"Čítanie je najlepšie učenie!" Puškin A.S.

Predtým bola naša krajina najčítanejšou krajinou na svete! A teraz? Svet sa, samozrejme, mení, no nesmieme zabúdať na knihy! Veď nie náhodou ľudová múdrosť hovorí:

Kniha je priateľom človeka.

Kto veľa číta, veľa vie.

Kniha v šťastí zdobí a v nešťastí utešuje.

Jedna kniha naučí tisíc ľudí.

Kniha je malé okienko, cez ktoré môžete vidieť celý svet.

Kniha je najlepší darček.

Žiť s knihou neznamená smútiť celé storočie.

Dom bez knihy je deň bez slnka.

A tu je to, čo o knihe a čítaní povedali známi ľudia:

"Čítanie je najlepšie učenie!" Puškin A.S.

"Keby mi koruny všetkých kráľovstiev sveta položili k nohám výmenou za moje knihy a lásku k čítaniu, všetky by som ich odmietol." François Fénelon

"Milovať čítanie znamená vymeniť hodiny nudy, ktorá je v živote nevyhnutná, za hodiny veľkého potešenia." Montesquieu

„Študuj a čítaj. Prečítajte si vážne knihy. Život urobí zvyšok." Dostojevskij F.M.

"Čítanie dobrých kníh je rozhovor s najlepšími ľuďmi minulosti a navyše taký rozhovor, keď nám hovoria len svoje najlepšie myšlienky." Descartes

"Čítanie je jedným zo zdrojov myslenia a duševného rozvoja." V.A. Suchomlinsky

„Neexistuje lepší liek na osvieženie mysle ako čítanie starých klasikov; oplatí sa vziať jeden z nich do rúk, hoci aj na polhodinu, - okamžite sa cítite osviežení, odľahčení a očistení, pozdvihnutí a posilnení, - akoby ste sa osviežili kúpaním v čistom zdroji. Schopenhauer A.

"Ľudia prestanú myslieť, keď prestanú čítať." Didro D.

„Čítanie bolo pre mňa najlepším liekom na ťažkosti života; nebol tam taký smútok, ktorý by nerozptýlila hodina čítania. Montesquieu

"Celý život ľudstva sa dôsledne usadil v knihe: kmene, ľudia, štáty zmizli, ale kniha zostala." A.I. Herzen

„Väčšina ľudských vedomostí vo všetkých oblastiach existuje iba na papieri, v knihách, v tejto papierovej pamäti ľudstva. Preto iba zbierka kníh, knižnica je jedinou nádejou a nezničiteľnou spomienkou na ľudskú rasu. A. Schopenhauer

"Žiadne zlyhania histórie a hluché časové priestory nie sú schopné zničiť ľudské myslenie, zafixované v stovkách, tisíckach a miliónoch rukopisov a kníh." K.G. Paustovský

„Kniha je čarovná. Kniha zmenila svet. Obsahuje pamäť ľudskej rasy, je hlásnou trúbou ľudského myslenia. Svet bez knihy je svetom divochov. N.A.Morozov

„Triedy s knihami vyživujú mladosť, zabávajú starobu, zdobia šťastie, v nešťastí poskytujú prístrešie a pohodlie, prosím doma, nezasahujte mimo domova ...“ Mark Thulius Cicero

"Kniha je najčistejšia esencia ľudskej duše." Thomas Carlyle

„Knihy majú zvláštne čaro; knihy nám robia radosť: rozprávajú sa s nami, dávajú nám dobré rady, stávajú sa pre nás živými priateľmi. Petrarcha F.

"V knihách vášnivo čítame o tom, čomu v živote nevenujeme pozornosť." Emil Krotký

„Kniha prečítaná včas má obrovský úspech. Je schopná zmeniť životy, rovnako ako sa nezmení jej najlepší priateľ alebo mentor. Pavlenko P.A.

"Knihy sú lode myšlienok, ktoré sa potulujú vo vlnách času a starostlivo prenášajú svoj vzácny náklad z generácie na generáciu." Francis Bacon

"Kniha je nádoba, ktorá nás napĺňa, ale sama sa nevyprázdňuje."

"Mesto posudzujem podľa počtu kníhkupectiev, ktoré má." A.G. Rubinstein

"Zo všetkých vynálezov a objavov vo vede a umení, zo všetkých veľkých dôsledkov úžasného rozvoja technológie je tlač na prvom mieste." Ch.Dickens

„Všetky dobré knihy sú si v jednej veci podobné – keď dočítate do konca, zdá sa vám, že toto všetko sa vám stalo, a tak to vo vás zostane navždy: dobré a zlé, slasti, smútok a ľútosť, ľudia a miesta. a aké bolo počasie." E. Hemingway

"Nie je lacnejšia zábava a niet dlhšieho potešenia ako čítanie." Mary Wortley Montagu

„Jednou z právd mojej pedagogickej viery je bezhraničná viera vo vzdelávaciu silu knihy. Škola je v prvom rade kniha. Výchova sú predovšetkým slová, kniha, živé medziľudské vzťahy. Kniha je mocná zbraň. Chytrá, inšpiratívna kniha často rozhoduje o osude človeka. V.A. Suchomlinsky

