Kazašské národné oblečenie vývoj lekcie o histórii. Náčrt technologickej lekcie „Kazachské národné oblečenie“ (11kl)

6. trieda

Cieľ: Výchova kazašského patriotizmu

Úlohy

Vzdelávacie

Literatúra:

Z. Aidarová "Výtvarné umenie" 6. ročník, str.87
K. Bolatbaev "Umenie" 10 buniek, s.26
K. Matyzhan "kazašské národné oblečenie", "kazašské šperky"

Vybavenie:

Tabuľky zobrazujúce ľudí v kazašskom oblečení, šperky, tablety s kazašskými slovami, slovníky.
Magnetofón, audiokazeta s nahrávkami narážok od Kurmangazyho, D. Nurpeisovej a iných autorov.
Bábiky v kazašských krojoch, kazašské jedlá.

Počas vyučovania

1. Org. moment:

O.A. - Ahojte chalani.

M.B. - Salemetsinderme, balalar.

O.A. - Dnes budeme mať nezvyčajnú lekciu. Podrobnejšie sa zoznámime s kazašským národným oblečením, naučíme sa vyslovovať a písať slová označujúce oblečenie a vytvoríme koláž na tému „Kazachské národné oblečenie“.

2. Opakovanie preberanej látky:

O.A. - V prvom štvrťroku sme sa zoznámili s kultúrou kazašského ľudu. Čo sme sa naučili na hodine výtvarnej výchovy?

Študent - Zoznámili sme sa s kazašským ornamentom.

Študent - Študovali sme kazašský koberec "Syrmak" a podali prihlášku.

Študent - Zoznámili sme sa s kazašskými jedlami: torsyk, misa, ozhau, džbány, kotlík, tabak - jedlo na mäso a urobili sme koláž na tému "kazašské jedlá".

Žiak - Študovali sme typy kazašských stavieb: mešita, mauzóleum, minaret a nakreslili.

O.A. - Výborne!

3. Nový materiál:

O.A. Každý národ má svoju vlasť, svoje tradície, rituály, hry, národnú kuchyňu a národné oblečenie.

M.B. - Kazir biz kazaktyn ulttyk kiimderin bіldіretin zhana sozdermen tanysamyz. Sөzdik dәpterlerіmіzdі ashamyz da zhazamyz:

Kokirekshe - ľahká bunda bez rukávov
Kaptyrma - spona, spona
Alka - prívesky na hrudi
Sholpy - ozdoby vo vrkočoch
Belezik - náramok
Zhuzik - prsteň
Syrga - Sergi
Kamshat borik - čelenka s partiou sovích pierok
Beldik — pás, pás
Ishik - vrchné oblečenie šité kožušinou vo vnútri a pokryté látkou na vrchu
Tumaq - kožušinový klobúk
Kimeshek - dámska čelenka zakrývajúca krk a ramená
Kundyk - pokrývka hlavy, ktorá sa nosí cez kimesh
Masi - mäkké čižmy
Kebіs - nosia sa na masi, podobne ako topánky s hrubou podrážkou
Dalbay - čelenka vo forme kapucne
Zhargak shalbar - svetlé nohavice vyrobené z tenkej kože

Endi osy sozdermen soz tirkesin құramyz.

Mysaly: kokirekshe kiyomin, bilezik kiedі, dalbay kiedі.

Kazašský ulttyk kiimderi TӨRTKE bolіnedі:

O.A. - Štyria žiaci z vašej triedy dostali úlohu. Pripravte správy o oblečení dievčat a chlapcov a o oblečení ľudí v strednom veku.

Dievčenské oblečenie

Oblečenie dievčat bolo väčšinou vypasované, s vyšívanými goliermi a rukávmi. Dievčatá nosili koylekové šaty s 2-3 volánikmi, dlhými rukávmi a stojačikom. Cez šaty mali kokirekšu - ľahké sako bez rukávov, ktorého náprsná časť a lem boli vyšívané vzormi. Cez šaty mohli nosiť kamzol, šitý na postavu so striebornou prackou kapsyrmou. Dievčenské odevy boli šité zo svetlých látok, bohato vyšívané ozdobami, korálkami, mincami, polodrahokamami. Vlasy dievčaťa boli zapletené do vrkočov a ozdobené šolp - stuhami a retiazkami s ozdobami. Na hlavu bola položená takiya - malý klobúk alebo kamshat borik, zdobený kožušinou s partiou sovích pierok, ktoré zohrávali úlohu dekorácie a amuletu.

Na hrudi nosili alqa - prívesky, na zápästí bilezik - náramky, na prstoch prstene - zhuzik - prstene a v ušiach syrga - náušnice. Topánky v čižmách s podpätkami, vyšívané ornamentmi

Chlapčenské oblečenie

Chlapci a mládenci nosili semišové, zamatové a vlastnoručne tkané šalbarské nohavice, vyšívané ornamentmi a s rozparkami na bokoch v spodnej časti. Cez košeľu si obliekali rúcho, prepásané šerpou alebo beshpentom, prepásané beldikom - opaskom so strieborným lemovaním.

Taqiya sa nosila na hlave a cez ňu sa nosil borik. Pri vstupe do miestnosti bol borik natočený a zostal v takiya. Obuli si topánky do saptama etiku – čižmy s vysokými topmi a vo vnútri plstené pančuchy. V zimných mrazoch sú teplé a pohodlné pri jazde na koni.

V zime si obliekajú kožušinový odtieň alebo ishik - ušitý zo zvieracej srsti. Kožušina bola umiestnená dovnútra a navrchu pokrytá látkou. V zime si nasadzujú tumak - kožušinovú čiapku s dlhými a širokými klapkami na uši a predĺženým koncom zakrývajúcim zadnú časť hlavy.

oblečenie pre ženy stredného veku

Ženy v strednom veku sa obliekali prísne, látky na oblečenie neboli vybrané v jasných farbách. Oblečenie ženy sa od dievčenského líšilo predovšetkým pokrývkou hlavy. Na hlavu bola položená kimeshka - tesne priliehajúca k hlave a pokrývajúca krk, hrudník, ramená a časť chrbta. Cez kimeshki nosili kundyk vo forme turbanu alebo turbanu. Postupne kundyk nahradili šály a šatky.

Šaty koylek - šité na dovolenku z drahých látok jemných farieb. Na šaty sa dala košieľka a cez košieľku sa obliekol dlhý župan. Na nohy ženy si obuli masi - ľahké topánky z upravenej kože. Botník masi je maľovaný ornamentom. Nemajú podrážky, keďže vo vnútri obydlia nosia masi. Na masi si dali kebis, vysoké opätky s hrubou podrážkou.

oblečenie pre starého muža

Muži v strednom a vyššom veku nosili košele – blúzky, košieľky a cez košieľky v lete ľahké hodvábne rúcha, v zime tónované kabáty alebo baranice. Na hlavu sa nasadila takija a navrchu sa nosil klobúk zdobený kožušinou. Keď je to potrebné, nasadili si dalbay - čelenku v podobe čiapky. Muži nosili domáce šalbarské nohavice a etické čižmy.

Khani, sultáni a bohatí ľudia nosili:

Aiyr kalpak - vysoký kalpak s poliami zahnutými dohora a vyšívanými ozdobami so zlatými niťami, kamzolom, a na to si obliekli čipkovaný šapan z drahých látok, vyšívaný ornamentami, zhargak šalbar - červené nohavice z dobre oblečených tenká koža, vyšívaná viacfarebným vzorom.

4. Praktická práca:

1) O.A. - Takže. Zo správ chalanov sme sa bližšie zoznámili s kazašským oblečením a s kazašskými slovami označujúcimi oblečenie. Teraz urobíme koláž na tému "kazašské oblečenie". Budeme si vyrábať vlastné oblečenie? Samostatne sako, šaty alebo košieľka?

