roci stratificate - de la cele mai vechi până la cele mai recente - nu sunt deloc sedimente primare: toate acestea sunt derivate, formațiuni ulterioare. , rezultatele umflării și distrugerii repetate a scoarței terestre. Forțele care au acționat în același timp continuă să acționeze și astăzi, nu există nicio diferență între trecut și prezent; în istoria lumii nu există început, nici sfârșit în vedere; prezentul este doar un moment în procesul infinit și omogen al dezvoltării universului.

Printre participanții la formarea scoarței terestre, un rol enorm l-au jucat, potrivit lui Hutton, forțele vulcanice. El a dovedit originea de foc a granitului și a sugerat că multe dintre rocile sedimentare de apă s-au schimbat ulterior sub influența căldurii (așa-numitele roci metamorfice). Acestea sunt două achiziții importante pe care știința le datorează omului de știință scoțian.

Ca teorie generală, învățătura lui nu era cu mult superioară celei a lui Werner – pentru nimic care să plece dintr-un principiu complet opus. Ideea de bază a lui Hutton - unitatea forțelor trecute și prezente ale naturii - este complet corectă, dar exprimată într-o formă atât de generală, nu a explicat fenomenele care au loc în realitate.

Teoriile lui Hutton și Werner au incitat la un război amar, lung și inutil între neptunisti și vulcaniști, care s-a încheiat spre satisfacția generală după ce cei mai încăpățânați luptători din ambele tabere au fost de acord că scoarța terestră a trecut, ca să spunem așa, prin atât foc cât și apă, și că este alcătuită din roci de foc (granit, bazalt etc.), apă (gresii, calcare etc.) și metamorfice (șisturi cristaline).

Din ce în ce mai puternică era necesitatea unei teorii generale care să lege materialele acumulate cu o schemă universală, dând în același timp un răspuns la întrebări private, specifice, concrete, apărute la o cunoaștere mai atentă a faptelor. Această teorie a fost creată de savantul englez Lyell.

Charles Lyell (1797-1875) s-a născut în Forfar, Scoția, pe moșia tatălui său din Kinnordy.

În al patrulea an de viață, Lyell a învățat să citească, iar în al optulea a intrat la școala Dr. Davis din orașul Ringwood. În al nouălea an a fost transferat la Dr. Radcliffe's School din Salisbury, o școală la modă unde fiii unor oameni influenți locali erau predați latină. După doi ani la Radcliffe School, Lyell a fost transferat la Dr. Bailey's School din Midhurst. Această școală era foarte diferită de cele anterioare - nu avea un astfel de caracter familial, de casă.

După ce s-a despărțit de școală, Lyell a intrat la Universitatea din Oxford. Încetul cu încetul, geologia a luat locul dominant în studiile sale. A început să întreprindă călătorii întregi cu scop geologic. Așa că, în 1817, a vizitat insula Staffa, unde a examinat peștera lui Fingal, renumită printre esteți pentru cântecele lui Ossian, printre geologi - pentru minunați stâlpi de bazalt, un fenomen geologic foarte curios. Anul următor a călătorit împreună cu tatăl, mama și cele două surori în Franța, Elveția și Italia.

La cinci sau șase ani după terminarea cursului la Oxford, Lyell a călătorit constant prin Anglia și pe continent, având ocazia să verifice și să consolideze prin propria observație informațiile culese din cărți. Lyell a învățat multe în comunicarea personală cu cei mai importanți geologi din Europa. În cele din urmă, inspecția colecțiilor și muzeelor ​​a servit ca o bună completare la materialul cules din cărți, pe teren și în conversațiile cu oamenii de știință.

În 1822, Lyell a făcut o excursie la Winchelsea, un loc de mare interes geologic, deoarece aici a putut observa o vastă întindere de pământ, relativ recent eliberată de sub mări.

În 1823 a întreprins o excursie în Sussex și Insula Wight, unde a studiat relațiile anumitor straturi, care până atunci rămăseseră obscure. Lyell dedică anul următor excursiilor geologice în Anglia.

Destul de curând, articolul său a apărut într-una dintre reviste, în care își expune credo-ul, ideea principală a viitoarei sale lucrări.

Dar Lyell nu apreciase încă toate dificultățile muncii pe care o aveau în față, credea că rolul său se va limita în principal la cel de compilator. A decis să scrie un manual de geologie, un manual de compilare obișnuit, un scurt rezumat al materialelor acumulate în știință, bineînțeles, iluminat diferit față de cele ale cercetătorilor anteriori. S-a dovedit, însă, că era imposibil să scrii o compilație, dar se putea și ar trebui făcut ceva mai mult.

