schopnosť voľby v prospech rozhodnutia schváleného morálkou
Hodnoty a ideály, ktoré sa jednotlivec naučil
Súhrn univerzálnych hodnôt
č. 2. „Zlaté pravidlo morálky“ hlása zásadu:
Rozumné sebectvo
Ži pre seba - nechaj žiť pre iných
Správaj sa k druhým tak, ako chceš, aby sa oni správali k tebe
Správaj sa k druhým tak, ako sa oni správajú k tebe
č. 3. Osobnosť je
Jedinečná kombinácia psychologických vlastností človeka, najvýznamnejších sociálnych vlastností
Individuálne vlastnosti človeka
Farba národa
Balíček schopností
4. Dieťa v Ruskej federácii je osoba vo veku:
5. Občan Ruskej federácie má základné práva a slobody dosiahnuť:
Od narodenia
č. 6. Pri spáchaní obzvlášť závažných trestných činov vzniká trestná zodpovednosť vo veku:
7. Parlament v Rusku sa nazýva:
Federálne zhromaždenie
Štátna duma
ústavný súd
č. 8. Základným zákonom štátu je:
Ústava,
Trestný zákon,
Rodinný kód,
Dohovor o právach dieťaťa
č.9 Stredoškolák sa dopustil chuligánskeho činu. On je priestupok. Nájdite tri znaky, ktoré podporujú tento záver.
Ide o nezákonné konanie
Toto je vinný čin.
Ide o spoločensky nebezpečný čin.
Ide o menší priestupok.
č. 10. To znamená prezumpcia neviny
Vina obvineného (obžalovaného) nebola pred súdom preukázaná;
Zločinci sa nerodia, ale robia;
Zločin je spáchaný náhodou;
Zločin bol spáchaný z nedbanlivosti.
č. 11. "Organizátor, spolupáchateľ, spolupáchateľ, účinkujúci sú účastníkmi trestného činu."
1) skupina;
2) opakujúce sa;
3) náhodný;
4) nezávislý.
č. 12. Sadizmus je:
Túžba po krutosti, užívanie si utrpenia iných ľudí;
Pomáhať chudobným;
Túžba prospievať druhým;
Spôsobuje si bolesť.
č. 13. Vandalizmus je:
Schopnosť prispôsobiť sa;
Toto je morálne správanie;
Nezmyselné ničenie kultúrnych a materiálnych hodnôt;
Typ tanca medzi starovekými kmeňmi Vandalov.
č. 14. Zapíšte si javy súvisiace s duchovnou sférou činnosti:
monarchie
Knižnica
Poliklinika
Časť 2 (B)
B 1. Na základe aktérov určte názov procesu:
Právnik, prokurátor, porotcovia, sekretárka, svedkovia, diváci, ochranka
O 2. Traja banditi vtrhli do bytu, kde boli manželia a ich syn. Žiadali peniaze, pričom sa žene a dieťaťu vyhrážali zabitím. Manžel schmatol loveckú pušku a jedným výstrelom zabil jedného banditu. Ďalší dvaja utiekli. Spáchal manžel trestný čin?
Nie, nie je to trestný čin;
Angažovane, ale v stave nutnej obrany;
Neurobil to, pretože to bola nutná obrana;
B 3. Usporiadajte v logickom slede meno tej istej osoby, ktorá spáchala trestný čin.
Kriminálny;
Vo vyšetrovaní;
Obvinený;
Zadržaný;
Obžalovaný;
Podozrivý.
В 4. Aké vlastnosti človeka môžu: 1-zabrániť mu užívať drogy 2-ktoré ho môžu priblížiť:
A) zbabelosť
B) závisť
B) odvaha
D) zvedavosť
D) veselosť
E) skromnosť
g) zbabelosť
V 5. V Petrohrade bol spáchaný jeden z najnemorálnejších zločinov na Zemi - blokádový kúsok chleba bol ukradnutý z múzea. Rozhorčenie Leningradčanov nepoznalo hraníc. Aký druh trestného činu bol spáchaný?
vandalizmus;
Podvod.
В 6. Porovnajte pojmy a ich slovný výklad:
spoločnosť,
A) druh
jednotlivec,
B) slobodná osoba je osoba.
C) materiálna časť sveta, oddelená od prírody, ale s ňou úzko spojená, vrátane foriem zjednotenia ľudí a spôsobov ich interakcie
Podľa akého spoločensky významného znaku (pohlavie, vek, národnosť, príjem, bydlisko, povolanie, rodinné väzby)uvedené sociálne skupiny? Vyplňte tabuľku.
1 stĺpec v tabuľke. Sociálne skupiny:
1. Občania.
2. Podnikatelia.
3. Predajcovia.
4. Ženy.
5. Tínedžeri.
6. Rodina.
7. Ovládače.
8. Nezamestnaný.
9. Rusi.
10. Športovci.
2. stĺpec v tabuľke: Spoločensky významný znak. Treba vyplniť druhý stĺpec!10) Spoločensky významné označenie športovci
B) zákazník v predajni
C) dlžník v banke
D) taxikár
9. Káťa má prirodzený hudobný sluch, a tak začala študovať hudbu, aby túto vlastnosť rozvíjala. Aký koncept charakterizuje Yuliine schopnosti?
Schopnosť
B) výtvory
C) génius
D) zručnosť
10. Sú nasledujúce tvrdenia správne?
A) Na označenie súhrnu spoločensky významných vlastností človeka sa tradične používa pojem osobnosť.
B) Získavanie nových informácií o svete okolo nás je hlavným cieľom kognitívnej činnosti.
A) iba A je pravdivé
B) iba B je pravda
C) obe tvrdenia sú správne
D) oba rozsudky sú nesprávne
11. V tejto spoločnosti dochádza k prechodu od ekonomiky produkujúcej komodity k ekonomike služieb, je tu nadradenosť sektora služieb nad sektorom výroby. Triedne rozdelenie spoločnosti je nahradené odborným. O aký typ spoločnosti ide?
A) postindustriálne
B) tradičné
C) poľnohospodárske
D) priemyselné
12. Konanie riadnych volieb predsedov krajských správ sa týka predovšetkým sféry spoločnosti
A) ekonomické
B) sociálne
C) politické
D) duchovné
13. Sú nasledujúce tvrdenia správne?
A) Znečistenie životného prostredia je jedným z globálnych problémov ľudstva.
B) Globálny environmentálny problém sa prejavuje v šírení drogovej závislosti a alkoholizmu.
