Dnes vám dávame do pozornosti preklad článku írskeho polyglota, autora unikátnej metódy učenia sa cudzích jazykov, Bennyho Lewisa.

Tento príspevok odpovie na nasledujúce otázky:

• Ako dnes začať hovoriť cudzím jazykom?
• Ako sa vydať za rodeného hovoriaceho?
• Ako sa naučiť niekoľko cudzích jazykov za 2 roky a stať sa polyglotom?

Článok obsahuje množstvo tipov na používanie rôznych zdrojov a bezplatných aplikácií, ktoré vám pomôžu zlepšiť vaše jazykové znalosti v čo najkratšom čase. Ak už dlho hľadáte efektívne metódy na zapamätanie si novej slovnej zásoby a zlepšenie komunikačných schopností v cudzom jazyku, potom je tento príspevok určený práve vám. ;)

Väčšina ľudí verí, že každý, kto vyniká v učení sa cudzích jazykov, má na to genetické predispozície. Príklad Bennyho Lewisa však dokazuje, že toto presvedčenie je len jednou zo stoviek výhovoriek, ku ktorým sa uchyľujeme, aby sme ospravedlnili naše neúspešné pokusy byť známymi ako polyglot.

Ako Benny spomína, pred niekoľkými rokmi bol úplne beznádejný vo všetkom, čo sa týkalo jazykov: vo veku 20 rokov vedel iba po anglicky, bol najhorší v triede nemčiny a po 6 mesiacoch života v Španielsku sa mu len ťažko podarilo získať odvahu, opýtať sa v španielčine, kde je kúpeľňa.

Práve v tomto období prišiel v Lewisovom živote istý moment nadhľadu, ktorý radikálne zmenil jeho prístup k učeniu sa jazykov: nielenže sa mu podarilo zvládnuť španielčinu, ale získal aj certifikát Cervantesovho inštitútu (Instituto Cervantes), potvrdzujúci úroveň jazykových znalostí na úrovni C2 - v dokonalosti. Odvtedy začal Benny aktívne študovať ďalšie cudzie jazyky a v súčasnosti môže ľahko komunikovať vo viac ako 12.

Ako sám Benny Lewis hovorí: „Odkedy som sa stal polyglotom – človekom, ktorý hovorí niekoľkými jazykmi – môj svet sa oveľa rozšíril. Spoznala som zaujímavých ľudí a navštívila miesta, na ktoré som predtým nemohla ani len pomyslieť. Napríklad znalosť mandarínčiny ma prinútila nájsť si nových priateľov počas cestovania vlakom Chengdu-Shanghai, rozprával som sa o politike s obyvateľom púšte v egyptskej arabčine a moja znalosť posunkovej reči mi dala príležitosť zoznámiť sa s kultúrou nepočujúcich.

Tancovala som s bývalou prezidentkou Írska Mary McAleese a potom som o tom hovorila v írčine naživo v rádiu, robila som rozhovory s peruánskymi výrobcami látok, rozprávala som sa s nimi v kečuánčine o špecifikách ich práce.... A vo všeobecnosti som mala úžasných 10 rokov cestovania po svete.

V tomto príspevku nájdete množstvo užitočných rád, ktorých využitie vám pomôže zdokonaliť sa v cudzom jazyku v rekordnom čase a dosť možno sa stanete polyglotom.

Lee Kuan Yew sa zapísal do histórie nielen ako prvý minister Singapuru, ale aj ako človek, ktorý vybudoval takmer ideálny model ekonomickej štruktúry krajiny. Jedno z pravidiel jeho života, ktoré sa neskôr stalo kľúčom k národnému rozvoju, bolo: Každý by sa mal naučiť angličtinu a jeho rodný jazyk by sa mal stať druhým.

Význam angličtiny dnes možno len ťažko preceňovať. Stalo sa akýmsi esperantom s národným nádychom. Medzinárodná utópia – spoločný jazyk pre všetkých na pomoc pri stavbe Babylonskej veže – je veľmi blízko k tomu, aby sa stala realitou. Takmer prevzal funkciu univerzálneho komunikačného prostriedku.

Či je to dobré alebo zlé, ťažko s istotou povedať. Všetky dôsledky sa spravidla posudzujú až po desaťročiach. Očividne sa dá povedať len jedno – stať sa skutočným svetoobčanom je možné len so znalosťou anglického jazyka.

Napriek celému nepopierateľnému rozsahu jeho významu každý vie, aké ťažké je naučiť sa nový systém symbolov. To si vyžaduje roky tvrdej práce, státisíce rubľov a nekonečné výlety do vlasti nosičov.

Tu je však prvá chyba. Aby ste sa naučili jazyk, nepotrebujete veľa peňazí a úsilia. Dôležité je len zvoliť správnu techniku ​​a zodpovedne si zadeliť čas.

Stanovenie cieľa ako východiskový princíp

Predtým, ako pristúpime k prezentácii metód učenia angličtiny, povedzme si niečo o stanovení cieľov.

Začať dobývať neznámu gramatiku bez cieľa, ak nie nemožné, tak prinajmenšom veľmi ťažké. Ak máte cieľ, v hlave sa vám bude neustále krútiť pripomienka, prečo trávite voľné hodiny pozeraním učebnice a nie televízie, zodpovednosť vo vzťahu k triedam sa zvýši. Nebudete sa musieť nútiť sadnúť si za stôl a začať si zapamätávať nepravidelné slovesá a značky anglických časov.

