Acordul cuvintelor dintr-o propoziție. Diferența în acordul participiilor, adjectivelor și substantivelor fundamentate

Sarcina 1. Determinați apartenența funcțională și stilistică a textului, indicându-i trăsăturile lexicale, frazeologice și gramaticale

Stimati domni!

Confirmăm primirea proiectului de contract întocmit de dumneavoastră pentru furnizarea de minereu de fier către noi. Ne face plăcere să observăm că aproape toate clauzele contractului sunt întocmite ținând cont de acordul la care sa ajuns în cadrul negocierilor care au avut loc la Londra. Prin urmare, în general, aprobăm proiectul de contract pe care l-ați întocmit, totuși am dori să discutăm punctele referitoare la termenele de livrare și termenele de plată.

După cum vă amintiți, la încheierea contractului, am convenit cu dumneavoastră asupra datei de livrare - primul trimestru al anului în curs. Totuși, din cauza faptului că punerea în funcțiune a uzinei programată pentru februarie va fi efectuată înainte de termen, în ianuarie, avem nevoie urgent de echipamente și suntem de acord să livrăm marfa nu pe calea ferată, ci pe calea aerului.

În ceea ce privește condițiile de plată, ne opunem la paragraful 6 al proiectului dumneavoastră, care prevede o plată în avans în valoare de 50% din valoarea mărfii ce urmează a fi expediată, deoarece. o astfel de metodă de plată este contrară practicii noastre de lungă durată.

Oferim următoarele condiții de plată: 20% din valoarea totală a contractului trebuie plătită în termen de 30 de zile de la semnarea contractului, iar 70% se plătește în numerar contra documente: restul de 10% este transferat Băncii de Stat după o analiza se face în portul de destinație, iar rezultatele vor arăta conformitatea deplină a minereului cu caietul de sarcini.

Având în vedere cele de mai sus, vă rugăm să modificați alineatele 4 și 6 din proiectul dvs. de contract în consecință și să ne trimiteți contractul pentru semnare cât mai curând posibil.

Cu sinceritate. Voronov A.P. director al companiei A/O „Intertrade”

Acest text aparține stilului oficial de afaceri.

Stilul oficial de afaceri este limbajul documentelor, al documentelor oficiale și al întâlnirilor de afaceri. După cum putem vedea, textul de mai sus este o scrisoare de afaceri.

Trăsăturile caracteristice ale acestui stil sunt:

  • - functioneaza predominant in scris (scris)
  • - utilizarea pentru transferul de informații de înaltă specialitate (în acest caz, livrarea mărfurilor și plata acesteia);
  • - concizia si compactitatea prezentarii;
  • - acuratețea și completitudinea formulărilor;
  • - absența individualității discursului autorului, care este permisă în anumite tipuri de scrisori de afaceri, în corespondența diplomatică, în negocierile orale (în acest text, deși provine de la directorul companiei, caracteristicile sale de vorbire în stilul scris nu fac nu apare);
  • - economia maximă a mijloacelor de limbaj expresiv.

Stilul oficial de afaceri are caracteristici lexicale, gramaticale și sintactice:

  • - prezența clericalismului - cuvinte și expresii specifice care sunt caracteristice doar pentru stilul oficial de afaceri (planificate conform planului, cele de mai sus, cu acord);
  • - folosirea diverselor ture standard de vorbire, expresii clișee (trebuie plătite, aprobăm proiectul de contract, punerea în funcțiune etc.);
  • - folosirea unui vocabular neutru din punct de vedere stilistic, în timp ce vocabularul emoțional colorat negativ (colocvial, argo, vernacular) este exclus;
  • - locuțiuni verb-nominale descriptive în loc de verbe (aprobăm proiectul, facem o ofertă);
  • - folosirea construcţiilor prepoziţionale şi a conjuncţiilor complexe (în vigoare, în legătură);
  • - utilizarea unei structuri de garanții pasive în locul uneia active (am convenit cu dumneavoastră; Vă oferim următoarele condiții de plată);
  • - utilizarea pe scară largă a substantivelor verbale;
  • - absența completă a figurilor de stil;
  • - caracterul narativ al prezentării folosind propoziții nominative;
  • - construirea unei propozitii complexe, reflectand legatura logica a faptelor si subordonarea unor fapte fata de altele.