A) iba A je pravdivé
B) iba B je pravda
C) obe tvrdenia sú správne
D) oba rozsudky sú nesprávne
Uveďte sociálne postavenie, ktoré odlišuje dieťa od dospelého.1) Dcéra. 2) športovec. 3) chovateľ psov. 4) školák.
Nájdite vo vyššie uvedenom zozname funkcie, ktoré sú vlastné všetkým sociálnym skupinám.
1) Zahŕňa iba dospelých;
2) spájať ľudí na nejakom významnom základe;
3) majú relatívnu stabilitu;
4) sú rozdelené na veľké a malé;
5) existujú iba v modernej spoločnosti;
6) charakteristické pre všetky štádiá vývoja spoločnosti;
občianska spoločnosť 3) odborová organizácia 4) parlament
2. „Všetky nedostatky štátu treba liečiť opatrne, ako rany otca. Tradície a kontinuita je hlavnou vecou rozvoja spoločnosti“. Pre akú politickú ideológiu je tento výrok hlavným?
1) konzervatívny 2) liberálny 3) sociálnodemokratický 4) komunistický
3. Ktorá z činností je typická pre politickú stranu v demokratickej krajine spoločnosti
1) vypracovanie národohospodárskych plánov 2) riadenie činnosti výkonných orgánov
3) menovanie vedúcich kádrov priemyselných podnikov 4) propagácia ich názorov v médiách
4. Z hľadiska postoja k štátnej moci sa rozlišujú strany
1) konkurenčný a monopolný 2) ľavica, pravica, centrista 3) vládnutie a opozícia
4) so silnou a so slabou štruktúrou
5. Politická strana v demokratickom štáte
1) má právo na legalizované násilie 2) ratifikuje medzinárodné zmluvy 3) vytvára právne normy 4) rozvíja ideologické programy
6. Sú nasledujúce úsudky o politických stranách správne?
A. Každá politická strana združuje ľudí, ktorí obhajujú rôzne spoločenské záujmy
B. Strany prispievajú k šíreniu politických vedomostí v spoločnosti
1) A je správne 2) B je správne 3) A a B sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
7. Politická strana sa zúčastnila na voľbách pomerným systémom. Čo to hovorí táto strana sa stala vládnucou stranou
1) strana dostala svojich kandidátov do parlamentu a vytvorila frakciu 2) strana dostala pod svoju kontrolu niekoľko parlamentných výborov 3) strana dostala možnosť realizovať svoj program vo vládnych politických rozhodnutiach 4) strana dostala možnosť viesť kampaň na stránky ústredných novín
8. Na akú ideológiu sa vzťahuje výrok: „Štát by nemal zasahovať do vývoja sociálno-ekonomickej sfére, poskytujúcej občanom slobodu podnikania“.
1) komunistický 2) sociálnodemokratický 3) liberálny 4) konzervatívny
9. Jednou z úloh každej politickej strany je
1) účasť v boji o moc 2) voľby poslancov parlamentu 3) určovanie cien základných tovarov 4) vyberanie daní od obyvateľstva
Sociológia je disciplína s dôležitými praktickými aplikáciami. Jej príspevok k sociálnej kritike a praktickej sociálnej reforme sa uberá viacerými smermi. Po prvé, lepšie pochopenie sociálnych okolností nám často dáva šancu lepšie ich ovládať. Po druhé, sociológia prispieva k rastu našej kultúrnej citlivosti a umožňuje pri akejkoľvek politickej akcii zohľadňovať rozdiely v kultúrnych hodnotách. Po tretie, môžeme vyhodnotiť dôsledky (zamýšľané aj neúmyselné) prijatia určitých politických programov. Napokon, a to je možno najdôležitejšie, sociológia podporuje sebapoznanie tým, že dáva skupinám a jednotlivcom veľké príležitosti zmeniť podmienky svojho života.
Moderná sociológia ako veda o sociálnych vzorcoch vývoja spoločnosti plní pomerne široké funkcie. Jeden z hlavných je kognitívny. Sociológia študuje a vysvetľuje zákonitosti sociálneho vývoja na rôznych úrovniach sociálneho systému. Implementácia kognitívnej funkcie zahŕňa aj rozvoj teórie a metód sociologického výskumu, techník zberu a spracovania sociologických informácií.
Na základe poznania zákonitostí spoločenského vývoja je sociológia schopná stavať krátkodobé, strednodobé a dlhodobé prognózy v oblasti demografie, sociálnych štruktúr, urbanizácie, životnej úrovne, volebných kampaní a pod. Takéto prognózy sú základom pre vypracovanie odporúčaní pre prax politického a sociálneho manažmentu.
Samostatne by sa mal zdôrazniť význam sociálneho dizajnu. Úloha sociálneho dizajnu zahŕňa vývoj optimálnych modelov nielen pre organizáciu rôznych sociálnych komunít, napríklad pracovného kolektívu, nového podniku, nového mesta, politickej strany alebo hnutia, ale aj pre manažment na dosiahnutie stanoveného cieľa. Ciele. V krajinách s rozvinutou občianskou spoločnosťou sa práve takejto práci venuje väčšina odborne vzdelaných sociológov.
Integrálnou funkciou sociológie je vytváranie služieb sociálneho rozvoja v podnikoch, vo veľkých organizáciách a združeniach, v ktorých pôsobia profesionálni sociológovia. Venujú sa napríklad zisťovaniu potenciálnej fluktuácie zamestnancov, štúdiu sociálno-psychologickej situácie v kolektívoch, zvládaniu sociálnych konfliktov, riadeniu volebných kampaní, zostavovaniu primárnych tímov s vhodnými vekovými a psychologickými charakteristikami. V rámci sociálneho inžinierstva sa organizačná a technologická funkcia prejavuje v sociálnej invencii, keď sociológovia v dôsledku skúmania zákonitostí fungovania určitého psychologického prostredia v sociálnej komunite ponúkajú optimálne spôsoby jeho organizácie. Typickými príkladmi sociálnej invencie sú bytové družstvo mládeže, sirotinec rodinného typu a študentské stavebné tímy. Sociológia, najmä aplikovaná sociológia, priamo súvisí s manažérskou činnosťou. Bez sociologického vzdelania a sociologických znalostí je prakticky nemožné venovať sa manažmentu v moderných podmienkach. Napríklad bez rozboru nežiaducich sociálnych dôsledkov nemá zmysel začať so zmenami v režime práce pracovného kolektívu, inak schéma funguje: chceli to najlepšie, ale dopadlo to ako vždy.
