Mga kondisyon ng pagpasok
Ang pagpasok ng mga dayuhang mamamayan, mga taong walang estado sa isang organisasyong pang-edukasyon para sa pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon ay isinasagawa sa gastos ng rehiyon ng Chelyabinsk alinsunod sa mga internasyonal na kasunduan ng Russian Federation, batay sa mga utos at tagubilin ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation at ang quota na itinatag ng Pamahalaan ng Russian Federation para sa edukasyon ng mga dayuhang mamamayan sa RF, pati na rin sa ilalim ng mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon.
1.3 Ang mga mamamayan ay tinatanggap sa Kolehiyo para sa pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa gastos ng panrehiyong badyet, sa ilalim ng mga kontrata sa pagbabayad ng matrikula sa mga legal na entidad at (o) mga indibidwal, kabilang ang para sa pagsasanay sa mga pinababang programa - mga taong may
basic general, secondary general, secondary vocational o mas mataas na vocational education.
Ang pag-aaral sa ilalim ng binawasan o pinabilis na mga programang pang-edukasyon ng SVE ay pinapayagan para sa mga taong may pangalawang bokasyonal o mas mataas na bokasyonal na edukasyon ng may-katuturang profile o ibang sapat na antas ng nakaraang pagsasanay.
1.4. Ang pagpasok ng mga taong mag-aral sa ilalim ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa unang pagkakataon sa gastos ng badyet ng rehiyon ng Chelyabinsk ay magagamit ng publiko at walang bayad.
1.5. Ang mga mamamayan ng Russian Federation ay tinatanggap sa batayan ng badyet alinsunod sa mga naaprubahang gawain (target na mga numero) para sa pagpasok, na itinatag taun-taon sa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Rehiyon ng Chelyabinsk.
1.6. Kung ang bilang ng mga aplikante ay lumampas sa bilang ng mga lugar, ang suporta sa pananalapi na kung saan ay isinasagawa sa gastos ng badyet ng rehiyon ng Chelyabinsk, ang Kolehiyo, kapag nagpatala sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, ay isinasaalang-alang ang mga resulta ng mastering ang programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang o sekundaryong pangkalahatang edukasyon ng mga aplikante, na ipinahiwatig sa mga isinumiteng dokumento tungkol sa edukasyon, ang pinaka may kakayahang at handa.
1.7. Ang pagkuha ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa ilalim ng mga programa sa pagsasanay para sa mga mid-level na espesyalista ng mga taong may diploma ng sekondaryang bokasyonal na edukasyon na may kwalipikasyon ng isang kwalipikadong manggagawa o empleyado ay hindi isang pangalawa o kasunod na pangalawang edukasyong bokasyonal na nauulit.
1.8. Ang teknikal na paaralan ay may karapatang magsagawa, alinsunod sa batas ng Russian Federation sa larangan ng edukasyon, pagpasok sa mga pag-aaral na higit sa itinatag na mga target na numero batay sa isang kasunduan sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon.
1.9. Ang teknikal na paaralan ay nakapag-iisa na tinutukoy ang pamamaraan para sa pag-aayos ng pagpasok ng mga mamamayan upang mag-aral sa ilalim ng isang kasunduan sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon.
1.10. Pagpasok sa pagsasanay sa mga pangunahing programa ng pagsasanay sa bokasyonal - sa mga programa sa pagsasanay sa bokasyonal para sa mga propesyon ng mga manggagawa, mga posisyon ng mga empleyado; sa ilalim ng mga programa ng muling pagsasanay ng mga manggagawa, empleyado; sa mga advanced na programa sa pagsasanay para sa mga manggagawa at empleyado ay isinasagawa sa ilalim ng mga direktang kontrata na tinapos ng Kolehiyo kasama ang mga kaugnay na legal na entidad at indibidwal.
1.11. Ang teknikal na paaralan ay nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon batay sa:
Mga lisensya para sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, serye 74L02 No 0001048 na may petsang Nobyembre 02, 2015 reg. Walang 11864 na inisyu ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Rehiyon ng Chelyabinsk;
Sertipiko ng serye ng akreditasyon ng estado 74A04 No 0000074 na may petsang Disyembre 24, 2015 reg. Hindi 2218, na inisyu ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Rehiyon ng Chelyabinsk.
1.12. Ang teknikal na paaralan ay nakapag-iisa na bubuo at inaprubahan ang mga patakaran para sa pagpasok sa teknikal na paaralan sa bahagi na tumutukoy sa kanilang mga tampok na hindi sumasalungat sa batas ng Russian Federation, ang pamamaraan para sa pagpasok sa mga organisasyong pang-edukasyon na itinatag ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, at ang mga patakaran sa pagpasok na tinutukoy ng Tagapagtatag at nakapaloob sa Charter ng teknikal na paaralan.