Študenti – č. Je potrebné ukázať ľudí v národnom oblečení a aby ľudia boli v nejakom prostredí, na nejakom pozadí.

O.A. správne. Na poslednej lekcii ste si pripravovali pozadie vo dvojiciach. Niekto bude mať ľudí v jurte, niekto na pozadí prírody alebo architektonických štruktúr.

O.A. Dnes dokončíte svoje obrazy. A budete pracovať v technike aplikácie. Kto nám povie poradie aplikácie?

O.A. - V poriadku. Chlapci, budete pracovať s rôznymi nástrojmi, ale čo na to potrebujete vedieť?

Žiaci - Bezpečnostné opatrenia!

O.A. - Výborne. Všetci veľmi dobre viete, teraz sa môžete pustiť do práce.

Samostatná práca. Počas práce znejú kyuis kazašských skladateľov.

5. Zrátané a podčiarknuté. Výstava študentských prác.

Báseň o vlasti.

M.B. - Osymen bugingі sabak ayaktaldy alebo bolynyzdar!

Časopis "Moderná lekcia" číslo 3-7

1. Stepanova Gulbanu Yulaevna.

2. Dátum narodenia: 09. 02. 1977

3. Vzdelanie: stredné špeciálne, pedagogické.

Vyštudoval: Saratovský štát

profesionálne-pedagogický

vysoká škola .Yu.A.Gagarina (1996-1999)

4. Špecializácia: učiteľ práce a kreslenia,

majster priemyselného výcviku.

5. Pracovné skúsenosti: 15 rokov.

7. Miesto výkonu práce: Chapaevskaya OSOSH.

Predmet: Technológia

Známka: 7

Téma lekcie: "Kazachské národné oblečenie"

Ciele lekcie: zovšeobecniť a systematizovať poznatky žiakov o ženskom a mužskom kazašskom národnom kroji, ornamente.

Úlohy:

Návod: oboznámiť žiakov s druhmi kazašského národného odevu, s rozmanitosťou kazašského ornamentu a jeho významom.

Vzdelávacie: pestovať vlastenecké cítenie, rešpektovať kultúru a tradície svojej krajiny.

vyvíja sa: rozvíjať dizajnérske a umelecké zručnosti.

Typ lekcie: hodina štúdia a primárne upevňovanie vedomostí.

Metódy: vysvetľujúco-ilustračné, rozmnožovacie.

Viditeľnosť: prezentácia na vyučovaciu hodinu, hudobný doprovod, hotové výrobky, podklady: ornament, ilustrácie ženských a mužských národných krojov, kartičky na samostatnú prácu.

Vybavenie: interaktívna tabuľa, lepidlo, nožnice, fixky, papierové modely bábik.

Medzipredmetový vzťah: Kazašský jazyk, kresba, história.

Počas vyučovania.

Organizovanie času.

Prišli sme sem študovať

Nebuďte leniví, tvrdo pracujte

Pozorne počúvame

Usilovne pracujeme.

2. Úvodný rozhovor učiteľa.

Znie kazašská národná hudba, na tabuli je úvodná obrazovka na prezentáciu názvu hodiny

3. Úvod do novej témy"Kazachské národné oblečenie"

Predstavme si, že sme sa vybrali na výlet do najbližšej kazašskej dediny, ktorá existovala v dávnych dobách nomádov. Samozrejme, teraz v našej dobe neexistujú žiadne takéto osady, ale jurta je stále najstaršia a zároveň zostáva moderným obydlím nomádov - pastierov. A tu sú jurty. /snímka 1/

Dnes vás pozývam na návštevu troch júrt, kde uvidíme veľa zaujímavostí. V prvej jurte sa zoznámime s kazašským národným odevom - (to je téma našej hodiny), po návšteve druhej jurty sa dozvieme všetko o ornamente a v tretej jurte vás čaká tvorivá dielňa.

Pred návštevou našej jurty mi prosím odpovedzte na nasledujúce otázky:

1. Akých národností žijú ľudia na území Kazachstanu?

2. Ako sa navzájom líšia?

3. Historicky si každý národ vytvoril vzhľad v podobe národného kroja.

4. Pozrite sa na obrázok národných krojov, ktorých ľudí umelec zobrazil? /snímka 2/

čo je oblečenie?

5. Dnes sa zameriame na národné oblečenie kazašského ľudu.

Poďme navštíviť prvú jurtu a dozvedieť sa o kazašskom národnom oblečení:

/napíšte si tému hodiny do zošita/

Existuje nejaké oblečenie, ktoré by sa páčilo každému a vždy? Áno, toto je národný kroj. Každý národ má svoje. A každý z nich je úžasný. Ale kto sú títo brilantní návrhári, ktorí vytvorili túto krásu?

Státisíce obyčajných ľudí po stáročia strihajú, šijú, zdobia a nosia oblečenie vo všedné aj sviatočné dni.

Kazašský ľudový kroj bol stvorený pre ťažký kočovný život v rozľahlých stepiach. Oblečenie by malo byť jednoduchého strihu, aby bolo nenáročné na údržbu a zároveň krásne a elegantné. Hlavnými materiálmi na výrobu odevov bola koža a plsť. Vlnené plátno "shekpen" av bohatých rodinách - zamat, hodváb, drahé kožušiny.

Kroj bol vyšívaný hodvábnymi, zlatými a striebornými niťami, zdobený korálkami. Korálky, strapce, sovie pierka, ktoré mali človeka chrániť pred „zlým okom“

Zvlášť starostlivo zdobené boli otvorené časti oblečenia - golier, lem, rukávy, okraje nohavíc - verilo sa, že to zabráni zlým silám preniknúť do tela. /snímka 3/

obzvlášť pekný kostým mladého dievčaťa, pozostávajúce zo šiat s volánmi "koilek" a svetlá košieľka zo zamatu - "beshmet". Beshmet bol opásaný bohato zdobeným pásom Belbeu,/snímka 4/ kroj dopĺňali vyšívané čižmy s vysokými podpätkami „etik“ a malý vyšívaný klobúčik „takiya“. /snímka 5/

Vlasy boli spletené do vrkočov a bohato zdobené príveskami zo šaša baul. /snímka 6/

Na svadbe si dievča nasadilo vysoký klobúk saukelu, ku ktorému bol pripevnený biely vyšívaný závoj. /snímka 7/

vydaté ženy Nosili dlhšie košieľky zapínané v páse a hlavu si zakrývali „kimeshchek“ – veľkou šatkou s výstrihom na tvár. /snímka 8/

Pánsky oblek bol určený na jazdenie. Nomádi vymysleli pohodlný kus odevu – nohavice. „šalbary“, ktoré boli ušité z kože a zdobené výšivkou. Na telo sa dala košeľa a navrch sa nosila bešmet. V chladnom počasí nosili župany. Ako topánky slúžili kožené topánky Saptama. /snímka 9/

Muži si vždy zakrývali hlavy čepcami, plstenými klobúkmi "kalpak" alebo kožušinovými klobúkmi - "borik" a "tymak" /snímka 10/

Odevy boli opásané opaskom so závesnými vreckami na pušný prach a náboje, zdobené kovovými plaketami.

kamzol / kemzal /ľahké vyšívané oblečenie, prispôsobené na postavu s lemom rozširujúcim sa smerom dole. Košieľky boli vyrobené zo zamatu a iných svetlých tkanín, s jednou podšívkou z látky alebo vlny.

Mladé dievčatá nosili košieľky pestrejších farieb ako ženy stredného a staršieho veku.

Nohavice. V minulosti, keď kazašky jazdili, boli nohavice nevyhnutnou súčasťou ich oblečenia. Boli šité z ovčej kože, domácej tkaniny, hustých bavlnených látok. Horné nohavice /shaobar/ a spodné nohavice /dalbar/.Nohavice boli šité skrátené, mierne pod kolená, široké v kroku a v páse, zúžené. V páse sa spevnili šnúrkou zastrčenou do lemu, prišitou k opasku.