V krajinách s rozvinutou občianskou spoločnosťou majú mnohé podniky špeciálne služby v oblasti ľudských vzťahov. U nás už tradične značnú časť tejto práce vykonávali rôzne verejné organizácie, a preto sa takéto služby nerozvíjali. V období reforiem vznikla potreba nového typu odborníkov: sociálni pracovníci, manažéri sociálnej sféry.
Sociológia je teda nástrojom priamej sociálnej transformácie, teoretickým zdrojom sociálnej politiky na všetkých úrovniach sociálnej štruktúry.
Ako každá iná veda o spoločnosti, aj sociológia nesie určitú ideologickú záťaž, už len preto, že vysvetľuje stav spoločnosti, sociálne procesy, skúma verejnú mienku, životný štýl, hodnotenie politických osobností atď.
Niekedy sa sociológia používa na manipuláciu verejnej mienky. To je nebezpečné v tom, že je možné kompromitovať sociológiu ako vedu, podkopávať dôveryhodnosť jej záverov. Faktom je, že výsledky prieskumov verejnej mienky a hodnotenia ovplyvňujú pozície veľkých skupín ľudí, ba aj celej spoločnosti. Typickým príkladom sú voľby.
Tak bolo možné analyzovať a určiť význam sociológie ako vedy, jej funkcie.
Pojem „sociálny“ nie je veľmi dobre interpretovaný. Niekedy je jeho význam nejasný. Napríklad sa tvrdí, že sociológia na rozdiel od politickej ekonómie, teórie práva, psychológie, histórie atď. študuje generické vlastnosti a základné vzorce spoločenských javov. Je úplne nepochopiteľné, aké sú generické vlastnosti spoločenských javov? Rovnako nejasný nie je ani jeho „široký“ význam, keď sa hovorí, že pojem „sociálny“ sa chápe ako charakteristika spoločnosti ako celku. V tomto prípade ide len o nahradenie ruského slova „verejný“ cudzím.
Niekedy je význam slova „sociálny“ príliš široký. Deje sa tak, ak sa pridŕžame weberovskej tradície, podľa ktorej sa čin stáva sociálnym, ak jeho subjektívny význam koreluje s konaním iných ľudí a je na nich orientovaný. Akákoľvek interakcia medzi ľuďmi je teda sociálna. Weberovské hľadisko je nepohodlné, pretože vychádzajúc z neho nie je možné rozlíšiť medzi úplne odlišnými asociáciami, ktoré vznikajú pri interakcii ľudí. Takmer všetky ľudské činy môžu mať subjektívny význam a spravidla korelujú s konaním iných ľudí. Existuje subjektívny význam v interakcii medzi milencami, medzi predávajúcim a kupujúcim, medzi šéfom a podriadeným, medzi podnikateľom a pracovníkom, medzi členmi výskumného tímu a výrobného tímu. Je prítomný v interakcii medzi rodinnými príslušníkmi, v boji medzi vojakmi, pri rokovaniach medzi obchodnými partnermi a pod. Ak vychádzame len z prítomnosti tohto významu v konaní týchto jednotlivcov a skupín, potom sa asociácie ľudí, ktoré vznikajú v zodpovedajúcich interakciách, ukážu byť v tomto smere rovnaké a nerozoznateľné.
Vyššie sme vymenovali rôzne združenia ľudí – obyvateľstvo, obec, obec atď. Je zrejmé, že všetky sú založené na interakcii ľudí a činy ich účastníkov majú subjektívny význam a sú vzájomne orientované. Podľa týchto znakov sa tieto asociácie nedajú rozlíšiť. Sú úplne na nerozoznanie? Neexistuje užší zmysel slova „sociálny“, ktorý sa vzťahuje na spoločnosť v užšom zmysle slova?
Zdá sa, že je možné rozlíšiť medzi úzkym a širokým významom slova „sociálny“ a bližšie objasniť pojem „spoločnosť“. Východiskovým bodom pri riešení tohto problému bude myšlienka vedúceho typu interakcie, na základe ktorej vzniká toto alebo to združenie ľudí. Myšlienka, že kvalitatívne odlišné ľudské asociácie môžu vzniknúť na základe špeciálnych typov interakcie, bola vyjadrená v ranej práci P. Sorokina. Možno nejaký typ interakcie bude vhodnejší, aby z nej vzišla spoločnosť v správnom zmysle slova. Ak nájdeme takýto typ, budeme schopní nájsť úzky význam slova „sociálny“ a vytvoriť logicky správnu definíciu pojmu „spoločnosť“.
13. Sociológia v modernom Rusku: aktuálne úlohy Problém demokratizácie v kontexte sociálnych transformácií v ruskej spoločnosti. Perspektívy rozvoja. Ak chce spoločnosť prežiť, musí sa venovať sociológii. Sociológia ako veda o spoločnosti je zameraná predovšetkým na vykorenenie diletantizmu v riadení spoločnosti. Pri riešení tohto problému prijíma celý arzenál modernej vedy. Najnaliehavejšou úlohou sociológie súčasnosti je rozvoj teoretických a metodologických základov sociologického poznania na úrovni tých vedeckých štandardov, ktoré sú dnes v západných krajinách všeobecne akceptované, neodňateľné a dokonca elementárne. Vynára sa veľmi zložitá a zároveň zaujímavá otázka o „sociologickej pravde“. Sociologická pravda je v súčasnosti často nepochopená a stotožňuje sa s výsledkami prieskumu verejnej mienky, teda s názorom aritmetickej väčšiny: sociálnej skupiny, triedy, národa, náboženského vyznania, politickej strany atď. väčšina si myslí tak a tak, potom je to údajne pravda, ako keby to v skutočnosti bolo, taká je realita. To je charakteristické aj pre niektorých našich politikov, ktorí veria, že každá životne dôležitá otázka, aj tá vedecká, sa dá vyriešiť hlasovaním. Z nejakého dôvodu sa zabúda na to, že väčšina sa môže mýliť a na samotnú pravdu vždy prichádzali samotári-askéti, teda jedinci, ktorí to mali veľmi často ťažké vo vzťahoch s „vždy pravicovou väčšinou“. . A história na to pozná veľa príkladov. Ale tu ide o niečo iné. Fakty potvrdzujúce alebo vyvracajúce teóriu sú tiež zase podrobené jazykovému „spracovaniu“ na základe tej či onej interpretácie. čo to znamená? V prvom rade - otázka objektívnej reality, ktorá sa odráža v mysli človeka. Ako to chápe človek? Existuje počiatočný princíp sociológie: človek je produktom sociálneho systému. Ale spoločenský systém je produktom ľudskej činnosti a človek si môže vytvoriť systém, ktorý ho premení na otroka tohto systému, čo sa stalo mnohým v našej spoločnosti. S tými, ktorí umožnili, aby mal systém takýto vplyv. S tými, ktorí to napriek všetkému nepripustili, sa nič také nestalo. Nemôžete považovať človeka za úplne podmieneného niečím vonkajším - rovnakým sociálnym systémom, napr. Vždy má niečo svoje, „ľudské“, neodcudziteľné akýmkoľvek systémom a za žiadnych okolností. Toto treba mať na pamäti, inak sa vždy dostaneme k tým najkrutejším formám totalitarizmu (odcudzenie ľudskosti ľuďmi v prospech represívneho spoločenstva bez tváre) a autoritárstva (odcudzenie ľudí ich ľudskosti v prospech tých istých beztvarých, ale nie komunita, ale osamelý podvodník). Tu je aplikovaná úloha „sociologickej pravdy“, posudzovaná z hľadiska teoretickej sociológie! Existuje však aj iný prístup, a ten spočíva v tom, že „sociologická pravda“ sa posudzuje v kontexte multidimenzionálneho, integrovaného prístupu k fungovaniu sociálneho systému vytvoreného človekom. Týmto prístupom sa vytváraný systém neustále porovnáva s cieľom, pre ktorý bol vybudovaný. Medzitým, žiaľ, často akékoľvek apriórne (neexperimentálne) alebo empirické tvrdenie založené na výsledkoch prieskumu, ale nie správne zmysluplné, prezrádza pravdu. A to je priama profanácia vedy, a nie „sociologická pravda“. Napríklad o „jednorozmernom“, ale s tvrdením, že všetko a všetko vyrieši, možno hovoriť výrokmi typu: „o všetkom rozhoduje nájom“ alebo „trh“ alebo „ceny“ alebo „privatizácia“.
