Lexikálny význam slova je korelácia zvukového komplexu jazykovej jednotky s jedným alebo druhým fenoménom reality fixovaným v mysliach hovoriacich.

Väčšina slov pomenúva predmety, ich atribúty, množstvo, úkony, procesy a pôsobí ako plnohodnotné, samostatné slová, vykonávajúce v jazyku nominatívnu funkciu (lat. nominatio - pomenovanie, pomenovanie). Tieto slová, ktoré majú spoločné gramatické a syntaktické významy a funkcie, sa spájajú do kategórií podstatných mien, prídavných mien, čísloviek, slovies, prísloviek, slov kategórie stavu. Ich lexikálny význam dopĺňa gramatický. Napríklad slovo noviny označuje určitý predmet; lexikálny význam naznačuje, že ide o „časopis vo forme veľkých listov, zvyčajne denných, venovaných udalostiam aktuálneho politického a spoločenského života“. Podstatné meno noviny má gramatické významy rod (ženský rod), číslo (tento predmet sa považuje za jeden, nie veľa) a pád. Slovo čítať nazýva činnosť - "vnímať, čo je napísané, nahlas alebo reprodukované pre seba" a charakterizuje to ako skutočné, odohrávajúce sa v okamihu prejavu, ktoré vykonáva hovoriaci (a nie iné osoby).

Z významných slovných druhov sú nominatívnej funkcie zbavené zámená a modálne slová. Prvé len poukazujú na predmety alebo ich znaky: ja, ty, taký, toľko; v reči dostávajú špecifický význam, ale nemôžu slúžiť ako zovšeobecnený názov pre množstvo podobných predmetov, vlastností alebo veličín. Posledné vyjadrujú postoj rečníka k vyslovenej myšlienke: Pravdepodobne pošta už prišla.

Služobné časti reči (predložky, spojky, častice) tiež neplnia nominatívnu funkciu, to znamená, že nepomenúvajú predmety, znaky, úkony, ale používajú sa ako formálne gramatické jazykové prostriedky.

Lexikálne významy slova, ich druhy, vývoj a zmeny študuje lexikálna sémantika (semaziológia) (gr. sЇemasia - označenie + logos - vyučovanie). Gramatické významy slova sa berú do úvahy v gramatike moderného ruského jazyka.

Všetky predmety a javy reality majú v jazyku svoje pomenovania. Slová poukazujú na skutočné predmety, na náš postoj k nim, ktorý vznikol v procese poznávania sveta okolo nás. Toto spojenie slova s ​​javmi skutočnosti (denotátmi) má mimojazykový charakter, a predsa je najdôležitejším faktorom pri určovaní povahy slova ako znakovej jednotky.

Slová pomenúvajú nielen konkrétne predmety, ktoré možno v danej chvíli vidieť, počuť alebo sa ich dotknúť, ale aj pojmy o týchto predmetoch, ktoré vznikajú v našej mysli.

Pojem je odrazom v mysliach ľudí všeobecných a podstatných čŕt javov reality, predstáv o ich vlastnostiach. Takýmito znakmi môže byť tvar predmetu, jeho funkcia, farba, veľkosť, podobnosť alebo odlišnosť s iným predmetom a pod. Pojem je výsledkom zovšeobecnenia množstva jednotlivých javov, počas ktorých je človek odvádzaný od ne- podstatné črty so zameraním na tie hlavné. Bez takejto abstrakcie, t. j. bez abstraktných zobrazení, je ľudské myslenie nemožné.

Pojmy sa tvoria a fixujú v našej mysli pomocou slov. Spojenie slov s pojmom (významný činiteľ) robí zo slova nástroj ľudského myslenia. Bez schopnosti slova pomenovať pojem by neexistoval samotný jazyk. Označenie pojmov slovami nám umožňuje vystačiť si s relatívne malým počtom jazykových znakov. Takže, aby sme vyčlenili jednu osobu z množstva a pomenovali ktorúkoľvek, používame slovo človek. Na označenie celej bohatosti a pestrosti farieb voľne žijúcich živočíchov slúžia slová červená, žltá, modrá, zelená atď. Pohyb rôznych predmetov v priestore vyjadruje slovo ide (človek, vlak, autobus, ľadoborec, ba aj ľad, dážď, sneh atď.).

Vysvetľujúce slovníky ruského jazyka najpriestrannejšie odrážajú systémové spojenia slov. Sú to zoznamy slov rôzneho stupňa úplnosti a presnosti, ktoré tvoria lexikálny systém v celej jeho rozmanitosti a zložitosti jeho fungovania v jazyku. Slovo ostrov teda neoznačuje geografickú polohu, veľkosť, názov, tvar, faunu, flóru žiadneho konkrétneho ostrova, a preto, abstrahujeme od týchto konkrétnych vlastností, nazývame toto slovo akoukoľvek časťou zeme obklopenou zo všetkých strán vodou ( v oceáne, mori, na jazere, rieke) Teda tie podstatné znaky a vlastnosti predmetov, ktoré umožňujú odlíšiť celú triedu predmetov od iných tried, sú zafixované slovami.

Nie všetky slová však pomenúvajú nejaký pojem. Nie sú schopní vyjadrovať zväzky, častice, predložky, citoslovcia, zámená, vlastné mená. Osobitnú zmienku treba venovať posledným uvedeným.

Existujú vlastné mená, ktoré pomenúvajú jednotlivé pojmy. Sú to mená významných ľudí (Shakespeare, Dante, Lev Tolstoj, Chaliapin, Rachmaninov), zemepisné názvy (Volga, Bajkal, Alpy, Amerika). Svojou povahou nemôžu byť zovšeobecňovaním a evokovať predstavu subjektu, ktorý je jediný svojho druhu.

Osobné mená ľudí (Alexander, Dmitrij), priezviská (Golubev, Davydov), naopak, nedávajú v našich mysliach jasnú predstavu o osobe.

Bežné podstatné mená (historik, inžinier, zať) nám na základe rozlišovacích znakov profesií, stupňa príbuzenstva, umožňujú získať určitú predstavu o ľuďoch pomenovaných týmito slovami.

Názvy zvierat sa môžu približovať k všeobecným menám. Takže, ak sa kôň volá Bulany, označuje to jeho pohlavie a farbu.Veverička sa zvyčajne nazýva zvieratá s bielou vlnou (aj keď sa tak dá nazvať mačka, pes a koza). Takže rôzne prezývky korelujú odlišne so zovšeobecnenými menami.

Druhy lexikálnych významov slov v ruštine

Porovnanie rôznych slov a ich významov umožňuje vyčleniť niekoľko typov lexikálnych významov slov v ruskom jazyku.

Podľa spôsobu nominácie sa rozlišujú priame a obrazné významy slov. Priamy (alebo hlavný, hlavný) význam slova je význam, ktorý priamo koreluje s javmi objektívnej reality. Napríklad slová stôl, čierny, variť majú tieto základné významy:

1. Kus nábytku vo forme širokej horizontálnej dosky na vysokých podperách, nohách.
2. Farby sadzí, uhlia.
3. Vŕzganie, bublanie, vyparovanie zo silného tepla (o kvapalinách). Tieto hodnoty sú stabilné, hoci sa môžu historicky meniť. Napríklad slovo stôl v starom ruskom jazyku znamenalo trón, vládu, hlavné mesto.

Priame významy slov menej ako všetky ostatné závisia od kontextu, od povahy spojení s inými slovami. Preto sa hovorí, že priame významy majú najväčšiu paradigmatickú podmienenosť a najmenšiu syntagmatickú koherenciu.

Obrazné (nepriame) významy slov vznikajú ako dôsledok prenosu pomenovania z jedného javu reality do druhého na základe podobnosti, zhody ich znakov, funkcií atď.

Takže slovo tabuľka má niekoľko obrazových významov:

1. Zvláštna výbava alebo časť stroja podobného tvaru: operačný stôl, zdvihnite stôl stroja.
2. Strava, strava: prenajať si izbu so stolom.
3. Oddelenie v inštitúcii, ktoré má na starosti niektoré špeciálne záležitosti: informačný pult.

