Acest tip de inhibiție diferă de extern și intern în ceea ce privește mecanismul de apariție și semnificația fiziologică. Apare atunci când puterea sau durata acțiunii stimulului condiționat este crescută excesiv, datorită faptului că puterea stimulului depășește eficiența celulelor corticale. Această inhibiție are o valoare protectoare, deoarece previne epuizarea celulelor nervoase. În mecanismul său, seamănă cu fenomenul „pessimum”, care a fost descris de N.E. Vvedensky.

Inhibarea transmarginala poate fi cauzata nu numai de actiunea unui stimul foarte puternic, ci si de actiunea unui stimul mic ca putere, dar prelungit si uniform ca caracter. Această iritare, care acționează constant asupra acelorași elemente corticale, le duce la epuizare și, în consecință, este însoțită de apariția inhibiției protectoare. Inhibația transmarginală se dezvoltă mai ușor cu o scădere a capacității de muncă, de exemplu, după o boală infecțioasă severă, stres și se dezvoltă mai des la persoanele în vârstă.

26. Principiul feedback-ului și semnificația acestuia.

Procesul de autoreglare păstrează în mod constant un caracter ciclic și se desfășoară pe baza „regulii de aur”: orice abatere de la nivelul constant al oricărui factor vital servește drept imbold pentru mobilizarea imediată a aparatelor care refac acest nivel constant. din nou.

Prin natura sa, autoreglarea fiziologică este un proces automat. Factorii care deviază constanta și forțele care o restabilesc sunt întotdeauna în anumite rapoarte cantitative. În acest sens, autoreglarea fiziologică este strâns legată de tiparele formulate de cibernetică, al căror nucleu teoretic este reglarea automată a unui anumit factor folosind o buclă închisă cu feedback. Prezența feedback-ului reduce impactul modificărilor parametrilor sistemului asupra funcționării acestuia în ansamblu, asigură, de asemenea, stabilizarea și stabilitatea acestuia, îmbunătățește procesele tranzitorii și crește imunitatea la zgomot prin reducerea influenței interferențelor.

Conectarea ieșirii sistemului cu intrarea acestuia printr-o legătură de amplificare cu un câștig pozitiv este feedback pozitiv, cu un câștig negativ - feedback negativ. Feedback-ul pozitiv crește câștigul și oferă capacitatea de a controla fluxuri semnificative de energie, consumând în același timp resurse energetice mici. Rețineți, totuși, că în sistemele biologice, feedback-ul pozitiv se realizează în principal în situații patologice. Feedback-ul negativ îmbunătățește de obicei stabilitatea sistemului, adică capacitatea acestuia de a reveni la starea inițială după încetarea influenței unei perturbări externe.

Cerința de stabilitate este una dintre cerințele principale pentru un sistem de control, deoarece stabilitatea determină de obicei performanța întregului sistem.

Feedback-urile din corp sunt de obicei ierarhice, suprapuse unele pe altele și se dublează. Ele pot fi împărțite în diferite categorii, de exemplu, după constanta de timp - în nervos cu acțiune rapidă și umorală mai lentă, etc. De exemplu, același sistem de reglare a zahărului din sânge ar trebui considerat ca unul cu mai multe circuite. Funcționarea circuitelor închise individuale ale acestui sistem se bazează pe un principiu care este în esență similar cu principiul de funcționare al sistemelor tehnice corespunzătoare. Într-o buclă de control permanent închisă, abaterile curente ale cantității vegetative de controlat de la valoarea sa stabilită sunt măsurate tot timpul, iar pe baza acestor informații, centrul care controlează organele executive realizează o astfel de restructurare, ca urmare a de care se elimină abaterile rezultate ale cantităţii controlate.

În anii 30. Biologul sovietic M. M. Zavadovsky, bazat pe studiul mecanismelor umorale de reglare într-un organism în creștere, a prezentat principiul biologic general de reglare a proceselor de dezvoltare și homeostaziei „interacțiunea plus - minus”. Esența acestui concept este următoarea. Dacă există o legătură directă între două organe (procese), iar primul organ (proces) îl stimulează pe al doilea, atunci al doilea îl inhibă pe primul și invers. Practic, este un mecanism de feedback. În același timp, ne referim la astfel de forme de interacțiune când legăturile directe și de feedback dintre organe și procese au semne opuse: plus - minus, minus - plus. Acest tip de conexiune oferă animalului și omului proprietățile unui sistem de autoreglare cu un grad ridicat de stabilitate.

În cursul studierii rolului informațiilor aferente în implementarea actelor locomotorii, N. A. Bernshtein a prezentat ideea corecțiilor senzoriale, conform căreia participarea continuă a fluxului de semnalizare aferentă a unei valori de control sau corecție este necesară. componentă a reacțiilor motorii. Fiecare caz de răspuns ordonat este un proces ciclic continuu al interacțiunii organismului cu condițiile în schimbare ale mediului sau mediului intern. În același timp, controlul aferentării corective joacă un rol imens.

Un alt fiziolog sovietic, P.K. Anokhin, în anii '30. și, poate, pentru prima dată a fundamentat clar conceptul de reversare, sau sancționare, aferente, adică obligatorie pentru orice acțiune de impulsionare care provine de la receptorii din sistemul nervos central și informează despre rezultatele acțiunii efectuate, corespunzătoare sau nu. corespunzătoare scopului urmărit. Odată cu dezvoltarea în continuare a mecanismului, acesta din urmă a fost numit acceptorul rezultatului acțiunii.

Exemplele de implementare a feedback-ului în organism sunt nenumărate. Să luăm în considerare doar câteva dintre procesele de reglare din sistemul nervos. Distribuția influențelor nervoase amintește vag de traficul feroviar de la o gară la alta. Cifra de afaceri a unei stații este determinată în principal nu de dimensiunea acesteia, de numărul de depozite etc., ci de densitatea și capacitatea liniilor sale de comunicație cu alte stații. În mod similar, în sistemul nervos, accentul în reglare este adesea pus pe legătura precelulară - aparatul sinaptic. La fel ca semaforele și săgețile, în fața cărora mișcarea se oprește adesea, reglarea presinaptică este efectuată în sistemul nervos. Esența sa constă în faptul că impulsurile de excitație care circulă de-a lungul unei fibre, datorită unui neuron intermediar specializat, fac dificilă propagarea acelorași impulsuri de-a lungul altor fibre nervoase și „trenul se oprește în fața unui semafor”.

În sistemul nervos central, există un alt tip de reglare, poate cea mai studiată, efectuată la ieșirea arcului reflex - inhibiția recurentă. În acest caz, impulsurile care se propagă de la celula motorie la mușchi revin parțial la măduva spinării și printr-un neuron intermediar specializat - celula Renshaw - reduc activitatea aceluiași sau a altor neuroni motori, desincronizându-le activitatea. Ca urmare, fibrele musculare nu se contractă simultan, ceea ce asigură mișcări musculare netede. Exemplul cu neuronii motori ai măduvei spinării este poate cel mai frapant, dar, în general, astfel de metode de autoreglare a activității reflexe prin tipul de feedback negativ sunt larg răspândite în sistemul nervos central.