ZÁVER
V modernom svete úspechy a vzhľad každej spoločnosti závisia od samotných ľudí, od ich občianskej a sociálnej aktivity, od ich túžby udržať si svoje sociálne postavenie, od ich oddanosti demokracii a univerzálnym hodnotám, od tvrdej práce, tolerancie a súcitu. pre iných ľudí. Od koho, ak nie od nás, ľudí,
Záleží len na nás, aby sme v Rusku vytvorili takú spoločnosť, kde hlavným cieľom ekonomiky, politiky, kultúry je človek, jeho schopnosti a možnosti rozvoja.
BIBLIOGRAFIA
1. Sociológia: kurz prednášok. Časť 1 / Ed. JESŤ. Chernyak. M.: Vydavateľstvo Ros. hospodárstva akad., 1996. - S. 4-12.
2. Sociológia: Učebnica. - M.: Infra-M, 2010. - S. 47 - 56.
3. Krátky kurz sociológie: učebnica. príspevok / N.S. Nošová, K.E. Khalin. - 2. vyd., vymazané. - M .: Vydavateľstvo "Okay-book", 2009. - S. 6-31.
4. Kolomiytsev V.F. Sociológia Herberta Spencera / Sociologický výskum. - 2004. - č. 1. - S. 37 - 44.
5. Dejiny sociológie: Proc. príspevok / Ed. A.N. Elsukov. - Minsk: Vyššia škola, 1997. - 381 s.
Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár
Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Hostiteľom je http://www.allbest.ru
MINISTERSTVO VEDY A ŠKOLSTVA UKRAJINY
MARIUPOL ŠTÁTNA HUMANITÁRNA UNIVERZITA
ODDELENIE HISTÓRIE
PREDSEDNÍCTVO MEDZINÁRODNÝCH VZŤAHOV A ZAHRANIČNEJ POLITIKY
Význam sociologických vedomostí v modernej spoločnosti
študent 2. ročníka
odbor "Medzinárodné vzťahy"
Kukhaleishvili G.R.
Mariupol 2009
Úvod
Sekcia I. Význam sociológie ako vedy, jej podstata
Zoznam prameňov a literatúry
Úvod
Sociológia je najdôležitejšou spoločenskou vedou. Poskytuje poznatky o spoločnosti ako jedinom sociálnom organizme v interakcii objektívnych a subjektívnych faktorov historického vývoja a fungovania, a preto umožňuje ľuďom, vedcom, stranám, mocenským štruktúram konať vedome a vedecky predpovedať možné dôsledky ich činnosti.
Téma je aktuálna, pretože sociologické poznatky v našej dobe zohrávajú významnú úlohu pri prognózovaní, ako aj pri ovplyvňovaní segmentov obyvateľstva, sú dôležitým ukazovateľom mienky ľudí vo forme výsledku sociologického výskumu. Sociologická vízia spoločnosti, implementácia sociologického prístupu k spoločnosti je vždy analýzou javu, procesu v systéme sociálnych vzťahov, analýzou z hľadiska jeho vzťahu k spoločnosti ako celku.
Predmetom výskumu sú sociologické poznatky.
Predmetom výskumu je význam sociologických poznatkov v modernej spoločnosti.
Cieľom štúdie je zistiť význam sociologických poznatkov v modernej spoločnosti.
Na dosiahnutie tohto cieľa je potrebné vyriešiť množstvo vedeckých problémov:
preštudujte si použitú literatúru
analyzovať a určiť význam sociológie ako vedy, jej funkcie
zistiť praktický dopad sociológie
Historiografia na túto tému je dobre študovaná. Napríklad tento problém bol zdôraznený v prácach Zborovského G.E., Orlova G.P., Giddensa E., Volkova Yu.G., Mostovoy I.V., Kravchenko A.I., Kravchenko S.A.
Čo sa týka metodológie výskumu, v priebehu práce bola použitá dedukcia, logická metóda a analýza.
Čo sa týka častí štúdie, prvá časť skúmala význam sociológie ako vedy, jej funkcie. Sociológia je disciplína s dôležitými praktickými aplikáciami. Sociológia študuje a vysvetľuje zákonitosti sociálneho vývoja na rôznych úrovniach sociálneho systému. Na základe poznania zákonitostí spoločenského vývoja je sociológia schopná stavať krátkodobé, strednodobé a dlhodobé prognózy v oblasti demografie, sociálnych štruktúr, urbanizácie, životnej úrovne, volebných kampaní a pod. Úloha sociálneho dizajnu zahŕňa vývoj optimálnych modelov nielen pre organizáciu rôznych sociálnych komunít, napríklad pracovného kolektívu, nového podniku, nového mesta, politickej strany alebo hnutia, ale aj pre manažment na dosiahnutie stanoveného cieľa. Ciele.
