Triedy prísloviek. Formy stupňov porovnávania a subjektívneho hodnotenia kvalitatívnych prísloviek

MDT 811.161.1

O.A. Usacheva

HODNOTIACE príslovky AKO PROSTRIEDOK VYJADROVANIA INTENZITY

RÔZNE VLASTNOSTI

Článok pojednáva o črtách interakcie medzi kategóriami intenzity a hodnotenia. Analyzujú sa hodnotiace príslovky používané v kontexte ako zosilňovače rôznych znakov. Študujú sa mechanizmy tvorby semmy intenzity v štruktúre lexikálneho významu prísloviek a analyzujú sa črty ich sémantiky. Odhaľuje sa špecifickosť používania všeobecných hodnotiacich prísloviek a prísloviek so sémantikou etického hodnotenia ako intenzifikátorov, zisťujú sa zákonitosti v lexikálnej kompatibilite uvažovaných prísloviek. Hodnotiace príslovky majú tendenciu strácať svoju kvalitatívnu sémantiku.

Kľúčové slová: príslovky, intenzita, hodnotenie, norma, sémantika, všeobecné hodnotenie, etické hodnotenie.

Úzke prepojenie medzi kategóriami intenzity a hodnotenia zdôrazňujú mnohí lingvisti. V prvom rade je toto spojenie determinované subjektívnym charakterom kategórie intenzity. Ako poznamenal S.E. Rodionov, „pre kategóriu intenzity sa stáva najdôležitejším pragmatický aspekt – subjektívny význam pre účastníkov v situácii tohto zvýšenia atribútu. Nie náhodou mal V. Mathesius pod intenzifikáciou na mysli „hodnotiaci odtieň sprevádzaný vyjadrením vysokého stupňa kvality alebo intenzity akcie alebo stavu“, pričom poznamenal, že „jednoduché vyjadrenie kvantity, aj keď výrazne veľké, nie je intenzifikáciou. “.

Obe uvažované kategórie majú postupný charakter: podľa E.M. Wolf, „s akýmkoľvek hodnotením, kvantitatívnym alebo kvalitatívnym, súkromným alebo všeobecným, v „obraze sveta“ účastníkov komunikácie existuje hodnotiaca stupnica a zodpovedajúci stereotyp“ . O homogénnosti kategórií hodnotenia a intenzity svedčí úvaha T.V. Markelovej, ktorá hodnotenie považuje za jednu zo zložiek zoskupovania kvantitatívno-kvalifikačných funkčno-sémantických polí.

Charakter vzťahu medzi kategóriami intenzity a hodnotenia je podľa nášho názoru celkom jasne formulovaný v práci A.V. Ivanch, ktorý tieto vzťahy považuje za vzťahy časti a celku: „Intenzita je hodnotiaca, zintenzívnenie vzniká ako dôsledok axiologickej interpretácie reality a textov, ktoré hovorca vytvára, hodnotenie nemusí nutne znamenať posilnenie, hoci má schopnosť variovať v súlade s hodnotami stupnice intenzity“.

Usacheva Olga Alexandrovna ( [e-mail chránený]), Katedra ruského jazyka a masovej komunikácie, Univerzita Samara, 443086, Ruská federácia, Samara, Moskovská diaľnica, 34.

** Štúdia bola podporená Ruskou humanitárnou nadáciou a vládou regiónu Samara (Projekt č. 15-14-63002).

Usacheva O.A.

Jednou z línií interakcie medzi kategóriami intenzity a hodnotenia je použitie skutočných hodnotiacich slov na vyjadrenie intenzity rôznych znakov. G.I. Kustová si všíma typickosť hodnotiacich slov prechodu do triedy Magp "s. "Mnoho prídavných mien (a prísloviek)," píše výskumník, sa "stáva Magp" v štádiu hodnotenia.

Predmetom tohto článku sú príslovky s hodnotiacou sémantikou, ktoré môžu pôsobiť ako zosilňovače. Všimnite si, že rozoberáme príslovky, v štruktúre lexikálneho významu, ktorých seména hodnotenia je hlavná: dobrý, výborný, výborný; neslušné, neprípustné, kriminálne a pod.

Schopnosť uvažovaných prísloviek plniť funkciu intenzifikátorov je podľa nášho názoru daná súvislosťou medzi kategóriami intenzity a hodnotiteľnosti a stupňovitosti. Význam výrazu „odchýlka od normy“, vyjadrený hodnotiacimi príslovkami, je podrobený prehodnoteniu. Hodnotu intenzity charakterizuje dôsledok: vysoký stupeň prejavu znaku vyvoláva u hovoriaceho hodnotiacu reakciu.

Všeobecné hodnotiace príslovky, ktoré pôsobia ako intenzifikátory (dobrý, výborný, výborný, výborný, výborný a pod.), majú zvyčajne synkretickú sémantiku: súčasne označujú mieru prejavu hodnoteného znaku a jeho kvalitu. Je ťažké rozlíšiť medzi týmito hodnotami. Napríklad vo fráze skvele premyslená príslovka aktualizuje kvalitatívnu sémantiku „opatrne“ a kvantitatívnu sémantiku – „veľmi“. Všeobecné hodnotiace príslovky sú najorganickejšie na charakterizáciu duševnej činnosti človeka. Veľmi aktívne sa kombinujú s lexémami vedieť, rozumieť, rozumieť, študovať, vzdelávať sa, trénovať, uvedomovať atď. Napríklad: Niekedy sa zamýšľam nad tým, prečo títo úžasne vzdelaní a brilantne zruční ľudia neurobili skvelú kariéru ďalej, materiály v práci boli použité Národný korpus ruského jazyka); Ale chytrý človek, ktorý dobre pozná život a ľudí (Bunin); Je to brilantný samouk. Dobre zbehlý v literatúre (Iskander); Annenkov si dokonale uvedomuje, čo sa deje v Rusku (Dorofejev).

Medzi príslovkami s osobitnou hodnotiacou sémantikou púta pozornosť skupina prísloviek s významom etického hodnotenia „morálny/nemorálny“. Ako N.D. Arutyunova, etické hodnotenie "nie je ľahostajné k pojmu archetyp - norma, model, príklad, potenciálne požiadavky na objekt" . Hodnotenie akýchkoľvek znakov hovorcom ako nezodpovedajúcich morálnym štandardom naznačuje vysoký stupeň prejavu týchto znakov. Bolo zaznamenaných množstvo prísloviek s negatívnou hodnotiacou sémantikou, ktoré sa pravidelne používajú ako zosilňovače: nemorálny, bezbožný, rozpustilý, nehanebný, nehanebný, vzdorovitý, arogantný, neprijateľný, neprípustný, neslušný, obscénny, neodpustiteľný, zlomyseľný, hanebný, kriminálny, cynický.

V prvom rade tieto príslovky označujú intenzitu znakov, ktorých vysoký stupeň prejavu je spoločnosťou tradične hodnotený negatívne. V takýchto prípadoch príslovky zachovávajú a zreteľne aktualizujú kvalitatívnu sémantiku. Napríklad: Jej nehanebne krátke šaty odhaľovali plné biele nohy (Ladinskij); Neslušne nahlas sa smejúc vytiahla hrebeň z Ostapových rúk (Ilf, Petrov). Sofya Mironovna oblečená vzdorovito jasne ... Mnohí ju nemali radi za jej vzdorovité správanie (Terekhov); Čakal som na kamaráta, ktorý neslušne meškal, a už som si objednal tretí pohár (Komsomolskaja pravda).

Väčšina zvažovaných prísloviek sa aktívne používa na hodnotenie intenzity kvantitatívnych znakov: „veľa“ / „málo“, „veľký“ / „malý“, „vysoký“ / „nízky“, „dlhý“ / „rýchlo“, „často“ / „zriedkavo“ , „skoro“ / „neskoro“ atď. Takéto výrazy sú široko používané v moderných novinách

Hodnotiace príslovky ako prostriedok na vyjadrenie intenzity

rôzne znaky 215

Lysistika. Napríklad: Inteligentní ľudia s požadovanými IT špecializáciami jednoducho začali platiť neslušne veľa (Izvestija); Sociálni aktivisti ako Vasilij Mashketov, ktorý je presvedčený, že Dolina uberá neprijateľne veľký kus koláča z rozpočtu, sa zrejme nerátajú (Novgorodskie Vedomosti); V dôsledku toho bolo minulé leto rozhodnutie o presune lietadiel zo Sibíri do horiacej európskej časti Ruska prijaté na neprijateľne dlho (ruský reportér); Model M197 s motormi Brian Hart vyzeral na tratiach ako úprimný outsider a neslušne často sa lámal a zakaždým, keď zo systému vyšlo niečo nové (Formula)

Znak, charakterizovaný pomocou negatívne označených prísloviek, je vnímaný hovorcom ako nadbytočný, prekračujúci prípustnú normu. Pri aktualizácii hodnoty mocniny sa hodnotiace príslovky tiež približujú k zosilňovačom, nadmerne, zbytočne. Je to prebytok miery znaku, ktorý spôsobuje negatívnu reakciu predmetu reči. Používanie záporno-hodnotiacich prísloviek na charakterizáciu nadmerného prejavu pozitívnych vlastností alebo emočných stavov je orientačné. Napríklad: Po druhé, Mikulitsyn je zločinne láskavý, láskavý až do krajnosti (Pasternak); Keby som k vám nebol taký neospravedlniteľne láskavý, rešpektovali by ste ma; inak ste stratili všetku úctu ku mne (Turgenev); Bol som strašne šokovaný, keď mi dali peniaze na film podľa mojej knihy „Priemyselná zóna“, a bol som neslušne šťastný, keď mi človek, ktorý odo mňa nič nepotreboval, dal auto (Komsomolskaja pravda).

Je potrebné venovať pozornosť frekvencii príkladov negatívnych charakteristík vysokého stupňa prejavu znakov „krásny“ a „mladý“. Výrazná krása je často hodnotená ako prehnaná, nie v súlade s morálnymi normami. Napríklad: Pri tom všetkom bol úprimne povedané, dokonca akosi (rozhodol som sa) neslušne pekný (Makušinskij); Tí, ktorí si na vlastné nebezpečenstvo a riziko napriek tomu kúpili zájazd a prišli do tejto krajiny s priateľkou alebo kamarátkou, môžu byť ľahko vyhostení domov priamo z letiska, ak pri kontrole dokladov bude dámu považovať za neprijateľne krásnu (Labor-7 ); Kto je to?... Nádhera, však? - Olga ukázala obdivným pohľadom na Aksinyu (Sholokhov); A to všetko kvôli tomu, že cez továrenský obchod prešla kriminálne krásna žena (Tolstoy), ktorá šušla šatami.

Ako odchýlku od normy je mladistvosť zrelého človeka zvyčajne vnímaná rodenými hovoriacimi. Napr.: Je mladá, je na svoj vek neprijateľne mladá (Orlová); Vedľa svojich spolužiakov, ktorí prežili, priateľov na univerzite, dnes už vážených, ctených, ocenených, citovaných, talentovaných, ktorí prispeli k vede a podobne, pôsobil ako divoký, neskrotný, predpotopný a navyše neslušne mladý (Granin); Maya Mikhailovna je vzdorovito mladá, keď kráčala so svojím synom, jej priatelia si ho vzali nabok a pýtali sa: máš staršiu priateľku? (Terekhov).

