Diferențierea sunetelor [z - g] în silabe directe

PENTRU - ZHA ZHA - PENTRU

ZU - ZHU ZHU - ZU

ZY - ZHI ZHI - ZY

ZO - ZHO ZHO - ZO

Diferențierea sunetelor [z - g] în cuvinte

Nesigur - legături lichide - șerpi tricot - viță de vie alergată - pat

iau - tricot pentru a lins - a ma culca - ia mila odata - un corn

Capre - bazar de piele - strigă focul - o furtună trăiește - o amenințare

Trandafiri - păcură cuțite - smear zori - prăjiți vagoane - frâi

Liza - îndrăznește să schieze - ține sala - înțepă

Diferențierea sunetelor [z - w] în cuvinte, sunetele Z - Zh într-un singur cuvânt

ȘIși h uh, h A și Joaca, h A și lor, h A și la, h A și yog, în h lu și dar deasemenea h nu și Enny, h A și la LJ la,

și de abia h despre, h A și ac, h ale șiși, h a fi și al, h ader și al, h aslu și nămol, h acru și aceasta, h A și arit, în h uite și y, și Elti h pe, h A și aritis, h arya și la, h A și strigăt, h A și aril.

Diferențierea sunetelor [h - g] în fraze

W abavny yo și ik, ko și Anaya u h Da, h scăldat în și in, bum și nu ko h A, și fluid ma h ut, h uitat și aket, cha și brad în h.

Wa și ny mu h ykant, și h mototolit co și ah, carte și magician h da, ȘI enin h nakomy, nu și nu nu h abuds, nu și a trecut de h s, și fier h amoc.

Vya h orice și aket, wa și nu h la naiba, da h orice om și ety, și h curbat și au, da și noua, h akat, h atya și noah sus și d, h prost și Nick.

Diferențierea sunetelor [z - g] în propoziții

Zoya o sună pe Zhanna. Zimbrul este un animal sălbatic. Hope se spală pe dinți. Zoya cumpără o carte.

Jeanne îi arată Zoyei gândacul. Mama o cheamă pe Zoya la cină. Zhanna îi face ghicitori lui Zhenya. Capra aleargă la băltoacă. Zoya își pune o geacă de piele. Gândacii bâzâie peste mimoze. Zhenya are un iepuraș amuzant. Într-o vază - mimoză de hârtie.

Copiii merg la librărie. Zhenya are meduze pe pijama ei. Clopoțelul sună și gândacul bâzâie. La magazin - Zhenya și Zoya. Zoya aleargă după un zmeu. Toamna asta ploua abundent. Nu-mă-uita înflorește delicat lângă casă. Lângă colibă ​​este un teanc de fân.

Zoya are arici și șerpi. Zoya dă apă caprei în fiecare zi. Zhenya are un iepuraș de ceas, Zhanna are un gândac de ceas.

Diferențierea sunetelor [h - g] în versuri și răsucitori de limbă

broasca verde

Cu un gândac amuzant

Uitat de iarnă

Găsește-ți o casă.

Iepuraș amuzant

Zhenya trăiește

Jenny nu știe

Cu un iepuraș griji

Iepurașul nu este necesar

Fără prânz sau cină.

Fiecare arici cunoaște ghicitori

Un gândac și un șarpe le pot ghici.

Ghicitori despre o vază, un bizon, deja,

Despre mur și arici.

Diferențierea sunetelor [h - g] în texte

ANIMALE ÎN DEŞERT

Animalele din deșert știu ce sunt căldura și setea. Toată viața lor trăiesc în nisipuri. Aceste animale chiar uită uneori ce este ploaia. Le este greu să locuiască acolo.

CINE ESTE PROPRIETAR?

Zhora și Zakhar aveau un câine. Numele ei era Zhuk. Zhora și Zakhar au luat un gândac cu un picior rupt. Au avut grijă de el. Gândacul și-a revenit. Zhora și Zakhar se certau în fiecare zi: cine este proprietarul gândacului?

Într-o zi se plimbau prin pădure. Gândacul a alergat înainte. Deodată, păstorii l-au atacat pe Zhuk. Zhora a țipat și s-a cățărat într-un copac. Dar Zakhar nu a fugit, a luat un băț și l-a protejat pe Gândacul. Paznicul a venit în fugă și a alungat câinii ciobani. Zhora nu s-a certat acum cine este proprietarul gândacului.

BIBLIOGRAFIE:

1. AlifanovE. A., Egorova N.E. Rime și miniaturi logopedice. Manual pentru logopediști și profesori de logogrupuri. - M .: „GNOM-PRESS”, 1999. - 80 p.
2. Spivak E.N. Sunete Sh, Zh, Ch, Shch. Material de vorbire pentru atomizare și
diferenţierea sunetelor la copiii de 5-7 ani / E.N. Spivak. - M .: Editura GNOM iD, 2007. - 48 p.
3. Resurse de internet.

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

OBIECTIVE: să clarifice și să compare articularea sunetelor z-zh; să învețe să distingă sunetele lui z-zh în cuvinte, propoziții; dezvolta memoria, atentia, perceptia fonemica; cultivați dragostea pentru pământul natal și respectul pentru natură.

FORMA LECȚIEI: grup.

Progresul lecției

1. Org. moment.

Astăzi, băieți, vom merge cu voi într-o excursie în pădure.

Cine dintre voi va spune cât de bogate sunt pădurile noastre? (pădurile noastre sunt bogate în fructe de pădure, ciuperci, sunt multe animale și păsări în pădure)

Cine știe să se poarte în pădure? (nu spargeți ramurile copacilor, nu distrugeți cuiburile de păsări)

Pădurea este o casă pentru animale și păsări, trebuie protejată, atentă.

2. Dezvoltarea atenției vizuale și a memoriei. (Atasamentul 1)

Să ne antrenăm atenția și memoria. Și locuitorii pădurii ne vor ajuta în acest sens. (bufniță, lup, ciocănitoare, veveriță, vulpe, elan, șarpe).

Numiți și amintiți-i pe locuitorii pădurii. Jocul „Cine a plecat”.

3. Dezvoltarea atenției auditive și a memoriei.

Ascultați cuvintele, amintiți-le și repetați în aceeași ordine: pădure, iarbă, copaci, soare, flori, păsări, animale. (Copiii repetă cuvintele).

4. Efectuarea gimnasticii articulatorii.

Puteți auzi multe sunete diferite în pădure. Vântul cântă, copacii vorbesc între ei. Pentru ca noi să vorbim frumos și corect, vom face gimnastică de articulație.

Luați oglinzi. Respirăm și cântăm în liniște vocalele din primul rând: a, o, e, u, s; iar acum mai tare.

