Ruské ľudové hry

1. Zelená repa
Všetci hráči stoja v kruhu, držia sa za ruky a spievajú pieseň:
Zelená repa, držte sa
kto sa odtrhne, už sa nevráti.
Jeden dva tri.
Pri počte „tri“ sa každý otáča, ako chce, ale snažia sa nepustiť ruky. Kto si zlomí ruky, vstúpi do kruhu, zvyšok opakuje pieseň. A tak ďalej niekoľkokrát.

2. Na vysokej stoličke
Jeden z hráčov sedí v kruhu na stoličke alebo na pni. Všetci stoja okolo neho a hovoria slová:
Sám sedím na stoličke,
Sám sedím na maľovanom.
Kto ma miluje,
kúpi ma.
Kto ma kúpi
bozky trikrát!
Jeden dva tri!
Na napočítanie do troch sa každý rozbehne k sediacemu. Kto k nemu pribehne prvý a pobozká (alebo sa dotkne) trikrát na líce, sadne si do kruhu a všetko sa opakuje dookola.

3. Zarya-Zarenica
V strede je pripevnená tyč (alebo ju drží jeden z hráčov), na ktorej sú viacfarebné stuhy (asi2 m). Vyberie sa vodič, ktorý stojí alebo prechádza okolo hráčov, ostatní vezmú konce stužiek a začnú chodiť okolo tyče a spievajú:
Zarya-Zarenitsa – Červená panna
Prešiel som po poli, spadol kľúče,
zlaté kľúče, modré stuhy.
Jeden, dva - nie vrana,
bež ako oheň!
Pri slove „oheň“ sa vodič dotkne toho, kto je náhodou oproti nemu (alebo koho mal vopred na očiach), hodí koniec svojej stuhy a rozbehnú sa rôznymi smermi okolo hráčov. Kto prvý chytí voľnú stuhu, postaví sa do kruhu, ostáva viesť oneskorenec.

4. Dudar
Dudar je vybraný a stojí v kruhu. Obchádza ho okrúhly tanec a spieva pieseň:
Dudar, Dudar, Dudarishche
starý, starý starec.
Je to pod palubou, je to pod vlhkosťou,
je to zhnité.
- Dudar, Dudar, čo to bolí?
Dudar ukazuje a pomenúva, čo ho bolí (ruka, hlava, chrbát, koleno atď.), všetci si na toto miesto položia ruky a opäť začnú chodiť v kruhu a spievať.
Dudar, Dudar, Dudarishche
starý, starý starec. atď.
Keď ho hranie omrzí, Dudar povie: "Vyzdravel!"

5. Kapusta
Všetci sa spoja za ruky a začnú spievať pieseň:
Ach, kapustnica, moje sedenie,
Pre drahého je len jedna nepríjemnosť.
Oh, kapusta, ľahko sa šíri -
dvaja kráčajú - tretí sa hnevá.
Ach, kapusta, zlatý koreň,
a môj drahý je zlatý ženích!
Pri slovách: Curl, curl, curl, the circle in one place (pri náväzci) sa zlomí a každý sa začne krútiť ako špirála okolo jedného z koncov (kde nie je náväzec).
Potom so slovami: Zavesiť, zavesiť, rásť, vodca začne rýchlo odvíjať špirálu (rýchlo to zvládnete ako had a osmička trhnutím).

6. Had
„Had“ kráča pred hráčmi a hovorí:
Som had, had, had
Plazím sa, plazím sa, plazím sa.
Vhodné pre jedného z hráčov:
– Chceš byť môj chvost?
- Chcem!
- stoj za mnou!
Idú dvaja:
Som had, had, had
Plazím sa, plazím sa, plazím sa.
Oslovte iného hráča:
– Chceš byť môj chvost?
- Chcem!
- Plaziť sa!
Hráč sa musí plaziť medzi nohami „hada“ a stať sa jeho „chvostom“. A tak ďalej, kým sa všetci nezhromaždia.

7. Možnosť Zhmurok.

Vybrané sú Blind Man's Bluff a BUBENETS.

Sú vo vnútri okrúhleho tanca. Na Žmurkovho buffa priviažu obväz, Bubentovi dajú do rúk zvon! Niekto točí Zhmurkou, všetci zborovo skandujú:
Tryntsi-bryntsy zvony
Pozlátené konce
Kto hrá na zvony
Slepý buff ho nechytí!
Potom Zhmurka chytí Bubenets. Ostatní sa držia v kruhu a aktívne niekomu „fandia“ a dávajú rady.“ Potom sa Bubenets stane Zhmurkom a vyberie si (môžete sa spoľahnúť) nového Bubenca. Ak je veľa ľudí, pravdepodobne môžete spustiť niekoľko Bubentov naraz.

8. Panvica

Dva tímy. Hráči stoja jeden po druhom z každého tímu čelom k stredu kruhu, ktorý tvoria. Držia sa za ruky a bežia v kruhu. Zároveň nemôžete naraziť do stredu kruhu, to znamená stúpiť na „panvicu“ - popálite sa a tím pripravíte o jeden bod.

Keď počujú príkaz: „Zasadni!“, všetci sa zastavia a začnú ťahať svojich susedov a protivníkov do kruhu – „sadni na panvicu“. Musíte to urobiť vystužením nôh, aby ste sa tam sami nedostali.

Na povel: "Zapáľ!" - všetci opäť bežia v kruhoch. Toto sa opakuje, kým nie sú všetci v jednom z tímov „upečení“. Niekedy sa na „panvicu“ - „palacinky“ položia hrudky snehu. Potom Môžete šliapať na kruh, hlavnou vecou nie je šliapať na „palacinky“.

9. Hra "Kruhy"

Vodič je vybraný. Hráči tvoria kruh. Vodič stojí v strede so zavretými očami. Všetci okolo neho chodia a spievajú:

Potom zastanú a vodič cíti hlavy všetkých. Ten, koho správne nazýva menom, ide do kruhu vedúcich.

10. Hra „Med alebo cukor“

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov: vyberajú si, kto bude - med alebo cukor. Potom vezmú palicu a potiahnu ju za oba konce. Súťažia o to, na ktorej strane je viac medu alebo cukru.

11. Hra „Záhradník a vrabec“

Podľa riekanky na počítanie sa vyberá „záhradník“ a „vrabec“. Ostatní sa spoja za ruky, vytvoria kruh a „záhradník“ spieva:

Hej vrabec, nepichaj konope
Nie naše, nie moje, nie naši susedia."
Pre toto konope ti zlomím nohu.

„Záhradník“ beží chytiť „vrabca“. Deti pustia vrabca do kruhu a pustia ho. Po chytení „vrabca“ s ním „záhradník“ zmení miesto alebo sa vyberú noví vodiči.

12. Hra "Slnko"

Podľa rýmu na počítanie si vyberú vodiča - „Sunny“. Ostatné deti stoja v kruhu. „Slnko“ stojí v strede kruhu, všetci spievajú:

Žiar, slnko, jasnejšie!
Leto bude teplejšie
A zima je teplejšia
A jar je sladšia!

Prvé dve línie sú okrúhly tanec, ďalšie dve sa otočia tvárou k sebe, uklonia sa, potom sa priblížia k „Slnku“, hovorí „HOT!“ a dobieha deti. Keď dieťa dobehne hráča a dotkne sa ho, zamrzne a vypadne z hry.

Zábavné hry vonku sú naším detstvom. Kto by si nepamätal neustálu schovávačku, náklonnosť, dobiehanie a tagovanie slepého muža?
Kedy tieto hry vznikli? Kto ich vymyslel? Na tieto otázky je asi nemožné nájsť presnú odpoveď. Tieto hry, podobne ako piesne a rozprávky, vytvorili ľudia. Dokonale temperujú telo aj dušu.
Tieto hry vás nútia veľa sa pohybovať a vyžadujú si vynaliezavosť, vynaliezavosť, obratnosť a vytrvalosť. Zvyčajne sa konajú na čerstvom vzduchu na otvorenom priestranstve.
Do takýchto hier sa môžu zapojiť deti všetkých vekových kategórií – od predškolákov až po stredoškolákov.
Ich pravidlá sú jednoduché a jasné.

Dej hry je veľmi jednoduchý: vyberie sa jeden vodič, ktorý musí dobehnúť a zosmiešniť hráčov pobehujúcich po stránke.
Táto hra má ale viacero možností, ktoré ju komplikujú.
1. Zosmiešňovaný hráč sa stáva vodičom a musí bežať, pričom drží ruku na tej časti tela, za ktorú bol zosmiešňovaný.
Prvý hráč, ktorého sa vodič dotkne, sa stáva samotným vodičom.
2. Rozrušený hráč sa zastaví, natiahne ruky do strán a zakričí: „Čaj-čaj-pomôž." Je „začarovaný“.
Ostatní hráči ho môžu „odčarovať“ dotykom ruky. Vodca musí každého „okúzliť“. Aby to bolo rýchlejšie, môžu byť dvaja alebo traja vodiči.

Túto hru pravdepodobne poznáte, no má veľa rôznych variácií.
Základné pravidlá sú: jeden vedie a ostatní sa skrývajú.
Vodič musí nájsť všetkých hráčov a urobiť si z nich srandu skôr, ako sa stihnú schovať „doma“.
Vodič, vybraný pomocou rýmu na počítanie, stojí na určenom mieste so zavretými očami. Toto miesto sa nazýva „con“.
Kým vodič nahlas počíta do 20–30, všetci hráči sa skryjú v určitej oblasti. Po skončení počítania vodič otvorí oči a vydá sa hľadať skrytých.
Ak vidí, že sa niektorý z hráčov skrýva, hlasno zavolá jeho meno a beží ku kolíku. Na znamenie, že hráč bol nájdený, musí byť kolík klopený na stenu alebo strom.
Ak nájdený hráč pribehne ku kolíku a zaklope tam skôr ako vodič, potom sa nepovažuje za chyteného. Odstúpi a čaká na koniec hry.
Vodič musí „chytiť“ čo najviac skrytých hráčov.
Nabudúce sa vodičom stane hráč, ktorý bol nájdený a „chytený“ ako posledný (alebo podľa rozhodnutia hráčov prvý).
Zakaždým, keď sa vodič vzdiali od koňa, skrytí hráči sa môžu nepozorovane priplížiť ku koňovi a zaklopať. V tomto prípade sa nebudú považovať za zistené.

Na mieste sú vo vzdialenosti 10–15 metrov nakreslené dve čiary - dva „domy“.
V jednom sú husi, v druhom ich majiteľ.
Medzi „domami“, „pod horou“, žije „vlk“ - vodca.
„Majster“ a „husi“ vedú medzi sebou dialóg, ktorý je každému známy už od raného detstva:
- Husi, husi!
- Ha-ga-ha!
- Chceš niečo jesť?
- Áno áno áno!
- Tak Leť!
- Nie je nám to dovolené. Sivý vlk pod horou nás nepustí domov!
Po týchto slovách sa „husi“ pokúsia prebehnúť k „pánovi“ a „vlk“ ich chytí.
Chytený hráč sa stáva „vlkom“.

Hráči sa zoradia do stĺpca vo dvojiciach, pričom sa držia za ruky.
Vodič stojí pred kolónou pár krokov, chrbtom k hráčom. On hovorí:
Jasne horieť-horieť
Aby to nezhaslo.
A jeden, dva a tri.
Posledný pár beží!
Pri slove „bež“ musí posledný pár stojaci rýchlo prebehnúť okolo kolóny a postaviť sa dopredu. A vodič sa snaží dostať pred nich a zaujať jedno z miest prvej dvojice. Ten, kto nemá dostatok miesta, sa stáva vodičom.
Namiesto slov „posledný pár“ môže vodič povedať: „Štvrtý pár“ alebo „Druhý pár“. V tomto prípade musí byť každý hrajúci veľmi opatrný a pamätať si, kde v kolóne stojí.

Na mieste sú nakreslené dve čiary vo vzdialenosti 6–8 metrov od seba.
Za jednou čiarou je vodič - „medveď“, za druhou je „dom“, v ktorom žijú deti.
Deti vychádzajú z „domu“ do „lesa“ zbierať huby a lesné plody.
Blížia sa k medvediemu brlohu so slovami:
Pri medveďovi v lese
Beriem huby a bobule.
Ale medveď nespí,
Všetko sa na nás pozerá.
Pri posledných slovách „medveď“ vyskočí z „brlohu“ a snaží sa namastiť deti utekajúce do ich domu.
Hráč zasiahnutý medveďom sa stáva medveďom.

Vyberie sa vodič - „mních“ a vodca - „predávajúci“.
Všetci ostatní hráči robia tajné tajomstvo pred „mníchom“ farieb farieb. Farby by sa nemali opakovať.
Hra sa začína tým, že vodič príde do „obchodu“ a povie: „Ja, mních v modrých nohaviciach, som k vám prišiel po farbu.
Predajca: "Na čo?"
Mních pomenuje akúkoľvek farbu, napríklad: „Pre modrú“.
Ak takáto farba neexistuje, predajca hovorí: „Choďte po modrej ceste, nájdete modré topánky, oblečte si ich a prineste ich späť!
"Monk" začína hru od začiatku.
Ak existuje taká farba, hráč, ktorý si želal túto farbu, sa pokúsi utiecť pred „mníchom“ a dohoní ho.
Ak to doženiete, vodičom sa stane „farba“; ak nie, farby sa znova uhádnu a hra sa opakuje.

Hra sa odohráva na malom obmedzenom priestore bez nebezpečných prekážok.
Vodič má zaviazané oči alebo jednoducho zavrie oči. Musí si robiť srandu z jedného z hráčov so zavretými očami.
Hráči utekajú od vodiča, ale neprekračujú hranice stránky a nezabudnite zvýšiť hlas - zavolajte vodičovi menom alebo zakričte: "Som tu."
Rozmaznaný hráč si mení roly s vodičom.

Vyberú si Alyonushku a Ivanushku a zaviažu im oči. Sú vo vnútri kruhu.
Hráči stoja v kruhu a spájajú si ruky.
Ivanuška musí chytiť Alyonushku.
Aby to urobil, môže jej zavolať: "Alyonushka!" Alyonushka musí vždy odpovedať: „Som tu, Ivanushka!“, ale ona sama sa neponáhľa stretnúť sa s Ivanushkou a keď cíti jeho prístup, uteká na stranu.
Pohyby vodičov sú komické a niekedy nečakané.
Stáva sa, že si Ivanuška pomýli niekoho stojaceho nablízku s Alyonushkou a radšej sa ho chytí. Chyba sa mu vysvetlí.
Hneď ako Ivanushka chytil Alyonushku, na ich miesto nastúpili iní chlapci a hra sa začína odznova.

Hráči sú rozdelení do dvoch skupín. Jeden zobrazuje kozákov, druhý zbojníkov.
Kozáci majú svoj dom, kde je počas hry strážca. Medzi jeho povinnosti patrí strážiť zajatých lupičov.
Hra začína tým, že kozáci zostávajú vo svojom dome a dávajú lupičom príležitosť skryť sa. V tomto prípade musia lupiči zanechať stopy: šípky, symboly alebo poznámky označujúce umiestnenie ďalšej značky.
Stopy môžu byť aj falošné, aby zastrašili kozákov. Po 10-15 minútach začnú kozáci hľadať.
Hra končí, keď sú chytení všetci lupiči a ten, koho kozáci videli, je považovaný za chyteného.
Je lepšie hrať hru na veľkej ploche, ale obmedzenej niektorými znakmi.
Na konci hry si kozáci a zbojníci vymenia úlohy.

