Podľa zmien legislatívy je dištančné štúdium právnej vedy zakázané osobám, ktoré nemajú vysokoškolské vzdelanie

Od 1. septembra 2017 nadobúda právoplatnosť rozhodnutie Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie o zákaze dištančného štúdia práva pre tých uchádzačov, ktorí nemajú ukončené vysokoškolské vzdelanie.

Nový vzdelávací štandard má za cieľ skvalitniť vzdelávanie budúcich absolventov práva.

Takéto riešenie má na jednej strane mnohé výhody: denné vysokoškolské vzdelávanie znamená väčšie (v porovnaní s externým) množstvo informácií podávaných učiteľským zborom, väčší počet hodín praktického vyučovania, ktoré prispievajú k rozvoju zručnosti. Právna veda je v prvom rade obrovské množstvo informácií. Každý deň sa prijímajú normatívne právne akty, ktoré upravujú takmer všetky sféry nášho života a budúci absolventi by sa mali vo všetkých týchto zmenách dobre orientovať.

Na druhej strane, tisícky uchádzačov tento rok očakávali, že si budú môcť vybrať korešpondenčný kurz na právnické vzdelanie. Informácie z prijímacej komisie ich zaskočia. Uchádzači si priamo kladú otázku: "Čo robiť?"

Väčšina jednoducho o existencii brigádnickej formy nevie, alebo sa im to zdá nezvyčajné, čo spôsobuje ostražitosť.

Podľa tohto formulára sa žiaci budú učiť v pracovný deň po práci a v sobotu dopoludnia, teda dvakrát do týždňa. Študenti sa teda venujú napr.

Poslucháči externého štúdia budú navštevovať prednášky, semináre, praktické vyučovanie a v ostatné dni budú študovať samostatne. Učiteľský zbor bude vedieť posúdiť a hlavne pomôcť študentovi zvládnuť látku v ranom štádiu.

Prečo je táto forma vzdelávania lepšia ako denná? Odpoveď závisí len od osobnosti samotného študenta, od jeho motivácie a kariérnych cieľov.

Niektorí študenti sú schopní študovať len pod vedením „mentora“, veria, že pripraviť sa a stať sa dobrým právnikom je možné tak, že tomu venujú len čas určený na sedenie. V medziškolskom období takíto študenti neštudujú. Tu je pravdepodobne problém - korešpondenčný formulár pre túto kategóriu ľudí je kontraindikovaný.

Zároveň existujú študenti, ktorí sú schopní pravidelne otvárať učebnicu a regulačné právne akty a analyzovať získané informácie. Mnohým ľuďom veľmi pomáha osvojiť si informácie prácou v podobnej špecializácii, kde sa chtiac-nechtiac musia obrátiť na text zákona a rozvíjať zručnosti na prípravu dokumentov. Pre tieto kategórie žiakov by bola vhodná korešpondenčná forma vzdelávania.

Ekonomický inštitút Altaj SPbUTUiE zabezpečuje prijímanie na štúdium vo vzdelávacích programoch vysokoškolského vzdelávania v dennej a externej forme v odboroch: manažment, ekonómia, právna veda a externá forma v odbore právo.

Prijímacia kampaň na ruských univerzitách sa blíži ku koncu. Hlavnou intrigou tohto roku bol osud programov dištančného vzdelávania v mnohých špecializáciách, najmä právnych a ekonomických. O zákaze dištančného vzdelávania pre právnikov a ekonómov od 1. septembra tohto roku písali médiá aspoň po množstve vyjadrení zástupcov príslušných rezortov takmer ako hotová vec. Izvestija však zistili, že ministerstvo školstva a vedy neplánuje v najbližšom čase nič meniť.

Na upustenie od tejto formy vzdelávania je potrebné zmeniť štátny štandard, - vysvetlil pre Izvestija Maxim Nazarov, prorektor RANEPA. - Nové federálne vzdelávacie štandardy sú plánované až od roku 2017, takže minimálne do 1. septembra budúceho roku bude existovať korešpondenčný formulár. Je možné, že skôr vyjde nejaký špeciálny zákon, ktorý to zruší, ale zatiaľ je to nemožné: korešpondenčnú formu vzdelávania nie je možné zrušiť len na príkaz ministra.