"Knihy zbierajú perly ľudského myslenia a odovzdávajú ich potomkom." Aibek

„Keď okolo seba vidím, ako ľudia, ktorí nevedia, kam s voľným časom, hľadajú tie najnešťastnejšie aktivity a zábavu, hľadám knihu a v duchu si hovorím: táto mi stačí na celý život“ F.M. Dostojevského

• Značky:

Čítanie je to najlepšie učenie

Čítanie je to najlepšie učenie
Z listu (z 21. júla 1822) A. S. Puškina (1799-1837) svojmu bratovi. Lev Sergejevič. Vyšla čiastočne v roku 1855, úplne v roku 1858.
V origináli: „... Povedia ti: študuj, služba sa nestratí. A ja vám hovorím: slúžte - učenie sa nestratí ... Čítanie je najlepšie učenie - viem, že teraz niečo nemáte na mysli, ale všetko je k lepšiemu.

Encyklopedický slovník okrídlených slov a výrazov. - M.: "Lokid-Press". Vadim Serov. 2003.

Pozrite si, čo je „Čítanie je najlepšie učenie“ v iných slovníkoch:

Citát z listu od A.S. Puškina bratovi z 21. júla 1822, uverejnené v úryvkoch v roku 1855; úplne - v roku 1858. Slovník okrídlených slov. Plutex. 2004... Slovník okrídlených slov a výrazov

Čítanie je to najlepšie učenie- krídlo. sl. Citát z listu A. S. Puškina bratovi z 21. júla 1822, uverejnený v úryvkoch v roku 1855; úplne v roku 1858... Univerzálny doplnkový praktický výkladový slovník I. Mostitského

- - narodil sa 26. mája 1799 v Moskve na Nemetskej ulici v dome Skvorcova; zomrel 29. januára 1837 v Petrohrade. Z otcovej strany patril Puškin k starej šľachtickej rodine, pochádzajúcej podľa genealógie z rodáka „z ... ...

- (1799 1837) básnik a spisovateľ, zakladateľ novej ruskej literatúry, tvorca ruského spisovného jazyka Ach, nie je ťažké ma oklamať! Rád sa nechám oklamať! Choroba lásky je nevyliečiteľná. Byť slávny je dobré, pokoj je dvakrát taký dobrý...... Konsolidovaná encyklopédia aforizmov

Puškin A. S. Puškin. Puškin v dejinách ruskej literatúry. Puškinove štúdie. Bibliografia. PUŠKIN Alexander Sergejevič (1799 1837) najväčší ruský básnik. R. 6. júna (podľa starého slohu 26. mája) 1799. Rodina P. pochádzala z postupne schudobneného starého ... ... Literárna encyklopédia

- slávny básnik. ?. DETSTVO (1783-1797) Rok narodenia Žukovského určujú jeho životopisci odlišne. Avšak napriek dôkazom P. A. Pletneva a Ya. K. Grota, ktoré naznačujú narodenie Zh. v roku 1784, je potrebné zvážiť, ako aj samotného Zh ... ... Veľká biografická encyklopédia

Dejiny ruskej literatúry pre pohodlie prehľadu hlavných javov jej vývoja možno rozdeliť do troch období: I od prvých pamiatok po tatarské jarmo; II do konca XVII storočia; III do našej doby. V skutočnosti tieto obdobia nie sú výrazne ... ... Encyklopedický slovník F.A. Brockhaus a I.A. Efron

- - syn Gavriila Ivanoviča Ch., publicistu a kritika; rod. 12. júla 1828 v Saratove. Od prírody nadaný vynikajúcimi schopnosťami, jediný syn svojich rodičov N. G. bol predmetom zvýšenej starostlivosti a starostlivosti o celú rodinu. Ale… … Veľká biografická encyklopédia

Ruský historik, právnik, filozof, publicista a verejný činiteľ, nar. 4. novembra 1818 v Petrohrade mysli. na tom istom mieste 3. mája 1885. K. D. Kavelin, pochádzajúci zo starej ruskej šľachtickej rodiny, ktorej počiatky siahajú do 17. storočia, patril ... ... Veľká biografická encyklopédia

- - narodil sa 30. mája 1811 v Sveaborgu, nedávno pripojenom k ​​Rusku, kde jeho otec Grigorij Nikiforovič slúžil ako mladší lekár v námornej posádke. Grigorij Nikiforovič dostal svoje priezvisko, keď vstúpil do seminára zo svojho vzdelávacieho ... ... Veľká biografická encyklopédia

knihy

• Rozprávky Pushkin, Pushkin A. Každý vek má svojho Puškina. Pre malých čitateľov sú to rozprávky. Každý riadok v nich uchováva čiastočku básnikovej duše a ich počúvaním sa deti už od malička učia rozlišovať čisté a dobré od malicherného...
• A. S. Puškin. Rozprávky (audiokniha MP3), A. S. Puškin. Každý vek má svojho Puškina. Pre malých čitateľov sú to rozprávky. Každý riadok v nich uchováva čiastočku básnikovej duše a ich počúvaním sa deti od útleho veku učia rozlišovať medzi čistým a dobrým od malých ...

