Dobrý deň Predstavujeme vám
Projekt Akčný plán na prípravu a uskutočnenie osláv 70. výročia víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941 - 1945.
Projekt bol tzv
Maratón pamäti „Kroky k víťazstvu“
Cieľ projektu: zachovanie historickej pamäte.
Úlohy:
študovať literatúru o histórii svojej rodnej krajiny;
zbierať materiál o účastníkoch Veľkej vlasteneckej vojny, domácich frontových pracovníkoch a deťoch vojny;
vytvoriť „Knihu pamäti“ venovanú veteránom Veľkej vlasteneckej vojny.
vytvorte film „Meno hrdinu na mape jeho rodnej krajiny“
zriadiť v škole Memory Corner;
upozorniť na uchovávanie a štúdium rodinných archívov a pamiatok, rodinných tradícií.
V máji 2015 oslávi celá naša krajina veľký sviatok - 70. výročie víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne. Vojna sa od nás stále viac vzďaľuje a jej žijúcich svedkov je čoraz menej. Čoskoro všetci odídu, ako kedysi v smrteľnej bitke. A my – mladšia generácia – sa nedozvieme celú pravdu o Veľkej vlasteneckej vojne. Jediným zdrojom poznania pre nás zostanú knihy, dokumenty a hrané filmy.
V podmienkach ekonomických a politických ťažkostí vo viacerých krajinách sa neofašistické hnutie zintenzívňuje a čoraz viac mladých ľudí sa pripája k jeho zástave, bez toho, aby o tom skutočne niečo vedeli. Nesmieme dovoliť, aby sa opakovala tragédia, ktorú zažili naši pradedovia a prapradedovia! Vzhľadom na tieto okolnosti sme presvedčení, že v súčasnosti téma zvečňovania pamiatky Veľkej vlasteneckej vojny a miliónov obetí vrátane našich krajanov, relevantné na najvyšší stupeň!
Náš projekt „Maratón v pamäti „Kroky k víťazstvu“ venujeme našim pradedom.
Spomienka je každodennou, každou minútou, každou sekundou pripomienkou toho, že v našich životoch je a nikdy nemôže byť miesto pre fašizmus a vojnu.
Pozývame vás, aby ste s nami kráčali po ceste pamäti po nasledujúcej trase:
Organizačné a technické opatrenia
Vytvorenie a aktualizácia databázy veteránov Veľkej vlasteneckej vojny, domácich frontových pracovníkov a vdov po vojenskom personálu.
Opatrenia na zlepšenie sociálno-ekonomickej situácie veteránov Veľkej vlasteneckej vojny
Organizovanie spoločenských podujatí "V.N.U.K.I." (veteráni potrebujú starostlivosť, spoločnosť a informácie), „Prianie veterána“, „Starostlivosť“, „Darček pre veterána“, „Dobrý deň, drahý veterán!“ "Ponáhľaj sa konať dobro"(blahoželáme ženám veteránom 8. marca), pracovné pristátia "Spoločne - sme sila", zamerané na podporu veteránov Veľkej vlasteneckej vojny.
Spomienkové podujatia
Uvádzanie do poriadku pamätníkov a pohrebísk účastníkov Veľkej vlasteneckej vojny, obelisky, pamätníky a pamätníky postavené na pamiatku Veľkej vlasteneckej vojny
Uskutočňovanie spomienkových podujatí na pripomenutie si 70. výročia víťazstva v súvislosti s dátumami vojenskej histórie a dňami vojenskej slávy:
Slávnostné stretnutie Memory pri pamätníku "Na pamiatku padlých krajanov"
Pamäťové hodinky
Účasť na paráda jednotky totskej posádky
Podujatia na podporu hrdinstva ľudí vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945
Vytvorenie KNIHY PAMÄTI, ktorá sa skladá z kapitol:
O príbuznom, známom, ktorý bojoval na fronte.
Popis jednej z epizód života vojaka.
Máte doma fotografie z vojnových rokov? Nechajte ich „hovoriť“!
Možno si vaša rodina uchováva medaily a osobné veci vojakov v prvej línii – povedzte nám o tom!
O príbuznom, známom, ktorého detstvo nastalo počas Veľkej vlasteneckej vojny.
O tom, ako naše prababičky čakali na svojich manželov, bratov a synov z vojny.
O živote vzadu.
O legendárnych domoch, uliciach, miestach vášho mesta, dediny, dediny, okresu.
O málo známych pamiatkach vášho mesta, obce, obce.
Účasť na pátracej expedícii „Učiteľ včera a dnes (zborník materiálov o učiteľoch školy)
Budeme mať stretnutia s veteránmi Veľkej vlasteneckej vojny „Nasaďte si medaily, veteráni“
Lekcie odvahy "Nemôžeme zabudnúť na tieto cesty," cool hodinky "Uchováme si túto spomienku"
"Neznáma nadmorská výška" (o hrdinských epizódach vojny)
Súťaž o brožúry "Správy z horúceho miesta" (pomocou rodinných fotografií), vydanie bojových letákov o mestách hrdinov.
Práca pred účastníkmi nebude jednoduchá, preto navrhujeme urobiť do 70 dní odpočívadlá, relaxujte a ak chcete, zúčastnite sa:
v práci:
Ústny denník „Deti sú vojnoví hrdinovia“, „Naši krajania počas Veľkej vlasteneckej vojny“
Dizajn knižných výstav „Je to výkon žiť stáročia“, „Navždy si budeme pamätať“
v intelektuálnej hre "Cesty víťazstva" kvíz "Veľká vlastenecká vojna"
Kampaň na darovanie kníh pre školskú knižnicu „Mládeži - o veľkom víťazstve“ (70 kníh o vojne)
na virtuálnom výlete po miestach vojenskej slávy "Označiť na mape"
na koncerte v prvej línii
na festivaloch vojensko-vlasteneckej piesne“ Dediči víťazstva, „Pozdrav veľkému víťazstvu“, „Povinnosť.Čest.Vlasť“
Na slávnostných udalostiach"A spasený svet si pamätá", "Chcem, aby nebola vojna!" za účasti tvorivých tímov školy.
v divadelnom večeri "Nemôžeme zabudnúť na tieto cesty" (vymyslite a nakreslite svoje vlastné pre veteránov; ozdobte svoju dedinu plagátmi)
vo vlasteneckých akciách:
- "Fotografia hrdinu"
- "George Ribbon"
- "Naše spoločné víťazstvo"
- "Prehliadka víťazov"
Náš pamäťový maratón zakončí výsadba ovocného sadu s veteránmi a celoškolská linka „Minúta ticha“.
