கேள்வியின் பிரிவில் "காரணம்" என்பதற்கு முன் காற்புள்ளி உள்ளதா? அல்லது "ஏனென்றால்" என்பது "என்ன" என்ற வார்த்தைக்கு முன் கமாவால் எழுதப்பட்டதா? ஆசிரியரால் வழங்கப்பட்டது நியூரோசிஸ்சிறந்த பதில் ஒரு சிக்கலான (கலவை) துணை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி துணை உட்பிரிவு முக்கிய உட்பிரிவுடன் இணைக்கப்பட்டிருந்தால், அந்த அறிக்கையின் குறிப்பிட்ட குறிக்கோள்களைப் பொறுத்து நிறுத்தற்குறியின் இடம் பெரும்பாலும் எழுத்தாளரால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. நீங்கள் எழுதலாம்: அவள் மிகவும் அழகாக இருந்ததால் அவன் அவளை விரும்பினான் (முடிவுக்கு முக்கியத்துவம்) அல்லது அவள் மிகவும் அழகாக இருந்ததால் அவன் அவளை விரும்பினான் (காரணத்திற்கு முக்கியத்துவம்).
ஒரு இணைப்பு பிரிக்கப்படும் போது, ​​அதன் முதல் பகுதி அதன் உறுப்பினர்களில் ஒருவராக (ஒரு விதியாக, சூழ்நிலைகள்) ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள ஒரு தொடர்பு வார்த்தையாக மாறும், மேலும் துணை விதியானது தெளிவுபடுத்தும் தன்மையைப் பெறுகிறது: அவளுடைய முகம் நுட்பமான இளஞ்சிவப்பு மற்றும் சிறிது பளபளப்பானது (என்ன காரணத்திற்காக?) ஏனெனில் (ஏன் சரியாக?) அவள் சமீபத்தில் சோப்பால் தன் முகத்தை கழுவினாள் (எம். ஷோலோகோவ்). (cf. அவள் முகம்<…>பளபளப்பானது (என்ன காரணத்திற்காக?), ஏனென்றால் அவள் சமீபத்தில் சோப்பால் முகத்தை கழுவினாள்.)
இருப்பினும், அத்தகைய தொழிற்சங்கத்தின் கட்டாய துண்டிக்கப்படுதல் / துண்டிக்கப்படாதிருத்தல் ஆகியவற்றை ஆணையிடும் முறையான நிபந்தனைகள் உள்ளன. தொழிற்சங்கத்தை கட்டாயமாக பிரிப்பதற்கான நிபந்தனைகள் பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன:
இணைப்பிற்கு முன் "இல்லை" என்ற எதிர்மறை துகள் இருப்பது, உதாரணமாக: அவள் மிகவும் அழகாக இருந்ததால் அவன் அவளை விரும்பவில்லை.
உக்கிரமான, கட்டுப்படுத்தும் மற்றும் பிற துகள்களின் இணைப்பிற்கு முன் இருப்பது, உதாரணமாக: அவள் மிகவும் அழகாக இருந்ததால், அவன் அவளை மட்டுமே விரும்பினான் (குறிப்பாக, வெறும், துல்லியமாக, முதலியன).
ஒரு அறிமுக வார்த்தை அல்லது அறிமுக கட்டுமானம் இணைவதற்கு முன் இருப்பது, எடுத்துக்காட்டாக: அவர் அவளை விரும்பினார், வெளிப்படையாக (ஒருவேளை, ஒருவேளை, அது தெரிகிறது, வெளிப்படையாக, நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும், நான் நினைக்கிறேன், முதலியன) அவள் மிகவும் அழகாக இருந்தாள்.
ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் அல்லது இணையான கட்டுமானங்களின் வரிசையில் முதல் பகுதியை (தொடர்புடைய சொல்) சேர்த்தல், எடுத்துக்காட்டாக: அவள் மிகவும் அழகாக இருந்ததால் அவன் அவளை விரும்பினான், மேலும் அவள் அசாதாரண அழகைக் கொண்டிருந்ததால்.

இருந்து பதில் மனசாட்சி[செயலில்]
இது வாக்கியத்தின் பொருளைப் பொறுத்தது.

இருந்து பதில் டிமா லெஷி[நிபுணர்]
நிச்சயமாக, சொற்றொடரின் முன் ஒரு கமா வைக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனென்றால் நீங்கள் விதியைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்!

இருந்து பதில் பெருந்தன்மை[குரு]
இது தெளிவாக இல்லை, ஒரு பரிந்துரையை எழுதுங்கள்.

இருந்து பதில் பாவெல் ஷிலியாவ்[நிபுணர்]
மேலே உள்ளதை நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன், அது வாக்கியத்தைப் பொறுத்தது, அது சிக்கலானதாக இருந்தால், "ஏனெனில்" என்பதற்கு முன் ஒரு கமா வைக்கப்படும், மேலும் "அது" என்பது ஒரு இணைப்பு அல்லது இணைப்பு வார்த்தையாக இல்லாவிட்டால், "அது" க்கு முன் ஒரு கமா வைக்கப்படும். .

ரஷ்ய மொழி

"ஏனெனில்" என்ற இணைப்பில் கமாவை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது?

3 கருத்துகள்

"ஏனெனில்" இணைப்பில் கமாவை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எளிது. "என்ன" என்பதற்கு முன் கமா எப்போதும் செருகப்படும் என்ற தவறான கருத்து உள்ளது, இது உண்மையல்ல, விதிவிலக்குகள் உள்ளன.

மற்றவர்களின் தவறுகளை மீண்டும் செய்வது விவேகமற்றது, நீங்கள் வடிவமைப்புகளை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். "ஏனெனில்" என்ற இணைப்பிற்குப் பிறகு கமா இல்லை, விதிகள் இதைச் சொல்லவில்லை.

"ஏனெனில்" என்ற இணைப்பில் கமா

இது வார்த்தைக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது, எனவே வார்த்தைகளுக்கு இடையில் நடுவில் உள்ளது, ஆனால் இதற்காக சில நிபந்தனைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும். வாக்கியத்தின் முக்கிய யோசனை என்ன?

வாசகர் முதலில் என்ன புரிந்து கொள்ள வேண்டும்?

நாம் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கும்போது, ​​இடைநிறுத்தப்பட்டு, அனைத்து நிறுத்தற்குறிகளையும் வெளிப்படுத்த ஒலிப்பதிவைப் பயன்படுத்துகிறோம். வாய்வழி பேச்சில், அவர்கள் ஒரு உள்ளுணர்வு மட்டத்தில் எப்படி இடைநிறுத்தப்பட வேண்டும் என்று நாங்கள் நினைக்கவில்லை;

எழுதப்பட்ட பேச்சு உணர்ச்சி வெடிப்புகள் இல்லாதது, மேலும் பேசும் சொற்றொடரின் மனநிலை அல்லது சாரத்தை சரியாக தீர்மானிக்க அறிகுறிகள் உதவுகின்றன. அவை தகவல் பற்றிய மக்களின் கருத்தை பாதிக்கின்றன. அறிகுறிகளின் உதவியுடன், ஆசிரியர் தனது உணர்ச்சிகளை உரையில் நமக்கு எவ்வாறு தெரிவிக்க விரும்புகிறார் என்பதை நாம் புரிந்து கொள்ளலாம்.