Predchádzajúca analýza širokej škály mocninných prísloviek nám umožnila dospieť k záveru, že ich syntagmatické spojenia sú výrazné, vzhľadom na kvalitatívnu zložku sémantiky zosilňovačov. Zároveň sa v rôznych skupinách prísloviek zaznamenali lexémy, ktoré majú tendenciu rozširovať lexikálnu kompatibilitu. Spomedzi hodnotiacich prísloviek takýto znak najzreteľnejšie prezrádzajú lexémy bezbožne a zločinne.

Mocenská sémantika príslovky je bohorovne zafixovaná vo výkladových slovníkoch: „prekl. Veľmi, extrémne, extrémne." Príslovka sa aktívne používa ako zosilňovač rôznych znakov a akcií. Napríklad: Sedel, pil kávu, utieral si slzy a nehanebne klamal o tom, ako starostlivo zaobchádzal s mojou prácou (Nagibin); ... a aké bezbožne hlúpe a hlúpe sú jeho sny! (Andreev); P.S. Nepíšte tak bezbožne malé! (Čechov); Bohatí roľníci si Tanyu ochotne najali ako opatrovateľku alebo ako robotníčku a využívajúc jej skromnosť často nehanebne skrátka (Musatov); Cukor je potrebné pridať podľa vlastného uváženia, aspoň pár polievkových lyžíc, inak bude omáčka bohovsky kyslá (Komsomolskaja pravda).

Hodnotiace príslovky ako prostriedok na vyjadrenie intenzity rôznych príznakov

Aj príslovka kriminálne prejavuje tendenciu strácať kvalitatívnu sémantiku. Tento zosilňovač je široko používaný v internetovej komunikácii. Pravdepodobne to uľahčuje jasná sémantika príslovky, ktorá hovorcovi umožňuje veľmi expresívne vyjadriť význam intenzity. Napríklad: Givenchy - farba je neporovnateľná, ale mala som rúž z tejto kolekcie a kategoricky som nebola spokojná práve s touto jemnosťou - rúž mizne z pier trestuhodne rýchlo, to je pre mňa neprijateľné; Batéria sa navyše trestuhodne rýchlo vybíja. Ak sú hry na prvom mieste, potom je lepšie kúpiť PSP, PS Vita alebo Nintendo 3DS; Oľga, ďakujem za tajomstvá remeselnej výroby. Kriminálne krásny výsledok; Ale v tomto filme je kriminálne málo akcie.

Hodnotiace príslovky majú teda výraznú schopnosť rozvíjať exponenciálne významy. Táto schopnosť je spôsobená úzkou interakciou medzi kategóriami intenzity a hodnotenia: najmä subjektívnym charakterom kategórie intenzity a postupným charakterom kategórií intenzity a hodnotenia.

Bibliografický zoznam

1. Rodionová S.E. Sémantika intenzity a jej vyjadrenie v modernej ruštine // Problémy funkčnej gramatiky. Poľné štruktúry. Petrohrad: Vydavateľstvo Nauka, 2005. S. 150-169.

2. Wolf E.M. Funkčná sémantika hodnotenia. M.: Úvodník URSS, 2002. 280 s.

3. Markelová T.V. Pragmatika a sémantika prostriedkov na vyjadrenie hodnotenia v ruštine. M.: MGUP pomenovaná po Ivanovi Fedorovovi, 2013. 300 s.

4. Ivancha A.V. Intenzifikácia adjektív v jazykoch, ktoré nie sú blízko príbuzné (na základe ruského a anglického jazyka): dis. ... cukrík. filol. vedy. Saratov, 2012. 319 s.

5. Shustova S.V., Fayzieva G.V., Osheva E.A. Pragmatický potenciál prospešnej situácie // Moderná veda: Aktuálne problémy teórie a praxe. Séria: Humanitné vedy. 2016. Číslo 4. S. 179-182.

6. Kustová G.I. Slová s vysokým stupňom významu: sémantické modely a sémantické mechanizmy (Mag "dvojadjektíva) // Slovo a jazyk: zbierka článkov k 80. výročiu akademika Yu.D. Apresjana. Moskva, 2011. S. 256-268 .

7. Arutyunova N.D. Jazyk a ľudský svet. 2. vydanie, rev. Moskva: Jazyky ruskej kultúry, 1999. 896 s.

8. Usacheva O.A., Smirnova A.S. Paradigmatické a syntagmatické spojenia obrazových prísloviek-zosilňovačov // Bulletin mladých vedcov a odborníkov Štátnej univerzity v Samare. 2014. Číslo 1. s. 126-131.

9. Efremová T.F. Moderný výkladový slovník ruského jazyka. v 3 zväzkoch M., 2006. URL: http://enc-dic.com/efremova.

1. Rodionová S.E. Semantika intensivnosti i ee vyrazhenie v sovremennom ruskom iazyke. In: Problemy funktsional "noi grammatiki. Polevye struktury. SPb .: izdatel" stvo "Nauka", 2005, s. 150-169.

2. Vol "f E.M. Funktsional" naia sémantika otsenki. M.: Úvodník URSS, 2002, 280 s. .

3. Markelová T.V. Pragmatika i semantika sredstv vyrazheniia otsenki v russkom iazyke . M.: MGUP imeni Ivana Fedorová, 2013, 300 s. .

4. Ivancha A.V. Ad "ektivnaia intensifikatsiia v neblizkorodstvennykh iazykakh (na materiale russkogo i angliiskogo iazykov): dis. ... kand. filol. nauk. Saratov, 2012, 319 s. .

Usacheva O.A.

5. Shustova S.V., Fajzieva G.V., Osheva E.A. Pragmaticheskiipotenciálny prínos aktívnych situácií. Sovremennaia nauka: aktuálne „nye problemy teorie i praktiki. Seriia: Humanitarnye nauki, 2016, č. 4, s. 179-182.

6. Kustová G.I. Slova so znacheniem vysokoi stepeni: semanticheskie modeli i semanticheskie mekhanizmy (Magn "y-prilagatel" nye) . In: Slovo i iazyk. Sbornik statei k 80-letiiu akad. Iu.D. Apresiana. M., 2011, s. 256-268.

7. Arutyunova N.D. Iazyk a mir cheloveka. 2. vydanie, ispr. . M.: "Iazyki russkoi kul" tury", 1999, 896 s.

8. Usacheva O.A., Smirnova A.S. Paradigmaticheskie a sintagmaticheskie sviazi obraznykh narechii-intensifikatorov. Vestnik molodykh uchenykh i spetsialistov Samarskogo gosudarstvennogo universiteta , 2014, č. 1, str. 126-131.

9. Efremová T.F. Sovremennyi tolkovyi slovar" russkogo iazyka. V3 t. . M., 2006. Získané z: http://enc-dic.com/efremova.

HODNOTIACE PRÍSLUŠKY AKO PROSTRIEDKY INTENZITY VÝRAZU RÔZNE

Článok rozoberá aspekty interakcie kategórií intenzity a hodnotenia. Analyzujú sa hodnotiace príslovky, ktoré sa používajú v kontexte ako rôzne zosilňovače príznakov. Študuje sa mechanizmus tvorby intenzity semity v štruktúre lexikálneho významu prísloviek a analyzuje sa charakteristika ich sémantiky. Článok odhaľuje špecifickosť použitia ako intenzifikátorov všeobecne hodnotiacich prísloviek a prísloviek so sémantikou etického hodnotenia, je definovaná zákonitosť v lexikálnej kompatibilite uvažovaných prísloviek. Pre odhadované príslovky existuje trend straty kvalitnej sémantiky.

Kľúčové slová: príslovky, intenzita, odhad, norma, sémantika, celkové hodnotenie, etické hodnotenie.

Článok obdržala redakcia dňa 11.VII.2016.

Článok bol doručený 11.7.2016.

* Usacheva Olga Alexandrovna ( [e-mail chránený]), Katedra ruského jazyka a masovej komunikácie, Univerzita Samara, 34, Moskovskoye shosse, Samara, 443086, Ruská federácia.

Kvalitatívne príslovky - kategória prísloviek (pozri) utvorená z akostných prídavných mien (pozri) pomocou prípony -o (s): krajší) - krásny, tučný (th) - smelý, radostný) - radostne, úprimne (th ) - úprimne a úprimne, brilantne (s) - brilantne, vzdorovito) - vzdorovito. Malú skupinu tvoria K. n. s príponou -i, vzniknutou na základe prídavných mien na -sk (s): ironický (s) - ironicky, otrocky (s) - otrocky, detinsky (s) - de-teki. K. n. určiť sloveso, prídavné meno, menej často príslovku: „S dôverou sklonila hlavu na plece mladého zbojníka * (Puškin); „Sitanov bol ku mne priateľský * (M. Gorkij); „Celá tvár... sa stala mladistvo sviežou, detinsky dôverčivou“ (Prishvin).
K. n. dedia od svojich producentov nielen najväčší počet semienok v lexikálnom význame, ale aj schopnosť mať stupne porovnávania a formy hodnotenia. Tvary porovnávacieho stupňa prísloviek, ako aj prídavných mien sa tvoria pomocou prípon -ee (s), -she, -s: „Psy štekali hlasnejšie a priateľskejšie * (Čechov). Analytické formy porovnávacieho stupňa sa tvoria pridávaním slov viac-menej k pozitívnym tvarom: vysoký - viac (menej) vysoký, prísne - viac (menej) prísne.
Jednoduché tvary superlatívneho stupňa v -ayshe (-eyshe) sa nachádzajú v kombináciách ako pokorne sa pýtam, najpokornejšie sa skláňam, najprísnejšie ma varuje (najprísnejšie), hlboko ľutujem, skláňam sa najúctivo. V modernom ruský zriedka sa používajú v jazyku: „Skoro som stiahol synovcovi z pliec plášť“ (Karavaeva). Zložené tvary superlatívneho stupňa pozostávajú z tvaru porovnávacieho stupňa a slova všetkého (všetkého) alebo zo slov najviac, najmenej a kladných tvarov príslovky, napr. “On (Voltaire) bol vychovaný Phoebusom, Izdstva sa stal piit. Predovšetkým si znova prečítajte, Každý je menej mučený “(Pushkin).
Kombinácie typu sú predovšetkým, predovšetkým označujú znaky konania neživých predmetov, a kombinácie typu sú predovšetkým živé. St Záujmy spoločnosti stavia nad všetko (čo?) - Sám seba stavia nad všetko (koho?) seba.
Formy hodnotenia K. n. sa tvoria pomocou zosilňovacích a zväčšovacích prípon -ovat-(-evat-), -onk-(-enk-) s rôznymi citovo láskavými odtieňmi, v ľudovom poetickom jazyku -johonk-(-ohonk-), -jošenk- : vstal neskoro - vstal neskoro; usmial sa potmehúdsky - usmial sa potmehúdsky; život je pre neho ťažký - život je pre neho ťažký, ťažký; „Opica, ktorá vidí svoj obraz v zrkadle, potichu kope medveďa“ (Krylov); "A psy ticho ležia" (Krylov); "Všetci sa jemne zasmiali" (Dudin-tsev). St Pozri aj: ďaleko - ďaleko, ďaleko; dávno - dávno, veľmi dávno, veľmi dávno atď.
Termín K. n." často používané ako synonymum pre výraz „určovacie príslovky“, ktoré sú protikladom k príslovkovým príslovkám. V niektorých prácach K. n. považovaný za jednu zo skupín definitívnych prísloviek.

Cvičenie #6

Pojem príslovky ako slovného druhu. Význam. gramatické znaky.

Príslovka je nezávislá časť reči, ktorá označuje znak konania, znak iného znaku alebo (menej často) znak predmetu. Otázka príslovky závisí od významu, ktorý vyjadruje.

