ŠPECIALITA 40.02.01 PRÁVO A ORGANIZÁCIA SOCIÁLNEHO ZABEZPEČENIA
KVALIFIKÁCIA - "Právnik". Tí, ktorí ukončili 9., 10., 11. ročník prestupom z inej vysokej školy, môžu vstúpiť na právnickú fakultu v Moskve. Na prijatie do špecializácie právo a organizácia sociálneho zabezpečenia sa vyžaduje potvrdenie o základnom vzdelaní. Vzdelávanie na fakulte „Právo a organizácia sociálneho zabezpečenia“ prebieha v troch formách vzdelávania, denná, externá (víkendová skupina), externá (dištančná). Na základe výsledkov absolvovania testov, skúšok, obhajoby diplomovej práce absolventi získajú štátnice.
DENNÉ ŠTÚDIUM PRÁVNEJ VYSOKÉ ŠTUDY
Denné vysokoškolské vzdelávanie postavená na osobnom kontakte medzi učiteľom a študentom. Vyučovanie prebieha päťkrát týždenne od pondelka do piatku od 9.00 do 16.00 v závislosti od rozvrhu. Celkový počet vyučovacích hodín nie je nižší ako 36 týždenne. Každá skupina má svojho kurátora, ktorý udržiava kontakt s rodičmi a žiakovi komplexne pomáha. Nástup na dennú (dennú) formu vzdelávania, možno po 9, 11 triedach, prestupom z inej technickej školy alebo vysokej školy.Výhody pre denné štúdium na vysokej škole.Študentovi zapísanému na denné štúdium na vysokej škole sa poskytujú všetky predpokladané výhody. Ide o odklad od armády a prednostné cestovanie a platbu materským kapitálom.
KOREŠPONDENČNÉ ŠTÚDIUM NA PRÁVNEJ VYSOKEJ ŠKOLE PRÁVO
Existuje niekoľko spôsobov, ako realizovať dištančné vzdelávanie pre tých, ktorí nemajú možnosť navštevovať hodiny denne. Víkendová skupina je jedným z najvyhľadávanejších spôsobov, ako získať vysokoškolské vzdelanie.Poskytuje príležitosť na upevnenie teoretických vedomostí a praktických skúseností získaných v priebehu práce.Víkendové vyučovanie prebieha raz týždenne v sobotu podľa rozvrhu. Štúdium vo víkendovej skupine je príležitosťou, ako efektívne a výhodne spojiť štúdium s prácou a každodenným životom. Nástup do víkendovej skupiny, možno po 9, 11 vyučovacích hodinách, prevodom z inej technickej školy alebo vysokej školy.
DIAĽKOVÉ VZDELÁVANIE NA PRÁVNEJ VYSOKEJ ŠKOLE
Študenti diaľkového štúdia sú absolventi 9. a 11. ročníka školy, absolventi vysokých škôl a univerzít. Termíny štúdia závisia od úrovne predchádzajúceho vzdelania. Pri štúdiu na vysokej škole na diaľku má študent väčšiu slobodu výberu. Môžete si zvoliť tempo, vhodný čas a v niektorých prípadoch aj vhodné témy. Individuálny prístup je skutočne veľkou výhodou. Dovolenka je poskytovaná, v zime január-február, v lete júl-august. Pri štúdiu online nie je potrebné často chodiť na stretnutia, prenajímať si byt, meniť obvyklý rytmus života.
VSTUP DO INŠTITÚCIÍ NA ZNÍŽENÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM (ORGANIZÁCIA PRÁVO A SOCIÁLNE ZABEZPEČENIE)
Absolventi môžu po získaní diplomu „právnik“ nastúpiť na ústavy pokračovať v štúdiu v skrátenej forme.Prijímanie na vysoké školy prebieha bez absolvovania skúšky a interných testov. Doba štúdia je od 3 do 4 rokov v závislosti od formy štúdia.
PRAX NA VYSOKEJ ŠKOLE
Študenti Právnickej fakulty od druhého ročníka absolvujú pedagogickú a priemyselnú prax. Prax vysokoškolákov prebieha v špecializovaných firmách a organizáciách mesta Moskva. Predpokladá sa znalosť anglického jazyka na základnej úrovni.
PRÍPRAVNÉ ODDELENIE NA VYSOKEJ ŠKOLE (KURZY NA ABSOLVOVANIE OGE A EGE)
Pre tých, ktorí nastupujú na vysokú školu so špecializáciou na právo a organizáciu sociálneho zabezpečenia po 9. až 11. ročníku, sa súbežne so štúdiom v škole organizujú prípravné kurzy. Vysoká škola tiež pripravuje študentov na zloženie OGE a jednotnej štátnej skúšky. Výučba prebieha od októbra do mája, raz týždenne (víkendová skupina).
"Prijatie na Moskovskú právnickú fakultu - kvalitné vzdelanie a úspešná kariéra!"
Prvý medzi rovnými. Našou voľbou je kvalita, dostupnosť, spoľahlivosť, spoľahlivosť. Pripoj sa k nám!
Vysoká škola práva (právnická) po 9 triedach
vysoká škola práva (právna)po 11 triedach
div > .uk-panel", row:true)" data-uk-grid-margin="" data-uk-scrollspy="(cls:"uk-animation-slide-left uk-invisible", target:"> div > .uk-panel", oneskorenie:300)">
Individuálny vzdelávací program
Skúsení a praktizujúci učitelia
Veľký výber pracovných príležitostí po vysokej škole
Redukované programové vzdelávanie na univerzitách
Úspech mnohých organizácií do značnej miery závisí od profesionality právnikov, ktorých zamestnávajú. Medzi ich povinnosti patrí nielen dodržiavanie zákonov pri dosahovaní cieľov podniku, ale aj schopnosť nájsť všetky možné medzery na dosiahnutie cieľov stanovených v rámci zákonov. Potreba kvalifikovaných právnikov je obzvlášť akútna v krízových situáciách, kedy je potrebné promptne a správne riešiť ekonomické situácie. Túto žiadanú špecialitu môžete získať registráciou na Galaxy College. Nemusíte robiť žiadne skúšky!
Vlastnosti profesie
Právny špecialista je vždy v centre konfliktných situácií, ktoré musí riešiť. Hlavnou úlohou právnika však nie je súdny spor vyhrať, ale vyhnúť sa mu. Zároveň musí mať:
- vynikajúca pamäť;
- logické myslenie;
- vytrvalosť;
- činnosť;
- družnosť;
- dobré vizuálne a sluchové vnímanie;
- schopnosť prepínať a rozdeľovať pozornosť.
Špecifiká profesie navyše vyžadujú, aby špecialista mal zvýšenú zodpovednosť, zmysel pre povinnosť a vysoké morálne zásady. Okrem toho sa právnik musí neustále zdokonaľovať, zlepšovať svoje schopnosti a sledovať všetky zmeny v legislatíve.
Vzdelanie na právnickej fakulte v Moskve
Môžete sa u nás prihlásiť na odbor „Právo a organizácia sociálneho zabezpečenia“. KITC "Galaktika" je miesto, kde študenti získajú skutočné vedomosti a zručnosti, ktoré sa im budú hodiť pri práci vo vybranej špecializácii. Jednou z najdôležitejších etáp vzdelávania je štúdium ruského systému legislatívy, čo znamená, že študenti získajú všetky potrebné vedomosti, zručnosti a schopnosti na výkon právnej činnosti v rámci platného zákona.
Absolventi vysokých škôl s diplomom v odbore právo a sociálne zabezpečenie majú širokú škálu pracovných príležitostí vrátane verejných aj súkromných subjektov, ako aj početné služby v oblasti presadzovania práva a právnych služieb. Vďaka komplexnému vzdelaniu získavajú študenti nielen zásoby vedomostí potrebných pre prácu, ale zvyšujú si aj svoju všeobecnú kultúrnu úroveň.
Vysokoškolskí učitelia sú vysoko skúsení a vysokokvalifikovaní špecialisti, ktorí vám poskytnú potrebné vedomosti a užitočné odporúčania. Vedú a podporujú študentov, aby rýchlejšie dosiahli svoje ciele. Naši učitelia si vedia získať, motivovať a nabíjať láskou k učeniu.
Ak hovoríme o materiálno-technickej základni KITC "Galaktika", možno poznamenať, že naše učebne, laboratóriá a ďalšie učebne sú vybavené všetkým potrebným pre pohodlné štúdium. Počítačová trieda disponuje modernými počítačmi s aplikačným, špeciálnym a vzdelávacím softvérom. Okrem toho má každý náš študent prístup do knižnice, ktorá má veľké množstvo kníh, medzi ktorými sú aj učebnice právnej vedy a práva.
Špecialita 40.02.01 Právo a organizácia sociálneho zabezpečenia
Kvalifikácia "právnik" (základné vzdelanie)
Regulačné podmienky na zvládnutie odborného vzdelávacieho programu stredného odborného vzdelávania:
Na základe 9 tried
Denné vzdelávanie 2 roky 10 mesiacov
Extramurálna 3 roky 10 mesiacov
Na základe 11 tried
Denné vzdelávanie 1 rok 10 mesiacov
Extramurálna 2 roky 10 mesiacov
Podmienky a náklady na školeniešpecializácia 40.02.01 Právo a organizácia sociálneho zabezpečenia
Právnik (základná príprava) sa pripravuje na tieto činnosti:
- zabezpečenie realizácie práv občanov v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany.
- organizačná podpora činnosti inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva a orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie.
- súdna a právna ochrana občanov v oblasti sociálnoprávnej ochrany a dôchodkového zabezpečenia.
- sociálnoprávnej ochrany občanov.
Právnici so stredoškolským odborným vzdelaním pracujú v komisiách sociálneho zabezpečenia, dôchodkových fondoch, pasových úradoch, môžu byť asistentmi notárov či advokátov.
PRÍKLADY PROFESIÍ, V KTORÝCH MÔŽU ABSOLVENTI PRACOVAŤ:
- právnik orgánu sociálnoprávnej ochrany;
- právny poradca inštitúcie, organizácie;
- špecialista právneho (zmluvného) oddelenia;
- súdny exekútor;
- asistent prokurátora, advokát, notár;
- súdny tajomník.
So zamestnávateľmi boli uzatvorené zmluvy o prechode vzdelávacej a priemyselnej praxe študentov v organizáciách a podnikoch mesta Moskva a regiónu.
Absolventi Galaxy College nastupujú na univerzitu bez zloženia Jednotnej štátnej skúšky a študujú podľa individuálnych plánov vrátane zrýchlených programov. Okrem toho poskytujeme pomoc pri zamestnávaní absolventov.
Do budúcnosti - spolu!
V súlade s bodom 5.2.41 Predpisov o Ministerstve školstva a vedy Ruskej federácie, schválených nariadením vlády Ruskej federácie z 3. júna 2013 č. 466 (Zbierky právnych predpisov Ruskej federácie, 2013, č. 23, čl. 2923; č. 33, čl. 4386; č. 37, článok 4702; 2014, č. 2, článok 126; č. 6, článok 582), odsek 17 Pravidiel pre vypracovanie, schvaľovanie federálnych štátnych vzdelávacích štandardov a ich dodatkov, schválených nariadením vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 č. 661 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, č. 33, čl. 4377), nariaďujem:
stôl 1
3.3. Lehoty na získanie SVE pre zdokonaľovací výcvik SSSP sú o jeden rok dlhšie ako doba na získanie SVE pre základný výcvik SSSP.
Termíny na získanie ŠPO pre SSSP prehlbovacieho vzdelávania v dennej forme vzdelávania a udelené kvalifikácie sú uvedené v.
tabuľka 2
* Bez ohľadu na aplikované vzdelávacie technológie.
** Vzdelávacie organizácie, ktoré pripravujú stredoškolákov na základe základného všeobecného vzdelania, realizujú federálny štátny vzdelávací štandard stredného všeobecného vzdelávania v medziach SPSSZ vrátane zohľadnenia získanej špecializácie stredného odborného vzdelania.
Podmienky na získanie SVE pre základné a pokročilé školenie v SSSP, bez ohľadu na použité vzdelávacie technológie, sa zvyšujú:
a) pre študentov externej a externej formy vzdelávania:
na základe stredného všeobecného vzdelania - najviac 1 rok;
na základe základného všeobecného vzdelania - najviac 1,5 roka;
b) pre osoby so zdravotným postihnutím a osoby so zdravotným postihnutím - najviac 10 mesiacov.
