Prírodné podmienky ovplyvňujú takmer všetky aspekty každodenného života obyvateľstva, črty jeho práce, voľného času a života, zdravie ľudí a možnosti ich adaptácie na nové, nezvyčajné podmienky.
Celkové hodnotenie prírodných podmienok je určené úrovňou ich pohodlie pre osobu. Na jeho meranie sa používa až 30 parametrov (trvanie klimatických období, teplotný kontrast, vlhkosť klímy, veterný režim, prítomnosť prirodzených ohnísk infekčných chorôb a pod.).
Podľa úrovne pohodlia vyniknite:
extrémne územia(polárne oblasti, vysoké hory
oblasti vysokých zemepisných šírok atď.);
nepohodlné oblasti oblasti s ťažkým prírodným
podmienky, ktoré sú nevhodné pre život neprispôsobeného obyvateľstva;
rozdelené na studená vlhká(arktické púšte, tundra), vyprahnutý
územia (púšte a polopúšte), ako aj horské oblasti;
hyperpohodlné oblasti - oblasti s obmedzenými
priaznivé prírodné podmienky pre presídlené obyvateľstvo,
rozdelené na boreálne(lesy mierneho pásma) a polosuchý(stepi
mierne pásmo);
pohodlné priestory - oblasti s málo
odchýlky od prirodzeného optima pre vznik trvalého
populácia;
pohodlné priestory - oblasti s takmer ideálom
podmienky životného prostredia pre život obyvateľstva, sú charakteristické o
južná časť mierneho pásma, v Rusku sú zastúpené menšími
areálové plochy.
Najväčšia časť našej krajiny - najchladnejšia na svete (priemerná ročná teplota územia Ruska ako celku je pod -5 stupňov Celzia) - patrí k extrémnym a nepohodlným územiam. Väčšina obyvateľstva však žije v regiónoch s vopred pohodlnými a pohodlnými podmienkami. V ich medziach - v strednom Rusku, na severnom Kaukaze, v regióne stredného Volhy - sa nachádza 25 subjektov Ruskej federácie, väčšina najväčších mestských aglomerácií.
koncepcie "prírodné podmienky" už sama o sebe predpokladá ten či onen druh hospodárskej činnosti. Práve prírodné podmienky často predurčujú ekonomickú rôznorodosť ľudskej činnosti, odvetvovú špecializáciu jednotlivých regiónov, tempo ekonomického a sociálneho rozvoja. Podstatné je, že vplyv prírodných podmienok na národné hospodárstvo je nejednoznačný a vo veľkej miere závisí od úrovne rozvoja a ekonomickej situácie krajiny alebo regiónu.
Prírodné podmienky majú prvoradý význam pre tie odvetvia národného hospodárstva, ktoré pôsobia na otvorenom priestranstve. V prvom rade je to poľnohospodárstvo, lesné a vodné hospodárstvo. Ich špecializácia a efektívnosť rozvoja priamo súvisia s úrodnosťou pôdy, klímou a vodným režimom územia. Ovplyvňujú aj dopravu a mnohé ďalšie odvetvia a
ekonomických sfér.
Je napríklad známe, že pri organizovaní ťažby nerastov sa zohľadňujú nielen ich zásoby a kvalitatívne charakteristiky, ale aj podmienky ich výskytu, ktoré priamo ovplyvňujú spôsob, rozsah a náklady ťažby. V praxi ťažobného priemyslu sa často stáva, že nie najbohatšie, ale relatívne chudobné, no nachádzajúce sa v priaznivejších prírodných podmienkach, sa stávajú najhospodárnejšími ložiskami.
Takmer všetky typy stavieb sú vo veľkej miere závislé od prírodných podmienok. Jeho cena je predurčená takými parametrami terénu, ako je sila pôdy a zalievanie, stupeň seizmicity, bažinatá oblasť, prítomnosť permafrostu, horský terén atď. Vytvorenie rovnakého typu funkčného zariadenia v severných a severovýchodných oblastiach Ruska môže byť rádovo drahšie ako na juhu európskeho územia krajiny.