În 1828, a întreprins împreună cu prietenul său Murchison o lungă excursie geologică în Franța, Italia și Sicilia.

Scopul principal al acestei expediții a fost cea mai apropiată cunoaștere a sedimentelor din epoca terțiară. Conform teoriei existente, a existat un decalaj între Terțiar și epoca modernă, o pauză. „Cursul evenimentelor s-a schimbat”, lumea veche a pierit, distrusă de un fel de catastrofă, și a fost ridicată una nouă.

Excursiile anterioare ale lui Lyell l-au făcut să se îndoiască de validitatea acestor concluzii; acum se îndrăznea să-și testeze îndoielile studiind zăcămintele terțiare pe tot drumul din Franța până în Sicilia.

Cercetările sale au distrus complet vechile opinii. Comparând fosilele terțiare cu cele moderne, a ajuns la concluzia că ele reprezintă un întreg inseparabil: precipitațiile terțiare, clima, populația trec imperceptibil în cele moderne. Nimic nu vorbește în favoarea unor uriașe catastrofe generale care rup lanțul fenomenelor; dimpotrivă, totul indică un proces de dezvoltare lent, continuu și uniform.

Este clar ce semnificație enormă au avut aceste concluzii pentru teoria uniformitarismului. Catastrofiștii își pierdeau sprijinul principal: existența unei rupturi puternice între prezent și trecut.

Primul volum din Principiile fundamentale ale geologiei lui Lyell a fost publicat în 1830, al doilea în 1832 și al treilea în 1833.

Este greu de definit în câteva cuvinte sensul acestei cărți. Nu se încadrează într-o formulă scurtă, nu este exprimată în descoperiri strălucitoare. Întreaga sa carte în ansamblu reprezintă o descoperire. În cartea lui Lyell, activitatea forțelor moderne ale naturii a apărut pentru prima dată în adevărata ei lumină. El a arătat că, în primul rând, munca acestor agenți „slabi” duce de fapt la rezultate colosale, continuând pe o perioadă nedeterminată, și, în al doilea rând, că ea continuă într-adevăr pe o perioadă nedeterminată, contopindu-se imperceptibil cu trecutul. Primul și al doilea volum al „Principiilor de bază” sunt dedicate studiului forțelor moderne.

Teoria metamorfismului, germenul căruia îl găsim la Hutton, a fost dezvoltată de Lyell și adusă în legătură cu sistemul său general. Dintre rocile care alcătuiesc scoarța terestră, un rol proeminent îl joacă straturile de șisturi cristaline, care prezintă semne de lucru în foc (stratificare cristalină) și apă (stratificare). Conform teoriei lui Lyell, „vârsta fiecărei formațiuni metamorfice este dublă: mai întâi trebuie să ne dăm seama perioada în care a apărut ca sediment de apă sub formă de nămol, nisip, marnă sau calcar și apoi să stabilim momentul în care a primit un structură cristalină.

Conform acestei definiții, unul și același strat poate fi foarte vechi în raport cu momentul sedimentării sale și nou în raport cu perioada în care a dobândit un caracter metamorfic. Și în acest caz, nu este nevoie să atribuim forțelor care acționează anterior o energie specială, spre deosebire de exemplul epocii calme actuale. Rocile sedimentare din cele mai vechi timpuri și acum s-au schimbat și se schimbă sub influența agenților plutonici de aceeași intensitate. Dar depozitele antice au fost expuse la acești agenți mai mult timp și, prin urmare, s-au schimbat mai mult. La prima vedere, aceste schimbări puternice par a fi rezultatul unor cauze la fel de puternice; totuși, un studiu detaliat relevă în ele doar rezultatul unui număr mare de acțiuni, precum cele prezente.

În cele din urmă, Lyell a studiat problema rolului agenților organici în istoria scoarței terestre nu mai puțin complet și amănunțit. El a distrus opinia anterioară despre întreruperile din istoria lumii organice - despre distrugerea și apariția unor faune și flore întregi - dovedind (pentru epoca terțiară) că printr-un studiu mai atent descoperim și aici o dezvoltare treptată, în armonie cu transformarea treptată a mediului anorganic.