Druhá časť odhalila praktický dopad sociológie. Sociologický výskum umožňuje pozerať sa na sociálny svet ako na rôzne kultúrne perspektívy, čo pomáha eliminovať predsudky rôznych skupín voči sebe navzájom. Skupiny vzájomnej pomoci a sociálne hnutia sú príkladmi sociálnych združení, ktoré sa priamo snažia o praktickú reformu. Sociológia zohráva v spoločnosti dôležitú úlohu z hľadiska predpovedania sociálnych procesov a vykonávania sociologického výskumu. Informácie získané v rámci sociologického výskumu môžu prispieť k riešeniu problémov v rôznych oblastiach ľudského života a činnosti.
Na realizáciu úlohy je teda potrebné problém vyriešiť.
Sekcia I. Význam sociológie ako vedy, jej funkcie
Sociológia je disciplína s dôležitými praktickými aplikáciami. Jej príspevok k sociálnej kritike a praktickej sociálnej reforme sa uberá viacerými smermi. Po prvé, lepšie pochopenie sociálnych okolností nám často dáva šancu lepšie ich ovládať. Po druhé, sociológia prispieva k rastu našej kultúrnej citlivosti a umožňuje pri akejkoľvek politickej akcii zohľadňovať rozdiely v kultúrnych hodnotách. Po tretie, môžeme vyhodnotiť dôsledky (zamýšľané aj neúmyselné) prijatia určitých politických programov. Napokon, a to je možno najdôležitejšie, sociológia podporuje sebapoznanie tým, že dáva skupinám a jednotlivcom veľké príležitosti zmeniť podmienky svojho života.
Moderná sociológia ako veda o sociálnych vzorcoch vývoja spoločnosti plní pomerne široké funkcie. Jeden z hlavných je kognitívny. Sociológia študuje a vysvetľuje zákonitosti sociálneho vývoja na rôznych úrovniach sociálneho systému. Implementácia kognitívnej funkcie zahŕňa aj rozvoj teórie a metód sociologického výskumu, techník zberu a spracovania sociologických informácií.
Na základe poznania zákonitostí spoločenského vývoja je sociológia schopná stavať krátkodobé, strednodobé a dlhodobé prognózy v oblasti demografie, sociálnych štruktúr, urbanizácie, životnej úrovne, volebných kampaní a pod. Takéto prognózy sú základom pre vypracovanie odporúčaní pre prax politického a sociálneho manažmentu.
Samostatne by sa mal zdôrazniť význam sociálneho dizajnu. Úloha sociálneho dizajnu zahŕňa vývoj optimálnych modelov nielen pre organizáciu rôznych sociálnych komunít, napríklad pracovného kolektívu, nového podniku, nového mesta, politickej strany alebo hnutia, ale aj pre manažment na dosiahnutie stanoveného cieľa. Ciele. V krajinách s rozvinutou občianskou spoločnosťou sa práve takejto práci venuje väčšina odborne vzdelaných sociológov.
Integrálnou funkciou sociológie je vytváranie služieb sociálneho rozvoja v podnikoch, vo veľkých organizáciách a združeniach, v ktorých pôsobia profesionálni sociológovia. Venujú sa napríklad zisťovaniu potenciálnej fluktuácie zamestnancov, štúdiu sociálno-psychologickej situácie v kolektívoch, zvládaniu sociálnych konfliktov, riadeniu volebných kampaní, zostavovaniu primárnych tímov s vhodnými vekovými a psychologickými charakteristikami. V rámci sociálneho inžinierstva sa organizačná a technologická funkcia prejavuje v sociálnej invencii, keď sociológovia v dôsledku skúmania zákonitostí fungovania určitého psychologického prostredia v sociálnej komunite ponúkajú optimálne spôsoby jeho organizácie. Typickými príkladmi sociálnej invencie sú bytové družstvo mládeže, sirotinec rodinného typu a študentské stavebné tímy. Sociológia, najmä aplikovaná sociológia, priamo súvisí s manažérskou činnosťou. Bez sociologického vzdelania a sociologických znalostí je prakticky nemožné venovať sa manažmentu v moderných podmienkach. Napríklad bez rozboru nežiaducich sociálnych dôsledkov nemá zmysel začať so zmenami v režime práce pracovného kolektívu, inak schéma funguje: chceli to najlepšie, ale dopadlo to ako vždy.
V krajinách s rozvinutou občianskou spoločnosťou majú mnohé podniky špeciálne služby v oblasti ľudských vzťahov. U nás už tradične značnú časť tejto práce vykonávali rôzne verejné organizácie, a preto sa takéto služby nerozvíjali. V období reforiem vznikla potreba nového typu odborníkov: sociálni pracovníci, manažéri sociálnej sféry.
Sociológia je teda nástrojom priamej sociálnej transformácie, teoretickým zdrojom sociálnej politiky na všetkých úrovniach sociálnej štruktúry.
Ako každá iná veda o spoločnosti, aj sociológia nesie určitú ideologickú záťaž, už len preto, že vysvetľuje stav spoločnosti, sociálne procesy, skúma verejnú mienku, životný štýl, hodnotenie politických osobností atď.
Niekedy sa sociológia používa na manipuláciu verejnej mienky. To je nebezpečné v tom, že je možné kompromitovať sociológiu ako vedu, podkopávať dôveryhodnosť jej záverov. Faktom je, že výsledky prieskumov verejnej mienky a hodnotenia ovplyvňujú pozície veľkých skupín ľudí, ba aj celej spoločnosti. Typickým príkladom sú voľby.
Tak bolo možné analyzovať a určiť význam sociológie ako vedy, jej funkcie.
Oddiel II. Praktický dopad sociológie
sociologický vedomostný výskum spoločnosť
Sociológia má mnoho praktických dopadov na náš život. Príspevok sociologického myslenia a výskumu k praktickej politike a sociálnej reforme prichádza niekoľkými spôsobmi. Najpriamejším spôsobom je poskytnúť jasnejšie alebo presnejšie pochopenie sociálnej situácie. Dá sa to urobiť buď na úrovni faktického poznania, alebo lepším pochopením toho, prečo sa niečo deje (inými slovami, teoretickým zdôvodnením). Štúdia môže napríklad ukázať, že oveľa väčšia časť populácie žije v chudobe, ako sa bežne verí. Akýkoľvek pokus o zlepšenie životnej úrovne má väčšiu šancu na úspech, ak je založený na presných a nie mylných informáciách. Čím viac vieme o tom, prečo chudoba zostáva všadeprítomná, tým je pravdepodobnejšie, že sa proti nej prijmú účinné opatrenia.
