V rámci štandardného rozpočtu na opravy sú možné dramatické zmeny
Dizajnérsky tím KIDZ obrátil knižnicu na nich. N.V. Gogol do jedného z najmódnejších mestských priestorov a odvtedy premenil nejednu petrohradskú knižnicu. Práve oni na portáli Knižnice nového typu vizualizovali myšlienky a princípy stanovené vo „Vzorovom štandarde činnosti verejnej knižnice“.
Ako premeniť sklady kníh na skutočné spoločenské priestory? Dizajnéri sa podelili o svoje skúsenosti.
Alexej Puzin,
Riaditeľ vývoja, Design Bureau KIDZ
Egor Bogomolov,
architekt, dizajnérska kancelária KIDZ
Nasťa Tereščenko,
architekt, dizajnér, dizajnérska kancelária KIDZ
St. Petersburg
Ideológia určuje dizajn
Keď sme dostali ponuku transformovať Gogoľovu knižnicu, položili sme si otázku: „Čo je knižnica? Čo je teraz? Pre koho pracuje? Práve od odpovedí na tieto otázky závisí, aká bude štruktúra a dizajn priestoru.
Ideológia vesmíru sa mení. Modelový štandard to uvádza verejná knižnica sa stáva centrom spoločenského diania a komunikácie. Kniha sama o sebe stráca svoj význam ako typ hodnoty a knižnica sa reorganizuje zo skladu kníh (hoci jednou z hlavných funkcií knižnice je naďalej uchovávať knihy ako hodnotu) a získava sociálnu funkciu: organizovanie podujatí a komunikácia budovy. Práve od formátu udalostí, keď sa ľudia zhromažďujú a navzájom komunikujú prostredníctvom rôznych druhov aktivít, je odpudzovaný aj koncept priestoru. Človek by mal byť pohodlný ideologicky, vizuálne a na úrovni vnemov.
Sústreďte sa na udalosť
V hornej časti novej webovej stránky Gogolovej knižnice púta pozornosť fráza „navrhnite podujatie“. Toto je ikonický detail. Samotný používateľ môže ponúknuť usporiadanie lekcie alebo stretnutia v knižnici a s najväčšou pravdepodobnosťou nebude odmietnutý. Tento prístup sa samozrejme odráža v štruktúrovaní a dizajne priestoru. V skutočnosti je potrebné dať príležitosť zorganizovať kultúrne podujatie na malom priestore bez toho, aby sme vopred vedeli, čo presne môžu návštevníci ponúknuť. To znamená, že za 10–15 minút by sa bez použitia hrubej mužskej sily mal priestor, ktorý bol prispôsobený napríklad na čítanie pre 50 ľudí, zmeniť na poslucháreň pre 100 ľudí. Ako to spraviť? A už len posunúť regály na kolieskach, urobiť miesto, usporiadať stoličky – to je všetko, prednáška je na svete! Po hodine a pol to skončilo a priestor tiež ľahko naberá svoju bývalú podobu.
Urobte priestor mobilným
Mobilita je dosiahnutá prostredníctvom multifunkčného nábytku, ktorý zároveň slúži ako vymedzovač priestoru. Milujeme všestrannosť. Máme napríklad predmety, ktoré sú zároveň knižnicou na odkladanie kníh, miestom na sedenie a oddychom a oddelenými zónami rôznych aktivít. Jeden kus nábytku rieši viacero problémov: funkčný, priestorový aj dizajnový. Navyše väčšina nábytku - na kolieskach, sa dá ľahko a rýchlo premiestniť.
Urobte priestor transparentným. Doslova
V knižnici Gogol je vstupný priestor zdobený nie ťažkými masívnymi dverami, ale pomocou veľkých sklenených plôch. Celostenné okná a presklené dvere symbolizujú otvorenosť knižnice. Okoloidúci vidia, čo sa deje vo vnútri, to znamená, že funkčnosť miestnosti je zvonka jasná. Takáto „transparentnosť“ nie je personálom vždy vnímaná pozitívne, pretože zaväzuje a dokonca vyžaduje zmeny v pracovných metódach.