Sistemul lui Lyell a marcat începutul geologiei ca știință inductivă riguroasă. Metoda lui a fost acceptată datorită necesității sale interioare. Geologia fizică, pe care a pus-o pe un teren solid, a continuat să se dezvolte cu o rapiditate uluitoare. Cu cât au fost studiate fenomenele mai profunde și mai amănunțite, cu atât mai strălucitoare a fost acoperită istoria scoarței terestre, ceea ce, desigur, a stimulat cercetătorii. În Franța și Germania, vechile teorii erau încă ținute împreună mai mult sau mai puțin artificial de influența oamenilor de știință academicieni, dar odată cu ele se dezvolta o nouă tendință. În anii 1950 și 1960, teoria uniformitarismului a câștigat dominație peste tot.

Geologia a parcurs un drum lung de la prima ediție a Principiilor de bază. Dar se poate spune un lucru: știința s-a repezit pe calea deschisă de Lyell.

, „unul dintre cei mai eminenți oameni de știință ai secolului al XIX-lea”.

Biografie

Provenea dintr-o familie bogată, a cărei avere a fost asigurată de bunicul său. El, intrând în flota regală ca marinar, a reușit să devină trezorier pe nave mari. În 1778, în timpul Războiului de Independență al SUA, a fost secretar al comandantului marinei britanice, John Byron, și trezorier al navei amirale HMS Princess Royal. Poziția i-a permis, după pensionare, să cumpere 5.000 de acri de teren în Scoția, inclusiv Kinnordie House și Inverquarity Castle lângă Kirremuir. Posesiunile scoțiane au fost moștenite de tatăl lui Charles. S-a căsătorit cu Frances Smith.

Charles a fost primul lor copil, născut la moșia familiei Kinnordy din Forfairshire (acum în Angus). Un an mai târziu, familia s-a mutat la casa lor din sudul Angliei, în Hampshire. În al patrulea an, Charles a învățat să citească, iar în al optulea a intrat la școală. În timp ce își petrecea verile în mediul rural, a dezvoltat o pasiune pentru colecționarea insectelor, identificându-le dintr-un atlas furat dintr-o bibliotecă, ceea ce a contribuit la dezvoltarea în el a obiceiului de observație și clasificare. În 1816, Charles, în vârstă de nouăsprezece ani, a descoperit accidental Introducerea în geologie a lui R. Bakewell în biblioteca tatălui său - această carte a devenit ulterior cartea de birou a lui Lyell.

Procese și vederi

Cel mai mare rezultat al activității științifice a lui Lyell rămâne „Fundamentals of Geology” (Titlul complet al cărții în traducere literală (după A. I. Ravikovich): „Principles of Geology, care este o încercare de a explica modificările trecute pe suprafața Pământului prin corelație. cu cauzele care acţionează în prezent”) în trei volume ( 1830-1833). În Anglia, aceste cărți au fost publicate de 11 ori în timpul vieții autorului și au fost complet completate, ediția a XII-a fiind postumă. Ediția a IX-a (pre-darwiniană), apărută în 1866, a fost tradusă în rusă.

În 1836 au fost împărțite în două cărți separate: „Elemente de geologie – Istoria scoarței terestre” și „Principii de bază ale geologiei – Activitățile agenților geologici moderni” (geologie dinamică). Prima lucrare a rezistat la 6 ediții (până în 1865). Ediția a șasea a fost tradusă în limba rusă de 2 ori sub titlul „Ghid de geologie” (1866, 1878), iar a doua - 11 ediții, fiecare dintre acestea reprezentând o revizuire amănunțită a celei anterioare pe baza noilor observații și cele mai importante dintre aceste observații au fost verificate personal de Lyell. Aceste cărți reflectau două dintre teoriile preferate ale lui Lyell - actualismul sau uniformitarismul (principiul uniformității forțelor naturale în timp)

În lucrarea sa Fundamentals of Geology, Lyell a dezvoltat doctrina schimbării lente și continue a suprafeței pământului sub influența factorilor geologici constanți. El a transferat principiile normative ale biologiei în geologie, construind aici un concept teoretic care a influențat ulterior biologia. Cu alte cuvinte, el a transferat (redus) principiile formei celei mai înalte la cunoașterea formelor inferioare. Cu toate acestea, Pământul pentru Lyell nu se dezvoltă într-o anumită direcție, se schimbă doar într-un mod aleatoriu, incoerent. Mai mult, schimbarea este pentru el doar schimbări cantitative treptate, fără un salt, fără întreruperi de gradualitate, fără modificări calitative.

