Keďže ide o druh psychologickej obrany, percepčná obrana je jedným z prejavov interakcie subjektu s prostredím a je spôsobom, ako chrániť človeka pred traumatickými zážitkami, chrániť pred vnímaním ohrozujúceho podnetu. V sociálnej psychológii, v období, keď J. Bruner rozvíjal myšlienky „Nového pohľadu“, bol pojem percepčnej obrany zahrnutý do problematiky sociálnej percepcie, najmä do problematiky percepcie osoby osobou. . Hoci experimentálne údaje získané vo všeobecnej psychológii o podvedomých pokusoch subjektu vnímania „obísť“ podnet predstavujúci hrozbu boli podrobené kritériám, myšlienka sa zachovala v modifikovanej podobe: ako uznanie úlohy motivácie v procesoch sociálneho vnímania. Inými slovami, v sociálnej psychológii percepčnú obranu možno považovať za snahu ignorovať niektoré črty druhého človeka pri vnímaní a tým akoby postaviť bariéru jeho vplyvu. Takáto bariéra môže byť postavená vo vzťahu k celej skupine. Najmä ďalší fenomén opísaný v sociálnej psychológii, tzv viera v spravodlivý svet. Tento fenomén, ktorý otvoril M. Lerner, spočíva v tom, že človek má tendenciu veriť v existenciu súladu medzi tým, čo robí, a tým, aké odmeny či tresty nasledujú. Zdá sa, že je to spravodlivé. Preto je pre človeka ťažké veriť v nespravodlivosť; že sa mu môže stať niečo nepríjemné bez akejkoľvek „viny“ z jeho strany. Stretnutie s nespravodlivosťou zapína mechanizmus percepčnej obrany: človek je chránený pred informáciami, ktoré ničia vieru v „spravodlivý svet“. Vnímanie druhého človeka je akoby zabudované do tohto presvedčenia: každý, kto ho ohrozuje, buď nie je vnímaný vôbec, alebo je vnímaný selektívne (subjekt vnímania v ňom vidí iba znaky, ktoré potvrdzujú stabilitu a „správnosť“ okolitého sveta a uzatvára sa pred vnímaním iných čŕt). Situácia v skupine môže byť priaznivá alebo nepriaznivá pre vieru v „spravodlivý svet“ a v rámci každej z týchto alternatív sa budú očakávania od vnímania členov skupiny formovať inak. Takto vzniknutá svojrázna forma percepčnej obrany ovplyvňuje aj charakter komunikácie a interakcie v skupine.

Účinok "očakávaní"

Je implementovaný v implicitné teórie osobnosti“, t.j. každodenné predstavy, viac-menej určite existujúce v každom človeku, o súvislostiach medzi určitými vlastnosťami osobnosti, o jej štruktúre a niekedy aj o motívoch správania. Aj keď sa vo vedeckej psychológii napriek množstvu identifikovaných osobnostných čŕt medzi nimi nevytvorili pevné spojenia, v bežnom vedomí, na úrovni zdravého rozumu, sú tieto spojenia často nevedome fixované. Úvaha vychádza z nasledovného modelu: ak je hodnotiteľ presvedčený, že črta X sa vždy vyskytuje spolu so črtou Y, tak pozorovaním črty X u jednotlivca mu hodnotiteľ automaticky pripíše črtu Y (hoci v tomto konkrétnom prípade môže chýbať ). Toto svojvoľné reťazenie vlastností sa nazýva „iluzórne korelácie“. Rodia sa nepodložené predstavy o povinnom prepojení určitých vlastností („všetci pedantskí ľudia sú podozrievaví“, „všetci veselí ľudia sú frivolní“ atď.). Hoci súhrn takýchto predstáv o univerzálnej, stabilnej štruktúre osobnosti možno nazvať iba „teóriami“ v úvodzovkách, ich praktický význam tým neuberá. To všetko nadobúda osobitnú úlohu v situácii komunikácie medzi ľuďmi v skupine. Tu sa stretávajú „implicitné teórie osobnosti“, ktoré existujú medzi rôznymi členmi skupiny, nesúhlasia a niekedy si protirečia, čo môže mať významný vplyv na celý systém vzťahov a predovšetkým na procesy komunikácia. Vnímanie komunikačného partnera človekom na základe falošného očakávania môže viesť k pocitu nepohodlia, že po ňom bude nasledovať úplné odmietnutie komunikácie. Opakovane sa opakujúca podobná chyba vytvorí stabilnú vlastnosť – blízkosť v komunikácii, t.j. existuje určitá „komunikatívna kvalita“ jednotlivca. Podmienenosť jeho všeobecnej situácie v skupine sa musí osobitne preskúmať.

Vnímavý ochrana - pokus ignorovať niektoré črty inej osoby pri vnímaní a tým stavať bariéru nežiaducemu ovplyvňovaniu. Mechanizmom percepčnej obrany môže byť takzvaná viera v spravodlivý svet Efekt „očakávaní“. Sú to obyčajné predstavy o vzťahu rôznych osobnostných vlastností. V skupine môžu predstavy založené na falošných očakávaniach viesť k pocitom nepohodlia a stiahnutiu sa z komunikácie. V konečnom dôsledku sa môže sformovať stabilná komunikačná kvalita človeka - blízkosť v komunikácii.Každý z nás tak či onak niektoré vyzdvihuje a iné typy informácií ignoruje. Štýl učenia má dva hlavné rozmery: (1) spôsob, akým sa informácie zbierajú a (2) spôsob, akým sa informácie vyhodnocujú a používajú. Existuje mnoho spôsobov hodnotenia rôznych dimenzií kognitívneho štýlu a špecifík učenia.