Aký by mohol byť účel? Možno chcete získať informácie zo širšieho okruhu zdrojov alebo sa naučiť Wordsworth v origináli. Alebo možno máte záujem cestovať a spoznávať ľudí inej mentality a kultúry. Cieľ môže byť odlišný, ale jeho prítomnosť je povinná. Nezačínajte formovať svoj študijný plán skôr, ako si ho opravíte na ploche – nechajte cieľ vždy pred vašimi očami.

Metódy učenia angličtiny

Takže potom, čo ste sa konečne utvrdili v myšlienke, že zvládnutie slovnej zásoby a gramatiky nového systému verbálneho vyjadrovania myšlienok je pre vás životne dôležité, prichádza čas určiť si metodiku, ktorá vám pomôže dosiahnuť výsledky v čo najkratšom čase.

Celkovo možno celý súbor metód, ktoré máte k dispozícii, rozdeliť do dvoch veľkých skupín:

1. Kurz ponúkaný učiteľom v špecializovanej škole
2. Samoštúdium v ​​niektorom z mnohých existujúcich programov

Na prvý pohľad najjednoduchší a najzrejmejší spôsob, ako sa naučiť jazyk, je s učiteľom v škole. Nemusíte znovu vynájsť koleso a prísny rozvrh hodín a náklady na hodiny zaručia zodpovedný prístup k učeniu. Učiteľ sa zase stane vaším mentorom – bude riadiť vzdelávací tok a opraví, keď urobíte chybu. Ale táto úžasná metóda má len jednu malú nevýhodu - psychológiu ľudského správania.

Ak ste boli vždy usilovným študentom a do školy ste utekali za vedomosťami s úsmevom od ucha k uchu, s najväčšou pravdepodobnosťou už viete dobre po anglicky. Aj keby to tak nebolo, budete mať dostatok pokoja a sebadisciplíny na to, aby ste sa zaobišli bez odbornej pomoci dámy s ukazovátkom a všetko zvládli sami. Ale ak predstavujete typickejší prípad, ako ja a ako mnohí iní ľudia, potom sa každý systém kontroly časom stane nechutným a skôr či neskôr sa zmení na povinnosť, ktorú treba dodržiavať nie vedením vlastnej túžby, ale nátlaku (a nezáleží na tom, že zmluva o donútení bola uzavretá na dobrovoľnom základe).

Štúdium v ​​škole si vyžaduje dobrú kontrolu nad vlastným rozvrhom – ak ste zvyknutí meškať v práci, len ťažko skĺbite prácu so štúdiom. Skupinové hodiny môžu byť navyše neúčinné – môžete predbehnúť svojich spolubojovníkov a nudiť sa na hodinách, kým čakáte, kým sa zvyšok naučí látku, alebo naopak zaostávať. Súkromné ​​hodiny sú drahé a vyžadujú si čas.

Čo robiť, ak vyučovanie v triede nie je vhodné? Osvojte si metódy samoštúdia angličtiny!

Ako sa naučiť anglicky bez pomoci profesionálov?

Samostatné štúdium je samozrejme možné len vtedy, ak máte prísnu sebadisciplínu. Len vy sami riadite proces a ste zodpovední za výsledok.

Aké sú hlavné nevýhody samoučenia angličtiny?

Ako ste si všimli, preskočili sme položku „dôstojnosť“, pretože aj tak je tu všetko jasné. Je to pohodlné, lacné a v konečnom dôsledku získate takú úroveň vedomostí, akú ste nadobudli. Všetko je veľmi jasné a úprimné. Je užitočnejšie venovať pozornosť nedostatkom. Ak ich budete mať na pamäti, možno sa vám podarí vyhnúť sa chybám.

Nevýhody učenia sa angličtiny na vlastnú päsť

• Nedostatok zabezpečenia kvality zvolenej metodiky. Ste si istý, že ste zvolili správnu techniku ​​a že cvičenia, ktorým venujete svoj čas, nevedú k zapamätaniu si nesprávnych konštrukcií?
• Nesprávne rozvrhnutie tried. Ideálne je cvičiť denne, aspoň 20-30 minút. Ale ak neustále odkladáte angličtinu na stredu a potom na sobotu, potom je v nedeľu večer vysoká pravdepodobnosť mnohých hodín zoznamovania sa s učebnicami, slovníkmi, školeniami atď. Ponáhľam sa vás však sklamať - takýto experiment bude nepriniesť nič, len stratený víkendový večer a vynaložené peniaze. Len systematický, každodenný tréning vás prispôsobí jazyku a pomôže vám ho v blízkej budúcnosti zvládnuť.
• Preferencia len jedného spôsobu štúdia. Kombinácia cvičení čítania, písania a gramatiky vám môže pomôcť rozvíjať vašu schopnosť vyjadrovať sa. Ak sa sústredíte na gramatiku, ale nevenujete si čas počúvaniu reči, lekcie budú mať malý zmysel – vaša angličtina zostane jednostranná.
• Nedostatok sebadisciplíny. Spoľahlivejšiu metódu môžu poradiť tí, ktorí už možnosti na sebe vyskúšali, ale zodpovedný prístup k učeniu môžete poskytnúť len vy. Ale! Po porážke vlastných démonov si za pár mesiacov užijete slobodu, ktorú vám môže poskytnúť iba univerzálny jazyk.