Valoarea mecanismelor de feedback în menținerea homeostaziei este extrem de mare. Astfel, menținerea unui nivel constant al tensiunii arteriale este întotdeauna rezultatul interacțiunii a două forțe: una care încalcă acest nivel și una care îl restabilește. Ca urmare a impulsurilor crescute din zonele baroreceptoare (în principal zona sinusului carotidian), tonusul nervilor simpatici vasomotori scade și hipertensiunea arterială se normalizează (vezi și secțiunile 5.4; 8.6). Reacțiile depresoare sunt în mod normal mai puternice decât reacțiile depresoare. O creștere a conținutului de catecolamine în sânge - adrenalină și norepinefrină - atunci când sunt injectate sau în timpul reacției naturale a corpului la influențele externe, duce la activarea formațiunilor efectoare periferice, simulând astfel excitarea departamentului simpatic al sistemul nervos, dar în același timp reduce simpaticotonul și previne eliberarea și sinteza ulterioară a acestor compuși.

27. Conceptul de tipuri de sistem nervos.

Tipul sistemului nervos este un set de procese care au loc în cortexul cerebral. Depinde de predispoziția genetică și poate varia ușor de-a lungul vieții unui individ. Principalele proprietăți ale procesului nervos sunt echilibrul, mobilitatea, forța.

Echilibrul se caracterizează prin aceeași intensitate a proceselor de excitare și inhibiție în sistemul nervos central.

Mobilitatea este determinată de rata cu care un proces este înlocuit cu altul. Forța depinde de capacitatea de a răspunde în mod adecvat atât la stimuli puternici, cât și la stimuli super-puternici.

În funcție de intensitatea acestor procese, IP Pavlov a identificat patru tipuri de sistem nervos, dintre care două le-a numit extreme din cauza proceselor nervoase slabe și două - centrale.

Persoanele cu sistem nervos de tip I (melancolic) sunt lași, plini de lacrimi, acordă o mare importanță oricărui fleac, acordă o atenție sporită dificultăților. Acesta este tipul inhibitor al sistemului nervos. Indivizii de tip II se caracterizează prin comportament agresiv și emoțional, schimbări rapide de dispoziție. Ele sunt dominate de procese puternice și dezechilibrate, după Hipocrate – coleric. Oamenii sangvini – tipul III – sunt lideri încrezători, energici și întreprinzători.

Procesele lor nervoase sunt puternice, mobile și echilibrate. Persoanele flegmatice – tipul IV – sunt destul de calme și încrezătoare în sine, cu procese nervoase puternice echilibrate și mobile.

Sistemul de semnalizare este un set de conexiuni reflexe condiționate ale organismului cu mediul înconjurător, care ulterior servesc ca bază pentru formarea activității nervoase superioare. În funcție de momentul formării, se disting primul și al doilea sistem de semnal. Primul sistem de semnalizare este un complex de reflexe la un anumit stimul, de exemplu, la lumină, sunet etc. Se realizează datorită receptorilor specifici care percep realitatea în imagini specifice. În acest sistem de semnalizare, organele de simț joacă un rol important, transmitând excitația către cortexul cerebral, pe lângă secțiunea creierului a analizorului vorbire-motor. Al doilea sistem de semnal se formează pe baza primului și este o activitate reflexă condiționată ca răspuns la un stimul verbal. Functioneaza datorita analizoarelor de vorbire-motorii, auditive si vizuale.

Sistemul de semnalizare afectează și tipul de sistem nervos. Tipuri de sistem nervos:

1) tip mediu (există aceeași severitate);

2) artistic (primul sistem de semnalizare);

3) gândire (este dezvoltat al doilea sistem de semnal);

4) artistic și mental (ambele sisteme de semnale sunt exprimate simultan).

28. proprietățile proceselor nervoase.

Sub proprietățile proceselor nervoase înțelegeți astfel de caracteristici ale excitației și inhibiției precum puterea, echilibrul și mobilitatea acestor procese.

Puterea proceselor nervoase. Când se măsoară puterea procesului de excitație, se utilizează de obicei curba de dependență a mărimii reacției condiționate de puterea stimulului. Răspunsul condiționat încetează să crească la o anumită intensitate a semnalului condiționat. Această limită caracterizează puterea procesului de excitație. Un indicator al puterii procesului inhibitor este persistența reflexelor condiționate inhibitoare, precum și viteza și puterea dezvoltării tipurilor de inhibiție diferențială și întârziată.

Echilibrul proceselor nervoase. Pentru a determina echilibrul proceselor nervoase, se compară forțele proceselor de excitare și inhibiție la un animal dat. Dacă ambele procese se compensează reciproc, atunci ele sunt echilibrate, iar dacă nu, atunci, de exemplu, în timpul dezvoltării diferențierilor, se poate observa o defalcare a procesului inhibitor dacă se dovedește a fi slab. Dacă procesul inhibitor domină din cauza excitației insuficiente, atunci în condiții dificile, diferențierea este păstrată, dar amploarea reacției la un semnal condiționat pozitiv scade brusc.

Mobilitatea proceselor nervoase. Poate fi judecat după viteza cu care reflexele condiționate pozitive sunt convertite în cele inhibitorii și invers. Adesea, o modificare a stereotipului dinamic este utilizată pentru a determina mobilitatea proceselor nervoase. Dacă trecerea de la o reacție pozitivă la una inhibitoare și de la o reacție inhibitoare la una pozitivă se realizează rapid, atunci aceasta indică o mobilitate ridicată a proceselor nervoase.

29. Doctrina dominantei A.A. Uhtomski.

Dominant- un focus stabil de excitabilitate crescută a centrilor nervoși, în care excitațiile care vin în centru servesc la creșterea excitației în focar, în timp ce în restul sistemului nervos se observă pe scară largă fenomene de inhibiție.

Expresia externă a dominantei este o muncă staționară susținută sau o postură de lucru a corpului. De exemplu, dominanta excitației sexuale la o pisică izolată de masculi în timpul estrului. O varietate de iritații, fie că este vorba de zgomotul farfuriilor, o chemare pentru o ceașcă de mâncare etc., nu provoacă acum mieunatul obișnuit și cerșitul de mâncare, ci doar o creștere a complexului de simptome de estrus. Chiar și introducerea unor doze mari de preparate cu brom nu poate șterge această dominantă sexuală în centru. De asemenea, starea de oboseală severă nu o distruge.