Druhým spôsobom, ako môže sociológia prispieť k praktickej politike, je pomáhať pri podpore väčšej kultúrnej citlivosti voči rôznym skupinám v spoločnosti. Sociologický výskum umožňuje pozerať sa na sociálny svet ako na rôzne kultúrne perspektívy, čo pomáha eliminovať predsudky rôznych skupín voči sebe navzájom. Nemožno považovať za osvieteného politika bez rozvinutého chápania rozdielov v kultúrnych hodnotách. Praktická politika, ktorá nie je založená na uvedomení si spôsobu života tých, na ktorých je orientovaná, má malú šancu na úspech.
Sociologický výskum má praktický význam pri hodnotení výsledkov politických iniciatív. Program praktických premien nemusí dosiahnuť ciele, ktoré si jeho tvorcovia stanovili, alebo môže mať za následok sériu nepredvídateľných dôsledkov nežiaduceho charakteru. Napríklad v povojnových rokoch v mnohých krajinách boli v centrálnych oblastiach miest postavené veľké spoločné domy. Malo to zvýšiť životnú úroveň nízkopríjmových skupín žijúcich v slumoch; plánovalo sa tu umiestniť aj rôzne obchodné a spotrebiteľské služby. Štúdie však ukázali, že mnohí z tých, ktorí sa presťahovali zo svojich predchádzajúcich domovov do väčších, sa cítia izolovaní a nešťastní. Výškové budovy a nákupné oblasti rýchlo chátrali a stali sa živnou pôdou pre gangové chuligánstvo a iné závažné zločiny.
Sociológia môže poskytnúť sociálnym skupinám osvietenejšiu predstavu o sebe, zvýšiť ich sebaporozumenie. Čím viac ľudí bude vedieť o podmienkach svojej vlastnej činnosti, o fungovaní spoločnosti, tým pravdepodobnejšie budú môcť ovplyvňovať okolnosti svojho života. Bolo by nesprávne prezentovať praktickú úlohu sociológie len ako pomoc politikom alebo mocenským skupinám robiť informované rozhodnutia. Nemožno vždy očakávať, že tí, ktorí sú v pozícii moci, budú dbať na záujmy neprivilegovaných. Vysoko sebavedomé skupiny môžu efektívne reagovať na činy vládnych úradníkov a iných mocných jednotlivcov a môžu tiež predkladať svoje vlastné politické iniciatívy. Skupiny vzájomnej pomoci a sociálne hnutia sú príkladmi sociálnych združení, ktoré sa priamo snažia o praktickú reformu.
Mali by samotní sociológovia aktívne obhajovať a presadzovať programy praktických zmien a spoločenských zmien? Niektorí veria, že sociológia môže zostať objektívna len vtedy, ak sociológovia zostanú neutrálni v morálnych a politických otázkach, ale nie je dôvod si myslieť, že vedci, ktorí sa vyhýbajú verejnej diskusii, sú nevyhnutne objektívnejší pri hodnotení sociologických problémov. Medzi štúdiom sociológie a prebúdzaním spoločenského vedomia je zjavná súvislosť. Ani jeden človek múdry v sociológii nezostane ľahostajný k nerovnosti, ktorá v dnešnom svete existuje, nedostatku sociálnej spravodlivosti v mnohých situáciách alebo nedostatku práv miliónov ľudí. Bolo by zvláštne, keby sa sociológovia nezúčastňovali praktických aktivít a bolo by nelogické a nepraktické snažiť sa im zakázať využívať ich sociologické skúsenosti.
Je potrebné zdôrazniť významnú úlohu sociológie v spoločnosti z hľadiska predpovedania sociálnych procesov a vykonávania sociologických výskumov. Prognózovanie v sociológii je metóda vedeckého predvídania s rôznym stupňom pravdepodobnosti výsledku, smeru alebo povahy. Sociologický výskum je spoľahlivým spôsobom poznania sociálnej reality, ktorý umožňuje pochopiť podstatu určitých javov a procesov. Umožňuje špecialistovi v akejkoľvek oblasti zohľadniť sociálne dôsledky určitého konania, zvýšiť efektivitu činností, znížiť možnosť a následky chýb. Obrazne povedané, umožňuje „pochopiť celý mechanizmus spoločenského života, odhaliť jeho tajomstvá, urobiť nepochopiteľné zrozumiteľným, zložité jednoduché, náhodné prirodzené“.
Informácie získané v rámci sociologického výskumu môžu prispieť k riešeniu problémov v rôznych oblastiach ľudského života a činnosti. S jeho pomocou môžete zistiť skryté kvality spoločenských javov a procesov, aby ste zistili podstatné dôvody, ktoré sú ich základom. Sociologický výskum by mal zohrávať najdôležitejšiu úlohu v podmienkach formovania trhových vzťahov, ekonomického a spoločenského života, kedy je potrebné zisťovať hybné faktory rozvoja a činnosti sociálnych, etnických, demografických komunít, odhaliť črty sociálneho postavenia a života rôznych sociálnych skupín, ukázať sociálnu mobilitu a diferenciáciu spoločnosti v moderných podmienkach. Dôkladná štúdia sociológov o súčasnom stave sociálnych a národnostných vzťahov vo svete, odhaľovaní rozporov, problémov, krízových situácií v medzietnických vzťahoch a spôsobov ich prekonávania pomôže ukázať, ako národná politika rieši problémy uspokojovania potrieb a záujmy jednotlivca. Dnes sa v systéme sociálnych vzťahov do popredia dostali problémy krízy, chudoby, nerovnosti a nezamestnanosti. Spoločenské vzťahy nadobudli nacionalistický, ideologický a politický nádych. Preto je potrebné objasniť aj hodnotové orientácie a črty sociálneho fungovania noriem a hodnôt, koreláciu a prepojenie sociálnych a duchovných hodnôt. Ľudské hodnoty sú jadrom kultúry a základom civilizačných procesov v spoločnosti. Je potrebné zdôvodniť typy hodnôt, úrovne kultúry. Jednota kultúry a civilizácie je základom stability spoločenského rozvoja.
Sociologická veda, ktorá sa zaoberá štúdiom verejnej mienky ako špecifického fenoménu duchovného života, formovaním povedomia verejnosti, ukazuje mechanizmus spoločenských zmien, identifikuje hlavné trendy a smery ľudského pohybu, prispieva k riešeniu spoločenských problémov a rozvoju spoločnosti.