2. Organisasyon ng pagpasok ng mga mamamayan sa Kolehiyo.
2.1. Ang organisasyon ng pagpasok sa pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon ay isinasagawa ng komite ng admisyon ng Teknikal na Paaralan (mula rito ay tinutukoy bilang komite ng admisyon). Ang tagapangulo ng komite sa pagpili ay ang direktor ng Kolehiyo.
2.2. Ang komposisyon, kapangyarihan at mga pamamaraan ng komite sa pagpili ay kinokontrol ng mga regulasyon dito, na inaprubahan ng direktor ng Kolehiyo.
2.3. Ang gawain ng komite ng pagpili at gawain sa opisina, pati na rin ang personal na pagtanggap ng mga aplikante at kanilang mga magulang (mga legal na kinatawan) ay inayos ng executive secretary ng komite sa pagpili, na hinirang sa pamamagitan ng utos ng direktor ng Kolehiyo.
2.4 Para sa organisasyon at pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan (pagkatapos nito - mga pagsusulit sa pasukan), inaprubahan ng chairman ng komite ng pagpili ang komposisyon ng mga komisyon sa pagsusuri at apela.
2.5. Kapag nag-aaplay para sa pagsasanay, tinitiyak ng Technical School ang pagsunod sa mga karapatan ng mga mamamayan sa larangan ng edukasyon na itinatag ng batas ng Russian Federation, ang transparency at pagiging bukas ng gawain ng komite ng pagpili.
2.6. Upang kumpirmahin ang pagiging tunay ng mga dokumentong isinumite ng mga aplikante, ang komite ng pagpili ay may karapatang mag-aplay sa mga kaugnay na katawan at organisasyon ng estado (munisipyo).
2.7. Ang mga mamamayan ay may karapatang tumanggap ng libre at bukas na bokasyonal na edukasyon sa pamamagitan ng mga programang pang-edukasyon sa Technical School, kung sila ay nakatanggap ng edukasyon sa antas na ito sa unang pagkakataon.
2.8. Ang mga tao mula sa mga ulila at mga bata na naiwan na walang pangangalaga ng magulang ay may karapatang tumanggap ng pangalawang pangalawang bokasyonal na edukasyon sa ilalim ng mga programa para sa pagkuha ng mga propesyon, mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon nang walang bayad.
3. Organisasyon ng pagpapaalam sa mga aplikante.
3.1. Ang teknikal na paaralan ay nag-aanunsyo ng pagpasok ng mga mamamayan para sa pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon lamang kung mayroong lisensya upang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga programang pang-edukasyon na ito.
3.2. Upang maging pamilyar ang aplikante at ang kanyang mga magulang (mga legal na kinatawan), inilalagay ng Kolehiyo ang mga sumusunod na dokumento sa information stand ng selection committee at sa opisyal na website ait74.rf:
Charter ng Kolehiyo;
- isang lisensya para sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa ilalim ng mga programang bokasyonal;
Sertipiko ng akreditasyon ng estado ng Teknikal na Paaralan para sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, na nagbibigay ng karapatang mag-isyu ng isang dokumentong kinikilala ng estado sa mga propesyon at mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon;
Mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa mga propesyon at espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon;
Mga halimbawa ng mga kontrata sa pagpasok sa mga lugar na may badyet at hindi badyet (na may bayad
matrikula);
Iba pang mga dokumento na kumokontrol sa organisasyon ng proseso ng edukasyon at ang gawain ng komite ng pagpili.
3.3. Ang komite ng admisyon sa opisyal na website ng Technical School at ang impormasyon ay nakatayo bago ang simula ng pagtanggap ng mga dokumento ay naglalagay ng sumusunod na impormasyon:
3.3.1. Hindi lalampas sa Marso 1:
- mga patakaran para sa pagpasok sa Kolehiyo;
- mga kondisyon para sa pagpasok sa Technical School para sa pagsasanay sa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng matrikula;
Ang listahan ng mga propesyon at specialty kung saan inanunsyo ng Kolehiyo ang pagpasok alinsunod sa lisensya upang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon (na may paglalaan ng mga anyo ng edukasyon (full-time, full-time - part-time (gabi), part-time) ;
Mga programang pang-edukasyon ng bokasyonal na bokasyonal na edukasyon para sa mga propesyon at espesyalidad ng bokasyonal na edukasyon kung saan inihayag ang isang hanay;
Ang kinakailangan para sa antas ng edukasyon na kinakailangan para sa pagpasok; - listahan at impormasyon tungkol sa mga anyo ng pagsusulit sa pasukan;
Impormasyon tungkol sa pangangailangan para sa mga aplikante na sumailalim sa isang mandatoryong medikal na pagsusuri;
Impormasyon tungkol sa posibilidad ng pagtanggap ng mga aplikasyon at mga kinakailangang dokumento na ibinigay ng mga patakarang ito sa elektronikong anyo.