Prírodné parametre územia majú významný vplyv na organizáciu mestskej inžinierskej siete. V závislosti od klimatických a inžiniersko-geologických podmienok sa teda výrazne líšia aj náklady na vykurovanie, dodávku vody, stočné, osvetlenie bytov, ako aj ich výstavbu. V severných oblastiach Ruska trvá vykurovacia sezóna až 10 mesiacov v roku v porovnaní so 4-5 mesiacmi na juhu krajiny. V súlade s tým rastú aj náklady.
Na severe av iných regiónoch s extrémnymi prírodnými podmienkami je potrebné vytvoriť špeciálne technické vybavenie prispôsobené týmto podmienkam, napríklad so zvýšenou rezervou bezpečnosti. V severnej verzii je to schopnosť odolávať nízkym teplotám, v južnej verzii vysokým teplotám a pre regióny s monzúnovým podnebím schopnosť normálne pracovať v obzvlášť vlhkých podmienkach. Pre Rusko sa väčšina územia nachádza presne v takýchto – extrémnych prírodných podmienkach – to je obzvlášť významné.
Osobitnú pozornosť si zasluhuje otázka prírodných podmienok pre poľnohospodárstvo, kde zohrávali a zohrávajú rozhodujúcu úlohu. Špecializácia a efektívnosť poľnohospodárskeho sektora hospodárstva, najmä pre Rusko, priamo súvisia s prirodzenou úrodnosťou pôdy, podnebím a vodným režimom územia.
Spôsob, akým sa pestujú rôzne plodiny a chov hospodárskych zvierat, závisí od toho agroklimatické podmienky - zdrojov Shmatu vo vzťahu k záujmom (požiadavkám) poľnohospodárstva. Vplyv klimatických podmienok na poľnohospodársku produkciu je možné kvantifikovať prostredníctvom agroklimatických ukazovateľov. Poľnohospodárske hodnotenie klímy je založené na porovnaní agroklimatických podmienok územia s
požiadavky ekologicky odlišných kultúrnych rastlín na ich životné faktory.
Je zrejmé, že agroklimatické podmienky sa medzi jednotlivými miestami značne líšia. Pochopenie zákonitostí agroklimatickej diferenciácie je nevyhnutné nielen pre riadenie agrosektora národného hospodárstva, ale aj pre účely politickej a ekonomickej analýzy. Vypočítalo sa napríklad, že agroklimatický potenciál Spojených štátov amerických je približne 2,5-krát vyšší ako potenciál Ruska. Z tohto prírodovedného faktu vyplýva, že pri rovnakých nákladoch bude produktivita poľnohospodárstva USA vždy vyššia minimálne o rovnakú hodnotu ako u nás.
Pri hodnotení agroklimatických podmienok, ako aj na mnohé iné praktické účely, využívajú údaje o zonálnych rozdieloch na území krajiny. Na území Ruska dochádza k zmene prírodných zón zo severu na juh: arktické púšte, tundra, lesná tundra, lesy (rozdelené na podzóny tajgy a zmiešané a listnaté lesy), lesostepi, stepi, polostrov púšte a subtrópy.
multimediálna lekcia
Zostavil a hosťuje:
Posokhova T.M.
učiteľ geografie MBOU "Stredná škola Troitskaya"
Anotácia k lekcii
Štúdium fyzickej geografie dopĺňa časť „Človek a príroda“. Jedna z posledných lekcií tejto časti „Vplyv prírodných podmienok na život a zdravie človeka“ zhŕňa prácu v 8. ročníku o formovaní kľúčových kompetencií v geografii prostredníctvom využívania interaktívnych technológií vrátane informačných a telekomunikačných.
Lekcia na túto tému systematizuje a zovšeobecňuje poznatky o význame prírody v živote človeka a hospodárskej činnosti, o prírodných zdrojoch, o úlohe geografickej vedy a poskytuje prechod k štúdiu ekonomickej a sociálnej geografie našej krajiny.
Vzdelávací potenciál tejto lekcie je obrovský.