Ak by však všetky knižnice zdobili veľké okná, veľmi by im to pomohlo. Človek, ktorý neplánoval prísť do knižnice, ale len prechádzal okolo, videl, že sa tam deje niečo živé. Už len to by ho mohlo motivovať, aby prišiel. Knihovníčka, ktorá sa stretáva s návštevníkmi a hovorí, čo a kde sa deje, dáva jasne najavo, že ich tu očakávajú. Takéto etické aspekty nie sú o nič menej dôležité ako dizajnérske techniky.
Knihovník - facilitátor činnosti
Nový knižničný formát neslúži hodnotovo knihám, ale ľuďom. Ak predtým knihovník vykonával technické funkcie vydávania predplatného, teraz sa stáva facilitátorom činností v prostredí knižnice. Jedným z cieľov projektu New Type Library je vytvoriť priestor, ktorý by výrečne deklaroval, že sa môže stať platformou takmer akéhokoľvek podujatia. Myslíme na udalosti – v tomto formáte je pre ľudí najpohodlnejšia interakcia. Každý návštevník môže prísť s celým nápadom, tzv knihovník by mal byť otvorený akýmkoľvek nápadom a budovať komunikáciu s aktívnymi používateľmi. Plány do budúcnosti – vytvoriť okolo knižnice a jej zamestnancov starostlivú komunitu. Treba povedať, že priestor vo svojom rozvoji predbieha komunitu. Aj v Petrohrade je teraz množstvo reorganizovaného priestoru o úroveň vyššie ako počet ľudí, ktorí ho dokážu profesionálne obslúžiť.
Nech je priestor flexibilný
Akékoľvek rigidné funkcie riskujú, že časom zaniknú, takže je potrebné položiť schopnosť meniť sa v priestore. Napríklad umeleckú sálu sme pôvodne plánovali ako priestor pre hudobné večery a výstavy. No časom si obľúbil najmä deti, ktoré sem začali chodiť po škole. V dôsledku toho umelecká sála rozšírila svoju funkčnosť. Počas dňa sa tu konajú detské aktivity: lekcie a majstrovské kurzy. A je to správne: priestor musí byť flexibilný a reagovať na skutočné potreby užívateľov. Okrem toho sme proti rozdeleniu na detské a dospelé knižnice. Rodič môže prísť s dieťaťom a nechať ho na pár hodín na učiteľa: obaja strávia čas s prospechom.
Od tradičného členenia až po otvorený pôdorys
Knižnica bola vždy vytvorená ako knižný depozit, kam si môžete prísť požičať knihu. S tým súvisí aj tradičné usporiadanie: predplatné, čitáreň, sklad na knihy, ale aj množstvo políc a úzkych uličiek medzi nimi. Čas posunul priority: očakávame, že človek, ktorý príde do knižnice, tu zostane nielen pracovať, ale aj komunikovať, zúčastňovať sa podujatí. Takže potreba rozdeliť priestor po starom sa vytratila. Všetok priestor je pre ľudí, prakticky neexistujú žiadne uzavreté oblasti, všetky knihy sú vo verejnej sfére. Gogolova knižnica má uzavretý sklad nepopulárnej literatúry, ale toto je veľmi malá miestnosť.
Návštevníci majú samozrejme rôzne ciele: niekto prišiel na komunikáciu a niekto sa potrebuje sústrediť na prácu. Preto rozdeľujeme veľký priestor na menšie zóny, a to aj prostredníctvom mobilného nábytku. Napodiv, aby ste mohli odísť do dôchodku a cítiť sa chránení, nie je potrebné sa skrývať za betónovým múrom, stačí len polica naľavo. Áno, nie je možné vytvoriť ideálny priestor, najmä v tak obmedzenom priestore. Preto je potrebná sieť mestských knižníc: ak sa v jednej z nich cítite nepríjemne, môžete ísť do inej, riešenej iným štýlom.
