§ 83. Rovnorodé členy nespojené zväzkami 1. Medzi rovnorodými členmi vety, ktoré nie sú spojené zväzkami, sa zvyčajne dáva čiarka, napr.: Videl som jeho hlavu, zamotané vlasy, ošúchaný remienok plášťa (Perventsev); Zhukhrai hovoril jasne, jasne, zrozumiteľne, jednoducho

§ 84. Homogénne a heterogénne definície 1. Medzi homogénne definície, ktoré nie sú spojené zväzkami, sa dáva čiarka. Definície sú homogénne: a) ak označujú charakteristické znaky rôznych objektov, napríklad: Mesto sa vo veľkej vzdialenosti rozprestieralo a ticho

§ 85. Homogénne a heterogénne aplikácie 1. Medzi homogénne aplikácie, ktoré nie sú spojené zväzkami, sa vkladá čiarka. Aplikácie sú homogénne, ak na jednej strane charakterizujú objekt, označujú blízke znaky, napríklad: Pätnásť verstov z mojej

§ 83. Homogénne členy nespojené zväzkami 1. Medzi rovnorodými členmi vety nespojených zväzkami sa zvyčajne dáva čiarka, napr.: V tomto čase priletela lastovička do kolonády, urobila kruh pod zlatým stropom, potopil sa,

§ 84. Homogénne a heterogénne definície 1. Medzi homogénne definície, ktoré nie sú spojené zväzkami, sa dáva čiarka Definície sú homogénne: 1) ak označujú rozlišovacie znaky rôznych predmetov, napr.: Dav detí v modrom, červenom , biely

§ 85. Homogénne a heterogénne aplikácie 1. Medzi homogénne aplikácie, ktoré nie sú spojené zväzkami, sa vkladá čiarka, pričom aplikácie sú homogénne, ak na jednej strane charakterizujú predmet, označujú blízke znaky, napr.

§ 86. Homogénne členy spojené neopakovateľnými zväzkami 1. Medzi rovnorodé členy vety spojené jednoduchými spojovacími zväzkami a áno (vo význame „a“) ​​deliace zväzky alebo, alebo sa čiarka nedáva, napr. príklad: Khlopusha a Beloborodoe nepovedali

§ 87. Homogénne členy spojené opakovanými zväzkami 1. Medzi homogénne členy vety spojené opakovanými zväzkami sa dáva čiarka a ... a áno ... áno, ani ... ani, alebo ... alebo , či ... či, alebo ... alebo, potom ... potom a atď., napríklad: Tma skorého zimného rána

§ 88. Homogénne členy spojené párovými zväzkami 1. Ak sú homogénne členy spojené párovými (porovnávacími, dvojitými) zväzkami ako ... a nie ako ... ako, nielen ... ale aj nie tak veľmi .. . koľko, koľko ... toľko, hoci ... ale ak nie ... potom atď., potom sa umiestni čiarka

Homogénne členy vety, čiarka medzi homogénnymi členmi nespojenými zväzkami § 25 s opakovanými zväzkami (ako a ... a, ani ... ani). § 26 s dvojitým opakovaním zväzu a § 26 s dvojitým opakovaním ostatných zväzov okrem a § 26 s párovým zväzkom členov

V tejto lekcii sa zoznámite s homogénnymi a heterogénnymi definíciami, naučíte sa ich rozlišovať, naučíte sa pravidlá určovania homogénnych a heterogénnych definícií, zvážite zaujímavé príklady viet.

2. Homogénne budú definície, ktoré charakterizujú jeden predmet, ale na rôznych základoch.

Napríklad:

hrozné, tragický, neuveriteľný súbor okolností mi nedovolil dokončiť domácu úlohu v ruskom jazyku(obr. 2) .

Každá z týchto definícií sa vzťahuje priamo na definované slovo a medzi ne možno vložiť koordinačnú spojku:

hrozné a tragický,

hrozné a neuveriteľné

Ryža. 2. Chlapec robí domáce úlohy ().