IV. Charakteristika odbornej činnosti absolventov
4.1. Oblasť odbornej činnosti absolventov: implementácia právnych noriem v sociálnej oblasti, realizácia štátnej moci pre dôchodkové zabezpečenie, štátnej a obecnej moci pre sociálnu ochranu obyvateľstva.
4.2. Predmetom odbornej činnosti absolventov sú:
legálne dokumenty;
databázy poberateľov dôchodkov, dávok a opatrení sociálnej podpory pre určité kategórie občanov a rodín, ktorí sú evidovaní;
dôchodky, príspevky, kompenzácie a iné platby súvisiace s právomocou orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, ako aj orgánov dôchodkového fondu Ruskej federácie;
štátne a komunálne služby jednotlivcom, rodinám a kategóriám občanov, ktorí potrebujú sociálnu podporu a ochranu.
4.3. Právnik (základná príprava) sa pripravuje na tieto činnosti:
4.3.1. Zabezpečenie realizácie práv občanov v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany.
4.3.2. Organizačná podpora činnosti inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva a orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie.
4.4. Právnik (pokročilé vzdelávanie) sa pripravuje na tieto činnosti:
4.4.1. Zabezpečenie realizácie práv občanov v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany.
4.4.2. Organizačná podpora činnosti inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva a orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie.
4.4.3. Súdna a právna ochrana občanov v oblasti sociálnoprávnej ochrany a dôchodkov.
4.4.4. Sociálno-právna ochrana občanov.
V. Požiadavky na výsledky zvládnutia vzdelávacieho programu pre stredoškolákov
5.1. Právnik (základné vzdelanie) by mal mať všeobecné kompetencie vrátane schopnosti:
OK 2. Organizovať vlastné aktivity, voliť štandardné metódy a metódy plnenia odborných úloh, hodnotiť ich efektívnosť a kvalitu.
OK 3. Rozhodovať sa v štandardných a neštandardných situáciách a byť za ne zodpovedný.
OK 4. Vyhľadávať a využívať informácie potrebné na efektívnu realizáciu odborných úloh, profesijný a osobnostný rozvoj.
OK 5. Využívať informačné a komunikačné technológie v odborných činnostiach.
OK 6. Pracovať v tíme a tíme, efektívne komunikovať s kolegami, vedením, spotrebiteľmi.
OK 7. Prevziať zodpovednosť za prácu členov tímu (podriadených), výsledok plnenia úloh.
5.2. Právnik (základné vzdelanie) musí mať odborné kompetencie zodpovedajúce druhu činnosti:
5.2.1. Zabezpečenie realizácie práv občanov v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany.
5.2.2. Organizačná podpora činnosti inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva a orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie.
5.3. Právnik (pokročilý) by mal mať všeobecné kompetencie vrátane schopnosti:
OK 1. Pochopte podstatu a spoločenský význam svojho budúceho povolania, prejavujte oň stály záujem.
OK 2. Organizovať vlastnú činnosť, určovať metódy a spôsoby plnenia odborných úloh, hodnotiť ich efektivitu a kvalitu.
OK 3. Riešiť problémy, posudzovať riziká a rozhodovať sa v neštandardných situáciách.
OK 4. Vyhľadávať, analyzovať a vyhodnocovať informácie potrebné pre nastavenie a riešenie profesionálnych problémov, profesionálny a osobný rozvoj.
OK 5. Využívať informačné a komunikačné technológie na zlepšenie odborných činností.
OK 6. Pracujte v tíme a tíme, zabezpečte jeho súdržnosť, aby ste efektívne komunikovali s kolegami, vedením, spotrebiteľmi.
OK 7. Stanoviť ciele, motivovať činnosť podriadených, organizovať a kontrolovať ich prácu s prevzatím zodpovednosti za výsledok úloh.
OK 8. Samostatne si určovať úlohy profesionálneho a osobného rozvoja, venovať sa sebavzdelávaniu, vedome plánovať pokročilý tréning.
OK 9. Pohybujte sa v neustále sa meniacom právnom rámci.
OK 10. Dodržiavať základy zdravého životného štýlu, požiadavky na ochranu práce.
OK 11. Dodržiavajte obchodnú etiketu, kultúru a psychologické základy komunikácie, normy a pravidlá správania.
OK 12. Buďte netolerantní voči korupčnému správaniu.
5.4. Právnik (pokročilé vzdelávanie) musí mať odborné kompetencie zodpovedajúce druhu činnosti:
5.4.1. Zabezpečenie realizácie práv občanov v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany.
PC 1.1. Vykonávať odborný výklad normatívnych právnych aktov na realizáciu práv občanov v oblasti dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany.
PC 1.2. Prijímanie občanov k otázkam dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany.
PC 1.3. Zvážte súbor dokumentov na určenie dôchodkov, príspevkov, kompenzácií, iných platieb, ako aj opatrení sociálnej podpory pre určité kategórie občanov, ktorí potrebujú sociálnu ochranu.
PC 1.4. Vykonávať zriadenie (vymenovanie, prepočet, prevod), valorizáciu a úpravu dôchodkov, určenie dávok, kompenzácií a iných sociálnych platieb pomocou informačných a počítačových technológií.
PC 1.5. Vykonávať zakladanie a uchovávanie spisov poberateľov dôchodkov, dávok a iných sociálnych dávok.
PC 1.6. Radiť občanom a zástupcom právnických osôb v otázkach dôchodkového zabezpečenia a sociálnoprávnej ochrany.
5.4.2. Organizačná podpora činnosti inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva a orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie.
PC 2.1. Aktualizovať databázy poberateľov dôchodkov, príspevkov, kompenzácií a iných sociálnych dávok, ako aj služieb a dávok.
PC 2.2. Identifikovať osoby, ktoré potrebujú sociálnu ochranu a vykonať ich registráciu pomocou informačných a počítačových technológií.
PC 2.3. Organizovať a koordinovať sociálnu prácu s jednotlivcami, kategóriami občanov a rodinami, ktoré potrebujú sociálnu podporu a ochranu.
5.4.3. Súdna a právna ochrana občanov v oblasti sociálnoprávnej ochrany a dôchodkov.
PC 3.1. Analyzovať praktické situácie, určiť znaky priestupkov a správne ich kvalifikovať, právne posúdiť pomocou periodík a špeciálnych publikácií, referenčnej literatúry, informačných právnych referenčných systémov.
PC 3.2. Prijať potrebné opatrenia na obnovenie porušovaných práv, slobôd a oprávnených záujmov občanov.
PC 3.3. Zostavujte žiadosti, žiadosti, návrhy odpovedí na ne, procesné dokumenty pomocou informačno-právnych referenčných systémov.
PC 3.4. Vytvoriť pomocou informačných referenčných a právnych systémov balík dokumentov potrebných na prijatie rozhodnutia oprávnenou osobou, úradníkom.
PC 3.5. Monitorovať súdnu prax Ústavného, Najvyššieho, Najvyššieho rozhodcovského súdu v oblasti sociálnoprávnej ochrany a dôchodkového zabezpečenia za účelom jednotnej aplikácie právnej úpravy s využitím informačno-právnych referenčných systémov.
5.4.4. Sociálno-právna ochrana občanov.
PC 4.1. Plánovať prácu na sociálnoprávnej ochrane obyvateľstva, určiť jej obsah, formy a metódy.
PC 4.2. Poskytovať právnu, sociálnu pomoc a služby jednotlivcom, kategóriám občanov a rodinám, ktoré potrebujú sociálnu ochranu.
PC 4.3. Vykonávať monitorovanie a analýzu sociálnych procesov (podmienky, príčiny, motívy prejavov) v obci.
PC 4.4. Skúmať a analyzovať aktivity týkajúce sa stavu sociálno-právnej ochrany určitých kategórií občanov.
PC 4.5. Presadzovať integráciu aktivít rôznych štátnych a verejných organizácií a inštitúcií s cieľom zabezpečiť sociálne istoty obyvateľstva.
VI. Požiadavky na štruktúru školiaceho programu pre špecialistov na strednej úrovni
6.1. HSSP zabezpečuje štúdium nasledujúcich školiacich cyklov:
všeobecné humanitárne a sociálno-ekonomické;
matematické a všeobecné prírodné vedy;
profesionálny;
a sekcie:
vzdelávacia prax;
priemyselná prax (podľa profilu špecializácie);
priemyselná prax (vysokoškolák);
stredná certifikácia;
štátna záverečná certifikácia.
6.2. Povinnou súčasťou HSSP pre tréningové cykly by malo byť približne 70 percent z celkového množstva času určeného na ich rozvoj. Variabilná časť (asi 30 percent) umožňuje rozšíriť a (alebo) prehĺbiť prípravu, určenú obsahom povinnej časti, získať ďalšie kompetencie, zručnosti a vedomosti potrebné na zabezpečenie konkurencieschopnosti absolventa v súlade s vyhl. požiadavky regionálneho trhu práce a možnosti ďalšieho vzdelávania. Disciplíny, medziodborové kurzy a odborné moduly variabilnej časti určuje vzdelávacia organizácia.
Všeobecný humanitný a sociálno-ekonomický, matematický a všeobecný prírodovedný tréningový cyklus pozostáva z disciplín.
Cyklus odbornej prípravy pozostáva zo všeobecných odborných disciplín a odborných modulov v súlade s typmi činností. Odborný modul zahŕňa jeden alebo viac interdisciplinárnych kurzov. Keď študenti zvládnu odborné moduly, uskutoční sa vzdelávacia a (alebo) pracovná prax (podľa profilu špecializácie).
6.3. Povinnou súčasťou všeobecného humanitného a sociálno-ekonomického vzdelávacieho cyklu základného výcviku PPSSZ by malo byť štúdium týchto povinných odborov: „Základy filozofie“, „Dejiny“, „Cudzí jazyk“, „Telesná výchova“; hĺbkové školenia - "Základy filozofie", "História", "Psychológia komunikácie", "Cudzí jazyk", "Telesná kultúra".
Povinnou súčasťou odborného výcvikového cyklu PSSSP, základného aj zdokonaľovacieho výcviku, by malo byť štúdium odboru „Bezpečnosť života“. Objem hodín pre disciplínu „Bezpečnosť života“ je 68 hodín, z toho 48 hodín na zvládnutie základov brannej povinnosti.
6.4. Vzdelávacia organizácia môže pri určovaní štruktúry SSSP a náročnosti jeho rozvoja využiť kreditový systém, pričom jeden kredit zodpovedá 36 akademickým hodinám.