Oleg Smolin, podpredseda Výboru Štátnej dumy pre vzdelávanie, pre Izvestija povedal, že keďže kategoricky nesúhlasil s touto iniciatívou, poslal žiadosť predsedovi ministerstva školstva a vedy Dmitrijovi Livanovovi, v ktorom sa pokúsil vysvetliť, že toto rozhodnutie bol chybný a „povedie ku kolosálnym škodlivým následkom“.

Dostal som odpoveď na piatich stranách, – hovorí poslanec. - Štyri a pol strany - citáty zo zákonov, ktoré poznám. Polovica strany obsahuje veci, ktoré vo všeobecnosti tiež poznám, ale sú dôležité. Odpoveď hovorí, že takéto zmeny možno zaviesť len na základe zmien v štátnych vzdelávacích štandardoch vysokých škôl. A teraz ministerstvo nemá v tejto veci žiadne návrhy. To znamená, že vydanie bolo odložené minimálne o rok, čo nie je zlé. Hoci skôr sa o tom hovorilo ako o pravdepodobnom fakte od 1. septembra tohto roku. V skutočnosti to bolo odložené na budúci rok a na budúci rok, ako viete, „buď vezír, alebo Hodge, alebo somár ...“

Zatiaľ čo vo vláde neboli prijaté žiadne konkrétne rozhodnutia, iniciatíva naďalej vyvoláva búrlivé diskusie. Viacerí odborníci a šéfovia univerzít sú presvedčení, že v takých dôležitých odboroch, ako je právna veda, by sa ľudia mali pripravovať s maximálnou pedagogickou záťažou.

Nemáme korešpondenčné vzdelávanie: sme si istí, že kvalitné vzdelávanie je možné vykonávať iba osobne v triede, - povedala pre Izvestija Zarema Kasabieva, prorektorka Ruskej ekonomickej školy. - Základom nášho magisterského vzdelávania je osobný kontakt profesora so študentom. Ak sa prijme rozhodnutie o zrušení dištančného vzdelávania vo viacerých špecializáciách, časom to môže ovplyvniť situáciu v krajine ako celku. Zdá sa to zvláštne, keď právnici študujú len korešpondenčne, z učebníc. Nie nadarmo ide na amerických univerzitách o náročný, veľmi intenzívny tréning v triedach s plným zapojením. A tu sa dá prísť robiť len na skúšky a niekedy, žiaľ, za peniaze. Nechcem nikoho uraziť: v sovietskych časoch bola vynikajúca univerzita korešpondenčného práva, ale v skutočnosti existovalo denné a večerné vzdelávanie.

Prorektor Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity Igor Remorenko sa však domnieva, že moderné metódy a technológie umožňujú pracujúcim študentom zvládnuť akademické disciplíny v plnom rozsahu. Domnieva sa, že ľudia, ktorí študujú a pracujú kvôli dištančným technológiám a e-learningu, by nemali mať žiadne ťažkosti.

Prorektor RANEPA Maxim Nazarov súhlasí s tým, že právnici by sa mali učiť opatrnejšie. Zároveň by podľa neho bolo zrušenie dištančného vzdelávania v iných odboroch nadbytočné.

Ľudia so stredným odborným vzdelaním, ktorí pracujú v obciach, často odchádzajú do štátnej a obecnej správy - potrebujú špecializované vzdelanie. Uzavrieť korešpondenčný formulár pre túto špecialitu sa podľa môjho názoru neoplatí, hovorí Nazarov.

Ľudia, ktorí už pracujú v oblasti manažmentu, drobného podnikania, majú veľa skúseností, spravidla pri diaľkovom štúdiu vykazujú vyššiu úroveň vedomostí ako tí, ktorí prvé vzdelanie získajú v nemocnici, súhlasí poslanec Oleg Smolin. - Teraz som v Omsku a pomáham získať bezplatné vzdelanie na súkromnej vysokej škole vedúcemu miestnej organizácie zdravotne postihnutých. Veľmi múdra žena. Profesionálna právnička z nej nebude, no na prácu na čele verejnej organizácie súrne potrebuje právnické vzdelanie. Máme paradoxnú situáciu: na jednej strane sa z nás všetkých snaží naša vláda urobiť právnikov – ruské zákony sú také, že ich normálny človek nedokáže prečítať. Na druhej strane to tiež naznačuje, aby sme právnické vzdelanie dávali len tým, ktorí študujú dennou formou.

