Un alt alfabet în versuri de la Samuil Marshak.

Scrisori amuzante - prieteni amuzanți.

Numele și profesiile nu sunt doar un alfabet, ci și o cunoștință cu o varietate de activități umane.

DAR chip - aviator (înseamnă - pilot) -
DAR lym avion taie norii.

B Orya este baterist.

LA las - instalator.

G leb - lansator de grenade, mână bine îndreptată.

D sunt o -
D bebe doctor. Se duce la spital.

E wa-
E zdit in circ calare.

ȘI enya -
ȘI nitsa in camp.
ȘI nu, ea e grâu.

W inaida -
W unu.
W nachit, își construiește o casă.

Și durerea este cea mai importantă
Și inginer de instalatii -
Și construiește un nou vas cu abur din placaj.

La ostya pentru căpitan va fi un vapor,
La Kostya va naviga către țărmurile Kamchatka.

L Enya este cel mai bun pilot. A trecut prin repezi
L odok, navele cu aburi sunt conduse de o rulotă.

M Isha servește ca șofer pe drum,
M citeste zi si noapte – in furtuna si in ceata.

H ikolay - n a sorter. El este scrisoare cu scrisoare
H ridică replicile cu o mână experimentată.

O vultur -
O gorodnik,
O n săpat rutabagas.

P avel -
P limitator,
P arena de luptă.

R odion -
R lucru,
R dokop în Donbass.

DIN ea -
DIN anitarka.

T Olya -
T doctor.

La pe mine
La lyana
Pune copii înșelați în clasă.

F mâncând -
F lucrător cultural, primul fotbalist.

X ariton - x artist. El este pentru tine pozele
X Se pricepe la pictura cu pensula.

C Ezar îți va grava pozele pe zinc,
C Planșele incas vor fi depuse spre tipărire.

H Arly este un băiat negru african.
H Charlie curăță pantofii străinilor.

H cu o pânză neagră aduce strălucire,
H de multe ori primind doar manșete.

W noroc – glorios shturman.
W a luat cu asalt sloturile de gheață.
W nu se teme de un cal, nu îngheață la frig.

SCH copitele se bat. Acesta este din Ucraina
SCH Ors călărește călare, un adevărat Shchor.

E Rick, prietene, repară comutatorul.
E apoi electricianul, mecanicul și instalatorul nostru.

YU ry va fi eficient
YU nava ngoy.
YU Riy iubește furtunile și spațiul marin.

eu kov - faimosul grădinar mic -
eu blonde și pere crescute în grădină,
eu an zmeura, agrișe.

euîntr-una din zilele astea voi merge să studiez cu Yakov.

Dragi cititori!

Toate materialele de pe site pot fi descărcate absolut gratuit. Toate fișierele sunt verificate de antivirus și nu conțin scripturi ascunse.

Imaginile din arhive nu au filigran.

Site-ul este completat cu materiale bazate pe munca liberă a autorilor. Dacă doriți să le mulțumiți pentru munca lor și să susțineți proiectul nostru, puteți transfera orice sumă care nu este împovărătoare pentru dvs. în contul site-ului.

Multumesc anticipat!!!

Moscova, fabrica de diplome de tipar de gradul III a Moskvoretsky Raypromtrest (Goznak), 1947. Setul de cadou este format dintr-un dosar (29x22 cm) cu trei „clape”, două tablete cu fante-buzunare și 2 foi de carton pentru decuparea literelor. Pe copertele folderului, imagini colorate conform fig. V.V. Lebedev. Setul include și o carte în coperți tip broșat (28x21,5 cm) conform fig. V.V. Lebedev pe 8 pagini. Imaginile de pe folder și de pe coperțile cărții nu se potrivesc. Nu există titlu. Pe coperta din față este scrisă colorată: S. Marshak „Scrisori vii”. Desene de V. Lebedev. Amprenta de pe coperta din spate se potrivește cu amprenta de pe dosar. Setul include, de asemenea, 28 de foi separate litografiate (27,5x20,5 cm) ale alfabetului cu desene mari de V.V. Lebedev și text de Samuil Yakovlevich. Tiraj 100.000 de exemplare. Cu toate acestea, foarte rar!

Surse bibliografice:

1. Tarasenkov A.K., Turchinsky L.M. Poeții ruși ai secolului XX. 1900-1955. Materiale pentru bibliografie. Moscova, 2004, p. 426.

2. Tarasenkov A.K. Poeții ruși ai secolului XX. 1900-1955. Bibliografie. Moscova, 1966, p. 230.

Următoarea fișă de instrucțiuni este inclusă în kit:

Dragi baieti!

„Literele vii” este alfabetul în versuri și imagini. Poeziile au fost scrise de poetul S. Ya. Marshak, imaginile au fost desenate de artistul V. V. Lebedev. Cereți bătrânilor să vă citească poezie și examinați cu atenție desenele și încercați să vă amintiți literele. Pentru a vă ajuta să învățați să citiți mai repede, am tipărit 134 de litere și 10 numere pe foi separate. Tăiați-le cu grijă și încercați să faceți cuvinte din litere. Pentru a preveni pierderea literelor de carton, am lipit de dosar două foi cu fante - buzunare. În aceste buzunare pot fi introduse litere, din care se obține un cuvânt. Atunci când într-o tipografie sunt tipărite cărți reale, cei care compun tipar alcătuiesc și cuvinte din litere individuale. Numai că literele pe care le au nu sunt carton, ci plumb. Mai întâi, faceți cuvintele mai scurte, mai simple și apoi puteți prelua cuvinte care sunt mai lungi și mai dificile. Vă dorim să învățați să citiți cât mai curând posibil!

Pe parcursul anilor de existență a statului sovietic, o carte ilustrată pentru copii a parcurs un drum lung și dificil de dezvoltare, trecând uneori prin perioade grele, de cele mai multe ori ridicându-se la culmi semnificative ale artei plastice. O mulțime de pictori și graficieni care au lucrat într-o carte pentru copii nu numai că și-au îndeplinit sarcinile de educare a tinerelor generații, dar și-au modificat și au găsit noi principii pentru organizarea cărții în sine. Mai mult, ei au rezolvat adesea sarcini picturale și plastice din domeniul cărților pentru copii, care sunt importante pentru limbajul pictural în general. Există multe exemple în acest sens în epoca noastră, dar mai ales în anii 1920 - vremea formării cărții sovietice pentru copii.Printre artiștii care au lucrat și lucrează pentru copii, au existat și sunt maeștri care au jucat un rol semnificativ în dezvoltarea a artei sovietice. K. S. Petrov-Vodkin, B. M. Kustodiev, M. V. Dobuzhinsky, S. V. Cekhonin, D. I. Mitrokhin, apoi - V. V. Lebedev, A. F. Pakhomov, P. I. Sokolov, V. M. Konashevich, V. S. Alfeevsky, N. Iuov A. I.. Kurdov - lista este ușor de continuat, dar acești câțiva artiști enumerați alcătuiesc impresionantul Areopag. Esența lor creativă se reflectă în mare măsură în lucrările pentru copii. Cu toate acestea, cărțile acestor maeștri, în cea mai mare parte, au devenit de mult o raritate bibliografică.