Príslovka sa môže vzťahovať na sloveso, prídavné meno, príslovku, podstatné meno a iné časti reči, napríklad: hovoriť hrubo, pracovať potichu, veľmi smutné, príliš silné, dosť neskoro, úplne správne, jazdiť na koni, jednoducho dieťa atď.

Niektoré príslovky znak nepomenúvajú, len naň poukazujú. Sú to zámenné príslovky sem, tam, tak, potom, lebo, lebo, preto atď. Napríklad: Okenica bola napoly otvorená, a preto bolo v izbe vidieť každú maličkosť (A. Kuprin).

Hlavnou črtou prísloviek je ich nemennosť. Príslovky neklesajú ani nekonjugujú, netvoria tvary rodu a čísla.

Príslovky na -o, -e, utvorené z kvalitatívnych prídavných mien, môžu tvoriť tvary stupňov prirovnania - porovnávacie a vynikajúce: smutný - smutnejší, smutnejší ako všetky; dobrý - lepší, najlepší zo všetkých; hot - horúcejší, horúcejší než čokoľvek.

Vo vete vystupujú príslovky najčastejšie ako okolnosti rôzneho druhu a menná časť zloženého predikátu. Napríklad:

A z nejakého dôvodu sa svetlá rozsvietili;

Hľadal som ťa blízko, zachytil som ťa v diaľke.

Triedy prísloviek podľa významu a slovotvornej štruktúry.

Podľa významu sa príslovky delia na dve skupiny – príslovky definovanie a príslovky okolnosť.

Definovanie prísloviek charakterizovať činnosť alebo vlastnosť z hľadiska jej kvality, množstva a spôsobu vykonania.

Determinatívne kvalitatívne príslovky označujú kvalitu akcie alebo funkcie. Napríklad: zábavný, hlasný, vzrušený, neatraktívny, láskavý, odvážny, nejako, nejako atď. Opatrne miesil ucho v dlaniach

Kvantitatívne príslovky uveďte mieru a stupeň kvality, intenzitu pôsobenia. Napríklad: veľmi, veľmi, takmer, sotva, vôbec nie, tiež príliš, mierne, dvakrát, trikrát, dosť.

Definovanie prísloviek obrazu alebo spôsobu pôsobenia opísať, ako sa akcia vykonáva. Napríklad: do kováčov, pešo, na dotyk, plávanie z ruky do ruky atď.

Príslovky slúžia ako indikátory priestorových, časových, kauzálnych a cieľových vzťahov.

1 Príslovky času uveďte čas akcie.

2 Príslovky miesta uveďte miesto konania alebo jeho smer.

3 Príslovky rozumu uveďte dôvod konania.

4 Účelové príslovky uveďte účel, na ktorý sa akcia vykonáva.

Spôsoby tvorenia prísloviek v ruštine

1. Predpona - od prísloviek: dlhý - nie dlhý, ako - nejako.

2. Sufixál, ktorým sa tvoria príslovky z

Podstatné mená: zima - zima-oh,

Prídavné mená: dobrý - dobrý - oh,

Číslice: tri až trikrát,

Slovesá: klamať - klamať-a,

Príslovky: dobrý - dobrý, ako - nejako,

3. Príloha-prípona, z ktorej sa tvoria príslovky

Prídavné mená: nové - novým spôsobom, staré - z dávnych čias,

Formy stupňov porovnávania a subjektívneho hodnotenia kvalitatívnych prísloviek.

V kategórii kvalitných prísloviek na - o zo systému prídavných mien sa prenáša celý arzenál tvarov, ktorými príslovka prechádza a ktorá príslovku charakterizuje s významom čisto kvalitatívnej definície.

Ide predovšetkým o formy stupňov porovnávania:

1) Porovnávací stupeň, ktorý sa zhoduje so zodpovedajúcou formou prídavného mena v - jej(-jej), -e a - ona: "Teraz každý je slobodnejší dýcha“ (Griboyedov); svetlejší, ľahší, mladší, vyšší, tenší atď.; porov. použitie deskriptívneho porovnávacieho stupňa viac s formulármi nielen na - o, ale aj na lyžovať: "Rogozhin... potreboval rozhovor, zdalo sa, viac mechanické než morálne“ (Dostojevskij, „Idiot“);

2) Opisný superlatív pozostávajúci z rovnakého tvaru porovnávacieho stupňa a genitívu Celkom a všetky: pracovať najlepšie, milovať najviac atď.;

3) V superlatívoch na - e od tvarov prídavných mien po - aishy, -najviac(porovnaj: najhlbšie, najpokornejšie, najpoddajnejšie, najviac atď.). Tento tvar príslovky takmer vymiera. Nachádza sa najmä v rétorických štýloch knižnej reči a v klerikálnom jazyku (porov.: tesnejšie, tesnejšie)

V hovorovom jazyku od prísloviek po − o Formy subjektívneho hodnotenia sa tvoria aj pomocou prípon:

1) Produktívne - onc-, -enk- s hodnotou subjektívne zafarbeného zosilnenia alebo zväčšenia: dávno, rýchlo, dobre, ťažko, zľahka atď.; porov. “ snažil sa obliecť čisto napriek ich extrémnej chudobe“ (Dostojevskij, „Démoni“);

2) Menej produktívne - onechk-, -enechk- s ostrým dotykom náklonnosti: málo, málo, málo, málo atď.;

3) Neproduktívne - ostro, -yohonk-, -yoshenk- so zosilňujúcim a pohladiacim významom: ticho, ticho, rovnomerne atď. Formuláre na - ješenko, -oshenko charakteristický hlavne pre ľudový poetický štýl.

St tiež tvary ako: príliš skoro, málo alebo tvary so zosilňujúcimi predponami: škaredý, hlúpy atď. (menej často: hlúpo, predsudky);archi- (hlboko nesprávne),vyššie- (cez vrchol) atď.

Uveďte príslovky. Ako sa líšia od iných samostatných slovných druhov? Slovné spojenia napíšte v tomto poradí: 1) s príslovkami označujúcimi znak

akcie (jej čas, miesto atď.); 2) s príslovkami označujúcimi znak iného znaku; 3) s príslovkami označujúcimi znak predmetu.
Utrieť (do) sucha ..., vrátiť (za) tmu ..., obrátiť (na) leva ..., odbočiť (na) vpravo ..., zdieľať (v) bratsky, hovoriť (po) poľsky, horúco. .. hádať sa, (podľa) ráno svieže, mierne (trochu) teplé, (podľa) všade známe, (podľa) zimné svetlo.

PROSÍM ŤA O!!! JE TO VEĽMI DÔLEŽITÉ!!! NAJMENEJ 8-10 prísloviek!!

VÝSKUMNÝ PROBLÉM
Predmet. Pokračovanie v práci na "Language Extension Dictionary" Vaša úloha. Výskumník-lexikograf.
Popis akcií. Na vyjadrenie vysokého hodnotenia kvality akejkoľvek práce v reči sa používajú príslovky spôsobu pôsobenia, miery a stupňa. Urobte si prieskum medzi svojimi príbuznými, priateľmi a známymi: „Ako by ste povedali, keby sa vám niečo naozaj páčilo: herec, kniha, film, pieseň atď. hral (ako?), kniha bola napísaná (ako?), herci hrajú (ako?) atď.“ Skladby slovnej zásoby, zadávanie značiek (non-ump, hovorové, teplo, ind-autor atď.), označujú frekvenciu používania tých istých slov. Rozdeľte slová do skupín: príslovky a slová, ktoré nie sú príslovkami podľa gramatických znakov. Táto práca bude pokračovať vo výskume slovnej zásoby, ktorý ste začali v 5. – 6. ročníku.
Výsledok: minislovník prísloviek vyjadrujúci vysoko kvalitné hodnotenie.

Pomôžte mi rozhodnúť sa =) 1. Špeciálny grafický znak v podobe krátkej vodorovnej čiary, ktorá sa používa medzi časťami komplexu a

skrátené slová medzi dvoma slovami na označenie presunu časti slova do iného riadku:

2) hrubé črevo;

4) elipsa.

2. Hlavnými členmi návrhu sú:

1) okolnosť;

2) predikát;

3) sčítanie;

4) predmet.

3. Významné časti reči sú:

1) zámeno;

3) predložka;

4) príslovka.

4. Ktoré z uvedených prídavných mien je v začiatočnom tvare:

1) krásna;

2) krásne;

3) krásne;

4) krásne.

5. Slovný druh označujúci neprocesný atribút (kvalitu, vlastnosť) a vyjadrujúci tento význam v gramatických kategóriách rodu, čísla a pádu.

1) sloveso;

2) príslovka;

3) podstatné meno;

4) prídavné meno.

6. V ktorej z nasledujúcich viet sa používa privlastňovacie zámeno:

1) Zrazu som ich videl;

2) Predtým tu neboli;

3) Ich knihy boli na stole;

4) Nepotreboval ich starostlivosť.

7. Prípona, ktorá je súčasťou jednoduchej stonky pred koreňom:

1) predpona;

2) prípona;

3) interfix;

4) koniec.

8. V ktorej z prezentovaných viet nie je podmet:

1) Nikto tam nebýva;

2) Milujem búrku začiatkom mája;

3) Aký veselý je hukot letných búrok;

4) Jar už prišla.

9. Jedno oddeľovacie interpunkčné znamienko, ktoré slúži na vnútornú artikuláciu vety:

2) čiarka;

3) hrubé črevo;

4) bodkočiarka.

10. Ktoré z uvedených príkladov sú vety:

1) Stanica je ďaleko;

2) Nedávno sa vrátil;

3) Je to napísané v knihe;

4) Slnko vychádza.

11. Vymenuj vety, v ktorých je sloveso použité v infinitívnom tvare:

1) Nemôžeš tu stáť;

2) Čítal v stoji;

3) Nedokázal obhájiť svoj názor;

4) Rozhodol sa stať učiteľom.

12. Ktoré z uvedených prídavných mien sú v tvare porovnávacieho stupňa:

1) múdrejší;

2) najmúdrejší;

4) najmúdrejší.

13. Vymenujte prídavné mená, ktoré sú kvalitatívne:

1) zajac;

2) zbabelý;

3) leto;

4) teplý.

14. Pomenujte slová s tvrdou spoluhláskou pred „e“:

1) parter;

2) priehradka;

3) lavica;

4) tepelný.

15. Označ vety so lexikálnymi chybami:

1) podpísal pod zmluvu;

2) Vyučovacia hodina bola zrušená z dôvodu choroby učiteľa;

3) V literatúre bol úplný ignorant;

4) Bola to jeho pracovná zbraň.

16. Označ vety, v ktorých sú gramatické chyby:

1) Zámočníci ešte neodišli;

2) Práve sme hovorili s vedúcim oddelenia;

3) Káva bola veľmi silná;

4) ZSSR bol veľký a silný štát.

17. Označte, ktorý z uvedených príkladov je veta:

1) Prečítajte si knihu;

2) Nový zaujímavý film;

3) Svitá;

4) V lese bolo ticho.

18. Starosloviensky pôvod majú tieto slová:

1) občan;

2) občan;

3) osamelý;

4) jediný.

19. Vymenujte prídavné mená, ktoré nemajú antonymum:

1) svetlo;

2) breza;

3) zelená;

4) rýchlo.

20. Určite slovné spojenia, v ktorých sa uskutočňuje syntaktické spojenie „koordinácia“:

1) inteligentní ľudia;

2) žiť krásne;

3) starý priateľ;

4) starať sa o druhých.