Vybavenie: prezentácia, výstava kníh, ilustrácií a diapozitívov k literárnym dielam.

pohybovať sa lekcie.

učiteľ

Bez hlavy, ale vie všetko

učiteľ: Výborne! Dnes si povieme niečo o knihách a o tom, prečo je čítanie tým najlepším učením.

učiteľ

učiteľ:

učiteľ:

učiteľ: Jedno príslovie hovorí: čítanie je najlepšie učenie. ako tomu rozumieš? (odpovede študentov)

učiteľ:

učiteľ: Kniha je zdrojom poznania, zrkadlom života a naším priateľom. A s týmto zdrojom a priateľom musíme zaobchádzať opatrne. Prečo by ste si mali viesť knihu? Ako sa má s knihou narábať? (Odpovedá študent).

Vzorové odpovede :

Knihy sa nedajú trhať;

Knihy nemôžete vyhadzovať;

učiteľ: Je to tak, knihy treba chrániť. Pomocou kníh sa ponoríme do iného sveta – do sveta fantázie, intríg, vedomostí, smiechu a láskavosti. Knihy nám často odhaľujú to, čo nevieme, čo ani len netušíme: tajomstvá oceánu či vesmíru, štruktúru rastlín, vnútorný svet človeka a mnohé ďalšie. Knihy rozvíjajú našu reč. Knihy sú pre človeka užitočné a potrebné. Treba ich chrániť, aby ich mohlo používať viac ľudí.

učiteľ:

Zobraziť obsah dokumentu
"Zhrnutie podujatia "Čítanie je najlepšia výučba""

Metodický rozvoj mimoškolských aktivít na čítanie (triedna hodina).

téma: "Čítanie je najlepšie učenie"

(rozhovor - kvíz) 3. ročník.

Ciele:

rozvíjať vlastenecké cítenie vo vzťahu k rodnému jazyku;

naučiť deti milovať knihy a pestovať k nim starostlivý prístup;

formovať vzdelávacie a jazykové a rečové zručnosti a schopnosti;

upevniť vedomosti získané pri čítaní;

rozvíjať reč, pamäť, predstavivosť a myslenie;

zlepšiť svoju ústnu reč; rozširujú študentom obzory.

Vybavenie: prezentácia, výstava kníh, ilustrácií a diapozitívov k literárnym dielam.

pohybovať sa lekcie.

učiteľ: Chlapci, uhádnite hádanku a dozviete sa, o čom sa dnes budeme rozprávať.

Bez jazyka, ale hovorí o všetkom?

Bez hlavy, ale vie všetko

Bez nôh, ale deje sa to všade? (kniha).

učiteľ: Výborne! Dnes si povieme niečo o knihách a o tom, prečo je čítanie tým najlepším učením.

Aké sú vaše obľúbené knihy? (Odpovedá študent).

učiteľ: Urobme si kvíz „Kto veľa číta, veľa vie“, ktorý ukáže tvoje znalosti literárnych diel.

1. Ktorá z rozprávkových postavičiek má na chrbte vrtuľu? (V Carlson's)

2. V ktorej rozprávke utiekol riad od gazdinej? ("Fedorinov smútok").

3. Kto má v hlave len piliny? (Macko Pú).

5. Ku komu chodila Ellie? (Čarodejníkovi zo smaragdového mesta).

6. Meno dievčaťa s modrými vlasmi? (Malvína).

7. V akej rozprávke žilo veľmi malé dievčatko, ktoré na lastovičke odletelo do krajiny škriatkov? ("Palček").

8. Čo našiel Aladdin? (Magická lampa).

9. Milý doktor z rozprávky K. Čukovského? (Aibolit).

10. Jeho obľúbená veta: "Chlapci, poďme spolu bývať!" (Leopold).

11. Kto je N.N. Nosov? (Spisovateľ).

13. Umývadlo s chromými nohami, veliteľ všetkých žiniek? (Moydodyr).

14. Hľadá drevený muž na súši a pod vodou zlatý kľúč? (Pinocchio).

15. Ktorý dedko zachránil zajace? (Starý otec Mazai).

16. Koľko okvetných lístkov bolo na kvete dievčaťa Zhenya? (Sedem).

učiteľ: Viete, ako sa gramotnosť objavila v Rusku? Slovanskú abecedu vytvorili byzantskí mnísi Cyril a Metod, ktorí žili v 9. storočí. Na počesť Cyrila bola táto abeceda pomenovaná azbukou.

Prvé ruské knihy boli písané ručne a veľmi drahé. Knižné listy boli vyrobené z teľacej kože. Knihy boli zdobené malými elegantnými miniatúrnymi obrázkami. Prvými literárnymi dielami boli kroniky a prvými kronikármi (t. j. spisovateľmi) sú metropolita Hilarion a mních Nestor.

učiteľ: Existuje veľa kníh, učia nás, pomáhajú nám orientovať sa v živote a štúdiu.

učiteľ: Jedno príslovie hovorí: čítanie je najlepšie učenie. ako tomu rozumieš? (odpovede študentov)

učiteľ: Kazašský spisovateľ Nurpeisov raz povedal: „No, čo som predtým vedel? Jeho dedina a dva dni konských dostihov okolo nej. A knihy mi otvorili svet. Kníh je veľa a všetky sú iné. Sú tam historické knihy, rozprávajú nám o histórii našej krajiny, fantastické knihy, knihy o prírode a zvieratách. Aké knihy už poznáte? (Žiaci povedia, aké knihy si priniesli do triedy a prečo si vybrali práve túto knihu).

učiteľ: Kniha je zdrojom poznania, zrkadlom života a naším priateľom. A s týmto zdrojom a priateľom musíme zaobchádzať opatrne. Prečo by ste si mali viesť knihu? Ako sa má s knihou narábať? (Odpovedá študent).

