Cvičenie 228
1.1. Láska nedobrovoľná nezaujatá nevinne zradená
ležala (I.). 2. Na vrchu ležali ťažké studené mraky
pneumatiky okolitých hôr (L.). 3. A spolu s chladiacou tryskou
vytiahne z hlbín budovy pomaly hluchého
pochybný (T.). 5. Stretla ho vychudnutá, zhrbená starenka
s ostrou bradou (Ch.). 6. Videl som mladú ženu
fúka krásny druh inteligentný očarujúci
(Ch.). 7. Zdalo sa, že svaly sa od tepla roztopili a zostali
zostali len tenké elastické nervy (M. G.). 8. Hladký mo-
hudobné mrmlanie je prerušené (Seraph.). 9. V hrudníku
Našiel som zažltnutého hajtmana napísaného po latinsky
listina (Paust.). 10. Čapajev miloval rázne rozhodnutie
pevné slovo (Furm.). 11. Dole v modrožltej
fialové škvrny rozkývali odraz mesta (Sayan).
12. Cez malé okno pokryté ľadom prerazil-
mesačný svit (Zatvorené). 13. Naozaj vyzerala
na mladú „Velaya štíhla ohybná breza (Pole).
14. Učený veselý rozhodný
mladých ľudí, ktorí horeli túžbou zabrániť nepriateľovi
do veľkého mesta (prez.). 15. Spravodlivá šarlátová krv
naše priateľstvo je navždy spečatené (Oshan.). 16. Novšie
v tejto oblasti boli nízke drevené domy a teraz -
vysoký kameň.
II. 1. Hlasný smiech naplnil okolité zasnežené polia
(Sekera.). 2. Stará čierna hodvábna šatka omotaná okolo
hrboľatý krk Divokého majstra (T.). 3. Aljoša mu dal
malé sklopné okrúhle zrkadlo (dodávané).
4. Slnko zmizlo za predsunutou nízkou trhanou
oblak (L. T.). 5. Snehové záveje cukli
ktorá ľadová kôra (Ch.). 6. Temný júl bezhraničný
nye stepné noci (Seraf.). 1. Predstavujete si
škaredé južné okresné mesto? (Kupr.). 8. Fedo-
ru priniesol čierneho čiperného žrebca (Furm.). 9. Beh-
cez smrtonosné sa objavilo prísne zimné zore
opar (Fad.). 10. Dajte mi ďalšiu zaujímavú knihu.
Odkaz.
1. Definície sú homogénne, ak:
a) uviesť rozlišovacie znaky rôznych predmetov,
napríklad: červené, zelené, fialové, žlté, modré panely
svetlá dopadajú na okoloidúcich, šmýkajú sa po fasádach (kat.);
b) označujú rôzne znaky toho istého pred-
meta, charakterizujúc ho na jednej strane, napr.: Všetko spalo
zdravý, nehybný spánok (T.).
Každá z homogénnych definícií priamo súvisí s
odkazuje na definované podstatné meno; medzi homogénnymi
definície, môžete vložiť koordinačnú úniu.
Predmet môžu charakterizovať aj homogénne definície
z rôznych strán, pričom sa kombinujú v kontexte oboch
nejaký spoločný znak (vzhľad, podobnosť pro-
dojem, kauzalita atď.), napríklad:
Jej sladké, tvrdé, červené pery boli stále vráskavé ako predtým.
de, pri pohľade naňho od neovládateľnej radosti (L. T.); Jedna sa roztopila na oblohe
malý, zlatý oblak (M. G.) (vzhľad); porov. tiež:
jar, ráno, tenký ľad (spoločným znakom je „slabosť,
krehký"); červené, opuchnuté viečka („červené, pretože
spálené"); mesačná, jasná noc („lunárna, a teda jasná“).
Umelecké definície (epi-
teta), napr.: Stará zavrela olovené, zhasnuté oči
(M. G.); Niektoré kobylky jednohlasne praskajú a toto ne-
neprestajný, kyslý a suchý zvuk (T.).
Definície sú homogénne, ak v kontexte medzi nimi
sú uvedené synonymické vzťahy, napr.
nye, ťažké dni (T.).
Definície sú homogénne, ak tvoria sémantickú gradáciu
(každá nasledujúca definícia posilňuje označenie
ich znak), napr.: Radostný, sviatočný, žiarivý
prepukla nová nálada a uniforma vyzerala byť stiesnená
Homogénne sú zvyčajne jednotné definície a
definícia na ňu nadväzujúca, vyjadrená participiálom
ústa, napríklad: To bolo prvé, nezakalené žiadnymi nebezpečenstvami
baldachýny radosť z objavovania (Gran.); Jeho čierna, ničím nezakrytá
tá hlava sa mihla v kríkoch (T.); Bolo to celkom dobré
je smutný v tomto malom, už dojatom neskorou jeseňou
záhrada (hrb.); V Kolektíve rýchlik, mestsky oblečený
muž pozrel na jej preukaz... (Nikol.).
Dohodnuté definície sú spravidla homogénne,
po definovaní slova, napríklad: Na zimnej ceste,
nudné trojkové behy chrtov (P.). Odchýlky od pravidla
čaj v poetickej reči, napr.: Ahoj, modré dni
stará jeseň ... (Bruce.). Aj v niektorých kombináciách terminológie
logický charakter, napr.: čierne súkenné nohavice, hruška
zimné neskoro zrejúce tenkostenné elektricky zvárané nerezové rúry
Homogénne sú definície, ktoré sú protikladné
kombinácia iných definícií s rovnakým definovaným slovom,
napríklad: Táto injekčná liekovka obsahuje obyčajný čierny atrament a tá obsahuje
chemická fialová.
2. Definície sú heterogénne, ak predchádzajúce súvisí
sa nevzťahuje priamo na definované podstatné meno,
ale ku kombinácii následnej definície a tohto bytia
telno, napr.: V kancelárii boli staré nástenné nástenné hodiny
Heterogénne definície charakterizujú objekt s rôznymi
rôzne strany, rôznymi spôsobmi, napríklad: V rohu obývačky,
existovala orechová kancelária (G.). - forma ma a m a t er a a l;
Magické podvodné ostrovy sa ticho vznášajú a ticho prechádzajú
biele okrúhle oblaky (T.) chodiť - farba v e t a forme; Žili sme
v suteréne veľkého kamenného domu (M. G.) - veľkosť a materiál
r a 1; Kedysi dávno som mal možnosť plaviť sa po pochmúrnej Sibíri
rieka (Kor.) - kvalita polohy
atď. Takéto definície sa stanú homogénnymi, ak sa skombinujú
dáva spoločný znak, napr.: Pre turistickú základňu pridelené
veľký kamenný dom (zjednocujúci koncept - „pohodlné .
Heterogénne definície sú zvyčajne vyjadrené kombináciami
Jem kvalitatívne a relatívne prívlastky, lebo
označujú heterogénne „znamenia, napríklad: Jasná zima
jej slnko hľadelo do našich okien (Ax.); Zrazu kôň alarmujúci
v tme sa ozývalo vzdychanie (Fad.). Menej často heterogénne definície
sú tvorené spojením niektorých kvalitatívnych prídavných mien, na-
príklad: Zobudil ma ľahký, zdržanlivý šepot (T.).
Dvojitý výklad a dvojitá interpunkcia umožňujú
kombinácie typov: iná kožená aktovka (predtým mala
kožená aktovka) - iná, kožená aktovka (pred tým bola
nie kožená aktovka). V druhom prípade druhá definícia
je vysvetľujúce (pred takouto definíciou možno
skrútiť nie koordinačný zväz, ale vysvetľujúce zväzy názov-
ale, to je)“, porov.: ... videl som úplne iné, mne neznáme
miesta (T.); Celkom iné, zvonku sa ozývali mestské zvuky a
vnútri bytu (kat.).
JEDNODUCHÁ KOMPLIKOVANÁ VETA – jednoduchá veta, v ktorej sú „komplikujúce prvky“, ktoré vyjadrujú dodatočné posolstvo. Komplikujúce prvky sú rozdelené do dvoch podtypov. 1- homogénni členovia návrhu a izolovaní členovia návrhu; 2 - slová a slovné spojenia, ktoré nie sú členmi vety a nie sú zahrnuté v jej štruktúre: úvodné a zásuvné konštrukcie, odvolania a citoslovcia.
HOMOGÉNNE ČLENY VETY sa nazývajú členy rovnakého mena, navzájom spojené koordinačným spojením a vykonávajúce rovnakú syntaktickú funkciu vo vete. Homogénne členy sú spojené alebo môžu byť spojené koordinačnými zväzmi a vyslovujú sa takzvanou enumeračnou intonáciou. Hlavný aj vedľajší člen vety môžu byť rovnorodé, napr.: Po brehoch sa už rozprestierali lúky, zeleninové záhrady, polia, háje. - homogénne predmety; Orná pôda je zarastená silnou, húževnatou, nenáročnou burinou – homogénne definície. Homogénne členy vety môžu byť neobyčajné a spoločné, to znamená, že môžu niesť vysvetľujúce slová: Môj kôň preskočil kríky, hruďou kríky roztrhal. Homogénne členy môžu mať rovnaký morfologický výraz, ale môžu byť morfologicky heterogénne: Vždy bol bledý, chudý, náchylný na prechladnutie, málo jedol, zle spal. Prítomnosť homogénnych členov vety nevidíme pri opakovaní tých istých slov, aby sa zdôraznilo trvanie deja, množstvo osôb alebo predmetov, zvýšený prejav znaku a pod., napr.: Jedlo, jedlo v otvorené pole. ČESTNÝ DEFINÍCIE každá priamo súvisí s definovaným slovom a sú s ním v rovnakom vzťahu. Homogénne definície sa navzájom spájajú koordinačnými spojkami a enumeratívnou intonáciou alebo len enumeračnou intonáciou a spojovacími pauzami. Homogénne definície sa používajú v dvoch prípadoch: a) na označenie charakteristických znakov rôznych predmetov: Červené, zelené, fialové, žlté, modré kvety boli zhromaždené v obrovskej kytici pre moju sestru. b) na označenie rôznych znakov toho istého predmetu: Miloval silné, rozhodné, pevné slovo.
