Mula sa dalawa o kahit tatlong salita, maaari kang bumuo ng isang bagong salita. Ang ganitong paraan ng pagbuo ng mga bagong salita ay tinatawag na karagdagan, at ang mga salita mismo ay tinatawag na kumplikado. Upang maunawaan kung nasaan ang mga ugat sa isang kumplikadong salita, kailangan mo munang matukoy nang tama ang kahulugan nito. Halimbawa, ang isang bapor ay hindi isang barko na naglalayag nang magkapares, ngunit isang barko na naglalayag nang magkapares. O ang bitag ng daga ay hindi isang magaling na daga, kundi isang bitag ng daga.
May mga salitang mukhang tambalan, ngunit kung tutuusin ay iisa lamang ang ugat nito, at malinaw na lumilitaw ito pagkatapos mahanap ang kahulugan ng salita. Halimbawa, ang madilaw-dilaw ay hindi dilaw na lana, ngunit bahagyang dilaw, ang ugat ay isa (dilaw), at ang ovate ay isang suffix. O ang pinakadakila ay hindi isang mahusay na tsaa, ngunit isang napakahusay na tsaa.
Gawin natin ang kahulugan ng kahulugan ng mga salitang may dalawang ugat
Vacuum cleaner: Isang makina para sa pag-alis ng alikabok sa pamamagitan ng pagsipsip nito gamit ang isang jet ng hangin.
Rhinoceros: Malaking southern mammal na may isa o dalawang sungay sa harap ng muzzle.
Tipper: Isang trak na may mechanical tipping body.
Scooter: Sa simula ng ika-20 siglo: ang pangalan ng hukbo para sa isang bisikleta, isang mekanikal na kariton.
Scooter: Ngayon: Sa mga bata: isang bar para sa pagsakay na may nakatayong hawakan sa mga gulong o roller.
Helicopter: Isang patayong pag-take-off at paglapag na mas mabigat kaysa sa hangin na sasakyang panghimpapawid na may pahalang na pangunahing propeller na "propellers".
Eroplano: Isang mas mabigat kaysa sa himpapawid na sasakyang panghimpapawid na may planta ng kuryente at pakpak na nagdudulot ng pagtaas.
(Interpretasyon na kinuha mula sa Ozhegov's Explanatory Dictionary)
Kung hindi, ang isang vacuum cleaner ay isang bagay na sumisipsip ng alikabok. Roots ardor, sos.
Ang rhino ay isang hayop na may sungay sa ilong. Mga ugat ng ilong, sungay.
Ang dump truck ay isang makina na nagtatapon ng karga mismo. Ang mga ugat mismo at ang baras. C sa harap ng pangalawang ugat ay isang unlapi.
Ang scooter ay isang aparato na gumulong nang mag-isa. Nag-ugat sa sarili ko, pusa.
Ang helicopter ay isang sasakyang lumilipad nang patayo. Roots vert, taon.
Ang eroplano ay isang aparato na lumilipad nang mag-isa. Nag-ugat sa aking sarili, lumipad.
Mga halimbawa ng mga salitang may dalawang ugat at pag-uugnay o, e
Automobile column, motor race, concrete mixer, chainsaw, plumbing, waterfall, water strider, all-terrain vehicle, helicopter, diver, trapper, starfall, digger, cook, bark beetle, icebreaker, lumberjack, centipede, mousetrap, meat grinder, langis pipeline, steamboat, vacuum cleaner, machine gun, pedestrian, esophagus, birder, mangingisda, samovar, eroplano, scooter, dump truck, steelworker, snowfall, glass cutter, diesel locomotive, camera, bread machine, electric locomotive.
Ang nag-uugnay na patinig -e ay isinusulat pagkatapos ng mga tangkay sa isang katinig na malambot, sumisitsit at c (pedestrian, tibok ng puso, agrikultura, atbp.). May eksepsiyon, pagkatapos ng batayan para sa malambot na katinig ay maaaring mayroong patinig -o. Halimbawa, isang hitching post, (bagaman isang kabayo), isang rangefinder, (bagaman isang distansya). Ang pagbabaybay ng mga naturang salita, kadalasan, ay tinutukoy ng diksyunaryo.
Ang nag-uugnay na patinig -o ay isinusulat pagkatapos ng mga tangkay sa isang solidong katinig.
Mga halimbawa ng tambalang salita na may dugtong na patinig -e-
kashEvar (sinigang + lutuin)
tagahuli ng ibon (ibon + catch)
pedestrian (paglalakad + paglalakad)
rainmeter (ulan + sukat)
vacuum cleaner (alikabok + higop)
pabrika ng manok (manok + pabrika)
pipeline ng langis (langis + pag-uugali)
imbakan ng gulay (gulay + tindahan)
Paglalakbay (landas + lakad)
bitag ng daga
navigator
paggamot sa putik
nagingEvar
pagkawasak ng barko
surveyor
sariwangFrozen
kahit saanRide
nasa lahat ng dako
solstice
Mga halimbawa ng tambalang salita na may dugtong na patinig -o-
samovar (sarili + magluto)
talon (tubig + talon)
icePunch (yelo + tusok)
languageOved (wika + alam)
ulan ng niyebe (snow + fall)
helicopter (vertical + fly)
pamutol ng salamin (salamin + hiwa)
concreteMixer (kongkreto + halo)
mangangaso (hayop + manghuli)
homestay (sa bahay + umupo)
camera
motorcade
Light-emitting diode
electric saw
testStirrer
Isa pang listahan ng tambalang salita na may dalawang ugat at tatlo pa nga
Sa simula ng mga salitang banyaga, kung binibigkas yo , ay nakasulat yo , Halimbawa: yoga, yodo, yogurt, yeoman, yorkshire, hindi isang iota(pero: ion, Jordanian- na may hiwalay na pagbigkas ng mga panimulang patinig).