7. Zhrnutie maratónu sa uskutoční 9. mája v deň 70. VÝROČIA VÍŤAZSTVA.
Ak sa každé dieťa, rovnako ako my, dozvie o podiele svojej rodiny na víťazstve vo Veľkej vlasteneckej vojne, bude mať iný postoj k našim dejinám, historické udalosti nebude vnímať len ako holé fakty, ale pocíti svoju osobnú účasť na ich.
Veríme, že dejiny krajiny treba študovať nielen z dokumentov, ale aj z osudov ľudí, ktorí svojou vytrvalosťou a odvahou zabezpečili historické víťazstvo nad najhorším nepriateľom ľudstva – fašizmom.
Ďakujeme vám za pozornosť!
Scenár na obhajobu projektu „Splnenie snov“
1 reproduktor:
Relevantnosť problému.
V našej oblasti (5 km od obce Cherlak) sa nachádza detský zdravotný tábor "Yubileiny", ktorý sa nachádza na území prírodnej rezervácie Cherlaksky trakt. Tábor funguje len v lete. Naše detské združenie Životný štýl už niekoľko rokov pracuje na sociálnych projektoch na rôzne témy, a tak nás od leta napadla myšlienka využiť tábor vo svoj prospech na organizovanie voľného času pre maloletých počas zimných prázdnin. V našej dobe je to skutočne naliehavý problém pre dnešnú mládež.
Tento rok sa Správa mestskej časti Cherlak rozhodla zatepliť jednu z obytných budov a zorganizovať lyžiarsku základňu pre obyvateľov obce a regiónu.
Aj naša administratíva a učitelia Domu detskej kreativity rozhodli, že pred začiatkom novoročných sviatkov bude na tej istej lyžiarskej základni v kempe Yubileiny fungovať aj Rezidencia Otca Frosta. Budú sem môcť prísť deti zo škôl v obci a zo škôl v regióne.
Pri predstave celej škály budúcej práce sme si uvedomili, že sú aj deti, ktoré či už zo zdravotných alebo finančných dôvodov nebudú môcť navštíviť tento kút svojho detstva a uveriť v rozprávku. Koniec koncov, v detstve každé dieťa sníva o tom, že uvidí skutočného starého otca Frosta a zašepká mu do ucha jeho drahocenné želanie. „Deti so špeciálnou starostlivosťou študujúce v školách r.p. Cherlak a vidiecke usadlosti sú naším hlavným publikom,“ rozhodli sme sa sami. No stále sú deti, ktoré jednoducho nevedia, že počas zimných prázdnin bude Rezidencia Otca Frosta otvorená pre všetkých. Mohli by to byť chlapíci z osád vzdialených od krajského centra.
Takto sme boli konfrontovaní pôvodný cieľ: upozorniť deti na to, že Rezidencia Otca Frosta bude otvorená aj v zime a spestriť tak voľný čas maloletým počas zimných prázdnin; a tiež upozorniť dospelých na skutočnosť, že nie všetky deti budú môcť toto miesto navštíviť.
2 reproduktor:
Základná myšlienka projektu.
Miesto, kde sa zdravotný tábor nachádza, je veľmi malebné. Nie nadarmo tábor počas leta víta okolo 300 dievčat a chlapcov a na zimné obdobie sa tu rozhodlo otvoriť lyžiarsku chatu a Rezidenciu otca Frosta.
teda účel tejto práce: organizovanie voľnočasových aktivít pre maloletých počas zimných prázdnin; splňte si svoj detský sen – navštíviť deda Frosta.
Na dosiahnutie tohto cieľa je potrebné vyriešiť nasledovné úlohy :
Preštudujte si históriu rekreačného strediska Jubileum;
Pritiahnuť pozornosť rovesníkov, obyvateľstva, verejnosti a miestnych orgánov na problémy organizovania voľného času maloletých prostredníctvom médií;
Ukázať možnosť a úlohu verejnosti pri riešení problémov voľného času detí a mládeže;
Zjednotiť zástupcov samosprávy, školstva a obyvateľov obce. Cherlak v akciách na organizovanie voľného času počas zimných prázdnin nielen pre deti zo škôl v obci Cherlak, ale aj pre žiakov škôl vo vidieckych sídlach.
Metódy riešenia úloh:
Vykonajte sociologický prieskum;
Zorganizujte kampaň „Deti špeciálnej starostlivosti“ pre deti navštevujúce „Centrum sociálnej rehabilitácie maloletých v okrese Cherlaksky“;
Vypracujte odhad a nájdite sponzorov pre projekt;
Vytvorte (distribuujte) pozvánky do Rezidencie otca Frosta;
Vyrobte kostýmy na divadelné predstavenie v Rezidencii otca Frosta;
Popíšte prácu v miestnych novinách „Cherlakskie Vesti“
Vystúpte na miestnom televíznom kanáli (pobočka Štátnej televíznej a rozhlasovej spoločnosti Omsk v okrese Cherlaksky).