3. Umelecké definície, teda epitetá, sú spravidla homogénne.

Napríklad:

svetlý, jemné slnko(obr. 3)

ponurý, zlý sused

dôležité, povýšenecký pohľad

veselý, optimistická nálada

Ryža. 3. Jasné, jemné slnko ().

4. Definície budú homogénne, ak tvoria sémantickú gradáciu, t.j. každá ďalšia definícia zvýrazňuje vyjadrený znak.

Napríklad:

Svetlo, radostný , sviatočná nálada premohla Maxima, ktorý sa konečne vrátil domov.

5. Ak po jednej definícii nasleduje obrat v príčastiach, potom sú takéto definície homogénne a sú oddelené čiarkou.

Napríklad:

Bol to dlhý čas , niekoľkomesačný návrat(obr. 4) .

Nezabudnite, že participiálny obrat, stojaci pred definovaným slovom, nie je izolovaný. Takže po slove mesiacov nie je tam žiadna čiarka.

1. Definície nebudú homogénne, ak predchádzajúca definícia neodkazuje priamo na definované slovo, ale na kombináciu nasledujúcej definície s definovaným slovom.

Napríklad:

Veľkýštvorcové čokoládové cukrovinky(obr. 5) .

Ak dôkladne zvážite vetu, je jasné, že slovo veľký sa vzťahuje na kombináciu štvorcové čokoládové cukrovinky, a

definícia námestie sa vzťahuje na kombináciu čokoládový cukrík.

Tieto definície charakterizujú predmet, v našom prípade čokoládový cukrík, podľa rôznych znakov, podľa rôznych vlastností.

námestie(formulár)

veľký(veľkosť)

čokoláda(materiál)

2. Heterogénne definície sa veľmi často vyjadrujú kombináciou kvalitatívneho a relatívneho prídavného mena. Koniec koncov, rôzne typy prídavných mien označujú rôzne znaky.

Napríklad:

Dnes som dostal vynikajúcu jahodovú zmrzlinu(obr. 6) .

Slová chutné a jahodový sú heterogénne definície.

Ryža. 6. Jahodová zmrzlina ().

V červenej kartónovej krabici bola obrovská pruhovaná lízanka.(obr. 7) .

Červená a lepenka- heterogénne definície.

Obrovský a pruhované- heterogénne definície.

3. Je ľahké identifikovať heterogénne definície vyjadrené vzťažnými prídavnými menami.

Napríklad:

prelamovanéliatinová brána,

Letojazyková škola,

4. Ak sa spojí vzťažné prídavné meno s príčastím, potom budú aj tieto definície heterogénne.

Napríklad:

vyradené z prevádzkydomáca úloha.

To sú všetky základné pravidlá, ktoré sú potrebné na pochopenie toho, či sú definície homogénne alebo nie. Existujú však ešte zložitejšie, no zaujímavé prípady, kedy nie je také ľahké pochopiť, či je táto definícia homogénna alebo nie, pretože súvisí s významom vety.

Ak rozpoznáme definície ako homogénne, potom chceme povedať, že tieto definície majú nejaký spoločný znak, že ich kombinujeme podľa nejakej charakteristiky:

• vo vzhľade;
• vytvoreným dojmom;
• podľa príčiny a následku atď.

Napríklad:

žiaril jasne , letné slnko(obr. 8) .

V tejto vete môžeme dať čiarku, ak chceme povedať, že bolo svetlo práve preto, že bolo leto.

Ryža. 8. Jasné, letné slnko ().

Aj v našom príklade cukríkov:

Veľké štvorcové čokoládové cukrovinky.

Veľký , námestie , čokoládový cukrík.

Veľký+ námestie+ čokoláda

Tieto znaky spájame so spoločným významom - dobrý cukrík, na tomto cukríku sa nám páči všetko: jeho veľkosť, tvar aj zloženie. A, samozrejme, takáto veta sa vyslovuje s úplne inou intonáciou.

Zvážte ďalší príklad:

Pohostili ma výborným čokoládovým cukríkom.