Sociológovia vytvorili vážne vedecké práce veľkého vedeckého a spoločenského významu, vrátane skúmania sociálnych dôsledkov prebiehajúcich reforiem, skúmania dynamiky mentality spoločnosti. Vyšli sociologické slovníky, učebnice a učebné pomôcky z teoretickej sociológie, z dejín zahraničnej a domácej sociológie, z rôznych odvetví sociologického poznania a mnohé ďalšie práce. Zásluhou sociológie je aj to, že sociologický výskum systematicky sleduje vplyv reforiem na človeka, jeho sociálne postavenie, fyzický a psychický stav a pod.
Najnaliehavejšou úlohou sociológie súčasnosti je rozvoj teoretických a metodologických základov sociologického poznania na úrovni medzinárodných vedeckých štandardov.
Žiaľ, v mnohých sociologických štúdiách je človek odsunutý do úzadia a je považovaný za prívesok sociálneho systému, za prostriedok riešenia problémov spoločnosti, strany, národa. Naša spoločnosť sa vydá na cestu blahobytu len vtedy, ak stredobodom jej pozornosti nebude ona sama, nie systém, nie národ, ale človek, jeho neodňateľné práva na dôstojnú existenciu: politické, ekonomické, kultúrne, duchovné. Bez toho sa každá spoločnosť, systém zmení na zbierku nesúrodých „priemerných jednotlivcov“.
Sociológia umožňuje javy, procesy nielen popísať, ale aj vysvetliť, dať model javu a spoločnosti ako celku. Sociologická analýza procesu v dynamike umožňuje určiť a predpovedať trendy v zmenách a formulovať vyhliadky do budúcnosti. Wright Mills povedal, že iba sociologická predstavivosť môže poskytnúť pohľad na zložitý vzťah medzi človekom a spoločnosťou.
Tak bolo možné zistiť praktický dopad sociológie.
V priebehu štúdia tak bolo možné riešiť stanovené úlohy.
V priebehu štúdia sa analyzoval a určil význam sociológie ako vedy a jej funkcie. Sociológia je disciplína s dôležitými praktickými aplikáciami. Sociológia tiež študuje a vysvetľuje zákonitosti sociálneho vývoja na rôznych úrovniach sociálneho systému. Medzi zvažovanými funkciami boli kognitívne funkcie, projektovanie a vytváranie služieb sociálneho rozvoja
Na základe poznania zákonitostí spoločenského vývoja je sociológia schopná stavať krátkodobé, strednodobé a dlhodobé prognózy v oblasti demografie, sociálnych štruktúr, urbanizácie, životnej úrovne, volebných kampaní a pod. Úloha sociálneho dizajnu zahŕňa vývoj optimálnych modelov nielen pre organizáciu rôznych sociálnych komunít, napríklad pracovného kolektívu, nového podniku, nového mesta, politickej strany alebo hnutia, ale aj pre manažment na dosiahnutie stanoveného cieľa. Ciele.
Podarilo sa zistiť praktický dopad sociológie. Je známe, že sociologický výskum umožňuje pozerať sa na sociálny svet ako na rôzne kultúrne perspektívy, čo pomáha odstraňovať predsudky rôznych skupín vo vzťahu k sebe navzájom. Skupiny vzájomnej pomoci a sociálne hnutia sú príkladmi sociálnych združení, ktoré sa priamo snažia o praktickú reformu. Sociológia zohráva v spoločnosti dôležitú úlohu z hľadiska predpovedania sociálnych procesov a vykonávania sociologického výskumu. Informácie získané v rámci sociologického výskumu môžu prispieť k riešeniu problémov v rôznych oblastiach ľudského života a činnosti.
Treba teda konštatovať, že v priebehu tejto štúdie bolo možné dosiahnuť stanovený cieľ analýzou a určením významu sociológie ako vedy, jej funkcií a objasnením praktického dopadu sociológie.
Zoznam použitej literatúry
1. Zborovský G.E., Orlov G.P. sociológia. M.: Nauka, 1995.- 288 s.
2. Volkov Yu.G., Mostovaya I.V. sociológia. M.: Nauka, 1998.- 216 s.
3. Giddens E. Sociológia. M.: URSS, 2005.- 515 s.
4. Kozhevnikova Yu. Hodnota sociológie v modernej spoločnosti. M.: Nauka, 1999. - 314 s.
5. Komárov M.S. Úvod do sociológie. M.: Nauka, 1994. -346 s.
6. Kravčenko A.I. sociológia. Jekaterinburg, 1998.- 275 s.
7. Kravchenko S.A., Mnatsakyan M.O., Pokrovsky N.E. Sociológia: paradigmy a témy. M. Nauka, 1998.- 468 s.
8. Základy aplikovanej sociológie / F.E. Sheregi, M.K. Gorshkov - M. Olma-press, 1995. -235 s.
9. Thompson D.L., Priestley D. Sociológia. M.: Nauka, 1998. -282 s.
10. Radugin A.A., Radugin K.A. sociológia. Voronež, 1994. -345 s.
11. Ruská sociologická encyklopédia / G.V. Osipov.- M.: Nauka, 1998.-483 s.
12. Rudenko R.I. Workshop zo sociológie. M.: Olma-press, 1999. - 352 s.
13. Sociológia / A.V. Mironov, V.V. Panferová, V.M. Utenkov. - M.: Nauka, 1996.-367 s.
14. Sociológia moderny / K. O. Magomedov. - M.: Nauka, 1996. - 260 s.
15. Yadov V.A. Súčasnosť a budúcnosť teoretickej sociológie v Rusku. M.: Nauka, 1995.- 382 s.
Hostené na Allbest.ru
Podobné dokumenty
Teoretické zdôvodnenie problému interpretácie výsledkov sociologického výskumu. Definícia a typy sociologických výskumov, postup pri analýze ich výsledkov. Praktická aplikácia interpretácie údajov sociologického výskumu.
ročníková práca, pridaná 1.10.2011
Pojem a druhy sociologických výskumov, etapy ich realizácie, prípravné a základné. Metódy empirického sociologického výskumu, analýza a hodnotenie, interpretácia výsledkov, existujúce problémy a ich riešenie, manažment.
test, pridané 14.06.2015
Zber sociologických údajov. Dialektika všeobecného, partikulárneho a jednotného čísla. Kvalitatívne a kvantitatívne metódy sociologického výskumu. Spracovanie prijatých údajov. Analýza sociálnej reality. Mechanizmus adaptácie ľudí na sociálne zmeny.