Vladimir Vasilievici Lebedev- unul dintre cei mai importanți artiști și reformatori ai cărții pentru copii. Autorul textului aproape tuturor cărților incluse în colecție este S. Ya. Marshak. În numeroase retipăriri, poetul și-a schimbat adesea poeziile, care în cele din urmă diferă semnificativ de versiunea originală. Această împrejurare nu a permis folosirea celei mai recente ediții a lui S. Ya. Marshak, deoarece ilustrațiile lui V: V. Lebedev s-ar fi dovedit a fi departe de text și chiar fără nicio legătură cu acesta. Astfel, toate cărțile, cu excepția basmului „Elephant Baby” al lui R. Kipling, sunt tipărite conform primei ediții cu păstrarea tuturor inscripțiilor de pe coperți și a celor din „spatele” acestora care au o semnificație artistică sau de altă natură. În anii douăzeci ai secolului curent, cartea ilustrată pentru copii a cunoscut o perioadă de creștere extraordinară și de creștere a calităților artistice. La expozițiile internaționale, lucrările maeștrilor ruși ai cărții pentru copii au atras atenția îndeaproape a comunității artistice mondiale și au intrat în cercul realizărilor de netăgăduit ale tinerei arte plastice sovietice. În practica artiștilor de frunte, s-a dezvoltat apoi un sistem consistent și armonios de proiectare și ilustrare a cărților pentru copii; a primit fundamentare teoretică în articole și discursuri ale criticilor. În perioada de glorie a cărții pentru copii din anii douăzeci, au fost multe lucruri neașteptate, dar nimic întâmplător. Succesul care a depășit orice așteptare ar fi apărut cu greu doar ca urmare a dezvoltării spontane a artei graficii de carte.

Cheia succesului nu a fost doar faptul că artiștii, înzestrați cu ingeniozitate creativă și talent remarcabil, au început să lucreze pentru copii în acel moment. Cartea pentru copii s-a ridicat la un nivel nou, dar fără precedent, ca urmare a muncii colective conștiente și intenționate, la care au participat numeroase personalități culturale, artiști, scriitori, critici, directori de edituri. În anii 1920 s-a realizat în mod deosebit marea importanță a cărților pentru copii pentru educația ideologică, morală și estetică a generațiilor tinere. O nouă înțelegere a realității urma să fie exprimată într-o carte pentru copii, un sistem nou, integral și strict gândit de idei socio-politice generate de Revoluția din octombrie urma să fie întruchipat în formă figurată, „Nu a fost ușor să traduci literatura. pentru copiii din adevăruri comune și morală comună, care au trăit în pace cel puțin un secol, copii nobili și burghezi, spre calea marilor probleme, să deschidă copiilor porțile în viața adulților, să le arate nu numai scopurile. , dar și toate greutățile muncii noastre, toate pericolele luptei noastre. Nu a fost ușor să treci de la obișnuita șoaptă confortabilă la o voce inteligibilă pentru milioane, de la camera „cuvânt sincer” la emisiunea, concepută pentru cele mai îndepărtate colțuri ale URSS. Așa a definit ulterior această sarcină S. Ya. Marshak, unul dintre liderii mișcării creative care a creat o nouă carte pentru copii. Mediul de scriere a adus apoi un grup de poeți și prozatori remarcabili. Numele lui S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky, B. S. Zhitkov au intrat pe bună dreptate în istoria literaturii sovietice pentru copii. Nu mai puțin activi au fost artiști, designeri și ilustratori de cărți pentru copii, creatori de cărți pentru copii care nu sunt încă alfabetizați - cărți ilustrate în care povestea este spusă doar prin intermediul desenului.

La Leningrad, artiștii au format un grup mare condus de Vladimir Vasilyevich Lebedev (1891-1967), un maestru remarcabil al picturii, desenului de șevalet și graficii cărților. Lebedev a fost cel care a jucat rolul principal în dezvoltarea unui nou sistem de decorare și ilustrare a cărților pentru copii. Când s-a înființat Departamentul pentru Copii al Editurii de Stat la Leningrad, la sfârșitul anului 1924, Lebedev și-a condus redacția artistică. Oamenii lui Lebedev s-au unit în jurul noii organizații de editură; a făcut parte din maestru, care a aparținut generației sale, și o parte - reprezentanți ai tinereții artistice, care au devenit studenții săi. Cărțile pentru copii, concepute și ilustrate de Lebedev în anii douăzeci, se numără printre cele mai bune și mai caracteristice realizări ale artei grafice din acea vreme. Ei au pus bazele unei noi tradiții de carte și grafică sovietică.

Acesta este un clasic sovietic, care încă influențează dezvoltarea artei cărții în țara noastră. Cărțile pentru copii cu desene de Lebedev au devenit de multă vreme o raritate bibliografică. Între timp, desenele artistului și-au păstrat pe deplin puterea de impact estetic direct asupra publicului și nu și-au pierdut niciuna dintre calitățile lor pedagogice inerente. Sunt la fel de interesante pentru adulți și copii. Aceasta este însă soarta neschimbătoare a artei adevărate: nu devine niciodată învechită. Această ediție reproduce cărți pentru copii concepute și ilustrate de Lebedev între 1923 și 1930.

Ele aparțin perioadei de glorie a activității artistului, reflectă evoluția modului său pictural și natura căutării sale creatoare. Lebedev a început să lucreze pentru copii în vremurile pre-revoluționare. La vârsta de douăzeci de ani, a devenit un colaborator regulat la revista ilustrată pentru copii Galchonok. Mai târziu, în 1918, a participat la ilustrarea almanahului pentru copii „Pomul de Crăciun”, alcătuit de A.N., Benois și K.I. Chukovsky, editat de M. Gorki. Această performanță a tânărului artist a fost ulterior foarte apreciată de critica de artă. Almanahul Elka, potrivit remarcii corecte a lui E. Ya. Danko, „a legat mecanic rămășițele trecutului cărții pentru copii și începutul drumului dezvoltării sale viitoare. Poza de titlu a lui A. Benois este un pom de Crăciun cu model pal și spiriduși drăguți înaripați în jurul lui, chiar acolo sunt trandafiri, ierburi și copilul dezosat și fără chip al lui S. Chekhonin.