Kaleidoskop metód vás môže priviesť k šialenstvu. No keďže našou hlavnou úlohou nie je napísať veľké teoretické pojednanie, ale zmapovať efektívne metódy, ktoré vám pomôžu naučiť sa angličtinu čo najkvalitnejšie a s minimálnym časom, zameriame sa na niekoľko z nich.

Upozornenie: zoznam uvedený nižšie nie je vyčerpávajúci, obsahuje iba techniky, ktoré som ja alebo moji priatelia vyskúšali.

Možnosť 1: efektívne autorské metódy učenia angličtiny

Pimsleurova metóda

Tento kurz štúdia cudzích slov je vo svetovej komunite uznávaný ako jeden z najlepších. Potenciálnym publikom študentov sú moderní obchodníci, ktorí sú stále v pohybe. Hodiny sú rozdelené do 3 kurzov po 30 lekcií v trvaní pol hodiny. Všetky hodiny vedú dvaja hovoriaci – rusky a anglicky hovoriaci. Úlohou študenta je pozorne počúvať a robiť všetko, čo oznamovatelia hovoria. Keďže tréning kombinuje počúvanie a výslovnosť, bude pre vás ľahké naučiť sa komunikovať s cudzincami. Prečo je táto metóda dobrá? Pomáha predchádzať chybám vo výslovnosti a pomerne ľahko si zapamätáte počet slov a kombinácií fráz, ktoré sú dostatočné na úplnú komunikáciu. Toto je jediná patentovaná metóda tréningu pamäte, ktorá podporuje rýchle zapamätanie informácií. Pri vzdelávacích intervaloch 20-30 minút vám technika umožňuje zapamätať si až 100 slov. Na konci kurzu by ste teda mali vedieť 2 000 až 3 000 slov.

Metóda Ilya Franka

Iľja Michajlovič Frank je ruský filológ, polyglot, autor množstva monografií o štúdiu cudzích jazykov. Rovnomenná metóda učenia angličtiny je zameraná na rozširovanie slovnej zásoby čítaním beletrie. To je možné vďaka špeciálnemu usporiadaniu originálu a prekladu. Text je rozdelený na malé fragmenty, za každým nasleduje doslovný ruský preklad, v prípade potreby doplnený lexikálnym a gramatickým odkazom. Po odseku je uvedená rovnaká pasáž, ale bez prekladu. Tento spôsob sa výrazne líši od bežného spôsobu paralelného prekladu s umiestnením variantov textu v stĺpcoch alebo v druhej polovici knihy. Prečo je lepší?

• Obsahuje lexikálny a gramatický komentár s príkladmi použitia slova v bežných slovných spojeniach
• Prepisy zložených slov
• Čitateľ nemusí dlho hľadať preklad želaného slova

Samozrejme, aby ste mohli čítať v angličtine, potrebujete mať aspoň základné znalosti jazyka. Ale vo všeobecnosti je metóda nevtieravá, zaujímavá a hlavne dobrá pre milovníkov kníh.

Metóda Alexandra Dragunkina

Počet ospravedlňovateľov metódy je takmer porovnateľný s počtom kritikov. Vlastná logika chápania gramatiky, vtipné poučky – to všetko poskytuje pán Dragunkin. Preslávil sa tým, že navrhol použitie rusifikovaného prepisu na zapamätanie anglických slov. Jeho dôvody sú mimoriadne jednoduché – existuje toľko prízvukov a výslovností, že vaša angličtina nemusí byť podobná ako typická. Z výhod: najzrozumiteľnejšie vyhlásenie o pravidlách, ľahké zapamätanie. Nevýhody: Účinnosť sa ťažko hodnotí a nemožno podceňovať úlohu štandardnej výslovnosti. Musíte rozumieť iným a oni musia rozumieť vám. V opačnom prípade, prečo potrebujete tento konkrétny jazyk?

Metóda Dmitrija Petrova

Polyglot z modrej obrazovky Dmitrij Petrov dokázal účinnosť svojej metódy na príklade známych osobností ruskej kultúry. Tisícky ľudí spolu so spisovateľmi, hercami, režisérmi si jeho techniku ​​mohli na vlastnej koži vyskúšať online – často celkom úspešne. Aká je pointa? Základné algoritmy jazyka sú privedené do automatizmu, ktorý umožňuje kombinovať frázy dostatočné na porozumenie a komunikáciu z malého počtu slov. Kurz pozostáva zo 16 hodín video lekcií, ktorých materiály sú prezentované veľmi prehľadne. Okrem toho sú k dispozícii textové súbory lekcií.

Možnosť 2: Video s titulkami

Filmy, seriály, televízne relácie s množstvom anglických a ruských titulkov. Nájsť prispôsobené záznamy nie je ťažké. Spojením obchodu s potešením si časom zvyknete na zvuk cudzej reči a začnete deliť recitatív do samostatných fráz. Ak sa zameriate nielen na ruské, ale aj anglické titulky, okrem zvuku si upevníte pravidlá písaného prejavu.

Pre mňa je najužitočnejším zdrojom v tejto kategórii neziskový projekt TED TALKS. Ide o sériu krátkych prejavov ľudí, ktorí hovoria o svojich skúsenostiach, ktoré sú dôležité a užitočné pre svet. Sledovanie nahrávok je zaujímavé bez cieľa naučiť sa jazyk, no keď si vymyslíte dodatočný cieľ, je to dvojnásobne dobré. Video nájdete ako na internete na stránke projektu, tak aj v obchodoch App Store a Google Play. Titulky – ruské alebo anglické – a rýchlosť prehrávania si môžete prispôsobiť sami.