ஏனெனில் முன் கமா

சரியான இடத்தில் வைக்கப்படும் கமா வாக்கியத்தின் சாரத்தை மாற்றாது.

• சாலையில் நடந்து சென்று கொண்டிருந்த அவர், பெரிய கல்லைக் காணாததால், தடுமாறி விழுந்தார்.

காரணம் இதோ: பார்க்காததால் தடுமாறினார்.

• கால்கள் சோர்வாக இருந்ததாலும், நடைபாதையை கார் ஆக்கிரமித்திருந்ததாலும், சாலையில் நடந்து சென்று கொண்டிருந்த அவர், தடுமாறி விழுந்தார்.

இரண்டாவது வாக்கியத்தில் நாங்கள் செயலை உறுதிப்படுத்துகிறோம்: என் கால்கள் சோர்வாக இருந்ததால் நான் தடுமாறினேன். "ஏனெனில்" என்பதற்கு முன் காற்புள்ளியை வைத்தால், வாக்கியத்தின் சாராம்சம் மாறும்.

வாக்கியத்தின் முதல் செயலை விளக்குவதற்கு ஒரு பங்கேற்பியல் சொற்றொடரைப் பயன்படுத்த விரும்பும் வகையில் நீங்கள் வாக்கியங்களை உருவாக்கினால், அதற்குப் பிறகு கமாவை வைக்கவும்.

• தலைக்கு சுத்தமான காற்று தேவைப்பட்டதால் வெளியில் நடந்து சென்றார்.
• இந்த பாலம் சமீபத்தில் பழுதடைந்துள்ளதால் அதன் வழியாக நடந்து செல்கிறோம்.
• மெரினா வேறு எந்தத் தொழிலிலும் தன்னைப் பார்க்காததால் நடனமாடுகிறார்.

இப்போது ஒரே மாதிரியான வாக்கியங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம், ஆனால் நிறுத்தற்குறிகளை வெவ்வேறு இடங்களில் வைக்கலாம். மற்றும் திட்டங்களின் சாராம்சம் தீவிரமாக மாறும்.

எடுத்துக்காட்டு 2

• அவன் எப்போதும் அங்கேயே இருப்பதால் அவள் அவனை விரும்பினாள்.
• அவன் எப்போதும் அங்கேயே இருப்பதால் அவள் அவனை விரும்பினாள்.

ஒரே மாதிரியான வாக்கியங்களில் வெவ்வேறு இடங்களில் வைக்கப்படும் காற்புள்ளிகள் அதன் சாரத்தை மாற்றுகின்றன. முதல் விருப்பத்தில், பெண் ஏன் பையனை நேசித்தாள் என்ற கேள்வியைக் கேட்பது பொருத்தமானது.

அவர் எப்போதும் அங்கேயே இருந்தார். இரண்டாவது வழக்கில், அது பெண் நேசித்தேன் என்று கூறுகிறது, மற்றும் முக்கிய முக்கியத்துவம் அன்பின் இருப்பு உண்மையின் அடிப்படையில் செய்யப்படுகிறது, மற்றும் இரண்டாம் நிலை முக்கியத்துவம் எதற்கு.

பல எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்த்த பிறகு, வாக்கியத்தின் சாரத்தைப் பொறுத்து வெவ்வேறு இடங்களில் கமாவை வைக்கலாம் என்பதைக் கண்டறிந்தோம்.

"ஏனெனில்" இணைப்பில் கமா எங்கே வைக்கப்படுகிறது?

விதிகளில் நாம் வார்த்தைக்குப் பிறகு காற்புள்ளியை வைத்து, பல்வேறு துகள்களைச் சேர்ப்போம், மேலும் அதற்கு முன் ஒரு அடையாளத்தையும் வைக்கிறோம்.

1. "ஏனெனில்" முன் "இல்லை" என்ற துகள்:
   அவன் அழகாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருந்ததால் அவள் அவனைக் காதலிக்கவில்லை.
2. "ஏனென்றால்" என்பதற்கு முன், இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட்ட அறிமுகச் சொற்கள் அல்லது பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் உள்ளன:
   அவர் சாலையில் நடந்து சென்று, சாலையைப் பார்க்காததால், அது மாறியது.
   அது மாறிவிடும், இது ஒரு அறிமுக கட்டுமானமாகும்.
3. இணைப்பிற்கு முன் ஒரு சிறப்பு தெளிவுபடுத்தும் துகள் சேர்க்கப்பட்டால், "ஏனெனில்" கட்டுமானத்தில் "என்ன" க்கு முன் ஒரு காற்புள்ளி வைக்கப்படுகிறது, இது வாக்கியத்திற்கு ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட அல்லது வெளிப்படையான தன்மையை உருவாக்குகிறது.
   சாலையோரம் நடந்து சென்று கொண்டிருந்த அவர், நடைபாதையில் கார் நிறுத்தியிருந்ததால், தடுமாறி விழுந்தார்.
   தெளிவுபடுத்தும் துகள் மட்டுமே.
4. ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரே மாதிரியான பல உறுப்பினர்கள் இருந்தால், "எனவே" என்பதற்குப் பிறகு ஒரு கமாவை வைக்க வேண்டும்.
   அவள் பையனை நேசித்தாள், ஏனென்றால் அவன் தைரியமாக இருந்தான், மேலும் அவன் அழகாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருந்ததால்.

மேலே உள்ள 4 நிகழ்வுகளிலும், "என்ன" என்பதற்கு முன் காற்புள்ளி வைக்கப்பட வேண்டும்.

ஒரு செயல் வெளிப்படுத்தப்பட்டு, இந்த செயலுக்கான காரணத்தை விளக்கினால், "ஏனெனில்" கட்டுமானத்திற்கு முன் ஒரு கமா பெரும்பாலும் வைக்கப்படுகிறது.

சரியாக எழுதுங்கள், அப்போதுதான் எல்லா எண்ணங்களும் சரியான வெளிப்பாட்டைக் கொண்டிருக்கும். பயனுள்ள பொருட்களைப் படிக்கவும், மேலும் குறிப்பிடப்பட்ட விதிகளைப் பயன்படுத்தவும் மற்றும் சரியாக எழுதவும்.

மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முன்கணிப்பு பகுதிகளைக் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்களில், இரண்டு துணை இணைப்புகளின் சேர்க்கைகள் (என்ன என்றால், என்ன, எப்போது, ​​முதலியன) மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் துணை இணைப்புகளின் சேர்க்கைகள் (மற்றும் எப்படி, மற்றும் இருப்பினும் போன்றவை) ஏற்படலாம்.