Shapan - dámske vintage vrchné oblečenie je rovný široký župan s dlhými rukávmi. Pre teplú sezónu to bolo šité svetlo a pre chladné - s vlnenou podšívkou, prešívané spolu s vrcholom.

Koilek- / košeľa, šaty / najstarší druh nositeľného ženského odevu. Šaty sú vyrobené z ľahkej látky.

S rozvojom obchodu prišli v polovici 19. storočia do módy hodvábne a bavlnené látky pestrých farieb a vzhľad kroja sa veľmi zmenil: kroj sa premenil na širokú tuniku, ku ktorej bola prišitá plisovaná sukňa. a mladé dievčatá začali nosiť podobné šaty s úzkymi rukávmi, volánmi a loptičkami.

4. Svetový trh - Ekonomika

Vďaka importovať teda dovoz tovaru z iných krajín (dovoz zahraničného tovaru nakúpeného v zahraničí pre ich spotrebu, použitie v tuzemsku), v našom prípade bavlny, hodvábu a zamatu sa kazašský národný kroj stal žiarivejším, farebnejším, bujnejším a elegantnejším. Začali sa objavovať šaty a blúzky zdobené sviežimi volánmi. Čo sa nedalo vyrobiť z ťažkých látok: koža, vlna a plsť.

A kto mi povie opačný výraz pre dovoz?

Študent odpovedá - Export.

Čo je toto? (vývoz do zahraničia tovaru určeného na predaj na zahraničných trhoch alebo na spracovanie v inej krajine).

Povedz mi, aký tovar sa vyváža z Kazachstanu do iných krajín, čo je u nás bohaté? (minerály, obilie).

Správny. A ako môžete jedným slovom nazvať trh, na ktorom sa zúčastňujú rôzne štáty?

Ak je pre deti ťažké odpovedať, učiteľ položí hlavné otázky:

A keď dôjde k obchodu medzi rôznymi štátmi, je to ... ..medzinárodný obchod alebo svetový trh.

svetový trh- trh, na ktorom sa zúčastňujú rôzne štáty, ktoré si medzi sebou vymieňajú tovary a služby na základe princípu vzájomnej výhodnosti a medzinárodnej deľby práce.

Dobre, zistili sme export a import a teraz je čas sa na to pozrieť druhá jurta./snímka 12/

Človeka, ktorý vchádza do tradičnej kazašskej jurty, udrie do očí jej interiér. Akákoľvek vec vyrobená z kože, kovu, kostí, látky a vlny, plsť v dekoratívnom štýle, zdobená ornamentom. Celý život nomáda je doslova presiaknutý ozdobami.

5. Oboznámenie sa s národnými ozdobami.

Ornament- je to vzor pozostávajúci z rytmicky usporiadaných prvkov a určený na zdobenie rôznych predmetov (náradia, zbrane, nábytok, oblečenie, architektonické štruktúry, umelecké a remeselné predmety)

Hlavnou pravidelnosťou ornamentu je periodické opakovanie motívu, čo pôsobí silným estetickým dojmom.

Pre Kazachov sa ornament stal hlavným druhom výtvarného umenia, ktoré odráža živú, poetickú dušu ľudí, lásku k rodnej krajine a záujem o svet okolo nich.

V kazašskom ornamente sú jasne rozlíšené motívy: /snímka 13/

zoomorfný

"Muiiz" - roh. Toto je najstarší základ kazašského ornamentu. Ornament symbolizuje roh. Ornamenty v tvare rohu majú malé a veľké prvky. Malé - používajú sa vo výrobkoch úžitkového umenia z dreva, kostí, rohoviny; hlavne tam, kde sa vyžaduje jemnejšie spracovanie. Veľké sa používajú na zdobenie syrmakov, tekemetov, alashov, kobercov, v architektúre. Rohovité prvky sú rozdelené do nasledujúcich typov: "aymuyiz", "kosmuyiz", "synarmuyiz", "kyrykmuyiz", "maralmuyiz", "orkeshmuyiz", "koshkarmuyiz" atď.

Kosmuyiz“ - dvojité rohy. Tento prvok je obrazom rohov barana, kozy, kravy. Ku "kosmuyiz" patria aj ozdoby nazývané "yrgak", "ilmek". Ozdoba "cosmuyiz" sa používa na zdobenie domácich potrieb, nábytku, zbraní atď. V súčasnosti sú saukele (čelenka nevesty), moderné pánske pokrývky hlavy - aiyr kalpak, predné strany košieľky, čižmy zdobené ornamentom "kosmuyiz".

kozmogonický

"Kun" je slnko. Ornament symbolizuje slnko. Ornament "kun" sa používa na zdobenie stredu kobercov, tuskiiz, a používa sa aj vo vyšívacích prvkoch alebo pri farbení výrobkov z dreva a kostí.

Zhuldyz je hviezda. Tento ornament zobrazuje prerušovanú čiaru, často hviezdu. Hviezda sa spravidla nachádza v samom strede ozdoby a má päťcípy tvar.

zeleninové

Gul "- kvet. Tento ornament symbolizuje všetky druhy kvetov. Tento typ od ornamentu "trojlístok" je prezentovaný na úžitkových umeleckých výrobkoch až po ornament s dvanástimi listami. Používa sa vo výšivkách, pri zdobení odevov: golier, atď. vrecká, lemy.

"Shynygul" - sklenený kvet. Ozdoba vyzerá ako kvetina. Je identická s ozdobami

„tortaishyk“ a „itemshek“. "Shynygul" pozostáva z prvkov podobných mesiacu, rohom, listom. Na koncoch široko rozmiestnené rohy vysadené na liste.

Geometrické

"Botakoz" - ťavie oko.

"Botakoz" - ťavie oko. Tento ornament je zvyčajne umiestnený v strede farebnej kompozície alebo v opakujúcom sa vzore, ktorý ohraničuje okraje produktu. Navonok to vyzerá ako oči ťavy. Má geometrický tvar v tvare diamantu. Môžu lemovať okraje šatiek.

"Kainar" - prameň, zdroj. Tento typ ozdoby sa zrejme narodil v tých častiach, kde je prebytok vodných zdrojov. Farby ornamentu sú zdržanlivé, pokojné. Symbolizujú kvapku vody.

6. Upevnenie materiálu

TEST - kontrola vedomostí.

1.Saukele je pokrývka hlavy:

A) ženy.

B) dievčatá.

B) nevesty.

2. Oblečenie bolo zdobené:

A) iba vrkoč.

B) iba ozdoby.

C) ozdoby, korálky, vrkoč, výšivky.

3. Uveďte druhy kazašského ornamentu:

A) zoomorfné, trojuholníkové, kozmogonické, orientálne;

B) rastlinné, zoomorfné, geometrické, kozmogonické;

C) geometrické, kozmogonické, obrazové, ornamentálne.

4. Velúr, zamat, brečtan, zamat používaný na krajčírstvo:

A) šaty, blúzky, kimeshek, chapan;

B) detské oblečenie, spodná bielizeň, šatky;

C) chapan, košieľka, klobúky.

5. A v našej dobe – dobe výpočtovej techniky, kde sa používa ornament?

A) v interiérovom dizajne;

B) dizajn oblečenia, riadu,

C) dizajn webových stránok, fotografický priemysel;

D) všetky odpovede sú správne

7. Vzájomné overovanie testových úloh

Po výmene letákov vykonajte vzájomnú kontrolu a hodnotenie.

8. Kontrola d / s “Technologická mapa Bezpečnostné predpisy pri práci s nožnicami, lepidlom, ihlou. »

(Assessment for Learning a Assessment for Learning)

9. Praktická práca: "Kreatívna dielňa"

A teraz je čas pozrieť sa do tretej jurty - táto jurta ľudových remeselníkov je tvorivá dielňa .