Rolul centrului nervos, cu care intră în munca comună a vecinilor săi, se poate schimba semnificativ, de la excitator poate deveni inhibitor pentru aceleași dispozitive, în funcție de starea trăită de centru la un moment dat. Excitația și inhibiția sunt doar stări variabile ale centrului în funcție de condițiile de stimulare, de frecvența și puterea impulsurilor care vin la acesta. Dar diferite grade de influențe excitatorii și inhibitorii ale centrului asupra organelor determină rolul său în organism. Apoi de aici rezultă concluzia că rolul normal al centrului în organism nu este calitatea sa invariabilă, constantă statistic și numai, ci una dintre stările sale posibile. În alte state, același centru poate dobândi o semnificație semnificativ diferită în economia globală a organismului.

În activitatea normală a sistemului nervos central, variabilele curente ale sarcinii sale într-un mediu în continuă schimbare determină în el „centri dominanti de excitație” variabili, iar acești centri de excitație, deturnând spre ei înșiși undele de excitație nou apărute și încetinind. alte dispozitive centrale, pot diversifica semnificativ activitatea centrelor.

Activitatea nervoasă se desfășoară ca urmare a interacțiunii a două procese nervoase principale - excitația și inhibiția.

Excitaţie- un proces nervos care aduce organismul intr-o stare activa. Extern, excitația se manifestă, de exemplu, în contracția unui grup de mușchi sau în eliberarea unui secret. Un indicator mai precis al excitației este apariția unui potențial electronegativ a în zona excitată a țesutului.

Frânare- un proces nervos care duce la oprirea temporară sau slăbirea stării active a organismului. La frânare, apare un potențial electropozitiv. Formarea reflexelor condiționate, conexiunea, conservarea și transformarea lor sunt posibile numai atunci când excitația interacționează cu inhibiția.

Pentru a forma un reflex conditionat la un anumit stimul trebuie intarziate temporar toate reflexele la alti stimuli care actioneaza continuu asupra organismului.Procesul de inhibitie anuleaza si actiunea stimulului conditionat daca acesta si-a pierdut temporar semnificatia vitala. , inhibiția protejează celulele nervoase ale cortexului de acțiunea distructivă a stimulilor nocivi.

Distinge inhibiția necondiționată, sau pasivă, și condiționată, sau activă.

O caracteristică a inhibiției necondiționate este natura sa înnăscută. Nu necesită o dezvoltare specială și este caracteristică tuturor părților sistemului nervos central. Inhibația condiționată, numită și internă, apare treptat în procesul de formare a reflexelor condiționate. Este specific numai cortexului cerebral.

La inhibiție necondiționată includ inhibiția externă și transcendentală, condiționată (internă) include extincția, diferențialul, frânarea întârziată și așa-numita frână condiționată.

Frânare externă apare sub influența unor stimuli străini reflexului condiționat format. Un stimul străin de experiență, mai ales unul nou și puternic, evocă un reflex de orientare, iar excitația legată de acest reflex inhibă dezvoltarea reflexului condiționat până când stimulul străin dispare sau își pierde noutatea. Pentru a evita efectul inhibitor al stimulilor străini, se creează condiții speciale pentru unele experimente de laborator - camere izolate fonic.

S-a observat că reflexele condiționate tinere, slab întărite sunt cel mai ușor inhibate sub influența stimulilor străini.

Ultimele studii ale reflexului de orientare (E. N. Sokolov și alții) dovedesc natura sa complexă. S-a constatat că reflexele de orientare nu numai că inhibă formarea reflexelor condiționate, ci sunt și o condiție necesară pentru formarea acestora. Orice stimul la începutul acțiunii sale determină o reacție de orientare a organismului, ceea ce crește sensibilitatea analizatorilor corespunzători. Un stimul indiferent, adică unul care și-a pierdut caracterul de noutate în condițiile date de experiență, nu evocă o reacție de orientare decât în ​​momentul în care acțiunea sa se îmbină cu întărirea. Din momentul combinării, fiecare apariție a stimulului condiționat va evoca o reacție de orientare față de sine, care crește sensibilitatea analizorului și contribuie la formarea unei conexiuni condiționate.

Similar cu frânare externă este inhibiția, numită inducție negativă.

Inhibația transmarginală apare sub influența unor stimuli super-puternici, excesiv prelungiți și a altor stimuli dăunători condiționati și necondiționați care depășesc limita performanței celulelor nervoase. Inhibarea transmarginala joaca un rol protector, deoarece protejeaza celulele nervoase de stresuri insuportabile.

Să dăm exemple. La câine produce un reflex salivar la un stimul sonor slab și apoi crește treptat puterea acestuia. În consecință, crește și puterea excitației în celulele nervoase ale analizorului, așa cum se poate aprecia după intensitatea salivației. Cu toate acestea, acest lucru este respectat până la o anumită limită. La un moment dat în acțiunea unui stimul sonor foarte puternic, are loc o scădere bruscă a salivației. Excitarea forței limitatoare este imediat înlocuită de decelerare. Același lucru se observă cu acțiunea continuă și excesiv de prelungită a stimulului. Celulele nervoase, care se deosebesc de alte celule din organism printr-o intensitate mare a activității, obosesc rapid. Odată cu iritația lor continuă și prelungită, oboseala se dezvoltă mai repede, iar celulele nervoase intră într-o stare de inhibiție. Somnul apare ca o reacție de protecție a sistemului nervos față de stresul excesiv.

A existat un astfel de caz. Un copil de șase ani a asistat la o scenă dificilă în familie: sora lui s-a răsturnat din greșeală peste o oală cu apă clocotită. În casă s-a făcut zarvă. Spaima băiatului a fost atât de puternică încât, după câteva minute de plâns disperat, acesta a căzut brusc într-un somn adânc și a dormit câteva ore, deși incidentul s-a petrecut dimineața. Celulele nervoase ale cortexului nu au putut suporta stresul excesiv.

La unii oameni, izbucnirile emoționale puternice ajung la așa-numitul „șoc emoțional”, adică rigiditatea bruscă. Baza fiziologică a unui astfel de șoc este și inhibiția transcendentală.

Limita de excitabilitate a celulelor nervoase nu este constantă. Scade din cauza oboselii prelungite, a bolilor, a efectelor substantelor toxice asupra organismului. În plus, sunt importante caracteristicile individuale ale oamenilor, tipul activității lor nervoase superioare.

Cel mai simplu tip de inhibiție condiționată este stingerea reflexelor condiționate.

Apare ca urmare a neîntăririi lor. Dacă stimulul condiționat al reflexului condiționat dezvoltat este dat de mai multe ori la rând la intervale scurte de timp, fără a-l combina cu cel necondiționat, atunci reflexul condiționat va dispărea treptat, va dispărea. Astfel, un semnal luminos dat în mod repetat, la care câinele a dezvoltat un reflex salivar fără întărire, în loc de excitare, începe să provoace inhibiție. Porumbeii se îngrămădesc la hrănitor atâta timp cât există boabe în el; in lipsa hranei, sosirile lor devin din ce in ce mai putin dese, pana cand se opresc cu totul. Un copil învățat să se spele singur pe mâini, în absența controlului, încetează treptat să mai îndeplinească această cerință de igienă.

Stingerea reflexelor condiționate stă la baza uitării cauzate de absența repetărilor.

