Prípravné novoročné školenie

Prihlásiť sa teraz!

• Školenie je bezplatné.
• Zasvätenie do reiki sa nevyžaduje.

Najdôležitejšiu úlohu nielen v živote každého jednotlivého človeka, ale aj v celej spoločnosti zohrávajú hodnoty a hodnotové orientácie, ktoré plnia predovšetkým integračnú funkciu. Na základe hodnôt (so zameraním na ich schválenie v spoločnosti) sa každý človek v živote rozhoduje sám. Hodnoty, ktoré zaujímajú ústredné postavenie v štruktúre osobnosti, majú významný vplyv na smerovanie človeka a obsah jeho spoločenskej činnosti, správania a konania, jeho sociálne postavenie a celkový postoj k svetu, k sebe samému a k iným ľuďom. . Strata zmyslu života u človeka je preto vždy výsledkom deštrukcie a prehodnocovania starého systému hodnôt, a aby tento zmysel opäť získal, potrebuje vytvoriť nový systém založený na univerzálnej ľudskej skúsenosti a využívaním foriem správania a činností akceptovaných v spoločnosti.

Hodnoty sú akýmsi vnútorným integrátorom človeka, ktorý okolo seba sústreďuje všetky jeho potreby, záujmy, ideály, postoje a presvedčenia. Systém hodnôt v živote človeka má teda podobu vnútorného jadra celej jeho osobnosti a ten istý systém v spoločnosti je jadrom jej kultúry. Hodnotové systémy, fungujúce tak na úrovni jednotlivca, ako aj na úrovni spoločnosti, vytvárajú akúsi jednotu. Je to spôsobené tým, že systém osobných hodnôt sa vždy formuje na základe hodnôt, ktoré sú dominantné v konkrétnej spoločnosti, a tie zase ovplyvňujú výber individuálneho cieľa každého jednotlivca a určujú spôsoby, ako ho dosiahnuť. to.

Hodnoty v živote človeka sú základom pre výber cieľov, metód a podmienok činnosti a tiež mu pomáhajú odpovedať na otázku, prečo vykonáva tú či onú činnosť? Hodnoty sú navyše systémotvorným jadrom myšlienky (alebo programu), ľudskej činnosti a jeho vnútorného duchovného života, pretože duchovné princípy, zámery a ľudskosť sa už netýkajú činnosti, ale hodnôt a hodnotových orientácií.

Úloha hodnôt v ľudskom živote: teoretické prístupy k problému

Moderné ľudské hodnoty- najnaliehavejší problém teoretickej aj aplikovanej psychológie, pretože ovplyvňujú formovanie a sú integračným základom činnosti nielen jednotlivca, ale aj sociálnej skupiny (veľkej alebo malej), tímu, etnickej skupiny, národ a celé ľudstvo. Je ťažké preceňovať úlohu hodnôt v živote človeka, pretože osvetľujú jeho život, napĺňajú ho harmóniou a jednoduchosťou, ktorá určuje túžbu človeka po slobodnej vôli, po vôli tvorivých možností.

Problém ľudských hodnôt v živote študuje axiologická veda ( v pruhu z gréčtiny axia / axio - hodnota, logos / logos - rozumné slovo, vyučovanie, štúdium), presnejšie samostatný odbor vedeckého poznania filozofie, sociológie, psychológie a pedagogiky. V psychológii sa hodnoty zvyčajne chápu ako niečo významné pre samotného človeka, niečo, čo dáva odpoveď na jeho skutočné, osobné významy. Hodnoty sú tiež chápané ako koncept, ktorý označuje predmety, javy, ich vlastnosti a abstraktné myšlienky, ktoré odrážajú sociálne ideály, a preto sú štandardom.

Treba poznamenať, že osobitný význam a význam hodnôt v živote človeka vzniká iba v porovnaní s opakom (takto sa ľudia snažia o dobro, pretože na zemi existuje zlo). Hodnoty pokrývajú celý život človeka aj celého ľudstva, pričom ovplyvňujú úplne všetky oblasti (kognitívne, behaviorálne a emocionálno-senzorické).

Problém hodnôt bol predmetom záujmu mnohých slávnych filozofov, sociológov, psychológov a pedagógov, ale začiatok štúdia tejto problematiky bol položený v staroveku. Takže napríklad Sokrates bol jedným z prvých, ktorí sa snažili pochopiť, čo je dobro, cnosť a krása, a tieto pojmy boli oddelené od vecí alebo činov. Veril, že poznanie dosiahnuté pochopením týchto pojmov je základom mravného správania človeka. Tu sa tiež oplatí odkázať na myšlienky Prótagora, ktorý veril, že každý človek je už hodnotou ako mierou toho, čo existuje a čo neexistuje.

Pri analýze kategórie „hodnoty“ nemožno prejsť okolo Aristotela, pretože je to práve on, kto pochádza z pojmu „týmia“ (alebo hodnotený). Veril, že hodnoty v ľudskom živote sú zdrojom vecí a javov a príčinou ich rozmanitosti. Aristoteles identifikoval tieto výhody:

• cenený (alebo božský, ktorému filozof pripisoval dušu a myseľ);
• chválený (drzé chválenie);
• príležitosti (tu filozof pripisoval silu, bohatstvo, krásu, moc atď.).

Filozofi modernej doby významne prispeli k rozvoju otázok o povahe hodnôt. Z najvýznamnejších postáv tej doby treba vyzdvihnúť I. Kanta, ktorý vôľu označil za ústrednú kategóriu, ktorá mohla pomôcť pri riešení problémov ľudskej hodnotovej sféry. A najpodrobnejšie vysvetlenie procesu tvorby hodnôt patrí G. Hegelovi, ktorý opísal zmeny hodnôt, ich súvislosti a štruktúru v troch etapách existencie činnosti (podrobnejšie sú popísané nižšie v tabuľka).

Vlastnosti meniacich sa hodnôt v procese činnosti (podľa G. Hegela)

Problém ľudských hodnôt v živote hlboko študovali zahraniční psychológovia, medzi ktorými stojí za zmienku diela V. Frankla. Povedal, že zmysel života človeka ako jeho základné vzdelanie nachádza svoj prejav v systéme hodnôt. Pod hodnotami samotnými chápal významy (nazval ich „univerzály významov“), ktoré sú charakteristické pre väčší počet predstaviteľov nielen konkrétnej spoločnosti, ale aj celého ľudstva na celej jeho ceste. vývoj (historický). Viktor Frankl sa zameral na subjektívny význam hodnôt, ktorý je sprevádzaný predovšetkým tým, že človek preberá zodpovednosť za ich realizáciu.

V druhej polovici minulého storočia vedci často uvažovali o hodnotách cez prizmu pojmov „hodnotová orientácia“ a „osobné hodnoty“. Najväčšia pozornosť bola venovaná skúmaniu hodnotových orientácií jednotlivca, ktoré bolo chápané jednak ako ideologický, politický, morálny a etický základ človeka pre hodnotenie okolitej reality, jednak ako spôsob diferenciácie predmetov podľa ich významu. pre jednotlivca. Hlavná vec, ktorej venovali pozornosť takmer všetci vedci, bolo, že hodnotové orientácie sa formujú iba vďaka asimilácii sociálnych skúseností človekom a nachádzajú svoj prejav v cieľoch, ideáloch a iných prejavoch osobnosti. Systém hodnôt v živote človeka je zasa základom obsahovej stránky orientácie jednotlivca a odráža jeho vnútorný postoj v okolitej realite.