Kognitívny štýl: - nezávislosť od poľa - závislosť od poľa; Zástupcovia štýlu závislého od poľa viac dôverujú vizuálnym dojmom pri posudzovaní toho, čo sa deje, a ťažko prekonávajú viditeľné pole, ak je potrebné situáciu podrobne a štruktúrovať. Predstavitelia štýlu nezávislého na poli sa naopak spoliehajú na vnútornú skúsenosť a ľahko sa vyladia z vplyvu poľa, rýchlo a presne zvýraznia detail z holistickej priestorovej situácie. - konkrétnosť - abstraktnosť. Konkrétnosť-abstraktnosť je založená na také psychologické procesy ako diferenciácia a integrácia pojmov - vyhladzovanie - zostrenie. U „hladších“ je uchovanie materiálu v pamäti sprevádzané jeho zjednodušením, stratou detailov, stratou určitých fragmentov. Naopak, v pamäti orezávačov je dôraz, dôraz na konkrétne detaily materiálu, ktorý si treba zapamätať - rigidná - flexibilná kognitívna kontrola - nízka - vysoká tolerancia k nereálnym skúsenostiam. Tolerantné subjekty hodnotia skúsenosti podľa ich skutočných charakteristík, kým netolerantné subjekty sa bránia kognitívnym skúsenostiam, v ktorých sú počiatočné údaje v rozpore s ich doterajšími znalosťami - zaostrovanie - kontrola skenovania. Tento kognitívny štýl charakterizuje jednotlivé znaky rozloženia pozornosti, ktoré sa prejavujú v miere šírky pokrytia rôznych aspektov zobrazovanej situácie - impulzívnosť - reflektivita - úzky - široký rozsah ekvivalencie. Zástupcovia pólu úzkeho okruhu ekvivalencie sa sústreďujú skôr na odlišnosti predmetov, pričom si všímajú najmä ich detaily a výrazné črty - kognitívna jednoduchosť - zložitosť. Niektorí ľudia chápu a interpretujú to, čo sa deje, v zjednodušenej forme založenej na fixovaní obmedzeného súboru informácií.

Inštinkt ako dedične fixovaný produkt fylogenetického vývoja

Všetko zvieracie správanie je svojou povahou „pudové.“ Vedomé správanie, ktoré sa prejavuje v zmene povahy a je regulované na základe chápania, uvedomenia si podstatných súvislostí, poznania vzorcov, predvídavosti, je dostupné len ľuďom; je to produkt histórie, ktorý sa formoval v priebehu vývoja sociálnych a pracovných praktík. Všetky formy psychiky a správania zvierat sú postavené na biologických formách existencie, ktoré sa vyvíjajú v procese prispôsobovania sa prostrediu. Vo svojej motivácii všetci vychádzajú z nevedomých, slepo pôsobiacich biologických potrieb.V inštinktívnych konaniach prevláda fixácia v dôsledku lability: vyznačujú sa relatívnym stereotypom; rôzne individuálne akty inštinktívneho správania u rôznych jedincov toho istého druhu zostávajú v podstate akoby v rámci jednej spoločnej štruktúry. Inštinkty sú zvyčajne ďalej chápané ako činy alebo viac či menej zložité akty správania, ktoré sa bez ohľadu na tréning objavia okamžite, akoby pripravené, z individuálnej skúsenosti, sú dedične fixovaným produktom fylogenetického vývoja. Keď už hovoríme o dedičnosti, fylogenetickej fixnosti alebo vrodenosti inštinktívneho konania, treba brať do úvahy, že každý konkrétny akt správania zahŕňa dedičné aj získané zložky v jednote a prelínaní. Vývoj foriem správania, ktoré sú produktom fylogenézy u každého jedinca, musí byť sprostredkovaný aj jeho ontogenézou. Netreba si teda navonok stavať proti sebe to, čo je dedičné v inštinkte a čo je získané v iných formách správania. V samotnom inštinkte existuje určitá jednota týchto protikladov s dominanciou – v inštinkte – dedičnosti.

• Percepčná obrana je pôsobenie negatívneho vplyvu motivácie človeka na vnímanie prostredníctvom zvýšenia prahu vnímania určitého objektu jednotlivcom, pri ktorom nevníma podnety ohrozujúce jeho vedomie. V rámci percepčnej obrany sa človek snaží postaviť bariéru voči dopadu nepríjemných udalostí, faktov a skúseností.

  Percepčná obrana je jedným z princípov selektivity vnímania formulovaných J. Brunerom a L. Postmanom, ktorého súčasťou je aj princíp bdelosti (bdelosti), čo znamená, že podnety ohrozujúce integritu osobnosti sú rozpoznávané rýchlejšie ako ostatné.