Podľa odborníkov sa až 70 % študentov práva vzdeláva v neprítomnosti na rôznych druhoch regionálnych univerzít. Formálne sa ich postavenie po získaní diplomu nelíši od postavenia absolventov najlepších univerzít. Títo ľudia sa stávajú vyšetrovateľmi, sudcami, prokurátormi. A to v mnohých vyvoláva strach.

Obmedziť pravidlá náboru na povolania sudcov, prokurátorov atď. niektoré univerzity, ak si myslíte, že vzdelanie na iných univerzitách je nekvalitné, Oleg Smolin proti tomu namieta. - Na tomto základe nemôžete porušovať práva iných ľudí, najmä ak ich násilne nútite stať sa právnikmi.

Gennadij Esakov, vedúci katedry trestného práva na Vysokej škole ekonomickej Národnej výskumnej univerzity, sa domnieva, že Smolinov návrh problém nevyrieši: ak určíte zoznam univerzít, ktorých absolventi môžu zastávať určité funkcie, rozšíri sa na neurčito. , povedal pre Izvestija.

Gennadij Esakov poznamenal, že korešpondenčné právne vzdelanie je pozostatkom sovietskej éry, keď po porážke cárskej právnickej fakulty boľševici čelili potrebe vyškoliť personál. Keď boli povýšení, zamestnanci so správnym sociálnym zázemím a základným vzdelaním nastúpili na korešpondenčné univerzity a v čase, keď nastúpili na vyššiu pozíciu, mali diplom.

Teraz je to však anachronizmus, domnieva sa Gennadij Esakov, a ponúka dve možnosti riešenia problému: buď dištančné vzdelávanie právnikov ako také naozaj eliminovať, alebo ho nechať, ale zaviesť systém kvalifikačných skúšok pre sudcov, prokurátorov a právnikov.

Šéf Rosobrnadzoru Sergej Kravcov oznámil blížiaci sa zákaz korešpondencie a dištančného vzdelávania na univerzitách v mnohých humanitných odboroch. Obmedzenie sa plánuje zaviesť od 1. septembra tohto roku. Dotkne sa tak populárnych oblastí, akými sú judikatúra, ekonomika, verejná správa a komunálna správa.

Sergej Kravcov povedal, že prvé vysokoškolské vzdelávanie by malo byť denné a obmedzenie možností na prijímanie korešpondenčného alebo dištančného vzdelávania zlepší kvalitu vysokoškolského vzdelávania v krajine. Iniciatívu Rosobrnadzoru podporil minister školstva a vedy Dmitrij Livanov, podľa ktorého sa disciplíny všeobecného odborného cyklu, špeciálne odbory a praktická časť vzdelávania nedajú poskytovať v korešpondenčnom režime.

Plány úplného zákazu dištančného vzdelávania v humanitných vedách sú pokusom regulačných orgánov pokračovať pomocou nových metód v kampani na vyradenie takzvaných „sharashka office“ – univerzít, ktoré poskytujú čisto formálne vzdelávanie pre študentov, ale v skutočnosti sú "obchody" na predaj diplomov. Pozitívna správa ministra Livanova zrejme úplne nezodpovedá reálnemu stavu v oblasti školstva. Je pochybné, že zákaz dištančného vzdelávania pomôže vyriešiť problém nízkej úrovne vysokoškolského vzdelávania v Rusku, ale pripraví mnohých mladých ľudí z rodín s nízkymi príjmami a odľahlých regiónov o možnosť získať vyššie vzdelanie.

Zlepšenie prostredníctvom redukcie

Prvýkrát sa o plánoch na zákaz dištančného vzdelávania právnikov a ekonómov rokovalo na ministerstve školstva v marci 2016, takýto podnet dali zástupcovia vzdelávacích a metodických združení z oblasti manažmentu, ekonomiky a práva. Najmä rektor HSE Yaroslav Kuzminov sa zasadzoval za zrušenie korešpondencie a dištančného vzdelávania, podľa jeho názoru sa až 60 % všetkých korešpondenčných študentov pripravuje na právnikov a ekonómov.