Kanál anglického klubu

Satelitná televízia ponúka nielen zábavný, ale aj užitočný vzdelávací obsah. Tento kanál vysiela v angličtine a ponúka lekcie pre začiatočníkov aj pokročilých používateľov. Existuje množstvo vzdelávacích programov, filmov s anglickými titulkami, výklady slovnej zásoby a gramatiky, výklad idiómov. Systematické odvolávanie sa na kanál bude užitočné pre študenta akéhokoľvek veku a rozsahu záujmov. Nebuďte príliš leniví na zaplatenie predplatného - nebudete musieť ľutovať.

Možnosť 3: špecializované stránky

Budem hovoriť o dvoch zdrojoch - busuu a duolingo - ale ponáhľam sa zopakovať: Nesnažím sa pomenovať najlepšiu metódu na učenie sa angličtiny, ale len vás oboznámiť s praxou - mojou a priateľmi.

Duolingo

Keďže som sa o tomto systéme dozvedel až po zmiznutí potreby školení, viem posúdiť efektívnosť systému len podľa spätnej väzby jeho absolventov. Ak hodnotíte iba tento ukazovateľ, technika určite stojí za vyskúšanie.

Projekt Duolingo bol spustený v USA. Je postavená na technike gamifikácie – cesta od začiatku do konca tréningu je fixovaná na hernom strome zručností. Metodika venuje veľkú pozornosť písomným lekciám, diktátom. Ak úlohu splníte dôstojne, získate body. Ak tak neurobí, má za následok stratu života a návrat na začiatok hodiny.

Medzinárodná sociálna sieť, ktorá spája ľudí za účelom učenia sa jazyka. Tu môžete komunikovať s rodenými hovorcami, učiť sa gramatiku, zapamätať si slová. Vzdelávacie materiály stránky sú rôznorodé, avšak aby ste mali prístup k plnohodnotnému obsahu, musíte si zaplatiť predplatné. Stojí to však za to. Študovať môžete ako na počítači, tak aj pomocou aplikácií pre smartfóny.

Chaty

Komunikácia pomáha nielen zapamätať si slová a konštrukcie, ale aj myslieť v jazyku. Počnúc pomalou korešpondenciou s pomocou tlmočníka, ak máte zaujímavých partnerov, o 2-3 mesiace s nimi budete inteligentne chatovať na Skype. Existuje mnoho medzinárodných chatov zameraných na jazykové vzdelávanie. Kedysi bol SharedTalk najobľúbenejším zdrojom v tejto oblasti, ale po uzavretí ho nahradili iné zdroje. Osobne mám rád InterPals Penpals. Toto je plnohodnotná sociálna sieť, kde sa môžete spriateliť, uverejňovať fotografie, stavy a iné. Príjemným doplnkom je funkcia nastavenia filtra. Nebudete môcť písať ľuďom z krajín, ktoré sa vám z nejakého dôvodu nepáčia.

One-stop Entouch prístup

Už som povedal, že nedostatok nezávislej metódy učenia angličtiny je nedostatok kontroly. Nevýhodou skupinového učenia je prílišná viazanosť na kanceláriu. O spôsobe učenia sa jazyka, ktorý eliminuje negatívne stránky oboch metód, som ani nesníval. Však on je. Entouch technology - dištančné vzdelávanie, ktoré si môžete ľahko osobne naplánovať podľa svojho rozvrhu.

Môžete si vybrať zo skupinového tréningu alebo individuálneho tréningu. Keďže sa učíte doma, nemusíte strácať čas na cestách a šálka vašej obľúbenej domácej kávy bude príjemným spestrením atmosféry nezávislosti od študovne. Študovať sa dá na dovolenke, na služobnej ceste, v práci, doma. A aj keď zmeškáte hodiny, môžete si ich záznamy pozrieť vo vhodnom čase. Takýto systém vás nenechá zaostávať za skupinou a umožní vám študovať kdekoľvek. Tu je - pohodlie moderných technológií.

Každý si vyberie svoj vlastný spôsob výučby angličtiny. Ale odporúčam vám použiť ich kombináciu. Čím viac času strávite s originálnou rečou a knihami, tým rýchlejšie si osvojíte princípy jazyka. Učiteľ nie je potrebný, ale preferovaný. Ak viete, že sami to pôjde ťažko alebo dobre nerozumiete pravidlám čítania a výslovnosti, je lepšie zaplatiť si aspoň pár hodín u profesionála.

Angličtina je vstupenkou do vašej budúcnosti, nech to znie akokoľvek pateticky. Aby ste neodišli z pretekov predčasne, určite si ho kúpte!

Učenie sa cudzieho jazyka je zložitý a viacstupňový proces. Každý, kto sľubuje skvelé výsledky za týždeň alebo dva, je v skutočnosti neúprimný. Počas tejto doby môžete jazyk mierne sprísniť alebo si doplniť slovnú zásobu, no nemôžete sa jazyk naučiť od nuly. Existuje mnoho techník, ktoré vám pomôžu zlepšiť úroveň znalosti cudzieho jazyka. Medzi nimi sú tí, ktorí sa osvedčili z tej najlepšej stránky. Dnes sa používajú na výučbu jazyka vo vzdelávacích inštitúciách a špecializovaných kurzoch.