În ce măsură Lyell a urmărit îndeaproape noile fenomene din știință, arată atitudinea sa față de darwinism și problema omului preistoric. Recunoscând marea importanță a opiniilor lui Darwin, Lyell, împreună cu Hooker, l-au convins să-și publice celebra lucrare, Originea speciilor. Recunoscând soliditatea argumentelor sale, în ciuda celor 60 de ani ai săi, Lyell s-a alăturat pe deplin, deși nu fără îndoieli și ezitări, în învățăturile lui Darwin, abandonând multe dintre opiniile care l-au ghidat de-a lungul carierei sale științifice.

La fel, Lyell avea 60 de ani când a întâlnit rămășițele unui bărbat „antediluvian” descoperit în Valea Somme de Boucher de Perth (mai târziu avea să fie numit Neanderthal). În ciuda faptului că aceste descoperiri au fost întâmpinate cu neîncredere generală, Lyell, convinsându-se pe loc de autenticitatea lor, nu numai că l-a susținut pe Boucher de Pert cu autoritatea sa, dar, devenind interesat de problema omului antic în general, a călătorit peste tot. Europa de Vest care erau interesante în acest sens. Rezultatul a fost ultima lucrare majoră a lui Lyell, Antichitatea omului, care este o compilație a tuturor datelor fragmentare acumulate despre omul preistoric, strălucit iluminate și re-verificate. Lucrarea lui Lyell a atras atenția oamenilor de știință și a dat impuls cercetărilor ulterioare în această direcție, datorită cărora a apărut ulterior o ramură a științei - arheologia preistorică.

Traduceri în rusă

• Lyell Ch. Bazele geologiei sau schimbările care au avut loc cândva cu pământul și cu locuitorii săi / Per. din ed. a V-a: În 2 vol. M.: tip. E. Barfknecht and Co., 1859: T. 1. 96 p.; T. 2., p. 96-177.
• Lyell Ch. Dovezi geologice ale antichității omului, cu câteva observații asupra teoriilor originii speciilor / Per. de la 3 ing. ed. ÎN. Kovalevski. Sankt Petersburg: tip. EL. Bakst, 1864. XII, 512 p.
• Lyell Ch. Principiile principale ale geologiei sau ultimele schimbări ale pământului și locuitorilor săi / Per. din engleza. A. Min: În 2 t. M .: ed. A. Glazunova, 1866. T. 2. 462 p.
• Lyell Ch. Ghid de geologie, sau Schimbări antice în pământ și locuitorii săi, conform monumentelor geologice / Per. N. A. Golovkinsky. Din a 6-a engleză. ed., 1865, semn. add.: În 2 vol.: Vol. 1. 1-a jumătate. Sankt Petersburg: tip. N. Tiblena și Co. (N. Neklyudova), 1866. , II, 496, VI p.; T. 2. Sankt Petersburg: tip. sau T. A. E. Landau, 1878. , IV, 281 p.
• Lyell Ch. Ghid de geologie. T. 2 / Per. de la ed. a VI-a. Ed. V. O. Kovalevsky. Sankt Petersburg: tip. sau T. A. E. Landau, 1878. , IV, 563 p.

Literatură

• Ravikovici A. I. Charles Lyell. M.: Nauka, 1976. 200 p.
• Engelgardt M. A. Charles Lyell: Viața și opera sa științifică. Sankt Petersburg: tovarăș. Tot. beneficiu, 1893. 80 p. (Domnule. Viața unor oameni remarcabili. Biblioteca biografică a lui F. Pavlenkov)
• Lyell Charles, domnule, 1st baronet (1797–1875) englez geolog // Membri străini ai Academiei Ruse de Științe: Geologie și științe miniere. M.: Nauka, 2014. pp. 145-149.
• North F.J. Sir Charles Lyell: Interpretul Principiilor Geologiei. Londra: A. Barker, 1965. 128 p.

Charles Lyell s-a născut în Scoția la sfârșitul secolului al XVIII-lea, în 1797. Bunicul său era un om foarte bogat, care ieșise din fund. După ce și-a început serviciul în Marina ca simplu marinar, a făcut o carieră remarcabilă în partea economică și în anii Războiului de Independență al SUA a fost alături de comandantul Marinei Britanice ca trezorier al navei amirale. Așa cum o fac adesea „domnii care își datorează totul”, el a căutat să-i ofere fiului său cea mai profundă și mai rafinată educație.