Slovo čierna má tieto obrazné významy:

Tmavý, na rozdiel od niečoho svetlejšieho, nazývaného biely: hnedý chlieb.

1. Získala tmavú farbu, stmavla: čierna od spálenia slnkom.
2. Kurnoy (iba plná forma, zastaraná): čierna chata.
3. Ponuré, bezútešné, ťažké: čierne myšlienky.
4. Zločinný, zlomyseľný: čierna zrada.
5. Nie hlavný, pomocný (iba úplná forma): zadné dvere v dome.
6. Fyzicky ťažké a nekvalifikované (iba v plnej forme): podradné práce atď.

Slovo var má tieto prenesené významy: 1. „Prejaviť sa v silnej miere“: dielo je v plnom prúde. 2. „Prejaviť niečo silou, v silnej miere“: kypiace rozhorčením.

Ako vidíte, nepriame významy sa objavujú v slovách, ktoré priamo nesúvisia s pojmom, ale približujú sa k nemu prostredníctvom rôznych asociácií, ktoré sú hovorcom zrejmé.

Obrazné významy si môžu zachovať obraznosť: čierne myšlienky, čierna zrada; kypieť rozhorčením. Takéto obrazné významy sú v jazyku zafixované: uvádzajú sa v slovníkoch pri výklade lexikálnej jednotky.

Z hľadiska reprodukovateľnosti a stability sa obrazné významy líšia od metafor, ktoré vytvárajú spisovatelia, básnici, publicisti a sú individuálneho charakteru.

Vo väčšine prípadov sa však pri prenose významov stráca obraznosť. Napríklad také názvy ako fajkové koleno, výlevka čajníka, hodiny a pod., nevnímame ako obrazné. V takýchto prípadoch sa hovorí o zaniknutej obraznosti v lexikálnom význame slova, o suchých metaforách.

V rámci jedného slova sa rozlišujú priame a obrazné významy.

2. Podľa stupňa sémantickej motivácie sa rozlišujú nemotivované významy (neodvodené, primárne), ktoré nie sú determinované významom morfém v skladbe slova; motivované (deriváty, sekundárne), ktoré sú odvodené od významov tvoriacich kmeňových a slovotvorných afixov. Napríklad slová stôl, stavať, biely majú nemotivovaný význam. Slová jedáleň, stôl, jedáleň, stavba, perestrojka, protiperestrojka, zbelieť, vybieliť, belosť majú motivovaný význam, sú akoby „vyrobené“ z motivačnej časti, slovotvorných formantov a sémantických komponentov, ktoré pomáhajú chápať význam slova s ​​odvodeným kmeňom.

Pri niektorých slovách je motivácia významu trochu zastretá, pretože v modernej ruštine nie je vždy možné určiť ich historický koreň. Etymologická analýza však zakladá staré rodinné väzby slova s ​​inými slovami, umožňuje vysvetliť pôvod jeho významu. Napríklad etymologický rozbor umožňuje identifikovať historické korene v slovách tuk, hostina, okno, súkno, vankúš, oblak a nadviazať ich spojenie so slovami žiť, piť, oko, uzol, ucho, ťahať (obálka) Teda stupeň motivácie určitého významu slová nemusia byť rovnaké. Okrem toho sa človeku s filologickým zameraním môže zdať význam motivovaný, zatiaľ čo pre nešpecialistu sa sémantické súvislosti tohto slova zdajú stratené.

3. Podľa možnosti lexikálnej kompatibility sa významy slov delia na voľné a neslobodné. Prvé vychádzajú len z predmetovo-logických spojení slov. Napríklad slovo nápoj sa spája so slovami označujúcimi tekutiny (voda, mlieko, čaj, limonáda a pod.), ale nedá sa spojiť so slovami kameň, krása, beh, noc. Zlučiteľnosť slov je regulovaná vecnou zlučiteľnosťou (alebo nezlučiteľnosťou) pojmov, ktoré označujú. „Sloboda“ zlučiteľnosti slov s nesúvisiacim významom je teda relatívna.

Nevoľné významy slov sa vyznačujú obmedzenými možnosťami lexikálnej kompatibility, ktorá je v tomto prípade determinovaná subjektovo logickými aj proprietárnymi lingvistickými faktormi. Napríklad slovo výhra sa spája so slovami víťazstvo, vrchol, ale nespája sa so slovom porážka. Môžete povedať, aby ste sklonili hlavu (pohľad, oči, oči), ale nemôžete - „skloňte ruku“ (noha, aktovka).

Nevoľné významy sa zasa delia na frazeologicky súvisiace a syntakticky podmienené. Tie prvé sa realizujú iba v stabilných (frazeologických) kombináciách: zaprisahaný nepriateľ, priateľ na prsiach (prvky týchto fráz nemôžete zamieňať).

Syntakticky podmienené významy slova sa realizujú len vtedy, ak plní vo vete neobvyklú syntaktickú funkciu. Takže slová poleno, dub, klobúk, pôsobiace ako menná časť zloženého predikátu, dostávajú význam „hlúpy človek“; „hlúpy, necitlivý človek“; "lenivý, nezasvätený človek, mudrlant." V. V. Vinogradov, ktorý tento typ významov ako prvý vyčlenil, ich nazval funkčne syntakticky podmienené. Tieto významy sú vždy obrazné a podľa spôsobu nominácie patria medzi obrazné významy.

Súčasťou syntakticky podmienených významov slova sú aj štruktúrne ohraničené významy, ktoré sa realizujú len za podmienok určitej syntaktickej konštrukcie. Napríklad slovo víchrica s priamym významom „návalový kruhový pohyb vetra“ v konštrukcii s podstatným menom v tvare genitívu dostáva prenesený význam: víchrica udalostí – „rýchly vývoj udalostí“.

4. Podľa charakteru vykonávaných funkcií sa lexikálne významy delia na dva typy: nominatívne, ktorých účelom je nominácia, pomenovanie javov, predmetov, ich vlastností, a expresívno-synonymné, v ktorých sú emocionálno-hodnotiace (konotatívne) významy. vlastnosť prevláda. Napríklad vo fráze vysoký muž slovo vysoký označuje veľký rast; toto je jeho nominálna hodnota. A slová vychudnutý, dlhý v spojení so slovom muž nielenže naznačujú veľký rast, ale obsahujú aj negatívne, nesúhlasné hodnotenie takéhoto rastu. Tieto slová majú expresívno-synonymný význam a patria medzi expresívne synonymá neutrálneho slova vysoký.

5. Podľa povahy spojení niektorých významov s inými v lexikálnom systéme jazyka možno rozlíšiť:

1. autonómne významy, ktoré majú slová, ktoré sú v jazykovom systéme relatívne samostatné a označujú najmä konkrétne predmety: stôl, divadlo, kvet;
2. korelačné významy, ktoré sú vlastné slovám, ktoré sú z určitých dôvodov proti sebe: blízko – ďaleko, dobrý – zlý, mladosť – staroba;
3. deterministické významy, teda také, „ktoré sú akoby určené významom iných slov, keďže predstavujú ich štylistické alebo výrazové varianty...“ Napríklad: nag (porov. štylisticky neutrálne synonymá: kôň, kôň); krásny, nádherný, veľkolepý (porov. dobrý).

Moderná typológia lexikálnych významov je teda založená po prvé na pojmových a predmetových vzťahoch slov (t. j. paradigmatické vzťahy), po druhé na slovotvorných (resp. odvodzovacích) vzťahoch slov a po tretie na vzťahu slov ku každému iný.priateľ (syntagmatické vzťahy). Štúdium typológie lexikálnych významov pomáha pochopiť sémantickú štruktúru slova, preniknúť hlbšie do systémových súvislostí, ktoré sa vyvinuli v slovnej zásobe moderného ruského jazyka.

1. Pozri Ulukhanov I. S. Slovotvorná sémantika v ruštine a princípy jej opisu M., 1977 S. 100–101
2. Shmelev D.N. Význam slova // Ruský jazyk: Encyklopédia. M., 1979. S. 89.