Tabuľka 3
Štruktúra školiaceho programu pre strednú úroveň špecialistov základného školenia
| Index | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2268 | 1512 | ||||
| OGSE.00 | 510 | 340 | |||
| 48 | OGSE.01. Základy filozofie | ||||
| vedieť: orientovať sa v súčasnej ekonomickej, politickej a kultúrnej situácii v Rusku a vo svete; identifikovať vzťah domácich, regionálnych, globálnych sociálno-ekonomických, politických a kultúrnych problémov; poznať: hlavné smery rozvoja kľúčových regiónov sveta na prelome storočí (XX a XXI storočia); podstata a príčiny miestnych, regionálnych, medzištátnych konfliktov koncom XX - začiatkom XXI storočia. hlavné procesy (integračné, multikultúrne, migračné a iné) politického a ekonomického rozvoja vedúcich štátov a regiónov sveta; menovanie organizácií OSN, NATO, EÚ a iných organizácií a hlavné smery ich činnosti; o úlohe vedy, kultúry a náboženstva pri zachovávaní a upevňovaní národných a štátnych tradícií; obsah a účel najdôležitejších normatívnych právnych aktov svetového a regionálneho významu; | 48 | OGSE.02. Príbeh | |||
| vedieť: komunikovať (ústne a písomne) v cudzom jazyku o odborných a každodenných témach; prekladať (slovníkom) cudzie odborné texty; samostatne zlepšiť ústny a písomný prejav, doplniť slovnú zásobu; význam: lexikálne (1200-1400 lexikálnych jednotiek) a gramatické minimum potrebné na čítanie a preklad (so slovníkom) zahraničných odborných textov; | 122 | OGSE.03. Cudzí jazyk | |||
| 244 | 122 | OGSE.04. Telesná kultúra | , , , | ||
| EN.00 | 150 | 100 | |||
| V dôsledku preštudovania povinnej časti vzdelávacieho cyklu by mal byť študent schopný: riešiť úlohy na hľadanie derivácie komplexnej funkcie, derivácie druhého a vyššieho rádu; aplikovať základné metódy integrácie pri riešení problémov; aplikovať metódy matematickej analýzy pri riešení aplikovaných problémov, vrátane odborných; vedieť: základné pojmy a metódy matematickej analýzy; základné numerické metódy na riešenie aplikovaných úloh; | EN.01. Matematika | , | |||
| byť schopný: používať základné systémové softvérové produkty; používať univerzálny aplikačný softvér na spracovanie textu, grafiky a číselných informácií; poznať: základné pojmy automatizovaného spracovania informácií, všeobecné zloženie a štruktúru osobných elektronických počítačov (ďalej len počítače) a počítačových systémov; základné systémové softvérové produkty a aplikačné balíky na spracovanie textových, grafických, numerických a tabuľkových informácií. | EN.02. Informatika | , , | |||
| P.00 | 1608 | 1072 | |||
| OP.00 | 1144 | 762 | |||
| , | |||||
| , , , , | |||||
| vedieť: vymedziť výkonné (administratívne) činnosti od iných druhov činností štátu; vypracovať rôzne administratívne a právne dokumenty; vyčleniť spomedzi ostatných predmety výkonnej a správnej činnosti; odlíšiť administratívno-právne vzťahy od iných právnych vzťahov; analyzovať a aplikovať v praxi normy administratívnej legislatívy; poskytovať konzultačnú pomoc subjektom administratívno-právnych vzťahov; logicky a kompetentne vyjadrovať a odôvodňovať svoj názor na administratívne a právne otázky; poznať: pojem a pramene správneho práva; pojem a druhy správnych a právnych noriem; koncepcie verejnej správy a verejnej služby; zloženie správneho deliktu, postup pri vyvodení správnej zodpovednosti, druhy správnych pokút, pojem a druhy administratívno-právnych vzťahov; pojem a druhy subjektov správneho práva; administratívno-právne postavenie subjektov správneho práva; | , , , , , , 2.4 | ||||
| , , , | |||||
| vedieť: aplikovať v praxi normy pracovného práva; analyzovať a pripravovať návrhy na riešenie pracovných sporov; analyzovať a riešiť právne problémy v oblasti pracovnoprávnych vzťahov; analyzovať a pripravovať návrhy na zlepšenie právnej činnosti organizácie; poznať: normatívne právne akty upravujúce sociálne vzťahy v pracovnom práve; obsah ruského pracovného práva; práva a povinnosti zamestnancov a zamestnávateľov; postup pri uzatváraní, ukončovaní a zmene pracovných zmlúv; typy pracovných zmlúv; obsah pracovnej disciplíny; postup pri riešení pracovných sporov; druhy pracovného času a času odpočinku; formy a systémy odmeňovania zamestnancov; základy ochrany práce; postup a podmienky zodpovednosti účastníkov pracovnej zmluvy; | OP.05. pracovné právo | , , , 1.8, , 2.5 | |||
| vedieť: uviesť do praxe normatívne právne akty pri riešení praktických situácií; vyhotovovať zmluvy, splnomocnenia; poskytovať právnu pomoc subjektom občianskoprávnych vzťahov; analyzovať a riešiť právne problémy v oblasti občianskych vzťahov; logicky a kompetentne uviesť a zdôvodniť svoj pohľad na občianskoprávne témy; poznať: pojem a hlavné pramene občianskeho práva; pojem a znaky občianskoprávnych vzťahov; subjekty a predmety občianskeho práva; obsah občianskych práv, postup pri ich realizácii a ochrane; koncepcia, druhy a podmienky platnosti transakcií; hlavné kategórie inštitúcie zastupovania; koncepcia a pravidlá výpočtu lehôt vrátane premlčacej doby; právny pojem vlastníctva, formy a druhy vlastníctva, dôvody vzniku a zániku vlastníctva, zmluvné a mimozmluvné záväzky; hlavné otázky dedičského práva; občianska zodpovednosť; | OP.06. Civilné právo | , , , , , , | |||
| vedieť: aplikovať normatívne právne akty pri riešení praktických situácií; vypracovať manželskú zmluvu a dohodu o výživnom; poskytnúť právnu pomoc s cieľom obnoviť porušené práva; analyzovať a riešiť právne problémy v oblasti rodinnoprávnych vzťahov; poznať: základné pojmy a pramene rodinného práva; obsah hlavných inštitútov rodinného práva | OP.07. Zákon o rodine | , , , , , , , , , | |||
| OP.08. civilný proces | , , , , , | ||||
| OP.09. Poisťovníctvo | , , , | ||||
| vedieť: zhromažďovať a spracovávať informácie potrebné pre orientáciu vo svojej odbornej činnosti; zostavovať štatistické informácie vo forme tabuliek, grafov a diagramov; vypočítať hlavné štatistické ukazovatele; analyzovať štatistické informácie a vyvodiť vhodné závery; poznať: legislatívny rámec organizácie štátneho štatistického výkazníctva a zodpovednosti za porušenie postupu pri jeho predkladaní; moderná štruktúra orgánov štátnej štatistiky; zdroje účtovania štatistických informácií; ekonomické a štatistické metódy spracovania účtovných a štatistických informácií; štatistické vzorce a dynamika sociálno-ekonomických procesov prebiehajúcich v krajine; | OP.10. Štatistiky | ||||
| vedieť: vypočítať hlavné technicko-ekonomické ukazovatele činnosti organizácie v súlade s prijatou metodikou; hodnotiť efektívnosť využívania hlavných zdrojov organizácie; poznať: legislatívne a iné normatívne právne akty upravujúce organizačnú a hospodársku činnosť organizácií rôznych organizačných a právnych foriem; zloženie a obsah materiálnych, technických, pracovných a finančných zdrojov organizácie; hlavné aspekty rozvoja organizácií ako podnikateľských subjektov v trhovej ekonomike; materiálno-technické, pracovné a finančné zdroje organizácie, ukazovatele ich efektívneho využívania; cenové mechanizmy za produkty (služby), formy odmeňovania v moderných podmienkach; ekonomika sociálnej sféry a jej črty; | OP.11. Ekonomika organizácie | , 2.4 | |||
| byť schopný: riadiť činnosť štrukturálnej jednotky organizácie na dosiahnutie spoločných cieľov; rozhodovať o organizácii implementácie organizačných úloh, ktorým čelí štrukturálna jednotka; motivovať členov štrukturálnej jednotky k efektívnemu výkonu práce v súlade s právomocami, ktoré im boli zverené; aplikovať techniky obchodnej komunikácie v odborných činnostiach; vedieť: vlastnosti moderného manažmentu; funkcie, druhy a psychológia manažmentu; základy organizácie práce tímu účinkujúcich; princípy obchodnej komunikácie v tíme; znaky organizácie riadenia v oblasti odbornej činnosti; Informačné technológie v oblasti manažmentu; | OP.12. Zvládanie | , , , , 2.4 | |||
| byť schopný: vypracovať organizačné a administratívne dokumenty v súlade s platnou GOST; spracovávať došlé, interné a odchádzajúce dokumenty, kontrolovať ich vyhotovenie; vypracovať dokumenty na prenos do archívu organizácie; poznať: pojem dokumentu, jeho vlastnosti, spôsoby dokumentovania; pravidlá prípravy a vyhotovenia organizačných a administratívnych dokumentov (ďalej len ORD); systém a štandardná technológia dokumentačnej podpory pre manažment (ďalej DOW); vlastnosti kancelárskej práce na žiadosť občanov a dôverná kancelárska práca; | OP.13. Manažérska dokumentácia | , , , | |||
| OP.14. Informačné technológie v odborných činnostiach | , | ||||
| 68 | OP.15. Bezpečnosť života | , | |||
| PM.00 | Profesionálne moduly | 464 | 310 | ||
| PM.01 | Zabezpečenie implementácie práv občanov v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany Študent musí v dôsledku štúdia odborného modulu: mať praktické skúsenosti: rozbor aktuálnej legislatívy v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany; prijímanie občanov v otázkach dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany; určenie práva, výšky a načasovania vymenovania pracovných dôchodkov, štátnych dôchodkov, dávok, kompenzácií, mesačných peňažných platieb a materského (rodinného) kapitálu; zakladanie dôchodkových a osobných spisov poberateľov dôchodkov a dávok, iných sociálnych platieb a ich uchovávanie; používanie počítačových programov na stanovovanie dôchodkov a dávok, sociálne platby, účtovníctvo a posudzovanie žiadostí občanov o dôchodok; určenie práva na prepočet, prechod z jedného druhu dôchodku na druhý, valorizáciu a úpravu pracovných dôchodkov, štátnych dôchodkov, valorizáciu dávok, kompenzácie, mesačné peňažné platby a materský (rodinný) kapitál a iné sociálne dávky; určenie práva na poskytovanie služieb a opatrení sociálnej podpory určitým kategóriám občanov; informovanie občanov a úradníkov o zmenách v oblasti dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany obyvateľstva; komunikácia so staršími a zdravotne postihnutými; verejné vystupovanie a verbálna argumentácia pozície; vedieť: analyzovať súčasnú legislatívu v oblasti dôchodkového zabezpečenia, poskytovania dávok, kompenzácií, poskytovania služieb a opatrení sociálnej podpory určitým kategóriám občanov, ktorí potrebujú sociálnu ochranu s využitím informačných referenčných a právnych systémov; prijímať doklady potrebné na priznanie dôchodkov, príspevkov, kompenzácií, mesačných peňažných platieb, materského (rodinného) kapitálu a iných sociálnych platieb potrebných na vznik dôchodkov, príspevkov a iných sociálnych platieb; určiť zoznam dokladov potrebných na priznanie dôchodkov, dávok, kompenzácií, mesačných peňažných platieb, materského (rodinného) kapitálu a iných sociálnych dávok; vysvetliť postup pri získavaní chýbajúcich dokumentov a termíny na ich predloženie; určiť právo, výšku a načasovanie prideľovania pracovných dôchodkov, štátnych dôchodkov, príspevkov, kompenzácií, mesačných peňažných platieb a materského (rodinného) kapitálu pomocou informačných referenčných a právnych systémov; formovať dôchodkové záležitosti; prípady poberateľov dávok, mesačných peňažných platieb, materského (rodinného) kapitálu a iných sociálnych dávok; vypracovávať návrhy odpovedí na písomné výzvy občanov s využitím informačných referenčných a právnych systémov, viesť záznamy o odvolaniach; používať počítačové programy na prideľovanie a vyplácanie dôchodkov, príspevkov a iných sociálnych dávok; radiť občanom a zástupcom právnických osôb v otázkach dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany s využitím informačných referenčných a právnych systémov; požadovať informácie o obsahu individuálnych osobných účtov poistencov a analyzovať získané informácie o pracovných skúsenostiach, mzdách a poistnom; vypracováva návrhy rozhodnutí o odmietnutí priznania dôchodkov, dávok, kompenzácií, materského (rodinného) kapitálu, mesačných peňažných platieb, poskytovania služieb a iných sociálnych dávok s využitím informačných referenčných a právnych systémov; posúdiť dôchodkové práva poistencov vrátane zohľadnenia osobitnej dĺžky zamestnania; v odborných činnostiach využívať periodickú tlač a špeciálne vydania, referenčnú literatúru; informovať občanov a úradníkov o zmenách v oblasti dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany obyvateľstva; poskytovať občanom poradenstvo v otázkach lekárskej a sociálnej odbornosti; vysvetliť podstatu duševných procesov a ich zmien u postihnutých a starých ľudí; správne organizovať psychologický kontakt s klientmi (spotrebiteľmi služieb); dať psychologickú charakteristiku človeka, aplikovať metódy obchodnej komunikácie a pravidlá kultúry správania; dodržiavať etické pravidlá, normy a princípy v odborných činnostiach; poznať: obsah regulačných právnych aktov federálnej, regionálnej a komunálnej úrovne, ktoré upravujú zriaďovanie dôchodkov, dávok a iných sociálnych dávok, poskytovanie služieb; pojmy a druhy pracovných dôchodkov, dôchodky k štátnym dôchodkom, dávky, mesačné peňažné platby (ďalej len UDV), doplnková hmotná podpora, iné sociálne dávky, podmienky ich ustanovenia, veľkosti a termíny; právna úprava v oblasti lekárskej a sociálnej expertízy; základné pojmy a kategórie lekárskej a sociálnej odbornosti; hlavné funkcie inštitúcií štátnej služby lekárskej a sociálnej expertízy; právny význam odborných posudkov lekárskej a sociálnej expertízy; štruktúra pracovných dôchodkov; poníka | MDK.01.01. Zákon o sociálnom zabezpečení MDK.01.02. Psychológia spoločensko-právnej činnosti | , , , , | ||