Zapíšte si čísla viet, v ktorých sú príslovky označujúce:

dôvod
Miera a stupeň pôsobenia
Cieľ

Pod čísla napíšte otázky, na ktoré príslovky týchto skupín odpovedajú.

1. Dostatok húb - dostatok snehu (nar. cca). 2. Prečo si mi o tom nepovedal? 3. Leshka, ako šťastie, išla do dediny. 4. Nebudeme musieť nosiť ťažké kufre, a preto si poradíme s bremenom. 5. Nelákalo ho ani tak podnikanie ako zvedavosť. 6. Postupne začali chodiť spať. 7. Na dvore sa zrazu strhla strašná búrka. 8. Pochmúrny les zamračene mlčí alebo hlucho kvíli. 9. V takomto počasí budete nevyhnutne chcieť zostať doma. 10. Vonku je príliš chladno.

ĎAKUJEM VŠETKÝM!! :)

Medzi vetami 10–15 nájdite vetu so spoločným použitím. Napíšte číslo tejto vety (10) Zapamätal som si krásne, mierne

rytiny zožltnuté časom na stenách jeho izby v dome dvoch problémových starých žien. (11) Spomenul som si aj na prvý, veľmi zvláštny pocit z rytín. (12) Boli to portréty staromódnych ľudí a nemohol som sa zbaviť ich názorov. (13) Zo stien na mňa s hlbokou pozornosťou hľadel zástup dám a mužov v pevne zapínaných kabátoch, dav sedemdesiatych rokov devätnásteho storočia. - (14) Nejako prichádza kováč Yegor do dedinskej rady, - pokračovala Lenya. - (15) Hovorí, že nie je čo opraviť, čo treba, tak poďme na zvony.

Príslovka sa radí podľa významu

Vypúšťanie	Otázky	Príklady
	ako? ako
miery a stupne
	kde? kde? kde?


	prečo z čoho?

Stupne prirovnania prísloviek

Formulár

Stupeň komp.

Jednoduché

(vyrobené s

prípony)

Kompozitný

Porovnávací

HER (JA), E, SH

VIAC/MENEJ + adv. v n. f.

vynikajúce

AISHE, EISHE

(málo používané)

Príslovka sa radí podľa významu

Vypúšťanie	Otázky	Príklady
príslovky obrazu a spôsob pôsobenia	ako? ako	dobrý, zlý, rýchly, pomalý, hlasný, tichý, výborný, brilantný, úžasný, ironický, narýchlo, napätý, blízko, na koni, v rade, ležať, brodiť, plávať, ručne, nahlas, basovať, šepkať, potichu, kolísať sa, naruby, letné, ranné, dievčenské, na ruský spôsob, zábavné, škaredé, smutné, krásne, melodické, pomalé, podobne.
miery a stupne	do akej miery? v akom stupni? koľko? koľko?	veľa, málo, približne, takmer, dvakrát, trikrát, dvakrát, päťkrát, dvakrát, trikrát, málo, veľmi, úplne, extrémne, nadmerne, veľa, sýtosť; veľmi, príliš, veľa, veľa, absolútne, úplne, príliš, extrémne, nezvyčajne, veľmi, úplne, toľko, dvakrát, sotva, sotva, sotva, trochu, trochu, trochu (hovorovo), maličký (hovorový ))
	kde? kde? kde?	kde, tu, tam, všade, dole, nikde, ďaleko, niečo kde, kde, tam, tu, doľava, dole, niekde, odkiaľ, zďaleka, zvnútra, odtiaľ, blízko, ďaleko, blízko, blízko, spredu, doma, v lese, na ceste, naokolo, zhora, zďaleka, tu, všade, nikde odtiaľto
	kedy? ako dlho? odkedy? Ako dlho?	kedy, predtým, teraz, prvý, zajtra, denne, denne, rokov, starý, dlho, čoskoro, prvý, potom, včera, popoludní, noc, ráno, večer, zima, jar, dávno, čoskoro, skôr, deň predtým, včas, vždy, niekedy, teraz, dnes, hneď, dávno, najskôr, už
	prečo prečo? za akým účelom?	prečo teda napriek, naschvál, zo srandy, naschvál, na parádu, napriek, požičať, požičať, márne, z pomsty, na posmech, zo žartu
	prečo z čoho?	narýchlo, mimovoľne, prebudený, od zlého, pretože, teda, z dobrého dôvodu, naslepo, chtiac-nechtiac, náhodne, náhodne, náhodne, nedopatrením, z počutia, hlúpo, hlúpo, v polospánku, unáhlene

označuje stav prostredia / človeka, je rozprávka. v neosobnom návrh

(teplý, studený, bolestivý, tichý, zábavný, skorý, vtipný, pohodlný, strašný, zahanbený, zahanbený, možný, potrebný, čas, čas, lov, neochota, lenivosť, nedostatok voľného času, hriech, ľútosť, hanba, nad sily , neznesiteľné).

Stupne prirovnania prísloviek

Formulár

Stupeň komp.

Jednoduché

(vyrobené s

prípony)

Kompozitný

(vytvorené pomocou špeciálnych slov)

Porovnávací

HER (JA), E, SH

silnejší, múdrejší, teplejší, dlhší, lepší, horší

VIAC/MENEJ + adv. v n. f.

vyššie, menej rýchle, neočakávanejšie

vynikajúce

AISHE, EISHE

(málo používané)

najpoddajnejšie, najhlbšie, najjemnejšie, najprísnejšie

1) NAJVIAC / NAJMENEJ + adv. v n.f.

2) nar. v jednoduchom porovnať. + SPOLU/VŠETKO

najzaujímavejšie, najmenej zábavné, najkrajšie, najtichšie, najlepšie

Hodnosti prísloviek

Príslovka je rozvíjajúci sa slovný druh. Lingvisti, ktorí študujú starý ruský jazyk, tvrdia, že príslovky boli prítomné v staroruských spisoch. Už vtedy boli ich prvé skupiny a podskupiny načrtnuté podľa spôsobov tvorby a morfologických hodnôt.

Príslovky vo vetách často zohrávajú syntaktickú úlohu okolností. Podľa lexikálneho významu sa rozlišujú dve skupiny: príslovkové príslovky a atribútové kategórie.

Definovanie prísloviek

Tieto príslovky označujú kvantitatívne a kvalitatívne znaky konania, stavu a iné znaky. Kategórie prísloviek sú rozdelené do troch podskupín:

Kvantitatívne príslovky. Označujú stupeň kvality a mieru pôsobenia, odpovedajú na otázky: do akej miery? koľko? (príklady - málo, dvakrát, mierne, sýtosť, do zotmenia, veľa, skoro).
Kvalitné príslovky. Vytvorené z prídavných mien kvality, určiť kvalitu funkcie alebo objektu, odpovedať na otázku ako? (príklady - slabý, skromný, rýchly, tmavý, pomalý)
Obraz a stupeň akcie. Príslovka charakterizuje, ako sa vykonávajú činnosti, odpovedá na otázky: ako? ako? (príklady - na kúsky, naslepo, tajne, na dotyk)

Príslovky

Okolnostné kategórie prísloviek opisujú účelové, časové, príčinné a priestorové vzťahy. Rozdelené do 4 skupín:

Príslovky miesta. Ukážte na miesto konania, odpovedzte na otázky: kde? kde? kde? (príklady - vpravo, vľavo, zhora, tu, všade, tam, tam).
Príslovky času. Označujú čas konania, odpovedajú na otázky: odkedy? Ako dlho? kedy? (príklady - dnes, včera, stále, niekedy, denne, v lete, na jar, doteraz).
Cieľové príslovky. Označujú účel akcie, teda prečo sa táto akcia vykonáva, odpovedajú na otázku: za akým účelom? prečo (príklady - na parádu, zo zlomyseľnosti, náhodou, náhodou, úmyselne, zámerne).
Príslovky rozumu. Je uvedený dôvod, pre ktorý sa akcie vyskytujú, je zodpovedaná otázka: prečo? (príklady - lebo, unáhlene, od zlého, hlúpo, pre nič, slepo).

Príslovky korelujú aj s inými samostatnými slovnými druhmi – prídavnými menami, podstatnými menami, slovesami, zámenami, číslovkami a vetnými členmi.

Príslovky sa tvoria niekoľkými spôsobmi:

Zlúčenie predložiek s nezávislým vetným druhom pri prehodnotení pádovej formy a jej premene na niekoľko samostatných slov.
Opakovanie slov s pridaním predložiek-predpon (napríklad na-) do tvaru príslovky (príklad - suchý-suchý). Opakovanie toho istého slova v rôznych tvaroch pádov (príklady - bielo-biela, čierno-čierna). Používajú aj opakovanie slov so synonymickým významom (príklady - pevne, pevne, láskavo, ahoj).
Prechod z jednej časti reči do druhej. Je teda rozšírené prehodnotiť príčastie stratou konkrétnych a časových významov (príklady - ležať, stáť, neochotne, okamžite).
Tvorenie prísloviek pridávaním prípon ku kmeňu prídavného mena a príčastia prítomného času (príklady - melodický, široký, hrozivý, priateľský). Táto metóda sa aplikuje aj na kardinálne čísla (raz, dvakrát).
Metóda sufix-prefix. Príslovky sa tvoria od zámen a prídavných mien pomocou dvoch prípon -hom- a -mu-. Predpona sa pridáva aj do - (príklady - starým spôsobom, na jar, novým spôsobom, dobrým spôsobom, v angličtine).
Príslovky môžu byť tiež tvorené z ustálených výrazov, ktoré sa používajú vo forme okolností (príklady - po ruke, cez rukávy, hore nohami, ani svetlo, ani úsvit, ako svetlo, v zhone).

Toto je – hlavné spôsoby tvorenia prísloviek.

Pravopis prísloviek

Jednou z najťažších častí sú pravidlá pravopisu, ktoré podliehajú rôznym kategóriám prísloviek. Pravopis väčšiny z nich si však stačí zapamätať.

Príslovky plnia jednu z dôležitých funkcií reči: dopĺňajú gramatický základ a objasňujú hovorené alebo písané frázy.

Lingvisti označujú morfologické znaky tohto slovného druhu ako nemennosť prísloviek, teda absenciu viacerých foriem zmien v číslach a pádoch a prítomnosť niektorých slovotvorných prípon.

Príslovka.

Cvičenie 1 . Nájdite príslovku. Určte, ktoré časti reči sú ostatné podčiarknuté slová.

1. 1. « Dobre vitaj syn môj! - povedal s úsmevom Ruslanovi. Už Som tu už dvadsať rokov jeden v temnote starého života blednem; ale nakoniec čakal na deň na dlhú dobu mnou predvídané." 2. Pozdĺž šťastné brehy Dnepra lietajú vo zvírenom prachu; už sa skrýva preč ; žiadni jazdci je to vidieť viac. 3. Už bol neskoro a tmavý; nahnevane dážď búchal do okna a fúkal vietor a žalostne zavýjal. (Z diela A. Puškin.) ,

II. 1. Od skorého rána všetky obloha bola pokrytá dažďovými mrakmi; To bolo ticho , nie horúce a nudný , ako sa to stáva v sivých zamračených dňoch, keď je nad poľom na dlhú dobu oblaky už visia, čakáš na dážď a to všetko nie . (A. Čechov.) 2. Nie hlbšie , nie sladší pokoj, ktorý nám les posiela, nehybný, neohrozene stojaci pod chladná zimná obloha. (N. Nekrasov.) 3. V izby To bolo dusno , a ulice boli plné prachu a klobúky boli odtrhnuté. celý smädný na deň a Gurov často išiel do pavilónu. (ALE.Čechov .) 4. Mám po päťdesiatke na dlhú dobu prešiel, a so silnejším hlasom a všetko jasnejšie ja... (S. Mikhalkov.) 5. Ak s mimo zamestnania smútiť seba seba sebavedomo a rýchlo menuje - potom armádu, potom spravodlivosť, potom niektoré stále ministrom. (V. Majakovskij.)