*****************************************************************************
Otázky na samovyšetrenie

1. Aký je lexikálny význam slova?
2. Ktorý odbor jazykovej vedy študuje lexikálny význam slova?
3. Aké slová plnia nominatívnu funkciu v reči? Z čoho pozostáva?
4. Ktoré slová nemajú nominatívnu funkciu?
5. Čo znamená pojem "koncept"?
6. Aké je spojenie medzi pojmom a slovom?
7. Ktoré slová nereprezentujú pojmy?
8. Aké typy lexikálnych významov slov vynikajú v modernej ruštine?
9. Aký je doslovný a prenesený význam slova?
10. Aký je motivovaný a nemotivovaný význam slov?
11. Aký je rozdiel medzi voľným a neslobodným významom slov?
12. Aké sú znaky frazeologicky príbuzných a syntakticky určených významov slov?
13. Čo odlišuje autonómne významy slov?
14. Aké sú relatívne významy slov?
15. Aké sú deterministické významy slov?

Cvičenia

3. Vyberte slová vo vetách, ktoré majú voľný (nominačný) a nevoľný (frazeologicky príbuzný a syntakticky určený) význam.

1. Voľný čas, aby som vyriešil tvoje chyby, šteniatko! (Cr.) 2. Teraz som dostal voľno navždy. (Sim.) 3. Spievajú vojaci, ktorí majú voľno. (TV). 4. Brusnica - plazivá močiarna rastlina s červenými kyslými bobuľami. 5. To je brusnica! 6. Opäť sa objavili fámy, dohady a všade sa hovorilo o tejto rozširujúcej sa brusnici. 7. Biela breza pod mojím oknom bola pokrytá snehom, ako striebro. (Ec.) 8. Bielu prácu robí biely, čiernu prácu robí čierny (M.). 9. V tomto svete nie je nájomníkom. 10. Nájomca prišiel neskoro a domácu pani nerušil. 11. Dievča spalo z tváre, schudlo. 12. Teplo ustúpilo. 13. No, hus! 14. Hlučná karavána husi sa tiahla na juh. (P.) 15. Táto hus tu nie je prvýkrát. 16. Modrá hmla, snehová rozloha. (Es.). 17. Je to modrá pančucha, nie žena.

4. Vyberajte slová v texte, ktoré majú nominatívne, frazeologicky príbuzné a syntakticky podmienené významy.

Senya ležal na pohovke, celý sivý, pokrčený, čas sa mu zdal byť už na ťarchu. ... - Neverím! Nie, neverím! - O čom to rozprávaš? spýtal sa Ryazantsev. - Neverím, že v starobe by si mal človek vyčítať, čo je zlé, nie to, ako prežil mladosť. Prečo nie? - Preto! Aké právo má starý muž, ktorý sa zdá, že už nie je nájomníkom, akým právom má súdiť mladého, živého? ..

Dohodli sa, že spolu napíšu knihu, pretože samotná Senya by ju nestihla dokončiť. Keď bol Senya veľmi chorý, ležal na gauči a kričal, že ho neliečia lekári, veterinári, Rjazancev mu povedal: „Počúvaj, Senya, tento rok musíme dokončiť knihu. A Senyine myšlienky prišli úplne, niekedy dokonca v úplnom poriadku. ... Keď k nemu neskôr vedomie začalo dochádzať len z času na čas, už vtedy mu na knihe záležalo najviac. Nič iné sa od neho nedalo očakávať, no zrazu Senya začala vyslovovať pre neho nezvyčajné úsudky. Raz povedal:

- Sotva sa poznáme.

- Kto sme? spýtal sa Ryazantsev.

– Ľudia... Rádio, televízia, kino – to všetko nám ukazuje do šírky. Kvantitatívne. Vonkajšie. Ale prichádzame o jedno primitívum – starý dobrý žáner, overený stáročiami – žáner priateľskej konverzácie. Akoby ľudia v tomto nestrácali... Majte na pamäti.

Bolo možné povedať Seine: „Pamätajte,“ odišiel, Ryazantsev zostal v tomto živote.

(S. Zalygin.)

5. Označte v texte slová, ktoré plnia nominatívnu funkciu a chýbajú jej; slová označujúce a neoznačujúce pojmy, ako aj poukazujúce na jednotlivé pojmy. Okrem toho uveďte slová, ktoré majú rôzne typy významov: priamy a prenesený, motivovaný a nemotivovaný, voľný a nevoľný, nominačný a výrazovo-synonymný. Zvýraznite slová s autonómnym, korelačným a deterministickým významom.

1. Kniha sa začala tlačiť. Volalo sa to „Na obranu znevýhodnených“.

Sadzači roztrhali rukopis na kusy a každý na stroji napísal iba svoj kus, ktorý sa začínal polovicou slova a nedával zmysel. Takže v slove „láska“ - ​​„liu“ zostal s jedným a „bov“ prešiel k druhému, ale na tom nezáležalo, pretože nikdy nečítali, čo písali.

-Aby mu bolo prázdno, tento pisár! Tu je rukopis anathemy! - povedal jeden as grimasou zlosti a netrpezlivosti si zakryl oči rukou. Prsty ruky boli čierne od oloveného prachu, na mladej tvári ležali tmavé olovené tiene, a keď si robotník odkašľal a odpľul, sliny sa mu zafarbili rovnakou tmavou a mŕtvou farbou.

2. Knihy stáli vo farebných radoch na poličkách a nebolo za nimi vidieť žiadne steny; knihy ležali vo vysokých kopách na podlahe; a za obchodom, v dvoch tmavých miestnostiach, ležali všetky knihy, knihy. A zdalo sa, že nimi spútaná ľudská myšlienka sa potichu zachvela a vyrútila sa von a v tejto ríši kníh nikdy nebolo skutočné ticho a skutočný pokoj.

Šedovlasý pán s noblesným výrazom sa niekomu do telefónu s úctou prihovoril, šeptom nadával: „idioti!“ a kričal.

- Medveď! - a keď chlapec vošiel, urobil škaredý a zúrivý tvár a potriasol prstom. - Koľkokrát musíte kričať? Darebák!

Chlapec od strachu zažmurkal očami a pán so sivou bradou sa upokojil. Nohou a rukou vystrčil ťažký zväzok kníh, jednou rukou ho chcel zdvihnúť – no hneď to nešlo a hodil ho späť na zem.

- Odneste to Jegorovi Ivanovičovi.

Chlapec vzal zväzok oboma rukami a nezdvihol ho.

- Naživo! zakričal pán.

Chlapec to zdvihol a niesol.

- Prečo plačeš? spýtal sa okoloidúci.

Myška plakala. Čoskoro sa zhromaždil dav, prišiel nahnevaný policajt so šabľou a pištoľou, vzal Mišku a knihy a odviezol ich všetkých spolu v taxíku na stanicu.

- Čo je tam? spýtal sa policajt v službe a zdvihol oči od papiera, ktorý zostavoval.

- Neznesiteľné bremeno, česť, - odpovedal nahnevaný policajt a postrčil Mišku dopredu.

Policajt pristúpil k zväzku, stále sa pri chôdzi naťahoval, dal nohy dozadu a vystrčil hruď, zhlboka si povzdychol a mierne nadvihol knihy.

- Wow! povedal s potešením.

Baliaci papier bol na okraji roztrhnutý, policajt ho zložil späť a prečítal nadpis „Na obranu vydedených“.

Francúzsky spisovateľ a novinár Alfred Capu vlastní nasledujúci aforizmus:

"Slovo je ako taška: má podobu toho, čo je do nej vložené."

Tieto slová nám pomôžu zodpovedať otázku, aký je lexikálny význam slova?

Obrázok tašky, aj keď je dosť všedný, nám pripomína, že nie každé slovo má jedinečný význam, takže taška môže byť veľmi ťažká, pretože:

• slová sú jednohodnotové aj polysémantické;
• môžu byť použité buď doslovne alebo obrazne, úplne v závislosti od kontextu, v ktorom sa používajú.

A predsa možno jednoducho nevieme, čo to slovo znamená, a mylne mu pripisujeme úplne iný význam. Preto musíme častejšie nazerať do výkladových slovníkov, aby bol náš ústny aj písomný prejav presný, čo najzrozumiteľnejší a nebol plný chýb.

Slovo vede!