Vzorové možnosti odpovede :

Knihy sa nedajú trhať;

Pred začatím práce s knihou si umyte ruky;

Používajte obaly kníh

Knihy nemôžete vyhadzovať;

Keď sa čítanie zastaví, použite záložky;

Neprekladajte knihu na polovicu ani nevytrhávajte strany;

Nekreslite do kníh a neskladajte strany;

Každá kniha by mala mať svoje miesto;

Ak je kniha roztrhnutá, zalepte ju.

učiteľ: Je to tak, knihy treba chrániť. Pomocou kníh sa ponoríme do iného sveta – do sveta fantázie, intríg, vedomostí, smiechu a láskavosti. Knihy nám často odhaľujú to, čo nevieme, čo ani len netušíme: tajomstvá oceánu či vesmíru, štruktúru rastlín, vnútorný svet človeka a mnohé ďalšie. Knihy rozvíjajú našu reč. Knihy sú pre človeka užitočné a potrebné. Treba ich chrániť, aby ich mohlo používať viac ľudí.

Vedeli ste, že lepenka a papier sú vyrobené z dreva? Ak zachránime knihy, zachránime lesy a krásu našej planéty.

učiteľ: Existuje veľa kníh: učebnice, slovníky, encyklopédie, príručky, beletrie. S knihou treba zaobchádzať ako so životom. Treba si to prečítať na vlastné oči. Skúmajte, hľadajte v ňom presné poznatky. A prejdite z knihy do knihy. V živote pôjdete ďalej a ďalej a knihy, ktoré čítate, pôjdu s vami. Preto je dôležité čítať, je potrebné čítať, je to zaujímavé čítať!

Dospelí radi opakujú slová ruského básnika A.S. Pushkin "Čítanie je najlepšia zručnosť." Čítať ma naučili vo veku 4 rokov. A rada čítam rôzne knihy. Najmä tie skutočné, ktoré sú vytlačené na papieri. Rád si najprv pozriem obrázky v knihe a predstavím si, o čom je. Potom začnem čítať. Dej knihy ma úplne uchváti.

Z kníh sa dá veľa naučiť. Existujú encyklopédie. Hovoria o všetkom, čo je na svete. Z nich najzábavnejšie sú o rôznych vynálezoch. O tom, ako sa vymýšľali písmená, autá, lode, zbrane, oblečenie, počítače a mnoho iných zaujímavostí. Veľa sa učím z encyklopédií. Sú oveľa informatívnejšie ako školské učebnice.

Rada čítam aj dobrodružné knihy. Postavy sa v nich dostávajú do rôznych nebezpečných situácií a dostávajú sa z nich. Keď čítam knihu o mušketieroch či pirátoch, predstavujem si seba na mieste hlavnej postavy. Zisťujem, ako sa zachovám v prípade nebezpečenstva. V škole sa mojim kamarátom veľmi páči, keď im prerozprávam zápletku novej knihy, ktorú čítajú. Koniec koncov, veľa ľudí sleduje iba filmy a karikatúry a neradi čítajú.

Knihy mi pomáhajú dobre sa učiť. Keď čítam, učím sa a pamätám si veľa nových vecí. Od čítania som začal premýšľať oveľa rýchlejšie. Dokážem rýchlo vyriešiť problém na hodine alebo dať odpoveď učiteľovi. Ani ja sa nikdy nenudím. Knihu nosím stále pri sebe a môžem si ju prečítať v každej voľnej chvíli.

Čítanie kníh trénuje môj mozog. Dobre si pamätám, čo som prečítal, a preto pre mňa nie je ťažké naučiť sa naspamäť domácu úlohu alebo básničku. Každému hovorím, akú vzrušujúcu aktivitu si prečítať. Z kníh som sa dozvedel, koľko skvelých a slávnych ľudí sa preslávilo práve preto, že veľa čítali. Preto plne súhlasím so slovami veľkého ruského básnika A.S. Pushkin "Čítanie je najlepšie učenie!"