Charles s-a născut pe moșia scoțiană Kinnordy, cumpărată de bunicul său, într-un mediu foarte, foarte propice creșterii personale. Botanica și poezia Renașterii italiene au fost subiecte ale pasiunii lui Lyell, iar el a abordat educația fiului său foarte serios. Lyell Jr. a învățat să citească la vârsta de patru ani, a schimbat mai multe școli private în copilărie și apoi a intrat în Oxford. De remarcat că, cu toată gloria acestei instituții de învățământ, mulți notează că cel mai bun loc pentru un naturalist era Cambridge, înainte de Oxford, cei care erau atrași de carierele umaniste și politice la care aspirau acolo. Dar tânărul Lyell de la acea vreme nu se hotărâse încă asupra vocației sale. Era pe cale să studieze dreptul și, în plus, visa la faimă literară. Cu toate acestea, treptat, tânărul a devenit interesat de geologie, care a fost citită studenților de la Oxford de profesorul Buckland, un adept al școlii catastrofe fondată de Cuvier.

În 1817, Lyell sa întâmplat să viziteze un loc uimitor pe una dintre Hebride - celebra peșteră a lui Fingal. Este o grotă săpată în stâncă de surful mării și are o acustică unică. Dar cel mai remarcabil lucru sunt stâlpii de bazalt hexagonali de până la 20 m înălțime care decorează peștera. Aceste formațiuni par făcute de om, dar în realitate sunt de origine naturală. Peștera i-a făcut o impresie de neșters tânărului și, poate, atunci și-a dat în sfârșit inima geologiei.

Lyell a publicat prima sa lucrare științifică în 1823. A fost dedicată particularităților structurii geologice a Insulei Wight. Au urmat alte câteva lucrări descriptive, în care, la prima vedere, nu era nimic deosebit de remarcabil. Muncă modestă, deși necesară a unei armate obișnuite de naturaliști. După ceva timp, tânărului om de știință i-a venit ideea să scrie un manual de geologie. A fost conceput în niciun caz ca o contribuție remarcabilă la știință, ci ca o compilație utilă de autorități pentru începători. Dar în timp ce lucra la carte, Lyell a fost surprins să realizeze că nu era nimic de compilat în general. Cunoștințele sale contemporane despre geologie sunt destul de nesistematice, nu se potrivesc bine într-o singură disciplină științifică și, cel mai important, în unele locuri sunt în conflict cu propriile sale observații.

"Am simțit, - a scris C. Lyell,- că un subiect în care trebuie făcute atâtea reforme și modificări, în care tu însuți dobândești noi idei și dezvoltă noi teorii pe măsură ce îți îndeplinești sarcina, în care trebuie să infirmi și să găsești constant argumente - că un astfel de subiect ar trebui dezvoltat într-o carte care nu are nimic de-a face cu manualul. Era necesar să nu le spunem studenților adevăruri gata făcute, ci să conducă un dialog cu egali.”

În 1828, o expediție în Marea Mediterană l-a forțat pe Lyell să-și confirme îndoielile că între formațiunile moderne și formațiunile din perioada terțiară a existat o linie atât de impracticabilă, cauzată de o catastrofă o singură dată. Comparând fosilele terțiare cu cele moderne, el a concluzionat că precipitațiile terțiare, clima și fauna se mișcă liniștit în cele moderne. Nu a găsit dovezi în favoarea unor uriașe catastrofe generale care rup lanțul fenomenelor; dimpotrivă, totul indică un proces de dezvoltare lent, continuu și uniform.

În 1830, a fost publicat primul volum al lucrării de bază a lui Lyell, Principiile de bază ale geologiei. Al doilea și al treilea volum au apărut în 1832 și 1833. respectiv. Un titlu mai extins al acestei lucrări este „Principii de geologie, care este o încercare de a explica schimbările trecute la suprafața Pământului prin corelarea cu cauzele care funcționează în prezent”. Ideea principală este că „din cele mai vechi timpuri și până în zilele noastre nu au acționat alte cauze decât cele care acționează acum, că acțiunea lor s-a manifestat întotdeauna cu aceeași energie pe care o manifestă acum” și că, prin urmare, studiul modernului fenomenele pot oferi o cheie sigură analizei unor monumente geologice mai vechi. Această teorie se numește actualismul.

Lyell a arătat cât de semnificativ poate fi rolul așa-numiților agenți slabi ca factori de formare a rocii. El a arătat semnificația impactului apei, atât distructiv, cât și creativ, importanța schimbărilor climatice, precum și posibila dependență a climei de schimbările în configurația continentelor. S-a oprit în detaliu asupra acțiunii factorilor biogene, a efectuat o analiză comparativă a produselor vulcanismului antic și modern și a creat teoria construcției munților.