V učebnici ruského jazyka čítame:

Lexikálny význam slova je korelácia zvukového komplexu jazykovej jednotky s jedným alebo druhým fenoménom reality fixovaným v mysliach hovoriacich.

Nie je to veľmi jasné? Potom použijeme nasledujúcu definíciu:

Lexikálny význam- toto je obsah slova, ktorý umožňuje získať predstavu o rôznych javoch, procesoch, vlastnostiach, predmetoch a pod.

Aký je lexikálny význam slova?

Hlavnú časť slov vykonáva tzv nominatívnu funkciu, teda pomenúva predmety, ako aj ich rôzne vlastnosti, vykonávané úkony, procesy, javy. Tieto slová sú charakterizované ako zmysluplné a nezávislé.

Vykonávaním nominatívnej funkcie môže každé slovo nadobudnúť či už priamo alebo obrazne.

priamy- implikuje priamu súvislosť slova s ​​veľmi špecifickým fenoménom reálneho života, ktorý označuje. Napríklad stavať znamená stavať budovy (doslova), ale to isté slovo by znamenalo duševný zámer (robiť plány), ak by sa použilo v prenesenom zmysle.

Obrazný význam sa považuje za sekundárny, pretože v procese jeho vzniku sa názov a vlastnosti jedného javu prenášajú na druhý. Obrazový význam je založený na asociatívnych väzbách: spoločné znaky, podobnosti, funkcie atď.

Ešte jeden príklad.

Močiar

priamy - horúce miesto.

Prenosný - stagnujúce procesy v spoločnosti, stagnujúci čas.

Lexikálna kompatibilita

Ďalším dôležitým pojmom, ktorý stojí za zmienku, pokiaľ ide o lexikálny význam, je kompatibilita. Nie každé slovo sa dá pripojiť k druhému. Okrem toho existujú slová, ktoré možno nazvať „neslobodné“, sú silne spojené s inými a bez týchto slov sa nepoužívajú.

Medzi posledné patria syntakticky alebo konštruktívne a frazeologicky príbuzný.

Syntakticky podmienené- druh obrazného významu, ktorý sa objavuje v určitom kontexte. V tomto prípade slovo začína vykonávať funkcie, ktoré preň nie sú charakteristické.

Napríklad:

Ach, ty hlúpy dub!

Už hotový? No ty si kladivo!

Frazeologické spojenie možno nájsť iba v ustálených výrazoch a frázach. Napríklad prídavné meno „hnedý“, čo znamená „farba“, sa kombinuje výlučne so slovom „vlasy“ a prsia môže len byť priateľ.

Zbavené slová

Existuje však skupina slov, ktoré nemajú žiadny lexikálny význam. to

• citoslovcia;
• častice;
• odbory;
• predložky.

Vlak!

Aby ste si neustále dopĺňali slovnú zásobu a presne vedeli, čo určité slová znamenajú, môžete si vštepiť zvyk analyzovať slová podľa nasledujúceho algoritmu:

1. Zistite lexikálny význam slova, ktorý má v kontexte vety, a zapíšte si ho.

2. Určte, koľko významov má toto slovo: veľa alebo jeden.

3. Stanovte aký význam: priamy alebo obrazný, - má analyzované slovo.4. Vyberte synonymá.

5. Vyberte si antonymum.

6. Určte pôvod slova.

7. Stanovte, ako široko sa používa (bežné/obmedzené používanie, napr. profesionalita).

8. Zistite, či je slovo zastarané.

9. Zistite, či sa toto slovo nachádza v súborných výrazoch a frazeologických jednotkách.

Lexikálny význam a pravopis

Na záver poznamenávame, že často len znalosť lexikálneho významu a kontextu, v ktorom sa používa, zabráni výskytu chýb.

Klasický príklad:

Bolo pohodlné sedieť v kresle.

Zavčasu začal šedivieť.

To isté možno povedať o pravopise koreňov -rovnako- a -aj-, -mak- a -mok-. Aby ste sa vyhli chybám pri ich písaní, musíte poznať význam slov, v ktorých sú napísané.

-rovnaký- = rovnaký, rovnaký // -párny- = hladký, rovnomerný

-mak- = spúšťať do tekutiny // -mok- = prechádzať vlhkosťou

Buďte opatrní so slovom a naplňte každú slovnú zásobu správnym obsahom!

Slovná zásoba je veľmi dôležitou súčasťou jazykovej vedy. Učí sa slová a ich význam. Nie je žiadnym tajomstvom: čím bohatšia je jazyková zásoba človeka, tým krajšia a obraznejšia je jeho reč. Väčšina nových slov sa dá naučiť čítaním. Často sa stáva, že sa v knihe alebo časopise nájde nové slovo, v tom prípade pomôže slovník lexikálnych významov, nazýva sa aj výkladový. Najbežnejšie sú tie, ktoré vydali V.I. Dahl a S.I. Ozhegov. Sú to práve oni, ktorým dôveruje moderná veda o jazyku.

Bohatstvo slovnej zásoby ruského jazyka

Jazyk, vrátane ruštiny, je rozvíjajúcim sa fenoménom. Objavujú sa nové kultúry, vynálezy vedy a techniky, jedna civilizácia nahrádza druhú. To všetko sa samozrejme odráža aj v jazyku. Niektoré slová sa objavia, niektoré zmiznú. Práve slovná zásoba živo reaguje na tieto zmeny. To všetko je bohatstvo jazyka. K. Paustovsky podal veľmi pestré vysvetlenie súhrnu slov, keď povedal, že pre každý okolitý jav alebo predmet existuje zodpovedajúce „dobré“ slovo, alebo dokonca viac ako jedno.

Vedci dokázali, že na to, aby jeden človek porozumel druhému, stačí mať v zásobe 4-5 tisíc slov, no na krásnu, obraznú reč to nestačí. Ruský jazyk je jedným z najkrajších, takže je jednoducho potrebné využiť jeho bohatstvo. Navyše znalosť jednotlivých slov s ich interpretáciami nestačí (na to sa môžete jednoducho naučiť slovník lexikálnych významov). Oveľa dôležitejšie je poznať významovo príbuzné slová, ich obrazný význam, rozumieť a používať antonymá, používať homonymné jednotky.

Lexikálny význam slova

Slovo je najdôležitejšou jednotkou každého jazyka. Práve z nich vznikajú kombinácie a následne vety, ktorými ľudia medzi sebou komunikujú. Ako rozlíšiť jedno slovo od druhého? S pomocou fonetiky. K tomu pomôže aj lexikálny význam. To je to, čo oddeľuje slová. Môžu označovať napríklad predmety, ľudí alebo živé bytosti ( stôl, učiteľ, vlk); prirodzený fenomén ( vietor, mráz), akcie ( behať, pozerať), Vlastnosti ( krásne, ružové).

V priebehu storočí môžu slová zmeniť svoj lexikálny význam. Vezmite si napríklad slovo záhrada. Do 20. storočia toto slovo znamenalo aj záhradu. V modernej dobe sa lexikálny význam zmenil: záhrada teraz je to oplotený areál, kde sa pestuje zelenina.

Existujú slová, ktorých lexikálny význam je určitý obraz, ktorý si možno ľahko predstaviť a znázorniť: drevo, skriňa, kvet. Pre ostatných je to veľmi abstraktné: láska, gramatika, hudba. Lexikálny význam ruského jazyka je zhrnutý vo vysvetľujúcich slovníkoch. Existuje niekoľko spôsobov interpretácie: slová, ktoré majú rovnaký význam. Napríklad, cesta - cesta. Niektoré slovníky ponúkajú podrobné vysvetlenie: cesta- určité miesto v priestore, ktorým sa pohybujú.

Prečo potrebujete poznať lexikálny význam

Je veľmi dôležité poznať lexikálny význam - to vás ušetrí od niektorých pravopisných chýb. Napríklad:

• Skúšanie svadobných šiat je únavný, ale príjemný proces.
• Vždy bola dobrá v zmierovaní nepriateľov.

V prvom príklade sa slovo „vyskúšať“ používa vo význame „vyskúšať“, takže by mal byť napísaný koreň e. V druhej vete ide o svet, takže písmeno je povinné a zásadne.

