În desfăşurare se culege şi se generalizează experienţa în rezolvarea problemelor propuse la OGE la fizică în clasa a 9-a, în cadrul secţiunii „cinematică. mişcare rectilinie”. Autorul a încercat să dezvolte un scurt curs în care, folosind exemplul analizării sarcinilor simple de bază, se formează o înțelegere a principiului general de rezolvare a sarcinilor pe această temă. Dezvoltarea conține 19 unic sarcini cu o analiză detaliată a fiecăreia, iar pentru unele sarcini sunt indicate mai multe modalități de rezolvare care, potrivit autorului, ar trebui să contribuie la o asimilare profundă și completă a metodelor de rezolvare a unor astfel de sarcini. Aproape toate sarcinile sunt ale autorului, dar fiecare dintre ele reflectă caracteristicile sarcinilor din formularul OGE. Marea majoritate a sarcinilor sunt concentrate pe reprezentarea grafică, ceea ce contribuie la formarea abilităților meta-subiectului. În plus, dezvoltarea conține materialul teoretic minim necesar, care este o „concentrare” a teoriei generale din această secțiune. Poate fi folosit de un profesor în pregătirea pentru o lecție obișnuită, în timpul orelor suplimentare și este, de asemenea, conceput pentru un student care se pregătește independent pentru promovarea OGE în fizică.

Ghid metodologic (prezentare) „Oscilații și unde electromagnetice. Pregătirea pentru Examenul Academic de Stat” a fost întocmit în conformitate cu cerințele pentru Atestarea Finală de Stat (SFA) la fizică în anul 2013 și are scopul de a pregăti absolvenții școlii de bază pentru examen.
Dezvoltarea conține informații scurte despre subiect (în conformitate cu codificatorul GIA) ​​și Planul versiunii demonstrative a lucrării de examinare (Oscilații și unde electromagnetice), însoțite de animație și clipuri video.

Publicul țintă: pentru clasa a 9-a

Ghid metodologic (prezentare) „Umiditatea aerului. Pregătirea pentru Examenul Academic de Stat” a fost întocmit în conformitate cu cerințele pentru Atestarea Finală de Stat (SFA) la fizică în anul 2010 și are scopul de a pregăti absolvenții școlii de bază pentru examen.
Dezvoltarea conține informații scurte despre subiect (în conformitate cu codificatorul GIA) ​​și Planul pentru versiunea demonstrativă a lucrării de examinare (Umiditatea aerului), însoțite de animație și clipuri video.

Ghid metodologic (prezentare) „Evaporare și condensare. Lichid care fierbe. Pregătirea pentru Examenul Academic de Stat” a fost întocmit în conformitate cu cerințele pentru Atestarea Finală de Stat (SFA) la fizică în anul 2010 și are scopul de a pregăti absolvenții școlii de bază pentru examen.
Dezvoltarea conține informații scurte despre subiect (în conformitate cu codificatorul GIA) ​​și Planul versiunii demonstrative a lucrării de examinare (Evaporare și condensare. Fierberea lichidului), însoțite de animație și clipuri video.
Concizia și claritatea prezentării vă permit să repetați rapid și cu acuratețe materialul acoperit atunci când repetați cursul de fizică în clasa a 9-a, precum și să utilizați exemplele de versiuni demo ale GIA în fizică în 2008-2010 pentru a arăta aplicarea legi și formule de bază în variantele sarcinilor de examinare de nivel A și B.
Manualul poate fi folosit și pentru clasele 10-11 la repetarea subiectelor relevante, ceea ce va ajuta la orientarea studenților către examenul la alegere din ultimii ani.

Dezvoltarea conține informații scurte despre subiect (în conformitate cu codificatorul GIA) ​​și Planul versiunii demonstrative a lucrării de examinare (Vibrații mecanice și unde. Sunete), însoțite de animație și clipuri video.
Concizia și claritatea prezentării vă permit să repetați rapid și cu acuratețe materialul acoperit atunci când repetați cursul de fizică în clasa a 9-a, precum și să utilizați exemplele de versiuni demo ale GIA în fizică în 2008-2010 pentru a arăta aplicarea legi și formule de bază în variantele sarcinilor de examinare de nivel A și B.

