Eu însumi lucrez ca tutore din 2009. Câștig bani pe partea, nu muncesc. Cred că atunci când tutoratul devine o afacere, căutarea studenților se transformă într-o căutare a acestora, iar profesorul-antreprenor pur și simplu câștigă mai mulți clienți - indiferent dacă au nevoie sau nu de lecții suplimentare.

Am susținut examenul de stat unificat la limba rusă, literatură, engleză, fizică și matematică. Și eu m-am pregătit pentru toate aceste materii (școala a susținut cursuri suplimentare - gratuite - de fizică și engleză). Am promovat toate aceste materii cu 80+. Acesta este motivul pentru care critic tutorii și îndrumarea.

În opinia mea, tutoratul are un mare dezavantaj: tutoratul atrofiază capacitatea elevului de a se autoorganiza. Când în fiecare săptămână o persoană vine la copil și se gândește la program, teme și exerciții în clasă pentru el, atunci studentul pur și simplu nu va trebui să se gândească la gestionarea timpului. Alți oameni o fac pentru el.
Dar ce se întâmplă mai departe? Studentul trece Examenul Unificat de Stat, intră într-o universitate și acolo nimeni nu îl va „păstori”. Un astfel de student nu știe să se pregătească metodic pentru examene, să citească la timp literatura necesară sau să facă teme. Și se dovedește că abordează prima ședință cu o grămadă de datorii. În acest fel, tutorele face un deserviciu elevului său.

Dacă un copil nu are dificultăți serioase într-o materie, el este capabil să se pregătească independent pentru examene. O persoană trebuie să învețe să stabilească obiective și să descrie o strategie pentru atingerea acestor obiective. În caz contrar, pur și simplu nu va supraviețui în viață după școală. Copilul trebuie să simtă că este responsabil de performanța sa academică, de calitatea dobândirii cunoștințelor. Tutorii pur și simplu întrerup acest simț al responsabilității în elev. Acesta este motivul pentru care sunt enervat de familiile în care se crede că, odată ce a fost angajat un tutore, acum este de așteptat să plătească pentru rezultatele elevului; că însuși faptul de a avea un tutore este cheia succesului.

Când văd că un elev este capabil să învețe bine fără mine, am o conversație cu părinții și le explic că tutoratul nu este necesar pentru ei. Dar în cele mai multe cazuri ei tratează cuvintele mele cu neîncredere. Se simt mai calmi cu un tutore.
Nu-mi plac mai ales cazurile în care părinții angajează un tutore cu scopul de a „ajuta cu temele, stăpânește programul”. De ce, de fapt, o persoană care controlează ar trebui să planeze constant peste un copil? Ei bine, nu vrea să studieze literatura, ei bine, nu poate obține un A în rusă - și Dumnezeu să-l binecuvânteze! Nu înțeleg categoric părinții care invită tutori la școlari din clasele 1-8. De ce există vreo pregătire la nivel mediu? Lăsați copilul să învețe pe măsură ce învață: nu toată lumea trebuie să fie un elev excelent!

Pe de altă parte, există momente când sunt cu adevărat necesare cursuri suplimentare. Am avut o fată cu dislexie, clasa a II-a... Am suferit și am suferit, dar până la urmă mi-am convins părinții că nu au nevoie de un tutore de rusă, ci de un logoped calificat. S-au supus, slavă Domnului! Apoi a mai fost un băiat cu tulburare de deficit de atenție. L-am dus și la un specialist cu pregătire psihologică. Pentru că, de fapt, nu a avut probleme la limba și literatura rusă. Erau băieți care studiau acasă și pe studii externe: da, au nevoie de supraveghere.
Un tutore nu va răni în timpul pregătirii pentru olimpiade și probe suplimentare de admitere. Dar nu mai mult. La urma urmei, și aici - dacă un student dorește să-și aprofundeze cunoștințele despre un subiect - este capabil să obțină în mod independent informații suplimentare. Nu mă laud, bineînțeles, dar până la sfârșitul clasei a IX-a stăpânisem deja toată programa școlară de matematică și ajunsesem la geometria analitică și algebra liniară. De la mine, de la mine. A fost doar foarte interesant. Dar nu a existat niciun tutore care să mă poată pregăti pentru olimpiade. Prin urmare, nu au existat rezultate deosebite.
Deci - concluzia mea - un tutore este bun doar pentru rezolvarea unor probleme specifice, dar în caz contrar lăsați copilul să învețe să facă față singur dificultăților, pentru că în viața adultă nimeni nu-l va îngriji.

Este tutoratul o risipă de bani sau un panaceu pentru toate? Întrebarea este, desigur, interesantă. Și extrem de controversat. Acei părinți care au norocul să crească copii care nu au obiceiul dăunător de a-și împovăra părinții cu probleme educaționale vor alege cel mai probabil prima componentă a întrebării. De fapt, de ce să arunci banii la gunoi dacă prețiosul tău copil poate face față cu succes înțelepciunii școlare fără costuri suplimentare? De regulă, dacă copilul nu se blochează, ci își descurcă singur responsabilitățile, chiar nu are rost să-l inviti, cel puțin deocamdată. Când fetița va crește în sfârșit, iar lucrurile se îndreaptă spre finală, spre intrarea la universitate, atunci... poate. S-ar putea să nu fie. Totul va depinde de cum decurg lucrurile.

Pe de o parte, punctul de vedere este foarte demn. De fapt, de ce să cheltuiți bani dacă oricum totul merge bine - bineînțeles, fără efort suplimentar, nervi și investiții financiare? În plus, amintindu-mi de viața mea de școală încă nu uitată complet, îmi vine în minte un argument de fier: am învățat cumva fără tutori! Și nimic, nimeni nu a crescut să fie un prost. Toți au intrat în universități și chiar și aproape toți au absolvit-o. Exact. Am absolvit. Dar cu doar douăzeci sau treizeci de ani în urmă, nu?