IX. Pagbaybay ng mga tambalang salita
§ 41. Pag-uugnay ng mga patinig o at e
Sa tambalang salita, ang isang nag-uugnay na patinig ay isinusulat pagkatapos ng stem sa isang solidong katinig. tungkol sa , pagkatapos ng stem sa isang malambot na katinig, sa isang pagsisisi at c - pag-uugnay ng patinig e . Halimbawa: homebody, kozheed, bird-catcher, False Dmitry I.
Sa ilang mga kaso, ang panghuling malambot na katinig sa, n, r, t ang unang tangkay ay binibigkas nang matibay at pagkatapos nito ay isinusulat ang nag-uugnay na patinig tungkol sa (kaayon ng mga salitang ito, ang mga iyon ay ginagamit din kung saan, ayon sa panuntunan, ito ay nakasulat e ). Halimbawa: long-range - long-range, quarry - stone crusher, horse thief - horse breeder, bone carving - bone crushing, bloodthirst - bloody, chanting - songwriting. ikasal iba't ibang edukasyon pagkatapos ng pundasyon sa c : trapezoid - trapezoid - trapezoid - trapezohedron(hindi lahat ng mga pormasyon na ito ay may dalawang tangkay sa Russian).
§ 42. Mga tambalang salita na walang pinag-uugnay na patinig
Kinakailangang matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga tambalang salita na may pang-uugnay na patinig at tambalang salita na walang pinag-uugnay na patinig. Ikasal: psychotherapy(psycho + therapy) - psychasthenia(psycho + asthenia).
Sa ilang tambalang salita, ang unang bahagi ay ang salita sa paunang anyo nito, halimbawa: pagtutuos, libangan; cotyledon, tangkay ng buto, ovule(cf.: pagsasaka ng binhi, pag-iimbak ng binhi- na may nag-uugnay na patinig).
Nang walang pag-uugnay na patinig, mga termino tulad ng nitrogen-fixing, forward looking, oxygenated atbp.
Ang liham ay nai-save a sa dulo ng elemento hangin (maikli para sa abyasyon), na bumubuo sa unang bahagi ng tambalang salita tulad ng airbase, airborne, airmail, air unit atbp.
Sa kaso na nagtatapos sa unang bahagi, nabuo ang mga salitang nagmumula sa mga parirala baliw, baliw atbp.
Sa anyo ng genitive case na walang connecting vowel, ang mga numeral ay bahagi ng tambalang salita, halimbawa: tatlong metro, limang beses, pitong taon. Ang mga pagbubukod ay mga numero isa, siyamnapu, isang daan at isang libo, Halimbawa: isang taong gulang, siyamnapung taong gulang, daan-daang beses, libong tonelada. numeral apatnapu sa mga tambalang salita ito ay ginagamit sa dalawang anyo: walang pinag-uugnay na patinig ( apatnapung araw) at may nag-uugnay na patinig ( magpie, alupihan- wala sa direktang kahulugan ng account).
Kinakailangang makilala ang pagitan ng mga tambalang salita at mga salita kung saan ang dalawang tangkay ay hindi nakikilala sa Russian. Ikasal: gas pipeline - gasification, electrician - electrification.
Tandaan 1. Sa karaniwang batayan, ang mga dayuhang prefix ay isinusulat nang magkasama anti-, archi-, hyper-, inter-, infra-, counter-, post-, sub-, super-, trans-, ultra-, extra- at iba pa, halimbawa: kontra-tao(pero: Anti-dühring- sa tamang function ng pangalan), archiplut, hypersound, international, infrared, counterproposal(pero: rear admiral, kung saan ang unang bahagi ay may ibang kahulugan), post-impressionism(pinapanatili ang paunang ugat at ), post-romanticism(cf. ang tuluy-tuloy na pagbaybay ng parehong unlapi sa mga salita ng dayuhang pinagmulan na hindi nahahati sa mga morpema: pahabol, post factum atbp.), dust jacket, subtropics, trans-siberian, ultrasound, uso, pambihira(pero: dagdag na sulat, dagdag na klase bago ang pangngalan).