Sarcina 2. Eliminați legătura semantică eronată a cuvintelor

  • 1. Cauza pentru care se luptă nu poate să nu învingă, având astfel de apărători, adevărul nu poate să nu triumfe. - Cauza, având astfel de apărători, pentru care luptă, nu poate decât să câștige și nu poate decât să triumfe, într-adevăr.
  • 2. Ambii negustori s-au stabilit în conacele nobililor în ruină, livrate din Europa în formă dezasamblată. - Ambii negustori s-au stabilit in conace livrate din Europa in forma dezasamblata, nobili ruinati.
  • 3. În construirea cunoștințelor științifice, datele experienței joacă un rol inițial și de conducere. Meritul empirismului trebuie considerat că a prezentat experiența ca sursă de cunoaștere, dar a înțeles greșit experiența însăși și i-a absolutizat sensul, ignorând prezența unei alte surse de cunoaștere. - În construirea cunoștințelor științifice, datele experienței joacă un rol inițial și de conducere. Meritul empirismului ar trebui considerat că experiența a fost prezentată ca sursă de cunoaștere, dar experiența însăși a fost înțeleasă greșit, iar valoarea ei a fost absolutizată, ignorând prezența unei alte surse de cunoaștere.
  • 4. La locul incidentului au ajuns angajați ai secției de urmărire penală cu câini care au fost chemați să rețină infractorii. - La fața locului au sosit cu câini angajați ai secției de urmărire penală, care au fost chemați să rețină infractorii
  • 5. . Un grup de soldați în bonete de protecție a apărut din pădure, strigând ceva. - Un grup de soldați a apărut din pădure în șapcă de protecție, strigând ceva.

Sarcina 3. Realizați o înlocuire sinonimă a neologismelor și a cuvintelor împrumutate

  • 1. A dat dovadă de gândire elementară. - Ea a arătat tehnicile de gândire.
  • 2. În raport se constată faptele de încălcare directă a regulamentului de activitate a farmaciilor. - Raportul a stabilit fapte de încălcare directă a procedurii stabilite pentru activitatea farmaciilor.
  • 3. Când se caracterizează rolul anumitor tipuri de artă în viața societății, nu se poate ignora trăsăturile specifice ale acestora. - Descriind rolul anumitor tipuri de artă în viața societății, este imposibil să nu acordăm atenție trăsăturilor lor.
  • 4. O decizie identică a fost luată de elevii grupei a doua. - O decizie similară au luat-o și elevii grupei a doua.
  • 5. Pasagerii s-au odihnit pe șezlonguri confortabile de pe puntea unei nave confortabile. - Pasagerii s-au odihnit pe scaune confortabile pe puntea unei nave confortabile.
  • 6. Punctul cardinal al dezacordului dintre participanții la discuție a fost anulat prin intermediul unui compromis. - Principalul punct de dezacord între participanții la discuție a fost anulat prin acord.

Sarcina 4. Corectați erorile cauzate de amestecarea paronimelor

  • 1. Un fel de povești romantice trec (se întâmplă) constant cu eroul filmului.
  • 2. A fost aprobat statutul (statutul) unei noi organizații care unește iubitorii de natură.
  • 3. Etapa finală a analizei este determinarea inventivității (cifra de afaceri) și a eficacității operațiunilor.
  • 4. Analiza situației financiare a asociației pentru operațiuni de export se realizează pe baza datelor contabile (raportare).
  • 5. Este necesar să-i sugerați tactic (cu tact) că nu ar trebui să ia el însuși decizii atât de importante.
  • 6. Serviciul la început a cedat (a fost dat) nu ușor.
  • 7. Majoritatea elevilor ar putea răspunde la întrebarea dată (adresată) de profesor.
  • 8. Un exces de oligoelemente în sol duce la creșterea fertilității (rodificarea) culturilor.

Sarcina 5. Potriviți cuvintele

Reproch (inaction) - reproș pentru inactivitate;

scold (carelessness) - certa pentru nepăsare;

thanks to (help) - datorită ajutorului;

conform (prescripție) - conform prescripției;

superioritate (oponent) - superioritatea inamicului;

plin (veelie) - plin de vioiciune;

a fi uimit (eroare) - a fi uimit de eroare;

touch (this side of the work) - atingeți această parte a lucrării;

resent (analfabetism) - resent analfabetism.