Kazašské národné oblečenie prežilo dodnes. Nosia sa na dovolenkách a v našej modernej dobe sa veľmi nezmenila. Úctivý a rešpektujúci postoj k národnému odevu je znakom múdrosti ľudí a ich záujmu o budúce kultúrne dedičstvo Kazachov. Tu je vaša úloha: Dám vám modely papierových bábik, musíte vymyslieť a vypracovať náčrt moderných kazašských šiat alebo pánskeho obleku s použitím prvkov kazašského ornamentu s použitím týchto dostupných materiálov (lepidlo, kartón, farebný papier, fólia, korálky, materiály)

10. Známka za hodinu

Učiteľ: Týmto sa naša lekcia končí, veľmi pekne ďakujem za lekciu!

odraz: Deti nechávajú na výkresoch nálepky znázorňujúce ich náladu.

Všetko je skvelé, mám nápady!niečomu som nerozumel... Všetko v poriadku, bolo to zaujímavé.

Učiteľ technológie Tsybulskaya Lyudmila Aleksandrovna
Lekcia v 7. ročníku
Téma lekcie: Kazašské národné oblečenie
Ciele lekcie:
Vzdelávacie: oboznámiť študentov s druhmi kazašského národného odevu, s rôznymi kazašskými ornamentmi a ich významom.
Výchovné: pestovať vlastenecké cítenie, rešpektovať kultúru a tradície svojej krajiny.
Rozvoj: rozvíjať dizajnérske a umelecké schopnosti.

Typ lekcie: hodina štúdia a primárne upevňovanie vedomostí.
Metódy: výkladovo-ilustračné, reprodukčné.
Vizualizácia: prezentácia na lekciu, hudobný sprievod, hotové výrobky, podklady: ornament, ilustrácie ženských a mužských národných krojov, karty na samostatnú prácu.
Vybavenie: interaktívna tabuľa, lepidlo, nožnice, fixky.
Interdisciplinárna komunikácia: kazašský jazyk, kresba, história.
Lekcia je zostavená pomocou 7 modulov:
1m.Nové prístupy vo vyučovaní a učení.
2m Výučba kritického myslenia.
3m Hodnotenie učenia a hodnotenie učenia.
4m.Využitie IKT vo vyučovaní a učení.
5m.Vzdelávanie talentovaných a nadaných žiakov.
6m.Vyučovanie a učenie v súlade s vekovými charakteristikami žiakov.
7m Riadenie a vedenie vo vzdelávaní.
]Počas vyučovania.
1. Organizačný moment.
2. Úvodný rozhovor učiteľa.
Znie kazašská národná hudba, na tabuli je úvodná obrazovka na prezentáciu názvu lekcie „Kazachské národné oblečenie“ (IKT)
Učiteľ: Predstavme si, že sme išli na výlet do najbližšej kazašskej dediny, ktorá existovala v dávnych dobách nomádov. Samozrejme, teraz v našej dobe neexistujú žiadne takéto osady, ale jurta je stále najstaršia a zároveň zostáva moderným príbytkom kočovných pastierov. A tu sú jurty.
Dnes vás pozývam na návštevu troch júrt, kde uvidíme veľa zaujímavostí. V prvej jurte sa zoznámime s kazašským národným odevom - (to je téma našej hodiny), po návšteve druhej jurty sa dozvieme všetko o ornamente a v tretej jurte vás čaká tvorivá dielňa.
Navštívme prvú jurtu: Kazašský ľudový kroj odzrkadľuje dávne tradície spojené s etnickými a spoločenskými pomermi. Oblečenie na slávnostné príležitosti bolo šité z drahých materiálov, zdobené korálkami, výšivkami, vzorovaným vrkočom. Pohodlie a funkčnosť, pohodlné nosenie a súlad s akýmikoľvek poveternostnými podmienkami - hlavné požiadavky, ktoré Kazachovia kládli na svoj ľudový odev.
(Všetky úlohy sú vybrané v súlade s vekovými charakteristikami študentov)
Úloha číslo 1
- Práca žiakov v skupinách (NP, manažment a vedúci, KM,). Nezávislé štúdium témy „Ženský a mužský národný kroj kazašského ľudu“ (kompilácia klastra, koláž, ilustrácie národného oblečenia, hotové výrobky, lepidlo, nožnice, fixky). 5 minút
Prezentácia študenta, obhajoba kreatívneho projektu na danú tému. 3 minúty.

Dámske oblečenie bolo rozdelené do troch skupín: oblečenie pre dievčatá, ženy a babičky.
Tradičný kostým kazašskej ženy pozostával z dlhej koylekovej košele s rovným golierom a sponou, nohavíc, šapanského rúcha, pokrývky hlavy, opasku s kovovým odznakom a čižiem saptama.
S rozvojom obchodu prišli v polovici 19. storočia do módy hodvábne a bavlnené látky pestrých farieb a vzhľad kroja sa veľmi zmenil: kroj sa premenil na širokú tuniku, ku ktorej bola prišitá plisovaná sukňa. a mladé dievčatá začali nosiť podobné šaty s úzkymi rukávmi, volánmi a loptičkami.
Aktualizovaný set obsahoval aj dlhú vypasovanú vestu s kovovými prackami alebo gombíkmi, vyšívanú striebrom a nášivkami.
Ako vrchné oblečenie nosili kazašské ženy „shapan“ – dlhý župan s rukávmi.
Červený „šapan“ vyrobený z drahej látky v kombinácii s elegantnou pokrývkou hlavy „saukele“ sa stal nevyhnutným atribútom každej kazašskej nevesty. Šili to z veľmi drahých materiálov, nezabudnite pripojiť závoj, ktorý zakrýva postavu dievčaťa a dodáva jej vzhľadu osobitnú milosť. Vysoký, kužeľovitý, zdobený drahou kožušinou, zdobený perlami, koralmi, zlatom, striebrom, svetlými drahokamami a polodrahokamami. Vyšívané vzory, viacfarebné nite, lemovanie šnúrok, prelamované kovové ozdoby robia saukele bohatým.
Pokrývky hlavy pre ženy boli hlavne spoločenské a súvisiace s vekom.
Nevydaté dievčatá nosili čiapky "takiya" a "borik" - klobúk s kožušinovým pásom. Boli šité z jasných tkanín a nevyhnutne zdobené, najmä lebkami, výšivkami alebo rôznymi pruhmi vyrobenými z korálkov, koralov, korálkov, striebra. Na temene hlavy bol prišitý „Uki“ - chochol z peria výra, ktorý neslúžil ani tak ako ozdoba ako talizman. Najkrajšia z čepcov je takiya pre malé slečny. Takiya má okrúhly tvar, veľmi ľahký, jeho výška je 10-15 centimetrov. Na povrch takiya boli prišité perá výra, okraje boli zdobené drahými kameňmi. Takéto dievčatá nosili pred manželstvom.
Vydaté kazašské ženy nosili dvojzložkové snehobiele pokrývky hlavy - najprv bola na hlavu navlečená spodná časť „kimeshki“ a navrch boli navinuté pásy látky, ktoré vytvorili turban.