S-au stabilit următoarele modele de extincție: reflexele condiționate tinere, slab întărite se sting ușor; extincția se dezvoltă cu atât mai repede, cu atât stimulul condiționat este aplicat mai des fără întărire; reflexele condiționate formate pe baza unor stimuli puternici de întărire se estompează lent; stingerea unui reflex condiționat atrage după sine slăbirea altora asemănătoare reflexelor condiționate decolorate și fragile etc. Este utilă folosirea acestor tipare în procesul de predare a elevilor și în organizarea muncii independente de însuşire a cunoştinţelor și aptitudinilor.

Decăderea nu este distrugere reflexe condiționate. Un reflex estompat poate fi restabilit rapid prin întăriri repetate. În ceea ce privește reflecțiile bine întărite și apoi stinse, se cunosc faptele redresării lor spontane. Valoarea pozitivă a extincției este că anulează acele conexiuni temporare din cortex care s-au dovedit a fi inutile în viitor, ceea ce face posibilă înlocuirea lor cu altele.

La un anumit stimul, la început, alți stimuli omogene provoacă o reacție pozitivă, deși acțiunea lor nu este combinată cu un stimul necondiționat. Deci, atunci când un câine dezvoltă un reflex salivar condiționat la un ton de o anumită înălțime, la început saliva curge către alte tonuri. Acest fenomen se numește generalizare. Cu toate acestea, dacă tonul principal este întărit sistematic cu un stimul necondiționat și un sunet (sau sunete) similare sunt lăsate sistematic fără întărire, atunci are loc diferențierea, distincția dintre aceste sunete: un ton întărit va provoca un reflex pozitiv (excitație), iar un ton neîntărit va provoca un reflex negativ (inhibare). S-a stabilit că cu cât similitudinea dintre stimulii omogenei este mai mare, cu atât diferențierea lor este mai dificilă. Pentru formarea sa, este necesar un număr mare de repetări de experiență.

Frânare diferențială

Împreună cu alte mecanisme fiziologice, stă la baza tuturor tipurilor de discriminare, analiză atât la animale, cât și la om: discriminarea sunetelor, culorilor, mirosurilor, formelor și dimensiunilor obiectelor, mișcărilor. În plus, o persoană are distincția de cuvinte, concepte, gânduri, acțiuni.

În condiții naturale, un animal tânăr la începutul vieții efectuează multe acțiuni care nu sunt justificate de situație, distingând slab obiectele și influențele similare. Apoi, treptat, reacțiile generalizate sunt înlocuite cu reacții diferențiate mai precise bazate pe o distincție mai subtilă între obiectele și fenomenele lumii exterioare. „Deși stăpânul hrănește cățelul, el fuge la străini. El este pus într-o cutie cu lenjerie de pat moale și se urcă pe pat. După ce a pus în zbor o vrabie, începe să urmărească găini prin curte ... ”Nu este așa cu un câine adult. Ea distinge subtil chiar și intonațiile vocii stăpânului ei. „Auzind note afectuoase, ea alergă spre el și, când în vocea proprietarului se aude iritația, ea pleacă” (A. B. Kogan). Copiii care încep să învețe la școală, la început, nu disting sunete similare ale vorbirii - consoane vocale și surde, dure și moi, așa că unii copii spun „dinți” în loc de cuvântul „dinți”, „suba” în loc de „blană”. ”, etc. Confundă și litere, cifre, semne gramaticale și aritmetice, forme geometrice. În timp ce stăpânesc concepte științifice, reguli, legi în procesul de învățare, elevii confundă adesea lucruri similare fie prin exprimare verbală (de exemplu, sursa și afluentul unui râu, participiu și gerunziu, represiune și depresie), fie prin conținut (de exemplu, puterea și tensiunea unui curent electric; corpuri de greutate și masă; metaforă și comparație; bisectoare și mediană; musoni și alize). Uneori este necesar un număr mare de exerciții special selectate pentru a-i învăța pe elevi să distingă cu precizie concepte, reguli, legi etc. similare.

În timpul formării experimentale a unui reflex condiționat

De obicei în timpul experimentului formarea unui reflex conditionat stimulul conditionat este dat cu 1-5 secunde inainte de inceperea actiunii stimulului neconditionat, apoi ambii stimuli actioneaza impreuna. Totuși, dacă treptat din experiență în experiență creștem intervalul de timp dintre acțiunea izolată a stimulului condiționat și acțiunea comună a ambilor stimuli, atunci se poate observa un rezultat interesant. După mai multe repetări ale experimentului, stimulul condiționat (de exemplu, lumina) va provoca un proces inhibitor de ceva timp, iar reflexul condiționat va apărea cu întârziere. Aceasta este inhibarea întârzierii. Și cu cât timpul acțiunii izolate a stimulului condiționat în timpul dezvoltării reflexului condiționat este mai lung, cu atât procesul de inhibiție va fi mai lung. Din punct de vedere biologic, acest lucru este foarte oportun: răspunsul condiționat este cronometrat exact în momentul în care ar trebui să apară ca răspuns la întărire.

La animale, inhibarea retardului durează între 1 și 3 minute de la acțiunea izolată a stimulului condiționat. Reflexele conditionate obtinute in acest fel se numesc intarziate. Și dacă stimulul necondiționat este dat numai după încetarea stimulului condiționat și nu există coincidență, atunci se formează un reflex condiționat în urmă. O reacție condiționată nu apare la un stimul prezent, ci la o urmă din acesta.

Frânare cu întârziere este baza fiziologică a diferitelor reacții întârziate, care joacă un rol important în activitatea adaptativă a animalelor și în activitatea practică a oamenilor. Nu orice acțiune planificată poate fi implementată imediat. Uneori este necesar să amânați acțiunea până la un anumit timp, să aveți răbdare, rezistență. Unul dintre mecanismele fiziologice ale reacțiilor întârziate este inhibarea întârzierii la nivelul conexiunilor de semnal secundar.

Inhibarea întârzierii este dezvoltată cu mare dificultate la indivizii excitabili.

De asemenea, s-a stabilit că cu cât stimulul condiționat este mai puternic, cu atât mai dificil se generează inhibarea lagului. Se știe cât de greu îi este unui copil mic să se abțină să ia o delicatesă în fața ochilor până în momentul în care bătrânii îi permit, de exemplu, până la sfârșitul cinei. Vederea unui mar suculent sau a unui tort dulce este un stimul conditionat foarte puternic. Este mai ușor pentru copil dacă deocamdată se îndepărtează tratarea. Inhibarea întârzierii apare și cu dificultate cu un stimul puternic necondiționat. Este dificil pentru o persoană flămândă să aștepte ora stabilită pentru prânz. Exercițiul prelungit în dezvoltarea inhibiției retardului facilitează apariția acesteia.

În cazul în care un stimul conditionat, căruia i s-a dezvoltat un reflex condiționat pozitiv, pentru a da simultan cu un alt stimul suplimentar și această combinație nu este întărită, atunci apare inhibiția condiționată. Rolul frânei condiționate aparține aici unui stimul suplimentar.