Rybársky prút je švihadlo. Jeden koniec je v rukách „rybára“ - vodiča.
Všetci hráči stoja okolo „rybára“ nie ďalej, ako je dĺžka lana.
„Rybár“ začne otáčať „rybárskym prútom“ a snaží sa ním zasiahnuť nohy hráčov.
„Ryby“ sa musia chrániť pred „rybárskym prútom“ a preskočiť ho. Aby sa „ryby“ navzájom nerušili, mala by medzi nimi byť vzdialenosť asi pol metra.
„Ryby“ by nemali opustiť svoje miesta.
Ak sa „rybárovi“ podarilo chytiť „rybu“, to znamená dotknúť sa „rybárskeho prútu“, potom miesto „rybára“ zaujme chytená „ryba“.
Je potrebné dodržať nasledujúcu podmienku: lano je možné krútiť ľubovoľným smerom, ale nemožno ho zdvihnúť zo zeme vyššie ako 10–20 centimetrov.

Do hry sú vybraní dvaja ľudia: jeden je „mačka“, druhý je „myš“. V niektorých prípadoch je počet „mačiek“ a „myší“ ešte vyšší. Toto sa robí na okorenenie hry.
Všetci ostatní hráči stoja v kruhu, držia sa za ruky a tvoria „bránu“.
Úlohou „mačky“ je dobehnúť „myšku“ (to znamená dotknúť sa jej rukou). V tomto prípade môžu „myš“ a „mačka“ behať v kruhu aj mimo neho.
Tí, ktorí stoja v kruhu, súcitia s „myšou“ a pomáhajú jej, ako najlepšie vedia. Napríklad: pustením „myšky“ do kruhu cez „bránu“ ju môžu zatvoriť pre „mačku“. Alebo, ak „myš“ vybehne z „domu“, „mačka“ tam môže byť zamknutá, to znamená, že sa môžete vzdať a zatvoriť všetky „brány“.
Táto hra nie je jednoduchá, najmä pre „mačku“. Nechajte „mačka“ ukázať svoju schopnosť behať, svoju prefíkanosť a obratnosť.
Keď „mačka“ chytí „myšku“, spomedzi hráčov sa vyberie nový pár.

Vodič a hráči sú na opačných stranách dvoch čiar, ktoré sú nakreslené vo vzdialenosti 5–6 metrov od seba.
Úlohou hráčov je čo najrýchlejšie doraziť k vodičovi a dotknúť sa ho. Ten, kto to urobil, sa stáva vodičom.
Dostať sa k vodičovi však nie je jednoduché.
Hráči sa pohybujú iba na slová vodiča: "Ak budete jazdiť tichšie, pôjdete ďalej." Prestaň!" Pri slove „stop“ všetci hráči zamrznú.
Vodič, ktorý predtým stál chrbtom k hráčom, sa otáča a pozerá.
Ak sa v tejto chvíli jeden z hráčov pohne a vodič si to všimne, tento hráč sa bude musieť vrátiť za čiaru.
Šofér dokáže premrznutých chlapov rozosmiať. Kto sa smeje, vracia sa aj za čiaru. A potom hra pokračuje.

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov a stoja, držia sa za ruky, čelom k súperovi vo vzdialenosti 5–7 metrov.
Jeden z tímov začína hru slovami: "Ali Baba!" Druhý tím odpovedá zhodne:
"O čom, sluha?"
Prvý tím opäť prehovorí a zavolá meno jedného z hráčov v tíme súpera, napríklad: „Piaty, desiaty, Sasha je tu pre nás!
Menovaný hráč opúšťa svoj tím a uteká k nepriateľskému tímu, pričom sa snaží pretrhnúť reťaz útekom, to znamená odpútať ruky hráčov.
Ak sa mu to podarí, vezme hráča, ktorý si rozopol ruky, do svojho tímu.
Ak sa reťaz nepretrhne, zostáva v tíme súpera.
Tímy začínajú hru jeden po druhom.
Tím, ktorý má po určitom čase najviac hráčov, vyhráva.

Na túto hru potrebujete dosku a dvanásť palíc.
Doska sa položí na plochý kameň alebo malé poleno, aby vytvorilo niečo ako hojdačka.
Dvanásť palíc je umiestnených na spodnom konci dosky a jeden z hráčov udrie do horného konca tak, že sa všetky palice rozletia.
Vodič zbiera palice, zatiaľ čo hráči utekajú a schovávajú sa.
Keď sa palice pozbierajú a položia na dosku, vodič ide hľadať tie skryté. Nájdený hráč je vyradený z hry.
Ktorýkoľvek zo skrytých hráčov sa môže nepozorovane priplížiť k „hojdačke“ a opäť rozhádzať palice.
Zároveň pri náraze na dosku musí zakričať meno vodiča. Vodič opäť zbiera palice a všetci hráči sa opäť skryjú.
Hra končí, keď sú nájdení všetci skrytí hráči a vodičovi sa podarí udržať si palice.
Posledný nájdený hráč sa stáva vodičom.

Táto hra je tiež dobrým testom pozornosti. Je veľmi jednoduchý, jeho pravidlá sa dajú ľahko vysvetliť.
Pravou rukou ukážte na podlahu a povedzte: „Poschodie“.
Potom ukážte na svoj nos (lepšie bude, ak sa ho dotknete), povedzte: „Nos“ a potom zdvihnite ruku a povedzte: „Strop“.
Neponáhľaj sa.
Nechajte chalanov ukázať sa s vami a vy zavoláte.
Vaším cieľom je zmiasť chlapcov. Povedzte: „Nos“ a teraz ukážte na strop. Chlapci musia pozorne počúvať a správne ukázať.
Je dobré, ak veselo komentujete, čo sa deje: „Vidím, že niekomu spadol nos na zem a leží tam. Pomôžme nájsť vypadnutý nos."
Hru je možné mnohokrát opakovať v rýchlejšom tempe.
Na konci hry môžete majiteľa „najvyššieho nosa na svete“ slávnostne pozvať na pódium.

Vezmite malé hárky papiera a na každý napíšte meno zvieraťa.
Dajte listy deťom a požiadajte ich, aby nakreslili zvieratko, ktoré dostali.
Zatiaľ čo to robia, umiestnite stoličky do kruhu, o jednu stoličku menej ako deti.
Deti obsadzujú stoličky a jeden z hráčov sa stáva krotiteľom divých zvierat.
Pomaly chodí v kruhu a pomenúva všetky zvieratká v rade.
Ten, ktorého zviera je pomenované, sa postaví a začne pomaly kráčať za svojim psovodom.
Len čo krotiteľ povie: „Pozor, lovci!“, snažia sa všetci hráči, vrátane krotiteľa, zobrať prázdne stoličky.
Kto nemá dostatok miesta, stáva sa krotiteľom divých zvierat.

Na hranie potrebujete veľkú misku s vodou.
Do nádrže sa hodí niekoľko jabĺk a potom si hráč kľakne pred nádrž, držiac ruky za chrbtom a snaží sa jablko chytiť zubami a vybrať ho z vody.
Keďže deti pri hre takmer určite rozlejú vodu a ošpliechajú sa, je lepšie hrať sa vonku a obliecť deti do niečoho, čo nevybledne a nepremokne.

Ide o pomerne starú hru a tradične využíva predmet, ktorý deti možno ešte nikdy nevideli.
Špendlík je možné nahradiť mincou, cukríkom alebo inou drobnosťou.
Deti striedavo kľačia na stoličke a snažia sa hodiť malý predmet (s ktorým sa rozhodnete hrať) do škatule alebo košíka.
Vyhral ten, kto mohol vhodiť do košíka najviac predmetov.
Ak hra obsahuje sladkosti, dieťa si na konci hry vezme všetko, čo je v košíku, ako cenu.

Je lepšie hrať túto hru vonku, na priestrannom a rovnom mieste a je vhodné, aby ju hralo viac ľudí.
Deti si vyberú vodcu a ostatní sedia na zemi v kruhu.
Vodca začne pomaly chodiť z vonkajšej strany kruhu, dotkne sa každého hráča rukou a povie slovo „kačica“ alebo „hus“.
Ak sa hráč nazýva kačica, naďalej ticho sedí; ak je to hus, vyskočí a dohoní vodcu skôr, ako stihne zaujať voľné miesto husi.
Ak vodca uspeje, „hus“ vedie ďalšiu hru.

Ak sa chcete pripraviť na hru, vezmite gombík, prevlečte ním šnúrku alebo drôt a vytvorte krúžok dostatočne veľký na to, aby si deti okolo kruhu sadli a chytili ho rukami.
Jeden z hráčov je vedúci, je mimo kruhu.
Na signál si deti začnú posúvať tlačidlo po drôte tak, že moderátor neuhádne, kto ho momentálne má.
Kto sa chytí s gombíkom v ruke, vedie ďalšie preteky.

Deti si vyberú vedúceho, ten na minútu opustí miestnosť a v tomto čase deti určia „náčelníka“.
Keď sa vedúci vráti, na jeho príkaz začne „hlavný“ robiť rôzne pohyby, napríklad potriasť hlavou alebo dupnúť nohou, a deti musia tieto pohyby zopakovať po „hlavnom“. Musia to urobiť, aby moderátor neuhádol, kto tieto akcie vymýšľa.
Úlohou moderátora je pokúsiť sa rýchlo uhádnuť, kto je „vedúci“, a ak uspeje, potom sa „hlavná osoba“ stane vodcom v ďalšej hre.

Ide o štafetový beh, je podobný hre „Zbieraj krabicu“.
Deti sú rozdelené do dvoch alebo viacerých tímov, každý tím dostane plastový pohár s vodou.
V určitej vzdialenosti od začiatku je umiestnená veľká panvica alebo vedro.
Na signál začínajú účastníci oboch družstiev štafetový beh. Bežia s pohárom vody v rukách na panvicu a nalievajú do nej vodu. Potom sa hráči čo najrýchlejšie rozbehnú k svojim tímom a odovzdajú poháre ďalšiemu účastníkovi.
Pohár sa naplní vodou z hadice alebo iného zdroja (oba tímy zdieľajú rovnakú hadicu pre väčšiu zábavu) a hráč opäť beží k hrncu.
Tím, ktorý ako prvý naplní vedro vodou, vyhráva.

Hra je určená pre deti, je lepšie ju hrať vonku, kde je dostatok miesta.
Deti si vyberajú vodcu. Jeho úlohou je vymýšľať a vykonávať akcie, ktoré by iní hráči len ťažko opakovali, napríklad preskočiť niečo, skočiť 50-krát na jednu nohu atď.
Každý, kto nezopakuje po vodcovi, je vyradený z hry.
Môžete zaviesť aj pravidlo, že deti sa pri šoférovaní striedajú, potom z hry nikto nevypadne, všetci hrajú len pre zábavu.

Deti sedia v kruhu. Jeden z hráčov dostane papierik, na ktorom je napísaná veta, alebo mu niekto z dospelých túto vetu povie do ucha (ak dieťa nevie čítať).
Potom hráč pošepká susedovi do ucha, čo počul alebo čítal, ten pošepká ďalšiemu atď. v kruhu.
Posledný hráč povie vetu nahlas a potom si prečítate pôvodnú verziu.
To, čo deti skončia, sa zvyčajne veľmi líši od vašej verzie!

Ide o veľmi jednoduchú hru a čo je najdôležitejšie, nikto v nej neprehrá. Úlohou hráčov nie je smiať sa.
Deti si sadnú alebo stoja v kruhu a jeden z hráčov povie čo najvážnejšie: „Ha!“
Ďalší hovorí: „Ha-ha!“, tretí „Ha-ha-ha!“ a tak ďalej.
Každý, kto povie nesprávne číslo „Má“ alebo sa zasmeje, je vyradený z hry.
Hra pokračuje a tí, ktorí vypadli, sa snažia urobiť všetko pre to, aby sa zvyšní hráči v kruhu rozosmiali (len bez toho, aby sa ich dotkli).
Kto sa smeje naposledy, vyhráva.

Hráči stoja oproti sebe, chodidlá sú od seba na šírku ramien, pravá noha jedného účastníka je vedľa pravej nohy druhého účastníka.
Potom spoja pravé ruky a na pokyn sa začnú navzájom tlačiť alebo ťahať, snažiac sa prinútiť toho druhého stratiť rovnováhu.
Kto sa pohne ako prvý z pôvodnej pozície, prehráva.

Túto hru hrá 8 a viac ľudí.
Musíte mať 1 mincu 10 rubľov alebo 1 rubeľ (pre malé).
Deti sú rozdelené do dvoch tímov a sedia oproti sebe pri dlhom stole.
Jedno družstvo dostane mincu a deti si ju podajú pod stolom.
Vedúci tímu súpera pomaly počíta do desať (môžete potichu) a potom povie: „Ruky hore!
Hráči tímu, ktorý odovzdal mincu, musia okamžite zdvihnúť ruky so zovretými rukami v päsť.
Veliteľ potom povie: „Ruky dole!“ a hráči musia položiť ruky dlaňami nadol na stôl.
Ten, kto má mincu, sa ju snaží zakryť dlaňou.
Teraz sa hráči opačného tímu poradia a rozhodnú, kto má mincu.
Ak uhádli správne, minca putuje k nim, ak nie, zostáva rovnakému tímu.
Vyhráva tím, ktorý správne uhádne, kto má najviac mincí.

Existuje mnoho variácií tejto hry.
Dajte deťom päť hracích kariet, oriešky v škrupinách, slamky na pitnú vodu atď. a požiadajte ich, aby v určitej vzdialenosti od cieľa udreli týmito predmetmi do klobúka.

Z jedného stredu sú na podlahe nakreslené tri kruhy s priemerom 1, 2 a 3 schody.
Čísla 10, 5 a 3 sú napísané v krúžkoch; čím menší kruh, tým väčšie číslo.
Hráč stojí v najmenšom kruhu. Dajú mu zápalkovú škatuľku a zaviažu mu oči, pričom pod obväz umiestnia prúžok čistého papiera.
Hráč prejde 8 krokov ľubovoľným smerom a keď sa otočí, urobí rovnaký počet krokov späť.
Zastaví sa, položí škatuľu na podlahu a odstráni pásku z očí.
Číslo kruhu, v ktorom je políčko umiestnené, určuje, koľko bodov hráč získa.
Políčko sa môže objaviť na čiare medzi krúžkami, potom sa výhry rovnajú menšiemu z týchto dvoch čísel.
Ak hráč pri návrate uhne príliš do strany a umiestni krabicu mimo kruhov, z jeho skóre sa odpočíta 5 bodov.
Každý účastník hry, keď príde na rad, ak si to želá, má právo vopred uviesť, do ktorého kruhu umiestni krabicu.
Za tejto podmienky, ak má hráč šťastie, počíta sa počet bodov, ktorý je dvojnásobkom čísla, ktoré označuje kruh; Ak sa hráč pomýli a umiestni políčko do nesprávneho kruhu, ktorý označil, nebude mu započítaný ani jeden bod.

