உயர்நிலைப் பள்ளியில் மிகவும் பொதுவான ஒன்று கமா முன்பு "என்ன எப்படி"மற்றும் வேறுவிதமாகக் கூறினால், அவற்றுடன் இணைக்கப்பட்ட கட்டமைப்புகளில். இது நடக்கிறது, பள்ளி பாடப்புத்தகங்களின் சில ஆசிரியர்கள் இந்த வார்த்தைகளுடன் அனைத்து கட்டுமானங்களையும் ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் என்று அழைக்கிறார்கள்.

உண்மையாக "எப்படி"ஒரு இணைப்பு அல்லது துகள் செயல்பட முடியும். அத்தகைய கட்டுமானம் எப்போதும் ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல் அல்ல. சில சந்தர்ப்பங்களில் இது ஒரு சூழ்நிலை.

வடிவமைப்பு பின்வருமாறு செயல்படுகிறது:

• கணிக்க: முழு உலகமும் ஒரு அற்புதமான சாகசம் போன்றது.
• வரையறைகள் அல்லது பயன்பாடுகள்: முதலை, ஒரு அரிய விலங்கு, சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது.
• ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல் அல்லது சூழ்நிலைகள்: உணர்வுகளின் நீர்வீழ்ச்சி போல் வாழ்க்கை பொங்கி வழிந்தது.
• அறிமுக வடிவமைப்பு: என் அம்மா சொல்வது போல் என் சட்டை அல்லது கெமிஸை மாற்ற முடிவு செய்தேன்.
• துணைப் பகுதி: புதிதாக வெட்டப்பட்ட புல்லின் வாசனையை வார்த்தைகளில் விவரிப்பது போல் கிராமப்புறங்களில் வாழ்வது கடினம்..

வேறுபாடு மற்றும் பிற சேர்க்கைகள்

முன்பு கமா "எப்படி"பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் வைக்கப்படுகிறது:

1) சேர்க்கை என்பது பிரத்தியேகமாக ஒப்பிடுதல் என்றால், அதாவது "போன்ற"மேலும் வேறு எந்த அர்த்தமும் இல்லை. இந்த கட்டுமானம் ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் என்று அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு சூழ்நிலையாக செயல்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு: வாசிலி, ஒரு ஹீரோவைப் போல, தனது நண்பரைப் பாதுகாத்தார்.ஆனால் ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் வாக்கியத்தின் நடுவில் இருந்தால் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். இந்த வழக்கில், இந்த கட்டுமானம் தொடர்புடைய வாக்கியத்தின் பகுதி வலியுறுத்தப்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு: பந்தில், அண்ணா, ஒரு உணர்ச்சிமிக்க பெண்ணைப் போல காதலித்து, அவள் தேர்ந்தெடுத்தவரின் கண்களைப் பார்த்தாள்.இந்த வாக்கியத்தில், ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல் பிரிக்கப்படவில்லை "காதலன்"இந்த வார்த்தைகள் சொற்பொருள் தொடர்பைக் கொண்டிருப்பதால் மட்டுமே கமா. வார்த்தைக்கு முன் காற்புள்ளி இருந்தால் "எப்படி", பிறகு அது வெளிவரும் "ஒரு உணர்ச்சிமிக்க சிங்கம் போல் தோன்றியது", ஆனால் வாக்கியத்திற்கு முற்றிலும் மாறுபட்ட அர்த்தம் உள்ளது.

2) கலவையானது "மற்றும்" என்ற இணைப்போடு பயன்படுத்தப்பட்டால். இந்த கட்டுமானம் ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு சூழ்நிலையாக செயல்படுகிறது: பீட்டர், வகுப்பில் உள்ள மற்றவர்களைப் போலவே என்னையும் நன்றாக நடத்தினார்.

விண்ணப்பங்கள்

மற்றொரு தவறைத் தடுக்க, நாம் விரும்பும் கலவையானது எந்த வாக்கியத்தின் உறுப்பினர் மற்றும் அது எந்த வார்த்தைகளுடன் தொடர்புடையது என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்:

1) வார்த்தைகளின் சேர்க்கைக்கு முன் பயன்படுத்தப்படும் போது "அப்படி", "அது", "அப்படி", "அப்படி"மற்றும் பலர். இத்தகைய கட்டுமானங்கள் பயன்பாடுகள், மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் அவை ஒரு வரையறையாக செயல்படுகின்றன. உதாரணத்திற்கு: அவர் பொதுவாக ஹாரர், த்ரில்லர் போன்ற படங்களை பார்ப்பதில்லை.

2) சேர்க்கைக்கு காரண காரியம் என்ற பொருள் உண்டு. பொதுவாக இது ஒரு பயன்பாடு, மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் அது ஒரு வரையறையாக செயல்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு: மருத்துவர், ஒரு நல்ல நிபுணராக, நோய்வாய்ப்பட்ட நோயாளிகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தினார். இந்த வாக்கியம் இணைந்து காரணத்தைக் காட்டுகிறது "நல்ல நிபுணர்". அவர் ஒரு நல்ல நிபுணராக இருந்ததால் நோய்வாய்ப்பட்ட நோயாளிகளிடம் மருத்துவர் அதிக கவனம் செலுத்தினார். ஆனால் ஒப்பீட்டு விற்றுமுதலுடன் பயன்பாட்டை குழப்ப வேண்டாம். ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் என்பது ஒரு பொருளை மற்றொரு பொருளுடன் ஒப்பிடுவது. மேலும் ஒரு அப்ளிகேஷன் என்பது ஒரு பொருளை முற்றிலும் வித்தியாசமாக அழைப்பது .

3) இணைப்பானது வெளிப்பாட்டின் ஒரு பகுதியாகும் "வேறு ஒன்றுமில்லை"; "வேரு யாரும் இல்லை". உதாரணத்திற்கு: இந்த நிகழ்வு முன்கூட்டியே திட்டமிடப்பட்ட செயலைத் தவிர வேறில்லை.இந்த வாக்கியத்தில் கொடுக்கப்பட்ட கட்டுமானம் ஒரு பெயரளவு கூட்டு முன்கணிப்பு ஆகும். வாக்கியத்தின் இந்த உறுப்பினர் கமாவால் பிரிக்கப்பட்டிருப்பதைக் காண்கிறோம்.

அறிமுக கட்டமைப்புகள்

சில வாக்கியங்களில், சேர்க்கைகள் வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் அல்ல, ஆனால் தோன்றும்.அவை இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

1) இணைப்பு பின்வரும் சொற்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது: "இப்போது", "இப்போது", "முன்", "எப்போதும்", "வழக்கமாக", "விதிவிலக்கு", "விதி", "வேண்டுமென்றே"மற்றும் பலர். இந்த சேர்க்கைகள் வாக்கியத்தின் எந்த உறுப்பினர்களும் இல்லாத அறிமுக வார்த்தைகளாக செயல்படுகின்றன. உதாரணத்திற்கு: வேண்டுமென்றே அவர்கள் வீட்டிற்குச் செல்ல அவசரப்படவில்லை.

2) இணைப்பு என்பது அறிமுக வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாகும். உதாரணத்திற்கு: கேடரினா சரியாகக் குறிப்பிட்டது போல, சாலை குறிப்பாக கடினமாக இருந்தது.இரண்டு இலக்கண தண்டுகள் இருந்தாலும் இந்த வாக்கியம் எளிமையானது. இது அறிமுக அமைப்பால் சிக்கலானது. இந்த வழக்கில், இந்த இணைப்பு இருக்கும் கட்டுமானம் ஒரு அறிமுக வாக்கியமாகும். விவரிப்பாளர் தகவலின் மூலத்தை குறிப்பிடுகிறார். கலவை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது.

ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் மற்றும் முழுமையற்ற துணை விதி

முன் காற்புள்ளி தேவையா என்பதை தீர்மானிக்கும் முன் "எப்படி", ஒப்பீட்டு உட்பிரிவுக்கும் முழுமையற்ற துணைப்பிரிவுக்கும் என்ன வித்தியாசம் என்பதை நீங்கள் சரியாகப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். பின்வரும் எடுத்துக்காட்டில் இதைக் காணலாம்: வீட்டில் இருந்ததைப் போல் எங்கும் நான் நன்றாக உணர்ந்ததில்லை. இந்த வழக்கில், இரண்டாவது பகுதி முழுமையற்ற துணை விதி. மேலும், ஒரு பகுதி வாக்கியமான துணை விதியை ஒப்பீட்டு சொற்றொடருடன் குழப்ப வேண்டாம்: இது போன்ற கதைகளை எழுதுங்கள்இசையின் ஒலியை வார்த்தைகளில் விவரிப்பது போல் கடினமானது.இரண்டாவது பகுதி ஒரு பகுதி ஆள்மாறாட்டம்

முன்னறிவிப்புடன் இணைப்பு

இதற்கு முன் காற்புள்ளி வரும் என்பதற்கு பல உதாரணங்கள் உள்ளன "எப்படி"வைக்கவில்லை:

1) கலவையானது முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாகும்: நேரம் மிக வேகமாக பறந்தது, நாள் ஒரு மணி நேரம் போல் உணர்ந்தேன்.ஒப்பீட்டு துகள் முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாகும் மற்றும் அதனுடன் வலியுறுத்தப்படுகிறது.

2) இந்த வார்த்தை முன்னறிவிப்புடன் ஒரு சொற்பொருள் தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது: கூட்டம் ஒரு ஃபிளாஷில் பறந்தது, என் நினைவுக்கு வர எனக்கு நேரம் இல்லை.இந்த வழக்கில், முன்பு கமா "எப்படி"இது வைக்கப்படவில்லை, ஏனெனில் அதனுடன் முழு கலவையும் ஒரு முன்னறிவிப்பு, மற்றும் வார்த்தையே ஒரு ஒப்பீட்டு துகள். அது இல்லாமல், முன்னறிவிப்பு அதன் உண்மையான அர்த்தத்தை இழக்கும். இந்த விருது மேலிருந்து கிடைத்த பரிசு. இந்த கலவையானது ஒரு முன்னறிவிப்பாகவும் செயல்படுகிறது, ஏனென்றால் அது இல்லாமல் வாக்கியம் அதன் அர்த்தத்தை முற்றிலும் இழக்கிறது. மற்றும் முன்பு ஒரு கமா "எப்படி"அதனால்தான் அது நிறுவப்படவில்லை.

நிலையான வெளிப்பாடுகள்

இணைப்பதற்கு முன் கமா "எப்படி"இது ஒரு பகுதியாக இருந்தால் வைக்கப்படவில்லை இது போன்ற பல உதாரணங்கள் உள்ளன. கூட்டத்திற்குப் பிறகு, எதிர்காலத்தில் நாங்கள் நம்பிக்கையைப் பெற்றோம், ஏனென்றால் எல்லாம் கடிகார வேலைகளைப் போல சென்றது. இந்த வழக்கில், கலவையானது ஒரு கூட்டு முன்கணிப்பின் ஒரு பகுதியாகும், இது இந்த வாக்கியத்தில் ஒரு சொற்றொடர் அலகு மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. வாழ்க்கை கண்ணின் மணி போல மதிக்கப்பட வேண்டும்.இந்த கலவையானது ஒரு முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாகும், இது ஒரு தொடர்ச்சியான வெளிப்பாடாகும். அதனால்தான் வெவ்வேறுவற்றைப் பயன்படுத்துவது இங்கே ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.

நிறுத்தற்குறிகளைப் பயன்படுத்துவதில் மேலும் சில அம்சங்கள்...

சரியான முடிவை எடுக்க, முன் "எப்படி"கமா தேவையா இல்லையா, இன்னும் சில நுணுக்கங்களுக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும். இந்த வார்த்தைக்கு முன்னால் ஒரு துகள் இருக்கிறதா? "இல்லை"அல்லது இந்த வார்த்தைகள்: "எளிமையானது", "சரியாக", "சரியாக", "முற்றிலும்"அல்லது "கிட்டத்தட்ட". அவை பயன்படுத்தப்பட்டால், கமாவை வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. இந்த வழக்கில், அத்தகைய கட்டுமானம் ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் என்று அழைக்கப்படும், மேலும் வாக்கியத்தில் அது ஒரு சூழ்நிலையாக செயல்படும். உதாரணத்திற்கு: நிகோலாய் எப்போதும் கண்ணியத்துடன் நடந்துகொண்டார், அவர் ஒரு உண்மையான மனிதனைப் போலவே செயல்பட்டார்.சேர்க்கை என்றால் "பாத்திரத்தில்", பின்னர் கமாவும் தவிர்க்கப்பட்டது: கூட்டத்தில் கணித ஆசிரியராக கலந்து கொண்டு பேசினார்.இந்த வாக்கியம் அந்த நபர் கணித ஆசிரியராக செயல்பட்டார் என்று அர்த்தம். உண்மையில், அவர் ஒருவராக இல்லாமல் இருக்கலாம்.

கமாவைப் பயன்படுத்துவதில் சில நுணுக்கங்கள் இருப்பதைக் காண்கிறோம். நீங்கள் அவர்களுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் எளிதாகவும் எளிதாகவும் கடுமையான தவறுகளைத் தவிர்க்கலாம்.

இணைப்பிற்கு முன் காற்புள்ளியை வைப்பதா இல்லையா? இது ஒரு எளிய கேள்வி போல் தெரிகிறது. பள்ளி நாட்களிலிருந்தே, இந்த இணைப்பு ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடரின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால் கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். இந்தக் கூற்று உண்மையில் உண்மையா? அல்லது இந்த விதிக்கு விதிவிலக்குகள் உள்ளதா? அவை இருந்தால், அவை என்ன? காற்புள்ளிகளின் காரணமாக ஒரு மோசமான சூழ்நிலையில் சிக்காமல் இருக்க, இந்த இணைப்பிற்கு முன் அவை உண்மையில் எப்போது வைக்கப்பட வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம், எந்த தருணங்களில் இதைச் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை.

எந்த சூழ்நிலைகளில் கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது?

முதலில் எளிமையான உதாரணங்களைப் பார்ப்போம்நீங்கள் ஒரு இணைப்புக்கு முன் நிறுத்தற்குறியை வைக்க வேண்டியிருக்கும் போது. அவற்றை நினைவில் கொள்வது கடினம் அல்ல, அவை மிகவும் எளிமையானவை, மேலும் இதுபோன்ற சில வழக்குகள் உள்ளன.

1. ஒரு இணைப்பு ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் தனித்தனி துண்டுகளை ஒன்றாக இணைத்தால், கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது. கற்றுக்கொள்வதும் நினைவில் கொள்வதும் எளிதானது, ஏனென்றால் இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் நிறுத்தற்குறி இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியாது. உதாரணத்திற்கு: பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எங்கள் வகுப்பு மிருகக்காட்சிசாலைக்கு சென்றதை நாங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் நினைவு கூர்ந்தோம்.
2. ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள அறிமுக வார்த்தைகளின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக இணைப்பு இருந்தால், நாம் ஒரு கமாவையும் வைக்க வேண்டும். ரஷ்ய மொழியில் இதுபோன்ற சில சொற்றொடர்கள் உள்ளன, ஆனால் அவை பெரும்பாலும் பேச்சுவழக்கில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணத்திற்கு: வழக்கம் போல் இன்றும் பள்ளிக்கு தாமதமாக வந்தேன்.
3. ஒப்பீட்டு சொற்றொடரில் ஒரு இணைப்பு பயன்படுத்தப்பட்டால், அது இருபுறமும் கமாவால் பிரிக்கப்படும். அத்தகைய சொற்றொடர்களை அடையாளம் காண்பது கடினம் அல்ல. அவை "போன்றவை" என்ற பொருளைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் வேறு எந்த அர்த்தத்தையும் தேர்வு செய்வது சாத்தியமில்லை. உதாரணத்திற்கு: ஒரு தெளிவான நாளில் அவரது கண்கள் வானத்தைப் போல நீலமாக இருக்கும்.

அப்படியானால் இன்னொரு சுவாரசியமான விஷயத்தை இங்கே குறிப்பிட வேண்டும் சொற்றொடர் வாக்கியத்தின் நடுவில் உள்ளது, பின்னர் அது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படக்கூடாது. இந்த வாக்கியத்தில், அர்த்தத்திற்கு பொருந்தக்கூடிய முழு கட்டுமானமும் தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. உதாரணத்திற்கு: அறையில், வாடிம், நரகத்தில் கோபமாக, அறையை வேகப்படுத்தினார்.இந்த வழக்கில், தீமையின் வரையறை ஒப்பீட்டு சொற்றொடருடன் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

வாக்கியத்தின் இந்த பகுதி இருப்பதால் இந்த வலியுறுத்தல் செய்யப்படுகிறது பிரிக்க முடியாத சொற்பொருள் இணைப்பு. நிறுத்தற்குறியை இவ்வாறு வைக்கவில்லை என்றால், இந்த உரையின் பகுதியை வேறு விதமாகப் புரிந்துகொள்வோம். வார்த்தையின் இருப்பு மற்றும் இந்த சூழ்நிலையில் இந்த விதி மாறாது. வாக்கியத்தின் இந்த பகுதி ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடராக உள்ளது மற்றும் ஒரு சூழ்நிலையாக செயல்படுகிறது. இதன் விளைவாக, அத்தகைய ஒரு பகுதி, வார்த்தையுடன் சேர்ந்து, ஒரு நிறுத்தற்குறியால் வேறுபடுகிறது.