Sarcina 6. Potriviți predicatul cu subiectul

  • 1. (Munca) douăzeci și ceva de oameni. - Au lucrat peste douăzeci de oameni.
  • 2. Atenția turiștilor (atrage) masă-afiș. - Masa-poster a atras atentia turistilor.
  • 3. Adâncirea și dezvoltarea contradicțiilor între țări (provoacă în mod repetat) conflicte militare. - Adâncirea și dezvoltarea contradicțiilor între țări a provocat în mod repetat conflicte militare.
  • patru.. Peste 720 de poduri și tuneluri și-au (elaborat) deja termenul. - Peste 720 de poduri și tuneluri și-au servit deja timpul.
  • 5. Unul dintre delegați (cere) cuvântul. - Unul dintre delegați a cerut să vorbească.
  • 6. Mulți copii (să fie bolnavi) cu gripă. - Mulți copii au fost bolnavi de gripă.
  • 7. Limba Romei, latina, care a servit atât Imperiului Roman, cât și Bisericii Catolice, (a continuat să fie) limba comună a învățării occidentale până la Renaștere. - Limba Romei, latina, care a servit atât Imperiului Roman, cât și Bisericii Catolice, a continuat să fie limba comună a erudiției occidentale până la Renaștere.
  • 8. Majoritatea lucrătorilor, inginerilor, angajaților fabricii noastre (trece) certificarea de calificare. - Majoritatea lucrătorilor, inginerilor, angajaților fabricii noastre au trecut certificarea de calificare.
  • 9. Majoritatea elevilor școlii (de trimiși) pentru vară într-o tabără de sănătate. - Majoritatea elevilor școlii au fost trimiși într-o tabără de sănătate pentru vară.
  • 10. Șase luni (zboară) neobservate. - O jumătate de an a zburat neobservată.

Sarcina 7. Scrieți numerele în cuvinte, puneți de acord substantivele cu ele

  • 1. Față de 1146 (cuvinte dificile din punct de vedere ortografic) cuprinse în colecția de dictate, restul par ușor. - În comparație cu o mie o sută patruzeci și șase de cuvinte dificile de ortografie incluse în colecția de dictate, restul par ușor.
  • 2. . Am parcurs acești 17 (kilometri) în 4,5 (ore). - Acești șaptesprezece kilometri i-am parcurs în patru ore și jumătate.
  • 3. În ultima lună, prețurile au crescut cu 4,3 (la sută). - În ultima lună, prețurile au crescut cu patru puncte și trei procente.
  • 4. Broșura a fost publicată în anul 1500 (tire). - Broșura a fost publicată într-un tiraj de o mie cinci sute de exemplare.
  • 5. Se va întoarce până pe 15 (mai). Se va întoarce până pe 15 mai.

Sarcina 8. Corectați greșelile de utilizare a adjectivelor

  • 1. Scopul nostru este să arătăm cele mai bune performanțe ale patinatorilor. - Scopul nostru este să arătăm cele mai bune performanțe ale patinatorilor.
  • 2. Această poveste a fost scrisă destul de devreme. Această poveste a fost scrisă destul de devreme.
  • 3. Aceste periodice sunt interesante și accesibile. - Aceste materiale periodice sunt interesante și accesibile.
  • 4. Fabrica are o performanță mai mare anul acesta decât anul trecut. - Fabrica are indicatori mai mari în acest an decât anul trecut.
  • 5. Metoda de cercetare este corectă și adecvată complexității problemei în sine. - Metoda de cercetare este aleasă corect și corespunde complexității problemei în sine.

Sarcina 9. Corectați greșelile din propoziții complexe

  • 1. Am luat din bibliotecă o carte care povestește despre viața animalelor. Am luat din bibliotecă o carte care povestește despre viața animalelor.
  • 2. Omenirea este cuprinsă de dorința pasională de a se asigura că războiul, datorită enormității sale, va supraviețui. - Omenirea este cuprinsă de o dorință pasională ca războiul, datorită enormității sale, să supraviețuiască.
  • 3. Unii dintre vorbitorii din dezbatere au sugerat că raportorul nu a vrut să-și minimalizeze propria propunere. - Unii dintre vorbitorii din dezbatere au sugerat că vorbitorul a vrut să-și minimizeze propria propunere.
  • patru.. Întreaga prezentare din carte este realizată extrem de scurtă, ținând cont de bugetul de timp al practicianului. - Toate prezentările din carte se fac extrem de scurte, ținând cont de bugetul de timp al practicianului.
  • 5. În Bulgaria modernă, agricultura este atât de diferită de ceea ce era înainte de al Doilea Război Mondial, la fel cum întreaga economie a țării este diferită de cea antebelică. - În Bulgaria modernă, agricultura este atât de diferită de ceea ce era înainte de al Doilea Război Mondial, iar în general întreaga economie a țării este diferită de cea antebelică.