Súvisiace pojmy

Teória sebaponímania je hodnotenie formácie, ktoré vyvinul psychológ Daryl Bem. Tvrdí, že ľudia rozvíjajú svoj vzťah (keď neexistuje žiadny predchádzajúci vzťah kvôli nedostatku skúseností atď. a emocionálna reakcia je nejednoznačná) pozorovaním ich správania a odvodzovaním, ktorý vzťah ho mal spôsobiť. Táto teória je nesúťažná, pretože konvenčná múdrosť hovorí, že postoje určujú správanie. Okrem toho teória naznačuje, že ľudia spôsobujú...

Egocentrické skreslenie je tendencia príliš sa spoliehať na vlastné vnímanie a/alebo mať o sebe vyššiu mienku, ako v skutočnosti má. Zdá sa, že je to dôsledok psychologickej potreby uspokojiť svoje ego a byť užitočné pre konsolidáciu pamäte. Výskum ukázal, že dojmy, nápady a presvedčenia sa ľahšie zapamätajú, keď sa zhodujú s tými vlastnými, čo vyvoláva egocentrickú perspektívu. Michael Ross a Fiore Sicoli prvýkrát identifikovali túto kognitívnu...

Heuristický afekt je podvedomý proces, ktorý sa prejavuje vplyvom emócií na rýchlosť a efektivitu rozhodovania. Umožňuje vám robiť rozhodnutia bez toho, aby ste museli vykonávať rozsiahle vyhľadávanie informácií a používa sa pri zvažovaní rizík a výhod niečoho v závislosti od pozitívnych alebo negatívnych pocitov, ktoré si človek s daným subjektom spája.

Reaktívny odpor je motivačný stav, ktorý nastáva v situácii, keď nejaká vonkajšia podmienka (iná osoba, návrh, pravidlo) obmedzuje slobodu alebo hrozí obmedzenie prejavov jednotlivca. Hlavnou úlohou takéhoto správania je obnovenie stratenej alebo obmedzenej slobody.

Princíp Pollyanna je psychologický jav, podľa ktorého majú ľudia tendenciu súhlasiť predovšetkým s pozitívnymi výrokmi, ktoré sa ich týkajú. Tento jav má veľa spoločného s Barnumovým efektom, ktorý možno nazvať aj Forerovým efektom. Tento efekt, pomenovaný po slávnom americkom cirkusovom podnikateľovi a šoumenovi Phineasovi Taylorovi Barnumovi, psychologicky zahŕňa princíp Pollyanna.

Vplyv publika (efekt Zayontov, efekt facilitácie) je vplyv vonkajšej prítomnosti na ľudské správanie. Tento efekt treba brať do úvahy napríklad pri psychologickom výskume: efekt publika možno považovať za jeden z faktorov, ktoré ohrozujú vnútornú validitu.

Konfirmačná zaujatosť alebo konfirmačná zaujatosť je tendencia osoby vyhľadávať a interpretovať také informácie alebo uprednostňovať informácie, ktoré sú v súlade s ich názorom, presvedčením alebo hypotézou.

Dvojfaktorová teória emócií je sociálno-psychologická teória, ktorá emócie považuje za kombinácie dvoch zložiek (faktorov): fyziologického vzrušenia a kognitívnej interpretácie tohto vzrušenia.

V kognitívnej vede je zaujatosť výberu tendencia spätne pripisovať pozitívne vlastnosti položke alebo činnosti, ktorú si osoba vybrala. Toto je kognitívna zaujatosť. To, čo sa pri rozhodovaní zapamätá, môže byť rovnako dôležité ako samotné rozhodnutia, najmä pri určovaní toho, koľko ľútosti alebo uspokojenia človek z rozhodnutia pociťuje. Výskum ukazuje, že proces rozhodovania a zapamätávania si vytvára spomienky, ktoré majú tendenciu byť skreslené predvídateľným...

Sebaúčinnosť – viera v efektivitu vlastného konania a očakávanie úspechu od ich realizácie, jeden z kľúčových konceptov sociálno-kognitívnej teórie učenia Alberta Banduru. Všeobecná sebaúčinnosť je tvorená konkrétnou sebaúčinnosťou, ktorá existuje v rôznych oblastiach ľudskej činnosti. So sebaúčinnosťou úzko súvisí pojem sebadôvera.

Štiepenie ega (alebo jednoducho štiepenie) je psychologický proces súvisiaci s psychologickými obrannými mechanizmami, ktorý možno stručne opísať ako myslenie „čiernobielo“, inými slovami, z hľadiska extrémov: „dobré“ alebo „zlé“, „všemocné“. “ alebo „bezmocný“ atď.

Teória porušovania očakávaní je komunikačná teória, ktorá analyzuje, ako ľudia reagujú na neočakávané porušenia sociálnych noriem a očakávaní. Teóriu vypracovala Judy K. Bergun koncom 70. rokov 20. storočia. Bergun spočiatku analyzoval očakávania ľudí ohľadom osobnej vzdialenosti pri komunikácii s inou osobou, ako aj to, ako porušenie takejto vzdialenosti koreluje s postojom ku konkrétnej osobe. V 80. a 90. rokoch sa tomu hovorilo „teória porušenia verbálne očakávania“ a bol založený na...