Cvičenie 2. Nájdite slovo, od ktorého závisí zvolená príslovka, a uveďte význam príslovky (1. Označuje znak deja; 2. Znak predmetu; 3. Označuje znak znaku, ktorý sa nazýva prídavné meno alebo príčastie; lV. Znak znaku nazývaného príslovka alebo gerundium)

1. 1. A starý Bulba kúsok po kúsku vzrušilo sa. 2. Jazdili všetci traja jazdci ticho . 3. Jedna chudobná matka nespala. Ona je sklonila hlavu svojich drahých synov, ktorí ležali rya dom . 4. Ich mláďatá česala hrebeňom, náhodne strapaté kučery a zmáčal ich slzami ... 5. A slzy sa zastavili vo vráskach, ktoré ju zmenili kde bolo, tam bolo nádherná tvár. 6. Uvažovalo sa o Ostapovi vždy jeden z najlepších súdruhov. 7. Navyše v jeho črtách nebolo nič strašné: bol veľmi dobre vyzerajúci. 8. Starý Taras premýšľal o minulosti: pred ním prešla mladosť, letá, minulé roky, o ktorých takmer kozák vždy plače. 9. Raz ... vodič sediaci na koze s divnými fúzmi ho pekne zbičoval riadne pohroma. desať. Čoskoro celý poľský juhozápad sa stal korisťou strachu. 11. Všetko povstalo a rozptýlilo sa v tomto nesúlade, úžasne bezstarostný vek. (Z diela N. Gogoľ.)

II. 1. Dve staré brezy pri dome Alexandra Fedoroviča, vtáčia čerešňa u Nikolaj-Petrovcov, vŕby pred každým domom, husté lipy rastúce v prstenci okolo kostola - no viete si predstaviť, že raz To bolo nič iné čo dedina vyzerala inak, ale bola, ale vyzerala. (V. Soloukhin.) 2. Môžete, samozrejme, znova ponorte sa do rozprávkového a melodického mora rodného jazyka... (I. Stadnyuk.) 3. Príchod Domov prázdniny sa zmenili na prázdniny. (A. Koptyaeva.) 4. Otec miloval zemiaky sedliackym spôsobom . (A. Perventsev.)

Cvičenie 3 Otvorte zátvorky výberom správneho pravopisu; určiť, do ktorého slovného druhu patria zvýraznené slovné tvary: 1) k príslovke; 2) na podstatné meno. Špecifikujte synkretické javy.

1. Neskoro jeseň stáva sa to niekedy rovnako ako predtým jar: je biely sneh, je biela zem. Iba jar z rozmrznutých škvŕn vonia zemou, a jeseň- sneh. Určite sa to stáva: zvykáme si na sneh zima, a na jar nám zem vonia, a Leto pričuchnúť k zemi a neskôr jeseň nám vonia snehom (Prišv.). 2. Pri večeri [Petr Sergeyich] veľa jedol, hovoril nezmysly a uisťoval sa, že keď zima jedz čerstvé uhorky, vonia ti v ústach jar(Ch.). 3. [Prishvin] bol na mňa veľmi nahnevaný, pretože som napísal knihu "Meshcherskaya side" a tým som pritiahol blízku a deštruktívnu (bohužiaľ) pozornosť ľudí k lesom Meshchera s ich nevyhnutnými vážnymi následkami - davy turistov, ktorí pošliapali Na koniec) tieto kedysi čerstvé miesta. (Paust.). 4. V tajnosti)ženy závideli Nasti - a jej vrkoče, ťažké, blond, s módnym leskom a veľkými očami a najmä dlhými čiernymi mihalnicami (Paust.). 5. Harry si ponechal zariadenie v tajnosti)(A.N.T.). 6. Odvtedy sa pocit života predsa len otupil a mnohé z toho, čo kedysi lákalo a inšpirovalo, vystrašilo a trápilo, vzrušovalo a tešilo, sa teraz zdalo bezvýznamné a nezaujímavé a niekedy a úplne bezvýznamný a mizerný (K.V.). 7. Raz, v tme niekedy, cez kamene, po strmom brehu Náš rytier išiel cez rieku (P.). osem. (Najprv mladosť, hľadal som aktivitu, plnohodnotný život; hluk života ma vábil (Hertz.). deväť. (Najprv v Moskve ju [Mavra Ilyinichna] nosili na rukách, čo sa považovalo za špeciálne odporúčanie pre svetský význam ísť ku grófke; ale kúsok po kúsku jej žlčový jazyk a neznesiteľná arogancia odstavili takmer každého z jej domu (Hertz.).

Cvičenie 4 Určte, ktoré slovné druhy sú zvýraznené tvary slov: 1) príslovka; 2) krátke prídavné meno.

1. Miluje len slnko smelo v ktorom je pocit života navždy koho reč prefíkane nezdvojuje, koho myšlienka je jasná, koho rovno slovo, ktorého duch je slobodný a otvorený (Ax.). 2. Pisarev mal podráždenú, ale sústredenú povahu, jeho vonkajší výraz bol tichý, pokojný a chladný aj keď sa dusil od vnútorného vzrušenia (Ax.). 3. Levinson sa zachvel a narovnal sa a niečo ublížiť a sladké zazvonilo v ňom (A.F.). 4. Uderil hrom a prehlušil ľudský hluk, slávnostne,kráľovský zmietol vo vzduchu (Hound.). 5. Najviac som sa bála nakaziť sa zatuchnutým a bezvládnym jazykom. On bezohľadne a rýchlo rozšírila počas tých rokov. Skutočnosť, že som skoro nevedome Očividne som odstrčil a zabudol na deformácie jazyka a pomohol mi stať sa v budúcnosti spisovateľom (Paust.). 6. Neviem, či na mňa mala [Tani] vplyv dobre vo všetkých zmysloch. S mnohými skutočnými a krásnymi cnosťami nebol Melenkov bratranec oslobodený od napätej „sentimentality“ ... (Hertz.). 7. Glinsky vďačne prikývol hlavou a ticho prešiel na náprotivnú kolonádu (Iv. S.). 8. On, Vladimir Svyatoslavovič Glinsky, je nielen vzdelaním právnik dobre pozná zákony, ale vie ich aj šikovne vymyslieť tak, ako potrebuje (Iv. S.). 9. Večer žne plody ranných nezmyslov. Nie je to prvýkrát, čo som o tom premýšľal, trpko naštvaný na seba, major Rukatov (Iv. S.).

Cvičenie 5 Označte, do ktorého slovného druhu patrí príslovka

1. Je vo francúzštine absolútne mohol hovoriť a písať; zľahka tancoval mazurku a nenútene sa ukláňal. (A. Puškin.) 2. Princ vstal, narýchlo si vyzliekol plášť a zostal v pomerne slušnom a obratne na mieru ušitý, aj keď obnosený oblek. (F. Dostojevskij.) 3.dávno strašný zámer ctený tajne zlý starec v duši. (A. Puškin.) 4. Títo šikovní páni sa občas stretnú aj dosť často v určitej sociálnej vrstve. (F. Dostojevskij.) 5. Po prechádzke na koni čaj, džem, sušienky a maslo sa zdali veľmi chutné. (A. Čechov.) 6. Strašné záhuba ticho plný, blúdil. (A. Puškin.) 7. Silný vždy na vine je bezmocný. (I. Krylov.) 8. Toto dielo, Vanya, bolo desivý obrovský - nie na pleci jedného. (N. Nekrasov.) 9. Truhlica jednoducho otvorené. (I. Krylov.) 10. Potom však jedného dňa priletel do sveta chrobák. Vyletel hore príliš veľa blízko ohňa a samozrejme si spálil krídla. (F. Krivín.) 11. Jazda na koni krok nudil ju. (M. Gorkij.) 12. Lermontov stojí bokom k Martynovovi, pričom túto stranu kryje zdvihnutou, ale nasmerovanou rukou hore pištoľ. (S. Sergejev-Tsenskij.) 13. Tu teraz niečo , keď nebezpečenstvo pre operovanú osobu pominie, naozaj ruky sa triasli. (V. Polevoy.) 14.Nikdy Ešte som nevidel sporák, ktorý by takto fungoval pomaly a premyslene . (V. Soloukhin.)

Cvičenie 6 . Určte syntaktickú funkciu zvýraznených slov (1. Okolnosť; 2. Definícia; 3. Časť predikátu; 4. Predmet).

1. Bohatý sedliak v kaštieľoch skvostných žíl, jedol sladké, chutné vypil. (I. Krylov.) 2. Nebojácna Iskra s Kochubeyom zároveň . (A. Puškin.) 3. A búrky jemu je to jedno . (M. Lermontov.) 4. Tu sa založí mesto napriek povýšenecký sused. (A. Puškin.) 5. Prebuďte sa: rozdrvte zlozvyky smelo . (N. Nekrasov.) 6. V oceli, trochu vypuklé jeho oči boli plné veselosti a prefíkaného šialenstva. (K. Fedin.) 7. Dobrý krstný otec vždy sa zrazí s krstným otcom. (D. Chudák.) 8. Generácia odchádza, prichádza generácia, ale zem zostáva navždy , a stopy ľudskosti na ňom zostanú navždy. (G. Nikolaeva.) 9. Nič nás nikdy nemôže oddeliť, navždy oddeliť, k životu od seba zvyknúť si. (N. Brown.) 10. Stavať opäť svojim spôsobom, mužným spôsobom , keďže ešte nikto nevybudoval bohatý a dobre živený štát, bolo to lákavé. (E. Povolenie.) 11. Tu je, jeden z tých, z ktorých ešte náš dnešný Už . (A. Levina.) 12. Ale na pokrivenej lodi bolo prázdno, len delá cvakali po bokoch čoraz lenivejšie a odniekiaľ zdola ťahané výpary. (G. Nikolaeva.) 13. Loď sa pomaly potápala, drží už boli naplnené vodou. (G. Nikolaeva.) 14. Urob cestu, Butyrsky val! Pozrite sa, ako kráča: krok chlapa je hrdinský, jeho obočie je hrdé za letu . (V. Livshits.) 15. A smiech, ten je pre ľudí pre budúcnosť . (A. Tvardovský.)

Cvičenie 7 . Kategóriu vybraných prísloviek určte podľa významu (1. kvalitatívny (obraz a spôsob pôsobenia); 2. kvantitatívny (miery a stupne); 3. komparatívno-similaristický (obraz alebo spôsob konania charakterizuje porovnanie alebo asimilácia)).