abstrakt, pridaný 27.01.2013
Sociológia je diferencovaný, štruktúrovaný systém poznania. Typy špeciálnych sociologických teórií. Úrovne sektorovej sociologickej teórie. Typy aplikovaného sociologického výskumu. Charakteristika metód, typy sociologického výskumu.
abstrakt, pridaný 27.11.2010
Metodologické problémy sociologického výskumu. Funkcie sociológie. Vypracovanie programu sociologického výskumu. Zovšeobecnenie a analýza údajov získaných pri jeho implementácii. Popis a aplikácia rôznych metód a techník v sociológii.
návod, pridané 14.05.2012
Vedecké pozadie sociologického výskumu. Metódy zberu, analýza sociálnych informácií. Zásady zostavovania dotazníka, typy otázok. Technika rozhovoru. Spracovanie zozbieraného materiálu. S využitím výsledkov sociologických výskumov.
abstrakt, pridaný 22.07.2015
Témy skúšok a ich vzorový obsah. Metodologická a metodologická organizácia sociologického výskumu. Zoznam a hlavné zásluhy vedcov, ktorí prispeli k rozvoju metód sociologického výskumu a teórie sociológie.
tréningový manuál, pridaný 26.12.2009
Pojem a typy sociálno-ekonomických procesov. Sociologický výskum ako nástroj štúdia sociálno-ekonomických a politických procesov. Algoritmus na organizovanie sociologického výskumu sociálno-ekonomických a politických procesov.
abstrakt, pridaný 01.10.2012
Pojmy „paradigma“, „anómia“. Objekt a subjekt sociológie, pojem sociál. Štruktúra sociologického poznania. Typy sociologických teórií, koncepcie vývoja ľudskej spoločnosti. Typy sociologických výskumov. Makro- a mikrosociológia.
kontrolné práce, doplnené 15.01.2009
Štúdium metód zberu informácií a prehľad sociologických výskumov, sociologických údajov a publikácií na príklade produkcie outdoorovej, TV a internetovej reklamy. Mediálne preferencie Rusov a ich postoj k reklame. Účinnosť reklamy v metre.
Zamerané na produkciu poznatkov o myslení, prírode, spoločnosti a vrátane všetkých potrebných komponentov pre túto produkciu:
- vedomosti a schopnosti, kvalifikáciu a skúsenosti vedcov;
- spolupráca a deľba vedeckej práce;
- metódy a metódy výskumnej práce;
- vedecké inštitúcie, laboratórne a experimentálne vybavenie;
- kategorický a pojmový aparát;
- súhrn vedeckých informácií.
Moderná veda je kombináciou nasledujúcich prejavov:
- systémotvorný faktor - osobitná forma poznania sveta,
- akási „látka“ – špecifická činnosť;
- spoločenská inštitúcia – spôsob spájania vedcov, ich spoločných aktivít.
Interpretáciu vedy z pohľadu epistemológie určuje úroveň jej rozvoja, spoločensko-historické podmienky. Veda je systém poznania a pôsobí ako osobitná forma spoločenského vedomia.
V modernom svete je veda akousi duchovnou produkciou, špeciálnou sférou profesionálne špecializovanej činnosti, spoločenskou inštitúciou.
Poznámka 1
Sociálna inštitúcia vedy je ústrednou inštitúciou modernej spoločnosti. Samotná existencia modernej spoločnosti závisí od vyspelých vedeckých poznatkov. Pojem sveta, materiálne podmienky existencie spoločnosti závisia od úrovne rozvoja vedy. V dôsledku koordinácie špecializovaného vedeckého výskumu vznikli veľké výskumné centrá a komunity vedcov, vrátane neformálnych.
Neformálne komunity vedcov im umožňujú držať krok s vývojom vedeckého myslenia, cítiť nové trendy a dostávať odpovede na vzrušujúce otázky.
Morálny imperatív vedy
Uvedomenie si účelu a rastúcej úlohy vedy, vznik komunity vedcov, rastúci spoločenský význam spoločenských požiadaviek predurčili potrebu formulovať princípy a normy, ktoré tvorili morálny imperatív vedy:
- univerzalizmus – objavy sú jednotného, univerzálneho charakteru;
- nezáujem - neprípustnosť manipulácie s údajmi, osobný záujem;
- komunalizmus – akékoľvek vedecké poznatky by mali byť dostupné každému členovi vedeckej komunity aj spoločnosti ako celku;
- organizovaná skepsa – kým sa úplne neodhalia relevantné skutočnosti, je potrebné sa zdržať formulovania záverov.
Veda je ovplyvňovaná individuálnymi sociálnymi faktormi a spoločnosťou ako celkom, môže ísť cestou „normálneho“ vývoja alebo cez „vedecké revolúcie“. Vedecké revolúcie vedú k nahradeniu zastaraných paradigiem a ich nahradeniu novými, ktoré otvárajú obzory v rozvoji vedeckého poznania.
Spoločenská úloha vedy
Veda produkuje a šíri vedecké poznatky, rozvíja metódy a prostriedky výskumu a zabezpečuje, aby vedci vykonávali svoje sociálne funkcie.
Metódy dané vedou sa vo veľkej miere využívajú na vypracovanie plánov a programov sociálneho ekonomického rozvoja.
Vedecké poznatky sú majetkom všetkých odvetví ľudského života. Od moderného robotníka, inžiniera, špecialistu úzkeho profilu, lekára, učiteľa atď. vyžaduje mať základy vedeckého poznania, široký vedecký a technický rozhľad.
Vedecký výskum má stimulačný vplyv na spoločenskú produkciu. Podstatný je vedecký prístup a vedecké poznatky
- výroba materiálu,
- v manažmente
- v spoločenských aktivitách a v politike,
- v zdravotníctve
- vo vzdelávacom systéme,
- v súdnej praxi a pod.
Veda sa podieľa na formovaní novej etiky a estetiky.
Zrýchlený vedecko-technický rozvoj vyvoláva vážnu otázku, aké môžu byť jeho výsledky z hľadiska sociálnych dôsledkov na životné prostredie, prírodu a budúcnosť ľudstva.
Vedecké úspechy obsahujúce potenciálnu hrozbu pre ľudstvo: genetické inžinierstvo, termonukleárne zbrane atď. Tieto problémy sa dajú vyriešiť len na ľudskej úrovni.
Je potrebné vytvoriť medzinárodný systém sociálnej kontroly, orientujúci svetovú vedu smerom k tvorivému rozvoju.