| PM.02 | Organizačné zabezpečenie činnosti inštitúcií sociálnoprávnej ochrany obyvateľstva a orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie V dôsledku štúdia odborného modulu musí študent: mať praktické skúsenosti: viesť aktuálnu databázu poberateľov dôchodkov , benefity, kompenzácie, služby, benefity a iné sociálne benefity s využitím výpočtovej techniky; identifikácia a registrácia osôb, ktoré potrebujú sociálnu ochranu; organizovanie a koordinácia sociálnej práce s jednotlivcami, rodinami a kategóriami občanov, ktorí potrebujú sociálnu podporu a ochranu pomocou počítačových a telekomunikačných technológií; poradenstvo občanom a zástupcom právnických osôb v otázkach dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany obyvateľstva s využitím výpočtovej a telekomunikačnej techniky; účasť na organizačnej a riadiacej práci štrukturálnych útvarov orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgánov dôchodkového fondu Ruskej federácie; vedieť: udržiavať aktuálne databázy poberateľov dôchodkov, príspevkov, kompenzácií, služieb a iných sociálnych platieb pomocou výpočtovej techniky; identifikovať a zaregistrovať osoby, ktoré potrebujú sociálnu ochranu; podieľať sa na organizačnej a riadiacej práci štrukturálnych útvarov orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgánov dôchodkového fondu Ruskej federácie; interagovať v procese práce s výkonnými orgánmi, organizáciami, inštitúciami, verejnými organizáciami; zhromažďovať a analyzovať informácie pre štatistické a iné výkazníctvo; z databázy pomocou výpočtovej techniky identifikovať osoby, ktoré potrebujú opatrenia štátnej sociálnej podpory a pomoci; rozhodovať o zriadení opatrovníctva a opatrovníctva; vykonávať kontrolu a účtovanie osvojených detí, detí prevzatých do poručníctva a poručníctva, odovzdaných na výchovu do pestúnskej rodiny; priame zložité alebo kontroverzné prípady v dôchodkových otázkach, v otázkach poskytovania sociálnej pomoci vyšším osobám v poradí podriadenosti; vymedziť kompetencie orgánov sociálnej ochrany obyvateľstva, dôchodkového fondu Ruskej federácie, určiť ich podriadenosť, postup fungovania; uplatňovať techniky obchodnej komunikácie a pravidlá kultúry správania v odborných činnostiach; dodržiavať etické pravidlá, normy a princípy v odborných činnostiach; poznať: regulačné právne akty federálnej, regionálnej, komunálnej úrovne, miestne predpisy organizácií, ktoré upravujú organizáciu práce orgánov Dôchodkového fondu Ruskej federácie a sociálnu ochranu obyvateľstva; systém štátnych orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgány dôchodkového fondu Ruskej federácie; organizačné a riadiace funkcie zamestnancov orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgánov Dôchodkového fondu Ruskej federácie; pokročilé formy organizácie práce, informačné a komunikačné technológie používané v orgánoch dôchodkového fondu Ruskej federácie, orgánoch a inštitúciách sociálnej ochrany obyvateľstva; postup pri zasielaní zložitých alebo kontroverzných prípadov dôchodkovej problematiky a problematiky poskytovania sociálnej pomoci nadriadeným osobám v poradí podriadenosti; postup vedenia databázy poberateľov dôchodkov, príspevkov, kompenzácií a iných sociálnych platieb, poskytovanie služieb; tok dokumentov v systéme orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgány dôchodkového fondu Ruskej federácie; federálne, regionálne, komunálne programy v oblasti sociálnej ochrany obyvateľstva a ich zdrojové zabezpečenie; Kódex profesionálnej etiky pre špecialistu orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgánov Dôchodkového fondu Ruskej federácie. | MDK.02.01. Organizácia práce orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgánov Dôchodkového fondu Ruskej federácie (PFR) | , , , | ||
| Variabilná časť tréningových cyklov SSSP (určená vzdelávacou organizáciou samostatne) | 1026 | 684 | |||
| Celkový počet hodín štúdia podľa študijných cyklov RPSP | 3294 | 2196 | |||
| UP.00 | Vzdelávacia prax | 8 týždňov | 288 | , | |
| PP.00 | Priemyselná prax (podľa profilu špecializácie) | ||||
| RAP.00 | Priemyselná prax (vysokoškolák) | 4 týždne | |||
| PA.00 | Stredná certifikácia | 3 týždne | |||
| GIA.00 | 6 týždňov | ||||
| GIA.01 | 4 týždne | ||||
| GIA.02 | 2 týždne |
Tabuľka 4
Lehota na získanie SVE pre základnú odbornú prípravu BSPP v dennej forme vzdelávania je 95 týždňov, vrátane:
Tabuľka 5
Štruktúra školiaceho programu pre strednú úroveň špecialistov pokročilého vzdelávania
| Index | Názov školiacich cyklov, sekcií, modulov, požiadavky na vedomosti, zručnosti, praktické skúsenosti | Celková maximálna záťaž študenta (hodina/týždeň) | Vrátane hodín povinných školení | Index a názov odborov, interdisciplinárne kurzy (MDC) | Kódexy generovaných kompetencií |
|---|---|---|---|---|---|
| Povinná súčasť tréningových cyklov RPSP | 3672 | 2448 | |||
| OGSE.00 | Všeobecný humanitný a sociálno-ekonomický študijný cyklus | 804 | 536 | ||
| V dôsledku štúdia povinnej časti vzdelávacieho cyklu musí študent: vedieť: orientovať sa v najčastejších filozofických problémoch bytia, poznania, hodnôt, slobody a zmyslu života ako základu pre formovanie kultúry občan a budúci špecialista; poznať: hlavné kategórie a pojmy filozofie; úloha filozofie v živote človeka a spoločnosti; základy filozofickej doktríny bytia; podstata procesu poznávania; základy vedeckých, filozofických a náboženských obrazov sveta; o podmienkach formovania osobnosti, slobody a zodpovednosti za zachovanie života, kultúry a životného prostredia; o spoločenských a etických problémoch spojených s rozvojom a využívaním výdobytkov vedy, techniky a techniky; | 48 | OGSE.01. Základy filozofie | |||
| vedieť: orientovať sa v súčasnej ekonomickej, politickej a kultúrnej situácii v Rusku a vo svete; identifikovať vzťah domácich, regionálnych, globálnych sociálno-ekonomických, politických a kultúrnych problémov; poznať: hlavné smery rozvoja kľúčových regiónov sveta na prelome storočí (XX a XXI storočia); podstata a príčiny miestnych, regionálnych, medzištátnych konfliktov koncom XX - začiatkom XXI storočia; hlavné procesy (integračné, multikultúrne, migračné a iné) politického a ekonomického rozvoja vedúcich štátov a regiónov sveta; menovanie organizácií OSN, NATO, EÚ a iných organizácií a hlavné smery ich činnosti; o úlohe vedy, kultúry a náboženstva pri zachovávaní a upevňovaní národných a štátnych tradícií; obsah a účel najdôležitejších normatívnych právnych aktov svetového a regionálneho významu; | 48 | OGSE.02. Príbeh | |||
| vedieť: aplikovať techniky a techniky efektívnej komunikácie v odborných činnostiach; využívať metódy sebaregulácie správania v procese medziľudskej komunikácie; vedieť: vzťah komunikácie a aktivity; ciele, funkcie, typy a úrovne komunikácie; úlohy a očakávania rolí v komunikácii; typy sociálnych interakcií; mechanizmy vzájomného porozumenia v komunikácii; komunikačné techniky a techniky, pravidlá počúvania, rozhovoru, presviedčania; etické princípy komunikácie; zdroje, príčiny, druhy a metódy riešenia konfliktov; | 48 | OGSE.03. Psychológia komunikácie | |||
| vedieť: komunikovať (ústne a písomne) v cudzom jazyku o odborných a každodenných témach; prekladať (slovníkom) cudzie odborné texty; samostatne zlepšiť ústny a písomný prejav, doplniť slovnú zásobu; vedieť: lexikálne (1200-1400 lexikálnych jednotiek) a gramatické minimum potrebné na čítanie a preklad (so slovníkom) zahraničných odborných textov; | 196 | OGSE.04. Cudzí jazyk | |||
| vedieť: využívať telesnú kultúru a aktivity zlepšujúce zdravie na zlepšenie zdravia, dosahovanie životných a profesionálnych cieľov; vedieť: o úlohe telesnej kultúry vo všeobecnom kultúrnom, profesionálnom a sociálnom rozvoji človeka; základy zdravého životného štýlu. | 392 | 196 | OGSE.05. Telesná kultúra | , | |
| EN.00 | Matematické a všeobecné prírodovedné učivo | 264 | 176 | ||
| V dôsledku preštudovania povinnej časti vzdelávacieho cyklu musí študent: vedieť: používať základné systémové softvérové produkty; používať univerzálny aplikačný softvér na spracovanie textu, grafiky a číselných informácií; poznať: základné pojmy automatizovaného spracovania informácií, všeobecné zloženie a štruktúru osobných počítačov a výpočtových systémov; Základné systémové softvérové produkty a aplikačné softvérové balíky na spracovanie textových, grafických, numerických a tabuľkových informácií; | EN.01. Informatika | , , | |||
| vedieť: používať metódy lineárnej algebry; vykonávať operácie na prvkoch kombinatoriky; vypočítať pravdepodobnosť udalosti; určiť matematické očakávanie, rozptyl a smerodajnú odchýlku; vedieť: základné pojmy a metódy lineárnej algebry, základné pojmy diskrétnej matematiky, teórie pravdepodobnosti a matematickej štatistiky; | EN.02. Matematika | , | |||
| vedieť: používať metódy vedeckého poznania; uplatňovať logické zákony a pravidlá; zhromažďovať vedecké informácie; poznať: metódy vedeckého výskumu a ich úloha v praxi odborníka; základné pojmy výskumnej práce. | EN.03. Základy výskumnej činnosti | PC 3.6, , | |||
| P.00 | Odborný študijný cyklus | 2604 | 1736 | ||
| OP.00 | Všeobecné odborné disciplíny | 1308 | 872 | ||
| V dôsledku štúdia povinnej časti vzdelávacieho cyklu musí študent všeobecných odborných disciplín: vedieť: aplikovať teoretické ustanovenia pri štúdiu špeciálnych právnych disciplín; pracovať s právnymi pojmami a kategóriami; uplatňovať v praxi normy rôznych odvetví práva; poznať: vzorce vzniku a fungovania štátu a práva; základy právneho štátu; hlavné typy moderných právnych systémov; pojem, druhy a formy štátu a práva; úloha štátu v politickom systéme spoločnosti; právny systém Ruskej federácie a jeho prvky; formy realizácie práva; pojem a druhy právnych vzťahov; druhy priestupkov a právna zodpovednosť; | OP.01. Teória vlády a práv | , , , | |||
| vedieť: pracovať s legislatívnymi a inými regulačnými právnymi aktmi, odbornou literatúrou; analyzovať, vyvodzovať závery a zdôvodňovať svoje stanovisko k ústavným a právnym vzťahom; aplikovať právne normy na riešenie rôznych praktických situácií; vedieť: základné teoretické pojmy a ustanovenia ústavného práva; obsah Ústavy Ruskej federácie; znaky štátnej štruktúry Ruska a postavenie subjektov federácie; základné práva, slobody a povinnosti človeka a občana; volebný systém Ruskej federácie; systém štátnych orgánov a miestnej samosprávy v Ruskej federácii; | OP.02. Ústavné právo | , , , , , | |||