De fapt, în urmă cu douăzeci de ani nimeni nu studia cu tutori. Din diverse motive, nu numai materiale. De exemplu, când eram la școală, nici eu, nici părinții mei nu ne-am putut gândi să mă invit la un profesor la orice materie, deși unii dintre colegii mei încă studiau cu tutori. Dar nimeni nu și-a făcut publicitate orelor suplimentare cu profesorul. Ei bine, studiezi și studiezi, doar nu strigi despre asta la fiecare colț.

Au existat mai multe motive pentru aceasta, iar la acel moment motivele erau foarte semnificative. Cursurile plătite după școală sugerau anumite gânduri. Care? Da, foarte simple. Dacă tu, sau mai degrabă, părinții tăi, plătești pentru un tutore pentru tine, atunci unul dintre cele două lucruri: fie ești prost ca un dop și nu poți face față singur la materiile școlare, fie în familie nu există bani, așa că oamenii cu grasime, nestiind unde sa le puna.

Prost? După standardele de astăzi, da. Dar apoi, în anii șaptezeci și optzeci, totul era diferit. Și acest lucru nu putea fi ignorat. Opinia publică era atunci neobișnuit de semnificativă. Atunci toată viața era la vedere: pionierii, organizația Komsomol, celula de partid, comitetele sindicale... Pentru generația care își amintește și acum aceste vremuri, cred că ideea mea este clară: conținutul unui tutore și chiar mai mult. deci un specialist care vine la un copil acasă, era ceva care amintea de, ei bine, să spunem, un fel de efeminație burgheză. Și părea, dacă nu rușinos, atunci cel puțin incomod.

Și, în general, în depărtații ani șaptezeci și optzeci, noi, simplii muritori, nu știam prea multe despre tutorat sau, mai degrabă, nu știam aproape nimic. În mintea noastră la acea vreme, era destul de ușor și firesc să înțelegem ideea că ar putea exista un profesor suplimentar. Poate exista chiar și un profesor plătit, dar unul oficial - de exemplu, un profesor la o școală de muzică de stat. Acest tip de educație suplimentară plătită a fost chiar încurajat; admiterea la școlile de muzică arăta ca un eveniment foarte prestigios, demonstrând în mod clar abilitățile copiilor supradotați. Ce minunat a fost să deschizi capacul pianului de acasă, să așezi copilul la instrument și să demonstrezi rezultatele investițiilor tale financiare în fața vecinilor, rudelor și oaspeților care zâmbesc tandru!

Un alt lucru sunt lecțiile particulare la materiile școlare. Aici lucrurile au arătat puțin diferit. Știam la școală că colegii mei au profesori, dar în mare parte erau profesori „străini”, majoritatea „englezi”. Nu mă voi angaja să spun că fiecare a treia persoană, sau, de exemplu, fiecare a cincea sau a zecea persoană, ar avea un profesor de limbi străine, pentru că pur și simplu nu știu. Poate că acest lucru era adevărat, dar din moment ce nu era obișnuit să se vorbească despre astfel de lucruri cu voce tare, părea că aproape toată lumea înțelege programa școlară pe cont propriu. Cel puțin așa arăta în exterior. Puteai să vorbești direct și deschis despre faptul că te-ai dus la piscină sau în sala de muzică, fără să fii stânjenit de nimeni. La fel și cursurile în orice secțiuni (rețineți - la acea vreme erau absolut gratuite pentru copii). Dar era mai bine să taci în legătură cu faptul că „te trage de urechi” la matematică, rusă sau, de exemplu, fizică.

Apropo, atât acum, cât și acum douăzeci de ani, îndrumarea era făcută în principal de „străini”, „ruși” și „matematicieni”. Cât despre „fizicieni”, „chimiști”, „biologi” - acei studenți au avut întotdeauna de multe ori mai puțin. Și în ceea ce privește materii „exotice” precum geografia sau, să zicem, studiile sociale, acești profesori de materii nu au primit practic nimic. Nu, bineînțeles, au fost excepții când dintr-o dată, pentru a intra într-un fel de școală de medicină sau vreun geofakt, era nevoie urgent de îmbunătățirea viitorului student la aceste materii, dar aceasta a fost mai degrabă excepția decât regula. Și despre faptul că copilul tău este târât de-a lungul unor geografii, părinții au preferat în general să tacă ca peștii, pentru a nu se face de rușine.

Da, acum douăzeci sau treizeci de ani totul era diferit. Acum aceste vremuri s-au scufundat în trecutul îndepărtat. Dar tutoratul a rămas și nu numai că a rămas, ci a trecut la un nivel calitativ diferit, câștigându-și ferm locul în soare. Faptul că acum aproape fiecare școlar modern are un tutor la orice materie nu este un secret, iar numărul de profesori invitați de părinți pentru confortul copilului sau pentru propria lor liniște sufletească nu surprinde pe nimeni. Dimpotrivă, după ce s-a întors pe dos, viața ne obligă să privim multe lucruri într-o imagine în oglindă și, prin urmare, acum este mult mai surprinzător dacă un copil nu are un singur tutore. De acord, în vremurile noastre, acest lucru nu vorbește în niciun caz despre geniul unui fiu sau al fiicei; mai degrabă, vorbește despre insolvența financiară a familiei sau despre frivolitatea părinților care nu vor să se împovăreze cu gânduri despre viitorul copilului lor. .

Acum este aproape imposibil să intri într-o universitate de prestigiu pe un loc bugetar. Desigur, au existat întotdeauna concursuri pentru locuri la universități, dar nu sunt nimic în comparație cu competițiile de astăzi pentru locuri la buget.

Iar vremurile în care profesorii, necruțăndu-și burta, și-au rupt fruntea degeaba, au trecut și ele. Și nu se vor mai întoarce. Asta e sigur. Acum, salvarea unui om care se îneacă este lucrarea omului care se înec însuși. Ei bine, selecția naturală în acțiune, nu așa există toate ființele vii? Și nu ar trebui să supraviețuiască numai cei puternici? Singura problemă este că nu este mai ușor pentru o persoană care se îneacă să înțeleagă că este un dinte (pin) al selecției naturale și, din păcate, nici pentru că nimeni nu-și bagă nasul în treburile personale.