Una dintre cele mai importante concluzii din munca sa a fost ideea schimbată a vârstei absolute a straturilor geologice. La urma urmei, dacă straturile sedimentare groase sunt produsul influenței agenților slabi, atunci cât timp este necesar pentru acumularea lor? Prin urmare, viața pe Pământ există de mult mai mult decât se credea anterior.

La început, opera lui Lyell a fost primită cu mare scepticism, dar și cu mare interes. Chiar înainte ca cel de-al treilea volum să vadă lumina zilei, cele două ediții anterioare au fost complet epuizate. În total, „Fundamentals of Geology” a fost retipărit de 11 ori doar în timpul vieții autorului. La început, acest interes a fost destul de scandalos. Există o mărturie interesantă în acest sens nu de la nimeni, ci de la Charles Darwin însuși:

„Când am mers pe Beagle”, își amintește el, „profesorul Henslo, care, ca toți geologii acelei epoci, credea în catastrofe succesive, m-a sfătuit să obțin și să studiez primul volum al Principiilor de bază, abia publicat, dar nu în sub nicio formă nu acceptă teoriile sale.

Dar toate studiile ulterioare despre Lyell (și a trăit o viață lungă și a petrecut o parte semnificativă din ea în expediții geologice) au fost așezate ca cărămizile în teoria publicată în anii '30. Deci, deja în anii 40 a fost depășit de recunoașterea universală. În 1848 a fost numit cavaler, în 1864 a primit titlul de baronet pentru servicii științifice.

Lyell nu numai că a schițat o schiță a istoriei generale a pământului, care a stat la baza geologiei moderne, dar a efectuat și un studiu mult mai amănunțit al perioadei specific terțiare. Schema stabilită de el (Eocen, Miocen și Pliocen) a supraviețuit până în zilele noastre cu modificări doar în detalii. În ultimii ani ai vieții, a fost foarte interesat de tema omului preistoric. Una dintre lucrările sale științifice din perioada târzie se numește „Dovezi geologice ale antichității omului”. Dar, pe lângă propria sa contribuție directă la dezvoltarea acestei direcții științifice, a avut și o contribuție indirectă. Este imposibil de supraestimat influența lui Charles Lyell asupra formării concepțiilor științifice ale lui Charles Darwin. După moartea sa în 1875, Lyell a fost onorat cu înmormântare în Westminster Abbey.

Ați găsit o greșeală de tipar? Selectați fragmentul și apăsați Ctrl+Enter.

sp-force-hide ( display: none;).sp-form ( display: block; background: #ffffff; padding: 15px; width: 960px; max-width: 100%; border-radius: 5px; -moz-border -radius: 5px; -webkit-border-radius: 5px; border-color: #dddddd; border-style: solid; border-width: 1px; font-family: Arial, "Helvetica Neue", sans-serif; fundal- repetare: fără repetare; poziție fundal: centru; dimensiune fundal: automat;).sp-form input (afișare: bloc inline; opacitate: 1; vizibilitate: vizibil;).sp-form .sp-form-fields -wrapper ( margine: 0 auto; lățime: 930px;).sp-form .sp-form-control ( fundal: #ffffff; culoare-chenar: #cccccc; stil-chenar: solid; lățime chenar: 1px; font- dimensiune: 15px; padding-stânga: 8,75px; padding-dreapta: 8,75px; chenar-radius: 4px; -moz-border-radius: 4px; -webkit-border-radius: 4px; înălțime: 35px; lățime: 100% ;).sp-form .sp-field etichetă ( culoare: #444444; font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: bold;).sp-form .sp-button ( chenar-rază: 4px ; -moz-border-radius: 4px; -webkit-border-radius: 4px; b culoare de fundal: #0089bf; culoare: #ffffff; latime: auto; greutate font: 700 stil font: normal font-family: Arial, sans-serif;).sp-form .sp-button-container ( text-align: left;)

Schiță biografică a lui M. A. Engelhardt

Cu un portret al lui Lyell, gravat la Sankt Petersburg de K. Adt

Capitolul I. Copilăria. Ani de studiu

tatăl lui Lyell. - Prima impresie. - Dragoste pentru natură. - Scoala. - Entomologie. - Gimnaziul și influența sa nocivă. - Morala școlarilor. Lupte. - Clasicismul. - Amintiri din copilărie ale lui Lyell .