உதாரணத்திற்கு: பள்ளியில், எல்லா குழந்தைகளையும் போலவே, அவர்களும் என்னுடன் நன்றாக நடந்துகொள்கிறார்கள்.

4. மேலே இருந்தால் ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் வாக்கியத்தின் நடுவில் உள்ளது, பின்னர் அது இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது: இந்த கட்டுமானத்தின் தொடக்கத்திலும் முடிவிலும். உதாரணத்திற்கு: இந்த வழக்கில் அதுஅன்று அடுப்பு போல் சூடாக இருந்தது.

காற்புள்ளி அவசியமா?

இப்போது நிறுத்தற்குறிகள் தேவைப்படாத சூழ்நிலைகளைப் பார்ப்போம். அவர்களுடன் அடிக்கடி குழப்பம் ஏற்படுகிறது, இங்கே சிக்கலான எதுவும் இல்லை என்றாலும். இந்த புள்ளிகளை நீங்கள் புரிந்து கொண்டால், உங்களுக்கு சிறப்பு சிரமங்கள் எதுவும் இருக்காது. மூலம், கமா தேவைப்படாத இதுபோன்ற நிகழ்வுகள் ரஷ்ய மொழியில் அரிதானவை, எனவே நீங்கள் பெரிய அளவிலான தகவல்களை நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டியதில்லை.

1. பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையில் இணைப்பு இருந்தால், அதன் இடத்தில் ஒரு கோடு போடப்பட்டால், இங்கே கமா தேவையில்லை. சொற்றொடரின் பொருள் மாறக்கூடாது. உதாரணத்திற்கு: அவர் பருந்து போன்றவர்.
2. இந்த தொழிற்சங்கம் ஒரு சொற்றொடர் அலகு பகுதியாக இருந்தால். ரஷ்ய மொழியில் இந்த கருத்து பிரிக்க முடியாத மொழியியல் நிலையான சொற்றொடர்களை உள்ளடக்கியது என்பதை நினைவில் கொள்வோம். உதாரணத்திற்கு: சகோதரர்கள் வானத்தையும் பூமியையும் போல வித்தியாசமாக இருந்தனர்.
3. தொடர்ச்சியில் உள்ள இணைப்பானது செயல் முறையின் சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது என்றால், அதற்கு முன் ஒரு கமா வைக்கப்படாது. உதாரணத்திற்கு: கொடி பறவை போல் படபடத்தது.இந்த சூழ்நிலைகளில், ஒரு இணைப்புடன் ஒரு சொற்றொடரை வினையுரிச்சொல்லுடன் மாற்றலாம் ( பறவை பாணி) அல்லது கருவி வழக்கில் பெயர்ச்சொல்லைப் பயன்படுத்தவும் ( பறவை) பெரும்பாலும் இந்த தருணம்தான் மக்களுக்கு மிகவும் சந்தேகம். சில நேரங்களில் ஒரு செயல்பாட்டின் சூழ்நிலையிலிருந்து ஒப்பீட்டை வேறுபடுத்துவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.
4. ஒரு இணைப்புடன் ஒரு சொற்றொடர் முன்கணிப்பின் பிரிக்க முடியாத பகுதியாக இருக்கும்போது. இங்கே, அது இல்லாத ஒரு வாக்கியத்திற்கு விரும்பிய அர்த்தம் இருக்காது. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், கமா பயன்படுத்தப்படாது. உதாரணத்திற்கு: பொண்ணு தக்காளி போல சிவந்தது.
5. இணைப்பிற்கு முன் வார்த்தைகள் இருந்தால்: முழுமையாக, முழுமையாக, கிட்டத்தட்ட, சரியாக, போன்ற, எளிமையாக, சரியாக, மற்றும் துகள் இல்லை என்றால், அதன் முன் ஒரு கமா வைக்கப்படாது. இது ஒரு எளிய விதி, ஆனால் இது பெரும்பாலும் மறந்துவிடுகிறது. உதாரணத்திற்கு: அவர்கள் ஒருவரையொருவர் நண்பர்களாகப் பார்க்கவில்லை.

கூட்டு இணைப்புகள் மற்றும் போன்ற சொல்

சில நேரங்களில் வார்த்தை அப்படியே கூட்டு ஒன்றியம் அல்லது விற்றுமுதல் பகுதி, எடுத்துக்காட்டாக: என மற்றும் பல. நிச்சயமாக, அவர்கள் இங்கே கமாவை வைக்கவில்லை, ஏனென்றால் இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் இந்த வார்த்தை ஒரு இணைப்பு அல்ல. உதாரணத்திற்கு: அவர் தோன்றியதிலிருந்து, அமைதி மறைந்துவிட்டது. மேலே உள்ள விதிகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள், ஒரு காற்புள்ளி வைக்கப்படும்போது அல்லது வாக்கியங்களில் வைக்கப்படாவிட்டால், உரைகளை எழுதும்போது தவறு செய்யாமல் இருக்க உதவும். ஒரு நபரின் கல்வியறிவு எப்போதும் அவரது கைகளில் உள்ளது, எனவே நிறைய கவனிப்பு மற்றும் அறிவைப் பொறுத்தது.

அது உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும் தொழிற்சங்கம்- இது பேச்சின் துணைப் பகுதியாகும், இதன் உதவியுடன் வாக்கியங்களின் பகுதிகள், உரையில் உள்ள தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் அல்லது எளிய வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக சொற்களுக்கு இடையில் ஒரு இணைப்பு வரையப்படுகிறது.

ஒன்றியம்"எப்படி"பெரும்பாலும் வெவ்வேறு தொடரியல் கட்டமைப்புகளின் தனிமைப்படுத்தல் தேவைப்படுகிறது.

இணைப்பிற்கு முன் காற்புள்ளியை எப்போது வைக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள " எப்படி", மற்றும் இல்லை என்றால், பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பாருங்கள்.

இணைப்பிற்கு முன் காற்புள்ளி "எப்படி" வைக்கப்படுகிறது

1. காற்புள்ளிகள் ஒரு இணைப்பில் தொடங்கும் அல்லது தனியான சொற்றொடர்களை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன"எப்படி"

1) ஒருவேளை அவர்கள் ஒருங்கிணைப்பதைக் குறிக்கிறது , வேறு அர்த்தங்கள் இல்லாமல் (" எப்படி"அர்த்தம் உண்டு" போன்ற»).

உதாரணத்திற்கு: அதன் கீழே காகசஸ் உள்ளது , வைரத்தின் விளிம்பு போல, நித்திய பனியால் பிரகாசித்தது. அவள் குரல் ஒலித்தது , ஒரு மணி போல. அவளுடைய பச்சைக் கண்கள் மின்னியது , நெல்லிக்காய் போன்றது. மேலும் அவர் தன்னை பணக்காரராகக் கண்டார் , ஒரு கனவில் போல. (கிரைலோவ்) அவன் கைகள் நடுங்கின , பாதரசம் போன்றது. (கோகோல்) காற்று சுத்தமாகவும் புதியதாகவும் இருக்கிறது , ஒரு குழந்தைக்கு முத்தம் கொடுப்பது போல...(Lermontov) ஒரு கடற்பாசி போல , அங்குள்ள பாய்மரம் உயரத்தில் வெண்மையானது.

நம் மொழியில் உள்ள ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்கள் ஒற்றுமைகள் அல்லது வேறுபாடுகளை வெளிப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், மொழிக்கு அழகையும் வெளிப்பாட்டையும் தருகின்றன.

ஒப்பீட்டு சொற்றொடரைப் பற்றிய நிறுத்தற்குறி விதி மிகவும் சிக்கலானது அல்ல: இது எப்போதும் இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது.