La început, când ducem un copil în clasa întâi, cumva nu ne gândim prea mult la toate aceste probleme: de ce să ne deranjezi dacă mai sunt unsprezece ani întregi înainte de a intra la facultate? Se pare că al meu nu este mai rău decât toți ceilalți: rucsacul de pe umeri este decent, pantofii sunt încălțați și îmbrăcați așa cum trebuie. Într-adevăr, de ce să tragi alarma și să te îngrijorezi din timp dacă nu se știe încă nimic? Dacă al meu devine cel mai bun, știe Dumnezeu? Sau poate că toate necazurile vor trece cumva? Și într-adevăr, de ce nu ar trebui să treacă pe lângă ei?

Minunata clasa I - o sarbatoare a sufletului... Chipuri vesele - cinci, jignite, cu colturile buzelor inclinate - aparent, un punctaj mai putin bun. Frumuseţe! Toți studenți excelenți. Toți sunt buni. Ce intrebari? Ce îngrijorare? Ei bine, gândește-te, cei trei au apărut undeva - uneori va fi corectat. Mai sunt patru într-un an. Și pentru ca tocmai atunci noi, adulții, să nu ne gândim: de ce a ieșit această bancnotă de trei ruble „complet aleatorie”? Sau poate acesta este primul semn, iar copilul are deja nevoie de ajutor? Poate că înainte de a fi prea târziu, înainte ca cozile să se împletească într-un singur bulgăre insuportabil, este timpul să te încordezi?

Pentru ce? Primele trei nu sunt un sistem, este mai bine să ignori trimestrul nereușit și să nu te uiți deloc la el, ci să zâmbești cu mândrie și să contemplați rezultatele rezultatelor anuale! La urma urmei, de ce să scoți în evidență neajunsurile, supărându-ți încă o dată copilul iubit sau să concentrezi atenția celorlalți părinți asupra celor trei nepotriviți? Ar fi mult mai competent să „raportăm” rezultatele anuale, fără a uita să subliniem în mod special că copilul este atât de deștept, wow, bucuria mamei și a tatalui este bună? Nu este rezultatul mai important? Gândește-te, profesorul a tras un C din ciudă - cine știe ce i-a trecut prin cap? Aș fi putut să întreb din nou, pentru că copilul este încă foarte mic, ar fi putut să închidă ochii la ceva. Dar nu, cu siguranță trebuie să strici jurnalul! Este clar că toate acestea nu sunt doar așa: fie nocivitatea se strecoară din toate crăpăturile, fie așteaptă un cadou mai scump. Ei bine, lasă-l să aștepte.

Nu recunosti pe nimeni? Serios, nimeni? Nu, bineînțeles, nu tu - măcar cineva din jurul tău? Nu? Ei bine, asta înseamnă că a trecut, asta înseamnă că nu este în grădina ta. Ar fi bine dacă da. Dar de cele mai multe ori se întâmplă altfel. Atunci când profesorul încearcă să ne facă să înțelegem pentru prima dată că copiii noștri se confruntă cu probleme pe care cel mai probabil ne vom chinui creierele pentru a le rezolva în liceu, luăm aceste informații cu ostilitate. Cum este posibil: singurul, iubit și sărutat de rude - și dintr-o dată un „C”? Se poate întâmpla asta cu adevărat? Desigur că nu.

Cumva, pe nesimțite, împreună cu copiii noștri, înotăm de la „început” până la al cincilea. Totul este nou: profesori, discipline, cerințe – și încă un motiv pentru a justifica următoarele eșecuri ale micuților noștri noștri. Ce vrei? Cu toții suntem diferiți, pentru unii este ușor să se adapteze la tot ce este nou, pur și simplu nu este nimic de făcut, dar pentru alții este mai dificil. Așteptați, se vor implica, iar în al șaselea va fi clar cine și ce sunt.

Poate că acest punct de vedere are dreptul să existe. Mai mult, poate pentru unii este destul de evident că până în clasa a șasea sau a șaptea nu are rost să leghezi un copil în nod, supraîncărcându-l în zadar. Dar acest punct de vedere nu este întotdeauna corect. Imaginează-ți că înainte de clasa a șasea sau a șaptea ai închis strâns ochii, nedorind să vezi problema iminentă și trecând la poimâine ceea ce ar fi trebuit făcut mâine și mâine ceea ce în mod clar avea nevoie de o soluție astăzi. Și dacă ai împins-o și mai adânc, amânând „necazurile” până în al zecelea sau al unsprezecelea, atunci, cel mai probabil, ți-ai înecat copilul iubit cu propriile mâini. Nu mă crezi? Ei bine, depinde de tine. Și dreptul este și al tău. Și cum să construiești viața viitoare a copilului tău iubit depinde și de tine. Și depinde de noi, profesorii, să-ți rezolvăm neatenția. Și, de asemenea, copiilor tăi. Pentru un cuplu.

„Într-un mod de vecinătate”, „într-un mod prietenesc”, „într-un mod înrudit”, fiecare profesor cel puțin o dată în viață a trebuit să se angajeze în activități de îndrumare și dacă cineva, privind sincer în ochi, spune că el personal Nu am avut niciodată nimic de-a face cu asta, nu crede, pentru că nu este adevărat. Noi toți, profesorii, acum sau în trecut, am intrat în contact cu tutoratul și, prin urmare, cred că am dreptul să exprim aici câteva judecăți în această chestiune.

