Mga tuntunin sa pagpasok
sa Mozhginsky Medical College
Republika ng Udmurt
Ang mga "Mga Panuntunan para sa Pagpasok sa Mozhginsky Medical College ng Udmurt Republic" ay binuo alinsunod sa Batas ng Russian Federation ng 01.01.2001 "Sa Edukasyon", Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation (Ministry of Edukasyon at Agham ng Russia) ng 01.01.01 N 50 "Sa Pag-apruba ng Pamamaraan para sa Pagtanggap ng mga Mamamayan na Mag-aral sa Mga Programang Pang-edukasyon ng Sekondaryang Vocational Education para sa 2013/14 Academic Year", Mga Modelong Regulasyon sa isang Institusyong Pang-edukasyon ng Sekondaryang Vocational Education (Secondary Specialized Educational Institution), na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation, ang Charter ng institusyong pang-edukasyon, iba pang mga legal na dokumento ng regulasyon ng Ministry of Education at Science ng Russia at iba pang mga awtoridad sa edukasyon ng gobyerno.
1. Pangkalahatang probisyon
1.1. Ang Mga Panuntunang ito ay kinokontrol ang pagpasok sa pampublikong batayan sa medikal na kolehiyo ng Udmurt Republic para sa pagsasanay sa mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon at karagdagang mga propesyonal na programa (propesyonal na muling pagsasanay).
1.2. Ang mga mamamayan ng Russian Federation, mga dayuhang mamamayan at mga taong walang estado na may pangunahing pangkalahatang, pangalawang pangkalahatan, pangunahing bokasyonal na edukasyon, pangalawang dalubhasang bokasyonal na edukasyon, mas mataas na bokasyonal na edukasyon ay pinapapasok sa kolehiyo ng Udmurt Republic.
1.3. Ang mga mamamayan ng Russian Federation ay may karapatan, alinsunod sa itinatag na pamamaraan, na paulit-ulit na makatanggap ng libreng bokasyonal na edukasyon sa direksyon ng serbisyo sa pagtatrabaho ng estado kung sakaling mawala ang pagkakataong magtrabaho sa kanilang propesyon, espesyalidad, sa kaganapan ng isang sakit sa trabaho at (o) kapansanan, sa ibang mga kaso na ibinigay ng batas ng Russian Federation.
1.4. Ang mga mamamayang nagnanais na makatanggap ng pangalawang sekondaryang bokasyonal na edukasyon ay pinapapasok sa kolehiyo sa isang kompensasyong kontraktwal na batayan.
1.5. Ang dami at istraktura ng pagpasok ng mga mag-aaral sa pag-aaral sa gastos ng badyet ng Udmurt Republic ay tinutukoy ng Ministry of Health ng Udmurt Republic.
Posibleng baguhin ang dami ng pagpasok para sa pagsasanay sa gastos ng badyet at ilipat ang mga lugar ng badyet sa mas sikat na mga specialty. Ang pagsasaling ito ay inaprubahan sa isang pulong ng komite sa pagtanggap sa kolehiyo at ng Unang Deputy Minister of Health ng Udmurt Republic.
Higit sa mga target sa pagpapatala na pinondohan mula sa republikang badyet, ang medikal na kolehiyo ay maaaring magpatala ng mga mag-aaral sa mga karagdagang lugar sa loob ng bilang na itinatag ng lisensya, sa ilalim ng mga kasunduan sa mga indibidwal at (o) legal na entity
kasama ang kanilang tuition fee.
1.6. Ang isang medikal na kolehiyo ay maaaring maglaan ng isang tiyak na bilang ng mga lugar para sa naka-target na pagpasok sa loob ng target na pagpasok batay sa mga kasunduan sa may-katuturang awtoridad ng estado at munisipyo at mag-organisa ng isang hiwalay na kompetisyon para sa mga lugar na ito.
1.7. Sa pagpasok, tinitiyak ng kolehiyo ang pagsunod sa mga karapatan ng mga mamamayan sa edukasyon, na itinatag ng batas ng Russian Federation.
1.8. Ang pagpasok sa medikal na kolehiyo ay isinasagawa sa kahilingan ng mga aplikante sa isang pampublikong batayan, na isinasaalang-alang ang mga resulta ng mastering ng mga aplikante ng programang pang-edukasyon ng kaukulang antas ng edukasyon, na ipinahiwatig sa mga isinumiteng dokumento sa edukasyon.