Každá knižnica má svoju tvár
Každá z knižníc by mala mať svoje koncepčné riešenie: jedna sa môže špecializovať na podujatia a prednášky, ďalšia - na hudobné večery a má nahrávacie štúdio, tretia môže viesť majstrovské kurzy a mať vlastnú dielňu. Nejde ani tak o sieť knižníc, ale o sieť mestských priestorov,či sú komerčné alebo nekomerčné. Veľmi dôležité je partnerstvo knižnice s komerčnými partnermi. Cieľom je spojiť miestnu komunitu. Ľudia sa môžu v knižnici stretávať okrem iného aj pri riešení pálčivých problémov (napríklad pri parkovaní či úprave dvora). Knižnica sa stáva aktivizujúcim priestorom a ovplyvňuje dianie v meste, jeho kultúrnej, spoločenskej a fyzickej krajine. Cieľom je toto.
Štandardný rozpočet na rekonštrukciu
Veľa ľudí si myslí, že cool, trendy prostredie je buď cudzie, alebo veľmi drahé, ale nie je to tak. Nábytok pre Gogolovu knižnicu sme navrhli a zmontovali v továrni Ryazan. Dobré priestorové riešenia nie sú vždy drahé. Žiadny priestorový rozpočet! Zmestili sme sa do sumy vyčlenenej na štandardnú obnovu pre okresnú (ani mestskú!) knižnicu. Dobrý dizajnér vždy dokáže nájsť efektívne riešenie konkrétneho problému, ktoré si vyžiada minimálne náklady.
Ukázalo sa, že je ťažké presvedčiť dodávateľov, aby nám vyšli v ústrety a vyrobili nábytok na mieru podľa našich náčrtov. Dodávatelia si za desaťročia vyvinuli štandardný rad, ktorý predávajú knižniciam a nevidia dôvod na tom niečo meniť. Pre nás, konštruktérov, by bola výhodnejšia spolupráca s malými dielňami, ktoré na rozdiel od veľkých výrobcov dokážu bez problémov robiť zmeny v technologickom procese. No prísny systém výberových konaní im bráni vstúpiť na tento trh.
Zaraďte knižnicu do mestského kontextu
Čo presne v knižnici vytvoriť, závisí od toho, kde sa nachádza a čo obyvatelia potrebujú. Napríklad v jednej z petrohradských knižníc vzniklo podľa vzoru fínskych kolegov nahrávacie štúdio. Projekt nie je zlý, ale umelý, pretože o toto štúdio nie je naozaj núdza. Kým návštevníci fínskej knižnice, z ktorej si vzali príklad, takýto ateliér skutočne potrebovali, zrealizovala sa sociologická štúdia. Vedľa nej je hudobná škola a obyvatelia potrebujú platformu na nahrávanie, skúšanie a vystupovanie.
Nemôžete vytvoriť knižnicu vo vzduchoprázdne, izolovane od toho, čo už existuje. Je potrebné, aby knižnica podporovala už rozbehnuté aktivity, potom ľudia prídu sami. Knižnica Gogoľ je pilotnou stránkou, kontext tam nebol plne zohľadnený, jej cieľ bol iný – nahlas deklarovať seba a zmeny prebiehajúce v knižničnom svete. Ale prácou na knižnici Rzhev ju „ladíme“ s okolitým priestorom. Dlhé roky tam existuje napríklad divadelné štúdio a ľudia si ho chcú zachovať, preto je súčasťou projektu aj sála. Je dôležité venovať pozornosť tomu, čo je okolo. Ak existuje viacero inštitúcií, ktoré už plnia určitú funkciu, knižnica by ju mala opustiť, aby sa navzájom neduplikovali.