Na realizáciu nášho projektu sme sa rozdelili do niekoľkých skupín:
|
1. Iniciatívna skupina (všetci účastníci projektu) |
Diskutovala o niekoľkých verziách riešenia problému, predložila myšlienku vytvorenia projektu, ktorý bol jednomyseľne prijatý. |
|
2. Skupina právnych expertov (Voinova Victoria, Inozemtsev Denis) |
Študoval a analyzoval regulačný rámec: |
|
3. Skupina pre styk s verejnosťou (Antyukhina Elena, Gulivatenko Andrey, Gorbatyuk Anastasia, Krasnov Alexander, Voinova Victoria) |
Zostavila sociologický dotazník, uskutočnila prieskum medzi obyvateľstvom, stretla sa so zástupcami samosprávy. Podieľal sa na príprave uverejnenia článku v miestnych novinách „Cherlakskie Vesti“ |
Vďaka tomuto článku obyvatelia obce. Cherlak a Cherlaksky okres sa dozvedeli o práci nášho združenia na projekte, o kampani „Deti špeciálnej starostlivosti“ a o tom, že počas zimných prázdnin bude fungovať Rezidencia otca Frosta, kde sa môžu splniť detské sny.
Skonštatovali sme, že hlavnú prácu dokážeme urobiť svojpomocne a s pomocou detských združení žiakov v Dome umenia detí.
3. reproduktor:
Mechanizmy implementácie projektu.
Sociologická štúdia názorov na túto otázku bola vykonaná medzi rôznymi skupinami obyvateľstva, ktorým boli položené tieto otázky:
- Vedeli ste, že neďaleko obce Cherlak sa nachádza detský zdravotný tábor „Yubileiny“?
- Chceli by ste, aby tento kemp fungoval aj v zime?
- Viete, že počas zimných prázdnin tam bude fungovať Rezidencia Otca Frosta?
- Prídeš tam na dovolenku?
- Ako vnímate skutočnosť, že nie všetky deti v okolí budú môcť prísť do Rezidencie?
Vypočuli sme 68 ľudí. Väčšina opýtaných odpovedala, že vedia o existencii detského rekreačného strediska Yubileiny v našom okrese. Všetci chceli, aby tábor fungoval aj v zime a radi tam prídu na dovolenku sami alebo s deťmi. Na otázku „Ako vnímate skutočnosť, že nie všetky deti v okrese budú môcť prísť do Rezidencie?“ mnohí reagovali s humorom a tvárili sa, že to nie je ich problém. Dospeli tiež k záveru, že o Rezidencii počulo len málo ľudí. Preto počas sociologického prieskumu dostali účastníci prieskumu brožúrky s informáciami o detskom zdravotnom tábore „Yubileiny“, o Rezidencii otca Frosta organizovanej Správou mestskej časti Cherlak a o lyžiarskej základni na území tábora.
So žiadosťou o usporiadanie podujatí v Rezidencii otca Frosta na území detskej dediny Yubileiny sme sa obrátili na zástupkyňu vedúceho správy mestskej časti Cherlak Elenu Vladimirovnu Baumanovú a vedúcu detského zdravotného tábora Oľgu. Georgievna Voinová. Po pozornom vypočutí a preštudovaní nášho plánu práce zástupca prednostu okresu a vedúci zdravotného tábora náš projekt schválili a podpísali naše odvolanie. Od Oľgy Georgievny sme sa dozvedeli aj plánovaný prevádzkový poriadok lyžiarskeho strediska.
Stretli sme sa s Natalyou Sergeevnou Plužnikovou, úradujúcou riaditeľkou „Centra pre prácu s deťmi a mládežou“ mestskej časti Cherlaksky, a prediskutovali sme otázky spolupráce. Natalya Sergeevna sa podrobne oboznámila s naším projektom. Bolo prijaté rozhodnutie spolupracovať a poskytnúť nezabudnuteľné darčeky pre deti, ktoré navštívili Rezidenciu. Bola podpísaná dohoda s priloženým odhadom. Natalya Sergeevna súhlasila, že všetky výdavky podľa navrhovaného odhadu bude znášať Centrum pre prácu s deťmi a mládežou.
Iniciatívna skupina požiadala o pomoc pri vytváraní skupiny „detí so špeciálnou starostlivosťou“ v „Centre sociálnej rehabilitácie pre maloletých v okrese Cherlak“. Tam si nás so záujmom vypočuli, zoznámili sa so zložkou dokumentov o projekte a dohodli sa, že pre nás zorganizujú skupinu chalanov, ktorí spravia majstrovský kurz a výlet do Rezidencie.
Vytvorená skupina pre styk s verejnosťou sa obrátila na Centrum pre ekonomickú podporu inštitúcií v oblasti vzdelávania na Alexeja Vladimiroviča Gubera so žiadosťou o organizáciu osobnej dopravy. Bola uzavretá dohoda o bezplatnom užívaní auta.
Boli vypracované pozvánky a odoslané do vzdialených škôl vo vidieckych oblastiach.
Po vykonanej práci sme potrebovali vyrobiť kostýmy na divadelné predstavenie v Rezidencii. Ale nebolo to pre nás ťažké, keďže študujeme v Detskom výtvarnom centre a mali sme povolené používať kostymérne.
Môžeme teda skonštatovať, že realizácia nášho projektu nám umožnila organizovať kolektívne aktivity detí a dospelých.
4. reproduktor:
Implementácia akčného plánu.
Pri práci na tomto projekte sme sledovali cieľ spestriť voľný čas maloletých počas zimných prázdnin; splňte si svoj detský sen – navštíviť deda Frosta.
Začiatkom decembra sme s učiteľmi Detského výtvarného centra navštívili Rehabilitačné stredisko pre maloletých v obci. Cherlak. Tu sme sa stretli s chlapcami, usporiadali majstrovskú triedu výroby novoročných pohľadníc a samozrejme rozdali pozvánky do Rezidencie otca Frosta.