1.9. Ang medikal na kolehiyo ay may karapatang mag-anunsyo ng pagpasok lamang kung mayroon itong lisensya para sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga nauugnay na espesyalidad.
1.10. Ang isang komite sa pagpili ay nilikha upang maghanda at magsagawa ng pagpasok sa kolehiyo.
Ang komite sa pagpili ay nilikha upang isagawa ang mga sumusunod na aktibidad:
Pagtanggap ng mga dokumento mula sa mga taong pumapasok sa kolehiyo;
Pagbubuod at pagtiyak ng pagtanggap sa kolehiyo.
1.11. Ang tagapangulo ng komite sa pagpili ay ang direktor ng kolehiyo.
Ang termino ng panunungkulan ng komite sa pagpili ay isang taon. Ang komite sa pagpili ay magsisimulang magtrabaho nang hindi lalampas sa tatlong buwan bago magsimula ang pagtanggap ng mga dokumento.
1.12. Tinitiyak ng Medical College ang publisidad at pagiging bukas ng gawain ng komite sa pagpili.
1.13. Bago ang simula ng pagtanggap ng mga dokumento, ang komite ng admisyon sa kolehiyo ay nagpapasiya at nag-aanunsyo ng mga sumusunod:
Mga Panuntunan sa Pagpasok sa Kolehiyo;
Ang pamamaraan para sa pag-aayos ng pagpasok para sa pagsasanay sa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng matrikula;
Ang listahan ng mga specialty kung saan inanunsyo ng kolehiyo ang pagtanggap ng mga dokumento alinsunod sa lisensya; sa parehong oras, para sa bawat espesyalidad (na may paglalaan ng mga anyo ng edukasyon, mga antas ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, basic, advanced) at ang edukasyon na kinakailangan para sa pagpasok (basic general, secondary general education).
Ang kabuuang bilang ng mga lugar para sa pagpasok sa bawat espesyalidad, kabilang ang iba't ibang anyo ng edukasyon;
Ang bilang ng mga lugar sa badyet para sa pagpasok sa bawat espesyalidad, kabilang ang iba't ibang anyo ng edukasyon;
Ang bilang ng mga lugar para sa pagpasok sa ilalim ng mga kontrata sa mga indibidwal at (o) mga legal na entity na may pagbabayad ng mga bayarin sa matrikula ng mga ito (higit sa mga numero ng kontrol);
Ang bilang ng mga lugar sa dormitoryo na inilaan para sa mga hindi residenteng estudyante na bagong pasok sa kolehiyo;
2.2. Isusumite ng aplikante ang mga sumusunod na dokumento sa tanggapan ng admisyon:
Pahayag;
dokumento ng estado sa edukasyon at kopya nito;
2 larawan 3x4 cm na may sulok;
Pasaporte at kopya nito;
Sertipiko ng medikal;
Isang kopya ng work book;
Isang kopya ng sertipiko ng kasal.
Ang isang aplikasyon para sa pagpasok, pati na rin ang mga kinakailangang dokumento, ay maaaring ipadala ng mga aplikante sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator. Ang petsa ng pagpapadala ng mga dokumento para sa full-time na edukasyon ay dapat na hindi lalampas sa Agosto 5 (para sa mga aplikante ng pangalawang pangkalahatang edukasyon), hindi lalampas sa Hulyo 20 - para sa mga aplikante ng pangunahing pangkalahatang edukasyon
Ang pagtanggap ng mga dokumento para sa full-time na edukasyon sa mga espesyalidad ng pangalawang pangkalahatang edukasyon, na ipinadala sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator, ay magtatapos sa Agosto 15, batay sa pangunahing pangkalahatang edukasyon - hanggang Hulyo 31.
Kapag nagpapadala ng mga dokumento sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator, ang aplikante ay nakakabit sa aplikasyon para sa admission ng mga kopya ng mga dokumentong nagpapatunay ng kanyang pagkakakilanlan, sa kanyang sariling pagpapasya, ang orihinal o isang kopya ng dokumento ng estado sa edukasyon, pati na rin ang iba pang mga dokumento na itinakda ng Pamamaraan para sa pagpasok sa mga paaralang sekondarya.