Zástupcovia odbornej komunity tento plán odsúdili a Federálna komora právnikov vydala kritickú recenziu. Podľa viceprezidentky FPA Svetlany Volodiny absolventi na čiastočný úväzok nielenže nie sú podriadení svojim kolegom na plný úväzok, ale práve naopak, často zvládajú túto profesiu s oveľa väčšou motiváciou a spájajú štúdium s prácou vo svojej špecializácii. Prítomnosť chudobných odborníkov na legálnom trhu práce nemá nič spoločné s dištančným vzdelávaním – často ide o absolventov denných odborov. Existujú príklady právnikov, ktorí získali vzdelanie v neprítomnosti, ale v profesii dosiahli veľké výšky - je to najmä predsedníčka moskovského mestského súdu Olga Egorova, vedúca oddelenia Moskovskej štátnej právnej akadémie pomenovanej po O.E. Kutafin Anatolij Kucherena a splnomocnenec vlády Ruskej federácie na vyšších súdoch Michail Barshchevsky.

Iniciatíva ministerstva školstva vyvolala zmätok aj v Štátnej dume: prvý podpredseda výboru pre vzdelávanie dumy Oleg Smolin povedal, že nevidí zmysel v zákaze korešpondencie a dištančného vzdelávania v humanitných vedách. „Musíme vyhodnotiť kvalitu tréningu. Pri hodnotení žiakov prizvať zástupcov zamestnávateľov, Rosobrnadzor, kontrolovať kvalitu vzdelávania na výstupe, umelo neblokovať ľuďom vzdelávanie na vstupe,“ poznamenal poslanec.

Podľa odborníkov medzi absolventmi dennej formy štúdia nie je percento špecialistov s nízkou úrovňou odbornej prípravy nižšie ako medzi absolventmi externej formy štúdia: v kontexte všeobecného poklesu kvality vzdelávania prichádza osobná motivácia študentov popredia. Ľudia, ktorí si jasne uvedomujú cieľ získať vysokoškolské vzdelanie a usilujú sa uspieť vo zvolenej profesii, študujú lepšie ako študenti, ktorí sa zapísali zo strachu z vojenskej služby alebo jednoducho kvôli „kôre“ – tento vzorec platí pre akúkoľvek formu vzdelávania.

Ak zákaz externého a externého vzdelávania v takom odbore, akým je farmaceut – farmaceut, možno ešte vysvetliť potrebou účasti študentov na praktickom vyučovaní (o príslušnom obmedzení sa diskutuje od roku 2013), potom takéto obmedzenia v r. vzťah k humanitárnym profilom vyzerá nelogicky.

Zástancovia jednoduchých riešení

Problém poklesu kvality vysokoškolského vzdelávania v Rusku skutočne existuje – považuje sa to za veľký úspech, donedávna Rusko v medzinárodných rebríčkoch zastupovalo len päť vzdelávacích inštitúcií. A to aj napriek tomu, že sovietske vzdelanie v strojárstve a technických odboroch bolo považované za jedno z najlepších na svete, a.

Problém, ktorý je sotva komplexného charakteru, je však možné riešiť pomocou nekonštruktívnych opatrení cieleného charakteru.

Bohužiaľ, rozhodnutie ukončiť korešpondenciu a diaľkové štúdium v ​​mnohých špecializáciách vážne zasiahne sociálne výťahy, ktoré v Rusku stále existujú: napriek tomu, že maximálne študentské štipendium je dnes asi šesťtisíc rubľov, nie všetci mladí ľudia môžu dovoliť študovať dennou formou. Pre mnohých zostáva diaľkové alebo externé vzdelávanie jediným dostupným spôsobom, ako zvýšiť svoju hodnotu na trhu práce a posunúť sa na nový stupeň v spoločenskom rebríčku. Samozrejme, dá sa namietať, že študenti denného štúdia brigádujú aj po večeroch, aby nezaťažovali rodinu, no finančná nezávislosť študenta, ktorý kombinuje denné štúdium a prácu, je skôr výnimkou. . Navyše nie všetky mestá majú široký pracovný trh pre študentov, možnosť takejto vedľajšej práce je len v najväčších administratívnych centrách ako Moskva a Petrohrad. Okrem toho mnohí právnici, ktorí získali špecializované stredoškolské vzdelanie, idú pracovať do svojej profesie a pokračujú v diaľkovom štúdiu na univerzite - prečo zbavovať ľudí kariérnych príležitostí?

Obmedzením dištančného vzdelávania sa kabinet neponáhľa so zvýšením štipendií pre študentov denného štúdia. Minulý rok vláda zamietla návrh zákona, ktorý navrhoval zvýšenie platieb na úroveň životného minima, pričom súhlasila len s ich indexáciou o 4 %. V súčasnosti štát nepovažuje študentské štipendiá za spôsob podpory študentov pri výkone povolania, ale za „stimulačné platby“, ktorých výška môže byť ľubovoľne nízka.