Z hustej látky je ušitých päť až šesť vrecúšok s rozmermi 6x9 cm.
Vrecká sú pevne plnené nedrveným hráškom a prešité cez okraj.
Položte stoličku na podlahu a označte čiaru 4-5 krokov od nej.
Z čiary hráč hádže tri vrecia po jednom tak, že vrece spadne na stoličku a zostane na nej.
Zakaždým, keď sa to hráčovi podarí, získa 1 bod.
Organizátor hry stojí v blízkosti stoličky a ak na nej zostane vrecko, okamžite ho odstráni.
Vyhráva hráč, ktorý získa 10 bodov pred ostatnými.

Hráči držia ruky za chrbtom a stoja bok po boku v kruhu. Jeden z nich drží „neviditeľný klobúk“ - natiahnutý klobúk zložený z listu papiera. Vodič je v strede kruhu.
Na signál si účastníci hry začnú za chrbtom podávať klobúk a snažia sa to urobiť tak, aby vodič nevedel, kto ho má.
Vodič chodí v kruhu a ostražito sleduje pohyby hráčov. Z času na čas sa zastaví a ukáže na jedného z hráčov nahlas: "Ruky!" Ten, komu sa vodič obracia, musí okamžite natiahnuť ruky dopredu.
Ak hráč skončí s čiapkou, zmení vodiča.
Vo chvíli nebezpečenstva by ste nemali hádzať klobúk na zem. Každý, kto toto pravidlo poruší, opúšťa hru.
Ktorýkoľvek účastník hry, keď dostane klobúk, môže si ho nasadiť na hlavu, pokiaľ mu vodič nevenuje pozornosť alebo nie je veľmi blízko.
Potom, čo na chvíľu predvediete svoj klobúk, musíte si ho zložiť a odovzdať ho.
Ak sa vodič zašpiní, keď má klobúk na hlave, budete mu musieť dať svoje miesto a odviesť ho sami.

Tradične sa v hre používali skutočné zemiaky, ktoré sa však dajú nahradiť tenisovou loptou alebo volejbalom.
Deti sedia v kruhu, vedúci je v strede. Jednému z hráčov hodí zemiak a hneď zavrie oči.
Deti si ho hádžu jeden druhému, chcú sa ho čo najrýchlejšie zbaviť (ako keby to bol prírodný horúci zemiak).
Zrazu moderátor zavelí: "Horúce zemiaky!"
Ten, kto má momentálne v rukách „horúci zemiak“, je z hry vyradený.
Keď jedna osoba zostane v kruhu, hra končí a tento hráč sa považuje za víťaza.

Túto hru pozná každý, spravidla ju hrajú dvaja ľudia.
Každý hráč pri počte troch nakreslí rukou tvar – kameň (zaťatú päsť), papier (otvorená dlaň) alebo nožnice (dva prsty vystreté do písmena).
Výherca je určený nasledovne: nožnice prestrihnú papier, papier obalí kameň, kameň otupí nožnice.
Za každé víťazstvo získa účastník jeden bod, vyhráva ten, kto získa najviac bodov.

Túto hru, podobne ako iné hry vonku, je najlepšie hrať vonku s veľkým počtom hráčov.
Deti stoja v kruhu, držia sa za ruky a vedúci pomaly prechádza do kruhu.
Zrazu sa zastaví pri ľubovoľných dvoch hráčoch, uvoľní ruky a povie: „Utekajte, inak zostanete bez večere!“
Dvaja hráči začnú pobehovať okolo kruhu detí v opačných smeroch a vedúci sa postaví do kruhu namiesto jedného z hráčov.
Kto prvý zaplní prázdne miesto v kruhu, vyhráva a druhý hráč sa stáva vodcom.

Táto hra je opačnou verziou hry na schovávačku.
Hráči zatvoria oči a počítajú do 10, zatiaľ čo vodca uteká a skrýva sa.
Po nejakom čase sa jeden z hráčov vydá hľadať vodcu a ak ho nenájde do jednej minúty, vypadne z hry. Ak nájde vodcu, ukryje sa u neho.
Potom sa ďalší účastník vydá hľadať vodcu, a ak ho nájde, tiež sa skryje, ak nie, vypadne.
Hra pokračuje, kým hru neopustí posledný človek alebo kým sa všetci neskryjú spolu s vodcom ako sardinky v sude.
Hlavná vec je nesmiať sa!

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov, každý tím dostane zapečatenú obálku s „tajnou“ úlohou – nájsť ďalší balíček, v ňom je návod, ako nájsť ďalší atď.
(Každá skupina dostane iné úlohy a obálky).
Ak sú deti mladšie, obálky môžu byť skryté doma alebo na dvore. Starším deťom môže byť úloha sťažená schovaním všetkých obálok, okrem poslednej, pred domom.
V tomto prípade bude predposledný balíček obsahovať návod, ako objaviť posledný „tajný balíček“ v byte.

Všetci chlapi poznajú kolovrátok. S vretenom môžete začať zábavnú hru. 5-6 chlapov stojí v kruhu.
Jeden vezme preglejku vo veľkosti zošita, spustí na ňu kolovrat a rýchlo povie: „Mal som kolovrat, zakňučal a odišiel.“
Po tom, čo sme povedali tento jazykolam, musíte okamžite odovzdať preglejku s kolovrátkom susedovi napravo.
Takže rotačka prechádza z jedného hráča na druhého; Preniesť ho môžete až vtedy, keď poviete jazykolam.
Niektorým chlapcom spadne vretena nabok na preglejku a „zamrzne“. Potom všetci kričia: "Yula zamrzla!"
Ten, komu kolovrátok zamrzol v rukách, sa považuje za „pozorovateľa“ - kolovrátok spolu s preglejkou odovzdá susedovi a sám skáče v kruhu na jednej nohe.
Keď sa divák dostane na svoje miesto, jeho sused spustí rotačku a hra pokračuje.
Dávajte pozor, aby ste pri odovzdávaní preglejky nespustili vrchnú časť na podlahu: kto zhodí vrchnú časť, stáva sa zároveň divákom – bude musieť skákať na jednej nohe.

Ľudové hry pre malé deti. Lyalina L.A - učiteľka.
Autor knihy „Ľudové hry v škôlke“
Ľudová hra je pre deti najdostupnejším a najzrozumiteľnejším materiálom pre blízkosť svojich obrazov a zápletiek detskej fantázii, vďaka nezávislosti a aktivite, pravidlám, ktoré sú v nej zakotvené, a prvkom ľudovej kultúry.
Ľudové hry sú silným výchovným prostriedkom pedagogiky, určujúcim činiteľom telesnej, mravnej, sociálnej a estetickej výchovy mladej generácie.

Ľudové hry sú prvou školou rozvoja dieťaťa. Prezentujú históriu detského osvojovania si kultúrneho zážitku minulých generácií, sú jedinečným žánrom ľudového umenia. Odchádzajúce ľudové hry by sa mali vrátiť do detskej spoločnosti a stať sa silným prostriedkom na obohatenie kultúrneho základu osobnosti moderného dieťaťa.
Ľudové hry, vrátane hier pre deti, sú odrazom životného štýlu, činností, národných tradícií a zvykov každého národa. Proces vývinu dieťaťa hrou treba považovať za proces individuálneho vývinu v podmienkach špecifického prostredia, sociálnych kontaktov a foriem výchovy. Tieto podmienky boli determinované tradičnou kultúrou a vlastnosťami tradičnej výchovy. Základom výchovy bola ľudová pedagogika a ľudové hry tvorili základ ľudovej pedagogiky. Od samého začiatku boli detské hry v réžii dospelých v súlade s národnými tradíciami. Ľudová pedagogika, ktorá sa opierala o hernú aktivitu dieťaťa všetkými dostupnými prostriedkami, zabezpečila komplexný rozvoj dieťaťa a postupne ho zoznámila s kultúrou ľudu.
Všeobecným smerom vývoja dieťaťa bolo postupné uvedenie do práce a veľký význam sa kládol na prejav nezávislosti. Približne od 5 do 6 rokov si deti začali hračky vyrábať samy. Napodobňovaním dospelých sa naučili používať nôž, hoblík a ihlu na šitie.
Obľúbená bola najmä handrová bábika. Dievčatá si ušili vlastné oblečenie. Vyrobilo sa veľa takýchto bábik. Niekedy sa odohrala celá akcia, napríklad „bábiková svadba“ (stretnutia, dohadzovanie, kúpeľ, rozlúčka so slobodou). Navyše, takáto hra bola sprevádzaná spevom, rovnako ako sa spieva na svadbe.
Tradície hry však nezabránili dieťaťu plne prejaviť svoju predstavivosť. Pre hru je charakteristická predovšetkým kreativita, živená záujmom, vzrušením, skúsenosťami a presnými pravidlami a deti hru okamžite opúšťajú, akonáhle sa stane nezaujímavou.
Hry súvisiace s prípravou na budúce aktivity boli vždy podporované a vedené dospelými, najlepšou pochvalou pre syna alebo dcéru boli milé slová: „Dobrý pomocník rastie!“
Hlavným cieľom ľudových detských hier bolo rozvíjať u detí vlastnosti potrebné pre budúcu prácu (šikovnosť, veku primeraná sila, vytrvalosť), ako aj morálne, psychické a intelektuálne vlastnosti (odvaha, vytrvalosť, inteligencia, iniciatíva, postreh a pod.). .) .Ľudové hry sú väčšinou kolektívne hry. Pomocou týchto hier bolo a je dieťa uvádzané do spoločnosti a rozvíjanie schopností sociálneho správania v konkrétnej spoločnosti. Významnú úlohu v ľudových hrách zrejme určovalo sebaovládanie, sebaúcta a sociálne posilnenie zo strany druhých.
V procese ľudovej hry sa vytvorila taká dôležitá charakteristika osobnosti dieťaťa, ako je jeho intelektuálna kompetencia (výber potrebných informácií; konštrukcia novej akcie zo skúseností úspechov a neúspechov).
Ľudové hry sú teda silným prostriedkom etnokultúrneho rozvoja dieťaťa.
Moderné ľudové hry sprostredkúvajú dieťaťu tradície spojené s etikou, estetikou a mentalitou ľudí, medzi ktorými žije a rozvíja sa. Preto je náš záujem a úcta k hrám detí rôznych národov taký vysoký, pretože sú schopné obohatiť univerzálnu kultúru vzdelávania, adresovanú predovšetkým každému dieťaťu individuálne.
V hrách sa plnšie prejavujú také črty ľudovej výchovy a ľudovej pedagogiky ako prirodzenosť, kontinuita, masový charakter, komplexnosť a úplnosť. A tiež je veľmi dôležité, aby sa deti počas hry veľmi skoro zapájali do sebavýchovy, ku ktorému v tomto prípade dochádza bez vopred stanoveného cieľa – spontánne.
Hry sú v ľudskom osude také dôležité, že môžu byť použité na posúdenie osobnosti, charakteru, záujmov, sklonov, schopností a postojov človeka.
Ľudová hra je činnosť, pri ktorej sa deti najskôr stretávajú s rovesníkmi. Spája ich spoločný cieľ, spoločné úsilie o jeho dosiahnutie, spoločné záujmy a skúsenosti. Každá hra má svoje pravidlá, takže vás naučí podriadiť svoje činy a myšlienky konkrétnemu cieľu a podporuje odhodlanie. V hre sa dieťa začína cítiť ako člen tímu a spravodlivo hodnotiť činy svojich kamarátov.
Úlohou dospelého je nasmerovať hry správnym smerom, ktorý je založený na dobrých pocitoch založených na priateľstve, dôvere, vzájomnej pomoci a zodpovednosti.
Z mojich pracovných skúseností môžem navrhnúť ukážkové hry pre deti od 2-3 rokov. Hry majú praktické skúsenosti v mnohých záhradách v Moskve a iných mestách.
Kolodnik (okres Syamzhensky) Dospelý navrhne dieťaťu: „Strč prst do studne, je tam zajačik. A keď vloží prst medzi prsty dospelého človeka, zospodu ho stlačí palcom.
(okres Verchovažskij)
Dospelý si zloží ruky tak, že tieň jeho rúk predstavuje zajačika, ktorého „pamäť“ tvorí palec a ukazovák. Po miernom otvorení zajacových „úst“ dospelý pozve dieťa: „Daj prst, strč prst, je tam zajačik.
(okres Tarnogsky)
Dospelý spojí ruky so zdvihnutými palcami a pýta sa dieťaťa: „Daj prst a vyskočí zajačik. Dieťa musí stihnúť vytrhnúť prst skôr, ako ho dospelý stlačí palcami.
Awl
(Okres Vozhegodsky Dospelý sa snaží dostať prstom do vystretého ukazováka dieťaťa a zároveň hovorí: „Šídlo, šidlo, prekĺzlo.“ S posledným slovom prst dospelého zámerne skĺzne, oprie sa o hruď dieťaťa a pošteklí Niekedy dospelý zakryje dieťaťu prst a povie: "Och, to je horúce!"
Kúpeľný dom
V okrese Kirillovsky si dospelý pred začiatkom hry zložil ruky dlaňami obrátenými k sebe do kruhu s mierne pokrčenými prstami. Dieťa striedavo prechádzalo prstom medzi prstami dospelého (na vonkajšej strane dlaní) a hovorí: „Dovoľte mi ísť do kúpeľov. Na čo dospelý odpovedal: "Nie je voda." Potom sa znova spýtal a prešiel po ďalšom prste: "Nechaj ma ísť do kúpeľov." Odpovedali mu: Nie je metla, nie je mydlo.
Dospelý začal hovoriť: „Je to horúce, je to horúce, je to horúce,“ ak dieťa nemalo čas vytiahnuť prst.