1. ஒரு வரிசையில் இரண்டு துணை இணைப்புகள்துணை உட்பிரிவுகளின் தொடர்ச்சியான கீழ்ப்படிதலுடன் சிக்கலான வாக்கியங்களில் நிகழலாம். இரண்டு வாக்கியங்களை ஒப்பிடுக:

மேலும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், என்னநான் உன்னுடன் செல்கிறேன் என்றால்நீ போவாய்.
மேலும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், என்றால் என்னநீங்கள் செல்வீர்கள், நான் உங்களுடன் செல்வேன் (எல். டால்ஸ்டாய்).

முதல் எடுத்துக்காட்டில், முக்கிய பகுதி ( மேலும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்...), அதைத் தொடர்ந்து ஒரு துணை விதி (... நான் உன்னுடன் செல்கிறேன்...), முக்கிய பகுதியுடன் தொடர்புடையது. அனுமானத்தின் இத்தகைய பகுதிகள் முதல் பட்டத்தின் உட்பிரிவுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. மேலும் வாக்கியம் துணைப்பிரிவு (... நீ போனால்), முக்கிய பகுதியுடன் தொடர்புடையது அல்ல, ஆனால் முதல் துணை விதியுடன் தொடர்புடையது. ஒரு வாக்கியத்தின் இத்தகைய பகுதிகள் இரண்டாம் பட்டத்தின் துணை உட்பிரிவுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

இரண்டாவது வழக்கில், துணைப் பகுதிகள் மறுசீரமைக்கப்படுகின்றன: வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதிக்குப் பிறகு, இரண்டாம் பட்டத்தின் துணைப் பிரிவும், பின்னர் முதல் பட்டத்தின் துணைப் பிரிவும் உள்ளது. இந்த சூழ்நிலையில்தான் இரண்டு துணை இணைப்புகள் அருகருகே காணப்பட்டன: WHAT என்ற இணைப்பு, அதன் உதவியுடன் முதல் பட்டத்தின் துணைப்பிரிவு இணைக்கப்பட்டுள்ளது, மற்றும் இரண்டாம் பட்டத்தின் துணைப்பிரிவை இணைக்கும் இணைப்பு IF. அத்தகைய வாக்கியத்தில், இரண்டு துணை இணைப்புகளுக்கு இடையே ஒரு கமா உள்ளது.

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: அத்தகைய வாக்கியத்திலிருந்து இரண்டாம் பட்டத்தின் கீழ்நிலை பிரிவு ( ...நீ போனால்...) முழு தொடரியல் கட்டமைப்பையும் அழிக்காமல் எளிதாக அகற்றலாம்: நான் உன்னிடம் சொல்கிறேன்... நான் உன்னுடன் செல்கிறேன்.

இப்போது இந்த வாக்கியத்தை மீண்டும் கொஞ்சம் மாற்றுவோம்:

மேலும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், என்றால் என்னநீ போவாய், அந்தநான் உன்னுடன் செல்கிறேன்.

இந்த எடுத்துக்காட்டில், TO என்ற தொடர்புச் சொல் கடைசி துணைப் பிரிவில் தோன்றியது. இது கூட்டு இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி IF...THEN. இதன் விளைவாக, WHAT மற்றும் IF ஆகிய இணைப்புகளுக்கு இடையில் கமா இல்லை. தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: இங்கே நாம் இரண்டாம் நிலைப் பிரிவைத் தவிர்க்க முடியாது ( ...நீ போனால்...), வாக்கியத்தின் கடைசிப் பகுதியைக் குறிக்கும் TO என்ற வார்த்தை வாக்கியத்தில் தக்கவைக்கப்படும்.

IF. இன்னும் இரண்டு ஒத்த வாக்கியங்களைக் கவனியுங்கள், WHAT மற்றும் WHEN என்ற இணைப்புகளுடன் மட்டுமே.

இது எதனால் என்றால் என்ன எப்பொழுதுவண்டி நிற்கிறது, உங்கள் உடல் முழுவதும் வேகம் குறைகிறது (ஏ. டால்ஸ்டாய்).
லெவினுக்கு எதிர்பாராத ஒரு கருத்தை யெகோர் கூறினார்: என்ன எப்பொழுதுஅவர் நல்ல மனிதர்களுடன் வாழ்ந்தார், பிறகுஅவர் தனது எஜமானர்களுடன் மகிழ்ச்சியடைந்தார் (எல். டால்ஸ்டாயின் கூற்றுப்படி).

WHAT மற்றும் WHEN என்ற இணைப்புகளுக்கு இடையில் ஒரு காற்புள்ளி அந்த வாக்கியத்தில் மட்டுமே உள்ளது, அங்கு THEN என்ற வார்த்தை இல்லை.

2. துணை உட்பிரிவுகளின் வரிசைமுறை கீழ்ப்படிதலுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியங்களுக்கு கூடுதலாக, ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் துணை இணைப்புகள் இரண்டும் ஒரே நேரத்தில் பயன்படுத்தப்படும் கட்டுமானங்களில் இதேபோன்ற சூழ்நிலை ஏற்படலாம். இந்த வழக்கில், அருகில் இருக்கலாம் இணைப்புகளை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் கீழ்ப்படுத்துதல்.இரண்டு வாக்கியங்களை ஒப்பிடுக:

திரை ரோஜா, மற்றும் எப்படிபார்வையாளர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்ததைப் பார்த்தவுடன், தியேட்டர் கைதட்டல் மற்றும் உற்சாகமான அலறல்களால் (குப்ரின்) நடுங்கத் தொடங்கியது.
திரை ரோஜா, மற்றும் எப்படிபொதுமக்கள் மட்டுமே தங்களுக்கு பிடித்ததை பார்த்தார்கள் அதனால்தியேட்டர் கைதட்டல் மற்றும் உற்சாகமான கூச்சல்களால் அதிர்ந்தது.

தயவு செய்து கவனிக்கவும்: இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகளிலும், AND மற்றும் HOW ஆகியவை அடுத்தடுத்து உள்ளன, ஆனால் முதல் வாக்கியத்தில் மட்டும் கமா உள்ளது. உண்மை என்னவென்றால், இரண்டாவது எடுத்துக்காட்டில் ஒரு எளிய இணைப்பு AND மற்றும் ஒரு கூட்டு இணைப்பு AS... SO இருந்தது. சேர்ம இணைப்பின் இரண்டாவது (தொடர்புடைய) பகுதி கீழ்நிலை காலத்திற்குப் பின் வருகிறது.

அடுத்த காற்புள்ளிக்கு முன் HOW என்ற வார்த்தையில் தொடங்கி, வாக்கியத்திலிருந்து துணை விதியை அகற்ற முயற்சிக்கவும். இது முதல் வழக்கில் மட்டுமே சாத்தியமாகும், மேலும் இரண்டாவது வாக்கியத்தில் பொருள் அழிக்கப்படும், ஏனெனில் SO என்ற கூட்டு இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி துணை உட்பிரிவில் இருக்கும்.