Kazašský pánsky odev pozostával z nátelník (kvilek) a nohavice, švihadlo na horné rameno a nohavice. Vrchné odevy sa nosili voľne, podlahy boli obalené zľava doprava. Nohavice, dolné (lambal) aj horné (shalbar) boli strihovo rovnaké, široké v kroku a v páse, krátke nohavice sa zvyčajne zastrkávali do čižiem. Šalbar bol vyrobený z ťavej podomácky tkanej látky, kože, semišu a z 19. storočia. - z papierových tkanín tmavej farby alebo zo svetlého zamatu. Od tej doby sa rozšírili horné nohavice ruského strihu.
Cez košeľu nosili muži krátke (do polovice stehien alebo po kolená), prišité na postavu s poschodiami rozširujúcimi sa zhora nadol. Najbežnejším názvom pre takéto oblečenie je košieľka (komizola) alebo beshpent (beshmet). Košieľky sa šili z hustých bavlnených látok, plyšu, vlnených látok, zamatu, hodvábu, s dlhými alebo krátkymi rukávmi a niekedy úplne bez rukávov.
V chladnom období sa nosili košieľky s hrubou podšívkou z vlny alebo kožušiny. Košieľka bola čisto domáci odev; opúšťajúc aul, muž si cez neho vždy obliekol iné šaty.
Najbežnejší a nenahraditeľný prvok vrchného oblečenia: priestranný dlhý župan rovného strihu s dlhými a širokými rukávmi - shapan. Župany boli šité z rôznych tkanín: ľahkých a hustých, hladkých a farebných. „Šapani“ boli zateplení vrstvou vlny alebo vaty. Kazaši nosili róby vo všetkých ročných obdobiach

Povinnou súčasťou mužského kroja boli kožené opasky a súkenné šerpy. Kožené opasky s príveskami-kabelkami (okshantai), pošvy a tabatierky boli často zdobené plaketami vyrobenými zo železa, mosadze, medi, niekedy pokryté striebrom, začierneným vzorom a razením.
Muži neustále, dokonca aj doma, nosili pokrývku hlavy. Povinná bola okrúhla látková čiapka - takiya / kepesh. Do polovice 19. stor. Kazachovia nosili vysoké čiapky so zahroteným vrchom, postupne sa stáva bežným čiapka s plochým vrchom, zošitá zo štyroch trojuholníkových klinov alebo vyrezaná do tvaru kruhu.
Cylindre boli šité z plsti a kožušiny. V lete nosili Kazaši svetlé plstené klobúky (kalpak) a klobúk s kožušinovým lemom (borik), v zime nosili klobúky špeciálneho strihu (tymak alebo malakai).
V 19. storočí Najbežnejšou pánskou obuvou boli jednoduché kožené čižmy so zaoblenou špičkou a nízkym podpätkom, všité do kopyta, bez rozdielu vľavo a vpravo. Topánky sa líšili podľa sezóny. Zimné čižmy boli vysoké, so širokými vrchmi, keďže sa nosili cez plstené pančuchy.
-A aby ste si rozšírili slovnú zásobu pri štúdiu kazašských slov, ponúkam vám slovník s názvami prvkov národného kroja v kazaštine a ruštine. (slovník)

Učiteľ: Kazašský národný odev má dlhú históriu, odráža národné skúsenosti s pracovnou činnosťou. Odev odzrkadľuje historicky podmienené stránky materiálneho a spoločenského života ľudí, špecifiká hospodárstva, vekové rozdiely. Oblečenie slúžilo nielen svojmu hlavnému účelu, ale aj uspokojovaniu estetických potrieb. Národné oblečenie bolo šité z rôznych tkanín, jednoduché - pre každodenný život, od drahých - na dovolenku. Kožušina a koža boli hlavnými materiálmi, z ktorých sa vyrábali kazašské odevy, a následne s rozvojom obchodných ciest sa v každodennom živote kočovných ľudí objavili nové látky - bavlna, hodváb a zamat. (
Vďaka dovozu, t. j. dovozu tovaru z iných krajín (dovoz zahraničného tovaru nakúpeného v zahraničí pre spotrebu, použitie v tuzemsku do krajiny), v našom prípade bavlny, hodvábu a zamatu, sa kazašský národný kroj rozjasnil, farebnejšie, bujnejšie a elegantnejšie. Začali sa objavovať šaty a blúzky zdobené sviežimi volánmi. Čo sa nedalo vyrobiť z ťažkých látok: koža, vlna a plsť.
-A kto mi povie opačný výraz pre dovoz ?
- Odpovede študentov - Export.
-Čo je to? (vývoz do zahraničia tovaru určeného na predaj na zahraničných trhoch alebo na spracovanie v inej krajine).
-Povedz mi, aký tovar sa vyváža z Kazachstanu do iných krajín, na čo je naša krajina bohatá? (minerály, obilie).
-Správny. A ako môžete jedným slovom nazvať trh, na ktorom sa zúčastňujú rôzne štáty?
Ak je pre deti ťažké odpovedať, učiteľ položí hlavné otázky:
- A keď dôjde k obchodu medzi rôznymi štátmi, je to ... .. medzinárodný obchod alebo svetový trh.
Svetový trh je trh, na ktorom sa zúčastňujú rôzne štáty, ktoré si medzi sebou vymieňajú tovary a služby na základe princípu vzájomnej výhodnosti a medzinárodnej deľby práce.

Dobre, vymysleli sme export a import a teraz je čas pozrieť sa do druhej jurty.
-Človek, ktorý vchádza do tradičnej kazašskej jurty, udrie do očí jej interiér. Akákoľvek vec vyrobená z kože, kovu, kostí, látky a vlny, plsť v dekoratívnom štýle, zdobená ornamentom. Celý život nomáda je doslova presiaknutý ozdobami.
Ornament je vzor pozostávajúci z rytmicky usporiadaných prvkov a určený na zdobenie rôznych predmetov (náradia, zbraní, nábytku, odevov, architektonických štruktúr, predmetov umenia a remesiel)
Hlavnou pravidelnosťou ornamentu je periodické opakovanie motívu, čo pôsobí silným estetickým dojmom.
Pre Kazachov sa ornament stal hlavným druhom výtvarného umenia, ktoré odráža živú, poetickú dušu ľudí, lásku k rodnej krajine a záujem o svet okolo nich.
V kazašskom ornamente sú jasne rozlíšené motívy:
 Zoomorfné
 kozmogonické
 Zelenina
 Geometrické
Úloha číslo 2
Teraz musíte upevniť získané vedomosti pri plnení praktickej úlohy. Na stoloch ležia obálky s ilustráciami ornamentov rôznych národností a trendov. Vašou úlohou je vybrať produkty, v ktorých je kazašský ornament, a pokúsiť sa určiť jeho typ.
(Učiteľ kontroluje pracovný proces, hodnotí, ako sa žiaci s úlohou vyrovnali )(Manažment a vedenie)
- Všetci chalani odviedli skvelú prácu. A teraz urobíme malé testovanie, pozrite sa, ako pozorní ste boli na lekcii.
Úloha číslo 3 TEST - kontrola vedomostí. (IKT, hodnotenie)
1.Saukele je pokrývka hlavy:
A) ženy.
B) dievčatá.
B) nevesty.
2. Oblečenie bolo zdobené:
A) iba vrkoč.
B) iba ozdoby.
C) ozdoby, korálky, vrkoč, výšivky.
3. Uveďte druhy kazašského ornamentu:
A) zoomorfné, trojuholníkové, kozmogonické, orientálne;
B) rastlinné, zoomorfné, geometrické, kozmogonické;
C) geometrické, kozmogonické, obrazové, ornamentálne.
4. Velúr, zamat, brečtan, zamat používaný na krajčírstvo:
A) šaty, blúzky, kimeshek, chapan; B) detské oblečenie, spodná bielizeň, šatky;
C) chapan, košieľka, klobúky.
5. A kde sa v našej dobe, dobe výpočtovej techniky, používa ornament?
A) v interiérovom dizajne; B) dizajn odevov, riadu C) dizajn webových stránok, fotopriemysel; D) všetky odpovede sú správne

Po výmene letákov vykonajte vzájomnú kontrolu a hodnotenie.
(Assessment for Learning a Assessment for Learning)
A teraz je čas nahliadnuť do tretej jurty – táto jurta ľudových remeselníkov je tvorivou dielňou.
Kazašské národné oblečenie prežilo dodnes. Nosia sa na dovolenkách a v našej modernej dobe sa veľmi nezmenila. Úctivý a rešpektujúci postoj k národnému odevu je znakom múdrosti ľudí a ich záujmu o budúce kultúrne dedičstvo Kazachov. Tu je vaša domáca úloha: navrhnite náčrt moderných kazašských šiat alebo pánskeho obleku s použitím prvkov kazašského ornamentu (Vzdelávanie talentovaných a nadaných žiakov).