V okrese Ustye-Kubensky si dieťa prešlo prstom po prstoch dospelého so slovami: „Je tu zima“, „Je tu horúco“, „Nie je tu voda“, „Nie je tu horúco,“ a potom sa pokúsilo oddeliť. dlane dospelého (“odtrhnúť”).
V iných dedinách dospelý odpovedal na otázky v poradí: „Nie je dosť vody“, „Nie je teplo“, „Spadol ohrievač“ a potom chytil dieťa za prst.
corydalis
Na dvore je corydalis,
Po nádvorí sa prechádza chlpaté dievča so sliepkami.
Deti trochu hľadia,
Hrajú žarty a utekajú preč,
Teraz k sebe volá:
Klik-klak-klak!
"Králiček"
Zajačik, poď von, sivý, poď von!
Takto, takto, vyjdite von! To je ono, vyjdite odtiaľto!
(zajačik je ukázaný, ako ísť von, napr. do stredu kruhu)
Zajačik, choď na prechádzku, zajačik, choď na prechádzku!
Takto, takto, prejdite sa! Takto, takto, prejdite sa!
(niekoľko krokov jedným alebo druhým smerom)
Zajačik, dupni nôžkou, zajačik, dupni nôžkou!
Takto, tamto, dupnite nohou! Takto dupnite nohou!
(Niekoľkokrát dupnite nohou)
Zajačik otoč sa, malý sivý otoč sa!
Takto, takto, otočte sa! Takto, takto sa otočte!
(otoč sa okolo seba)
Zajačik, ruky v bok, malý šedý, ruky v bok!
Takto, tamto, ruky v bok! Takto, ruky v bok!
(polož si ruky na pás)
Skoč, malý zajačik, skoč!
Tadiaľto, tadiaľto, skočiť! Len tak, skákať tak!
(skok)
Zajačik, tancuj, zajačik, tancuj!
Takto, takto, tancujte takto! Len tak, tancuj tak!
(robiť nejaký tanečný pohyb)
Zajačiková mašľa, malá šedá mašľa!
Takto, takto, pokloňte sa! Takto, takto sa ukloňte!
(zajačik sa ukloní a hra končí)
„Bochník“ je dnes obľúbenou hrou každého
Aby bolo deťom jasné, čo sa hrajú, treba im povedať, že bochník je taký veľký okrúhly chlieb.
Jedno z detí je umiestnené do stredu kruhu, ostatné sa chytia za ruky a tancujú okolo neho a skandujú:
Ako na (meno dieťaťa) meniny
(alebo narodeniny)
Upiekli sme bochník!
Taká výška! (zdvihni ruky)
Takéto minimá! (skloňte ruky a zohnite sa. Toto je šírka! (roztiahnite kruh širšie. Toto sú večere!) (zúžte kruh)
Bochník, bochník,
Vyberte si, koho milujete!
Po posledných slovách si dieťa, okolo ktorého sa tancoval bochník, vyberie ktoréhokoľvek z vedúcich kruhového tanca a vymení si s ním miesto. Pri výbere náhrady môžu dospelí a staršie deti povedať: „Milujem každého, samozrejme, ale tento (alebo meno hráča) viac ako ktokoľvek iný! Hra sa opakuje znova a znova, pokiaľ existuje túžba „rozjazdiť bochník“!
"sýkorka"
Čiperná sýkorka skáče,
Nevie pokojne sedieť. (skok)
Skok-skok, skok-skok,
Otočte sa ako vrchol (otočte sa)
Trochu som si na minútku sadol, (skrč sa)
Poškrabala si hruď zobákom (s nosom nakloneným hlavou doľava a doprava)
A z cesty k plotu (vstaň a skoč)
Tili-tieň, tili-tieň.
"Hry s prstami"
V neposlednom rade je podľa mňa dôležité, aby sa deti v procese takýchto hier naučili používať gestá na ukazovanie rôznych definícií a akcií, zobrazovanie zvierat a predmetov. Prstové hry si môžete vymyslieť sami čítaním detských básničiek a spievaním pesničiek, skúste ukázať, aké rohy má krava, pazúry mačka, že krava je veľká a mačka malá. Je ľahké predstierať, že niekto spí alebo plače, a palcom ukázať, akú máte dobrú náladu.
Deti často prichádzajú s vlastnou prstovou gymnastikou, napríklad: stláčaním prstov (ukazovákov) na klávesy klavíra alebo zobrazovaním tancujúceho muža ukazovákom a prostredníkom.
"palec"
Stlačte ruku svojho dieťaťa v päsť a zdvihnite palec a povedzte:
Tento prst je najdôležitejší.
Má (meno) za
Ak sa opýtajú: "Ako sa máš?"
Hlasno odpoviete: "Wow!"
Šalát
- Nože brúsime, brúsime (pohybujeme s nimi tam a späť hranami dlaní na stole)
- Kapustu nasekáme, nasekáme (búchame hrany dlaní o stôl)
- My tri, tri mrkvy (tri päste jednej ruky na dlani druhej)
- Kapustu osolíme, osolíme (ruky držíme nad stolom, prstami robíme pohyby, ako keby sme solili šalát)
- Šalát vyžmýkame, stlačíme (zatneme a uvoľníme päste)
- Použite lyžicu v šálke, aby ste si vmiešali „Am“ do úst (prst jednej ruky posuňte po dlani druhej ruky a priložte si prst ako lyžičku k ústam)
Parník
„Parník pláva po rieke a fučí ako kachle: šluk-šúch-šúch-ťuk“ (Priložte si dlaň k dlani, zdvihnite palce. Parníky môžu nielen plávať na stole, ale sa aj stretnúť a dostať sa poznajú sa.) Top-top
- Veľké nohy kráčali po ceste (klepeme pravou alebo ľavou dlaňou na stôl, napodobňujeme kroky)
- Top-top, top-top.
- A malé nožičky bežali po ceste (klepeme všetkými 10 prstami na povrch stola, znázorňujúc tulák mnohých malých nôh)
- Top-top-top-top.
Zámok
Spojíme ruky, prst na prst a dostaneme zámok.
- Na dverách je zámok, kto by ho mohol otvoriť?
- Ťahané a ťahané (ťaháme ruky rôznymi smermi bez toho, aby sme uvoľnili prsty)
- Točte a otočte (točte nahor a nadol, striedavo jednou rukou a potom druhou, bez uvoľnenia prstov)
- klopanie a klopanie (búchame základne dlaní proti sebe bez toho, aby sme uvoľnili prsty)
- Ups, zámok sa otvoril (oddeľujeme dlane a rozpažujeme ruky rôznymi smermi).
Vtáčia búdka
Vytvárame dom s rukami nad hlavou - spájame končeky prstov a rozťahujeme lakte rôznymi smermi.
- Zobáčiky trčia z vtáčej búdky (zobáčiky ukážeme spojením palcov so zvyškom) malých škorcov (dlane dáme k sebe, akoby sme do nich chceli nasať vodu)
- Zobák jeden (ukázať zobák jednou rukou), zobák dva (ukázať zobák druhou rukou)
- Labka, labka (ruku položíme jeden po druhom na stôl s vystretými prstami), hlava (urobíme „zámok“).
- Varte a schovávajte sa (ukazujeme dom nad hlavou alebo schováme ruky za chrbtom).
Kvety
Držte ruky pred sebou, preložte lakeť na lakeť, prsty na prsty (púčik).
- Otvárajú sa kvety nezvyčajnej krásy (roztiahnite prsty do strán bez toho, aby ste od seba zdvihli základňu dlane)
- Vetrík mierne dýcha, okvetné lístky sa kývajú (prsty sa pohybujú ako vo vetre)
- Hojdá sa, hojdá sa. („kvet“ sa nakláňa jedným alebo druhým smerom)
- Kvety nezvyčajnej krásy sa zatvoria (znova stlačte prsty k sebe)
- Zaspávajú ticho, ticho (môžete zložiť dlane, priložiť ich k uchu a zakloniť hlavu)
medveď
- Ako na šmýkačke (ukážte gesto rukami - šmýkačku) sneh, sneh (klepanie prstami vo vzduchu, pričom ruky rozťahujete do strán, „kreslíte“ šmýkačku)
- A pod kopcom je sneh, sneh (rovnaké pohyby s prstami, rukami roztiahnutými v priamke)
- A pod kopcom spí medveď (priložte si päste na temeno hlavy, ako keby to boli uši medveďa)
- Ticho, ticho, nerob hluk! Psst (potras ukazovákom a prilož si prst k ústam)
ježko
- Pod brezou (natiahneme sa nahor, ruky natiahneme nahor, dlane „otvorené“ ako listy a roztiahnuté prsty) na kopci (ukážte gesto kopca rukami)
- Starý ježko (urob hrad rukami, ale roztiahni prsty - ihly) urobil dieru (daj päste k sebe, ruky v lakťoch, každú päsť otoč okolo druhej ruky)
- A pod listami šuští päť (ukážte päť prstov) maličkých (ruky vezmite ako loďka) ježkov (urobte si hrad rukami a roztiahnite prsty)
Pri všetkých slovách v hre napodobňujte pohyby spolu s dieťaťom.
Cez hrbole cez hrbole
Hodíme dieťa na kolená a spievame s poslednými slovami: „Bum!“ - „klesnúť“ medzi kolená
Idem za babkou a dedkom
Na koni v červenom klobúku,
Na rovnej ceste
Na jednej nohe
V starej topánke, cez výmoly, cez hrbole,
Všetko je priame a priame
A potom... do jamy!
Bang!
Poďme, poďme
Na huby, na orechy.
Prišli sme, prišli sme
S hubami a orechmi.
Buch do diery!
Poďme, poďme
S orechmi, s orechmi,
Poďme cválať, cválať
S rolkami, s rolkami!
Skákať, skákať, cez hrbole, cez hrbole -
Ponorte sa do diery!
Tyushka-tutuska.
Žaba skákala
Do strmého kopca
Kde žije Yegorka?
Bang! - valcované!
Spadol z kopca!
Motley goby
Deti stoja v kruhu. Dospelý v úlohe býka. Býk stojí v strede a deti kráčajú v kruhu a vykonávajú akcie podľa piesne:
"Pestrý býk,

Nakŕmili sme ťa
Dali sme ti niečo na pitie
Vzali ma na lúku
Nezabíjajte nás
Hrajte s nami
Ponáhľaj sa a dobehni."
A beží za deťmi
Sedím na kamienku.
Všetci kráčajú v kruhu, v strede voda čupí, smutná, hlavu si môžeš zakryť šatkou.
Sedím a sedím na kamienku, sedím na palive.
A kto ma naozaj miluje, kto ma bude milovať?
Kto to bude ľutovať, kto ma nahradí?
Po všetkých slovách vyjde niekoľko ľudí, potľapkajú vodu po hlave a voda si z nich vyberie ďalšieho.
Vrabce a mačka.