உதாரணத்திற்கு: கீழே , ஒரு கண்ணாடி போல , தண்ணீர் மின்னியது. உயரமான புருவத்தைச் சுற்றி , மேகங்கள் போல , சுருட்டை கருப்பாக மாறும். (புஷ்கின்) கீழே , எஃகு கண்ணாடி போல, ஏரி நீரோடைகள் நீல நிறமாக மாறும். (Tyutchev) வானத்தில் பிரகாசமாக பிரகாசித்தது , உயிருள்ள கண் போல , முதல் நட்சத்திரம். (கோஞ்சரோவ்) அஞ்சார் , அச்சுறுத்தும் காவலாளி போல, முழு பிரபஞ்சத்திலும் தனித்து நிற்கிறது (ஏ.எஸ். புஷ்கின்).

என்ன சிரமங்கள் மற்றும் தவறுகள் எங்கிருந்து வருகின்றன?

முதல் சிரமம்- உரைக்கு போதுமான சிந்தனை அணுகுமுறை. அந்த வாக்கியம் வேறு எதையாவது ஒப்பிடுகிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால், ஒப்பீட்டு சொற்றொடரை நீங்கள் கவனிக்க மாட்டீர்கள். இங்கே ஒரு எளிய முடிவு: நீங்கள் எழுதும் உரையை எப்போதும் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள்.

இரண்டாவது சிரமம்ஒப்பீடுகளில் தொடரியல் "குள்ளர்கள்" மற்றும் தொடரியல் "ராட்சதர்கள்" உள்ளன. "குள்ள" ஒப்பீடுகள் இப்படித்தான் இருக்கும்; அவை தற்செயலாக கவனிக்கப்படாமல் போகலாம்.

உதாரணத்திற்கு: நானே , ஒரு மிருகம் போல , மக்களுக்கு அந்நியமாக இருந்தது மற்றும் ஊர்ந்து ஒளிந்து கொண்டது , பாம்பு போல(எம். யு. லெர்மொண்டோவ்).

"மாபெரும்" ஒப்பீடுகள் எப்படி இருக்கும் என்பது இங்கே: அவர்களுக்கு முன்னால் , புயலின் போது கடல் அலைகள் பீறிடுவது போல, மலைத்தொடர்கள் பரந்து விரிந்துள்ளன.

அத்தகைய முன்மொழிவால் என்ன வகையான பிரச்சனை ஏற்படலாம்?

முதலில், கமாவுடன் திருப்பத்தை மூட மறந்துவிடுங்கள். இந்த துரதிர்ஷ்டம் எல்லா பொதுவான சொற்றொடர்களிலும் நிகழ்கிறது: அதன் தொடக்கத்தை "பிடித்துவிட்டது", பலர் அதை இறுதி வரை நினைவில் வைத்திருப்பதில்லை - பின்னர் குட்பை, இரண்டாவது கமா!

இரண்டாவதாக, சொற்றொடரின் பொருளைப் பற்றி சிந்திக்காமல், "மாபெரும்" என்பதை வெட்டுங்கள், நேரத்திற்கு முன்னால் கமாவை வைக்க விரைந்தன, எடுத்துக்காட்டாக, கல்வெட்டு என்ற வார்த்தைக்குப் பிறகு, வாக்கியத்தை முழுமையான முட்டாள்தனமாக மாற்றவும்.

2) என்றால் வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதியில் ஒரு குறிக்கும் சொல் உள்ளது so, so, so, so.

உதாரணத்திற்கு: லைசியம் அத்தகையவர்களை ரஷ்யாவிற்கு வழங்கியது , புஷ்கின், புஷ்சின், டெல்விக் போன்றவர்கள். பயிற்சியாளரும் அவரது பெருந்தன்மையைக் கண்டு வியந்தார் , டுப்ரோவ்ஸ்கியின் திட்டத்திலிருந்து பிரெஞ்சுக்காரரைப் போலவே. (புஷ்கின்) ஒரு பரஸ்பர சந்திப்பில் வேறு எங்கும் அவர்கள் மிகவும் உன்னதமாகவும் இயல்பாகவும் வணங்குவதில்லை , நெவ்ஸ்கி ப்ரோஸ்பெக்டைப் போல. (கோகோல்) அவரது முக அம்சங்கள் அப்படியே இருந்தன , என் சகோதரி போல். (எல். டால்ஸ்டாய்) Laevsky நிச்சயமாக தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் சமூகத்திற்கு ஆபத்தானது , காலரா நுண்ணுயிரி போல... (செக்கோவ்) சுற்றியிருக்கும் அனைத்தும் எப்படியோ தேவாலயமாக இருக்கிறது, மேலும் எண்ணெய் வாசனை ஒரு தேவாலயத்தில் இருப்பதைப் போல வலுவானது. (கசப்பான)

3) என்றால் விற்றுமுதல் கலவையுடன் தொடங்குகிறது போன்ற.

உதாரணத்திற்கு: மரங்கள் , மக்களைப் போலவே , அவர்களின் சொந்த விதி உள்ளது. மாஸ்கோவிற்கு , முழு நாட்டையும் போல, நான் என் மகனை உணர்கிறேன் , ஒரு வயதான ஆயா போல(பாஸ்டோவ்ஸ்கி). அவள் கண்களில் , அத்துடன் முகம் முழுவதும், அசாதாரணமான ஒன்று இருந்தது. கடந்த ஆண்டு போட்டிகளைப் போலவே, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் விளையாட்டு வீரர்கள் முன்னால் இருந்தனர்;

4) என்றால் தொழிற்சங்கம் "எப்படி" அறிமுக வாக்கியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது . பின்வரும் வெளிப்பாடுகள் பெரும்பாலும் அறிமுக வாக்கியங்களாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

எனக்கு இப்போது நினைவிருக்கிறது, அவர்கள் எப்படி பேசினார்கள், நாங்கள் எப்படி கற்றுக்கொண்டோம், சிலர் எப்படி நினைக்கிறார்கள், அதே போல் இப்போது, ​​ஒன்றாக, ஒரு விதியாக, ஒரு விதிவிலக்காக, வழக்கம் போல், எப்போதும், முன்பு போல், இப்போது, ​​இப்போது போன்ற சேர்க்கைகள். , நோக்கமாகமற்றும் பல.

உதாரணத்திற்கு: அது இருந்தது , நீங்கள் யூகிக்க முடியும், எங்கள் கதாநாயகி. வீட்டில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும் , ஒன்றாக , முற்றத்தில் கொட்டியது. நான் பார்க்கிறேன் , இப்போது உள்ளது போல் , உரிமையாளர் தானே... (புஷ்கின்) வகுப்புகள் தொடங்கியுள்ளன , வழக்கம்போல் , காலை ஒன்பது மணிக்கு. எனக்கு நினைவிருக்கிறது , இப்போது போல் , பள்ளியில் என் முதல் ஆசிரியர். எப்படி நோக்கத்துடன் , என் பாக்கெட்டில் ஒரு பைசா கூட இல்லை. காற்புள்ளிகள் , பொதுவாக , பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன. ஸ்பார்டகியாட் , வழக்கம்போல் , கோடையில் நடைபெறுகிறது.

ஆனாலும்! சுட்டிக்காட்டப்பட்ட சேர்க்கைகள் முன்னறிவிப்பின் பகுதியாக இருந்தால் அல்லது அர்த்தத்தில் அதனுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையதாக இருந்தால், அவை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படாது.

உதாரணத்திற்கு: வழக்கம் போல் வகுப்புகள் தொடங்கும். பனிப்பொழிவுகள் டிசம்பரில் ஒரு விதியாக (=பொதுவாக) நிகழ்கின்றன. நேற்று வழக்கம் போல் சென்றது(அதாவது வழக்கம் போல்);

5) புரட்சிகளில் வேறு இல்லை மற்றும் வேறு இல்லை; அதே மற்றும் அதே போன்ற.

உதாரணத்திற்கு: முன்னால் ரைன் நீர்வீழ்ச்சி வேறொன்றுமில்லை , எப்படிகுறைந்த நீர் விளிம்பு (Zhukovsky). ஆனால் அவள் முன்னால் இருந்தது வேறு யாரும் இல்லை , எப்படிட்ராவல்லிங் ஐகிள், புனைவுகள், விசித்திரக் கதைகள், கதைகளின் புகழ்பெற்ற சேகரிப்பாளர். அது இருந்தது வேறு யாரும் இல்லை , எப்படிரைலோவ்.

2. விண்ணப்பம் தொழிற்சங்கத்துடன் இருந்தால்"எப்படி"காரணகாரியத்தின் பொருள் உள்ளது, அது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது.

உதாரணத்திற்கு: ஒரு உண்மையான பிரெஞ்சுக்காரர் போல, டிரிகெட் தனது பாக்கெட்டில் டாட்டியானாவுக்கு (ஏ.எஸ். புஷ்கின்) ஒரு வசனத்தைக் கொண்டு வந்தார். அவர் ஏன் டாட்டியானாவுக்கு வசனத்தை கொண்டு வந்தார்? - ஒரு உண்மையான பிரெஞ்சுக்காரர் போல.

பயன்பாட்டில் கூடுதல் மதிப்புகள் இல்லை என்றால், அது கமாவால் பிரிக்கப்படும்.

உதாரணத்திற்கு: அத்தகைய கருவி , ஒரு ஸ்க்ரூடிரைவர் போல , எப்போதும் பண்ணையில் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.என்ற கேள்வியையோ அல்லது மற்றொன்றையோ இங்கு எழுப்ப முடியாது.

3. ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில், ஒரு துணை விதியை இணைக்கும்போது:"எப்படி"ஒரு கீழ்நிலை இணைப்பாக செயல்படுகிறது மற்றும் துணைப்பிரிவை பிரதானத்துடன் இணைக்கிறது.

உதாரணத்திற்கு: அவர்பார்க்கிறார் , ஒரு வயல் போல அப்பாசுத்தம் செய்கிறது. அன்புஎங்களுக்கு முன்னால் குதித்தார் , அது தரையில் இருந்து குதிப்பது போல கொலைகாரன், மற்றும் எங்கள் இருவரையும் ஒரே நேரத்தில் ஆச்சரியப்படுத்தியது. ரொம்ப நேரம் பார்த்துட்டேன் , மெழுகுவர்த்தி எப்படி எரிகிறது.

(நினைவூட்டல்: ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்திலிருந்து சிக்கலான வாக்கியத்தை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது? ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில், வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம். மேலே உள்ள உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி: " ரொம்ப நேரம் பார்த்துட்டேன்- எதற்காக? - மெழுகுவர்த்தி எப்படி எரிகிறது". சிக்கலான வாக்கியங்களில், பாகங்கள் சமமாக இருக்கும்).

இணைப்பதற்கு முன் கமா"எப்படி"வைக்கப்படவில்லை

1. ஒரு தொழிற்சங்கத்துடன் விற்றுமுதல்"எப்படி"காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை

1) என்றால் செயல்பாட்டின் சூழ்நிலையின் பொருள் புழக்கத்தில் முன்னுக்கு வருகிறது (கேள்விக்கு எப்படி?); பொதுவாக இத்தகைய சொற்றொடர்களை பெயர்ச்சொல் அல்லது வினையுரிச்சொல்லின் கருவி வழக்கால் மாற்றலாம்.

உதாரணத்திற்கு: பக்ஷாட் ஆலங்கட்டி மழை போல் பெய்தது.(Lermontov) (ஒப்பிடுக: ஆலங்கட்டி மழை போல் பெய்தது .) கனவுகள் புகை போல மறைந்தன. (லெர்மண்டோவ்) ஒரு அரக்கனைப் போல நயவஞ்சகமான மற்றும் தீய(Lermontov) (ஒப்பிடுக: பேய் நயவஞ்சகமான.)

மோதிரம் வெப்பம் போல் எரிகிறது.(நெக்ராசோவ்) கோபத்தில், அவர் இடி போல் இடி, எஃகு போல் மின்னினார். குதிரை பனிப்புயல் போலவும், பனிப்புயல் விரைந்து செல்வதைப் போலவும் பறக்கிறது. அவை வானத்தில் மின்னலைப் போலவும், வானத்திலிருந்து அக்கினி மழையைப் போலவும் எரிந்தன.

2) என்றால் சொற்றொடரின் முக்கிய பொருள் சமப்படுத்துதல் அல்லது அடையாளம் காண்பது.

உதாரணத்திற்கு: …நீ என்னை காதலித்தாய் சொத்து, மகிழ்ச்சியின் ஆதாரமாக, கவலைகளும் துக்கங்களும்...(Lermontov) (ஒப்பிடுக: ...அவருடைய சொத்தாக கருதி என்னை நேசித்தார்.) …அவர்[யூதாஸ்] தன் கல்லை ஒப்படைத்தார் ஒரே ஒருவராகஅவர் என்ன கொடுக்க முடியும்(சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்);

3) என்றால் தொழிற்சங்கம் "எப்படி""என" என்று அர்த்தம் உள்ளது அல்லது தொழிற்சங்கத்துடன் விற்றுமுதல் "எப்படி" (விண்ணப்பம்) எந்த ஒரு அம்சத்திலிருந்தும் ஒரு பொருளை வகைப்படுத்துகிறது.

உதாரணத்திற்கு: பணக்காரர், அழகானவர், லென்ஸ்கி எல்லா இடங்களிலும் மணமகனாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார். (புஷ்கின்) நான் ஒரு எழுத்தாளரைப் போல் பேசுகிறேன். (கார்க்கி) மொழி பற்றிய எனது அறியாமை மற்றும் மௌனம் இராஜதந்திர மௌனமாக விளங்கியது. (மாயகோவ்ஸ்கி) இந்தியாவை நாம் அறிவோம் பண்டைய கலாச்சாரம் கொண்ட நாடாக. ஆரம்பகால செக்கோவை பொதுமக்கள் பாராட்டினர் ஒரு நுட்பமான நகைச்சுவையாளராக. எங்களுக்கு லெர்மொண்டோவை அதிகம் தெரியும் ஒரு கவிஞர் மற்றும் உரைநடை எழுத்தாளர்மற்றும் ஒரு நாடக ஆசிரியராக குறைவாக. இந்தக் கடிதத்தை நினைவாக வைத்துக் கொள்கிறேன். யூரி ககாரின் வரலாறு படைத்தார் உலகின் முதல் விண்வெளி வீரராக. சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினை எழுகிறது இன்றைய முக்கிய கேள்வியாக.

4) என்றால் விற்றுமுதல் கலவை முன்கணிப்பின் பெயரளவு பகுதியை உருவாக்குகிறது அல்லது பொருள் முன்னறிவிப்புடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது (வழக்கமாக இந்த சந்தர்ப்பங்களில் ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் இல்லாமல் முன்னறிவிப்புக்கு முழுமையான அர்த்தம் இருக்காது).

உதாரணத்திற்கு: சில மரகதம் போன்றவை, மற்றவை பவளம் போன்றவை. (கிரைலோவ்) அவள் தானே காட்டு போல் நடந்தார். (கோஞ்சரோவ்) நான் ஆத்மாவில் ஒரு குழந்தையைப் போல ஆனேன். (துர்கனேவ்) அப்பாவும் அம்மாவும் அவளுக்கு அந்நியர்கள் போல. (Dobrolyubov) நான் எப்படி பார்த்தேன். (ஆர்செனியேவ்)

அவள் எஜமானி போல நடந்து கொள்கிறாள்.(முன்கணிப்பை எடுத்துக் கொண்டால்" வைத்திருக்கிறது"விற்றுமுதல் இல்லாமல்" ஒரு எஜமானி போல", பின்னர் அது மாறிவிடும்" அவள் பிடித்துக்கொண்டிருக்கிறாள்", அவள் எதையாவது பிடித்துக் கொண்டிருக்கிறாள் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம்.)

மேலும் ஒப்பிடுக: ஒருவரின் சொந்த உறுப்பு போல் உணருங்கள், பைத்தியம் போல் நடந்து கொள்ளுங்கள், ஒரு குறிப்பைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், பாராட்டாக உணருங்கள், ஆபத்தை உணர்ந்து கொள்ளுங்கள், குழந்தையாகப் பாருங்கள், நண்பராக வாழ்த்துங்கள், ஒரு சாதனையாக மதிப்பிடுங்கள், விதிவிலக்காகக் கருதுங்கள், சாதாரணமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் , ஒரு உண்மையாக முன்வைத்தல், சட்டத்தை மீறுவதாகத் தகுதி, ஒரு பெரிய வெற்றி, ஒரு புதுமை போன்ற ஆர்வம், ஒரு திட்டமாக முன்வைத்தல், ஒரு கோட்பாடாக நியாயப்படுத்துதல், தவிர்க்க முடியாதது என ஏற்றுக்கொள், ஒரு பாரம்பரியமாக வளர்த்தல், ஒரு முன்மொழிவாக வெளிப்படுத்துதல், பங்கேற்பதற்கான தயக்கம், தனித்தனி பயன்பாட்டின் வழக்காக வரையறுத்தல், ஒரு வகையாக வகைப்படுத்துதல், திறமையாக நிற்பது, அதிகாரப்பூர்வ ஆவணமாக முறைப்படுத்துதல், சொற்றொடராகப் பயன்படுத்துதல், அழைப்பு போன்ற ஒலி, ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக உள்ளிடுதல் , ஒரு பிரதிநிதியாக தோன்றுதல், ஒரு வெளிநாட்டு உடலைப் போல உணர்தல், ஒரு சுயாதீன அமைப்பாக இருப்பது, எதிர்பாராத ஒன்றாக எழுவது, ஒரு முற்போக்கான யோசனையாக உருவாக்குதல், அவசர பணியாக செயல்படுத்துதல்மற்றும் பல.;

5) என்றால் ஒப்பீட்டு சொற்றொடரை நிராகரிப்பதற்கு முன் இல்லைஅல்லது வார்த்தைகள் முற்றிலும், முற்றிலும், கிட்டத்தட்ட, போன்ற, சரியாக, சரியாக, நேரடியாக, எளிமையாகமற்றும் பல.