Sarcina 10. Pune accentul pe următoarele cuvinte

Obișnuit, rugină, silex, gătit, ochi, convocare, conștient, înseamnă, mai frumos, cu totul, obișnuit, musculos, pradă, intenție, șasiu, apostrof, asimetrie, armorial, plută, înțeles, aristocrație.

Bibliografie

  • 1. Vvedenskaya L.A. O cultură a vorbirii. - Rostov-pe-Don: Slovo, 2004 - 298 p.
  • 2. Maksimov V.I. Limba rusă și cultura vorbirii. Manual. - M.: VLADOS, 2006 - 236 p.
  • 3. Ozhegov S. I. Shvedova N. Yu. Dicționar explicativ al limbii ruse - M .: Nauka, 2006 - 987 p.

Una dintre conexiunile gramaticale în rusă este acordul. Exemplele unei astfel de conexiuni sunt foarte frecvente în vorbire. Alături de control și adiacență, coordonarea face parte din cele trei soiuri principale ale sale.

Între ce părți de vorbire se stabilește un acord?

Substantivele sau alte părți de vorbire care acționează ca substantiv (pronume, participii, adjective, cuvinte fundamentate) sunt combinate cu participii complete, numere ordinale și colective, adjective, pronume (relativ, posesiv, demonstrativ, atributiv, negativ și nedefinit) și substantive - prin cererile agreate prin comunicarea „potrivire”. Exemple: un artist care cântă, ceva entuziasm.

Ce este consimțământul?

Adesea, cuvintele principale și dependente dintr-o propoziție sunt de același gen, număr și caz. Această relație se numește „coerență”. Exemple de excepții se găsesc și aici. Aceasta este aplicația când cuvântul dependent nu poate fi combinat în gen (la mamă-medic). dacă măcar unele grame se repetă atât în ​​cuvântul dependent, cât și în cuvântul principal, atunci acesta este un acord.

Exemple de propoziții

1. Ochii fetei care râde au fost înșurubați cu viclenie.

  • au fost OMS? pentru o fată - un substantiv feminin, singular, la genitiv, singular.
  • La fata care? râzând - participiu feminin, singular, la genitiv, singular.

2. Bebelușul avea brățări la ambele mâini.

  • au fost pe ce? pe mânere - un substantiv feminin, plural, în cazul genitiv.
  • Pe mânere câți? ambele - numeralul colectiv feminin, plural, în cazul genitiv.

3. Ce bucurie i-a strălucit chipul!

  • a strălucit Cum? bucurie - un substantiv feminin, singular, în cazul instrumental.
  • Bucurie care? care este un pronume relativ feminin, singular, în cazul instrumental.

În vorbire, acordul este foarte frecvent. Exemple de fraze: o fată care râde (participiu complet cu un substantiv), pe ambele mânere (numeral colectiv cu un substantiv), ce bucurie cu un substantiv), la etajul al nouălea (număr ordinal cu un substantiv), ea este a mea (personală pronume cu un pronume posesiv), neaşteptându-le (pronume personal cu participiu complet).

Caracteristici ale combinațiilor de numere cardinale cu substantive

Acesta este un caz destul de interesant. La urma urmei, ei pot acționa ca cuvântul principal, dacă stau în cazurile nominative sau acuzative - există o conexiune „management”. Și în cazurile indirecte devin cuvinte dependente, fiind de acord cu substantivul în gen, număr și caz. Astfel, cu ajutorul aceleiași fraze, pot fi demonstrate două tipuri de comunicare - „coordonare”, „management”. Exemple:

1. Șapte ore mai târziu, Tatyana a ajuns la locul unde a fost organizat picnicul.

  • Șapte (cuvântul principal în cazul nominativ) ce? ore (caz genitiv) - management.

2. Șapte ore mai târziu, Tatyana a ajuns la locul unde a fost organizat picnicul.

  • Cum? ore (cuvântul principal este la plural în cazul instrumental) câți? familie (numeral cantitativ la plural în cazul instrumental) - acord.

Diferența în acordul participiilor, adjectivelor și substantivelor fundamentate

Având în vedere acordul cu exemplele, unii oameni deosebit de atenți observă unele particularități. Nu sunt exprimate prin ortografie, totuși, ele joacă un rol în analiza. Ajută la înțelegerea acestor diferențe, în cazul în care conexiunea este urmărită acord, exemple:

1. Elevul de serviciu, îngrijit și în formă, a raportat despre pregătirea grupului pentru ore.

  • Student la datorie - acord, unde cuvântul principal este „elev”, iar cuvântul dependent - „la datorie” - este un adjectiv.