Definície sú NEHOMOGÉNNE, ak predchádzajúca definícia neodkazuje priamo na definované podstatné meno, ale na kombináciu nasledujúcej definície a podstatného mena, ktoré je definované: Slnko zmizlo za predným nízkym rozbitým mrakom. HETEROGÉNNE definície charakterizujú predmet z rôznych uhlov, rôznymi spôsobmi, napr.: veľký kožený kufrík (veľkosť a materiál). Homogénne členy konkretizujú obsah pojmu vyjadrený zovšeobecňujúcim slovom, preto vo vzťahu k zovšeobecňovaciemu slovu gramaticky pôsobia ako objasňujúce slová: Celé panstvo pozostávalo zo štyroch, a to: hospodárska budova, maštaľ, maštaľ, kúpeľ. Zovšeobecňujúce slovo môže byť pred homogénnymi členmi alebo za nimi. ODDELENIE - sémantické a intonačné oddelenie vedľajších členov s cieľom poskytnúť im určitú nezávislosť vo vete. Samostatné členy vety obsahujú prvok dodatočného posolstva: Zobudil sa z klepotu koňa, náhle unikol spoza kopca. Medzi izolovanými členmi a vymedzenými slovami existujú takzvané semipredikatívne vzťahy, v dôsledku ktorých sa izolované členy vo svojom sémantickom zaťažení a v intonačnom prevedení približujú k vedľajším vetám.
Existuje aj intonačno-sémantický výber slov, ktoré môžu byť nielen vedľajšími, ale aj hlavnými členmi. Ide o takzvané OBJASNENIE a VYSVETLENIE.
OBJASNENIE - zúženie rozsahu pojmu, jeho obmedzenie: Vpredu pri ceste horel oheň. Najčastejšie objasňujú okolnosti miesta a času, ako aj okolnosť spôsobu konania: Potichu, so strachom mu povedala niečo zvláštne. Definície často pôsobia ako objasňujúce členy: Prezrel malého školáka zo všetkých strán, v dlhom kabáte až po päty. VYSVETLENIE je v tomto kontexte označenie toho istého pojmu iným slovom alebo inými slovami. Vysvetľujúce môžu byť vedľajšie aj hlavné členy vety, napríklad: Potrebujem len jednu vec - varovať vás. - predmet je vysvetlený; Celkom iné, mestské zvuky bolo počuť vonku a vnútri bytu - definícia je vysvetlená. ÚVODNÉ SLOVÁ A FRÁZY nie sú gramaticky spojené s členmi, nie sú členmi vety a vyjadrujú postoj hovoriaceho k vyslovenej myšlienke. Úvodné slová a slovné spojenia môžu odkazovať buď na celú vetu ako celok, alebo na jej jednotlivé členy: Našťastie si ma nikto nevšimol; - . . . Naša schátraná loď sa potopila, našťastie nie na hlbokom mieste.
Podľa významu, ktorý vyjadrujú, sa úvodné slová a kombinácie delia do niekoľkých kategórií: 1. HODNOTENIE miery SPOĽAHLIVOSTI oznamovaného hovorcom: samozrejme, bez akýchkoľvek pochybností, možno: Horský vzduch má bez akýchkoľvek pochybností. priaznivý vplyv na ľudské zdravie. 2. EMOCIONÁLNE HODNOTENIE nahlásených: našťastie, žiaľ, zvláštna vec atď.: Ale, žiaľ, v tom čase sa objavil guvernér. 3. Myšlienková súvislosť, POSTUPNOSŤ VÝPOVEĎ je naznačená úvodnými slovami a frázami po prvé, po druhé atď., jednak naopak, najmä však, navyše, napr.: Nikitov celý život nebol stála dovolenka, ale naopak bola neutíchajúca služba. 4. OZNAČENIE ZDROJA toho, čo sa hlási: podľa, podľa mňa, z pohľadu: Podľa kapitána sú dva dni cesty do najbližšieho prístavu.
VLOŽTE KONŠTRUKCIE do hlavnej vety vnášajú doplňujúce informácie, vedľajšie poznámky, upresnenia, vysvetlenia, dodatky a pod., zvyčajne nesúvisia syntakticky s hlavnou vetou, nevyjadrujú postoj rečníka k vyjadrovanej myšlienke, neobsahujú hodnotenie posolstvo, označenie jeho zdroja, pri spojení s inými posolstvami a pod., vsuvkové konštrukcie môžu byť len v strede a menej často na konci hlavnej vety: Otec stratil obvyklú tvrdosť a smútok (zvyčajne nemý) vylial v trpkých sťažnostiach. ODVOLANIE sa môže uskutočniť na začiatku, v strede a na konci vety: Sergej Sergejevič, si to ty! Prirodzenou formou vyjadrenia adresy je podstatné meno v nominatívnom páde, ktoré plní nominatívnu funkciu. V starom ruskom jazyku sa na tento účel používal vokatív, ktorý sa v modernom jazyku niekedy používa na štylistické účely: Čo potrebuješ, starec? Veľmi zriedkavo pôsobia ako adresa slová, ktoré pomenúvajú znak toho, komu je prejav určený: Hej, v bielej šatke, kde nájdem predsedu?
Zaujímavé informácie nájdete aj vo vedeckom vyhľadávači Otvety.Online. Použite vyhľadávací formulár:
Viac k téme 23. Špecifiká komplikovanej vety. Typy komplikovaných štruktúr:
- Konštrukcie, ktoré nie sú zahrnuté v štruktúre vety (adresa, reprezentácie nominatívov, úvodné a zásuvné konštrukcie, citoslovcia)
- 31. Druhy a funkcie uvádzacích slov. Úvodné konštrukcie ako aktualizátor rémy. Metódy izolácie úvodných štruktúr.
- Zložené vety otvorenej a uzavretej štruktúry; homogénne a heterogénne zloženie; s reverzibilnými a nevratnými časťami; tieto typy štruktúr v ich korelácii a opozícii; rozdelenie sémanticko-syntaktických typov zloženého súvetia podľa týchto typov štruktúr. Typológia zložených súvetí
Jednoduchá zložená veta
Existujú rôzne spôsoby skomplikovania jednoduchej vety, medzi ktorými sú homogénne členy, izolované členy a spôsoby skomplikovania, ktoré s vetou gramaticky nesúvisia: inverzia, úvodné a zásuvné konštrukcie. Uvažujme postupne o každom z nich.
Homogénne členy vety
Homogénne sú také členy vety, ktoré plnia rovnakú syntaktickú funkciu vo vete, vzťahujú sa na ten istý člen vety, sú navzájom spojené príbuzným alebo príbuzným, súradnicovým, spojením a vyslovujú sa enumeračnou intonáciou. Pri absencii odborov alebo pri ich opakovaní dochádza k spájaniu homogénnych členov aj spojovacími pauzami.
Všetci členovia návrhu, hlavný aj vedľajší, môžu byť homogénne. Vyjadrujú sa spravidla slovami jedného slovného druhu, t.j. sú morfologicky homogénne, ale môžu byť vyjadrené aj slovami rôznych slovných druhov, t.j. byť morfologicky heterogénne, napr.
1. Vzduch bol vzácny, nehybný, zvučný (L. T.); 2. Puškin úžasne, s brilantným humorom povedal: múdre príbehy ruského ľudu (M.G.)
Homogénni členovia majú byť vzácni a rozšírení. Napríklad v nasledujúcej vete Milujem tento súmrak rozkoše, túto krátku noc inšpirácie, ľudský šelest trávy, prorocký chlad na tmavej ruke: (N. Zabolotsky) homogénne doplnky sú bežné.
Homogénne členy vety treba odlíšiť od nasledujúcich prípadov vonkajšej podobnosti:
1) keď sa rovnaké slová opakujú, aby sa zdôraznilo trvanie akcie, množstvo osôb alebo predmetov, zvýšený prejav znaku atď.,
napr.: idem, idem na otvorené pole (P.); Tu je tmavá, tmavá záhrada (N.);
2) v integrálnych frazeologických výrazoch: a deň a noc; starí aj mladí; ani to, ani to; ani dávať, ani nebrať; ani tam ani späť atď.;
3) pri spojení dvoch slovies v rovnakom tvare, ktoré pôsobia ako jeden predikát, napríklad pôjdem pozrieť rozvrh hodín; bral áno a robil naopak atď.
Homogenita predikátov
1. Otázka homogénnosti a heterogenity predikátov je ťažká. V niektorých prípadoch sa niekoľko predikátov s jedným predmetom považuje za homogénne v rámci jednoduchej vety.
Napríklad: Už sa spamätal, počúval Dymov smiech a cítil k tejto osobe niečo ako nenávisť (Ch.); a v iných - ako predikáty zahrnuté v rôznych častiach zložitej vety, napríklad: Obžalovaní boli tiež niekde vyvedení a len privedení späť (L.T.),
2.Zjavnejšie prípady, keď sú takéto predikáty vzdialené:
Levin sa pozrel pred seba a uvidel stádo, potom uvidel svoj voz ťahaný Havranom a kočiša, ktorý išiel k stádu a rozprával sa s pastierom; potom v jeho tesnej blízkosti začul zvuk kolies a fukot dobre vykŕmeného koňa, no bol tak pohltený myšlienkami, že ani nerozmýšľal, prečo k nemu kočiš ide (L.T.).