Rosenthalov efekt alebo Pygmalionov efekt je psychologický jav, ktorý spočíva v tom, že očakávania človeka od uskutočnenia proroctva do značnej miery určujú povahu jeho činov a interpretáciu reakcií druhých, čo vyvoláva sebarealizáciu. proroctvo. Toto je jeden z faktorov, ktoré ohrozujú vnútornú platnosť. Môže sa prejaviť v ktorejkoľvek fáze výskumu a v akejkoľvek vede: tak počas experimentu, ako aj pri spracovaní výsledkov, ako aj pri interpretácii výsledkov štúdie atď.

Psychologická manipulácia je druh sociálneho vplyvu alebo sociálno-psychologického javu, ktorým je túžba zmeniť vnímanie alebo správanie iných ľudí pomocou skrytej, klamlivej a násilnej taktiky.

Efekt zoznámenia sa s predmetom je psychologický jav prejavovania sympatií k objektu len na základe existujúceho oboznámenia sa s ním. V sociálnej psychológii sa tento efekt niekedy označuje ako princíp známosti. Pri skúmaní medziľudskej príťažlivosti sa zistilo, že čím častejšie sa človek s niekým vidí, tým sa mu tento človek zdá príjemnejší a príťažlivejší.

Qualia (z latinského qualia (množné číslo) - vlastnosti, vlastnosti, quale (jednotné číslo) - aký druh alebo aký druh) - termín používaný vo filozofii, najmä v anglickej analytickej filozofii vedomia, na označenie zmyslových, zmyslových javov akýkoľvek druh. Zaviedol ho americký filozof C. I. Lewis v roku 1929.

Prosociálne správanie alebo „dobrovoľné správanie určené na prospech inej osoby“ je sociálne správanie, ktoré „prospieva iným ľuďom alebo spoločnosti ako celku.“ Príkladom prosociálneho správania je pomáhanie, zdieľanie, dávanie, spolupráca a dobrovoľníctvo. Tieto činy môžu byť motivované empatiou alebo záujmom o blaho a práva iných, ako aj sebeckými alebo praktickými úvahami. Prosociálnosť je veľmi...

Deindividualizácia je sociálno-psychologický jav, ktorý znamená stratu vlastného ja, sebauvedomenia, vďaka čomu sa človek stáva vnímavejší k normám davu. Vyskytuje sa v skupinových situáciách, ktoré zaručujú anonymitu a nesústreďujú sa na jednotlivca. Termín zaviedli Leon Festinger, Albert Pepione a Theodore Newcomb v roku 1952.

Selektívne vnímanie je tendencia ľudí venovať pozornosť tým prvkom prostredia, ktoré sú v súlade s ich očakávaniami, a ostatné ignorovať. Príkladom tohto javu môže byť selektívne vnímanie faktov zo správ. Tento výraz sa používa aj na charakterizovanie správania všetkých ľudí, keď majú tendenciu „pozerať sa na veci“ iba zo svojej osobnej pozície. Selektívne vnímanie sa môže vzťahovať na všetky kognitívne predsudky, v ktorých očakávania ovplyvňujú vnímanie. Ľudské...

Hindsight bias (anglické skreslenie spätného pohľadu; hláskovanie „hindsight“ je bežné v ruskojazyčnej literatúre) (iné názvy: fenomén „ja som to vedel od samého začiatku“ / „ja som to vedel“ / „tak som to vedel!“ (angl. , vedel som to všetko, spätný pohľad, retrospektívny determinizmus, retrospektívne skreslenie) je tendencia vnímať udalosti, ktoré sa už stali, alebo skutočnosti, ktoré už boli preukázané, ako zrejmé a predvídateľné, napriek nedostatku dostatočného počiatočného informácie pre...

Heuristika dostupnosti je intuitívny proces, v ktorom človek „posudzuje frekvenciu alebo možnosť udalosti podľa ľahkosti, s akou mu napadnú príklady alebo prípady“, t. j. ľahšie sa zapamätajú. Pri takomto hodnotení sa človek spolieha na obmedzený počet príkladov alebo prípadov. To zjednodušuje komplexnú úlohu hodnotenia pravdepodobnosti a predpovedania významu udalosti na jednoduché úsudky založené na vlastných spomienkach, takže takýto proces je neobjektívny ...

Úzkosť je negatívne zafarbená emócia vyjadrujúca pocit neistoty, očakávanie negatívnych udalostí a ťažko definovateľné predtuchy. Na rozdiel od príčin strachu, príčiny úzkosti nie sú zvyčajne rozpoznané, ale bránia človeku zapojiť sa do potenciálne škodlivého správania alebo ho nabádajú konať tak, aby sa zvýšila pravdepodobnosť úspešného výsledku. Úzkosť je spojená s podvedomou mobilizáciou duševných síl tela na prekonanie potenciálne nebezpečnej situácie.

Efekt falošnej jedinečnosti je psychologický jav, ktorý spočíva v tendencii jednotlivca podceňovať medzi ostatnými jednotlivcami prevahu schopností a žiaduceho alebo úspešného správania, ktoré sú pre neho charakteristické.

Sociálny dôkaz (angl. Social proof), alebo informačný sociálny vplyv (angl. informational social influence) – psychologický jav, ktorý nastáva vtedy, keď niektorí ľudia nedokážu určiť preferovaný spôsob správania v náročných situáciách. Za predpokladu, že ostatní sú oboznámení so situáciou, takíto ľudia považujú svoje správanie za vhodnejšie. Tento jav sa často využíva na zámernú manipuláciu správania druhých.