Apoi, mai departe - imaginile lui Yu. Annenkov pentru basmul lui K. Chukovsky, unde samovarele umanizate, cremele, cupele se strâmbă dintr-o încurcătură de linii întrerupte și atingeri de dantelă - și dintr-o dată, destul de neașteptat, prima imagine reală dintr-o carte pentru copii din ultimii ani. - un „curător de coșuri” cu dinți albi și cu fața neagră” V. Lebedev. Vibrant vesel, construit cu linii simple și puternice, cu un tel sub braț, cu un covârș într-o mână frumos desenată, este aproape uluitor în concretețea sa printre modelul slăbănog al altor pagini. În recenzie, criticul a remarcat subtil principala trăsătură creativă care îl caracterizează pe Lebedev și îl deosebește clar de alți maeștri ai graficii de carte din acea vreme, stilisti și decoratori. Concretitatea, autenticitatea reală a imaginii a fost calitatea fundamental nouă pe care Lebedev a căutat să o introducă în ilustrația pentru o carte pentru copii, transformând-o de la stilizare la observarea vie și directă a naturii reale.

Lebedev a investit în desenele sale toată experiența sa vastă, acumulată îndelung ca artist realist, un observator ascuțit și adesea ironic care a studiat îndeaproape și sistematic realitatea înconjurătoare. Artistul poseda cunoștințe profesionale profunde și versatile. El a studiat perfect plasticitatea figurii umane în toată diversitatea ei de mișcări. Sportul, baletul și circul și, în sfârșit, procesele muncii umane cu ritmurile lor deosebite au fost un obiect constant al observațiilor sale atente și pasionale. Lebedev a devenit un cunoscător al multor meșteșuguri și, poate, nu a apreciat nimic la fel de mult ca abilitățile profesionale. Când Lebedev a început să lucreze la Detgiz, avea deja o experiență considerabilă în interpretarea creativă a cunoștințelor sale, capacitatea de a generaliza observațiile și de a le exprima cu pricepere cu o varietate de tehnici grafice.

Era deja un maestru recunoscut al acuarelelor și al desenelor de șevalet, al graficii pentru reviste și al afișelor politice. În spatele lui se aflau sute de caricaturi, schițe și compoziții de gen atent elaborate, publicate în New Satyricon și în alte reviste, precum și cicluri extinse de schițe în creion și pensulă care înfățișează nuduri; o serie de desene de șevalet create în anii 1920-1921 sub denumirea generală „Spălătorie” au atras atenția criticii de artă; în cele din urmă, în aceiași ani din 1920-1921, el a creat aproximativ șase sute de foi de postere cu „Ferestrele ROSTA”, care au jucat un rol imens în dezvoltarea afișelor sovietice. În aceeași perioadă, Lebedev s-a orientat către munca constantă și sistematică în cartea pentru copii. În 1921, a realizat o carte experimentală litografiată color, Aventurile lui Chuch-lo, cu text scris de însuși artist.

Căutarea „specificului copiilor” a determinat aspectul și conținutul acestei cărți mici. Textul său este scris parcă din perspectiva unui copil și recreează intonația vorbirii unui copil. Artistul a executat întreaga carte pe o piatră litografică, imitând neregula și neglijența scrisului de mână al unui copil; multe dintre ilustrații imită tehnicile de desen pentru copii. Lebedev a luat calea greșită aici, pe care ulterior s-a condamnat el însuși. Potrivit propriei sale declarații, „dacă un artist gândește în mod deliberat ca un copil, atunci nu va reuși, iar desenul său va fi ușor expus ca fiind fals din punct de vedere artistic și tendențios pedologic”.

Cu toate acestea, în ciuda eșecului acestei cărți, au existat calități în ea care au găsit mai târziu o dezvoltare fructuoasă în grafica lui Lebedev. Cele mai bune dintre ilustrații sunt lipsite de „copilărie” deliberată și pot servi drept exemplu exemplar de desen pictural, ascuțit și expresiv, în care posibilitățile estetice inerente tehnicii autolitografiei culorilor sunt utilizate în mod conștient și intenționat. Eșecul din Aventurile lui Chuch-lo nu l-a îndepărtat pe artist de la căutările prezentate în această carte. În 1923-1924, editura „Gândirea” a publicat una după alta patru cărți de basme populare rusești în designul lui Lebedev: „Ursul”, „Trei capre”, „Oul de aur” și „Iepurele, cocoșul și Vulpea”, în coperți litografiate color și cu ilustrații litografiate, cu negru în primele două cărți și color în ultima. Trei dintre ele sunt reproduse în această ediție. Designul acestor basme este rezultatul căutărilor inovatoare ale lui Lebedev în domeniul artei cărții. Artistul a supus unei restructurari decisive toate principiile de baza ale desenului clasic liniar-contur cu formele sale tridimensionale, modelate prin clarobscur. Nu mai puțin profund reelaborate de artist sunt tehnicile de desenare decorativă a siluetei plane, caracteristice graficii de carte rusești din primele două decenii ale secolului XX. Linia de contur care închide silueta formei are doar o importanță secundară în grafica lui Lebedev. Rolul structural principal este jucat nu de linie, ci de o pată de culoare cu contururi evazive care se estompează în mediul spațiu-luminos; în locul relaţiilor liniare apar relaţii de mase şi tonalităţi picturale, iar forma nu este modelată, ci, parcă, pătrunsă de lumină. Culoarea devine cel mai important mijloc de exprimare emoțională și figurativă. Dar, spre deosebire de tablourile pictate, nu neobișnuite în practica ilustrației de carte rusă de la începutul secolului al XX-lea, culoarea din desenele lui Lebedev nu se suprapune formei finite, ci se contopește cu aceasta într-o unitate artistică indisolubilă. Căutarea „specificului copilăresc” și imagini ale unui basm este acum regizată într-un mod complet diferit decât în ​​„Aventurile lui Chuch-lo”. Artistul refuză să imite tehnicile creativității copiilor. Revenind la tema folclorului, el caută sprijin pentru căutările sale în tradițiile folclorului fin, care au origini comune și fundamente fundamentale comune cu basmul popular. Imaginile rusești de lubok cu generalizarea lor laconică și potrivită a formei, cu caracteristicile lor multicolore strălucitoare și caracterizarea expresivă a personajelor de basm, devin un model pentru el. Cu toate acestea, în ilustrațiile lui Lebedev nu există nici imitație, nici stilizare. Tehnicile tipăririi populare populare sunt abia perceptibile în desene și sunt reluate de artist în mod independent și creativ.