Úrovne ovládania cudzieho jazyka

Učenie sa cudzieho jazyka zahŕňa niekoľko fáz. Každý z nich je zameraný na zlepšenie konkrétnej zručnosti. Úroveň jazykových znalostí sa hodnotí takto:

Základné vlastníctvo

Úroveň prežitia. To je samotná znalosť jazyka so slovníkom. Minimálne zručnosti, ktoré umožňujú cudzincovi viac či menej porozumieť a komunikovať s ním.

Sebastačná jazyková znalosť

Komunikácia o väčšine každodenných tém, možnosť slobodne vyjadriť svoj názor na konkrétny problém, hovoriť o svojich dojmoch, myšlienkach, plánoch do budúcnosti. Gramotné písanie, ľahké vnímanie reči rodených hovorcov.

Plynulosť v jazyku

Úroveň odbornej znalosti jazyka, jeho znalosť na výbornú. Porozumenie zložitým textom rôznych štýlov, schopnosť vyjadrovať sa na akúkoľvek tému, rýchly a technicky správny prejav. Perfektná znalosť gramatiky, veľká slovná zásoba.

Spôsob učenia sa cudzieho jazyka sa volí podľa toho, na akej úrovni študent momentálne je a čo chce po skončení kurzu dosiahnuť.

Populárne metódy učenia sa cudzieho jazyka

Môžete študovať rôznymi spôsobmi: v špeciálnych kurzoch, doma so slovníkom a dokonca aj na diaľku, napríklad v online škole „Anglicko-Natali“. Učenie sa cudzieho jazyka nevyhnutne zahŕňa štyri zložky:

• čítanie - čítanie;
• gramatika - gramatika;
• rozprávanie - komunikácia;
• písanie - list.

Každá metóda učenia sa cudzieho jazyka je zameraná na riešenie konkrétneho problému – zlepšenie zručností v čítaní, komunikácii alebo písaní. Takáto väzba umožňuje určiť, aký výsledok chcete dosiahnuť, a zvoliť najoptimálnejšiu možnosť tréningu.

Gramaticko-prekladová metóda

Táto metóda vznikla v 18. storočí. Dnes sa často využíva na samoštúdium cudzieho jazyka. Jeho podstata je nasledovná: volí sa postupnosť štúdia gramatických konštrukcií a podľa toho sa vyberajú texty na preklad. Študenti používajú slovníky, aby našli význam každého neznámeho slova a zapamätali si nový materiál. Preklad sa vykonáva najskôr z cudzieho jazyka do vášho rodného jazyka, potom v opačnom smere.

Tradičná metóda má svoje klady aj zápory. Gramatika sa študuje naozaj na vysokej úrovni, látku ovládajú najmä žiaci s rozvinutým logickým myslením. V budúcnosti ľahko nahradia akékoľvek slová za známe konštrukcie. Mnohí si však pre túto metódu nedokážu zlepšiť konverzačnú úroveň, vzniká jazyková bariéra. Začiatočníkom takýto tréning pomáha rozvíjať slovnú zásobu a osvojiť si základné gramatické štruktúry.

Audiolingvistická metóda

Princípom audiolingvistickej metódy je práca s rečou. Mnohí jazykovedci sa domnievajú, že bez použitia rečového aparátu sa cudzí jazyk nedá naučiť, treba neustále rozprávať aj pri písaní písomných úloh (tzv. korektúry písaného textu). Učiteľ vysloví každé nové slovo, žiaci po ňom všetko niekoľkokrát nahlas opakujú.

Neoddeliteľnou vlastnosťou učenia sa cudzieho jazyka je počúvanie zvukových nahrávok. Žiaci rozvíjajú vnímanie reči rodených hovorcov, snažia sa vyzdvihnúť to hlavné. Potom sú požiadaní, aby vykonali sériu úloh na písanie, napríklad zrekonštruovali niektoré vety z toho, čo počuli, zapamätali si údaje alebo vyjadrili svoj názor na danú tému. Pomáha zlepšovať cudzí jazyk sledovaním filmov v pôvodnom jazyku. Týmto spôsobom sa dopĺňa slovná zásoba, môžete zlepšiť výslovnosť, naučiť sa počuť reč rôznych temp, rozlišovať emócie a skrytý význam toho, čo bolo povedané.

Metóda ponorenia do jazyka

Najlepší spôsob, ako sa naučiť jazyk, je komunikovať s rodenými hovorcami. Ak sa na nejaký čas nedá presťahovať do cudzojazyčnej krajiny, kúsok z nej si budete musieť vytvoriť vo svojej domovine. Ako funguje metóda ponorenia do jazyka? Najčastejšie sa používa na výučbu detí od útleho veku. Vytvárajú bilingválne, teda bilingválne prostredie. Najprv sa predmety prezentujú len v cudzom jazyku, učitelia ovládajú aj cudzí jazyk.

Metóda ponorenia sa do jazykového prostredia vytvára extrémne podmienky, no napriek tomu núti človeka k väčšej aktivite a prispôsobovaniu sa novým okolnostiam. Jazykové kurzy často využívajú podobnú taktiku. Učitelia ponúkajú výber cudzieho mena, vytvorenie inej biografie, predstavenie si seba v cudzej krajine. Takéto nápadité hry pomáhajú lepšie sa prispôsobiť situácii. Žiaci si rozvíjajú predovšetkým komunikačné zručnosti, dopĺňajú si slovnú zásobu.