Učiteľ: Týmto sa naša lekcia končí, veľmi pekne ďakujem za lekciu!
Reflexia (KM): Deti nechávajú na obrázkoch nálepky svojej nálady.

Všetko je skvelé, mám nápady! niečomu som nerozumel... Všetko v poriadku, bolo to zaujímavé.

Téma lekcie: Ukážky kazašského národného oblečenia.

Účel lekcie: naučiť sa vidieť krásu národného oblečenia, jeho funkčnosť, umeleckú črtu

Ciele lekcie:

A) vzdelávacie: oboznámiť študentov s úpravou a výzdobou jurty ako jedného z najstarších typov kazašských mobilných obydlí, ako aj oboznámiť sa s typmi kazašského národného oblečenia prispôsobeného kočovnému životnému štýlu;poskytnúť študentom informácie o materiáloch používaných na výrobu odevov, predstaviť názvy hlavných detailov oblečenia,precvičiť zručnosti kreslenia;

B) vývoj: Rrozvíjať kognitívny záujem; rozvíjať kompozičné zručnosti; rozvíjať záujem o zvyky a tradície kazašského ľudu;naučiť sa vidieť krásu národného oblečenia, jeho funkčnosť, umeleckú črtu kroja;rozvíjať pozorovanie, vizuálnu pamäť a tvorivé schopnosti žiakov;

B) vzdelávacie morálna, vlastenecká a estetická výchova na príklade štúdia úpravy a výzdoby kazašského národného obydlia a odevu; podporovať úctu ku kultúre iných národov.

Typ lekcie: poučenie.

Vybavenie lekcie: Umelecké materiály, nástroje a doplnky.

Techniky a vyučovacie metódy: verbálny, vizuálny, praktický, čiastočne prieskumný.

Študenti musia:

Zručne používať jazyk umenia a remesiel; princípy dekoratívneho zovšeobecnenia,

Byť schopný sprostredkovať jednotu formy a dekorácie,

Zručne stavať dekoratívne, ornamentálne kompozície v tradícii ľudového umenia založené na rytmickom opakovaní obrazových alebo geometrických prvkov,

Majte praktické zručnosti v expresívnom používaní textúry, farby, tvaru, objemu, priestoru v procese vytvárania plošných alebo objemových dekoratívnych kompozícií v konkrétnom materiáli.

Plán lekcie.

I. Organizačný moment.

II. Správa o téme a účele lekcie.

IV. Praktická práca a plnenie tvorivej úlohy.

V. Analýza práce žiakov a zhrnutie vyučovacej hodiny.

VI. Reflexia.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment.

1. Pozdrav triedy.

2. Kontrola pripravenosti žiakov na vyučovaciu hodinu.

3. Psychologický postoj.

II. Motivačný štart. Správa o téme a účele lekcie.

Pozrite sa na seba. Usmievajte sa. Som rád, že vidím tvoje úsmevy. Nech vám tento deň a naša lekcia prinesie radosť z komunikácie. Pripravte sa na prácu. V duchu si želajte úspech sebe a sebe navzájom. Odovzdajte si navzájom dobrú náladu podaním ruky.

Pripravte sa na lekciu! Prajem vám úspešnú prácu a správne kroky na ich realizáciu. A dnes sa ponoríme do prepadliska dejín našej krajiny.

III. Prezentácia nového materiálu formou rozhovoru.

Vysoko v modrých horách, na širokej, zelenej, hornatej stepi je letný aul. Sú to jurty nomádov. Ozýva sa zvuk konských kopýt, ovce sa pasú. Je tam dym a zápach ohňa. Ľudia sa do dediny hrnú zo všetkých strán, deti sa hrajú. Ľudia sú oblečení v krásnych šatách. A tu sú jurty. Dnes vás pozývam na návštevu troch júrt, kde uvidíme veľa zaujímavých vecí a naučíme sa kresliť pokrývku hlavy: čiapku. V prvej jurte sa dozvieme všetko o ornamente tak, že si ešte raz zopakujeme prebranú látku, po návšteve druhej jurty sa dozvieme o kazašskom národnom odeve a po návšteve tretej jurty sa budeme venovať tvorivej práci.

Navštívme prvú jurtu: Človeka, ktorý vstúpi do tradičnej kazašskej jurty, udrie do očí jej výzdoba. Akákoľvek vec vyrobená z kože, kovu, kostí, látky a vlny je ozdobená ornamentom. Celý život nomáda je doslova presiaknutý ozdobami.

Čo je to ornament?

Na čo je ozdoba?

Koľko druhov existuje v kazašských ozdobách?

Do akých skupín sa delia ozdoby?

Pomenujte predmety zdobené ornamentami?

Aký bol účel ornamentu v staroveku, okrem dekorácie?

A kde sa v našej dobe, dobe výpočtovej techniky, používa ornament?

Odpovede študentov.

Áno, v oblečení a nielen. Výborne, je vidieť, že ste látku zvládli dobre.

A teraz zistíme, aké typy kazašského národného oblečenia sú pri pohľade do druhej jurty. Funkcie odevu: ochrana tela pred vplyvmi prírodného prostredia, sociálna funkcia.

Najstaršími materiálmi na výrobu odevov medzi Kazachmi boli kože, koža a vlna domácich zvierat. Používali najmä ovčiu kožu, menej často kožu kôz, žriebät. Pre chudobnejšie vrstvy obyvateľstva sú typické odevy z koží saigy, pokrývky hlavy zo srsti líšok, vydier a iných kožušinových zvierat.
Jednou z najstarších foriem výroby materiálu bolo používanie prirodzene plstenej zimnej vlny oviec a tiav. Vlna sa starostlivo vyčistila, poukladala na podšívku, prešívala pozdĺžnymi švami a vystrihla sa z nej časť zimného oblečenia.

Okrem toho sa vlna spracovávala na plsť, z ktorej sa vyrábali topánky a klobúky.
Dovezený papier, hodváb a vlnené látky používali kočovníci už od staroveku. Široko používané boli čínske papierové tkaniny, ktoré prichádzali na územie Kazachstanu vo forme darov, vojenskej koristi, výmenou za produkty nomádskeho hospodárstva. Archeologické nálezy svedčia o rozmiestnení jednotlivých odevov z hodvábnych tkanín.
Dovezené látky kupovali najmä feudáli, keďže hodvábne odevy mali právo nosiť iba šľachetní Kazachovia. Najčastejšie to boli hodváby červenej a žltej farby.

Komplex pánskeho a ženského odevu Kazachov v 18. - 19. storočí. bol pomerne stabilný a homogénny na celom území Kazachstanu. Zmeny kroja 18. - 19. storočia. sa vyskytoval v detailoch strihu, výbere materiálu, menej už v skladbe odevov. Spoločenské rozdiely v odeve spočívali najmä v kvalite materiálu a zdobenia, množstve súčasne noseného odevu, no najmä jeho skladových zásobách, no nepremietli sa do strihu.

Okrem veľkej tradičnej povahy života pastierov, vysokej miery prispôsobivosti kazašského oblečenia podmienkam života v stepi, častému sťahovaniu a potrebe tráviť veľa času bez prístrešia v akomkoľvek ovplyvnenom počasí. Kazašský ľudový odev odráža dávne tradície spojené s etnickými a spoločenskými podmienkami. Oblečenie na slávnostné príležitosti bolo šité z drahých materiálov, zdobené korálkami, výšivkami, vzorovaným vrkočom. Dámsky odev bol rozdelený do troch skupín: oblečenie pre dievčatá, ženy a babičky. Oblečenie pozostávalo z dlhej vesty, riasených šiat, pokrývky hlavy a topánok. Oblečenie sa líšilo podľa veku človeka. Mládež nosila bohato zdobené odevy červenej alebo zelenej farby. Dospelí a starší ľudia nosili skromnejšie oblečenie, málo vzorov, čierne alebo modré. Na oslavy boli sviatočné odevy šité z drahého materiálu s krásnymi ozdobami.

