Ľudmila Anatoljevna Kolesnikovová
Ako pripraviť svoje dieťa do školy

Materiály na stretnutie s rodičmi budúcich prvákov

opäť o tom, ako pripraviť dieťa do školy.

Narodil sa zlý, dobrý vták,

Je predurčená lietať.

Človeku sa to nestane.

Nestačí sa narodiť ako človek

Stále musia byť!

V tejto krátkej básni Eduarda Asadova je veľa zmyslu. Stať sa človekom znamená byť čestný, láskavý, súcitný. Ale tak by mal byť vychovávaný.

Formácia človeka začína od prvých rokov jeho života. Tvoria ho rodičia, vychovávatelia, učitelia. Nie je to ľahká úloha, najmä v tejto dobe ťažkých zmien. sa menia škola programov a učebníc sa mení prístup k výučbe detí. Objavte sa nový typ školy lýceá, gymnáziá. Teraz sa veľa hovorí o pedagogike spolupráce – zväzku žiakov, učiteľov a rodičov. Takáto spolupráca je nevyhnutná ihneď po prijatí. dieťa do školy.

Na čo by mali rodičia myslieť ako prvé pri príprave svojho dieťaťa? škola?

O zdraví. Zdravie prváka je tá rezerva, tá rezerva sily, ktorá do značnej miery rozhoduje o úspechu nielen prvého ročníka štúdia, ale aj mnohých rokov. školský maratón. Fyzický a duševný stav dieťa určiť ich pripravenosť škola. Teraz lekári hovoria, že v moderných podmienkach v škola Zaradených je len 20-25% zdravých detí, zvyšok už má rôzne zdravotné poruchy.

Tieto deti sa s tým ťažko vyrovnávajú školské zaťaženie, so spôsobom zamestnania. To ovplyvňuje predovšetkým stav nervového systému. Preto v čase zostávajúcom do 1. septembra skontrolujte telesné údaje detí, otužujte ich a posilňujte, poraďte sa s logopédom, detským psychológom, psychiatrom.

O príprava detí do školyvyjadriť veľa rôznych názorov: Variť dieťa do školy alebo nie niečo naučiť alebo neučiť. Mnohí rodičia stále veria, že ich biznisom je kŕmiť, obliekať deti a starať sa o ich zdravie a mali by sa rozvíjať a učiť len v škola. Medzitým je známe, že dieťa polovica sa tvorí do 4. roku veku a najpriaznivejšie obdobie na rozvoj schopností je od 3 do 5 rokov. Chýba vám niečo dôležité a je to nenávratne stratené. U detí je potrebné čo najskôr rozvíjať nielen pamäť, reč, logické myslenie, pozornosť, ale aj sebakontrolu úsudkov a činov, vlastný názor. Toto všetko leží v rodine.

Komunikácia medzi rodičmi a deťmi je domáca spoločná práca, spoločné hry, prechádzky, sledovanie a diskusia o filmoch, televíznych reláciách, čítanie kníh. Často sa stáva, že z chudobných študentov sa stanú študenti, ktorým nestačí školyčítať detské knihy a básničky, málokedy a nezaujímavo zodpovedané nekonečné detské "prečo". Takíto rodičia majú deti nepripravený začať sa učiť, a teda už od prvých dní školský život, s pocitom, že vedia a chápu menej ako ich spolužiaci, sú v rozpakoch, nedvíhajú ruky na hodine, hanbia sa odpovedať na otázky učiteľa. A, samozrejme, je pre nich ťažké osvojiť si vysvetlenia učiteľa.

Zdrojom psychickej pohody v rodine je láska rodičov k deťom. Dieťa to musí vedieťže ho niekto veľmi, veľmi miluje a že za týmto človekom môžete ísť s radosťou aj so smútkom. Takéto vzťahy vytvárajú pocit bezpečia, pokoj v duši. Deti, ktoré cítia lásku svojich rodičov, vyrastajú zdravšie ako ich rovesníci, ktorí sú zbavení náklonnosti.

Deti chcú byť ako ich rodičia, sú na nich hrdí, napodobňujú ich. Otázka:"Kým sa chceš stať?",najčastejšie odpovedať: "Ako otec", "Ako sa má tvoja mama". Preto je veľmi dôležité nesklamať svoje deti. Sme my, rodičia, vždy v skutočnosti príkladom ušľachtilosti, láskavosti, ľudskosti?

Slávny učiteľ Amonashvili, píše: „Striktne žiadame od detí. A ak by od nás deti mohli striktne vyžadovať, aby sme poctivo plnili svoju výchovnú povinnosť, vyriešilo by sa veľa špeciálnych problémov. Chuligáni, ignoranti vyrastajú z detí kvôli našej nedbalej výchove, pretože sa nevedia dohadovať s dospelými - nezodpovednými vychovávateľmi.

Nemyslite si, že vychovávate dieťa len vtedy keď sa s ním rozprávaš, inšpiruj ho niečím, nauč ho. vzdelávaš dieťa s každým činom, s každým slovom. Ak ale slová rodičov nesúhlasia s ich vlastným konaním, o nejakej výchove nemôže byť ani reči.

Buďte trpezliví, správajte sa k deťom tak, aby sa cítili šťastné. Dieťaťu dôležité je úspešne študovať, cítiť sa bystrý, bystrý a bystrý. Koniec koncov, úspech je zdrojom radosti, ktorá inšpiruje dieťa k novým úspechom. Bez pocitu úspechu dieťa stráca vieru v seba samého sa stáva ľahostajným. Má komplex menejcennosti.

Deti, najmä 6-8 ročné, sú nezvyčajne sugestibilné, vidia sa v zrkadle našich slov: "hlúpy", "ignoramus", "kurva", "lenivý človek",ano, ale pridaj: navždy ty, ty všeobecne, ty vždy. Naše deti nám prehrešok odpustia, no táto nespravodlivosť v nich bude o pár rokov určite rezonovať.

Viac trpezlivosti, úcty aj k nevedomosti, nepochopeniu, neposlušnosti dieťa. Veď pre neho tiež nie je ľahké rásť, objavovať svet, spoznávať ľudí, učiť sa milovať, byť dobrý. Ľahostajnosť k deťom, nevšímavosť k nim nemožno ospravedlniť ani oficiálnym zamestnaním, ani zaujatím nejakými inými záujmami.

1. septembra. Koľko starostí a nádejí si každá rodina spája so začiatkom štúdia svojho dieťaťa. Rodičia chcú svoje dieťa sa dobre učilo, ochotne šiel do škola. Čo ich priťahuje? Zostarli. Oni sú - žiakov! aktovka, školské potreby, forma, noví priatelia, prvý učiteľ. Všetci sú pripravení učiť sa. Vždy, keď sa 1. septembra stretneme so žiakmi prvého stupňa, kladiem im otázku:

Deti, kto z vás sa chce dobre učiť?

Les rúk. Každý z nich to úprimne chce.

Ale prejde len pár dní a oči niektorých detí sa zatemnia, na hodinách sa vrtia, zívajú a netrpezlivo čakajú na zavolanie.

Sedieť celé hodiny pri stole nebolo také zaujímavé, ako sa očakávalo. Už niektorí prváci doma to povedali rodičom:

nechcem škola. Písmená nefungujú.

Rodičia sú zmätení. Čo sa deje?

Dieťa nie je pripravené škola psychologicky. Štúdium je práca, každodenné a vytrvalé. Žiak si potrebuje vedieť správne zadeliť čas, vedieť počúvať učiteľa bez straty pozornosti, vedieť komunikovať s ostatnými deťmi, vedieť byť organizovaný, disciplinovaný. Nenechajte štúdium syna či dcéry samo od seba, porozmýšľajte spolu nad tým, čo nefunguje, zistite a pomôžte. Veľa bude závisieť od vašej trpezlivosti.

Rodičia pred prijatím škola by mal byť nastavený takto dieťa aby pochopil, že on školák chuť naučiť sa všetko. Buďte pripravení na škola je znamená byť pripravený naučiť sa všetko. Príprava dieťaťa do školyživot nie je ani tak prípravami polárnej expedície, keď treba všetko predvídať, počítať a zásobiť sa, ale skôr pripravenosťou Robinsona Crusoea na život v nezvyčajných podmienkach.

Všetky vzdelávacie príprava dieťaťa do školyby mala podliehať účelu.: rozvoj duševných obzorov. Vysporiadať sa s dieťa, dbajte na to, aby myslel, dokazoval, premýšľal, aby sa jeho myseľ rozvíjala a vyžadovala si stále viac podnetov na premýšľanie.

Váš dieťa mal by vedieť pozorne počúvať čítanie detskej knihy, súvisle prerozprávať, čo čítajú, dávať úplné odpovede na otázky, hádať hádanky, vedieť rozprávať o svojej rodine, poznať farby, mená zvierat, rastlín, vedieť triediť predmety, naučiť sa poéziu a jazykolamy.

Rodičia sú znepokojení:

Áno! Ale urobte to šikovne. Nechajte si poradiť od učiteľky v škôlke, učiteľky.

Niektorí rodičia veria, že ak dieťa príde k škola Ak vie čítať, bude sa na hodinách nudiť, zvykne si na nečinnosť, začne sa arogantne pozerať na spolužiakov, ktorí čítajú oveľa horšie. Takto rozmýšľajú ľudia, ktorí zabudli, čo je prvý rok. školský život. A v prvých mesiacoch školské dieťa sa nikdy nebude nudiť: nový svet vzťahov s dospelými, rovesníci mu doslova padajú. Škola prinúti malého človeka nájsť a osvojiť si nové miesto v živote, nové formy správania, nové povinnosti, nový režim. dieťa možno jednoducho nemáte čas sa niečo naučiť. Najčastejšie trpí čítanie. A vo výsledku - nedôležité známky, možná neobľúbenosť medzi spolužiakmi, pre koho školaúspech na dlhú dobu sa stáva meradlom ľudskej dôstojnosti študenta. A ďalšia strata. Neprečítaná vzácna zásoba detskej literatúry, ktorú možno skutočne ochutnať, zažiť, vstrebať do duše až v detstve.

„Môžete žiť a byť šťastným človekom aj bez ovládania matematiky. Ale nemôžete byť šťastní bez toho, aby ste vedeli čítať, bez toho, aby ste ovládali umenie čítania“ - to sú slová slávneho učiteľa V. A. Sukhomlinského.

Nechajte dieťa prísť škola vedieť čítať. Bude to tiež lepšie, pretože je ľahšie naučiť sa čítať vo veku 4-5 rokov ako vo veku 6-7 rokov. Rodná reč bola práve zvládnutá. Slová a zvuky sa ešte nestali dieťa s niečím známym nepovažuje sa za dych. Tok detských otázok o slovách ešte nevyschol, každý deň môžete potešiť svojich priateľov novým príbehom zo série "od 2 do 5". Načo čakať 6 rokov, keď záujem o jazyk bude treba vzbudzovať umelo.

Randenie a práca dieťa s písmenami musí predchádzať obdobie učenia zvuku pred písmenami. Musíte začať s dieťa v herni, onomatopoický dej naučil predlžovať, zosilňovať jednotlivé hlásky v slovách. napríklad:

Hovorme včelou rečou, akoby sme boli dve včely.

"Buďme priatelia. Kde bývaš"

Potom učte dieťa zvýraznite prvý zvuk v slovách, hľadajte podobné zvuky inými slovami.

Povedz mi, akým zvukom sa začína slovo MUHA - (M?

je tam? (M) v slove DOM?

A v slove STENA?

Aké slová môžete pomenovať pre zvuk (M) - (auto, maska, motor, obchod). Môže poslať dieťa do hračkárstva.

Naučiť nezamieňať si hlásky a písmená, samohlásky a spoluhlásky a až potom, keď si dieťa pevne osvojí zvukovú skladbu slov, možno ich zoznámiť s písmenami.

Najväčšie ťažkosti, ktoré spôsobujú veľa smútku, sú hodiny písania. Zakaždým sa musíte naučiť veľa nových vecí, ale vaše ruky sú stále slabé, neposlúchajú a ako zvládnuť písanie 300 prvkov za 4-5 mesiacov. Teraz, keď váš dieťa ešte nemá 6 rokov, vynaložte maximálne úsilie na rozvoj, posilnenie detskej ruky a prstov, urobte ich obratnými, poslušnými. Kreslenie, modelovanie, konštruktér, mozaika, navliekanie korálok na drôtik, korálky, vyšívanie, vypaľovanie, pletenie - to všetko sú cvičenia pre príprava detskej ruky na písanie. Požiadajte deti, aby vyfarbili rôzne omaľovánky nielen na vyfarbenie, ale aj na vyliahnutie. Vytieňujte obrázok zľava doprava, zhora nadol. Pri vykonávaní takýchto cvičení sa vyvíja oko, malé svaly prstov.

Nie je potrebné dávať pero do nemotornej ruky skoro a odložiť dieťa na predpis. Nepripravený prsty vytvoria také krivky, že vás aj vášho študenta znechutí a budete nespokojní medzi sebou a so spoločným úsilím nad listom papiera. Netreba podkopávať budúcemu prvákovi vieru v úspech na takejto prestížnej akcii školské podnikanie ako list.

Úroveň rozvoja reči pomáha formovať úlohy tohto typu:

Deti išli k rieke. Valya chytala ryby a Zhenya sa opaľovala. Koľko chlapcov a dievčat bolo na pláži?

Valya a Sasha chytali motýle. Sú to chlapci alebo dievčatá?

Peťa išla po dočítaní knihy do kina. Čo robil predtým, čítal knihu alebo pozeral film?

Dve matky kúpili 4 panamské klobúky. Jedna matka kúpila bielu panamu a druhá ružovú. Koľko panamských klobúkov kúpila každá matka?

Ak dieťa 5-6 rokov ľahko odpovedá na takéto otázky, potom je podľa úrovne rozvoja reči pripravený školstvo. Ak vaše dieťa ešte nezvláda takéto úlohy, často mu vymyslite podobné rečové úlohy.

Takéto úlohy tiež pomáhajú rozvíjať logické myslenie, učia vyvodzovať závery.

Ak je rieka širšia ako potok, potom je potok ... užší ako rieka

Ak je brat starší ako sestra, potom sestra...

Borovica je vyššia ako smrek, takže smrek ...

Tiež je potrebné predstaviť dieťa s pojmami: vpravo, vľavo, hore, dole, v strede, prvý, druhý, posledný, učte deti porovnávať predmety, hľadať v nich podobnosti a rozdiely. Deti by mali vedieť porovnávať počet predmetov: viac, menej, to isté, pevne poznať zloženie čísel. To pomôže pri formovaní výpočtových zručností.

Varenie dieťa do školy, Musíte sledovať dodržiavanie režimu dňa. Počas roka niektoré deti neustále meškajú, na prvých hodinách zívajú a nepracujú. Deti by mali vstávať v určitý čas, cvičiť, dbať na raňajky, 10 minút pred začiatkom vyučovania, byť v škola. o dieťa mali by byť určité hodiny na robenie domácich úloh, dostatok času by mal zostať na čerstvom vzduchu. A nezabudnite ísť spať včas, aby ste si mohli v noci dobre oddýchnuť.

Nechať byť škola Roky vašich detí sa stanú ZLATÝM ČASOM v ich živote. Po všetkom škola nie je len štúdium, je to svet komunikácie, radosti, zážitkov, svet krásy, hier, rozprávok, svet fantázie a kreativity.

Kľúčom k vynikajúcej školskej dochádzke je starostlivá, racionálna organizácia predškolského vzdelávania. Ideálny vek na jej začatie je 3,5-4 roky, keďže deti pri nástupe do prvého ročníka podstupujú náročné testovanie. So šesťročným dieťaťom bude nástup do predškolského veku oveľa náročnejší. Zoznam zručností pri vstupe do školy je pomerne rozsiahly, bude veľmi ťažké sa ich naučiť v krátkom čase, takže s procesom musíte začať čo najskôr.

1. Zručnosti potrebné na prijatie do 1. ročníka
2. Hlavné rysy procesu predškolskej prípravy
3. Vlastnosti domáceho predškolského výcviku pre deti vo veku 5-7 rokov
4. Hodiny čítania
5. Hodiny matematiky
6. lekcie písania
7. tvorivý proces
8. Psychologická príprava
9. Činnosti rodičov pre kompetentnú morálnu prípravu budúceho študenta
10. Fyzický tréning a otužovanie

Požadované zručnosti na prijatie do 1. ročníka:

• vedieť povedať základné informácie o sebe a svojich rodičoch, o tom, čo obzvlášť rád robíš;
• poznať dni v týždni, mesiace, ročné obdobia, čas dňa;
• poznať tlačené písmená, samohlásky a spoluhlásky, vedieť prečítať niekoľko viet a prerozprávať ich;
• rozumieť sčítaniu a odčítaniu;
• poznať elementárne geometrické tvary, kresliť ich;
• vedieť sa obslúžiť: obliecť sa a vyzuť, upratať si po večeri a pri stole;
• mať základné sociálne zručnosti: pozdraviť, komunikovať so spolužiakmi a učiteľmi;
• poznať základné farby a odtiene;
• byť schopný jasne povedať, čo je nakreslené na obrázku;
• poznať skóre do 20 (dopredu aj dozadu);
• poznať názvy a obrázky častí tela;
• majte svoj vlastný názor, riešte spor slovami, nie päsťami;
• správať sa v triede slušne, nerobiť hluk.

Hlavné rysy procesu predškolskej prípravy

• trvanie 1 lekcie - 15 minút, vyplňte 15-20-minútovú prestávku hrami, trochu cvičenia;
• intenzita tried by sa mala postupne zvyšovať, keď dieťa dobre porozumelo predtým študovaným informáciám;
• je dôležité často meniť rôzne typy hodín, aby nedošlo k preťaženiu rovnakým typom informácií;
• učenie sa najlepšie organizuje vo forme hry, aby vzbudilo záujem dieťaťa. Nemôžete nadávať dieťaťu, ak nechce študovať, musíte mu jasne a pokojne vysvetliť, na čo to je;
• triedy by sa mali vykonávať podľa farebných učebníc s množstvom obrázkov a nemali by byť preťažené textovými informáciami.

Vlastnosti domáceho predškolského výcviku pre deti vo veku 5-7 rokov

Na úspešné prijatie do školy nestačí vedieť len abecedu a čísla. Je potrebné viesť rôznorodé triedy, a to aj na rozvoj tvorivých a sociálnych zručností, pri zachovaní záujmu o učenie.

Čím viac toho budúci prváčik pri nástupe do školy zvládne, tým ľahšie sa bude adaptovať a tým ľahšie bude dieťa komunikovať s ostatnými žiakmi. Na školu je vhodné pripravovať sa v špecializovaných predškolských organizáciách, no ak rodičia takúto možnosť nemajú, s bábätkom sa môžete veľmi úspešne vysporiadať aj sami, pri dodržaní nasledujúcich odporúčaní.

Lekcie čítania:

• takéto hodiny by sa mali začať počítaním známych vecí (oblečenie, zelenina, hračky), potom by sa malo pokračovať v triedach na špeciálnych paličkách a kartách;
• bude užitočné naučiť sa čísla vo dvojiciach, napríklad 1 a 2, 3 a 4 (v jednej lekcii by sa nemal dokončiť viac ako jeden pár);
• je lepšie študovať geometrické tvary pomocou jednoduchých predmetov pre domácnosť (ovocie, sušienky rôznych tvarov) a po úspešnej asimilácii ich začať kresliť pomocou pravítka na papier;
• Je žiaduce kombinovať všetky tieto činnosti.

Lekcie písania:

Odborníci tvrdia, že dieťa si lepšie zvykne na školu, ak sa dopracujete k takým aspektom, ako sú:

• úprimná túžba študovať;
• socializácia, sociabilita, nezávislosť;
• schopnosť uvažovať, skúmať;
• pozornosť, schopnosť sústrediť sa;
• schopnosť samostatne sa vyrovnať s ťažkosťami a nehanbiť sa požiadať o pomoc iných.

Činnosti rodičov pre kompetentnú morálnu prípravu budúceho študenta:

• rozprávajte sa s dieťaťom, počúvajte ho, uvažujte spolu;
• po prečítaní diskutujte o prečítanom, povzbudzujte dieťa, aby urobilo závery;
• usporiadať hru na hranie rolí na školskú tému, počas ktorej sa vysvetlia hlavné úlohy učiteľa a študenta;
• chváľte častejšie, dávajte pokyny v jemnej forme;
• nedokončujte úlohu za dieťa, musí sa naučiť dokončiť ju samo alebo požiadať o pomoc;
• učiť sebadôvere, prispeje to k nadviazaniu zdravých vzťahov s učiteľom a spolužiakmi;
• naučte ich, ako sa správať v tíme, vyhýbať sa konfliktom - na to ich musíte nechať častejšie hrať s priateľmi, pozvať chlapcov domov;
• v žiadnom prípade nevysmievajte dieťa v prítomnosti iných, najmä v témach, ktoré sú preňho nepríjemné - to môže negatívne ovplyvniť sebavedomie dieťaťa, spôsobiť psychické problémy v dospelosti;
• vysvetliť, prečo musíte ísť do školy, koľko vedomostí môže získať a aké zaujímavé bude nájsť si nových priateľov medzi spolužiakmi;
• učiť taktu a organizácii, vysvetľovať, ako sa správať v triede a pri komunikácii s inými deťmi;
• dieťa by sa nemalo hanbiť požiadať o pomoc učiteľa alebo spolužiakov, ak mu niečo z preberanej látky chýba;
• naučiť sa zvládať svoje emócie, správne reagovať na to, čo sa stalo v rôznych situáciách. K tomu môžu pomôcť aj najrôznejšie scénky a hry na hranie rolí.

Fyzický tréning a otužovanie

Rodičia by si mali správne organizovať letné prázdniny, zabezpečiť maximálny pobyt na čerstvom vzduchu, plávať spolu v mori alebo rieke, spestriť si stravu množstvom sezónneho ovocia a zeleniny, obmedziť nadmerný kontakt s domácimi chemikáliami, mestským prostredím a hrať hry vonku. celá rodina.

S prihliadnutím na rôzne odporúčania rôznych špecialistov ohľadom samostatných predškolských aktivít by rodičia mali ukázať aj individuálne metódy, nájsť si vlastný prístup, ktorý bude bábätko obzvlášť inšpirovať. Len tak, že budete venovať rovnakú pozornosť všetkým vyššie uvedeným aspektom prípravy, vaše dieťa sa plne vybaví na vstup do novej etapy svojho života, pri zachovaní fyzického a duševného zdravia.

Názory na to, ako správne pripraviť budúceho študenta na tréningy doma, sa medzi rodičmi líšia. Niektorí sú si istí, že posledné leto pred vyučovaním by sa mali venovať výlučne relaxu, iní zaťažujú svoje dieťa, ako sa len dá, aby v budúcnosti nezaostávalo za spolužiakmi. Až neskôr sa ukáže, že niektoré deti sa „preškolia“ a nudia sa v triede, iné vedia výborne počítať a čítať, no strácajú veci a vôbec sa neorientujú v budove vzdelávacej inštitúcie, iné čítajú dobre po anglicky , ale majú problémy s učením sa vlastného jazyka alebo nepohodlie v komunikácii. Zoznam je nekonečný, učitelia základných škôl majú veľa podobných príbehov. Ako nájsť zlatú strednú cestu, aby dieťa so záujmom otvorilo novú etapu svojho života?

Psychologická pripravenosť dieťaťa na školský proces

Psychologická príprava detí na školský proces je najdôležitejšia. Je mimoriadne dôležité, bez ohľadu na to, aký typ vzdelávacej inštitúcie bol vybraný:

1. Zdokonaľovanie komunikačných zručností s inými deťmi, akceptovanie seba samého v sociálnej pozícii žiaka. Získané skúsenosti odzrkadľujú jeho osobnostnú zrelosť. Psychológovia odporúčajú zveriť túto misiu odborníkom pracujúcim v centrách prípravy detí na školský proces. Čím skôr sa na nich rodičia obrátia, tým efektívnejší bude výsledok.
2. Dieťa musí pochopiť, že keď bude čeliť ťažkostiam, rodičia a učiteľ budú vždy vedľa neho, pripravení pomôcť. Spolu dokážeme zvládnuť akúkoľvek výzvu. Vôľová zrelosť v procese prípravy dieťaťa je určená jeho pripravenosťou na sebavyjadrenie, splnením výchovných požiadaviek.
3. Intelektuálna vyspelosť je pre dieťa veľmi dôležitá. Určuje ho kvantitatívna slovná zásoba slov, znalosti o svete okolo nás, schopnosť analyzovať a budovať logický reťazec. Pripravené dieťa je schopné vyjadrovať svoje myšlienky, vykonávať úlohy učiteľov, voľne komunikovať o témach, ktoré sú mu známe.

Zručnosti a schopnosti, ktoré by mal budúci študent ovládať

Nižšie je uvedený zoznam všeobecných požiadaviek, ktoré by malo zvládnuť každé dieťa, ktoré musí prekročiť školský prah:

• vaše celé meno, dátum narodenia a adresu bydliska;
• poznať písmená, orientovať sa v samohláskach a spoluhláskach, čítať krátke texty (aspoň po slabikách);
• poznať rozdiely medzi ročnými obdobiami, vedieť ich opísať (určuje sa slovná zásoba);
• orientovať sa v dennom čase;
• pomenovať základné geometrické tvary a vedieť ich znázorniť;
• zapamätať si krátke texty, vedieť ich prerozprávať (určuje sa dikcia, pamäť).

Školská príprava by mala zahŕňať aj tieto zručnosti:

• správne správanie na verejných miestach;
• starostlivosť o seba bez pomoci dospelých, usporiadanie vecí na pracovisku;
• popis toho, čo je zobrazené na obrázku;
• počíta do 20;
• názvy farebných odtieňov;
• odpovede na otázky: „kto?“, „kedy?“, prečo?“;
• pokojná zábava v lekcii na 20-25 minút;
• rozdiely v smere „hore“, „dole“, „vpravo“, „vľavo“.

Príprava na školský program s učiteľom

Ak sa rozhodlo študovať v špecializovanom centre pre predškolákov, rodičia pri výbere organizácie musia venovať pozornosť nasledujúcim bodom:

1. Skúsenosti učiteľov, ktorí sa venujú práci s deťmi. Má vývojové centrum licenciu na vykonávanie vzdelávacích aktivít. Počet žiakov v triede, interiér miestnosti, dostupnosť pomocného vzdelávacieho materiálu.
2. Aké programy a či bol vytvorený systém vedenia školení, na aký predmet sa kladie dôraz, ako dlho trvajú hodiny, či učiteľ používa individuálny prístup ku každému študentovi - tieto otázky by mali byť zaujímavé v prvom rade. Ak má centrum prípravy detí úzku špecializáciu, je na zváženie, či je to potrebné.
3. Prítomnosť tried, ktoré sú zamerané na rozvoj tvorivých schopností dieťaťa. Takéto hodiny sú povinnou súčasťou prípravy.
4. Venujte pozornosť celkovej atmosfére v triede: či majú deti záujem o učenie, či cítia inšpiráciu a chcú sa dozvedieť viac.

Príprava na učivo v škole doma

Samozrejme, kompetentní špecialisti v oblasti pedagogiky sa rýchlo a profesionálne vyrovnajú so všetkými vyššie uvedenými požiadavkami. Ale čo tí rodičia, ktorí sa samostatne zaoberajú dieťaťom a vykonávajú jeho prípravu do školy? Čo hľadať:

1. Pripravený budúci študent musí poznať všetky písmená v abecede. Potom by ste mali postupne prejsť k čítaniu po slabikách. V školských triedach to bude mať dieťa oveľa jednoduchšie, ak si vopred osvojí čítanie. Získaná zručnosť sa prejaví v správnom poradí písania písmen. Mimochodom, mali by ste začať písať paličkovým písmom, dieťa si tak rýchlo osvojí písmeno. Tréning rúk by mal byť pravidelný.
2. Rozvoj reči a dikcie. Pozvite svoje dieťa, aby po zhliadnutí karikatúry alebo vedeckého programu pre deti prerozprávalo, čo počulo a videlo. Nezanedbávajte jeho názor, naučte ho vyjadrovať svoje myšlienky bez váhania. Dieťa potrebuje častú komunikáciu, kladie veľa otázok, ktoré sa rodičom môžu na prvý pohľad zdať hlúpe, ale nezanedbávajte odpovede na ne.
3. Schopnosť počítať je dôležitá zručnosť, ktorú by si mnohé deti mali osvojiť už v prvej triede. Začnite počítaním tanierov na stole, prstov, počtu kníh na poličke atď. Potom si môžete kúpiť paličky na počítanie alebo pokračovať v rozvíjaní schopností pomocou farebných ceruziek. Obyčajná prechádzka sa môže zmeniť na vzrušujúcu aktivitu. Môžete počítať mláky či stromy, pomenovať farby listov a veľkosť (veľké/malé) zvieratiek, ktoré na ceste stretnete, rozlišovať medzi neživými/živými predmetmi.
4. Intelektuálny rozvoj detí si nemožno predstaviť bez kreativity. Ak chcete zlepšiť jemné motorické zručnosti rúk, môžete vytvárať všetky druhy remesiel. Na internete nájdete obrovské množstvo majstrovských kurzov pre každý vkus. Vyrezávanie z hliny a plastelíny, práca s nožnicami, farbami a štetcom tiež pomáha vášmu dieťaťu naučiť sa písať.
5. Predtým, ako pôjdete do prvej triedy, sa bábätko musí naučiť pravidlá správania, samostatnosti a bezpečnosti doma aj vonku. Zobuďte sa a choďte si odpočinúť v určitom čase, robte domáce úlohy denne, robte športové cvičenia po dobu 30-40 minút. Rodičia sa musia naučiť nechať svoje deti ísť. Nech sú to takmer samostatné prechádzky po dvore, keď mama alebo otec zboku sledujú svoje dieťa a snažia sa nezasahovať do rozhovorov, ktoré medzi deťmi vznikajú, najmä v prípade malého konfliktu. Je dôležité, aby sa rodičia nehnevali a nedávali najavo svoje podráždenie, ak sa budúcemu žiakovi niečo nepodarí. Každé dieťa je jedinečné a má svoju vlastnú rýchlosť vývoja.

Pre dieťa, ktoré je správne pripravené na školský program, je ľahšie a zábavnejšie byť v triede a priamo sa ho zúčastniť. Rodičovská podpora, priateľstvá s ostatnými študentmi, profesionalita učiteľa a správna organizácia učebných osnov, aplikovaná doma alebo v špecializovaných inštitúciách - to všetko pomôže dieťaťu pripraviť sa na hodiny vo vzdelávacej inštitúcii.

Škola je jednou z najdôležitejších etáp v živote dieťaťa. Aby sa prvé tréningové mesiace nepremenili na reťaz stresov a zážitkov, musí byť bábätko na začiatok vyučovania riadne pripravené.

Príprava na školu je vážny a mnohostranný proces. Rodičia sú povinní k tomu pristúpiť, plne si vedomí zodpovednosti, pretože nesprávne metódy v príprave môžu predškolákov odradiť od učenia na dlhší čas.

Aby sa rodičia nedopustili chýb a pomohli dieťaťu vyrovnať sa s množstvom vedomostí, musia sa začať pripravovať na školu vopred a správne rozložiť záťaž.

Ako pripraviť svoje dieťa do školy

Niektorí rodičia sa domnievajú, že je možné pripraviť dieťa do školy v lete, pár mesiacov pred začiatkom školy. Takýto prístup môže u predškoláka vyvolať veľký stres, pretože takáto núdzová príprava bude sprevádzaná obrovským zaťažením a nedovolí dieťaťu odpočívať pred začiatkom školského roka.

Aby domáce vzdelávanie bolo nielen efektívne, ale aj pohodlné, treba s ním začať už dávno pred školou. Približne od troch rokov možno bábätko naučiť počítať na prstoch, rozprávať sa s ním o prostredí atď. Proces učenia by mal byť vybudovaný hravou formou: to vzbudí záujem a umožní vám udržať pozornosť dieťaťa.

Čo by mal vedieť a ovládať budúci prvák?

Aby sa dieťa v škole cítilo príjemne a ľahko sa učilo novým vedomostiam, musí mať určitý základ. Názory učiteľov a rodičov na povinné vedomosti sa líšia: niekto verí, že bude stačiť minimálny súbor; iní sa naopak snažia čo najviac samostatne pripraviť dieťa na školu a dať mu maximálne zručnosti.

Treba si uvedomiť, že extrémy sú zlé v oboch prípadoch. Zlá príprava nepriaznivo ovplyvní výkon prváka a príliš vážne zaťaženie vyvolá stres.

Čo by teda malo dieťa vedieť a ovládať pred školou? V priemere by zoznam zručností mal vyzerať takto:

• poznať svoje meno a priezvisko, vedieť o sebe rozprávať;
• poznať mená všetkých členov rodiny, vedieť stručne rozprávať o svojich záľubách;
• poznať písmená, rozlišovať samohlásky od spoluhlások;
• vedieť čítať jednoduché texty;
• písať veľkými písmenami;
• poznať dni v týždni, mesiace a ročné obdobia;
• vedieť sa orientovať v dennom čase;
• byť schopný počítať až dvadsať (vrátane v opačnom poradí);
• poznať pravidlá sčítania a odčítania;
• identifikovať geometrické tvary.

Okrem základných vedomostí musí predškolák ovládať základné zručnosti správania sa na verejných miestach a poznať pravidlá etikety. Dieťa musí byť tiež schopné samostatne sa obliecť, obuť a sledovať čistotu svojho pracoviska.

Ako je správne dať dieťaťu v predškolskom veku toľko vedomostí? Na začiatok je potrebné zostaviť hrubý plán predmetov, s ktorými sa dieťa potrebuje zoznámiť.

Minimálny zoznam by vyzeral takto:

• počítanie a základy aritmetiky;
• list;
• čítanie;
• tvorba;
• prírodná história.

Počítanie a základy aritmetiky

Počítanie je základom matematiky. Zvyčajne sa deti začínajú učiť čísla už od útleho veku, počítať krúžky na pyramíde, hračky, sladkosti a iné predmety. Do 5-6 rokov sa dieťa musí naučiť nielen vypisovať čísla, ale aj chápať ich význam.

Dieťa by sa malo dobre orientovať v číselnom rade a malo by byť schopné v ňom pokračovať z akéhokoľvek miesta a v akomkoľvek smere. Okrem toho treba dieťa naučiť porovnávať čísla. Znalosť pojmov „viac“ a „menej“ je základom úspešného rozvoja ďalších aritmetických vedomostí.

Keď si dieťa dobre zvykne na čísla, malo by sa naučiť základné matematické operácie. Môžete sa začať učiť počítať na prstoch a potom prejsť na riešenie príkladov v hlave.

Tiež sa dieťa potrebuje zoznámiť so základnými geometrickými tvarmi: kruh, štvorec a trojuholník. Nakreslené figúrky je možné vyfarbiť, čím sa spoja hodiny matematiky a kreativita.

Čítanie a písanie

Učenie písmen je nemožné bez čítania. V skutočnosti je schopnosť čítať základnou zručnosťou, bez ktorej je ťažké vyučovať akýkoľvek iný predmet. Najlepšie je začať sa učiť čítať s písmenami mena bábätka a základnými slovami „mama“, „otec“ atď. Z naštudovaných písmen sa potom bude možné naučiť skladať slová a čítať ich po slabikách.

Treba poznamenať, že mnohí učitelia odporúčajú začať učiť dieťa nie písmená, ale zvuky. Faktom je, že niekedy majú deti problémy s čítaním slov, pretože písmená vyslovujú oddelene. Slovo „matka“ teda deťom znie ako „uh-uh-ah“.

Ak dieťaťu najskôr vysvetlíte, ako majú znieť písmená v slovách, a naučíte ho čítať po slabikách, dieťa nebude mať s čítaním žiadne problémy.

Naučiť sa čítať ide vždy ruka v ruke s písaním. V prvom rade treba dieťa naučiť správne držať pero či ceruzku. Môžete začať písať so základnými slovami používanými pri výučbe čítania. Na začiatok treba dieťa naučiť písať paličkovým písmom – to mu umožní sústrediť sa na obrázok písmen v abecede. Veľké písmená sa najlepšie ovládajú pomocou písaniek.

Hlavnou vecou v počiatočnej fáze nie je nadávať dieťaťu za kvalitu rukopisu a pravopisných chýb. Predškolské zariadenie nemusí byť náročné, pretože vašou úlohou je poskytnúť základné pochopenie písmen a základov písania.

kreatívne činnosti

Kreatívne aktivity s deťmi sa zvyčajne začínajú dlho pred dosiahnutím veku piatich rokov, takže v tomto veku by malo byť dieťa schopné s istotou používať fixky, farby a ceruzky. Dieťa by sa malo naučiť vyrezávať z plastelíny rôzne geometrické tvary, zvieratá, zeleninu a ovocie. Vytváranie kvetinových aranžmánov, aplikácií a iných remesiel vám umožní vytvárať abstraktné myslenie.

Tvorivé aktivity by mali byť pre dieťa zaujímavé. Skúste nakresliť alebo vymodelovať jeho obľúbené postavičky, nechajte ho, aby si vybralo svoje vlastné materiály a farby a hlavne nikdy nekarhajte dieťa za zlyhanie. Zúčastnite sa na tvorbe remesiel so svojím dieťaťom, zapojte do toho aj ostatných členov rodiny a pomôžte mu zdokonaliť jeho zručnosti.

Prírodoveda a prírodoveda

Na začiatku školskej dochádzky by dieťa malo vedieť rozlišovať dni v týždni, mesiace a ročné obdobia, poznať svoje rodné mesto, krajinu a jej hlavné mesto. Tiež by sa malo dieťa naučiť rozlišovať medzi vtákmi, rybami a zvieratami, kríkmi a stromami, ovocím a zeleninou. Dieťa by malo vedieť o rôznych prírodných javoch: hromy, blesky, dážď, hurikán atď.

Učiť dieťa prírodné vedy nie je vôbec ťažké: diskutujte s dieťaťom o všetkom, čo vidíte, študujte spolu encyklopédie, pozerajte zaujímavé vzdelávacie videá o prírode na internete. Nenechajte sa unúvať dávať dieťaťu odpovede na všetky jeho mnohé otázky a prírodopis mu nebude robiť v škole žiadne ťažkosti.

Malá pripomienka pre rodičov predškolákov

Rodičia budúcich žiakov by si mali pamätať, že hlavným cieľom domácich úloh je pripraviť predškoláka na začiatok školského roka a zvýšiť záujem o vedomosti a nespôsobiť mu stres a neochotu učiť sa. Tu je niekoľko tipov pre rodičov, ako pomôcť pripraviť ich dieťa na školu, vyhnúť sa starostiam a nervovým zrúteniam:

Dieťa by nemalo byť karhané za to, že úlohy robí nesprávne. Samozrejme, na chyby je potrebné upozorňovať, no trestať za ne – v žiadnom prípade.

Aby ste svoje dieťa naučili disciplíne, vybavte mu študijné miesto a študujte tam s ním. Lekcie by nemali byť príliš dlhé - 15-25 minút bude stačiť.

Počas improvizovaných hodín by ste sa nemali snažiť hovoriť o všetkom, čo viete. Domáce úlohy by mali byť čo najkonkrétnejšie. Ak je to potrebné, urobte si plán a snažte sa ho dodržať.

Prípravné programy pre deti by mali byť pestré a zaujímavé. Buďte kreatívni s plánom hodiny a snažte sa, aby vaše dieťa bavilo.

Nebojte sa študovať sami. Pamätajte: ak niečo neviete urobiť, nemáte právo to od dieťaťa vyžadovať. Modelovanie z plastelíny vám v škole nedali? Je načase tento nedostatok napraviť a naučiť sa s dieťaťom tvoriť. Svojím príkladom tak dieťaťu ukážete, že sa môžete naučiť takmer všetko.

Nezabúdajte, že kľúčom k domácemu vzdelávaniu je trpezlivosť. Učte sa spolu s dieťaťom, vymýšľajte zaujímavé hry a vaše dieťa si dokonale zvykne na školské prostredie!

Fotonávod ako pripraviť dieťa do školy

Rodičia batoliat, ktoré navštevujú materskú školu, sa nemusia starať o prípravu svojho dieťaťa na školu. Robia to pedagógovia a špeciálne vyškolení špecialisti. A čo dospelí, ktorých deti nenavštevujú predškolské zariadenia? Je možné samostatne pripraviť dieťa na školský život a ako to urobiť správne?

Kedy by ste mali začať pripravovať svoje dieťa na školu?

Neskúsení rodičia sa domnievajú, že ak ide bábätko do školy v 6 rokoch, stačí s ním od piatich rokov cvičiť a o rok už dieťa zvládne takpovediac kurz mladého bojovníka. . V skutočnosti je to jasná mylná predstava.

Psychológovia tvrdia, že najpriaznivejší vek na začatie prípravy na školu je 3,5 – 4 roky.

Vo veku 3 rokov sa váš milovaný malý muž sformoval ako osoba. Malý prečo kutil s veľkým záujmom spoznáva svet okolo seba a otázky sa z neho sypú ako z rohu hojnosti. Musíme využiť túto chvíľu a nasmerovať jeho zvedavosť správnym smerom. .

Do troch rokov sa u dieťaťa prejavuje priestorové a logické myslenie, aktivuje sa pamäť. Na svoje otázky chce nielen dostať odpovede, ale si ich aj zapamätať. Nehnevajte sa preto na bábätko, ak sa viackrát opýta tú istú otázku.

Čo potrebujete na prípravu dieťaťa do školy?

Triedy s dieťaťom by v žiadnom prípade nemali byť epizodické. Urobte si jasný plán, podobný školskému rozvrhu. Rozdeľte všetky informácie, ktoré potrebujete sprostredkovať drobcom, do samostatných tém.

Zároveň majte na pamäti, že kým dieťa nedosiahne vek 4,5-5 rokov, jedna lekcia by nemala presiahnuť pätnásť minút. Do tohto časového obdobia by sa malo zmestiť zverejnenie jednej témy.

Po každej lekcii si urobte prestávku na 15-20 minút. Aby sa dieťa neunavilo a nestratilo záujem o učenie, nestrávte viac ako 3 hodiny denne. Nekarhajte dieťa, ak sa mu to nepodarí. Treba to riešiť pokojne a trpezlivo.

Vybavte pohodlné miesto na vyučovanie, dajte mu poličku v skrini, kde si vaše dieťa uloží všetky školské potreby. Od prvých dní ho naučte udržiavať si na pracovisku poriadok, nerozhadzovať po stole perá, zošity či knihy.

Niekedy nie je až také ťažké vštepiť si zručnosť písma či schopnosť počítať, ako dieťa navyknúť na vytrvalosť a dodržiavanie denného režimu, ktorý ho v škole čaká.

Aké triedy sú potrebné na prípravu do školy?

Príprava dieťaťa zahŕňa také činnosti, ako sú:

• čítanie;
• kaligrafia;
• matematika;
• tvorivé činnosti (sochárstvo, kreslenie, aplikácia);
• jeden z cudzích jazykov.

Čítanie

Táto položka je na prvom mieste. Čím rýchlejšie si bábätko osvojí písmenká a naučí sa ich dávať najskôr do slabík a potom do slov, tým rýchlejšie bude celý proces získavania nových vedomostí prebiehať. Musíte prejsť od jednoduchého k zložitému. Akékoľvek slovo pozostáva z písmen, takže počiatočnou úlohou rodičov je naučiť sa abecedu so svojím dieťaťom.

Nájdite básne o písmenách na internete alebo v detských knihách. Pri počúvaní popisu každého písmena v poetickej forme si ich dieťa rýchlejšie zapamätá. Okrem toho sa pokúsi zopakovať určité frázy z verša.

Tu je niekoľko dobrých básní od Borisa Zakhodera:

Každý pozná písmeno A
List je veľmi pekný.
Áno, okrem toho písmeno A
Hlavné v abecede.

Tu je príklad štvorveršia od iného autora:

B vyzerá ako fajka
To bzučí "bu-bu, bu-bu",
A trochu na železo
Hovorí môj najlepší priateľ.

Súhlaste s tým, že v tejto forme bude veľmi zaujímavé učiť písmená malého zvedavého malého muža.

Keď dieťa zvládne písmená, ukážte mu, ako sa z nich skladajú slabiky. Pomenujte spoluhlásky spôsobom, akým sa zvuk vyslovuje, teda nie „ja“ alebo „byť“, ale „m“ a „b“. Inak slovo mama, zložené z písmen, bábätko vie vysloviť mea-mea.

Získajte nádherný farebný plagát s abecedou z kníhkupectva. Zaveste ho nad písací stôl vášho dieťatka. Keď sa pohľad dieťaťa stretne s obrazom, aktivuje sa jeho pasívna pamäť. Pri pohľade na známe písmená si ich lepšie zapamätá.

Aby sa učenie skladania slabík dlho nenaťahovalo, kúpte bábätku magnetickú abecedu. Deti milujú presúvať farebné písmená po tabuli. Vašou úlohou je pomôcť bábätku vybrať si z nich tie, ktoré sú potrebné na poskladanie tej či onej slabiky alebo slova. Premeňte proces učenia sa abecedy a učenia sa čítania na vzrušujúcu hru .

V súčasnosti je na trhu obrovské množstvo farebného materiálu na čítanie. Môžu to byť kocky, karty alebo puzzle s jednotlivými písmenami alebo slabikami. Hľadajte obrázky, ktoré jasne ukazujú, ako sa písmená spájajú do slabík. Takýchto informácií je na internete, v detských knihách a farebných didaktických materiáloch veľa.

Tréning kaligrafie

Vo veku 3,5-4 rokov dieťa ešte nie je celkom isté v držaní ceruzky alebo pera v rukách. Preto sa neoplatí očakávať, že sa dieťa rýchlo naučí dobre písať. V tomto veku mu podliehajú iba palice a malé háčiky. Drobcom dávate jednoduché úlohy, pozrite si školské písanky. Ani prváci nezačnú písať listy hneď. Naučiť dieťa písať listy je lepšie od piatich rokov . V tomto prípade musíte začať s tlačenými písmenami.

Dobré výsledky od bábätka nemusíte hneď vyžadovať. Náklonnosť učiť sa konkrétny predmet je u všetkých detí odlišná. Ak jemná motorika dieťaťa chromá, bude ťažké ho naučiť krásne písať. Najprv musíte dieťaťu ukázať, ako správne držať pero.

Rukopis môže byť ovplyvnený aj tou pózou, v ktorej sa bábätko zamýšľa nad svojou úlohou. Uistite sa, že držanie tela vášho dieťaťa je správne, keď robí kaligrafiu. Jeho chrbát by mal byť narovnaný a stôl by mal byť na úrovni hrudníka. Lakte dieťaťa by mali byť na stole.

Venujte pozornosť umiestneniu notebooku na stole. Mal by byť umiestnený mierne pod uhlom a ľavý dolný roh by mal ležať v strede hrudníka dieťaťa.

Učenie matematiky

Do nástupu do školy by mal budúci prváčik vedieť plynule počítať do 10 tam a späť, v rámci týchto čísel sčítať a odčítať.

Kde začať s výučbou drobcov?

• Po prvé, dieťa sa musí naučiť takéto kvantitatívne pojmy ako menej, viac, rovnako. Naučte ho porovnávať 2 skupiny predmetov medzi sebou. Napríklad rozložte na stôl iný počet áut a kociek. Bábätko musí zistiť, ktorých vecí je viac a ktorých menej a čo treba urobiť, aby boli rovnomerné. Dieťa sa tak zoznámi s pojmami ako sčítanie a odčítanie.
• Okrem toho sa musí naučiť pracovať s takými pojmami ako blízko – ďaleko, vysoko – nízko . Ešte predtým, ako sa zoznámi s číslami, je potrebné dieťaťu povedať o geometrických tvaroch, naučiť ho rozlíšiť kruh od oválu, štvorec od obdĺžnika alebo trojuholníka.
• V ďalšej fáze sa dieťa pomocou malých hračiek, ceruziek alebo počítacích tyčiniek učí čísla . Vezmite jednu kocku a ukážte malému študentovi číslo 1. Potom pridajte ďalšiu kocku a predstavte dieťatku číslo 2.

Zároveň dieťa nepreťažujte informáciami. Na jeden deň stačí zoznámiť sa s dvomi číslami.

Keď si dieťa zapamätá, ako vyzerajú všetky čísla, a vie, že k číslu 3 musíte dať 3 paličky a s číslom 5 - presne 5 paličiek, môžete prejsť na výučbu sčítania a odčítania omrviniek.

Akékoľvek školenie by sa malo vykonávať vo forme hry. Na počítanie nie je úplne nevyhnutné posadiť dieťa za stôl. Môžete počítať čokoľvek - stromy na ulici, autá na parkovisku, deti na ihrisku. Prvá vec, ktorú deti začnú počítať, sú prsty. Hlavnou vecou nie je preťaženie dieťaťa veľkým množstvom informácií. . Ak sa napríklad niekam chystáte, nenúťte ho počítať všetky predmety, ktoré na ceste natrafíte. Od bábätka stačí počuť 2-3 odpovede a prejsť na inú tému, napríklad si zapamätať akúkoľvek riekanku.

Pri učení sa novej látky nezabudnite s bábätkom zopakovať to, čo sa naučilo predtým.

Robíme výtvarné umenie

Na hodinách tvorivosti si môžete upevniť látku z iných predmetov. Kúpte svojmu dieťaťu maľovanku s písmenami a číslami, naučte ho kresliť geometrické tvary. Pomôžte svojmu malému naučiť sa používať pravítko na kreslenie rovných čiar.

Keď dieťa kreslí, dávajte pozor na skutočnosť, že slnko vyzerá ako kruh a strecha domu vyzerá ako trojuholník. Naučte ho vyfarbovať kresby opatrne, aby farba nepresahovala obrys kresby. Medzitým vysvetlite svojmu dieťaťu, že obloha je modrá a tráva zelená.

Nie je potrebné nútiť malého umelca, aby nakreslil to, čo chcete. Nechajte dieťa ukázať svoju fantáziu, nechajte ho, aby prostredníctvom svojich kresieb vyjadrilo svoje pocity a emócie.

Učenie sa cudzieho jazyka

Ak sa rozhodnete učiť svoje dieťa cudzí jazyk pred školou, začnite sa učiť s farebnou abecedou s obrázkami. Nebuďte naštvaní, ak sami dokonale neviete jeden z cudzích jazykov. Dieťaťu, ktoré chodí do bežnej školy, bez hlbšieho štúdia angličtiny, francúzštiny či iného jazyka stačí dobre poznať abecedu a mať malú slovnú zásobu.

Naučte sa s dieťaťom niekoľko krátkych veršov a zopakujte si ich na prechádzke alebo pri domácich hrách. Sledujte výslovnosť svojho dieťaťa. Ak si zvykne na nesprávne rozprávanie cudzích slov, v škole ho len ťažko preškolíte.

Keď pripravujete svoje dieťa do školy sami, buďte trpezliví. Nekarhajte malého študenta, ak sa mu niečo nepodarí. Ak je dieťa v triede unavené a nepozorné, hodinu odložte. Učenie by malo dieťaťu prinášať radosť, inak ho môžete od učenia na dlhší čas odradiť, čo ovplyvní jeho vedomosti v škole.