Školáci prídu na to, že geografické vedomosti zohrávajú obrovskú úlohu pri riešení rôznych problémov národného hospodárstva, uvidia miesto človeka v prírode. Možnosti jeho pozitívneho a negatívneho vplyvu na prírodu v podmienkach vedecko-technického pokroku.
A hlavne by si školáci mali uvedomiť potrebu zemepisných vedomostí v reálnom živote, aby vedeli prírodu zachovať a chrániť. Je rozumné využiť jej bohatstvo, aby si v prípade nepriaznivých udalostí mohol zachrániť život.
Hodina zemepisu v 8. ročníku.
Téma lekcie:Človek a príroda. Vplyv prírodných podmienok na život a
ľudské zdravie..
Ciele a ciele lekcie:
1. Formovanie nových vedomostí a zručností o problémoch interakcie človeka a prírody, najmä o vplyve prírodných podmienok na spôsob života ľudí, ich zdravie a povolania.
2. Zovšeobecniť a systematizovať poznatky o vzťahu prírodných činiteľov s podmienkami a životným štýlom obyvateľstva, naučiť žiakov posudzovať nepriaznivé a pohodlné životné podmienky.
3. Vypracovať pravidlá správania sa v prípade nepriaznivých a prírodných javov a opatrení na ochranu prírody pred nepriaznivými antropogénnymi vplyvmi.
4. Oboznámiť sa s predmetmi prírodného a kultúrneho dedičstva v Rusku. 5.Rozvíjať zručnosti samostatnej práce so zdrojmi geografických informácií.
6. Hovorte pred publikom a počúvajte, vyberte potrebné informácie.
Vzdelávací vizuálny komplex:
Vyučovanie prebieha v počítačovej triede používa multimediálny projektor.
Interaktívne mapy: fyzikálne, klimatické, environmentálne
Typ lekcie: kombinované s využitím multimediálnych zdrojov a internetových zdrojov
Referenčný a informačný materiál; samostatne zostavené prezentácie; elektronická učebnica „Geografia Ruska. Príroda, 8. ročník.
Termíny a koncepty: stanovište, prírodné podmienky, prírodné
zdroje, priaznivé podmienky, extrém
životné podmienky, lekárska geografia,
rekreačná geografia, Murmonsk, Jakuti, horalovia,
taiga prírodné katastrofy, objekty sveta
prírodné a kultúrne dedičstvo Ruska.
Geografické vlastnosti: Polostrov Kola. Murmansk, Jakutsko, Soči,
Republika Komi, Kamčatka, Kaukaz, Krasnodar
Požadované znalosti a zručnosti na učenie sa v lekcii:
Vplyv prírodných podmienok na život a zdravie človeka;
Priaznivé podmienky pre ľudský život a činnosť;
Extrémne podmienky;
Príčiny prírodných katastrof a opatrenia osobnej bezpečnosti;
Vplyv ľudskej činnosti na prírodné komplexy;
Opatrenia na ochranu jednotlivých objektov prírody (Objekty svetového prírodného dedičstva Ruska)
Referenčný a informačný materiál.
(na pracovnej ploche každého študenta)
názov
Poloha
Zvláštnosti
Delta Astrachanu
Delta rieky Volga
Rezervácia s jedinečnou flórou a faunou
Ladožské jazero
Jedinečná povaha. Kláštor 14. storočie
Severozápad Ruska
Moreno - kopcovitá krajina, jazero. Seliger, prameň Volhy
Ohyb rieky Volga
Hory prerezané roklinami. Zvláštna povaha
Bojové vody
Prvé letovisko v Rusku, založené v roku 1719
Valdajské vrchy
Jazero s jedinečnou krajinou
Panenské lesy Komi
republika Komi
nedotknuté lesy
Jedinečné prírodné objekty Ruskej nížiny.Súbor cvičení pre oči.
Cvičenia sa vykonávajú v sede alebo v stoji. Odvrátenie sa od obrazovky s rytmickým dýchaním s maximálnou amplitúdou pohybov očí.
MOŽNOSŤ 1.