2. Însoțitorul, îngrijit și deștept, a raportat despre pregătirea grupului pentru cursuri.

  • „La datorie” în acest caz acționează ca un substantiv fundamentat, având forma de adjectiv, este cuvântul principal. Cuvintele sale dependente sunt „preppy” și „strâns”, care sunt în concordanță cu acesta.

Trei în propoziții

Combinația de cuvinte în rusă este supusă unor reguli speciale. Ar trebui să știți că există trei conexiuni principale în fraze: Exemplele lor în limba rusă sunt folosite destul de larg. Datorită lor, cuvintele sunt combinate în propoziții. Ei vă vor ajuta să luați în considerare și să le analizați pe toate trei - control, coordonare, alăturat - exemple luate dintr-o propoziție: „Un pisoi pufos cu o coadă în dungi s-a jucat vesel cu o minge portocalie”.

Control

Acest tip de conexiune gramaticală implică prezența unui cuvânt principal care controlează dependentul. Adesea rolul principal este jucat de verb, care necesită o anumită formă de caz de la substantiv. În acest exemplu, de la verbul „jucat” la cuvântul „minge” puteți pune întrebarea „ce?”. Această întrebare necesită punerea substantivului dependent în cazul instrumental. Prin urmare, aceste cuvinte sunt legate de management. Chiar dacă înlocuiți substantivul „minge” cu altul, de exemplu, „fluture” sau „minge”, va fi și în cazul instrumental. Rolul cuvintelor dependente poate fi și numerale (ambele), pronume (ele), cuvinte fundamentate (fără adăpost). Cuvintele principale pot fi, de asemenea, o varietate de părți de vorbire. De exemplu: verbe, substantive (degete ce? mâini), participii (alergare De ce? prin valuri), numere cardinale în cazul nominativ sau acuzativ (două pe cine? persoană), adverbe (cu bucurie De la ce? din gândire), adjective (amuzant De la ce? din înţelegere).

alăturat

Acest tip de conexiune nu se bazează pe sensul gramatical al cuvântului dependent, ci doar pe cel lexical. Alături celui principal se află adverbele, infinitivele, gerunzii, adjectivele invariabile sau stând într-o formă simplă comparativă, aplicații inconsistente (substantive). Exemplul despre pisoi folosește și adjuvantul din sintagma „played fun” (played la fel de? distracţie).

Coordonare. Joc de cuvinte și glume

Există, de asemenea, o legătură de acord în această propunere. Exemple: pisoi pufos, cu coada dungi, bila portocalie. Aici puteți vedea acordul complet al cuvintelor principale și dependente în gen, număr și caz. Cu toate acestea, există cazuri de acord incomplet. Acest lucru se întâmplă atunci când se observă o legătură între substantive, unde dependenta este o aplicație și este exprimată printr-un substantiv de alt fel. De exemplu, soțul-director, sora-administrator și altele asemenea. Cazuri interesante când există un joc de cuvinte. Jocul de cuvinte se bazează pe faptul că forma substantivului masculin în și în genitiv este aceeași în pronunție și ortografie. Prin urmare, este destul de ușor să transformi acordul în management, ceea ce schimbă întregul sens a celor spuse.

  1. Nu a putut să nu-și iubească soția doctor.

    Substantivele „soț” și „medic” din acest text sunt legate prin acord și ambele sunt în cazul acuzativ.

  2. Nu a putut să nu iubească soția doctorului.

    În acest context, în cazul acuzativ se află doar cuvântul „soție”. Pune întrebarea „soție pe cine? doctor” se poate stabili că dependentul se află în cazul genitiv, pe care cuvântul principal îl cere. Prin urmare, comunicarea se numește control. Prin ortografie toate cuvintele sunt la fel, doar că în al doilea caz nu există cratima, ceea ce schimbă nu numai categoriile gramaticale ale cuvântului dependent, ci și sensul însuși a celor spuse.

Limba rusă este foarte interesantă și cu mai multe fațete. Nuanțele subtile ale folosirii conexiunilor de cuvinte ar trebui studiate și înțelese cu atenție pentru a nu intra într-o situație stupidă.