Tréma (strach z vystupovania na verejnosti, strach z publika) je patologický strach z vystupovania na verejnosti. Je to jeden z najčastejších spoločenských strachov. Príznakmi trémy sú búšenie srdca, potenie, chvenie hlasu, chvenie pier a končatín, zvieranie hlasiviek, nevoľnosť a pod.. V niektorých prípadoch môže byť tréma súčasťou všeobecnejších psychických problémov (fóbií), no mnohí ľudia zažiť trému, nemať žiadne iné psychické...

Holdingová terapia (angl. hold - „hold“, „hold“) je metóda, ktorej podstatou je liečba holdovaním. Používajú ho rodičia na nadviazanie kontaktu medzi rodičom a dieťaťom s diagnostikovaným autizmom. Jeho vynález sa pripisuje Marthe Welchovej, „lekárke, ktorá založila materské centrum v New Yorku.“ Kritici udržiavacej terapie nazývajú túto metódu šokom, prirovnávajú ju k negatívnemu posilneniu, v skutočnosti k trestu. Existuje obava, že držanie môže spôsobiť nepohodlie u dieťaťa ...

Efekt identifikovateľnej obete je typom kognitívnej zaujatosti, pri ktorej existuje medzi ľuďmi tendencia poskytovať veľkorysejšiu pomoc jednotlivcovi (obete), ktorého ťažké životné okolnosti možno priamo pozorovať, než nešpecifikovanej skupine ľudí s podobnými problémami. Podľa podobného princípu sa tento efekt sleduje aj pri prisúdení väčšej miery zodpovednosti páchateľovi, ktorého totožnosť bola zistená, aj keď jeho totožnosť nenesie žiadnu významnú...

Efekt reflektora je psychologický efekt, ktorý spočíva v tendencii preceňovať, do akej miery sú činy a vzhľad osoby viditeľné pre ostatných.

Rodové stereotypy sú v spoločnosti rozšírené predstavy o vlastnostiach a správaní predstaviteľov rôznych pohlaví, predovšetkým mužov a žien. Rodové stereotypy úzko súvisia s existujúcimi rodovými rolami v danej spoločnosti a slúžia na ich udržiavanie a reprodukovanie. K udržiavaniu rodovej nerovnosti prispievajú najmä rodové stereotypy.

Stereotypizácia (od „stereotypu“) je vnímanie, klasifikácia a hodnotenie predmetov, udalostí, jednotlivcov tým, že sa na ne rozširujú charakteristiky sociálnej skupiny alebo sociálnych javov na základe určitých predstáv, rozvinutých stereotypov. Stereotyp je na základe všeobecných psychologických mechanizmov komplexný sociálno-psychologický jav, ktorý plní také funkcie ako: udržiavanie identifikácie osoby, skupiny alebo javu, zdôvodňovanie ich prípadných negatívnych ...

Model ľudskej psychiky (angl. Theory of Mind (ToM). V literatúre možno nájsť aj iné preklady tohto pojmu, napr.: chápanie vedomia niekoho iného, ​​teória zámerov, teória vedomia, teória mysle atď.). (vo filmoch "BBC sa "stretá ako" teória mysle ") - systém reprezentácií mentálnych javov (metareprezentácií), intenzívne sa rozvíjajúcich v detstve. Mať model duševného stavu znamená vedieť vnímať ako vlastné skúsenosti (viera ...

Efekt rámovania (z anglického frame, rámovanie) je kognitívne skreslenie, pri ktorom forma prezentácie informácie ovplyvňuje jej vnímanie človekom. Takže to isté tvrdenie, v závislosti od znenia a sémantických akcentov, môže byť prezentované v negatívnom aj pozitívnom svetle („Pohár je poloprázdny alebo poloplný“), ako výhoda alebo strata.

Fenomén horkého cukríka je fenomén, ktorý ilustruje prvé zrodenie osobnosti v ontogenéze v súlade s teóriou osobnosti A. N. Leontieva. Fenomén ukazuje, že úspešnosť riešenia problému nezávisí len od jeho obsahu, ale predovšetkým od motívu, ktorý tvorí úlohu pre dieťa (dieťa potrebuje preukázať svoje právo na prijatie predmetu úsilím, ktorému by sa mohlo vyhnúť). ). Tento jav je pozorovaný v špeciálne vytvorenej situácii: dieťa dostane ťažkú ​​úlohu...

Affluenza je termín, ktorý používajú kritici konzumizmu na opis správania, pri ktorom človek veľmi tvrdo pracuje a zadlžuje sa, aby neustále zvyšoval svoju spotrebu. Termín bol prvýkrát použitý v roku 1954, hlbšie sa však pochopil po dokumentárnom filme v roku 1997 a neskôr s vydaním knihy „Consumerism. Choroba, ktorá ohrozuje svet (2001, revidované 2005, 2014). Tieto diela definujú konzumizmus ako „morbídny, nákazlivý...

Inattentional Blindness alebo Percepčná slepota (tiež často nepresne prekladaná ako falošná slepota) je psychologická neschopnosť venovať pozornosť akémukoľvek objektu, ktorý nesúvisí s problémami so zrakom a je čisto psychologického charakteru. Fenomén možno definovať aj ako neschopnosť jednotlivca vidieť podnet, ktorý sa náhle objavil v zornom poli.