• Ako umývam dlážky Aby som dlážky umyl čisto a nelial vodu a nerozmazával špinu, robím toto: zo skrine vyberiem vedro, ktoré na to používa moja mama, aj mop. Nalejem horúcu vodu do umývadla, pridám do nej lyžicu soli (na vyhubenie mikróbov). Mop opláchnem v umývadle a dobre vyžmýkam. Čistím podlahy v každej miestnosti, počnúc od vzdialenejšej steny smerom k dverám. Nazerám do všetkých kútov, pod postele a stoly, kde sa hromadí väčšina omrviniek, prachu a iných zlých duchov. Domyv každý […]
• Pokiaľ ide o úvahy o témach tohto smeru, v prvom rade si spomeňte na všetky naše hodiny, v ktorých sme hovorili o probléme „otcov a detí“. Tento problém je mnohostranný. 1. Snáď bude téma formulovaná tak, aby vás prinútila rozprávať o rodinných hodnotách. Potom si musíte spomenúť na diela, v ktorých sú otcovia a deti pokrvnými príbuznými. V tomto prípade je potrebné zvážiť psychologické a morálne základy rodinných vzťahov, úlohu rodinných tradícií, […]
• Bolo hmlisté jesenné ráno. Kráčal som lesom hlboko v myšlienkach. Kráčal som pomaly, pomaly a vietor mi zavial šatku a listy visiace z vysokých konárov. Kývali sa vo vetre a zdalo sa, že sa o niečom pokojne rozprávajú. O čom si tie listy šepkali? Možno si šepkali o minulom lete a horúcich lúčoch slnka, bez ktorých sú teraz také žlté a suché. Možno sa pokúšali volať po chladných potokoch, ktoré by im dali napiť a priviedli ich späť k životu. Možno si o mne šepkali. Ale iba šepot […]
• Žijem v zelenej a krásnej krajine. Volá sa Bielorusko. Jej nezvyčajné meno hovorí o čistote týchto miest a nezvyčajných krajinách. Vyžaruje z nich pokoj, priestrannosť a láskavosť. A z toho chcem niečo robiť, užívať si život a obdivovať prírodu. V mojej krajine je veľa riek a jazier. V lete jemne špliechajú. Na jar sa ozýva ich zvučný šelest. V zime láka zrkadlový povrch nadšencov korčuľovania. Žlté listy sa na jeseň kĺžu po vode. Hovoria o blížiacom sa ochladení a nadchádzajúcej hibernácii. […]
• Jazero Bajkal je známe po celom svete. Je známe, že je najväčším a najhlbším jazerom na svete. Voda v jazere je pitná, preto je veľmi cenná. Voda na Bajkale je nielen pitná, ale aj liečivá. Je nasýtený minerálmi a kyslíkom, preto jeho užívanie priaznivo vplýva na zdravie človeka. Bajkal sa nachádza v hlbokej depresii a je zo všetkých strán obklopený horskými masívmi. Oblasť pri jazere je veľmi krásna a má bohatú flóru a faunu. V jazere žije aj veľa druhov rýb – takmer 50 […]
• Existuje mnoho úžasných povolaní a každé z nich je nepochybne potrebné pre náš svet. Niekto stavia budovy, niekto ťaží užitočné zdroje pre krajinu, niekto pomáha ľuďom štýlovo sa obliekať. Akékoľvek povolanie, ako každý človek, je úplne iné, ale jesť musia určite všetci. Preto sa objavila taká profesia ako kuchár. Na prvý pohľad sa môže zdať, že kuchyňa je nekomplikovaná oblasť. Čo je na varení také ťažké? Ale v skutočnosti je umenie varenia jedným z […]
• Jesenná kráska v žiarivých šatách. V lete je jarabina neviditeľná. Splýva s ostatnými stromami. Ale na jeseň, keď sú stromy odeté do žltých šiat, je to vidieť už z diaľky. Jasne červené bobule priťahujú pozornosť ľudí a vtákov. Ľudia strom obdivujú. Vtáky si pochutnávajú na jeho daroch. Aj v zime, keď sa všade belie sneh, horský jaseň poteší svojimi šťavnatými strapcami. Jej obrázky nájdete na mnohých novoročenkách. Umelci milujú horský popol, pretože robí zimu zábavnejšou a farebnejšou. Milujú drevo a básnikov. Jej […]
• Od detstva mi rodičia hovorili, že naša krajina je najväčšia a najsilnejšia na svete. V škole, v triede, sme s učiteľom čítali veľa básní venovaných Rusku. A verím, že každý Rus by mal byť hrdý na svoju vlasť. Sme hrdí na našich starých rodičov. Bojovali proti nacistom, aby sme dnes mohli žiť v tichom a pokojnom svete, aby nás, ich deti a vnúčatá, nezasiahol vojnový šíp. Moja vlasť neprehrala ani jednu vojnu, a ak by boli veci zlé, Rusko by stále […]
• Od detstva chodíme do školy a študujeme rôzne predmety. Niektorí veria, že je to zbytočná vec a berie len voľný čas, ktorý možno stráviť počítačovými hrami a niečím iným. ja si myslim inak. Existuje ruské príslovie: "Učenie je svetlo a nevedomosť je tma." To znamená, že pre tých, ktorí sa učia veľa nových vecí a usilujú sa o to, sa pred nimi otvára svetlá cesta do budúcnosti. A tí, čo sú leniví a neučia sa v škole, zostanú celý život v temnote hlúposti a nevedomosti. Ľudia, ktorí túžia po […]
• čo je svet? Žiť vo svete je to najdôležitejšie, čo môže na Zemi byť. Žiadna vojna ľudí neurobí šťastnými a ani zväčšovaním vlastných území za cenu vojny morálne nebohatnú. Koniec koncov, žiadna vojna nie je úplná bez smrti. A tie rodiny, kde stratia svojich synov, manželov a otcov, aj keď vedia, že sú hrdinovia, sa nikdy nebudú tešiť z víťazstva, keď dostanú stratu milovanej osoby. Len mier môže dosiahnuť šťastie. Len prostredníctvom mierových rokovaní by mali vládcovia rôznych krajín komunikovať s ľuďmi a […]