S nástupom zimných prázdnin sa do lyžiarskeho strediska presťahoval veľký prúd obyvateľov Cherlaku a regiónu Cherlak, ale to nám nebránilo v prijímaní detí navštevujúcich Rehabilitačné centrum pre maloletých, ktoré sme už navštívili. Tu si užili zábavu: jazdili na ľadovej šmýkačke s Babou Yagou, stavali zasnežené kopce s Leshou a skákali s veselým zajačikom. A dedko Frost dal všetkým certifikáty a darčeky, pili horúci čaj so sladkosťami.
Potom k nám prišli chalani z tatárskeho a kurumbelského vidieckeho osídlenia. Nezostali u nás bez povšimnutia.
Vďaka článkom v miestnych novinách Cherlakskie Vesti sme pritiahli pozornosť verejnosti k problematike organizácie voľného času maloletých.
Aj členovia zboru vojnových a pracovných veteránov, ktorí sa z článku dozvedeli o našej činnosti na území zdravotného tábora, nás oslovili so žiadosťou o zorganizovanie kultúrneho programu „Šťastný nový rok“.
Oslovila nás aj tajomníčka komisie pre záležitosti maloletých Ľudmila Anatolyevna Lebedeva so žiadosťou o usporiadanie divadelného predstavenia na území zdravotného tábora pre deti registrované v komisii pre záležitosti maloletých.
Dospeli sme teda k záveru, že by sa mala venovať väčšia pozornosť problémom organizácie voľného času maloletých a venovať zvýšenú pozornosť detským snom. Náš projekt sa nám podarilo zrealizovať vykonaním všetkých plánovaných aktivít.
Projekt, ktorý sme predstavili na organizovanie voľného času pre maloletých počas zimných prázdnin „Spĺňanie snov“, je vo svojej realizácii reálny.
Plánujeme pokračovať v práci, ktorú sme začali toto leto: počas zdravotnej kampane v detskom zdravotnom tábore Yubileiny usporiadame súťaž skupín o najlepší novoročný zábavný program pre školákov, súťaž v kreslení a plagátoch „Tu je – dedko Frost“ a súťaž projektu na snehové mestečko, ktoré nám bolo odporučené vybudovať v Rezidencii budúci rok. A v novom školskom roku - prilákať čo najviac detí na zorganizovanie divadelného predstavenia v novej Rezidencii otca Frosta.
Súčasťou našich plánov je aj spolupráca so správou mestskej časti Čerlakskij, zastúpenou zástupkyňou prednostu mestskej časti Čerlakskij Elenou Vladimirovnou Baumanovou a s „Centrom pre prácu s deťmi a mládežou“, zastúpenou úradujúcou riaditeľkou Natalyou Sergeevnou Plužnikovou. , keďže sa im myšlienka nášho projektu veľmi páčila
Projekt
1. rečník
Dobrý deň, sme žiaci 8. a 9. ročníka.
Na dnešnej súťaži prezentujeme školu č. 56 a sociálny projekt, ktorý sme realizovali „Inštalácia stojana na pamiatku učiteľky dejepisu a vedúcej školského múzea Galiny Ivanovny Khukhrikovej“.
Pre realizáciu sociálneho projektu sme si túto tému zvolili z dôvodu, že v júni 2014 zomrel učiteľ našej školy - učiteľ dejepisu a spoločenských vied, stály vedúci školy Múzea vojenskej žurnalistiky..... Jej práca bola svetlou stránkou v živote školy, svoju dušu a energiu vložila do formovania a rozvoja školského múzea. Na rozlúčke s Galinou Ivanovnou sme dali slovo, že naša škola bude mať určite jej venovaný spomienkový kútik. Bolo rozhodnuté nainštalovať pamätný stánok v sále múzea, kde celý svoj život zasvätila práci.
2. rečník Problém skúmame
Cieľom nášho projektu je zanechať spomienku na dôstojného človeka, ktorého práca je vzorom, ktorého úspechy sú návodom pre kolegov, ktorých práca si vyžaduje pokračovanie. Na Galinu Ivanovnu s vďakou spomínajú absolventi, ktorých priviedla do dospelosti; kolegov, s ktorými sa veľkoryso podelila o svoje skúsenosti. Náš projekt je preto to najmenšie, čím môžeme poďakovať Galine Ivanovnej.
Pre úspešné dosiahnutie cieľa bolo potrebné v prvom rade zozbierať a analyzovať informácie o probléme, ktorý sme si vybrali.
Po preštudovaní materiálov biografie a publikácií Galiny Ivanovny v médiách sme zistili, že smer práce, ktorý sme si vybrali, je dôležitý a spoločensky významný.
3. rečník Plánujeme
Výsledkom skúmania problému v každej oblasti bola identifikácia opatrení potrebných na vyriešenie problému. Boli zahrnuté do akčného plánu, ktorý sme vypracovali.
Na realizáciu projektu musíme prejsť nasledujúcimi fázami:
Najprv vytvorte rozloženie stánku, urobte náčrty, vytvorte odhad;
Po druhé, zhromaždiť potrebné materiálne zdroje na realizáciu projektu;
Po tretie, zorganizujte charitatívne podujatie na získanie finančných prostriedkov;
Po štvrté, zadajte objednávku stánku;
Po piate, zbierať materiál pre stánok – biografické informácie, spomienky študentov a kolegov, fotografické materiály, články a tlačové publikácie;
Po šieste zorganizovať a uskutočniť slávnostné podujatie na počesť otvorenia pamätného stánku za účasti študentov, pedagógov a absolventov škôl;
Po siedme, vytvorte projektové portfólio;
Po ôsme, zhrňte vykonanú prácu a vyhodnoťte výsledky.
Zároveň, uvedomujúc si, že mnohé problémy nedokáže vyriešiť len naša projektová skupina, sme identifikovali našich možných podobne zmýšľajúcich ľudí a sociálnych partnerov – to sú žiaci našej školy, zamestnanci učiteľov a rodičia.