Tandaan 2. Ang mga unang bahagi ay nakasulat nang magkasama parang-, pseudo-, pan- , Halimbawa: quasi-scientific, pseudo-classical, pan-German(pero: parang-Pushkin, pan-Europe atbp. - bago ang mga wastong pangalan
Paksa ng aralin: Pag-uugnay ng mga patinig o - e sa tambalang salita (grade 6) (Slide 1)
Salawikain:“Hindi ako mabubuhay nang walang hard mental work. Ang kahulugan ng buhay ay nawawala (Sherlock Holmes) (Slide 2)
Target:
1) Alamin: sa pagbuo ng mga tambalang salita mula sa mga batayan ng orihinal na salita sa tulong ng pag-uugnay ng mga patinig o - e.
2) Magagawang: piliin nang wasto ang mga pang-ugnay na patinig o - e sa tambalang salita.
3) Pagbuo: bumuo ng kakayahang mag-isa na makakuha ng kaalaman; bumuo ng mga operasyon sa pag-iisip: pagsusuri, synthesis, paghahambing, pag-uuri, pati na rin ang atensyon, memorya, lohikal na pag-iisip; bumuo ng cognitive at creative na kakayahan sa pamamagitan ng iba't ibang aktibidad.
4) Pang-edukasyon: paggising ng nagbibigay-malay na interes sa mga aralin ng wikang Ruso at nakapalibot na mga phenomena. (Slide 3)
Kagamitan: Computer, pagtatanghal (Aplikasyon), mga card.
Sa panahon ng mga klase
I. Pansamahang sandali
pambungad na pananalita
Isang gawain: Organisasyon ng atensyon ng mga mag-aaral, tinitiyak ang buong kahandaan para sa trabaho, pamilyar sa plano ng trabaho.
Tumunog ang kampana, at muli kaming nagkita sa susunod na aralin, na nais kong simulan sa mga salita ni Sherlock Holmes: “Hindi ako mabubuhay nang walang matinding gawaing pangkaisipan. Naglalaho ang kahulugan ng buhay”, na siyang magiging motto ng ating aralin. (Slide 2)
II. Pag-update ng kaalaman (Slide 4)
Isang gawain: Itakda ang mga mag-aaral upang makita ang bagong materyal, ulitin ang materyal kung paano nabuo ang mga salita.
Mag-ehersisyo: Basahin ang tula na "Merry Poems" at sabihin kung paano nabuo ang mga salita sa Russian.
Maligayang Tula
Paano lumalaki ang mga salita
Kahit papaano maraming taon na ang nakalipas
Nagtanim sila ng kakaibang hardin.
Walang hardin ng prutas -
Puro salita lang siya.Ang salitang ito ay ang salitang ugat
Hindi nagtagal ay nagsimula itong lumaki
At nagdala sa amin ng prutas -
Maraming bagong salita.Dito mula sa hardin
Mga punla para sa iyo.
Narito ang higit pang mga landing sa malapit.
At narito ang hardinero.
Kasama niya ang hardinero.
Napaka-interesante
Maglakad sa hardin sa pandiwang.
(E. Izmailov)
III. bagong materyal
Isang gawain: Tinitiyak ang pang-unawa ng pang-unawa at pangunahing pagsasaulo ng kaalaman.
1. Gawaing Pananaliksik
Makinig sa tula mula sa programang "Baby Monitor" at sabihin kung anong uri ng pagbuo ng salita ang sinasabi nito.
Ang eroplano ay lumipad pasulong
Ang steam locomotive ay hindi malayo sa likod
Kahit sa dagat ang barko
Nagdaragdag din ito ng momentum.Lahat ay nagmamadali upang malaman
Paano isulat ang mga ito nang tama
- Ang mahirap na mga salita
Hindi makayanan ang letrang A.At ilagay ang letrang O-
Ang bilis naman - wow!
Nagluluto ng lugaw ang kusinero,
Ang bakal ay hinangin sa amin ng isang tagagawa ng bakal,
Ang kabayo ay pinamumunuan ng isang breeder ng kabayo,
Sa dagat - ang mandaragat ay lumalangoy.Lahat ng pangalan ay maganda
Magsulat lang ng tama.
Nasa loob natin ang mga salitang ito
Huwag ilagay ang letrang I,
At isulat ang E - pagkatapos
Sasabihin ng lahat: "Oo!"
Ang mga tambalang salita mula sa tula ay nakasulat sa pisara. (Slide5)
Ayon sa tuntuning binanggit sa tula, punan ang mga nawawalang titik.
Ang mga patinig na iyong ipinasok ay tinatawag na pang-ugnay. sa tingin mo bakit?
Maingat na isaalang-alang ang parehong mga hanay at subukang bumalangkas ng isang panuntunan para sa pagpili ng isang pag-uugnay na patinig. Ihambing ito sa tuntunin sa aklat (p. 74).
Bumuo ng paksa ng aralin. Ano ang mga hamon sa hinaharap? Ano ang dapat nating matutunan sa klase? Saan darating ang kaalamang ito?
(Slide 6)
At ngayon ang aking panuntunan tungkol sa pagsusulat ng pag-uugnay ng mga patinig na O at E kapag nagdaragdag ng mga salita:
Mayroon lamang dalawa sa mga patinig na ito:
Letter O at Letter E.
Kapag mahirap ang tunog ng katinig,
Ang titik O ay angkop dito.