„Lopată”, „Spălarea dinților”, „Leagăn”, „Dispozitiv z-z-z”, „Bâzâit w-w-w”, „Locuit d-d-d”, „Oftat: Oh”. Au pus oglinzi.

5. Izolarea lui s-zh de cuvintele poeziei.

Ascultă versurile și spune ce sunete se aud mai des decât altele.

Gândac și la LJ um" și y- și y- și la!"
eu și salcie, nu asta și y.
Sunt pe ramură și y,
Și și la LJ y, și la LJ y, și la LJ y.

Spune cuvinte cu sunet și?

LA h elenom, h elenom, h pădure de molid
W o frunză verde, ca un steag, o port.
W con verde, tăcut sub copac,
W elena mu h yka undeva h preda.
W molid ku h nechik in h iarbă verde.
joacă h cântec verde pentru mine.

Spune cuvinte cu sunet h?

6. Introducere în subiect.

Astăzi, în lecție, vom face distincția între sunete - litere " h” - “și". Scrieți data și subiectul în caiet.

7. Compararea sunetelor prin articulare.

Să ne amintim ce știm despre aceste sunete. (lucru cu oglinzi).

sunet" h”- consoană, sonoră, când tare, când moale. Cand pronunti " h”Buzele sunt întinse într-un zâmbet, limba se află în spatele dinților inferiori, fluxul de aer este rece.

sunet" și”- consoană, voce, nu poate fi decât greu. Cand pronunti " și”: buzele sunt rotunjite, limba este ridicată, jetul de aer este cald.

Cum se aseamana? (sunt similare prin aceea că ambele sunete sunt consoane, solide, sonore).

Care este diferența? (când spune " h”: buze în zâmbet, fluxul de aer este rece, iar când se pronunță” și”: buzele sunt rotunjite, limba sus, jetul de aer este cald.

Pronunțăm sunete cu sprijin pe palmă (sus - jos).

Pronunțăm sunetul pe baza pictogramelor convenționale (o - - o ...) (w - h - h - g). A identificat asemănări și diferențe.

8. Corelarea sunetului cu o literă.

h"? (litera „ h”).

Ce literă din literă denotă sunetul „ și"? (litera „ și”).

9. Diferențierea z - zh în silabe.

Începem să distingem h - fîn silabe. Citim silabele în cor conform tabelului de silabe.

Scriem silabe: pe 1 coloană silabe cu litera „ h”, în 2 - cu litera „ și". (pentru - zha, zu-zhu, zy - zhi).

Ce vocală a fost scrisă în silabe" zhi"? De ce? ( zhi - shi scrie cu " și”)

10. Diferențierea h - f în cuvinte.

Să facem un dictat oral. Pregătiți carduri de semnalizare h - f. Voi numi cuvintele, iar tu îmi vei arăta litera corespunzătoare h sau și.

Gândacul, răul, șerpi, furtună, animal, pământ, prietenie, căpșuni, coș, sănătate, macara.

Scrieți cuvintele în 2 coloane (în funcție de disponibilitate „ h" și " și”).

Verdeață, broască râioasă, băltoacă, aer, tremur, cuib, proaspăt, muzică, fugit, prieteni.

Verificăm: câte cuvinte sunt în coloana 1, în coloana 2?

11. Fiz. minut.

12. Dezvoltarea laturii lexicale a vorbirii.

Completați propoziția răspunzând la întrebarea:

• Soarele (ce?) .....
• Pădure (ce?)....
• iarba (ce?)....

Compune și citește cuvintele piele de capră.

Cu ce ​​sunt diferite aceste cuvinte? (litere h - f)

Și ce altceva? (în sensul lui).

Cine este „capra”? (animal de companie)

Ce este „piele”? (o persoană are piele, genți, mănuși sunt din piele).

13. Diferențierea z-zh în propoziții.

Alcătuiește o propoziție cu cuvântul „capră”. (Eu îngrijesc o capră).

Numără câte cuvinte sunt în propoziție (trei).

Desenați o diagramă a cuvintelor propoziției.

Cu ce ​​scrisoare începem?

Cum se scriu cuvintele într-o propoziție? (separat)

Ce se întâmplă la sfârșitul unei propoziții? (punct).

14. Determinarea locului sunetului într-un cuvânt.

Pregătește numerele. Determinați locația sunetului h” în cuvânt: lăcustă, libelulă, verde, învățat, garoafa, util, diferit, sfâșiat, imediat, mesteacăn.

Determinați locația sunetului și” în cuvînt: turbani, lac, gazon, ud, pui, mult așteptat, baltă, minciuni, proaspăt, fugit.

15. Dezvoltarea auzului fonemic.

Uită-te la imaginile de pe tablă. Găsiți o imagine suplimentară, al cărei nume nu are sunet " h', nici un sunet' și". (elevii găsesc o poză).

16. Lucrari de verificare.

Și acum haideți să verificăm cum ați învățat subiectul lecției. Pe tablă sunt scrise trei propoziții. Scrieți propoziții inserând literele lipsă în cuvinte h - f.

Verificare reciprocă.

Ce am învățat astăzi în clasă? (sunete și litere h - f)

18. Tema pentru acasă.

Ridicați și scrieți cuvinte cu litere h - f(6 cuvinte fiecare).

Diferențierea sunetelor [w] - [h] ([h "]) în răsucitoare de limbă, răsucitoare de limbi, proverbe, zicători, poezii

zhy-zhy-zhy - șerpii se târăsc zi-zi-zi - aduc o broască râioasă zhu-zhu-zhu - rătăcesc sub o umbrelă zu-zu-zu - nu merg într-o furtună, același-zh-zh - a sosit deja ze-ze-ze - broască pe capră

Șarpele chiar are nevoie de un gândac pentru cină.

Văd pe Zoya, Zhenya, Zina, Zhora, Zhanna, Lisa, Inna.

O broască broască cu o umbrelă se plimbă,

Gândacul se târăște cu un coș.

Iepurașii au tremurat când au văzut lupul pe gazon.

Micuța Zina are un ursuleț de pluș într-un coș.

Nu contează dacă nu există cunoștințe, este o problemă dacă nu există dorință.

Cine prețuiește pământul, pământul îi este milă.

Ploaia se va termina - uita de umbrelă.

În funcționare, fierul nu ruginește.

Dă frâu liber limbii - va spune ceea ce nu știe.

Sănătatea este cel mai prețios lucru.

Nu orice floare are o sală!

Auriu, parcă din bronz, Gândacul se învârte lângă trandafir Și bâzâie: „Zhu-zhu, zhu-zhu. Foarte prietenos cu trandafirii!”

V. Ulianitskaya.

Vara, este foarte cald în cușca grădinii zoologice pentru puiul de urs. E bine să-ți dai jos hainele de blană la o asemenea căldură. Caută o fixare, Să-și dezbrace hainele.