4. rečník Konáme
Pri práci na sociálnom projekte sme realizovali nasledovné aktivity:
1) Vytvorená iniciatívna skupina, vybraní účastníci projektu
2) Kreatívny tím začal pracovať
3) Analyzované nadchádzajúce výdavky
4) Usporiadali sme charitatívny veľtrh, aby sme získali finančné prostriedky
5) Zozbierali sme materiál a zadali objednávku na stojan v tlačiarni
6) Pripravili a uskutočnili sme slávnostné zhromaždenie na počesť otvorenia stánku. Naše podujatie navštívili pracovníci Brjanských učiteľských novín a materiál o otvorení stánku zverejnili v budúcom čísle novín (Ukazujeme noviny).
7) Pripravil portfólio projektu
8) Pripravil obhajobu sociálneho projektu
9) Musíme tiež analyzovať výsledky práce našej projektovej skupiny
Náš plán sme splnili.
5. rečník
„Bol“ nie je o Galine Ivanovnej. Ona je. Vždy bude s nami, bude žiť vo svojich žiakoch a vo svojich skutkoch a v dobrej, svetlej pamäti, ktorú o sebe zanechala.“ Toto povedali deti o svojej pani učiteľke a my všetci zúčastnení na projekte s tým súhlasíme.
Učiteľ zomrel a už nie je medzi nami,
Posledné útočisko bolo vybrané
Smútočne skláňame zástavu pred pamiatkou,
Rozdajte ohňostroj pocitov!
V minulosti, s mojimi skutkami,
Život končí svoj beh
Ale zostáva navždy so živými
Človek vo svojom vlastnom biznise!
1. rečník
Náš projekt je ukončený a plánujeme jeho ďalší rozvoj.
Hlavné je, že pri práci na projekte sme sa opäť presvedčili, že veľa problémov sa naozaj dá vyriešiť spoločným úsilím.
Ďakujem vám veľmi pekne za vašu pozornosť!
Príhovor študentov MKOU Mitrofanovskaya strednej školy Kantemirovsky
mestský obvod Voronežskej oblasti
Scenár na obhajobu projektu „Som občan 2017“
Autor: Zyabkina Olga Alekseevna. Učiteľ chémie.
Nominácia: „Vylepšenie územia“
Názov projektu: „Okolie krajiny“
1 študent: stredná škola Mitrofanovskaya, okres Kantemirovsky
predstavuje projekt na tému: „Okolie krajiny“.
2 študent: Naša obec Mitrofanovka má dlhú dvestoročnú históriu, bohatú
rôzne akcie. Za posledné desaťročie vďaka iniciatívam starostlivých ľudí
naša obec urobila obrovský krok vpred v rozvoji svojej sociálnej infraštruktúry. Bol
bol postavený chrám Alexandra Nevského, bola postavená moderná nová školská budova,
polikliniky, banky, lekárne, zrekonštruovaná škôlka, detská umelecká škola,
zmodernizoval sa závod na opravu áut, otvorilo sa moderné športové zariadenie
hokejbalové ihrisko. Od minulého roka sú po obci položené nové chodníky.
celková dĺžka 10 km. Povrch cesty je opravený. Všetci dedinčania úprimne
Z týchto zmien máme radosť.
3. študent:
Ale stále máme veľa nevyriešených problémov. Sme generácia mladých ľudí, ktorí
v blízkej budúcnosti budeme pokračovať v rozvoji a posilňovaní našej malej vlasti a
krajiny ako celku. Dnes sa už zamýšľame nad tým, čo môžeme urobiť my sami
ľudia okolo nás, aký spoločenský problém vieme vyriešiť sami?
4 študent:
Uskutočnili sme sociologický prieskum populácie rôznych vekových kategórií s
s cieľom identifikovať okruh spoločenských problémov, ktoré sú v súčasnosti aktuálne a
vyžadujúce ich rozhodnutie. Celkový počet účastníkov prieskumu bol približne 250 ľudí.
Analyzovali sme aj mediálne materiály (noviny „Kantemirovský Vestnik“ a
„Commune“), diskusia o problémoch vidieka na sociálnych sieťach za posledné tri roky.
Stretli sme sa s Dobrinom, špecialistom z Mitrofanovského vidieckej správy
Svetlana Alexandrovna. Zistilo sa veľa nevyriešených problémov.
5. študent:
Jedným z dôležitých aktuálnych problémov obyvateľov bola úprava parku o výmere o výmere cca
2 hektáre v strede obce. Náš park je už dlho centrom všetkých verejných podujatí.
udalosti a len miesto na oddych. Mnohí obyvatelia a hostia našej obce veria
že Central Park by sa mal stať najvýznamnejším sociálnym zariadením na vidieku a
dôstojne upravený. Rozhodli sme sa, že tento problém je úplne riešiteľný a prístupný
nás. Veď už máme päťročné skúsenosti s úspešným zveľaďovaním našej školy
územie s rozlohou 4 hektáre. Rozhodli sme sa podieľať na realizácii projektu dňa
zveľadenie Centrálneho parku obce Mitrofanovka, ako významného soc
objekt.
6. študent:
Cieľ nášho projektu: zapojiť žiakov do spoločensky prospešného soc
prax pri zveľaďovaní parkovej plochy obce, vytváraní aktívneho
občianske postavenie pri riešení aktuálnych problémov miestnej spoločnosti.
1 študent:
Ciele projektu:
1. Upútať pozornosť školákov na riešenie naliehavého problému zlepšenia
Central Park ako významný spoločenský objekt rozvíjajúcej sa obce;
2. Získavanie zručností pre efektívnu a koordinovanú prácu školákov v tíme;
rozvíjať u školákov zručnosti občianskej participácie a interakcie s úradmi
miestnymi orgánmi s cieľom vyriešiť aktuálny problém zlepšenia dôležité
sociálne zariadenie v obci;
3. Formovanie a upevňovanie zručností žiakov v praktických činnostiach v
zlepšenie sociálnych zariadení.