Hodnotové orientácie v psychológii sa teda považovali za komplexný sociálno-psychologický jav, ktorý charakterizoval orientáciu osobnosti a obsahovú stránku jej činnosti, ktorý určoval všeobecný prístup človeka k sebe, k iným ľuďom a k svetu ako celku. , a tiež dávala zmysel a smer jeho osobnosti.správaniu a činnosti.

Formy existencie hodnôt, ich znaky a znaky

Počas svojej histórie vývoja si ľudstvo vytvorilo univerzálne alebo univerzálne hodnoty, ktoré nezmenili svoj význam ani nezmenšili svoj význam po mnoho generácií. Sú to také hodnoty ako pravda, krása, dobro, sloboda, spravodlivosť a mnohé iné. Tieto a mnohé ďalšie hodnoty v živote človeka sú spojené so sférou motivačných potrieb a sú dôležitým regulačným faktorom v jeho živote.

Hodnoty v psychologickom chápaní môžu byť reprezentované v dvoch významoch:

• vo forme objektívne existujúcich predstáv, predmetov, javov, činov, vlastností produktov (materiálnych aj duchovných);
• ako ich význam pre človeka (hodnotový systém).

Medzi formy existencie hodnôt patria: spoločenská, subjektová a osobná (podrobnejšie sú uvedené v tabuľke).

Formy existencie hodnôt podľa O.V. Suchomlinsky

Osobitný význam pri skúmaní hodnôt a hodnotových orientácií mali štúdie M. Rokeacha. Hodnotami chápal pozitívne alebo negatívne myšlienky (a abstraktné), ktoré nijako nesúvisia so žiadnym konkrétnym objektom alebo situáciou, ale sú len vyjadrením ľudského presvedčenia o typoch správania a prevládajúcich cieľoch. Podľa výskumníka majú všetky hodnoty tieto vlastnosti:

• celkový počet hodnôt (významných a motivovaných) je malý;
• všetky hodnoty u ľudí sú podobné (iba kroky ich významu sú odlišné);
• všetky hodnoty sú usporiadané do systémov;
• zdrojom hodnôt sú kultúra, spoločnosť a sociálne inštitúcie;
• hodnoty majú vplyv na veľké množstvo javov, ktoré skúmajú rôzne vedy.

Okrem toho M. Rokeach stanovil priamu závislosť hodnotových orientácií človeka od mnohých faktorov, akými sú jeho výška príjmu, pohlavie, vek, rasa, národnosť, úroveň vzdelania a výchovy, náboženská orientácia, politické presvedčenie atď.

Niektoré znaky hodnôt navrhli aj S. Schwartz a W. Bilisky, a to:

• hodnoty sú chápané ako koncept alebo viera;
• odkazujú na želané koncové stavy jednotlivca alebo na jeho správanie;
• majú nadsituačný charakter;
• sa riadia výberom, ako aj hodnotením ľudského správania a konania;
• sú zoradené podľa dôležitosti.

Klasifikácia hodnôt

Dnes v psychológii existuje veľké množstvo veľmi odlišných klasifikácií hodnôt a hodnotových orientácií. Takáto rozmanitosť sa objavila v dôsledku skutočnosti, že hodnoty sú klasifikované podľa rôznych kritérií. Možno ich teda kombinovať do určitých skupín a tried v závislosti od toho, aké typy potrieb tieto hodnoty uspokojujú, akú úlohu zohrávajú v živote človeka a v akej oblasti sa uplatňujú. Nižšie uvedená tabuľka zobrazuje najvšeobecnejšiu klasifikáciu hodnôt.

Klasifikácia hodnôt

Z hľadiska psychologických charakteristík ľudských hodnôt je zaujímavá klasifikácia navrhnutá K. Khabibulinom. Ich hodnoty boli rozdelené takto:

• v závislosti od predmetu činnosti môžu byť hodnoty individuálne alebo môžu pôsobiť ako hodnoty skupiny, triedy, spoločnosti;
• podľa predmetu činnosti vedec vyčlenil materiálne hodnoty v ľudskom živote (alebo životne dôležité) a sociogénne (alebo duchovné);
• v závislosti od typu ľudskej činnosti môžu byť hodnoty kognitívne, pracovné, vzdelávacie a sociálno-politické;
• poslednú skupinu tvoria hodnoty podľa spôsobu vykonávania činností.

Existuje aj klasifikácia založená na prideľovaní životných (ľudské predstavy o dobre, zle, šťastí a smútku) a univerzálnych hodnôt. Túto klasifikáciu navrhol na konci minulého storočia T.V. Butkovskej. Univerzálne hodnoty podľa vedca sú:

• životne dôležité (život, rodina, zdravie);
• sociálne uznanie (hodnoty ako sociálne postavenie a schopnosť pracovať);
• medziľudské uznanie (exhibícia a čestnosť);
• demokratické (sloboda prejavu alebo sloboda prejavu);
• osobitný (príslušnosť k rodine);
• transcendentálny (prejav viery v Boha).

Samostatne stojí za to venovať sa aj klasifikácii hodnôt podľa M. Rokeacha, autora najznámejšej metódy na svete, ktorej hlavným účelom je určiť hierarchiu hodnotových orientácií človeka. M. Rokeach rozdelil všetky ľudské hodnoty do dvoch širokých kategórií:

• terminálne (alebo hodnotové ciele) – presvedčenie osoby, že konečný cieľ stojí za všetko úsilie na jeho dosiahnutie;
• inštrumentálne (alebo hodnotovo-metódy) - presvedčenie človeka, že určitý spôsob správania a konania je pre dosiahnutie cieľa najúspešnejší.

Stále existuje obrovské množstvo rôznych klasifikácií hodnôt, ktorých zhrnutie je uvedené v tabuľke nižšie.

Hodnotové klasifikácie

Pri analýze predloženej klasifikácie vyvstáva otázka, aké sú hlavné hodnoty v ľudskom živote? V skutočnosti je takýchto hodnôt veľa, ale najdôležitejšie sú spoločné (či univerzálne) hodnoty, ktoré podľa V. Frankla vychádzajú z troch hlavných ľudských existenciálov – duchovno, sloboda a zodpovednosť. Psychológ identifikoval tieto skupiny hodnôt („večné hodnoty“):

• kreativita, ktorá umožňuje ľuďom pochopiť, čo môžu dať danej spoločnosti;
• zážitky, vďaka ktorým si človek uvedomuje, čo od spoločnosti a spoločnosti dostáva;
• vzťahy, ktoré umožňujú ľuďom uvedomiť si svoje miesto (postavenie) vo vzťahu k tým faktorom, ktoré nejakým spôsobom obmedzujú ich život.

Treba tiež poznamenať, že najdôležitejšie miesto zaujímajú morálne hodnoty v ľudskom živote, pretože zohrávajú vedúcu úlohu v rozhodnutiach ľudí týkajúcich sa morálky a morálnych noriem, čo zase naznačuje úroveň rozvoja ich osobnosti a humanistická orientácia.

Systém hodnôt v ľudskom živote

Problém ľudských hodnôt v živote zaujíma popredné miesto v psychologickom výskume, pretože sú jadrom osobnosti a určujú jej smer. Pri riešení tohto problému zohráva významnú úlohu štúdium hodnotového systému a tu výskum S. Bubnovej, ktorá na základe prác M. Rokeacha vytvorila vlastný model systému hodnotových orientácií (tj. hierarchický a pozostáva z troch úrovní), mal vážny dopad. Systém hodnôt v ľudskom živote podľa jej názoru pozostáva z:

• hodnotovo-ideály, ktoré sú najvšeobecnejšie a najabstraktnejšie (sem patria aj duchovné a sociálne hodnoty);
• hodnoty-vlastnosti, ktoré sú fixované v procese ľudského života;
• hodnoty-spôsoby činnosti a správania.

Akýkoľvek systém hodnôt bude vždy kombinovať dve kategórie hodnôt: hodnoty-ciele (alebo terminálne) a hodnoty-metódy (alebo inštrumentálne). Terminál zahŕňa ideály a ciele osoby, skupiny a spoločnosti a inštrumentálne - spôsoby dosiahnutia cieľov, ktoré sú v danej spoločnosti akceptované a schválené. Hodnoty-ciele sú stabilnejšie ako hodnoty-metódy, preto pôsobia ako systémotvorný faktor v rôznych sociálnych a kultúrnych systémoch.

Ku špecifickému systému hodnôt, ktorý existuje v spoločnosti, každý človek prejavuje svoj vlastný postoj. V psychológii existuje päť typov medziľudských vzťahov v hodnotovom systéme (podľa J. Gudechka):

• aktívny, čo sa prejavuje vysokým stupňom internalizácie tohto systému;
• pohodlný, teda navonok akceptovaný, no zároveň sa človek s týmto systémom hodnôt nestotožňuje;
• ľahostajný, ktorý spočíva v prejave ľahostajnosti a úplného nezáujmu o tento systém;
• nesúhlas alebo odmietnutie prejavujúce sa kritickým postojom a odsúdením hodnotového systému s úmyslom ho zmeniť;
• opozícii, ktorá sa prejavuje vo vnútornom aj vonkajšom rozpore s týmto systémom.

Treba poznamenať, že systém hodnôt v ľudskom živote je najdôležitejšou zložkou v štruktúre osobnosti, pričom zaujíma hraničné postavenie - na jednej strane je to systém osobných významov človeka, na druhej strane. druhá, jeho motivačno-potrebná sféra. Hodnoty a hodnotové orientácie človeka pôsobia ako vedúca kvalita človeka, zdôrazňujúc jeho jedinečnosť a individualitu.

Hodnoty sú najsilnejším regulátorom ľudského života. Vedú človeka na ceste jeho vývoja a určujú jeho správanie a aktivity. Okrem toho zameranie človeka na určité hodnoty a hodnotové orientácie bude mať určite vplyv na proces formovania spoločnosti ako celku.

Hodnota ľudského života

Mnoho ľudí si kladie takéto otázky: Čo je v živote najcennejšie? Ako často premýšľame o zmysle života? Vážime si život samotný? Teraz sa zamyslime: akú hodnotu má ľudský život? Aké máme možnosti?

V prvom rade je to vedomie, ľudská myseľ. Na rozdiel od zvierat sme schopní, keď čelíme problému, nielen utrpeniu, zažiť ho, môžeme utrpenie preskúmať, pochopiť, aké sú jeho príčiny. Môžeme nájsť spôsoby, ako odstrániť toto utrpenie a odstrániť jeho príčiny. Toto je hodnota ľudského života.

Hodnota ľudského života – ľudský život – je nenahraditeľným zdrojom a má naozaj veľkú potenciálnu hodnotu. Ale hodnota zdroja sama o sebe nič neznamená. Ako metaforu si zoberme napríklad diamant – cenný, drahý kameň, ale sám o sebe nie je príliš atraktívny: je to len kus skaly, krásny, no zatiaľ nezmyselný. Až neskôr, keď je diamant vybrúsený rukami majstra, bude sa lesknúť, hrať sa a trblietať svojimi trblietavými fazetami, odrážajúcimi slnečné lúče mladého dňa a rozžiari oči svojou krásou a rozdáva radosť. Rovnako je to aj so životom človeka: ak on, pozorný majster, buduje svoj život zdravo a krásne a dbá na to, aby sa vedľa neho stavali tie isté silné životy, jeho život sa stáva majstrovským dielom, jeho hlavným a veľkým výtvorom. Ak naopak človek hromadí tehly náhodne a náhodne, používa všetko, čo mu príde pod ruku, nedbá na pevné základy a spoľahlivé múry, na jednej strane stavia, na druhej ničí a ešte k tomu bráni ostatným budova - ukáže sa, že jeho život nie je nič iné ako hromada tehál nahromadených dohromady. Ak sa život trávi márne, nikde v pití a prázdnych rečiach o krásnych veciach, hodnota takéhoto života sa v dôsledku toho ukazuje ako nízka, hoci samotný zdroj bol veľmi drahý. Ak sa žije krásne, silno, stará sa aspoň o seba a svojich blízkych, či veľa ľudí na vlastné náklady, hodnota takéhoto života bude vysoká. Hodnotu svojho života si človek tvorí sám: záleží na jeho voľbe, akým smerom chce žiť a bude žiť. A len jeho voľba bude, kam darovať nenahraditeľný, a teda neskutočne cenný zdroj: zakopať ho pod hromadu tehál alebo investovať do veľkolepého chrámu. Ľudský život je veľká hodnota. Nie je porovnateľná so žiadnou inou hodnotou (iný typ). V tomto zmysle je to podobné ako prechodné číslo. Čo je podľa definície väčšie ako akékoľvek celé číslo alebo reálne číslo. Nekonečne viac.

Takže hodnota ľudského života nie je porovnateľná s hodnotou ničoho iného. Podľa definície je cennejšia ako čokoľvek iné. Ale dá sa to porovnať s hodnotou iného ľudského života.

Absolútna hodnota človeka robí jeho život ako hodnotu zvláštnym, nie ako všetky ostatné. Otázka, ako pochopiť absolútnu hodnotu osoby, bola diskutovaná vyššie. Teraz prišiel rad na to, čo je zahrnuté v obsahu hodnôt ľudského života. Znakom, podľa ktorého môžeme určiť, či tá alebo oná hodnota patrí medzi životne dôležité, bude taký prejav života, ktorý sa ukáže ako jeho najhlbší, prvotný, úplný a bezprostredný, nedeliteľný prejav.

Vysvetlím to na príklade. Napríklad pod troskami zrúteného domu našli muža. Je spasený bez ohľadu na to, či je veriaci alebo ateista, vzdelaný alebo nie, či je hrdina alebo obyčajný občan. Zachránia ho v prvom rade ako živú bytosť, zachránia mu život.

Takéto hodnoty, ako je uvedené vyššie, sa nazývajú existenciálne, ktoré tvoria základ všetkých ostatných prejavov života a hodnôt, ktoré sú spojené so základnými zmyslami ľudskej existencie.

Tieto hodnoty zahŕňajú: život, smrť (nie sama o sebe, ale pretože konečnosť života je jeho najdôležitejšou vlastnosťou), láska, rodina, narodenie a výchova detí, sloboda, samota, participácia, práca, odpočinok, tvorivosť.

Život alebo existencia je základná, základná hodnota človeka. Je to všeobecný stav všetkých jeho stavov a činov. Je však dôležité zdôrazniť, že nie je prioritou hodnota života, ale hodnota človeka, pretože je to osobnosť, ktorá existuje, osobnosť žije, osobnosť existuje, kým život, bez ohľadu na to, aký je cenný a významný samo o sebe sa nám môže zdať, že nie je ničím iným ako tým najbezprostrednejším miestom, centrom vzniku osobnosti, spôsobu jej bytia vo svete.

Ak je osobnosť podstatou a život je existenciou, potom naša existencia predchádza našu podstatu. Povedať, že entita existuje, znamená povedať, že človek žije. Ale práve podstata, osobný princíp je sémantickým a hodnotovým centrom človeka.

Hodnota života ako takého je dvojaká. Na jednej strane je nám život daný ako najvyšší dar, univerzálna príležitosť, a preto si život musíme veľmi vážiť, cítiť k nemu úctu a rešpekt. Na druhej strane život je daný tým, ktorí nie sú len životom, ale človekom – tvorom žijúcim vlastným životom, slobodnou, mysliacou, tvorivou bytosťou, poznajúcou život, jeho začiatok a koniec, jeho neobmedzené možnosti a jeho biologické hranice. , bytosť vedomá si konečnosti života. A preto ten, komu sa predkladá, je daný (doslova darmo!), aby sa ním žilo – prioritnejšie, dôležitejšie ako život, je jeho predmetom. Dobré alebo zlé je druhá vec. Sú životy géniov a životy priemernosti.

Možno dokonca existuje zákon života: buď sme vyšší ako život, ak ho dôstojne žijeme, alebo nižší, to znamená, že nie sme hodní tohto daru, ak nejako žijeme, ideme s prúdom. Ale v každom prípade človek a jeho život nie sú to isté.

Zrodenie osobnosti je aktom života, ktorý prekračuje svoje biologické hranice. To znamená, že v jej útrobách sa rodí rozum a sloboda, čím vzniká celý ohňostroj jedinečných kultúrnych fenoménov, ktoré nemožno zredukovať na život ako biologický proces.

Život buď je, alebo nie je. Jeho kvalita sa však môže líšiť. Ak žijeme, podporujeme svoj život, milujeme a staráme sa oň v mene dobra a nie na úkor životov a hodnôt iných ľudí, potom sme ľudia a náš život je dobrý a bohatý. Ak sa v nás zmocnia neľudské princípy, tak náš život začína degradovať, slabnúť, byť chudobnejší a slabší. Jeho hodnota klesá až do tej miery, že prepáli, zabíja to neľudské v nás.

Čím je náš život humánnejší, bohatší, tým je jeho hodnota vyššia. Život je cenný do tej miery, do akej som ľudským pánom svojho života.

„Len žiť“, žiť pasívny, vegetatívny život, odovzdať sa toku každodenného a momentálneho života znamená bezmyšlienkovite plytvať štartovacím kapitálom, tou počiatočnou rezervou života, ktorú už všetci máme v prvom Akty vedomia a sebauvedomenia sa objavujú v čase, keď sa v nás prebúdza osobnosť a ľudskosť.

Hovorí sa, že jeden žije, aby jedol, druhý je, aby žil. Humánny človek môže povedať, že je a žije, aby sa stal a bol ľudskou osobou, aby vytvoril seba a hodnoty osobného, ​​spoločenského a univerzálneho života, aby zlepšil a pozdvihol dôstojnosť človeka.

Život je hodnota, pretože je východiskovou základňou, cestou, procesom, v priebehu ktorého sa môžeme len prejavovať, volať k aktívnemu bytia, realizovať svoju ľudskosť, všetky svoje pozitívne vlastnosti a cnosti, všetky svoje hodnoty.

Len z toho sa ľudský život stáva nekonečne cenným, stáva sa univerzálnou hodnotou.

Bezhraničná hodnota života sa prejavuje už v tom, že pozýva všetkých a všetko na svoj sviatok, na sviatok života, pre každého a každého človeka nájde miesto na svojom sviatku. Ako náš neoceniteľný dar a skutočnú šancu, bez akýchkoľvek predpokladov, každému z nás hovorí - ži!

Možno to, čo bolo práve povedané, znelo príliš deklaratívne. Sú choroby, ktoré robia skúšku samotnú existenciu, skoré úmrtia atď.

A predsa, v nekonečnej hodnote života, pokiaľ môžeme žiť, všetky jeho čierne škvrny akoby klesali. Každý duševne zdravý človek si cení život, bez ohľadu na to, či vyzerá úspešne podľa uznávaných noriem alebo nie - to je ďalšie potvrdenie našej myšlienky.

Samotný život si však bez ohľadu na jeho hodnotenie, ktoré je vždy druhoradé, vyžaduje humánny postoj k sebe samému. Aby sa realizovala ako hodnota, musí byť, musí byť ako taká zachovaná, musí sa udržiavať, posilňovať a obohacovať. Ale nestačia nejaké vnútorné rezervy života, pudy jeho sebazáchovy. A preto.

Život je univerzálny, všeobjímajúci základ ľudskej existencie. To znamená, že je otvorená pre ľudské aj neľudské v nás. To je dôvod, prečo to môže byť aj radosť, aj smútok, krídla a jarmo okolo krku a luxus, šťastie a chudoba, zlyhanie a prekliatie.

Milióny a desiatky miliónov narkomanov a alkoholikov, bezdomovcov a detí bez domova, siroty, stovky miliónov chudobných ľudí odsúdených v rôznych krajinách vegetovať, hladovať a trpieť vinou totalitných a ignorantských vládnucich síl a kvôli archaickým tradíciám nesloboda a pokora – všetci skončili neschopní alebo boli zbavení možnosti realizovať svoj životný potenciál.

Ale v každom prípade život sám nemôže byť hodnotou. Stáva sa bremenom alebo dokonca neznesiteľným nie pre svoju vlastnú podstatu, ale len do tej miery, do akej je preniknutý, zahalený negatívom neľudského v človeku alebo tým, čo existuje mimo človeka, ktorý ho utláča, podkopáva, zbavuje sily. .

Ak pod ľudským životom rozumieme nielen jeho biologickú, ale aj psychickú a intelektuálnu stránku (a len takúto celistvosť možno nazvať ľudským životom), potom si možno ľahko predstaviť, aký široký je rozsah zásahu anti- človeka do nás, do nášho vlastného života.

Keď z nejakého dôvodu nie je na ceste tejto invázie vybudovaná spoľahlivá bariéra, keď sa nehumánnemu nebráni humánne, potom proces života začína nadobúdať negatívny význam, stáva sa neľudským a deštruktívnym pre samotného človeka a pre pre spoločnosť a pre životné prostredie.

Najhoršie, čo sa môže človeku stať, je víťazstvo neľudského v ňom. Jeho konečné víťazstvo znamená duchovnú degradáciu a smrť, stimulujúcu, tak či onak, fyzickú degradáciu a smrť. Žiadny darebák nie je skutočne šťastný a priemerná dĺžka života ťažkých zločincov je hlboko pod priemernou dĺžkou života.

Život má nielen vnútorných nepriateľov v osobe samotného človeka, ale aj vonkajších nepriateľov, existujúcich mimo osobnosti a spoločnosti. Zvlášť zrejmé sú nebezpečenstvá, ktoré ohrozujú život ako biologický proces: choroby, prírodné katastrofy, nezdravé biotopy. Hoci títo nepriatelia môžu byť v mnohých ohľadoch sociálne determinovaní a buď stimulovaní sociálnymi faktormi, alebo oslabení a niektorí porazení sociálnymi opatreniami, samotná povaha týchto hrozieb je spojená s fyzikálnymi, všeobecnými biologickými alebo environmentálnymi zákonmi. V tejto súvislosti sa vynára otázka o zložke nášho života, ktorá je spojená s našou telesnosťou a jej hodnotou.

Hodnota nášho tela nie je len biologická, fyzická a estetická. Je vlastne vitálny, existenciálny, pretože je zásadne spojený s našou existenciou ako životom.

Zdravie je všeobecnou podmienkou priaznivého a plodného života, a preto najdôležitejšou hodnotou. Pre postoj človeka k jeho fyzickému a duševnému zdraviu existuje niekoľko jednoduchých humanistických pravidiel. V skutočnosti je to veľmi jednoduché, všetko, čo potrebujete, je:

• - jesť správne;
• - každodenné cvičenie;
• - vyhnúť sa zbytočnému stresu;
• - vedieť relaxovať a odpočívať;
• - byť rozumný a umiernený v prijímaní pôžitkov.

Zdravie nie je len fyzické alebo duševné. V zásade je nedeliteľný a označuje človeka ako jednotu fyzického, biologického, duševného, ​​morálneho, intelektuálneho a svetonázoru.

Keď hovoríme o ľudskom tele ako o hodnote, musíme odpovedať na otázku o postihnutých. Žiaľ, v modernom jazyku neexistuje pojem, ktorý by bol adekvátny modernej kultúre, označujúci chronicky chorých ľudí alebo človeka, ktorý sa nenarodil alebo počas života stratil povedzme zrak či ruku. Všetky existujúce pojmy: „osoba so zdravotným postihnutím“, „osoba s obmedzenými fyzickými schopnosťami“ a podobne sú do určitej miery urážlivé, poškodzujú dôstojnosť takýchto ľudí.

Sú takíto ľudia od základu chybní a očividne zbavení možnosti šťastia, bohatého, plodného, ​​hodného a dokonalého života? Humanizmus odpovedá na túto otázku negatívne. Ani jedna posvätná alebo vedecká kniha nehovorí, že človek môže byť úplný, len ak je všetko v poriadku s jeho telom: štyri končatiny, desať prstov, dve oči, uši a dve nosné dierky, ak má v tele deväť prirodzených otvorov. súbor správne fungujúcich vnútorných orgánov a štandardná postava.

História a modernosť nám dávajú veľa príkladov víťazstva človeka nad jeho neduhmi, prekonávania fyzických nedostatkov. Človek je usporiadaný tak múdro a vysoko prispôsobivý, má také úžasné vlastnosti, ako je odvaha, cieľavedomosť, vytrvalosť, že dokáže premeniť aj ťažké choroby alebo, povedzme, slepotu na krok k zlepšeniu, ďalší motív na udržanie vysokej morálky, humánny, niekedy až hrdinský životný štýl. Choroba môže človeka podnietiť nielen k prekonaniu, ale aj k vzostupu, k posilneniu vôle žiť.

V dnešných civilizovaných spoločnostiach sa robí veľa na odstránenie fyzických, psychologických a právnych bariér, ktoré diskriminujú ľudí so zdravotným postihnutím alebo im sťažujú život. Rozsah takýchto akcií je veľmi široký: od usporiadania špeciálnych svahov v domoch a na uliciach až po organizáciu športových súťaží pre zdravotne postihnutých a maximálne zníženie zoznamu povolaní zakázaných pre zdravotne postihnutých.

Spoločnosť by sa mala snažiť racionálne stierať rozdiely medzi zdravotne postihnutými a inými ľuďmi, aby nebola núdza o privilégiá, ktoré, žiaľ, až príliš pripomínajú almužnu a človeka urážajú.

Chcel by som samostatne vyjadriť svoj názor na túto tému. Podľa môjho názoru je tento problém, konkrétne problém, relevantný v našej dobe. Mnoho ľudí nemyslí na svoj život, zaobchádza s ním bezstarostne, rozptyľuje svoje zdravie a silu. Človek si myslí, že je všemohúci, a môže všetko a samozrejme v zhone všedného dňa nemáme čas si klásť tieto otázky. Som si však istý, že pre každého človeka príde okamih, keď si otázky o hodnote ľudského života vyžadujú nevyhnutnú odpoveď. Žiaľ, stáva sa, že tento moment príde príliš neskoro na to, aby sme mohli niečo zmeniť. Niekedy si človek až tvárou v tvár smrti uvedomí, že žil zle, že stratil niečo, čo sa nedá vrátiť. Ako teda môžete pochopiť a pochopiť predovšetkým pre seba, čo je pre vás cenné a na čom vám záleží. Samozrejme, je to ťažká otázka, ale zdá sa mi, že každý by si to mal určiť sám. Pre niekoho je hodnotou nespočetné bohatstvo a výhody, obrovské množstvo peňazí, niekto sníva o tom, že bude populárny a talentovaný, niekto sníva o tom, že všetci naokolo budú šťastní a pre niekoho hodnota spočíva v zdraví blízkych a príbuzných. Každý človek má svoj vlastný rozsah hodnôt a má absolútne právo sa sám rozhodnúť, čo si má vážiť.

Ale bohužiaľ, človek si často vyberá nesprávne hodnoty, ktoré by mohli úspešne a prospešne ovplyvniť život a zdravie človeka. Ľudia sú často zmätení sami v sebe, prekračujú hranicu neľudskosti a neľudskosti a to má za následok vážne následky, ako sú: rôzne sociálne konflikty, zločiny, nemorálne správanie, ubližovanie na zdraví sebe a iným. Tento zoznam by mohol pokračovať ďalej a ďalej.

Človek sa dostáva do slepej uličky a nenecháva na výber niečo zmeniť. Navyše uvedomenie si, že život žil naprázdno, prichádza veľmi neskoro a človek nie je schopný nič zmeniť. Samozrejme, existuje obrovské množstvo dôvodov, prečo si človek vyberá svoje hodnoty, ale rád by som poznamenal, že iba Človek sám je pánom svojho života. A život je kvet. Ak sa o neho prestanete starať, polievať, hnojiť, starať sa oň, tak zvädne.

Tak je to aj s človekom. Ak sa budete bezmyšlienkovite a bezstarostne liečiť, strácať čas, zdravie a silu, nakoniec život ako nemilosrdný kvet vyhynie.

Vážte si preto seba a svoje okolie, vážte si každý okamih, každú sekundu, dokážte nájsť kúsok dobra aj v tom zlom, pretože život je nám daný len raz! filozofický život antihumanistický

Frázy slávnych ľudí o hodnote života:

• - Uvedomil som si, že život nestojí za nič, ale tiež som si uvedomil, že nič nestojí za to, aby som žil (André Malraux);
• - Ak si ceníte svoj život, pamätajte, že ostatní si vážia ten svoj o nič menej (Euripides);
• - Život jednotlivca má zmysel len do tej miery, do akej pomáha robiť životy iných ľudí krajším a ušľachtilejším. Život je posvätný, je to takpovediac najvyššia hodnota, ktorej sú podriadené všetky ostatné hodnoty (Einstein Albert);
• - Naozaj, kto si neváži život, nezaslúži si ho (Leonardo da Vinci).

Aké sú životné hodnoty a ich úloha pre nás

Životné hodnoty a usmernenia sú niektoré absolútne hodnoty, ktoré zaujímajú prvé miesto v svetonázore a určujú správanie človeka, jeho túžby a túžby. Pomáhajú riešiť úlohy a stanovovať priority vo vlastnej činnosti.

Každý človek má svoju vlastnú hierarchiu hodnôt. Hodnoty určujú, ako si človek buduje svoj život, ako si získava priateľov, vyberá si miesto práce, ako sa vzdeláva, aké má záľuby, ako sa správa v spoločnosti.

V priebehu života sa hierarchia hodnôt spravidla mení. V detstve sú niektoré významné momenty na prvom mieste, v dospievaní a mladosti - iné, v mladosti - tretie, v dospelosti - štvrté a v starobe sa všetko môže znova zmeniť. Životné hodnoty mladých ľudí sú vždy iné ako priority starších ľudí.

V živote sa stávajú udalosti (šťastné alebo tragické), ktoré môžu otočiť pohľad človeka na svet o 180 stupňov, prinútiť ho úplne prehodnotiť svoj život a nastaviť priority presne naopak, ako boli predtým.

Ide o prirodzený proces rozvoja ľudskej psychiky a osobnosti. Prispôsobenie sa meniacim sa podmienkam prostredia je ochranná funkcia tela, súčasť evolučného procesu.

Každý jednotlivec si musí byť jasne vedomý hierarchie vlastného hodnotového systému. Tieto znalosti pomáhajú v rôznych zložitých situáciách, napríklad keď je potrebné urobiť ťažkú ​​voľbu medzi dvoma dôležitými vecami v prospech jednej. Zameraním sa na prvoradé hodnoty bude človek schopný správne určiť to, čo je skutočne dôležité pre jeho vlastné blaho.

Zoberme si typický príklad zo skutočného života. Zodpovedný workoholik často zostáva v práci neskoro, aby úspešne dokončil všetky úlohy. Práca je to naozaj zaujímavá, dobre platená, perspektívna atď., Ale nikdy nekončiaca. Vždy hlodá pocit, že nedokončí a nemá čas. Doma ho čaká jeho milovaná rodina. Manželka sa pravidelne sťažuje na svoju častú neprítomnosť doma, čo tiež spôsobuje určité nepohodlie. Pocit nespokojnosti sa oneskoruje a stáva sa chronickým.

Presne v takýchto situáciách je potrebné naučiť sa správne uprednostňovať. Je dôležité rozhodnúť, čo je prvé. Vyriešte problém v sebe a prestaňte sa ponáhľať. Nie je možné vždy robiť všetko, ale je celkom možné vybrať si primárnu dôležitosť. Vytriedením takýchto prípadov a prijatím vlastnej hierarchie priorít môžete minimalizovať chronické osobnostné konflikty.

V živote neexistujú správne a nesprávne systémy hodnôt. Pre niekoho je na prvom mieste úspešná kariéra a uznanie, pre niekoho láska a rodina, pre iného vzdelanie a neustály rozvoj.

Existuje však povedomie o ich vlastnej hierarchii priorít a vnútornej konzistentnosti s nimi. A dochádza k vnútornému konfliktu, keď má človek ťažkosti s určením skutočnej dôležitosti vecí pre seba.

Základné životné hodnoty

Životné hodnoty možno bežne rozdeliť do dvoch skupín:

1. Materiál:, pohodlie, domov, pocit finančnej solventnosti a stability.
2. duchovné:

• Rodina: intímne dlhodobé stabilné v páre, plodenie, pocit vlastnej potreby pre iných ľudí, zmysel pre komunitu.
• Priatelia a pracovný tím: pocit príslušnosti k skupine.
• Kariéra: dosiahnutie určitého spoločenského postavenia, úcta k významným ľuďom.
• Obľúbený podnik: podnikateľský projekt alebo hobby (hudba, šport, záhradníctvo atď.), odhaľovanie vlastného účelu a talentov.
• Vzdelávanie a rozvoj akékoľvek zručnosti, vlastnosti, osobný rast.
• Zdravie a krása: harmónia, dobrá fyzická kondícia, absencia chorôb.

Obe kategórie sa navzájom prelínajú a otáčajú susedné hodnoty. V modernom svete je ťažké oddeliť materiálne hodnoty od duchovných. Na realizáciu niektorých je potrebná prítomnosť iných. Napríklad na získanie vzdelania potrebujete určitú finančnú kondíciu, ktorú si musíte zarobiť. Peniaze prinášajú finančný komfort do rodiny a možnosť trávenia voľného času a zaujímavých koníčkov. Pre zdravie a krásu sú nevyhnutné aj materiálne investície. Sociálne postavenie moderného človeka je do značnej miery určené nadobudnutým materiálnym bohatstvom. Materiálne hodnoty sa tak stali neoddeliteľnou súčasťou duchovných.

Životné hodnoty sú:

1. Univerzálny (kultúrny). Toto sú všeobecné predstavy ľudí o tom, čo je dobré a čo zlé. Sú položené v detstve a ich vývoj je ovplyvnený spoločnosťou okolo človeka. Vzorom je spravidla rodina, v ktorej sa dieťa narodilo a vyrastalo. Priority rodičov sa stávajú zásadnými pri formovaní ich vlastného systému hodnôt.

Priority Spoločenstva zahŕňajú:

• fyzické zdravie;
• životný úspech (vzdelanie, kariéra, spoločenské postavenie, uznanie);
• rodina, deti, láska, priatelia;
• duchovný rozvoj;
• sloboda (úsudku a konania);
• kreatívna realizácia.

2. Prispôsobené. Formované v každom človeku po celý život. Toto sú hodnoty, ktoré človek vyčnieva zo všeobecne uznávaných hodnôt a považuje ich za dôležité. Prioritou môže byť zdvorilosť, láskavosť, viera v ľudí, gramotnosť, dobrý chov a iné.

Ako objaviť svoje hodnoty

V súčasnosti psychológovia vyvinuli veľké množstvo metód na diagnostiku životných hodnôt.

Testy je možné absolvovať online. Zvyčajne netrvajú dlhšie ako 15 minút. Výsledok sa objaví v priebehu niekoľkých sekúnd. Metódy sú séria otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí alebo zoznam výrokov na ďalšie zoradenie. Odpovede nie sú správne alebo nesprávne a výsledky nie sú dobré alebo zlé. Na základe výsledkov testovania sa vydáva zoznam hlavných hodnôt respondenta.

Tieto metódy pomáhajú človeku rýchlo získať obraz o svojej vlastnej hierarchii priorít.

Výsledky testov môžu byť niekedy mätúce. Môže sa vám zdať, že sú nesprávne a váš systém priorít nezodpovedá vydanému programu. Skúste ďalší test a potom ďalší.

Počas odpovedania na otázky sa budete môcť súčasne sami rozhodnúť, čo je pre vás v živote najdôležitejšie a čo je vedľajšie.

Ďalšou možnosťou na určenie vlastného hodnotového systému je nezávislá analýza vašich priorít.

Aby ste to dosiahli, musíte na papier napísať všetky veci, ktoré sú pre vás v živote dôležité. Všetko, čo si vážite, vážite a vážite si to. Nie je potrebné používať terminológiu a nahliadnuté kritériá a definície. Uveďte presne slová, ktorými sa veci nazývajú vo vašej hlave.

Po zostavení zoznamu si urobte krátku prestávku. Prejdite na inú aktivitu. Potom si znova vezmite zoznam a pozorne si ho prezrite. Vyberte si 10 hodnôt, ktoré sú pre vás najdôležitejšie, ostatné prečiarknite. Teraz je potrebné zoznam opäť skrátiť na polovicu. Aby ste si uľahčili rozhodovanie o prioritách, prejdite si v hlave rôzne životné situácie a určte, čo je dôležitejšie.

V dôsledku toho zostalo 5 najvýznamnejších hodnôt. Zoraďte ich (zoraďte ich v poradí od 1 do 5 podľa dôležitosti). Ak sa neviete rozhodnúť, čo je pre vás cennejšie, predstavte si situáciu, v ktorej by ste sa museli rozhodnúť, čo by bolo pre vás ťažšie stratiť. A to je presne to, s čím sa nemôžete rozlúčiť ani vo svojich myšlienkach a bude to vaša životná hodnota najvyššej priority. Ostatné zostane tiež dôležité, ale stále druhoradé.

Takto získate obraz o svojich životných prioritách.

Ako vštepovať životné hodnoty v procese vzdelávania

Otázku vštepovania životných hodnôt si spravidla kladú mladí rodičia. Chcem vychovať svojho vlastného človeka „správneho“ a šťastného.

Zásadným faktorom pri výbere systému priorít, ktoré chcete odložiť v hlave dieťaťa bokom, je vlastné chápanie tých „správnych“ hodnôt rodičmi.

Predstavy vytvorené v detstve o dôležitých veciach sa vám zafixujú v podvedomí na celý život a zostanú nezmenené bez vážnych otrasov. Hovoríme o univerzálnych hodnotách (rodina, láska, snaha o sebarozvoj a vzdelanie, kariérny rast, materiálne obohatenie).

V rodine, kde sú blízki ľudia vždy na prvom mieste, vyrastie dieťa, ktoré si váži lásku a medziľudské vzťahy. V rodine kariéristov sa pravdepodobne vytvorí ambiciózna osobnosť túžiaca po určitom postavení. Atď.

Hodnotový systém rastúceho človeka je postavený na životných skúsenostiach. Na tom, čo „varí“ každý deň. Mladšej generácii je zbytočné vravieť, že najdôležitejšou vecou v živote je rodina, keď otec zmizne v práci a matka sa nedostane zo svojich pomôcok, čím dieťa pripraví o pozornosť. Ak chcete vo svojom dieťati vytvoriť, ako si myslíte, „správne“ životné priority, ukážte to na svojom vlastnom príklade. Hodnoty detí sú v rukách ich rodičov.

Prehodnotenie hodnôt

Formovanie základných životných hodnôt sa začína v prvom roku života človeka a končí okolo 22. roku života.

Počas života sa človek stretáva s rôznymi situáciami, ktoré si vyžadujú prehodnotenie hodnôt. Takéto chvíle sú vždy spojené so silnými emocionálnymi otrasmi (pozitívnymi aj negatívnymi) alebo dlhotrvajúcimi depresívnymi stavmi. To môže byť:

• manželstvo;
• narodenie dieťaťa;
• strata milovanej osoby;
• prudká zmena finančnej situácie;
• vážna choroba (vlastná alebo milovaná);
• tragické udalosti v celosvetovom meradle, ktoré si vyžiadali mnoho obetí);
• zamilovať sa do človeka, ktorý nezodpovedá ideálom;
• životné krízy (mladosť, zrelosť);
• staroba (koniec života).

Niekedy dochádza k zmene priorít mimovoľne, keď si človek inštinktívne vyberie tú najlepšiu cestu pre svoj budúci život.

Niekedy, napríklad, v prípade kríz vedie dlhotrvajúce duševné trápenie k prehodnoteniu a novej voľbe životných hodnôt. Keď človek v dlhých depresiách cíti svoje vlastné nešťastie, nemôže nájsť cestu von - a problém životných hodnôt sa stáva akútnym. V tomto prípade je potrebný vedomý prístup a jasná túžba preusporiadať priority.

Prehodnotenie hodnôt dáva človeku šancu „začať život od nuly“. Zmeňte seba, radikálne zmeňte svoju existenciu. Takéto zmeny často robia človeka šťastnejším a harmonickejším.

Užitočné články:

1. (40 slov) Jednou zo základných hodnôt každého človeka je čas a treba ho využívať rozumne. Učí to „Príbeh strateného času“ od E. Schwartza. Hlavný hrdina sa z vlastnej skúsenosti naučil, že povaleči si nevšimnú, ako starnú – a potom už bude neskoro niečo dosiahnuť.
2. (54 slov) Hrdina slávneho mýtu, kráľ Midas, vykonal službu bohu Dionýzovi a ten kráľovi za odmenu sľúbil akýkoľvek dar. Midas požiadal, aby sa na jeho dotyk všetko zmenilo na zlato. Chamtivosť ho takmer zabila, pretože aj jedlo a víno sa zmenili na zlato. Toto je živý príklad skutočnosti, že výber určitých životných hodnôt určuje náš osud.
3. (39 slov) Zvieratá, rovnako ako ľudia, majú v živote svoje vlastné hodnoty. Pripomeňme si psíka Kashtanku z rovnomenného Čechovovho príbehu: zostala verná svojim bývalým majiteľom, hoci nový sa k nej správal oveľa lepšie. Nie každá bytosť je schopná takejto oddanosti na vlastnú škodu.
4. (55 slov) Je veľmi jednoduché zistiť, čo je pre človeka najdôležitejšie – stačí sa opýtať. Rovnako aj učiteľ hudby z príbehu V. Dragunského "Čo má medveď rád." Jeden z chlapcov v odpovedi uviedol veľa - "celý svet" a druhý - iba jeho obľúbené jedlo. Je pochopiteľné, prečo bol učiteľ nespokojný s jeho slovami: výnimočné nasadenie pre látku je obzvlášť hrozné, ak je hrdinom dieťa.
5. (54 slov) Príbeh I.S. Turgenevov „Khor a Kalinich“ je príkladom rozdielu v životnej orientácii ľudí patriacich do tej istej triedy. Khor a Kalinich sú obaja roľníci, ale pre prvého je hlavnou vecou silný život a druhý sa „vznáša v oblakoch“, ale je to úprimný človek, blízky prírode a umeniu. čo je lepšie? Postavy sa podľa autora dopĺňajú, zosobňujú dve stránky života.
6. (43 slov) Niektoré hodnoty sa nazývajú "večné" - sú spoločné pre väčšinu ľudí a nemenia sa po stáročia. Napríklad priateľstvo. Krásne o nej hovorí Líška, hrdina Exuperyho Malého princa. Vďaka priateľstvu, vysvetľuje, je človek zachránený od nudy a samoty, cíti sa potrebný a môže spoznať skutočné šťastie.
7. (55 slov) Gleb Kapustin, hrdina príbehu V.M. Shukshina „Odrezať“ videl svoju životnú hodnotu v „zbúraní arogancie“ od ušľachtilých ľudí, ktorí prišli navštíviť ich rodnú dedinu. Verejne ich pristihol pri neznalosti nejakého vedeckého faktu a tešil sa z ich trápnosti. Nie je prekvapujúce, že Gleba nikto nemiloval - ten, kto rád ponižuje ostatných, zostane skôr či neskôr sám.
8. (50 slov) Životné hodnoty niekoho ľahko zradia ako egoistu. Napríklad Prasa z bájky I.A. Krylova „Prasa pod dubom“ podkopávala korene dubu pri hľadaní žaluďov a vôbec sa nestarala o to, že strom môže z toho vyschnúť. Bohužiaľ, niekedy ľudia nepremýšľajú o tom, ako ich činy môžu ovplyvniť ostatných.
9. (45 slov) Domov je drahý každému človeku. Jeho múry sú spásou zo všetkých protivenstiev života. To je alegoricky zobrazené v básni Ya.P. Polonského „Cesta“: lyrický hrdina je na ceste a závidí kočišovi, ktorý „nájde pokoj, ahoj a večeru ... pod svojou strechou“ a bude šťastný, hoci býva v chudobnej chatrči.
10. (54 slov) Je smutné, keď dôležitosť niečoho priamo súvisí s materiálnou hodnotou tejto veci alebo dokonca živej bytosti. Napríklad v príbehu A.P. Čechovov pes „Chameleon“ pohrýzol opitého Khryukina, keď do nej šťuchol cigarou. Policajt najprv nariadi psa vyhubiť, no po tom, čo sa dozvie, že jeho majiteľom je generálov brat, viní z toho, čo sa stalo, samotného Chrjukina a už psa láskyplne oslovuje.

Príklady zo života, kina, médií

1. (39 slov) Rok 2018 bol v Rusku vyhlásený za Rok dobrovoľníka. Takíto ľudia si zaslúžia úctu, pretože nezištne pomáhajú tým, ktorí to potrebujú. Dá sa povedať, že hodnotou je pre nich blaho iných, pre ktoré sú pripravení obetovať svoj vlastný prospech.
2. (45 slov) Vzdelanie bolo pre väčšinu ľudí vždy dôležité, ale skutočným príkladom pre mňa sú príbehy mojich starých rodičov, ako ako malé deti chodili do školy, ktorá bola pár kilometrov od domova! A nesťažovali sa, lebo pochopili: bez vzdelania v živote niet kam.
3. (42 slov) V záujme skutočných hodnôt môžete riskovať. O tomto - ruský film D. Kiselyova "Čas prvého". V situácii studenej vojny medzi ZSSR a USA sa rátal každý úspech. Sovietski kozmonauti sa dostali do vesmíru ako prví, čo ich však mohlo stáť život.
4. (59 slov) „Lepší vták v ruke ako vták na oblohe“ znamená, že niekedy sa musíte uspokojiť s tým, čo máte. Môjmu priateľovi bola ponúknutá veľmi výhodná pozícia, ale musel sa urýchlene presťahovať do iného mesta. Rozhodol sa, opustil starú prácu a starých rodičov. V dôsledku toho to na novom mieste nefungovalo, ale nevzali ho späť a vzťahy s jeho rodinou sa na dlhú dobu zhoršili.
5. (57 slov) Mnoho ľudí si nevie predstaviť život bez športu. Ale čo tí, ktorých fyzické schopnosti sú obmedzené? Aby ste sa nevzdali! Všetci vieme o paralympijských hrách, kde športovci predvádzajú skutočné zázraky. Ale nielen profesionáli sú toho schopní: napríklad v mojom meste funguje amatérsky basketbalový tím pre vozičkárov. Títo ľudia dokazujú: musíte bojovať za to, čo je pre vás dôležité.
6. (43 slov) Je známe, že deti sa učia hodnotám dospelých. Na internete je populárny obrázok: šéf kričal na muža; on, keď prišiel domov, pohádal sa so svojou ženou; pokarhala dieťa a dieťa aj mačiatko "vychováva". Kresba je vtipná, ale poučná: ukazuje, že dobré veci treba učiť príkladom.
7. (49 slov) Životné smernice si vyberá každý, no veľkú úlohu tu zohráva výchova, vrátane duchovnej výchovy. V každom náboženstve existujú pravidlá, ktoré určujú, aký by človek mal byť, o čo sa má usilovať. Zvyčajne sú to tradičné hodnoty: úcta k starším a starostlivosť o mladších, láska k práci, láskavosť, čestnosť a iné cnosti.
8. (38 slov) Jednou z hlavných hodnôt pre mňa osobne je priateľstvo. S priateľmi sa môžem podeliť o akúkoľvek skúsenosť, s istotou viem, že ma podporia a poradia. Komunikácia s týmito ľuďmi mi dodáva energiu, sebavedomie a inšpiruje ma k novým úspechom.
9. (42 slov) V našom veku sa stalo populárnym „robiť kariéru“ – často na úkor všetkého ostatného. Celoštátny program „V kruhu rodiny“ má ľuďom pripomenúť hodnotu pevného manželstva a mať deti. Organizátori programu pomocou televízie, kina, divadla ukazujú prednosti veľkej priateľskej rodiny.
10. (60 slov) Aj hodnoty tej istej osoby sa časom menia. Môj brat bol ako dieťa lakomý a ja som sa bála, že táto vlastnosť v ňom zostane navždy. Všetko sa však zmenilo, keď sa mu páčila spolužiačka - začal šetriť na zábave, aby jej kúpil darček, a vo všeobecnosti začal byť pozornejší k ľuďom okolo seba. Teraz je to úžasný, veľkorysý človek a to dievča je jeho nevesta.