Charles Lyell s-a născut într-o familie bogată și a crescut în condiții de invidiat: în mulțumire materială, într-o atmosferă de știință și literatură. Drumul lui nu a fost însă lipsit de gropi, după cum vom vedea mai jos; dar, în general, era totuşi un drum lin, întortocheat. Tatăl său, om iscoditor și mare estet, a luat pâine și sare cu scriitori și oameni de știință, a studiat botanica, nu fără succes, l-a tradus pe Dante și a publicat mai multe articole despre marele poet italian. Raiul și fertilitatea rasei anglo-saxone l-au răsplătit cu o familie numeroasă, formată din trei fii și șapte fiice. Primul născut, Charles, viitorul geolog, s-a născut la 14 noiembrie 1797 în comitatul Forfar, în Scoția, pe moșia tatălui său Kinnordy. Curând după aceea, tatăl său a închiriat moșia Bartley Lodge din New Forest, în sudul Angliei, unde s-a mutat cu toată familia.

În al patrulea an de viață, Lyell a învățat să citească: aceasta este prima sa amintire; iar în a opta a intrat la școala Dr. Davis din orașul Ringwood - „... un mare eveniment în viața unui băiat! O lume complet nouă și destul de aspră pentru cel care a fost crescut într-o groapă și beatitudine. !" (Lyell. Autobiografie).

Primele impresii ale unui copil ar putea trezi mai degrabă dorința de fapte abuzive decât științifice. La vremea aceea, Europa părea că fierbe într-un cazan; Napoleon s-a apropiat de apogeul gloriei sale, a învins monarhii europeni, a dăruit și a luat coroane, a amestecat state, a orbit societatea europeană cu strălucirea victoriilor sale și a lăsat să scape o astfel de droguri încât toată această epocă ni se pare un fel de extravaganță - grandios sau lipsit de sens, ca pe gustul cuiva - dar trosnitoare, cu efecte puternice, cu mormane de cadavre si rauri de sange. În Anglia era de așteptat invazia galilor, s-au format detașamente de voluntari; Tatăl lui Lyell a fost înflăcărat de fervoare militară, și-a părăsit herbariile și a preluat comanda detașamentului staționat în Ringwood, spre bucuria școlarilor. Vestea victoriei lui Nelson la Trafalgar a fost sărbătorită cu mare fast: focurile au fost aprinse pe dealurile din jurul Ringwood; orașul era luminat de iluminare; oamenii s-au înghesuit pe străzi, cântând „Reign Britannia!”; Voluntarii, plini de patriotism și vodcă, au dat foc casei unui locuitor, confundând-o, probabil, cu o cetate franceză - într-un cuvânt, a fost foarte distractiv. „Îmi amintesc că am participat în mod viu la bucuria generală cu ocazia marii victorii și în doliu pentru moartea lui Nelson (care a primit o rană de moarte în bătălia de la Trafalgar)”, spune Lyell în autobiografia sa.

Aceste sentimente patriotice nu au lăsat o amprentă profundă în sufletul copilului, găsind un contrabalans în alte impresii. Încă din copilărie, s-a îndrăgostit de natură - o iubire inconștientă, instinctivă, care l-a făcut naturalist și i-a determinat cariera cu mult înainte ca el însuși să-și realizeze aspirațiile. Își petrecea verile la țară, pe pajiștile cu cositoare sau în parcul care înconjura moșia. „Aici erau mulți stejari bătrâni frumoși, pe care proprietarul moșiei îi tăia uneori pentru vânzare, pentru care eram mereu supărat pe el, pentru că cunoșteam toți copacii, mari și mici, și eram foarte supărat dacă lipsea vreunul. Fiecare grup și fiecare copac individual au primit de la mine un nume special. Unul se numea „Ringwood”, altul – „Salisbury”, al treilea – „Londra” sau „Paris” și așa mai departe. Am dat nume de flori unor copaci individuali; deci, unul se numea „Geranium”. Încetul cu încetul, aceste nume au fost adoptate de alți membri ai familiei.