• Naša reč sa skladá z mnohých slov, vďaka ktorým možno sprostredkovať akúkoľvek myšlienku. Pre jednoduchosť používania sú všetky slová rozdelené do skupín (častí reči). Každý z nich má svoje meno. Podstatné meno. Toto je veľmi dôležitá časť reči. Znamená: predmet, jav, substanciu, vlastnosť, činnosť a proces, meno a meno. Napríklad dážď je prírodný jav, pero je predmet, beh je akcia, Natalya je ženské meno, cukor je látka a teplota je vlastnosť. Dalo by sa uviesť mnoho ďalších príkladov. Mená […]
• Moja babička sa volá Irina Aleksandrovna. Žije na Kryme v dedine Koreiz. Každé leto ju s rodičmi chodíme navštevovať. Veľmi rada žijem s babičkou, prechádzam sa úzkymi uličkami a zelenými uličkami Miskhoru a Koreizu, opaľujem sa na pláži a plávam v Čiernom mori. Teraz je moja stará mama na dôchodku a predtým pracovala ako zdravotná sestra v sanatóriu pre deti. Občas ma zobrala so sebou do práce. Keď si babička obliekla biely plášť, stala sa prísnou a trochu mimozemskou. Pomohol som jej zmerať teplotu detí – nosiť […]
• Celý náš život sa riadi istými pravidlami, ktorých absencia môže vyvolať anarchiu. Len si predstavte, ak sa zrušia pravidlá cestnej premávky, ústava a trestný zákonník, pravidlá správania sa na verejných miestach, začne chaos. To isté platí pre etiketu reči. Dnes mnohí nepripisujú veľký význam kultúre prejavu, napríklad na sociálnych sieťach sa môžete čoraz častejšie stretávať s mladými ľuďmi, ktorí píšu negramotne, na ulici - negramotne a hrubo komunikujú. Myslím, že toto je problém […]
• Od staroveku jazyk pomáhal ľuďom navzájom sa dorozumieť. Človek opakovane premýšľal o tom, prečo je potrebný, kto ho vynašiel a kedy? A prečo sa líši od reči zvierat a iných národov. Na rozdiel od signálneho plaču zvierat dokáže človek pomocou jazyka sprostredkovať celý rad emócií, svojej nálady, informácií. V závislosti od národnosti má každý svoj vlastný jazyk. Žijeme v Rusku, takže naším rodným jazykom je ruština. Po rusky hovoria naši rodičia, priatelia, ako aj veľkí spisovatelia […]
• Jazyk ... Koľko významu nesie jedno slovo z piatich písmen. Pomocou jazyka dostáva človek od raného detstva príležitosť spoznávať svet, sprostredkovať emócie, komunikovať svoje potreby a komunikovať. Jazyk vznikol vo vzdialenom praveku, keď naši predkovia potrebovali pri spoločnej práci sprostredkovať svoje myšlienky, pocity, túžby svojim príbuzným. S jeho pomocou môžeme teraz študovať akékoľvek predmety, javy, svet okolo nás a časom si zdokonaliť svoje vedomosti. Máme […]
• Bol krásny deň – 22. júna 1941. Ľudia sa venovali svojej bežnej práci, keď zaznela hrozná správa - začala sa vojna. V tento deň zaútočilo fašistické Nemecko, ktoré si doteraz podmanilo Európu, aj na Rusko. Nikto nepochyboval, že naša vlasť bude schopná poraziť nepriateľa. Vďaka vlastenectvu a hrdinstvu mohli naši ľudia prežiť toto hrozné obdobie. V období od 41 do 45 rokov minulého storočia prišla krajina o milióny ľudí. Stali sa obeťou neľútostných bojov o územie a moc. Ani […]
• Priateľstvo je vzájomný, živý pocit, v žiadnom prípade nie je horší ako láska. Priateľstvo nie je len potrebné, je jednoducho potrebné byť priateľmi. Koniec koncov, ani jeden človek na svete nemôže žiť celý svoj život sám, človek, ako pre osobný rast, tak pre duchovný, jednoducho potrebuje komunikáciu. Bez priateľstva sa začneme sťahovať do seba, trpíme nepochopením a podceňovaním. Pre mňa sa blízky priateľ rovná bratovi, sestre. Takéto vzťahy sa neboja žiadnych problémov, životných ťažkostí. Každý má svoje vlastné chápanie […]
• Dnes je internet takmer v každej domácnosti. Na internete sa dá nájsť množstvo veľmi užitočných informácií na štúdium alebo na niečo iné. Mnoho ľudí sleduje filmy a hrá hry na internete. Na internete si tiež môžete nájsť prácu alebo dokonca nových priateľov. Internet pomáha udržiavať kontakt s príbuznými a priateľmi, ktorí žijú ďaleko. Vďaka internetu ich môžete kedykoľvek kontaktovať. Mama často varí chutné jedlá, ktoré našla na internete. Internet tiež pomôže tým, ktorí radi čítajú, ale […]
• Rozmach poézie 60. rokov 20. storočia Šesťdesiate roky 20. storočia boli obdobím rozmachu ruskej poézie. Nakoniec prišlo topenie, mnohé zákazy boli zrušené a autori mohli otvorene vyjadrovať svoje názory, bez strachu z represálií a vylúčení. Básnické zbierky začali vychádzať tak často, že azda nikdy nebol v oblasti poézie taký „vydavateľský boom“, ani predtým, ani potom. "vizitky" tejto doby - B. Achmadulina, E. Jevtušenko, R. Roždestvensky, N. Rubcov a, samozrejme, bard-rebel […]
• Rodák a najlepší na svete, moje Rusko. Toto leto sme sa s rodičmi a sestrou vybrali na dovolenku k moru do mesta Soči. Tam, kde sme bývali, bolo niekoľko ďalších rodín. Mladý pár (nedávno sa zosobášili) pochádzal z Tatarstanu, vraj sa spoznali, keď pracovali na výstavbe športovísk pre univerziádu. V izbe vedľa nás žila rodina so štyrmi malými deťmi z Kuzbassu, ich otec je baník, ťaží uhlie (nazval to „čierne zlato“). Ďalšia rodina pochádzala z regiónu Voronež, […]