Zajtra otvoria v Petrohrade zrekonštruovanú detskú knižnicu číslo 5 okresu Krasnogvardejskij. Obec sa pozrela na to, ako je zariadená špičková čitáreň, a porozprávala sa s kurátorom projektu.
Knižnica je mesto v miniatúre, rozdelené do piatich funkčných oblastí. Prvým je „Little Town“, kde sú vystavené knihy pre deti od šiestich mesiacov. Čitateľ môže použiť jeden elektronický lístok, samostatne vydávať a vracať knihy na výdajni kníh. Priestor je vyplnený komponentmi na vývoj hier: sú tu konštruktéri, prefabrikovaná železnica, herný terminál s dotykovou obrazovkou a herné moduly zostavené podľa metódy Montessori - pre rozvoj motoriky, pozornosti, predstavivosti a ďalšie dôležité základy pre rozvoj. dieťaťa.
Druhá platforma – „Veľké mesto“ – zbierala knihy zo všetkých odvetví vedomostí pre čitateľov stredného a vyššieho školského veku. K dispozícii je Wi-Fi, počítače, pracovné stoly a zbierka hraných a animovaných filmov.
Ďalej nasledujú „Ulička“ a „Zábavný park“, kde si môžete zahrať šach na podlahe, Xbox a množstvo vzdelávacích hier. Nebudú chýbať ani rodinné akcie, ktoré pomôžu osvojiť si biológiu, fyziku, etnografiu a iné vedy. Neďaleko je "Akadémia" - malá konferenčná miestnosť pre detské prednášky, majstrovské kurzy, stretnutia so spisovateľmi a prominentnými ľuďmi. Je vybavená projektorom, interaktívnou tabuľou, domácim planetáriom.
Nakoniec je tu "Teatralnaya Square" - divadelná minisála, ktorú je možné premeniť na rôzne podujatia: prednášky, koncerty, majstrovské kurzy, stretnutia, predstavenia bábkového divadla.
ELENA ŠPAKOVSKÝ
kurátor projektu knižníc v okrese Krasnogvardeisky
Projekty oboch knižníc (tejto a Gogoľovej) sa vyvíjali súčasne. Iniciátormi týchto zmien sú od roku 2011 pracovníci a riaditeľ Centrálneho knižničného systému Krasnogvardejského okresu.
Podľa našej koncepcie sú knižnice priestorom pre rozvoj a pôsobenie. Pre obyvateľov mestskej časti vytvárame detskú knižnicu novej generácie, multikultúrne rozvíjajúce sa sociálne orientované centrum pre deti a rodičov, kde je príjemné čítať, relaxovať, učiť sa nové veci, stretávať priateľov a zaujímavých ľudí.
Okrem tradičných foriem knižnično-informačných služieb sú do priestorov knižnice organicky začlenené aj zábavné priestory s hracím/rozvíjacím vybavením pre deti všetkých vekových kategórií. Knihy sú špeciálne objednané pre rodičov o tom, ako rozvíjať svoje dieťa.
Ďalším projektom je rekonštrukcia knižnice Rževskaja v okrese Krasnogvardejskij - vznikne tu moderné technologické multifunkčné informačné centrum, vrátane rôznych formátov pre ľudskú existenciu v informačnom priestore: od coworkingu až po profesionálnu komunikáciu.
FOTO: Yasya Vogelhardt
Naša hrdosť…
K dnešnému dňu bolo v regióne Belgorod otvorených 180 modelových knižníc, čo je jeden z najlepších ukazovateľov v Rusku! Súhlasíte, je dôvod byť hrdý, najmä preto, že sme ako metodické centrum urobili veľa pre dosiahnutie takéhoto výsledku.