Deci, un câine a dezvoltat un reflex condiționat pozitiv la sunetul unui metronom de o anumită frecvență. Dacă se adaugă apoi gâlgâitul la ritmul metronomului și această combinație de doi stimuli nu este întărită de un reflex necondiționat, atunci va apărea inhibiția condiționată (în sensul restrâns al cuvântului). Bătăile unui metronom dat în condiții noi (împreună cu gâlgâitul) își pierde temporar valoarea de semnal, iar reflexul condiționat la acesta este inhibat. Un iritant suplimentar – gâlgâitul – acționează ca o frână condiționată.

Orice agent extern poate deveni o frână condiționată pentru a semnala stimuli.

Astfel, cea mai mică modificare a mediului modifică rolul semnal al stimulului condiționat, ceea ce indică cea mai subtilă adaptare a organismului la condițiile existenței sale.

Aici exemplu de inhibiție condiționată naturală. Câinele adulmecător este învățat să ia mâncare doar din mâinile stăpânului său și nu o atinge dacă o hrănește altcineva: vederea și mirosul alimentelor încetează să mai fie un stimul condiționat în alte condiții. Rolul unei frâne condiționate aici este jucat de vederea și mirosul unui străin.

În timpul creșterii copiilor, le insuflăm abilitățile și abilitățile de a-și schimba comportamentul în funcție de condiții specifice, de a întârzia temporar acele acțiuni care sunt considerate nepotrivite într-o anumită situație. Unul dintre mecanismele fiziologice ale unor astfel de răspunsuri întârziate este inhibarea condiționată. Este util de știut că stimulii care acționează ca o frână condiționată pot avea un efect negativ asupra unei persoane, reduc performanța acesteia. Deci, dacă un profesor fără experiență a speriat odată un copil cu un plâns sau o amenințare de pedeapsă, atunci elevul nu poate lucra mai mult timp calm și productiv: aspectul și vocea profesorului devin o frână condiționată pentru el.

Orice fel de inhibiție internă este un proces activ de întârziere, suprimare a reflexelor condiționate.

Este ușor să verificați acest lucru dacă în acest moment inhibiție internă să acţioneze asupra animalului cu un stimul străin de experienţă, care în alte condiţii este o frână externă. Inhibarea externă se întâlnește cu cea internă și are loc dezinhibiția: stimulul semnal provoacă din nou un reflex condiționat temporar întârziat.

Frânare parțială cortexul poate intra în inhibiție generală, somn. Acest proces are trei faze: nivelare, paradoxală și ultraparadoxală. În faza de egalizare, stimulii puternici sunt egalați în acțiunea lor cu cei slabi. În faza paradoxală, stimulii puternici au un efect mai mic decât stimulii slabi. În faza ultraparadoxală iritanti, care anterior a provocat o reacție pozitivă a organismului, acum nu o provoacă deloc, iar stimulii care au provocat o reacție inhibitorie dau acum una pozitivă.

Pavlov a identificat două tipuri de externe și interne.

Inhibarea externă (necondiționată). este o proprietate înnăscută a sistemului nervos asociată cu slăbirea sau încetarea stimulilor comportamentali sub acțiunea stimulilor din mediul extern. Frânare necondiționată caracteristică tuturor părților sistemului nervos, nu are nevoie de dezvoltare, apare concomitent cu declanșarea orientarii-exploratoare, cauzată de un străin nou, și se manifestă prin slăbirea sau oprimarea altora. Inhibarea necondiționată (înnăscută) a SD este de asemenea numită extern, deoarece cauza apariției sale este în afara arcului reflex al reflexului inhibat.

Mecanism de frânare extern: un semnal străin este însoțit de apariția în cortexul cerebral a unui nou focar de excitație, care, cu o putere medie a stimulului, are un efect deprimant asupra activității reflexe condiționate curente de către mecanismul dominant. Inhibarea externă contribuie la adaptarea de urgență a organismului la condițiile în schimbare ale mediului extern și intern și face posibilă, dacă este necesar, trecerea la o altă activitate în funcție de situație.

Semnificația biologică a inhibiției externe activitatea reflexa conditionata curenta se reduce la crearea conditiilor cele mai favorabile pentru curgerea reflexului de orientare-explorator, care este mai important pentru organism in momentul de fata, cauzat de un stimul de urgenta. Sunt create condiții pentru evaluarea urgentă a unui nou stimul, pentru aprecierea semnificației acestuia pentru organism la un moment dat și în condiții date. Aici este cel mai important rol de coordonare, ordonare adaptativ al inhibiției externe în . Acest tip de inhibiție se bazează pe inducția negativă (excitația într-un nou centru provoacă inhibiție în cel anterior).

Există două tipuri principale de inhibiție necondiționată:

Frână de stingere , este legat de faptul că reacțiile reflexe condiționate sunt inhibate sub acțiunea stimulilor străini, sub influența cărora apar atât reacțiile reflexe condiționate, cât și cele necondiționate. În cele mai multe cazuri, apare o reacție de orientare, care se estompează treptat cu acțiuni repetate. EXEMPLU: O persoană experimentează în mod constant efectul unei frâne pe moarte. Prima bătaie în ușă provoacă o reacție indicativă care distrage atenția lucrătorului de la ocupația sa principală. Dar dacă repeți acest lucru de mai multe ori, atunci cu fiecare nouă bătaie în ușă, efectul său iritant slăbește și, în cele din urmă, dispare complet. În situația de viață a școlarilor apare și o astfel de frână. Un elev dintr-o sală de clasă nouă poate „uita” pentru o vreme materialul educațional bine cunoscut de el. Dar de îndată ce „se uită în jur”, el dispare, iar noile condiții încetează să mai fie o piedică pentru el. Prin urmare, este foarte important ca copiii care încep viața școlară sau o continuă în condiții noi să aibă timp să se uite în jur și să se obișnuiască cu aceste condiții, astfel încât să existe condiții noi (orientarea reacțiilor la situație, la apariția profesorului etc. .) nu-i interferați pentru a învăța o lecție.

Frână permanentă – acesta este un astfel de stimul suplimentar care nu își pierde efectul inhibitor cu repetarea. Această frânare se numește inducție, deoarece. mecanismul său se bazează pe inducția negativă și , și este constant pentru că se manifestă întotdeauna, neslăbind când se repetă. O frână constantă este importantă pentru organism și, prin urmare, necesită ca o persoană să ia măsuri decisive pentru a o elimina, prin urmare, activitatea reflexă condiționată este inhibată. EXEMPLU: . La o persoană cu durere acută de dinți, o mică rană de pe braț nu mai doare, de exemplu. o excitație a durerii mai puternică o suprimă pe una mai puțin puternică.

Același lucru este valabil și pentru inhibiția necondiționată. Frânare extremă , care se bazează pe depolarizarea persistentă a membranei, ducând la închiderea canalelor de sodiu. se dezvoltă cu excitația nervoasă prelungită a corpului, protejând împotriva epuizării, activitatea celulelor nervoase este temporar oprită, ceea ce creează o condiție pentru excitabilitatea și performanța normală. Principalele semne ale acestei inhibiții sunt: ​​letargia, somnolența, starea crepusculară, pierderea cunoștinței, opțiunea extremă este o stare de stupoare.

Baza fiziologică a acestei inhibiții este iradierea inhibiției prin cortexul cerebral și o parte a inducției secvențiale (auto-inducție), în care procesul de excitare este înlocuit în mare parte cu inhibiție, iar inhibiția acoperă zone mari ale creierului. Inhibația extremă în sine este baza fiziologică a distracției și a doua fază („inhibitoare”) a oboselii elevilor din lecție. Pentru apariția acestei inhibiții, sunt necesare următoarele condiții: ​​1) acțiunea unui stimul obișnuit pentru o perioadă lungă de timp; 2) acţiunea unui stimul de mare putere pentru scurt timp.

Inhibația limitatoare se dezvoltă în timpul excitației nervoase prelungite a corpului și sub acțiunea unui semnal condiționat extrem de puternic sau a mai multor semnale slabe, a căror putere este rezumată. În acest caz, „legea forței” este încălcată (cu cât semnalul condiționat este mai puternic, cu atât reacția reflexă condiționată este mai puternică) - reacția reflexă condiționată începe să scadă odată cu creșterea forței. Acest lucru se datorează faptului că celulele au o anumită limită de eficiență, iar stimularea peste această limită oprește neuronii, protejându-i astfel de epuizare.

Această inhibiție are o valoare protectoare, deoarece previne efectul debilitant asupra celulelor nervoase a iritației excesiv de puternice și prelungite și protejează celulele cortexului cerebral de epuizare și distrugere. Această proprietate indică faptul că celulele scoarței cerebrale au capacitatea de a se proteja întotdeauna și mai ales atunci când solicitările făcute de iritație încetează să mai corespundă performanței lor. Cu iritație excesivă sau cu normal, dar prelungit, în celulele creierului există o inhibiție revoltătoare. EXEMPLU: La antrenament, când faci un exercițiu pentru o perioadă lungă de timp, atunci nu îl mai poți face. OÎntrebarea elevilor după ore lungi și obositoare duce la faptul că treptat fiecare întrebare nouă, în loc de o reacție activă, va provoca opresiune. În această stare, copilul încetează curând să răspundă chiar și la acele întrebări care la începutul lecțiilor nu i-au cauzat dificultăți. Semnificația biologică a unei astfel de reacții este de a oferi celulelor cerebrale epuizate odihna necesară pentru o activitate viguroasă ulterioară.

Interacțiunea diferitelor tipuri de inhibiție internă. Diferite tipuri de inhibiție interacționează între ele. Două tipuri principale de interacțiune:

dezinhibarea – un proces inhibitor îl distruge pe celălalt. Dezinhibarea reflexului inhibat este creată de un agent străin acestuia și se termină cu încetarea acțiunii sale. Eliberarea depinde de puterea frânei externe. Dacă frâna externă este slabă, atunci lasă UR neschimbată. Dacă frâna externă este foarte puternică, atunci toate SD-urile sunt complet întârziate. Cu o forță intermediară a unei frâne condiționate, există următoarele variante ale rezultatului:

a) întrucât eliberarea depinde de puterea frânării interne dezvoltate, cu cât frânarea internă a SD este mai puternică, cu atât este mai dificilă eliberarea acesteia;

Sistemul nervos funcționează datorită interacțiunii a două procese - excitație și inhibiție. Ambele sunt forma de activitate a tuturor neuronilor.

Excitația este o perioadă de activitate viguroasă a corpului. În exterior, se poate manifesta în orice fel: de exemplu, contracția musculară, salivația, răspunsurile elevilor la lecție etc. Excitația dă întotdeauna doar un potențial electronegativ în zona de excitație a țesuturilor. Acesta este indicatorul lui.

Frânarea este exact invers. Pare interesant că inhibiția este cauzată de excitație. Odată cu ea, excitarea nervoasă se oprește temporar sau slăbește. La frânare, potențialul este electropozitiv. Activitatea comportamentală umană se bazează pe dezvoltarea reflexelor condiționate (UR), pe păstrarea conexiunilor și transformărilor acestora. Acest lucru devine posibil numai cu existența excitației și inhibiției.

Predominanța excitației sau inhibiției își creează propria dominantă, care poate acoperi zone mari ale creierului. Ce se întâmplă mai întâi? La începutul excitației, excitabilitatea cortexului cerebral crește, ceea ce este asociat cu o slăbire a procesului de inhibiție activă internă. În viitor, aceste relații normale de forță se schimbă (apar stări de fază) și se dezvoltă inhibiția.

Pentru ce este frânarea?

Dacă dintr-un motiv oarecare se pierde semnificația vitală a unui stimul condiționat, inhibiția își anulează acțiunea. Protejează astfel celulele cortexului de acțiunea iritanților care au trecut în categoria distructive și au devenit nocive. Motivul apariției inhibiției constă în faptul că orice neuron are propria sa limită de capacitate de lucru, dincolo de care apare inhibiția. Este de natură protectoare, deoarece protejează substraturile nervoase de distrugere.

Tipuri de franare

Inhibarea reflexelor condiționate (TUR) este împărțită în 2 tipuri: externă și internă. Extern se mai numește și înnăscut, pasiv, necondiționat. Intern - activ, dobândit, condiționat, principala sa caracteristică - caracterul înnăscut. Natura înnăscută a inhibiției necondiționate înseamnă că pentru apariția ei nu este necesară dezvoltarea și stimularea specială. Procesul poate avea loc în orice departament al sistemului nervos central, inclusiv în cortex.

Reflexul limitator de inhibiție este necondiționat, adică congenital. Apariția sa nu este legată de arcul reflex al reflexului inhibat și este în afara acestuia. Inhibarea condiționată se dezvoltă treptat, în procesul de formare a SD. Poate apărea doar în cortexul cerebral.

Frânarea externă este împărțită, la rândul său, în frânare prin inducție și frânare dincolo de margine. Forma internă include extincția, întârzierea, inhibiția diferențială și o frână condiționată.

Când apare inhibiția externă

Inhibația externă apare sub influența stimulilor din afara reflexului condiționat de lucru. Sunt în afara experienței acestui reflex, la început pot fi noi și puternici. Ca răspuns la acestea, se formează mai întâi un reflex indicativ (sau se mai numește și reflex la noutate). Răspunsul este emoție. Și numai atunci încetinește SD existent până când acest iritant străin încetează să fie nou și dispare.

Astfel de stimuli străini sting cel mai repede și încetinesc tinerii SD nou înființați cu conexiuni slabe și consolidate. Reflexele puternic dezvoltate se sting încet. Inhibarea decolorării poate apărea și dacă stimulul semnal condiționat nu este întărit de unul necondiționat.