Efekt spánku je psychologický jav spojený s presviedčaním. Ide o oneskorený nárast vplyvu správy, ktorý bol sprevádzaný znehodnocujúcim stimulom (ako je protiargument alebo prijatie správy z nedôveryhodného zdroja). Podstata javu je v oneskorenom oddelení obsahu správy a zdroja informácií.

Obrovská menšina (francúzsky La minorité réprimant) je séria experimentov v sociálnej psychológii, ktoré vykonal slávny francúzsky psychológ Serge Moscovici v roku 1969, na základe série Aschových štúdií, ale s opačnými výsledkami. Účelom experimentov bolo odhaliť koncept sociálneho vplyvu aktívnej menšiny.

(nem. Schweigespirale) je pojem v politológii a masovej komunikácii, ktorý navrhla nemecká politologička Elisabeth Noel-Neumann. Tvrdí, že je menej pravdepodobné, že niekto povie svoj názor na tému, ak sa cíti v menšine, pretože sa bojí odplaty alebo izolácie (nevedomosti). Elisabeth Noel-Neumann považuje „špirálu ticha“ za atribút prejavu verejnej mienky: „Všetky prejavy verejnej mienky spája ich spojenie s hrozbou izolácie...

Good (anglicky good) je špeciálny psychologický a psychoanalytický termín označujúci určitú špecifickú a hmatateľnú triedu vnútorných objektov, ktoré sú mu v mysli subjektu priaznivo naklonené – na rozdiel od neustále sa dopĺňajúcej triedy objektov – „zlé“, ktoré sú vo vzťahu k nemu prezentované zlomyseľné, nepriateľské až nebezpečné.:222-223

Antinatalizmus (staroveká gréčtina ἀντί – „proti“, lat. natalis – „narodenie“) – rad filozofických a etických postojov, ktoré negatívne hodnotia rozmnožovanie a v určitých situáciách ho považujú za neetické, vrátane negatívneho hodnotenia rozmnožovania za akýchkoľvek podmienok (napr. Napríklad taký je postoj bioetického filozofa Davida Benatara). Antinatalizmus treba odlíšiť od praktických riešení preľudnenia a politiky kontroly pôrodnosti, ako aj bezdetných životných rozhodnutí, ktoré sú motivované predovšetkým...

Koeficient zlého sveta je termín, ktorý prvýkrát vytvoril George Gerbner. Opisuje fenomén, pri ktorom mediálny obsah spojený s krutosťou a násilím núti divákov myslieť si, že žijú vo svete, ktorý je nebezpečnejší a násilnejší, než v skutočnosti je.

Viera v spravodlivý svet (anglicky believe in a just world), alebo hypotéza o spravodlivom svete (angl. just-world hypothesis), alebo fenomén spravodlivého sveta, je sociálno-psychologický fenomén formulovaný Melvinom Lernerom, vyjadrený v r. viera, že svet je usporiadaný spravodlivo a ľudia v živote dostanú to, čo si zaslúžia v súlade s ich osobnými vlastnosťami a skutkami: dobrí ľudia sú odmeňovaní a zlí sú potrestaní.

Stereotyp (z iného gréckeho στερεός - pevný + τύπος - odtlačok) - mentálne hodnotenie niečoho, čo bolo predtým vytvorené osobou, čo sa môže prejaviť v zodpovedajúcom stereotypnom správaní.

Teória pripútania je psychologický model, ktorý sa pokúša popísať dynamiku dlhodobých a krátkodobých medziľudských vzťahov. Avšak „teória pripútanosti nie je formulovaná ako všeobecná teória vzťahov. Dotýka sa ich len určitej stránky“: ako ľudia reagujú na bolesť vo vzťahu, napríklad keď sú blízki v nebezpečenstve alebo keď sú od nich oddelení. Pripútanosť v podstate závisí od schopnosti človeka rozvinúť základnú dôveru v seba samých a významných druhých. Novorodenci majú pripútanosť...

Špirála zosilňovania odchýlky je pojem, ktorý označuje nárast počtu mediálnych správ na tému negatívneho spoločenského javu alebo inej nežiaducej udalosti, čo prispieva k nafukovaniu skutočného rozsahu tohto problému a vedie k vytváraniu morálnej paniky v spoločnosti.

Experiment Leona Festingera je séria experimentov v sociálnej psychológii, ktoré vykonali americkí psychológovia Leon Festinger a James Merrill Carlsmith v roku 1956 a sú podrobne opísané v článku Kognitívne dôsledky nútenej poddajnosti // J. Abnorm Soc Psychol., 1959).

Online disinhibičný efekt je efekt oslabenia psychologických bariér, ktoré obmedzujú uvoľnenie skrytých pocitov a potrieb, čo núti ľudí správať sa online tak, ako v reálnom živote zvyčajne nekonajú. Tento útlm závisí od rôznych faktorov, vrátane: disociačnej anonymity, neviditeľnosti, asynchrónnosti, solipsistickej introjekcie, disociačnej predstavivosti, minimalizácie výkonu a osobnosti používateľa. Efekt...