Ghidul metodologic a fost alcătuit pentru a ajuta profesorii și studenții care susțin GIA la fizică pe baza materialelor FIPI să se pregătească pentru examen într-o formă nouă; conține exemple de proiectare a sarcinilor experimentale din partea 3. Manualul poate fi folosit și la lecțiile de fizică din clasele a 7-a-9 în munca de laborator, deoarece descrierea unor lucrări de laborator nu este dată în manual.

Ghid metodologic (prezentare) „Legea lui Arhimede. Pregătirea pentru Examenul Academic de Stat” a fost întocmit în conformitate cu cerințele pentru Atestarea Finală de Stat (SFA) la fizică în anul 2010 și are scopul de a pregăti absolvenții școlii de bază pentru examen.
Dezvoltarea conține informații scurte despre subiect (în conformitate cu codificatorul GIA) ​​și Planul versiunii demonstrative a lucrării de examen (Legea lui Arhimede), însoțite de animație și clipuri video.
Concizia și claritatea prezentării vă permit să repetați rapid și cu acuratețe materialul acoperit atunci când repetați cursul de fizică în clasa a 9-a, precum și să utilizați exemplele de versiuni demo ale GIA în fizică în 2008-2010 pentru a arăta aplicarea legi și formule de bază în variantele sarcinilor de examinare de nivel A și B.

Manualul poate fi folosit și pentru clasele 10-11 la repetarea subiectelor relevante, ceea ce va ajuta la orientarea studenților către examenul la alegere din ultimii ani.

Ghid metodologic (prezentare) „Legea lui Pascal. Pregătirea pentru Examenul Academic de Stat” a fost întocmit în conformitate cu cerințele pentru Atestarea Finală de Stat (SFA) la fizică în anul 2010 și are scopul de a pregăti absolvenții școlii de bază pentru examen.
Dezvoltarea oferă informații succinte despre subiect (în conformitate cu codificatorul GIA) și Planul versiunii demonstrative a lucrării de examen (Legea lui Pascal), însoțite de animație și clipuri video.

Concizia și claritatea prezentării vă permit să repetați rapid și cu acuratețe materialul acoperit atunci când repetați cursul de fizică în clasa a 9-a, precum și să utilizați exemplele de versiuni demo ale GIA în fizică în 2008-2010 pentru a arăta aplicarea legi și formule de bază în variantele sarcinilor de examinare de nivel A și B.

Ghid metodologic (prezentare) „Presiunea. Presiunea atmosferică. Pregătirea pentru Examenul Academic de Stat” a fost întocmit în conformitate cu cerințele pentru Atestarea Finală de Stat (SFA) la fizică în anul 2010 și are scopul de a pregăti absolvenții școlii de bază pentru examen.
Dezvoltarea conține informații scurte despre subiect (în conformitate cu codificatorul GIA) ​​și Planul versiunii demonstrative a lucrării de examinare (Presiune. Presiune atmosferică), însoțite de animație și clipuri video.
Concizia și claritatea prezentării vă permit să repetați rapid și cu acuratețe materialul acoperit atunci când repetați cursul de fizică în clasa a 9-a, precum și să utilizați exemplele de versiuni demo ale GIA în fizică în 2008-2010 pentru a arăta aplicarea legi și formule de bază în variantele sarcinilor de examinare de nivel A și B.
Manualul poate fi folosit și pentru clasele 10-11 la repetarea subiectelor relevante, ceea ce va ajuta la orientarea studenților către examenul la alegere din ultimii ani.

Ghid metodologic (prezentare) „Mecanisme simple. eficiența mașinilor simple. Pregătirea pentru Examenul Academic de Stat” a fost întocmit în conformitate cu cerințele pentru Atestarea Finală de Stat (SFA) la fizică în anul 2010 și are scopul de a pregăti absolvenții școlii de bază pentru examen.
Dezvoltarea oferă informații scurte despre subiect (în conformitate cu codificatorul GIA) ​​și Planul versiunii demonstrative a lucrării de examinare (Mecanisme simple. Eficiența mecanismelor simple), însoțite de animație și clipuri video.