Prezentácia
Prvé vzorové knižnice vznikli v našom regióne v roku 2002 v rámci spolkového projektu „Tvorba vzorových verejných knižníc na vidieku“. Z regiónu Belgorod boli účastníkmi projektu: Antonovská vidiecka knižnica CLS okresu Graivoronsky, vidiecka knižnica Bessonovskaja CLS regiónu Belgorod, vidiecka knižnica Velikomikhaylovskaya CLS okresu Novooskolsky, vidiecka knižnica Novotavolzhanskaya CLS regiónu Okres Shebekinsky, vidiecka knižnica Gostischevskaya CLS okresu Yakovlevsky.
Ukázalo sa, že sú vynikajúce a myšlienku vytvorenia modelových knižníc podporil guvernér regiónu Belgorod E.S. Savčenkovej preto regionálny cieľový program „Rozvoj vidieckej kultúry v regióne Belgorod na roky 2003-2005“ (ktorý bol predĺžený o ďalšie 3 roky, do roku 2008) obsahoval časť o vytvorení minimálne troch vzorových knižníc v každom okrese.
Regionálny cieľový program „Rozvoj vidieckej kultúry v regióne Belgorod na roky 2009 – 2014“ počíta aj s vytvorením modelových knižníc, ročne jednej v každom regióne.
Zvláštnosťou práce na vytvorení modelových knižníc v regióne Belgorod je, že bola vyvinutá Koncept modelovej knižnice, ktorý pôsobí ako modelový štandardčinnosti knižnice tohto stavu.
Federálna koncepcia vzorovej knižnice, podľa ktorej štatút vzorovej knižnice môže mať len vidiecka knižnica, dostala svoj metodický vývoj v regióne Belgorod. Padlo metodické rozhodnutie, podľa ktorého štatút vzorovej knižnice môže mať tak vidiecka knižnica, ako aj mestská pobočná knižnica, ako aj vidiecka či mestská detská knižnica. Už existujú príklady udelenia štatútu vzorovej detskej alebo mestskej knižnice - v okresoch Valuysky, Yakovlevsky, meste Shebekino.
Pojem „modelová knižnica“ sa nepovažuje za vzorový model, ktorý je vytvorený na demonštráciu rôznym delegáciám a hosťom. Vzorová knižnica je normou, typickou formou existencie modernej mestskej verejnej knižnice.
Takáto tvrdá pozícia v tomto smere prispela k tomu, že v profesionálnej knižničnej komunite Ruska požiadavky na modelové knižnice v našej oblasti tvorili základ celoruského konceptu modelovej knižnice. Potvrdila to v regióne Belgorod v roku 2008 VIII All-Russian School of Library Innovation, ktorá sa konala vo formáte kreatívneho laboratória na tému „Model Library as inovatívna štruktúra knižnično-informačnej podpory obce“.
Dnes naše modelové knižnice ako knižnica univerzálneho profilu plnia funkciu informačného, kultúrneho, oddychového a vzdelávacieho centra pre rôzne skupiny obyvateľstva.
Pre špecialistov sa otvárajú knihovníci registrované elektronické priečinky, zhromažďujú informácie z internetu podľa svojho profilu činnosti. Knižnice aktívne využívajú celkom novú formu služieb - elektronické doručovanie dokumentov.
Používať môže každý obyvateľ e-mailová služba a otvorte si vlastnú poštovú schránku. Knihovníci nepochybne učia budúcich obrancov vlasti pracovať s e-mailom a otvárať sa pre nich osobné poštové schránky aby už v armáde mohli vždy kontaktovať svojich príbuzných.
Všetky modelové knižnice sa stali centrá pre vzdelávanie obyvateľstva v práci s informačnými technológiami: vznikajú výchovné skupiny mládeže a dôchodcov. V súvislosti s hospodárskou krízou prichádza do knižnice čoraz viac ľudí, aby sa naučili pracovať na počítači. ľudí v aktívnom produktívnom veku vrátane tých, ktorí zostali bez práce.
Knižnice vytvárať vlastné elektronické produkty- je povinné vytvoriť elektronickú verziu Kroniky osady, Elektronickú prezentáciu osady, databázu sociálnych a domácich informácií a pod.