În 1921, concomitent cu Aventurile lui Chuch-lo, Lebedev a realizat desene pentru basmul lui R. Kipling Pruncul de elefant, care, ca și ilustrațiile pentru Aventurile lui Chuch-lo, au servit drept punct de plecare pentru căutările creative ulterioare ale artistului. În această lucrare s-au format cel mai clar trăsăturile noii cărți și ale sistemului grafic al lui Lebedev. În designul „Elephant”, artistul s-a bazat pe experiența muncii sale pe foile de afiș ale „ROSTA Windows”. Limbajul graficii sale este categoric laconic, transmite doar principalele conexiuni ale fenomenelor. Forma se desfășoară pe un plan, nicăieri deranjată de motive de profunzime iluzorie. Nu există fundal subiect, nici peisaj, nici ornament - foaia albă a cărții devine mediul în care trăiesc și acționează personajele basmului lui Kipling. Respingând linia de contur, artistul construiește un desen pe combinația și opoziția planurilor gri și negre, generalizând forma și plasticitatea naturii reprezentate. Un grup extins de cărți ale lui Lebedev, inclusiv Circus, Ice Cream, Yesterday and Today, How a Planer Made a Plane, se alătură tehnicilor dezvoltate în designul elefantului. Toate aceste cărți au fost publicate la editura Raduga, primele trei în 1925, ultimii doi ani mai târziu. În această perioadă a început apropierea dintre Lebedev și Marshak, care s-a transformat ulterior într-o comunitate creativă apropiată și pe termen lung. Diferența de temperamente creative nu a interferat cu munca în comun. Lirismul blând al lui Marshak și ironia ascuțită a lui Lebedev s-au completat perfect. Textele tuturor cărților enumerate mai sus au fost scrise de Marshak. Primul dintre ei - „Circul” - a fost mai mult al lui Lebedev decât al lui Marshakov. Poetul a realizat doar legendele poetice pentru acuarelele terminate ale artistului. Aceasta este una dintre cărțile de culori cele mai vesele și ingenios construite ale lui Lebedev. Mijlocul de înfățișare a personajelor „Circului” - sportivi, funambuli, clovni și animale antrenate - este juxtapunerea unor avioane contrastante, viu colorate, care se întoarce la tehnicile posterului. Culoarea lor, mereu locală, intensă și pură, formează în carte o armonie decorativă armonioasă, fin gândită. Departe de a imita tehnicile de desen pentru copii, artistul a reușit să transmită stilul de percepție și gândire caracteristic copiilor. Cifrele oamenilor și animalelor sunt generalizate aproape până la limita schemei; dar principalul lucru este surprins în schemă - rapiditatea și excentricitatea mișcării. În principii similare, se rezolvă o serie de ilustrații color pentru „Înghețată”. Nu există acțiune intriga în imagini, personajele nu sunt dotate cu caracteristici individuale. Artistul nu creează imagini, ci, parcă, reprezentări generalizate - un om bătrân cu înghețată cu barbă, un patinator vesel, un schior atrăgător și alte personaje din povestea poetică a lui Marshak; personajul principal, „omul gras”, îmbină trăsăturile unui clovn și ale unui Nepman caricaturat. Datorită puterii de tipificare, pe care artistul o realizează aici, desenele sale devin de înțeles și captivant de interesante pentru un mic privitor. Cea mai bună lucrare din acest grup este designul cărții „Ieri și azi”. Nu ar fi exagerat să o numim unul dintre vârfurile în arta cărților pentru copii. Sistemul artistic creat de Lebedev dezvăluie aici toate posibilitățile inerente acestuia. În cartea lui Marshak și Lebedev se dezvoltă un dialog poetic și în același timp satiric al lucrurilor. Un bec electric se ceartă cu o lumânare cu stearina și o lampă cu kerosen, o mașină de scris cu un stilou și o călimară, o conductă de apă cu jug și găleți.

Ideea poetului și artistului poate fi numită, într-un anumit sens, programatică pentru literatura pentru copii a anilor douăzeci. Sub forma unui basm, accesibil celor mai mici copii, se vorbește despre cele mai importante procese care au avut loc în țară, despre schimbările în modul de viață, despre lupta vechiului mod de viață cu noul, şi despre inevitabila victorie a noului. Lebedev a subordonat acestei idei toate mijloacele de expresie artistică, găsite și folosite cu inepuizabilă invenție. Contrastul dintre vechi și nou este dat nu numai în temă, ci și în limbajul însuși al desenului, în tehnici de culoare, ritm și imagine. Comparația dintre „ieri” și „azi” începe cu coperta. Sub inscripția mare neagră „Ieri”, siluete cocoșate ale trecutului sunt conturate în pete neclare gri-negru: o bătrână cu șapcă și șaluri cu o lampă cu kerosen în mâini, un purtător de apă cu barbă și un funcționar cleric ponosit într-un frac, purtând un pix și o călimară. Iar mai jos, cu litere roșii ale inscripției „Azi”, mărșăluiesc energic figurile clare, viu colorate, ale unui electrician, un instalator și o fată cu mașina de scris. Ca culoare și ritm, coperta seamănă cu posterele ROSTA; iar următoarea foaie, cu articole din „lumea veche” și un scris de mână în mod deliberat neglijent, aduce înapoi la tradiția artei semnelor. Disputa dintre vechi și nou se desfășoară pe tot parcursul cărții. Artistul dezvăluie în mod ingenios o „psihologie a obiectelor”, exprimată, totuși, nu prin acțiunea intriga (nu este în imagini), ci prin compoziția grafică, culoarea și modul de desen. Lumânarea cu stearina arsă este spartă și răsucită, lampa cu kerosen este cocoșată ca o bătrână, abajurul lămpii și sticla înclinată sunt pictate cu curenți stinși. Înfățișând un bec electric, artista a intensificat culoarea și a folosit contrastele de roșu, alb și negru atât de abil încât întreaga pagină pare să strălucească. Elementele figurative și decorative ale designului, toate motivele sale eterogene și în mod deliberat variate - de la o imagine satirică de gen la o schemă de desen, de la o pagină „scrisă de mână” recreată cu grijă până la o imagine simplificată în stil afiș și colorată a fetelor din sat cu juguri. , de la coperta la ilustratia finala - sunt legate intre un ritm unificator si formeaza un tot coerent. Lebedev a reușit să atingă condiționalitatea reciprocă a tuturor elementelor grafice ale cărții și să atingă claritatea arhitectonică, pe care a considerat-o scopul principal și cea mai bună realizare a sistemului pe care l-a creat. Nu mai puțin programatic în ceea ce privește conținutul ideologic și la fel de profund și strict gândit este designul vizual al cărții How a Planer Made a Plane. Textul și grafica se îmbină aici într-o unitate indisolubilă. Nu există nicio imagine a unei persoane în carte. Un maestru sofisticat al naturii moarte, Lebedev arată privitorului doar lucruri, dar atinge impresia unei asemenea materialități și concretețe, care până acum nu aveau egal în grafica cărții. Desenele lui Lebedev transmit textura - și suprafața netedă a unei rindele din lemn, flexibilitatea și strălucirea unui ferăstrău din oțel, greutatea și densitatea unui trunchi de copac nerindeau. Tema cărții este poezia muncii, instrumente de lucru inspiratoare. Dezvăluind principiile călăuzitoare ale lucrării sale într-o carte pentru copii, Lebedev a scris: „A încerca să abordeze cu adevărat interesele copilului, să se obișnuiască cumva cu dorințele lui, să-și amintească de sine în copilărie este una dintre sarcinile principale ale artistului... În mod conștient și cu o energie nesfârșită de a păstra un anumit ritm de-a lungul cărții, fie accelerarea, fie încetinirea cu tranziții line, este, de asemenea, aproape condiția principală... Pagina ar trebui să atragă atenția în întregime. Detaliile se citesc numai dupa intelegerea ideii generale... Desenul si textul sa fie rezolvate cat mai intens... Cartea sa trezeasca un sentiment de bucurie, sa orienteze inceputul jocului catre activitatea copilului si dorinta de a Aflați mai multe... "! Puțin mai devreme, Lebedev a spus: „Desigur, un desen pentru copii ar trebui să fie un desen de înțeles. Dar totuși, desenul ar trebui să fie astfel încât copilul să poată intra în opera artistului, adică să înțeleagă care a fost coloana vertebrală a desenului și cum a fost construit. Aceste principii și tehnici artistice formulate de Lebedev și dezvoltate de acesta în proiectarea cărților pentru copii - care, fără teama de exagerare, pot fi numite clasice - au stat la baza activității creative nu numai a lui Lebedev, ci și a unui grup mare de studenții și adepții săi. Tinerii graficieni din Leningrad din anii 1920 și 1930 au dezvoltat și reelaborat ideile și principiile profesorului lor într-un mod deosebit, aducând înflorirea înaltă a cărții ilustrate sovietice pentru copii. Autor articol: V. Petrov