Lexikálny význam sa líši nielen slovami, ale aj morfémami. Áno, príloha pri- používa sa, ak ide o neúplnosť akcie, tesnú blízkosť, priblíženie alebo pripútanosť; pre- v prípadoch, keď sa myslí najvyšší stupeň niečoho ( vtipný - veľmi vtipný, ale: pohybovať sa (pripútanosť), sadnúť si (neúplnosť), prímorské (blízko mora).

Existujú aj korene, ktoré majú rôzne lexikálne významy. Toto sú ako - mak-/-mok-; -rovná sa-/-presne tak-. Ak slovo znamená ponorenie do kvapaliny, mali by ste napísať - mak- (koláčiky namáčame v mlieku), ďalšia vec je význam „prejsť, absorbovať tekutinu“, v tomto prípade je potrebné písanie - mok- (mokré nohy). koreň - rovná sa- treba napísať, keď sa hovorí o rovnosti ( rovnica); -presne tak- používa sa v zmysle niečoho hladkého, rovnomerného ( zastrihnúť ofinu).

Jedno a viac slov

Bohatstvo slov ruského jazyka pozostáva z tých jednotiek, ktoré majú niekoľko alebo iba jeden lexikálny význam. Tento prvý má iba jeden výklad: breza, skalpel, Moskva, pizza. Ako vidno z príkladov, do skupiny jednoznačných slov patria vlastné mená, nedávno vzniknuté alebo cudzie slová, tiež úzko zamerané. Sú to všelijaké pojmy, názvy povolaní, názvy zvierat.

V jazyku je oveľa viac polysémantických slov, teda takých, ktoré majú viacero významov. Interpretácie sa spravidla odvíjajú okolo určitého znaku alebo významu. Výkladový slovník vám povie, že slovo je polysémantické. Významy takýchto tokenov sú uvedené pod číslami. Vezmime si ako príklad slovo „zem“. Má niekoľko výkladov:

1. Jedna z planét slnečnej sústavy.
2. Zem - opozícia voči pojmom "voda" a "neba".
3. Pôda je úrodná vrstva, ktorá vám umožňuje pestovať všetky druhy plodín.
4. Územie, ktoré niekto vlastní.
5. Pre niektoré krajiny - federálna jednotka.

Priamy a prenesený význam slova

Všetky môžu obsahovať priamu alebo obraznú interpretáciu. Ak narazíte na úlohu „Vysvetlite lexikálny význam slov“, musíte sa pozrieť do výkladového slovníka. Tam bude vedľa hodnoty uvedené, či je priama alebo obrazová. Prvý je hlavný; druhý bol vytvorený na základe hlavného podľa princípu podobnosti.

Zoberme si napríklad slovo „klobúk“. Po prvé, jeho hlavným významom je čelenka s malými poliami. Na základe podobnosti sa vytvorila obrazová interpretácia: horná časť objektu, rozšírená a plochá - hríbový klobúk alebo klinec.

Práve obrazné významy dodávajú reči osobitnú obraznosť, na ich základe vznikajú také trópy ako metafora (skryté porovnanie: zväzok vlasov), metonymia (priľahlosť znakov: strieborný tanier) a synekdocha (časť sa používa namiesto celku: roľník bol vlastne otrok).

Niekedy sa vyskytnú prípady, keď sa v jazyku objaví len obrazný význam a na splnenie úlohy, ako je „Určite lexikálny význam slov“, budete potrebovať nielen rozum, ale aj. Tak tomu bolo napr. prídavné meno „červený“. Jeho priamy význam „krásny“ sa zachoval iba v starých toponymách („Červené námestie“) alebo folklóre (príslovia).

Homonymá

Významy slov možno porovnávať, kontrastovať. Program študuje takéto vzťahy pre ročníky 5-6. Lexikálny význam homoným, synoným a antoným je veľmi zaujímavý. Zvážte všetky tieto typy slov.

Homonymá sú tie slová, ktoré sú identické vo výslovnosti alebo pravopise, ale ich význam je úplne odlišný. Áno, slová karafiáty(kvety) a karafiáty(špicaté tyče na upevňovacie materiály) sa píšu rovnako a inak sa vyslovujú. Ďalší príklad: vrkoč- typ účesu, a vrkoč- poľnohospodársky nástroj. Homonymá môžu byť aj gramatické. Takže vo frázach „zatopiť rúru“ a „piecť koláče“. Slovo piecť je podstatné meno v prvom páde a sloveso v druhom. Pojmy by sa nemali zamieňať Prvý neznamená žiadnu podobnosť medzi pojmami, zatiaľ čo druhý je založený na princípe podobnosti nejakého znaku.

Synonymá

Synonymá sú slová s rovnakým lexikálnym významom. Napríklad slová súdruh, košeľa-chlap "majú význam blízkej, dôveryhodnej osoby. Synonymá sa však stále líšia v odtieňoch významu. Priateľ, napríklad označuje osobu zvlášť blízku.

Synonymá majú tiež rôzne štylistické zafarbenie. takze košeľa-chlap používa sa v hovorovej reči. Synonymá sú spravidla slová jednej časti reči, môžu to však byť stabilné kombinácie. Poznanie fenoménu synonymie pomáha vyhnúť sa pravopisným chybám. Takže, aby ste zistili správny pravopis častice nie pri podstatných menách alebo prídavných menách musíte postupovať podľa algoritmu: „určte lexikálny význam a pokúste sa nájsť synonymum bez nie: nepriateľ - nepriateľ".

Antonymá

Antonymá sú slová, ktoré sa diametrálne líšia v lexikálnom význame: priateľ - nepriateľ; ísť - bežať; hlboký - plytký; hore dole. Ako vidíte, fenomén antonymie je typický pre akékoľvek časti reči: podstatné mená, slovesá, prídavné mená, príslovky. Použitie takýchto slov dáva reči osobitnú expresivitu, pomáha sprostredkovať poslucháčovi alebo čitateľovi obzvlášť dôležité myšlienky, preto sa v ľudových prísloviach veľmi často nachádzajú slová, ktoré majú opačný význam. Napríklad, V tomto prípade "mäkký - tvrdý" - antonymá.

Ako vidíte, ruský jazyk je veľmi rôznorodý, takže téma interpretácie slov sa študuje už niekoľko rokov. Okrem toho je zaradená do hlavných školských skúšok, kde sa vyskytuje napríklad úloha „Vysvetlite lexikálny význam slov“ alebo „Vyberte synonymum / antonymum / homonymum pre slovo“ a pod.

11. LEXIKÁLNY VÝZNAM SLOVA- korelácia zvukového dizajnu jazykovej jednotky s tým či oným fenoménom reality, zafixovaná v mysli hovoriaceho.

jedno a viac slov.

Slová sú jednohodnotové a polysémantické. Jednohodnotové slová sú slová, ktoré majú iba jeden lexikálny význam bez ohľadu na kontext, v ktorom sa používajú. Takých slov je v ruštine málo, toto sú

• vedecké termíny (bandáž, gastritída),
• vlastné mená (Petrov Nikolay),
• nedávno objavené slová, ktoré sa stále používajú zriedka (pizzeria, penová guma),
• slová s úzkopredmetovým významom (ďalekohľad, plechovka, batoh).

Väčšina slov v ruštine je polysémantická, t.j. môžu mať viacero významov. V každom samostatnom kontexte sa aktualizuje ľubovoľná hodnota. Polysémantické slovo má základný význam a od neho odvodené významy. Hlavný význam je vždy uvedený vo výkladovom slovníku na prvom mieste, za ním nasledujú odvodeniny.

Mnohé slová, ktoré sú dnes vnímané ako polysémantické, mali pôvodne len jeden význam, no keďže sa často používali v reči, začali mať okrem hlavného významov viac. Mnohé slová, ktoré sú v modernej ruštine jednoznačné, sa môžu časom stať nejednoznačnými.

Priamy a prenesený význam slova.

Priamy význam je význam slova, ktorý priamo koreluje s javmi objektívnej reality. Táto hodnota je stabilná, aj keď sa môže časom meniť. Napríklad slovo „stôl“ v starovekom Rusku malo význam „vládnuce, hlavné mesto“ a teraz má význam „kus nábytku“.