Zatvorte oči. Bez namáhania očných svalov, na úkor jedného - štyroch, potom zatvorte oči, uvoľnite svaly očí, pozrite sa do diaľky na úkor 1-6. Opakujte 4-5 krát.
Pozrite sa na koreň svojho nosa a držte oči na počítadle 1-4. Neprivádzajte oči k únave. Potom otvorte oči, aby ste sa pozreli do diaľky na úkor 1-6. Opakujte 4-5 krát
Bez toho, aby ste otočili hlavu, pozerajte sa doprava a upierajte oči na počítadlo 1-4, potom sa pozerajte do diaľky priamo na počítadlo 1-6. Cvičenia sa vykonávajú podobným spôsobom, ale s fixáciou pohľadu doľava. Hore a dole. Opakujte 3-4 krát.
Rýchlo presuňte oči diagonálne: hore doprava - dole doľava, potom rovno do diaľky na úkor 1-6; potom vľavo hore vpravo dole a pozerať sa do diaľky na úkor 1-6. Opakujte 4-5 krát.
Počas vyučovania.
1. Organizačný moment. Stanovenie cieľov a cieľov lekcie.
Prezentácia "Človek a príroda" - snímka 1
2. Práca s pojmami
Prezentácia "Človek a príroda" - snímka 2. (na obrazovke)
(stážisti pracujú s referenčnou knihou elektronickej učebnice „Geografia Ruska“ Vzdelávacia zbierka 8. ročník. Editoval V.P. Dronov.
3. Výskumná práca. AKO JE ČLOVEK STYK S PRÍRODOU.
Individuálny pracovný priečinok študentov na ploche - Prezentácia č. 1 "Interakcia medzi človekom a prírodou"
(Pracujte vo dvojiciach.) Úlohy:
1odsek.-Preštudujte si materiály a zistite: ako človek interaguje s litosférou;
2. - aké prírodné javy sa vyskytujú v litosfére a opatrenia na ochranu života a zdravia pri prírodných javoch;
3. - vplyv klímy na ľudský život a činnosť;
4.-interakcia - voda a človek;
5. - prírodné javy spojené s vodou;
6. pár - naštudujte si opatrenia na ochranu organického sveta a navrhnite svoje vlastné
Koordinačná rada: pripravte otázky pre páry a vymyslite hlavnú úlohu „Ako ľudia chránia prírodu.“ Prírodné pamiatky Ruska
Práca s informačnými a referenčnými materiálmi.
Prezentácia č. 2
Telesná výchova (odpočinok pre oči)
3.Tímová práca. Pokračovať v prezentácii… Prírodné a antropogénne krajiny” Prezentácia č.3
Vieme, že človek sa prispôsobuje prostrediu (oblečenie, bývanie, životný štýl). Ale človek mení aj prostredie: odvodňuje močiare, ťaží nerasty, zavlažuje. Prírodu často mení neúmyselne, bez očakávania konečných, nepredvídateľných výsledkov. Uveďte svoje príklady....
ZÁVERY A ZHRNUTIE
Fizkultminutka (mobil)
Nová téma
Vplyv prírodných podmienok na život a zdravie ľudí.
Skupinová práca.
Prírodné podmienky ovplyvňujú ľudský život a zdravie. Poďme. Poďme sa dnes pozrieť na tento vplyv.
Skupina 1 - Murmonská práca s prezentáciou č.4.
2..skupina - Jakuti pracujú s prezentáciou č.5
3. skupina - horalky pracujú s prezentáciou č.6
Skupina 4 - Krasnodarské dielo s prezentáciou č.7
5. skupina - obyvatelia tundry pracujú s prezentáciou č.8
6. skupina - obyvatelia Valdai pracujú na stránke http :// www . li 4 ki . en
Opíšte životné podmienky, životný štýl:
Hlavné zamestnanie obyvateľstva;
Ďalšie povolania obyvateľstva;
Prírodné podmienky, v ktorých ľudia žijú;
Z čoho sú šaty vyrobené?
Vysvetlite dôvody tohto životného štýlu.
Zástupca každej skupiny urobí prezentáciu s prezentáciou.