Komunikatívna metóda

Najbežnejšie v moderných školách a univerzitách. Zameriava sa na komplexný rozvoj všetkých zručností – schopnosti čítať, písať a komunikovať, no predovšetkým sa venuje komunikácii. Neustála interakcia učiteľa so žiakmi pomáha osvojiť si látku oveľa lepšie. V procese zaujímavých aktivít dochádza k prirodzenému učeniu. Študenti budujú dialógy, s písomnou prípravou alebo spontánne, vytvárajú malé monológy, vymýšľajú príbehy na dané témy.

Práca vo dvojiciach pomáha rýchlo sa orientovať v závislosti od situácie. Je potrebné odpovedať na otázky partnera, vymyslieť si svoje vlastné na cestách. Často sa navrhuje hrať scénu v rolách. Aktívne sa využíva metóda vedenia diskusií, na ktorých sa zúčastňuje celé publikum študentov. Vytvára sa ilúzia bytia v prostredí prirodzeného jazyka. Učiteľ pôsobí skôr ako mentor a poradca, ktorý presne poukazuje na chyby a ich príčiny.

Komunikatívna metóda je efektívna vďaka svojej spontánnosti a cieľavedomosti. Študent nikdy nevie, ako jeho partner odpovie na tú či onú otázku. Zlepšuje sa vnímanie reči, aktívne sa využíva slovná zásoba. Žiak sa snaží nahradiť určité slová synonymami, jasnejšie vyjadriť svoje myšlienky. Brainstorming sa často používa ako metóda učenia. Vzhľadom na problém by výstupom malo byť jeho riešenie. Diskusia sa najčastejšie vedie v malých skupinách („buzz groups“). Každý môže vyjadriť svoj názor.

Všetky vyššie uvedené metódy učenia sa cudzieho jazyka sú zamerané na riešenie konkrétnych problémov. Niektoré z nich zvyšujú úroveň gramotnosti, iné rozvíjajú komunikačné schopnosti s rodenými hovorcami. Pre domáce učenie je najefektívnejšia metóda lexikografická, takzvané učenie so slovníkom. Počúvanie zvukových materiálov pomáha zlepšiť výslovnosť a vnímanie reči. Komunikačné zručnosti je možné zlepšiť len využívaním komunikatívneho spôsobu vyučovania.

Spolu s tým nezabudnite na list. V procese učenia sa cudzieho jazyka je potrebné venovať pozornosť tomuto momentu. Krátke eseje na danú tému, recenzie, publicistické články, obchodná dokumentácia a korešpondencia - súbežne s triedami na zlepšenie znalostí gramatiky a slovnej zásoby, ako radia skúsení učitelia a tvorcovia kurzov, stojí za to prevziať takéto úlohy.

Existujú tri prístupy k výučbe jazykov a všetky metódy možno rozdeliť na:

Štrukturálne (jazyk považujú za systém štruktúrne prepojených gramatických prvkov):

• Metóda gramatického prekladu je stará dobrá metóda, známa nám z čias sovietskej školy, zameraná na výučbu prekladu a čítania. Zároveň sa texty zvyčajne zostavujú tak, aby sa vypracovali určité gramatické pravidlá, a potom sa s týmito textami pracuje. Je založená na zapamätaní si slovíčok, pravopisu a gramatiky a precvičovaní prostredníctvom písaného prekladu gramaticky bohatých textov. V súčasnosti sa používa na štúdium zaniknutých jazykov.
• Audio-lingvistická metóda (Audio-lingválna metóda) - spočíva v počúvaní a opakovaní záznamov žiakom, ktoré učiteľ mnohokrát opakuje - Proprioceptívna metóda (Proprioceptívna metóda) - zameriava sa na simultánnosť využívania rôznych funkcií mozgu (kognitívne, motorické, neurologické, sluchové). Zástancovia metódy tvrdia, že pri učení musí žiak neustále používať svoj rečový aparát, vykonávať akékoľvek, aj písomné úlohy.

Funkčné (kde je jazyk prostriedkom na vyjadrenie alebo implementáciu špecifickej funkcie):

• Situačné jazykové vyučovanie (Oral Approach) - založené na štruktúre jazyka a na princípoch behaviorizmu. Študent si opakovaním osvojuje najčastejšie slová a konštrukcie jazyka a používa ich v praxi. Hlavné myšlienky: dominuje ústny prejav písaný , chybám sa treba vyhýbať už od začiatku, používanie prirovnaní, slová dávajú zmysel len v kontexte.
• Riadené precvičovanie – pri tomto prístupe študent opakuje frázy skôr, ako si ich mechanicky zapamätá. Zároveň trpí jeho slovná zásoba a flexibilita používania jazyka, ale automatizmus je dosiahnutý v používaní základných jazykových konštruktov.

Interaktívne (kde je jazyk prostriedkom na vytváranie a udržiavanie sociálnych vzťahov):