V tejto vete je definícia vyjadrená kvalitatívnym a vzťažným prídavným menom, charakterizuje predmet rôznymi spôsobmi a, samozrejme, sú heterogénne. Ale nie všetko je také jednoduché. Ak ešte dáme čiarku, táto veta nadobudne nový význam:

Bol som liečený lahodne , čokoládový cukrík(obr. 9) .

V tomto prípade slovo čokoláda nadobúda objasňujúci význam, to znamená, že takto objasňujeme, že iba čokoládový cukrík môže byť chutný a všetky ostatné sladkosti sú bez chuti.

Ryža. 9. Čokoládový cukrík ().

Porovnaj dve vety:

Objednám si ďalšiu krémovú zmrzlinu(obr. 10) .

objednam si dalsi , zmrzlina.

V prvom prípade sú definície heterogénne a je zrejmé, že predchádzajúca zmrzlina bola tiež krémová. A v druhej vete sú definície homogénne, medzi nimi je umiestnená čiarka a druhá definícia nadobúda objasňujúci význam, to znamená, že predchádzajúca zmrzlina nebola krémová. Táto veta sa vyslovuje objasňujúcou intonáciou.

Ryža. 10. Zmrzlina ().

V dnešnej lekcii ste sa naučili rozlišovať medzi homogénnymi a heterogénnymi definíciami a uvedomili ste si, ako jedna čiarka môže zmeniť význam vety.

Bibliografia

1. Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. Ruský jazyk. Učebnica pre vyššie ročníky humanitárnych škôl, Vydavateľstvo Moskovskej univerzity, 2011.

2. Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu.. Cheshko L.A. ruský jazyk . 8. trieda. Učebnica pre vzdelávacie inštitúcie,: Vzdelávanie, 2013

3. Ruský jazyk: učebnica pre 8. ročník všeobecného vzdelávania. inštitúcie / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostensova a ďalší - M.: Vzdelávanie, JSC "Moskvaské učebnice", 2008.

1. Webová stránka videotutor-rusyaz.ru ()

Domáca úloha

1. Uveďte prípady, v ktorých definície nebudú homogénne.

2. Uveďte, ktoré vety obsahujú homogénne definície.

Na poliach bol mokrý, sypký a oslnivý sneh.

Prechádzali sme sa tichou tajgou, osvetlenou hviezdami.

Na vrcholkoch hôr ležali ťažké studené mraky.

Fúkal suchý horúci vietor.

Dažďom umytá mladá tráva omamne voňala.

Ticho v starom vidieckom parku.

Všetko upadlo do zdravého spánku.

3. Odpíšte text a doplňte chýbajúce čiarky:

Slnko medzitým mierne vystúpilo nad obzor. Teraz už more nesvietilo celé, ale iba na dvoch miestach. Na samom obzore horel dlhý žiarivý pruh a v pomaly sa valiacich vlnách sa mihali desiatky jasných hviezd lámajúcich oči. Po zvyšok svojej obrovskej rozlohy more žiarilo nežnou, smutnou modrou augustového pokoja. Peťa obdivovala more. Akokoľvek sa budete pozerať na more, nikdy sa nebudete nudiť. Vždy je to iné nové nevidené. Pred našimi očami sa mení každú hodinu. Niekedy je tichá svetlomodrá na niekoľkých miestach pokrytá striebristými takmer bielymi pruhmi pokoja. Že je jasne modrý ohnivý šumivý. Potom sa pod čerstvým vetrom zrazu zmení na tmavú indigovú vlnu, ako keby ju hladili po spánku.