மேலும் இரண்டு வாக்கியங்களை ஒப்பிடுக:

மற்றும் என்றாலும்அவளுடைய வார்த்தைகள் சபுரோவுக்கு நன்கு தெரிந்தவை, அவை திடீரென்று அவனுடைய இதயத்தை வலிக்கச் செய்தன (சிமோனோவ்).
அந்தப் பெண் தன் துரதிர்ஷ்டங்களைப் பற்றிப் பேசினாள், மற்றும் என்றாலும்அவளுடைய வார்த்தைகள் சபுரோவுக்கு நன்கு தெரிந்தவை. ஆனாலும்அவர்கள் திடீரென்று என் இதயத்தை வலிக்கச் செய்தார்கள்.

இரண்டாவது வாக்கியத்தில், இணைப்பு AND மற்றும் இணைப்பிற்கு இடையே கமா இல்லை, ஏனெனில் concessive subordinate clause ஐத் தொடர்ந்து BUT, இது உண்மையில் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் முதல் மற்றும் மூன்றாவது பகுதிகளை இணைக்கும் செயல்பாட்டைப் பெறுகிறது. இந்த காரணத்திற்காக, இரண்டாவது எடுத்துக்காட்டில், வார்த்தைகள் AND என்றாலும் ஒரு ஒற்றை இணைப்பாக மாறும், இது கமாவைப் பயன்படுத்தி எழுத்துப்பூர்வமாக பிரிக்க தேவையில்லை.

எனவே, நீங்கள் பின்வரும் விதிகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

1. தொடர் கீழ்ப்படிதலுடன், கீழ்நிலை இணைப்புகள் அருகில் தோன்றலாம் (WHAT மற்றும் IF, WHAT மற்றும் WHEN, முதலியன). வாக்கியத்தில் THEN அல்லது THEN என்ற தொடர்பு வார்த்தைகள் இல்லை என்றால் மட்டுமே அவற்றுக்கிடையே ஒரு கமா வைக்கப்படும்.

2. ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் அருகில் ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் கீழ்ப்படுத்துதல் இணைப்புகள் இருந்தால் (மற்றும் மற்றும் எப்படி இருந்தாலும், மற்றும் எப்படி, முதலியன), பின், SO அல்லது வேறு ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்புச் சொற்களின் துணைப் பகுதிக்குப் பிறகு என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் ( A, ஆனால், எனினும் மற்றும் பல). கீழ்நிலைப் பிரிவிற்குப் பிறகு இந்த வார்த்தைகள் விடுபட்டால் மட்டுமே கமா வைக்கப்படும்.

உடற்பயிற்சி

முதல் விலங்கையும் முதல் பறவையையும் தவறவிடாவிட்டால், களம் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் என்ற வேட்டையாடும் அடையாளம் உண்மையாக மாறியது (எல். டால்ஸ்டாய்).

அந்தக் கடிதத்தை தன் கணவரிடம் காட்டினால், அவன் அவளை மறுக்க மாட்டான் என்பது அவளுக்குத் தெரியும் (டால்ஸ்டாயின் கூற்றுப்படி).

அவர் தடுமாறினால், அனைத்தும் உடனடியாக நரகத்திற்குச் செல்லும் என்று அவர் உணர்ந்தார் (கோகோல்).

முதல் ஷாட்கள் தோல்வியுற்றபோது, ​​​​அவர் உற்சாகமடைந்தார், எரிச்சலடைந்தார் மற்றும் நாள் முழுவதும் மோசமாக சுட்டார் (டால்ஸ்டாய்).

அவரும் மற்ற வெளிநாட்டு இலட்சியவாதிகளும் ரஷ்யாவில் ரஷ்யர்களாக இருந்தால், லெனினிச ஆட்சி அவர்களை உடனடியாக அழித்துவிடும் (நபோகோவ்) என்று அவருக்கு ஒருபோதும் தோன்றவில்லை.

இந்த விஷயத்தில், முட்டாள்கள் தங்கள் நன்றியின்மையால் உலகை ஆச்சரியப்படுத்தினர், மேலும் மேயருக்கு ஒரு மோசமான நேரம் இருப்பதைக் கண்டறிந்தவுடன், அவர்கள் உடனடியாக அவரது பிரபலத்தை (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்) இழந்தனர்.

கடந்து செல்லும் போது, ​​அவர் ஒரு மாற்றும் கடைக்குள் ஓடி, சிறிய காகிதங்களுக்கு தனது பெரிய காகிதங்களை மாற்றினார், மேலும் பரிமாற்றத்தில் அவர் அதை இழந்தாலும், அவரது பணப்பை கணிசமாக கொழுத்ததாக வளர்ந்தது (தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி).

இறுதிக்கட்ட அறையில் ஆண்ட்ரி பிலிப்போவிச் அவரைச் சந்தித்தார், அந்த நேரத்தில் திரு. கோலியாட்கினுக்கு முற்றிலும் அந்நியர்களாக இருந்த சில நபர்கள் அறையில் இருந்தபோதிலும், நம் ஹீரோ அத்தகைய சூழ்நிலையில் (தஸ்தாயெவ்ஸ்கி) கவனம் செலுத்த விரும்பவில்லை.

காலையில் வெப்பநிலை குறைந்துவிட்டது, நான் தேரைப் போல சோம்பலாக இருந்தபோதிலும், நான் என் மக்காச்சோள மஞ்சள் பைஜாமாவின் மீது ஊதா நிற அங்கியை அணிந்துகொண்டு தொலைபேசி இருக்கும் அலுவலகத்திற்குச் சென்றேன் (நபோகோவ்).

படிவங்கள் எனது தேவைகளுடன் ஒத்துப்போகவில்லை என்றால், எனது சட்டப்பூர்வ கோரிக்கையை (டால்ஸ்டாய்) கைவிடுவேன்.

ஆண்ட்ரே பிலிப்போவிச் திரு கோலியாட்கினுக்குப் பதிலளித்தார், நம் ஹீரோ ஏற்கனவே முழுமையாகக் கொல்லப்படாவிட்டால், அவர் நிச்சயமாக இன்னொரு முறை கொல்லப்பட்டிருப்பார் (தஸ்தாயெவ்ஸ்கி).

எடுத்துக்காட்டாக, பொது உரையாடல் சில சமயங்களில் பிரெஞ்சு மொழியில் நடத்தப்பட்டால், இது பிசாசு கேளிக்கைக்காக (நபோகோவின் கூற்றுப்படி) சதி மூலம் செய்யப்பட்டது என்று அவள் மேலும் மேலும் உறுதியாக நம்பினாள்.

இந்த ஊழல்கள் நிறுத்தப்படாவிட்டால், நாங்கள் வெளியேற வேண்டும் (டால்ஸ்டாய்) என்று ரெஜிமென்ட் தளபதி அறிவித்தார்.

அவர் இதை ஒப்புக்கொண்டால், அவர் அர்த்தமற்ற முட்டாள்தனத்தை (டால்ஸ்டாய்) கூறுகிறார் என்பது அவருக்கு நிரூபிக்கப்படும் என்று அவர் உணர்ந்தார்.

லெவின் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, அவர்களின் அதிகப்படியான இணக்கம் மற்றும் அடிபணிதல் காரணமாக அது மக்களுக்கு அருவருப்பானதாக மாறும் போது, ​​அவர்களின் அதிகப்படியான கோரிக்கைகள் மற்றும் பிடிவாதத்தால் (டால்ஸ்டாய்) மிக விரைவில் தாங்க முடியாததாகிவிடும் என்று கூறினார்.

யாங்கெல் அவரிடம் திரும்பி, ஓஸ்டாப் நகர நிலவறையில் அமர்ந்திருப்பதாகக் கூறினார், மேலும் காவலர்களை வற்புறுத்துவது கடினம் என்றாலும், அவருக்கு ஒரு தேதி கிடைக்கும் என்று நம்பினார் (கோகோலின் கூற்றுப்படி).

அவர் ஒரு அகாடமியை நிறுவுவதற்கும் மனு செய்தார், மேலும் அவர் மறுப்பைப் பெற்றபோது, ​​அதற்கு பதிலாக வாடகைக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்டினார் (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

படிக்கட்டுகளில் மிதக்கும் காலடிச் சத்தத்தில் இருந்தும், அவள் நெருங்கி வருவதை உணர்ந்தான், அவன் பேச்சில் மகிழ்ந்தாலும், வரவிருக்கும் விளக்கத்தைப் பற்றி அவன் பயந்தான்... (டால்ஸ்டாய்).

1. _ மேயர் சாதாரண படுக்கையறையில் அல்ல, பனிப்பாறையில் தூங்குகிறார் என்று யாரும் கவலைப்படவில்லை என்றாலும், எல்லோரும் கவலைப்பட்டனர் (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

ஆனால் அவர்களின் நம்பிக்கைகள் நிறைவேறவில்லை, வசந்த காலத்தில் வயல்களை பனியிலிருந்து விடுவித்தபோது, ​​முட்டாள்கள், ஆச்சரியப்படாமல், அவர்கள் முற்றிலும் நிர்வாணமாக நிற்பதைக் கண்டனர் (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

ஒரு வார்த்தையில், அவர் புராணங்களை முழுமையாகப் படித்தார், மேலும் அவர் பக்தியுள்ளவராக நடிக்க விரும்பினாலும், சாராம்சத்தில் அவர் மிக மோசமான உருவ வழிபாட்டாளர் (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

நான் அவர்களைப் பார்ப்பதை விரும்பினேன், அவர்களைப் பார்வையிட்ட அனைவரையும் போலவே நான் மோசமாக சாப்பிட்டாலும், அது எனக்கு மிகவும் தீங்கு விளைவித்தாலும், அவர்களிடம் (கோகோல்) செல்வதில் நான் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன்.

அவள் அவனை படுக்கைக்கு அடியில் ஒளிந்து கொள்ளச் சொன்னாள், பதட்டம் நீங்கியவுடன், சிறைபிடிக்கப்பட்ட டாடர் என்ற தனது பணிப்பெண்ணை அழைத்து, அவனை கவனமாக தோட்டத்திற்கு வெளியே அழைத்துச் சென்று அங்கிருந்து வேலிக்கு (கோகோல்) அனுப்பும்படி கட்டளையிட்டாள்.

இலக்கணக்காரர்கள் முதலில் தொடங்கினர், சொல்லாட்சிக் கலைஞர்கள் தலையிட்டவுடன், அவர்கள் ஏற்கனவே ஓடிப்போய் உயரத்தில் நின்று போரைப் பார்க்கிறார்கள் (கோகோலின் கூற்றுப்படி).

காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும், எங்கு தேவை இல்லை என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? எழுதப்பட்ட பேச்சை முறைப்படுத்துவதற்கு இந்த நிறுத்தற்குறி ஒரு முக்கிய வழிமுறையாகும். உரையில் ஆசிரியர் முதலீடு செய்த பொருளைப் புரிந்துகொள்ள பெரும்பாலும் அவர் உதவுகிறார். நினைவில் கொள்ள எளிதான சில விதிகளின்படி காற்புள்ளிகள் வைக்கப்படுகின்றன. எனவே, உங்கள் பள்ளி பாடங்களை ஏன் நினைவில் கொள்ளக்கூடாது?

வரலாற்றுக் குறிப்பு

காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி? ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக மக்கள் இந்தக் கேள்வியைக் கேட்டுக்கொண்டிருக்கிறார்கள். காற்புள்ளியாக செயல்படும் அடையாளம் பைசான்டியத்தின் புகழ்பெற்ற பண்டைய கிரேக்க தத்துவஞானி அரிஸ்டோபேன்ஸால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இது கிமு மூன்றாம் நூற்றாண்டில் நடந்தது. அப்போதும் கூட, எழுதப்பட்ட மொழியைத் தெளிவுபடுத்துவது மனிதகுலத்திற்கு மிகவும் அவசியமாக இருந்தது.

பைசான்டியத்தின் அரிஸ்டோபேன்ஸ் நவீன நிறுத்தற்குறிகளிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள நிறுத்தற்குறிகளின் அமைப்பைக் கொண்டு வந்தார். அவர் சிறப்புப் புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தினார், படிக்கும்போது அந்த சொற்றொடர் எவ்வாறு உச்சரிக்கப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்து வைக்கப்பட வேண்டும். அவை கோட்டின் கீழ், நடு அல்லது மேல் பகுதியில் அமைந்திருக்கலாம். அந்த நாட்களில் கமாவின் செயல்பாடு நடுவில் உள்ள காலத்திற்கு ஒதுக்கப்பட்டது.

இன்று பயன்படுத்தப்படும் அடையாளம் பின்னம் குறியீட்டிலிருந்து பெறப்பட்டது. நவீன காற்புள்ளி என்பது 13 முதல் 17 ஆம் நூற்றாண்டு வரை இடைநிறுத்தத்தைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்பட்ட ஒரு சிறிய நகலாகும்.

காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை எப்படி அறிவது

எனவே, விதிகளை விரைவாகவும் எளிதாகவும் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் தவறுகளை நிறுத்துவது எப்படி? காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும், எங்கு தேவையில்லை என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி? தொடங்குவதற்கு, இந்த நிறுத்தற்குறி தனிமைப்படுத்தவும் முன்னிலைப்படுத்தவும் உதவுகிறது என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:

• அறிமுக வார்த்தைகள், தெளிவுபடுத்தல்கள்;
• வரையறைகள்;
• குறுக்கீடுகள்;
• பங்கேற்பு மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள்;
• முறையீடுகள்;
• சூழ்நிலைகள்.