Baba siala hrach
Hry pre deti od 1,5 roka. Dospelý hovorí alebo spieva a ukazuje dieťaťu, čo má robiť.
Baba siala hrach
Skok-skok, skok-skok!
Strop sa zrútil
Skok-skok, skok-skok!
Baba chodila, chodila, chodila,
Našiel som koláč
Sadol som si, jedol
Išiel som znova.
Baba stála na nohách,
A potom na päte,
Začali tancovať rusky
A potom drep!
Myši tancujú v kruhoch
Myši tancujú v kruhoch
Mačka drieme na posteli.
Ticho, myši, nerobte hluk,
Nebuď mačku Vasku.
mačka Vaska sa zobudí,
Rozbije to celý okrúhly tanec.
Bublina.
Všetci stoja v kruhu, držia sa za ruky, veľmi blízko pri sebe, plece pri pleci. Ruky môžete natiahnuť do stredu kruhu.
Našpúliť, našpúliť bublinu, nafúknuť sa,
Zostaňte takto a neposerte sa!
(S prvými slovami sa začnú pohybovať späť, urobia veľký kruh a silne natiahnu ruky)
Ps-Sh-Sh-Sh!
(bežia späť do stredu bez toho, aby pustili ruky, a stláčajú „bublinu“ do malého kruhu)
Bublinu niekoľkokrát „nafúknite“.
Bublinová možnosť 2
miesiť cesto
Nafúknite bublinu - nafúknite bublinu... (opakujte, kým nepraskne)
Bublina praskla, vzduch vyšiel von, pshy-s-s (zbiehajú sa v kruhu okolo cesta a začnite miesiť cesto ako prvé)
Sediaci zajačik sivý
Sediaci zajačik sivý
A krúti ušami.
Takto, takto
Krúti ušami.
Zajačikovi je zima na sedenie
Potrebujeme si zahriať labky.
Takto, takto
Potrebujeme si zahriať labky
Zajačikovi je zima, aby stál
Zajačik potrebuje skákať.
Takto, takto
Zajačik potrebuje skákať.
Vlk vystrašil zajačika!
Zajačik okamžite utiekol!
Kurčatá a kohút
Učiteľka nasadí dieťaťu kohútiu čiapku. Mláďa kohúta je na jednom konci miestnosti a kurčatá sú na druhom konci miestnosti. Sedia v polkruhu alebo voľne stoja. Učiteľ hovorí:
Petya-Petya-kohútik,
Peťa je červená hrebenatka.
Prechádza sa po dvore,
Nahlas spieva piesne
"KOO-KA-RE-KOO!"
Mláďa kohútika chodí a spieva „KU-KA-RE-KU!“
Učiteľ pokračuje:
Sliepky k nemu pribehli,
"Ko-ko-ko."
Kurčatá mávali krídlami
"Ko-ko-ko."
Kurčatá zbierali obilie
"Ko-ko-ko."
Búchali zobákom na zem,
"klop-klop".
Murka videla mačičku a všetkých vystrašila.
Čiapka"
Chlapci, ktorí hrajú, stoja v kruhu uprostred - vodič je v podrepe s čiapkou stiahnutou cez oči. Všetci okolo neho tancujú a spievajú:
Čiapka, čiapka,
Tenké nohy
Červené čižmy.
Nakŕmili sme ťa
Dali sme ti niečo na pitie
Postavili ma na nohy,
Nútili ma tancovať.
Deti sa zbiehajú do stredu a zdvihnú „čiapku“.
Tancuj, tancuj koľko chceš
Vyberte si, koho chcete - 2 krát.
Čiapočka chodí v kruhu so zavretými očami a niekoho chytí. Musí uhádnuť meno chytenej osoby. Ak uhádol správne, dá mu čiapku a postaví sa do kruhu. Ak nie, jazdite znova.
"Vrabec lietal a lietal"
Učiteľ je „vrabec“. Deti stoja v kruhu a „vrabec“ stojí v strede kruhu. Deti chodia v kruhu a hovoria:
Vrabec lietal a lietal,
Lietanie a lietanie mladých
Pre modré more.
Videl som a videl som vrabca,
Videl som a videl som vrabca,
Ako (zajace skáču, vrany lietajú)
Vrabec pokračuje: „Zajace skáču, vrany lietajú“ atď. Deti musia zobrazovať to, čo vrabec „videl“ - skákať ako zajace; lietať ako vrany atď. Vrabec si vyberie toho, kto sa podľa neho zhostil úlohy najlepšie. A pozve moderátora, aby zaujal jeho miesto, a on sám zaujme jeho miesto.
Juniorská skupina 3-5 rokov
Zainka
Zajačik, tancuj!
Mnohí z vás už určite počuli ľudovú pieseň „Zainka“:
Zajačik, tancuj,
Sivá, skoč,
Otoč sa nabok,
Otočte sa, bokom! atď.
Nie každý však asi vie, že nejde len o pesničku, ale o pesničkovú hru. Bohužiaľ, moderné deti to zabudli a takmer nikdy to nehrajú samostatne. Ale ak naučíte deti túto hru, potom sa jej zúčastnia s veľkým potešením.
Hra sa najlepšie hrá vonku v lete.
Na začiatok sa vyberie vodič „Zainka“. Všetci účastníci sa postavia do kruhu a dajú si ruky, „Zainka“ skončí v strede kruhu. Potom deti začnú spievať pieseň, krútiť sa v okrúhlom tanci jedným alebo druhým smerom.
„Zainka“ musí robiť to, čo sa spieva v pesničke. Keď deti spievajú:
Zajačik, tancuj,
Sivá, skoč, -
tancuje a skáče. Keď zbor spieva:
Otoč sa nabok,
Otočte sa, bokom! -
sa točí okolo seba. V slovách:
Zajačik, tlieskaj rukami,
Grey, tlieskaj rukami! -
tlieska rukami. Potom predvádza svoj „kaftan“:
Tento kaftan sa hodí pre zajačika,
Tento kaftan sa hodí pre zajačika...
A ukazuje na „topánky s prackou“:
Topánky s prackou na opasok,
Topánky s prackou na opasok...
Zároveň sa „Zainka“ pohybuje vo vnútri okrúhleho tanca a približuje sa k jeho účastníkom.
Keď deti vystupujú:
Všetky mestá sú tu nemecké,
Železné spojovacie prvky -
vodič sa dotkne rúk hráčov a deti zdvihnú zatvorené ruky, aby ho vypustili z kruhu a potom ho pustili späť:
Zajac má kam vybehnúť,
Je tu priestor na vyskočenie sivého...
Počas spevu zboru si „Zainka“ voľne pohybujúca sa v kruhu vyberá spomedzi účastníkov okrúhleho tanca náhradu: chlapec – dievča a dievča – chlapec. Niekedy sa „Zainka“ priblíži k vybranému hráčovi a začne s ním tancovať a po skončení tanca zaujme jeho miesto. Nová „Zainka“ sa stáva centrom okrúhleho tanca a hra začína odznova.
V inej verzii tejto hry sa „Zainka“ aktívne pokúša vymaniť sa z kruhu, ale deti v kruhovom tanci ho nepustia. Aby „Zainka“ neutiekla, deti sa pri okrúhlom tanci a speve musia pohybovať tak, aby sa vzdialenosť k „Zainke“ stojacej v strede nemenila. Počas hry sa k nim „Zainka“ snaží priblížiť. Účastníci okrúhleho tanca ho kývaním rúk nenechajú k sebe priblížiť. Keď sa „Zainke“ podarí priblížiť, snaží sa vymaniť z kruhu.
Hru môžete ukončiť aj inak: postupne by sa mal rytmus piesne a tanca zrýchľovať a prechádzať do tanca. Ku koncu piesne, keď všetci účastníci hry tancujú, si „Zainka“ musí vybrať chvíľu a pokúsiť sa vyskočiť z kruhu. Ak sa „Zainke“ podarí vyskočiť z okrúhleho tanca, všetci sa ho ponáhľajú chytiť. Ten, kto ju chytil, sa stáva ďalšou „Zainkou“ a hra pokračuje.
„Medveď kráčal lesom“
Deti sedia na stoličkách. Jedno dieťa zobrazuje medveďa. Učiteľ hovorí:
Medveď kráčal lesom,
Medveď zbieral šišky.
Naša Miška dlho chodila.
Mišutka sa posadila a zadriemala.
Medvedie dieťa chodí, zbiera šišky a potom si sadne na stoličku a zaspí. Učiteľka a deti potichu pristupujú k medveďovi. Učiteľ hovorí:
Deti sa začali približovať
Zobuď Mišenku sám.
Misha, Misha, vstávaj
A dobehnite chlapov.
Deti bežia na svoje miesta a Mishka ich dobehne.
Líška a sliepky
Deti predstierajú, že sú sliepky. Jeden z hráčov je kohút, druhý je líška. Kurčatá chodia po mieste a hľadajú jedlo. Líška ich pozorne sleduje. Na pokyn učiteľa (všetci bez povšimnutia) vyjde líška a potichu sa prikradne ku kuriatkam. Kohút hlasno kričí: "KU-KA-RE-KU!" Kurčatá utečú a vyletia na hriadku (guľatina, lavička). Kohút musí ujsť ako posledný. Líška chytí tie kurčatá, ktoré nestihli rýchlo vstať na bidielko a zostať na ňom. Po odohraní hry dvakrát alebo trikrát sa vyberú ďalšie deti, ktoré budú hrať úlohy kohúta a líšky.
Vrabce a mačka.
Vrabčie deti sa schovávajú vo svojich hniezdach (za čiarou, v kruhoch nakreslených na zemi) na jednej strane ihriska. Na druhej strane pozemku sa na slnku vyhrieva mačka. Len čo mačka zaspí, vrabce vyletia na cestu, lietajú z miesta na miesto a hľadajú omrvinky a zrniečka (deti sa prikrčia, klopkajú prstami po kolenách, ako keby klovali). Potom sa však mačka zobudí, mňaukne a uteká za vrabcami, ktoré odlietajú do svojich hniezd.
Sliepka chocholatá.
Učiteľ zobrazuje kura, deti - kuriatka. Jedno dieťa sedí na lavičke, ďaleko od ostatných detí. Toto je mačka driemajúca na slnku. Matka sliepka ide von na prechádzku s mláďatami. Učiteľ hovorí:
Vyšla chocholatá sliepka,
Sú s ňou žlté kuriatka.
Kurča kvokne: „Ko-ko,
Nechoď ďaleko."
Keď sa priblíži k mačke, hovorí:
Na lavičke pri ceste
Mačka sa usadila a drieme...
Mačka otvára oči
A kurčatá dobiehajú.
Mačka otvorí oči, mňaukne a uteká za sliepkami, ktoré utekajú s kuriatkom.
Možnosť pestrého goby 2
Deti stoja v kruhu. Dospelý si vyberie býka. Býk stojí v strede a deti kráčajú v kruhu a vykonávajú akcie podľa piesne:
"Pestrý býk,
dlhochvosté, špicaté rohy
Nakŕmili sme ťa
Dali sme ti niečo na pitie
Vzali ma na lúku
Nezabíjajte nás
Hrajte s nami
Ponáhľaj sa a dobehni."
Býk im odpovedá: "Mu-u-u!" Dobehnem!"
A behá za deťmi, špiní ich Pravidlá hry. Keď býk zasiahne hráča, musí zastaviť. Posledný, koho chytia, bude býk.
Pri medveďovi v lese
Hra pre najmenších. Zo všetkých účastníkov hry je vybraný jeden vodič, ktorý je označený ako „medveď“. Na hracej ploche sú nakreslené dva kruhy. Prvý kruh je „medvedí“ brloh, druhý je domovom všetkých ostatných účastníkov hry.
Hra sa začína a deti odchádzajú z domu a hovoria:
Medveďovi v lese beriem huby a bobule, ale medveď nespí a vrčí na nás.
Keď deti povedia tieto slová, „medveď“ vybehne z brlohu a pokúsi sa chytiť jedno z detí. Ak niekto nemá čas ujsť do domu a „medveď“ ho chytí, potom sa sám stane „medveďom“ a ide do brlohu.
Pasca na myši. Deti stoja v kruhu, držia sa za ruky - to je pasca na myši. Jedno alebo dve deti sú „myši“. Sú mimo kruhu. Deti sa držia za ruky a dvíhajú sa, pohybujú sa v kruhu so slovami: Ach, aké sú myši unavené, všetko ohlodali, všetko zjedli! Pozor, podvodníci, dostaneme sa k vám! pasca na myši a hneď vás chytí! Pri vyslovovaní textu „myši“ vbehnú do kruhu a von z kruhu. S posledným slovom „pasca na myši buchne“ deti spustia ruky a podrepnú. Tí, ktorí nestihli vybehnúť z kruhu, sú považovaní za chytených a stoja v kruhu. Vyberú sa iné „myši.“ Lesom sa prechádzala koza
Hráči stoja v kruhu, koza je v strede.
Každý chodí v kruhu doprava a koza ide doľava.
Koza išla lesom, lesom, lesom.
Našla som sa ako princezná, princezná, princezná.
Koza si vyberie jedného z chlapov a vezme ich do stredu kruhu. Pohyby vykonávajú podľa slov. Každý, kto stojí v kruhu, opakuje pohyby za sebou.
Poď koza, skáčeme, skáčeme, skáčeme.
A kopeme nohami, kopeme, kopeme.
A tlieskajme, tlieskajme, tlieskajme.
A dupeme nohami, dupeme, dupeme.
Potrasme hlavami, potrasme nimi, potrasme nimi.
A znova začíname, začíname, začíname...
Teraz si dvaja ľudia v kruhu vyberajú partnera. Hra pokračuje, kým sa takmer všetky deti nepostavia do kruhu.
. Jedno dieťa sa vydáva za psa, ľahne si do trávy, hlavu si položí na ruky natiahnuté dopredu. Niekoľko detí spolu
Huňatý pes
Deti s učiteľkou potichu idú k psíkovi a zároveň recitujú tieto básničky:
Tu leží huňatý pes,
S nosom zaboreným v labkách,
Ticho, ticho leží,
Buď drieme, alebo spí.
Poďme k nemu a zobuďme ho
A uvidíme, či sa niečo stane.
Pes vyskočí, začne štekať a uteká za deťmi, tie utekajú a schovávajú sa.
Žaby v močiari.
Na oboch stranách sú načrtnuté brehy a v strede je močiar. Na jednom z brehov je žeriav (za čiarou), žaby sú umiestnené na pahorkoch (kruhy vo vzdialenosti 50 cm) a hovoria:
Tu z mokrého hnilého miesta
Žaby skáču do vody.
Z vody začali kvákať:


Kôň.
Hráči sa rozpŕchnu po celom ihrisku a na signál učiteľa sa rozbehnú „kone“ a zdvihnú kolená. Na signál „Kucher“ - normálna chôdza. Strieda sa chôdza a beh. Učiteľ môže opakovať rovnaký signál v rade.
Tamburína-tamburína
Tamburína-tamburína
Dlhý nos
Koľko ovsa je v meste?
2 kopejky s niklom
Váňa jazdil s čiapkou
Vanya nekúpil ovos
Iba sa utopil kôň
Tamburína ma naučila behať
Tamburína-tamburína
Utekaj za nami
Chyťte sa rukami
Chytil som Ksyushu
Ksyusha bude tamburína
včelie včely
včelie včely
Ihličie štípe
Sivá malá
Šarlátové krídla
Lietajú vo vetre
Padajú ku kvetom
Zbieram med
Nosím to na palubu.
Hra "Slnko"
Podľa rýmu na počítanie si vyberú vodiča - „Sunny“. Ostatné deti stoja v kruhu. „Slnko“ stojí v strede kruhu, všetci spievajú:
Žiar, slnko, jasnejšie!
Leto bude teplejšie
A zima je teplejšia
A jar je sladšia!
Prvé dve línie sú okrúhly tanec, ďalšie dve sa otočia tvárou k sebe, uklonia sa, potom sa priblížia k „Slnku“, hovorí „HOT!“ a dobieha deti. Keď dieťa dobehne hráča a dotkne sa ho, zamrzne a vypadne z hry.
repa
Ja som repa!
Kto je chvost?
Začnime!
Repík Silný Nie veľký nie malý
K myšaciemu chvostu
A vytiahnem chvost a deti, ktoré vodič zavolá, pomôžu vytiahnuť repku.
V koze
Koza kráčala po ceste,
po širokej ceste
Našli kozu bez rohov
bezrohá koza
Poďme skákať kozy,
Poďme skákať, poďme skákať,
Otvárame smútok a melanchóliu,
Odblokovanie smútku
Vlk a deti
Jeden z hráčov žrebom zobrazuje vlka, zvyšok - deti. Vlk s tvárou v dlaniach zhrbený sedí nabok a mlčí. Deti bežia rôznymi smermi, predstierajú, že zbierajú bobule v lese a spievajú:
Trhali a trhali bobule
Na čierne ríbezle
Otec na vložke, matka na rukáve
K šedému vlkovi
Bylinky na lopate
Nedaj bože umyť si tvár
Nedaj bože utiecť
A nedaj bože upratovať.
S poslednými slovami deti hádžu na vlka trávu a utekajú pred ním a vlk ich chytí. Každý chytený sa stáva vlkom; ak sa vlkovi nepodarí niekoho chytiť, vráti sa na svoje miesto a opäť predstiera, že je vlkom, ostatní hráči opäť začnú v jeho blízkosti zbierať bobule.
More je rozbúrené1 možnosť
V závislosti od počtu hráčov sú stoličky umiestnené v dvoch radoch tak, aby sa operadlo jednej stoličky dotýkalo operadla druhej. Keď sa všetci hráči posadia, zvolený vodca zakričí: "More je rozbúrené." A všetci hráči vyskočia a pobehujú okolo stoličiek, až kým vodca nevyužije chvíle, keď všetci utekajú zo stoličky, zrazu zakričí: „More sa upokojilo. Potom musí každý hráč zaujať svoje miesto, a keďže vodca tiež zaujme miesto niekoho iného, ​​hráči sa snažia zaujať prvé miesto, na ktoré narazia. Ten, kto zostal bez miesta, sa stáva vodcom.
More je znepokojené Možnosť 2
Pred spustením hry sa vyberie ovládač. Vodič sa odvráti od ostatných účastníkov a nahlas hovorí:
„More sa raz rozbúri,
More znepokojuje dve
More znepokojuje tri,
Námornícka postava, zmraziť na mieste!“
V tejto chvíli musia hráči zamrznúť v pozícii, v ktorej sa ocitli. Vodič sa otočí, obíde všetkých hráčov a skúma výsledné figúry. Prvý, kto sa pohne, zaujme miesto vodcu alebo je vyradený z hry (v tomto prípade vyhráva hráč, ktorý vydržal najdlhšie).
Pravidlá hry
Je zakázané používať ďalšie predmety pre stabilitu (stromy, lavičky, stoličky a pod.)
Hostiteľ nemá právo rozosmiať hráčov, aby ich vyburcoval. Taktiež sa nesmie dotýkať hráčov.
Počet účastníkov hry nie je obmedzený.
Môžete použiť inú verziu hry, keď moderátor preskúma všetky figúrky a vyberie tú, ktorá sa mu najviac páči. V tomto prípade vyhráva hráč, ktorý najjasnejšie preukázal svoju predstavivosť.
Drake a kačica
Hráči si podajú ruky a vytvoria kruh. Dvaja hráči predstavujú draka a kačice. Idú do stredu kruhu. Spievajú kačke:
Choď domov, kačička,
Choď domov, sivá.
Duck má sedem detí,
Ôsmy je drak,
Deviata je kačica.
Kačica - Marfutka,
Drake - Vasyutka,
Kuracie mäso - Masha,
Kohútik - Ignashka!
Kričia na draka:
Drake, dohoň kačku!
Mladý muž, chyť kačicu!
Drake prenasleduje kačicu a snaží sa ju chytiť. Kačica môže vybehnúť z kruhu, ale drak nesmie von. Hráči stojaci v kruhu spustia, potom zdvihnú ruky a spievajú:
Kačica sa potápa
Lietanie po poli.
Kich-kich, ponáhľaj sa!
Kvak-kvak, dobehni!
Vaše detičky pisknú
Chcú jesť!
Keď káčer chytí kačicu, vyberie sa ďalší pár.
Koláč
Vodič sa vyberá podľa rýma na počítanie. Hráči stoja v dvoch radoch oproti sebe. Vodič sa prikrčí v strede. Vodič je "Pie". Hráči spievajú a predvádzajú pohyby.
- Je taký vysoký - zdvihne ruky,
- Je taký široký - ruky do strán,
"Je taký mäkký." Rukami ho hladia po bruchu.
Prvý v každom riadku beží a dotýka sa „koláča“.
Kto urobí prvý ťah, vezme si „Pirog“ do svojej hodnosti. Kto mešká, stáva sa „koláčom“.
Hra pokračuje dovtedy, kým je zábavné ju hrať. Na konci hry sa môžete držať za ruky v rade a usporiadať preťahovanie lanom.
Ako starý otec Trifon
Všetci hráči stoja v kruhu a dávajú si ruky. Vodič vyjde do kruhu a hovorí: "No, synovia moji, ja som starý otec Tryphon. Čokoľvek robím, robte aj vy." Vodič to povie a začne spievať. Celé kolo sa tancuje v kruhu a všetci spievajú:
- Dedko Trifon má sedem detí (2 krát). Sedem synov.
Po týchto slovách starý otec Tryphon ukazuje rukami, aké obrovské oči majú jeho synovia, a spieva: „Takými očami. A všetci ostatní sa zastavia a ukážu rukami, aké veľké majú oči, a opakujú: „Takými očami. A opäť idú v kruhoch.
Potom starý otec Trifon ukazuje, aké husté obočie, aké nosy, uši, pery, ramená, ruky, nohy majú jeho synovia. Každý sa zastaví, zopakuje pohyby a opäť kráča. Dedko Trifon ukázal, aké oči, obočie, nos, uši, zuby, pery, ruky, ramená, nohy mali jeho synovia a spieval:
„Nepili, nejedli,
Všetci sa pozreli na starého otca
A takto to robili všetci!
A všetci to takto robili!"
Všetci synovia spievajú tieto slová so svojím starým otcom. A dedko Tryfon vymýšľa rôzne pohyby a ukazuje svojim synom - buď si dá ruky v bok a skáče, potom sa bude ťahať za nos, potom skočí na jednu nohu, potom sa zdvihne za vlasy. Synovia musia rýchlo a rýchlo zopakovať všetky pohyby a všetky musia naraz prestať. Pri každom novom pohybe musíte zopakovať slová:
A takto to robili všetci!
A takto to robili všetci!
A ak niekto neudrží krok, zaváha alebo sa pomýli, musí rýchlo vstúpiť do kruhu, postaviť sa vedľa starého otca Tryphona a opakovať slová a pohyby starého otca a všetkých jeho ostatných synov.
Mail
Hra sa začína vymenovaním medzi vodičom a hráčmi:
- Ťahaj, ťuk!
- Kto je tam?
- Pošta!
- Kde?
- Z mesta...
- Čo robia v meste?
Vodič môže povedať, že v meste sa tancuje, spieva, skáču atď. Všetci hráči musia robiť to, čo vodič povedal. A ten, kto vykonáva úlohu zle, prepadá. Hra končí hneď, ako vodič nazbiera päť prepadnutí. Hráči, ktorých prepady pochádzajú od vodiča, si ich musia vyplatiť. Šofér im vymýšľa zaujímavé úlohy. Deti čítajú básne, rozprávajú veselé príbehy, pamätajú si hádanky a napodobňujú pohyby zvieratiek. Potom sa vyberie nový vodič a hra sa opakuje. Koza kráčala lesom
Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. Je zvolený vodič („Koza“ alebo „Koza“). Vodič, ktorý stojí v kruhu, vyberie pár z hráčov a privedie ich do kruhu.
Koza kráčala lesom,
Cez les, cez les,
Našiel som sa ako princezná
Princezná, princezná,
Poďme skákať kozy,
Poďme skákať, poďme skákať,
A kopeme nohami,
Poďme skákať, skáčeme,
A tlieskajme rukami,
Poďme tlieskať, tlieskať,
A dupeme nohami,
Poďme sa utopiť, poďme sa utopiť,
Deti spolu s vodičom („koza“ alebo „koza“) vykonávajú zodpovedajúci hrach
Podľa počítania je vybraný cársky hrášok. Zvyčajne by mal sedieť na malom kopci.
Hrá 5-7 ľudí, pretože... Pre veľkú skupinu hráčov je to ťažšie a dlhšie sa dohodnúť. Dohodnú sa na akýchkoľvek akciách zobrazujúcich prácu ľudí alebo akékoľvek každodenné situácie. Môžete znázorniť akcie nohami, rukami, celým telom, mimikou, ale nemôžete vydať zvuk.
Hráči, ktorí si vybrali kráľa hrachu, ustúpia a šeptom sa dohodnú, čo budú stvárňovať. Potom prídu so slovami: "Ahoj, cár Pea!" On odpovedá: "Ahojte, milé deti! Kde ste boli? Čo ste robili?" Hráči odpovedajú:
"Nepovieme ti, kde sme boli, ale ukážeme ti, čo sme robili!" Potom deti začnú ukazovať, na čom sa dohodli. Kráľ Pea musí uhádnuť, čo predvádzajú. Ak neuhádne, opýta sa ho: "Vzdávaš sa?" Áno. Povedia, čo plánujú, a potom to povedia znova. Ak Tsar Pea uhádne správne, dobehne deti.
Ako babička Larisa
Táto hra je veľmi podobná hre „Ako starý otec Tryphon“. Všetci hráči stoja v kruhu, jeden z nich – vodič – stojí v strede kruhu. Hráči kráčajú v kruhu a hovoria:
„Ako u babičky Larisy
Bolo tam sedem detí.
Nepili, nejedli,
Všetci sa pozreli na babku
Urobili to takto naraz..."
Hráč stojaci v strede kruhu zobrazuje figúrku, hráči ju opakujú po vodcovi a zmrazia. Z kruhu odchádza ten, kto sa pohne ako prvý.
Ak je vodič chlapec, slová „Ako babka Larisa...“ sa nahrádzajú slovami: „Ako dedko Ivan...“.
Tichý (možnosť 1)
Pred začiatkom hry všetci hráči povedia skandovanie:
Prvorodené, prvorodené,
Malé holuby lietali čerstvou rosou,
V jazdnom pruhu niekoho iného,
Sú tam poháre, orechy,
Med, cukor -
Ticho!
Keď sa povie posledné slovo, všetci musia byť ticho. Moderátorka sa snaží rozosmiať hráčov pohybmi, vtipnými slovami a riekankami a komickými básničkami. Ak sa niekto zasmeje alebo povie slovo, dáva moderátorke prepadnutie. Na konci hry si deti vyplatia svoje straty: na žiadosť hráčov spievajú piesne, čítajú poéziu, tancujú a predvádzajú rôzne pohyby. Okamžite po spáchaní pokuty môžete hrať kontumáciu.
Pravidlá hry. Moderátor sa nesmie dotýkať hráčov rukami. Všetci hráči by mali mať rôzne straty.
Kto odstúpi nabudúce?
Hráči sa zoradia do dvoch radov na oboch stranách ihriska. V strede ihriska je vlajka vo vzdialenosti minimálne 8 - 10 m od každého družstva.
Na signál hráči v každej línii hádžu vrecia do diaľky a snažia sa ich dostať k vlajke. To isté robia aj hráči druhého stupňa. Odhalí sa najlepší hádzač z každej línie, ako aj víťazná línia, v ktorej tíme najväčší počet účastníkov hádže vrecia na vlajku.
Pravidlá hry. Všetko treba hodiť na signál. Vedúci tímov udržujú skóre.
Husi
Na hranie potrebujete kresbu na asfalte, ktorá zobrazuje husací dom, kľukatý chodník alebo rybník.
Všetky deti sú husi. Jedným z nich je vodca. Povedie husi z domu do rybníka. Všetky pohyby, ktoré vodca hus robí, husi opakujú. Husi chodia jedna po druhej po špičkách, zastrčia najprv jednu nohu, potom druhú, mávajú krídlami a otáčajú hlavy rôznymi smermi. Ale zároveň by nikto nemal opustiť cestu alebo zakopnúť. Všetci po vodcovi opakujú: "Ha-ha-ha!"
Keď vodca povie: „A rýchlo bež do rybníka!“, husi bežia k rybníku pretekať.
Jeden po druhom v jednom súbore
Po brehu chodia husi.
Vedúci kráča vpred
Kráča tak dôležitým krokom -
Ha-ha-ha!
Všetky husi idú za vodcom
Váľať sa, krok za krokom.
Urobí sa jeden krok, urobí sa ďalší krok,
Hlava sklonená nízko.
Ha-ha-ha!
Husi budú mávať krídlami,
A rýchlo utekajte k rybníku!
žaby
Nakreslite malý štvorec na zem alebo asfalt - dom. Okolo domu sú štyri listy popretkávané štyrmi humnami - jazierkom.
Môžu hrať dvaja, štyria, šiesti chlapci. Jedným z hráčov je Žaba, zvyšok sú žabky.
Kvákajúca žaba učí žaby skákať, ona stojí napravo od jazierka a žaby naľavo. Každá žaba stojí na námestí – domčeku a pozorne počúvajúc príkazy žabky, skáče, odtláča sa oboma nohami a pristáva na obe nohy.
Žaba zreteľne a nahlas rozkazuje, jedna žabka skáče a zvyšok sleduje, či to robí správne. Napríklad príkaz môže znieť takto: „Bump!.. Leaf!.. Leaf!.. House!.. Leaf!.. Bum!.. Bum!..“ - alebo akýkoľvek iný, kde dom, list a naraz striedajte takto , ako žaba chce.
Ak žaba vyskočila vysoko a nepomýlila si ani jeden povel, postaví sa vedľa Žabky, a ak sa pomýli, postaví sa vedľa žabiek a bude sa musieť naučiť skákať odznova.
Veselé ako dievčatá
Agilný ako chlapci
Zelené ako listy
Skákajú ako lopty -
veselé,
agilný,
Skákacie priateľky -
zelení,
zelení,
Zelené žaby!
Všetci kvákajú a kvákajú
A v diaľke môžete počuť:
Kwa-kwa! Kwa-kwa!
Bre-ke-ke!
Z vody začali kvákať:
Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke Na rieke bude pršať.
S koncom slov žaby skáču z humna do močiara. Žeriav chytí tie žaby, ktoré sú na humne. Ulovená žaba ide do hniezda žeriava. Potom, čo žeriav chytí niekoľko žiab, vyberie sa nový žeriav z tých, ktoré nikdy neboli chytené. Hra pokračuje.
"vrabci"
Pred spustením hry nakreslite na zem plošinu a na ňu strom s hniezdnymi domčekmi, oknom, cestičkou, lavičkou, uličkou. Na strome by malo byť toľko hniezd, koľko sa bude hrať detí. Jednou z nich bude mačka. Mačka stojí za plošinou kdekoľvek.
Chlapci spievajú pieseň o vrabcoch a lietajú z cesty na lavičku, z lavičky do uličky atď., kým nepovedia: „A z mačky na strom - Shur!“ - zmizol!"
Mačka beží na plošinu a snaží sa chytiť vrabca, keď letí do hniezda. Z chyteného sa stane mačka a hra pokračuje.
Vrabci, bojte sa mačky -
Neskáčte na cestu
Neseď na lavičke
Nelietajte uličkou
Nehrabte omrvinky pod oknom:
Skončíš s červenou mačkou -
Mur-mur-r-r! - v labkách.
Kŕdeľ priateľských vrabcov -
Tick-tweet! Letel zo strechy
Sadol si na lavičku
Letel som uličkou,
Rýchlo som ohryzol omrvinky
A na strom od mačky -
Shmurrr! - zmizol.
Šteniatko
Ak chcete hrať túto hru, musíte si vybrať platformu, na ktorej je strom, krík - predmety, za ktoré sa môžete skryť. Do stredu miesta nakreslite kruh veľkosti kolesa auta. Do kruhu položte tvarohovú guľu.
Jeden z hráčov je šteniatko, druhé dieťa je majiteľom šteniatka. Majiteľ sa odvráti a šteniatko sa schová. Šteniatko pobehuje z jedného prístrešku do druhého a z času na čas zvýši hlas: „Uf! Keď majiteľ šteniatko nájde, rýchlo vbehne do kruhu, kde leží loptička. Tam behá aj šteniatko. Ak šteňa chytí tvarohový koláč ako prvé, utečie a majiteľ ho musí chytiť. Ak je majiteľ prvý, kto chytí tvarohový koláč, šteňa musí „slúžiť“: majiteľ hodí loptu a šteňa, bez toho, aby opustilo kruh, ju chytí. Ak je loptička chytená, šteniatko sa snaží vyskočiť z kruhu a majiteľ ho musí chytiť - potom sa spolu „vrátia domov“. A ak šteňa utečie, hráči si vymenia úlohy.
Ako by som mohol? Ako by som mohol? Toľko som šteniatku ublížil!
Šteniatko zmizlo, šteniatko zmizlo, nikto ho nevidel.
A chcel a chcel vyskúšať tvarohový koláč...
Vráť sa šteňa, vráť sa šteňa, hnedé uši.
Pasca na myši.
Deti stoja v kruhu, držia sa za ruky - to je pasca na myši. Jedno alebo dve deti sú „myši“. Sú mimo kruhu. Deti sa držia za ruky a dvíhajú ich a pohybujú sa v kruhu so slovami:
Ach, aké sú myši unavené,
Všetko ohlodali, všetko zjedli!
Pozor, darebáci,
My sa k vám dostaneme!
Zabuchneme pascu na myši
A my vás hneď chytíme!
Počas vyslovovania textu „myši“ bežia do kruhu a von z kruhu. S posledným slovom „pasca na myši buchne“ deti spustia ruky a podrepnú. Tí, ktorí nestihli vybehnúť z kruhu, sú považovaní za chytených a stoja v kruhu. Vyberú sa iné „myši“.
Mačka a myši
Hráči stoja v dvoch radoch oproti sebe, držia sa za ruky a vytvárajú malý priechodný otvor. V jednom rade sú mačky, v druhom myši.
Prvý pár začína hru: mačka chytí myš a myš behá okolo hráčov. V nebezpečnej chvíli sa môže myš schovať do chodby tvorenej zopnutými rukami hráčov. Len čo mačka chytí myš, hráči sa postavia do radu. Druhá dvojica začína hru. Hra pokračuje, kým mačky nechytia všetky myši.
Pravidlá hry. Mačka nesmie vbehnúť do diery. Mačka a myši by nemali utekať ďaleko od otvoru.
Stádo
Hráči si vyberú pastiera a vlka a všetci ostatní si vyberú ovce. Vlčí dom je v lese a ovce majú dva domy na opačných koncoch pozemku. Ovce nahlas volajú na pastiera:
Pastier, pastier,
Hrajte na roh!
Tráva je mäkká
Sladká rosa
Vyžeňte stádo do poľa
Urobte si prechádzku v slobode!
Pastier vyháňa ovce na lúku, chodia, bežia, skáču a okusujú trávu. Na znamenie pastiera: "Vlk!" - všetky ovce vbehnú do domu na opačnej strane pozemku. Pastier stojí vlkovi v ceste a chráni ovce. Každý, koho chytil vlk, opúšťa hru.
Pravidlá hry. Počas výbehu by sa ovce nemali vrátiť do domu, z ktorého odišli. Vlk ovce nechytá, ale zabíja rukou. Pastier môže chrániť ovcu len pred vlkom, ale nemal by ju zadržiavať rukami.
a na mieste sú nakreslené dve čiary vo vzdialenosti šesť až osem metrov od seba, šírka miesta je ľubovoľne určená (tiež obmedzená čiarami).
Včely a lastovička
Hráči - včely - lietajú po čistinke a spievajú:
Včely lietajú
Med sa zbiera!
Zima, približuj, približuj!
Zoom, zoom, zoom!
Lastovička sedí vo svojom hniezde a počúva ich spev. Na konci piesne lastovička hovorí: "Lastovička vstane a chytí včelu." S posledným slovom vyletí z hniezda a chytí včely.Z chyteného hráča sa stane lastovička, hra sa opakuje.
Pravidlá hry. Včely by mali lietať po celej lokalite. Hniezdo lastovičky by malo byť na kopci.
Pokračovanie nabudúce.