| vedieť: rozlíšiť výkonnú (administratívnu) činnosť medzi inými druhmi činnosti štátu; vypracovať rôzne administratívne a právne dokumenty; vyčleniť spomedzi ostatných predmety výkonnej a správnej činnosti; odlíšiť administratívno-právne vzťahy od iných právnych vzťahov; analyzovať a aplikovať v praxi normy administratívnej legislatívy; poskytovať konzultačnú pomoc subjektom administratívno-právnych vzťahov; logicky a kompetentne vyjadrovať a odôvodňovať svoj názor na administratívne a právne otázky; poznať: pojem a pramene správneho práva; pojem a druhy správnych a právnych noriem; koncepcia verejnej správy a verejnej služby; zloženie správneho deliktu, postup pri vyvodení správnej zodpovednosti, druhy správnych sankcií; pojem a druhy administratívno-právnych vzťahov; pojem a druhy subjektov správneho práva; administratívno-právne postavenie subjektov správneho práva; | OP.03. Správne právo | , , , , , , 2.4, | |||
| byť schopný: interpretovať a aplikovať normy práva životného prostredia; analyzovať, vyvodzovať závery a zdôvodňovať svoj názor na environmentálne právne vzťahy; aplikovať právne normy na riešenie praktických situácií; poznať: pojem a pramene práva životného prostredia; environmentálne práva a povinnosti občanov; vlastníctvo prírodných zdrojov, právo využívať prírodné zdroje; právny mechanizmus na ochranu životného prostredia; druhy environmentálnych trestných činov a zodpovednosť za ne; | OP.04. Základy práva životného prostredia | , , , , , | |||
| vedieť: aplikovať v praxi normy pracovného práva; analyzovať a riešiť právne problémy v oblasti pracovnoprávnych vzťahov; analyzovať a pripravovať návrhy na riešenie pracovných sporov; analyzovať a pripravovať návrhy na zlepšenie právnej činnosti organizácie; poznať: normatívne právne akty upravujúce sociálne vzťahy v pracovnom práve; obsah ruského pracovného práva; práva a povinnosti zamestnancov a zamestnávateľov; postup pri uzatváraní a ukončovaní pracovných zmlúv; typy pracovných zmlúv; obsah pracovnej disciplíny; postup pri riešení pracovných sporov; druhy pracovného času a času odpočinku; formy a systémy odmeňovania zamestnancov; základy ochrany práce; postup a podmienky zodpovednosti účastníkov pracovnej zmluvy; | OP.05. pracovné právo | , , , 1.8, , 2.5, | |||
| vedieť: aplikovať normatívne právne akty pri riešení praktických situácií; vyhotovovať zmluvy, splnomocnenia; poskytovať právnu pomoc subjektom občianskoprávnych vzťahov; analyzovať a riešiť právne problémy v oblasti občianskych vzťahov; logicky a kompetentne uviesť a zdôvodniť svoj pohľad na občianskoprávne témy; poznať: pojem a hlavné pramene občianskeho práva; pojem a znaky občianskoprávnych vzťahov; subjekty a predmety občianskeho práva; obsah občianskych práv, postup pri ich realizácii a ochrane; koncepcia, druhy a podmienky platnosti transakcií; hlavné kategórie inštitúcie zastupovania; pojem a pravidlá pre výpočet lehôt, premlčacia doba; právny pojem vlastníctva; formy a druhy vlastníctva; dôvody vzniku a zániku vlastníckych, zmluvných a mimozmluvných záväzkov; hlavné otázky dedičského práva; občianska zodpovednosť; | OP.06. Civilné právo | , , , , , , , | |||
| vedieť: aplikovať normatívne právne akty pri riešení praktických situácií; vypracovať manželskú zmluvu a dohodu o výživnom; poskytnúť právnu pomoc s cieľom obnoviť porušené práva; analyzovať a riešiť právne problémy v oblasti rodinnoprávnych vzťahov; poznať: základné pojmy a pramene rodinného práva; obsah hlavných inštitútov rodinného práva; | OP.07. Zákon o rodine | , , , , , , , , , , | |||
| vedieť: aplikovať v praxi normy občianskeho práva procesného; vypracovávať rôzne druhy občianskych procesných dokumentov; vypracúvať a vykonávať reklamáciu; aplikovať normatívne právne akty pri riešení praktických situácií; poznať: Občiansky súdny poriadok Ruskej federácie; postup pri konaní, odvolaní, proteste, výkone a preskúmaní súdneho rozhodnutia; formy ochrany práv občanov a právnických osôb; druhy a poriadok občianskeho súdneho konania; hlavné fázy občianskeho procesu; | OP.08. civilný proces | , , , , , , | |||
| vedieť: interpretovať a aplikovať normy rozpočtového a daňového poriadku, zákony a iné regulačné právne akty v oblasti finančného práva; analyzovať a riešiť právne problémy v oblasti finančných vzťahov; poznať: podstatu metód finančného a právneho spôsobu úpravy vzťahov s verejnosťou, základné pojmy finančného práva a druhy subjektov finančne právnych vzťahov; obsah finančného mechanizmu a špecifiká jeho fungovania v rôznych odvetviach hospodárstva; charakteristika štátnych a obecných financií; základy menovej, daňovej, sociálnej, investičnej a protiinflačnej politiky štátu; | OP.09. Finančné právo | , , , | |||
| byť schopný: pracovať s poistnými konceptmi a podmienkami; vyplniť poistné zmluvy a vypracovať štandardné poistné zmluvy; využívať zákony a iné regulačné právne akty v oblasti poisťovacích činností; poznať: právny základ pre vykonávanie poisťovacích činností; základné pojmy a pojmy používané v poisťovníctve, klasifikácia druhov a foriem poistenia; právne základy a princípy financovania povinného štátneho sociálneho poistenia; orgány vykonávajúce štátne sociálne poistenie; | OP.10. Poisťovníctvo | , , , , , , | |||
| vedieť: zhromažďovať a spracovávať informácie potrebné pre orientáciu vo svojej odbornej činnosti; zostavovať štatistické informácie vo forme tabuliek, grafov a diagramov; vypočítať hlavné štatistické ukazovatele; analyzovať štatistické informácie a vyvodiť vhodné závery; poznať: právny rámec organizácie štátneho štatistického výkazníctva a zodpovednosť za porušenie postupu pri jeho predkladaní; moderná štruktúra orgánov štátnej štatistiky; zdroje účtovania štatistických informácií; ekonomické a štatistické metódy spracovania účtovných a štatistických informácií; štatistické vzorce a dynamika sociálno-ekonomických procesov prebiehajúcich v krajine; | OP.11. Štatistiky | , , | |||
| vedieť: vypočítať hlavné technicko-ekonomické ukazovatele činnosti organizácie v súlade s prijatou metodikou; hodnotiť efektívnosť využívania hlavných zdrojov organizácie; poznať: legislatívne a iné normatívne právne akty upravujúce organizačnú a hospodársku činnosť organizácií rôznych organizačných a právnych foriem; zloženie a obsah materiálnych, technických, pracovných a finančných zdrojov organizácie; hlavné aspekty rozvoja organizácií ako podnikateľských subjektov v trhovej ekonomike; materiálno-technické, pracovné a finančné zdroje organizácie, ukazovatele ich efektívneho využívania; cenové mechanizmy za produkty (služby), formy odmeňovania v moderných podmienkach; ekonomika sociálnej sféry a jej črty | OP.12. Ekonomika organizácie | , 2.4, , , | |||
| byť schopný: riadiť činnosť štrukturálnej jednotky organizácie na dosiahnutie spoločných cieľov; rozhodovať o organizácii implementácie organizačných úloh, ktorým čelí štrukturálna jednotka; motivovať členov štrukturálnej jednotky k efektívnemu výkonu práce v súlade s právomocami, ktoré im boli zverené; aplikovať techniky obchodnej komunikácie v odborných činnostiach; vedieť: vlastnosti moderného manažmentu; funkcie, druhy a psychológia manažmentu; základy organizácie práce tímu účinkujúcich; princípy obchodnej komunikácie v tíme; znaky organizácie riadenia v oblasti odbornej činnosti; Informačné technológie v oblasti manažmentu; | OP.13. Zvládanie | , , , , 2.4, , , | |||
| byť schopný: vypracovať organizačné a administratívne dokumenty v súlade s platnou GOST; spracovávať došlé, interné a odchádzajúce dokumenty, kontrolovať ich vyhotovenie; vypracovať dokumenty na prenos do archívu organizácie; poznať: pojem dokumentu, jeho vlastnosti, spôsoby dokumentovania; pravidlá prípravy a vykonávania ORD; systém a štandardná technológia predškolskej vzdelávacej inštitúcie; vlastnosti kancelárskej práce na žiadosť občanov a dôverná kancelárska práca; | OP.14. Manažérska dokumentácia | , , , , , , | |||
| byť schopný: vykonať právnu analýzu a poskytnúť primárne právne posúdenie praktickej situácie; poskytovať občanom právnu pomoc; poznať: hlavné regulačné právne akty upravujúce vzťahy v oblasti odbornej činnosti; práva a povinnosti zamestnancov v oblasti odbornej činnosti; | OP.15. Právna podpora odbornej činnosti | , , , , , | |||
| byť schopný: používať softvér v odborných činnostiach; používať počítačové a telekomunikačné prostriedky; práca s informačnými referenčnými a právnymi systémami; používať aplikačné programy v odborných činnostiach; práca s e-mailom; využívať zdroje lokálnych a globálnych informačných sietí; poznať: zloženie, funkcie informačných a telekomunikačných technológií, možnosti ich využitia v odborných činnostiach; základné pravidlá a metódy práce s aplikačnými balíkmi; koncepcia informačných systémov a informačných technológií; koncepcia právnych informácií ako prostredia informačného systému; účel, možnosti, štruktúra, princíp fungovania informačných referenčných a právnych systémov; teoretické základy, typy a štruktúra databáz; možnosti sieťových technológií pre prácu s informáciami; | OP.16. Informačné technológie v odborných činnostiach | , , , | |||
| byť schopný: organizovať a vykonávať činnosti na ochranu pracovníkov a verejnosti pred negatívnymi účinkami núdzových situácií; prijať preventívne opatrenia na zníženie úrovne rôznych druhov nebezpečenstiev a ich následkov v profesionálnych činnostiach a každodennom živote; používať prostriedky individuálnej a kolektívnej ochrany proti zbraniam hromadného ničenia; používať primárne hasiace prostriedky; orientovať sa v zozname vojenských registračných špecialít a nezávisle medzi nimi určiť tie, ktoré súvisia s prijatou špecializáciou; uplatňovať odborné znalosti pri plnení povinností vojenskej služby vo vojenských funkciách v súlade s prijatou odbornosťou; vlastné spôsoby bezkonfliktnej komunikácie a sebaregulácie v každodenných činnostiach a extrémnych podmienkach vojenskej služby; poskytnúť prvú pomoc zraneným; poznať: zásady zabezpečenia udržateľnosti hospodárskych objektov, predpovedania vývoja udalostí a hodnotenia dôsledkov mimoriadnych udalostí spôsobených človekom a prírodných javov, a to aj v kontexte boja proti terorizmu ako vážnej hrozbe pre národnú bezpečnosť Ruska; hlavné typy potenciálnych nebezpečenstiev a ich dôsledky v profesionálnych činnostiach a každodennom živote, zásady znižovania pravdepodobnosti ich realizácie; základy vojenskej služby a obrany štátu; úlohy a hlavné činnosti civilnej obrany; spôsoby ochrany obyvateľstva pred zbraňami hromadného ničenia; protipožiarne opatrenia a pravidlá bezpečného správania v prípade požiarov; organizácia a postup pri odvode občanov na vojenskú službu a pri prijímaní do nej na dobrovoľnom základe; hlavné druhy zbraní, vojenského materiálu a špeciálneho vybavenia v prevádzke (výstroj) vojenských jednotiek, v ktorých sú vojenské registračné špeciality súvisiace so špecializáciami SPO; rozsah získaných odborných vedomostí pri plnení služobných povinností; postup a pravidlá poskytovania prvej pomoci obetiam. | 68 | OP.17. Bezpečnosť života | , , , | ||
| PM.00 | Profesionálne moduly | 1296 | 864 | ||