Într-o poezie a lui S. Ya. Marshak se spune că Khariton „se pricepe la desenarea cu pensula”, Eric „repara comutatorul”, iar despre Dima se spune că „se duce la spital”. Și ce poți învăța despre Ulyana din această poezie?

(A) „construirea unei case”; (B) „ea culege grâu”; (C) „curăță pantofi”;

(D) „învață copiii la școală”; (E) „taie norii cu un avion”.

RĂSPUNS: Inteligent
Liana
Pune copii înșelați în clasă.

S.Ya.Marshak „Scrisori vii”

Și fața este de aviator (înseamnă pilot) -
Iar avionul de zgomot taie norii.

Borya este baterist.

În las - un instalator.

Gleb lansatorul de grenade, o mână fidelă.

Dima -
Medicul copiilor. Se duce la spital.

E va -
E plimbări în circ călare.

Zhenya -
Femeie pe câmp.
Nu, ea e grâu.

Z inaida -
Z odchy.
Z nachit, își construiește o casă.

Iar durerea este cea mai importantă
Și inginerul fabricii
Și din placaj se construiește o navă nouă.

Pentru a ostya căpitanului va fi un vapor,
Kostya va înota până la țărmurile Kamchatka.

Lenya este cel mai bun pilot. A trecut prin repezi
Lodok, navele cu aburi sunt conduse de o rulotă.

Misha servește ca șofer pe drum,
Se repezi zi și noapte - în furtună și în ceață.

Nikolai este mașină de scris. El este scrisoare cu scrisoare
El ridică replici cu o mână experimentată.

Oh sorbi -
Oh, locuitor al orașului
El sapă suedez.

Paul -
P limitator,
Tip luptător.

Rodion -
Muncitor,
R udokop în Donbass.

Cu ea -
Din anitark.

T olya -
Tractorist.

Inteligent
Liana
Pune copii înșelați în clasă.

F mancare -
F este muncitor cultural, primul fotbalist.

Khariton - x artist. El este pentru tine pozele
X se pricepe la pictura cu pensula.

Ts ezar îți va grava pozele pe zinc,
Plăcile Zinkovy vor fi transferate la imprimare.

Charlie este un băiat negru african.
Pentru străini, Charlie își curăță pantofii.
Cu o pânză neagră aduce luciu,
H primește adesea doar manșete.

Shura este un navigator glorios.
A luat cu asalt sloturile de gheață.
Sh qual nu este groaznic pentru el, nu a înghețat în frig.

Copitele clic. Acesta este din Ucraina
Shchori pe papură, adevărate Shchori.

Erik, prietenul meu, repară comutatorul.
Acesta este electricianul, lăcătușul și montatorul nostru.

Yuri va fi eficient
Yu ngoy navă.
Yuri iubește furtunile și marea deschisă.

Yakov - faimosul grădinar mic -
Am crescut blonies și pere în grădină,
I an zmeura, agrise.

O să studiez cu Yakov într-una din zilele astea.

Cuiva care încearcă să ascundă evidentul i se spune că ________ nu poate fi ascuns într-o pungă. Ce cuvânt ne-a lipsit?

(O apă; (B) bani; (B) o pisică; (D) cusut; (D) săpun.

RĂSPUNS: SHEEL nu o poți ascunde într-o geantă.

Scaun, foc, picătură, pas. Cu numele ce număr este folosit fiecare dintre aceste cuvinte în expresii de set?

(A) doi; (B) patru; (La cinci; (D) șapte; (E) doisprezece.

RĂSPUNS: doi (pe două scaune, între două focuri, ca două picături de apă, la doi pași)

1 februarie 2016

Amintiți-vă cuvintele înrudite și spuneți din câți cai era format echipa, pe care romanii i-au numit cvadriga.

(A) din trei; (B) din patru; (B) din cinci; (D) din șase; (D) din șapte.

RĂSPUNS :QUADRIGA- (lat. quadriga) antic (greaca veche, romana) car cu doua roti tras de patru cai pe un rand; șoferul a condus stând în picioare. Imaginile sculpturale ale cvadrigii împodobeau adesea clădirile antice.

Quadriga lui Apollo pe clădirea Teatrului Bolșoi din Moscova.
Cvadriga victorioasă este principalul simbol al Berlinului.

Se știe că numele de familie reflectă adesea ocupația unei persoane. Dat o ​​serie de nume de familie:

1) Plotnikov, 2) Skornyakov, 3) Syromyatnikov, 4) Ponomarev, 5) Goncharov.

