Testujte túto tému po celom svete
"Telá a látky"
3. trieda
Sikera V.V.
učiteľka na základnej škole
MOU "Stredná škola č. 3"
Petrozavodsk
1. Ako vedci nazývajú telesá?
a) Všetky predmety, ktoré nás obklopujú.
b) Iba živé bytosti.
v)časti živých organizmov.
2. V ktorom riadku sú uvedené vlastnosti látok?
a) Pevné, kvapalné, plynné.
b) Krehké, plastové, priehľadné.
v) Veľké, malé, dlhé.
G) Oválne, okrúhle, hranaté.
3. Z čoho pozostáva všetko živé?
a) zo živej hmoty.
b) Z buniek.
v) Z krabičiek.
4. Aké sú stavy látok?
a) Ostré, hladké, pichľavé.
b) Studené, horúce, teplé.
v) Pevné, kvapalné, plynné.
5. Aké vlastnosti majú kvapaliny?
a) Držia svoj tvar.
b) Udržujte ich objem.
v) Letuchi.
G) Tekutina.
6. Vzdialenosť medzi molekulami v pevnom...
a) rovnaké ako samotné molekuly;
b) oveľa menšie ako samotné molekuly;
c) o niečo väčšie molekuly.
7. Ktorý materiál je vyrobený človekom?
a) Polyetylén.
b) Drevo.
v) Mramor.
8. Aké zariadenie vám pomôže zistiť, čo je v kvapke vody?
a) Lupa.
b)Ďalekohľad.
v) Teplomer.
G) Mikroskop.
9. V akých zariadeniach ľudia používajú šošovky?
a) V korouhve.
b) Cez ďalekohľad.
v) V teplomere.
G) V slučke.
10. Mikroskop je zariadenie, ktoré ...
a) znižuje veľkosť častíc;
b) umožňuje vidieť povrch nebeských telies;
v) zväčšuje veľkosť častíc desiatky a stovky krát;
G) umožňuje vidieť bunky živých organizmov.
11. Ako môžete bojovať proti baktériám?
a) Umyte studenou vodou.
b) Zametajte tvrdou kefou.
v) Varte vodu, zmrazte potraviny.
G) Pite vitamíny.
12. Prečo sa kocka cukru v horúcom čaji stáva neviditeľnou?
a) Molekuly cukru sú preč.
b) Skrýva ho hnedá farba čaju.
v) Rozpúšťa sa na jednotlivé molekuly a tie sú neviditeľné.
G) Horúci máj je nepriehľadný.
odpovede:
5. b, d
9. b, d
10. c, g
Použité knihy:
1. O.T. Poglazová, V.D. Shilin. Svet. Testové úlohy pre žiakov 3. ročníka vzdelávacích inštitúcií.
2. O.T. Poglazová, N.I. Vorozheikin, V.D. Shilin. Svet. Učebnica pre žiakov 3. ročníka vzdelávacích inštitúcií.
TEST #3
MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO
1. Čo je telo? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) je niečo, čo je vyrobené ľudskou rukou;
b) je to akýkoľvek predmet, akákoľvek živá bytosť;
c) akákoľvek rastlina, hmyz, vták, zviera.
2. Ktorý riadok uvádza iba látky? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) hliník, železo, meď;
b) hliník, panvica, železná nádoba, medená misa;
c) hrudku cukru, kvapku rosy, kryštál soli.
3. Zápas.
4. Látky, ktoré nie sú tuhé, prečiarkni.
Hlina, mlieko, soľ, piesok, pôda, krieda, šťava, vzduch, ľad, sneh, hliník.
5. V ktorých telesách sú medzery medzi časticami najväčšie? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) v pevných látkach;
b) v tekutých telesách;
c) v plynných telesách.
Testy pre sekciu "Táto úžasná príroda"
TEST #3
TÉMA: "TELA, LÁTKY, ČASTICE"
MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO ________________________________
1. Čo je to látka? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) sú to rôzne veci v dome;
b) z toho sú vyrobené telá;
c) je to opadávanie lístia, sneženie, ľad, ľadový závej.
2. Ktorý riadok obsahuje iba telesá? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) hrniec, panvica, rýchlovarná kanvica, kohútik, voda;
b) školská lavica, tabuľa, stôl, stolička, lampa;
c) ceruzka, pero, atrament, peračník, cukor.
3. Zápas.
4. Prečiarknite látky, ktoré nie sú plynné.
Chlór, dusík, škrob, voda, kyslík, kefír, soľ, oxid uhličitý, fluór, korenie, fermentované pečené mlieko.
5. V ktorých telesách sú medzery medzi časticami najmenšie? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) v pevných látkach;
b) v tekutých telesách;
c) v plynných telesách.
K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky
Test "Telesá, látky, častice".
Tento test vám umožňuje rýchlo a efektívne otestovať vedomosti študentov. Test bol vytvorený podľa nového vzdelávacieho štandardu E.M.Tikhomirova....
Prezentácia na hodinu okolitého sveta v 1. ročníku. Telesá, látky, častice.
Prezentáciu je možné využiť na hodine okolitého sveta na tému "Telesá, látky, častice"....
Svet. 3. trieda
Sekčný test:
"Prirodzený fenomén. Vlastnosti telies a látok "
EMC "Planéta vedomostí"
Dielo dokončila: LEBEDEVA Nadezhda Vasilievna
učiteľ ZŠ MBOU "Škola č. 190"
Nižný Novgorod
1. Ako sa nazývajú prírodné javy? a) Len zmeny v neživej prírode b) Len zmeny v živej prírode c) Zmeny v prírode a spoločnosti d) Všetky zmeny prebiehajúce v prírode 2 . V ktorom riadku sú uvedené iba telá prírody? a) Tanier, horský jaseň, stôl b) Tehla, hríb, ceruzka c) Dub, hora, čmeliak d) Vlk, dvere, sklo
3. Aká veda skúma vlastnosti telies a javov? 4. Čo platí pre prírodné javy? a) Dúha b) Paráda c) Snehová búrka d) Futbal
5. Aká vlastnosť je podstatná pre pevné látky? a) zaberajú priestor b) zachovávajú svoj tvar c) pri zahrievaní sa rozťahujú d) pri ochladzovaní sa zmenšujú 6. Čo z toho platí pre fyzikálne javy? a) Zmrazenie vody b) Kyslé mlieko c) Rozpustenie cukru vo vode d) Zapálenie sviečky
7. Čo neplatí pre prírodné javy? a) Polárna žiara b) Krasokorčuľovanie c) Zatmenie Mesiaca d) Beh na lyžiach 8. Ktorý riadok uvádza iba ľudské telá? a) Pohár, krava, lietadlo b) Kameň, osika, guľa c) Stolička, autobus, lyžica d) Kačica, lampa, kliešte
9. Aká vlastnosť je podstatná pre kvapaliny? a) Zaberá priestor b) Kvapalina c) Pri zahrievaní expanduje d) Pri ochladzovaní sa sťahuje 10. Čo z toho platí pre chemické javy? a) Priťahovanie železa k magnetu b) Vzhľad hrdze c) Vriaca voda d) Spaľovanie benzínu
11. Aká veda skúma vlastnosti a premeny látok? a) Biológia b) Chémia c) Fyzika d) Matematika 12. Ako sa nazývajú všetky zmeny, ktoré sa vyskytujú v prírode? a) Spoločenské javy b) Chemické javy c) Fyzikálne javy d) Prírodné javy
Test "Vlastnosti telies a látok"
1. Vyberte názov tela:
1) guma 3) železo
2) ľad 4) pravítko
2. Vyberte názov látky:
1) štvorcový 3) dúha
2) nádoba 4) strom
3. Každé telo zaberá ____________________________________________
4. Hlavná vlastnosť pevných látok ___________________________________
5. Hlavná vlastnosť tekutín __________________________________
6. Všetky tuhé a kvapalné telesá pri zahrievaní _________________________ a pri ochladzovaní __________________________________
Náhľad:
Test „Príroda okolo nás“
1. Ekológia je veda o __________________________________________________________
2. Čo je to prírodný jav:
A) západ slnka c) odlesňovanie
B) kreslenie kvetov d) výsadba lesa
3. Horizont je ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Pomenujte hlavné a stredné strany horizontov (nakreslite diagram):
5. Tráva okolo stromov a pňov v lese je sviežejšia a zelenšia -
A) na severnej strane
B) na južnej strane
6. Mravce stavajú v lese mraveniská -
A) na severnej strane stromu
B) na južnej strane stromu
7. Javy, v dôsledku ktorých sa mení tvar, veľkosť tela, pohyb telesa v priestore a iné zmeny, sa nazývajú:
A) fyzické
B) chemické
8. Vymenujte tri vlastnosti vody:
1) _________________________
2) _________________________
3) _________________________
9. Ktorá z nasledujúcich vlastností tekutých telies bude hlavná:
B) vôňa d) tekutosť
desať.. Ktorá z nasledujúcich vlastností pevných látok bude hlavná:
A) priehľadnosť c) stály tvar
B) vôňa d) tekutosť
Náhľad:
Test "Voda v prírode"
1. Ktorá vlastnosť vody je uvedená nesprávne:
1) priehľadné 3) bezfarebné
2) nemá zápach 4) chutí slane
2. Ako možno vyčistiť znečistenú vodu:
1) zahrievať 3) chladiť
2) filter 4) zmrazenie
3. Čo sa stane s vodou po ochladení:
1) nič 3) nezmršťuje sa
2) expanduje 4) zamračí sa
4. Aká látka sa nerozpúšťa vo vode:
1) cukor 3) hlina
2) soľ 4) piesok
5. Uveďte stav vody pri teplotách pod 0 0 C:
1) kvapalina 3) tuhá látka
2) plynný
6. Aký je stav vody, ak na tráve vidíte rosu:
1) v pevnej 3) v plynnej forme
2) v kontaminovanom 4) v kvapaline
7. Čo je voda v plynnom skupenstve:
1) ľad 3) vodná para
2) kvapky 4) záveje
8. Prečo nádrže nezamŕzajú až po dno:
1) ľad sa postupne topí 3) voda je v hĺbke teplejšia
2) ľad je ľahší ako voda 4) voda sa mení na paru
9. Prečo sa para v oblakoch mení na vodu:
1) vodná para je ťažšia 3) vzduch vysoko nad zemou je studený
2) vodná para sa spája do kvapiek 4) para sú kvapky vody
10. Uveďte, na čo sa môže voda zmeniť:
1) v mraze 3) v daždi
2) do kyseliny 4) do rosy
11. Čo sa nazýva začiatok rieky:
1) prítok 3) kanál
2) zdroj 4) ust
12. Špecifikujte umelú nádrž:
1) jazero 3) rieka
2) rybník 4) more
13. Jednotlivé veľké oblaky plávajúce po oblohe sa nazývajú:
1) perovitá 3) vrstvená
2) kumulus
14. Čo je zdrojom znečistenia vody:
1) zvieratá 3) továrne a závody
2) rastliny 4) potoky
15. Ako môžete šetriť vodou:
1) polievku ochlaďte pod tečúcou studenou vodou
2) pri čistení zubov vypnite kohútik
3) prejdite na telefón bez toho, aby ste vypli kohútik
4) Vypnite sprchu, keď si namydlíte žinku
Náhľad:
Test "kamene"
1. Vytvorte vety spojením častí fráz z každého stĺpca.
2. Z uvedených znakov minerálov vyberte tie správne a spojte šípkou.
pevný
voľný
Piesková plastová hlina
objem
hustý
Vápencová nepriehľadná žula
viskózna
Mäkký
Bez zápachu
Odolný
Má zápach
Dobrá priepustnosť vody
Neprepúšťa vodu
3. Korelujte názvy hornín s látkami a predmetmi, ktoré z nich človek vyrába.
pieskové nechty
hlinené tehly
žulové pamiatky
vápencový cement
rašelinové hrnce
rudné sklo
Porcelánový riad
Hnojivo
4. Minerály - _______________________________________________4) vrstva zeme, v ktorej žijú zvieratá
2. Čo nie je súčasťou pôdy?
1) piesok 3) dážďovka
2) voda 4) vzduch
3. Ak hodíte suchú hrudku zeminy do vody, bubliny pôjdu. Dokazuje to prítomnosť čoho v pôde?
1) vzduch 3) piesok
2) soli 4) humus
4. Čo nemôžu rastliny získať z pôdy?
1) voda 3) soľ
2) kyslík 4) slnečné svetlo
5. Na čo je bohatá úrodná pôda?
1) humus 3) hlina
2) piesok 4) vzduch
6. Prečo je ťažké obnoviť pôdu?
1) zvieratá to ničia 3) kamene sa ničia na dlhú dobu
2) tvorí sa pomaly 4) rastliny absorbujú veľa minerálov
Soleil
7. Aké ľudské činy škodia pôde?
1) predátorské odlesňovanie
2) orba pôdy na veľkých plochách
3) pestovanie rovnakých rastlín v rovnakej oblasti
4) zadržiavanie snehu