2. študent:
Obdobie realizácie projektu: september 2016 – február 2017.
Účastníci projektu: študenti 5. – 11. ročníka strednej školy MKOU Mitrofanovskaya
počtom 150 osôb.
Objekt na realizáciu projektu: Centrálny park obce Mitrofanovka o rozlohe 2 ha.
3. študent:
Riešiť úlohy stanovené v projekte s pomocou našich učiteľov a administratívy
školy sme nadviazali kontakty s predstaviteľmi štátnej správy na rôznych úrovniach.
Obchodnými partnermi, ktorí pomáhali pri realizácii nášho projektu boli:
1. Revkov Andrej Anatoljevič – prvý podpredseda vlády
Voronežská oblasť.
2. Chesnokova Tamara Vladimirovna – vedúca Centra zamestnanosti
Mestská časť Kantemirovsky.
3. Dobrina Svetlana Aleksandrovna – poverená vedúca správy
Mitrofanovsky vidiecke sídlo.
4 študent:
Sponzormi nášho projektu sú:
1. Správa mestskej časti Kantemirovsky.
2. Správa Mitrofanovského vidieckeho sídla.
3. Stredisko zamestnanosti mestskej časti Kantemirovsky. (Podľa dohôd boli aj
študenti vo veku od 14 do 18 rokov boli zamestnaní v septembri a októbri 2016 v
ako pomocní pracovníci pri úprave územia parku).
5. študent:
Centrá pre nákup sadivového materiálu na zlepšenie parku sú:
1. Katedra lesníctva, Voronežská poľnohospodárska univerzita. Keďže naša škola už dávno bola
spolupracuje s Agrárnou univerzitou na preduniverzitnej príprave absolventov, odd
lesníctvo nám bezplatne poskytlo sadenice ihličnanov.
2. Škôlka ihličnatých rastlín „Tissa“, Podgorenský okres. Boli v škôlke
Ihličnaté rastliny boli zakúpené na ďalšie terénne úpravy v susednej oblasti
Centrálny park.
6. študent:
Pre úspešnú realizáciu projektu sme zostavili detailné rozloženie územia parku
na zlepšenie jednotlivých funkčných oblastí:
predný vchod do parku,
funkčné oddychové plochy z ulice Lenin a ulice Pobeda, centrálna časť
park s fontánou a koncertným priestorom, ako aj historické a kultúrne centrum parku s
dva pamätníky.
1 študent:
Vypracovali sme podrobný akčný plán, ktorý môžeme plne implementovať
sám za seba. V terénnych úpravách sme sa rozhodli použiť značku nášho dizajnu -
výroba záhradných figúrok na vytváranie tematických kompozícií v parku. Pre
Na výrobu takýchto figúrok používame vlastnú techniku: malé figúrky,
Bezrámovou metódou vyrábame napríklad hríby, ježkov, lienky.
2. študent:
Hríbové diely pripravujeme zo sadry, vylievanie foriem z plastových pohárov a tanierov,
lepidlo, suché, zakryť akrylovým tmelom, natrieť fasádou
farby farbami a lakom. Z mrazených vykrajujeme lienky a ježkov
polyuretánová pena. Zo špáradiel vyrábame ihly. Tiež to zakryjeme tmelom,
farba a lak. Pre veľké postavy dodatočne používame interné
rámy z odpadového materiálu - polystyrénová pena, plastové nádoby, drôt.
3. študent:
Okrem toho
sa rozhodol vysadiť ihličnany (tuja,
borievky a smreky), ako aj brezy po obvode parku, starajúce sa o historické
objekty nášho parku - Pamätník víťazstva a Leninov pomník, holding
environmentálne pristátia v celom parku počas teplej sezóny, čistenie
trávniky, záhony, ako aj jesenné bielenie kmeňov všetkých stromov v parku vôbec
počet 400 kópií.
4 študent:
Bol vypracovaný podrobný odhad, ktorý zahŕňal náklady na nákup techniky
materiály na výrobu záhradných figúrok do parku, na nákup obecných ihličnanov
počet 43 kópií. Celkové náklady dosiahli 45-tisíc. rubľov
5. študent:
Počas práce na projekte sme dosiahli tieto výsledky:
1. Územie Centrálneho parku obce s celkovou rozlohou 2 hektáre bolo upravené a
okolitých oblastiach.
2. Z polyuretánovej peny a sadry bolo vyrobených asi 50 záhradných figúrok: lienky, hríby,
ježkovia, mačky, ovečky, delfíny, tučniaky, buchty, harmanček, labute, kačice, kaktusy. Z nich
Na území vidieckeho parku vzniklo 10 tematických kompozícií.
3. Po obvode parku boli vysadené tieto druhy ihličnanov: borievka stredná 5
ks, borievka horizontálna „Ice Blue“ 5 ks, thuja occidentalis „Tini Tim“ 8 ks,
Tuja occidentalis "Smagard" 14 ks, Tuja occidentalis "Sunkist" 4 ks, Tuja occidentalis "Golden"
Glob" 4 ks, pichľavý smrek 3 ks.
6. študent:
4. Na miesto odumretých rastlín boli vysadené listnaté stromy (brezy).
5. Všetky stromy parku (400 kópií) boli vybielené, všetky stromy pozdĺž Leninovej ulice (3 km dlhá),
susediace s územím parku.
6. Všetky parkové trávniky na ploche 2 hektárov boli vyčistené.
7. Vykonalo sa odburiňovanie a zalievanie všetkých záhonov v parku. Semenný materiál bol zozbieraný pre
výsadba okrasných kvetov na záhonoch parku budúcu sezónu.