Dobrá materiálno-technická základňa knižníc umožňuje zabezpečiť obyvateľstvo dodatočné platené kopírovacie a rozmnožovacie služby. Takto získané prostriedky nemôžu kompenzovať knižniciam rozpočtové prostriedky. Hlavnou úlohou zavádzania platených služieb je zefektívniť činnosť knižnice zameranú na zlepšenie kvality života obyvateľov.
Všetky knižnice sú právne informačné centrá. Spolu s oddelením špeciálnych komunikácií pre región Belgorod bol všetkým modelovým knižniciam poskytnutý bezplatný prístup do štátneho systému distribúcie právnych aktov. Knižniciam bolo pridelené heslo na prístup k právnym úkonom na internetovej stránke Spetssvyaz Federálnej bezpečnostnej služby Ruskej federácie, okrem toho boli v knižniciach nainštalované právne databázy Spetssvyaz Federálnej bezpečnostnej služby Ruskej federácie. poplatok. Okrem toho právnička CLI ústrednej knižnice pravidelne, podľa harmonogramu, dochádza do sídliskových knižníc, aby poskytovala právne poradenstvo všetkým obyvateľom.
Prostredníctvom prístupu na internet vykonávajú funkcie knižnice sociálne informačné centrum: adresy práce rôznych inštitúcií v okrese, kraji a v celej krajine, cestovné poriadky, podmienky prijatia do vzdelávacích inštitúcií. Pre promptnú obsluhu obyvateľstva pri rôznych problémoch si vzorové knižnice vytvárajú vlastné databázy, ako sú „Adresy, pracovná doba všetkých organizácií a inštitúcií nachádzajúcich sa v obci, okrese“, „Ponuky Ústredia práce“, „Zdravotnícke zariadenia v regióne“ , "Kam ísť študovať."
Všetky modelové knižnice boli vyvinuté v spolupráci so školami programy na pomoc výchovno-vzdelávaciemu procesu. Na základe knižníc sa uskutočňujú školenia v predmetoch „Svetová umelecká kultúra“, „Výtvarné umenie“, „Hudba“, „Ľudová kultúra“, „Dejiny Ruska“, „Svetové dejiny“.
Propagovať video materiály z fondu, knižnice stať sa video vzdelávacie centrá : otvorené video salóniky, video kluby , napríklad Intellectual Cinema Club, ich programy zabezpečujú povinnú kolektívnu diskusiu divákov o programoch, ktoré videli. To všetko umožňuje organizáciu užitočné trávenie voľného času obyvateľstva.
Zaujímavé je, že v regióne Belgorod sa začalo nové „hnutie“ – knižnice na svojej technickej základni vydávať noviny, na stránkach ktorých vypovedajú o živote svojej lokality. Dopisovateľom takýchto novín sa môže stať ktorýkoľvek miestny obyvateľ.
Modelové knižnice sa ako hlavní nositelia vlastivedných informácií stávajú v rámci regionálneho programu „Rozvoj turizmu v regióne Belgorod“ výletnými centrami územia: rozvíjajú turistické trasy, videoprehliadky, vedú ich, vytvárajú elektronické a papierové produkty miestnej histórie a distribuovať ich medzi turistov.
- Zoznam učebníc
sociokultúrnesituácie Novýsociokultúrnesituácie
New Age Učebnica Pedagogika
Zoznam učebnícÚčelom každého z nich v modernom sociokultúrnesituácie. 6. Aký je výsledok vzdelávania? ... vzdelanie; inscenácia vznikajúca v spoločnosti Novýsociokultúrnesituácie v obsahu vzdelávania a výchovy mladej generácie...
Systémový pohyb a perspektívy rozvoja systémovo-štrukturálnej metodológie I "Systémový pohyb" ako moment modernej spoločensko-kultúrnej situácie
dokumentHľadaj nejaké Novýsociokultúrne Organizácia. A potom často ich názory ... . Hlavné "napätia" modernej sociokultúrnesituácie a pohyb systému 1. Charakteristika sociokultúrnesituácie bude musieť byť veľmi...