Kung malambot ang tunog na ito
Isulat ang titik E dito.
Anong mga salita ang tinatawag na tambalan?
Kailan isinusulat ang pang-ugnay o, at kailan ang e sa tambalang salita?
Gumuhit ng pangunahing diagram para sa natutunang tuntunin. (Slide 7)
IV. Pagsasama-sama ng nakuhang kaalaman
Isang gawain: Pagsamahin ang nakuha na kaalaman, magsimulang bumuo ng mga kasanayan para sa kanilang aplikasyon.
Intermediate control: kontrol ng asimilasyon ng bagong kaalaman.
1. Linggwistikong bugtong (Slide 8)
Maaari bang tumubo ang algae sa lupa? Hanapin ang sagot sa isang salita.
2. Gawaing bokabularyo (Slide 9)
ANG MANAGER ay isang dalubhasa na nakikibahagi sa organisasyon ng produksyon o komersyal na aktibidad, ang organisasyon ng mga operasyon sa dayuhang kalakalan; nagsasagawa ng komersyal na negosasyon.
3. Ang larong "Purchasing Manager"(Slide 10)
Antas "5"
Isipin na ikaw ay isang purchasing manager. Gumawa ng listahan ng mga sasakyan na ang mga pangalan ay naglalaman ng mga nagdudugtong na patinig na o - e.
Antas "4"
"Tahimik na pagdidikta". Isulat ang mga pamagat para sa mga larawan.
4 . Ang larong "Sa merkado ng paggawa"(Slide 11)
Antas "5"
Isipin na ikaw ay isang manager sa labor exchange. Gumawa ng listahan ng mga propesyon at trabahong kailangan para sa ating kolektibong sakahan, rehiyon, kung saan magkakaroon ng nag-uugnay na patinig na e - o?
Antas "4" (Slide 10)
"Tahimik na pagdidikta". Isulat ang mga pangalan ng mga propesyon at trabaho na kailangan para sa ating kolektibong bukid, rehiyon, kung saan magkakaroon ng mga pang-uugnay na patinig na e - o mula sa mga larawan.
Gumawa ng mga suhestiyon. Ipaliwanag ang mga bantas, gumuhit ng diagram.
5 . Bumuo ng mga kumplikadong salita at kumpletuhin ang pangungusap(Slide 12)
Ang anumang propesyonal na aktibidad ay nangangailangan ng isang tao:
- Isang taong mahilig sa trabaho.
- Isang taong mahilig sa kaalaman.
- Mga taong nagtutulungan.
- Isang taong nagsusumikap para sa isang layunin.
6. Pumili ng isang kasalungat (Slide 13)
Pagalit na ugali - ... (friendly)
Tamad na estudyante - ... (masipag)
Seryosong binata - ... (walang kwenta)
7. Punan ang parisukat ng mga words-crossings na may tambalang salita
1. Espesyalista sa hardin.
2. Locomotive na may steam engine.
3. Channel para sa paglabas ng usok mula sa tubo.
4. Russian katutubong sayaw laro.
5. Kagubatan na natumba ng bagyo.
6. Unscheduled, spontaneous accomplishment ng ilang negosyo, trabaho.
7. Mga baril.
8. Ang larong "Ikatlong dagdag" (Slide 14)
1. Tubig...kawad, lupa...kulog, kulog... labasan.
2. Tubig ... pagsukat, ulan ... sukat, lupa ... deli.
3. Buhay ... paglalarawan, patatas ... digger, mga libro ... paglilimbag .
9. Magtrabaho gamit ang mga card. suriin ang iyong sarili
10. Pananaliksik sa teksto. Pansariling gawain. (Ginawa ang trabaho sa mga card) (Slide 15-16)
Antas "5"
Pagsasanay: Basahin mo ang text. Bakit ganoon ang pamagat nito? Hanapin at isulat ang mga maling spelling na salita.
Isang kalan sa mga gulong.
Guys, tandaan kung paano si Emelya - ang tanga mula sa fairy tale na "By the Pike's Command" ay nagmaneho sa kalan papunta sa mga royal chamber? Kaya, "ang isang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito." Matagal nang pinangarap ng mga tao na gumalaw nang mabilis at walang tulong ng isang kabayo: tungkol sa isang magic carpet, seven-league boots, sa pinakamasama, at isang self-propelled na kalan. Anuman ang naisip ng mga unang imbentor: ang mga pedal, lever, kahit na mga layag ay inilagay sa isang ordinaryong kariton, ngunit ang kariton ay hindi gumagalaw.