  • 4. Relații sintactice într-o frază.
  • 5. Coordonarea ca tip de subordonare. Tipuri de acord: complet și incomplet.
  • 6. Managementul ca un fel de subordonare. Control puternic și slab, adjuvant nominal.
  • 7. Adiacența ca tip de subordonare.
  • 8. Oferta ca unitate principală. sintaxă. Principalele caracteristici ale propunerii.
  • 9. Împărțirea efectivă a propunerii.
  • 11. Tipuri de propoziții privind înlocuirea pozițiilor membrilor principali și secundari ai pedepsei. Parcare.
  • 13. Predicat verbal simplu, o complicație a unei propoziții verbale simple.
  • 14. Predicat verb compus
  • 15. Predicat nominal compus.
  • 16. Cu siguranță sugestii personale.
  • 17. Oferte personale pe termen nelimitat
  • 18. Propoziții personale generalizate.
  • 19. Propoziții impersonale și infinitive.
  • 20. Propoziții nominative și tipurile lor. Întrebare despre propozițiile genitiv și vocativ.
  • 21. Propoziții inseparabile sintactic și varietățile lor.
  • 22. Adăugarea, tipurile și modalitățile sale de exprimare.
  • 23. Definiție, tipurile și modalitățile sale de exprimare. Aplicarea ca tip special de definiție.
  • 24. Circumstanțele, tipurile și modurile ei de exprimare. Conceptul de determinanți.
  • Definiții omogene și eterogene
  • 26. Oferte cu membri separati. Conceptul de izolare. Principalele condiții pentru separarea membrilor secundari ai propunerii.
  • 27. Definiții și aplicații separate.
  • Aplicații autonome
  • 28. Circumstanțe separate.
  • 29. Cifra de afaceri separată cu sensul de includere, excludere și substituție. Separarea elementelor explicative clarificatoare și de legătură ale propoziției.
  • Clarificarea, explicația și conectarea membrilor propoziției
  • 30. Oferte cu apel. Modalități de exprimare a apelurilor. Semne de punctuație la adresare.
  • 31. Cuvinte și fraze introductive, categoriile lor lexico-semantice și expresia gramaticală.
  • 32. Modele de plug-in.
  • 33. Propoziţia compusă ca unitate de sintaxă. Mijloace de exprimare a relațiilor sintactice într-o propoziție complexă. Tipuri de cuvinte Sugestie
  • 34. Tipuri de propoziții compuse după numărul de părți predicative (structuri deschise și închise). Mijloace de comunicare sp.
  • 35. Propoziții compuse cu relații de legătură și de legătură.
  • 36. Propoziții compuse cu relații disjunctive și adversative.
  • 37. Propoziții complexe cu structură nedivizată și disecată.
  • 43. Propoziții complexe cu relații condiționale și cauzale.
  • 44. Propoziții complexe cu relații concesive.
  • 45. Propoziții complexe cu scopuri și consecințe subordonate.
  • 46. ​​​​Tipuri de subordonare în propoziții complexe cu mai multe propoziții subordonate.
  • 47. Propoziții compuse fără uniuni. Relații semantice între părțile unionless sl. Ofertele și mijloacele de exprimare a acestora.
  • 48. Semnele de punctuație într-o propoziție complexă neunională
  • 52. Textul ca cea mai înaltă organizare comunicativă a vorbirii. Principalele caracteristici ale textului: coerență, integritate, completitudine, articulare.
  • Ordinea analizei unei propoziții compuse
  • Ordinea analizei sintactice a unei propoziții complexe
  • Ordinea analizei sintactice a unei propoziții complexe neuniune
  • Analiza sintactică a unei propoziții simple:
  • Analiza sintactică a frazei:
  • 5. Coordonarea ca tip de subordonare. Tipuri de acord: complet și incomplet.

    Acordul este un fel de relație de subordonare în care cuvântul dependent este asemănat în forma sa cu cuvântul dominant, de exemplu: problemă importantă, strada principală, case noi. Cuvântul principal în acord este un substantiv (sau un cuvânt în sensul său), un adjectiv dependent, un participiu, precum și un numeral și un pronume, similar în formă cu un adjectiv: un stejar verde, un stejar verdet în depărtare, o treime de stejar de la drum, stejarul acesta. Uneori, cuvântul dependent în acord poate fi un substantiv: oraș erou, adolescentă, stâncă uriașă.

    Un cuvânt dependent poate fi de acord în număr, gen și caz, sau în număr și caz, sau numai în caz.

    Când se negociază, o schimbare a cuvântului principal determină o schimbare corespunzătoare a cuvântului dependent: stejar verde - stejar verde - stejar verde etc.

    Acordul se exprimă folosind sfârșitul cuvântului dependent.

    Acordul diferă complet și incomplet .

    La complet în acord, cuvântul subordonat ia toate formele cuvântului subordonat, în măsura în care categoriile gramaticale ale ambelor cuvinte permit, de exemplu: noapte întunecată(acord pe gen, caz și număr); ultimele minute(acord în caz și număr); marcajele sunt stabilite(consimțământ în număr).