Al cui strămoș a slujit în biserică, al cărui dulap de piele, care a cusut haine din piele de oaie, ale cărui oale sculptate, ale căror colibe cioplite? Pune numele de familie în ordine.

RĂSPUNS: Ponomarev, Syromyatnikov, Skornyakov, Goncharov, Dulgheri.

Cojocari la serviciu, secolul al XIX-lea

Proverbul rus spune: Nu era nici un ban, dar deodată Altyn!Și cât este Altyn?

(A) 1 copeck; (B) 2 copeici; (B) 3 copeici;

(D) 5 copeici; (D) 10 copeici.

RĂSPUNS : ALTYN - 3 copeici.

Nume populare ale monedelor rusești.

Scriitorul V. Gilyarovsky, descriind ceaiul băut în tavernele vechii Moscove, a citat următoarea scenă: „Trei așeză-te, dezbrăcăți-vă cureaua și ordonați: „Doi și trei!” și poartă două perechi și trei dispozitive pentru un ban... Și în spatele acestui ceai, în bucăți de cinci copeci, s-au făcut acte pentru zeci și sute de mii.

Nu toți cei care citesc aceste rânduri astăzi vor înțelege cu ușurință ce este în joc. Cuvintele " ban" și " cinci dolari” aproape au ieșit din lexicul rusesc modern. Deși până de curând erau obișnuite în vorbirea de zi cu zi și reprezentau monede de zece și cincisprezece copecii.

Apropo, în aproape orice limbă, bancnotele, pe lângă denumirile lor oficiale, au și porecle populare. De asemenea, este util să cunoașteți poreclele monedelor rusești.

Lobanchik-urile din Rusia erau numite monede străine de aur. Ducații olandezi erau numiți Arapchiks, unde pe partea din față se vedea pe cineva în armură, recunoscut de poporul rus ca un negru.
Pentru toate popoarele, denumirile de unități monetare își au originea inițială.

Să luăm două cuvinte - bani" și " bani mărunți". Ambele sunt din lexicul nostru obișnuit. Care este originea lor?
Tanka - așa își numeau locuitorii Indiei antice monedele. „Tanga” (sau „tenga”) – spuneau turcii nomazi, scuturând argintul din portofel.

Denga(fără un semn moale!) - acesta a fost numele vechii monede rusești din secolul al XV-lea. La sfârșitul secolului al XVIII-lea, cuvântul a fost oarecum modernizat și a început să se scrie așa - bani. Pluralul de bani - bani - a devenit de-a lungul timpului un concept colectiv.

Cuvânt penny provine din latinescul „brut” – mare. O monedă cu acest nume a fost bătută în secolul al XII-lea la Genova, Florența și Veneția. Mai târziu, numele ei a trecut în bani mari de argint în Franța, Cehia, Ungaria și Polonia. Până astăzi, în Austria și Polonia, o mică schimbare se numește grosz.

"fara valoare"
Sensul modern al expresiei: Are mică sau deloc valoare, fără valoare, fără valoare. Merită un ban pentru cineva? el, muncitorul, muncă, promisiuni...

Ți-am spus deja tocmai acum că acest ceas de argint, care preţ penny, singurul lucru care a rămas după tată. (F. Dostoievski.)

preţ penny care nu poate rupe obiceiurile proaste. (N. Ostrovsky.)

preţ penny munca lui... când Scriabin a rezolvat problema într-o lună pe care Ivan Nikolaevici nu a fost capabil să o stabilească timp de cinci ani. (V. Lipatov.)

„Penny” - se spune la propriu și la figurat despre cel mai ieftin, nesemnificativ, nesemnificativ.
Între timp, în vremuri foarte îndepărtate, un ban era o monedă de argint destul de mare și abia mai târziu s-a transformat într-un cupru obișnuit.
Moneda nu a fost folosită de mult timp, iar expresiile încă se aud:
- nu pune un ban
- nici un ban, nici un ban
- nu merită un ban
- prețul unui ban într-o zi de piață.

Din Polonia, cuvântul a pătruns în Ucraina, apoi în Rusia. În 1654, aici a apărut o monedă de două copeici, numită oficial penny de cupru. După reforma din 1839-1843, „grosh” a devenit sinonim cu cuvântul „bani”. Treptat, bănuți (cu accent pe „o”) au căpătat un sens mai larg pentru toate monedele care circulă în Rusia.

La bani mărunți istorie interesantă și lungă.

Sub prinții moscovi Ivan al III-lea și Vasily al III-lea, copecii „Moskovka” (la locul bateriei la Monetăria Moscovei) și banii „Novgorodka” sau „sabia” erau în circulație (pe verso era reprezentat un călăreț cu sabie). de astfel de monede).

« Cruci” sau „însorită” au fost rublele lui Petru I, Petru al II-lea și Paul I, bătute în 1723-1725, 1729 și respectiv 1797.

După reforma monetară din 1535, care a unit sistemul monetar al statului, au început să bată bani în Rusia cu imaginea unui călăreț pe cal cu sulița în mână. De atunci, numele copeck și-a luat ferm locul în limba rusă.

„Un ban economisește o rublă”; „Nu există rublă fără un ban”; „Penny soul” - aceste expresii figurative au intrat în limba rusă. Banul a reușit chiar să se echivaleze în unele drepturi cu cuvântul colectiv bani. Amintiți-vă expresiile: „cunoașteți prețul unui ban”, „nu o suliță pentru un suflet”.

Trei copeici sunt interesante pentru că numele populare și-au exagerat de mult demnitatea oficială. Cel mai vechi dintre ei este Altyn.

Alti în seria de numărare turcească înseamnă șase. Comunicând cu triburile de stepă, comercianții ruși au numit șase bani ruși cuvântul alty - altyn. După reforma monetară din 1535, noul copeck rusesc a început să cântărească de două ori mai mult decât vechiul dengi. Și s-a dovedit că pentru trei copeici puteți cere un produs pentru care s-au plătit șase bani în trecut - altyn. Așa că trei copeici și-au însușit un nume, dublându-și demnitatea.

În 1839, a apărut o monedă de aramă cu monograma împăratului Nicolae I. Poartă inscripția: „3 copeici în argint”. Din acel moment, bătrânul Altyn a căpătat un alt pseudonim. Din moment ce inscripția „3 copeici în argint” a fost etalată pe monedă, prețul noului altyn, exprimat în copeici în stil vechi, a crescut la 10.

Și oamenii au început să-l cheme pe noul Altyn grivne. Astăzi, cuvântul a căzut deja în nefolosire, dar când citiți cărți vechi, nu trebuie să confundați grivna cu banul. Grivna este o monedă de argint cu o valoare nominală de 10 copeici. Grivnia - cupru, trei copeici. A existat chiar și o expresie - „nu cheltuiți un ban”, adică nu fiți zgârcit, nu negociați cu fleacuri (comparați cu expresia „suflet penny”).