Vzhľadom na celý kontext je celkom možné umiestniť takéto predikáty do rôznych častí zložitej vety: Pozrel som sa ... videl som ... potom som videl (v druhom prípade sa zámeno dokonca ľahko vloží - potom videl ...).
Forma predikátu s homogénnymi predmetmi
Podoba predikátu pri homogénnych subjektoch závisí od viacerých podmienok: 1) od postavenia predikátu vo vzťahu k homogénnym subjektom (predložka alebo postpozícia), 2) od významu zväzkov spájajúcich subjekty (spojovacie, rozdeľovacie, adverzatív alebo komparatív), 3) na lexikálnom význame podstatného mena v úlohe podmetu (abstraktné pojmy alebo mená osôb; vecne blízke alebo vzdialené a pod.).
Postpozitívny predikát
Postpozitívny predikát má spravidla tvar množného čísla: Predsieň a obývačka boli tmavé (P.); Nikolajova tvár a hlas, teplo a svetlo v miestnosti upokojili Vlasovu (M. G.). Predikát, nachádzajúci sa za homogénnymi predmetmi, môže mať tvar jednotného čísla len vo výnimočných prípadoch, napríklad pri výraznej skutočnej blízkosti subjektov: ... Prichádza potreba, hlad (Kr.); alebo s predmetmi usporiadanými podľa gradačného systému: Každý deň, každá hodina prináša nové dojmy; alebo so zdôrazneným rozkúskovaním poddaných: Mŕtve ticho žalára neprerušil ani ston ani vzdych (Ryl.); alebo napokon v prítomnosti rozvratných vzťahov medzi subjektmi: Buď krik vtáka, alebo mávanie krídel preťali ticho skorého rána.
Predisponový predikátový tvar
Podobu predložkového predikátu určujú ďalšie podmienky.
1. Ak sú predmety spojené spojovacími zväzkami alebo intonáciou enumerácie, potom má predikát tvar zodpovedajúci blízkemu subjektu (tvar jednotného čísla).
Napríklad: Starostlivosť a potreba nás stretnú (N.); Bolo počuť čuchanie lokomotívy, píšťalky, výhybkárskeho klaksóna (Fad.); Na hlinenom brehu stála hŕstka domorodcov a asi päť Európanov (zelených); Mal by som nádhernú knižnicu, rôzne hudobné nástroje, včelí dom, zeleninovú záhradu, ovocný sad (M. G.);
2. Plurál je povinný, ak subjekty označujú osoby a predikát činnosť týchto osôb: Viťa, Pavlík, Kirill kričal ... (Fed.); plurál je možný aj pri niektorých iných predmetoch, pri ktorých sa predikát dôrazne vzťahuje na každý z predmetov: Páčila sa jej priamosť a ľahkosť (T.).
Poznámka 1
Ak sú podmety spojené deliacimi spojkami, tak predložkový predikát má tvar jednotného čísla: V harmónii mi súperom bol šum lesov, či búrlivá víchrica, či žluvy v živom speve, či v noci dunenie šuštiakov. more je hluché, alebo šepot tichého potoka (P.); Na jeho tvári sa striedavo objavoval buď strach, alebo melanchólia a odpor (Gonč.).
Poznámka 2
Pri predmetoch spojených protikladnými, ale aj porovnávacími spojkami predikát tiahne k prvému podmetu, a preto má tvar jednotného čísla: Nebola však stávka, ale jednoducho telesná a duševná nemožnosť zapamätať si toto všetko (Pomyal.); Do sveta rozprávok deti uvádza nielen ľudová poézia, ale aj divadlo (Paust.).
Poznámka 3
Predikát, roztrhaný homogénnymi predmetmi, má tvar množného čísla: Bolo leto aj jeseň daždivé (Zhuk.). Ak existuje zovšeobecňujúce slovo s homogénnymi predmetmi, potom sa predikát tvorí podľa tvaru tohto zovšeobecňujúceho slova: Všetko bolo sivé a pochmúrne - obloha, záliv, mesto a tváre obyvateľov skrývajúcich sa v nich. domy (Paust.); Otec aj teta, Lyubov, Sofya Pavlovna - všetci ho učia porozumieť životu ... (M. G.).
Štruktúra homogénnych členov
Homogénne členy v štruktúre vety tvoria štruktúrno-sémantický blok, ktorý je s ostatnými členmi vety spojený podraďovacím spojením, okrem homogénnych podmetov, ktoré samy podraďujú prísudok alebo spoločné vedľajšie členy vety.
Napríklad: Horúce kamene a piesok spálili bosé nohy (V. Konetsky).
Pri homogénnych členoch vety môžu existovať zovšeobecňujúce slová. Zovšeobecňujúce slovo zvyčajne vyjadruje všeobecný pojem vo vzťahu k druhom, ktoré sa označujú homogénnymi členmi, má rovnaký gramatický tvar ako homogénne členy a je rovnakým vetným členom ako homogénne členy, napríklad:
Každý deň začal starý úradník Moiseich prinášať rôzne veľké ryby: šťuku, jeleň, jelca, lieň a ostriež (Ax.)
Homogénne a heterogénne definície
Homogénne definície sú každá priamo spojená s definovaným slovom a sú s ním v rovnakom vzťahu. Homogénne definície sa navzájom spájajú koordinačnými spojkami a enumeratívnou intonáciou alebo len enumeračnou intonáciou a spojovacími pauzami.
Použitie homogénnych definícií
1. Homogénne definície sa používajú v dvoch prípadoch: a) na označenie rozlišovacích znakov rôznych predmetov, b) na označenie rôznych znakov toho istého predmetu.
V prvom prípade sú uvedené druhy predmetov rovnakého druhu, napríklad: Červené, zelené, fialové, žlté, modré panely svetla padajú na okoloidúcich, posúvajú sa pozdĺž fasád (kat.).
V druhom prípade sú uvedené atribúty objektu a najčastejšie je objekt charakterizovaný na jednej strane, napr.: Čapajev miloval silné, rozhodné, pevné slovo (Furm.).
2. Homogénne definície môžu charakterizovať objekt aj z rôznych uhlov pohľadu, no zároveň kontext vytvára podmienky pre zbližovanie znakov, ktoré vyjadrujú (zjednocujúcim znakom môže byť vzdialený všeobecný pojem, podobnosť dojmu, ktorý vyvoláva vlastnosti, vzhľad atď.),
napríklad: Napoleon urobil opytovacie gesto svojou malou, bielou a bacuľatou rukou (L.T.). V kontexte sa synonymne približujú homogénne definície, napr.: Slnko sa dávno pozrelo na vyčistenú oblohu a vylialo životodarné, výhrevné svetlo na step (G.).
3. Umelecké definície (epitéty) sú spravidla homogénne, napr.: Niektoré kobylky jednohlasne praskajú, akoby zatrpknuté, a tento neprestajný, kyslý a suchý zvuk je únavný (T.).
4. V sérii homogénnych definícií môže každá nasledujúca posilniť znak, ktorý vyjadrujú, v dôsledku čoho vzniká sémantická gradácia, napr.: Na jeseň sa stepi z perejoviek úplne menia a získavajú svoj osobitý, originálny, neporovnateľný pozri (Ax.)
Spôsoby vyjadrenia homogénnych definícií
1. Zvyčajne prídavné meno a za ním nasledujúca participiálna fráza pôsobia ako homogénne definície, napr.: V tejto malej záhrade, dojatej už neskoro na jeseň (Hump.) bolo akosi v dobrom zmysle smutno.
2. Dohodnuté definície za vymedzovaným podstatným menom sú spravidla homogénne, čo sa vysvetľuje väčšou samostatnosťou každého z nich a priamou súvislosťou s vymedzovaným slovom.
napríklad: Domy sú vysoké, nedávno tu postavili kameň.
Poznámka
V kombináciách, ktoré majú terminologický charakter, však zostávajú post-pozitívne definície heterogénne, napríklad: sivé súkenné nohavice, skorá froté astra, neskoro dozrievajúca zimná hruška.
3. Definície, ktoré sú v protiklade ku kombinácii iných definícií s rovnakým definovaným slovom, sa stávajú homogénnymi, napríklad: Predtým boli v tejto štvrti úzke, špinavé ulice, ale teraz sú široké, čisté.
Heterogénne definície
1. Definície sú heterogénne, ak predchádzajúca definícia neodkazuje priamo na definované podstatné meno, ale na kombináciu nasledujúcej definície a podstatného mena, ktoré je definované,
napríklad: Slnko zmizlo za pokročilým nízkym rozbitým mrakom (L.T.).
2. Heterogénne definície charakterizujú subjekt z rôznych uhlov pohľadu, rôznymi spôsobmi, napríklad: veľká kožená aktovka (veľkosť a materiál), podlhovastá bledá tvár (tvar a farba), krásne moskovské bulváry (kvalita a umiestnenie) atď. Ak je možné začleniť takéto znaky do spoločného všeobecného konceptu, definície sa môžu stať homogénnymi, napríklad: Pozdĺž machových, bažinatých brehov, chatrčí tu a tam sčernených (P.) (zjednocujúcim znakom je močiar).