Hodina literatúry v 5. ročníku

téma:Čítanie je to najlepšie učenie.

Ciele:- oboznámiť deti s učebnicou, s históriou vzniku knihy; - poskytnúť predstavu o tom, ako je kniha usporiadaná; - rozvíjať zvedavosť a slovnú zásobu žiakov.

Počas vyučovania

Známosť.

Ako rozumiete slovám A.S. Pushkin „Čítanie je najlepšie učenie“?

Hádaj hádanku:

Všetko viem, každého učím,
A ja som vždy ticho.
Spriateliť sa so mnou
Treba sa naučiť čítať.(kniha)

Súhlasíte s tým, že by ste sa mali kamarátiť s knihou? Knihy sú našimi prvými a najspoľahlivejšími priateľmi. Kráčajú s nami životom. Pamätáte si na prvú knihu, ktorú vám čítali dospelí? Akú prvú knihu si sám prečítal? Tieto knihy a ich postavy si budete navždy pamätať.

- „Knihy sú lode myšlienok, ktoré sa potulujú po vlnách času a starostlivo prenášajú svoj vzácny náklad z generácie na generáciu. (Francis Bacon.)

Ako ste rozumeli výrazom „podľa vĺn času“, „vzácny náklad“, „z generácie na generáciu“?

Viete, kedy a kde sa objavili prvé knihy, aké boli?

3. Egypt – domov knihy. V starovekom Egypte boli texty vytesané na kamenné dosky. Potom staroveké národy vyrábali knihy z hliny. Špeciálne ikony vyrezávali ostrou palicou na mäkké hlinené dlaždice. Hlinené tabuľky sa potom vysušili alebo vypálili. Z takýchto tabliet sa vyrábali knihy. Neskôr Egypťania vynašli papyrus. Papyrus je riečna trstina s vysokým a hrubým kmeňom. List vyrobený z papyrusu sa nedal zložiť ani zložiť. Stránky boli po dĺžke zlepené a zvinuté do zvitkov, ktorých dĺžka mohla dosahovať niekoľko desiatok metrov. V starovekom Grécku, v meste Pergamon, bol vynájdený písací materiál. Dostal názov pergamen podľa názvu miesta, kde bol vynájdený. Pergamen sa vyrába z koží mladých zvierat - teliat, kôz, oviec, králikov. Na výrobu tohto materiálu sa koža zvierat dôkladne umyla a namočila do popola, potom sa očistila od zvyškov vlny a tuku. Koža sa natiahla na rámy, vyhladila pemzou, vysušila a opatrne zoškrabala, čím získala hladký povrch. Z koží sa získal biely tenký, mimoriadne odolný materiál – pergamen. Dalo by sa to napísať na obe strany. Pergamen bol drahší ako papyrus, ale odolnejší.

Staroveká Čína. Najprv sa v Číne písali prvé knihy na tenkých bambusových platniach, ktoré boli navlečené na pevnom špagáte. Neskôr Číňania písali svoje knihy štetcom a atramentom na hodváb. Čína je považovaná za rodisko papiera. V Číne bol vynájdený papier, ktorý vytvoril čínsky vedec Cai Lun. Vytvoril lepkavú hmotu z bambusu a vody, zroloval ju na rovnú plachtu a nechal ju vysušiť na slnku. Tajomstvo výroby papiera sa uchováva už takmer päť storočí. Až v 6. storočí sa o tom dozvedeli Japonci. V roku 751 sa pri Samarkande podarilo Arabom zajať niekoľkých čínskych remeselníkov, ktorí boli nútení odhaliť tajomstvo výroby papiera. Papier teda prenikol do Perzie, potom do Arábie, odkiaľ ho Arabi v 11. storočí priniesli do Európy.

V Nemecku v 15. storočí v malom meste Mainz vznikla prvá tlačiareň a vyšla prvá tlačená kniha. Modernú metódu tlače vynašiel Nemec Johannes Gutenberg. Za hodinu by sa dalo vytlačiť asi 16 strán knihy. Gutenberg tvoril slová spájaním kovových písmen – nazývajú sa typ.