Odată cu eliberarea banilor de cupru, denumit oficial „argint”, este asociat un alt nume pentru o monedă de doi copecii. Deoarece, după 1839, prețul sa egalat cu șapte copeici din anii precedenți, moneda a început să fie numită „semichnik” (sau „semishnik”). După cum mărturisește dicționarul lui V. Dahl, în regiunea Smolensk piesa copeck a fost numită semichka, în provincia Kaluga - semitok, în Perm - semak.

Dar cinci copeici au rămas întotdeauna un nichel, un purcel, o bucată de cinci copeici. Pyatak nu căuta gloria altcuiva. Se satura de ale lui. „Nu merită un ban Pakhom, dar arată ca un ban”, au spus ei despre oamenii aroganți, la modă. „Cere bănuți pentru un ban”, a fost evaluat răpitorul.
Toate monedele de la o jumătate de ban până la un nichel au fost unite printr-un nume comun - cupru, cupru.

Cincisprezece copeici au apărut în 1764 și au primit imediat numele „cinci altyn” în rândul oamenilor, adică conținând cinci trei copeici - altyns. În vremurile sovietice, în viața de zi cu zi, moneda a fost numită cel mai adesea „etichetă” În noua Rusia, această monedă nu este
este emis.

La început, zece copeici nu aveau o denumire digitală. Ele au apărut pentru prima dată în circulație în 1701 cu inscripția „dime”. Abia în 1797 numărul „10” a fost ștampilat pe monede. Dar unii oameni încă folosesc numele dime astăzi.

Douăzeci de copeici - două grivne. Atât moneda, cât și numele ei au intrat în uz din 1764.

sfert numită monedă de douăzeci şi cinci de ciocănituri.

Cuvânt rublă are o vârstă respectabilă și, aparent, este mai în vârstă decât alte nume de bani care au supraviețuit până în zilele noastre. S-a născut în secolul al XIII-lea. Până în prima jumătate a secolului al XV-lea, rubla era un lingot de argint cântărind aproximativ 200 de grame. Alte denumiri ale rublei (cum ar fi rubla, rubla) sunt mult mai tinere. În Siberia, cuvântul „celkach” a circulat, în sudul Rusiei - „karbovanets”, în vechea Moscova - „monedă, monedă”. Faptul este că, la un moment dat, inscripțiile au fost bătute pe ruble de argint: „Rubla monedă” sau „Rubla cu preț nou monedă”.
În „Dicționarul explicativ” de V. Dahl există o explicație: „Rubla și staniul sunt una și aceeași”. De aici și numele jumatate de a- o jumătate de rublă.

Din secolul al XIII-lea, jumătate a o jumătate de rublă) a devenit o monedă. În 1924, monede sovietice de argint au fost puse în circulație cu inscripția pe ele: „Un cincizeci de dolari”. Pe ele nu era nicio denumire digitală, dar toată lumea știa că sunt 50 de copeici.

SCRISORI VIE DAR chip - aviator (înseamnă - pilot) -
DAR lym avion taie norii. B Orya este baterist. LA las - instalator. G leb - lansator de grenade, mână bine îndreptată. D sunt o -
D bebe doctor. Se duce la spital. E wa-
E zdit in circ calare. ȘI enya -
ȘI nitsa in camp.
ȘI nu, ea e grâu. W inaida -
W unu.
W nachit, își construiește o casă. Și durerea este cea mai importantă
Și inginer de instalatii -
Și construiește un nou vas cu abur din placaj. La Ostya va fi căpitanul navei,
La Kostya va înota de-a lungul țărmurilor Kamchatka. L Jenya este cel mai bun pilot. A trecut prin repezi
L odok, navele cu aburi sunt conduse de o rulotă. M Isha servește ca șofer pe drum,
M citeste zi si noapte – in furtuna si in ceata. H ikolay - tipografist. El este scrisoare cu scrisoare
H ridică replicile cu o mână experimentată. O vultur -
O gorodnik,
O n săpat rutabagas. P avel -
P limitator,
P arena de luptă. R odion -
R lucru,
R dokop în Donbass. DIN ea -
DIN anitarka. T Olya -
T doctor. La pe mine
La lyana
Laînșela copiii în clasă. F mâncând -
F lucrător cultural, primul fotbalist. X ariton este un artist. El este pentru tine pozele
X Se pricepe la pictura cu pensula. C Ezar îți va grava pozele pe zinc,
C Planșele incas vor fi depuse spre tipărire. H Arly este un băiat negru african.
H Charlie curăță pantofii străinilor.
H cu o pânză neagră aduce strălucire,
H de multe ori primind doar manșete. W noroc - un navigator glorios.
W a luat cu asalt sloturile de gheață.
W nu se teme de un cal, nu îngheață la frig. SCH copitele se bat. Acesta este din Ucraina
SCH Ors călărește călare, un adevărat Shchor. E Rick, prietene, repară comutatorul.
E apoi electricianul, lăcătușul și montatorul nostru. YU ry va fi eficient
YU nava ngoy.
YU Riy iubește furtunile și spațiul marin. eu kov - faimosul grădinar mic -
eu blonde și pere crescute în grădină,
eu an zmeura, agrișe. euîntr-una din zilele astea voi merge să studiez cu Yakov.

AUTOBUZUL NUMĂRUL DOUAȘEȘEȘE
DAR autobuzul numărul douăzeci și șase.
B Aran a reușit să intre în autobuz,
LA a intrat cămila și lupul și boul.
G hipopotam, pufăind, a intrat. D spiridusul nu se putea târî în trăsură.
E muzica nu poate ieși.
ȘI iraf - cum să trageți apelul:
W m-a confundat cu o sfoară. Și Ndyuk a întrebat: - Cât este ceasul? -
La Ozel spuse: - Nu te aud. -
L Isa spuse: - În curând șapte. -
M Ursul a spus: - Vă mănânc pe toți! H bâzâie gândacul de bălegar: — Mi-e teamă! -
O rel spuse: - Nu te teme! -
P etukh a cântat: - Ce erou! -
R Ys mormăi: - Taci din gură! DIN Vinya se certa cu ariciul.
T yulenul s-a certat cu morsa.
La dând un inel stors un porc.
F azan strâns sub bancă. X nucă pentru coada unui pui - apucă-l!
C puiul a început să fugă.
H ervyakul a crezut că în spatele lui.
W blocat îl bâzâi: - Fugi! SCH se aşeză pe fereastră.
LA s pi spune că e întuneric.
E Mu a spus: - A închis lumina! YU stâncă și sturz au spus: - Nu!
eu k mormăi, mergând înainte:
Autobuzul nu va merge mai departe! ----- Citiți această poveste, copii.
Ea va spune veselă
Ce animale sunt pe lume
Și cum să le scrieți numele. Când suntem în autobuz
Sau într-un vagon sub pământ,
Nu fi un arici, nu fi un urs
Nu fi un boa constrictor și un porc!