உதாரணத்திற்கு: இந்த விடுமுறை உணர்வை எனக்குள் நான் வளர்த்துக் கொண்டேன், ஓய்வு மற்றும் போராட்டத்திற்கான வழிமுறையாக அல்ல, ஆனால் விரும்பிய குறிக்கோளாக, வாழ்க்கையின் மிக உயர்ந்த படைப்பாற்றலை நிறைவு செய்தேன். (பிரிஷ்வின்) அது கிட்டத்தட்ட பகல் போல் பிரகாசமாக இருந்தது. குழந்தைகள் சில சமயங்களில் பெரியவர்களைப் போலவே நினைக்கிறார்கள். பெண்ணின் தலைமுடி அவளது தாயின் முடியைப் போலவே சுருண்டு இருக்கும். எப்போதும் போல் நாளிதழ் வெளியாகவில்லை. அவர் ஒரு குழந்தை போல்.

6) என்றால் விற்றுமுதல் நிலையான கலவையின் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது .

நாங்கள் மிகவும் சுவாரஸ்யமான வழக்குக்கு வந்துள்ளோம் - சொற்றொடர் அலகுகள். எங்கள் பேச்சு சொற்றொடர் அலகுகளால் ஊடுருவுகிறது. இவை நிலையான சொற்றொடர்கள், முரண், தந்திரம் மற்றும் நயவஞ்சகத்துடன் வண்ணம்.

உதாரணத்திற்கு: எனக்கு நாயைப் போல ஐந்தாவது கால் வேண்டும், அது செத்தவனுக்குப் பூசுவது போல உதவும்.

சொற்றொடர்கள் நம் பேச்சில் கற்பனையை மட்டுமல்ல, குறும்புகளையும் புன்னகையையும் கொண்டு வருகின்றன. மேலும் மிக முக்கியமானது என்னவென்றால், இணைப்பிற்கு முன் அவர்களுக்கு கமா தேவையில்லை" எப்படி"!

உதாரணத்திற்கு: அவர் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறார் வீட்டில் உணர்ந்தேன். அண்ணனும் தங்கையும் ஒரு காய்களில் இரண்டு பட்டாணி போன்றது. சிங்கத்தில் என் தோளில் இருந்து மலையைத் தூக்கிப் போட்டது போல் இருந்தது.(கிரைலோவ்) மருத்துவரிடம் அவரது காயத்தை கட்டச் சொல்லுங்கள் மற்றும் கண்ணின் மணி போல அவனைக் கவனித்துக்கொண்டான். (புஷ்கின்) இளம் ஜோடி மகிழ்ச்சியாக இருந்தது, அவர்களின் வாழ்க்கை மணிக்கூண்டு போல் பாய்ந்தது. (செக்கோவ்)

வழக்கமான ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களிலிருந்து சொற்றொடர் அலகுகளை வேறுபடுத்துவதற்கு கடுமையான இலக்கண விதிகள் எதுவும் இல்லை. முடிந்தவரை பல சொற்றொடர் அலகுகளை "நீங்கள் சந்திக்கும் போது அங்கீகரிக்க" முடியும்.

காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படாத நிலையான சொற்றொடர்களில், "குள்ளர்கள்" உள்ளன: எருது போல் வேலை செய்கிறது(அல்லது ஒரு குதிரை போல), சோர்வாகஅல்லது நாயைப் போல் பசி, பிளக்கைப் போல முட்டாள், ஒரு தடையாக வெள்ளை, பைத்தியம், பைத்தியம், அந்த இடத்திலேயே வேரூன்றிமற்றும் பல. முன்பு கமா இல்லை" எப்படி"கலவைகளில் இல்லை எப்படி இல்லைமற்றும் இங்கேயே. ஈர்க்கக்கூடிய அளவிலான ஒரு சொற்றொடர் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை. எதுவும் நடக்காதது போல்.

மேலும் ஒப்பிடுக: தடையாக வெள்ளை, தாள் போல் வெண்மை, பனி போல் வெண்மை, மரணம் போன்ற வெண்மை, கண்ணாடி போல் ஒளிர்கிறது, நோய் கையால் மறைந்தது, நெருப்பைப் போல் பயந்து, அமைதியற்றவர் போல் அலைந்து, பைத்தியம் போல் விரைந்தார், செக்ஸ்டன் போல முணுமுணுத்தார், பைத்தியம் போல் ஓடியது, சக்கரத்தில் அணில் போல் சுழல்கிறது, பன்றி போல் கத்துகிறது, நான் பகலில் பார்க்கிறேன், எல்லாம் தேர்வில் இருப்பது போல் உள்ளது, குத்தியது போல் குதித்தது, ஓநாய் போல், கார்க் போல் முட்டாள், நிர்வாணமாக ஒரு பருந்து, ஓநாய் போல பசியுடன், பூமியிலிருந்து வானம் வரை, காய்ச்சலில் இருப்பது போல் நடுங்குகிறது, ஆஸ்பென் இலை போல் நடுங்குகிறது, அவர் வாத்தின் முதுகில் இருந்து தண்ணீர் போன்றவர், வானத்திலிருந்து மன்னாவைப் போல காத்திருந்தார், இறந்ததைப் போல தூங்கினார், எருது போல் ஆரோக்கியமாக, தன் கையின் பின்புறம் தெரியும், தைக்கப்பட்ட மனிதனைப் போல நடந்து, வெண்ணெயில் பாலாடைக்கட்டி போல உருட்டப்பட்ட, குடிகாரனைப் போல ஆடுகிறான், ஜெல்லி போல ஆடுகிறான், இரால் போல சிவப்பு, கருவேல மரத்தைப் போல வலிமையானவன், கேட்குமன் போல கத்துகிறான் , அம்பு போல பறக்கிறது, சிடோரோவின் ஆடு போல் துடிக்கிறது, மொட்டை அடிக்கிறது, ஒரு வாளி போல் ஊற்றுகிறது, ஒரு ஆலை போல் கைகளை அசைக்கிறது, ஒரு பைத்தியக்காரனைப் போல விரைகிறது, ஒரு எலியைப் போல ஈரமாக, ஒரு மேகம் போல இருண்ட, ஒரு பீப்பாயில் ஹெர்ரிங்ஸ் போன்ற மக்கள் , உன் காதுகளைப் போல் பார்க்காமல், கல்லறை போல ஊமையாக, பைத்தியம் போல் ஓடுகிறாய், காற்றைப் போல் தேவைப்பட்டவனாக, உன் தடத்தில் செத்துப்போய், சிக்கிக்கொண்ட இரால் போல இருந்தான், ரேஸர் போலக் கூர்மையாக, பூமியிலிருந்து வானத்தைப் போல வித்தியாசமாக, வெண்மையாக மாறினான் தாள், மயக்கத்தில் இருப்பது போல் திரும்பத் திரும்ப, அன்பானவன் போல் செல்வாய், பெயர் என்ன என்பதை நினைவில் வைத்துக்கொள், தலையில் முட்டமாக அடித்தது, ஒரு காய்க்குள் இரண்டு பட்டாணி போல் இருந்தது, ஒரு கல் போல் மூழ்கியது, நாய் போல் விசுவாசம், ஒட்டிக்கொண்டது ஒரு குளியல் இலை, தரையில் விழுந்து, தண்ணீரில் மூழ்கியது போல் மறைந்து, இதயத்தில் ஒரு கத்தி போல, நெருப்பில் எரிந்தது, புகை போல சிதறியது, மழைக்குப் பிறகு காளான்கள் போல் வளர்ந்து, நீலத்திலிருந்து வெளியேறி, இரத்தமும் பாலும் போல புதியது , வெள்ளரிக்காய் போல புதியது, ஊசியில் இருப்பது போல உட்கார்ந்தது, கனலின் மீது உட்கார்ந்தது போல், சங்கிலியைப் போல உட்கார்ந்தது, மந்திரம் பிடித்தது போல் கேட்டது, மயங்கியதைப் போல பார்த்தது, இறந்ததைப் போல தூங்கியது, சைப்ரஸைப் போல மெல்லியது, கல்லைப் போல கடினமானது, இரவு போல் இருண்டது , எலும்புக்கூடு போல ஒல்லியாக, முயல் போல் கோழையாக, வீரனைப் போல் இறந்தான், கீழே விழுந்தவனைப் போல, ஆட்டுக்கடாவைப் போல ஓய்வெடுத்தான், கழுதையைப் போல் பிடிவாதமாக, நாய் போல சோர்வாக, வாளியைப் போல் அடித்து, தண்ணீரில் மூழ்கியவன் போல் நடந்தான், பனி போன்ற குளிர், நரகம் போன்ற கருப்பு, வீட்டில் உணர்கிறேன், குடிபோதையில் தள்ளாடுவது, மரணதண்டனை செய்வது போல் நடப்பதுமற்றும் பல.