Elena Anokhina

RUSKÉ ĽUDOVÉ HRY S DEŤMI (4-7 ročné)

Elena Anatolyevna Anokhina

Ruský ľud prostredníctvom hry odrážal mnohé procesy svojho života. Ľudové hry sú aktuálne a zaujímavé aj dnes, dajú sa využiť pri práci so školákmi a predškolákmi, na zdravotných táboroch i vo voľnom čase s rodinou.

Hra „Bluf slepého muža so zvonom“

Priebeh hry. Žrebom (počítacím stolom) vyberú „blind man’s buff“ a hráča, ktorý

bude hľadať. „Zhmurka“ má zaviazané oči a druhé dieťa dostane zvonček. Účastníci hry stoja v kruhu. „Zhmurka“ musí vodiča zachytiť zvončekom. Potom sa vyberie nová dvojica hráčov.

Môže existovať niekoľko „nadšencov slepého muža“. Deti stojace v kruhu varujú „slepého buffa“ pred vzájomným stretnutím slovami: „Páľ! Oheň!"

Hra "Blind Man's Bluff"

Skok-skok, skok-skok,

Zajačik vyskočil na peň

Hlasno bije na bubon,

Pozýva všetkých, aby si zahrali slepého buffa.

Hrá sa hra „Blind Man's Bluff“.

Priebeh hry. Hráčovi sa zaviažu oči, odoberie sa od hráčov nabok a niekoľkokrát sa otočí. Potom sa s ním rozprávajú:

Mačka, mačka, na čom to stojíš?

V miske na miesenie.

Čo je v miesiči?

Chyťte myši, nie nás!

Po týchto slovách účastníci hry utekajú a slepý buff ich chytí.

Hra so slnkom

V strede kruhu je „slnko“ (na hlave dieťaťa je umiestnená čiapka s obrázkom slnka). Deti zborovo hovoria:

Lesk, slnko, jasnejšie -

V lete bude teplejšie

A zima je teplejšia

A jar je krajšia.

Deti tancujú v kruhu. Na 3. línii sa približujú k „slnku“, zužujú kruh, ukláňajú sa, v 4. línii sa vzďaľujú a rozširujú kruh. Na slovo "horím!" - „slnko“ dobieha deti.

Hra "Pretiahnite lano"

Položte 2 obruče na podlahu a natiahnite lano zo stredu jedného do stredu druhého. Účastníci hry sú rozdelení do 2 tímov. Jedna osoba z každého tímu vstúpi do obruče. Na signál utekajú a menia miesta. Za víťaza sa považuje ten, kto prvý vbehne do súperovej obruče a vytiahne lano z druhej obruče. Po prvom páre druhý, tretí a tak ďalej až do posledného.

Hra "Napaľovače"

Hráči sa zoradia do dvojíc jeden za druhým - do stĺpca. Deti sa držia za ruky a zdvíhajú ich, čím vytvárajú „bránu“. Posledný pár prechádza „popod bránu“ a stojí vpredu, za ním nasleduje ďalší pár. „Reproduktor“ stojí vpredu, 5-6 krokov od prvého páru, chrbtom k nim. Všetci účastníci spievajú alebo hovoria:

Horieť, horieť jasne

Aby to nezhaslo!

Pozri sa na oblohu

Vtáky lietajú

Zvony zvonia:

Ding-dong, ding-dong,

Vybehnite rýchlo von!

Na konci piesne sa dvaja chlapci, ktorí sú vpredu, rozpŕchli rôznymi smermi, ostatní zborovo kričia:

Raz, dva, nebuď vrana, ale bež ako oheň!

„Ten horiaci“ sa snaží dobehnúť tých bežiacich. Ak sa hráči stihnú chytiť za ruky skôr, než jedného z nich chytí „horiaci“, postavia sa pred kolónu a „horiaci“ to opäť chytí, teda „popáli“. A ak „horiaci“ chytí jedného z bežcov, stojí pri ňom a hráč, ktorý odišiel bez dvojice, vedie.

Hra "Veselí hudobníci"

Priebeh hry. Na akúkoľvek dvojdielnu melódiu deti stojace v kruhu hrajú na hudobných nástrojoch (hrkálky, rumby, zvončeky atď.). Petruška stojí v strede kruhu a diriguje. Na konci prvej časti deti, ktoré položili svoje nástroje na podlahu, ľahko bežia v kruhu. Petržlen stojí vo všeobecnom kruhu a beží s deťmi. Keď hudba skončí, hráči rýchlo rozoberú svoje nástroje. Dirigentom sa stáva ten, kto nezískal nástroj.

Hra "kolotoč"

Pokračujeme v zábave

Váha bežiaca na kolotoči.

Stuhy sa viažu na obruč. Deti chytia pásku jednou rukou a kráčajú najprv jedným smerom a potom, striedajúc ruky, druhým smerom. Obruč drží dospelá osoba. Na kolotoči sa môžete „voziť“ v sprievode tradičného textu:

Sotva, sotva, sotva, sotva

Kolotoče sa točia

A potom, potom, potom

Všetci bežte, bežte, bežte.

Ticho, ticho, neponáhľaj sa,

Zastavte kolotoč.

Raz-dva, raz-dva,

Hra sa teda začala.

Hra "Ring"

Všetci hráči sa postavia do radu. Buffon má v rukách prsteň, ktorý si schová do dlaní a potom sa ho snaží nenápadne odovzdať jednému z chlapov, pričom hovorí:

Pochovávam zlato

Pochovávam čisté striebro!

Vo vysokej komore

Hádaj, hádaj, dievča.

Hádaj, hádaj, červená!

Osoba, ktorá stojí ako posledná, hľadá prsteň a šašo hovorí: "Hádaj, hádaj, kto má prsteň, čisté striebro." Ak účastník uhádne, kto má prsteň, stane sa vodcom.

Hra "Baba Yaga"

Kohút sedel na lavičke a počítal svoje špendlíky:

Raz, dva, tri, ide vám to!

(Baba Yaga stojí v kruhu nakreslenom na podlahe, na zemi. Chlapi pobehujú po kruhu a dráždia Babu Yaga a Baba Yaga sa snaží dostať k deťom metlou; kohokoľvek sa dotkne, zastaví sa a zamrzne na mieste, posledný z detí sa stáva Baba Yaga).

dráždiť

Baba Yaga,

kostná noha,

Spadol zo sporáka

Zlomil som si nohu

Bežal som do záhrady,

Vystrašil všetkých ľudí

Utekal som do kúpeľov

Vystrašil zajačika!

Hra "Zarya-Zaryanitsa"

Priebeh hry. Vyberú sa dvaja vodiči. Vodiči aj hráči stoja v kruhu, v rukách držia stužku (na kolotoč sú pripevnené stužky podľa počtu hráčov). Všetci tancujú a spievajú.

Zarya-Zaryanitsa, Červená panna,

Išiel som cez pole,

Pustili kľúče

Zlaté kľúče

Maľované stuhy.

Raz, dva, tri - nie vrana, ale bež ako oheň!

Na posledné slová vodiča sa rozbehnú rôznymi smermi. Kto to vezme prvý

uvoľnená stuha je víťazom a zvyšný si vyberá sám

ďalšieho partnera.

KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY

Hra "Bochník"

Pravdepodobne najznámejšia okrúhla tanečná hra v Rusku! Je to takmer povinný atribút akýchkoľvek narodenín pre deti od jedného roka do konca základnej školy. Toto je ruský ekvivalent amerického "Happy birthday!" Okrúhly tanec je veľmi jednoduchý. Všetci stoja v kruhu a spájajú si ruky. Narodeninový chlapec stojí v strede okrúhleho tanca. Okrúhly tanec sa začne pohybovať v kruhu, sprevádzaný slovami:

Ako na... meniny (povedzte meno oslávenca)

Upiekli sme bochník.

Taká výška! (ruky zdvihnuté čo najvyššie)

Takéto minimá! (sadnúť si, ruky prakticky položené na podlahe)

Takto je široký! (roztiahnite do strán, snažte sa urobiť kruhový tanec s čo najväčším priemerom)

Toto sú večere! (okrúhly tanec sa zbieha, zmenšuje, približuje sa k oslávencovi)

Bochník, bochník, vyberte si, koho milujete! (okrúhly tanec sa vráti do svojej „normálnej“ veľkosti a zastaví sa)

Narodeninový chlapec hovorí: Milujem všetkých, samozrejme,

Ale tu... viac ako všetci ostatní! (zavolá meno vybraného dieťaťa, vezme ho za ruku a vedie do stredu okrúhleho tanca)

Teraz sa oslávenec pripojí k okrúhlemu tancu a dieťa, ktoré si vyberie, sa stane „narodeninovým chlapcom“.

Hra „Boyari a my sme prišli k vám“

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov, ktoré sa zoradia oproti sebe v reťazci. Prvý tím ide dopredu so slovami:

Bojari, prišli sme k vám! A vráti sa na pôvodné miesto:

Vážení, prišli sme k vám!

Ďalší zopakuje tento manéver so slovami:

Bojari, prečo prišli? Drahí, prečo ste prišli?

Dialóg sa začína:

Bojari, potrebujeme nevestu. Drahí, potrebujeme nevestu.

Bojari, ktorý je vám drahý? Vážení, ktorý z nich máte najradšej?

Prvý tím sa poradí a vyberie niekoho:

Bojari, tento je nám drahý (ukazuje na vyvoleného).

Vážení, toto je pre nás milé. Vybraný hráč sa otočí a teraz kráča a stojí v reťazi otočený opačným smerom.

Dialóg pokračuje:

Bojari, ona je naša blázon. Drahí, ona je naša blázon.

Bojari, a my ju bičujeme. Milí, vyšľaháme ju.

Bojari, bojí sa biča. Drahí, bojí sa biča.

Bojari, dáme vám perník. Drahí, dáme vám perník.

Bojari, bolia ju zuby. Vážení, bolia ju zuby.

Bojari, vezmeme vás k lekárovi. Vážení, vezmeme vás k lekárovi.

Bojari, pohryzie doktora. Vážení, pohryzie doktora.

Prvý príkaz dokončí:

Bojari, nehrajte sa na blázna, dajte nám nevestu navždy!

Tá, ktorá bola vybraná za nevestu, musí dobehnúť a pretrhnúť reťaz prvého tímu. Ak uspeje, vráti sa do svojho tímu a vezme so sebou ktoréhokoľvek hráča z prvého.

Ak sa reťaz nepretrhne, nevesta zostáva v prvom tíme. V každom prípade porazený tím začína druhé kolo. Úlohou tímov je udržať si viac hráčov.

Hra "Kalachi"

Deti stoja v troch kruhoch. Pohybujú sa skákaním v kruhu a súčasne vyslovujú slová:

Bai - hojdačka - hojdačka - hojdačka!

Pozri - bagely, rolky!

Horúce, horúce, von z rúry.

Na konci slov sa hráči roztrúsení jeden po druhom rozbehnú po ihrisku. Na slová "Nájdite svoj kalach!" vrátiť sa do ich kruhu. Pri opakovaní hry si hráči môžu meniť miesta v kruhoch.

Ďakujem za tvoju pozornosť!

Prostredníctvom hry sa deti učia komunikovať medzi sebou, s dospelými a s okolitým svetom. V kontexte moderných vzdelávacích programov je osobitná pozornosť ľudovým hrám, pretože tieto hry prispievajú k zachovávaniu národných tradícií, kultúrneho dedičstva, ale aj k formovaniu národnej identity. Na dosiahnutie týchto cieľov je dôležité vypracovať metodicky správny systém zaraďovania ukážok ľudového umenia do každodenného vzdelávacieho procesu, čo sa dosahuje nielen vhodným vybavením, ale aj osobitnou tvorivou atmosférou, ktorú musí učiteľ vytvárať.

Čo sú to ľudové hry

Ľudové hry sú zábavné s koreňmi v staroveku, ktoré vychádzajú z etnických tradícií (okrúhle tance, manipulácia s ľudovými hračkami a pod.). Tieto tradície sú zdrojom múdrosti, ktorá pomáha mladším generáciám osvojiť si univerzálne ľudské hodnoty. Časť programu celoruských materských škôl obsahuje súbor odporúčaní „Úvod do ruskej tradičnej kultúry“, čo znamená vštepovať deťom úctu k vlasti a oddanosť svojim ľuďom. Ľudová hra je jedným z najlepších spôsobov, ako splniť túto úlohu.

Známe príslovie sa stalo populárnym: „Ak chcete poznať dušu ľudí, pozrite sa bližšie na to, ako a čo hrajú vaše deti.

L. A. Lyamina

Ľudové hry v škôlke. Smernice. – M.: TC Sfera, 2008.

Národné hry pomáhajú rozvíjať odvahu u chlapcov a ženskosť u dievčat.

Ciele, ciele a zásady práce s ľudovými hrami

Ak chcete správne používať ľudové hry vo vzdelávacom procese, musíte jasne pochopiť ciele tohto typu činnosti:

1. Rozširovanie kultúrnych hraníc.
2. Aktivácia duševnej činnosti dieťaťa.
3. Rozvoj pamäti, reči, predstavivosti.
4. Pestovanie starostlivého prístupu ku kultúrnemu dedičstvu svojich ľudí.

Na implementáciu tohto teoretického základu je potrebné vykonať tieto metodické úlohy:

• prebudenie záujmu detí o ľudovú kultúru rôznych etnických skupín (ruské, baškirské, krymské Tatarky a pod.), históriu ich ľudu, tradície;
• rozvoj kognitívnych schopností detí pomocou folklórnych diel (spevy, rozprávky, počítanie riekaniek atď.);
• rozvoj estetického cítenia pomocou rôznych umeleckých obrazov;
• pestovanie zmyslu pre partnerstvo pri spoločných aktivitách.

Dodržiavanie nasledujúcich zásad zavádzania hier do procesu výchovy a vzdelávania pomáha dosiahnuť ciele:

1. Dostatočná viditeľnosť. Treba mať na pamäti, že deti vnímajú informácie najlepšie vizuálne.
2. Demonštrácia musí byť konzistentná, je potrebné zabezpečiť aj možnosť variabilnej kombinácie jej prvkov. To znamená, že najprv sa deti naučia vyberať si vodcu pomocou riekaniek a potom sa to stáva neoddeliteľnou súčasťou začiatku väčšiny hier.
3. Je potrebné zapojiť deti do analýzy pozorovaní určitých herných predmetov (napríklad prerozprávanie akcií vodcu v hre „Ďateľ“).
4. Potreba dodržiavať kultúru vystavovania a prezentácie (úhľadnosť, vhodná veľkosť atď.).