Concizia și claritatea prezentării vă permit să repetați rapid și cu acuratețe materialul acoperit atunci când repetați cursul de fizică în clasa a 9-a, precum și să utilizați exemplele de versiuni demo ale GIA în fizică în 2008-2010 pentru a arăta aplicarea legi și formule de bază în variantele sarcinilor de examinare de nivel A și B.
Manualul poate fi folosit și pentru clasele 10-11 la repetarea subiectelor relevante, ceea ce va ajuta la orientarea studenților către examenul la alegere din ultimii ani.

OGE în fizică nu este inclus în lista examenelor obligatorii, este rar ales - în principal de către elevii școlilor cu părtinire fizică și matematică. Această materie nu poate fi numită ușoară, pregătirea pentru promovarea cu succes a examenului necesită o abordare cuprinzătoare, sistematică.Fizica este aleasă și de elevii de clasa a IX-a care plănuiesc să intre în clase de specialitate ale școlilor, colegiilor, școlilor tehnice.

Potrivit statisticilor, fizica la nivel de liceu fără studierea aprofundată a materiei este una dintre cele mai dificile discipline. Este extrem de dificil pentru elevi să-l promoveze cu un punctaj mare, deoarece materia este rar predată (aproximativ 1-2 lecții pe săptămână), experimentele și lucrările de laborator sunt rare. Dar elevii pot trece cu succes testele.
Pentru a obține nota maximă, nu ar trebui să studiați doar la școală, ci să dedicați mult timp autoeducației, să urmați cursuri, să faceți teste online - folosiți toate oportunitățile pentru a consolida cunoștințele.

Gama de sarcini include diverse sarcini, întrebări, teste pentru cunoașterea teoriei, sarcini pentru efectuarea diferitelor calcule. Acest lucru este valabil pentru prima parte a examenului. A doua parte necesită nu numai cunoașterea teoriei, ci și capacitatea de a o folosi experimental. Subiectelor li se oferă mai multe seturi pentru experimente - puteți alege oricare dintre subiectele care sunt cele mai apropiate (optică, mecanică, electricitate).
Sarcinile de fizică sunt împărțite în trei grupe în funcție de nivelul de dificultate - de bază, avansate și înalte.
Cel mai mare număr de puncte este acordat pentru experiment. Dificultăți pot apărea din cauza faptului că elevii fac rar lucrări de laborator la școală.

• Pentru început, este recomandat să citiți cu atenție P - acest lucru vă va permite să planificați corect procesul de pregătire. Fără un plan de pregătire, este imposibil să obții un scor mare. Alocați o anumită perioadă de timp pentru fiecare subiect, mergeți treptat către obiectiv. Pregătirea regulată conform planului permite nu numai să dobândiți bine cunoștințe, ci și să scăpați de anxietate.
• Evaluarea nivelului de cunoștințe
  Pentru a face acest lucru, puteți folosi două metode: ajutorul unui profesor sau tutore, trecerea unui test online, care va identifica subiectele problematice. Cu ajutorul unui specialist, puteți evalua rapid problemele și creați un plan pentru eliminarea calității acestora. Trecerea regulată a testelor de pregătire este un element obligatoriu al promovării cu succes a examenului.
• Rezolvarea problemelor
  Cea mai importantă și dificilă etapă. La nivel de școală, este important să vă amintiți algoritmii de soluție, dar dacă sarcinile nu sunt ușoare, este recomandat să luați ajutorul unui mentor și să rezolvați în mod regulat problemele pe cont propriu.
• „Voi rezolva OGE în fizică” - capacitatea de a susține teste online, de a consolida cunoștințele, de a se antrena pentru a le efectua pentru o perioadă, de a memora algoritmi de soluție. Testarea regulată dezvăluie, de asemenea, slăbiciuni în cunoștințe și formare.

GIA la fizică pentru clasa a 9-a cu o soluție și răspunsuri.

Sarcini GIA la fizică clasa a 9-a.