Každý z nich je priamo spojený s definovaným slovom a sú s ním v rovnakom vzťahu. Definície sú rovnaké:

1) ak označujú charakteristické črty rôznych predmetov, označujú odrody predmetov rovnakého druhu. Dole sa v modrých, žltých, fialových škvrnách odmerane hojdal odraz mesta (S a i - n o v);

2) ak označujú rôzne znaky toho istého objektu, charakterizujúc ho z jednej strany. Čapajev miloval silné, rozhodné, pevné slovo (Furmanov). Logickým základom homogenity definícií je v tomto prípade schopnosť kombinovať znaky, ktoré vyjadrujú (druhy) so širším (generickým) pojmom. Takže vo vete: V labyrinte krivoľakých, úzkych a nespevnených uličiek sa večne motali ľudia (G. Nikolaev) - jednotiaci koncept možno vyjadriť slovom „nevyhovujúce“.

Homogénne definície môžu objekt charakterizovať aj z rôznych uhlov pohľadu, no zároveň kontext vytvára podmienky pre zbližovanie znakov, ktoré vyjadrujú (zjednocujúcim znakom môže byť vzdialený všeobecný pojem, podobnosť dojmu vyvolaného vymenovanými znakmi kauzalita, vzťah medzi nimi, vzhľad, všeobecné pozitívne alebo negatívne hodnotenie atď.). Natiahol ku mne (Turgenevovi) svoju červenú, opuchnutú, špinavú ruku (výzor). Bol mesačný, jasný večer (Čechov), („lunárny, a teda jasný“). Drobný vodca s tvrdohlavým, malým vŕzganím pretekal cez sklá okien (zjednocujúci koncept je „otravný“, „dotieravý“). Vlhké, tmavosivé mraky nehybne viseli nad mestom (zjednocujúcim konceptom je „dážď“). S týmto očarujúcim, vtipným mužom som sa stretol mnohokrát (vo všeobecnosti pozitívne). Vstúpilo chudé, ryšavé dievča s červeným nosom v modrých károvaných šatách (tvár sa vyznačuje nevábnym vzhľadom). Definície označujúce rôzne prnanaky objektu sú homogénne:

a) ak sa v podmienkach kontextu synonymne približujú. Všade sa donekonečna tiahla hnedá, ponurá rovina (Čechov);

b) ak ide o epitetá (umelecké definície). Jeho bledomodré, sklenené oči sa doširoka rozbehli (Turgenev);

c) ak tvoria sémantické stupňovanie. Konečne prichádza dlhá, nudná, búrlivá zima (Aksakov);

d) ak sú vyjadrené prídavným menom a za ním nadväzujúcim participiálnym spojením, čo sa vysvetľuje väčšou sémantickou záťažou druhej definície a nárastom významových alebo emocionálnych odtieňov celej štruktúry, a to aj pri rozdiele v naznačených znakoch. Cez malé, ľadom pokryté okienko ... mesačné svetlo si razilo cestu (3 akr u t k i n);

e) ak sú postpozitívne, čím vzniká priame spojenie každého z nich s vymedzovaným slovom a dáva im rovnakú významovú nezávislosť. Chcem poznať tajomstvá múdreho a jednoduchého života (Bryusov);

e) ak sú v protiklade ku kombinácii dvoch definícií s tým istým podstatným menom. Tieto gombíky sú prišité tenkými hodvábnymi niťami a gombíky hrubými papierovými niťami.

Pokračujeme v skúmaní úrovní jazykového systému na základe knihy "Ruský jazyk: Rozumiem - píšem - kontrolujem." Budeme hovoriť o homogénnych členoch návrhu.

Lekcia 28. Homogénne členy návrhu. Homogénne členy, spojené iba intonáciou. Homogénne a heterogénne definície

Homogénne sú členy vety, ktoré sú vzájomne prepojené koordinačným článkom a majú nasledujúce vlastnosti:

1) často pôsobia ako rovnaké časti reči, používané v rovnakej gramatickej forme;

2) sú vzájomne prepojené súradnicovým spojením, preto sú si rovné v právach a na rozdiel od zložiek frázy navzájom nezávisia;

3) ak ide o vedľajšie členy, potom rozširujú jeden člen vety a rovnako ho lexikálne vymedzujú;

4) v reči sú často prepojené špeciálnou enumeratívnou intonáciou.

Cvičenie. Prečítaj dve vety a urči v nich: a) gramatický základ; b) riadený znakmi homogénnosti, ktorí členovia návrhu sú homogénni.