Samuil Marshak poezii pentru copii

Poeziile despre scrisorile poetului S.Ya.Marshak sunt interesante și instructive. Samuil Yakovlevich Marshak știa totul despre litere, alfabet, alfabet. Altfel, nu ar fi scris atâtea poezii frumoase pentru copii și adulți, nu ar fi făcut multe traduceri excelente. Scrisorile erau ascultătoare de autorul Marshak. Au devenit frumos la rând, formând cuvintele, frazele, propozițiile potrivite și, în cele din urmă, poezii minunate citite și recitite de milioane.

„Un alfabet distractiv despre tot ce este în lume”
Autor de versuri: Samuel Marshak

Barza a petrecut vara cu noi,
Iar iarna stătea undeva.

Behemoth a deschis gura:
Behemoth cere rulouri.

l-a întrebat vrabia pe cioara
Sună-l pe lup la telefon.

O ciupercă crește printre poteci, -
Capul pe o tulpină subțire.

Ciocănitoarea trăia într-o golă goală,
Stejar scobit ca o daltă.

Molidul arată ca un arici:
Arici în ace, brad de Crăciun - de asemenea.

Gândacul a căzut și nu se poate ridica.
Așteaptă să-l ajute cineva.

Am văzut stelele în timpul zilei
Peste râu, peste Kremlin...

Pe ramurile de molid se întindea brumă,
Acele au devenit albe peste noapte.

Pisica a prins șoareci și șobolani.
Frunze de iepure de varză roade.

Bărcile navighează pe mare
Oamenii vâslesc cu vâsle.

Ursul a găsit miere în pădure, -
Nu destulă miere, multe albine.

Rinocerul se bate cu un corn.
Nu te încurca cu rinocerul!

Azi s-a supărat măgarul:
A aflat că era un măgar.

O țestoasă poartă o carapace
Își ascunde capul de frică.

Cârtița cenușie sapă pământul -
Ruinează grădina.

Bătrânul elefant doarme calm -
Știe să doarmă în picioare.

Gandacul traieste in spatele aragazului, -
Ce loc cald!

Elevul a predat lecțiile -
Are cerneală pe obraji.

Flota navighează spre țara natală.
Steagul pe fiecare navă.

Un dihor se plimbă prin pădure
Animal mic prădător.

Stârc, important, năzdrăvan,
Toată ziua stă ca o statuie.

ceasornicar, strâmbându-și ochii,
Reparam ceasuri pentru noi.

Şcolar, şcolar, eşti un om puternic:
Porti globul pământului ca o minge!

Periez un cățel cu o perie,
Îi gâdil părțile laterale.

Acest nasture si dantela -
Sonerie electrică.

Jung - viitor marinar -
Ne-a adus pești din sud.

Boabele nu sunt mai acre decât merisoarele.
Îmi amintesc scrisorile.

Va crește mai mult de o generație, care va studia literele cu ajutorul alfabetului cognitiv al lui S.Ya.Marshak. Scrisorile pentru poet erau parcă vii. Mai mult, S.Ya. Marshak nu a dat preferință niciunuia dintre ei. Toate erau la fel de importante pentru el.

Cunoașteți literele A, Be, Tse?
Pisica stă pe verandă
Îi coase pantaloni pentru soțul ei,
Ca să nu înghețe la frig.

Când Samuil Yakovlevich a compus poezii despre litere, a încercat să acorde atenție fiecăreia dintre ele. La urma urmei, în limba rusă nu există litere secundare. Dacă cel puțin unul dintre ele este pierdut sau pierdut, atunci cuvântul dorit nu va funcționa în niciun fel. Și dacă nu se găsesc cuvintele potrivite, atunci sensul se va pierde. Și haosul și haosul vor începe.

Alik - aviator (înseamnă - pilot) -
Avionul stacojiu taie norii.

Borya este baterist.

Vlas este instalator.

Gleb - lansator de grenade, mână bine țintită.

Dima -
Medicul copiilor. Se duce la spital.

Ajun -
Plimbări în circ călare.

Zhenya -
Secerător în câmp.
Ea culege grâu.

Zinaida -
Arhitect.
Așa că își construiește o casă.

Igor este cel mai important
inginer de fabrică -
El construiește un nou vapor cu aburi din placaj.

Kostya va fi căpitanul navei,
Kostya va înota până la țărmurile Kamchatka.

Lenya este cel mai bun pilot. A trecut prin repezi
Bărcile, navele cu aburi sunt conduse de o rulotă.

Misha servește ca șofer pe drum,
Se repezi zi și noapte - în furtună și în ceață.

Nicholas este un tiparist. El este scrisoare cu scrisoare
Tastați în rânduri cu o mână experimentată.

Osip -
Grădinar,
El sapă rutabagas.

Paul -
polițist de frontieră,
Tip luptător.

Rodion -
Muncitor,
Un miner în Donbass.

Sonya -
Asistent medical.

Tolia -
Tractorist.

Inteligent
Ulyana
Învață copiii în clasă.

Fedya -
Atlet, primul fotbalist.

Khariton este un artist. El este pentru tine pozele
Se pricepe la pictura cu pensula.

Cezar îți va grava pozele pe zinc,
Plăcile din zinc vor fi predate tipăririi.

Charlie este un băiat negru african.
Charlie strălucește pantofii străinilor.
El strălucește cu o pânză neagră,
Adesea primesc doar manșete.

Shura este un navigator glorios.
A luat cu asalt sloturile de gheață.
O rafală nu este groaznică pentru el, nu a înghețat la frig.

Copitele clic. Acesta este din Ucraina
Shchors călărește călare, un adevărat Shchors.

Eric, prietenul meu, repară comutatorul.
Acesta este electricianul, lăcătușul și montatorul nostru.

Yuri va fi eficient
nava Jung.
Yuri iubește furtunile și marea.

Jacob - faimosul grădinar mic -
A crescut meri și peri în grădină,
Zmeură, agrișe.

O să studiez cu Yakov într-una din zilele astea.

Poeziile despre litere sunt interesante și necesare pentru mulți, dar sunt necesare în special pentru un mic cititor care abia începe să învețe lumea magică a literelor mici și mari (majuscule). Litere - toate sunt diferite, subțiri și plinuțe, lungi și scurte, cu și fără coadă. Dar toate sunt la fel de importante și necesare pentru noi.