Prima și principala greșeală a părinților, din punctul meu de vedere, este că ducem copilul la un tutore doar atunci când există o situație de blocaj din care nimeni nu poate găsi o ieșire: nici profesorul de la școală, nici părintele, nici copilul însuși. Înspăimântat, apăsat de eșecuri la o materie urâtă, bietul copil, în cele mai multe cazuri, merge la tutore ca pedeapsă, încrezător sută la sută că oricum nu va ieși nimic bun din lecții. Și singurul lucru la care visează de fiecare dată când vede un tutore este să scape de el cât mai repede posibil. În acest caz, nu se poate vorbi despre dorința de a studia, cu atât mai puțin despre orice fel de dragoste pentru subiect. Tot ce i-a adus materia școlară bietului suferind în ultima vreme sunt „eșecuri” și certuri cu rudele. Și acum trebuie adăugat încă unul la tot acest coșmar.

Să spunem că părinții au reușit totuși să-și ia comoara iubită de mână și să o tragă până la ușa profesorului. Deja bun. Dar apoi, în cele mai multe cazuri, începe teatrul absurdului. După ce și-a mutat durerea de cap pe tutore, părintele suspină ușor: desigur, acum nu el trebuie să-și bată mințile, ci altcineva care, apropo, este plătit pentru asta și este treaba lui ca angajator să ceară pentru rezultatul pentru banii primiti . Și este indicat să întrebați mai strict, pentru ca nici tutorele, nici copilul să nu se relaxeze.

Și așa, în cel mai bun caz, după ce a așteptat două săptămâni sau o lună, fără a observa vreo schimbare anume în evaluări, părintele ridică surprins din sprâncene și își pune prima întrebare: „De ce, exact?”

Într-adevăr, cum se face că copilul este livrat în mod regulat în pragul apartamentului profesorului, lecțiile sunt plătite în mod regulat, dar încă nu există progrese? Și de unde vin ele, turele, ne întrebăm, într-o lună — în mare parte, în opt sau nouă clase, dacă copilul și-a petrecut în zadar cei opt sau nouă ani din viața școlară învățând elementele de bază ale cunoștințelor? Desigur, cu toții ne dorim totul deodată, mai ales dacă plătim munca cuiva, dar dragi părinți, profesori, chiar și cei mai talentați dintre ei, nu sunt magicieni și nu sunt capabili să facă din copiii tăi studenți excelenți la numărul de "Trei." Și cu cât te hotărăști mai târziu să apelezi la un tutore în caz de dificultăți, cu atât îi va dura mai mult să dezlege nodul de mult timp.

Și mai departe. Când îți propui să-ți tragi copilul din mlaștină după urechi, gândește-te bine la ce anume vrei să obții de la un tutore. De exemplu, capacitatea de a scrie cu acuratețe și de a promova examenul de stat unificat pentru a obține puncte sunt lucruri complet diferite. Puteți „antrenați” o persoană complet analfabetă la un scor decent, învățându-l cum să ocolească capcanele întinse relativ fără durere. Desigur, dacă un copil „merge” cu un „eșec” solid în rusă, niciun profesor sănătos nu va garanta un „A” la examenul de stat unificat, dar chiar și un astfel de potențial student poate obține un „B” și destul de repede .

Dar în ceea ce privește scrierea competentă, fără erori, problema este mai complicată. În primul rând, acest lucru va dura mai mult timp, asta este sigur, și necesită mult mai multă răbdare și efort din toate părțile.

În al doilea rând, nu te poți aștepta la schimbări rapide aici, ca în sistemul de testare Unified State Exam, deoarece scrierea competentă nu înseamnă stăpânirea secțiunilor individuale pentru care se acordă puncte, ci un anumit set de abilități care îți permit să înveți un student să aplice teoretice. cunoștințe în practică. La urma urmei, foarte des se întâmplă ca copilul să învețe regulile, să-și facă temele și să scrie dictări cu „B”. Există o astfel de problemă. Și se întâmplă destul de des.

Și în al treilea rând, oricine poate fi învățat cum să facă clic pe problemele de testare, dar scrierea competentă nu poate. Există diverse boli, inclusiv cele asociate cu probleme fonetice, adică cu pronunția, care sunt depistate la copii chiar și la vârsta preșcolară. Dacă tutorele nu este un escroc, nu se va angaja niciodată să tragă un astfel de copil, promițând că peste un an sau doi va începe să scrie măcar un „C” încrezător. Atâta timp cât un astfel de copil învață cu profesorul și literalmente „mestecă” cuvintele într-un exercițiu acasă împreună cu profesorul, el se va agăța cumva de „trei”, dar de îndată ce pornește singur și după Câteva săptămâni În câteva săptămâni, el va reveni ferm pe nota „două”.

Desigur, există multe capcane în tutorat, costurile (atât materiale, cât și de timp, psihologice și de tot felul) sunt enorme, dar timpul îi dictează condițiile și, sub rezerva acestor intervale de timp stricte, trebuie să recunoaștem că fără ajutor suplimentar copiii noștri „Lupta pentru supraviețuire” nu poate fi susținută acum. Este vorba despre necesitatea sau inutilitatea tutorei. În ceea ce privește problema alegerii materiei potrivite și dificultățile care pot apărea în timpul acestui proces extrem de important, aceasta este o discuție separată.