| PM.01 | Zabezpečenie implementácie práv občanov v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany Študent by v dôsledku štúdia odborného modulu mal: mať praktické skúsenosti: rozbor aktuálnej legislatívy v oblasti dôchodkov a sociálnej ochrany; prijímanie občanov v otázkach dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany; určenie práva, výšky a načasovania vzniku pracovných dôchodkov, štátnych dôchodkov, dávok, kompenzácií, mesačných peňažných platieb, materského (rodinného) kapitálu a iných sociálnych dávok; tvorba dôchodkových (výplatných) a osobných spisov poberateľov dôchodkov, dávok a iných sociálnych dávok; používanie počítačových programov na prideľovanie dôchodkov, príspevkov a iných sociálnych platieb; určenie práva na prepočet, prechod z jedného druhu dôchodku na druhý, valorizáciu pracovných a štátnych dôchodkov, valorizáciu dávok, kompenzácie, mesačné peňažné platby, materský (rodinný) kapitál a iné sociálne dávky; určenie práva na poskytovanie služieb a opatrení sociálnej podpory určitým kategóriám občanov; komunikácia s rôznymi kategóriami občanov, ktorí potrebujú sociálnu pomoc; nadviazanie psychologického kontaktu s klientmi; adaptácia v pracovnom tíme; využívanie efektívnych komunikačných techník v odborných činnostiach a sebaregulácia správania v procese medziľudskej komunikácie; komunikácia so staršími a zdravotne postihnutými; verejné vystupovanie a verbálna argumentácia pozície; vedieť: analyzovať a aplikovať súčasnú legislatívu v oblasti dôchodkového zabezpečenia, poskytovania dávok, kompenzácií, poskytovania služieb a opatrení sociálnej podpory určitým kategóriám občanov, ktorí potrebujú sociálnu ochranu, s využitím informačných referenčných a právnych systémov ; prijímať doklady potrebné na priznanie dôchodkov, príspevkov, kompenzácií, mesačných peňažných platieb, materského (rodinného) kapitálu a iných sociálnych platieb potrebných na vznik dôchodkov, príspevkov a iných sociálnych platieb; určiť zoznam dokladov potrebných na priznanie dôchodkov, dávok, kompenzácií, mesačných peňažných platieb, materského (rodinného) kapitálu a iných sociálnych dávok; vysvetliť postup pri získavaní chýbajúcich dokumentov a termíny na ich predloženie; určiť právo, výšku a načasovanie prideľovania pracovných dôchodkov, štátnych dôchodkov, príspevkov, kompenzácií, mesačných peňažných platieb a materského (rodinného) kapitálu pomocou informačných referenčných a právnych systémov; formuláre dôchodkové (výplatné) prípady; prípady poberateľov dávok, mesačných peňažných platieb, materského (rodinného) kapitálu a iných sociálnych dávok; vypracúvať návrhy odpovedí na písomné výzvy občanov s využitím informačných referenčných a právnych systémov; používať počítačové programy na určenie a vyplácanie dôchodkov, dávok a iných sociálnych dávok; radiť občanom a zástupcom právnických osôb v otázkach dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany s využitím informačných referenčných a právnych systémov; požadovať informácie o obsahu individuálnych osobných účtov poistencov a analyzovať získané informácie o pracovných skúsenostiach, mzdách a poistnom; vypracúvať návrhy rozhodnutí o zamietnutí priznania dôchodkov, dávok, kompenzácií, mesačných peňažných platieb a iných sociálnych platieb, poskytovať služby, vydávať potvrdenie o materskom (rodinnom) kapitáli s využitím informačných referenčných a právnych systémov; posúdiť dôchodkové práva poistencov vrátane zohľadnenia osobitnej dĺžky zamestnania; v odborných činnostiach využívať periodickú tlač a špeciálne vydania, referenčnú literatúru; informovať občanov a úradníkov o zmenách v oblasti dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany obyvateľstva; poskytovať občanom poradenstvo v otázkach lekárskej a sociálnej odbornosti; vysvetliť podstatu duševných procesov a ich zmien u postihnutých a starých ľudí; správne organizovať psychologický kontakt s klientmi (spotrebiteľmi služieb); dať psychologickú charakteristiku človeka, aplikovať metódy obchodnej komunikácie a pravidlá kultúry správania; pri svojej profesionálnej činnosti dodržiavať etické pravidlá, normy a princípy; charakterizovať rôzne druhy a formy odchýlok, poukázať na ich sociálne a sociálno-psychologické príčiny; poznať: obsah regulačných právnych aktov federálnej, regionálnej a komunálnej úrovne, ktoré upravujú zriaďovanie dôchodkov, dávok a iných sociálnych dávok, poskytovanie služieb; koncepcia a druhy pracovných dôchodkov, dôchodky k štátnym dôchodkom, dávky, UDV, doplnková hmotná podpora, iné sociálne platby, podmienky ich ustanovenia, veľkosti a termíny; štruktúra pracovných dôchodkov; koncepcia a druhy sociálnych služieb | MDK.01.01. Zákon o sociálnom zabezpečení MDK.01.02. Psychológia spoločensko-právnej činnosti | , , , | ||
| PM.02 | Organizačné zabezpečenie činnosti inštitúcií sociálnoprávnej ochrany obyvateľstva a orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie V dôsledku štúdia odborného modulu musí študent: mať praktické skúsenosti: viesť aktuálnu databázu poberateľov dôchodkov , príspevky, kompenzácie, služby, benefity a iné sociálne benefity s využitím výpočtovej techniky; identifikácia a registrácia osôb, ktoré potrebujú sociálnu ochranu; organizovanie a koordinácia sociálnej práce s jednotlivcami, rodinami a kategóriami občanov, ktorí potrebujú sociálnu podporu a ochranu, s využitím počítačových a telekomunikačných technológií; poradenstvo občanom a zástupcom právnických osôb v otázkach dôchodkového zabezpečenia a sociálnej ochrany obyvateľstva s využitím výpočtovej a telekomunikačnej techniky; účasť na organizačnej a riadiacej práci štrukturálnych útvarov orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgánov dôchodkového fondu Ruskej federácie; vedieť: udržiavať aktuálne databázy poberateľov dôchodkov, príspevkov, kompenzácií, služieb a iných sociálnych platieb pomocou výpočtovej techniky; identifikovať a zaregistrovať osoby, ktoré potrebujú sociálnu ochranu; podieľať sa na organizačnej a riadiacej práci štrukturálnych oddelení organizácií, inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva a orgánov dôchodkového fondu Ruskej federácie; interagovať v procese práce s výkonnými orgánmi, organizáciami, inštitúciami, verejnými organizáciami; zhromažďovať a analyzovať informácie pre štatistické a iné výkazníctvo pomocou počítačových a telekomunikačných technológií; identifikovať osoby, ktoré potrebujú opatrenia štátnej podpory a pomoci z databázy; rozhodovať o zriadení opatrovníctva a opatrovníctva; vykonávať kontrolu a účtovanie osvojených detí, detí prevzatých do poručníctva a poručníctva, odovzdaných na výchovu do pestúnskej rodiny; vymedziť kompetencie orgánov sociálnej ochrany obyvateľstva, dôchodkového fondu Ruskej federácie, určiť ich podriadenosť, postup fungovania; využívať techniky obchodnej komunikácie v odborných činnostiach; poznať: regulačné právne akty federálnej, regionálnej, komunálnej úrovne, miestne regulačné akty organizácií, ktoré upravujú organizáciu práce orgánov Dôchodkového fondu Ruskej federácie a sociálnu ochranu obyvateľstva; systém štátnych orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie a sociálna ochrana obyvateľstva; organizačné a riadiace funkcie zamestnancov orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgánov Dôchodkového fondu Ruskej federácie; pokročilé formy organizácie práce, informačné a komunikačné technológie používané v orgánoch a inštitúciách sociálnej ochrany obyvateľstva, orgánoch dôchodkového fondu Ruskej federácie; postup pri udržiavaní aktuálnej databázy poberateľov dôchodkov, dávok, kompenzácií, služieb a iných sociálnych dávok; tok dokumentov v systéme orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva, orgány dôchodkového fondu Ruskej federácie; federálne, regionálne, komunálne programy v oblasti sociálnej ochrany obyvateľstva a ich zdrojové zabezpečenie; Kódex profesionálnej etiky pre zamestnanca Dôchodkového fondu Ruskej federácie, orgány a inštitúcie sociálnej ochrany obyvateľstva. | MDK.02.01. Organizácia práce orgánov Penzijného fondu Ruskej federácie, orgánov a inštitúcií sociálnej ochrany obyvateľstva | , , , | ||
| PM.03 | Súdna a právna ochrana občanov v oblasti sociálnoprávnej ochrany a dôchodkového zabezpečenia Študent by v dôsledku štúdia odborného modulu mal: mať praktické skúsenosti: rozbor praktických situácií pri aplikácii regulačných právnych aktov na základe využívania informácií právnych predpisov. referenčné systémy; zostavovanie a realizácia organizačných, administratívnych a procesných dokumentov s využitím informačných referenčných a právnych systémov; komunikácia s občanmi s cieľom poskytnúť právnu pomoc s cieľom obnoviť porušené práva; informovanie občanov a úradníkov o zmenách v legislatíve; byť schopný; vykonávať odborný výklad normatívnych právnych aktov; využívať normatívne právne akty pri riešení praktických situácií; analyzovať rôzne praktické situácie, vyvodzovať závery a zdôvodňovať svoj pohľad na aplikáciu regulačných právnych aktov pomocou informačno-právnych referenčných systémov; vypracúvať a vykonávať organizačné, administratívne a procesné dokumenty s využitím informačných referenčných a právnych systémov; poskytovať občanom právnu pomoc s cieľom obnoviť porušené práva s využitím informačných referenčných a právnych systémov; logicky a kompetentne vyjadrovať svoj pohľad na štátne a právne témy; informovať občanov a úradníkov o zmenách v legislatíve; poznať: hlavné ustanovenia Ústavy Ruskej federácie, federálne ústavné a federálne zákony upravujúce práva, slobody a povinnosti osoby a občana; základné práva, slobody a povinnosti človeka a občana; formy implementácie právnych noriem a znaky činnosti orgánov činných v trestnom konaní príslušných orgánov štátu; zloženie a druhy trestných činov; dôvody a druhy právnej zodpovednosti; formy a spôsoby ochrany a obnovy porušených práv občanov a právnických osôb; štruktúra a postup pri formovaní orgánov verejnej moci a miestnej samosprávy; stručne, logicky a rozumne prezentovať materiál v záverečnej kvalifikačnej práci. | MDK.03.01. Ochrana práv a slobôd občanov | , , | ||
| PM.04 | Sociálno-právna ochrana občanov V dôsledku štúdia odborného modulu by študent mal: mať praktické skúsenosti: poskytovanie právnej, sociálnej pomoci a poskytovanie služieb jednotlivcom, rodinám a kategóriám občanov, ktorí potrebujú sociálnu ochranu; interakcia v procese poskytovania sociálnej pomoci klientovi s rôznymi štátnymi, verejnými a charitatívnymi organizáciami; plánovanie práce na sociálnoprávnej ochrane obyvateľstva, určovanie jej obsahu, foriem, metód; sledovanie a analýza sociálnych procesov (podmienky, príčiny, motívy správania) v obci; výskum a analýza stavu sociálno-právnej ochrany určitých kategórií občanov; vedieť: vysvetliť hlavné smery a priority sociálnej politiky, jej vzťah k domácej a zahraničnej hospodárskej, národnej, demografickej politike, úlohu a význam v odbornej praxi; využívať získané poznatky pri rozbore spoločensko-politických procesov, javov, zavádzaní sociálnych technológií, koordinácii činnosti rôznych štátnych a verejných organizácií, inštitúcií na poskytovanie potrebnej sociálnej ochrany a pomoci obyvateľstvu; nájsť technologické riešenie sociálnych problémov na rôznych úrovniach sociálnej práce; navrhnúť technológiu sociálnej práce pre každý konkrétny prípad; využívať inovatívne technológie sociálnej práce na riešenie odborných problémov; vykonávať organizačné, riadiace a praktické činnosti na rôznych predmetoch odbornej činnosti; organizovať na základe moderných metód príjem, spracovanie a uchovávanie vedeckých informácií o problémoch sociálnej práce v okrese, kraji, krajine; vykonávať výskumnú prácu s cieľom analyzovať hlavné trendy vo vývoji teórie a praxe sociálnej práce v regióne, regióne, krajine; zvoliť potrebné metódy výskumu na základe cieľov konkrétnej štúdie; spracovať výsledky, analyzovať a pochopiť ich s prihliadnutím na dostupné vedecké údaje; stručne, logicky a rozumne prezentovať materiál v záverečnej kvalifikačnej práci; využívať automatizované informačné systémy a moderné technológie na zber, analýzu, diagnostiku sociálnych vzťahov; poznať: objekt, subjekt, základné pojmy, pojmy, typy, modely, subjekty, črty sociálnej politiky, princípy formovania a fungovania v reformovanej a stabilnej spoločnosti, ako aj mechanizmy jej implementácie v modernom Rusku av zahraničí; základné pojmy a kategórie, formy, metódy a úrovne technológie sociálnej práce; podstata a obsah technológií sociálnej práce nástroje, formy a metódy činností na prekonávanie životných situácií a riešenie sociálnych problémov; pojmy a kategórie, princípy a vzory, formy a úrovne sociálnej práce; základy sociologickej analýzy; rôzne možnosti organizácie výskumu. | 4 týždne | |||
| PA.00 | Stredná atestácia | 5 týždňov | |||
| GIA.00 | Štátna záverečná certifikácia | 6 týždňov | |||
| GIA.01 | Príprava záverečnej kvalifikačnej práce | 4 týždne | |||
| GIA.02 | Obhajoba záverečnej kvalifikačnej práce | 2 týždne |
Tabuľka 6
Lehota na získanie SVE pre RPSP pokročilej odbornej prípravy v dennom vzdelávaní je 147 týždňov, vrátane:
VII. Požiadavky na podmienky realizácie vzdelávacieho programu pre stredoškolákov
7.1. Vzdelávacia organizácia nezávisle vypracúva a schvaľuje SSRP v súlade s federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi SPO as prihliadnutím na zodpovedajúci vzorový SSRP.