3. Definície nie sú homogénne s významom vysvetlenia. Napríklad: iný, skúsený, lekár (predtým tam bol neskúsený lekár).
V tomto prípade medzi obe definície môžete vložiť nie spojenie a, ale slová, ktoré sú.
Napríklad: Celkom iné, mestské, zvuky boli počuť zvonku a vnútri bytu (kat.)
4. Objasňujúce definície tiež nie sú homogénne (druhá definícia, často nejednotná, objasňuje prvú, obmedzuje ňou vyjadrený znak), napr.: Len úzky, tristo siah, pás úrodnej pôdy je majetkom kozákov. (L.T.)
Homogénne prídavky
Homogénne dodatky sa vzťahujú na to isté slovo, sú k nemu v rovnakom vzťahu a majú tvar rovnakého prípadu: V ten večer si Alexander Blok zapísal do denníka tento dym, tieto farby (Nab.); Pred dažďom a vetrom sa takmer nebolo kde skryť (Sim.).
Poznámka
Homogénne dodatky môžu byť vyjadrené aj v infinitíve: Bolo nariadené prísť na skúšku včas a hlásiť sa skupine.
Homogénne okolnosti
1. Homogénne okolnosti, ktoré odhaľujú rovnakú syntaktickú závislosť, sú spravidla spojené rovnakým významom (čas, miesto, príčina, spôsob pôsobenia atď.):
Musí to byť z tohto cudzieho vzduchu, z mŕtvych ulíc a dažďovej vlhkosti, cítil som úplnú osamelosť (Paust.) - tri okolnosti dôvodu
Jeho reč plynula ťažko, ale voľne (M. G.) – dve okolnosti spôsobu konania; Asi tucet malých drevených klietok zavesených medzi oknami a pozdĺž stien ... (T.) - dve okolnosti miesta.
2. Niekedy je však možné spájať a nepodobať okolnosti, pod podmienkou zovšeobecnenia významu spojených slov: Niekde, keď som raz počul tieto slová, Prečo a prečo tu musím byť? V tomto prípade nie sú homogénne, aj keď vykazujú koordinačné spojenie.
3. Okolnosti môžu poskytnúť pomerne zložitú sémantickú asociáciu: V najtichšej zime, na nejakom šarlátovom úsvite večer, predvídaš jar svetla (Prishv.).
4. Homogénne okolnosti môžu byť morfologizované a navrhnuté rôznymi spôsobmi: Moje srdce začalo tvrdo a rýchlo biť (Paust.); Listy na stromoch sa triasli od tohto smiechu alebo od toho, že sa vietor stále preháňal po záhrade (M. G.); ... Pani vysvetľovala tichým hlasom a bez toho, aby zdvihla oči (M. G.); Makar na seba včas a bez väčšej námahy potiahol dvere (Šol.).
Odbory s homogénnymi členmi.
Ako už bolo uvedené, spojenie s homogénnymi členmi vety môže byť nezjednotené (potom jediným spôsobom spojenia je intonácia) a spojené. V druhom prípade túto úlohu zohráva skupina koordinačných spojok. Čo presne?
1. Spojovacie odbory: a áno (v zmysle „a“), ani ... ani. únie a môžu byť jediné a opakujúce sa.
Jediný zväzok ukazuje, že zoznam je vyčerpávajúci a séria homogénnych členov je úplná,
Napríklad: Vonku bolo počuť škrípanie, štekanie a zavýjanie (Ars.).
Opakovanie zväzku a pred každým homogénnym členom vety robí sériu neúplnou a zdôrazňuje enumeratívnu intonáciu.
Napríklad: A prak, šíp a šikovná dýka šetria víťaza roky (P.).
Funkcia spájania odborov s homogénnymi členmi
1. Únia a môže spájať homogénne členy vo dvojiciach, napr.: Zišli sa: vlna a kameň, poézia a próza, ľad a oheň sa od seba až tak nelíšia (P.).
2. Opakujúce sa spojenie sa ani ... ani nepoužíva v záporných vetách, pôsobí ako spojenie a napr.: Za dažďom nebolo vidno ani more, ani nebo (M. G.).
3. Spojenie áno (vo význame „a“) sa používa najmä v hovorovej reči a jeho použitie v umeleckých dielach dáva reči štylistické zafarbenie ľudovej reči. NR: A Vaska počúva a jedá (Kr.); Otvor okno a sadni si vedľa mňa (P.).
2. Opačné odbory s homogénnymi členmi
1. Protikladné zväzky: a, ale, áno (vo význame "ale") však na druhej strane atď. Spojenie a ukazuje, že namiesto niektorých predmetov, znakov, úkonov sa ustanovujú iné, t.j. že jeden koncept sa potvrdzuje a iný sa popiera.
napr.: Sýkorka urobila slávu, ale more nerozsvietila (Kr.).
Pri absencii negácie únia a naznačuje opozíciu,
Napríklad: Pes šteká na odvážneho, ale hryzie zbabelého (posledného).
2. Únia ale zavádza odtieň obmedzenia, napr.: Pokojné, no stále nepokojné dediny sa nachádzajú na pravom brehu (L.T.).
3. Áno, zväzok zavádza hovorovú konotáciu, napríklad: Kto je ušľachtilý a silný, ale nie chytrý, je také zlé, ak má dobré srdce (Kr.)
4. Opozíciu zdôrazňujú odbory však a na druhej strane napr.: Trochu som váhal, ale sadol som si (T.); Trochu sa [speváci] trhajú, ale omamné veci do úst neberú (Kr.) (posledný zväzok má význam „náhrada“).
Poznámka
Viachodnotový spojovací zväz môže pôsobiť ako protichodný zväzok a napríklad: Chcel som precestovať celý svet a necestoval som okolo stotiny (Gr.).
3. Oddelenie odborov s homogénnymi členmi
Oddeľujúce odbory: alebo, alebo, či ... či, potom ... potom, nie to ... nie to atď. Zväz alebo (jediný alebo opakovaný) naznačuje potrebu vybrať si jeden z konceptov vyjadrených homogénnymi členmi a vzájomné vylúčenie alebo nahradenie
2. Spojenie buď s rovnakým významom (zvyčajne sa opakuje) je hovorové, napr.: Gavrila sa rozhodla, že nemý utiekol alebo sa utopil so svojím psom (T.)
3 .. Opakujúce sa spojenie potom ... potom naznačuje striedanie javov, napríklad: Hviezdy buď zablikali slabým svetlom, potom zmizli (T.).
4. Opakujúce sa spojenie, či ... či má oddeľovací-enumeračný význam, napr.: Gouge, či už sleď, hrad, kráľovský špendlík alebo niečo drahšie - všetko si v Polikey Iľjič našiel miesto pre seba (L.T.).
5. Opakujúce sa spojenectvá buď ... to nie, alebo ... buď naznačujú neistotu dojmu alebo náročnosť výberu, napríklad: Nie je to lenivosť v srdci, nie nežnosť (T.)
4. Postupné zväzky s homogénnymi členmi
Stupňované zväzky ako ... a nie ako ... ako, nielen ... ale (a) a nie toľko: koľko, koľko: toľko, hoci ... ale ak nie ... potom vyjadrujú hodnotu posilnenia alebo oslabenia významnosti jedného z členov homogénneho radu, preto vždy existujú ako zložené.
Napr.: 1. Všetky okná ako na kaštieli, tak aj na ľude sú dokorán (S.-Shch.);
2. Pohľad na veľkú prebudenú rieku je nielen majestátny, ale aj strašný a úžasný pohľad (Ax.). Zároveň sa čiarka nedáva pred prvou časťou dvojitého spojenia (v 1 vete).
Poznámka
Aby sa predišlo gramatickým chybám, pri použití dvojitých zväzkov je potrebné použiť čiarku.
Predložky s rovnorodými členmi.
1. Predložky sa môžu opakovať pred všetkými rovnorodými členmi, napr.: Smrť sa preháňa po poliach, po priekopách, po výšinách hôr ... (Kr.).
2. Je možné vynechať rovnaké predložky, ale nemožno vynechať rôzne predložky; porov.: Na parných člnoch, vo vlakoch, na autách prešli dlhú cestu ... (Semuškin).
3. Pri rozšírených homogénnych členoch sa obyčajne opakuje predložka, napr.: Pavel Korčagin sa už rok ponáhľa do rodokmeňa na voze, na strelnici, na sivom koni s odrezaným uchom (N. Ostr.).
4. Predložku nemožno vynechať, ak sú homogénne členy spojené opakujúcimi sa zväzmi, napr.: Kolektívy stále pociťovali veľký nedostatok áut, daní, zásob... (Laptev).
5. Predložka sa nevynecháva ani vtedy, ak sú homogénne členy spojené dvojitými porovnávacími zväzkami, napr.: Sibír má mnoho čŕt tak v prírode, ako aj v ľudských mravoch (Gonch.).
6. V prítomnosti protikladného zväzku sa predložka obyčajne opakuje, napr.: Posudzujú nie podľa slov, ale podľa skutkov (posledných).
7. V prítomnosti deliaceho spojenia možno predložku vynechať alebo opakovať; porov.: Len tí, ktorí nemohli odísť pre chorobu alebo slabosť, nemohli byť unesení týmto všeobecným hnutím... (M.-S.).
Zovšeobecňujúce slová a homogénne členy
1. Často sa pri počte rovnorodých členov vety vyskytuje zovšeobecňujúce slovo, t.j. slovo, ktoré je tým istým členom vety ako rovnorodé členy vety a pôsobí ako všeobecnejšie označenie pojmov vyjadrených rovnorodými členmi. (Do zborovne prišli všetci: učitelia, študenti, rodičia.)