Înainte de a căuta și de a contacta un tutore, trebuie să rețineți că un profesor bun nu își va asuma o sarcină imposibilă. De exemplu, cu câteva săptămâni înainte de a susține examene, un tutore nu se va angaja să pregătească un student cu cunoștințe aproape zero.
Prin urmare, este mai bine să cauți în avans un asistent pentru copilul tău. Chiar dacă profesorul de matematică este un student care cunoaște materialul perfect și își face treaba bine, așa cum se spune „la subiect”, el nu te va putea ajuta într-un timp atât de scurt.
Da, nu se poate refuza ideea că un student poate fi asistent pentru un copil în pregătirea pentru examene. Până la urmă, învață și ei, ceea ce înseamnă că aproape în fiecare zi se confruntă cu problemele pe care elevii încearcă să le rezolve la clasă.
Ar fi mai bine să începi să cauți un tutore pe la începutul clasei a 10-a, dar mai întâi copilul trebuie să decidă o specialitate. Dacă nu aveți suficienți bani pentru a angaja un profesor pentru tot anul, atunci puteți studia începând cu ianuarie, dar ritmul cursurilor poate fi accelerat și, în consecință, copilul va studia într-un mod mai intens.
De asemenea, merită să ne amintim că, dacă aveți nevoie de un profesor de engleză, atunci găsirea unui specialist va fi destul de ușoară, dar un tutore în economie este rar. Prin urmare, dacă aveți nevoie de specialiști în domenii rare, atunci decideți-le în avans.
În plus, vă puteți înscrie la cursuri la care vă puteți îmbunătăți nivelul de cunoștințe. În timpul cursurilor, pe lângă prelegeri și comunicare live, acestea oferă utilizarea de CD-uri, cărți etc.
Înainte de a căuta un tutore, trebuie să înțelegeți ce obiectiv urmăriți, ce doriți să vedeți la sfârșitul lecțiilor. Nu poate fi nimic mai dezamăgitor decât să cheltuiești banii părinților tăi pentru a intra într-o universitate la care vei absolvi și nu vei fi specialist.
Prin urmare, primul pas va fi să determinați instituția de învățământ superior și profesia pe care doriți să o aveți. După aceasta, asigurați-vă că întrebați care sunt cerințele pentru admiterea la universitatea pe care o alegeți.
După aceasta, trebuie să vă gândiți de ce veți avea nevoie de un tutore. Dacă este să te oblige să studiezi, atunci este puțin probabil ca o astfel de problemă să poată fi rezolvată cu ajutorul unui tutore. Dacă crezi că profesorul îți va garanta admiterea la universitatea aleasă, atunci te înșeli. Cea mai bună opțiune dacă aveți nevoie de un profesor pentru a închide golurile în cunoștințe.
Această atitudine va însemna că scopul tău nu este doar să intri în instituția de învățământ aleasă și doar să studiezi acolo, ci vei putea atinge scopul principal - să-ți extinzi cunoștințele.
Înainte de a lucra cu un student, tutorele trebuie să dea un examen de probă pentru a înțelege ce poate face studentul și unde are probleme. De exemplu, pentru admiterea la universitățile tehnice, este necesar un examen de matematică. Este format din două părți: în prima parte marcați răspunsul corect, aici nu sunt necesare calcule deosebit de complexe, iar în a doua parte va trebui să numărați și apoi să notați răspunsul corect.
Prin urmare, tutorele dumneavoastră ar trebui să vă ofere să susțineți un examen cu aproximativ aceeași structură. Acest lucru vă va ajuta să vă concentrați pe ceea ce nu ați învățat cu adevărat, mai degrabă decât să începeți să învățați totul în general.
Dacă tutorul are experiență și chiar lucrează la universitatea la care vrei să te înscrii, atunci el cunoaște toate aceste nuanțe, dar dacă profesorul este tânăr, atunci trebuie să-i explici pentru ce ar trebui să fii pregătit.
Dacă părinții tăi nu te limitează în alegerea (în funcție de costul muncii) unui profesor, atunci nu mai este nevoie să alergi la cel mai scump, deoarece se poate dovedi că vei irosi banii părinților tăi.
Există mai multe tipuri de tutori. Un tutore vedetă este o persoană care face parte din comisia de admitere la o universitate în timpul examenelor de admitere. Costul instruirii este, desigur, mai scump, dar astfel de costuri nu pot fi întotdeauna justificate. La urma urmei, se întâmplă și ca un tutore arogant să nu vă răspundă la întrebări sau pur și simplu să nu găsească contact cu studentul.
Un profesor cu experiență este considerat a fi unul care are o cantitate mare de cunoștințe și poate găsi cu ușurință o abordare pentru orice student. Prețurile unui astfel de tutor sunt de obicei moderate, dar totuși, este mai bine să înțelegeți imediat că, dacă tutorul nu vi se potrivește, atunci schimbați-l și nu vă torturați pe tine sau pe profesor.
Studentul este cea mai ieftină opțiune pentru un tutor. Chiar dacă nu are experiență de a interacționa cu studenții, el însuși a fost un student recent și încă își amintește cum și ce se întâmplă acolo. Dar există și un minus - experiența profesorului nu este foarte mare. Deși, acesta nu este un fapt. Este destul de greu de verificat acest lucru, mai ales dacă părinții nu au astfel de cunoștințe.
Prin urmare, cea mai corectă și corectă alegere este un tutore experimentat, dar nu uitați că elevii pot fi și profesori buni.

Indiferent de succesul școlar al copilului, atunci când se pregătesc să intre într-o universitate, părinții sunt adesea sfătuiți să angajeze un tutore care să-l pregătească pe solicitant pe probleme de bază și să structureze întreaga cantitate de cunoștințe pe care școala i-a oferit-o de ani de zile.

Din păcate, particularitatea școlii este de așa natură încât masa de informații care intră în capul elevului în fiecare zi este cu adevărat enormă și variată. Mai întâi înveți că Parisul este capitala Franței, apoi, după 10 minute, sari la ecuații diferențiale, iar toate acestea sunt ciocnite într-o lecție de educație fizică pe parcursul unui kilometru de alergare. Cu toate acestea, practic nu mai este timp să-l sortați cu atenție în rafturi. Și de-a lungul anilor, se acumulează o mare de gunoi, iar a se ocupa de ea este o muncă pentru un specialist.