Závery:
Človek sa prispôsobuje podmienkam života. Ale v podmienkach Severu, kde žije 10 miliónov ľudí (z 12,5 milióna ľudí na svete severanov), musia ľudia vynaložiť veľa energie na prekonanie ťažkostí. Na severe je potrebné viac paliva, viac paliva, väčšia spotreba stavebných materiálov (hrubšie steny domov), teplejšie drahé oblečenie, teplejšie, drahšie oblečenie, viac kalorických potravín.
- Prečo ľudia žijú v ťažkých prírodných podmienkach Severu?
Prečo nás ťažba ropy stojí viac ako v krajinách Perzského zálivu. Drahšie uhlie a iné zdroje?
- Prírodné podmienky ovplyvňujú zdravie. Nájdite v texte učebnice, čo robí lekárska geografia?
4. Práca s geografickými objektmi. Požiadať o / do Ruska; snímka číslo 2 prezentácia "Človek a príroda"
5 . Reflexia
6. Domáca úloha: ind. úlohy: pripraviť správy (možné sú prezentácie) - o povodniach, zemetraseniach, hurikánoch;
O opatreniach ochrany pred prírodnými javmi
Aktivity na ochranu prírody
Pamiatky svetového prírodného dedičstva Ruska
Referencie:
1.Geografia Ruska. V 2 knihách. Kniha 1: Príroda. Populácia. ekonomika. 8. ročník: učebnica. pre 8-9 buniek. všeobecné vzdelanie Inštitúcie/V.P.Dronov, I.I.Barinova, V.Ya.Rom, A.A.Lobzhanidze; vyd. V.P. Dronová. – 10. vyd., stereotyp. - M .: Drop, 2009
2.Geografia Ruska: Proc. pre 8-9 buniek. všeobecné vzdelanie Inštitúcie / Ed. A.I. Alekseeva: V 2 knihách. Kniha 1: Príroda a obyvateľstvo. 8. ročník - 4. vydanie, stereotyp - M .: Drop, 2003
3.Geografia Ruska. 8. – 9. ročník: Metodická príručka. Barinová I.I. Rum V.Ya - M.: Drop, 1997.
4.Geografia Ruska. Príroda. 8. stupeň: Vaša referenčná kniha. Materiály na lekcie. Elkin G.N. - Petrohrad: "Parita", 2005
5.Geografia Ruska.Príroda. 8. stupeň: Metóda. úžitok. Elkin G.N. - Petrohrad: "Parita", 2003
6. Hodiny geografie s využitím informačných technológií. 6-9 ročníkov. Metodická príručka. Kugut I.A., Eliseeva L.I a kol. - M.: Globus, 2008
7. Internetové zdroje.
Rozmanitosť faktorov a ich klasifikácia
Medzi faktory, ktoré ovplyvňujú zdravie človeka a určujú jeho životný štýl, ako aj kvalitu života, patria:
- biologické (ako sú dedičné znaky vrátane typu vyššej nervovej aktivity, morfologické znaky, stavba tela, temperament atď.);
- prírodné (sem patrí klíma, krajina, flóra, fauna, prírodné katastrofy – lavíny, tornáda, suchá, záplavy, cunami, tornáda), kvalita životného prostredia;
- sociálno-ekonomické;
- zdravotný stav.
Takže napríklad stav životného prostredia ovplyvňuje zdravie o 15-20% - v rovnakom pomere ako genetické faktory.
Poznámka 1
Vo všeobecnosti sa faktory životného prostredia delia na prírodné a antroponotické, to znamená, že ich vytvárajú ľudia v miestach trvalého pobytu. Môžu byť buď malé v intenzite a trvalé, alebo krátkodobé, ale silné.
Podmienky existencie, ktoré ovplyvňujú telo
Zoznam prírodných podmienok ovplyvňujúcich ľudské zdravie je pomerne veľký. Aj to je charakteristika atmosféry, krajiny oblasti a charakteru krajiny, kde človek žije, vodného prostredia, jeho prostredia, flóry a fauny biosystému. Za preukázané sa považujú také vplyvy ako výrazné kolísanie atmosférického tlaku (najmä u ľudí závislých od počasia), energetické účinky (vrátane fyzikálnych polí, rytmus prírodných javov) a niektoré ďalšie.