8. Dva pamätníky v parku boli vylepšené: Pamätník víťazstva a Pamätník
Lenin: pamätné tabule umyté, lístie odstránené, dosky pozametané, odstránené
suchá tráva medzi platňami.
1 študent:
Výsledkom našej starostlivej práce vykonanej počas projektu je Central Park
našej obce a okolia predstúpili pred obyvateľov a hostí
naša obec v novom svetle. Park sa stal miestom konania hromadných podujatí a stretnutí
veľa ľudí rôzneho veku, miesto rekreácie pre dospelých a deti, centrum
pamäť historických udalostí, to znamená, že náš park sa stal významným spoločenským objektom v
dedina
2. študent:
Chlapci, ktorí sa podieľali na našom projekte, nezostali len pri estetike
transformáciu vidieckeho parku a začal sa priamo podieľať na
uskutočnenie rôznych tematických podujatí pre obyvateľov obce Mitrofanovka. Takže
na festivale k 200. výročiu založenia našej obce chalani prezentovali
slávnostná výstava ručne vyrábaných kreatívnych prác pre každého
Ponúkali pečené koláče, teplý čaj, ovocie a sladkosti.
3. študent:
A počas koncertného programu pre obyvateľov celej našej obce a hostí, chalanov, spolu s
starec roztočil koleso dejín a pomocou špeciálnych dramatizácií rozprával a
ukázal život ľudí na vidieku v minulých obdobiach. Na chvíľu sa z nich stali husári a
krásne mladé dámy tancujúce valčík rozprávali o všetkých historických udalostiach
našej obci už 200 rokov. A na konci svojho prejavu sa stali účastníkmi toho najdôležitejšieho
historická udalosť - položenie kapsuly s odkazom potomkom z roku 2066 na základňu
Pamätník víťazstva.
4 študent:
Výsledky našej práce sme premietli do výstavy fotografií na našej škole. Boli držané
vysielanie školského rozhlasu na základe výsledkov projektu.
Na sviatku k 200. výročiu našej obce naša práca na zveľaďovaní
park získal veľkú pochvalu. Našim pedagógom – kurátorom a konzultantom projektu
Zyabkina O.A. a Varenova N.L. členovia odovzdali ďakovné listy
vláda Voronežskej oblasti Vasilij Michajlovič Tarasenko a prednosta
správy Kantemirovského okresu Vladimírom Vasilievičom Pokusajevom.
5. študent:
Aj 8. februára 2017 verejná správa našej výchovnej
inštitúcií a správy vidieckych sídiel za posledný rok. Na verejnosti
správa, účastníci nášho projektu Ivashchenko Artem a Shapovalov Ivan dirigoval majstra
trieda na výrobu figúr krajiny pre všetkých hostí. Majstrovská trieda pre našich chlapcov
zožali veľkú pochvalu od hostí a opakovaný potlesk publika. Podobný majster
– naši chlapci usporiadali triedu pre Andreja Anatoljeviča Revkova – prvého zástupcu
predseda vlády Voronežskej oblasti, ktorý navštívil naše vzdelávacie
inštitúcie na začiatku školského roka. Majstrovská trieda získala slušné hodnotenie.
6. študent:
Hodnotenie usilovnej práce našich detí a učiteľov pri zveľaďovaní našej obce,
rozvoj jej sociálnych zariadení zanechali naši hostia v knihe návštev.
Absolvent našej školy, tajomník Ruského zväzu novinárov, víťaz prestížneho
Cenu v oblasti žurnalistiky „Zlaté pero“ napísal Igor Leonidovič Kasyutin
kniha návštev: „Nekonečne šťastný a ohromený...! Nikdy som nič také nevidel ani v Rusku, ani v iných krajinách.
krajín. Vo všeobecnosti som veľmi šťastný zo zmeny v mojej vlasti. Je úžasné, že je to malá dedina
Mitrofanovka neumiera, ale naopak, stáva sa modernejšou a krajšou...“
1 študent:
A v recenzii Andreja Anatoljeviča Revkova, prvého podpredsedu
vláde Voronežskej oblasti si môžete prečítať tieto slová: „Ďakujem veľmi pekne za
tvoj duch, tvoje nadšenie. S tými najjasnejšími pocitmi z návštevy... Andrey
Anatoljevič Revkov."
Pri práci na projekte veríme, že sa nám naše ciele podarilo v plnej miere naplniť.
úlohy. V budúcnosti plánujeme pokračovať v našich skúsenostiach pri riešení soc
problémy v spoločnosti.
Scenár „Krása zamrznutá v dreve“ podľa programu „Mimoškolské aktivity v škole. Ľudové umenie a výtvarná tvorivosť“ je venovaný domácim pomôckam z dreva, ktoré možno využiť na hodinách literatúry, životného prostredia, výtvarnej výchovy a techniky. Spoločný projekt s rodičmi.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
„Mimoškolské aktivity v škole. Ľudové umenie a umelecká tvorivosť. 1-4 stupne."
Scenár obhajoby projektu „Krása zamrznutá v dreve“
Triedny učiteľ "DUDIS": Iovenko S.E.
Rodič1
Kedysi nemecký básnik a filozof Johann Goethe povedal: „Našim deťom musíme dať korene a krídla, aby z nich vyrástli dôstojní občania spoločnosti.
Rodič2
Vďaka nášmu projektu „Krása zamrznutá v dreve“ sme sa spolu s deťmi dotkli dedičstva našich predkov a posilnili tak korene lásky k vlasti!
Starožitné domáce potreby Parent3-
Veci z minulých rokov,
Stránka zo včerajšieho života,
Teplé svetlo sa valí z minulosti.
4-Starožitné veci sa neponáhľajú odísť,
Kým preč svoj život v skriniach, v prachu...
No duša predkov je v nich zachovaná
A pamäť obracia stránky minulosti...