Vzdelávacia organizácia si pred začatím vývoja LSSP musí určiť jeho špecifiká s prihliadnutím na zameranie na uspokojovanie potrieb trhu práce a zamestnávateľov a konkretizovať konečné výsledky vzdelávania v podobe kompetencií, zručností a vedomostí, resp. získané praktické skúsenosti.
Konkrétne druhy činností, na ktoré sa študent pripravuje, musia zodpovedať pridelenej kvalifikácii, určovať obsah vzdelávacieho programu vypracovaného vzdelávacou organizáciou spolu so zainteresovanými zamestnávateľmi.
Pri vytváraní LSSP, vzdelávacej organizácie:
má právo využiť čas vyhradený na variabilnú časť školiacich cyklov SSSP a zároveň zvýšiť čas vyhradený na disciplíny a moduly povinnej časti, prípadne zavádzať nové disciplíny a moduly v súlade s potrebami zamestnávateľov a špecifiká činnosti vzdelávacej organizácie;
je povinný každoročne aktualizovať HSSP s prihliadnutím na požiadavky zamestnávateľov;
znaky rozvoja regiónu, kultúry, vedy, hospodárstva, techniky, techniky a sociálnej sféry v rámci ustanovenom týmto federálnym štátnym vzdelávacím štandardom;
je povinný v pracovných osnovách všetkých odborov a odborných modulov jasne formulovať požiadavky na výsledky ich rozvoja: kompetencie, získané praktické skúsenosti, vedomosti a zručnosti;
je povinný zabezpečiť efektívnu samostatnú prácu žiakov v kombinácii so skvalitnením jej riadenia učiteľmi a majstrami priemyselného výcviku;
je povinný poskytnúť žiakom možnosť podieľať sa na tvorbe individuálneho vzdelávacieho programu;
je povinný utvárať sociokultúrne prostredie, vytvárať podmienky potrebné na všestranný rozvoj a socializáciu jednotlivca, zachovávať zdravie žiakov, podporovať rozvoj výchovno-vzdelávacej zložky výchovno-vzdelávacieho procesu vrátane rozvoja žiackej samosprávy , účasť študentov na práci verejných organizácií, športových a tvorivých klubov;
by mala zabezpečiť implementáciu kompetenčného prístupu, využívanie aktívnych a interaktívnych foriem vedenia vyučovacích hodín vo vzdelávacom procese (počítačové simulácie, obchodné a rolové hry, analýzy konkrétnych situácií, psychologické a iné školenia, skupinové diskusie) v kombinácii s mimoškolskou prácou na formovanie a rozvoj všeobecných a odborných kompetencií študentov.
7.2. Pri realizácii SSSP majú študenti akademické práva a povinnosti v súlade s federálnym zákonom z 29. decembra 2012 č. 273-F3 „O vzdelávaní v Ruskej federácii“.
7.3. Maximálny objem študijnej záťaže študenta je 54 akademických hodín týždenne, vrátane všetkých typov učebnej a mimoškolskej študijnej záťaže.
7.4. Maximálny počet vyučovacích hodín v dennej forme vzdelávania je 36 akademických hodín týždenne.
7.5. Maximálny rozsah vyučovacieho zaťaženia v triede v externom vzdelávaní je 16 akademických hodín týždenne.
7.6. Maximálny počet vyučovacích hodín v triede za rok pri dištančnom vzdelávaní je 160 akademických hodín.
7.7. Celková dĺžka prázdnin v akademickom roku by mala byť 8-11 týždňov, z toho aspoň 2 týždne v zime.
7.8. Realizácia projektového projektu (práce) sa považuje za druh vzdelávacej aktivity v disciplíne (disciplínach) cyklu odbornej prípravy a (alebo) odborného modulu (modulov) cyklu odbornej prípravy a je realizovaná v lehote určenej na jeho (ich) štúdia.
7.9. Disciplína „Telesná kultúra“ poskytuje týždenne 2 hodiny povinného vyučovania v triede a 2 hodiny samostatnej práce (z dôvodu rôznych foriem mimoškolskej činnosti v športových kluboch, oddieloch).
7.10. Vzdelávacia organizácia má právo pre podskupiny dievčat využiť časť študijného času odboru „Bezpečnosť života“ (48 hodín), vyčleneného na štúdium základov vojenskej služby, na osvojenie si základov medicínskych vedomostí.
7.11. Získanie stredného odborného vzdelania na základe základného všeobecného vzdelania sa uskutočňuje so súčasným získaním stredného všeobecného vzdelania v medziach SSSP. V tomto prípade sa SSSP, realizovaný na základe základného všeobecného vzdelania, vypracúva na základe požiadaviek príslušných federálnych štátnych vzdelávacích štandardov stredného všeobecného vzdelávania a stredného odborného vzdelania s prihliadnutím na získanú špecializáciu stredného odborného vzdelania. .
Termín na zvládnutie SSSP v dennej forme vzdelávania pre osoby študujúce na základe základného všeobecného vzdelania sa predlžuje o 52 týždňov v rozsahu:
7.12. Konzultácie pre študentov dennej a externej formy vzdelávania poskytuje vzdelávacia organizácia v rozsahu 4 hodiny na študenta za každý akademický rok, a to aj počas realizácie vzdelávacieho programu stredného všeobecného vzdelávania pre osoby študujúce na základ základného všeobecného vzdelania. Formy konzultácií (skupinové, individuálne, písomné, ústne) určuje vzdelávacia organizácia.
7.13. Počas tréningového obdobia sa konajú sústredenia s mladými mužmi.
7.14. Prax je povinnou časťou HSSP. Ide o druh vzdelávacej činnosti zameranej na formovanie, upevňovanie, rozvoj praktických zručností a kompetencií v procese vykonávania určitých druhov prác súvisiacich s budúcou profesijnou činnosťou. Pri implementácii SSSP sa počíta s týmito typmi praktík: vzdelávacie a priemyselné.
Výrobná prax pozostáva z dvoch etáp: prax v odbornom profile a preddiplomová prax.
Vzdelávaciu prax a prax (podľa profilu špecializácie) vykonáva vzdelávacia organizácia, keď študenti ovládajú profesijné kompetencie v rámci odborných modulov a môžu sa realizovať sústredene vo viacerých obdobiach a rozptýlene, striedavo s teoretickými hodinami v rámci profesionálnych modulov.
Ciele a zámery, programy a formy podávania správ určuje vzdelávacia organizácia pre každý typ praxe.
Priemyselná prax by sa mala vykonávať v organizáciách, ktorých činnosť zodpovedá profilu študentov učebného odboru.
Certifikácia na základe výsledkov priemyselnej praxe sa vykonáva s prihliadnutím (alebo na základe) výsledkov potvrdených dokumentmi príslušných organizácií.
7.15. Implementáciu LSSP v odbornosti by mali zabezpečovať pedagogickí zamestnanci s vysokoškolským vzdelaním zodpovedajúcim profilu vyučovaného odboru (modulu). Prax v organizáciách príslušnej profesijnej oblasti je povinná pre učiteľov zodpovedných za zvládnutie cyklu odbornej prípravy študentmi. Učitelia získavajú dodatočné odborné vzdelávanie prostredníctvom programov ďalšieho vzdelávania, a to aj formou stáží v špecializovaných organizáciách najmenej raz za 3 roky.
7.16. SSSP by mala byť vybavená vzdelávacou a metodickou dokumentáciou pre všetky odbory, medziodborové kurzy a odborné moduly SSSP.
Mimoškolskú prácu by mala sprevádzať metodická podpora a zdôvodnenie výpočtu času stráveného na jej realizácii.
Implementácia SSSP by mala byť zabezpečená s prístupom pre každého študenta k databázam a knižničným fondom vytvoreným podľa úplného zoznamu odborov (modulov) SSSP. Počas samoštúdia musia mať študenti zabezpečený prístup na internet.
Každému študentovi musí byť poskytnutá minimálne jedna vzdelávacia tlačená a/alebo elektronická publikácia pre každý odbor odborného vzdelávacieho cyklu a jedna vzdelávacia a metodická tlačená a/alebo elektronická publikácia pre každý interdisciplinárny kurz (vrátane elektronických databáz periodík).
Knižničný fond je potrebné doplniť tlačenými a/alebo elektronickými vydaniami základnej a doplnkovej vzdelávacej literatúry v odboroch všetkých vzdelávacích cyklov vydaných za posledných 5 rokov.
Knižničný fond by mal okrem náučnej literatúry obsahovať úradné, referenčné a bibliografické a periodiká v náklade 1-2 výtlačkov na 100 študentov.
Každý študent by mal mať prístup k súborom knižničných fondov, ktoré pozostávajú z najmenej 4 titulov ruských časopisov.
Vzdelávacia organizácia by mala poskytnúť študentom možnosť rýchlej výmeny informácií s ruskými vzdelávacími organizáciami a prístup k moderným odborným databázam a informačným zdrojom na internete.
7.17. Prijatie na štúdium v rámci LSSP na úkor rozpočtových prostriedkov federálneho rozpočtu, rozpočtov zakladajúcich subjektov Ruskej federácie a miestnych rozpočtov je verejne prístupné, ak nie je v časti 4 článku 68 federálneho zákona z decembra uvedené inak. 29, 2012 č. 273-F3 „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ . Financovanie implementácie RPSP by sa malo uskutočňovať v sume nie nižšej, ako sú stanovené štátne štandardné náklady na poskytovanie verejných služieb v oblasti vzdelávania pre daný stupeň.
7.18. Vzdelávacia organizácia realizujúca LSSP musí mať materiálno-technickú základňu, ktorá zabezpečuje vykonávanie všetkých druhov laboratórnych prác a praktických cvičení, disciplinárnej, interdisciplinárnej a modulovej prípravy a vzdelávacej praxe podľa učebných osnov vzdelávacej organizácie. Materiálno-technická základňa musí spĺňať súčasné hygienické a protipožiarne normy.