Și așa, înainte de a invita un astfel de specialist, fie că este un tutore în geografie sau o limbă străină, chimie sau canto, în primul rând, încercați să colectați feedback cu privire la munca lui. Nu ar trebui să-ți încredințezi copilul primei persoane pe care o întâlnești și care promite rezultate uimitoare până vineri viitoare pentru bani puțini. Mai mult, este mai bine să luați recenzii nu de pe Internet; sunt atât de ușor de falsificat încât nu ar trebui luate în serios. Cel mai bine este să ceri recomandări de la candidat însuși pentru rolul responsabil de tutore. Dacă această persoană este serioasă în ceea ce privește afacerea sa și îi pasă de portofoliul său, ar trebui să aibă o listă cu numerele de telefon ale familiilor cu care a lucrat și care îl poate recomanda ca un specialist grijuliu și informat.

De asemenea, fiți atenți și dacă la prima conversație telefonică un tutore, să zicem, al unei limbi străine, promite să vă ofere un rezultat clar într-o perioadă strict definită și deja stipulează numărul de lecții pe săptămână și durata acestora, atunci este mai bine să cauți pe altcineva. Abia după prima lecție, în timpul căreia se întâlnește cu studentul, un adevărat specialist va putea vorbi despre organizarea muncii, volumul de muncă și datele așteptate pentru obținerea rezultatelor.

În plus, nu ar trebui să ai încredere în profesorii universitari pentru a preda un student - cu excepția, desigur, în cazurile în care aceștia pot oferi patronaj la admitere. Șeful unui profesor universitar conține multe cunoștințe despre materia sa, care depășesc cu mult sfera informațiilor școlare și pot deruta studentul.

Fiți atenți dacă tutorele vă întreabă după prima lecție despre caracteristicile fiziologice și psihologice ale copilului, rutina zilnică, performanță și obiceiuri. Dacă da, atunci cel mai probabil aveți în față un adevărat profesionist care poate construi corect tactici pentru a preda un copil.

Și - cel mai important - atunci când alegeți un tutore, fiți ghidat de rațiune, nu de emoții. Nu ar trebui să-l invitați pe primul profesor de geografie pe care îl întâlniți doar pentru că arată îngrijit, miroase bine și vorbește bine. În primul rând, interesează-te de realizările lui reale. Și, în același timp, nu trageți concluzii pripite despre rezultatele muncii sale. Chiar dacă vi se pare că progresul dvs. se mișcă prea lent, acordați-i ceva timp - poate profesorul și elevul doar dezvoltă o schemă pentru cum să asimileze cel mai bine materialul în timpul orei.

Dacă vă place să predați alți oameni, să comunicați și să împărtășiți cunoștințe, profesia de tutore vă va interesa. Aceasta este o profesie foarte populară și solicitată și se plătește bine.

Cine este tutore și ce face?

Un tutore lucrează cu elevii săi (școlari, studenți, adulți). Sarcina tutorelui este de a identifica și elimina lacunele în cunoștințele elevilor, ținând cont de caracteristicile acestora.

În procesul de lucru, tutorele identifică punctele forte și punctele slabe ale cunoștințelor elevilor săi, dezvoltă un program individual pentru fiecare dintre ei, care îi permite să completeze rapid cunoștințele lipsă. Lucrul ca tutor este potrivit pentru persoanele sociabile care își iubesc subiectul, se perfecționează în ea și au răbdare și rezistență.

Avantajele și dezavantajele de a fi tutore

Pro:

• Lucrări interesante și creative.
• Comunicare cu oameni de toate vârstele și diverse specialități.
• Plata buna.
• Absența superiorilor la locul de muncă.
• Lucrul conform propriului sistem care aduce rezultate.
• Program de lucru gratuit.

Minusuri:

• Adesea ore de lucru lungi.
• Prezența studenților dificili care nu vor să studieze.
• Sezonalitate în muncă.

Abilități și cunoștințe pentru a lucra ca tutor

• Competență în profesia ta.

  De ce avem nevoie de un tutore?

• Cunoașterea elementelor de bază ale psihologiei unui preșcolar, școlar, adolescent, adult.
• Abilitatea de a vorbi și de a scrie corect.

Cât câștigă tutorele?

Nivelul de câștig al tutorilor depinde de cererea de pe piața muncii, de profesionalism și de orașul în care vei lucra. Plata tutorelui este pe oră. Tutorii începători pot conta pe un venit de 150 – 300 de ruble pe oră. Profesorii cu experiență pot câștiga de la 400 de ruble pe oră și mai mult. În orașele mari prețurile sunt mai mari.

Cum să devii tutor?

Este necesar să se obțină studii superioare într-un domeniu sau altul (limbă străină, chimie, fizică, matematică etc.), de preferință pedagogică. Familiarizați-vă cu elementele de bază ale psihologiei.

Unde să cauți un loc de muncă tutor?

Astăzi, profesorii pot câștiga bani fără a pleca de acasă. Există site-uri speciale pe Internet unde studenții pot studia cu profesorii. De exemplu, pe site-ul Foxford vă puteți îmbunătăți cunoștințele în diferite materii școlare cu diferiți tutori.

De asemenea, puteți găsi un loc de muncă ca tutore prin site-uri de locuri de muncă de pe Internet, printre prieteni, prin recomandare sau prin recrutarea independentă de studenți la școli, universități și colegii tehnice.

Puteți câștiga bani în plus din schimburile de studenți, dar acolo nu va trebui să instruiți oameni, ci să îi ajutați să-și facă temele, cursurile etc.

Inginer de circuit de profesie

Desenați diagrame și desene din schițele clienților în format GOST. Esența profesiei de inginer conform schemelor: Etapa inițială a muncii ca inginer, ...

Dezbaterea dacă este nevoie de tutori sau dacă profesorii ar trebui să ofere cantitatea necesară de cunoștințe în școală nu a încetat de mult. Dacă anterior un tutor era nevoie doar pentru un student care nu avea timp să stăpânească materialul, acum este nevoie de un tutor chiar și pentru un student excelent care dorește să promoveze cu succes Examenul Unificat de Stat.

La urma urmei, doar cu cursuri suplimentare poți obține punctajul maxim și poți intra într-o instituție de învățământ mai prestigioasă cu un buget redus. O atenție deosebită trebuie acordată pregătirii pentru examenul de stat unificat la matematică, deoarece acest examen este necesar pentru admiterea la majoritatea universităților din Rusia.