2. Medzi celkom a časťou medzi zovšeobecňujúcim slovom a homogénnymi členmi môžu byť aj sémantické vzťahy, napr.: Ale zdá sa mi, že pred sebou vidím tento obraz: tiché pobrežia, rozširujúca sa mesačná cesta priamo odo mňa k bárkam. pontónového mosta a dlhé tiene bežiacich ľudí na moste (Kav.).
3. Homogénne členy upresňujú obsah pojmu vyjadrený zovšeobecňujúcim slovom, preto gramaticky pôsobia ako objasňujúce slová vo vzťahu k zovšeobecňovaciemu slovu. Medzi poslednými a rovnorodými členmi sa vytvára vysvetľujúce spojenie, ktoré nachádza svoje vyjadrenie v prítomnosti alebo v možnosti vkladania slov, totiž napríklad nejako. Napríklad: Celé panstvo Chertopkhanov pozostávalo zo štyroch zrubov rôznych veľkostí, a to: z prístavby, stajne, stodoly, kúpeľného domu.
4. Aby sa posilnilo, pred zovšeobecňujúce sa dáva jedno zo zhrňujúcich slov: slovom, jedným slovom atď., napr.: Lyžice, vidličky, misky - slovom všetko, čo bolo treba na túre. bol zabalený v batohoch.
5. Homogénni členovia súhlasia v prípade so zovšeobecňujúcim slovom, napr.: Kaštanka rozdelila celé ľudstvo na dve veľmi nerovnaké časti: na vlastníkov a zákazníkov (Ch.).
Homogénne členy návrhu Stupeň 8
MOŽNOSŤ 1 ČASŤ 1
1. V ktorom riadku sa oddeľujú všetky odbory?
1) a, alebo tiež; 2) buď, nie to, nie to, tiež;
3) alebo buď toto; 4) a, alebo, alebo.
1) Tieň z oblaku ľahol a splynul a zmiešal sa s trávou.
2) A večer je tam teplo a noc dusno.
3) Plávanie je zábava a počasie bolo úžasné.
4) Večer zamrzlo a mláky boli pokryté tenkým bublinkovým ľadom.
1) Vôňa jari sa šírila odvšadiaľ () i z vlhkej zeme a z opuchnutých púčikov stromov a z rieky neviditeľnej za záhradami.
2) Kopy sena, kopy stromov () všetko bolo vidieť obzvlášť jasne.
3) V stepi cez rieku popri cestách (), slovom, všade bolo prázdno.
4) A les a vzdialené dediny a tráva () všetko odeté v nejakej ľahostajnej zlovestnej farbe.
4. V ktorej vete je slovo všetko zovšeobecňujúce?
1) Cítiť vôňu dažďa, všetko živé v stepi sa skrývalo v dierach alebo v hustej tráve.
2) Všetko na zemi vďačí za svoju existenciu rastlinám, pretože v plnom zmysle slova nás rastliny živia, obliekajú a zohrievajú.
3) Neohraničené polia, vysoké hory, husté lesy, všetko je u nás.
4) Všetky druhy živicových stromov sa nazývajú červený les.
1) Gerasim nič nepočul, ani rýchle škrípanie padajúcej Mumu, ani silné špliechanie vody.
2) Lyžice, vidličky, misky, slovom všetko potrebné na cestu sa balilo do ruksakov.
3) Ermitáž je úžasný svet.
4) Tanyine obľúbené kresby pre Greenove diela.
6. Ktorá veta používa spojenie áno vo význame ale? Interpunkčné znamienka nie sú zahrnuté.
1) A Vaska počúva a je.
2) Z ostrova bolo počuť útržky rozhovorov a tenké hlásky prímestských parníkov.
3) A pod hviezdami Balkánu si z nejakého dôvodu pamätáme miesta Yaroslavl Ryazan a Smolensk.
4) Priateľstvo a bratstvo sú vzácnejšie ako akékoľvek bohatstvo.
1) Čapajev miloval silné, rozhodné, pevné slovo.
2) Napoleon urobil spýtavé gesto svojou malou bielou bacuľatou rukou.
3) Slnko zmizlo za predsunutým nízkym rozbitým mrakom.
4) Slnko už dávno vykuklo na vyčistenú oblohu a vylialo svoje životodarné výhrevné svetlo na step.
Hory (1) koruny stromov (2) šumivý potok sa vznášal (3) kolísal v sivom (4) studenom svetle.
9. Ktoré číslice by sa mali nahradiť čiarkami?
Slúžili sme s ním spolu (1) a v tom istom pluku (2) a v tej istej rote (3) a v tej istej čate (4) a v zákope vedľa seba (5) lakeť na lakeť.
V ťažkej taške cez rameno ležali úžasné veci () dva obrovské mrože kly, bzučiaca ulita veľkosti polievkového taniera, mocný krab, koreň ženšenu.
Pochmúrna step bola biela s dymiacimi chocholmi perej trávy (1), suché holé miesta slanísk praskajúcich od horúčavy (2), tiekla tekutina (3) a nestály opar (4) a horko dýchala poludňajšia horúčava.
Všade naokolo (1) snehové polia (2), sivá obloha (3), tmavé kríky (4) a biela (5) mrazivá hmla (6) boli čoraz viac zafarbené ružovým svetlom.
2) 1 - pomlčka, 2 - čiarka, 3 - čiarka, 4 - medzera, 5 - čiarka, 6 - dvojbodka;
3) 1 - medzera, 2 - čiarka, 3 - čiarka, 4 - čiarka, 5 - medzera, 6 - pomlčka;
4) 1 - medzera, 2 - čiarka, 3 - čiarka, 4 - čiarka, 5 - medzera, 6 - dvojbodka.
ČASŤ 2
(1) Každý pocit, ktorý je základom každej jeho básne, je sám o sebe pôvabný, pôvabný a virtuózny. (2) Toto nie je len pocit človeka, ale pocit človeka-umelca, človeka-herca. (3) V každom pocite Puškina je vždy niečo vznešené, krotké, nežné, voňavé a pôvabné. (4) Čítaním jeho diel možno človeka vynikajúcim spôsobom vychovať a takéto čítanie je užitočné najmä pre mladých ľudí (5) Žiadny z ruských básnikov nemôže byť taký ako Puškin, vychovávateľ mládeže, vychovávateľ mladých citov. (6) Jeho poézia je cudzia všetkému fantastickému a snovému, falošnému a iluzórne-ideálnemu.
(7) Puškinov verš bol predstaviteľom novej, dovtedy nevídanej poézie. (8) A čo je tento verš! (9) Antická plasticita a prísna jednoduchosť sa v nej spojili s pôvabnou hrou romantického rýmu. (10) Všetko akustické bohatstvo, všetka sila ruského jazyka sa v ňom objavila v úžasnej plnosti. (11) Je jemný, sladký, mäkký, ako šumenie vlny, viskózny a hustý, ako decht, jasný, ako blesk. (12) Ak by sme chceli Puškinov verš charakterizovať jedným slovom, povedali by sme, že ide nielen o verš poetický, ale aj umelecký. (Podľa V.G. Belinského)
1. Zadajte štýl textu.
V 2. Uveďte číslo vety, v ktorej sa spájajú a spájajú časti zloženého súvetia.
4. Uveďte číslo návrhu, ktorý je komplikovaný homogénnymi okolnosťami.
5. Uveďte číslo vety, v ktorej sú homogénne členy spojené adverzívnym zväzkom.
6. Uveďte počty viet, ktoré sú komplikované homogénnymi dodatkami.
Homogénne prvky návrhu MOŽNOSŤ 2 ČASŤ 1
1. V ktorej sérii sú všetky odbory kontradiktórne?
1) a, ale, a; 2) a, ale, áno (=ale); 3) a, ale áno (=a); 4) ale však, alebo.
2. V ktorej vete je zväzok a spája rovnorodé členy vety?
1) Víchrica zúrila asi hodinu a potom rovnako nečakane zmizla.
2) Búrka prešla a konárik bielych ruží cez okno na mňa dýcha arómou.
3) Potom bolo všetko ticho a hlučná bola len vzdialenosť od mora.
4) Bola vojna a my sme sa stali nie slabšími, ale silnejšími.
3. V ktorej vete treba použiť dvojbodku namiesto zátvoriek?
1) V tráve v kríkoch drieňov a divokých šípok vo vinohradoch a na stromoch (), všade boli zaplavené cikády.
2) Medzi vtákmi hmyzu v suchej tráve (), jedným slovom, všade bolo cítiť príchod jesene.
3) Potom však do oblasti dorazila nová várka zemných strojov () skrejpry buldozéry grejdre.
4) Puškinov jazyk () ľudový jazyk.
4. V ktorej vete je slovo všetko zovšeobecňujúce? Interpunkčné znamienka nie sú zahrnuté.
1) Z nejakého dôvodu boli všetci nadšení zo stretnutia dvoch priateľov.
2) Nie každý je spokojný so snehom.
3) Všetky tieto poznámky mi prišli na um, pretože som poznal niektoré detaily jeho života.
4) Adonis konvalinka hloh materina dúška všetky tieto rastliny obsahujú glukozidy a sú veľmi dôležité pri liečbe srdcových chorôb.
5. V ktorej vete je potrebné dať pred zovšeobecňujúce slovo pomlčku?
1) Neprítomnosť bolestivých pocitov, normálna chuť do jedla, pokojný spánok, to všetko sú znaky pohody v tele.
2) Hovorte o tom, čo bolo rozhodnuté, iba zmiasť.
3) Beletria je umenie slova.