Sa unang pagkakataon, nakamit ng French engineer na si Cugno ang tagumpay. "Ginamit" niya ang isang steam engine sa cart, at umalis ito. Ang imbentor ay nagbigay sa kanyang ideya ng isang pangalan - "kotse", na nangangahulugang "self-propelled". Dumagundong at humihinga, gumapang siya sa mga lubak: sa harap ng isang tansong steam boiler, sa likod ng isang mabigat na kahon ng karbon, sa bangko ang driver ay magmaneho ng kaunti at huminto: kailangan mong bumaba at magtapon ng karbon sa pugon upang ito ay ay hindi lumabas at upang ang singaw sa boiler ay hindi magtatapos - pagkatapos ng lahat, siya at itinulak ang kotse. Walang singaw at hindi gumagana ang mga gulong. Ang driver ay kailangang magpaputok paminsan-minsan. Hindi nakakagulat na tinawag siyang chauffeur, at "chauffeur" - isinalin mula sa Pranses ay nangangahulugang "stoker". Kaya lumalabas na ang mga unang kotse ay hindi hihigit sa isang kalan sa mga gulong. (N. Sanina)
1)___________________________ |
2)______________________ |
3)___________________________ |
4)______________________ |
5)___________________________ |
6)_______________________ |
Kasinungalingan, matagal na ang nakalipas, eroplano, self-propelled, nakakabit, mabigat.
Antas "4"
Pagsasanay: Basahin mo ang text. Bakit ganoon ang pamagat nito? Punan ang mga nawawalang titik, buksan ang mga bracket. Salungguhitan ang mahihirap na salita, i-highlight ang mga pinagmulan nito. Mula sa anong mga salita at paano sila nabuo?
Isang kalan sa mga gulong.
Guys, tandaan kung paano Emelya - ang tanga mula sa ska (z, s) ki "Sa pamamagitan ng Pike" sa ... pumunta sa kalan ... sa mismong mga silid ng hari ...? Kaya, "ska (z, s) ka - kasinungalingan (?), Oo (sa) ito ay isang pahiwatig." Ang mga tao d...vno m...worried na p...r...move(?)sya mabilis at walang tulong. mga kabayo: tungkol sa ... oras ... flight, pitong liga na bota, sa pinakamasama, at tungkol sa ... isang gumagalaw na kalan .... Ano lamang (o) naisip ... naisip ng mga unang imbentor: ... sila gumawa ng mga pedal, levers, kahit na naglalayag (sa) ito sa karaniwang t ... binti, ngunit t ... humiga.
Sa unang pagkakataon, ang tagumpay ay ipinaglaban ng inhinyero ng Pransya na si ... Cugnot. "Ginamit" niya ang makina ng singaw sa kariton, at umandar ito. Binigyan ng imbentor ang kanyang brainchild ng isang pangalan - "kotse", na nangangahulugang "sarili ... gumagalaw". Dumadagundong at huminga, gumapang siya sa mga lubak: (c) sa harap ng singaw na tanso k ... tel, (c) sa likod ay isang mabigat na ... dilaw na kahon na may karbon, sa isang bangko sa ... isang driver , magda-drive ng kaunti at huminto (?) Xia : kailangan mong bumaba at magtapon ng karbon sa pugon upang ito (hindi) mamatay at upang ang singaw sa k ... umuusok (hindi) maubos - pagkatapos lahat, siya ang ... tinutulak ang m ... gulong. Walang singaw, at ang kagubatan (hindi) gumagana. Pr ... pinuntahan ... ang bata paminsan-minsan sa ... chegar. Ito ay hindi walang dahilan na siya ay tinawag na pinuno ..., at "ang pinuno ..." - isinalin mula sa Pranses ay nangangahulugang "stoker". Kaya ang paraan palabas ... ay ang mga unang kotse ay walang iba kundi isang kalan sa k ... plantsa. (N. Sanina.)
V. Pagninilay
Isang gawain: Upang magbigay ng pagsusuri at pagtatasa ng tagumpay ng pagkamit ng layunin.
Anong bagong natutunan mo?
Nakamit ba natin ang mga layunin ng aralin?
Isang ehersisyo "Pro". Batay sa magiging propesyon, bakit kailangang pag-aralan ang paksang ito?
VI. Takdang-Aralin (pinili ng mga mag-aaral)(Slide 17-18)
- Panuntunan sa pahina 71. (Pagsasanay sa pagpili ng mag-aaral.)
- Numero ng ehersisyo 168.
- Bumuo ng mga bugtong kung saan ang mga sagot ay kumplikadong salita.
- Isipin na ikaw ang may-akda ng isang aklat-aralin. Kailangan mong gumawa ng ehersisyo (card) para sa mga mag-aaral ng ika-6 na baitang sa pinag-aralan na spelling. Sumulat ng mga pangungusap mula sa anumang teksto kung saan nangyayari ang mga tambalang salita na may mga pang-uugnay na patinig o - e at “minahin” ang pagbabaybay.
Panitikan
- wikang Ruso. Ika-6 na baitang: mga plano sa aralin ayon sa aklat-aralin ni M.T. Baranova/S.S. Kolchanova. - Volgograd: Guro, 2009
- Didactic na materyal para sa aklat-aralin ng wikang Ruso: D 44 Baitang 6: Isang manwal sa dalawang notebook: Notebook 1 / M.M. Strakevich. - M .: "Svetoch L", 1998.
- V. Volina. Muling pag-print ng wikang Ruso - Yekaterinburg: Argo Publishing House, 1996.
- wikang Ruso. Una ng Setyembre.
- GA. Bogdanov. Mga aralin sa wikang Ruso sa ika-6 na baitang: Aklat. para sa guro.-3rd ed. - M.: Enlightenment, 1999.
Paksa ng aralin: Mahirap na salita. Pag-uugnay ng mga patinig o at e sa tambalang salita.
Mga layunin: alamin ang mga paraan ng pagbuo ng tambalang salita, ang kundisyon para sa pagpili ng pag-uugnay ng mga patinig na O at E; bumuo ng pagbabantay sa pagbabaybay, mga kasanayan sa komunikasyon, interes sa paksa; upang linangin ang isang pakiramdam ng pagkakaibigan, kolektibismo, ang kakayahang magsagawa ng isang pang-edukasyon na diyalogo
Kagamitan: pagtatanghal , mga card.
Sa panahon ng mga klase:
I. Pansamahang sandali
pambungad na pananalita
Ang mga bata, bago simulan ang aralin, ay nagkatinginan at ngumiti.
Good luck sa inyong lahat upang ang ating aralin ay mabait, maliwanag
II. Pag-update ng kaalaman
Isang gawain: Itakda ang mga mag-aaral upang makita ang bagong materyal, ulitin ang materyal kung paano nabuo ang mga salita.
Mag-ehersisyo: Basahin ang tula na "Merry Poems" at sabihin kung paano nabuo ang mga salita sa Russian.
Paano lumalaki ang mga salita
Kahit papaano maraming taon na ang nakalipas
Nagtanim ng kakaiba hardin.
Walang hardin ng prutas -
Puro salita lang siya.
Ang salitang ito ay ang salitang ugat
Hindi nagtagal ay nagsimula itong lumaki
At nagdala sa amin ng prutas -
Maraming bagong salita.
Dito galing hardin
Sa iyo punla.
Eto pa isa mga landing sa tabi.
Pero hardinero.
Kasama siya hardinero pupunta.
Napaka-interesante
lumakad papasok hardin pasalita.
(A. E.Izmailosa)
III Paggawa sa isang bagong tema .
1. Video na "Mga kumplikadong salita sa Russian"
2. Pagtukoy sa paksa ng aralin. Pagtatala sa kuwaderno ang bilang at paksa ng aralin Mga tambalang salita. Pag-uugnay ng mga patinig o at e sa tambalang salita.
- Ano ang paksa ng ating aralin?
Ang mga salitang pedestrian, electric locomotive, steamboat, eroplano ay kumplikadong salita. Ang mga ito ay nabuo:
pagdaragdag ng buong salita: boarding school;
mga sanga ng mga salitang may dugtong na patinig: bapor;
mga bahagi ng isang salita na may isang buong salita: kindergarten;
pinaikling mga pangunahing kaalaman: Teatro ng Batang Manonood - Teatro ng Kabataan.
Sa tambalang salita, pang-ugnay tungkol sa ay nakasulat pagkatapos ng matitigas na katinig, at ang pang-uugnay e- pagkatapos ng malambot na mga katinig, sumisitsit at c.
Halimbawa: isang pipeline ng langis, isang eroplano, isang birder.
Nalaman namin kung aling mga salita ang tinatawag na kumplikado, nalaman namin na ang dalawang nag-uugnay na patinig na O at E ay kasangkot sa pagbuo ng mga tambalang salita.
Mayroon ding letrang I, na gumaganap sa papel na ito, ngunit kasama nito magkikita kami kapag nakipag-usap kami sa mga numero, halimbawa: anim na taong gulang, kaya nanatili kami O at E. Sila ang magiging panauhin ng ating aralin ngayon.
(Ang mga salita ay nakasulat sa pisara
climber ← itaas, umakyat
Pipeline ng langis ← langis, pag-uugali
Pedestrian ← naglalakad, naglalakad
Putol ng gulay ← gulay, gupitin
Poultry farm ← manok, pabrika
3. Paghahanda para sa persepsyon ng paksa. Gawain: lutasin ang mga bugtong
Matapang na lumutang sa langit,
Inaabutan ang mga ibon sa paglipad.
Kinokontrol ito ng lalaki.
Ano? (AIRPLANE)
Buong tapang na naglalayag sa mga alon
Nang hindi nagpapabagal.
Ang sasakyan lang ang umuugong ang mahalaga
Ano? (STEAMBOAT)
Araw-araw lumalabas sa umaga
Sa iyong pang-araw-araw na paglalakbay.
Dapat alam lahat ng rules
Sa mga kalsada ... (PESTRIATOR)
Ano ang tawag sa ganitong paraan ng pagbuo ng mga salita?
- Hulaan kung ano ang maaaring tawag sa mga salitang ito?
4. Makipagtulungan sa aklat-aralin Pagsasanay 5 Page 75 Mula sa bawat pares ng mga salita, gumawa ng tambalang salita, isulat, salungguhitan ang nag-uugnay na patinig o o e. Ipaliwanag ang iyong napili. 5.Gawain: Pumili ng mga kasalungat para sa mga salitang ito, ipaliwanag ang pagpili ng isang pang-uugnay na patinig.
Ang tamad na estudyante ay isang masipag na estudyante.
Ang isang seryosong binata ay walang kabuluhan.
Monotonous na paggalaw - magkakaiba.
Ang pagalit na saloobin ay palakaibigan.
6. Edukasyong pisikal
7. Gawain:
Itugma ang mga salita sa kaliwang hanay sa mga tamang salita mula sa kanang hanay. Sumulat ng isang tambalang salita, na nagpapahiwatig ng graphic na paraan ng pagpili ng isang pang-uugnay na patinig.
| tama | pag-uugali |
|
8. Krosword
(Ang bawat mag-aaral ay tumatanggap ng isang kard na may crossword puzzle at pinunan ito nang nakapag-iisa).
1. Espesyalista sa hardin.
2. Locomotive na may steam engine.
3. Channel para sa paglabas ng usok mula sa tubo.
4. Russian katutubong sayaw laro.
5. Kagubatan na natumba ng bagyo.
6. Unscheduled, spontaneous accomplishment ng ilang negosyo, trabaho.
7. Mga baril.
9. Gawaing bokabularyo
ANG MANAGER ay isang dalubhasa na nakikibahagi sa organisasyon ng produksyon o komersyal na aktibidad, ang organisasyon ng mga operasyon sa dayuhang kalakalan; nagsasagawa ng komersyal na negosasyon.
10. Ang larong "Purchasing Manager"
Isipin na ikaw ay isang purchasing manager. Gumawa ng listahan ng mga sasakyan na ang mga pangalan ay naglalaman ng mga nagdudugtong na patinig na o - e.
Isipin na ikaw ay isang manager sa labor exchange. Gumawa ng listahan ng mga propesyon at trabaho na kailangan para sa ating aul, distrito, kung saan magkakaroon ng mga pang-uugnay na patinig e-o
11. "Silent dictation." Sumulat ng mga pamagat para sa mga larawan
12. Malikhaing gawain.
Gawain: palitan ang mga salita ng isang tambalang salita. (Isagawa nang pasalita).
| (tea party) |
||
| tumulong sa kapwa | (mutual na tulong) |
|
| pag-ibig sa trabaho | (kasipagan) |
|
| mga tao ng parehong pamilya | (pangalan) |
|
| isang naglalakad | (isang pedestrian) |
|
| senior klase | (mag-aaral sa high school) |
13. Magtrabaho gamit ang mga card. suriin ang iyong sarili
|
|
IV . Pag-aayos ng paksa
kontrol sa operasyon.
Subukan ang "Tama at Maling Pahayag".
Gumagawa ako ng mga pahayag, kung sumasang-ayon ka dito - ipakpak ang iyong mga kamay, kung hindi ka sumasang-ayon - itapak ang iyong mga paa.
1. Ang mga tambalang salita ay lahat ng mahahabang salita.
2. Kung ang unang ugat ay nagtatapos sa isang matigas na katinig, pagkatapos ay isusulat namin ang pag-uugnay na patinig -О-.
3. Pagkatapos ng mga titik - F - at - W - ito ay nakasulat - O-.
4. Ang mga salitang may 2 ugat ay tinatawag na kumplikado.
5. Sa mga salitang gardener, diver - isang connecting vowel -О-.
6. Kung ang unang ugat ay nagtatapos sa isang malambot na katinig, pagkatapos ay isusulat namin ang pag-uugnay na patinig -E-.)
VI. Pagbubuod.
Pagmamarka.
Takdang-Aralin: Bumuo ng mga bugtong kung saan ang mga bugtong ay tambalang salita
Bilang auxiliary morphemes, ang mga nag-uugnay na patinig (interfix) o/e ay nakikilala lamang sa mga hango na tangkay ng tambalang salita. Malinaw na nililimitahan ng property na ito ang mga ito mula sa mga suffix at prefix, na maaaring nasa kumplikado at simpleng salita. Hindi tulad ng mga suffix at prefix, na maaaring parehong derivational at formative affixes, ang mga nag-uugnay na vowel o/e ay partikular na derivational morphemes. Hindi tulad ng mga suffix at prefix, na palaging (kung regular ang mga ito) ay may tiyak na leksikal at gramatikal na kahulugan, ang mga nag-uugnay na patinig o! Sa kanilang mga semantika (ganap na independyente, sa kaibahan sa kahulugan ng mga suffix at prefix mula sa pagbuo ng mga stems), ang pagkonekta ng mga patinig o / e ay katulad ng pagkonekta ng mga unyon.
Sa ilang mga kaso, ang mga nag-uugnay na patinig o/e ay nakakakuha ng katangian ng mga tunog na walang laman na semantiko na lumilitaw sa salita lamang.
para sa phonetic na dahilan. Kaya, kung sa mga salitang reinforced concrete, mangingisda, pinatuyong prutas, ang connective vowel o ay isang connective morpheme, dahil sa ilang mga patakaran ng pagbuo ng salita (ang pagdaragdag ng buong stems at mga salita ay isinasagawa, bilang panuntunan, sa tulong ng pagkonekta vowels), pagkatapos ay sa salitang technoruk ito, mula sa pananaw ng pagbuo ng salita, ay kumakatawan sa isang ilegal na kababalaghan (dahil ang pagdaragdag ng mga pinaikling tangkay ay isinasagawa nang walang pamamagitan ng pagkonekta ng mga patinig o / e; cf .: politikal na tagapagturo, military instructor, physical instructor) at hindi mahalaga. Ang tunog o dito ay isang paraan lamang ng pag-iwas sa hindi mabigkas na pagsasama ng mga katinig (technologist - technologist).