1) Bolo treba predať nábytok, kone, chaty.(A. Čechov)

2) Zem, vzduch, mesiac, hviezdy sú spolu spútané, znitované mrazom.(A. Puškin)

Uvedené znaky homogenity a dokončená úloha ukazujú, že:

a) každý z rovnorodých členov a všetky spolu pôsobia ako rovnaké členy vety: v prvom príklade pridaním, v druhom podmetom a prísudkom;

b) ľubovoľné členy vety môžu byť homogénne – hlavné aj vedľajšie.

ja Homogénne členy spojené iba intonáciou. Členovia návrhu, ktorí nie sú homogénni

Pri homogénnych členoch spojených intonáciou sa v písaní používajú čiarky, bodkočiarky a pomlčky.

1. Čiarka- najbežnejšie interpunkčné znamienko, ktoré oddeľuje homogénne členy od seba, spojené intonáciou enumerácie (možno medzi ne vložiť spojovací zväzok a), Napríklad:

Nábrežie je preplnené parníky, škunery, člny . (A. Serafimovič)

Vety s homogénnymi členmi môžu byť komplikované izolovanými vedľajšími členmi. Pri interpunkcii sledujte intonáciu výroku a potom analyzujte štruktúru vety, napríklad:

Knihy sú duchovným testamentom jednej generácie za druhou, radou umierajúceho starca mladému mužovi, ktorý začína žiť, príkazom, ktorý posielajú strážcovia na dovolenku strážcom, ktorí nastupujú na jeho miesto.(A. Herzen)

Cvičenie. Vysvetlite všetky interpunkčné znamienka v tejto vete. Ktoré časti vety sú homogénne?

2. Bodkočiarka spoločné rovnorodé členy sú oddelené, spojené intonáciou enumerácie, najmä ak sú v nich čiarky. Spravidla sa to stane, ak je vyhlásenie v reči rozdelené na jasné časti - obrázky, napríklad:

Pozdĺž rokliny na jednej strane úhľadne stodoly, cely s tesne uzavretými dverami; na druhej strane päť šesť borovica chatrč s pultovými strechami.(I. Turgenev)

Cvičenie. Dokážte, že ide o neúplnú vetu. Ktorá časť vety chýba?

3. pomlčka je nastavený, ak sú homogénne členy spojené protichodnými vzťahmi, to znamená, že sú proti sebe a možno medzi ne vložiť zväzky a alebo ale. V reči sa namiesto adverzného spojenia urobí intonačná pauza, napríklad:

nie rybolov plachtiť malý - lode Snívam.(N. Nekrasov)

Porovnajte synonymickú vetu so spojkou: Nie rybárska plachta, ale (ale) snívam o lodiach.

Cvičenie. Spomeňte si na rečovú postavu nezjednotenia. Čo je jej podstatou?

4. Existujú slová a výrazy, ktoré nie sú homogénnymi členmi, používajú sa najmä v hovorových, umeleckých a umelecko-žurnalistických funkčných štýloch a dodávajú reči obraznosť. Takéto slová a výrazy možno vo všeobecnosti použiť bez interpunkčných znamienok, oddelených čiarkou a pomlčkou.

žiadne známky interpunkcia nie je oddelená:

1) dve slovesá zahrnuté v komplikovanom jednoduchom slovesnom predikáte. Predikát je v tomto prípade jeden sémantický celok, napríklad:

Pôjdem kôň s ovsomkrmivo ;

2) opakované rovnaké tvary slov zahrnutých do komplikovaného predikátu, spojené časticami nie, tak (ver tomu, never tomu, nechceš, píš tak, musíš to tak napísať), Napríklad:

Nech sa páči , ale budete musieť urobiť ústupok.