Ang mga dokumento ay ipinapadala sa pamamagitan ng papasok na rehistradong mail na may isang abiso at isang paglalarawan ng kalakip, na pinatunayan ng post office na tumanggap ng postal item na ito. Ang abiso at ang sertipikadong imbentaryo ng kalakip ay ang batayan para sa pagkumpirma ng pagtanggap ng mga dokumento ng aplikante.
2.3. Ang medikal na kolehiyo ay obligadong gawing pamilyar ang mga aplikante at (o) kanilang mga magulang (mga legal na kinatawan) sa Charter ng institusyong pang-edukasyon, ang lisensya para sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon at ang sertipiko ng akreditasyon ng estado ng institusyong pang-edukasyon sa mga partikular na specialty.
Ang kolehiyo ay dapat magbigay ng pagkakataon para sa mga aplikante at (o) kanilang mga magulang (mga legal na kinatawan) na makilala ang nilalaman ng mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon sa mga specialty, pati na rin sa iba pang mga dokumento na kumokontrol sa organisasyon ng proseso ng edukasyon at trabaho. ng komite sa pagpili.
2.4. Kapag tumatanggap ng mga dokumento, ang mga sumusunod na katanungan ay naayos:
Ang katotohanan ng familiarization (kabilang ang sa pamamagitan ng mga pampublikong sistema ng impormasyon) ng aplikante na may isang sertipiko ng akreditasyon ng estado ng kolehiyo sa espesyalidad na pinili ng aplikante; na may lisensya para sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon; kasama ang Charter ng institusyong pang-edukasyon (kabilang ang sa pamamagitan ng mga pampublikong sistema ng impormasyon);
Ang katotohanan ng familiarization ng aplikante sa petsa ng pagsusumite ng orihinal na dokumento ng edukasyon para sa pagpapatala (kabilang ang sa pamamagitan ng mga pampublikong sistema ng impormasyon);
Ang katotohanan ng pagtanggap ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa unang pagkakataon;
Pahintulot sa pagproseso ng kanilang personal na data sa paraang inireseta ng Federal Law ng 01.01.01;
Ang katotohanan ng kakilala ng aplikante sa "Mga Panloob na Regulasyon" ng medikal na kolehiyo, ang kolektibong kasunduan.
Ang mga tanong na ito ay naayos sa aplikasyon ng aplikante at pinatunayan ng kanyang pirma.
Sa kaso ng pagbibigay sa mga aplikante ng impormasyon na hindi tumutugma sa katotohanan, ibinabalik ng kolehiyo ang mga dokumento sa aplikante.
Ang mga aplikante na nagsumite ng sadyang maling mga dokumento sa opisina ng pagpasok sa kolehiyo ay mananagot sa ilalim ng batas ng Russian Federation
Ang aplikante ay binibigyan ng resibo para sa pagtanggap ng mga dokumento. Ang kopya ng resibo na may pirma ng aplikante ay nananatili sa personal na file ng aplikante.
2.5. Ang isang personal na file ay nilikha para sa bawat aplikante, kung saan ang lahat ng mga dokumento na isinumite niya at ang mga materyales para sa pagpasa sa mga pagsusulit sa pasukan ay naka-imbak. Ang mga personal na file ng mga aplikante ay itinatago sa kolehiyo sa loob ng anim na buwan mula sa sandaling matanggap ang mga dokumento.
III. Pagpapatala sa medikal na kolehiyo.
3.1. Ang pagpapatala sa isang medikal na kolehiyo para sa mga lugar na pinondohan mula sa badyet ng republika ay isinasagawa na isinasaalang-alang ang mga resulta ng pag-master ng programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang o pangalawang pangkalahatang edukasyon ng mga aplikante, na ipinahiwatig sa mga isinumiteng dokumento sa edukasyon, at magtatapos nang hindi lalampas sa 5 araw bago magsimula ang pag-aaral.
3.2. Ang mga order sa pagpapatala, kapwa para sa mga lugar na pinondohan ng estado at para sa mga lugar na nasa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng matrikula at mga batayan para sa pagpapatala, ay inilathala sa information stand ng admission committee at ang opisyal na website ng kolehiyo sa araw ng kanilang publikasyon at dapat maging available sa mga user hanggang Disyembre 31 ng kasalukuyang taon kasama.