1. 1. Mesiac stál vysoká a jasný rozžiarili okolie. (N. Turgenev.) 2.pestrý vzorovaná šatka rozkvitla v poliach úsvitu. (V. Kharitonov.) 3. Príroda ma neurazila sluchom, môžem slávik píšťalka. (V. Bokov.) 4. A detinsky Morgunok zrazu natiahol ruku. (A. Tvardovský.) 5. Existuje princ Mimochodom uchváti impozantného kráľa. (A. Puškin.) 6. Učiteľka Elkina odhaľuje abecedu. opakuje pomaly, opakuje láskavo . (E. Evtushenko.) 7. Aglaya mierne podal si ruku s princom a vyšiel von... (F. Dostojevskij.) 8. Dolgovov krátky krk bol vytiahnutý do ramien, rúk bez boxu mierne ohnuté v lakťoch. (N. Gorbačov.) 9. Najprv nás ošetril agronóm štátneho statku vôbec nie nie teplejšie ako účtovník: nie, to je všetko. (V. Soloukhin.) 10. poručík vzrušene a rýchlo niečo povedal rázne gestikuloval. (G. Nikolaeva.) 11. Syn sa nemôže pozerať pokojne na matkinej hore. (N. Nekrasov.) 12. Tak zostanem - zamilovaný do slova, sluchovo a na dotyk tí, ktorí to berú. (N. Brown.).

P. 1. Chcem ťa rozžiariť znova najmajestátnejšie slovo je párty. (V. Majakovskij.) 2. Prenášame hory s názvom strany, čerpáme z nej silu a podiel museli sme čeliť nepriateľom, my do smrti stál v boji. (M. Isakovskij.) 3. Šťastie v pracujúcich rukách smelo ber to chlape. (V. Kharitonov.) 4. A moja objednávka: a tu no-nashenski, komunista slúžiť. (N. Gorbache8.) 5. Petrohrad žil v týchto januárových dňoch napäto, vzrušene, zlomyseľne, zúrivo . (A. Tolstoj.)

6. Raketa dostal sa k veci. (N. Gorbačov)

Cvičenie 8 . Nájdite príslovky vo vetách, rozdeľte ich podľa sémantických kategórií: 1. Determinatívne: 1) kvalitatívne; 2) kvantitatívne; 3) obraz a spôsob konania; 4) porovnateľne podobné; 5) príslovky zlučiteľnosti; P. Okolnosti: 1) miesta; 2) čas; 3) príčina; 4) ciele.

1. Biele, takmer priehľadné lupienky snežienok, po zimnom spánku zmačkané, na slnku narovnané a chvejúce sa (Paust.). 2. Na vetvách viniča sedeli tesne, ako drobné vrabce so žltými prsiami, nadýchané púčiky - "jahňatá" (Paust.). 3. Moja vášeň pre geografiu Ruska bola na vzostupe: potom som nenásytne čítal všetko, čo som mohol získať o Bielorusku, potom o transkaspických stepiach a jeden čas som sa nechal unášať Severom, čítal som Maksimovovu prísnu a neunáhlenú knihu „Rok na severe“ a opisy severných kláštorov (Paust.). 4. Vlna ho buď zdvihla [Levina] hore, potom ho zhodila dole takou rýchlosťou a silou, že to vyrážalo dych, ale teraz necítil strach, pretože po prvé bol zaneprázdnený životom a po druhé, úplne dôveroval tímu na lodi, ktorý bol celý čas s ním, nad ním, tak blízko pri ňom, že si nerobil starosti, a tak ďaleko, že ho nemohla zasiahnuť ani strana, ani veslo (Yu.G .). 5. Prvý deň vojny zaskočil Sintsovcov ako milióny iných rodín (Sim.). 6. Šalenťjev, oslepený víchricou, zvolil si pohodlnú polohu, vyhrnul si golier, stiahol si klobúk a začal tápať po zasnežených schodoch; čoskoro sa mu podarilo vzdialiť sa z domu... (Pr.). 7. Na druhý deň sa Šalentiev opäť pokúsil presvedčiť svojho svokra, aby išiel do Moskvy, a on, keď sa začal vážne hnevať, teraz rozhodne odmietol (Pr.). 8. Lesník opäť pozval hosťa do domu, ale ten si chcel celkom ako starček sadnúť na lavičku ... pod starý kráľovský dub (Pr.). 9. Okolo neho sa rozprestierala plochá, mierne stúpajúca smerom k blízkemu moru, malá plošina, úplne posiata bizarne zvetranými skalami, napoly zničená (Pr.). 10. V diaľke, na konci uličky, prenikajúcej do parku, horeli prvé slnečné pruhy ako prúdy ružového sirupu (Dud.). 11. Hore rosa z kríkov zliezla a dole pod kríkmi sa leskne len v lone takého listu, kde nikdy nevyschne (Prišv.). 12. Vedel som presne, kde je hniezdo, a bol som veľmi prekvapený, ako blízko ma vtáky pustili dnu (Prishv.). 13. Hrajú Griega za stenou, A z duchovnej účasti, Že ťa tak dlho poznám, si veľmi často opakujem (Čierny). 14. Od jasného tornáda som zavrel oči každú minútu dlaňou, ale bol som poliaty vodou a bekhendom bičovala búrka (Black). 15. Guľka mi prepichne hruď. Padnem, ruky vystreté, Na horúcu, júlom voňajúcu A korenistú trávu kosiť (Čierna). 16. Vlhký dážď priniesol z diaľky studené vlhké mraky a tretí deň je v okne hmla ... (Chern. ). 17. Rád by som neznalým, nie z hnevu, pripomenul veľmi starý názor, že ak je hlava prázdna, tak hlava rozumu nedostane miesto (Kr.). 18. Bobrov bezcieľne blúdil medzi prázdnymi továrenskými budovami a ako sa to niekedy stáva pri obzvlášť silných citových otrasoch, hovoril si nahlas (Kupr.). 19. Vodič kamiónu sa bratsky podelil so Sintsovom o krekry a vytiahol spod sedadla fľašu teplej sladkej sódy (Sim.). 20. Maslennikov kývol na dvoch bojovníkov, ktorí naňho čakali, traja z nich vyšli spoza krytu (Sim.). 21. Nepriateľ bol pravdepodobne štyrikrát silnejší, ak spočítate nahromadenie jeho záloh, sotva viditeľný ďalekohľadom (A.N.T.). 22. Vojaci preskočili palisádu a v horúčave, bez strachu zo streľby z hradieb, schmatli množstvo obyvateľov Narvy (A.N.T.). 23. Sypal sa lejak, chytil starenku na ceste domov, naslepo spadla do mláky (M.G). 24. Po uliciach vodili slona. Zrejme na parádu (Cr.). 25. Naľavo sú dvoje dokorán otvorené dvere. V jednom z nich je viditeľný telegraf a lampa so zeleným uzáverom, v druhom je malá miestnosť, napoly obsadená tmavou skriňou (Ch.). 26. Spýtal sa svojich rýchlych otázok, [Shmakov] zábavne, ako vták, položil svoju bielu hlavu na ľavé rameno a s pozornou zhovievavosťou sa pozrel na Sintsova cez okuliare (Sim.). 27. Na chvíľu vzplanula v Rjabovičovej hrudi radosť, ale hneď ju uhasil, ľahol si do postele a napriek osudu, akoby ju chcel naštvať, ku generálovi (Ch.) nešiel. 28. Anna zhodila šaty a vkĺzla do zelenej vody, kopala nohami, plávala ako pes (O.K.). 29. Policajt a dvaja civilisti s puškami opásanými opaskami mali službu v obchode s potravinami, pričom jeden bol prasknutý na polovicu a druhý bol úplne vyradený (Sim.). 30. Tvár mládenca bola však príjemná, chudá a suchá, ale bezfarebná, a teraz už i do modra vychladená (Dast.). 31. Dick odprevadil [Alenku] z brány, dlho sa oňho staral a potom sa vrátil do svojho úkrytu (Pr.). 32. Misha pokračoval v ceste na motorke, už sa presne orientoval pomocou topografickej mapy na zemi (Iv. S. .). 33. Mišovi sa zdalo, že život okolo neho sa náhle skončil a uvrhol ho do odporného ticha (Iv. S .).

Cvičenie 9 . Rozlišujte medzi kvalitatívnymi a kvantitatívnymi príslovkami. Určte, ktoré z nich môžu byť vo forme porovnávacieho stupňa.

1. Insarov ... výraz v tvári zostal rovnaký, ale jeho črty brutálne zmenil (T.). 2. Teraz mu zrazu bolo zrejmé, že vošiel brutálneže Anočka mu určite vytkne necitlivosť (Fed.). 3. Nebo bolo absolútne jasno, oblaky odnikiaľ neplávali, malý vetrík nám vôbec neprekážal (Ars.). 4. Je vo francúzštine absolútne vedel hovoriť a písať, ľahko tancoval mazurku a v pohode sa klaňal (P.). 5. Nechhlyudov sa s vášňou svojej povahy úplne oddal tomuto novému životu, schválenému všetkým okolo neho, a absolútne prehlušil v sebe ten hlas, ktorý si žiadal niečo iné (L.T.). 6. Chlapec si zahanbene, nedôverčivo čuchol nos, ale uvedomujúc si, že nie je nič strašné, ale naopak, všetko vyšlo hrozné veselo, zvráskavený tak, že nos vytočený hore, a škodoradostne a tenko praskol (A.F.). 7. - Zdá sa, že je bohatý? .. - Áno, bohatý, hoci sa oblieka hrozné a jazdí na pretekárskych droshkách ako úradník (T.). osem. neznesiteľne Chcem premeniť sen na čin, sen na skutočnosť (Cupr.). 9. Nedá mi povedať pár slov o tomto excentrikovi; Strašne ma zaujímajú životopisy všetkých tvárí, ktoré stretávam (Hertz.). 10. Vznášalo sa vo vzduchu a deň sľuboval, že bude neznesiteľne horúce (Cupr.). 11. Bol skvelé dobre vyzerajúci, s krásnymi tmavými očami, tmavo-ruský, chudý a s dobrými proporciami (Vost.). 12. Tvorcovia parku, po vyzdvihnutí kľúčov od miestnej prírody, našli všetky miestne pramene a skvelé boli použité (V.Ch.). 13. Mesiac vyšiel silno karmínové a pochmúrne, aj hviezdy sa mračili (Ch.). 14. Príbeh mladého úradníka silno dotkol sa ma (P.). 15. Stepné miesta, ako ich treba naozaj nazvať, sú úžasne sú dobré na jar so svojou luxusnou sviežou vegetáciou (Ax.). 16. V záhradách pred domami vybielené a úžasne kvety voňali (A.N.T.). 17. Ženevan bol muž skvelé vzdelaný, vedel dobre po latinsky, bol dobrý botanik. (Hertz.). 18. "Súčasník" dostal cenzor Krylov - muž desivý zbabelý, ktorý bol jednoducho mučeníkom, keď ho Nekrasov prosil, aby vynechal miesta, ktoré v článku preškrtol, v dôsledku čoho vyšli nezmysly (Pan.).

Cvičenie 10 Nastavte skupinu zvýraznených prísloviek (1. Miesta; 2. Časy; 3. Dôvody; 4. Ciele).

1. 1. Moskva márne čakala na hostí každú hodinu ... 2. Duše hlbokého smútku sa odvážne snažia do diaľky vodca Ukrajiny nezasahuje. 3. Potom zvučný Petrov hlas bol inšpirovaný zhora... 4. do oh-kde jazda kozákov. 5. A kde je Mazepa? kde je zloduch? Kde utiekol Judáš v strachu? 6. Za čo kráľ nie je medzi hosťami? Prečo nie je zradca v bloku? 7. Preto vo veselej hodine je kráľovská húština plná a Neva je ďaleko otrasená silnou paľbou. 8. A tam a ľudia hniezdia v horách. deväť. Za čo černoch miluje svoju mladú Desdemonu, ako mesiac miluje temnotu noci? desať. Potom , že vietor a orol a srdce panny nemajú zákon. jedenásť. Za čo , ako posudzovateľ z Tuly nie som paralyzovaný? 12. Za čo Necítim sa v ramene predsa reuma? 13. Tu vyšiel z mora starý démon: « Za čo ty, Balda, si k nám vyliezol? 14. Má čelo Vopred praskanie. (Z výroby A. Puškina.)