Există, de asemenea, opinia conform căreia profesorii de algebră sunt doar un moft și că fiecare student va putea stăpâni independent programul dacă dorește. Dacă profesorul însuși spune că este nevoie de un tutore pentru a trece cu succes examenul, atunci putem vorbi despre calificările scăzute ale acestui profesor.

Examenul de stat unificat este un examen unic și, bineînțeles, câteva sfaturi de la profesioniști nu vor strica, dar aici, cel mai probabil, vorbim despre mai multe consultații decât despre instruirea cu drepturi depline.

Dacă ai hotărât ferm că copilul tău are nevoie de un tutore, atunci tot ce rămâne este să rezolvi problema găsirii unuia. Este mai bine, desigur, dacă un profesor bun îți este recomandat de prieteni care au văzut deja rezultatele muncii sale și le-au plăcut. Dacă aceasta nu este o opțiune, atunci contactați profesorul școlii dvs.; ea probabil cunoaște profesori buni care vă pot ajuta.

Nu ar trebui să angajezi profesorul de școală al copilului tău ca tutore. Metodele lui de explicație nu se vor schimba, profesorul va acorda pur și simplu copilului tău toată atenția, bineînțeles că vei obține un anumit rezultat, dar va fi foarte departe de cel dorit.

Cine este acest tutore? Descrierea și caracteristicile profesiei. Ceea ce face el?

Un profesor care nu a mai lucrat cu copilul dumneavoastră va începe să explice materialul într-un mod nou și poate că îi va fi mai ușor pentru copil să îl stăpânească.

Algebra a fost întotdeauna considerată o materie foarte dificilă și, după cum știți, examenul constă din două părți. Anterior, când erau trei părți, puteam spune cu siguranță că toată lumea își va primi nota binemeritată de 3, dar acum pentru a obține această notă trebuie să munciți din greu.

Profesorii înșiși recomandă împărțirea pregătirii pentru examenul de stat unificat în părți; pentru a spune simplu, ar trebui să angajați doi tutori, unul va pregăti copilul pentru partea B, iar al doilea pentru partea C.

Există, de asemenea, opțiunea de a găsi un tutore din rândul cadrelor didactice universitare; de ​​regulă, astfel de specialiști au calificări mai mari și pot explica un program mai complex; din păcate, partea C depășește uneori sfera programului școlar.

Costul unor astfel de specialiști este, desigur, mai mare, dar atunci când ai nevoie de un tutor, de multe ori trebuie să te gândești la calitatea cunoștințelor pe care le oferă, și nu la costul serviciilor sale. Ar fi o idee bună să angajezi un tutore de la universitatea la care urmează să te înscrii, pentru că în acest caz, dacă te înscrii cu succes, vei avea un mic bonus la studii.

Mulți oameni se ceartă când este mai bine să angajați un tutore, dar merită să spuneți imediat că cu 3 luni înainte de examen, nici cel mai bun specialist nu va avea timp să vă pregătească copilul. Cel mai bine este să începeți imediat ce apar probleme cu înțelegerea subiectului, dacă vă puteți permite, atunci din clasa a șaptea.

Atunci un număr mare de obiecte „cade” asupra copilului, iar acesta nu mai poate face față fără ajutor. Profesorul va pregăti temele cu copilul dumneavoastră și va oferi materiale suplimentare pentru o mai bună stăpânire a materiei.

Nu ar trebui să-ți impuni părerea copilului despre tutore, dacă el însuși nu vrea să meargă la el, atunci presiunea ta este puțin probabil să fie de folos. Este mai bine să încercați să găsiți un specialist care să trezească simpatie copilului.

La urma urmei, doar studiind cu plăcere va putea stăpâni materialul cât mai bine posibil. Cu cât examenul este mai aproape, cu atât ar trebui să urmați mai multe cursuri, dar, din nou, nu exagerați, deoarece acest lucru poate provoca doar rău.

Apropo, dacă aveți nevoie de un tutor de matematică în Ucraina, atunci uitați-vă la selecția de la linkul http://repetitor.org.ua/repetitory/matematika.

Tutori și tutoring sunt cuvinte care au fost folosite de multă vreme de toți cei care își învață, studiază sau învață copiii. Deci, să ne dăm seama cine sunt tutorii, ce este tutoratul, cine are nevoie de tutori. După cum știți: repetiția este mama învățării, deci cuvântul tutore provine din latinescul repetitor, adică cel care repetă. În sensul cel mai general, putem spune că tutorii sunt profesori care dau lecții private, individuale, acasă. De fapt, cel mai adesea profesorii nu sunt chemați să ofere cunoștințe noi, ci să repete cunoștințele dobândite anterior. Cel mai adesea trebuie să o repeți pentru a trece cu succes examenele finale sau de admitere. Tutorii oferă această oportunitate.

Pe baza unei definiții generale, istoria tutoratului este la fel de veche ca istoria întregii educații. La urma urmei, transferul de cunoștințe de la persoană la persoană într-un mediu acasă, ca să spunem așa, a început cu mult înainte de apariția școlilor și a instituțiilor de învățământ superior.

Desigur, atunci nimeni nu a numit un astfel de profesor „acasă” cuvântul „tutor”. În Rusia prerevoluționară, tutorii erau profesori sub supravegherea cărora elevii din corpurile de cadeți și de pag își făceau temele. Cuvântul „tutori” este folosit și în legătură cu profesorii de arte plastice, coregrafie sau actorie din școlile și institutele de teatru. În 90% din cazuri, tutorii te ajută să treci la examenele de admitere. Pentru admiterea la o instituție de învățământ superior, tutorii cu experiență solidă în munca școlară sunt cel mai bine pregătiți. La urma urmei, cine mai bine decât profesorii noștri cunoaște deficiențele sistemului de învățământ școlar, toate nuanțele programului și testele viitoare. Nici aici nu totul este atât de simplu; profesorii de școală și profesorii universitari sunt adesea criticați pentru că încadrează în lumina lunii în calitate de tutori. Mulți părinți se plâng că profesorul nu oferă cunoștințele necesare în timpul orelor formale de la școală, dar oferă ore suplimentare pentru o compensație destul de mare, uneori. Nu ar trebui să strângeți pe toată lumea cu aceeași perie. Sunt de la 17 la 35 de persoane la lecții, de două ori mai mulți la orele universitare, iar nici cel mai talentat și dedicat profesor nu poate dedica mult timp fiecărui student. Dar fiecare are un nivel diferit, mulți necesită o abordare individuală și nu este întotdeauna posibil să „gestionezi” o „adunare” de adolescenți. În plus, dacă nu vrei să studiezi, nimeni nu te va forța, dar îi poți împiedica cu ușurință pe alții să studieze. Așa că nu vă grăbiți să căutați o captură dacă profesorul devine tutore.

Îndrumarea de către profesorii școlii este o oportunitate pentru elevi de a dobândi cunoștințe fără stres inutil din comunicarea cu o persoană nouă și pentru profesori de a câștiga bani în plus. Dacă este nevoie de un tutore, dar nu există tutori familiari, trebuie să recurgeți la găsirea unui tutore. Un tutore, ca și un medic, este o persoană care va fi aproape de lacune în cunoștințe ca boli sau deficiențe, prin urmare alegerea unui tutore nu poate fi tratată cu neglijență. Există un stereotip conform căruia un tutore bun nu își face reclamă, dar informațiile despre el se transmit prin gură în gură, iar tutorul însuși rătăcește ca o comoară de la elev la student. Acesta nu este altceva decât un mit. Evaluarea dacă un tutore este bun sau rău este întotdeauna subiectivă și depinde de modul în care „persoana ta” este tutorul și care sunt obiectivele tutorelui pentru învățarea ta. Tutorii sunt întotdeauna atât profesori, cât și psihologi. Lucrând cu unul (sau mai mulți) elevi, aceștia trebuie să găsească cheia elevului, să vadă clar dificultățile sale de învățare și modalitățile de a le rezolva. Tutorii, ca un psiholog competent, întocmesc un program de formare individual, acest lucru va face ca procesul de dobândire a cunoștințelor să fie cel mai ușor, cel mai eficient și nu necesită mult timp.

Educația viitorului tutore joacă, de asemenea, un rol important. Pe lângă „crust”, un profesor de limbă străină trebuie să aibă o pronunție corectă, ceea ce, din păcate, nu este tipic pentru toți absolvenții facultăților și institutelor de lingvistică. Este grozav dacă un profesor de engleză are experiență de viață într-o țară vorbitoare de engleză, limba sa străină și, sperăm, că a ta va fi mai animată și mai potrivită pentru comunicarea cu străinii. Dar pentru a trece cu succes CT, o bună pronunție nu este o nevoie urgentă.

Îndrumare

Un profesor de școală cu experiență existentă în pregătirea pentru CT sau un student care a susținut recent testul însuși, vă poate pregăti cu ușurință pentru testarea centralizată. În general, s-a spus deja că este foarte important să se determine corect scopul învățării de la un tutore.

Tutorii încearcă să diversifice metodele de predare; unii oferă să-i învețe pe copiii tăi matematică sau rusă în timp ce se joacă. Tutorul nu trebuie să se transforme într-un supervizor care este implicat doar indirect în procesul de învățare. Dacă tutorii oferă o abordare neobișnuită sau metode interesante, nu vă fie teamă să aveți încredere în ei. O abordare creativă poate aduce ușurință și interes repetițiilor obositoare și înghesuirii.

Tutorii pot arunca un colac de salvare nu numai solicitanților, ci și oricărei persoane. Aceleași reguli de pronunție, explicându-ți personal un tutore, pe baza cunoștințelor și abilităților tale, te va ajuta să înveți mai ușor și mai rapid. Este posibil să aveți nevoie de tutori în chineză sau contabilitate 1:C, de care aveți nevoie pentru a lucra eficient și pentru a vă avansa în carieră. În orice caz, lecțiile de la un tutor, desigur „tutorul tău”, sunt cea mai bună opțiune pentru o învățare rapidă și eficientă. Alături de profesorii de limbi străine și de materiile necesare pentru promovarea CT, sunt populari tutorii la instrumente muzicale, tutorii de voce și tutorii de desen. Astfel de abilități „artistice” sunt incomparabil mai ușor de dobândit individual.

Tutoratul este o oportunitate minunată pentru o persoană de a dobândi și consolida cunoștințe și abilități, iar pentru alta de a-și împărtăși cunoștințele și de a primi un venit suplimentar sau principal stabil. Prin urmare, există o mulțime de reclame precum „căutăm un tutor”, „am nevoie de un tutor”, „căutăm un loc de muncă ca tutor”. Când alegeți un tutor sau obțineți un loc de muncă ca tutor, nu fiți timid și nu fi leneș să vă cunoașteți viitorul profesor/elev. Este o idee bună să participați la o „lecție de probă” și să vă cunoașteți personal; cooperarea lor reușită depinde de modul în care profesorul și studentul simt unul față de celălalt. Cunoștințe noi ale studentului și recomandări pozitive către tutore. Tutorii care își fac reclamă în ziare și pe site-uri de internet oferă informații suplimentare despre ei înșiși. Merită să-l tratezi cu atenție și chiar meticulos. După informațiile pe care un tutor le oferă despre el însuși, se poate judeca atitudinea sa față de studenți și munca sa.

Tutoratul este în primul rând o colaborare între oameni. Nici măcar un tutore sami talentat și experimentat nu va putea oferi cunoștințe unei persoane leneșe care nu vrea să învețe. Prin urmare, bazează-te pe un tutore, dar nu greși singur.