Príklad 1
Prvým v XX$ storočí, ktorý upozornil na energetické javy spojené so Slnkom, bol sovietsky vedec Alexander Leonidovič Čiževskij, ktorý objavil vzorce vplyvu slnečnej aktivity na prevalenciu mnohých chorôb. Neskôr sa preukázal aj vplyv mesačných fáz (biorytmov) na pohodu človeka, na niektoré jeho stavy a zdravotné ukazovatele.
Medzi hlavné fyzikálne faktory ovplyvňujúce zdravie patrí teplota, vlhkosť vzduchu, vibrácie, žiarenie, elektromagnetické a zvukové vibrácie.
Veľká časť pripadá na radiačné pozadie. Pri jej prekročení (spomeňte si na haváriu v jadrovej elektrárni v Černobyle) sú zaručené vážne zdravotné problémy, spočívajúce v zhoršení telesných funkcií a sklone k častým ochoreniam.
Na zdravie človeka vplýva množstvo chemických faktorov, ktoré sa do tela dostávajú s vdychovaným vzduchom, cez kožu, s jedlom a vodou. Patrí medzi ne zdraviu škodlivý tabakový dym, výfukové plyny vozidiel, dym z horiacich skládok a pálenie lístia (škodlivá prax spaľovania lístia je rozšírená).
Stav životného prostredia
Prvé pokusy zasahovať do prírody sa začali objavením sa človeka na Zemi. V budúcnosti nadobudla premena prírody „pre seba“ aktívne formy, ktoré teraz nadobúdajú globálny charakter. A dnes len tretina rozlohy našej planéty nenesie viditeľné stopy ľudskej činnosti. V rôznych regiónoch sa toto číslo veľmi líši, napríklad v našej krajine patrí 33,6% územia takýmto územiam, v Severnej Amerike - 37,5%, v Afrike - 27,5% av Európe - nie viac ako 2,8% . Z mnohých lesov, ktoré zásobovali zemskú atmosféru kyslíkom, sú len lesy Sibíri a Amazónie schopné pokračovať v tejto funkcii.
Poznámka 2
Nárast emisií z rôznych technologických procesov viedol k akumulácii až 350 rôznych karcinogénov v atmosférickom ovzduší, z ktorých približne každý šiesty má obzvlášť silné patogénne vlastnosti.
Medzi územia nepriaznivo ovplyvňujúce ľudské zdravie patria najmä: arktická a subarktická krajina, kontinentálna suchá a subaridná krajina, tropická a subtropická krajina.
V Rusku len 1/3 jeho rozlohy pripadá na územie s priaznivými podmienkami pre existenciu ľudí. Hoci sa človek nedokáže úplne oslobodiť od negatívneho vplyvu prírodného prostredia, do určitej miery sa prispôsobuje, prispôsobuje jeho podmienkam.
- toto je celý hmotný svet Vesmíru, organický a anorganický. No v bežnom živote sa častejšie používa iná definícia, v ktorej príroda znamená prirodzený biotop, t.j. všetko, čo bolo vytvorené bez ľudského zásahu. Počas celej svojej existencie sa ľudia často stávali vinníkmi environmentálnych zmien. Ale úloha prírody v živote ľudí je tiež kolosálna a netreba ju podceňovať.
Habitat
Človek je súčasťou prírody, „vyrastá“ z nej a existuje v nej. Určitý atmosférický tlak, teplota zeme, voda s rozpustenými soľami, kyslík - to všetko je prirodzený stav planéty, ktorý je pre človeka optimálny. Stačí odstrániť jeden z prvkov „konštruktéra“ a následky budú katastrofálne. A akákoľvek zmena v prírode môže spôsobiť dramatické zmeny v živote celého ľudstva. Preto je obzvlášť aktuálne tvrdenie, že príroda môže existovať bez človeka a človek nemôže existovať bez nej.