O. Krieger.

Ploaie, ploaie, mai multă distracție! Picura, picura, nu-ti pare rau! Ploaie, ploaie, mai groase - Vor fi verdeturi mai groase. Doar nu ne uda, nu ne bate la fereastra.

O stea verde s-a aprins... Vor lansa acolo o navă spațială.

E. Blaginina.

Zăpada albă pufoasă Se învârte în aer Și cade liniștit la pământ, se întinde.

I. Surikov.

Pământ natal în întinderi verzi, A crescut în focuri albastre, Iar râul, râul Mesteacăn - Între brazi și mesteacăni.

P. Brovka.

Ascultă, ce sună? Poate un avion cu reacție se târăște spre zenit? Zboară și cântă singur? Poate un gândac păros tocmai a părăsit ramura? Gândacul nu este faimos pentru nimic, Plictisitor - așa că sună? Fără muscă, fără insecte, fără tunete, fără corn...

R. Sef.

Iată o idee distractivă - rulați un zmeu pe o sfoară. Zmeul zboară deasupra mestecenilor! Șarpele de vânt nu cruță Direct la soare purtat.

Din nou zorii au început să se schimbe, Cerurile au uitat de noapte, Și roua tremura ca irizațiile Pe verdeața proaspătă.

F. Sologub.

Ieri dimineața ploaia bătea pe geamurile ferestrelor, ceața se ridica deasupra pământului ca norii. La amiază s-a oprit ploaia, Și, ca un puf alb, Un bulgăre de zăpadă a început să cadă pe noroiul de toamnă. Noaptea a trecut. E zori, nu sunt nori nicăieri. Aerul este ușor și curat, Și râul a înghețat.

I. Nikitin.

Ariciul nostru are un aspect groaznic Amenință pe toată lumea cu ace. Doar noi știm cu sora mea; Ariciul nostru nu este deloc rău. Dai clic - el merge la apel, Bea lapte dintr-o farfurie. Ariciul nostru nu este deloc rău. A. Brodsky.

Vozhenka a cumpărat un leagăn pentru vacanță. Plimbări lacome de mai bine de o săptămână. De dimineața până seara, toată ziua, Și ea nu ne dă cu plimbare. Dar m-am dus la grădina zoologică să văd un elefant, am fost cu un prieten, iar Bozhenka este singură.

F. Grubin. Ultima zăpadă încă nu s-a topit, Și deja se uită o floare fragedă de ghiocel. În spatele lui, violeta s-a trezit din somn, Și-a deschis ochiul violet. Aici lăcrămioarele se albește în liniștea pădurii, Priviți de nu mă uita, aplecându-se peste pârâu.

A. Pleshcheev.

Diferențierea sunetelor [g] - [h] ([h "]) în povești

Zhenya a făcut o greșeală Scrie, Zhenya, ce fac animalele: un arici, un pui de urs, o macara, șerpi. Zhenya a zâmbit și a scris. Și iată ce a făcut.

Ariciul se catara in copaci. Ursulețul se târăște. Macaraua înțepătură. Zboară deja.

Zhenya, desigur, a glumit și a făcut greșeli în mod deliberat. Repara-le.

L. Uspenskaya, M. Uspensky.

Bob și Ryzhik Bob și Ryzhik locuiau împreună. O singură dată, asta sa întâmplat. Bob și-a văzut reflexia în oglindă și s-a încrețit.

Ghimbir! Ghimbir! Ajută-l să alungi groaznicul câine, și-a sunat Bob prietenul.

Nu este nici un câine aici. Văd o pisică foarte drăguță, - a răspuns Ryzhik, uitându-se în oglindă.

Mă tachinezi intenționat, mârâi Bob la prietenul său.
Nu știm cum s-ar termina această ceartă dacă ambii participanți
ka nu s-au trezit în fața unei oglinzi.

L. Uspenskaya, M. Uspensky.

Vizitatori M-am gândit odată la un arici care să invite vecinii în vizită. A invitat o broască țestoasă, o cârtiță, o lăcustă și o centipedă. I-am așteptat, a așteptat, dar nu a așteptat.

Țestoasa încă merge pe undeva. Nu se știe când va ajunge. La urma urmei, toată lumea știe cât de „rapidă” este, a mers în vizită cu Mole în subteran. Am săpat, am săpat și mi-am pierdut drumul

gi - s-a târât pe lângă casă. *<■ Кузнечик, прежде чем к ежику идти, задумал свои сапожки Одковать. Звенел, звенел молоточком - а тут и ночь пришла, ночью кто же в гости ходит?

Doar centipedul s-a târât până la casa ariciului, iar pe parcurs a dat cu piciorul în picioare. Ea a început să le ștergă - una, alta, a cincea, a zecea ... În timp ce ea ștergea totul, ariciul s-a culcat.

Potrivit lui V. Homcenko.

Despre prieteni

Puiul avea puțini prieteni. Și-a căutat prieteni după culoare. Dacă Galben înseamnă un prieten. Dacă gri - nu. Dacă este maro, atunci nu. Puiul a văzut firul galben și l-a urmat. Am mers și am mers și am văzut o omidă galbenă.

Deci ești prietenul meu galben? întrebă puiul.

Da, eu sunt, - mormăi omida, - prieten galben.

Ce faci aici?

Trag un telefon galben.

Pentru ce?

Nu poți ghici? Clopotelul care traieste in padure Si clopotelul care traieste pe gazon au decis sa se cheme.

Ding day, ding day! - așa că clopotele au sunat între ele toată ziua și și-au dorit ploaie și soare.

Nu mai au nimic de spus? - râse puiul.

G. Ţiferov.

Arici Ace de pe piele salvează ariciul de inamici. Pe măsură ce ariciul observă pericolul, se ghemuiește imediat într-o minge înțepătoare. Ei bine, atinge-l!

Ziua, ariciul doarme în iarbă, în tufișuri, iar noaptea vânează gândaci, viermi și broaște. Și va prinde un șarpe - și-l va mânca. Veninul de șarpe nu este periculos pentru arici.

G. Boraznova.

zheltyachok

În coșul de găini cineva a bătut încet: ciocăne... ciocăne... Și atunci au auzit: trosni!

Klusha Roșcată a bătut din aripi. Și din coaja spartă de ou a clocit un pui, primul pui. Puteți spune despre el - Zheltyachok. Pentru că era peste tot galben.

Puiul a clătinat din cap și a spus:

Pin... pin... pi.

În acest moment, soarele a privit din spatele pădurii. Și o rază de soare a străbătut pământul. Am înotat într-un râu rece, m-am rostogolit pe acoperișul casei și m-am uitat pe fereastră. Cel galben a închis ochii și s-a ascuns. Dintr-o dată, roșcata a plesnit, câinele agil a lătrat, vaca a mugit tare:

Moo! E timpul să fii liber!

Iar puiul s-a gândit: „Ce lumină și zgomot! Asta e tot ce am făcut?! Pin! Sunt tot eu! Sunt eu! eu!" Nu, nu-ți bate joc de Yellowy. La urma urmei, era chiar prima dimineață din viața lui. Și cât de bine Cum Este minunat să vezi lumea dimineața devreme! Ce bine este să trăiești pe pământ!

G. Ball.

A venit primavara! Mai este zăpadă de jur împrejur. Și soarele zâmbește fericit.

Soarele zâmbește, vrăbiile ciripesc.

Karr! La care? corbii croneau.

Toate-toate-toate! - ciripit sânii. Păsările cântau tare, pârâul bâzâia în toată lumea:

Primăvară! Primăvară! Primăvară!

Primăvară! - a auzit ursul. Într-o clipă, un urs a ieșit din bârlog.

V. Hmelniţki.

DIFERENȚIAREA SUNETELOR [ЯС] - [С] ([С]) -

EXERCIȚII PENTRU DIFERENȚIAREA SUNETELOR [Ж] ȘI [Ш]

1. Citiți cuvintele și răspundeți ce sunet [Ж] sau [Ш] se aude în cuvintele:

Căldură, minge, șal, milă, tremurător, secerător, broască râioasă, pălărie, arici, șoareci, se amestecă, minciună, cal, consilier, pat, cal, Lusha, baltă, minciună, Lyosha, piele, pisică.

2. Numiți ultima silabă din cuvintele:

Pară, baltă, Masha, cabană, acoperiș, piele, băltoacă, hotar.

Şoaptă, jgheab, ghindă, plimbat, mătase, galben, pajişte, puf, prieten, vârf, corn, oală, pungă, datorie, plăcintă, pudră, prieten, cocoş, jongler, şofer.

4. Adaugă silabele „JOK” și „ȘOC” și citește cuvântul.

fier-altul-creativ-sapo-

ro-fla-bere-ste-

lu-pyro-pry-dol-

pu-ver-arti- mic-

munti-kore-petu-

simplu-vâslit-

5. Schimbați cuvintele în funcție de model:

eu mestec - tu mesteci.

eu traiesc - tu... tai - tu...

Mă aștept - tu... am tăiat - tu...

Vă urmez... eu fug - tu...

7. Ascultă cum sună cuvintele. Dacă auziți sunetul [W] din cuvânt - apăsați încet, dacă sunetul [F] - apăsați tare.

Trăiește, coase, lățime, grăsime, venă, awl, primăvară, puf, mașină, primăvară, momeală, dungă, cină, șerpi, urechi, schiuri, șoareci.

8. Adăugați silabele „ZHI” sau „SHI” și citiți cuvintele.

U-ly-u-mic-

mor-noi-aureola-

e-roof-er-

gols - lands - kamy -

Te arzi, trăiești, îți faci prieteni, regreti, culegi, aștepți, fugi.

10. Alcătuiește propoziții din aceste cuvinte:

Macara, viu, mlaștină, u.

Broască, vie, mlaștină, c.

Croitoreasă, galbenă, coase, jachetă.

Bunica, pe canapea, minți.

Cărți, pune, în, bibliotecă.

Bunica, Zhenya, mănuși, tricoturi.

EXERCIȚII DE DIFERENȚARE
COMBINAȚII DE SUNET „SA”, „SHA”

1. Citiți cuvintele și stabiliți ce sunet se aude în cuvintele: [S] sau [W]?

Pălărie, știucă, obraznic, salut, sapător, miner, colibă, salată verde, salvie, șervețel, hotărăște, ciocă, scrie, amestecă, cal, aterizare.

EXERCIȚII DE DIFERENȚARE
COMBINAȚII„SO”, „SHO”

1. Ascultă cuvintele, arată cărțile potrivite.

Un foșnet, patruzeci, o pungă, un lemn, un puf, o bucată, un centimetru, nisip, un ciorap, o curea, un șoarece, pe jumătate adormit.

(cu limba în jos)

(cu limba sus)

Criptați aceste cuvinte cu literele „S” și „Sh”

2. Explicați semnificația cuvintelor:

ȘOC - SOK

3. Adăugați silaba dorită „ȘOC” sau „SUC” și citiți cuvântul.

po-reme-pe-ku-

munti-arti-no-colo-

me-petu-vi-holo-

ver- canotaj- tu- centura-

scoarță-mică-le-

EXERCIȚII DE DIFERENȚARE
COMBINAȚII„SU”, „SHU”

1. Criptați cuvintele folosind semne în loc de litere:

(buze într-un zâmbet)

(buzele sunt rotunde)

Glume, zi, zgomotos, geantă, descurcă, face zgomot, scrie, căra, trece, dansator, arat, dansează.

Verificați-vă criptările:

2. Adăugați silabele „SU” sau „SHU” și citiți silabele.

Trebuie să scriu și eu pi-

Trebuie să dansez și eu sunt BANG-

Trebuie să arat și eu pa-

Trebuie să port și eu nu...

Este necesar să pascăm, iar eu PA-

Trebuie să întrebi, iar eu sunt PRO-

Trebuie să fac cu mâna și eu ma-

EXERCIȚII DE AUTOMATIZARE
COMBINAȚII DE SUNET „SY”, „SI”, „SHY”

1. Adăugați silaba dorită „SHI” sau „SY” citiți cuvântul.

Măgarul are U lung(shi) Mama are frumos(sy)

PĂR frumos- Katya are două KO-

LANDS au înflorit - În magazin BE-

Copii-GOOL- La casa CR-

LA grădiniţă MALY- FLASK delicios-

Pe cizme din fetru GALO- La tigrul POLO-

În râu plutește EP-Buzz O-

Pe malul râului KAMA- Pe pământ REL-

În magazin CAS- Două LI pufoase-

Picături de RO- În subsolul KRY-

La subsol WE-

2. Privește-ți palma, poziția ei seamănă cu poziția limbii.

Citește cuvintele și arată sunetele [S] sau [Sh] cu mâinile tale.

Al tău, tu, noi, al nostru, fabulă, turn, roșu, cască, terci, adesea, ceașcă, paste, pământ arabil, cămașă, cârnați, a crescut, bănuț, stuf, koumiss, Yashka, limpede, băț, candelabru, a mers, a crescut , pioni, cântece, răzbunare, pungi, urs, castron, cireș, atârnă, whisky, menghină, orez, pălărie, nămol, îndrăzneală, bondar, perdele, traverse, a dormit.

3. Jocul „Dimpotrivă”.

Ridicați palma în sus- pronunta silaba cu sunetul [Ш]; pune palma în jos- pronunta silaba cu sunetul [S]. Și acum este invers:

SHA - SA SA - SY - SHI -

SE - SHE - SHO - CO -

SHU - SU - AS - Ash -

OS - OSH - USh - US -

ES - ESH - YSH - YS -

YAS - YASH - EU - ESH -

YOS - YOSH - YUSH - YUS -

ISh - IS -

4. Continuați jocul „Dimpotrivă” cu cuvintele:

zi - glume cu șobolani -

glume - acoperiș de noapte -

mustata - terci -

urechi - casierie -

terci - urs -

casca - bol -

tu - noi -

al tău - al nostru -

trece - face zgomot -

pashu - a putea -

fabula - soc -

turn - suc -

masca - Masha -

5. Corectează greșelile din propoziție:

O cască coaptă în luncă,

Coiful este mâncat de vaca Masha.

Masha îi place prânzul -

Nimic nu are un gust mai bun!

În fața copiilor

Pictorii pictează șobolanul.

Eu păstoresc pământul.

Eu cresc o vacă.

Iată o fabulă înaltă.

Iată un turn instructiv.

Am făcut o casă de marcat.

Au plătit bani în numerar.

Castron mic

Mănâncă de la un urs.

Pisica are urechi lungi.

Măgarul are mustăți lungi.

6. Spune cuvintele:

Sasha, pământ, uscare, stâlp, șase, peste, lână, farsă, grabă, foșnet, ascultă, auzi, Sashenka, Sashulya, senior, înfricoșător, soare, sticlă, autostradă, chicot, chicotit, cosit, râs, grăbește, uscat, face să râdă, grăbește-te, rima, haios, poartă, zâmbește, cu succes, parfumat, pufos, ascultător, tăcut, fiu, laș, bătrână, deșteaptă, a făcut gălăgie, uscat, cioban, pistrui, grauri, agil, mașinist.

7. Spune toate cuvintele fără a rearanja sunetele [C] și [W].

IN CURAND LA SCOALA!

Ai auzit vestea bună?

Voi împlini exact șase în curând!

Și dacă o persoană are șase ani,

Și are caiete

Și bețișoarele de numărat nu contează,

Asta înseamnă el (sau mai degrabă eu),

Asta înseamnă el (sau mai degrabă eu),

Se duce la școală!

I. Tokmakova

8. Citiți textul cu voce tare.

Sasha are o mașină.

Sasha are sandale.

Sasha mergea cu o bătrână.

Pașa este un laș, îi este frică.

Pisicile stau pe fereastră și se lasă la soare.

Cocoșul s-a speriat, a căzut de pe acoperiș pe un stâlp.

Prin sticla colorată m-am uitat la soare.

Șase pisoi sunt foame.

Păsările au făcut zgomot la margine: geai și cuci.

Mașinile merg cu viteză pe autostradă.

Natasha mănâncă mâncare uscată.

Săpunul este parfumat, iar prosopul este pufos.

La miezul nopții, uneori în sălbăticia mlăștinoasă, abia se aude, foșnind în tăcere stuf.

9. Explicați cum înțelegeți proverbul:

Cum te culci, așa dormi.

Nu poți ară câmpul cu cântec.

Grăbește-te și fă oamenii să râdă.

Lacrimile unui șoarece vor vărsa unei pisici.

Nu te grăbi cu limba, ci grăbește-te cu faptele tale.

10. Citiți cu expresie:

Taci, taci, taci, taci

Șoarecii foșnesc pe acoperiș.

Sub steagul gri al mouse-ului

Marșul pas cu pas.

Seniorii merg înainte

Se cântă imnul șoarecelui:

"Taci, taci, taci, taci.

Ține-ți pasul mouse-ului!

Oamenii sunt plini, pisicile sunt pline,

Mesele sunt puse pentru șoareci.

Foșnetul anvelopei se atenuează,

Vine ora șoricelului.

Lăsați șoarecii să se ospăte noaptea.

Taci, taci, taci, taci!"

I. Tokmakova

EXERCIȚII DE DIFERENȚARE
COMBINAȚII DE SUNET „PENTRU”, „ZHA”

1. Citiți cuvintele și stabiliți ce sunet se aude în fiecare cuvânt [З] sau [Ж]?

Zhal, sală, foc, bazar, zori, căldură, inundație, regret, bază, șlep, îndrăznire, ține, gazon, iepuraș, lins, minciună, plantă, spune, tricot, alergă, apus, jachetă, mesteacăn, minciună.

2. Adăugați silaba dorită „PENTRU” sau „ZHA”și citește cuvântul.

va- take- ko- gla-

ro-lu-gro-co-

eu-li- copac-lo-

blu-lo-util-

ba-

EXERCIȚII DE DIFERENȚARE
COMBINAȚII DE SUNET „ZO”, „JO”

1. Ascultă cu atenție cuvintele. În loc de un cuvânt cu sunetul [З], desenați(buze într-un zâmbet); în loc de sunet [Ж] -(buzele sunt rotunde).

Zoya, Zhora, model, pajiște, stivă, căruță, vizor, steag, datorie, patrulă, săritură, o dată.

Verificați intrarea dvs.:

2. Adăugați silaba dorită „ZOK” sau„JOK” și citește cuvântul.

iron-sapo-vo-ro-

ste-gla- lu- sto-

ra-dru-dol-fla-

pyro-pry-creative-bere-

EXERCIȚII DE DIFERENȚARE
COMBINAȚII DE SUNET „ZU”, „ZHU”

1. Criptați cuvintele cu sunet.

(cu limba în jos)

(cu limba sus)

Cărăbuș, dinte, port, tricot, privesc, jos, în furtună, amenință, road, rătăcesc, văd, de jos, merg, mă târăsc.

EXERCIȚII DE DIFERENȚARE
COMBINAȚII DE SUNET „ZY”, „ZI”, „ZHI”

Bazine, cuțite, lichid, instabil, grăsime, bule, arici, căruțe, piele, capre, roșu, gri, arici, limbi, muzică, ciuperci, plimbare, spectacol, chemare, a face bani, fulg de nea, coș, cărare, culcare.

2. Adăugați silaba „ZY” sau „ZHI” și citiți noul cuvânt.

co-gro-no-lo-

ro-beryo-mor-va-

zano-e-li-ba-

u-albastru-wo-lu-

zaka- naka-ly - otka-

ta-lo-me-

3. Stabiliți cum diferă cuvintele:

capre - piele

viță de vie – loje

legături - șerpi

4. În fiecare cuvânt, cu mișcări ale mâinii, repetă mișcările limbii:

Important, diferit, mult, toata lumea, instalator, fars, prietenos, supraponderal, taiga, lacrimos, formidabil, nelinistit, ploaie, garoafa, tarziu, puteti, drum, locomotiva, tort, inghetata, geros, asteptati, intarzie, util , bani, așteptați, garoafa, livresc, capricios, blând, plin de frumusețe.

5. Citiți cuvintele.

Viață, fier, galben, depuneri, clemă, alergă, întârzie, datorează, taxă, merită, învârti, brichetă, scârțâit, călca, eventual.

6. Adaugă prepoziţia „pentru” fiecărui cuvânt după model.

alearga Alearga

A pastra -

necheza -

servi -

cerc -

7. Repetă fraze:

Mânzul a fugit în curte.

Zakhar a încărcat arma.

Zăcăminte de minereu de fier.

Zhenya merită un premiu.

A ajutat la oprirea inamicului.

Câinele s-a întins și și-a lins laba.

Strigă către tot bazarul, de parcă s-ar fi aprins un incendiu.

Vom merge la pajiște și vom lua o stivă din ea.

Zhenya tăia pâine.

O molie verde stătea pe o tulpină galbenă.

Iepurașii stăteau la amiază lângă o băltoacă de pe gazon.

Sasha, pământ, uscare, stâlp, șase, peste, lână, farsă, grabă, foșnet, ascultă, auzi, Sasha, senior, înfricoșător, soare, sticlă, autostradă, chicoti, chicoti, cosi, râzi, grăbește-te, usucă, amestecă, grăbește, rima, amuzant, poartă, zâmbește, cu succes, parfumat, pufos, ascultător, tăcut, fiu, laș, bătrână, a făcut gălăgie.

Sha-sa

pălărie-saika obraznic-salut

rezolvă-hew miner-saper

interfera-scrie coliba-salata

aterizarea cailor salvie-servit

Sho-so

geantă-line puf-o bucată de top-nisip curea-foșnet șosete-patruzeci de șoricel-trezi glume-zi zgomotos-geanta

Shu-su

Scriu - port Pașa - Dansez pentru trecut - dansatorul să facă zgomot - să pot cusă șoareci-șobolani

Shi-sy, shi-si

întindere-brânză ghimpe-erupție cuțină-tăria hotărâtă-a întrebat-ți-tu-noi-noi-turn-fabula înfricoșător-roșu

Ash-as

kasha-kaska ceașcă-deseori pământ arabil-pastă cămașă-carnat

Osh - os, ysh - ys, yash - yas, yusch - yus

Yashka-clear club-candelabru a crescut-a crescut stuf-koumiss penny-brut

Esh - es, ish - este, ish - este

pioni-cântece pungi-răzbunare urs-castron cireș-atârnă rime-vici rapid-orez

Hat-sla, shme-sme, shto-hundred, shpa-spa

pălărie-slush bondar-draperii îndrăznite-îngrijitor dormitoare-dormi

4. Exercițiu. Denumiți articolele din imagini.

pungă, pungă.

Sasha are o mașină. Sasha are sandale. Sasha mergea cu o bătrână. Pașa este un laș, îi este frică. Grăbește-te și fă oamenii să râdă. Pisicile stau pe fereastră și se relaxează;., la soare. Cocoșul s-a speriat, a căzut de pe acoperiș pe un stâlp. Prin sticla colorată m-am uitat la soare. Șase pisoi sunt foame. Geai și cuci făceau zgomot la margine. Mașinile se repezi pe autostradă. Trăiască săpunul parfumat și prosopul pufos! Pescarii din colibă ​​s-au trezit. Au scos plasele de pe stâlpi, au purtat vâslele la bărci. La miezul nopții, uneori în sălbăticia mlăștinoasă, abia se aude, foșnind în tăcere stuf. Deja cerul respira toamna, soarele strălucea mai rar, ziua s-a scurtat.

6. Exercițiu

Misha are o pălărie pe cap, într-o pungă (saika).

Pe țeava (acoperiș), în subsol (șobolan)

Misha (cupă), soldat (cască)

rime de pepinieră

Eu însumi fratele Lyosha

A șters galoșurile cu o cârpă.

Pentru ca pisica să nu moștenească,

Am cusut cizme pentru pisică.

Îmi iubesc calul

Îi voi pieptăna părul lin,

Te voi netezi cu o scoici

Și voi merge călare în vizită.

Taci, taci, taci, taci

Șoareci foșnind pe acoperiș

Sub steagul gri al mouse-ului

Marșul pas cu pas.

Seniorii merg înainte

Se cântă imnul șoarecelui:

"Taci, taci, taci, taci.

Bătrână veselă

Cusem toată ziua astăzi.

În spatele bobinei rotunde

Urmează o pisică pufoasă.

Obosit să coase bătrână

Și s-a așezat la poartă

Și cu o bobină rotundă

Pisica a început să se joace.

(E. Stewart)

Țineți pasul, șoareci!

Oamenii sunt plini, pisicile sunt pline,

Mesele sunt puse pentru șoareci.

Foșnetul anvelopei se atenuează,

Urmează un pas de mouse.

Lăsați șoarecii să se ospăte noaptea.

Taci, taci, taci, taci!"

I. Tokmakova

Necinstire gri

Misha avea o pisică - un necinstit gri. Pisica are o coadă pufoasă, blană moale. El însuși este gri, dungat. Pisica are o voce dulce și dinți ascuțiți. Misha i-a dat lapte și terci. Pisicii nu i-a plăcut terci, a cerut carne. Pisica era leneșă și nu a prins șoareci. Șoarecilor nu le era deloc frică de el. Șoarecii erau buni. A fost bine și pentru ticălos. Dormi dulce, bea lapte. Sare pe geam si isi incalzeste spatele la soare.

8. Exercițiu

Mâinile bunicii

This is whose shirt - This is whose sundress

Mazăre albastră? Margarete albe?

Bunica a încercat Bunica a încercat

Coase pentru Alioșenka! Cusut pentru Natasha!

(L Brailovskaya)

Vulpe și ulcior

(Poveste)

O femeie a ieșit pe câmp la cosit și a ascuns un ulcior cu lapte în tufișuri. Vulpea se furișă până la ulcior. Și-a băgat capul în ulcior și și-a băut laptele. Dar iată problema - nu își poate scoate capul din ulcior. Vulpea spune: „Urciorul glumea, e suficient, dă-i drumul!” Urciorul nu este departe. Vulpea s-a supărat: „Dacă nu o vrei în mod bun, te voi înec”. Vulpea a început să înece un ulcior în râu. Dar ulciorul s-a scufundat împreună cu vulpea.

cocoș de jucărie

Erau pui de urs în pădure. Au găsit un cocos de jucărie la marginea pădurii. Cocoșul este amuzant, pictat cu culori strălucitoare. Scallop pe cap. Cocoșul este bătut în cuie pe scândură, iar placa este pe roți. Puilor le plăcea cocoșul și se jucau bine cu el. Apoi au văzut o vulpe și au decis să-i facă o glumă. Au pus un cocos pe un deal și ei înșiși s-au ascuns. Există un cocoș, iar scoica roșie strălucește în soare. Am văzut un cocoș de vulpe. Bucurat. „Iată”, se gândește el, „voi mânca un cocoș”. Vulpea s-a apropiat în liniște și s-a repezit la cocoș. Și atunci mi-am dat seama că cocoșul este o jucărie. Puii au râs veseli de vulpe. (După G. Kupriyanov)

DIFERENȚIAREA SUNETELOR J-3

zha-za zho-zo zhu-zu zhi-zy

zhe-ze za-zha zo-zho zu-zhu

ZZZZZZY ZZZY

azna-azna ozhda-ozda uzno-uzno
izma-izma ezhli-ezli azna-azhna
ozda-zhda uzna-uzna izma-izma
dacă dacă

Viață, fier, îngălbenire, depozite, clemă, alergă, întârzie, datorează, smiorcăiește, încarcă, merită, rotește.

Zha-za

sting-hall, căldură-zori, șlep-bază, foc-bazaar, scuze-umple, ține-îndrăznește, gazon-iepuraș, jachetă-apus de soare, minciună-ling, minciună-mesteacăn, plant-spune, alergă-tricot

Jo-zo

Zhora-Zoya, cărucior de stivă, supraveghere a datoriilor, model de luncă, vizor de steag, salt-unu

Zhu-zu

dinte de gândac, furtună-furtună, văd-de jos, tricot-car, rătăcesc-ciugulesc, merg-târâm, privesc-jos

Zhi-zy, zhi-zi

cuțite-lichete lichid-instabil-bule de grăsime arici-căruțe de piele-capre roșu-gri-gri arici-limbi ciuperci-muzică plimbare-spectacol profit-chemare fulg de nea-coș minciună-luați

Alte combinatii

important-diferit fiecare-mult în formă-farsă prietenos-exces de greutate taiga-în lacrimi anxios-teribilă ploaie-garoafe poate-întârziere-tort de locomotivă-înghețat așteptați-întârziere bani-util așteptați-ka-garoafa livresc-capricios fraged-frisky

3. Exercițiu. Denumiți articolele din imagini.

primăvară

Depozitele noastre de minereu sunt mari. Mânzul a alergat în curte și a nechezat. Zakhar încarcă o armă. Zhenya merită un premiu. Zhenya a ajutat la reținerea inamicului. Am ținut un cui de fier în mână. Câinele s-a întins și și-a lins laba. Am legat Beetle de cabină ca să nu fugă. Strigă către tot bazarul, de parcă s-ar fi aprins un incendiu. Soarele nu a cruțat căldura pentru un bronz bun, iar grâul și secara s-au bronzat și ele. Iepurașii stăteau la amiază lângă o băltoacă de pe gazon. Vom merge la pajiște și vom lua o stivă din ea. Zhenya tăia pâine de secară. Un ferăstrău de fier țipă, un ciocan greu zbucni. O molie verde stătea pe o tulpină galbenă.

Puzzle-uri

Iarna stătea întins pe pământ, primăvara alerga în râu. (Zăpadă)

Este întotdeauna prietenos cu unghiile,

Oamenii au nevoie de ea la serviciu. (Un ciocan)

6. Exercițiu. Completați propoziții cu imagini. Rostiți (citește) propoziții.

a bătut laptele cu limba.

(cuțite) zace în

La și la coarne.

Zhenya a sunat un corn.

Pentru căpșuni

Zhenya și Zina au mers în pădure după căpșuni. Aveau cutii. Dar erau puține căpșuni în pădure. Zhenya a observat un arici lângă mesteacăn. Ariciul nu a alergat, ci s-a ghemuit într-o minge. Zhenya a pus cutia pe pământ. A sunat-o pe Zina. Au vrut să ia un arici. Zina începu să țină cutia. Zhenya a luat un băț și a rostogolit ariciul în cutie.

Zhenya și Zina au fugit acasă. În loc de căpșuni, au un arici viu. Acasă, i-au dat lapte ariciului. Zina a vrut să părăsească ariciul. Dar Zhenya a dat. el într-un colţ viu. Era deja un arici. Doi arici se distrează mai mult.

Cine este proprietarul?

Zhora și Zakhar aveau un câine. Numele ei era Zhuk. Zhora și Zakhar au ridicat Gândacul cu o labă ruptă. Au avut grijă de el. Gândacul și-a revenit. Cine este proprietarul Beetle? Zhora și Zakhar vorbeau despre asta în fiecare zi. Într-o zi se plimbau prin pădure. Gândacul a alergat înainte. Deodată, păstorii l-au atacat pe Zhuk. Zhora a țipat și s-a cățărat într-un copac. Dar Zakhar nu a fugit: a luat un băț și l-a protejat pe Gândacul. Paznicul a venit în fugă și a alungat câinii ciobani. Zhora nu s-a certat acum cine este proprietarul gândacului. (După V. Oseeva)

SUNETE W, W, S, 3,

shar-zhar-bazaar-hussar
șal-scuze-săla-untură
interfera cu-vulpea-lipsă-mincită-căruță-de-lunca-o bucată de glumă-înfiorător-petrol-zile pe care le port-mă duc-car-car

2. Exercițiu Denumiți obiectele prezentate în imagini.

broasca de schi

Sasha, Zhenya și Liza dorm. Misha aleargă după Sonya. Natasha și Zina adună ciuperci. Zhenya are crini verzi parfumați. Ce frumosi si proaspeti parfumati trandafiri! Dacă urmăriți doi iepuri de câmp, nu veți prinde unul. Cântă-mi un cântec amuzant, îți dau un fulg de nea. Schiurile aleargă prin zăpadă și zăpadă pufoasă. Frigul iernii a încătușat pământul. Shura și Zhenya au luat sănii și schiuri. Larisa și Zhora au decis, Masha și Rosa au scris. Tufa foșnește, iar iepurașul tremură. Bondari și libelule se aruncau peste gazon. Misha a pus un mănunchi de lemne de foc pe sanie. Conurile stau pe pământ în pădure.

Mister

Un câine mic, ghemuit, minte, nu latră, nu mușcă, dar nu-l lasă să intre în casă. (Lacăt)

4. Exercițiu. Completați propoziții cu imagini. A face recomandări.

în tufișuri, în iarbă.

În groapă, în fân. Pe stejar (ghinda).

Fân, fân!

Lunca a rămas fără păr!

El este tăiat cu împletituri,

Este stropit cu rouă.

Cum este această coafură

Bun de vara!

(I. Tokmakova)

Ploaie

Rain a vrut să se zbată

S-a vărsat în luncă. filat

A devenit o mulțime de zagaldeli...

Bălți în jur. ma uit:

Suflecă-ți pantalonii, au cămăși pe ei

Într-o baltă de oțel

Băieții au sărit. Ca blotterele.