Expresia de stat

Inhibarea transfrontalieră în cortexul cerebral este exprimată prin debutul somnului. De ce se întâmplă asta? Atenția este slăbită de monotonie, iar activitatea mentală a creierului scade. M. I. Vinogradov a mai subliniat că monotonia duce la epuizare nervoasă rapidă.

Când există frânări extreme

Se dezvolta doar cu stimuli care depasesc limita performantei neuronale - superputernici sau mai multi stimuli slabi cu activitate totala. Acest lucru este posibil cu expunerea prelungită. Ce se întâmplă: Excitarea nervoasă prelungită încalcă „legea forței” existentă, care spune că cu cât semnalul condiționat este mai puternic, cu atât arcul reflex este mai puternic. Adică, procesul este mai întâi stimulat. Și deja mai departe, reacția reflexă condiționată cu o creștere suplimentară a puterii scade treptat. După ce depășesc limitele neuronului, se opresc, protejându-se de epuizare și distrugere.

Deci, o astfel de inhibiție transcendentală are loc în următoarele condiții:

1. Acțiunea unui stimul comun pentru o lungă perioadă de timp.
2. Un iritant puternic acționează pentru o perioadă scurtă de timp. Inhibarea transmarginala se poate dezvolta si cu stimuli usori. Dacă acţionează simultan, sau frecvenţa lor creşte.

Semnificația biologică a inhibiției transcendentale necondiționate se rezumă la faptul că celulelor creierului epuizate li se oferă un răgaz, odihnă, de care au mare nevoie, pentru activitatea lor viguroasă ulterioară. Celulele nervoase sunt concepute de natură pentru a fi cele mai intense pentru activitate, dar sunt și cele mai rapide de obosit.

Exemple

Exemple de inhibiție transcendentă: un câine a dezvoltat, de exemplu, un reflex salivar la un stimul sonor slab și apoi a început să-l crească treptat în putere. Celulele nervoase ale analizoarelor sunt excitate. Excitația crește mai întâi, aceasta va fi indicată de cantitatea de salivă secretată. Dar o astfel de creștere se observă doar până la o anumită limită. La un moment dat, chiar și un sunet foarte puternic nu provoacă saliva, nu va ieși deloc în evidență.

Excitația extremă a fost înlocuită de inhibiție - asta este. Aceasta este o inhibiție revoltătoare a reflexelor condiționate. Aceeași imagine va fi sub acțiunea unor stimuli mici, dar pentru o lungă perioadă de timp. Iritația prelungită duce rapid la oboseală. Apoi celulele neuronale încetinesc. O expresie a unui astfel de proces este somnul după experiențe. Aceasta este o reacție de protecție a sistemului nervos.

Un alt exemplu: un copil de 6 ani este implicat într-o situație familială în care sora lui s-a răsturnat din greșeală peste o oală cu apă clocotită. În casă era zgomot, țipete. Băiatul a fost foarte speriat și după o scurtă perioadă de plâns puternic a adormit adânc pe loc și a dormit toată ziua, deși șocul era încă de dimineață. Celulele nervoase ale cortexului bebelușului nu au putut îndura stresul excesiv - acesta este, de asemenea, un exemplu de inhibiție transcendentală.

Dacă faci un exercițiu mult timp, atunci nu mai funcționează. Când orele sunt lungi și plictisitoare, la sfârșit elevii săi nu vor răspunde corect nici măcar la întrebări ușoare pe care nu au avut nicio problemă să le depășească la început. Și nu e lene. Elevii de la o prelegere încep să adoarmă atunci când vocea monotonă a lectorului sau când vorbește tare. O astfel de inerție a proceselor corticale vorbește despre dezvoltarea inhibiției limitatoare. Pentru aceasta, la școală au fost inventate pauze și pauze între cupluri pentru elevi.

Uneori, izbucnirile emoționale puternice la unii oameni se pot termina într-un șoc emoțional, o stupoare, atunci când devin brusc constrânși și liniștiți.

Într-o familie cu copii mici, soția țipă și cere să scoată copiii la plimbare, copiii urlă, țipă și sar în jurul capului familiei. Ce se va întâmpla: se va întinde pe canapea și va adormi. Un exemplu de inhibiție extremă poate fi și apatia de start a unui sportiv înainte de a concura în competiții, ceea ce va afecta negativ rezultatul. Prin natura sa, această inhibiție Overlimiting îndeplinește o funcție de protecție.

Ceea ce determină performanța neuronilor

Limita de excitabilitate a neuronilor nu este o constantă. Această valoare este variabilă. Scade cu surmenaj, epuizare, boală, bătrânețe, efectul otrăvirii, hipnotizării etc. Limitarea inhibiției depinde și de starea funcțională a sistemului nervos central, de temperamentul și tipul sistemului nervos uman, de echilibrul hormonal al acestuia. , etc. Adică puterea stimulului pentru fiecare persoană individ.

Tipuri de frânare externă

Principalele semne ale inhibiției transcendentale sunt: ​​apatia, somnolența și letargia, apoi conștiința este perturbată de tipul de amurg, rezultatul este pierderea conștienței sau a somnului. Expresia extremă a inhibiției este starea de stupoare, lipsa de răspuns.

Frânare prin inducție

Inhibarea inducției (frână permanentă) sau inducția negativă - în momentul manifestării oricărei activități, apare brusc un stimul dominant, este puternic și suprimă manifestarea activității curente, adică inhibarea inducției se caracterizează prin încetarea reflexului. .

Un exemplu ar fi cazul când un reporter fotografiază un atlet ridicând mreana și blițul lui îl orbește pe halterofil - el încetează să ridice mreana în același moment. Strigătul profesorului oprește pentru un timp gândul elevului - o frână exterioară. Adică, de fapt, a apărut un nou reflex, deja mai puternic. În exemplul strigătului profesorului, elevul are un reflex de apărare atunci când elevul se concentrează pentru a depăși pericolul și, prin urmare, este mai puternic.

Un alt exemplu: o persoană a avut o durere în braț și brusc a apărut o durere de dinți. Ea va depăși rana de pe braț, deoarece durerea de dinți este o dominantă mai puternică.

O astfel de inhibiție se numește inductivă (pe baza inducției negative), este permanentă. Aceasta înseamnă că va apărea și nu va diminua niciodată, chiar și cu repetare.

Frână de stingere

Un alt fel de inhibiție externă care apare sub formă de suprimare SD în condiții care duc la apariția unei reacții de orientare. Această reacție este temporară, iar inhibiția externă cauzală de la începutul experimentului încetează să mai opereze ulterior. Prin urmare, numele este - estomparea.

Exemplu: o persoană este ocupată cu ceva, iar o bătaie la ușă îi provoacă mai întâi o reacție indicativă „cine este acolo”. Dar dacă se repetă, persoana nu mai răspunde la ea. Când intră în niște condiții noi, este dificil pentru o persoană să se orienteze la început, dar, obișnuindu-se, nu mai încetinește când lucrează.