3.3. Ang mga taong may mas mataas na mga resulta sa mastering ang programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon para sa espesyalidad na "Nursing" o pangalawang pangkalahatang edukasyon para sa espesyalidad na "General Medicine", na ipinahiwatig sa mga dokumentong isinumite ng mga aplikante sa edukasyon, ay nakatala sa espesyalidad, at may pantay na resulta - mga taong may kagustuhang karapatan sa pagpapatala.
3.4. Sa kaso ng pagkakapantay-pantay ng mga resulta ng pag-master ng programang pang-edukasyon ng kaukulang antas ng edukasyon, na ipinahiwatig sa mga dokumentong isinumite ng mga papasok na dokumento sa edukasyon, ang karapatan ng priyoridad para sa pagpapatala ay mayroong:
Mga mamamayan na pinaalis mula sa serbisyo militar, mga anak ng mga tauhan ng militar na namatay sa pagganap ng kanilang mga tungkulin ng serbisyo militar o namatay bilang resulta ng mga pinsala o sakit ng militar;
Mga anak ng mga taong pinatay o namatay bilang resulta ng trauma ng militar o mga sakit na natanggap nila habang nakikilahok sa mga operasyon kontra-terorismo at (o) iba pang mga hakbang upang labanan ang terorismo;
Mga nanalo ng All-Russian at Republican Olympiads (mga kumpetisyon) sa biology (diplomas ng I at II degrees);
Mga taong nagpapatuloy sa mga tradisyon ng pamilya (mga anak ng mga manggagawang medikal);
Mga aplikante na may mas mataas na marka sa mga pangunahing paksa (biology) sa kanilang dokumento sa edukasyon;
Mga taong may hindi bababa sa dalawang taon ng praktikal na karanasan sa trabaho sa medikal (pharmaceutical) profile;
Mga taong sinanay sa profile na "Junior Nurse for Patient Care" na may sertipiko;
Nagtapos ng mga medikal at biological na paaralan (mga paaralan, lyceum, gymnasium);
Mga nagtapos sa paaralan ng Udmurt Republic;
Mga taong may mga kategorya ng palakasan sa iba't ibang palakasan;
Mga taong may mahusay at mahusay na mga marka sa kanilang mga dokumento sa edukasyon at iginawad sa pagtatapos ng pangunahing (pangkalahatan) at sekondarya (buong) pangkalahatang edukasyon na mga paaralan na may kapuri-puri na mga liham para sa tagumpay sa pag-aaral ng biology;
Ang mga taong naninirahan (nagtatrabaho) sa teritoryo ng zone ng paninirahan na may karapatan ng resettlement, pati na rin ang naninirahan (nagtatrabaho) sa teritoryo, zone ng paninirahan na may isang privileged socio-economic status dahil sa Chernobyl disaster (sa pagtatanghal ng isang sertipiko ng itinatag na form);
kabataan sa kanayunan.
3.4. Sa loob ng mga deadline na itinakda ng kolehiyo, ang aplikante ay nagsumite ng:
Kapag nagpatala sa mga lugar na pinondohan ng estado - ang orihinal na dokumento ng estado sa edukasyon at ang kinakailangang bilang ng mga litrato;
Kapag nag-enrol sa mga lugar sa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng matrikula:
Para sa pag-aaral bilang isang mag-aaral - ang orihinal na dokumento ng estado sa edukasyon at ang kinakailangang numero, mga larawan.
Kasabay nito, ang isang aplikante na nagpadala ng mga dokumento sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator, sa pagbibigay ng orihinal na dokumento ng estado sa edukasyon, ay nagbibigay ng orihinal na dokumento na nagpapatunay sa kanyang pagkakakilanlan, isang photocopy nito ay ipinadala sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator.
3.5. Ang agwat sa pagitan ng deadline para sa pagtanggap ng mga dokumento at ang petsa ng pagsusumite ng orihinal na dokumento ng pamantayan ng estado sa edukasyon, para sa mga aplikante sa mga lugar ng badyet, ay dapat na hindi bababa sa tatlong araw sa kalendaryo.
3.6. Ang isang aplikante na gustong kunin ang mga dokumentong isinumite para sa admission (kabilang ang orihinal na dokumento sa edukasyon) mula sa medikal na kolehiyo, ang mga dokumentong ito ay ibinibigay sa isang nakasulat na aplikasyon sa loob ng 24 na oras.