Úradníci, ktorí nie sú schopní dať veci do poriadku vo vysokoškolskom systéme (napokon sám Rosobrnadzor vydal akreditáciu takzvaným „sharashkinským úradom“), pretože nechcú finančne podporovať talentovaných mladých ľudí, radšej sa uchyľujú k nepremysleným zákazom v domnení, že bude mať pozitívny účinok.

Prečítajte si v časti „Spoločnosť“ Kým úradníci odpočívali na Petrohradskom ekonomickom fóre, Rusko úspešne žilo bez ich otcovskej starostlivosti

Dištančné vzdelávanie je jedným z najdostupnejších (z hľadiska nákladov) spôsobov, ako získať vyššie vzdelanie.

« Vysoké školy chcú upustiť od externého vzdelávania“- takéto vyhlásenie urobila prvá námestníčka ministra školstva Čeľabinskej oblasti Elena Kouzovová na tlačovej konferencii v redakcii AiF-Čeljabinsk. Odstránenie dištančného vzdelávania sa dotkne veľkej väčšiny univerzít v celej krajine. Na jeho miesto príde denná forma. Študenti budú navštevovať páry vo večerných hodinách po celý rok, pričom školné sa takmer zdvojnásobí.

Získať druhé vysokoškolské vzdelanie alebo „ukončiť štúdium“ počas zamestnania nebude také jednoduché. Šesť týždňov v roku a dve skúšobné stretnutia budú minulosťou spolu s cenovo najdostupnejším vzdelávaním.

„Na našej univerzite končí prijímanie na diaľkové štúdium 5. septembra 2018,- hovorí Anatolij Jakušev, riaditeľ čeljabinskej pobočky Finančnej univerzity. - Od roku 2019 externé vzdelávanie nahradí externé vzdelávanie. Bude sa konať vo večerných hodinách trikrát týždenne počas celého akademického roka. P o dva páry od 18.20 do 21.30 a v sobotu. Učenie bude náročnejšie. Predstavte si, že po práci bežíte do triedy, hladní a unavení, pretože nechcete meškať. Tentokrát. Druhým je cena. V roku 2018 stojí diaľkové štúdium na univerzite okolo 45 tisíc rubľov, „bod“ - 110 tisíc. Takže vezmite priemernú sumu, čiastočný úväzok bude stáť asi 80 - 90 tisíc rubľov. „Večerné“ vzdelávanie nás vracia do sovietskej minulosti, keď absencia bola takmer nulová. Na škole stále vládne určitá ruská lajdáckosť vo vzťahu k štúdiu».

« Zmeny súvisia s kvalitou prípravy študentov, - vysvetľuje prvá námestníčka ministra školstva Čeľabinskej oblasti Elena Kouzovová. - "Zaochka" preberá úplnú samostatnosť a zodpovednosť samotného študenta, na externej forme, zodpovednosť za úroveň vedomostí vrátane zodpovednosti učiteľov.

O vlastnostiach reformy budeme môcť povedať až začiatkom budúceho akademického roka, keď budeme oboznámení so všetkými nariadeniami Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie.».

Vynára sa ďalšia otázka: sú všetky univerzity pripravené zvyšovať záťaž nielen študentov, ale aj učiteľov.

« O nedostatku fakulty nebudú žiadne otázky- pokračuje Elena Kouzová. - Univerzity teraz problémy s personálom nemajú. Čo sa týka iného režimu práce - mimo riadneho času majú kolegovia možnosť si privyrobiť úplne legálne, oficiálne a v rámci predmetu, ktorý dobre poznajú.».

Rokovania o zrušení dištančného vzdelávania sa začali v roku 2016. Potom šéf federálneho Rosobrnadzoru Sergej Kravtsov oznámil, že od 1. septembra 2018 sa ruší externé vzdelávanie v právnych, ekonomických oblastiach, ako aj smerovanie „štátneho a komunálneho manažmentu“.

SUSU potvrdilo, že v súčasnosti neexistuje dištančné vzdelávanie, napríklad v oblastiach ako architektúra a angličtina je korešpondenčná právna veda možná len pre tých, ktorí získajú druhé vysokoškolské vzdelanie. Moskovská štátna univerzita však už dlho neprijíma študentov, ide však o nezávislé rozhodnutie vedenia univerzity.