நிச்சயமாக, அது எல்லாம் இல்லை. நிறுத்தற்குறிகளை பிரிக்கவும் பயன்படுத்தலாம்:

• வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்;
• மறைமுக மற்றும் நேரடி பேச்சு இடையே;
• சிக்கலான, கூட்டு மற்றும் சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு இடையில்.

காற்புள்ளிகள் ஒற்றை அல்லது இரட்டை இருக்கலாம். ஒற்றைகள் ஒரு வாக்கியத்தை பகுதிகளாக உடைத்து, இந்த பகுதிகளின் எல்லைகளை சரிசெய்கிறது. இந்த நிறுத்தற்குறி தேவை, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் இரண்டு எளிய பகுதிகளைக் குறிப்பிட வேண்டியிருக்கும் போது. ஜோடி காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தலாம், அதாவது பங்கேற்பு மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் மற்றும் அறிமுக வார்த்தைகளை முன்னிலைப்படுத்த.

வாக்கியத்தின் பொருள்

காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வாக்கியத்தின் அர்த்தம் உதவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நிறுத்தற்குறிகள் அதை சரியாக வெளிப்படுத்துவதற்காக துல்லியமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தில் கமா தவறான இடத்தில் இருந்தால், பொருள் தவிர்க்க முடியாமல் சிதைந்துவிடும்.

உதாரணமாக: "மதியம் நான் சத்தமாக வாசிப்பதன் மூலம் நோய்வாய்ப்பட்ட என் சகோதரியை மகிழ்வித்தேன்"; "சில நாட்களுக்கு முன்பு நான் சண்டையிட்ட எலிசபெத், மகிழ்ச்சியான முகத்துடன் என்னை நோக்கி நடந்தாள்"; "பல நாட்களாக நான் பார்க்காத அன்டனின் அழைப்பை நான் மகிழ்ச்சியுடன் ஏற்றுக்கொண்டேன்." காற்புள்ளிகள் அவை இருக்க வேண்டிய இடத்தில் இல்லை அல்லது காணவில்லை, எனவே அர்த்தம் மாறுகிறது. உரையைப் படித்தவருக்கு ஆசிரியர் என்ன சொல்ல விரும்புகிறார் என்பது புரியவில்லை.

தொழிற்சங்கங்களுக்கு முன்

தவறுகளைச் செய்வதைத் தவிர்க்க, இந்த நிறுத்தற்குறிக்கு முன்னால் உள்ள இணைப்புகளை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எப்போது, ​​எங்கே, என்ன, ஏனெனில், முதல் - அவற்றில் சில.

வாக்கியம் "இருந்து" என்ற இணைப்பைப் பயன்படுத்துகிறது என்று வைத்துக்கொள்வோம். காற்புள்ளிகளை எங்கே போடுவது? இதைப் புரிந்துகொள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் உதவுகின்றன. "நிகோலாய் தாமதமாகிவிட்டார், ஏனென்றால் அவருக்கு தயாராக இருக்க நேரம் இல்லை" என்று சொல்லலாம்; “அவசர விஷயங்கள் இருப்பதால் ஸ்வெட்லானா வரமாட்டார்”; "க்சேனியா இதுவரை செய்யாத ஒன்றைச் செய்தார்"; "விளாடிமிர் அவருக்கு முன் யாராலும் செய்ய முடியாத வகையில் பதிலளித்தார். ஆசிரியர் அவருக்கு அதிக மதிப்பெண் கொடுத்தார்.

அந்த வாக்கியத்தில் “ஏனென்றால்” என்ற இணைப்பு உள்ளது என்று வைத்துக் கொள்வோம். காற்புள்ளிகளை எங்கே போடுவது? இந்த விஷயத்திலும் உதாரணங்களைக் கூறுவது எளிது. "அலெக்சாண்டர் ஒரு வணிக பயணத்தில் இருப்பதால் கூட்டத்தில் இல்லை" என்று சொல்லலாம்; "எல்லோரும் அவளுக்கு உதவ மறுத்ததால் எலெனா பணியில் தோல்வியடைந்தார்"; "நிக்கோலஸ் ஒரு பணக்கார மணமகளை திருமணம் செய்ய மறுத்துவிட்டார், ஏனென்றால் அவர் அவளை விரும்பவில்லை." "ஏனெனில்" மற்றும் "அது" என்ற வார்த்தைகளுக்கு இடையில் ஒரு காற்புள்ளியையும் வைக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக: "தெருவில் உள்ள குரல்கள் குடியிருப்பில் தெளிவாகக் கேட்கக்கூடியதாக இருந்ததால் ஜன்னல்கள் திறந்திருந்தன." ஜன்னல்கள் உண்மையில் திறந்திருப்பதை இந்த வாக்கியம் உறுதிப்படுத்துகிறது. மற்றொரு உதாரணம் உள்ளது: "அபார்ட்மெண்டில் மிகவும் சூடாக இருந்ததால் ஜன்னல்கள் திறந்திருந்தன." அவற்றைத் திறக்கத் தூண்டிய காரணத்தை இந்த வாக்கியம் விளக்குகிறது.

ஒரு வாக்கியத்தின் சுயாதீனமான பகுதி

ஒரு வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளை எங்கு வைப்பது என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? இந்த நிறுத்தற்குறியின் உதவியுடன் அதன் சுயாதீனமான பகுதி சிறப்பிக்கப்படுகிறது. அவளை எப்படி கண்டுபிடிப்பது? ஒரு வாக்கியத்திலிருந்து சில பகுதி அகற்றப்பட்ட பிறகு அதன் பொருள் பாதுகாக்கப்பட்டால், அது சுயாதீனமானது. அறிமுக வாக்கியங்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

உதாரணமாக: "நேற்று பாரிஸிலிருந்து திரும்பிய என் சகோதரர் டிமிட்ரி உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பதாக எனக்குத் தெரிவிக்கப்பட்டது." "பாரிஸில் இருந்து திரும்புதல்" என்ற வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரை நாம் நீக்கினால், வாக்கியத்தின் அர்த்தம் கிட்டத்தட்ட மாறாமல் இருக்கும்.

வேறு என்ன உதாரணம் சொல்ல முடியும்? "இன்று ஸ்டானிஸ்லாவ் தனது காதலி, அவரது வீட்டைக் கடந்து சென்று, அவரைப் பார்க்க வரவில்லை என்பதை அறிந்தார்."

அறிமுக வார்த்தைகள்

வாக்கியத்தில் அறிமுக வார்த்தைகள் இருந்தால் காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும்? மூலம், கற்பனை, அதிர்ஷ்டவசமாக, நிச்சயமாக, மூலம் - அவர்கள் சில. ரஷ்ய மொழியின் விதிகள் இருபுறமும் காற்புள்ளிகளுடன் அவற்றை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன.