Čiarka je umiestnený medzi opakujúce sa slová používané na zdôraznenie rôznych predmetov, trvania akcie atď. Tieto slová fungujú ako jeden člen vety, napríklad:

Pod nohami sa mu preháňajú biele voňavé kvety harmančeka späť, späť. (A. Kuprin)

Spojovník dať:

1) medzi opakovanými slovami, ak je cieľom opakovania zlepšiť činnosť alebo funkciu; vyslovujú sa však jedinou intonáciou, odlišnou od enumeračnej intonácie, napr.

Autor: modro-modrá oblaky plávajú na oblohe.(A. N. Tolstoj);

2) medzi párovými kombináciami-synonymá (poznať pravdu-pravdu), antonymá (podmienky predaja), asociatívne kombinácie (zbierať huby a bobule), ktoré predstavujú jeden pojem, napríklad:

Zavolali sme susedovi z druhej strany a išli sme viackrát, toto a tamto ochutnal, ale triezvo.(N. Leskov)

II. Homogénne a heterogénne jednotlivé dohodnuté definície

Skôr ako začnete študovať odsek, nezabudnite:

a) ktoré prídavné mená sú kvalitatívne, ktoré sú relatívne;

b) aké definície sa nazývajú dohodnuté;

c) dôvody na oddelenie dohodnutých definícií.

V blízkosti jednotlivých dohodnutých definícií vyjadrených prídavnými menami a príčastiami je pomerne ťažké určiť ich homogenitu a heterogenitu, pretože čiarka sa vkladá medzi homogénne definície, a nie medzi heterogénne.

Cvičenie. Homogénne definície - epitetá slúžia na formovanie štýlovej figúry gradácie. Aký je štylistický význam stupňovania?

Z príkladov v tabuľke je vidieť, že homogénne definície sú najčastejšie vyjadrené kvalitatívnymi adjektívami. Heterogénne definície sa zvyčajne vyjadrujú kombináciou kvalitatívnych a relatívnych adjektív, pretože označujú rôzne znaky.

Čiarka medzi definície vyjadrené prídavnými menami rôznych kategórií sa umiestni, ak existuje blízkosť lexikálnych významov, a odkazuje na voliteľné interpunkčné znamienka, napríklad:

ukončený leto, teplo noc.(I. Sokolov-Mikitov) - Tu je podľa názoru autora koncept teplý je neoddeliteľnou súčasťou konceptu Leto.

Cvičenie. Prečítajte si vety, v ktorých sú definície za definovaným slovom, a preto sú homogénne. Prepíšte každú vetu tak, aby sa definície nachádzali pred definovaným slovom. Analyzujte frázovú intonáciu v oboch prípadoch a zhodnoťte štylistický význam slovosledu.

1. Káťa si rýchlo vyzliekla rukavicu, krásna, zamatová. 2. Ženy sa ponáhľali k vojakovi, ranené, kráčajúce vpredu. 3. Po pár krokoch nám cestu zatarasil strom, veľký, ako obrovský obr. 4. Pri samej ceste bol dub, nemotorný, starý, šuhaj. 5. Chlapci, neopálení, ktorí práve prišli na prázdniny, lovili z člna.

Nesprávna interpunkcia je jednou z typických chýb pri písaní. Najzložitejšie interpunkčné pravidlá zvyčajne zahŕňajú umiestnenie čiarok vo vetách, kde existujú heterogénne alebo homogénne definície. Iba jasná predstava o ich vlastnostiach a rozdieloch pomáha, aby bol záznam správny a dobre čitateľný.

čo je definícia?

Ide o vedľajší člen vety, ktorý označuje znak, vlastnosť alebo kvalitu predmetu označeného podstatným menom. Najčastejšie sa vyjadruje ako prídavné meno ( biela šatka), príčastie ( bežiaci chlapec), zámeno ( náš dom), radové číslo ( druhé číslo) a odpovedá na otázky "čo?" "koho?". Existujú však prípady použitia podstatného mena ako definície ( kockované šaty), infinitívne sloveso ( snívať o schopnosti lietať), prídavné meno v jednoduchom porovnávacom stupni ( objavilo sa staršie dievča), príslovky ( Vajce na tvrdo).