• Priama metóda (The direct method) – Predpokladá výučbu v cieľovom jazyku od samého začiatku. Používanie rodného jazyka nie je povolené. Cieľom je „prirodzene“ sa naučiť látku, ako keď sa dieťa učí svoj prvý jazyk.
• Sériová metóda je poddruhom priamej metódy. Vzdelávacie texty sú tu dočasné sekvencie, často sa používajú sekvencie akcií („Vstúpim do kúpeľne, otočím kohútikom, umyjem si zuby...“, atď. Metóda zahŕňa veľké množstvo opakovaní preberanej látky, rozmiestnených v čas na lepšiu asimiláciu.
• Komunikatívna výučba jazyka – zahŕňa používanie preberaného jazyka pri úlohách aj pri komunikácii s učiteľom / v rámci skupiny. Zahŕňa veľké množstvo interaktívnych cvičení – rolové hry, prieskumy, práca vo dvojiciach atď.
• Imerzia do jazyka (Language immersion) - metóda sa používa na základnej škole, vyvoláva u detí bilingvizmus vyučovaním predmetov školského vzdelávacieho programu v inom ako materinskom jazyku. Zároveň aj čítanie v rodnom jazyku sa podáva neskôr ako čítanie v preštudovanom jazyku.
• Tichá cesta – učiteľ tu viac počúva ako rozpráva. Pri výučbe výslovnosti na nižších úrovniach učiteľ používa rôzne farebné tabuľky, na ktorých každá farba alebo symbol predstavuje konkrétnu hlásku. Takto sa učia nové slová.
• Sugestopédia – metóda využíva prvky svetelnej hypnózy. Hodiny pozostávajú z niekoľkých cyklov, počas niektorých sa materiál podáva a počas iných sa upevňuje rôznymi cvičeniami, aktívnymi aj pasívnymi, často hravou formou. Niektorí vedci považujú metódu za pseudovedeckú.
• Prirodzený prístup – Dôraz sa kladie na to, aby sa žiak nemohol všetko naučiť. Každá ďalšia porcia materiálu musí nevyhnutne vychádzať z toho, čo už bolo pokryté a zároveň musí byť ľahko stráviteľná.
• Metóda fyzickej odozvy (Total Physical Response) – Znamená, že žiaci najprv pasívne vnímajú materiál bez toho, aby ho používali. V ďalšom kroku musia fyzicky reagovať na určité slová, napríklad akčné slovesá. A až po absolvovaní prvých dvoch etáp si študenti začnú precvičovať jazyk sami.
• Vyučovanie spôsobilosti prostredníctvom čítania a rozprávania príbehov je odnožou metódy fyzickej odozvy. Spočíva v rozprávaní učiteľa krátkych príbehov bohatých na nové slová a ďalšiu sériu otázok študentom, ktoré od nich vyžadujú jednoduché, ale emocionálne zafarbené odpovede.
• Metóda výučby jazyka Dogme – Metóda odmieta používať učebnice. Namiesto toho sa pozornosť sústreďuje na komunikáciu medzi učiteľom a študentom. Materiály, ktoré používa študent, musí napísať on sám.

• (Pimsleurova metóda) – založená na sekvencii zvukových nahrávok, ktoré predstavujú základnú hovorovú slovnú zásobu a vyžadujú od študentov aktívne opakovanie učiva. Pri výbere doby opakovania látky využíva úspechy neurofyziológie.
• Metóda Michela Thomasa je séria zvukových nahrávok z vyučovacích hodín, kde učiteľ pracuje s dvoma študentmi, učí ich základné gramatické pravidlá, vyučuje slovnú zásobu a zadáva úlohy. Poslucháč je zapojený do procesu, pričom vytvára pocit práce v skupine.

• Učenie vyučovaním (LdL) – učiteľ je tu skôr facilitátorom ako mentorom. Žiaci sa navzájom učia, látku si osvojujú sami. Dá sa považovať za súčasť komunikatívneho učenia.

Tento článok je prvou autorovou štúdiou na túto tému a je založený takmer výlučne na článku z Wikipédie v anglickom jazyku. V budúcnosti bude článok zmenený a doplnený. V pláne je aj písanie článkov o každej z metód výučby cudzieho jazyka.

Cudzí jazyk sa môže naučiť každý, bez ohľadu na vek, sociálne postavenie a úroveň vzdelania. Hlavné je nájsť si „svoj“ spôsob učenia, ktorý vám proces učenia maximálne spríjemní a uľahčí. Pozývame vás, aby ste sa zoznámili s najpopulárnejšími spôsobmi a metódami ovládania cudzej reči dnes, ktoré ponúka moderná pedagogika.

Vedomosti cudzí jazyk v modernej spoločnosti je jednou zo základných súčastí úspešnej kariéry, ako aj spoľahlivou cestou k sebarozvoju a slobode cestovania. A mýtus, že učiť sa cudzí jazyk je možné len v mladom veku, už nie je aktuálny. Prax ukázala, že cudzí jazyk sa môže naučiť každý, bez ohľadu na vek, sociálne postavenie a úroveň vzdelania.

Hlavné je nájsť si „svoj“ spôsob učenia, ktorý vám proces učenia maximálne spríjemní a uľahčí. Pozývame vás, aby ste sa zoznámili s najpopulárnejšími spôsobmi a metódami ovládania cudzej reči dnes, ktoré ponúka moderná pedagogika.

Metódy štúdia: hľadanie „našej“ cesty

Gramaticko-prekladová metóda

Pri vývoji tohto kurzu vyučovanie cudzích jazykov, za základ boli brané základné zložky štúdia gramatiky a aktívne štúdium cudzích slov. Po výbere určitých gramatických schém učiteľ k nim vyberie texty, z ktorých sa vyberú a rozoberú jednotlivé vety. Proces prebieha v kontexte prekladu so slovníkom. Najprv sa vety preložia do cudzieho jazyka a potom do ich rodného jazyka. Texty pripravené učiteľom sú často nezmyselné, ale ich hlavným účelom je ukázať gramatickú štruktúru jazyka.