Obrazový význam je taký význam slova, ktorý vznikol v dôsledku prenosu mena z jedného objektu reality do druhého na základe nejakej podobnosti.

Napríklad slovo "sediment" má priamy význam - "pevné častice, ktoré sú v kvapaline a po usadení sa ukladajú na dne alebo na stenách nádoby" a prenesený význam - "ťažký pocit, ktorý zostáva po niečom ."

Úlohy a testy na tému "Lexikálny význam slova"

• Lexikálny význam slova. Priamy a prenesený význam slova. Synonymá a antonymá - trieda Word 2

  Lekcie: 2 Zadania: 8 Testy: 1

• Lexikálna norma - Dôležité témy na opakovanie skúšky z ruského jazyka

  Lekcie: 1 Zadania: 6

• Vypožičané slová. Slovníky - Lexikálny význam slov. Zloženie slova stupeň 4

  Lekcie: 1 Zadania: 9 Testy: 1

Lexikálny význam slova je korelácia zvukového komplexu jazykovej jednotky s jedným alebo druhým fenoménom reality fixovaným v mysliach hovoriacich.

Väčšina slov pomenúva predmety, ich atribúty, množstvo, úkony, procesy a pôsobí ako plnohodnotné, samostatné slová, vykonávajúce v jazyku nominatívnu funkciu (lat. nominatio - pomenovanie, pomenovanie). Tieto slová, ktoré majú spoločné gramatické a syntaktické významy a funkcie, sa spájajú do kategórií podstatných mien, prídavných mien, čísloviek, slovies, prísloviek, slov kategórie stavu. Ich lexikálny význam dopĺňa gramatický. Napríklad slovo noviny označuje určitý predmet; lexikálny význam naznačuje, že ide o „časopis vo forme veľkých listov, zvyčajne denných, venovaných udalostiam aktuálneho politického a spoločenského života“. Podstatné meno noviny má gramatické významy rod (ženský rod), číslo (tento predmet sa považuje za jeden, nie veľa) a pád. Slovo čítať nazýva činnosť - "vnímať, čo je napísané, nahlas alebo reprodukované pre seba" a charakterizuje to ako skutočné, odohrávajúce sa v okamihu prejavu, ktoré vykonáva hovoriaci (a nie iné osoby).

Z významných slovných druhov sú nominatívnej funkcie zbavené zámená a modálne slová. Prvé len poukazujú na predmety alebo ich znaky: ja, ty, taký, toľko; v reči dostávajú špecifický význam, ale nemôžu slúžiť ako zovšeobecnený názov pre množstvo podobných predmetov, vlastností alebo veličín. Posledné vyjadrujú postoj rečníka k vyslovenej myšlienke: Pravdepodobne pošta už prišla.

Služobné časti reči (predložky, spojky, častice) tiež neplnia nominatívnu funkciu, to znamená, že nepomenúvajú predmety, znaky, úkony, ale používajú sa ako formálne gramatické jazykové prostriedky.

Lexikálne významy slova, ich druhy, vývoj a zmeny študuje lexikálna sémantika (semaziológia) (gr. sЇemasia - označenie + logos - vyučovanie). Gramatické významy slova sa berú do úvahy v gramatike moderného ruského jazyka.

Všetky predmety a javy reality majú v jazyku svoje pomenovania. Slová poukazujú na skutočné predmety, na náš postoj k nim, ktorý vznikol v procese poznávania sveta okolo nás. Toto spojenie slova s ​​javmi skutočnosti (denotátmi) má mimojazykový charakter, a predsa je najdôležitejším faktorom pri určovaní povahy slova ako znakovej jednotky.

Slová pomenúvajú nielen konkrétne predmety, ktoré možno v danej chvíli vidieť, počuť alebo sa ich dotknúť, ale aj pojmy o týchto predmetoch, ktoré vznikajú v našej mysli.

Pojem je odrazom v mysliach ľudí všeobecných a podstatných čŕt javov reality, predstáv o ich vlastnostiach. Takýmito znakmi môže byť tvar predmetu, jeho funkcia, farba, veľkosť, podobnosť alebo odlišnosť s iným predmetom a pod. Pojem je výsledkom zovšeobecnenia množstva jednotlivých javov, počas ktorých je človek odvádzaný od ne- podstatné črty so zameraním na tie hlavné. Bez takejto abstrakcie, t. j. bez abstraktných zobrazení, je ľudské myslenie nemožné.

Pojmy sa tvoria a fixujú v našej mysli pomocou slov. Spojenie slov s pojmom (významný činiteľ) robí zo slova nástroj ľudského myslenia. Bez schopnosti slova pomenovať pojem by neexistoval samotný jazyk. Označenie pojmov slovami nám umožňuje vystačiť si s relatívne malým počtom jazykových znakov. Takže, aby sme vyčlenili jednu osobu z množstva a pomenovali ktorúkoľvek, používame slovo človek. Na označenie celej bohatosti a pestrosti farieb voľne žijúcich živočíchov slúžia slová červená, žltá, modrá, zelená atď. Pohyb rôznych predmetov v priestore vyjadruje slovo ide (človek, vlak, autobus, ľadoborec, ba aj ľad, dážď, sneh atď.).

Vysvetľujúce slovníky ruského jazyka najpriestrannejšie odrážajú systémové spojenia slov. Sú to zoznamy slov rôzneho stupňa úplnosti a presnosti, ktoré tvoria lexikálny systém v celej jeho rozmanitosti a zložitosti jeho fungovania v jazyku. Slovo ostrov teda neoznačuje geografickú polohu, veľkosť, názov, tvar, faunu, flóru žiadneho konkrétneho ostrova, a preto, abstrahujeme od týchto konkrétnych vlastností, nazývame toto slovo akoukoľvek časťou zeme obklopenou zo všetkých strán vodou ( v oceáne, mori, na jazere, rieke) Teda tie podstatné znaky a vlastnosti predmetov, ktoré umožňujú odlíšiť celú triedu predmetov od iných tried, sú zafixované slovami.

Nie všetky slová však pomenúvajú nejaký pojem. Nie sú schopní vyjadrovať zväzky, častice, predložky, citoslovcia, zámená, vlastné mená. Osobitnú zmienku treba venovať posledným uvedeným.

Existujú vlastné mená, ktoré pomenúvajú jednotlivé pojmy. Sú to mená významných ľudí (Shakespeare, Dante, Lev Tolstoj, Chaliapin, Rachmaninov), zemepisné názvy (Volga, Bajkal, Alpy, Amerika). Svojou povahou nemôžu byť zovšeobecňovaním a evokovať predstavu subjektu, ktorý je jediný svojho druhu.

Osobné mená ľudí (Alexander, Dmitrij), priezviská (Golubev, Davydov), naopak, nedávajú v našich mysliach jasnú predstavu o osobe.

Bežné podstatné mená (historik, inžinier, zať) nám na základe rozlišovacích znakov profesií, stupňa príbuzenstva, umožňujú získať určitú predstavu o ľuďoch pomenovaných týmito slovami.

Názvy zvierat sa môžu približovať k všeobecným menám. Takže, ak sa kôň volá Bulany, označuje to jeho pohlavie a farbu.Veverička sa zvyčajne nazýva zvieratá s bielou vlnou (aj keď sa tak dá nazvať mačka, pes a koza). Takže rôzne prezývky korelujú odlišne so zovšeobecnenými menami.

Druhy lexikálnych významov slov v ruštine

Porovnanie rôznych slov a ich významov umožňuje vyčleniť niekoľko typov lexikálnych významov slov v ruskom jazyku.

Podľa spôsobu nominácie sa rozlišujú priame a obrazné významy slov. Priamy (alebo hlavný, hlavný) význam slova je význam, ktorý priamo koreluje s javmi objektívnej reality. Napríklad slová stôl, čierny, variť majú tieto základné významy:

1. Kus nábytku vo forme širokej horizontálnej dosky na vysokých podperách, nohách.
2. Farby sadzí, uhlia.
3. Vŕzganie, bublanie, vyparovanie zo silného tepla (o kvapalinách). Tieto hodnoty sú stabilné, hoci sa môžu historicky meniť. Napríklad slovo stôl v starom ruskom jazyku znamenalo trón, vládu, hlavné mesto.

Priame významy slov menej ako všetky ostatné závisia od kontextu, od povahy spojení s inými slovami. Preto sa hovorí, že priame významy majú najväčšiu paradigmatickú podmienenosť a najmenšiu syntagmatickú koherenciu.

Obrazné (nepriame) významy slov vznikajú ako dôsledok prenosu pomenovania z jedného javu reality do druhého na základe podobnosti, zhody ich znakov, funkcií atď.

Takže slovo tabuľka má niekoľko obrazových významov:

1. Zvláštna výbava alebo časť stroja podobného tvaru: operačný stôl, zdvihnite stôl stroja.
2. Strava, strava: prenajať si izbu so stolom.
3. Oddelenie v inštitúcii, ktoré má na starosti niektoré špeciálne záležitosti: informačný pult.

Slovo čierna má tieto obrazné významy:

Tmavý, na rozdiel od niečoho svetlejšieho, nazývaného biely: hnedý chlieb.

1. Získala tmavú farbu, stmavla: čierna od spálenia slnkom.
2. Kurnoy (iba plná forma, zastaraná): čierna chata.
3. Ponuré, bezútešné, ťažké: čierne myšlienky.
4. Zločinný, zlomyseľný: čierna zrada.
5. Nie hlavný, pomocný (iba úplná forma): zadné dvere v dome.
6. Fyzicky ťažké a nekvalifikované (iba v plnej forme): podradné práce atď.

Slovo var má tieto prenesené významy: 1. „Prejaviť sa v silnej miere“: dielo je v plnom prúde. 2. „Prejaviť niečo silou, v silnej miere“: kypiace rozhorčením.

Ako vidíte, nepriame významy sa objavujú v slovách, ktoré priamo nesúvisia s pojmom, ale približujú sa k nemu prostredníctvom rôznych asociácií, ktoré sú hovorcom zrejmé.

Obrazné významy si môžu zachovať obraznosť: čierne myšlienky, čierna zrada; kypieť rozhorčením. Takéto obrazné významy sú v jazyku zafixované: uvádzajú sa v slovníkoch pri výklade lexikálnej jednotky.

Z hľadiska reprodukovateľnosti a stability sa obrazné významy líšia od metafor, ktoré vytvárajú spisovatelia, básnici, publicisti a sú individuálneho charakteru.

Vo väčšine prípadov sa však pri prenose významov stráca obraznosť. Napríklad také názvy ako fajkové koleno, výlevka čajníka, hodiny a pod., nevnímame ako obrazné. V takýchto prípadoch sa hovorí o zaniknutej obraznosti v lexikálnom význame slova, o suchých metaforách.

V rámci jedného slova sa rozlišujú priame a obrazné významy.

2. Podľa stupňa sémantickej motivácie sa rozlišujú nemotivované významy (neodvodené, primárne), ktoré nie sú determinované významom morfém v skladbe slova; motivované (deriváty, sekundárne), ktoré sú odvodené od významov tvoriacich kmeňových a slovotvorných afixov. Napríklad slová stôl, stavať, biely majú nemotivovaný význam. Slová jedáleň, stôl, jedáleň, stavba, perestrojka, protiperestrojka, zbelieť, vybieliť, belosť majú motivovaný význam, sú akoby „vyrobené“ z motivačnej časti, slovotvorných formantov a sémantických komponentov, ktoré pomáhajú chápať význam slova s ​​odvodeným kmeňom.

Pri niektorých slovách je motivácia významu trochu zastretá, pretože v modernej ruštine nie je vždy možné určiť ich historický koreň. Etymologická analýza však zakladá staré rodinné väzby slova s ​​inými slovami, umožňuje vysvetliť pôvod jeho významu. Napríklad etymologický rozbor umožňuje identifikovať historické korene v slovách tuk, hostina, okno, súkno, vankúš, oblak a nadviazať ich spojenie so slovami žiť, piť, oko, uzol, ucho, ťahať (obálka) Teda stupeň motivácie určitého významu slová nemusia byť rovnaké. Okrem toho sa človeku s filologickým zameraním môže zdať význam motivovaný, zatiaľ čo pre nešpecialistu sa sémantické súvislosti tohto slova zdajú stratené.

3. Podľa možnosti lexikálnej kompatibility sa významy slov delia na voľné a neslobodné. Prvé vychádzajú len z predmetovo-logických spojení slov. Napríklad slovo nápoj sa spája so slovami označujúcimi tekutiny (voda, mlieko, čaj, limonáda a pod.), ale nedá sa spojiť so slovami kameň, krása, beh, noc. Zlučiteľnosť slov je regulovaná vecnou zlučiteľnosťou (alebo nezlučiteľnosťou) pojmov, ktoré označujú. „Sloboda“ zlučiteľnosti slov s nesúvisiacim významom je teda relatívna.

Nevoľné významy slov sa vyznačujú obmedzenými možnosťami lexikálnej kompatibility, ktorá je v tomto prípade determinovaná subjektovo logickými aj proprietárnymi lingvistickými faktormi. Napríklad slovo výhra sa spája so slovami víťazstvo, vrchol, ale nespája sa so slovom porážka. Môžete povedať, aby ste sklonili hlavu (pohľad, oči, oči), ale nemôžete - „skloňte ruku“ (noha, aktovka).

Nevoľné významy sa zasa delia na frazeologicky súvisiace a syntakticky podmienené. Tie prvé sa realizujú iba v stabilných (frazeologických) kombináciách: zaprisahaný nepriateľ, priateľ na prsiach (prvky týchto fráz nemôžete zamieňať).

Syntakticky podmienené významy slova sa realizujú len vtedy, ak plní vo vete neobvyklú syntaktickú funkciu. Takže slová poleno, dub, klobúk, pôsobiace ako menná časť zloženého predikátu, dostávajú význam „hlúpy človek“; „hlúpy, necitlivý človek“; "lenivý, nezasvätený človek, mudrlant." V. V. Vinogradov, ktorý tento typ významov ako prvý vyčlenil, ich nazval funkčne syntakticky podmienené. Tieto významy sú vždy obrazné a podľa spôsobu nominácie patria medzi obrazné významy.

Súčasťou syntakticky podmienených významov slova sú aj štruktúrne ohraničené významy, ktoré sa realizujú len za podmienok určitej syntaktickej konštrukcie. Napríklad slovo víchrica s priamym významom „návalový kruhový pohyb vetra“ v konštrukcii s podstatným menom v tvare genitívu dostáva prenesený význam: víchrica udalostí – „rýchly vývoj udalostí“.

4. Podľa charakteru vykonávaných funkcií sa lexikálne významy delia na dva typy: nominatívne, ktorých účelom je nominácia, pomenovanie javov, predmetov, ich vlastností, a expresívno-synonymné, v ktorých sú emocionálno-hodnotiace (konotatívne) významy. vlastnosť prevláda. Napríklad vo fráze vysoký muž slovo vysoký označuje veľký rast; toto je jeho nominálna hodnota. A slová vychudnutý, dlhý v spojení so slovom muž nielenže naznačujú veľký rast, ale obsahujú aj negatívne, nesúhlasné hodnotenie takéhoto rastu. Tieto slová majú expresívno-synonymný význam a patria medzi expresívne synonymá neutrálneho slova vysoký.

5. Podľa povahy spojení niektorých významov s inými v lexikálnom systéme jazyka možno rozlíšiť:

1. autonómne významy, ktoré majú slová, ktoré sú v jazykovom systéme relatívne samostatné a označujú najmä konkrétne predmety: stôl, divadlo, kvet;
2. korelačné významy, ktoré sú vlastné slovám, ktoré sú z určitých dôvodov proti sebe: blízko – ďaleko, dobrý – zlý, mladosť – staroba;
3. deterministické významy, teda také, „ktoré sú akoby určené významom iných slov, keďže predstavujú ich štylistické alebo výrazové varianty...“ Napríklad: nag (porov. štylisticky neutrálne synonymá: kôň, kôň); krásny, nádherný, veľkolepý (porov. dobrý).