    La incomplet acord, nu au fost epuizate toate posibilitățile de acord, de exemplu: Îl văd gata de plecare(coordonarea adjectivului gata cu pronumele său în gen și număr, dar nu în caz; cf. construcția învechită Îl văd gata să plece - cu deplin acord). Cu acord incomplet, asimilarea cuvântului dependent cu cel principal nu are loc în toate categoriile cu același nume pe care le au: de exemplu, în combinație cu numerele cardinale ( două mese mari, două cărți mari) adjectiv mare este de acord cu substantivele numai în caz, nefiind de acord în număr și cu numeralul Două este de acord cu substantivele în gen, dar nu în caz

    6. Managementul ca un fel de subordonare. Control puternic și slab, adjuvant nominal.

    Managementul este un fel de relație de subordonare în care cuvântul dependent este pus într-o anumită formă de caz (fără prepoziție sau cu prepoziție) datorită sensului lexical și gramatical al cuvântului dominant, de exemplu: citește o scrisoare, fii interesat de artă, dragoste pentru patria-mamă. Se disting diferite tipuri de control în funcție de natura morfologică a cuvântului dominant, de prezența sau absența unei prepoziții în fața cuvântului dependent, de natura legăturii dintre ambele cuvinte.

    Managementul este de fond ( lectura de carte), adjectiv ( capabil de muzică), verbal ( scrie cu pixul), adverb ( a raspuns mai bine decat mine).

    Există o diferență între controlul direct sau non-prepozițional ( vezi poza), și mediocru sau prepozițional ( uitate la imagine).

    Managementul este numit puternic , dacă există o legătură necesară între cuvintele dominante și dependente, exprimată în faptul că cuvântul dominant trebuie să fie distribuit într-o anumită formă de caz, de exemplu: testați mașina, rupeți tăcerea, plin de vigoare.

    La slab legătura dintre cele două cuvinte este opțională, nu este determinată de trăsăturile lexicale și gramaticale ale cuvântului dominant ca legătură necesară, de exemplu: soarele a apus în spatele pădurii, mă plimb adesea seara.

    Adjuvant nominal- aceasta este o astfel de conexiune de cuvinte în care unui verb, substantiv, adjectiv sau adverb se atașează un caz indirect al unui nume fără prepoziție sau cu prepoziție și, în același timp, apar relații proprii sau adverbial-caracterizante sau complementare . Astfel, diferența dintre adiacența nominală și controlul slab constă în aceea că, în cazul adiacenței nominale, nu prevalează sensul obiectiv al numelui alăturat, ci sensul atributiv (în sensul larg al cuvântului) al formei cazului în sine sau al întregii forme. grup de caz prepozițional care apare în acest caz ca un potențial adverb sau potențial „formă adjectivală”.

    Semnificațiile formelor de cuvinte care intră în relația de adjuvant nominal se află nu numai în domeniul semanticii gramaticale, ci și lexicale și nu pot fi descrise în detaliu în sintaxă. În descrierea sintactică, aceste semnificații ar trebui să fie cât mai generalizate posibil. Ca urmare a unei asemenea generalizări, pentru formele de cuvinte care intră în relaţia de adiacenţă nominală se poate contura următorul cerc de sensuri caracterizatoare: 1) autocaracterizante; 2) caracterizarea circumstanțială: sensul este temporar (temporal); spațial sau local (incluzând atât sensul direct, cât și transferurile care decurg pe baza acestuia, sensul originii, originii, înrudirea etc.); cantitative (măsuri); condiţional; cauzal (stimul, motiv, temei); țintă (inclusiv scop, scop); pedeapsa; compatibilitate.

    Adiacența nominală este o verigă slabă. Această legătură se dovedește a fi puternică doar cu cuvintele care, conform semanticii lor, necesită în mod necesar o formă de cuvânt dependentă care să compenseze insuficiența lor informativă: a fi, a fi, a fi etc. În aceste cazuri, apar relații complexe.

    Acasă norma de acord în limba rusă este acordul subiectului cu predicatulîntr-o propoziție ( Soarele este sus. Cocoșii cântau.), precum și acordul determinatului cu cuvântul principalîn fraza ( măr roșu, masă din lemn). Dar limba rusă are multe fațete, așa că uneori este destul de dificil să se determine forma dependentă. Pentru a face acest lucru, trebuie să știți despre unele reguli.