1. Folosind un grafic al vitezei corpului în funcție de timp, determinați viteza corpului la sfârșitul celei de-a 5-a secunde, presupunând că caracterul mișcării corpului nu se schimbă.

1) 9 m/s 2) 10 m/s 3) 12 m/s 4) 14 m/s

2. Peste un bloc fix se aruncă un fir imponderabil inextensibil, la capetele căruia sunt suspendate greutăți de masă egală m. Care este tensiunea în fir?

1) 0,25 mg 2) 0,5 mg 3) mg 4) 2 mg

3. Un corp aruncat vertical în sus de la suprafața pământului atinge punctul cel mai înalt și cade la pământ. Dacă rezistența aerului nu este luată în considerare, atunci energia mecanică totală a corpului

1) maxim în momentul atingerii punctului cel mai înalt
2) maxim în momentul începerii mișcării
3) la fel în orice moment al mișcării corpului
4) maxim în momentul căderii la pământ

4. Figura prezintă un grafic al dependenței presiunii aerului de coordonată la un moment dat în timp în timpul propagării unei unde sonore. Lungimea undei sonore este

1) 0,4 m 2) 0,8 m 3) 1,2 m 4) 1,6 m

5. O bară sub formă de paralelipiped dreptunghiular a fost așezată pe masă mai întâi cu o față îngustă (1), iar apoi cu o față largă (2). Comparați forțele de presiune (F1 și F2) și presiunile (p1 și p2) produse de bara de pe tabel în aceste cazuri.

1) F 1 \u003d F 2; p 1 > p 2 2) F 1 \u003d F 2; p1< p 2
3) F1< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. Limita superioară a frecvenței oscilațiilor percepute de urechea umană scade odată cu vârsta. Pentru copii, este de 22 kHz, iar pentru vârstnici - 10 kHz. Viteza sunetului în aer este de 340 m/s. Sunet cu o lungime de undă de 17 mm

1) doar un copil va auzi 2) doar o persoană în vârstă va auzi
3) atât copilul, cât și bătrânul vor auzi 4) nici copilul și nici bătrânul nu vor auzi

7. În ce stare de agregare se află substanța, dacă are propria formă și volum?

1) numai în solid 2) numai în lichid
3) numai în stare gazoasă 4) în stare solidă sau lichidă

8. Diagrama pentru două substanțe arată valorile cantității de căldură necesare pentru a încălzi 1 kg dintr-o substanță cu 10 ° C și pentru a topi 100 g dintr-o substanță încălzită până la punctul de topire. Comparați căldura specifică de fuziune (?1 și?2) a celor două substanțe.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. Figura prezintă electroscoape identice conectate printr-o tijă. Din ce material poate fi făcută această lansetă? A. Cupru. B. Oțel.

1) numai A 2) numai B
3) atât A cât și B 4) nici A, nici B

10. Care este rezistența totală a secțiunii circuitului prezentată în figură dacă R 1 \u003d 1 Ohm, R 2 \u003d 10 Ohm, R 3 \u003d 10 Ohm, R 4 \u003d 5 Ohm?

1) 9 ohmi
2) 11 ohmi
3) 16 ohmi
4) 26 ohmi

11. Două bobine identice sunt închise la galvanometre. Un magnet de bară este introdus în bobina A și același magnet de bară este îndepărtat din bobina B. În ce bobine va înregistra galvanometrul curentul de inducție?

1) niciuna dintre bobine 2) ambele bobine
3) numai în bobina A 4) numai în bobina B

12. Figura arată scara undelor electromagnetice. Determinați ce tip de radiație aparțin undele electromagnetice cu lungimea de undă de 0,1 mm?

1) doar emisie radio
2) Numai cu raze X
3) radiații ultraviolete și cu raze X
4) emisii radio și radiații infraroșii

13. După trecerea prin dispozitivul optic, acoperit în figură de un ecran, traseul razelor 1 și 2 s-a schimbat în 1" și 2". În spatele ecranului se află

1) oglindă plată
2) placă de sticlă plan-paralelă
3) lentile divergente
4) lentilă convergentă

14. Ca urmare a bombardamentului izotopului de litiu 3 7 Li nucleii de deuteriu formează izotopul de beriliu: 3 7 Li + 12 ore > 4 8 Fii +? Ce particulă este emisă?