Čo sú to homogénni členovia

Definícia tohto pojmu je uvedená v syntaxi a týka sa štruktúry jednoduchej (alebo predikatívnej časti zloženej) vety. Homogénne členy sú vyjadrené slovami rovnakého slovného druhu a rovnakej formy, závisia od toho istého slova. Preto odpovedia na všeobecnú otázku a plnia rovnakú syntaktickú funkciu vo vete. Homogénne členy sú vzájomne prepojené koordinačným alebo mimozväzovým spojením. Treba tiež poznamenať, že zvyčajne je možné ich preusporiadať ako súčasť syntaktickej konštrukcie.

Na základe uvedeného pravidla môžeme povedať, že homogénne definície charakterizujú objekt na základe spoločných (podobných) znakov a vlastností. Zvážte vetu: V záhrade sa nad svojimi spolukvetiami hrdo týčili biele, šarlátové, bordové púčiky ruží, ktoré ešte nerozkvitli.". Homogénne definície v ňom použité označujú farbu, a preto charakterizujú objekt na rovnakom základe. Alebo iný príklad: Čoskoro sa nad mestom viseli nízke ťažké mraky, ktoré ochabovali horúčavou.". V tejto vete jedna vlastnosť logicky súvisí s druhou.

Podobné videá

Heterogénne a homogénne definície: rozlišovacie znaky

Táto otázka je často ťažká. Aby sme pochopili materiál, zvážme podrobnejšie, aké vlastnosti má každá skupina definícií.

Toto sú hlavné črty, ktorých znalosť vám umožní ľahko rozlíšiť medzi vetami s homogénnymi definíciami a heterogénnymi. To znamená správnu interpunkciu.

Okrem toho si pri vykonávaní syntaktickej a interpunkčnej analýzy vety musíte pamätať na nasledujúce dôležité body.

Definície, ktoré sú vždy homogénne

1. Vedľa seba stojace prídavné mená charakterizujú predmet podľa jedného atribútu: veľkosť, farba, geografická poloha, hodnotenie, vnemy atď. " V kníhkupectve si Zakhar vopred kúpil príručky o nemeckej, talianskej a francúzskej kultúre».
2. Skupina synoným použitých vo vete: nazývajú tú istú vlastnosť rôznymi spôsobmi. " Od skorého rána všetci v dome vládli veselou, sviatočnou náladou spôsobenou včerajšími správami.».
3. Definície za podstatným menom, s výnimkou pojmov ako mostový žeriav. Napríklad v básni A. Puškina nájdeme: „ Na zimnej ceste behá nudná trojica chrtov". V tomto prípade sa každé z prídavných mien vzťahuje priamo na podstatné meno, pričom každá definícia je logicky odlíšená.
4. Homogénne členy vety predstavujú sémantické stupňovanie, t.j. označenie znaku vo vzostupnom poradí. " Sestry, zmocnené radostnou, sviatočnou, žiarivou náladou, už nedokázali skrývať emócie.».
5. Nejednotné definície. Napríklad: " Do izby veselo vošiel vysoký muž v teplom svetri, s rozžiarenými očami, uhrančivým úsmevom.».

Kombinácia jedného prídavného mena a participiálneho obratu

Musíme sa tiež pozastaviť pri ďalšej skupine definícií. Ide o prídavné mená a participiálne slovné spojenia používané vedľa seba a súvisiace s rovnakým podstatným menom. Tu interpunkcia závisí od polohy druhého.

Homogénne sú takmer vždy definície zodpovedajúce schéme „jednoduché prídavné meno + obrat príčastia“. Napríklad, " V diaľke bolo vidieť tmavé hory týčiace sa nad lesom.". Ak sa však participiálny obrat použije pred prídavným menom a netýka sa podstatného mena, ale celej kombinácie, pravidlo „interpunkčné znamienka s homogénnymi definíciami“ nefunguje. Napríklad, " Žlté lístie víriace v jesennom vzduchu hladko klesalo na vlhkú zem.».