(I. Vinokurov)

Conuri de șoarece

A trăit pe un pin
Două denivelări mari.

A trăit sub un pin

Doi șoareci amuzanți. Și șoarecii au țipat:

Hei! dă-te jos, denivelări!

știi despre noi

Numai auzite.

Conuri surprins:

Soareci prosti!

De ce este rău pentru noi să atârnăm

Aici, pe turnul nostru!

Mai bine te invităm:

Intră, hai să atârnăm!

Șoareci

A devenit rău pentru șoareci să trăiască dintr-o pisică. Oricare ar fi ziua, atunci doi sau trei vor apuca. Odată, șoarecii s-au adunat și au început să judece cum ar putea scăpa de pisică. Încercat, judecat, nu a putut veni cu nimic.

Iată un șoarece și a spus:

Îți voi spune cum să ne salvezi de pisică. La urma urmei, murim pentru că nu știm când vine el. Este necesar să legați un clopoțel în jurul gâtului pisicii, astfel încât să sune. Apoi, de fiecare dată când va fi aproape de noi, vom auzi și vom fugi.

Ar fi bine, - spuse șoarecele bătrân, - dar cineva trebuie să pună un clopoțel. Te-ai gândit bine, dar leagă clopoțelul de gâtul pisicii, atunci îți vom mulțumi.

(L. Tolstoi)

În vizită la Moș Crăciun

(Poveste)

Masha doarme în pat și vede un vis. Ea merge prin pădure și vede: un Moș Crăciun cu părul cărunt stă. Stă și mănâncă bulgări de zăpadă.

Bună Masha! Mulțumesc că ai venit în vizită. Ajutați-mă. Pregătește-mi un pat, pufă bine patul de pene.

Casa bunicului este înghețată, iar pe pereți sunt stele de zăpadă. În loc de un pat cu pene se află zăpadă pufoasă. Masha a început să bată bulgărele de zăpadă, iar sub el - iarbă verde.

De ce, bunicule, ții iarbă verde sub un pat cu pene de zăpadă? - a întrebat Masha.

Nu o poți lăsa afară. Iarna va prelua și va îngheța iarba. Așa că am acoperit verdeața cu zăpadă. Primăvara, patul de pene înzăpezit se va topi. Iarba va crește și va fi o secară glorioasă.

Aici s-a trezit Masha.

liniște de iarnă

Iarna nu este întotdeauna rea ​​cu gerurile și furtunile ei de zăpadă. Sunt și zile bune. Este minunat când cade zăpada pe vreme calmă. Fulgii de nea se repezi, se rotesc ușor în aer. S-au întins pe pământ, pe acoperișurile caselor... Tăcere. Nici măcar zăpada nu scârțâie sub tălpile trecătorilor. Ascultă și auzi foșnetul, foșnetul fulgilor de zăpadă. Pui mâna - fulgii de nea argintii se topesc imediat.

6. Exercițiu. Învață poezia pe de rost.

dimineata de toamna

Arțarul galben se uită în lac,

Trezirea în zori.

În timpul nopții pământul a înghețat

Tot alun în argint.

Ghimbirul întârziat se zvârcolește,

O ramură ruptă este apăsată,

Pe pielea lui rece

Picături de lumină tremură.

(O. Vysotskaya)

povara grea

Vulpea a cumpărat un pud de cereale de la urs. O duce acasă și ceva i se pare o povară ușoară. „Ursul m-a înșelat”, se gândește vulpea, „a turnat grâne mai puțin decât un pud. Înapoi să atârnă? Vor spune - ea a turnat cereale. Vulpea a mers mai departe, iar povara i se pare mai grea. „Degeaba am defăimat piciorul stamb: cereale, poate mai mult decât un pud.” Vulpea merge și este deja insuportabil să cărați geanta. Ea a scăpat punga și s-a gândit: „Nu este mai puțin de o liră și jumătate. Eh, Misha, Misha, dacă îi spânzurați pe toată lumea așa, vă veți târgui! ... ”(După I. Rakitin)

Despre bunica și vulpea

(Poveste)

Bunica a plecat. A purtat o gâscă. Am văzut o gâscă vulpe. Vulpea a vrut să trăiască. Vulpea a alergat înainte. S-a întins pe drum și și-a încrucișat labele. Bunica se gândește: „Iată minuni! Bine, mă duc. Nu am nevoie de vulpe”. Și vulpea a alergat din nou înainte. Minciuni pe drum. Bunica așteaptă. Bunica se gândește: „Vai!” Și ea a continuat. A mers, a mers. Aspecte - iar vulpea zace pe drum. Bunica se gândește: „A treia vulpe! Da, o astfel de bogăție într-un vis nu este un vis. Îi voi lua pe toți. Da, voi coase un doha pe blana pufoasă de vulpe! L-a lăsat pe bunica Gâscă pe drum. Și s-a dus să adune vulpi. Bunica s-a întors fără nimic – nici vulpe, nici gâscă!

Cum și-a schimbat ariciul haina

Zapada a cazut deja in padure, iar ariciul nu s-a pregatit pentru iarna. Nu am târât frunze în locuința mea, astfel încât să fie cald să dorm. Merge prin pădure, acoperită cu prima zăpadă, și spre iepure. Nu într-o haină de blană gri, în care alerga vara, ci într-una nouă, albă ca zăpada.

Ariciul îl întreabă pe iepure:

Unde ti-ai schimbat haina?

Chiar acolo, lângă sturzul bătrân.

Nu pot să-mi schimb haina?

Nu stiu, du-te intreaba. Ariciul s-a dus la sturz și a spus:

Vreau să port și o haină albă.

Acesta este doar pentru iepuri. Dar oricum, o voi schimba. Scoate-ți acele.

Ariciul și-a scos haina de blană cu ace. M-am îmbrăcat în alb, ca un iepuraș. Noua haină de blană este moale, pufoasă, caldă.

Și deodată o vulpe. Ariciul a vrut să elibereze ace, dar nu sunt. Am încercat să fug de vulpe - ariciul nu știe să alerge repede ca un iepure de câmp. Și vulpea este pe cale să apuce. Pentru fericirea ariciului, în apropiere este gaura lui. s-a adeverit. S-a aruncat acolo, stând, tremurând de frică.

A așteptat până când vulpea a plecat, s-a târât afară din groapă - și din nou la stejarul bătrân. A venit la sturz.

Dă-mi acele, ia înapoi această haină frumoasă de blană!

De atunci, ariciul se plimbă în haina lui de blană și nu o schimbă. Nu este la fel de frumoasă ca un iepure de câmp, dar de încredere. În ea, ariciul nu se teme nici de vulpe și nici de lupul însuși. Încearcă doar să atingi pe cineva - tu însuți nu vei fi fericit! (A. Sukontsev)

Setarea sunetului