2. 1. A dobrý robotník a poľovník spievajú a tancujú od mladosti bol. (N. Nekrasov.) 2.okolo medová rosa strieborná... (S. Yesenin.) 3. Každý sa predsa potkol neuvážene, kráčajúc k svetlu cez vetrolamy. (A. Petrovičev.) 4. Sme ďaleko od našej rodnej zeme vždy smútok berie. (V. Kharitonov.) 5.Jeden známy pocit ťažkosti. (G. Nikolaeva.) 6. Z nejakého dôvodu boli tieto jablká na jedenie najchutnejšie. hryzenie s čiernym chlebom. (V. Soloukhin.) 7. Tvoja myseľ snáď na pochopenie nestačí – a pochopí to aj blázon! - že všetci sú drahší ako všetci tí, ktorí drahé platí. (D. Chudák.) 8. Prišli fajnšmekri. Slon otvoril obrázok. Kto sa postavil ďalej, kto sa priblížil bližšie .(S. Mikhalkov.) 9. Priatelia, nehanbite sa! Chváľte naše stádo a hlasnejšie deväť sestier, pozdvihnime hudbu a vytvorme si vlastný zbor! (N. Krylov.)

Cvičenie 11 . Stanovte, z akého slovného druhu sa tvoria vybrané príslovky (1. V mene podstatného mena; 2. V mene prídavného mena; 3. V mene zámena; 4. O slovesných tvaroch; 5. V mene príslovky; 6. V mene číslovky).

1. 1. Jeden deň v ľadovom zimnom období som vyšiel z lesa, bol silný mráz. 2. Domov bez matky sa trpko vracia: milé deti revma reval. 3. V našom bažinatom, nízko položenom kraji päťnásobný chovalo by sa viac zveri, keby sa nechytala sieťami, keby nebola rozdrvená nástrahami. 4. deväť kopali sme, pracovali do obeda, chceme raňajkovať. (z produkcie.. N. Nekrasovej.)

2. 1. Včera a predvčerom slnko stále ukazovalo. (V. Ovečkin.) 2. Máša musela navždy opustiť rodičovský dom. (A. Puškin.) 3. Startsev zastavený nepokojne biť srdce. (A. Čechov.) 4. Ide správny - pieseň začína, vľavo - rozpráva rozprávku. (A. Puškin.) 5. Babička, veľmi stará, stále plná a škaredá, objala Naďu a dlho plakala, tvár si pritlačila k ramenu a nemohla sa odtrhnúť. (A. Čechov.) 6. Stepan ticho pozrel na manželku. (M. Gorkij.) 7. Áno, sú slová, ktoré horia ako plameň, ktorý vŕta do diaľky a do hĺbky až na dno sa ich nahradenie slovami môže rovnať zrade. (A. Tvardovský.) 8.Kedy tvrdá práca v rukách potom a ľahko dýchať. (V. Kharitonov.) 9.Tu továrenský zástup prúdi, tu sa temperuje v Leninovej vyhni. (V. Majakovskij.) 10. Ktorý tu dočasné? Vystúpiť! Váš čas vypršal. (V. Majakovskij.)

Cvičenie 12 . Vyberte riadok, v ktorom sú všetky príslovky vytvorené z podstatných mien. Určte spôsoby tvorenia prísloviek v ďalších riadkoch.

1. Vonku, od nepamäti, najprv nadarmo, zďaleka, bez prestania, sebavedomo, vrúcne, úplne, ako pastier.

2. Naspamäť, na jar, v lete, autoritatívne, bratsky, ešte raz, pomiešane, z prvej ruky, v strehu, kolíše, sebavedomo.

3. Starnúť sa, hore, skákať, v zime až na zem, načas, pokradmu, behať, skoro ráno, bez zábran, mimovoľne, v zhone.

4. V prenasledovaní, v tme, vo vzdore, šikmo, kradmo, brodiť sa, bokom, skákať, tajne, celkom, bokom, sebavedomo, otvorene, niekde.

Cvičenie 13 . Vyberte riadok, v ktorom sú všetky príslovky tvorené iba z prídavných mien. Určte spôsoby tvorenia prísloviek v ďalších riadkoch.

1. Kúsok po kúsku, nadarmo, krátko, niektorí, z dobrého dôvodu, mierne, naslepo, odmerane, štyria, niekde, dopredu.

2. Dlho, málo, veľa, viackrát, ani raz, hore, v diaľke, dnes, unáhlene, Majakovský, živý.

3. Od malička opitý, tmavý, večne, po našom, priateľsky, ako vlk, čoskoro, sem, tam, sem.

4. Náhle, majstrovsky, mesačne, naslepo, ako predtým, láskavo, navždy, nečinne, náhodne, povýšenecky, zbrklo.

Cvičenie 14 Určte, v ktorom rade slov sú všetky príslovky utvorené zo slovies alebo slovesných tvarov.

1. V predstihu, neochotne, klamstvo, rojenie, neskôr, teraz, v rovnakom čase.

2. Chôdza, hravo, kradmo, zámerne, depresívne, arogantne.

3. Takmer, mierne, povzbudzujúce, ohromujúce, nie nadarmo, žalostne.

4. Podmanivý, nápadný, ostražitý, sebavedomý, veterný, vystrašený, zručný, revmya.

Cvičenie 15 Zistite, v ktorom rade slov sú všetky príslovky tvorené z čísloviek. Uveďte, z akých slovných druhov sú tvorené príslovky v ďalších radoch.

1. Dvojnásobne, polovičná cena, štyrikrát, úplne, prvý, päť, tretí.

2. Raz, prvýkrát, spolu, sami, osem, druhý.

3. Dvakrát, päťkrát, dva po dvoch, traja z nás naraz, prvý, jediný.

4. Trikrát, dvakrát, štyrikrát, dvakrát, trikrát, .sekundárne, kúsok po kúsku, premrštené ceny.

Cvičenie 16 Určte, v ktorom rade sú z prísloviek utvorené všetky príslovky. Uveďte, z akých slovných druhov sú tvorené príslovky v ďalších radoch.

1. Preto tak-tak, v skutočnosti brodiť, vôbec nie.

2. Preto veľa, niekedy, niekde, sýtosti, na zemi.

3. Navždy, pozajtra, až teraz, predvčerom, nejako.

4. Sotva, svojim spôsobom, raz od času, od narodenia, veľa.

Cvičenie 17 Určte spôsoby tvorenia vybraných prísloviek. (1. Vyčleňovanie jedného z tvarov od slovných pomenovaní a jeho prechod k príslovkám; 2. Oddeľovanie a premýšľanie jednotlivých slovesných tvarov; 3. Zlučovanie významných slov; 4. Zlučovanie predložiek s významnými slovami; 5. Tvorenie pomoc s nálepkami). Urobte kompletný morfologický rozbor každej príslovky.

I. 1. Pustím sa do veci nie ako . Počítam každý nerv. (M. Borisová.) 2. Existuje prípad pre nás - stojí za to sa pozorne pozrieť do diaľky . (V. Kharitonov.) 3. Ruslan chradol ticho , a stratil sa zmysel a pamäť. (A. Puškin.) 4. Buchinsky žil v baniach ďatelina ty jedol štyrikrát denne a za dobrého počasia sa rád túlal po bani. (D. Mamin-Sibiryak.) 5. A popoludnie, a v noci vedec mačka stále chodí okolo reťaze. (A. Puškin.)

2. 1. Koncom januára náš plukprvýkrát vkročil na pôdu nepriateľa. (R. Aronova.) 2. Je tam slabá, mizerná trpezlivosť. Je v ňom úplná udupanosť prírody, v ňom je otrocká poslušnosť, podstatou je hlúposť Ruska vôbec nie takto. (V. Vvtushenko.) 3. Dnes je vraj skoro vstávať. ALE pozajtra - neskoro! (V. Majakovskij.) 4. Lepší výkon dobre odísť... (V. Majakovskij.) 5. A ako spolu padli, tak spolu nestranícky chlapi ležia v rade s komisármi. (V. Jevtušenko.) 6. Lenin, držiac v ruke tvrdohlavé opraty všetkých živlov, vidí roky plodnosti, vidí naše roky ďaleko . (N. Brown.) 7. Robte všetko pre ľudí naozaj cítil sa postarané. (AT. Azhaev.) 8.dnes nie sme na prehliadke, sme na ceste ku komunizmu. (V. Kharitonov.) 9. Dobývame planétu snov, v realite vidieť všetko, čo sníva. (V. Kharitonov.)

Cvičenie 18 Nájdite tvary stupňov porovnávania prísloviek, charakterizujte ich.

1. Pozrel som sa len na vajíčka, a vtáčiky, bojac sa ľudského oka, ponáhľali sa ich schovať (Prišv.). 2. Poznám jeden strom v lese: koľko rokov bojuje o život, snaží sa vyrásť vyššie, dostať sa z rúk tých, čo sa lámu (Prišv.). 3. Najbohatší z ľudí nie sú tí, ktorí dostali veľa, ale tí, ktorí sa len rozdali ľuďom štedrejšie ako všetci ostatní (Leon). 4. Počas hodín dlhotrvajúcej večernej hostiny... Sergunovovci podrobnejšie diskutovali o svojich povinnostiach (Yu.N.). 5. Slnko, tŕne, orechy, med Tieň každého stromu vonia. Triumfuje, príroda žiari - Dlhšie ako storočie je deň blažený (Čierny). 6. Žiarlivosť je vášeň, ktorá špecificky, horlivo hľadá to, čo bolí najviac (Dud.). 7. Chodník sa vzorne vinie okolo stromov a potom padá doľava do rokliny a potom stúpa vyššie, doprava, na vrchol mierneho svahu, porasteného brezovými a osikovými lesmi (OK). 8. V aute je osem býkov, niektorí sa otáčajú, pozerajú na ľudí a vrtia chvostom, iní sa snažia pohodlne ležať alebo sedieť (Ch.). 9. V meste sme silnejšie pocítili múr, ktorý bol medzi nami: ja som šľachetný a bohatý, a on chudobný, nie je ani šľachtic ... (Ch.). 10. Ešte zlostnejšie búšil mráz na okno a vietor o niečom v komíne spieval (Ch.). 11. Zdalo sa mu [Sintsovovi], že ak by toto rozhodnutie neurobil už skôr a nepovedal o tom Serpilinovi, potom by sa vykašľal a odišiel (Sim.). 12. Pre nedostatok delostrelectva a granátov zhorelo menej tankov ako v predchádzajúcich dňoch, ale aj tak ich zhorelo deväť na rôznych miestach (Sim.). 13. Tešil sa na začiatok, Sintsov stál neďaleko transparentu a rozprával sa s osobou, ktorú tu najmenej očakával (Sim.). 14. Obyčajne zo všetkých zárezov na Avtonomovovej postave bolo pre Grekova najťažšie znášať jeho nemilosrdné vety ľuďom (Kal.). 15. Gróf ma miloval a najúprimnejšie sa mi vnucoval ako priateľ, ale ja som pre neho nemal nič, čo by sa podobalo priateľstvu, a ani som ho nemiloval; Preto by bolo čestnejšie zriecť sa priateľstva priamo, raz a navždy, ako ísť za ním a byť pokrytecký (Ch.). 16. [Sergey Vasilievich] rozprával veľmi vtipné príbehy z ľudového života, sám sa smial najhlasnejšie, pod ním sa prechádzal prútený vidiecky nábytok a zdal sa byť slamený (V.Ch.).