Ang pagkonekta ng mga patinig o / e ay kadalasang kumikilos bilang mga opsyon na tinutukoy ng phonetically: kung ang unang batayan ng karagdagan ay nagtatapos sa isang nakapares na solidong katinig, kung gayon o gumaganap bilang isang nagkokonektang patinig (mortar mixer, water carrier, atbp.); kung ang unang base ng karagdagan ay nagtatapos sa isang malambot na katinig, isang matigas na pagsirit o c, kung gayon ang nag-uugnay na patinig na e ay ginagamit (navigator, pedestrian, breeder ng tupa, atbp.). Ang hitsura ng e pagkatapos ng hard sibilant at ts ay makasaysayang makatwiran: ang sibilant zh, sh at ts ay malambot sa wikang Lumang Ruso at tumigas lamang noong ika-14-15 na siglo, nang ang nabanggit na tuntunin sa pagbuo ng salita para sa paggamit ng o Ang /e ay isa nang matibay na tradisyon.
Gayunpaman, sa isang bilang ng mga tambalang salita, ang unang tangkay ay nagtatapos sa isang malambot na katinig na n, r, t o v, bilang kapalit ng inaasahang e mayroong "ilegal" o: hitching post, trapper, parang hayop, stonecutter, quarry, ambisyon, lust for power, carnivore, carnivorous, blood circulation, bloodsucker, bloodthirst, chant, fabulist, etc. Sa tabi ng ganitong uri ng mga salita ay mayroon ding mga salita kung saan, pagkatapos ng parehong unang stem, natural ang connecting vowel e. lumilitaw: tagapag-alaga ng kabayo, stud farm, pagpoproseso ng bato, pagputol ng bato, pagdurog ng buto, dugo, paggawa ng kanta, atbp. e. o.
Ang hindi nahahati na pangingibabaw ng modelo ng pagbuo ng salita na may o/e sa paggawa ng mga tambalang salita ay pangunahing pinatutunayan ng maramihan at iba't ibang uri ng mga karagdagan na may o/e kumpara sa mga karagdagan na walang pinag-uugnay na patinig. Halos lahat ng mga bagong pormasyon ng isang kumplikadong kalikasan na lumitaw kamakailan (kapwa sa mga pangngalan at sa mga adjectives; sa globo ng pandiwa, ang paraan ng pagdaragdag ay hindi sinusunod) ay mga salitang may nag-uugnay na mga patinig o/e.
Ang pagkonekta ng mga patinig o / e ay dapat na malinaw na nakikilala mula sa mga phenomena na panlabas na kahawig ng mga ito. Kaya, ang mga salitang hindi gaanong ginagamit, lumalagong ligaw, sumusunod, atbp., na nagmumula sa tulong ng lexico-syntactic na paraan ng pagbuo ng salita (tingnan ang § 31 tungkol dito), ay hindi naglalaman ng mga nag-uugnay na patinig: o / e sa kanila ay pang-abay na panlapi (o - pagbuo ng salita, e - paghubog). Sa mga salitang pabrika ng kotse, karera ng bisikleta, auto-regulator, ulat ng panahon o ang parehong mahalagang bahagi ng mga pinaikling base (sasakyan, bisikleta, awtomatiko, meteorolohiko) bilang ang mga katinig na f, t, p sa mga salitang unyon ng manggagawa, aktibista ng partido , suweldo. Sa phonetically, ang mga nag-uugnay na vowel o/e ay nailalarawan sa pamamagitan ng unstressedness. Sa tambalang salita, ang stress ay palaging sinusunod sa root morphemes (vacuum cleaner, plumbing, frost-resistant, mechanical engineering, atbp.).
Ang pag-uugnay ng mga patinig o/e bilang makabuluhang bahagi ng isang salita, siyempre, ay mapipili lamang kung ang sinuri na salita ay kinikilala bilang isang kumplikado. Kung ang salita ay dumaan sa proseso ng pagpapasimple o muling pagkabulok, kung gayon walang mga pang-uugnay na morpema dito. Kaya, ang nag-uugnay na mga patinig sa mga salitang pandemonium (ang Babylonian pandemonium ay lumitaw sa pamamagitan ng isang ellipsis batay sa phraseological turnover Babylonian pandemonium), porcupine (ang pagdaragdag ng isang ligaw at imahe), mga horizon (ang pagdaragdag ng isang bilog at zor - mula sa pagkakita), psychologist, aklatan, atbp. Walang pang-uugnay na patinig sa ilang tambalang salita na nakaranas ng proseso ng pagtanggal ng isa sa mga pantig, halimbawa: tabakur, standard-bearer (orihinal na tabakokur, standard-bearer).