Vnímanie – vnímanie, priamy odraz vecí vo vedomí prostredníctvom zmyslov.

Pojem percepčnej ochrany úzko súvisí s kontextom. Osoba si môže vybudovať obranu (blokovanie alebo odmietnutie rozpoznania) proti podnetu alebo udalostiam v kontexte, ktorý je pre neho osobne alebo morálne neprijateľný alebo ohrozujúci.

Hoci existujú určité sporné body, väčšina štúdií podporuje existenciu percepčného obranného mechanizmu. Výskumníci opisujú, ako sa naštartuje percepčná obrana, keď sú ľudia konfrontovaní s nekonzistentnými faktami s predtým vytvorené myšlienky. V tejto štúdii dostali vysokoškoláci slovo „inteligentný“ ako opis továrenského robotníka. To bolo v rozpore s myšlienkou študentov o továrenských robotníkoch a obranu tvorili nasledujúcimi spôsobmi.

1. Popieranie. Niektorí popierali existenciu intelektuality medzi robotníkmi v továrňach.

2. Modifikácia a skreslenie. Boli jednou z najbežnejších foriem ochrany. Obrannou schémou bolo vyhnúť sa konfliktu vnímania pripojením nejakej inej charakteristiky k slovu „inteligentný“, napríklad: „Je inteligentný, ale nemá iniciatívu povyšovať sa nad svoje okolie.“

3. Zmena vnímania. Charakteristická „intelektualita“ zmenila u mnohých študentov vnímanie pracujúcich. Zmeny však boli spravidla veľmi drobného charakteru, totiž výraz „je vtip“ sa zmenil na „je vtipný“.

4. Prijatie, ale odmietnutie zmeny. Len veľmi málo zo študovaných študentov výslovne uznalo konflikt medzi ich vnímaním pracovníka a popismi intelektuality, ktoré im boli predložené. Takže jeden z nich povedal: "Zjavne... väčšina továrenských robotníkov, o ktorých som počul, sa nevyznačuje vysokou inteligenciou."

Tieto štúdie možno zhrnúť do troch vysvetlení percepčnej obrany.

1. Emocionálne významné informácie majú vyšší prah vnímania (t. j. nevnímame ich pohotovo) ako informácie neutrálneho alebo nerušivého charakteru. Z tohto dôvodu udalosti vnímajú inak tí, ktorí sa ich osobne nezúčastňujú, a tí, ktorí sa ich zúčastňujú. Poplachové signály sú často prehliadané tými, ktorých sa problém týka najviac.

2. Nepríjemné informácie a podnety dokážu rozpoznať zdanie náhradného vnímania skresleného, ​​aby sa zabránilo potrebe priznať negatívne informácie. Manažér sa teda môže domnievať, že pracovníci sú celkom spokojní, kým sú naštvaní. Neskôr, keď sa štrajk začne, manažér nemôže akceptovať fakt, že „šťastní“ pracovníci sa ho dobrovoľne zúčastňujú. Dospel k záveru, že aj oni boli obeťou niektorých agitátorov a že v závode ako celku to stále ide dobre.

3. Informácie, ktoré sú pre človeka dôležité, v skutočnosti generujú emócie, no tieto emócie môžu byť skreslené a presmerované. Keď má človek pocit, že „ho na vrchole držia za „blbca“, úľavu a náhradu emócií nájde v kopnutí do mačky alebo pomste podriadenému.

Takéto výsledky výskumu pomáhajú pochopiť, prečo niektorí ľudia v organizácii, najmä majstri a pracovníci, majú akési „slepé miesta“. Jednoducho „nevidia“ určité udalosti alebo situácie alebo ich tvrdohlavo nesprávne interpretujú.

Percepčná ochrana spočíva vo zvýšení prahu vnímania pre signály prichádzajúce zvonka, ktorých emocionálny náboj ťažko znáša; je to spôsob, ako sa vyhnúť úzkosti, ktorá by mohla vzniknúť, keby sme si boli vedomí toho, že v nás existuje nejaká myšlienka alebo čin, ktorý by mohol viesť k trestu, vine alebo pocitu menejcennosti. Efektívna obrana pomáha vyhnúť sa úzkosti skreslením alebo zrušením povedomia o základnom konflikte.
Prah vnímania úzko súvisí s úrovňou mozgovej aktivity. U bdelého a pozorného jedinca môže byť znížená, aby sa uľahčil príjem a dekódovanie signálov. Ale môže sa zvýšiť počas zaspávania v niektorých iných stavoch vedomia, keď sa tok informácií filtruje a vnímanie je oslabené.
Mozog aj úplne bdelého človeka je schopný kedykoľvek zmeniť prah: všetko závisí od toho, či sú pre neho prijaté informácie dôležité alebo nie. Stáva sa to vtedy, keď prichádzajú správy zvonku, ktorých emocionálny náboj je ťažké znášať. Na naučenie sa obyčajného krátkeho slova v priemere stačí desatina sekundy, no na tabuizované slovo musíte tentoraz zdvojnásobiť a niekedy aj strojnásobiť.