எடுத்துக்காட்டாக: "இது நடக்கும் என்று எனக்கு எப்போதும் தெரியும்"; "டிமிட்ரி, அதிர்ஷ்டவசமாக, ஏற்கனவே தனது நோயைக் கடந்துவிட்டார்"; "அனஸ்தேசியா, கற்பனை செய்து பாருங்கள், எங்களைப் பார்க்க வர வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தேன்"; "மெரினா, இந்த விளையாட்டுக் கழகத்தில் பல ஆண்டுகளாக பயிற்சி பெற்று வருகிறார்."

மேல்முறையீடு

முகவரியும் எப்போதும் வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படும். இது எப்போதும் ஆரம்பத்தில் அமைந்திருக்காது;

உதாரணமாக: "இந்த வாரம் எங்களைப் பார்க்க வருகிறீர்களா, லிடியா?"; "எல்லாவற்றையும் விட, மார்கரிட்டா, நான் படிக்க விரும்புகிறேன்"; "அலெக்ஸாண்ட்ரா, இந்தத் திட்டத்தைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்?"

ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல்

காற்புள்ளிகளை எங்கே போடுவது? ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களை முன்னிலைப்படுத்த ரஷ்ய மொழியின் விதிகள் இந்த நிறுத்தற்குறிகளைப் பயன்படுத்துவதை ஆணையிடுகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தில் கண்டறிவதை எளிதாக்கும் இணைப்புகளைக் காட்டிலும், எப்படி, சரியாக என்ன என்பது போல.

உதாரணமாக: "நான் அவளை விட கிதார் வாசிப்பேன்"; "கடந்த சில வருடங்களாக மாரத்தானுக்கு பயிற்சி எடுப்பது போல் ஓடுகிறார்"; "பகலை விட இரவில் பயணம் செய்வது பாதுகாப்பானது," "ரஷ்யாவின் பல நகரங்களைப் போலவே நான் அடிக்கடி மாஸ்கோவிற்குச் செல்கிறேன்."

விதிவிலக்குகள் இருப்பதைப் பற்றி நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. நாம் சொற்றொடர் அலகுகள் மற்றும் தொகுப்பு வெளிப்பாடுகளைப் பற்றி பேசும்போது காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தி ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்கள் குறிப்பிடப்படவில்லை. உதாரணமாக: "கடிகார வேலைப்பாடு போன்ற வெட்டுக்கள்"; "இது வாளிகள் போல் கொட்டுகிறது," "இது ஒரு குளியல் இலை போல் ஒட்டிக்கொண்டது"; "உங்களை வீட்டிலேயே உருவாக்குங்கள்".

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையில்

ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் எப்போதும் இந்த நிறுத்தற்குறியைப் பகிர்ந்து கொள்ள மாட்டார்கள். காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும், எங்கு வைக்கக்கூடாது என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? இருப்பினும், ஆனால், மற்றும், ஆனால், ஆம் - இந்த நிறுத்தற்குறிகள் அவசியமான இணைப்புகள்.

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் மீண்டும் மீண்டும் இணைப்புகளால் இணைக்கப்பட்டிருந்தால் (அல்லது...அல்லது, அல்லது...அல்லது, மற்றும்...மற்றும், அது அல்ல...அது அல்ல) ஒரு காற்புள்ளி வைக்கப்படும். உதாரணமாக: "அபார்ட்மெண்டில் விளக்கு அணைந்து, மீண்டும் எரிந்தது." ஒற்றை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தும் போது இந்த நிறுத்தற்குறி தேவையில்லை அல்லது ஆம், மற்றும்.

பன்முகத்தன்மை மற்றும் ஒரே மாதிரியான வரையறைகளால் சிக்கலானது உருவாக்கப்படலாம். வாக்கியத்தில் ஒரே மாதிரியான வரையறைகள் இருந்தால் கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது. "ஒரு உற்சாகமான, சுவாரஸ்யமான அதிரடித் திரைப்படம்" என்று சொல்லலாம். இருப்பினும், பன்முக வரையறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டால், இந்த நிறுத்தற்குறி தேவையில்லை. உதாரணமாக: "ஒரு ஹாலிவுட் திரில்லர்." "ஹாலிவுட்" ஓவியம் உருவாக்கப்பட்ட இடத்தில் அதன் தோற்றத்தைப் பற்றி பேசுகிறது, அதே நேரத்தில் "கண்கவர்" உணர்வை வெளிப்படுத்துகிறது.

பங்கேற்பு

பங்கேற்பு சொற்றொடர்களைக் கொண்ட வாக்கியங்களைப் பற்றி பேசும்போது காற்புள்ளிகளை வைப்பதற்கான சரியான இடம் எங்கே? பங்கேற்பாளர்கள் அவர்கள் வரையறுக்கும் வார்த்தைக்குப் பிறகு அமைந்திருக்கும் சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே இந்த நிறுத்தற்குறியால் குறிக்கப்படுகின்றன. பங்கேற்பு சொற்றொடரில் ஒரு கேள்வி கேட்கப்பட்ட ஒரு வார்த்தையைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். “நான் வந்ததைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்ட ஒரு சகோதரர்,” “செய்தியைக் கண்டு மகிழ்ந்த ஒரு நண்பர்,” “எல்லாவற்றையும் கண்டுபிடித்த தாய்,” “தோட்டத்தில் வளர்ந்த ஒரு ஆப்பிள் மரம்” என்று சொல்லலாம்.

ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகள்

ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகளைக் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியத்தில் இந்த நிறுத்தற்குறி அவசியம். அதை அவர்கள் முன் வைக்க வேண்டும் என்று விதிகள் கூறுகின்றன. ஆம் மற்றும், ஒன்று, மற்றும், அல்லது, ஆம் போன்ற தொழிற்சங்கங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கமும் மற்றொன்றின் முடிவும் எங்கே என்பதை சரியாகப் புரிந்துகொள்வது. பொருளைக் கண்டறிந்து முன்னறிவிப்பதன் மூலம் இதைச் செய்வது எளிது. பொருளால் பிரிப்பதும் உதவும்.

உதாரணமாக: "நாள் முழுவதும் மழை பெய்தது, ஜன்னலுக்கு வெளியே காற்று தொடர்ந்து சலசலத்தது"; "அவர்கள் நீண்ட நேரம் வேலை செய்தார்கள், ஆனால் அவர்கள் எல்லா வேலைகளையும் முடித்துவிட்டார்கள்."

எதிர்க்கும் கூட்டணிகள்

மாறுபட்ட இணைப்புகளுக்கு முன் (அ, ஆம், ஆனால்), இந்த நிறுத்தற்குறி எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக: "அவரது உறவினர்களும் நண்பர்களும் எவ்ஜெனி மீது அதிக நம்பிக்கை வைத்திருந்தனர், ஆனால் அவர் அவர்களை வாழத் தவறிவிட்டார்"; "காலையில் மழை பெய்தது, ஆனால் மதிய உணவு நேரத்தில் வானிலை மேம்பட்டது"; "உங்கள் நண்பர் உங்களுடன் பேச விரும்புகிறார், உங்களுக்கு இந்த உரையாடல் தேவை."