Pravidlá hry

Úspech herných aktivít ovplyvňuje množstvo faktorov:

Klasifikácia ľudových hier

Na realizáciu didaktických úloh pre každú vekovú skupinu je vytvorený jedinečný katalóg vhodnej zábavy, ktorý možno rozdeliť:

1. Podľa námetu zápletky. Pre mladšie skupiny - detské hry súvisiace s večným bojom dobra so zlom. Pre strednú skupinu - s postojom k prírode. Pre seniorov a prípravné triedy - s každodennými témami.
2. Podľa intenzity fyzickej aktivity. Z bezpečnostných dôvodov by ste sa mali držať pravidla: čím vyššia pohyblivosť, tým staršie deti.
3. Podľa druhu pohybu. Tento parameter je určený predchádzajúcim. Hry môžu byť s loptou, s behom, s hádzaním na cieľ atď.
4. Podľa zložitosti obsahu. Čím jednoduchšie, tým sú deti mladšie.

Zábavu možno rozdeliť do skupín podľa etnického zloženia národov Ruska, to znamená:

• Rusi;
• Bashkir;
• tatarský;
• čuvaščina atď.

Hry sa líšia aj tým, ako sa hrajú:

• okrúhle tance (napríklad „bochník“);
• sediace (napríklad „prsteň“);

  Sedavé hry možno zaviesť po činnostiach, ktoré vyžadujú zvýšenú fyzickú aktivitu detí, napríklad po choreografii

• napodobňovacie („Zainka“);

  Prostredníctvom hier sa deti učia napodobňovať pohyby zvierat

• s prenasledovaním („Drake“);
• s možnosťou výberu (účastník si po určitých pohyboch a slovách vyberie ďalší - „Stream“);
• s dialógom („Čo to robíš, šarkan“);
• zábavné hry („Ja som had“).

Pre deti z mladšej skupiny (prvá a druhá) je tiež najpálčivejším problémom prenasledovanie. Pre strednú skupinu sú zaujímavé zábavné hry a hry s výberom. Pre deti seniorských a prípravných skupín - sedavé hry s dialógom.

Príprava na hru

Základným princípom vytvárania prostredia pre predmetové herné aktivity je realizácia práva dieťaťa na hru, teda slobodný výber témy, hračiek a pod. Okrem toho sú pre organizáciu hry dôležité:

• systematickosť (harmonický vzťah všetkých herných prvkov medzi sebou, ako aj hier všeobecne vo všeobecnom vzdelávacom systéme);
• všestrannosť (aby spolu s dospelým mohli deti premeniť priestor na realizáciu jedného alebo druhého plánu).

Štruktúra herného prostredia

Možnosť hrať konkrétnu hru priamo závisí nielen od veku detí, ale aj od dostupnosti potrebných atribútov. Preto pole predmetu zahŕňa:

Je veľmi dôležité, aby všetky materiály boli pre bábätká bezpečné.

Vizuálny materiál

Ako vizuálny materiál si okrem hračiek a príslušenstva môžete predstaviť:

Všeobecná metodológia

Väčšina hier vyžaduje vodcu. Ak v mladších skupinách zostáva táto úloha na učiteľovi, potom v stredných, vyšších a prípravných skupinách stojí za to venovať osobitnú pozornosť výberu vedúceho. Inak sa urážkam a slzám nevyhne. Najlepší spôsob, ako si vybrať vodcu, je ponúknuť malý rým: ten, koho prípad ukazuje, vedie. Tu je niekoľko príkladov takýchto básní:

Ako každý prvok vzdelávacieho systému, aj hry musia byť starostlivo naplánované a inteligentne zakomponované do celkovej osnovy vyučovacích hodín. Môžu byť použité ako:

Čo sa týka časového rámca, vo všeobecnosti by ste pri hre nemali stráviť viac ako 10 minút a v mladšej skupine maximálne 3-5 minút. A aj na také krátke obdobie stojí za to urobiť si plán.

1. Úvod do pravidiel hry - 1–2 minúty.
2. Výber prednášajúceho - 1–2 minúty.
3. Hra - 2-4 minúty.
4. Zhrnutie - 1 minúta.

Tabuľka: príklad zhrnutia hry „Drake“

názov	"Drake"
všeobecné charakteristiky	Táto hra je vhodná na štúdium sťahovavých vtákov v stredných a starších skupinách. Káčer naháňal kačku, Mladá kačica prenasledovala: „Choď domov, kačička, Choď domov, sivá!"
Pravidlá hry	Vyberáme kačera a kačice. Stojíme v kruhu, kráčame, držíme sa za ruky a spievame (pozri text piesne vyššie). Káčer kráča v smere hodinových ručičiek, kačica proti smeru hodinových ručičiek. Keď pieseň skončí, káčer chytí kačicu a keď ju chytí, privedie ju do kruhu a pobozká ju.
Úvod	Vyslovenie pravidiel hry (1–2 minúty): učiteľ vysvetľuje pravidlá a pýta sa, či im všetci rozumeli.
Hlavná časť	Herná aktivita (3-4 minúty): skutočná hrateľnosť.
Záverečná časť	Zhrnutie (1-2 minúty): učiteľ pochváli deti, opýta sa, či sa im páčilo hranie atď.

Kartotéka ľudových zábav

Určujúcim faktorom pri výbere hry je vek detí, preto je vhodné usporiadať kartotéku hier podľa tohto princípu.

Hry pre prvú juniorskú skupinu

Pre deti z mladšej skupiny (prvá a druhá) sú najdôležitejšie okrúhle tance a hry s prenasledovaním.

"U babičky Malanyi"

Inštrukcie:

Deti opakujú pohyby učiteľa-vedúceho, ktoré ilustrujú báseň.

• U Malanya, u starej pani,
  Žil v malej chatrči
  Sedem synov
  Sedem dcér
  Všetko bez obočia
  S takýmito nosmi,
  (zobraziť gestami)
  S takouto bradou,
  Všetci sedeli
  Nič nejedol
  Urobili to takto...
  (reprodukovať akcie zobrazené prezentujúcim).

"Prúd"

Inštrukcie:

1. Z detí sa stanú dvojice (najlepšie chlapec a dievča).
2. Ten, kto nedostal pár, prechádza pod klenbou rúk a vyberá si partnera.
3. Nový pár stojí na konci potoka.
4. Zostávajúci slobodný človek hľadá partnera rovnakým spôsobom.

Na ulici sa dajú hrať ľudové hry

"Salki"

Inštrukcie:

1. Vodca sa vyberá pomocou počítacej tabuľky.
2. Na jeho povel sa hráči rozpŕchli.
3. Salka jedného dobehne a zašpiní sa.
4. Tento účastník sa teraz stáva moderátorom.

Hry pre druhú mladšiu skupinu

V druhej mladšej skupine sú už zápletky hier v porovnaní s prvou trochu zložitejšie.

"Daj mi vreckovku"

Rodiskom tejto hry je Azerbajdžan.

Inštrukcie:

1. Deti sú rozdelené do dvoch tímov a zoradené v dvoch radoch oproti sebe.
2. Ruky sú umiestnené za chrbtom.
3. Vybraní kapitáni si vezmú vreckovku a obídu svojich hráčov zozadu a vložia vreckovku jednému do rúk.
4. Učiteľ dá signál: „Daj mi vreckovku!“ a tí, ktorí ju majú v rukách, to musia urobiť čo najrýchlejšie.
5. Ten, kto príde prvý, získava bod pre tím.

"Churilki"

• Tryntsi-bryntsy zvony,
  Konce sú pozlátené.
  Kto hrá na zvony -
  Slepý buff ho nechytí!

Inštrukcie:

1. Vyberieme dvoch chlapov, jednému uviažeme cez oči šatku a druhému rozdáme rolničky.
2. Zvyšok stojí v kruhu a spieva. Dieťa so zvončekmi zvoní na nástroj a chodí v kruhu.
3. Hráč so zaviazanými očami sa ho snaží chytiť.
4. Keď hudobníka chytia, vymeníme pár.

To je zaujímavé: churilki je derivát slova „chur“.

"Ďateľ" (zábava na ulici)

• Ďateľ kráča po ornej pôde,
  Hľadáte pšeničné zrno,
  Nemohol som to nájsť a búsim do mrch,
  V húšti sa ozve klopanie. Klop-klop!

Inštrukcie:

1. Určujeme, kto bude ďateľ.
2. Ostatní hráči spievajú.
3. Ďateľ ťuká palicou do stromu toľkokrát, koľkokrát zamýšľal.
4. Hráči sa počítajú.
5. Kto prvý správne počíta, vyhráva – môžete sa zmeniť.

Hry pre strednú skupinu

Okrem tých, ktoré už boli spomenuté vyššie, je možné pre deti v tomto veku ponúknuť niekoľko možností.

"sova"

• Ach, ty malá sova,
  Zlatá hlava
  Prečo v noci nespíš?
  Stále sa na nás pozeráš?

Inštrukcie:

Hry pre seniorské a prípravné skupiny

V hrách pre tento vek sú úlohy rozmanitejšie a pokrývajú viac oblastí vývoja.

"prsteň"

• Zazvoň, zazvoň,
  Vyjdite na verandu!
  Kto zíde z verandy?
  Ten prsteň nájde!

Inštrukcie:

1. Deti sedia na lavičke a dlane si zatvoria mušľou.
2. Moderátorka pristúpi ku každému a niekomu vloží predmet, ktorý napodobňuje prsteň.
3. Potom spieva pieseň.
4. Úlohou toho s prsteňom je po týchto slovách utiecť a ostatní hráči uhádnuť, kto má „prsteň“ a držať ho za ruky. V prípade úspechu sa „prsteň“ prenesie na toho istého vodcu. Ak hráč utečie, stane sa vodcom.

"Baba Yaga"

• Babička z ježkovej kosti,
  Spadla zo sporáka a zlomila si nohu.
  A potom hovorí: "Bolí ma noha."
  Išla von -
  Rozdrvil kurča.
  Išiel som na trh -
  Rozdrvila samovar.
  Išiel som na trávnik -
  Vystrašila som zajačika.

Inštrukcie:

"ticho"

Ako možnosť trávenia času pre deti seniorských a prípravných skupín pri čakaní na príchod rodičov, najmä v chladnom období, môžete ponúknuť zábavu „Milchanka“.

• Kone, kone, moje kone,
  Sedeli sme na balkóne
  Pili sme čaj, umývali šálky,
  Po turecky povedali:
  -Chab-chalyabi, chab-chalyabi.
  Žeriavy dorazili
  A oni nám povedali: "Zmraziť!"
  A kto zomrie prvý?
  Urobí sa mu hrčka na čele.
  Nesmej sa, nehovor,
  A postav sa ako vojak!

Inštrukcie:

1. Pomocou počítacieho stroja vyberte vodcu - 1 minúta.
2. Hráči si okolo neho sadnú a začnú spievať – 2 minúty.
3. S posledným slovom moderátorka začne účastníkov rozosmievať rôznymi spôsobmi (vtipné grimasy, pohyby). Ten, kto sa smeje, je vylúčený (3-4 minúty). Aby to bolo ťažšie, porazený môže dať vodcovi prepadnutie a na konci, aby si vykúpili svoje veci, hráči plnia úlohy svojho vodcu.

"Flips"

• Olya, Kolya, zelený dub,
  Konvalinka je biela, zajačik sivý.
  Vzdať to!

Inštrukcie:

1. Spieva hráč s loptou v rukách.
2. Na slovo "Dávajte to!" hádže loptu. Kto ju zdvihol, spieva a opakuje manipuláciu s loptou.

Video: Ruské národné hry vonku so staršími deťmi

Zábava založená na ľudových hrách

Takáto zábava je skvelý spôsob, ako zorganizovať voľný čas v materskej škole, čo vám umožní spojiť deti, odhaliť ich vodcovské vlastnosti a čo je najdôležitejšie, zorganizovať zaujímavú zábavu. Zároveň môžu byť hry súčasťou vzdelávacieho procesu, ako už bolo spomenuté, alebo môžu byť použité ako:

• spôsob, ako stráviť čas do obeda, ak ste kvôli počasiu nešli von alebo nemali hodiny;
• neoddeliteľná súčasť tematického sviatku (napríklad „Deň Ivana Kupaly“, „Birch Tree Festival“ atď.);
• prechod od jedného typu práce k druhému (od tried štúdia okolitého sveta k hudbe);
• prvok matiné;
• čísla do súťaže o najlepší projekt o ľudových hrách;
• súčasť festivalu ľudových hier a pod.

Festival voľného času

Počas vyučovania alebo v prestávkach medzi nimi učiteľ nemôže použiť viac ako 1-3 hry a za takýchto podmienok je ťažké ukázať deťom celú škálu tradičných hier. Preto je v kalendári a tematickom plánovaní práce skupiny vyčlenený čas aj na festival ľudovej zábavy, ktorého formát umožňuje použitie až 5–6 hier. Na festivale sa deti zoznámia so zábavou určitých národov alebo s hrami postavenými na rovnakom princípe (okrúhle tance, sedenie atď.). Je tiež užitočné, ak deti a učitelia pripravia kostýmy, ktoré zodpovedajú danej téme.

Prvky národného kroja robia z festivalu ľudových hier pestré a živé podujatie

Tabuľka: fragment zábavného scenára „Festival ľudových hier“, autorka Marina Zheliba

Vyššie filologické vzdelanie, 11-ročné skúsenosti s výučbou angličtiny a ruštiny, láska k deťom a objektívny pohľad na modernu sú kľúčové línie môjho 31-ročného života. Silné stránky: zodpovednosť, chuť učiť sa nové veci a sebazdokonaľovanie.

Názov hry	Rybársky prút
Popis	Zábavná detská hra so švihadlom alebo lanom na testovanie vytrvalosti a koordinácie pohybov. Môže ju hrať veľmi veľká skupina.
Inventár	Ďalšie veci, ktoré budete potrebovať, je švihadlo (môžete použiť aj lano s vreckom piesku priviazaným na konci).
pravidlá	Pred spustením hry sa vyberie ovládač. Všetci chlapci stoja v kruhu a vodič stojí v strede kruhu so švihadlom v rukách. Začne otáčať lanom tak, aby sa posúvalo po podlahe, čím sa pod nohami hráčov vytvára kruh za kruhom. Hráči skáču a snažia sa zabrániť tomu, aby zasiahla kohokoľvek z nich. Hráč sa považuje za chyteného, ​​ak sa ho lano nedotkne vyššie ako jeho členok. Hráči by sa počas skákania nemali približovať k vodičovi. Ten, kto sa dotkne lana, sa postaví do stredu a začne lanom otáčať a jeho miesto zaujme bývalý vodič. Môžete použiť inú verziu tejto hry, ktorá bude mať súťažný charakter – hráč, ktorý sa dotkne lana, je vyradený z hry. Vyhrávajú poslední 2-3 hráči, ktorí sa nedotkli povrazov.
Prejdite na ďalšiu časť udalosti	Prvý blázon hovorí druhému: „Možno by sme mohli bojovať a zistiť, kto je silnejší, ty alebo ja? A potom si túto hru môžete zahrať sami na stránke.“ 2. blázon: „Zahrajme si ruskú ľudovú hru „Kohútie zápasy“. Na zemi je nakreslený kruh s priemerom 2 metre. Z každého tímu vstúpi do kruhu jeden účastník a skákajúc na jednej nohe, ruky za chrbtom, snažia sa navzájom vytlačiť z kruhu ramenami...“