Hlavný zdroj spotrebného tovaru
Luxusný tovar tvoria ľudia, ale primárne potreby uspokojujeme na úkor prírody. Je to svet okolo nás, ktorý nám dáva všetko, čo k existencii potrebujeme: vzduch, jedlo, ochranu, zdroje. Prírodné zdroje sú zapojené do mnohých oblastí: stavebníctvo, poľnohospodárstvo, potravinárstvo.
Už nežijeme v jaskyniach, ale uprednostňujeme pohodlné domy. Predtým, ako zjeme to, čo nám vyrastie na zemi, spracujeme a uvaríme. Neprikrývame sa zvieracou kožou, ale šijeme oblečenie z látok získaných spracovaním prírodných materiálov. Nepochybne veľa z toho, čo planéta dáva, človek premieňa a vylepšuje pre pohodlný život. Napriek všetkej sile sa ľudstvo nebude môcť rozvíjať mimo prírody a bez základne, ktorú nám poskytuje. Aj vo vesmíre, mimo Zeme, musia ľudia používať recyklovaný prírodný tovar.
- Toto je obrovská nemocnica, ktorá dokáže liečiť rôzne choroby. Na báze rastlín boli vyvinuté mnohé lieky a kozmetika. Na zlepšenie zdravia sa zdroje často využívajú takmer v pôvodnej podobe, napríklad v bylinkárstve, vodoliečbe a bahennej terapii.
Závislosť človeka na prírodných podmienkach
Po mnoho rokov sa pod vplyvom klímy formovali reliéfy, zdroje, zvyky, črty činnosti, estetické názory a charakter obyvateľstva konkrétnej krajiny. Môžeme bezpečne povedať, že úloha prírody je základom mnohých spoločenských procesov. Aj vzhľad človeka závisí od regiónu, z ktorého pochádzajú jeho predkovia.
Zdravie mnohých ľudí závisí od poveternostných podmienok. Pohoda a emocionálny stav sa môžu líšiť v závislosti od fáz mesiaca, slnečnej aktivity, magnetických búrok a iných javov. Úroveň znečistenia ovzdušia, jeho vlhkosť, teplota, koncentrácia kyslíka - to všetko môže ovplyvniť aj pohodu človeka. Napríklad obyvatelia miest po odpočinku pri rieke zaznamenajú zlepšenie fyzického a psychického stavu.
Miliónové mestá, moderné autá, najnovšie technológie – pri pohľade na to všetko sa zdá, že človek sa naučil úspešne existovať mimo prírody. V skutočnosti je ľudstvo stále závislé na podmienkach, ktoré nedokáže zmeniť. Napríklad jeho ekonomika závisí od množstva a stavu prírodných zdrojov na území štátu. Poveternostné podmienky určujú vlastnosti budov osady a životné podmienky. Takáto rozmanitosť národných kuchýň vznikla v dôsledku klimatických vlastností regiónov, ako aj flóry a fauny.
Estetická a vedecká hodnota
Príroda funguje ako zdroj širokej škály informácií, ktoré pomáhajú budovať vzťahy s vonkajším svetom. Vďaka údajom, ktoré planéta uchováva, môžeme vedieť, kto obýval Zem pred tisíckami a miliónmi rokov. Dnes vieme prírodným katastrofám ak nie predchádzať, tak sa pred nimi aspoň chrániť. A človek sa dokonca naučil niektoré javy usmerňovať vo svoj prospech. a ľudské učenie. Dieťa sa zoznamuje s okolitým svetom, učí ho chrániť, zachovávať a zušľachťovať. Bez toho nie je možný žiadny vzdelávací proces.
Význam prírody v kultúrnom živote nemožno ignorovať. Rozjímame, obdivujeme, užívame si. Je zdrojom inšpirácie pre spisovateľov, umelcov a hudobníkov. Toto spievali a budú spievať umelci vo svojich výtvoroch. Mnohí sú si istí, že krása a harmónia prírody má dokonca liečivý účinok na telo. Aj keď duchovná zložka nie je prvou nevyhnutnosťou pre život obyvateľstva, zohráva v živote spoločnosti zásadnú úlohu.