    1. În discursul oficial, înlocuirea semantică a acordului este considerată incorectă în cazurile în care un substantiv masculin care denotă o profesie sau un tip de activitate este de acord cu un verb feminin (dacă persoana care numește substantivul este o persoană feminină):

    Doctorul a intrat în cameră (nu corr.). - Doctorul Tikhonova a intrat în secție (cor.).

    După cum putem vedea, numai dacă există un nume propriu care indică apartenența la genul feminin, predicatul este în concordanță cu numele propriu din genul feminin. Același lucru se întâmplă în prezența unei aplicații de sine stătătoare, care este exprimată printr-un substantiv comun:

    Alyona, curatorul meu, astăzi nu puteam Vino la ore.

    2. În același timp, în alte sintagme ca "comun + propriu"(nume de orașe, râuri, țări, nume de animale etc.) predicatul este în concordanță cu substantivul comun:

    Orașul Eroilor Moscova în aceste zile privit destul de posomorât. Kitty Cireașă a avut nas alb și ciucuri amuzanți pe urechi.

    3. Expresii cu substantive colective necesită acord la singular, fără excepții. Acord semanticîn acest caz este un caz de limba vernaculară și este categoric interzis.

    Mulțimea de oameni era zgomotoasă și îngrijorată (nekorr.). - Mulțimea de oameni era zgomotoasă și îngrijorată (cor.).

    Rudele miresei nu prea le-a plăcut mirelui (corr.) - Rudele miresei nu prea l-au iubit pe mire (corr.).

    Acord cu pronumele „cine”, „ce”.

    Pronume „cine” („cineva”) și „ce” („ceva”)în mod implicit necesită acord singular: OMS- masculin, ce- in medie.

    Oricine a venit înîn cameră, toată lumea a lăudat noua renovare.

    Ceva ușor și luminos stabilitîn sufletul ei.

    Acord cu cuvinte de alt gen și număr posibil numai dacă este folosit cu un pronume calificativ „acea” (acea, atunci, acelea):

    Cei care a venit la o întâlnire a primit multe impresii placute.

    Cel care a fost eu, de mult timp s-a schimbatși a devenit o alta.

    Coordonarea substantivelor asociate cu numeralele „două”, „trei”, „patru”, cu definiții.

    1. Substantive masculin și neutru în astfel de fraze în concordanță cu definiția la genitiv plural. În acest caz, substantivul dintr-o astfel de frază va fi sub forma cazului genitiv: două ferestre deschise, patru castraveți mici.

    2. Substantive femininul în acest caz ia forma nominativului plural și este de acord cu definiția în aceeași formă: trei mesteceni verzi, două parcele uriașe. Dacă substantivul ia forma genitiv plural, atunci definiția poate lua și forma genitiv:

    De pe deal se vedeau doi acoperită de zăpadă vârfuri.

    După cum puteți vedea, în fiecare dintre aceste cazuri numeralul este la cazul nominativ, indiferent de cazul în care se află celelalte părți ale sintagmei.

    Acord între predicat și subiect, care este o mărime colectivă („mai mult”, „jumătate”, „rând”, „parte”).

    1. Dacă cuvântul controlat este la plural, atunci substantivul colectiv intră în acord cu predicatul, ca urmare a căruia predicatul este folosit sub forma unei persoane singulare: Majoritatea angajaților sprijinit reforma.
    2. Dacă substantivul nu are cuvinte controlate sau cuvântul controlat existent este la singular, atunci predicatul este folosit și la persoana singulară: O serie de simptome Evidențiat pentru pneumonie. Majoritate sprijinit ridicarea sancțiunilor.

    Din această regulă, sunt mai multe excepții când predicatul poate fi folosit la plural:

    • Dacă un substantiv are mai multe cuvinte controlate la plural simultan: Cele mai multe fete, fete și femei adora dulciuri.
    • Dacă există alți membri ai propoziției între subiect și predicat, o propoziție subordonată cu o conjuncție la forma plurală sau turnover de participiu: Unii dintre vizitatorii care au urmărit premiera au stat sincer nemulțumit. Majoritatea vizitatorilor care au urmărit premiera au stat sincer nemulțumit.
    • Dacă propoziția conține un predicat nominal compus, a cărui parte nominală este exprimată prin participii și adjective: O parte din copacii din această pădure au fost conifere.
    • Dacă împreună cu subiectul există predicate omogene: O serie de simptome agravatși deveni mult mai ascuțit.

    Aceleași reguli se aplică propozițiilor cu cuvintele „mulți”, „puține”, „câți”, „mai mulți”, „atât de multe”, „mulți” ca subiect și acord cu predicatul.