1) p-particulă 2 4 El 2) electron -1e
3) proton 1 1p 4) neutroni 1n

15. Este necesar să se stabilească experimental dacă forța de flotabilitate depinde de volumul corpului scufundat în lichid. Ce set de cilindri metalici din aluminiu și/sau cupru poate fi folosit în acest scop?

1) A sau B 2) A sau C
3) numai A 4) numai B

Ceaţă
În anumite condiții, vaporii de apă din aer se condensează parțial, rezultând picături de apă de ceață. Picăturile de apă au un diametru de la 0,5 µm la 100 µm.

Luați un vas, umpleți-l pe jumătate cu apă și închideți capacul. Cele mai rapide molecule de apă, după ce au depășit atracția altor molecule, sar din apă și formează abur deasupra suprafeței apei. Acest proces se numește evaporare a apei. Pe de altă parte, moleculele de vapori de apă, care se ciocnesc între ele și cu alte molecule de aer, pot apărea aleatoriu la suprafața apei și pot trece înapoi în lichid. Aceasta este condensarea aburului. În final, la o temperatură dată, procesele de evaporare și condensare se compensează reciproc, adică se stabilește o stare de echilibru termodinamic. Vaporii de apă, care se află în acest caz deasupra suprafeței lichidului, se numesc saturati.

Dacă temperatura este crescută, atunci viteza de evaporare crește și echilibrul se stabilește la o densitate mai mare a vaporilor de apă. Astfel, densitatea vaporilor saturați crește odată cu creșterea temperaturii (vezi figura).

Dependența densității vaporilor de apă saturați de temperatură.

Pentru ca ceața să apară, este necesar ca vaporii să devină nu doar saturati, ci suprasaturați. Vaporii de apă devin saturați (și suprasaturați) cu o răcire suficientă (proces AB) sau în procesul de evaporare suplimentară a apei (proces AC). În consecință, ceața rezultată este denumită ceață de răcire și ceață de evaporare.

A doua condiție necesară pentru formarea ceții este prezența nucleelor ​​(centrelor) de condensare. Rolul nucleelor ​​poate fi jucat de ioni, cele mai mici picături de apă, particule de praf, particule de funingine și alți contaminanți mici. Cu cât poluarea aerului este mai mare, cu atât este mai mare densitatea ceților.

16. Din graficul din figură, se poate observa că la o temperatură de 20 ° C, densitatea vaporilor de apă saturați este de 17,3 g / m 3 . Aceasta înseamnă că la 20°C

1) în 1 m 3 aerul conține 17,3 g vapori de apă
2) la 17,3m 3 aerul conține 1 g de vapori de apă
3) umiditatea relativă este de 17,3%
4) densitatea aerului este de 17,3 g/m 3

17. Pentru care dintre procesele indicate în figură se poate observa ceața de evaporare?

1) numai AB 2) numai AC 3) AB și AC 4) nici AB, nici AC

18. Ce afirmații despre ceață sunt adevărate? DAR. Ceața urbană este mai densă decât cea din zonele muntoase. B. Ceața se observă cu o creștere bruscă a temperaturii aerului.

1) numai A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele afirmații sunt adevărate 4) ambele afirmații sunt false

19. Stabiliți o corespondență între dispozitivele (dispozitivele) tehnice și legile fizice care stau la baza principiului funcționării acestora.

20. Stabiliți o corespondență între mărimile fizice și formulele prin care sunt determinate aceste mărimi.

21. Figura prezintă un grafic al dependenței temperaturii de cantitatea de căldură primită în procesul de încălzire a unui cilindru metalic cu o greutate de 100 g. Determinați căldura specifică a metalului.

22. Un cărucior cu masa de 20 kg care se deplasează cu o viteză de 0,5 m/s este cuplat cu un alt cărucior cu masa de 30 kg care se deplasează spre el cu o viteză de 0,2 m/s. Care este viteza cărucioarelor după cuplare, când cărucioarele se deplasează împreună?