Cvičenie 19 Rozlišujte tvary porovnávacieho stupňa prídavného mena a príslovky.

1. Počul som dosť rozhovorov spisovateľov (vo všeobecnosti korektných), že čím je kniha ťažšia, tým je premyslenejšia a silnejšia (Paust.). 2. Po Meshchere som začal písať inak - jednoduchšie, zdržanlivejšie, začal som sa vyhýbať okázalým veciam a pochopil som silu a poéziu tých najnenáročnejších duší a tých zdanlivo neopísateľných vecí, napríklad vánok nesúci vôňu dymu nad pasienkom a trasúc sa červenými sultánmi suchého konského šťavela (Paust.). 3. Polia sa vyprázdňujú, a to do tej miery, že dni sú kratšie a v dedine sa ide spať skôr, no hviezdy na oblohe sú jasnejšie (Prišv.). 4. A v krutej osamelosti Jej vášeň silnejšie horí, A jej srdce hovorí hlasnejšie o Oneginovi, ďaleko (P.). 5. Hrubosť a urážky nás vždy zraňujú hlbšie, ako by sme chceli (K.V.). 6. Vstúpila aj Anna Sergejevna. Sadla si do tretieho radu, a keď sa na ňu Gurov pozrel, srdce mu zovrelo a jasne pochopil, že preňho teraz v celom šírom svete niet bližšej, drahšej a dôležitejšej osoby (Ch.). 7. Nadežda sa bez vyzliekania posadila na stoličku a hodila hlavu dozadu. Tvár mala trochu bledú, a preto sa jej hladko učesané vlasy zdali ešte tmavšie (B.Shch.). 8. Svitanie sa rozšírilo, zakrylo oblohu nad lesom, teraz iným spôsobom, rozľahlejšie a veľkorysejšie, pozlátilo na vrchole zriedkavých ostrovov dubov a javorov (Pr.). 9. Nie je nič radostnejšie ako pohľad na vysychavé špinavé rieky, odrezky, vypálené plochy, všetky tieto pustatiny oživené nevedomosťou, nedbalosťou a ľudskou chamtivosťou... (Paust.). 10. Peťa bez toho, aby čokoľvek povedala, zakaždým sa pozrela na oblohu, na štíty hôr vyčnievajúce z tmy, pričom každá nová minúta narážala do rozjasňujúcej sa oblohy čoraz ostrejšie a bližšie a neodolateľnejšie priťahujúca... (Pr.). 11. Ale ako víno smútok uplynulých dní V duši čím starší, tým silnejší (P.). 12. Myslím si, že všetko sa stalo preto, lebo sme sa stále dostatočne nepoznali a na mnohé veľmi dôležité veci sa pozerali ľahko, aspoň oveľa ľahšie, ako by sme mali (G.). 13. Spisovateľ niekedy potrebuje dočasnú vzdialenosť od predmetu, ktorý videl blízko, aby ho mohol lepšie objať (G.). 14. Zinochkina tvár sa zdala prísnejšia, chladnejšia, akoby mramorovaná, a jej oči hľadeli čudne, priamo do mojej tváre, a čestné slovo ti dávam, že ani medzi honcami, keď vyháňajú vlka, som ešte nevidel také nápadné, ničiace oči ( Ch.). 15. Ale Boh pomohol - reptanie sa zmenšilo, A čoskoro mocou vecí sme sa ocitli v Paríži a ruský cár bol hlavou kráľov (P.).

Cvičenie 20 Určte funkcie, ktorých prísloviek (prípadne zámen-prísloviek) sú vybrané frazeologické spojenia.

1. Sincov sa v mene Serpilina práve dnes spýtal Choryševa na Baranova a Choryšev mu s nevôľou odpovedal, že Baranov bojuje ani trasľavé, ani rozkolísané(Sim.). 2.. Bayukov sa začal krútiť v sekvencii vrecká a rozpadať sa do dlane súlož zaseknutá vo švíkoch (Sim.). Z. Sintsov písal z diktátu a Karaulov stojaci za jeho chrbtom ako kozák, príležitostne nasraný v rôznych výrazoch na adresu Nemcov (Sim.). 4. Kadet lekárskej fakulty v jednom z miest Strednej Ázie Michajlov prvýkrát, ako každého iného, premohli spomienky (Paust.). 5. „Je hlúpe, že loď meškala a dorazila v noci,“ pomyslel si Kuzmin, „Prečo ma Bašilov, jeho spolubývajúci, keď zistil, že Kuzmin pôjde okolo Navoloka, požiadal, aby som list jeho žene odovzdal všetci znamená z ruky do ruky"(Paust.). 6. Položiť si kufor a kabát vedľa vodiča a sadnúť si na zadné sedadlo, ... Zvjagincev každú chvíľu otočil hlavu a snažil sa vidieť ulice, ktorými prechádzali (Chuck.). 7. Valitsky nevedel, že jeho listy... neboli vôbec odovzdané maršálovi, deň a noc zaneprázdnený naliehavými záležitosťami (Chuck.). -osem. Príležitostne Hliadky, ktoré sa na chvíľu uchýlili, vybehli z vchodov domov s úmyslom zablokovať cestu emke (Čak.) rútiacej sa stredom mosta. 9. Syromukov si porozumel sám so sebou na tom, že Skôr či neskôr, ale dážď tu ešte prejde (JZ). 10. Lominadze sa cíti dobre ako ryba vo vode v zlievárenskom dvore vysokej pece, na pódiu, pri stole prezídia, pri šachovnici v klube ITR (Avd.). 11. Tu, v čiernej hustej tme tu a tam záblesky mesačného svetla boli označené ostrými škvrnami (Ch.). 12. Načrtli sme plán oblasti a spýtali sme sa kočišov, ktorí boli so sebou, na situáciu, v ktorej sa Oľga nachádzala, išli sme späť s pocitom nie slané sŕkanie(Ch.). 13. Rybolov je dobrý, pretože nás opúšťa. pri osobnom stretnutí s prírodou, kedykoľvek počas dňa, v každom ročnom období a za každého počasia (Paust.). 14. Malcev si hneď nezvykol na frontovú situáciu, smrť ho nevystrašila, no bál sa, že nezvládne dobre bojovať, nenájde slová, ktoré by bojovníkov pozdvihli: bol to muž kníh a nekomunikatívny (I.E.). 15. Manželský život Alexeja Abramoviča plynul ako hodinky, na všetkých kočikárskych slávnostiach sa objavili jeho štvorčatá a brilantný koč a párik sršiaci šťastím v tomto koči (Hertz.). 16. Lyubonka v týchto piatich rokoch začala cítiť a chápať veci, ktoré láskaví ľudia často nevedia do hrobu... (Hertz.). 17. Zahoď to všetko, vezmi ju (Alenku) a odíď kam sa oči pozerajú, na brehu nejakej svetlej, tichej rieky ... (Pr.). 18. Sokoltsev videl, že Pekarev je vyčerpaný až do posledného, no zároveň podľa nejasných znakov cítil, že Pekarev je kamenný pokoj, čo Sokolceva (Pr.) do istej miery upokojilo.

Cvičenie 21 Analyzujte fakty o podstatnom používaní prísloviek. Aký je lexikálny význam týchto slovných tvarov, syntaktická funkcia?

1. ... Je predsa známe, že nie je nič jednoduchšie, ako vidieť predmety z diaľky tak, ako ich vidieť chceme; pretože ty, v tejto nádhernej diaľke, žiješ úplne cudzí pre neho, v sebe, vo svojom vnútri alebo v monotónnosti kruhu, rovnako zladený s tebou a bezmocný odolávať tvojmu vplyvu na neho (VG Belinsky N.V. Gogoľ). 2. Snáď je zákerná aj podstata života, Ale nie ty zavrieš večnú cestu, - Nech je zajtrajšok horší ako včera, Netreba hlasných a zbytočných rečí, len hlúpa hra ťa rozosmeje, Tvoja cesta je naplánovaný dávno pred vami (Pr.). 3. - Tu, Evstigneev, dokončili sme načítanie archívu. A ty si povedal, že skončíme až zajtra! - kričal [Yelkin] veselo, prebehol okolo policajta a nevenoval pozornosť Sintsovovi (Sim.). 4. A tu sa zrazu z nejasnej diaľky objaví na hrudi niečo ako boľavý bod, ktorý bolí a otravuje, až to niečo, dnešné, nebadateľne zahojí (V.Ch.).

Aké sú stupne prísloviek?

Anna

1) obraz a spôsob konania
2) mierové opatrenia
3) miesta
4) čas
5) dôvody
6) ciele
tu! sme STE v škole zapísali do adresára! Môžem napísať viac príkladov, potrebujete ich? ak máte otázky v ruštine - napíšte!

Astar_ta

a tiež veľmi kompletné informácie o tejto téme - http://www.durov.com/study/1117363463-134.html

Anna Grishko

Príslovky sú podľa významu prívlastkové a príslovkové.
Definitívne príslovky sa môžu vzťahovať nielen na sloveso, ale aj na príslovku, podstatné meno, slovo kategórie stavu, pričom ich charakterizujú z rôznych uhlov pohľadu. Medzi definitívnymi príslovkami vynikajú: 1) kvalitatívne príslovky označujúce kvalitatívny atribút; 2) príslovky miery a stupňa; 3) príslovky obrazu alebo spôsobu pôsobenia.
Skupiny prívlastkových prísloviek a vyjadrené významy Príklady
1. Kvalitatívne príslovky vyjadrujú charakteristiku alebo hodnotenie deja alebo vlastnosti. Smutné, zvláštne, príšerné, strašidelné, rýchle, správne.
2. Kvantitatívne príslovky určujú mieru alebo stupeň prejavu konania alebo vlastnosti. Veľa, trochu, trochu, dvakrát, trikrát, trikrát, šesť z nich, veľmi, veľmi, úplne, absolútne.
3. Príslovky obrazu a spôsobu konania označujú spôsob vykonania činnosti. Beh, cval, chôdza, plávanie, miešanie, voľnobeh, v ľahu určite.
Okolnostné príslovky najčastejšie odkazujú na sloveso a charakterizujú čas, miesto, účel, dôvod konania. Zloženie prísloviek zahŕňa: 1) príslovky miesta, 2) príslovky času, 3) príslovky príčiny, 4) príslovky účelu.
Príslovkové príslovkové skupiny a vyjadrené významy Príklady
1. Príslovky miesta označujú miesto konania. Ďaleko, blízko, dozadu, do diaľky, smerom, nabok.
2. Príslovky času označujú čas deja. Včera, dnes, zajtra, popoludní, v noci, ráno, na jar, niekedy, teraz.
3. Príslovky príčiny označujú dôvod konania. Unáhlene, hlúpo, opilstvo, slepo, mimovoľne, nie bezdôvodne.
4. Účelové príslovky označujú účel konania. Naschvál, naschvál, napriek, napriek, zo žartu, zámerne.
Kvantitatívne v jazyku dominujú prívlastkové príslovky. Potom prídu príslovky miesta a času. Zloženie prísloviek príčiny a najmä účelu je veľmi malé.

Antonína Machánková

Portál pre študenta. Samotréning

Hodnosti prísloviek

Príslovka.

Aké sú stupne prísloviek?

SÚVISIACE ČLÁNKY