Od 1. septembra 2016 sa plánuje vylúčenie korešpondenčných kurzov na univerzitách - pre ekonómov, právnikov a manažérov, ktorí po prvý raz získajú vysokoškolské vzdelanie, povedal v nedeľu v rozhovore pre televízny kanál Rossiya 1 šéf Rosobrnadzoru Sergej Kravcov. 19. júna. Podľa úradníka by prvé vysokoškolské vzdelávanie malo byť denné, čo skvalitní vzdelávanie a „vážne podkope ekonomickú základňu pseudouniverzít“. Korešpondent RIA Voronezh zisťoval, ako sa študenti, ich rodičia, univerzity a zamestnávatelia pozerajú na perspektívu čiastočného zrušenia dištančného vzdelávania.

Študenti. Menší záujem o vysoké školy

Anastasia Kavelina študuje ekonomiku podnikov a organizácií na korešpondenčnom oddelení jednej z Voronežských univerzít. Dievča pracuje vo svojej špecializácii. Tretinu študentov v jej skupine tvoria ľudia vo veku 30-40 rokov, pre ktorých je toto vzdelanie druhým vysokoškolským vzdelaním. Podľa Anastasie prvé vysokoškolské vzdelanie na „externej škole“ dostávajú najmä tí, ktorí už majú vysokoškolský alebo technický diplom.

– V deviatej triede som plánoval, že po vysokej škole budem pracovať a súčasne získať vyššie vzdelanie. Ak sa zruší diaľkové štúdium pre ekonómov, manažérov a právnikov, mnohí jednoducho nepôjdu na vysokú školu. Mám prácu na plný úväzok, každých šesť mesiacov „rozptyľujem“ prácu počas trvania relácie, povedala Anastasia Kavelina.

Podľa Anastasie pracujúci študenti na čiastočný úväzok platia daň z príjmu fyzických osôb, pričom štát im peniaze na vzdelanie neprideľuje.

- Korešpondenčné ekonomické vzdelanie je platené takmer na všetkých vysokých školách, - pripomenul študent.

univerzity. "Vidla na vode"

Na všetkých univerzitách, na ktoré sa spravodajca RIA Voronež obrátil so žiadosťou o vyjadrenie, uviedli, že nedostali od ministerstva školstva a vedy žiadne príkazy týkajúce sa zatvorenia oddelenia korešpondencie pre právnikov a ekonómov. Prijímacia kampaň na vysoké školy je v plnom prúde.

Na Voronezh State Forest Engineering University (VGLTU) prijímajú študentov na oddelenie korešpondencie v dvoch oblastiach – „manažment“ a „ekonomika“. Vzdelávanie je platené, neexistujú žiadne rozpočtové miesta. V roku 2016 univerzita plánovala prijať 50 manažérov a 60 ekonómov.

- O odstránení korešpondenčného vzdelávania sa hovorí už mnoho rokov, ale toto všetko sa písalo vidlami vo vode. Od ministerstva školstva a vedy sme nedostali žiadne dokumenty, a preto sú rozhovory predčasné, - vysvetlil v Morozov VGLTU.

Voronežská štátna univerzita inžinierskych technológií (VSUIT), ktorá v neprítomnosti školí aj ekonómov, manažérov a vedúcich pracovníkov, odmietla Kravcovove slová komentovať s odvolaním sa na fakt, že „Rosobrnadzor je vrchol moci vo vzdelávaní“.

- Je naivné si myslieť, že sa niekto vyjadrí k rozhodnutiu úradov. Ak je zamestnávateľom ministerstvo školstva a vedy, tak Rosobrnadzor je polícia, - vysvetlila univerzita.

Zároveň sa VSUIT domnieva, že súčasní ekonómovia a právnici na čiastočný úväzok, ako aj tí, ktorí vstupujú v roku 2016, by sa nemali obávať. Aj keď ministerstvo školstva rozhodne o zrušení dištančného vzdelávania a univerzite bude zaslaný oficiálny list, proces zmien vzdelávacích štandardov sa začne. Zaberie to veľa času.

zamestnávatelia. Dištančné vzdelávanie bude nahradené dištančným vzdelávaním

Zamestnávatelia, ktorých oslovil korešpondent RIA Voronež, sa zhodujú v tom, že nie je ani tak dôležitá forma prípravy špecialistu, ako jeho kompetencia.