Moderná typológia lexikálnych významov je teda založená po prvé na pojmových a predmetových vzťahoch slov (t. j. paradigmatické vzťahy), po druhé na slovotvorných (resp. odvodzovacích) vzťahoch slov a po tretie na vzťahu slov ku každému iný.priateľ (syntagmatické vzťahy). Štúdium typológie lexikálnych významov pomáha pochopiť sémantickú štruktúru slova, preniknúť hlbšie do systémových súvislostí, ktoré sa vyvinuli v slovnej zásobe moderného ruského jazyka.

1. Pozri Ulukhanov I. S. Slovotvorná sémantika v ruštine a princípy jej opisu M., 1977 S. 100–101
2. Shmelev D.N. Význam slova // Ruský jazyk: Encyklopédia. M., 1979. S. 89.

*****************************************************************************
Otázky na samovyšetrenie

1. Aký je lexikálny význam slova?
2. Ktorý odbor jazykovej vedy študuje lexikálny význam slova?
3. Aké slová plnia nominatívnu funkciu v reči? Z čoho pozostáva?
4. Ktoré slová nemajú nominatívnu funkciu?
5. Čo znamená pojem "koncept"?
6. Aké je spojenie medzi pojmom a slovom?
7. Ktoré slová nereprezentujú pojmy?
8. Aké typy lexikálnych významov slov vynikajú v modernej ruštine?
9. Aký je doslovný a prenesený význam slova?
10. Aký je motivovaný a nemotivovaný význam slov?
11. Aký je rozdiel medzi voľným a neslobodným významom slov?
12. Aké sú znaky frazeologicky príbuzných a syntakticky určených významov slov?
13. Čo odlišuje autonómne významy slov?
14. Aké sú relatívne významy slov?
15. Aké sú deterministické významy slov?

Cvičenia

3. Vyberte slová vo vetách, ktoré majú voľný (nominačný) a nevoľný (frazeologicky príbuzný a syntakticky určený) význam.

1. Voľný čas, aby som vyriešil tvoje chyby, šteniatko! (Cr.) 2. Teraz som dostal voľno navždy. (Sim.) 3. Spievajú vojaci, ktorí majú voľno. (TV). 4. Brusnica - plazivá močiarna rastlina s červenými kyslými bobuľami. 5. To je brusnica! 6. Opäť sa objavili fámy, dohady a všade sa hovorilo o tejto rozširujúcej sa brusnici. 7. Biela breza pod mojím oknom bola pokrytá snehom, ako striebro. (Ec.) 8. Bielu prácu robí biely, čiernu prácu robí čierny (M.). 9. V tomto svete nie je nájomníkom. 10. Nájomca prišiel neskoro a domácu pani nerušil. 11. Dievča spalo z tváre, schudlo. 12. Teplo ustúpilo. 13. No, hus! 14. Hlučná karavána husi sa tiahla na juh. (P.) 15. Táto hus tu nie je prvýkrát. 16. Modrá hmla, snehová rozloha. (Es.). 17. Je to modrá pančucha, nie žena.

4. Vyberajte slová v texte, ktoré majú nominatívne, frazeologicky príbuzné a syntakticky podmienené významy.

Senya ležal na pohovke, celý sivý, pokrčený, čas sa mu zdal byť už na ťarchu. ... - Neverím! Nie, neverím! - O čom to rozprávaš? spýtal sa Ryazantsev. - Neverím, že v starobe by si mal človek vyčítať, čo je zlé, nie to, ako prežil mladosť. Prečo nie? - Preto! Aké právo má starý muž, ktorý sa zdá, že už nie je nájomníkom, akým právom má súdiť mladého, živého? ..

Dohodli sa, že spolu napíšu knihu, pretože samotná Senya by ju nestihla dokončiť. Keď bol Senya veľmi chorý, ležal na gauči a kričal, že ho neliečia lekári, veterinári, Rjazancev mu povedal: „Počúvaj, Senya, tento rok musíme dokončiť knihu. A Senyine myšlienky prišli úplne, niekedy dokonca v úplnom poriadku. ... Keď k nemu neskôr vedomie začalo dochádzať len z času na čas, už vtedy mu na knihe záležalo najviac. Nič iné sa od neho nedalo očakávať, no zrazu Senya začala vyslovovať pre neho nezvyčajné úsudky. Raz povedal:

- Sotva sa poznáme.

- Kto sme? spýtal sa Ryazantsev.

– Ľudia... Rádio, televízia, kino – to všetko nám ukazuje do šírky. Kvantitatívne. Vonkajšie. Ale prichádzame o jedno primitívum – starý dobrý žáner, overený stáročiami – žáner priateľskej konverzácie. Akoby ľudia v tomto nestrácali... Majte na pamäti.

Bolo možné povedať Seine: „Pamätajte,“ odišiel, Ryazantsev zostal v tomto živote.

(S. Zalygin.)

5. Označte v texte slová, ktoré plnia nominatívnu funkciu a chýbajú jej; slová označujúce a neoznačujúce pojmy, ako aj poukazujúce na jednotlivé pojmy. Okrem toho uveďte slová, ktoré majú rôzne typy významov: priamy a prenesený, motivovaný a nemotivovaný, voľný a nevoľný, nominačný a výrazovo-synonymný. Zvýraznite slová s autonómnym, korelačným a deterministickým významom.

1. Kniha sa začala tlačiť. Volalo sa to „Na obranu znevýhodnených“.

Sadzači roztrhali rukopis na kusy a každý na stroji napísal iba svoj kus, ktorý sa začínal polovicou slova a nedával zmysel. Takže v slove „láska“ - ​​„liu“ zostal s jedným a „bov“ prešiel k druhému, ale na tom nezáležalo, pretože nikdy nečítali, čo písali.

-Aby mu bolo prázdno, tento pisár! Tu je rukopis anathemy! - povedal jeden as grimasou zlosti a netrpezlivosti si zakryl oči rukou. Prsty ruky boli čierne od oloveného prachu, na mladej tvári ležali tmavé olovené tiene, a keď si robotník odkašľal a odpľul, sliny sa mu zafarbili rovnakou tmavou a mŕtvou farbou.

2. Knihy stáli vo farebných radoch na poličkách a nebolo za nimi vidieť žiadne steny; knihy ležali vo vysokých kopách na podlahe; a za obchodom, v dvoch tmavých miestnostiach, ležali všetky knihy, knihy. A zdalo sa, že nimi spútaná ľudská myšlienka sa potichu zachvela a vyrútila sa von a v tejto ríši kníh nikdy nebolo skutočné ticho a skutočný pokoj.

Šedovlasý pán s noblesným výrazom sa niekomu do telefónu s úctou prihovoril, šeptom nadával: „idioti!“ a kričal.

- Medveď! - a keď chlapec vošiel, urobil škaredý a zúrivý tvár a potriasol prstom. - Koľkokrát musíte kričať? Darebák!

Chlapec od strachu zažmurkal očami a pán so sivou bradou sa upokojil. Nohou a rukou vystrčil ťažký zväzok kníh, jednou rukou ho chcel zdvihnúť – no hneď to nešlo a hodil ho späť na zem.

- Odneste to Jegorovi Ivanovičovi.

Chlapec vzal zväzok oboma rukami a nezdvihol ho.

- Naživo! zakričal pán.

Chlapec to zdvihol a niesol.

- Prečo plačeš? spýtal sa okoloidúci.

Myška plakala. Čoskoro sa zhromaždil dav, prišiel nahnevaný policajt so šabľou a pištoľou, vzal Mišku a knihy a odviezol ich všetkých spolu v taxíku na stanicu.

- Čo je tam? spýtal sa policajt v službe a zdvihol oči od papiera, ktorý zostavoval.

- Neznesiteľné bremeno, česť, - odpovedal nahnevaný policajt a postrčil Mišku dopredu.

Policajt pristúpil k zväzku, stále sa pri chôdzi naťahoval, dal nohy dozadu a vystrčil hruď, zhlboka si povzdychol a mierne nadvihol knihy.

- Wow! povedal s potešením.

Baliaci papier bol na okraji roztrhnutý, policajt ho zložil späť a prečítal nadpis „Na obranu vydedených“.