Poznatky o práci mozgu nám v tomto smere umožňujú predložiť množstvo hypotéz. Jedna z nich sa týka prvej úrovne pamäti – zmyslovej pamäte. Mechanizmus, ktorým sa signály ukladajú na úrovni receptorov na veľmi krátky čas, kým sa rozhodne, či ich odtiaľto preniesť do krátkodobej pamäte alebo nie. Toto rozhodnutie závisí od vyššej, kognitívnej úrovne, kde môže pôsobiť cenzúra, o ktorej hovoril Freud.
Všetky signály, ktoré cenzúra nevpustí do vedomia, sú zjavne spracované nejakým primitívnejším systémom na úrovni predvedomia. Môžu predstavovať rezervný zdroj spontánnych obrazov a voľných asociácií – a teda hrať úlohu pri aktivácii organizmu. To sa môže prejaviť napríklad v snoch, v bleskových zábleskoch intuície alebo v podmienkach zmyslovej izolácie.

· Fenomén percepčnej obrany nie je príliš silný a univerzálny; u rôznych ľudí sa prejavuje rôznou silou.

· Keď sú prezentované podnety týkajúce sa emocionálne významných oblastí, subjekty prejavujú tendenciu buď zdôrazňovať, alebo skresľovať vnímanie.

Percepčná obrana je charakteristická pre ľudí charakterizovaných všeobecnou tendenciou používať mechanizmy represie a popierania

Experimenty

McGinnies E. uskutočnil experiment zameraný na testovanie pozície, že ľudia od seba „odpudzujú“ nepríjemné udalosti, doslova sa snažia zatvárať oči pred tým, čo nechcú vidieť. Vybral si skupinu spoločensky tabuizovaných slov (obscénne slová) a skupinu neutrálnych slov prijateľných na prezentáciu na tachistoskope skupine vysokoškolákov (mužov a žien). McGinnis si zvolil tabuizované slová, pretože odrážajú psychosexuálne problémy, ktoré nie je zvykom spomínať v zdvorilej spoločnosti.

Pokusné osoby museli slová čo najrýchlejšie rozpoznať a hneď ako ich spoznali, povedať McGinnisovi, čo videli na tachistoskope. McGinnis tiež meral galvanickú odozvu kože subjektov súčasne so začiatkom prezentácie slovných podnetov. Táto reakcia je v podstate indikátorom elektrickej vodivosti kože a zvyšuje sa so zvýšeným potením, ktoré sa zvyčajne považuje za prejav emocionálneho vzrušenia alebo úzkosti.

McGinnis dosiahol úžasné výsledky. Správne rozpoznanie tabuizovaných slov si vyžadovalo nielen dlhší čas prezentácie na tachistoskope, ale aj zvýšené potenie, keď boli tabuizované slová prezentované počas príliš krátkeho obdobia, aby ich subjekty vizuálne rozpoznali. Pri prezentácii neutrálnych slov nedošlo k takému zvýšeniu potenia pred vedomým rozpoznaním slova. Počas experimentu McGinnis zistil tri hlavné skutočnosti:
rozpoznanie tabuizovaných slov si vyžaduje dlhšiu expozíciu;
GSR pri týchto slovách bol väčší;
subjekty si mysleli, že rozpoznajú tabuizované slová tak rýchlo ako iné slová.

Ukázalo sa teda, že emocionálne významné slová sa rozpoznávajú ťažšie ako neutrálne a subjekt tieto ťažkosti nemusí rozpoznať. Tieto údaje uznal McGinnis ako experimentálne potvrdenie fenoménu percepčnej obrany. Domnieval sa, že dlhší čas na rozpoznávanie tabuizovaných slov je prejavom percepčnej obrany a zvýšené potenie, ktoré sprevádza pokusy prečítať slovo pred jeho rozpoznaním, je nielen prejavom aktívnej povahy obranného procesu, ale aj nevedomého prejav úzkosti spôsobený týmito slovami. Objavy súvisiace so zvýšeným potením umožnili McGinnisovi povedať, že telo nejako reaguje na tabuizované slová a že táto rodiaca sa emocionálna reakcia je súčasťou procesu vylúčenia z vedomia.

Námietky proti výsledkom McGuinnessa vzniesli Howes a Solomon. V prvom rade upozornili na skutočnosť, že podľa teórie vnímania závisí čas rozpoznania slova od frekvencie jeho používania v jazyku. Tabuizované slová sa nepochybne objavujú v tlači menej často (alebo vôbec), zatiaľ čo neutrálne slová sa vyskytujú často a tento rozdiel ovplyvní jednoduchosť (čas) rozpoznávania slov. Táto myšlienka bola experimentálne potvrdená: pre kontrolný experiment si Postman a jeho spolupracovníci vybrali rovnako často používané slová tabu a neutrálne slová (na základe frekvenčného slovníka anglického jazyka). V tomto prípade sa ukázalo, že čas rozpoznania tabuizovaných slov sa nelíšil od času rozpoznania neutrálnych slov.

Na základe týchto údajov vedci nedokázali kontroverziu definitívne vyriešiť. McGinnis svoj experiment zopakoval, tentoraz volil slová s rovnakou frekvenciou používania a používania ako subjekty, okrem normálnych ľudí aj duševne chorých. V tomto experimente McGinnis opäť zistil rozdiely v časoch rozpoznávania slov. Jasne sa prejavili u pacientov; u normálnych jedincov ich bolo podstatne menej ako v predchádzajúcej štúdii.