Mecanismul de dezvoltare

Mecanismul inhibiției transcendentale este următorul - cu un semnal străin, apare un nou focar de excitare în cortexul cerebral. Și ea, cu monotonie, deprimă activitatea curentă a reflexului condiționat după mecanismul dominantului. Ce dă? Organismul se adaptează urgent la condițiile mediului și a mediului intern și devine capabil de alte activități.

Faze de frânare extremă

Faza Q - franare initiala. Bărbatul de până acum a înghețat doar în așteptarea unor evenimente ulterioare. Este posibil ca semnalul primit să dispară de la sine.

Faza Q2 este faza răspunsului activ, când o persoană este activă și intenționată, răspunde la semnal în mod adecvat și ia măsuri. Concentrat.

Faza Q3 - inhibiție prohibitivă, semnalul a continuat, echilibrul a fost perturbat, iar excitația a fost înlocuită cu inhibiție. Persoana este paralizată și letargică. Nu mai sunt locuri de muncă. Devine inactiv și pasiv. În același timp, el poate începe să facă gafe sau pur și simplu să se „oprească”. Acest lucru este important de luat în considerare, de exemplu, pentru dezvoltatorii de sisteme de alarmă. Semnalele excesiv de puternice vor determina operatorul doar să frâneze în loc să lucreze activ și să ia măsuri de urgență.

Inhibarea transfrontalieră protejează celulele nervoase de epuizare. La școlari, o astfel de inhibiție apare în lecție când profesorul explică materialul educațional de la bun început cu o voce prea tare.

Fiziologia procesului

Fiziologia inhibiției transfrontaliere se formează prin iradiere, revărsarea inhibiției în cortexul cerebral. În acest caz, majoritatea centrilor nervoși sunt implicați. Excitația este înlocuită de inhibiție în zonele sale cele mai extinse. Inhibarea limitantă în sine este baza fiziologică a distragerii inițiale, iar apoi faza inhibitorie a oboselii, de exemplu, la elevii la o lecție.

Valoarea de frânare externă

Sensul inhibiției transcendentale și de inducție (externă) este diferit: inducția este întotdeauna adaptivă, adaptivă. Este asociată cu răspunsul persoanei la cel mai puternic stimul extern sau intern la un moment dat, fie că este vorba despre foame sau durere.

Această adaptare este cea mai importantă pentru viață. Pentru a simți diferența dintre inhibiția pasivă și cea activă, iată un exemplu: un pisoi a prins ușor un pui și l-a mâncat. S-a dezvoltat un reflex, începe să se arunce în orice pasăre adultă în aceeași speranță de a o prinde. Acest lucru eșuează - și el trece la căutarea de pradă de alt fel. Reflexul dobândit este stins activ.

Valoarea limitei performanței neuronale chiar și pentru animalele din aceeași specie nu se potrivește. La fel și oamenii. La animalele cu un sistem nervos central slab, animalele bătrâne și castrate, este scăzut. Scăderea sa a fost observată și la animalele tinere după antrenament prelungit.

Deci, inhibiția transcendentală duce la o stupoare a animalului, reacția de protecție a inhibiției îl face invizibil în caz de pericol - acesta este sensul biologic al acestui proces. De asemenea, la animale se întâmplă ca creierul să se oprească aproape complet în timpul unei astfel de inhibiții, ducând chiar la moarte imaginară. Astfel de animale nu se prefac, frica cea mai puternică devine stresul cel mai puternic și chiar par să moară.

Inhibarea transmarginala (inhibarea protectoare) este o inhibitie neconditionata (congenitala) care apare in sistemul nervos central ca raspuns la un stimul atunci cand intensitatea acestuia depaseste limita posibila. Valoarea limitei, care reflectă performanța celulelor nervoase, nu este aceeași pentru animalele din aceeași specie. Astfel, limita capacității de lucru este destul de scăzută la animalele cu sistem nervos central slab, animalele bătrâne și castrate. Scăderea sa a fost observată la câini după sesiuni de antrenament sau antrenament prelungite. Z. t. se dezvoltă și cu acțiunea simultană a mai multor stimuli slabi, precum și în cazul creșterii frecvenței stimulului condiționat. Se crede că sensul biologic al lui Z. t. este că protejează celulele nervoase de suprasolicitare sau duce la o stupoare a animalului, ceea ce îl face invizibil în caz de pericol.

Dicţionar de trainer. V. V. Gritsenko.

Vedeți ce înseamnă „frânare scandaloasă” în alte dicționare:

frânare extremă- Categorie. formă de inhibiție. Specificitate. Dezvoltarea proceselor de inhibiție atunci când forța de stimulare atinge o limită critică, acceptabilă din punct de vedere biologic. Dicționar psihologic. LOR. Kondakov. 2000...

Frânare supremă- dezvoltarea proceselor de inhibiție atunci când forța de stimulare atinge o limită critică, acceptabilă biologic... Dicţionar psihologic

Frânare extremă- o formă de inhibiție externă (vezi Inhibarea externă), care apare în principal în celulele cortexului cerebral cu o creștere excesivă a forței, duratei sau frecvenței iritației. Se dezvoltă odată cu adâncirea parabiozei celulelor nervoase, ...... Marea Enciclopedie Sovietică

Frânare extremă- inhibiția protectoare este un tip de inhibiție necondiționată (înnăscută) care apare ca răspuns la acțiunea unor stimuli de mare intensitate. Z.t. se dezvoltă atunci când există pericolul de suprasolicitare a celulelor nervoase, depășind limita capacității lor de lucru. ZT… … Pedagogie corecțională și psihologie specială. Dicţionar

FRÂNARE EXTREMĂ- [din greacă. tormos, orificiu pentru introducerea unui cui care întârzie rotația roții] inhibiție protectoare ca tip de inhibiție necondiționată (înnăscută) care apare ca răspuns la acțiunea unor stimuli de mare intensitate. Z. t. apare atunci când ......

franare protectoare (revoltatoare).- a doua etapă a inhibării corticale necondiționate, care constă într-o scădere bruscă a activității celulelor nervoase, cauzată de excitarea excesivă a structurilor corticale și, prin urmare, oferind o oportunitate reală de salvare sau restaurare ... ... Dicţionar Enciclopedic de Psihologie şi Pedagogie

FRENAREA EXCELENTA- inhibarea care apare sub acțiunea stimulilor (stimuli) care excită structurile corticale corespunzătoare peste limita lor inerentă de capacitate de lucru și, prin urmare, oferă o posibilitate reală de conservare sau restaurare a acestuia (vezi ... Psihomotor: Dicționar de referință- un fel de inhibiție corticală; spre deosebire de inhibiția condiționată, apare fără dezvoltare preliminară. T. b. include: 1) inhibiție de inducție (externă) încetarea de urgență a activității reflexe condiționate (vezi condiționat ... ... Marea Enciclopedie Psihologică