4) Všetko je obetou tvojej pamiatke a hlasu inšpirovanej lýry a slzám zapálenej panny a chveniu mojej mladosti.
6. V akých vetách sa používa spojenie áno vo význame ale?
1) Celý dom bol obklopený týmito výhľadmi, týmto vzduchom a poliami a záhradou.
2) Šikovný a šikovný a vhodný na podnikanie.
3) Vzal som to v kvantite a prešiel som to v kvalite.
4) Majte aspoň malú myseľ a svoju vlastnú.
7. Uveďte vetu s heterogénnymi definíciami. Interpunkčné znamienka nie sú zahrnuté.
1) Spoza kopcov sa zrazu objavil popolavosivý kučeravý oblak.
2) Bledé matné hviezdy boli na oblohe sotva viditeľné.
3) Veľkú zelenú plochu úplne zabrali dlhé rady vozíkov.
4) Farba vody bola ako silný čajový vývar.
8. Ktoré číslice by sa mali nahradiť čiarkami?
Dlhé tiene (1) domov (2) stromov (3) plotov krásne ležali pozdĺž prašnej (4) úrovňovej cesty.
A9. Ktoré číslice by sa mali nahradiť čiarkami?
Zajac si v zime rád pochutná na zmrznutej kapustovej stonke v záhrade (1) alebo zabehne do sadu (2) a ochutná tam kôru jabloní (3) alebo sa živí mladými výhonkami ozimnej raže.
10. Aké znamienko by sa malo umiestniť na miesto zátvoriek? Interpunkčné znamienka nie sú zahrnuté.
Všetko naokolo sa mi zdalo tajomné () a vrcholky jedľových stromov a sova rútiaca sa v súmraku a neunáhlený šelest jazveca pobehujúceho neďaleko.
1) pomlčka; 2) hrubé črevo; 3) čiarka; 4) bez znamenia.
11. Ktoré číslice by sa mali nahradiť čiarkami?
Malý vtáčik v červenej vestičke (1) a žltej kravate (2) sedel na konári vŕby a vydával zlomkové (3) a (4) príjemné praskanie.
1) 1, 2, 3, 4; 2) 2; 3) 3, 4; 4) žiadne známky.
12. Aké interpunkčné znamienka by mali byť umiestnené vo vete?
Každá maličkosť (1) rozbitý kvetináč (2) polozabudnutá fotografia (3) gombík lesknúci sa v odpadkoch (4) rozhádzané šachové figúrky (5), to všetko pripomínalo majiteľov.
1) 1 - čiarka, 2 - čiarka, 3 - čiarka, 4 - čiarka, 5 - pomlčka.
3) 1 - čiarka, 2 - čiarka, 3 - čiarka, 4 - čiarka, 5 - dvojbodka.
4) 1 - pomlčka, 2 - čiarka, 3 - čiarka, 4 - čiarka, 5 - pomlčka.
ČASŤ 2
Prečítajte si text a urobte úlohy B1-B6.
(1) Umenie nemá cenu! (2) Je na nezaplatenie, ako človek, hoci ľudia sa zatiaľ predávali aj na trhoch s otrokmi. (3) Pravdepodobne jedného dňa bude zrušený aj predaj a nákup umenia, ale zatiaľ sa predávajú a ceny sa menia, časom sa rozplývajú ako pena vo vlnách. (4) Ale umenie zostáva a Andrei Rublev, Leonardo da Vinci, Rembrandt pôjdu do budúcnosti, ako k nám sami prišli z minulosti, ako prišlo umenie staroveku a staroveku. (5) Naozaj záleží na tom, koľko to stálo v starovekom Egypte a v starovekom Grécku, v starovekom Rusku? (6) Koľko zaplatil pápež Raphaelovi za jeho majstrovské diela a koľko stoja na moderných európskych aukciách? (7) A čo to má spoločné so samotným Raphaelom? (8) Je možné určiť v tej či onej minci, v rubľoch, Rafaelovo chápanie krásy stelesnenej v jeho nesmrteľných výtvoroch?! (V. Alekseeva. Čo je umenie?)
1. Zadajte štýl textu.
2. Uveďte číslo vety, v ktorej sa spájajú a spájajú časti zloženého súvetia.
3. Uveďte číslo vety, v ktorej sú homogénne vetné členy spojené zloženým zväzkom.
4. Uveďte číslo vety (ako súčasť zloženej), ktorá je komplikovaná homogénnymi predmetmi.
5. Uveďte číslo zloženej vety, v ktorej sa čiarka pred spájacím zväzkom nevyžaduje?
6. Uveďte číslo vety, v ktorej sú rovnorodé súvetia.
možnosť 1
Možnosť 2
A6
1
3, 4
A7
3
3, 4
A8
1,2,3,4
2,3
A9
2,3,4,5
1,3
A10
2) hrubé črevo
2) hrubé črevo
A11
1,2
žiadne známky
A12
1) 1 - dvojbodka, 2 - čiarka, 3 - čiarka, 4 - medzera, 5 - medzera, 6 - pomlčka;
2) 1 - dvojbodka, 2 - čiarka, 3 - čiarka, 4 - čiarka, 5 - pomlčka.
V 1
publicista.
publicista.
V 2
4
3, 4, 6
O 6
2, 5
4
ђNadpis 1ҒNadpis 2ҒNadpis 315
Jednoduchá zložená veta
Existujú rôzne spôsoby skomplikovania jednoduchej vety, medzi ktorými sú homogénne členy, izolované členy a spôsoby skomplikovania, ktoré s vetou gramaticky nesúvisia: inverzia, úvodné a zásuvné konštrukcie. Uvažujme postupne o každom z nich.
Homogénne členy vety
Homogénne sú také členy vety, ktoré plnia rovnakú syntaktickú funkciu vo vete, vzťahujú sa na ten istý člen vety, sú navzájom spojené príbuzným alebo príbuzným, súradnicovým, spojením a vyslovujú sa enumeračnou intonáciou. Pri absencii odborov alebo pri ich opakovaní dochádza k spájaniu homogénnych členov aj spojovacími pauzami.
Všetci členovia návrhu, hlavný aj vedľajší, môžu byť homogénne. Zvyčajne sa vyjadrujú slovami toho istého slovného druhu, t. j. sú morfologicky homogénne, ale môžu byť vyjadrené aj slovami rôznych slovných druhov, t. j. byť morfologicky heterogénne, napríklad:
1. Vzduch bol vzácny, nehybný, zvučný (L. T.); 2. Puškin úžasne, s brilantným humorom povedal: múdre príbehy ruského ľudu (M. G.)
Homogénni členovia majú byť vzácni a rozšírení. Napríklad v nasledujúcej vete Milujem tento súmrak rozkoše, túto krátku noc inšpirácie, ľudský šelest trávy, prorocký chlad na tmavej ruke: (N. Zabolotsky) homogénne doplnky sú bežné.
Homogénne členy vety treba odlíšiť od nasledujúcich prípadov vonkajšej podobnosti:
1) keď sa rovnaké slová opakujú, aby sa zdôraznilo trvanie akcie, množstvo osôb alebo predmetov, zvýšený prejav znaku atď.,
napr.: idem, idem na otvorené pole (P.); Tu je tmavá, tmavá záhrada (N.);
2) v integrálnych frazeologických výrazoch: a deň a noc; starí aj mladí; ani to, ani to; ani dávať, ani nebrať; ani tam ani späť atď.;
3) pri spojení dvoch slovies v rovnakom tvare, ktoré pôsobia ako jeden predikát, napríklad pôjdem pozrieť rozvrh hodín; bral áno a robil naopak atď.
Homogenita predikátov
1. Otázka homogénnosti a heterogenity predikátov je ťažká. V niektorých prípadoch sa niekoľko predikátov s jedným predmetom považuje za homogénne v rámci jednoduchej vety.
Napríklad: Už sa spamätal, počúval Dymov smiech a cítil k tejto osobe niečo ako nenávisť (Ch.); a v iných - ako predikáty zahrnuté v rôznych častiach zložitej vety, napríklad: Obžalovaní boli tiež niekde vyvedení a len privedení späť (L.T.),
2.Zjavnejšie prípady, keď sú takéto predikáty vzdialené:
Levin sa pozrel pred seba a uvidel stádo, potom uvidel svoj voz ťahaný Havranom a kočiša, ktorý išiel k stádu a rozprával sa s pastierom; potom v jeho tesnej blízkosti začul zvuk kolies a fukot dobre vykŕmeného koňa, no bol tak pohltený myšlienkami, že ani nerozmýšľal, prečo k nemu kočiš ide (L.T.).
Vzhľadom na celý kontext je celkom možné umiestniť takéto predikáty do rôznych častí zložitej vety: Pozrel som sa ... videl som ... potom som videl (v druhom prípade sa zámeno dokonca ľahko vloží - potom videl ...).
Forma predikátu s homogénnymi predmetmi
Podoba predikátu pri homogénnych subjektoch závisí od viacerých podmienok: 1) od postavenia predikátu vo vzťahu k homogénnym subjektom (predložka alebo postpozícia), 2) od významu zväzkov spájajúcich subjekty (spojovacie, rozdeľovacie, adverzatív alebo komparatív), 3) na lexikálnom význame podstatného mena v úlohe podmetu (abstraktné pojmy alebo mená osôb; vecne blízke alebo vzdialené a pod.).