Posúvajte sa
kancelárie, laboratóriá, dielne a iné priestory
Skrine:
základy filozofie;
cudzí jazyk;
základy práva životného prostredia;
teórie štátu a práva;
ústavné a správne právo;
pracovné právo;
občianske, rodinné a občianske právo procesné;
disciplíny práva;
riadenie a ekonomika organizácie;
odborné disciplíny;
práva sociálneho zabezpečenia;
životná bezpečnosť.
Laboratóriá:
informatika;
informačné technológie v profesionálnej činnosti;
technické tréningové pomôcky.
Športový komplex:
telocvičňa;
otvorený širokoprofilový štadión s prvkami prekážkovej dráhy;
strelnica (v akejkoľvek úprave vrátane elektronickej) alebo miesto na streľbu.
knižnica, čitáreň s prístupom na internet;
posluchárni.
Implementácia HSSP by mala zabezpečiť:
vykonávanie laboratórnych prác a praktických cvičení študentmi,
vrátane, ako povinnej súčasti, praktických úloh s použitím osobných počítačov;
rozvíjanie odborných modulov študentmi v podmienkach vhodného vzdelávacieho prostredia vytvoreného vo vzdelávacej organizácii alebo v organizáciách v závislosti od špecifík typu činnosti.
Pri používaní elektronických publikácií musí vzdelávacia organizácia poskytnúť každému študentovi pracovisko v počítačovej triede v súlade s objemom študovaných odborov.
Vzdelávacej organizácii musí byť poskytnutá potrebná sada licencovaného softvéru.
7.19. Implementáciu SSPP vykonáva vzdelávacia organizácia v štátnom jazyku Ruskej federácie.
Vykonávanie LSSP vzdelávacou organizáciou so sídlom na území republiky Ruskej federácie sa môže vykonávať v štátnom jazyku republiky Ruskej federácie v súlade s právnymi predpismi republík Ruskej federácie. Realizácia LSSP vzdelávacou organizáciou v štátnom jazyku Ruskej federácie by sa nemala vykonávať na úkor štátneho jazyka Ruskej federácie.
VIII. Hodnotenie kvality zvládnutia programu pre prípravu špecialistov strednej úrovne
8.1. Súčasťou hodnotenia kvality zvládnutia SSSP by malo byť priebežné sledovanie pokroku, priebežná a štátna záverečná certifikácia študentov.
8.2. Špecifické formy a postupy na sledovanie pokroku, strednú certifikáciu pre každý odbor a odborný modul vyvíja vzdelávacia organizácia samostatne a dáva do pozornosti študentov počas prvých dvoch mesiacov od začiatku školenia.
8.3. S cieľom certifikovať študentov z hľadiska súladu ich osobných úspechov s postupnými požiadavkami príslušného SSSP (aktuálna kontrola pokroku a stredná certifikácia) sa vytvárajú fondy hodnotiacich nástrojov na hodnotenie zručností, vedomostí, praktických skúseností a osvojených kompetencií. .
Fondy hodnotiacich nástrojov pre strednú certifikáciu v odboroch a medziodborové kurzy v rámci odborných modulov vyvíja a schvaľuje vzdelávacia organizácia samostatne a pre strednú certifikáciu v odborných moduloch a pre štátnu záverečnú certifikáciu ich vypracúva a schvaľuje vzdelávacia organizácia po predbežnom kladnom stanovisku zamestnávateľov.
Pre strednú certifikáciu študentov v odboroch (medziodborové kurzy) by sa okrem učiteľov konkrétneho odboru (interdisciplinárny kurz) mali aktívne zapájať aj učitelia príbuzných odborov (kurzov) ako externí experti. Aby sa programy strednej certifikácie študentov v odborných moduloch čo najviac priblížili podmienkam ich budúcej profesijnej činnosti, mala by vzdelávacia organizácia aktívne zapájať zamestnávateľov ako odborníkov na voľnej nohe.
8.4. Hodnotenie kvality prípravy študentov a absolventov sa uskutočňuje v dvoch hlavných smeroch:
hodnotenie úrovne zvládnutia disciplín;
hodnotenie kompetencií žiakov.
U mladých mužov je zabezpečené hodnotenie výsledkov zvládnutia základov brannej povinnosti.
8.5. Na štátnu záverečnú atestáciu je umožnený študent, ktorý nemá akademický dlh a úplne ukončil učebný plán alebo individuálny učebný plán, ak postup pri vykonávaní štátnej záverečnej atestácie pre príslušné vzdelávacie programy neustanovuje inak.
8.6. Štátna záverečná certifikácia zahŕňa prípravu a obhajobu záverečnej kvalifikačnej práce (práce, diplomovej práce). Povinnou požiadavkou je súlad predmetu záverečnej kvalifikačnej práce s obsahom jedného alebo viacerých odborných modulov.
Štátna skúška sa zavádza podľa uváženia vzdelávacej organizácie.
______________________________
* Zbierka zákonov Ruskej federácie, 2012, č. 53, čl. 7598; 2013, č.19, čl. 2326; č. 23, čl. 2878; č. 27, čl. 3462; č. 30, čl. 4036; č. 48, čl. 6165; 2014, č.6, čl. 562, čl. 566; oficiálny internetový portál právnych informácií http://www.pravo.gov.ru, 5. mája 2014
** Ustanovenie 1 článku 13 federálneho zákona z 28. marca 1998 č. 53-FZ „O vojenskej službe a vojenskej službe“ (Zbierky zákonov Ruskej federácie, 1998, č. 13, čl. 1475; č. 30 č. 3613, 2000, č. 33, položka 3348, č. 46, položka 4537, 2001, č. 7, položka 620, položka 621, č. 21, položka 1919, č. 26, položka 2521, č. 30, položka 3029, položka 3030, položka 3033, 2003, č. 46, položka 4437, 2004, položka 8, položka 600, č. 17, položka 1587, č. 18, položka 1687, č. 25, položka 2484, č. č. 49, položka 4848, 2005, č. 10, položka 763, č. 14, položka 1212, č. 27, položka 2716, č. 29, položka 2907, č. 30, položka 3110, položka 3111, č. 43, položka 4349, č. 49, položka 5127, 2006, č. 1, položka 10, položka 22, č. 11, položka 1148, č. 19, položka 2062, č. 28, položka 2974 29, článok 3121, článok 3122, článok 3123, č. 41, článok 4206, č. 44, článok 4534, č. 50, článok 5281, 2007, č. 2, článok 362, č. 16, článok 183 31, položka 4011, č. 45, položka 5418, č. 49, položka 6070, položka 6074, č. 50, položka 6241, 2008, položka 30, položka 3616, č. 52, čl. 6235; 2009, č.7, čl. 769; č. 18, čl. 2149; č. 23, čl. 2765; č. 26, čl. 3124; č. 48, čl. 5735, čl. 5736; č. 51, čl. 6149; č. 52, čl. 6404; 2010, č.11, čl. 1167, čl. 1176, čl. 1177; č. 31, čl. 4192; č. 49, čl. 6415; 2011, č.1, čl. 16; č. 27, čl. 3878; č. 30, čl. 4589; č. 48, čl. 6730; č. 49, čl. 7021, čl. 7053, čl. 7054; č. 50, čl. 7366; 2012, č.50, čl. 6954; č. 53, čl. 7613; 2013, č.9, čl. 870; č. 19, čl. 2329; čl. 2331; č. 23, čl. 2869; č. 27, čl. 3462, čl. 3477; č. 48, čl. 6165).
*** Časť 6 článku 59 federálneho zákona z 29. decembra 2012 č. 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, č. 53, čl. 7598; 2013, č. 19, článok 2326, č. 23, článok 2878, č. 27, článok 3462, č. 30, článok 4036, č. 48, článok 6165, 2014, č. 6, článok 562, článok 566, oficiálny internetový portál právne informácie http://www.pravo.gov.ru, 5. mája 2014).
Prehľad dokumentov
Schválené federálnym štátnym vzdelávacím štandardom stredného odborného vzdelávania v odbore 40.02.01 Právo a organizácia sociálneho zabezpečenia.
Tento štandard je povinný používať vzdelávacie organizácie, ktoré majú právo vykonávať štátom akreditované školiace programy pre špecialistov strednej úrovne v tejto špecializácii v Rusku.
Uvedená je charakteristika prípravy v špecializačnej a odbornej činnosti absolventov. Stanovujú sa požiadavky na výsledky zvládnutia školiaceho programu pre špecialistov strednej úrovne a jeho štruktúra.
Kvalifikácia - právnik
Absolvent je pripravený na samostatnú odbornú činnosť v oblasti sociálnoprávnej ochrany práv občanov: kontrolovať dodržiavanie zákonov a predpisov, vykonávať sociálno-právnu a súdnu ochranu občanov v oblasti sociálneho zabezpečenia, vlastniť balík dokladov na určenie dôchodkov, dávok, kompenzácií a iných platieb, vedieť zakladať, prideľovať, prepočítavať, indexovať a upravovať sociálne dávky.
Absolvent je schopný vypracovávať právne dokumenty, vytvárať a viesť personalizovanú evidenciu dokumentácie pre dôchodkové poistenie štátu, informovať a radiť občanom a úradníkom pri uplatňovaní legislatívnych aktov v oblasti sociálnoprávnej ochrany obyvateľstva, ovládať etické a právne normy.
Absolvent, ktorý zvládol odborný program, je schopný kvalifikovane kvalifikovať skutočnosti a okolnosti z hľadiska práva, vykonať právny úkon v prísnom súlade so zákonom, poznať ruskú legislatívu a prax jej aplikácie, orientovať sa v špeciálna literatúra.
Absolvent, právny špecialista, môže uplatniť svoje znalosti v organizáciách a podnikoch akejkoľvek organizačnej a právnej formy, v orgánoch Penzijného fondu Ruska, v neštátnych dôchodkových fondoch, v orgánoch a službách sociálnej ochrany obyvateľstva, ako aj v sústave orgánov vnútorných záležitostí, v orgánoch samosprávy.
Pozvaní sú absolventi:
- 9. ročník s dobou štúdia 2 roky 10 m.- denné vzdelávanie,
- 11. ročník s termínom štúdia:
1 rok 10 mesiacov - denné vzdelávanie,
2 roky 10 m - korešpondenčným kurzom
Vzdelávacie materiály
Profesie
Sprostredkovateľ
Inšpektor oddelenia ľudských zdrojov
Špecialista pasového úradu
Asistent právnika
asistent právneho poradcu pre sociálne zabezpečenie
Service Delivery Specialist v MFC
Špecialista oddelenia zadávania štátnych zákaziek
Ruský špecialista na dôchodkové fondy
právny poradca
Právnik sociálneho zabezpečenia
Profesionálne úspechy
Melkonyan David Arayik v rokoch 2007 až 2010 - Študoval na právnickej fakulte (cum laude). V roku 2014 absolvoval Právnický inštitút Moskovskej štátnej univerzity komunikácií (MIIT) (špecializácia - jurisprudencia, kvalifikácia - právnik).
David Araikovich vykonáva advokátsku prax od roku 2009: 2 roky v Štátnej dume Federálneho zhromaždenia Ruskej federácie, asistent podpredsedu Štátnej dumy Federálneho zhromaždenia Ruskej federácie. Niekoľko rokov pôsobil v Advokátskej spoločnosti „Právny poradca“, vedúci oddelenia súdnych zástupcov. V súčasnosti je generálnym riaditeľom Moskovského právneho centra „Vector“.
Okrem toho má David Araikovich ďakovné listy od vlády Ruskej federácie, Štátnej dumy Ruskej federácie, federálnej tlače a médií; je členom Asociácie právnikov Ruska a sudcom Federálneho arbitrážneho súdu, je zaradený do TOP 10 najlepších právnikov v Moskve podľa portálu Mosnews.
Vysokoškoláčka Marina Storozhenko v roku 2018 ukončila štúdium práva a organizácie sociálneho zabezpečenia. Priemyselnú a vysokoškolskú prax absolvovala na kolégiu v súdnom obvode č. 271 moskovského okresu Lefortovo, po čom jej sudca poďakoval za vykonanú prácu a ponúkol, že sa stane vedúcou kancelárie tejto sekcie. Napriek tomu, že na jej plnoletosť museli čakať dva mesiace, ďalšieho kandidáta na miesto stále nehľadali.