3.7. Isinasaalang-alang na ang isang aplikante ay maaaring pumasok sa ilang mga institusyong pang-edukasyon sa parehong oras, ang listahan ng mga taong maaaring ma-enrol bilang mga mag-aaral ay dapat isama ang bilang ng mga aplikante na bumubuo ng isang reserba para sa pagpapatala sa halagang 10% ng mga numero ng kontrol sa pagpasok.
IV. Pagtanggap ng mga dayuhang mamamayan
4.1. Ang pagpasok ng mga dayuhang mamamayan sa isang medikal na kolehiyo para sa pagsasanay sa mga pangunahing programang pang-edukasyon ay isinasagawa alinsunod sa mga internasyonal na kasunduan ng Russian Federation at mga intergovernmental na kasunduan ng Russian Federation sa gastos ng badyet ng republika (kabilang sa loob ng quota na itinatag ng Gobyerno ng ang Russian Federation), pati na rin sa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng gastos sa pagsasanay ng mga indibidwal at (o) mga legal na entity
4.2. Ang pagpasok ng mga dayuhang mamamayan para sa pagsasanay sa gastos ng badyet ng republika ay isinasagawa:
4.2.1. Sa loob ng quota na itinatag ng Pamahalaan ng Russian Federation alinsunod sa Decree of the Government of the Russian Federation ng 01.01.01 N 638 "Sa pakikipagtulungan sa mga dayuhang bansa sa larangan ng edukasyon" (sa direksyon ng Federal Agency for Education ).
4.2.2. Alinsunod sa Agreement on Granting Equal Rights to Citizens of the States Parties to the Agreement on Deepening Integration in the Economic and Humanitarian Fields na may petsang 01.01.01
4.2.3. Batay sa sertipiko ng isang kalahok sa State Program to Assist Voluntary Resettlement to the Russian Federation of Compatriots Living Abroad.
4.2.4. Alinsunod sa Pederal na Batas ng 01.01.01 N 99-FZ "Sa patakaran ng estado ng Russian Federation na may kaugnayan sa mga kababayan sa ibang bansa"
4.3. Sa ibang mga kaso, ang mga dayuhang mamamayan ay tinatanggap lamang para sa mga bayad na lugar, iyon ay, para sa pagsasanay sa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng matrikula.
4.4. Pagtanggap ng mga dokumento sa mga sumusunod na tuntunin:
4.4.1. Para sa mga dayuhang mamamayan na tinukoy sa subparagraph 6.2.1. talata 6 ng Mga Panuntunang ito, sa loob ng mga takdang panahon na itinatag ng Federal Agency for Education.
4.4.2. Para sa mga dayuhang mamamayan na tinukoy sa mga subparagraph 6.2.1. - 6.2.4. talata 6 ng Mga Panuntunang ito at ang mga dayuhang mamamayan na pumapasok para sa pagsasanay sa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng matrikula ng mga indibidwal at (o) mga legal na entity, sa loob ng mga takdang panahon na itinatag ng talata 2.1. ng mga Panuntunang ito.
4.5. Kapag nagsusumite ng aplikasyon, ang isang dayuhang mamamayan ay nagsusumite ng mga sumusunod na dokumento:
Isang kopya ng dokumento ng pagkakakilanlan ng aplikante o dokumento ng pagkakakilanlan ng isang dayuhang mamamayan sa Russian Federation alinsunod sa Artikulo 10 ng Pederal na Batas ng 01.01.01 N 115-FZ "Sa Legal na Katayuan ng mga Dayuhang Mamamayan sa Russian Federation ";
Ang orihinal ng isang dokumentong kinikilala ng estado sa edukasyon (o isang kopya nito na nararapat na sertipikado), o ang orihinal ng isang dokumento ng dayuhang estado sa antas ng edukasyon na kinikilala sa Russian Federation sa antas ng isang dokumentong kinikilala ng estado sa edukasyon (o ang nararapat na sertipikadong kopya nito), kung kinakailangan, na may isang sertipiko sa pagtatatag ng katumbas nito, o ang orihinal na ginawang legal sa inireseta na paraan (kung kinakailangan) na dokumento ng isang dayuhang estado sa edukasyon at mga annexes dito (kung ang huli ay ibinigay ng ang batas ng estado kung saan ang naturang dokumento sa edukasyon ay inisyu);
Ang isang nararapat na sertipikadong pagsasalin sa Russian ng isang dokumento ng isang dayuhang estado sa edukasyon at ang annex nito (kung ang huli ay ibinigay para sa batas ng estado kung saan ang naturang dokumento sa edukasyon ay inisyu);
Mga kopya ng mga dokumento o iba pang katibayan na nagpapatunay sa pagmamay-ari ng isang kababayan na naninirahan sa ibang bansa sa mga pangkat na ibinigay para sa Artikulo 17 ng Pederal na Batas ng 01.01.01 N 99-FZ "Sa Patakaran ng Estado ng Russian Federation na may kaugnayan sa mga kababayan sa ibang bansa";
Isang kopya ng visa para sa pagpasok sa Russian Federation, kung ang isang dayuhang mamamayan ay dumating sa Russian Federation sa isang entry visa;
2 larawan.