Lucrările școlare mergeau destul de bine, deși deloc genial. La Ringwood, Lyell a studiat cititul, scrisul și gramatica, iar în al nouălea an a fost transferat la Dr. Radcliffe's School din Salisbury, o școală la modă unde fiii așilor locali au studiat latină. Dr. Radcliffe era un bun latinist, un profesor strict, dar corect, și a avut ghinionul de a-și pierde patru soții una după alta, fapt pentru care a primit porecla de „Barbă Albastră” de la elevii săi ireverenți. Lyell avea o amintire vie despre bastonul lui care mergea în sus și în jos pe spatele școlarilor, când Barbă Albastră i-a surprins prin surprindere în timpul unei lupte. A păstrat multe alte amintiri asemănătoare din această perioadă: despre domnitorul unui profesor de franceză, de la care a ajuns mai ales la degete, dar și la spatele școlarilor; despre lupte de perne în cămin; despre trucuri săvârșite asupra profesorilor neiubiți și așa mai departe și așa mai departe, dar vom lăsa deoparte aceste neliniști și bucurii ale vieții școlare, pentru că, diferite ca detalii și formă, ele sunt în esență aceleași în toate țările și între toate popoarele, reprezentând doar episoade separate din marea epopee - războiul școlarilor cu profesorii, care nu și-a găsit încă Homer.

Școala doctorului Radcliffe era în centrul unui oraș destul de mare, în timp ce cea veche era situată la marginea unui oraș mic, îndepărtat. În loc de o pajiște întinsă și un râu în care se putea scălda, era o curte înghesuită, cu ziduri, atașată școlii; i-au scos la plimbare de trei ori pe săptămână, câte doi, pe străzile înfundate și prăfuite. „Această școală se simțea ca o închisoare în comparație cu vechea școală, în special pentru mine, obișnuită cu viața liberă din New Forest”, își amintește Lyell.

Gramatica latină nu a fost hotărât pe gustul lui Lyell și, în cei doi ani petrecuți la Salisbury, a studiat destul de prost, mai ales că în școala doctorului Radcliffe nu existau măsuri care să stârnească concurență, iar Lyell, în propria sa minte, doar pe sine. -stima ar putea forţa învăţarea. „M-am simțit întotdeauna mizerabil când a trebuit să stau pe spate”, spune el, „și, în același timp, eram dezgustat de muncă și nu puteam să o încep fără constrângere.”

Caracterizarea, după cum vom vedea acum, nu este pe deplin corectă. Natura plină de viață și iscoditoare a băiatului lânceia în inacțiune, dar înțelepciunea școlară reprezenta hrană prea uscată și neatractivă. Când, în al zecelea an de viață, a fost dus de la școală în sat din cauza unei boli, s-a deschis curiozității sale un câmp larg, în care a acționat fără nicio îndemn și încurajare. A devenit dependent de colecția de insecte și le-a identificat dintr-un atlas care a ajuns în biblioteca tatălui său. Această îndeletnicire, familiară majorității copiilor, dar având de obicei caracter de răsfăț și distracție, s-a transformat într-o adevărată pasiune pentru el și a jucat un rol mult mai benefic în educația sa decât gramatica latină și bastonul lui Barba Albastră. A dezvoltat în el observația, memoria, obiceiul de a compara și clasifica, ceea ce este atât de important pentru naturalist în general și pentru geolog în special. La doi-trei ani, a devenit un adevărat naturalist, fără să bănuiască el însuși. „Știam puține lucruri despre dezvoltare, cu atât mai puțin despre structura internă a insectelor, dar am învățat să disting prin semne externe. câteva sute de specii adesea foarte mici, și încă (în 1832) îmi amintesc aproape totul, ca să pot selecta fluturi și molii englezești dintr-o colecție străină. Neavând indemnizații, am dat unora dintre grupuri numele mele și ulterior m-am convins că clasificarea mea corespunde ordinilor și familiilor naturale.”

A adunat omizi și pupe și le-a urmărit metamorfozele, s-a familiarizat încetul cu încetul cu viața insectelor, s-a asigurat ca fiecare specie să apară la un moment dat; unii o singura data, altii de doua ori pe an, altii ziua, altii seara sau la diverse ore din noapte. În special, era interesat de manierele și stilul de viață al insectelor acvatice. „Am stat”, spune el, „dimineți întregi pe malul iazului, observând obiceiurile ciudate ale insectelor acvatice, hrănindu-le cu muște și, dacă am putut, prinzându-le. Am avut grijă ca fiecare bazin să fie locuit de gândaci de apă de diverse forme și dimensiuni și, cu cel mai mare interes, le-am urmărit mișcările rapide, le-am aruncat muște și fluturi și i-am privit ridicându-se după pradă, unii scăpandu-l la apropierea altora. Am prins insecte lungi, asemănătoare unui păianjen, care se mișcau rapid prin apă; plutitoare care descriu figura 8 în apă, smoothie-uri plutind pe spate și altele, și le țineau într-un lighean cu apă din dormitorul meu, spre marea supărare a servitoarelor - mai ales dacă apa nu era curată.