2. கூடுதலாக, சொல் "எப்படி" ஒரு கூட்டு ஒன்றியத்தின் பகுதியாக இருக்கலாம் இருவரும்...அல்லது ஏனெனில், அத்துடன் புரட்சிகள் இருந்து, இருந்து, முடிந்தவரை, முடிந்தவரை சிறியஅல்லது மேலும். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு காற்புள்ளி " எப்படி", அல்லது முழு சிக்கலான தொழிற்சங்கத்திற்கு முன்.

உதாரணத்திற்கு: அவர் ரஷ்ய மற்றும் கணிதம் இரண்டிலும் சிறந்த தரங்களைப் பெற்றுள்ளார். இந்த தலைப்பு கவிதை மற்றும் உரைநடை இரண்டிலும் தொட்டது. குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவரும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள். வெற்றுப் பேச்சுகளைத் தவிர்க்கவும், ஏனெனில் அவற்றின் விளைவு மனந்திரும்புதல்.

அவர்கள் அந்த இடத்தை அடைந்ததும் கதையை முடித்தார். இவன் கல்லூரிப் படிப்பை முடிக்கும் போது லாரிசா சிகையலங்கார நிபுணரிடம் பணிபுரிந்தார்.

நித்திய நீதிபதி என்பதால்
அவர் எனக்கு ஒரு தீர்க்கதரிசியின் சர்வ அறிவைக் கொடுத்தார்,
நான் மக்களின் பார்வையில் படித்தேன்
தீமை மற்றும் துணையின் பக்கங்கள்.
(எம். யு. லெர்மண்டோவ்)

3. ஒருங்கிணைப்புகளை ஒருங்கிணைத்த பிறகு ஒரே மாதிரியான துணை உட்பிரிவுகளுடன் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில்.

உதாரணத்திற்கு: காற்று எவ்வளவு கோபமாக இருக்கிறது, டைகா எப்படி அலறுகிறது என்பதை ஒரு சூடான அறையில் கேட்பது நல்லது.

4. ஒன்றியம்"எப்படி" எந்தவொரு சொற்பொருள்-தொடக்கத் தொகுதியையும் இணைக்காமல் ஒரு வாக்கியத்தில் இருக்க முடியும், ஆனால் பேச்சின் வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையாக மட்டுமே.

உதாரணத்திற்கு: கடுமையாக உழைத்துள்ளோம்; முடிந்தவரை என் நண்பர்களிடமிருந்து பிரிந்து இருக்காமல் இருக்க முயற்சித்தேன்; சாமான்களின் எடை குறைவது போல் தோன்றியது; நான் ஸ்கேட்டிங் மைதானத்திற்குச் செல்லவிருந்தேன்மற்றும் பல.

பங்கேற்பு சொற்றொடர் ஒரு தனி சூழ்நிலை என்பதால், பெரும்பாலும் ஒரு வாக்கியத்தில் அது இருபுறமும் காற்புள்ளிகளுடன் சிறப்பிக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், இந்த விதிக்கு விதிவிலக்குகள் உள்ளன. பங்கேற்பு சொற்றொடரைப் பயன்படுத்துவதற்கான அனைத்து நுணுக்கங்களையும் இந்த கட்டுரை விரிவாக விவரிக்கிறது.

வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் எழுத்தில் எவ்வாறு குறிக்கப்படுகிறது?

பங்கேற்பு விற்றுமுதல்சார்பு சொற்களைக் கொண்ட ஒரு பங்கேற்பு. ஒரு வாக்கியத்தில், இது ஒரு கூடுதல் செயலின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் ஒரு தனி சூழ்நிலையின் தொடரியல் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. ஒரு விதியாக, பங்கேற்பு சொற்றொடர்களைக் கொண்ட வாக்கியங்களில், காற்புள்ளிகள் இருபுறமும் ஒரு தனி பேச்சு கட்டமைப்பை வேறுபடுத்துகின்றன.

பங்கேற்பு சொற்றொடர்களின் பயன்பாட்டின் அம்சங்கள்:

• வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில், வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் ஒரே ஒரு கமாவால் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது - சொற்றொடரின் முடிவில். கூடுதலாக, வார்த்தை வரையறுக்கப்படுவதற்கு முன் உள்ள பங்கேற்பு சொற்றொடர் (அது குறிப்பிடும் வினைச்சொல்) பொதுவாக வினைச்சொல் எனப்படும் செயலுக்கு முந்தைய செயலை பெயரிடுகிறது என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

  எடுத்துக்காட்டுகள்: சிக்கலைத் தீர்த்துவிட்டு, நான் வாக்கிங் போறேன். ஆப்பிள்களை எடுப்பது, பாட்டி செய்த ஜாம்.

• வாக்கியத்தின் முடிவில், வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் சொற்றொடரின் தொடக்கத்தில் மட்டுமே கமாவால் பிரிக்கப்படுகிறது. முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடர் பொதுவாக ஒரே நேரத்தில் அல்லது அடுத்தடுத்த செயலைக் குறிக்கிறது.

  எடுத்துக்காட்டுகள்: நான் தேநீர் அருந்திக்கொண்டிருந்தேன், விடியலைப் போற்றும். அவன் விழுந்தான், என் கால் சுளுக்கியது.

• ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில், பங்கேற்பு சொற்றொடர் இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் சிறப்பிக்கப்படுகிறது மற்றும் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுக்கு முன்னும் பின்னும் பயன்படுத்தப்படலாம்.

  எடுத்துக்காட்டுகள்:கேட், காலை உணவை தயார் செய்து கொண்டு, அட்டவணையை அமைக்கவும். அந்த நபர் பேருந்தில் சென்று கொண்டிருந்தார் இசை கேட்பது, நேற்றைய உரையாடல் நினைவுக்கு வந்தது.

எந்த சந்தர்ப்பங்களில் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை?

காற்புள்ளிகள் இல்லாத பங்கேற்பு சொற்றொடர் பின்வரும் நிகழ்வுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

"படி" என்ற வார்த்தைக்கு முன் நான் கமாவை வைக்க வேண்டுமா?

சொற்றொடரில் விதிகளின்படி செயல்படுங்கள்படி என்ற சொல் பெறப்பட்ட வினையுரிச்சொல் சாக்குப்போக்கு, இது, பெயர்ச்சொல் விதிகளுடன் சேர்ந்து, வினைச்சொல்லைப் பொறுத்தது. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் எங்களிடம் ஒரு தொடரியல் கட்டுமானம் உள்ளது:

வினை + பெயர்ச்சொல் ஒரு முன்மொழிவுடன் டேட்டிவ் வழக்கில்.

அத்தகைய சூழ்நிலையில், ஒரு முன்மொழிவு கொண்ட பெயர்ச்சொல் ஒரு சொற்றொடர் அல்ல, அதைப் பிரிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

எப்படி செயல்பட வேண்டும்? விதிகளின்படி - செயல் முறையின் சூழ்நிலை, ஒரு வாக்கியத்தின் சாதாரண உறுப்பினர்.

அறிவுறுத்தல்களின்படி, இந்த வேலையை சரியான நேரத்தில் முடிப்போம்.