Ang lahat ng mga pagsasalin sa Russian ay dapat gawin sa pangalan at apelyido na ipinahiwatig sa dokumento ng pagkakakilanlan ng isang dayuhang mamamayan sa Russian Federation.
4.6. Ang mga dayuhang mamamayan na pumapasok sa loob ng mga limitasyon na itinatag ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Agosto 25, 2008 No. 000 "Sa pakikipagtulungan sa mga dayuhang bansa sa larangan ng edukasyon", ang mga quota, bilang karagdagan sa mga dokumento sa itaas, ay kumakatawan din sa direksyon ng Federal Agency for Education.
Sa pamamagitan ng Decree of the Secretariat ng Udmurt Regional Executive Committee na may petsang Hulyo 16, 1933, No. 54, ang Udmurt Medical College, kasama ang direktor na si Chirkov S.P., mga guro at mag-aaral, ay inilipat mula sa Izhevsk patungong Mozhga upang magbukas ng isang medikal. institusyon. Ang Agosto 8, 1933 ay itinuturing na araw ng pagkakatatag ng paaralan. Mula Setyembre 17, nagsimulang magsanay ang 146 na estudyante sa tatlong specialty: midwife, medical assistant at pediatric nurse. Makalipas ang isang taon, 54 na manggagawang paramedikal ang pinalaya.
Noong 1936, bumalik ang departamento ng paramedic sa lungsod ng Izhevsk, ang mga midwife at mga kapatid na babae ng mga bata ay nanatili sa Mozhga. Noong una, walang matatag na kawani ng pagtuturo, walang sariling gusaling pang-edukasyon, at madalas na nagbabago ang pangalan. Noong 1954 lamang, ang medical assistant-obstetric school ay binago sa Mozhgin Medical School.
Ang pinakamalaking papel sa organisasyon at pag-unlad ng institusyong pang-edukasyon ay kabilang kay Popov G.F., na naging direktor mula 1935 hanggang 1943. Ang mga pre-rebolusyonaryong intelektwal ay nabuo ang gulugod ng hinaharap na kawani ng pagtuturo, na bago ang digmaan ay may 17 full-time na guro.
Sa mga unang araw ng Great Patriotic War, 11 guro ng paaralan ang tinawag sa Red Army. Mula noong Marso 1943, isang paramilitar na sitwasyon ang ipinakilala sa paaralan, isang rifle battalion, mga kumpanya, at mga platun ay nilikha. Sa kabila ng lahat ng mga paghihirap, 173 mga espesyalista ang sinanay noong mga taon ng digmaan sa Mozhginskaya feldsher-obstetric school. Sa loob ng maraming taon, ang mga guro sa front-line ay nagtamasa ng espesyal na paggalang sa mga kawani ng paaralan: Korepanov V.Ya. (Direktor mula 1945-1948); Masalsky B.I. (Direktor mula 1948-1953); Zorina G.M.; Akhmetzyanov A.A.; Kaletina A.F.; Shakirov R.F.; Filipov I.U. Ngayon, ang mga beterano sa harap na linya na sina Antonenko N.A., Antonenko K.S. at Ryabova S.P. ang pinaka-welcome na mga bisita ng paaralan.