Podľa šéfa agentúry právnej podpory Pragmatik Leva Babayana je negatívnym javom likvidácia korešpondenčných oddelení na právnických fakultách.

- Z trhu práce zmiznú mladí odborníci, ktorí práve skončili vysoké školy, no už majú pracovné skúsenosti. Výhodou externých študentov je, že sa rýchlo adaptujú a vedia vyjednávať. Navyše nie každý má možnosť zaplatiť si denné vzdelávanie. Uprednostňujem síce denných študentov, pretože na prácu v mojej firme musí byť vyučený aj človek s praxou. Študenti denného štúdia majú nižšie platové očakávania, ešte sa nenaučili vyhýbať sa práci, vysvetlil Babayan.

Pre Dmitrija Nekrasova, riaditeľa Young Business School, nie je forma vzdelávania zamestnancov dôležitá. Hlavná vec je záujem o prácu, túžba rásť a byť schopný samostatne študovať témy potrebné pre prácu.

Dištančné vzdelávanie nahradí dištančné vzdelávanie. Niektoré univerzity už vyučujú ekonómiu, manažment a právo cez internet. Výhodou dištančného vzdelávania je, že sa dá kombinovať s prácou a v praxi môžete pochopiť, čo vám teoreticky dáva, - povedal Nekrasov.

rodičia. Hlavným plusom „zachki“ je cena

V roku 2014 syn Iriny Soldatovej Denis po škole vstúpil do korešpondenčného oddelenia na moskovskej univerzite, kde študuje investičný manažment. Náklady na vzdelávanie sú asi 70 tisíc rubľov ročne. Denis žije vo Voroneži, pracuje v poisťovni a štúdium si už dva roky hradí sám.

- Môj syn chcel vstúpiť na Ekonomickú fakultu Voronežskej štátnej univerzity, ale nemal dostatok bodov. Nevytiahli by sme platené denné vzdelávanie - vtedy to stálo niekde okolo 70-80 tisíc rubľov. Syn dal dokumenty korešpondenčnému oddeleniu moskovskej univerzity. Školenie stálo 50 tisíc rubľov. Mysleli sme si, že nemá zmysel chodiť na korešpondenčné oddelenie vo Voroneži, keď môžete vstúpiť na univerzitu hlavného mesta, - vysvetlila Irina Soldatova.

Irina uviedla, že dcéra jej známych v neprítomnosti získava právnické vzdelanie a zároveň pracuje v stavebnej firme, kde sa pod vedením skúsenejšieho právnika učí vyhotovovať dokumenty. V práci sa jej diplom očakáva len na personálnom oddelení.

právnici. Súčasní študenti sa nemusia obávať

Po vyjadrení šéfa Rosobrnadzoru o zrušení diaľkového štúdia právnikov a ekonómov sa rodičia a študenti začali obávať, že „očista“ sa dotkne tých, ktorí už v týchto odboroch študujú. Podľa právnika Dmitrija Kazatskera je to sotva možné.

- Ak dôjde k zmenám predpisov o zákaze dištančného vzdelávania, nemali by mať vplyv na právne vzťahy (uzavreté zmluvy), ktoré medzi vysokou školou a študentmi vznikli pred prijatím dodatkov. Podľa legislatívy sa nové ustanovenie môže vzťahovať napríklad na nové študentské skupiny, ktoré vzniknú po nadobudnutí účinnosti zmien, vysvetlil Dmitrij Kazatsker.

Ministerstvo školstva. Zatiaľ žiadna zmena

V Rosobrnadzore bol korešpondent RIA Voronezh poslaný na ministerstvo školstva a vedy, pretože Sergej Kravtsov iba zopakoval slová ministra Dmitrija Livanova.

Ministerstvo školstva a vedy uviedlo, že od 1. septembra 2016 sa nechystajú žiadne zmeny týkajúce sa korešpondenčných oddelení. Rezort tiež vysvetlil, že rôzne vzdelávacie a metodické združenia pravidelne ponúkajú ministerstvu, aby zrušilo dištančné vzdelávanie, ale záležitosť zatiaľ neprešla ďalej ako k rozhovorom.

Všimli ste si chybu? Vyberte ho myšou a stlačte Ctrl+Enter