அட்டவணைப்படி ரயில் புறப்படும்.

படி ஒரு முன்மொழிவுடன் பெயர்ச்சொற்களின் சேர்க்கை எப்போது என்பது வேறு விஷயம் பரவலாகமற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு முன் உள்ளது, உதாரணத்திற்கு:

இயக்குனர், அமைச்சகத்தின் உத்தரவுக்கு இணங்க, கீழ்மட்ட அலகுகளில் கூடுதல் ஆய்வுக்கான உத்தரவை வெளியிட்டார்.

என்ன காரணத்திற்காக உத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்டது? அமைச்சகத்தின் உத்தரவுப்படி.

இந்த சூழ்நிலை உள்ளது காரண பொருள்மற்றும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது.

படி என்ற சொல் ஒரு குறுகிய முன்னறிவிப்பு பெயரடையாக இருக்கலாம்:

இந்த அறிக்கையுடன் உங்கள் உணர்வு உடன்படுகிறது.

வினையுரிச்சொல்லுக்கும் காற்புள்ளிகள் தேவையில்லை:

அவள் சம்மதமாக தலையை ஆட்டினாள்.

ஆம், காற்புள்ளி தேவை. ஆனால் எப்போதும் இல்லை. இந்த சிக்கலை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

இந்த அல்லது அந்த வார்த்தைக்கு முன்னால் காற்புள்ளி போடலாமா என்று யோசிப்பதற்கு முன், அது என்ன வகையான வார்த்தை என்பதை நாம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்? பேச்சின் எந்த பகுதி? வாக்கியத்தில் என்ன பங்கு வகிக்கிறது?

உதாரணத்திற்கு:

1. மேலதிகாரிகளின் அறிவுறுத்தல்களுக்கு இணங்க, நாங்கள் எங்கள் பணியில் சில மாற்றங்களைச் செய்துள்ளோம். இந்த வாக்கியத்தில், ஒரு முன்மொழிவாக, ஒத்ததாகவோ அல்லது அதற்கு ஏற்பவோ செயல்படுகிறது. வாக்கியத்தில் ஒரு சிறிய கட்டுமானம் உருவாக்கப்பட்டது, இது ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரைப் போன்றது. ஒப்பிடுவோம்: நாங்கள், வழிமுறைகளைப் பார்த்து, எங்கள் வேலையை மாற்றினோம். மிகவும் ஒத்திருக்கிறது. எனவே, இந்த விளக்கக் கட்டுமானத்தை இருபுறமும் காற்புள்ளிகளுடன், படி மற்றும் சரியாகப் பிரித்தோம். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இதை இப்படித்தான் செய்ய வேண்டும்.
2. இந்த உயிரினம் எங்களுடன் உடன்படுவதாகத் தோன்றியது. ஆனால் இங்கு கமா இல்லை. ஏனெனில் ஏற்கனவே ஒரு குறுகிய நடுநிலை பெயரடை போல் தெரிகிறது. பிரித்தல் தேவையில்லை.

• காற்புள்ளி பற்றிய இந்தக் கேள்விக்கு நான் இப்படித்தான் பதிலளிப்பேன்.

  எனக்குத் தெரிந்த வரையில், இந்த குறிப்பிட்ட வழக்கில், வார்த்தையின் படி ஒரு கமாவை வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, இங்கே கமா தேவையில்லை.

  சொற்றொடர்: விதிகளின்படி செயல்படுவது நேரடியாக உச்சரிக்கப்படுகிறது மற்றும் எழுதப்படுகிறது - கமா இல்லாமல்.

  இந்த வாக்கியத்தில், காற்புள்ளி தேவையில்லை, ஏனென்றால் தனி கட்டுமானம் இல்லை.

  விதிகளின்படி, அது வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் இருந்தால், செயல்படும் வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு எவ்வாறு சரியாகச் செயல்பட வேண்டும் என்பதற்கான விளக்கம் இருந்தால், வினைச்சொல்லுக்கு முன் ஒரு கமா (இது இலக்கண விஷயமாக செயல்படும், அரிதானது. வழக்கு...) தேவைப்படும். இங்கே ஒருவித விளக்கம் இருந்தால் - சரியாக எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் - விதிகளின்படி புரட்சிக்குப் பிறகும், மீண்டும் ஒரு கமா தேவைப்படும். விதிகளின்படி செயல்படுவதை மெதுவாகவும் சோகமாகவும் செய்ய வேண்டியிருந்தது.

  ஆனால் இந்த வாக்கியத்தில் நடிப்பைக் குறிக்கும் விதிகள். பிரிவினை இல்லை. எனவே, கமா தேவையில்லை.

  ரஷ்ய மொழியில் நிறைய நிறுத்தற்குறி விதிகள் உள்ளன. ஒப்புக்கொள் என்ற வார்த்தையுடன் கூடிய பேச்சு புள்ளிவிவரங்கள் பொதுவாக கமா இல்லாமல் எழுதப்படுகின்றன. படி - என்பது ஒரு தற்செயலான சொற்பொருள் விளக்கம், மேலும் அதை வாக்கியத்திலிருந்து அகற்ற முடியாது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், வினையுரிச்சொற்களின்படி முன்மொழியினால் மாற்றப்படுகிறது. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆனால் இது எல்லா நிகழ்வுகளிலும் இல்லை, இது அனைத்தும் வாக்கியத்தின் பொருளைப் பொறுத்தது.

  உதாரணத்திற்கு நீங்கள் கொடுத்த வாக்கியத்தில், ACCORDING என்ற வார்த்தைக்கு முன் காற்புள்ளி தேவையில்லை, ஏனெனில் அதை ON என்ற முன்னுரையால் மாற்றலாம்.

  உங்கள் எடுத்துக்காட்டில், கமா தேவையில்லை. அரிதான சந்தர்ப்பங்களில் வார்த்தையின் முன் ஒரு கமா வைக்கப்படுகிறது. சிக்கலான வாக்கியங்களில், ஒரு அறிமுக வார்த்தை அல்லது கட்டுமானம். மொழியின் மீது உங்களுக்கு நல்ல உணர்வு இருந்தால், உங்கள் உள்ளுணர்வை நீங்கள் நம்பலாம்.

  பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், ஒப்புக்கொள் என்ற வார்த்தைக்கு முன் காற்புள்ளி வைக்கப்படுகிறது. ஒரு சொல் முன்னுரையாக இருக்கும் போது, ​​அதற்கேற்ப ஒத்த சொல்லாக வைக்கப்படுகிறது. இந்த வார்த்தை ஒரு குறுகிய பெயரடை (நியூட்டர் பாலினம்) இருக்கும்போது இது பயன்படுத்தப்படாது - இந்த விஷயத்தில், பிரித்தல் தேவையில்லை.

  வாக்கியம் உறுதியானதாக இருந்தால், நாங்கள் கமாவை வைப்போம்; ஏதாவது குறிப்பிடப்பட்டால், அதை வைக்க மாட்டோம்.

  கேள்வியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள வாக்கியத்தில், கமா தேவையில்லை.

  படி என்ற சொல் அரிதாகவே காற்புள்ளிகளுடன் சிறப்பிக்கப்படுகிறது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். மேலே உள்ள வாக்கியத்தில், படி என்ற வார்த்தையை 2o முன்மொழியினால் மாற்றலாம், இதன் விளைவாக கமா தேவையில்லை என்பது தெளிவாகிறது.

  படி மற்றும் பிற ஒத்த சொற்றொடர்கள் ஒரு வாக்கியத்தில் அவற்றின் எல்லைகளை தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும் என்றால் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. சொற்றொடர் முன்னறிவிப்புடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையதாக இருக்கும்போது (உரையிலிருந்து சொற்றொடரை அகற்றினால், வாக்கியத்தின் பொருள் கணிசமாக மாறும்) அல்லது அதன் ஒரு பகுதியாக இருக்கும்போது அவை தனிமைப்படுத்தப்படுவதில்லை.

  மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஆசிரியர் எந்த இலக்கை பின்பற்றுகிறார் மற்றும் அவர் தனது வாக்கியத்துடன் என்ன சொல்ல விரும்புகிறார் என்பதைப் பொறுத்து, காற்புள்ளிகளால் பிரிப்பது விருப்பமாக இருக்கும்.

  இந்த வழக்கில், கமா தேவையில்லை, ஏனெனில் கட்டமைப்பு திடமானது. இவ்வாறு அந்தச் சொல்லை விலக்கினால் வாக்கியத்தின் பொருள் போய்விடும்.