Ang isang makabuluhang kontribusyon sa pag-unlad ng hindi lamang ng aming paaralan, ngunit sa pangkalahatan, ang pangangalagang pangkalusugan sa Mozhga ay kabilang sa B.I. Masalsky. Ang isang mahuhusay na ophthalmologist sa loob ng 6 na taon ay naging direktor ng feldsher-obstetric school. Salamat sa kanyang mga pagsisikap, nakuha ng paaralan ang unang permanenteng gusali sa sentro ng lungsod.
Noong 60-70s. Ang mga nagtapos ng medikal na paaralan ng Mozhginsky ay may malaking pangangailangan sa lahat ng mga institusyong medikal ng republika, dahil sila ay nakikilala sa pamamagitan ng kasipagan, kasipagan, kahinhinan at mabuting kaalaman. At ito ang merito ng buong koponan, kung saan nagtrabaho ang mga mahuhusay na guro: Filippov I.U., Bugreeva K.I., Zainutdinova F.G., Belolikova N.A., Isaeva K.Z., Sadovnikova A.P. (sa loob ng maraming taon ay nagtrabaho siya bilang representante na direktor para sa praktikal na pagsasanay), Kondakova N.V., Shurmina R.A., Urazbakhtina M.F., Petrova A.A., Reverchuk G.I. Mula noong 1972, ang paaralan ay pinamumunuan ni T.G. Gallyamov, na ang mga pagsisikap noong 1983 ay nagtayo ng isang karaniwang gusali ng isang medikal na paaralan para sa 630 mga mag-aaral, at mas maaga - isang hostel ng mag-aaral para sa 200 mga mag-aaral. Sa loob ng 21 taon nagsilbi siya bilang direktor E.N. Mamaev. Sa ilalim niya, matagumpay na naipasa ng paaralan ang sertipikasyon, akreditasyon, paglilisensya, at natukoy ang profile ng aming paaralan para sa produksyon ng mga paramedic at nars.
Kasama ng paaralan, umuunlad din ang pangangalagang pangkalusugan ng lungsod ng Mozhga, ang batayan nito ay ang Central District Hospital. Ang mga kondisyon para sa mga klase, pang-industriya na kasanayan at mga internship para sa mga mag-aaral ay bumubuti, ang mga silid ng pagsasanay ay ginagawa sa mga base. Ang punong manggagamot ng ospital na si Kuznetsov V.M. tumutulong at sumusuporta sa paaralan sa lahat ng posibleng paraan, at mula noong 2008 siya ay naging direktor nito.
Sa loob ng 75 taon, higit sa 9 na libong mga espesyalista ang umalis sa mga pader ng paaralan. Ang mataas na rating ng institusyong pang-edukasyon ay tradisyonal na ipinahiwatig ng isang malaking kumpetisyon sa mga aplikante at mahusay na trabaho ng mga nagtapos ng paaralan.
Ang mga medikal na propesyon ay ang pinaka kailangan at makatao sa mundo. Ang ilan sa mga ito ay maaaring makuha hindi lamang sa unibersidad, kundi pati na rin sa kolehiyo pagkatapos makumpleto ang 9 na taon ng pag-aaral sa isang komprehensibong paaralan. Paano maging isang mag-aaral ng isang pangalawang espesyal na organisasyong pang-edukasyon, kung anong mga espesyalidad ang maaari mong piliin - mga tanong na lumitaw para sa maraming mga aplikante na gustong pumasok sa medikal na paaralan. kolehiyo pagkatapos ng ika-9 na baitang. Dapat silang harapin.
honey. kolehiyo pagkatapos ng grade 9: mga espesyalidad, pagpili ng propesyon sa hinaharap
Kung napagpasyahan mo na pumunta sa kolehiyo, pagkatapos ay una sa lahat dapat kang magpasya sa isang espesyalidad. Para sa mga aplikanteng nakatapos ng 9 na klase sa isang pangkalahatang paaralan ng edukasyon, ang mga sekundaryang dalubhasang organisasyong pang-edukasyon ay nag-aalok ng mga sumusunod na pangunahing bahagi ng pagsasanay:
- "Pagkakapatid".
- "Obstetrics".