Ang kabuuang bilang ng mga lugar para sa pagpasok sa bawat propesyon, espesyalidad, kabilang ang iba't ibang anyo ng edukasyon;
Ang bilang ng mga lugar na pinondohan mula sa mga alokasyon ng badyet ng badyet ng rehiyon ng Chelyabinsk, para sa bawat propesyon, espesyalidad, kabilang ang iba't ibang anyo ng edukasyon;
Ang bilang ng mga extra-budgetary na lugar para sa bawat propesyon, espesyalidad sa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng matrikula, kabilang ang para sa iba't ibang anyo ng edukasyon;
Impormasyon tungkol sa pagkakaroon ng isang hostel at ang bilang ng mga lugar sa mga hostel na inilaan para sa mga hindi residenteng aplikante;
Mga halimbawang kontrata para sa mga aplikante sa mga lugar na pinondohan ng estado (libreng paraan ng edukasyon) at mga lugar na extra-budgetary (na may bayad sa matrikula).
3.4. Impormasyong tinutukoy sa talata 3.3. ng mga Panuntunang ito ay inilalagay sa information stand ng selection committee at sa opisyal na website ng Kolehiyo: ait74.rf.
Sa panahon ng pagtanggap ng mga dokumento, ang komite ng pagpasok araw-araw ay nag-post sa impormasyon ng stand ng impormasyon nito sa bilang ng mga aplikasyon na isinumite para sa bawat propesyon, na nagha-highlight sa mga anyo ng edukasyon (full-time, part-time (gabi), panlabas na pag-aaral).
3.5. Ang Admissions Committee ng Technical School ay nag-aayos ng pagpapatakbo ng mga espesyal na linya ng telepono at isang seksyon ng site para sa pagtugon sa mga kahilingan na may kaugnayan sa pagtanggap ng mga mamamayan.
4. Pagtanggap ng mga dokumento mula sa mga aplikante.
4.1. Ang pagpasok sa Technical School para sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay isinasagawa batay sa isang personal na aplikasyon ng mga mamamayan. Ang pagtanggap ng mga dokumento para sa unang kurso ay magsisimula sa Mayo 20 ng kasalukuyang taon.
4.2. Ang pagtanggap ng mga aplikasyon sa Kolehiyo para sa full-time na edukasyon ay isinasagawa hanggang Agosto 25, at kung may mga bakanteng lugar sa Kolehiyo, ang pagtanggap ng mga dokumento ay pinalawig hanggang Oktubre 1 ng kasalukuyang taon.
4.3. Ang mga aplikasyon sa Kolehiyo para sa part-time (gabi) at part-time na bokasyonal na edukasyon ay tinatanggap hanggang Oktubre 1, at kung may mga bakanteng lugar sa Kolehiyo, ang pagtanggap ng mga dokumento ay pinalawig hanggang Disyembre 1 ng kasalukuyang taon.
4.4. Ang pagpasok sa mga lugar na hindi badyet (na may bayad sa matrikula) para sa bawat espesyalidad ay isinasagawa ng komite ng pagpili na lampas sa mga numero ng kontrol sa pagpasok na itinatag para sa kanila.
Ang relasyon sa pagitan ng Technical School, sa isang banda, at isang legal o natural na tao, sa kabilang banda, sa pagpasok sa mga extrabudgetary na lugar (na may pagbabayad ng tuition fee) ay kinokontrol ng isang kasunduan. Ang kontrata ay iginuhit pagkatapos ng pagsusumite ng aplikasyon at mga dokumento.
4.5. Kapag nag-aaplay (sa Russian) para sa pagpasok sa Technical School, ang aplikante ay nagpapakita ng mga sumusunod na dokumento:
4.5.1. Mga mamamayan ng Russian Federation:
Mga dokumento na nagpapatunay ng pagkakakilanlan ng isang mamamayan ng Russian Federation (orihinal at photocopy ng mga pahina na may larawan, personal na data at pagpaparehistro);
Orihinal na dokumento ng pamantayan ng estado sa edukasyon o kwalipikasyon (o isang photocopy nito na nararapat na sertipikado);
Sukat ng mga larawan 3x4cm - 4 na mga PC;
Sertipiko ng medikal para sa mga aplikante para sa pagsasanay sa mga specialty na kasama sa listahan ng mga specialty at mga lugar ng pagsasanay, na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation ng Agosto 14, 2013 No. 697. (Ang isang medikal na sertipiko ay kinikilala bilang balido kung ito ay natanggap nang hindi mas maaga kaysa sa isang taon bago ang petsa ng pagtanggap ng mga dokumento at pagsusulit sa pasukan.)
4.5.2. Para sa mga dayuhang mamamayan, mga taong walang estado, kabilang ang mga kababayan na naninirahan sa ibang bansa:
Mga dokumentong nagpapatunay ng pagkakakilanlan ng isang dayuhang mamamayan ng Russian Federation alinsunod sa Artikulo 10 ng Pederal na Batas ng Hulyo 25, 2002 No115-FZ "Sa Legal na Katayuan ng mga Dayuhang Mamamayan sa Russian Federation" (orihinal at photocopy ng mga pahina na may larawan, personal na data at pagpaparehistro);
Ang orihinal ng isang pamantayang dokumento ng estado sa edukasyon o mga kwalipikasyon (o isang nararapat na sertipikadong kopya nito), o ang orihinal ng isang dokumento ng isang dayuhang estado sa antas ng edukasyon at (o) mga kwalipikasyon, kung ang edukasyon na pinatunayan ng mga dokumentong ito ay kinikilala sa Russian Federation sa antas ng kaukulang edukasyon ng dokumento (o ang sertipikadong kopya nito), pati na rin sa kaso na ibinigay para sa
ang batas ng Russian Federation, isang kopya ng sertipiko ng pagkilala ng dokumentong ito;
Ang isang nararapat na sertipikadong pagsasalin sa Russian ng isang dokumento ng isang dayuhang estado sa antas ng edukasyon at (o) mga kwalipikasyon at mga annexes dito (kung ang huli ay ibinigay para sa batas ng estado kung saan ang naturang dokumento sa edukasyon ay inisyu) ;
Mga kopya ng mga dokumento o iba pang ebidensya na nagpapatunay na ang isang kababayan na naninirahan sa ibang bansa ay kabilang sa mga pangkat na ibinigay ng Artikulo 17 ng Pederal na Batas ng Mayo 24, 1999 N 99-FZ "Sa patakaran ng estado ng Russian Federation na may kaugnayan sa mga kababayan sa ibang bansa" ( Koleksyon ng Lehislasyon ng Russian Federation, 1999, No 22, item 2670; 2002, No 22, item 2031; 2004, No 35, item 3607; 2006, No 1, item 10; No 31, item 3420; 2008, No. , aytem 3616; 2009, No 30, artikulo 3740; 2010, No 30, artikulo 4010);
Mga Larawan - 3x4 - 4 na mga PC.
Ang lahat ng pagsasalin sa Russian ay dapat gawin sa pangalan at apelyido na ipinahiwatig sa dokumento ng pagkakakilanlan ng isang dayuhang mamamayan sa Russian Federation.
Mga mamamayan na may katayuan ng isang ulila o naiwan na walang pangangalaga ng magulang at mga taong mula sa kanilang
Ang mga numero ay dapat magpakita ng mga dokumentong nagpapatunay ng kanilang katayuan at isang sertipiko mula sa departamento ng pangangalaga at pangangalaga mula sa lugar ng paninirahan.
4.6. Dapat isama ng mga aplikante ang sumusunod na impormasyon sa kanilang aplikasyon:
Apelyido, pangalan, patronymic (ang huli, kung magagamit); - Araw ng kapanganakan;
Mga detalye ng dokumentong nagpapatunay ng kanyang pagkakakilanlan, kung kailan at kanino inilabas;
Impormasyon tungkol sa nakaraang antas ng edukasyon at isang sertipiko ng edukasyon na nagpapatunay nito;
Propesyon, espesyalidad, kung saan pinaplano niyang pumasok sa Teknikal na Paaralan, na nagpapahiwatig ng mga kondisyon ng pag-aaral at anyo ng edukasyon (sa loob ng mga target sa pagpasok, mga lugar sa ilalim ng mga kontrata na may pagbabayad ng mga bayad sa matrikula).
4.7. Itinatala din ng aplikasyon ang katotohanan ng familiarization (kabilang ang sa pamamagitan ng mga pampublikong sistema ng impormasyon) na may mga kopya ng lisensya upang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, ang sertipiko ng akreditasyon ng estado at mga annexes sa kanila, o ang kawalan ng kopya ng nasabing sertipiko. Ang katotohanan ng pamilyar ay pinatunayan ng personal na pirma ng aplikante.
Ang pirma ng aplikante ay pinatunayan din ng mga sumusunod:
Pagkuha ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa unang pagkakataon;
- pagtanggap ng pangunahing bokasyonal na edukasyon sa unang pagkakataon;
Familiarization (kabilang ang sa pamamagitan ng mga pampublikong sistema ng impormasyon) sa petsa ng pagsusumite ng orihinal na dokumento sa edukasyon;
Pahintulot sa pagproseso ng kanilang personal na data sa paraang inireseta ng Pederal na Batas ng Hulyo 27, 2006, No. 152-FZ "Sa Personal na Data").
4.8. Kung sakaling magsumite ang isang aplikante ng aplikasyon na hindi naglalaman ng lahat ng impormasyong ibinigay para sa talatang ito, at (o) impormasyong hindi tumutugma sa katotohanan, ibinabalik ng Kolehiyo ang mga dokumento sa aplikante.
4.9. Ang mga aplikante ay may karapatang magpadala ng isang aplikasyon para sa pagpasok, pati na rin ang mga kinakailangang dokumento sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator (pagkatapos nito - sa pamamagitan ng koreo) sa pamamagitan ng rehistradong koreo na may isang abiso at isang paglalarawan ng kalakip, gayundin sa elektronikong anyo alinsunod sa Pederal na Batas ng Abril 6, 2011 No 63- Pederal na Batas "Sa Electronic Signature" (Nakolektang Batas ng Russian Federation, 2011, No. 15, Art. 2036; No. 27, Art. 3880), Pederal na Batas ng Hulyo 27, 2006 N 149-FZ "Sa Impormasyon, Impormasyon sa Teknolohiya at Impormasyon sa Seguridad."
4.10. Kapag nagpapadala ng mga dokumento sa pamamagitan ng koreo, ang aplikante ay nakakabit sa aplikasyon para sa pagpasok
mga photocopy ng mga dokumento na nagpapatunay ng kanyang pagkakakilanlan at pagkamamamayan, isang photocopy ng isang dokumento ng estado sa edukasyon, pati na rin ang iba pang mga dokumento na ibinigay para sa Mga Panuntunang ito.
4.11. Ang mga dokumentong ipinadala sa pamamagitan ng koreo ay tinatanggap kapag dumating sila sa institusyong pang-edukasyon nang hindi lalampas sa mga takdang araw na itinatag ng sugnay 4.2. at 4.3. ng Mga Panuntunang ito, upang makumpleto ang pagtanggap ng mga dokumento.
4.12. Sa personal na pagtatanghal ng orihinal na mga dokumento, pinapayagan ang mga aplikante na patunayan ang kanilang photocopy ng Kolehiyo.
4.13. Ang paniningil ng mga bayarin mula sa mga aplikante kapag nagsusumite ng mga dokumento, pati na rin ang pag-aatas sa mga aplikante na magbigay ng orihinal na kinikilala ng estado na mga dokumento sa edukasyon o magbigay ng iba pang mga dokumentong hindi ibinigay ng Mga Panuntunang ito, ay ipinagbabawal.
4.14. Ang isang personal na file ay nilikha para sa bawat aplikante, kung saan ang lahat ng mga isinumiteng dokumento ay naka-imbak.
Ang mga personal na file ng mga aplikante ay itinatago sa Technical School sa loob ng anim na buwan mula sa petsa ng pagtanggap ng mga dokumento.
4.15. Sa personal na pagsusumite ng mga dokumento, ang isang aplikante ay binibigyan ng resibo sa pagtanggap ng mga dokumento.
4.16. Ang mga aplikante na nagsumite ng sadyang maling mga dokumento sa admission committee ng Technical College ay mananagot sa ilalim ng batas ng Russian Federation.
Noong Nobyembre, ipinagdiwang ng Ashinsky Industrial College ang ika-55 anibersaryo nito.
Ang utos ng RSFSR Economic Council sa pagbuo ng isang pangalawang bokasyonal na institusyong pang-edukasyon sa Asha ay inilabas noong 1957. Ang masinsinang pagbuo ng produksyon ng Ashinsky Metallurgical Plant ay nangangailangan ng mga kwalipikadong espesyalista. Ang itinayong teknikal na paaralan ay naging "gabi". Dito, may pagkakataon ang mga manggagawa na matuto at pagbutihin ang kanilang mga kasanayan nang hindi nakakaabala sa produksyon.
Simula noon, maraming pagbabago ang naganap sa kapalaran ng institusyong pang-edukasyon. Sa nakalipas na limang taon, ito ay pinagsama sa vocational school No. 124, na naging posible upang lumikha ng isang tuluy-tuloy na dalawang yugto na sistema ng elementarya at sekondaryang bokasyonal na edukasyon.
"Maraming kahirapan," sabi ng direktor ng AIT na si Alexander Yaroslavov. — Sa mahabang panahon at hirap nakipagtulungan kami kay Ivan Ivanovich Nalivaiko upang pag-isahin ang dalawang mahalagang magkaibang pangkat ng mga guro. At nagtagumpay kami.
Bilang resulta ng muling pag-aayos, ang teknikal na paaralan ay nagsimulang tawaging "Ashinsky Industrial", na nawala ang katayuan ng isang gabi. Noong 2011, nang tumigil na umiral, ang Minyar vocational school No. 94 ay naging bahagi din ng Ashinsky secondary specialized educational institution.
"Ngayon ang isang full-time na departamento ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay binuksan sa batayan ng teknikal na paaralan," sabi ni Alexander Vladimirovich. - Una, sa batayan ng labing-isa, at noong nakaraang taon - sa batayan ng siyam na klase, lumitaw ang isang departamento ng pagsusulatan sa apat na lugar.
Naramdaman agad ng mga guro ang kanyang kahilingan. Mga animnapung tao ang nag-aaral sa departamento, at hindi lamang mula sa mga lungsod ng aming rehiyon. Ngayon ang gawain ng paggawa ng makabago ng maraming mga industriya ay itinakda sa unahan. Mangangailangan ito ng pagbuo ng mga bagong propesyon.
Ang muling pagsasaayos na naganap ay may positibong epekto sa mga resulta ng pagkatuto ng mga mag-aaral ng institusyong pang-edukasyon, na naging mga nagwagi sa mga kumpetisyon sa antas ng rehiyon at pederal. Ang kanilang pinakamahusay na mga papeles sa pananaliksik ay kasama sa koleksyon ng National Treasure of Russia. Kaya, ang mga pangalan nina Ekaterina Narukova at Anastasia Sandalova, na nanalo sa kumpetisyon ng Ruso ng mga pag-unlad na pang-agham, na ginanap sa Moscow, ay na-immortalize, at kabilang sa mga kalahok ay mga mag-aaral sa unibersidad at mga mag-aaral na nagtapos. Ang nakaraang taon, 2011, ay nagdala na ng anim na tagumpay sa mga kumpetisyon sa pederal na antas. Ang mga abstract ng mga gawa ng mga nanalo ay kasama rin sa koleksyong siyentipiko. Noong 2011, si Ilya Andryukov ay naging isang may hawak ng scholarship ng Legislative Assembly ng rehiyon. Sa taong ito, tatlong mag-aaral ng teknikal na paaralan - Vyacheslav Rodionov, Alexei Krylov at Tatiana - ay iginawad sa ZSO award para sa mahusay na pag-aaral at isang aktibong posisyon sa buhay.
Siyempre, sa tagumpay ng mga mag-aaral ay may malaking bahagi ng gawain ng mga guro at tagapagturo, na marami sa kanila ang nagbigay ng teknikal na paaralan ng higit sa isang dosenang taon. Tinawag ni Alexander Vladimirovich ang naturang dedikadong mga guro na panatiko ng kanilang trabaho. Sa labingwalong kawani ng pagtuturo, higit sa kalahati ay mga probationer. Kabilang sa mga ito ay isang master ng pang-industriya na pagsasanay at guro ng klase na si Elena Khasanova, na nagtrabaho sa teknikal na paaralan sa loob ng dalawampung taon.
"Sa isang pagkakataon ako ay isang tailor-cutter sa isang atelier," sabi ni Elena Vladimirovna. — Minsan ako ay naimbitahan dito, at mula noon ay nagtatrabaho na ako sa mga mag-aaral. Gusto ko ito. Madalas na sinisisi ng mga kamag-anak na mas madalas kong hinarap ang mga problema ng aking mga mag-aaral kaysa sa bahay, ngunit ang teknikal na paaralan ay ang aking buhay.
Si Irina Yuryevna Khlybova ay may ganap na propesyon ng lalaki - isang guro ng mga espesyal na disiplina sa metalurhiya. Sa isang pagkakataon, pagkatapos ng pagtatapos mula sa Simsky Mechanical College, pumasok siya sa Agro-Engineering University. Ang pagpili ay hindi sinasadya: Si Irina ay isang kinatawan ng ika-apat na henerasyon sa pamilya, na dumadaan sa sistema ng edukasyong bokasyonal. Sa tanong na: "Ano ang ibig sabihin sa iyo ng Ashinsky Industrial College?" - I. Yu. Khlybova, tulad ng marami pang iba, ay sumagot nang walang pag-aalinlangan: "Ito ang ating buhay."
“Ginugugol namin ang karamihan sa aming oras sa loob ng mga pader na ito,” nakangiting sabi ng guro. "Dito kami nakakuha ng karanasan at lumago bilang mga propesyonal sa pagtuturo. Ngayon ang mga paghihirap na lumitaw ay hindi nakakatakot - alam namin kung paano makayanan ang mga ito. Ang mga lalaki na pumupunta sa amin sa unang taon, pagkatapos ng anim na buwan ay naiintindihan at, pinaka-mahalaga, tinutupad ang mga kinakailangan ng mga tagapayo.
Sa nakalipas na limang taon, ang koponan ay muling napuno ng mga batang propesyonal. Kabilang sa mga ito ay si Evgenia Valeeva, isang master ng pang-industriyang pagsasanay, isang dating mag-aaral ng Ashinsky Industrial College.
"Gusto kong magtrabaho kasama ang mga mag-aaral," sabi ni Evgenia Valerievna. - Masarap makita ang mga pagsisikap ng mga lalaki, ang kanilang pagnanais at pagnanais na matuto ng mga bagong pamamaraan sa propesyon. Ang aking guro sa teknikal na paaralan ay si Elena Ivanovna Lapshina. At ngayon ay masaya akong ipasa sa aking mga mag-aaral ang lahat ng itinuro niya sa akin.
Ngayon, ang isa sa mga pangunahing gawain ng direktor ng Ashinsky Industrial College ay upang mapabuti ang materyal at teknikal na kondisyon at kagamitan ng institusyong pang-edukasyon alinsunod sa mga kinakailangan ng mga pamantayan ng oras at estado. Sa mga nagdaang taon, isang sistema ng kaligtasan ng sunog ang ipinatupad. Ang halaga ng pamumuhunan dito ay tinatantya sa ilang milyon. Nilagyan ng external at internal surveillance system. Mayroon pa ring mga problema, na ang solusyon ay nangangailangan ng makabuluhang pamumuhunan sa pananalapi. Ngunit, sa kabila ng umiiral na mga paghihirap, ang Ashinsky Industrial College ay umuunlad, na nagpapatunay ng kakayahang mabuhay at matinding pangangailangan para sa mga espesyalista na sinasanay nito.
Mga Fellows ng Legislative Assembly ng rehiyon ng Chelyabinsk
Vyacheslav Rodionov,
mag-aaral ng departamentong "Master of civil works":
- Ang teknikal na paaralan ay nagbigay sa akin ng isang magandang base, kaya nais kong ipagpatuloy ang aking pag-aaral sa direksyon ng "Industrial at civil construction" sa unibersidad. Nagbibigay sa amin si Master Fayagul Derevyagina ng malaking tulong at suporta sa pag-aaral at pag-master ng propesyon. Ang aming mga guro ay mga espesyalista sa maraming larangan.
Tatyana Bayborodova,
mag-aaral ng Department of Commodity Research of Consumer Goods:
- Mahal ko ang kolehiyo! Ito ay tulad ng isang pangalawang tahanan dito. Bilang isang mag-aaral sa paaralan, hindi siya nagpakita ng maraming aktibidad sa mga aktibidad o pag-aaral. Ang mga guro ng teknikal na paaralan ay nakatuklas ng maraming talento sa akin at tinulungan akong mapagtanto ang aking sarili.
Alexey Krylov,
mag-aaral ng departamentong "Machine operator at metalworking":
— Ang aking propesyonal na gawain ay ang pagliko at paggiling ng mga bahagi. Ang internship sa CPL sa Ashinsky Iron and Steel Works ay naging kawili-wili at mayaman. Dito posible hindi lamang na tumayo sa makina, kundi pati na rin upang makisali sa pananaliksik sa laboratoryo ng mga manufactured na bahagi. Ang teoretikal na kaalaman na nakuha para dito ay naging sapat.
Inna Zeleneva
Larawan ni Irina Zhigar
Minamahal na mga mambabasa!
Gaya ng iniaatas ng batas ng Russia, ang mga komento ay napapailalim sa pre-moderation. Hindi kami naglalathala ng mga mensaheng naglalaman ng malaswang pananalita, pinababang bokabularyo at mga insulto, kahit na ang mga titik ay pinalitan ng mga tuldok, gitling at anumang iba pang simbolo. Hindi pinapayagan ang mga mensaheng nananawagan para sa pagkamuhi ng interethnic at panlipunan.
Ang pangalawang paaralang bokasyonal ng lungsod Blg. 124 ay pinalitan ng pangalan sa Secondary vocational school Blg. 124 (mula 09/25/1984 order No. 246 na may petsang 09/25/1984 ng rehiyonal na departamento ng VET)
Ang pangalawang vocational school No. 124 ay pinalitan ng pangalan sa Vocational school No. 124 (mula Abril 17, 1989, order No. 137 ng Abril 17, 1989 ng Ministri ng Edukasyon ng RSFSR)
Ang paaralang bokasyonal Blg. 124 ay pinalitan ng pangalan sa paaralang Bokasyonal Blg. 124 sa Ashi (mula noong Nobyembre 1, 1995, order Blg. 400 na may petsang Oktubre 10, 1995 ng Pangunahing Kagawaran ng Edukasyong Bokasyonal)
Ang vocational school No. 124 sa Ashi ay pinalitan ng pangalan na State Educational Institution of Primary Vocational Education "Vocational School No. 124" sa Ashi (mula 12/30/1997 order No. 848 ng 12/30/1997 GUPO)
Ang Institusyon ng Edukasyon ng Estado ng Primary Vocational Education "Vocational School No. 124" sa Ashi ay muling inayos sa State Educational Institution of Secondary Vocational Education (Secondary Special Educational Institution) "Ashinsky Industrial College" mula Pebrero 15, 2007 (Decree of the Government of ang Rehiyon ng Chelyabinsk na may petsang Pebrero 15, 2007 No. 25 -P).