SOCIÁLNO-KULTÚRNE PODMIENKY VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIE AKO SOCIÁLNO-KULTÚRNY FENOMÉN
dokumentPoskytol jedinečnú príležitosť na priamy pohľad sociokultúrnesituáciu v rôznych sociálnych „súradnicových systémoch“: ... ktorých význam určuje vyhľadávanie Nový vo vzdelávaní zodpovedajúcom Nový vývojové trendy Ruska...
Protokol o vykonanej praktickej práci musí byť vypracovaný v súlade s požiadavkami na výskumnú prácu. Zahŕňa 4 časti:
1. Výskumný program(pozostáva z metodickej (pozri 49), metodickej časti (pozri 49), pracovného plánu štúdie - pozostáva z Akčného plánu s uvedením termínov a osôb zodpovedných za realizáciu + výpočet potrebných zdrojov)
2. Analýza výsledkov štúdie ( výsledky získané pri spracovaní primárnych sociologických informácií (tabuľky, grafy, obrázky a pod.) a ich analýze. zhrnutie (závery, odporúčania, návrhy, usmernenia pre ďalší výskum problému a pod.).
3. Zoznam použitej literatúry ( Uvádza sa zoznam použitej literatúry tak k skúmanému problému, ako aj k metodológii sociologického výskumu. Zoznam by mal byť formátovaný v súlade s bibliografickými požiadavkami) .
4. Žiadosť ( obsahuje pracovné materiály štúdie (dotazníky, formuláre, protokoly a pod.; výkazy ciest, medzivýpočty, štatistické informácie).)
Štruktúra správy
Obsah záverečnej fázy závisí od formy organizácie štúdia a typu správy. Ak bol výskum vykonaný z iniciatívy a na náklady samotných riešiteľov, potom sa správa vyhotovuje vo forme: a) dizertačnej práce k titulu, b) vydania vedeckej monografie alebo článkov, c) správy na ktoromkoľvek stretnutí sociológov (konferencia, sympózium, kongres a pod.) .P.).
Správy Plánovaný štátny rozpočet.výskum zahŕňajú :
výskumný program;
Opis všetkých operácií a postupov a každej fázy štúdie;
Rozsiahle aplikácie (ukážky všetkých nástrojov, súhrnné tabuľky, diagramy, grafy atď.).
Zároveň je správa vypracovaná v úplnom súlade s požiadavkami GOST na navrhovanie vedeckých prác.
Správy pre objednaný výskum ( určené zmluvou na jej realizáciu) sú:
V plnej forme (čo je veľmi zriedkavé),
Vo forme analytickej poznámky obsahujúcej závery a odporúčania (čo sa stáva najčastejšie),
V akejkoľvek inej forme medzi dvoma vyššie uvedenými.
Problémy, ktoré najčastejšie vznikajú v súvislosti s prijímaním a doručovaním správ o sociologických výskumoch:
Rešpektovanie dôverného charakteru informácií obsiahnutých v správach.
Problém vlastníctva sociologických informácií
Zámerom zistení výskumníkov je:
1. dokázať pravdivosť alebo nepravdivosť pracovných hypotéz;
2. dať riešenie (pokiaľ možno jednoznačné a čo najjasnejšie) úloh stanovených vo výskumnom programe;
3. stanoviť hypotézy, ktoré nebolo možné overiť, a nevyriešené problémy v tomto smere, samozrejme, v prípadoch, keď k tomu došlo (negatívny výsledok vo vede je tiež vedecký fakt).
Závery sociológov sú diferencované na odhady a prognózy. Prvé súvisia s hodnotením stavu skúmaného objektu, jeho javov a procesov počas skúmaného obdobia. Druhá - s predpoveďou budúceho osudu objektu, jeho budúcich zmien.