"Kapatid na babae"
Maraming mga aplikante para sa pagpasok sa medikal. kolehiyo pagkatapos ng ika-9 na baitang piliin ang direksyon ng pagsasanay na "Nursing". Sa panahon ng pag-aaral sa una at ikalawang semestre, ang mga mag-aaral ay nag-aaral ng mga paksang pangkalahatang edukasyon na sana ay pinag-aralan nila sa mga baitang 10 at 11. Sa ikalawang taon, nagsimulang ituro ang mga propesyonal na disiplina (anatomy, physiology, ang mga pangunahing kaalaman sa pag-aalaga). Sa mga huling kurso, pinag-aaralan ang nursing sa mga partikular na lugar ng medisina (pediatrics, surgery).
Ang mga nagtapos ng "Nursing" ay tumatanggap ng isang kwalipikasyon o isang medikal na kapatid. Pagkatapos makatanggap ng diploma, ang mga batang espesyalista ay nakakakuha ng mga trabaho sa polyclinics, ospital, maternity hospital, sanatorium, paaralan, at pribadong medikal na sentro.
"Obstetrics"
Ang isang napaka-marangal, mahalaga at pinakamagagandang propesyon sa medisina ay ang midwife. Salamat sa kanya, ipinanganak ang mga bagong buhay. Sa matalinghagang pagsasalita, masasabi nating nasa kamay ng hilot ang buong sangkatauhan. Ang propesyon na ito ay maaaring makuha sa pamamagitan ng pagpili ng anumang pulot. kolehiyo pagkatapos ng ika-9 na baitang. Ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ay may direksyon ng pagsasanay na "Obstetrics".
Sa espesyalidad na ito, sa lahat ng unibersidad, ang proseso ng edukasyon ay binuo ayon sa uri ng lecture-seminar. Ilang beses sa panahon ng pag-aaral, ang mga mag-aaral ay sumasailalim sa praktikal na pagsasanay. Ito ay ginaganap sa mga antenatal clinic.Gayundin, ang mga mag-aaral ay bumibisita sa mga ordinaryong ospital, mga oncological dispensaryo.
Iba pang mga lugar ng pagsasanay
Ang mga espesyalidad na may kaugnayan sa nursing at midwifery ay makukuha sa bawat medikal na pangalawang espesyalisadong institusyong pang-edukasyon. Ang ilang mga aplikante ay inaalok ng iba pang mga lugar ng pagsasanay, ngunit ito ay depende na sa unibersidad. Ang ilang mga organisasyong pang-edukasyon ay walang malawak na listahan ng mga specialty, kaya dapat itong isaalang-alang. Anong mga karagdagang specialty ang maaaring ialok? Narito ang sagot sa tanong na ito:
Mga pagsusulit sa pagpasok at mga marka ng pagpasa
Ilang taon na ang nakalilipas, medyo mahirap pumasok sa kahit na sino. Kinailangan kong kumuha ng biology, Russian. Ngayon ang mga kondisyon para sa pagpasok sa mga institusyong pang-edukasyon ay nagbago. Ang mga pagsusulit sa pagpasok sa mga paksa ng pangkalahatang edukasyon ay hindi isinasagawa (dahil walang mga pagsusulit, ang tanong ng pagpasa ng mga marka ay nagiging hindi nauugnay). Ang tanging kundisyon na dapat matugunan bago pumasok sa isang medikal na kolehiyo pagkatapos ng ika-9 na baitang ay ang pumasa sa isang nakasulat na pagsusulit sa sikolohikal. Pinapayagan ka nitong malaman kung ang mga aplikante ay may pisikal at sikolohikal na mga katangian na kailangan lang sa medisina.
Anong mga katangian ang dapat na likas sa isang taong gustong italaga ang kanyang buhay sa medisina? Narito ang mga pangunahing katangian:
- pagmamahal;
- lambing;
- awa;
- pakikiramay;
- pagiging magalang;
- isang responsibilidad;
- walang limitasyong pasensya.
Koleksyon ng mga kinakailangang dokumento
Kapag napili ang espesyalidad at nilinaw ang lahat ng tanong tungkol sa pagpasok, dapat mong simulan ang pagkolekta ng mga dokumento. Para sa pagpasok sa medikal kinakailangan sa kolehiyo pagkatapos ng grade 9:
- mga photo card na may sukat na 3 by 4 cm;
- isang aplikasyon na naka-address sa direktor na nagpapahiwatig ng isang partikular na espesyalidad;
- orihinal o kopya ng pasaporte;
- orihinal o kopya ng sertipiko;
- sertipiko ng ipinag-uutos na medikal na pagsusuri.