Zoznámime sa s názvami častí kostýmu:

Tymak - špicatý klobúk zdobený líškou alebo inou kožušinou, najoriginálnejšia čelenka, ktorá sa nosí v zime. Klobúk má dlhé široké chrániče sluchu, ako aj predĺžený koniec zakrývajúci zadnú časť hlavy. Okrem líščej kožušiny, ktorá lemuje najmä prednú a ušnú časť čiapky, je jej zadná strana potiahnutá zamatom alebo inými drahými látkami. Tymak bol nevyhnutným atribútom oblečenia pre ľudí, ktorí museli byť dlho vonku v nepriaznivom počasí. Vďaka svojmu tvaru spoľahlivo chráni hlavu a krk.

Қ alpak - letný klobúk z tenkej bielej plsti s úzkou vysokou korunou, zaoblenou alebo špicatou korunou, ktorý bol šitý z dvoch rovnakých polovíc, spodné časti boli ohnuté dozadu a tvorili široké polia. Tie boli obalené pásikom čiernej alebo červenej hmoty. Koruna bola zdobená pruhom farebnej šnúry alebo látky pozdĺž švu. Pre vznešených ľudí bol kalpak vyšívaný hodvábom; často bol šitý zo zamatu.

Aiyr kalpak - vysoká čiapka s poliami zakrivenými nahor, zdobená zvnútra tenkou plsťou alebo hustou tkaninou, na vonkajšej strane zdobená špeciálnym drahým materiálom. Vzory v podobe rastlín sú vyšívané cez látku prámikmi zo zlatej nite. V podstate ho nosili na sviatky cháni a sultáni.

Bө rі k - bežná pokrývka hlavy, ktorá sa nosila kedykoľvek počas roka. Bol šitý na plstenom podklade, zvonku potiahnutý látkou. Klobúk mal tvar dlhej čiapky. Jeho spodná časť bola potiahnutá srsťou kožušinových zvierat, no často sa používala aj ovčia koža.

Ichig je zimné vrchné oblečenie vyrobené z rôznych zvieracích kožušín. Ichig je šitý, pričom kožušina je umiestnená na nesprávnej strane. A zadná strana je natiahnutá látkou. Podľa druhu použitej srsti sa ichig delí na líščí ichig, vlčí ichig atď.

Saptama etyk sú čižmy s vysokými topmi a filcovými pančuchami vo vnútri. V zime sú veľmi teplé a pohodlné pri jazde na koni.

Pletený chapan (shapan) - ušitý z drahej látky s vrkôčikmi na golieri a hrudi. Zadná časť, rukávy a spodný lem sú vyšívané čipkovanými niťami. Na zadnej strane chapana je vyšitý vzor okrúhly ako slnko a na samotnom chapani sú ozdoby v podobe rastlín. Gable chapan nosili bohatí ľudia, cháni, sultáni.

Zhargak - tak Kazaši nazývajú dobre dokončenú tenkú kožu. Zhargak je zafarbený na červeno, sú naň aplikované viacfarebné vzory a z hotovej látky sú ušité nohavice. Takéto nohavice sa nazývajú - "zhargak shalbar". "Zhargak shalbar" nosili hlavne batyri, biys, akyns, sal-seri.

Shapan - župan, od staroveku hlavný typ oblečenia Kazachov. Je ušitá z vlny a iných látok. Zdobená je výšivkou tribal tamga (symbol kmeňa) alebo solárnych (slnečných) kruhov vyplnených kvetinovými ornamentami.

Kurte - pánske ľahké oblečenie z rôznych látok s podšívkou. Je šitý bez goliera s krátkym rukávom, nosí sa cez košeľu.

Beshpent - jeden z najstarších typov oblečenia, má predĺžený tvar a bočné rezy v spodnej časti, je vyšívaný veľkými obrázkami slnka, pretože symbolizuje život, víťazstvo.

Shalbar - nohavice sú rôznorodé v štýle, dĺžke a použití látky. Ozdobte v závislosti od miesta určenia.

Kise - typový opasok vyrobený z kože, semišu alebo zamatu. Má niekoľko závesných predmetov: kabelku, naparovačku, kreslo, puzdro na nože a podobne, zdobené kosťou, kovové plakety s polodrahokamami.

Kazachovia si ctili najmä pokrývku hlavy. Medzi dámskymi pokrývkami hlavy si osobitnú pozornosť zaslúži saukele. Toto je tradičná, veľmi starodávna čelenka nevesty. Vysoký, kužeľovitý, zdobený drahou kožušinou, zdobený perlami, koralmi, zlatom, striebrom, svetlými drahokamami a polodrahokamami. Vyšívané vzory, viacfarebné nite, lemovanie šnúrok, prelamované kovové ozdoby robia saukele bohatým. Kožušinový lem zdobený reliéfnou šnúrkou zakrýva jemné čelo. Pri najmenšom pohybe sa kefy pokrývajúce spánky začnú kývať. Retiazka s korálkami, visiaca zo zadnej časti vrchnej časti saukelu, sa hojdá v čase s krokmi mladej krásky. Šili pokrývku hlavy z veľmi drahých materiálov, nevyhnutne pripevnili závoj, ktorý zakrýval postavu dievčaťa, čím jej vzhľad dodal zvláštnu milosť.

Kimeshek, bө rіk a tiež čiapka sú tiež dámske pokrývky hlavy. Najkrajšia z čepcov je takiya pre malé dievčatká. Taqiya má okrúhly tvar, veľmi ľahký, jeho výška je 10-15 centimetrov. Na povrch takii boli prišité pierka výra, okraje boli zdobené drahými kameňmi. Toto nosili dievčatá pred manželstvom. Keď sa vydala, dievča zaspievalo „synovi“ pieseň na rozlúčku venovanú symbolu detstva.

Kazašské národné oblečenie prežilo dodnes. Nosia sa na sviatky a v našej modernej dobe sa to trochu zmenilo. Úctivý a rešpektujúci postoj k národnému odevu je znakom múdrosti ľudí a ich záujmu o budúce kultúrne dedičstvo Kazachov.

A teraz sa pozrime do tretej jurty - táto jurta je dielňa, kde budeme kresliť čiapku. Kazašskí ľudia majú veľa rôznych typov klobúkov.

boli medzi Kazachmi dosť rozšírené. Boli zošité z dvoch hlavných častí - valcového nízkeho pásu a korunky. Hlaváčiky boli zvyčajne šité zo saténu. Na elegantné čepce sa používal zamat, zdobili sa farebným prešívaním, výšivkou, zlatom a striebrom.

Teraz prejdime k praktickej časti našej lekcie.

IV. Praktická práca žiakov a realizácia tvorivej úlohy.

Žiaci si začínajú robiť vlastné náčrty, vytvárajú náčrty. Deti prichádzajú do práce kreatívne, od detailov oblečenia, zdobia ich kazašskými ornamentmi, tvoria si vlastné vzorky, náčrty, nájdu spoločnú farebnú schému práce. Učiteľ dbá na to, aby boli dodržané proporcie figúr, boli vybrané krásne kombinácie farieb tak, aby bol obraz výstižný.

Naša práca bude spočívať v tom, že musíme nakresliť čiapku. Ozdobte ornamentom. Zoberte farby.

Ozdoba lebky je nielen charakteristickou umeleckou kresbou, ale aj talizmanom. Čiapky nosia muži aj ženy.

Pravidlá pre realizáciu ornamentu.

Symetria je v ornamente veľmi dôležitá a c veterinár.