Je potrebné vziať do úvahy ešte jeden bod. Zvážte tento príklad: Uprostred hustých, rozľahlých jedľových stromov stmavnutých za súmraku bolo sotva vidieť úzku cestičku vedúcu k jazeru.". Ide o vetu s izolovanými homogénnymi definíciami vyjadrenými participiálnymi frázami. Navyše, prvé z nich sa nachádza medzi dvoma samostatnými prídavnými menami a objasňuje význam slova „hrubý“. Preto sa podľa pravidiel pre návrh homogénnych členov rozlišuje v písaní pomocou interpunkčných znamienok.

Prípady, keď je čiarka voliteľná, ale uprednostňuje sa

1. Homogénne definície (príklady ktorých možno často nájsť v beletrii) označujú rôzne, ale zvyčajne sprevádzajúce kauzálne znaky. Napríklad, " v noci,(možno vložiť PRETO) na opustených uliciach boli jasne viditeľné dlhé tiene stromov a lampášov". Ďalší príklad: " Zrazu starý muž počul ohlušujúce,(LEBO) strašné hromy».
2. Vety s epitetami, ktoré poskytujú rôznorodý opis predmetu. Napríklad, " A teraz, keď sa pozerala na Luzhinovu veľkú bledú tvár, bola... naplnená... ľútosťou.“ (V. Nabokov). Alebo A. Čechov: “ Prišla daždivá, špinavá, tmavá jeseň».
3. Pri použití prídavných mien v prenesenom zmysle (blízko epitet): „ Timothyho veľké oči s rybími očami boli smutné a pozorne hľadeli priamo pred seba.».

Takéto homogénne definície – príklady to ukazujú – sú výborným výrazovým prostriedkom v umeleckom diele. S ich pomocou spisovatelia a básnici zdôrazňujú určité významné detaily v opise objektu (osoby).

Výnimočné prípady

Niekedy sa v reči možno stretnúť s vetami s homogénnymi definíciami, vyjadrenými kombináciou kvalitatívnych a relatívnych prídavných mien. Napríklad, " Donedávna na tomto mieste stáli staré nízke domy, no teraz sa vychvaľujú nové, vysoké.". Ako ukazuje tento príklad, v takom prípade existujú dve skupiny definícií, ktoré súvisia s rovnakým podstatným menom, ale majú opačný význam.

Ďalší prípad sa týka definícií spojených vysvetľovacími vzťahmi. " Z otvoreného okna bolo počuť celkom iné, chlapcovi cudzie zvuky". V tejto vete budú po prvej definícii vhodné slová „menovite“, „to znamená“.

Pravidlá interpunkcie

Všetko závisí od toho, ako homogénne definície navzájom súvisia. Čiarky sa umiestňujú v prípade spojenia bez spojenia. Príklad: " Nízka, vráskavá a zhrbená starenka sedela na stoličke na verande a mlčky ukazovala na otvorené dvere.". V prítomnosti koordinačných odborov ("spravidla", "a") nie sú potrebné interpunkčné znamienka. " Ženy v bielo-modrých podomácky upletených košeliach hľadeli do diaľky a dúfali, že spoznajú jazdca, ktorý sa k nim blíži.". Na tieto vety sa teda vzťahujú pravidlá interpunkcie platné pre všetky syntaktické konštrukcie s homogénnymi členmi.

Ak sú definície heterogénne (ich príklady sú uvedené v tabuľke), čiarka sa medzi ne neumiestňuje. Výnimkou sú vety s kombináciami, ktoré umožňujú dvojaký výklad. Napríklad, " Po dlhých debatách a úvahách bolo rozhodnuté uchýliť sa k iným osvedčeným metódam.". V tomto prípade všetko závisí od významu sviatosti. Čiarka sa dáva, ak pred slovo "overené" možno vložiť "menovite".

Záver

Analýza vyššie uvedeného vedie k záveru, že interpunkčná gramotnosť do značnej miery závisí od znalosti konkrétneho teoretického materiálu o syntaxi: čo je definícia, homogénne členy vety.