Výhodou gramaticko-prekladovej metódy je, že naozaj umožňuje zvládnuť gramatiku na vysokej úrovni. Táto technika je ideálna pre ľudí, ktorí sa vyznačujú dobre vyvinutým logickým myslením. Ale treba si uvedomiť, že táto metóda tvorí určitú závislosť od mechanickej konštrukcie viet podľa zapamätaných princípov. V dôsledku toho môžu nastať problémy s plynulým hovoreným jazykom.

Tichým spôsobom

Ovládanie cudzieho jazyka postavené na štúdiu fonetiky. Učiteľ hovorí veľmi málo, najmä pri prezentácii prvých sekcií. Žiak sám vyslovuje zvukové kombinácie a frázy, pričom sa zameriava na tabuľky a obrázky, ktoré ukazuje učiteľ. Napríklad na vyslovenie karty zvukovej kombinácie sa zobrazí obrázok, na ktorom je napísané písmeno „t“, potom „a“, „b“. Študent, ktorý samostatne vyslovuje zvuky, lepšie asimiluje látku a chápe princípy vytvárania fráz a viet.

Medzi výhody tejto techniky patrí sloboda a jednoduchosť štúdia, ako aj jej vysoká účinnosť. Ale na to, aby metóda fungovala, potrebujete pracovitosť, chuť pracovať a nevyhnutne systematické štúdium.

Metóda fyzickej odozvy

Podstatou metódy je, že pre kvalitatívnu učenie jazyka vyžaduje sa určitá úroveň vedomostí, ktorá spočiatku nemusí byť užitočná, ale vytvorí základ pre rýchle a jednoduché učenie. Na prvých hodinách žiaci prakticky nehovoria, iba počúvajú a čítajú. Potom prichádza cyklus tried „fyzickej odozvy“. To znamená, že študenti musia rozumieť, analyzovať slová, vety a vykonávať príslušné činnosti. A až ďalšia fáza tried je zameraná na rozvoj rozprávania a gramatiky.

Hlavnou výhodou metódy fyzickej odozvy je, že vám umožňuje „preniesť“ informácie cez seba a v dôsledku toho zostaviť úplný obraz o štruktúra cudzieho jazyka. Malo by byť zrejmé, že ak sa ktorýkoľvek blok tried preskočí alebo nedostatočne rozvinie, technika stratí určité percento účinnosti.

Metóda ponorenia

Princíp metódy spočíva vo vytvorení špeciálnej atmosféry v triede - úplne novej a špecifickej. Študenti prichádzajú s novými životopismi, neštandardnými životnými situáciami a cestovateľskými trasami v krajine, ktorej jazyk sa študuje. Umiestnenie tried sa teda obrazne mení (triedy sú akoby prenesené ďaleko za triedu), čo umožňuje znásobiť efektivitu tried. Jazyk sa učí ľahko a v atmosfére „živej“ cudzej reči.

Audiolingvistická metóda

audiolingvistické metóda učenia sa cudzích jazykovčasto používaný ako základ pre ďalšie hodiny, najmä pri štúdiu fonetiky. Žiak zopakuje zvukové kombinácie a text, ktorý povedal učiteľ alebo nahraný na nosiči. Metóda pomôže vytvoriť jasnú výslovnosť a naučiť sa správne zostavovať vety.

Aký spôsob učenia sa cudzieho jazyka zvoliť?

Okrem vyššie opísaných metód existuje oveľa viac rôznych metód a spôsobov učenia sa cudzieho jazyka: Callan, AJ Hoge atď. Ich maximálnu efektivitu však môže dosiahnuť len učiteľ s bohatými skúsenosťami a kombináciou viacerých metód.

Aký je teda najlepší spôsob? Jednoznačná odpoveď neexistuje a nemôže byť, pretože každý učiteľ má na túto vec svoj vlastný názor. A zostaví plány lekcií podľa princípov, o ktorých účinnosti je presvedčený. ale modernej lingvistiky domnieva sa, že najefektívnejšou metódou učenia sa cudzieho jazyka možno nazvať komunikačnou metódou, ktorá kombinuje prvky niekoľkých metód, metód a techník na zvládnutie reči niekoho iného. Len hľadaním a kombinovaním najlepších metód a metód pre zvolenú tréningovú schému možno dosiahnuť úspech.

Všimnite si, že cudzí jazyk sa môžete naučiť aj bez učiteľa (alebo len podľa jeho rád). Samozrejme, samoštúdium cudzieho jazyka si od vás vyžiada viac úsilia a času. Ale pre ľudí, ktorí sú zvyknutí dosiahnuť všetko sami, sa nadchádzajúce ťažkosti nemôžu stať prekážkou.

Medzi najobľúbenejšie metódy samostatné štúdium cudzieho jazyka je užitočné poznamenať:

• samostatná práca s učebnicami a zvukovými nahrávkami, sprevádzaná konzultáciami s učiteľom;
• častá a dlhotrvajúca komunikácia s osobou z cudzieho prostredia;
• ovládanie jazyka podľa špeciálnych programov nahratých na disku (napríklad Rosetta Stone, Power English Lessons);
• návšteva jazykových kurzov.

Pamätajte, že učenie sa cudzieho jazyka je zložitý a časovo náročný proces. Ale dosiahnuť cieľ je možné v každom prípade! Efektívnosť tried závisí od správnosti zvolenej metódy alebo metódy štúdia. Preto pred začatím tréningu nezabudnite analyzovať princíp fungovania každej metódy a vyberte si jednu - svoju vlastnú a najúčinnejšiu.