V Rusku písali na brezovú kôru stromov. Knihy o brezovej kôre vznikli v Rusku v 9. storočí. Na výrobu kníh sa brezová kôra uvarila, vnútorná vrstva kôry sa zoškrabala a potom sa odrezala pozdĺž okrajov, čím sa získal požadovaný tvar. Po takomto ošetrení sa brezová kôra stala elastickou, mäkkou. Písmená na brezovej kôre sa škrabali ostrou železnou alebo kostenou tyčou – písmom. Neskoršie knihy vznikali z papiera, ale boli písané ručne, nie tlačené. Dlhé mesiace ich ručne kopírovali špeciálni pisári – pisári. Ručne písaných kníh bolo málo a boli drahé. Staré ručne písané knihy mali cenu zlata. Aby sa knihy lepšie zachovali, väzby boli vyrobené z drevených dosiek. Boli pokryté tenkou kožou alebo drahou látkou. Prvou rukou napísanou knihou bolo Evanjelium.

A v roku 1553 bola v Moskve postavená prvá kníhtlačiareň a Ivan Fedorov sa stal prvou tlačiarňou. Prvá ruská tlačená kniha – „Apoštol“ – vyšla 1. marca 1564.

V súčasnosti trvá vytvorenie knihy oveľa menej času. Každá kniha je však drahá, pretože obsahuje množstvo užitočných a zaujímavých informácií.

V mnohých mestách po celom svete bola kniha postavená na piedestál, boli vytvorené jej pamätníky, čím sa zachovala navždy.

Rusko. St. Petersburg. Kniha o univerzitnom nábreží. Sú na ňom vyrezané Puškinove riadky „Milujem ťa, Petrov výtvor ...“.

Rusko. Omsk. Zloženie "Kniha je zdrojom poznania."

Pamätník knihy v Surgute.

Turkménsko. Ašchabad. Pamätník na knihu "Rukhnama".

Sharjah. Pamätník Koránu.

Moskovská oblasť. Pamätník Karamzina a prvých sedem zväzkov jeho histórie.

4. Máte nejaké obľúbené knihy? Kto je ich autorom? Ako sa volá hlavná postava? Aké knihy ste čítali v lete? Povedzte o nich celej triede? (Rozprávky pre deti.)

5. Výborne! Čítali ste zaujímavé diela napísané špeciálne pre vás. A čo sa ešte v knihách dočítate, aké informácie prinášajú svojmu čitateľovi?

Literatúra - z "litera" (písmeno). K slovám sa pridávajú písmená, v ktorých sa číta význam všetkého.

V slovníku S.I. Ozhegova kniha slov je vysvetlená ako „tlačové práce vo formeviazané listy papier s nejakým textom, a vo Výkladovom slovníku V.I. Dahl" kniha je zošitá do jednejviazanie listy papiera".

Z čoho je kniha vyrobená? Ako sú listy papiera prepletené? Poďme sa na to pozrieť bližšie.

6. Pred nami je kniha. Prvá vec, ktorú vidíme, je obal. Je mäkká, papierová, tvrdá, z kartónu, vtedy sa tomu hovorí väzba. V dávnych dobách boli väzby vyrobené z kože, ktorá bola zdobená reliéfnym vzorom so zlatom. Pri obzvlášť hodnotných knihách boli na väzbe zosilnené kovové spojovacie prvky. Pri niektorých knihách sa na tvrdú väzbu dáva ďalší papierový obal, na ktorý je umiestnený obrázok, názov knihy, jej autor. Toto je prebal.

Otvorme knihu. Vľavo je vnútro väzby, vpravo prvá strana knihy. Tieto dva listy, ktoré tvoria nátierku, sa nazývajú predsádka. Na konci knihy je podobná brožúrka. Niekedy je biely a niekedy je na ňom vzor.

Obráťme ďalšiu stránku. Nová nátierka. Na ľavej strane je frontispis, na pravej strane je nadpis (titulná strana). Frontispis je ilustrácia, ktorá hovorí o tom najdôležitejšom, čo sa v knihe nachádza. Môže mať aj portrét spisovateľa – autora knihy. Na titulke je vytlačený názov knihy, priezvisko autora a v spodnej časti názov vydavateľa, miesto vytlačenia knihy a rok vydania.

Pre pohodlnú manipuláciu s knihou na konci, menej často na začiatku, je obsah (obsah) - index názvov publikácie.

7. L.N. Tolstoj povedal: "Dobrá kniha je ako rozhovor s inteligentným človekom." Kniha je partner, priateľ, radca... Aby kniha odhalila všetky svoje tajomstvá, treba ju čítať veľmi pozorne, znovu si prečítať to, čo zostáva nepochopiteľné. Dobrý čitateľ je čitateľ.

8. Výsledok hodiny. Domáca úloha:

Zoberte si príslovia a príslovia o knihe, čítanie.

Čo bolo pre vás zaujímavé?

Čo nové ste sa naučili?

Prajem vám, aby ste boli aktívnymi čitateľmi, vážili si knihy, zaobchádzali s nimi opatrne. Ďakujem vám všetkým za prácu v triede.