Dôležitá je kombinácia farieb v ornamente – musia sa striedať v určitom poradí.

Každá farba v ozdobe má svoju symboliku. Modrá - označenie oblohy; biela - symbol radosti, šťastia; žltá - vedomosti, múdrosť; červená je symbolom mladosti, krásy a jari; čierna je symbolom zeme.

1. Ozdoba musí zodpovedať objemu a tvaru výrobku.

2. Dekoratívna kompozícia by mala byť farebne kombinovaná s pozadím základne.

3. Vzory v kompozíciách by mali byť symetrické.

4. Ozdobný stred a okraje ornamentálnej kompozície by mali vyniknúť pomocou rôznych farieb. V okrasných kompozíciách sa používajú 1-4 farby.

Výber farby pozadia a vzoru určuje kompozíciu.

V. Rozbor práce žiakov a výsledkov vyučovacej hodiny.

Výstava detských prác.

Pozrite sa na prácu, ktorú ste vykonali. Som veľmi rád, že kresby vyšli všetkým. Výborne!

Odložme prácu bokom a skontrolujme nový materiál formou ústnych testov:

a) Aké detaily ženského kroja poznáte? (saukele, chapan, kimeshek, borik, takiya, koylek, kokyrekshe, masy).
b) Aké materiály boli použité na výrobu oblečenia?(hodváb, zamat, jemná plsť, koža, vlna, bavlna. Všetky látky sú prírodné).

c) Saukele je pokrývka hlavy: ženy, dievčatá, nevesty.

d) Oblečenie bolo zdobené: ozdoby, korálky, vrkoč.

VI.Úvaha .

Čo nové ste sa dnes naučili na lekcii?

Čo ste sa naučili v dnešnej lekcii?

Čo ste sa naučili vytvárať vlastnými rukami?

Krásne to vyšlo?

Akou technikou bolo dielo vytvorené?

Ako sa cítite po vykonaní práce?

Firsova Natalya Ivanovna

majster priemyselného výcviku v odbore

„výroba šitia a odevný dizajn“

v LLP „Severný Kazachstan

Školiaci a výrobný závod“.
Pedagogická prax - 27 rokov

Ciele lekcie:

Vzdelávacie: Oboznámiť študentov s prvkami a druhmi konečnej úpravy výrobku, podporiť praktickú aplikáciu získaných vedomostí, zručností a schopností.

vyvíja sa: rozvoj záujmu o ľudové tradície, vzbudiť záujem o štúdium histórie a života kazašského ľudu.

Vzdelávacie: výchova estetického vkusu, oboznámenie sa s amatérskou tvorivosťou.

Typ lekcie: Lekcia osvojovania si nových vedomostí.

Vyučovacie metódy: vysvetľujúce a názorné, čiastočne prieskumné.

Formy štúdia: frontálny, individuálny.

Materiálne a didaktické vybavenie hodiny:

PC, multimediálny projektor, plátno.

Prezentácia MS POWER POINT

Ukážky ozdôb, aplikácií

Predmet práce: hotový výrobok - pončo v kazašskom štýle

Plán lekcie:

1. Organizačný moment.

Kontrola vzdelávacích pomôcok, dostupnosť kombinéz, služobná správa.

2. Komunikácia témy a účelu hodiny.

Našou úlohou je zoznámiť sa s typmi zdobenia kazašského ľudového kroja a ozdobiť naše pončo.

3. Aktualizácia poznatkov.

Aké typy povrchových úprav poznáte? Aké materiály a armatúry sa používajú ako dekorácia? Čo je to aplikácia a kde ju možno použiť?

4. Učenie sa nového materiálu. Príbeh a prezentácia učiteľa.

Priamo uprostred veľkého, veľmi veľkého kontinentu, medzi trávnatými stepami, pod najmodrejšou oblohou na svete, zápasiacom s tuhou zimou, v očakávaní horúceho leta, ľudia žili, túlali sa, pásli dobytok, obliekali kože , bránili svoje pozemky pred nájazdmi. Tento hrdý ľud mal na sebe nádherné pohodlné oblečenie, zdobené ornamentmi a „hovoriacimi“ vzormi. Dnes, v 21. storočí, keď sme sa pripojili k Európe, skúšali sme iný rytmus života a snažili sa o minimalizmus, snažíme sa vrátiť dedičstvo našich predkov do našich životov a pôvodnú etnicitu do nášho kroja.

Aby sme organicky zapadli prvky pôvodného kazašského kostýmu do nášho života a do nášho šatníka, musíme vedieť, čo to je.

Kazašský ľudový kroj je nomádsky kroj. Ide o oblečenie jednoduchého strihu, pohodlné na jazdenie, chrániace pred silnými mrazmi, páliacim slnkom a prefukujúcim vetrom. Oblečenie bolo zdobené zvieracou srsťou a vtáčím perím loveným kočovníkom, výšivkami a kovovými intarziami. Neskôr sa vyvinula myšlienka Kazachov o kráse a harmónii a v dôsledku toho sa zlepšila technika vyšívania, ornament sa skomplikoval, použili sa nové dekorácie: korálky, mince, lurex.

Odev bol rozdelený formou a obsahom, regulovaný vekom, to znamená, že existovalo oblečenie pre staršiu generáciu a pre mladých ľudí. Samotní Kazaši tkali na primitívnych horizontálnych krosnách. Prekvital však aj obchod. Karavány Veľkej hodvábnej cesty zásobovali kazašskú step bavlnenú látku z Indie, hodváb, zamat, brokát a vlnené látky z Číny a Strednej Ázie a od 17. storočia sa do kazašských stepí začal dostávať ruský tovar.

Veľkú symbolickú úlohu v kostýme má farba. Modrá farba znamenala nebo, biela - radosť a šťastie, žltá farba zosobňovala vedomosti a múdrosť, všetky odtiene červenej - oheň, slnko, zelená - mladosť a jar, čierna - zem.

Čo je to kazašský ornament? Toto je filozofia stepi, zakódovaná vo vzore, vyváženom medzi pozadím a vzorom, symetricky umiestneným pozdĺž vertikálnych osí. Toto je staroveké umenie, usporiadané v jasnom vzore a maľované farbami kontrastnými ako život sám. Ornamentálne umenie sa právom považuje za národný poklad, kroniku života ľudu. Dnes starostlivo zbierame dôkazy o kazašskej ľudovej kultúre. Koniec koncov, vďaka tomu sme my a naše deti pripútaní k jeho pôvodu, k histórii nášho ľudu. V kazašskom kroji možno nájsť stopy vplyvu susedných etník - Rusov, Tatárov, Karakalpakov, Uzbekov, Turkménov.

5. Kontrola nadobudnutých vedomostí

Aký druh povrchovej úpravy uprednostňujete pre náš produkt? Akú úlohu hrá ornament?

6. Praktická časťŠtudenti vykonávajú praktickú prácu na dokončení hotového ponča.

6.1 Úvodná inštruktáž

Kontrola organizácie pracoviska, dodržiavanie pravidiel bezpečnej práce so žehličkou, ihlou, nožnicami. Plán pre budúcu prácu.

6.2 Priebežná inštruktáž

Sledovanie dodržiavania technologickej postupnosti a správneho vykonávania práce s aplikáciou. Identifikácia typických chýb a dodržiavanie bezpečnostných pravidiel.

6.2 Záverečná inštruktáž

Výsledky vykonanej práce. Aké ťažkosti sa vyskytli pri vykonávaní práce? Rozbor práce. Kontrola kvality, známky za lekciu.

7. Domáce úlohy

Zopakujte si terminológiu žehliacich prác.

8. Upratovacie práce

Príloha 1

Obr 1 Hotový výrobok - pončo v kazašskom štýle zdobené kazašskými ornamentmi

Dodatok 2

Obrázok 2 Typy kazašského štátneho príslušníka

Portál pre študenta. Samotréning