Postpozitívny predikát
Postpozitívny predikát má spravidla tvar množného čísla: Predsieň a obývačka boli tmavé (P.); Nikolajova tvár a hlas, teplo a svetlo v miestnosti upokojili Vlasovu (M. G.). Predikát, nachádzajúci sa za homogénnymi predmetmi, môže mať tvar jednotného čísla len vo výnimočných prípadoch, napríklad pri výraznej skutočnej blízkosti subjektov: ... Prichádza potreba, hlad (Kr.); alebo s predmetmi usporiadanými podľa gradačného systému: Každý deň, každá hodina prináša nové dojmy; alebo so zdôrazneným rozkúskovaním poddaných: Mŕtve ticho žalára neprerušil ani ston ani vzdych (Ryl.); alebo napokon v prítomnosti rozvratných vzťahov medzi subjektmi: Buď krik vtáka, alebo mávanie krídel preťali ticho skorého rána.
Predisponový predikátový tvar
Podobu predložkového predikátu určujú ďalšie podmienky.
1. Ak sú predmety spojené spojovacími zväzkami alebo intonáciou enumerácie, potom má predikát tvar zodpovedajúci blízkemu subjektu (tvar jednotného čísla).
Napríklad: Starostlivosť a potreba nás stretnú (N.); Bolo počuť čuchanie lokomotívy, píšťalky, výhybkárskeho klaksóna (Fad.); Na hlinenom brehu stála hŕstka domorodcov a asi päť Európanov (zelených); Mal by som nádhernú knižnicu, rôzne hudobné nástroje, včelí dom, zeleninovú záhradu, ovocný sad (M. G.);
2. Plurál je povinný, ak subjekty označujú osoby a predikát činnosť týchto osôb: Viťa, Pavlík, Kirill kričal ... (Fed.); plurál je možný aj pri niektorých iných predmetoch, pri ktorých sa predikát dôrazne vzťahuje na každý z predmetov: Páčila sa jej priamosť a ľahkosť (T.).
Poznámka 1
Ak sú podmety spojené deliacimi spojkami, tak predložkový predikát má tvar jednotného čísla: V harmónii mi súperom bol šum lesov, či búrlivá víchrica, či žluvy v živom speve, či v noci dunenie šuštiakov. more je hluché, alebo šepot tichého potoka (P.); Na jeho tvári sa striedavo objavoval buď strach, alebo melanchólia a odpor (Gonč.).
Poznámka 2
Pri predmetoch spojených protikladnými, ale aj porovnávacími spojkami predikát tiahne k prvému podmetu, a preto má tvar jednotného čísla: Nebola však stávka, ale jednoducho telesná a duševná nemožnosť zapamätať si toto všetko (Pomyal.); Do sveta rozprávok deti uvádza nielen ľudová poézia, ale aj divadlo (Paust.).
Poznámka 3
Predikát, roztrhaný homogénnymi predmetmi, má tvar množného čísla: Bolo leto aj jeseň daždivé (Zhuk.). Ak existuje zovšeobecňujúce slovo s homogénnymi predmetmi, potom sa predikát tvorí podľa tvaru tohto zovšeobecňujúceho slova: Všetko bolo sivé a pochmúrne - obloha, záliv, mesto a tváre obyvateľov skrývajúcich sa v nich. domy (Paust.); Otec aj teta, Lyubov, Sofya Pavlovna - všetci ho učia porozumieť životu ... (M. G.).
Štruktúra homogénnych členov
Homogénne členy v štruktúre vety tvoria štruktúrno-sémantický blok, ktorý je s ostatnými členmi vety spojený podraďovacím spojením, okrem homogénnych podmetov, ktoré samy podraďujú prísudok alebo spoločné vedľajšie členy vety.
Napríklad: Horúce kamene a piesok spálili bosé nohy (V. Konetsky).
Pri homogénnych členoch vety môžu existovať zovšeobecňujúce slová. Zovšeobecňujúce slovo zvyčajne vyjadruje všeobecný pojem vo vzťahu k druhom, ktoré sa označujú homogénnymi členmi, má rovnaký gramatický tvar ako homogénne členy a je rovnakým vetným členom ako homogénne členy, napríklad:
Každý deň začal starý úradník Moiseich prinášať rôzne veľké ryby: šťuku, jeleň, jelca, lieň a ostriež (Ax.)
Homogénne a heterogénne definície
Homogénne definície sú každá priamo spojená s definovaným slovom a sú s ním v rovnakom vzťahu. Homogénne definície sa navzájom spájajú koordinačnými spojkami a enumeratívnou intonáciou alebo len enumeračnou intonáciou a spojovacími pauzami.
Použitie homogénnych definícií
1. Homogénne definície sa používajú v dvoch prípadoch: a) na označenie rozlišovacích znakov rôznych predmetov, b) na označenie rôznych znakov toho istého predmetu.
V prvom prípade sú uvedené druhy predmetov rovnakého druhu, napríklad: Červené, zelené, fialové, žlté, modré panely svetla padajú na okoloidúcich, posúvajú sa pozdĺž fasád (kat.).
V druhom prípade sú uvedené atribúty objektu a najčastejšie je objekt charakterizovaný na jednej strane, napr.: Čapajev miloval silné, rozhodné, pevné slovo (Furm.).
2. Homogénne definície môžu charakterizovať objekt aj z rôznych uhlov pohľadu, ale zároveň kontext vytvára podmienky na zbližovanie nimi vyjadrených znakov (zjednocujúcim znakom môže byť vzdialený všeobecný pojem, podobnosť dojmu, ktorý vyvoláva vlastnosti, vzhľad atď.),
napríklad: Napoleon urobil opytovacie gesto svojou malou, bielou a bacuľatou rukou (L.T.). V kontexte sa synonymne približujú homogénne definície, napr.: Slnko sa dávno pozrelo na vyčistenú oblohu a vylialo životodarné, výhrevné svetlo na step (G.).
3. Umelecké definície (epitéty) sú spravidla homogénne, napr.: Niektoré kobylky jednohlasne praskajú, akoby zatrpknuté, a tento neprestajný, kyslý a suchý zvuk je únavný (T.).
4. V sérii homogénnych definícií môže každá nasledujúca posilniť znak, ktorý vyjadrujú, v dôsledku čoho vzniká sémantická gradácia, napr.: Na jeseň sa stepi z perejoviek úplne menia a získavajú svoj osobitý, originálny, neporovnateľný pozri (Ax.)
Spôsoby vyjadrenia homogénnych definícií
1. Zvyčajne prídavné meno a za ním nasledujúca participiálna fráza pôsobia ako homogénne definície, napr.: V tejto malej záhrade, dojatej už neskoro na jeseň (Hump.) bolo akosi v dobrom zmysle smutno.
2. Dohodnuté definície za vymedzovaným podstatným menom sú spravidla homogénne, čo sa vysvetľuje väčšou samostatnosťou každého z nich a priamou súvislosťou s vymedzovaným slovom.
napríklad: Domy sú vysoké, nedávno tu postavili kameň.
Poznámka
V kombináciách, ktoré majú terminologický charakter, však zostávajú post-pozitívne definície heterogénne, napríklad: sivé súkenné nohavice, skorá froté astra, neskoro dozrievajúca zimná hruška.
3. Definície, ktoré sú v protiklade ku kombinácii iných definícií s rovnakým definovaným slovom, sa stávajú homogénnymi, napríklad: Predtým boli v tejto štvrti úzke, špinavé ulice, ale teraz sú široké, čisté.
Heterogénne definície
1. Definície sú heterogénne, ak predchádzajúca definícia neodkazuje priamo na definované podstatné meno, ale na kombináciu nasledujúcej definície a podstatného mena, ktoré je definované,
napríklad: Slnko zmizlo za pokročilým nízkym rozbitým mrakom (L.T.).
2. Heterogénne definície charakterizujú subjekt z rôznych uhlov pohľadu, rôznymi spôsobmi, napríklad: veľký kožený kufrík (veľkosť a materiál), podlhovastá bledá tvár (tvar a farba), krásne moskovské bulváry (kvalita a umiestnenie) atď. stávajú sa homogénnymi, napr.: chatrče tu a tam sčernené (P.) na machovitých, bažinatých brehoch (zjednocujúcim znakom je močiar).
3. Definície nie sú homogénne s významom vysvetlenia. Napríklad: iný, skúsený, lekár (predtým tam bol neskúsený lekár).
V tomto prípade medzi obe definície môžete vložiť nie spojenie a, ale slová, ktoré sú.
Napríklad: Celkom iné, mestské, zvuky boli počuť zvonku a vnútri bytu (kat.)
4. Objasňujúce definície tiež nie sú homogénne (druhá definícia, často nejednotná, objasňuje prvú, obmedzuje ňou vyjadrený znak), napr.: Len úzky, tristo siah, pás úrodnej pôdy je majetkom kozákov. (L.T.)
Homogénne prídavky
Homogénne dodatky sa vzťahujú na to isté slovo, sú k nemu v rovnakom vzťahu a majú tvar rovnakého prípadu: V ten večer si Alexander Blok zapísal do denníka tento dym, tieto farby (Nab.); Pred dažďom a vetrom sa takmer nebolo kde skryť (Sim.).
Poznámka
Homogénne dodatky môžu byť vyjadrené aj v infinitíve: Bolo nariadené prísť na skúšku včas a hlásiť sa skupine.
Homogénne okolnosti
1. Homogénne okolnosti, ktoré odhaľujú rovnakú syntaktickú závislosť, sú spravidla spojené rovnakým významom (čas, miesto, príčina, spôsob pôsobenia atď.):
Musí to byť z tohto cudzieho vzduchu, z mŕtvych ulíc a dažďovej vlhkosti, cítil som úplnú osamelosť (Paust.) - tri okolnosti dôvodu
Jeho reč plynula ťažko, ale voľne (M. G.) – dve okolnosti spôsobu konania; Asi tucet malých drevených klietok zavesených medzi oknami a pozdĺž stien ... (T.) - dve okolnosti miesta.