நீங்கள் வேறு என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்

ரஷ்ய மொழியின் விதிகளின்படி காற்புள்ளிகளை எங்கு வைப்பது என்பது பற்றி வேறு என்ன சொல்ல முடியும்? இந்த நிறுத்தற்குறியைப் பயன்படுத்தி, இடைச்சொற்கள், எதிர்மறை, கேள்வி மற்றும் உறுதியான வார்த்தைகள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன. நாம் கூறுவோம்: "வாழ்க்கை, ஐயோ, என்றென்றும் நீடிக்காது, விரைவில் அல்லது பின்னர் ஒரு நபர் இறந்துவிடுகிறார்," "நிச்சயமாக, அலெக்சாண்டர் இன்று இரவு உணவிற்கு எங்களுடன் சேருவார், ஏனெனில் அவர் அவ்வாறு செய்வதாக உறுதியளித்தார்"; “விக்டோரியா மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள் என்பது உண்மையல்லவா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த பெண்ணை நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா? இதைப் பற்றி நான் அவரிடமிருந்தே கற்றுக்கொண்டேன்," "டிமோஃபி ஒரு வெறுப்பைக் கொண்டிருக்க மாட்டார் என்று நான் நம்புகிறேன்."

இடைச்சொற்களை ஆ, ஓ, வெல் என்ற துகள்களுடன் குழப்பிக் கொள்ளக்கூடாது, அவை அர்த்தத்தை மேம்படுத்த உதவுகின்றன. உதாரணமாக: "ஓ, அவர் என்ன ஒரு பையன்!"; "அலெக்சாண்டர் ஏன் மிகவும் மோசமாக நடந்து கொள்கிறார்!"; "ஓ, நான் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறேன், நான் இன்று நாள் முழுவதும் ஓய்வில்லாமல் வேலை செய்தேன்." முகவரியிடும் போது பயன்படுத்தப்படும் o என்ற துகளை வேறுபடுத்துவதும் அவசியம். “ஓ மலைகளே, மலைகளே!” என்று சொல்லலாம்; "ஓ வயல்கள், முடிவில்லா புலங்கள்."

முடிவுரை

எழுத்துப்பிழைகளை விட நிறுத்தற்குறி பிழைகள் உரையின் அர்த்தத்தை சிதைக்கும். பிந்தையது எப்பொழுதும் எழுத்துப் பிழையாகவே அனுப்பப்படலாம், அதே சமயம் கமாவைக் காணவில்லை அல்லது தவறான இடத்தில் அதைப் பயன்படுத்தினால், ஆசிரியர் என்ன சொல்ல விரும்புகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வாசகரை அனுமதிக்காது.

அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வதே நிறுத்தற்குறிகளை சரியாக வைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. நிச்சயமாக, ஒரு வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளை வைப்பது தொடர்பான விதிகளை நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

ஏனெனில்

தொழிற்சங்கம்

"ஏனெனில்" என்ற இணைப்பில் தொடங்கும் தொடரியல் கட்டுமானங்கள் நிறுத்தற்குறிகள் (காற்புள்ளிகள்) மூலம் வேறுபடுகின்றன. இந்த வழக்கில், முதல் நிறுத்தற்குறி பெரும்பாலும் கலவை இணைப்பிற்கு முன் வைக்கப்படுகிறது ("காரணம்" என்ற வார்த்தைக்கு முன்), மற்றும் அதன் பகுதிகளுக்கு இடையில் அல்ல ("எப்படி" என்ற வார்த்தைக்கு முன்).

இந்த நிலையில் அவர் கேரவன் காவலர், வனவர் மற்றும் விசைப்படகு கடத்தல்காரர்கள் ஆகிய இருவரிடமும் மரியாதை பெற்றார்., எல்லோரும் ஆர்வமாக இருப்பதால். D. மாமின்-சிபிரியாக், பாலபுர்தா. சரி, எல்லாவற்றிலும் மோசமான பை, நிச்சயமாக, வர்வரினா, ஏனெனில் கிராமம் முழுக்க இந்த மாதிரி அழுக்கு வேற இல்லை... V. லிபடோவ், கிராம துப்பறியும் நபர். ஏனெனில் நீங்கள் முன்னணி மற்றும் முக்கிய நபர், பின்னர் இந்த கலைஞர்களை கைகளால் வெளியே எடுக்கவும் . ஏ. செக்கோவ், மாஸ்க்.

நிறுத்தற்குறி பற்றிய அகராதி-குறிப்பு புத்தகம். - எம்.: குறிப்பு மற்றும் தகவல் இணைய போர்டல் GRAMOTA.RU. V. V. Svintsov, V. M. Pakhomov, I. V. Filatova. 2010 .

புத்தகங்கள்

• , காலின்ஸ் ஜிம். ஜிம் காலின்ஸ் பற்றிய இந்த புத்தகம் என்ன, ஒரு காலத்தில் அழிக்க முடியாததாகத் தோன்றிய, ஆனால் இப்போது மறதியில் மூழ்கியிருக்கும் நிறுவனங்களின் உயிரற்ற இடிபாடுகளை ஒரு விஞ்ஞானியின் பார்வையுடன் பார்த்து, கேள்வி கேட்கிறது: பெரியவர்கள் எப்படி இறக்கிறார்கள்?... 844 ரூபிள் வாங்கவும்
• பெரியவர்கள் எப்படி வீழ்ச்சியடைகிறார்கள் மற்றும் சில நிறுவனங்கள் ஏன் கைவிடுவதில்லை, ஜிம் காலின்ஸ். ஜிம் காலின்ஸைப் பற்றிய இந்தப் புத்தகம் என்ன, ஒரு காலத்தில் அழிக்க முடியாததாகத் தோன்றிய, ஆனால் இப்போது மறதியில் மூழ்கியிருக்கும் நிறுவனங்களின் உயிரற்ற இடிபாடுகளை ஒரு விஞ்ஞானியின் பார்வையுடன் பார்த்து, கேள்வி கேட்கிறது: பெரியவர்கள் எப்படி இறக்கிறார்கள்?... 728 UAH க்கு வாங்கவும் ( உக்ரைன் மட்டும்)
• உங்கள் மகிழ்ச்சியின் ஹார்மோன்களைக் கட்டுப்படுத்துங்கள். 6 வாரங்களில் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை எவ்வாறு அகற்றுவது, உங்கள் மகிழ்ச்சியின் ஹார்மோன்களைக் கட்டுப்படுத்துங்கள். 6 வாரங்களில் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை எவ்வாறு அகற்றுவது. எதிர்மறையாக சிந்திக்கும் பழக்கம் பரிணாம வளர்ச்சியின் போது உருவாக்கப்பட்டது, ஏனென்றால் தொடர்ந்து எதையாவது பயப்படுவதன் மூலம் மட்டுமே ஒரு நபர் காடுகளில் வாழ முடியும். இருப்பினும், நாம் புதியவற்றை உருவாக்க முடியும் ...