23. Pentru a finaliza această sarcină, utilizați echipamente de laborator: o sursă de curent (4,5 V), un voltmetru, un ampermetru, o cheie, un reostat, fire de conectare, un rezistor marcat R1. Asamblați o configurație experimentală pentru a determina rezistența electrică a unui rezistor. Folosind un reostat, setați curentul din circuit la 0,5 A.
Pe foaia de raspuns:

1) desenați circuitul electric al experimentului;
2) notează formula de calcul a rezistenței electrice;
3) indicați rezultatele măsurării tensiunii la o putere de curent de 0,5 A;
4) notează valoarea numerică a rezistenței electrice.

24. Două spirale ale unei sobe electrice, cu o rezistență de 10 ohmi fiecare, sunt conectate în serie și conectate la o rețea cu o tensiune de 220 V. După ce timp va fierbe apa cu greutatea de 1 kg pe această sobă dacă temperatura inițială a fost de 20 ° C, iar eficiența procesului este de 80%? (Utilă este energia necesară pentru încălzirea apei.)

25. Un corp cu masa de 5 kg este ridicat vertical în sus cu ajutorul unei frânghii. Care este forța care acționează asupra corpului din partea laterală a frânghiei, dacă se știe că în 3 s sarcina a fost ridicată la o înălțime de 12 m?

26. Ce fel de loc (întunecat sau deschis) i se pare șoferului noaptea o băltoacă pe un drum neluminat la lumina farurilor mașinii sale? Explicați răspunsul.

Atestarea finală de stat 2019 la fizică pentru absolvenții clasei a IX-a ai instituțiilor de învățământ general se realizează în vederea evaluării nivelului de studii generale al absolvenților din această disciplină. Sarcinile testează cunoștințele următoarelor secțiuni ale fizicii:

1. Concepte fizice. Mărimile fizice, unitățile lor și instrumentele de măsurare.
2. mișcare mecanică. Mișcare uniformă și uniform accelerată. Cădere liberă. Mișcare circulară. Oscilații mecanice și unde.
3. legile lui Newton. Forțe în natură.
4. Legea conservării impulsului. Legea conservării energiei. Lucru mecanic și putere. mecanisme simple.
5. Presiune. legea lui Pascal. Legea lui Arhimede. Densitatea materiei.
6. Fenomene fizice și legi în mecanică. Analiza procesului.
7. fenomene mecanice.
8. Fenomene termice.
9. Fenomene și legi fizice. Analiza procesului.
10. Electrificarea tel.
11. DC.
12. Un câmp magnetic. Inductie electromagnetica.
13. Oscilații și unde electromagnetice. Elemente de optică.
14. Fenomene fizice și legi în electrodinamică. Analiza procesului.
15. fenomene electromagnetice.
16. Radioactivitate. experimentele lui Rutherford. Compoziția nucleului atomic. Reacții nucleare.
17. Deținerea bazelor cunoștințelor despre metodele cunoașterii științifice.

Date pentru promovarea OGE în fizică 2019: 11 iunie (marți), 14 iunie (vineri).

Nu există modificări în structura și conținutul lucrării de examen în 2019 față de 2018.

În această secțiune veți găsi teste online care vă vor ajuta să vă pregătiți pentru promovarea OGE (GIA) în fizică. Vă dorim succes!

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2019 în fizică este format din două părți. Prima parte conține 21 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 4 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică 21 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 16 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2019 în fizică este format din două părți. Prima parte conține 21 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 4 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică 21 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 16 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2018 în fizică este format din două părți. Prima parte conține 21 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 4 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică 21 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 16 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2018 în fizică este format din două părți. Prima parte conține 21 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 4 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică 21 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 16 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2017 în fizică este format din două părți. Prima parte conține 21 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 4 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică 21 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 16 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2017 în fizică este format din două părți. Prima parte conține 21 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 4 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică 21 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 16 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

,
un singur raspuns corect

Mai jos sunt datele de referință de care ați putea avea nevoie atunci când faceți munca:
,
Există 18 întrebări în test, trebuie doar să alegi un singur raspuns corect