2. Niekedy je však možné spájať a nepodobať okolnosti, pod podmienkou zovšeobecnenia významu spojených slov: Niekde, keď som raz počul tieto slová, Prečo a prečo tu musím byť? V tomto prípade nie sú homogénne, aj keď vykazujú koordinačné spojenie.
3. Okolnosti môžu poskytnúť pomerne zložitú sémantickú asociáciu: V najtichšej zime, na nejakom šarlátovom úsvite večer, predvídaš jar svetla (Prishv.).
4. Homogénne okolnosti môžu byť morfologizované a navrhnuté rôznymi spôsobmi: Moje srdce začalo tvrdo a rýchlo biť (Paust.); Listy na stromoch sa triasli od tohto smiechu alebo od toho, že sa vietor stále preháňal po záhrade (M. G.); ... Pani vysvetľovala tichým hlasom a bez toho, aby zdvihla oči (M. G.); Makar na seba včas a bez väčšej námahy potiahol dvere (Šol.).
Odbory s homogénnymi členmi.
Ako už bolo uvedené, spojenie s homogénnymi členmi vety môže byť nezjednotené (potom jediným spôsobom spojenia je intonácia) a spojené. V druhom prípade túto úlohu zohráva skupina koordinačných spojok. Čo presne?
1. Spojovacie odbory: a áno (v zmysle „a“), ani ... ani. únie a môžu byť jediné a opakujúce sa.
Jediný zväzok ukazuje, že zoznam je vyčerpávajúci a séria homogénnych členov je úplná,
Napríklad: Vonku bolo počuť škrípanie, štekanie a zavýjanie (Ars.).
Opakovanie zväzku a pred každým homogénnym členom vety robí sériu neúplnou a zdôrazňuje enumeratívnu intonáciu.
Napríklad: A prak, šíp a šikovná dýka šetria víťaza roky (P.).
Funkcia spájania odborov s homogénnymi členmi
1. Únia a môže spájať homogénne členy vo dvojiciach, napr.: Zišli sa: vlna a kameň, poézia a próza, ľad a oheň sa od seba až tak nelíšia (P.).
2. Opakujúce sa spojenie sa ani ... ani nepoužíva v záporných vetách, pôsobí ako spojenie a napr.: Za dažďom nebolo vidno ani more, ani nebo (M. G.).
3. Spojenie áno (vo význame „a“) sa používa najmä v hovorovej reči a jeho použitie v umeleckých dielach dáva reči štylistické zafarbenie ľudovej reči. NR: A Vaska počúva a jedá (Kr.); Otvor okno a sadni si vedľa mňa (P.).
2. Opačné odbory s homogénnymi členmi
1. Opačné zväzky: a, ale, áno (vo význame „ale“), na druhej strane atď. Únia a ukazuje, že namiesto niektorých predmetov, znakov, úkonov sa ustanovujú iné, t.j. je potvrdená a ďalšia zamietnutá.
napr.: Sýkorka urobila slávu, ale more nerozsvietila (Kr.).
Pri absencii negácie únia a naznačuje opozíciu,
Napríklad: Pes šteká na odvážneho, ale hryzie zbabelého (posledného).
2. Únia ale zavádza odtieň obmedzenia, napr.: Pokojné, no stále nepokojné dediny sa nachádzajú na pravom brehu (L.T.).
3. Áno, zväzok zavádza hovorovú konotáciu, napríklad: Kto je ušľachtilý a silný, ale nie chytrý, je také zlé, ak má dobré srdce (Kr.)
4. Opozíciu zdôrazňujú odbory však a na druhej strane napr.: Trochu som váhal, ale sadol som si (T.); Trochu sa [speváci] trhajú, ale omamné veci do úst neberú (Kr.) (posledný zväzok má význam „náhrada“).
Poznámka
Viachodnotový spojovací zväz môže pôsobiť ako protichodný zväzok a napríklad: Chcel som precestovať celý svet a necestoval som okolo stotiny (Gr.).
3. Oddelenie odborov s homogénnymi členmi
Oddeľujúce odbory: alebo, alebo, či ... či, potom ... potom, nie to ... nie to atď. Zväz alebo (jediný alebo opakovaný) naznačuje potrebu vybrať si jeden z konceptov vyjadrených homogénnymi členmi a vzájomné vylúčenie alebo nahradenie
2. Spojenie buď s rovnakým významom (zvyčajne sa opakuje) je hovorové, napr.: Gavrila sa rozhodla, že nemý utiekol alebo sa utopil so svojím psom (T.)
3 .. Opakujúce sa spojenie potom ... potom naznačuje striedanie javov, napríklad: Hviezdy buď zablikali slabým svetlom, potom zmizli (T.).
4. Opakujúce sa spojenie, či ... či má oddeľovací-enumeračný význam, napr.: Gouge, či už sleď, hrad, kráľovský špendlík alebo niečo drahšie - všetko si v Polikey Iľjič našiel miesto pre seba (L.T.).
5. Opakujúce sa spojenectvá buď ... to nie, alebo ... buď naznačujú neistotu dojmu alebo náročnosť výberu, napríklad: Nie je to lenivosť v srdci, nie nežnosť (T.)
4. Postupné zväzky s homogénnymi členmi
Stupňované zväzky ako ... a nie ako ... ako, nielen ... ale (a) a nie toľko: koľko, koľko: toľko, hoci ... ale ak nie ... potom vyjadrujú hodnotu posilnenia alebo oslabenia významnosti jedného z členov homogénneho radu, preto vždy existujú ako zložené.
Napr.: 1. Všetky okná ako na kaštieli, tak aj na ľude sú dokorán (S.-Shch.);
2. Pohľad na veľkú prebudenú rieku je nielen majestátny, ale aj strašný a úžasný pohľad (Ax.). Zároveň sa čiarka nedáva pred prvou časťou dvojitého spojenia (v 1 vete).
Poznámka
Aby sa predišlo gramatickým chybám, pri použití dvojitých zväzkov je potrebné použiť čiarku.
Predložky s rovnorodými členmi.
1. Predložky sa môžu opakovať pred všetkými rovnorodými členmi, napr.: Smrť sa preháňa po poliach, po priekopách, po výšinách hôr ... (Kr.).
2. Je možné vynechať rovnaké predložky, ale nemožno vynechať rôzne predložky; porov.: Na parných člnoch, vo vlakoch, na autách prešli dlhú cestu ... (Semuškin).
3. Pri rozšírených homogénnych členoch sa obyčajne opakuje predložka, napr.: Pavel Korčagin sa už rok ponáhľa do rodokmeňa na voze, na strelnici, na sivom koni s odrezaným uchom (N. Ostr.).
4. Predložku nemožno vynechať, ak sú homogénne členy spojené opakujúcimi sa zväzmi, napr.: Kolektívy stále pociťovali veľký nedostatok áut, daní, zásob... (Laptev).
5. Predložka sa nevynecháva ani vtedy, ak sú homogénne členy spojené dvojitými porovnávacími zväzkami, napr.: Sibír má mnoho čŕt tak v prírode, ako aj v ľudských mravoch (Gonch.).
6. V prítomnosti protikladného zväzku sa predložka obyčajne opakuje, napr.: Posudzujú nie podľa slov, ale podľa skutkov (posledných).
7. V prítomnosti deliaceho spojenia možno predložku vynechať alebo opakovať; porov.: Len tí, ktorí nemohli odísť pre chorobu alebo slabosť, nemohli byť unesení týmto všeobecným hnutím... (M.-S.).
Zovšeobecňujúce slová a homogénne členy
1. Často sa pri počte homogénnych členov vety vyskytuje zovšeobecňujúce slovo, teda slovo, ktoré je tým istým členom vety ako rovnorodé členy vety a pôsobí ako všeobecnejšie označenie pojmov. vyjadrené homogénnymi členmi. (Do zborovne prišli všetci: učitelia, študenti, rodičia.)
2. Medzi celkom a časťou medzi zovšeobecňujúcim slovom a homogénnymi členmi môžu byť aj sémantické vzťahy, napr.: Ale zdá sa mi, že pred sebou vidím tento obraz: tiché pobrežia, rozširujúca sa mesačná cesta priamo odo mňa k bárkam. pontónového mosta a dlhé tiene bežiacich ľudí na moste (Kav.).
3. Homogénne členy upresňujú obsah pojmu vyjadrený zovšeobecňujúcim slovom, preto gramaticky pôsobia ako objasňujúce slová vo vzťahu k zovšeobecňovaciemu slovu. Medzi poslednými a rovnorodými členmi sa vytvára vysvetľujúce spojenie, ktoré nachádza svoje vyjadrenie v prítomnosti alebo v možnosti vkladania slov, totiž napríklad nejako. Napríklad: Celé panstvo Chertopkhanov pozostávalo zo štyroch zrubov rôznych veľkostí, a to: z prístavby, stajne, stodoly, kúpeľného domu.
4. Aby sa posilnilo, pred zovšeobecňujúce sa dáva jedno zo zhrňujúcich slov: slovom, jedným slovom atď., napr.: Lyžice, vidličky, misky - slovom všetko, čo bolo treba na túre. bol zabalený v batohoch.
5. Homogénni členovia súhlasia v prípade so zovšeobecňujúcim slovom, napr.: Kaštanka rozdelila celé ľudstvo na dve veľmi nerovnaké časti: na vlastníkov a zákazníkov (Ch.).