Ang institusyong pang-edukasyon ng estado ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon) "Ashinsky Industrial College" ay muling inayos sa badyet ng estado na institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon) "Ashinsky Industrial College" mula 08.12.2011 (batay sa Dekreto ng Pamahalaan ng Rehiyon ng Chelyabinsk na may petsang 22.12 .2010 No. 364-P "Sa pamamaraan para sa paglikha, muling pag-aayos, pagbabago ng uri at pagpuksa ng mga institusyong pangrehiyon ng estado, pati na rin ang pag-apruba sa mga charter ng mga institusyong pangrehiyon ng estado at paggawa ng mga pagbabago sa sila at ang utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Rehiyon ng Chelyabinsk na may petsang 09.11.2011 No. 01 -1775).
Ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng estado ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon) na "Ashinsky Industrial College" ay pinalitan ng pangalan sa badyet ng estado na propesyonal na institusyong pang-edukasyon na "Ashinsky Industrial College" mula 01.10.2015 (batay sa Decree of the Government of the Chelyabinsk Region may petsang 12.22.2010 No. 364- P “Sa Pamamaraan para sa Paglikha, Muling Pag-aayos, Pagbabago sa Uri at Pagpuksa ng mga Panrehiyong Institusyon ng Estado, pati na rin ang Pag-apruba sa mga Charter ng mga Panrehiyong Institusyon ng Estado at Paggawa ng mga Pagbabago sa Kanila” at Kautusan ng Ministri of Education and Science ng Chelyabinsk Region na may petsang Agosto 27, 2015 No. 01/2411)
Ang teknikal na paaralan ay nabuo batay sa Decree No. 72 ng Chelyabinsk Economic Council noong Nobyembre 1957 upang sanayin ang mga espesyalista na may pangalawang espesyal na edukasyon para sa base enterprise - ang Ashinsky Metallurgical Plant. Mula noong 1965, ang teknikal na paaralan ay nasa ilalim ng hurisdiksyon ng Ministry of Black metalurhiya ng USSR, mula noong 1997 ay inilipat ito sa Ministri ng Pangkalahatan at Vocational Education ng Russian Federation (ngayon ay ang Ministri ng Edukasyon at Agham).
Ang masinsinang pagbuo ng produksyon ng Ashinsky Metallurgical Plant ay nangangailangan ng mga kwalipikadong espesyalista. Ang itinayong teknikal na paaralan ay naging "gabi". Dito, may pagkakataon ang mga manggagawa na matuto at pagbutihin ang kanilang mga kasanayan nang hindi nakakaabala sa produksyon.
Simula noon, maraming pagbabago ang naganap sa kapalaran ng institusyong pang-edukasyon. Sa nakalipas na siyam na taon, ito ay pinagsama sa vocational school No. 124, na naging posible upang lumikha ng isang tuluy-tuloy na dalawang yugto ng sistema ng elementarya at sekondaryang bokasyonal na edukasyon.
Bilang resulta ng muling pag-aayos, ang teknikal na paaralan ay nagsimulang tawaging "Ashinsky Industrial", na nawala ang katayuan ng isang gabi. Noong 2011, nang tumigil na umiral, ang Minyar vocational school No. 94 ay naging bahagi din ng Ashinsky secondary specialized educational institution.
Ang muling pagsasaayos na naganap ay may positibong epekto sa mga resulta ng pagkatuto ng mga mag-aaral ng institusyong pang-edukasyon, na naging mga nagwagi sa mga kumpetisyon sa antas ng rehiyon at pederal. Siyempre, sa tagumpay ng mga mag-aaral ay may malaking bahagi ng gawain ng mga guro at tagapagturo, na marami sa kanila ang nagbigay ng teknikal na paaralan ng higit sa isang dosenang taon.
Sa paglipas ng mga taon, ang institusyong pang-edukasyon ay pinamumunuan ni: N. S. Kontrakgova (1957-1966), E. T. Komarov (1966-1984), V. P. Salov (1984-1988), S. G. Sokurov (1988-1996) , mula Abril 1996 - Nalivaiko I. 1997-2007) mula 2007 hanggang sa kasalukuyan Yaroslavov A.V. - dating direktor ng State Educational Institution NPO "Vocational School No. 124"
Ang Ashinsky Industrial College ay umuunlad, na nagpapatunay ng posibilidad at matinding pangangailangan nito para sa mga espesyalistang sinasanay nito.