5-Otvoríme truhlicu s dedičstvoma povedzme si príbeh,
čo používali predkoviaPred niekoľkými storočiami!
6-Od storočia do storočia, z generácie na generáciu sa ľudia nezaobišli bez dreva.
Od staroveku boli stromy v Rusku uctievané. Správali sa k nemu, akoby bol živý
"Svätý strom, pomôž!"
Výstup "Linden"
Rodič7
Vyrástol som, lepkavý,
Tenké a pružné.
Nezlom ma!
V lete budem kvitnúť.
Ochráň ma! Dám ti topánky a dám ti čaj a med!
8-Birch je symbolom Ruska, pokladom ruskej zeme.
Storočia jej dávali piesne, vyznania lásky v poézii.
Výstup "Birch"
Rodič9
som lesná fashionistka Často mením outfit. V zime mám na sebe biely kožuch, na jar celý v náušniciach, v lete zelené šaty, v jesenný deň mám na sebe pršiplášť. Ak fúka vietor, zlatý plášť šuští.
Výstup "Dub"
Rodič 10
Stojí nad útesom
mocný hrdina:
Hlava - k oblakom,
roztiahol ramená,
Roztiahol ruky,
Otec Oak!
11-Dub bol dlho považovaný za najcennejší v Rusi. V časoch rozkvetu nášho štátu bola potreba kvalitného materiálu na stavbu - dubových dosiek - taká vysoká, že sa rátal každý strom. Preto sa rezanie dubu predtým prísne trestalo zákonom, vrátane trestu smrti!
Výstup s modelom zrubového domu.
12-Bol tam dub - stal sa z neho zrub.
13-Izba - kolíska našich predkov, otcov, Príbytok láskavosť a teplo, Izba, si jednoduchá, originálna, veľkorysá,
Tajomný, ako kvet,
14-Na zruby bol použitý dub, smrek a borovica, na most bol použitý smrekovec!
15-Drevené dno a žiadne Nad a pod ním.
Výstup so sudovým modelom
16-Dubové dosky sú zakrivené v kruhu,
Mierne zakrivené, nie veľké
Upevnené - nie klincami,
A sú prepásané ráfikmi.
Bednár vyrobil sud a nakladal v ňom uhorky!
Výstup s košíkmi
17-Tu sú staré koše. Pletené z vŕbových konárov.
Všetko v nich ponechali a dali ich do radu do baldachýnu!
Odíďte s lykovými topánkami.
18-A toto sú malé topánky. Skákali sme do nich cez hrbole.
Suroviny boli trhané z líp a tkané z lyka!
Bez kochedyka by sme to tu nezvládli.
Vzali podobu lykových topánok,
Kochedyk - presne tak!
Odíďte s rakvou, rakva
19-Krabička z lipy a brezy vyrezávané,
Tu sú majstri vzoru,
Stojí na poličke v dievčenskej izbe.
Ale tento odvážlivec sa volá rakva!
Výstup so sekerou.
20-Najsilnejšie sekery pre tesárske a bojové sekery boli vyrobené z brezy a destiloval sa decht - cenný elixír a liek.
Výstup s brezovou metlou.
21-Brezová metla je verným priateľom tela.
Vytlačí všetky choroboplodné zárodky a odstráni chorobu. V Rusi nebola parná miestnosť bez metly, tá dáva dobrú náladu, to vám povie každý!
Odíďte s rubľom.
22-No, toto je železo,
Starý priateľ našich predkov.
Nezohrieval sa na uhlí,
Ktorý bol na všetkých dvoroch
23-Nazýva sa to rubeľ - je to úžasné meno,
Ľahko sa používa.
Ľahko hladí bielizeň,
Nasekané z brezy.
Odíďte s píšťalkami.
24-Waxwing vták, remeslo vyrobené z dreva. Zábava pre deti, skvelé pre remeselníkov. Fajky, hrkálky – nálezy v hudbe!
Výstup s matrioškami
Vyjdite drevenou lyžicou.
26-V dlani držím lyžicu, listujem v časoch.
Dá sa žiť bez lyžice? Samotný príbeh je v ňom. Či už je to polievka alebo zemiaky,
na obed potrebujete... lyžicu!
Výstup s račňou, vretenom a kolovrátkom
27-Tya urobila pochodeň z brezy, ach, mučila Dievčatá hádzali vlnu a ľan, ach, mučili! Na nariasenej vlne a ľane škriabali, ach škriabali! A potom si sadli k pradeniu!
28-Už ty, pradiareň, ty, môj pradiar, vernú službu konaj, tkaj tenkú niť, tenkú a silnú niť.
29-A moje vreteno Stále sa točte a točte, navíjajte okolo seba rovnomernú a hladkú niť! Aby nám náš tkáčsky stroj dal kúsok látky!
Výstup pomocou vahadla
30-Poviem vám o vahadle,
Čo je známe už dávno
Podelím sa o svoje myšlienky,
Začínam konverzáciu.
Ženy chodili po vode
V dedinách, ruských dedinách,
Vedľa plávali vedľa nich,
Rocker na ramenách.
Jarmo sa nieslo slušne,
Na jednom ramene, na dvoch,
štíhla postava, rovný chrbát, úchvatné!
31 - Rôzne veci vyrobené z dreva,
Známy a známy nám,
Chvála a česť im.
32-Tu, čo nie je objekt, je legenda
Zanechal mi stopu v pamäti
A keď som ochutnal prach na policiach,
Ľudia z minulosti nám posielajú pozdravy.
33-Toto všetko bolo raz v poriadku
V každodennom živote človek používal
Tie dni niekam odišli
Ten druhý je tu už celé storočie.
34-Zatvoríme hrudník.
Rozširujeme pamäť našich predkov.
Vráťme čas.
Čoskoro sa opäť stretneme.
Fotoreportáž:
