Noong 2015, ang USE sa matematika ay nahahati sa dalawang magkahiwalay: ang pangunahing antas at ang antas ng profile. Ang istraktura at pagtatasa ng pagiging kumplikado ng mga gawain ay ibinibigay sa tinukoy na link.

Ano ang kawili-wili ay iyon karamihan sa mga maikling sagot na gawain sa mga antas na ito ay halos hindi naiiba sa pagiging kumplikado. Samakatuwid, ang araling ito ay angkop para sa mga aplikante sa anumang antas.

At ngayon ay isang mahalagang tala.

Kung susuriin natin ang mga tunay na takdang-aralin sa PAGGAMIT para sa mga nakaraang taon ayon sa mga grupo (sa lumang pagnunumero na B1, B2, B3, atbp.), makakakita tayo ng ilang kawili-wiling pattern:

1. Ang mga gawain sa ilalim ng parehong bilang ay maaaring magkakaiba sa bawat isa sa pagiging kumplikado.

2. Ang mga gawain sa ilalim ng parehong bilang sa bawat taon ay may magkatulad na katangian. Kung saan ang mga estudyante ay natitisod, oo ...)

Malaking tulong ang pagdaan sa mga takdang-aralin mula sa mga nakaraang taon. Maaari mong makita ang pagkalat sa kahirapan, makita ang mga sikat na tampok sa mga gawain at maunawaan kung paano hindi mawawala sa asul.)

Siyempre, hindi ko alam kung ano ang eksaktong mga gawain sa USE sa mathematics 2016. Gayunpaman, kakanyahan ng mga gawain kadalasan ay nananatiling hindi nagbabago. Kaya, forewarned ay forearmed!

Magsimula tayo sa simula pa lang.

Solusyon ng mga gawain 1 (B1). Mga halimbawa.

Ang Gawain 1 ay hindi ang pinakamahirap na bahagi ng pagsusulit.) Ito ang mga tinatawag na competency-based tasks. Isang pares ng mga simpleng operasyong aritmetika, at elementarya na makamundong kaalaman at pagsasaalang-alang.

Ngunit ang mga resulta ng Unified State Examination para sa mga nakaraang taon ay nagpapakita na hindi lahat ay malulutas ng tama ang mga problemang ito, oh, hindi lahat ... Noong nakaraang taon, mula 15 hanggang 20 porsiyento ng mga mag-aaral ay hindi nakayanan ang primitive ...

Bakit!? May mga dahilan para dito.

Ngayon ay itatatag natin ang mga kadahilanang ito. Sa daan, at lutasin ang mga problema!)

Narito ang problema B1 (1), na iminungkahi sa demo PAGGAMIT ng mga nakaraang taon:

At narito ang problema B1 (1) mula sa totoo bersyon ng pagsusulit. Tungkol sa mga gamot:

Sabi nga nila, feel the difference, yes... Mukhang mas nakakatakot ang gawain mula sa totoong bersyon, di ba?)

Ano ang pagkakatulad ng mga puzzle na ito, nahulaan mo? Oo! Ito ay mga problema sa porsyento. Upang malutas ang mga ito, sapat na upang malaman kung ano ang isang porsyento. Ito ang buong paghahanda sa matematika. Well, plus simpleng aritmetika, siyempre.) Mula sa punto ng view ng matematika, ang mga problemang ito ay hindi naiiba.

Ngunit ayon sa mga sensasyon, naiiba sila.) Sa unang gawain, ang lahat ay higit pa o hindi gaanong malinaw. Sa pangalawa - maraming nakasulat at may mga salitang hindi maintindihan.) Ito ay mahusay na nakakabagabag.

Narito ang unang dahilan ng mga pagbutas sa mga gawain B1 (1).

Tandaan:

Sa anumang problema 1 (B1) may mathematical content. Ito ay makikita kaagad, o maaari itong itago sa likod ng iba't ibang hindi maintindihang salita. Ang nilalamang ito ay dapat (at maaaring) alisin sa kundisyon. Hindi nagbabayad ng partikular na atensyon sa hindi maintindihan na mga termino.

Sa kanyang sarili, ang matematika sa mga gawaing ito, sa totoo lang, ay primitive. Complex Math sa 1 (B1) - Hindi maaaring! Ang pangunahing bagay - tingnan mo ito primitive mathematics at ihiwalay ito mula sa anumang pandiwang paglalarawan.

Kaya ang nilalaman ng matematika ay ang unang mahalagang sandali ng mga gawain 1 (B1).

Ang pangalawang mahalagang punto sa mga gawain 1 (B1)- pagsasaalang-alang sa buhay. At ano ang gusto mo!?) Sa mga gawaing ito, nasusubok ang kakayahang ikonekta ang matematika at totoong buhay.

Dito kailangan mong malaman ang mga simpleng bagay mula sa ordinaryong buhay. Ilang oras sa isang araw? Ilang araw sa Nobyembre, halimbawa? Ano ang pagbabago ng tindahan? Posible bang bumili ng dalawa at kalahating plato?) At iba pa. Ang mga simpleng bagay na ito ay kasama sa proseso ng pagpapasya gawain 1 (B1).

Ito ay nangyayari na ang solusyon ng isang problema ay humahantong sa isang normal (mula sa punto ng view ng matematika) na sagot. Ngunit ang sagot na ito ay para sa totoong buhay hindi mabuti. Ang sagot ay kailangang itama.

Halimbawa, kung ang kinakailangang bilang ng mga lifeboat sa barko ay naging 4.5, hindi mo kailangang isulat ang numerong ito sa sagot sa problema. Sapagkat mahirap tumakas sa kalagitnaan ng bangka ...) Ang tamang sagot ay: 5.

Tandaan:

Sa proseso ng paglutas, inilalapat namin ang matematika sa totoong buhay.

Ang mga gawain, siyempre, ay iba. Sa isang lugar ang pangunahing bagay ay pang-araw-araw na pagsasaalang-alang. At sa isang lugar ang pangunahing bagay ay ang kakayahang mag-isa ng elementarya na matematika mula sa isang tumpok ng mga salita. Ang pagsuri sa mga gawain 1 (B1) para sa dalawang pangunahing puntong ito ay lubos na nakakabawas sa posibilidad ng pagkakamali.

Bilang halimbawa, lutasin natin ang mga problemang isinulat ko sa simula. Una - una:

Ang isang tiket sa bus ay nagkakahalaga ng 15 rubles.
Ano ang maximum na bilang ng mga tiket na mabibili para sa 100 rubles pagkatapos tumaas ng 20% ​​ang presyo ng tiket?

araw-araw na tanong ay hindi lumabas.) Ang problema ay maikli at medyo angkop sa ulo. Ang mga tiket ay tumaas sa presyo, kailangan mong malaman kung gaano karaming mga tiket ang maaari mong bilhin para sa isang daang rubles sa bagong presyo. Kaya, kailangan mong malaman ang bagong presyo. Walang problema! maging abala tayo nilalaman ng matematika.

Tandaan na ang 1% ay isang daan ng isang numero. Anong petsa? Oo, sa paligid kung saan binuo ang puzzle! Sa aming kaso, ito ay isang daan ng 15 rubles. Tukuyin kung magkano ang magiging isang porsyento sa rubles:

Ang 0.15 rubles ay 1%. At mayroon tayong dalawampung porsyento. Kaya ang pagtaas ng presyo ay magiging:

Ang presyo ng isang tiket ay tumaas ng tatlong rubles. Bagong presyo:

Walang natira. Gaano karaming mga tiket para sa 18 rubles ang mabibili para sa isang daan?

100: 18 = 5,5555....

Narito muli, dapat nating tandaan ang tungkol sa malupit na buhay.) Hindi sila nagbebenta ng mga fractional na tiket sa bus, oo ... At ang isang daan ay hindi magiging sapat para sa anim na tiket ... Ang tamang sagot ay 5.

Sa palaisipang ito, maaaring may mga problema sa porsyento. Walang mga problema sa mga pagsasaalang-alang sa buhay. Ang lahat ay pamilyar at naiintindihan.

Dalhin natin ang pangalawang problema:

Ang isang tablet ng gamot ay tumitimbang ng 20 mg at naglalaman ng 5% ng aktibong sangkap. Para sa isang batang wala pang 6 na buwan, inireseta ng doktor ang 1 mg ng aktibong sangkap bawat kilo ng timbang bawat araw.

Dito lumitaw ang mga tanong ... Ang ilang uri ng hindi maintindihan na aktibong sangkap, mga tablet, milligrams (mg), isang maliit na bata, kilo, isang araw ...) Ano ang gagawin!?

Ano ang gagawin, kung ano ang gagawin... Huwag matakot, iyon ang dapat gawin!) dalawang pangunahing punto. Ang pang-araw-araw na pagsasaalang-alang ay maliit na tulong dito, kung hindi isang parmasyutiko.) Kaya, ang lahat ay umaasa para sa unang mahalagang sandali. Paano kunin ang nilalamang matematika mula sa isang mahabang kondisyon?

Napakasimple. Pagbasa ng gawain sa mga alok. At, sa mismong paraan, inaalam namin kung anong impormasyon ang maaaring makuha mula sa panukalang ito. Pumunta:

Ang isang tablet ng gamot ay tumitimbang ng 20 mg at naglalaman ng 5% ng aktibong sangkap.

Alam mo ba kung ano ang nasa loob aktibong sangkap? At hindi ko alam.) At huwag. Kahit na hindi mo alam kung ano ito "mg"(iyan ay isang milligram, sa totoo lang). Ang lahat ng ito ay walang anumang papel. Ang mahalaga ay kung ano ang nasa tableta may alam na timbang may 5% isang bagay. Mula sa pangungusap na ito maaari mong malaman kung gaano karami ang "isang bagay" na ito sa isang tablet sa timbang, sa mg, ngunit hindi sa porsyento. Kaya't alamin natin! Ito ay mathematical na nilalaman.

Isinasaalang-alang namin tulad ng sa nakaraang problema. Interes, sila ay pantay na isinasaalang-alang sa lahat ng dako, kahit na sa rubles, kahit na sa milligrams. Maghanap ng 1% at i-multiply sa 5:

(20:100) 5 = 1

Kaya, sa bawat tablet ay mayroong 1 mg ng "isang bagay", i.e. aktibong sangkap. Mula sa unang pangungusap, na-download namin ang lahat ng impormasyon. Basahin pa natin:

Para sa isang batang wala pang 6 na buwan, inireseta ng doktor ang 1 mg ng aktibong sangkap bawat kilo ng timbang bawat araw.

Sa! Ang bata ay nangangailangan lamang ng 1 mg ng "isang bagay" na ito bawat araw. Ngunit hindi para sa buong bata sa kabuuan, ngunit para sa bawat kilo ng kanyang timbang. At hindi lahat ng bata, ngunit isang napakabata - wala pang 6 na buwang gulang. Basahin pa natin:

Ilang tableta ng gamot na ito ang dapat ibigay sa isang bata sa edad na apat na buwan at tumitimbang ng 7 kg bawat araw?

Narito ang bagong data. 4 months old na si baby. Hindi ka maniniwala, ngunit ang edad ay angkop lamang sa kondisyon ng problema!)

Timbang - 7kg. At para sa bawat kg kailangan mo ng isang mg.) Samakatuwid, kailangan mong magbigay ng 7 mg ng aktibong sangkap bawat araw. Naaalala namin na ang bawat tablet ay naglalaman ng 1 mg ng aktibong sangkap. Narito ang sagot. 7 tablet bawat araw ay dapat ibigay sa bata.

Sa mga gawain 1 (B1), ang teksto ay maaaring kahit ano at tungkol sa kahit ano. Mahalagang makita ang elementarya na mga relasyon sa matematika sa tekstong ito at huwag kalimutan ang tungkol sa makamundong kaalaman at pagsasaalang-alang.

Narito ang ilang higit pang mga gawain. Kinuha ko ang mga tunay na gawain bilang batayan at bahagyang kumplikado ang mga ito. Para sa pagsasanay, kumbaga.) Alamin kung ano ang nilalaman ng matematika, at kung ano ang pang-araw-araw na pagsasaalang-alang. Ang diskarte na ito ay makakatulong upang malutas ang anumang mga problema, hindi lamang ang mga ito.

Tanong ng tren:

Gawain tungkol kay Anastasia):

Mga sagot: 82.8, 94.25.

Nasaan ang mga rubles, at nasaan ang orasan - ikaw mismo ...)

Ang araling ito ay naglalaman ng 4 na gawain mula sa iba't ibang larangan ng totoong buhay. Siyempre, ang mga paksa sa mga gawain ay maaaring magkakaiba. Ngunit sa anumang paksa, sa anumang gawain 1 (B1), maaari kang (at dapat) makahanap ng mathematical na nilalaman at pang-araw-araw na pagsasaalang-alang.

Kung gusto mo ang site na ito...

Siyanga pala, mayroon akong ilang mas kawili-wiling mga site para sa iyo.)

Maaari kang magsanay sa paglutas ng mga halimbawa at alamin ang iyong antas. Pagsubok na may agarang pag-verify. Pag-aaral - nang may interes!)

maaari kang maging pamilyar sa mga function at derivatives.

Gawain 1-3.
1. Pagproseso ng impormasyon ng mga nakasulat na teksto ng iba't ibang estilo at genre
2. Paraan ng komunikasyon ng mga pangungusap sa teksto
3. Leksikal na kahulugan ng salita

1 opsyon

1) Mga dalawa't kalahating libong taon na ang nakalilipas, ang namumukod-tanging sinaunang pilosopong Griyego na si Zeno ng Elea ay bumalangkas ng kabalintunaang pahayag (aporia) "Arrow" tungkol sa imposibilidad ng paggalaw sa kalikasan: sa anumang naibigay na sandali ng oras, ang isang lumilipad na palaso ay nasa isang tiyak na punto sa kalawakan, at samakatuwid, walang ganoong punto sa oras kung saan gumagalaw ang lumilipad na arrow. (2) Tila ang aporia ni Zeno ay madaling mapabulaanan sa pamamagitan lamang ng pagturo na sa totoong mundo ang mga palaso na pinaputok ay gumagalaw sa kalawakan. (3) ang gayong "pagtatanggi" ay walang kabuluhan: ang kakanyahan ng aporia ay hindi sa pagtanggi sa katotohanan ng paggalaw na halata sa nagmamasid, ngunit sa sadyang kamalian ng mga konklusyon na nakuha sa proseso ng hindi nagkakamali na lohikal na pangangatwiran, na malinaw na nagpapakita ng mga limitasyon ng ating lohikal na pag-iisip bilang isang kasangkapan para sa pagkilala sa katotohanan.

1) Ang pangangatwiran ni Zeno sa aporia na "Arrow" ay humahantong sa sadyang maling konklusyon at madaling pabulaanan sa pamamagitan lamang ng pagturo ng katotohanan ng pagkakaroon ng kilusan.

2) Mula sa argumento tungkol sa kawalang-kilos ng isang lumilipad na palaso sa bawat isa

sa isang tiyak na punto ng panahon, ginawa ng sinaunang pilosopong Griyego na si Zeno

konklusyon tungkol sa kawalan ng paggalaw tulad nito.

3) Sa aporia ng Zeno "Arrow" napunta tayo sa isang maling konklusyon,

ginagabayan ng walang kamali-mali na lohikal na pangangatwiran na

nagpapatotoo sa pangunahing imposibilidad ng pag-alam sa mundo

sa pamamagitan ng lohika.

4) Ang kakanyahan ng aporia ni Zeno na "Arrow" ay hindi isang pagtanggi sa pagkakaroon ng paggalaw sa kalikasan, ngunit ang mga posibilidad ng lohikal na pag-iisip ay limitado.

5) Ang aporia ni Zeno ay kabalintunaan, ngunit tumutugma sa katotohanan: malinaw na ipinapakita nito ang mga limitasyon ng ating lohikal na pag-iisip bilang isang tool para sa pagkilala sa katotohanan.

3) Gayunpaman 4) Eksakto 5) Marahil

PANAHON. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa UNANG (1) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

ORAS,-meni, pl. -mena, -myeon, -menam, cf.

1. Ang isa sa mga anyo (kasama ang espasyo) ng pagkakaroon ng walang katapusan na pag-unlad ng bagay ay ang sunud-sunod na pagbabago ng mga phenomena at estado nito. Sa labas ng oras at espasyo ay walang paggalaw ng bagay.

2. Tagal, ang tagal ng isang bagay, sinusukat sa segundo, minuto, oras. Anong oras na(anong oras na ngayon?).

3. Isang agwat ng isa o ibang tagal, kung saan may nangyayari, sunud-sunod na pagbabago ng mga oras, araw, taon. agwat ng oras. Magandang gumastos sa. Hindi naghihintay si V(kailangan magmadali). B. nagtitiis(makakapaghintay ka pa). Magpapakita si V(makikita sa hinaharap). V. gumagana para sa atin. Tuloy-tuloy c. Para sa isang maikling Manalo sa.

4. Isang tiyak na sandali kung saan may nangyayari. Italaga sa. mga pagpupulong. V. tanghalian. Sa anumang in araw.

5. (pangmaramihang sa isang halaga na may mga yunit). Panahon, panahon. Noong (panahon) ni Peter I. Malubhang panahon (severe times). Mula pa noong una (mula pa noong una) Sa lahat ng oras(laging). Sa lahat ng oras(magpakailanman at magpakailanman).

6. Oras ng araw, taon. Gabi sa. B. sanggol(maagang natutulog ang mga matatanda; kolokyal). Maulan sa. Mga panahon(tagsibol ng taglamig Tag-init Taglagas).

Opsyon 2

Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain 1-3.

(1) Maraming mahuhusay na artisan at manggagawa sa Russia, mahuhusay na mangangaso at matatapang na mangingisda, makikinang na arkitekto, pintor ng icon, musikero; ang ating lupain ay tanyag sa mga mandirigma, matatalinong estadista. (2) Gayunpaman, ang pangunahing hanapbuhay ng mga Silangang Slav sa loob ng maraming siglo ay agrikultura. (3) at ang sinaunang kulturang Ruso sa kabuuan ay sumasalamin sa pananaw ng magsasaka.

1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1) Mayroong maraming mga bihasang artisan at manggagawa sa mga Slav, ngunit

Ang pangunahing hanapbuhay ng mga taong ito sa loob ng maraming siglo ay

agrikultura.

2) Ang Russia ay sikat sa mga bihasang artisan at craftsmen, mahuhusay na mangangaso at matatapang na mangingisda, makikinang na arkitekto, icon na pintor, at musikero; mandirigma, matalinong estadista, ngunit ang pangunahing trabaho ng mga Slav ay agrikultura, at samakatuwid ang sinaunang kultura ng Russia ay sumasalamin sa pananaw sa mundo ng magsasaka.

3) Sa Russia ay palaging maraming mga bihasang artisan at manggagawa,

mahuhusay na mangangaso at matatapang na mangingisda, makikinang na arkitekto,

mga pintor ng icon, musikero.

4) Sinaunang kultura ng Russia sa kabuuan ay sumasalamin sa pananaw sa mundo ng magsasaka,

mula noong pangunahing trabaho ng mga Eastern Slav para sa marami

ang pagsasaka ay nasa loob ng maraming siglo.

5) Sinaunang kultura ng Russia sa kabuuan ay sumasalamin sa pananaw sa mundo ng simple

mga tao - mga magsasaka at manggagawa.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito.

3) Gayunpaman 4) Eksakto 5) Samakatuwid

3. Magbasa ng isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng kahulugan ng salita KULTURA. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

KULTURA, kultura, babae (lat. cultura) (aklat).

1. tanging ed. Ang kabuuan ng mga nagawa ng tao sa subordination ng kalikasan, sa teknolohiya, edukasyon, kaayusan sa lipunan . Kasaysayan ng kultura. Ang pag-unlad ng kultura ay nangyayari nang mabilis.

2. Ito o ang estado ng panlipunan, pang-ekonomiya, intelektwal na buhay sa ilang panahon, sa ilang mga tao, uri. Kulturang Neolitiko. Kultura ng sinaunang Egypt. kulturang proletaryo.

3. tanging ed. Katulad ng kultura. Mataas na kultura. Magtanim ng kultura.

4. tanging ed. Paglilinang, paglilinang, pagproseso (s.-x.). Ang kultura ng flax, sugar beet.

5. Nilinang, nilinang na halaman (s.-x.). mga pananim na pang-agrikultura. Oilseeds (soybean, sesame, castor oil, atbp.).

6. Paglilinang ng bakterya sa laboratoryo; isang kolonya ng bacteria (bacter.) na nakuha sa ganitong paraan. kultura ng kolera.

7. trans., mga unit lang. Pagpapabuti, mataas na pag-unlad . Ang isang aktor ay nangangailangan ng kultura ng boses at paggalaw. Pisikal na kultura (isports at himnastiko).

3 opsyon

Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain 1-3.

(1) Alam na sa panahon ng pre-Pushkin, ang pagpipinta ng tunog ay isang pinong istilong kagamitan at ginamit lamang kapag naglalarawan ng "mataas" na mga imahe, kagandahan ng kalikasan, at kahanga-hangang damdamin. (2) Pinalawak ni Pushkin ang hanay ng masining na paggamit ng tunog na pagsulat, kabilang ang lahat ng leksikal na kayamanan ng wika, kabilang ang vernacular (kolokyal na pananalita ng populasyon ng lunsod: mga bahagi ng klero, maliliit at katamtamang laki ng mga opisyal, klero, raznochintsy intelligentsia, philistinism) at ang wika ng mga awiting bayan, epiko, engkanto. (3) ito ay kung paano nakamit ni Pushkin ang pagkakaisa ng salita at imahe sa kanyang akda, sa kanyang tula ang masining na anyo ay hindi kailanman sumasalungat sa nilalaman, dahil ang isang tunay na artista ay hindi kailanman papayag na ang mga magagandang tunog ay malabo o magpahina ng kaisipan, nilalaman.

1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1) Ang tula ni Pushkin, salamat sa pagpapalawak ng saklaw ng paggamit ng pagsulat ng tunog, ay umabot sa pagiging perpekto: ang anyo at nilalaman ay pareho sa loob nito, ang imahe at tunog ay pinagsama dito.

2) Pinalawak ni Pushkin ang saklaw ng paggamit ng pagsulat ng tunog, kasama dito ang lahat ng leksikal na kayamanan ng wikang Ruso.

3) Sa panahon ng pre-Pushkin, ang sound painting ay isang sopistikadong kagamitan sa istilo at ginamit upang ilarawan ang "mataas na mga imahe" at damdamin.

4) Ang isang tunay na makata ay laging sumusunod lamang sa pagkakatugma ng kanyang tula.

5) Nakamit ni Pushkin sa kanyang trabaho ang pagkakaisa ng salita at imahe, na pinalawak ang saklaw ng artistikong paggamit ng tunog na pagsulat sa pamamagitan ng pagsasama dito ng buong lexical na kayamanan ng wikang Ruso.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito.

3) Gayunpaman 4) Eksakto 5) Samakatuwid

3. Magbasa ng isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng kahulugan ng salita WIKA.

WIKA(laos na ang wikang bookish, nasa 3, 4 na kahulugan lamang), m.

1. Ang isang organ sa oral cavity sa anyo ng isang mobile soft outgrowth, na siyang organ ng panlasa, at sa mga tao ay nag-aambag din sa pagbuo ng mga tunog ng pagsasalita. Dila ng baka. Masakit kagat dila. Dilaan dila. Ipakita ang dila sa isang tao. “Ang dila ay hindi spatula, alam nito kung ano ang matamis. "Kawikaan. "At kumapit siya sa aking mga labi, at pinunit ang aking makasalanang dila." Pushkin. "Naglaro ako ng signalics gamit ang aking dila, kumanta ng mga kanta - napaka-grasping. "Nekrasov.

|| Pagkain mula sa wika ng mga hayop. Dila na may niligis na patatas. Pinausukang dila.

2. units lang. Ang kakayahang magsalita, pasalitang ipahayag ang mga iniisip, pagsasalita. "Ang aking tinig ay hindi nanginginig, at ang aking dila ay hindi inaalis." Pushkin. "Siya ay nagsisinungaling nang walang dila, nagpapaliwanag gamit ang kanyang mga kamay." Turgenev. Mawalan ng dila. Master ang wika. Ang wika ay isa sa mga katangian na nagpapaiba sa tao sa hayop.. "Ang wika ay magdadala sa Kyiv." Salawikain.

3. Isang sistema ng pandiwang pagpapahayag ng mga kaisipan, na may tiyak na tunog at gramatika na istraktura at nagsisilbing paraan ng komunikasyon sa lipunan ng tao. "Ang wika ay ang pinakamahalagang paraan ng komunikasyon ng tao..." Lenin. “…Hindi maiisip ang pambansang pamayanan kung walang karaniwang wika…” Stalin. "Oh, mahusay, makapangyarihan, totoo at malayang wikang Ruso!" Turgenev. "Nagsasalita ng lahat ng mga wika." Lermontov. Katutubong wika. Mga wikang Slavic. mga pambansang wika. sinaunang mga wika(nakararami tungkol sa Griyego at Latin). Mga bagong wika(modernong Kanlurang Europa). buhay na wika). Patay na wika(tingnan ang patay). Matuto ng mga wika. Kasaysayan ng wikang Ruso.

4. Isang uri ng pananalita na may ilang mga katangiang katangian. Wikang pampanitikan. Kolokyal. mga propesyonal na wika. wika ng pahayagan. patula na wika. Dila ng mga magnanakaw.

5. units lang. Isang paraan ng pagpapahayag, isang istilong katangian ng isang tao. wika ni Pushkin. Wika ng mga gawa ng sining.

6. units lang. Berbal na ipinahayag ang kaisipan, pananalita ng isang uri o iba pa. "Tapat at libre(magi) wika ng propeta." Pushkin. Siya ay may masamang dila. Matalas na dila. pagsisinungaling na wika. malabo na dila.

4 na opsyon

Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain 1-3.

1) Ang pinakamahalagang tungkulin ng mga yunit ng parirala ay dapat kilalanin hindi bilang isang pagtatalaga ng isang partikular na paksa, ngunit bilang isang pagpapahayag ng saloobin sa kung ano ang sinasabi. (2) Ang pagkakaroon ng makasagisag na paraan ng wika ay nagpapalamuti sa pagsasalita at nagpapayaman sa mga pamamaraan ng oratoryo, sa madaling salita, ang mga phraseological na paraan ay nakakaimpluwensya sa isip ng interlocutor sa panahon ng pampublikong pagsasalita. (3) napakahalagang malaman ang kahulugan ng iba't ibang pariralang ekspresyon at sitwasyon sa buhay kung saan magagamit ang mga ito.

1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1) Ang pinakamahalagang pag-andar ng mga yunit ng parirala ay isang pagpapahayag ng saloobin sa kung ano ang sinasabi, dapat silang mahusay na gamitin upang palamutihan at pagyamanin ang pagsasalita.

2) Pinalamutian ng mga parirala ang pananalita at pinayaman ang mga pamamaraan ng oratoryo, dahil nagpapahayag sila ng saloobin sa sinasabi.

3) Ang mga yunit ng parirala ay nakakaimpluwensya sa isip ng kausap sa panahon ng isang pampublikong talumpati.

4) Ang mga parirala ay hindi tumutukoy sa isang partikular na paksa, ngunit nagpapahayag ng saloobin sa kung ano ang sinasabi, at ito ang kanilang pinakamahalagang tungkulin.

5) Upang ang isang pampublikong talumpati ay maging maliwanag at makaimpluwensya sa mga tagapakinig, kinakailangang malaman ang kahulugan ng mga pariralang ekspresyon at mga sitwasyon sa buhay kung saan ang kanilang paggamit ay angkop.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito.

1) Sa kabaligtaran, 2) Samakatuwid

3. Magbasa ng isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng kahulugan ng salita PANANALITA Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa pangalawang (2) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

PANANALITA, talumpati, pl. talumpati, talumpati, kababaihan

1. tanging ed. Ang kakayahang gumamit ng wika ng mga salita. Ang pananalita ay isa sa mga katangian na nagpapaiba sa tao sa mga hayop. Ang pag-unlad ng pagsasalita. Magsalita (aklat).

2. tanging ed. Tunog na wika, wika sa sandali ng pagbigkas. Ang pananalita ng Northern Russian ay madaling makilala sa pamamagitan ng tunog. "May anino man lang ba ng mapang-alipin na kahihiyan sa kanyang mga hakbang at pananalita?" Pushkin(tungkol sa magsasaka ng Russia).

3. tanging ed. Ang katangian ng pagbigkas o pagbigkas. Bulol magsalita. "Ang kakaibang guttural na pananalita (ng isang gipsi) ay kumaluskos sa mga tainga." Maxim Gorky. Kalmadong pananalita. Tahimik, malinaw na pananalita.

4. tanging ed. Ito o ganoong uri, istilo ng wika, pantig. Masining na pananalita. Makatang pananalita. Pagsasalita sa negosyo.

5. pl. sa parehong kahulugan bilang yunit. Mga salita, usapan, kung ano ang sinasabi nila. "Ngunit kung paano ito nagsasalita, na parang isang ilog na bumubulong." Pushkin. "Minsan kong narinig ang mga buhay na talumpating ito sa mga nakaraang taon." Lermontov. "Tungkol sa katotohanang ito, ang banal na pantas ay magsasalita para sa isang buong aklat." Krylov."Sa wakas naririnig ko ang pananalita hindi ng isang batang lalaki, ngunit ng isang asawa." Pushkin. "Tatandaan ko ang mga talumpati ng madamdaming kaligayahan, ang mga salita ng pananabik na pag-ibig." Pushkin. "Mas mabuting itabi mo ang mga talumpating ito para sa isa pa." Nekrasov. "Pinapaulanan niya siya ng kanyang masigasig na mga talumpati sa lahat ng paraan." Maxim Gorky. Friendly speeches.

6. tanging ed. Pag-uusap, pangangatwiran, pag-uusap (kolokyal). "Sa oras na pinag-uusapan natin." A. Turgenev. Ang paglalakbay ay wala sa tanong. Ano ang iyong (na, magiging) pinag-uusapan? Hindi tungkol diyan (hindi tungkol doon) kundi (hindi iyon ang punto). Nagsimula na naman siyang magsalita tungkol sa kanya. Ito ay (nagpunta, pupunta, pupunta) tungkol sa isang bagay. Walang usapan tungkol dito.

7. tanging ed. Alingawngaw, alingawngaw (reg.). Ito ay tungkol sa mga tao.

8. Pampublikong pagsasalita, isang pahayag sa isang tiyak na paksa na hinarap sa madla. "Isang kagalang-galang na tao ang gumawa ng talumpati, bagaman hindi siya naitala sa mga tagapagsalita." Saltykov-Shchedrin. talumpati ng pagbati. talumpati ng tagausig. Protektadong pananalita. Talumpati sa libing.

9. tanging ed. Isang pangkat ng mga salita, isang pangungusap, na isang pahayag ng isang tao (gram.). Hindi direktang pananalita. Direktang pananalita.

5 opsyon

Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain 1-3.

(1) Ang mga diamante, bihira, ngunit sa parehong oras ay medyo laganap na mga mineral, ay napakatigas na mga bato. (2) Samakatuwid, ang mga ito ay madalas na ginagamit hindi lamang para sa paggawa ng mga diamante, kundi pati na rin para sa paggawa ng pagputol at paggiling ng mga disc, gulong at iba pang mga tool. ang pamilyar na dental bur ay natatakpan ng diamond chips.

1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1) Ang mga diamante ay ginagamit para sa paggawa ng mga diamante at kagamitan sa ngipin.

2) Dahil sa katigasan nito, ang brilyante na grit ay ginagamit bilang pangunahing bahagi ng isang dental bur.

3) Ang mga diamante, na may espesyal na tigas, ay ginagamit para sa paggawa ng mga diamante at sa paggawa ng mga tool sa paggupit at paggiling.

4) Ang kilalang dental bur, tulad ng maraming iba pang mga tool sa paggupit, ay natatakpan ng mga chip ng brilyante.

5) Ang mga diamante at mga tool sa pagputol at paggiling ay ginawa gamit ang mga diamante, na may espesyal na tigas.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito.

1) Una, 2) Dahil 3) Malamang

3. Magbasa ng isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng kahulugan ng salita DISK. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa pangalawang (2) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

DISK-a; m.[mula sa Griyego. diskos - bilog na plato].

1. Ang nakikitang anyo ng Araw, Buwan, mga planeta. D. Araw. Lunny d. Ang anino ng Earth sa panahon ng eclipse ng Araw ay sasakupin ang isang-kapat ng disk nito.

2. Isang bagay na parang patag na bilog. D. pendulum na orasan. Bato ng disc. metal d. // Detalye ng isang makina, mga aparato sa anyo ng isang patag na bilog. D. lagari. Mga disc ng preno ng kotse. Paikutin d. telepono. D. machine gun, machine gun(kahon ng magazine machine gun, machine gun).

3. Athletics projectile para sa paghagis. Ihagis d.

4. Talaan ng ponograpo. Bumili ng bago d. D. na may recording ng instrumental ensemble. Magpalit ng mga disc.

5. Ipaalam. Isang device na nagbibigay-daan sa iyong mag-record at mag-imbak ng impormasyon sa isang computer. Matigas d. Flexible d.

6. Ipaalam. Isang data carrier na nilayon para sa pag-record at pagpaparami ng tunog at mga imahe; compact disc. Magnetic d.

7. honey. Cartilaginous layer na matatagpuan sa pagitan ng mga joints. Pinsala d. Wala na ang mga disk.

6 na opsyon

Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain 1-3.

(1) Ang mga taba, bilang karagdagan sa pagsasagawa ng isang function ng enerhiya, ay kasangkot sa mga mekanismo ng metabolismo ng tubig. (2) kapag sila ay na-oxidized, ang metabolic na tubig ay inilabas, na bahagyang natutugunan ang mga pangangailangan ng katawan para sa likido. (3) Kaya, ang mga taba ay naging isa sa pinakamahalagang bahagi ng nutrisyon sa mga kondisyon ng tropikal na disyerto.

1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1) Nagsasagawa ng isang function ng enerhiya at nakikilahok sa mekanismo ng metabolismo ng tubig, ang mga taba ay isa sa pinakamahalagang bahagi ng nutrisyon sa mga tropikal na disyerto.

2) Ang mga taba ay gumaganap ng isang function ng enerhiya, kaya isa sila sa pinakamahalagang bahagi ng nutrisyon sa mga kondisyon ng tropikal na disyerto.

3) Sa panahon ng oksihenasyon ng mga taba, ang metabolic na tubig ay inilabas, na bahagyang nagbibigay-kasiyahan sa mga pangangailangan ng katawan para sa likido.

4) Sa mga kondisyon ng tropikal na disyerto, ang mga taba ay gumaganap ng isang function ng enerhiya, at nakikilahok din sa metabolismo ng tubig.

5) Ang mga taba ay isa sa pinakamahalagang bahagi ng nutrisyon sa mga kondisyon ng tropikal na disyerto, dahil nagsasagawa sila ng isang function ng enerhiya at nakikilahok sa mga mekanismo ng metabolismo ng tubig.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikalawang (2) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito.

1) Taliwas dito

2) Sa partikular,

3) Samakatuwid,

4) Sa kabila nito,

5) Siguro

3. Magbasa ng isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng kahulugan ng salita KUNDISYON. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

KUNDISYON, kundisyon, cf.

1. Isang kasunduan, isang kasunduan (berbal o nakasulat) tungkol sa isang bagay sa pagitan ng dalawa o higit pang tao. Ayon sa kondisyon, kailangan nilang magsama-sama sa Moscow. Tuparin ang kundisyon. Basagin ang kundisyon. Nananatiling may bisa ang lahat ng aming mga tuntunin at kundisyon.

2. Opisyal na kontrata. Katapusan na kondisyon. Kondisyon ng lagda.

3. Isang artikulo ng isang kasunduan na nagbibigay para sa mga aksyon ng mga kalahok nito sa ilang mga pangyayari, sa isang partikular na lugar (opisyal). Kasama sa kontrata ang isang kondisyon sa mga tuntunin ng pagbabayad.

4. Demand, panukala ng isang partidong nakikipagkontrata, tinanggap o tinanggihan ng kabilang partido. Ang mga nanalo ay nagpataw ng malupit na kondisyon sa mga natalo. Magtakda ng ilang mga kundisyon. Ano ang iyong kondisyon? Tinanggap niya lahat ng kondisyon namin. Tanggihan ang mga tuntunin ng isang tao.

5. preim. pl., ano o ano. Ang mga patakaran na itinatag para dito o sa lugar na iyon ng buhay, aktibidad. Mga kondisyon para sa paggamit ng electric lighting. Sa mga kagustuhang termino. Sa ilalim ng mahirap na mga kondisyon.

6. lamang pl., ano o ano. Isang kapaligiran para sa ilang aktibidad, isang kapaligiran kung saan nangyayari ang isang bagay. "Ang mga kondisyon ng pamumuhay ay napakahirap. Sa maliliit na "kubeta", sa kuwartel ng mga manggagawa, 10-12 manggagawa ang nakatira. Kasaysayan ng CPSU (b). Magtrabaho sa magandang kondisyon. Sa pinakamahusay na mga kondisyon. Normal na kondisyon sa pagtatrabaho. kalagayan ng pamumuhay.

7. ano o ano. Na ginagawang posible ang ibang bagay, kung saan nakasalalay ang iba, na tumutukoy sa ibang bagay. Ito ay posible lamang sa isang kundisyon, ibig sabihin... Sa kondisyon na... Sa kondisyon na... Sa kondisyon na hindi ka huli. Magbigay ng pera na napapailalim sa o napapailalim na ibalik sa oras. Napapailalim sa magandang panahon. Ang iba pang mga bagay ay pantay-pantay. Ang isang mahalagang kondisyon para sa tagumpay ng mga mag-aaral ay ang paggamit ng mga tamang pamamaraan ng pedagogical.

1 opsyon
Opsyon 2
3 opsyon
4 na opsyon
5 opsyon
6 na opsyon

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang Google account (account) at mag-sign in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Pagproseso ng impormasyon ng teksto Gawain 1

Basahing mabuti ang teksto I-highlight ang mga pangunahing salita sa bawat pangungusap Bigyang-pansin ang SPP Cross out pangalawang impormasyon (paliwanag, komento, paglalarawan, pag-uulit) Ikumpara ang makukuha mo sa mga pagpipilian sa sagot Piliin ang nais na sagot at isulat ito Algorithm para sa paggawa sa gawain

Ang mga diamante ay ginagamit para sa paggawa ng mga diamante at kagamitan sa ngipin. Dahil sa katigasan nito, ang mga brilyante na chip ay ginagamit bilang pangunahing bahagi ng isang dental bur. Ang mga diamante, na may espesyal na tigas, ay ginagamit para sa paggawa ng mga diamante at sa paggawa ng mga tool sa pagputol at paggiling. Ang kilalang dental bur, tulad ng maraming iba pang mga tool sa pagputol, ay natatakpan ng mga chip ng brilyante. Ang mga diamante, mahalaga, ngunit sa parehong oras ay medyo laganap na mga mineral, ay napakahirap na mga bato. Samakatuwid, madalas silang ginagamit hindi lamang para sa paggawa ng mga diamante, kundi pati na rin para sa paggawa ng pagputol at paggiling ng mga disc, bilog at iba pang mga tool. Halimbawa, ang kilalang dental bur ay natatakpan ng diamond chips.

Ang mga arkeologo ay nakahanap ng maraming mga kayamanan, ang halaga nito ay pangunahing tinutukoy ng kalidad ng alahas. Ang pinakamahalagang bagay para sa mga arkeologo ay hindi ang dami ng alahas na natagpuan, ngunit ang kanilang kalidad. Para sa mga arkeologo, ang mga alahas na natagpuan sa mga lupain ng Slavic ay mahalaga lalo na dahil nagbibigay ito ng ideya ng buhay at paraan ng pamumuhay ng mga sinaunang Slav. Kabilang sa mga alahas na natagpuan sa mga lupain ng Slavic, mayroong mga tunay na obra maestra, at ang mga arkeologo ay binibigyang pansin ang kanilang pag-aaral. Ang mga arkeologo ay nakahanap ng maraming kayamanan sa mga lupain ng Slavic. Ang halaga ng kayamanan ay hindi sa dami ng kayamanan, ngunit sa kalidad ng alahas (kasama ng mga ito ay may mga tunay na obra maestra). Ngunit ang pinakamahalaga para sa mga arkeologo ay ang ideya ng buhay at paraan ng pamumuhay ng mga sinaunang Slav, na nabuo sa proseso ng pag-aaral ng mga alahas na natagpuan sa panahon ng mga paghuhukay.

Preview:

Ehersisyo 1

Ang lungsod ng Vladimir ay itinatag bilang isang kuta ng Kyiv Grand Duke Vladimir Vsevolodovich Monomakh, na pinili para dito ang isang lugar na nakapagpapaalaala sa Kyiv, sa mataas na bangko ng Klyazma River. Karamihan sa Vladimir ay kahawig ng "ina ng mga lungsod ng Russia." Ang isang mataas na bundok na may isang kuta ay pinangalanang lungsod ng Pecherny, ang mga tributaries ng Klyazma ay nagsimulang tawagan ng mga pangalan ng mga ilog ng Kyiv - Pochaynaya, Irpen, Lybed.

1. Ang lungsod ng Vladimir ay katulad ng Kyiv, dahil ang lugar kung saan ito itinayo ay kahawig ng Kyiv.
2. Ang mga ilog ay dumadaloy sa Vladimir na may parehong mga pangalan tulad ng sa Kyiv: Klyazma, Pochaynaya, Irpin at Lybed.
3. Ang "Ina ng mga lungsod ng Russia" at Vladimir ay may katulad na mga istrukturang arkitektura.
4. Ang lungsod ng Vladimir ay itinatag bilang isang kuta ni Vladimir Monomakh, na gustong gawin itong parang Kyiv.

Si Napoleon ay mahilig magbasa, na medyo hindi karaniwan para sa isang militar. Sa bawat tirahan ay mayroon siyang silid-aklatan na binubuo ng parehong mga aklat, at samakatuwid ang emperador ay maaaring magpatuloy sa pagbabasa ng anumang aklat, na lumilipat sa bawat lugar. Siya ay naging gumon sa pagbabasa bilang isang bata, sa isang paaralan ng militar: wala siyang mga relasyon sa kanyang mga kapantay, at ginawang posible ng mga libro na makalimutan ang tungkol sa kalungkutan at pang-araw-araw na problema.

1. Si Napoleon ay madalas na gumugol ng oras sa pagbabasa ng mga libro sa isa sa kanyang mga tirahan.
2. Sa bawat tirahan, may silid-aklatan si Napoleon na binubuo ng iba't ibang aklat.
3. Mula sa pagkabata, si Napoleon ay gumon sa pagbabasa, na pinalitan ang komunikasyon sa kanyang mga kapantay, kaya ang emperador ay may parehong silid-aklatan sa bawat tirahan.
4. Nagustuhan ni Napoleon na basahin ang parehong mga libro kung saan ang lahat ng kanyang mga aklatan ay binubuo.

Ang magma ng bulkan ay binubuo ng maraming mga bahagi: kaltsyum, magnesiyo, bakal at ilang iba pa, naglalaman ito ng singaw ng tubig at mga gas. Ngunit ang pangunahing bahagi ng magma ay silicon oxide. Ang mga katangian ng magma, ang likas na katangian ng pagsabog - kalmado o paputok, ang hugis ng bulkan ay nakasalalay sa dami ng elementong ito.

1. Ang Magma ay binubuo ng maraming mga bahagi: kaltsyum, magnesiyo, bakal at ilang iba pa, naglalaman ito ng singaw ng tubig at mga gas, pati na rin ang silikon oksido.
2. Ang mga katangian ng volcanic magma, na tumutukoy sa likas na katangian ng pagsabog at ang hugis ng bulkan, ay nakasalalay sa dami ng silicon oxide.
3. Maraming mga bulkan na may iba't ibang hugis at komposisyon ng magma.
4. Marami sa mga katangian nito na nakakaapekto sa paglitaw ng mga pagsabog ng bulkan ay nakasalalay sa komposisyon ng magma.

Maraming mga bagay na nakapaligid sa atin ay gawa sa mga likas na materyales - isa o higit pa. Mula noong sinaunang panahon, ginamit ng mga tao ang mga materyales na ito: gumawa sila ng mga tela mula sa natural na mga hibla, nagtayo ng mga bahay mula sa mga tambo at kahoy, mga naprosesong bato at metal, na lumilikha ng iba't ibang mga bagay. Ang isang modernong tao na gumagamit ng mga likas na materyales ngayon ay dapat isipin na ang kanilang mga reserba ay hindi limitado.

1. Ang mga sinaunang tao ay gumamit lamang ng mga likas na materyales: gumawa sila ng mga tela mula sa natural na mga hibla, nagtayo ng mga bahay mula sa mga tambo at kahoy, mga naprosesong bato at metal.
2. Dapat tandaan ng mga tao na ang mga likas na materyales ay maaaring maubos, kaya ang mga artipisyal na nilikha na materyales ay dapat ding gamitin.
3. Ang mga bagay na gawa sa mga likas na materyales ay ginamit ng mga sinaunang tao sa pang-araw-araw na buhay, at ngayon marami sa mga bagay na nakapaligid sa atin ay gawa rin sa bato at metal, kahoy at natural na mga hibla.
4. Dapat tandaan ng isang modernong tao na ang mga reserba ng mga likas na materyales na ginamit mula sa sinaunang panahon hanggang sa kasalukuyan ay hindi limitado.

Ang mga unang modelo ng mga parasyut ay ginawa sa anyo ng mga malalaking canopy, ngunit bagaman ang mga parasyut na ito ay bumagal sa pagkahulog, malakas nilang inindayog ang parachutist sa iba't ibang direksyon. Ang hangin na nasalo ng parasyut ay nagpalaki nito mula sa isang tabi o sa kabilang banda. Inalis ng butas sa simboryo ang sagabal na ito: ang bahagi ng hangin ay dumaloy paitaas, at salamat dito, ang parasyut ay hindi umindayog.

1. Ang isang butas sa parachute canopy ay pumipigil sa hangin na ma-trap ng parachute.
2. Ang mga unang modelo ng mga parasyut ay ginawa sa anyo ng mga malalaking canopy, na malakas na nag-ugoy ng mga paratrooper sa iba't ibang direksyon.
3. Bagaman pinabagal ng mga unang parachute ang pagbagsak, hindi ito maginhawang gamitin ang mga ito, dahil masyado nilang na-sway ang parachutist.
4. Upang pigilan ang parachutist mula sa pag-ugoy sa panahon ng taglagas, tulad ng kapag ginagamit ang mga unang modelo ng parachute, nagsimula silang gumawa ng isang butas sa simboryo ng parasyut kung saan ang bahagi ng hangin ay dumadaloy paitaas.

Hindi namin nararamdaman na may bigat ang hangin dahil idiniin kami nito sa parehong puwersa. Bilang karagdagan, sa ating katawan ay mayroong presyon na katumbas ng presyon ng hangin sa paligid natin. At kaya napapansin natin na ang hangin ay may timbang lamang kapag inihambing natin ang bigat ng hangin sa bigat ng iba pang mga gas.

1. Hindi natin napapansin na ang hangin ay may bigat lamang kapag inihambing natin ang bigat ng hangin sa bigat ng iba pang mga gas.
2. Ang presyon sa katawan ng tao ay katumbas ng presyon ng nakapaligid na hangin.
3. Nararamdaman lamang ng isang tao ang bigat ng hangin kung ihahambing sa bigat ng iba pang mga gas, dahil ang pare-parehong presyon ng hangin ay katumbas ng presyon sa katawan ng tao.
4. Sa pamamagitan ng paghahambing ng bigat ng hangin sa bigat ng iba pang mga gas, mapapansin natin na ang hangin ay may presyon.

Ang intuwisyon ay palaging itinuturing na isang kahanga-hangang pag-aari, ngunit "nababalot ng malalim at makapal na kadiliman." At ngayon, ang kadiliman na nagtatago ng kakanyahan ng intuwisyon mula sa isang tao ay hindi pa ganap na nawala, ngunit hindi nito pinipigilan ang mga siyentipiko na gamitin ito araw-araw sa kanilang pananaliksik. Ang mga hula ay nasubok sa pamamagitan ng karanasan at lohika, kaya ang karanasan at lohika ay itinuturing na sentro ng siyentipikong pamamaraan.

1. Sa kasalukuyan, ang kadiliman na nagtatago mula sa tao ng kakanyahan ng intuwisyon ay hindi pa ganap na nawala, ngunit ang siyentipikong pamamaraan ay nangangailangan ng paggamit nito.
2. Bagaman hindi malinaw ang kakanyahan ng intuwisyon, ginagamit ito ng mga siyentipiko sa pamamagitan ng pagsubok ng mga hula sa pangunahing bagay sa pamamaraang pang-agham - karanasan at lohika.
3. Ang intuition ay isang kahanga-hangang pag-aari, at ang mga siyentipiko ay palaging umaasa sa ari-arian na ito sa kanilang siyentipikong paghahanap.
4. Ang intuwisyon ay hindi magagamit sa siyentipikong pamamaraan dahil ang kakanyahan nito ay hindi lubos na malinaw.

Ang anumang espesyalidad ay nangangailangan ng isang propesyonal na diskarte at propesyonal na pagsasanay. Ang isang walang karanasan na tao ay hindi kailanman magagawang magwalis ng bakuran nang deftly at tumpak tulad ng isang tunay na janitor, at upang maging isang mang-aawit, kailangan mo hindi lamang magkaroon ng isang boses, ngunit din upang mag-aral nang mahabang panahon. Kung walang espesyal na edukasyon, gamit lamang ang sentido komun, hindi masusuri ng isang tao ang mga gawa ng sining, bagaman, sa kasamaang-palad, madalas itong ginagawa.

1. Hindi lahat ay magagawang magwalis ng bakuran nang kasing bilis at katumpak ng isang tunay na janitor.
2. Upang maging isang propesyonal na mang-aawit, sapat na ang pagkakaroon ng magandang boses
3. Ang anumang espesyalidad ay nangangailangan ng isang propesyonal na diskarte at propesyonal na pagsasanay.
4. Sa kasamaang palad, ang mga gawa ng sining ay sinusuri ng mga taong walang espesyal na edukasyon.

Preview:

1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Sa kasalukuyan, ang sangkatauhan ay lubos na nakakaalam ng kakulangan ng sariwang tubig, at bawat taon ang problema ng suplay ng tubig ay nagiging mas at mas talamak: pagkatapos ng lahat, ang kabuuang pagkonsumo ng tubig sa mundo ay isang libong beses na mas mataas kaysa sa paggamit ng lahat ng iba pa. pinagsama-samang mapagkukunan. Upang masiyahan ang "gutom sa tubig" ng mga naninirahan sa ating planeta, may iba't ibang paraan. Ang isa sa mga pinaka-epektibo ay ang desalination ng maalat na tubig ng World Ocean, lalo na dahil ang malalaking lugar ng tuyo at mababang tubig na mga teritoryo ay katabi ng mga baybayin nito.

1) Desalination ng tubig dagat ay isa sa mga pinaka-epektibong paraan upang malutas ang problema ng matinding kakulangan ng sariwang tubig, samakatuwid, sa kasalukuyan, ang sangkatauhan ay nakakaalam ng hindi bababa sa tatlumpung paraan upang malutas ang kumplikadong problemang ito.
2) Sa ngayon, ang sangkatauhan ay lubos na nakakaalam ng kakulangan ng sariwang tubig, at bawat taon ang problema ng suplay ng tubig ay nagiging mas at higit na talamak, dahil ang kabuuang pagkonsumo ng tubig sa mundo ay tumataas sa lahat ng oras.
3) Upang malutas ang isa sa mga matinding problema ng sangkatauhan - ang kakulangan ng sariwang tubig - mayroong iba't ibang mga paraan, ang pinaka-epektibo at kapaki-pakinabang kung saan ay ang desalination ng maalat na tubig ng mga karagatan.
4) Malaking mga lugar ng tuyo at mababang tubig na mga lugar na katabi ng mga baybayin ng World Ocean, kaya ang mga naninirahan sa mga teritoryong ito ay nakakaranas ng matinding kakulangan ng sariwang tubig.

2. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Ang pagkakaroon ng ligtas na pagtawid sa Atlantiko at nakarating kasama ang kanyang mga tripulante sa baybayin ng Amerika, kumbinsido si Columbus na nakarating na siya sa India, at samakatuwid tinawag niya ang mga lokal na "Indian". Sa kabila ng maliwanag na pagkakamali, ang pangalang ito ay itinalaga sa mga katutubo na naninirahan sa kontinente ng Amerika. Ngunit sa katunayan, ang mga American Indian ay hindi kahit isang solong tao: sila ay kapansin-pansing naiiba sa bawat isa sa paglaki at hitsura, nagsasalita ng maraming iba't ibang mga wika at lumikha ng iba't ibang mga kaugalian at paniniwala.

1) Ang karaniwang pangalan na "Indian" ay itinalaga sa mga katutubong tao ng Amerika salamat kay Columbus, dahil ang mga naninirahan sa kontinente ng Amerika ay may maraming karaniwang mga tampok: maitim na balat, mataas na cheekbones, itim na buhok at mata, ang kemikal na komposisyon ng dugo.
2) Sa kabila ng halatang pagkakamali, ang pangalang "Indian" ay itinalaga sa mga katutubo na naninirahan sa kontinente ng Amerika, kaya lumikha sila ng iba't ibang kaugalian.
3) Hanggang sa katapusan ng kanyang mga araw, hindi inamin ni Columbus ang kanyang pagkakamali at kumbinsido na, nang ligtas na tumawid sa Atlantiko at nakarating sa baybayin ng Amerika, naabot niya ang India, kaya naman tinawag niya ang mga lokal na naninirahan sa kontinente ng Amerika " mga Indian".
4) Para sa mga katutubo ng Amerika, na hindi isang solong tao, ang maling pangalan na "Indian" ay itinalaga, dahil si Columbus, na natuklasan ang Amerika, ay naniniwala na naabot niya ang India.

3. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naihahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Sa mga bahagi ng mundo kung saan maliit ang mga reserbang sariwang tubig, ang tubig dagat ay ginagamit bilang tubig na inumin at para sa mga pangangailangan sa tahanan, pagkatapos alisin ang asin mula dito. Ang prosesong ito ay tinatawag na desalination at maaaring gawin sa iba't ibang paraan. Ang tubig na kumukulo ay madalas na ginagamit, kung saan ang tubig ay nagsisimulang tumaas sa anyo ng singaw, at ang asin ay nananatili sa ibaba, pagkatapos kung saan ang singaw ay lumalamig at, namumuo, ay nagiging purong tubig.

1) Sa mga bahagi ng globo kung saan maliit ang mga reserbang sariwang tubig, ang tubig sa dagat ay ginagamit bilang tubig na inumin at para sa mga pangangailangan sa tahanan, pagkatapos alisin ang asin mula dito sa pamamagitan ng pagsasala at aeration.
2) Sa mga lugar na may partikular na matigas na tubig, minsan ginagamit ang kemikal na paggamot upang alisin ang ilan sa mga asin na natunaw dito, at pagkatapos lamang nito ay pumapasok ang tubig sa mga tubo para sa mga pangangailangan sa tahanan.
3) Kung saan maliit ang mga reserbang sariwang tubig, ginagamit ang tubig sa dagat, nag-desalinate ng tubig sa pamamagitan ng pagpapakulo, kapag tumaas ito sa anyo ng singaw, at ang asin ay nananatili sa ibaba; singaw, condensing, nagiging purong tubig.
4) Kung saan malaki ang mga reserbang tubig sa dagat, ang mga espesyal na istasyon ng desalination ay itinayo upang mag-desalinate ng tubig dagat, na ginagawang posible na makakuha ng sariwang tubig mula sa tubig-alat.

4. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Ang prinsipyo ng mapagkumpitensyang pagbubukod ay nagsasaad na ang dalawang species ay hindi maaaring umiral sa parehong lokalidad kung sila ay sumasakop sa parehong ekolohikal na angkop na lugar. Anumang dalawang uri ng hayop na may parehong ekolohikal na pangangailangan ay pinaghihiwalay sa espasyo o oras (sila ay nakatira sa magkaibang antas ng kagubatan; sila ay namumuno sa ibang uri ng pamumuhay - araw o gabi). Kung imposible ang pagkakaiba-iba ng space-time, mamamatay ang isa sa mga species o bubuo ng bagong ecological niche.

1) Ayon sa prinsipyo ng mapagkumpitensyang pagbubukod, dalawang species ay hindi maaaring umiral sa parehong lokalidad kung sila ay sumasakop sa parehong ecological niche: isa sa mga species ay namatay o bumuo ng isang bagong ecological niche.
2) Ang prinsipyo ng mapagkumpitensyang pagbubukod ay nagsasaad na ang ecological tolerance, o valency ng isang species, ay palaging mas malawak kaysa sa ecological tolerance ng isang indibidwal.
3) Ang prinsipyo ng mapagkumpitensyang pagbubukod ay nagsasaad na ang ekolohikal na spectra ng iba't ibang species na naninirahan sa parehong lugar ay hindi kailanman nagtutugma kung ang mga species ay naiiba sa hindi bababa sa isang valence.
4) Ayon sa prinsipyo ng mapagkumpitensyang pagbubukod, anumang dalawang species na may parehong ekolohikal na pangangailangan ay pinaghihiwalay sa oras kung hindi sila nakatira sa parehong lokalidad.

5. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Sa nakalipas na mga taon, marami ang nasulat tungkol sa namumukod-tanging katalinuhan ng dolphin para sa mga hayop, tungkol sa mga bihirang kakayahan nito sa pag-aaral. Walang alinlangan, ang mga dolphin ay napakatalino: sa mga dagat, iniligtas nila ang kanilang mga sugatang kapatid, magkasama o nag-iisa, itinutulak sila palabas ng tubig upang ang mga biktima ay makahinga; higit sa isang beses nailigtas ang mga hayop at tao na ito. Ang katalinuhan ng mga dolphin ay napatunayan din sa pamamagitan ng katotohanan na sa pagkabihag natuto silang gumawa ng maraming iba't ibang mga trick, ngunit ang katotohanan na ang talino at kakayahan ng isang dolphin ay katumbas ng mga tao ay halos hindi mapapatunayan.

1) Sa mga nagdaang taon, marami ang naisulat tungkol sa namumukod-tanging katalinuhan ng dolphin para sa isang hayop, tungkol sa mga bihirang kakayahan nito sa pag-aaral, at balang araw ay mapapatunayan na ang katalinuhan at kakayahan ng isang dolphin ay katumbas ng sa isang tao.
2) Sa mga nagdaang taon, marami ang naisulat tungkol sa namumukod-tanging katalinuhan ng dolphin para sa isang hayop, tungkol sa mga bihirang kakayahan nito sa pag-aaral, tungkol sa katotohanan na ang mga dolphin ay mga kinatawan ng pangalawang makalupang sibilisasyon.
3) Halos hindi mapapatunayan na ang katalinuhan at kakayahan ng isang dolphin ay katumbas ng sa mga tao, bagaman ang kanilang isip ay nagpapahintulot sa kanila na iligtas ang kanilang mga kapwa, at kung minsan ang mga tao, sa ligaw, at sa pagkabihag upang makabisado ang iba't ibang mga trick.
4) Ang mga dolphin ay napakatalino, ang kanilang isip ay nagpapahintulot sa kanila na makabisado ang iba't ibang mga trick sa pagkabihag, ngunit ito ay halos hindi mapapatunayan na ang mga dolphin ay may mga kakayahan sa pagsasalita.

6. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Kapag ang hangin ay mahalumigmig, nakikita natin ang mga mabangong sangkap na natutunaw sa hangin nang mas mahusay, mas pinasisigla nila ang mga receptor ng olpaktoryo sa ilong. Samakatuwid, kapag naglalakad kami sa maulan na panahon, tila sa amin ang lahat ay mas malakas ang amoy. Sa labas ng lungsod, nagagalak kami sa sariwang hangin, at sa lungsod ay nararamdaman namin ang hindi kasiya-siyang amoy ng mga tambutso at pang-industriya na gas na mas matindi sa maulan na panahon kaysa sa maaraw na panahon.

1) Ang mga amoy na natunaw sa mamasa-masa na hangin ay nagpapasigla sa mga receptor ng olpaktoryo nang mas malakas, kaya sa maulan na panahon tila sa amin na ang lahat ay mas malakas ang amoy.
2) Sa maaraw na panahon, halos hindi natin nararamdaman ang hindi kasiya-siyang amoy ng mga tambutso at pang-industriya na gas.
3) Kapag mahalumigmig ang hangin, mas mabango ang lahat, kaya sa labas ng lungsod ay nagsasaya tayo sa sariwang hangin.
4) Sa labas ng lungsod, tinatangkilik namin ang sariwang hangin, ngunit sa lungsod, mas malakas ang pakiramdam namin ang hindi kasiya-siyang amoy ng mga tambutso at pang-industriya na gas.

7. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Sa dagat sa paligid ng isang bunganga ng bulkan, na matatagpuan sa ibabaw ng isang bulkan o mababaw sa ilalim ng tubig, isang bahura ang nabuo - isang elevation sa anyo ng isang singsing. Binubuo ito ng mga kalansay ng mga korales - mga mikroskopikong nilalang sa dagat, na milyun-milyong nakatira sa mainit na tubig sa dagat sa mababaw na kalaliman. Habang bumagsak at lumulubog ang bulkan na isla sa ilalim ng tubig, ang coral reef ay tumataas nang pataas.

1) Sa dagat sa paligid ng isang bunganga ng bulkan, na matatagpuan sa ibabaw ng isang bulkan o mababaw sa ilalim ng tubig, isang elevation sa anyo ng isang singsing ay nabuo.
2) Ang coral reef ay binubuo ng mga kalansay ng mga korales - mga microscopic marine creature, milyon-milyong mga nakatira sa mainit na tubig dagat sa mababaw na lalim.
3) Isang coral skeleton reef na hugis singsing ang nabubuo sa paligid ng bunganga ng bulkan sa ilalim ng dagat at tumataas habang gumuho ang bulkan na isla.
4) Habang bumagsak ang isla ng bulkan, lumulubog ang coral reef.

8. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Ang mga dakilang unggoy, na tumutulong sa kanilang mga kamag-anak, lalo na ang mga anak, kung kinakailangan, ay gumamit ng parehong paraan ng artipisyal na paghinga tulad ng mga modernong doktor. Ilang taon na ang nakalilipas, sa Dresden Zoo, isang lalaking orangutan ang nagligtas sa buhay ng kanyang bagong silang na anak sa ganitong paraan. Hindi tulad ng mga tao, ang mga unggoy ay gumagamit ng artipisyal na paghinga nang hindi sinasadya, likas, at hindi sinasadya.

1) Ang mga dakilang unggoy ay hindi nauunawaan na sila ay humihinga ng hangin at na ang hangin ay bumabad sa dugo ng oxygen sa mga baga, kaya sila ay gumagamit ng artipisyal na paghinga nang katutubo.
2) Hindi lahat ng anak ng orangutan ay ipinanganak na mabubuhay; upang mailigtas sila, ang mga unggoy ay gumagamit ng artipisyal na paghinga.
3) Ilang taon na ang nakalilipas, sa Dresden Zoo, isang lalaking orangutan ang nagligtas sa buhay ng kanyang bagong silang na anak.
4) Hindi tulad ng mga tao, ang mga dakilang unggoy, kung kinakailangan, ay nagbibigay ng artipisyal na paghinga sa kanilang mga kamag-anak nang likas.

9. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Ang teorya ni Einstein ay tunay na isang landmark na pagtuklas. Nagtalo siya na ang tanging pare-pareho sa kalikasan ay ang bilis ng liwanag sa isang vacuum, at ang oras at espasyo ay kamag-anak. Ang matapang na pahayag ay pinabulaanan ang mga batas ni Newton, na karaniwang tinatanggap noong panahong iyon.

1) Ang teorya ng relativity ni Einstein, na pinabulaanan ang mga batas ni Newton, ay nagsasaad na ang bilis ng liwanag sa isang vacuum ay pare-pareho, habang ang oras at espasyo ay relatibo.
2) Ang teorya ng relativity ni Einstein ay naging pangkalahatang tinanggap.
3) Ang mga batas ni Newton, na nagpahayag na ang tanging pare-pareho sa kalikasan ay ang bilis ng liwanag sa isang vacuum, ay kinikilala sa pangkalahatan noong panahon ni Einstein.
4) Nagtalo si Einstein na ang oras, espasyo at ang bilis ng liwanag ay kamag-anak.

10. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?

Si Pascal ay isa sa mga pinakatanyag na tao sa kasaysayan ng sangkatauhan. Magbanggit tayo ng isa pang aspeto ng pamana ni Pascal - ang kanyang mga praktikal na tagumpay. Ang ilan sa mga ito ay kahanga-hanga lamang, ngunit ngayon kakaunti ang mga tao na naaalala ang pangalan ng kanilang may-akda. Para sa I.S. Turgenev, ang sukatan ng kaginhawahan at pagiging simple ay ang "Egg of Columbus" at "Kartilya ni Pascal". Nang malaman na ang mahusay na siyentipiko ay nag-imbento ng pinakakaraniwang kartilya, sumulat siya sa N.A. Nekrasov: "Pinag-uusapan ko ang kartilya ni Pascal - alam mo na naimbento ni Pascal ang tila napakasimpleng kotse na ito." Nakaisip din si Pascal ng ideya ng mga omnibus - mga pampublikong karwahe na may mga nakapirming ruta - ang unang uri ng transportasyon sa buong lungsod. (S.G. Gindikin mula sa aklat na "Mga Kuwento tungkol sa mga physicist at mathematician")

1) Isang napakalawak na panitikan ang nakatuon kay Pascal, dahil isa siya sa mga pinakatanyag na tao sa kasaysayan ng sangkatauhan.
2) Anong mga aspeto ng buhay at pamana ni Pascal ang walang kinalaman sa "pag-aaral ng Pascal"!
3) Si Pascal ay kilala hindi lamang para sa kanyang pang-agham, kundi pati na rin para sa mga praktikal na tagumpay: siya ang nakabuo ng mga ideya ng paglikha, halimbawa, isang kartilya at isang omnibus.
4) I.S. Turgenev sa sulat sa N.A. Binanggit ni Nekrasov ang mga imbensyon ni Pascal.

Khokhlova Natalya Vladimirovna

sekondaryang paaralan ng MBOU №129 Krasnoyarsk

Guro ng wikang Ruso at panitikan

Paghahanda para sa pagsusulit sa wikang Ruso (mga gawain 1-3)

(1) Kamakailan lamang, sa kalagitnaan ng ika-20 siglo, ang mga leopardo ay nanirahan sa Primorye sa tatlong lugar - sa Southern Sikhote-Alin, sa Western at Southwestern Primorye (pangunahin sa rehiyon ng Khasan). (2) Ilan sila noon, walang nakakaalam. (3) Hanggang sa unang bahagi ng 1960s, walang sinuman ang interesado sa mga leopardo, maliban sa mga mangangaso. (4) Bukod dito, sila ay sadyang pinuksa bilang mga mapanganib na mandaragit at mga peste sa mga lugar ng pangangaso. (5) Noon lamang 1956 na ipinagbawal ang pangangaso sa kanila. (6) Ang unang field studies ay nagsimula sa lalong madaling panahon, at noong unang bahagi ng 1970s, ang mga leopardo ay binilang sa unang pagkakataon. (7) Nakakatakot ang resulta: 25–30 indibidwal. (8) Ito ay pinaniniwalaan na ang isang populasyon na ganito ang laki ay tiyak na mapapahamak dahil sa inbreeding. (9) (…) mula noon, ang bilang ng mga leopardo sa Russia ay hindi nagbago nang malaki, kahit na ang kanilang saklaw ay nabawasan nang husto. (Batay sa mga materyales ng magazine na "Around the World")

1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naihahatid ng PANGUNAHING impormasyong nakapaloob sa teksto?

1) Bagama't kakaunti ang mga leopardo sa Russia at ang kanilang tirahan ay lubhang nabawasan, ang bilang ng mga hayop ay hindi nagbago nang malaki sa mga nakaraang taon.

2) Sa nakalipas na 20-30 taon, ang populasyon ng leopard ay bumaba ng sampung beses.

3) Ang mga leopardo ay nanirahan sa Southern Sikhote-Alin, sa Western at South-Western Primorye

4) Ang mga hula ng mga siyentipiko tungkol sa nalalapit na pagkalipol ng populasyon ng Far Eastern leopard ay hindi nagkatotoo: sa kabila ng malapit na nauugnay na pagtawid at pagbaba ng tirahan, ang bilang ng mga leopardo ay hindi nagbago nang malaki sa mga nakaraang taon.

5) Noong 1956, ipinagbawal ang pangangaso ng leopard.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikasiyam na pangungusap?

kasi

3. Basahin ang fragment ng entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng kahulugan ng salitang FIELD. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa ikaanim (6) na pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

Patlang -

1. Naaayon sa halaga. may pangngalan: ang patlang na nauugnay dito.

2. Likas sa larangan, katangian nito.

3. Nauugnay sa mga gawain sa larangan; pang-agrikultura.

4. Matatagpuan, matatagpuan sa field. // Lumalago sa bukid.

5. Nauugnay sa mga aksyon sa natural, natural na mga kondisyon.

(1) Ang kagandahan ng mga balahibo ng ostrich, na unang pinahahalagahan ng mga naninirahan sa Sinaunang Ehipto, ay halos naging sanhi ng kumpletong pagkasira ng mga ibong ito sa kalikasan. (2) Noong ika-18 at ika-19 na siglo, nauuso sa buong Europa ang mga pamaypay, boa, at balahibo ng ostrich, at milyon-milyong lalaking ostrich ang isinakripisyo sa ganitong paraan. (3) (...) ang tanging subspecies ng African ostriches na naninirahan sa Gitnang Silangan ay ganap na nalipol, ang mga ostrich ay naging napakabihirang sa hilagang at timog na mga rehiyon ng Africa. (4) At salamat lamang sa organisasyon ng mga sakahan ng ostrich, na ang una ay itinatag ng isang masigasig na magsasaka sa Cape Province ng South Africa noong 1838, ang kanilang mga bilang ay nagsimulang mabawi. (Batay sa mga materyales ng magazine na "Around the World")

Gawain 1 ng Unified State Examination sa Russian language 2019.

Pagproseso ng impormasyon ng mga nakasulat na teksto ng iba't ibang estilo at genre.

Pagbubuo ng Gawain:

Ang takdang-aralin ay namarkahan 1 puntos.

TEORYA. Kahulugan ng pangunahing impormasyon ng teksto

Text- isang yunit ng pagsasalita na nailalarawan sa pamamagitan ng isang hanay ng mga pangungusap na magkakaugnay sa kahulugan at gramatika.

Ang integridad ng semantiko ay ibinibigay ng tema ng teksto at ang pangunahing ideya nito. Ito ay salamat sa pagkakaisa ng mga konseptong ito na ang may-akda ay lumikha ng isang teksto na naiintindihan ng mambabasa.

Tema ng teksto- kung ano ang sinasabi ng teksto.

Ang pangunahing ideya(ideya) ng teksto - kung ano ang gustong sabihin ng may-akda sa mambabasa.

Ang mga semantikong konstruksyon ng teksto ay mga salita, pangungusap, talata, mga bantas na nagdadala ng pangunahing istruktura at semantikong pagkarga ng teksto.

Mga keyword- mga salitang nagdadala ng pangunahing impormasyon sa teksto.

Ang anumang teksto ay binuo ayon sa mga sumusunod na lohikal na scheme:

Sanhi - Bunga. Una, ang mga sanhi ng kaganapan o phenomenon ay binabanggit, pagkatapos ay ang kaganapan o phenomenon mismo ay ipinahiwatig (o vice versa)

Bahagi - Buo. Una, ang mga bahagi ng isang bagay ay nakalista, pagkatapos ay ang kababalaghan mismo ay tinatawag.

Katotohanan - Konklusyon. Ang mga kilalang katotohanan ay ibinigay, na nagsisilbi lamang bilang background, na humahantong sa isang konklusyon. Bilang isang tuntunin, ito ay nasa dulo.

Paano malutas nang tama ang unang gawain:

Algorithm:

1. Basahin ang teksto at salungguhitan ang mga pangunahing salita.

2. Bigyang-pansin ang pangungusap 2-3 - ito ang sentrong semantiko ng teksto.

3. I-compress ang teksto sa pamamagitan ng pag-compress: pagsamahin ang impormasyon ng 2 at 3 pangungusap.

4. Itugma ang iyong sagot sa mga sagot.

5. Ibukod sa mga sagot ang mga pangungusap:

a) Sa impormasyong wala sa teksto - ito ay isang pagbaluktot ng teksto;

b) Sipi mula sa pagsusulit na may maliliit na detalye na hindi kailangang mga detalye;

c) Isang pangungusap na may kalahati ng pangunahing impormasyon.

6. Piliin ang 2 pagpipiliang sagot na naghahatid ng parehong nilalaman, ngunit sa magkaibang disenyo ng pagsasalita. Pareho sa mga sagot na ito ay halos magkapareho, i.e. gumagamit sila ng halos pareho o kasingkahulugan ng mga fragment ng pangungusap. Ang pagkakaiba lang ay ang kanilang lokasyon.

Halimbawa: Ipahiwatig ang mga pagpipilian sa sagot na wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

1) Isang kawili-wiling pahina sa ating pambansang kultura ang folklore theater - katutubong theatrical at dramatic art.
2) Folklore theater - ito ay magkahiwalay na theatrical phenomena sa folklore: paglalaro ng folklore drama ng mga folk performer, puppet show, pag-awit, pagtugtog ng mga instrumentong pangmusika at pagsasayaw.
3) Ang teatro ng alamat, na nag-ugat noong sinaunang panahon, ay isang kaakit-akit na pahina sa ating kultura at nakakaakit pa rin ng atensyon ng lahat na interesado sa katutubong sining.
4) Ang isang kawili-wiling pahina sa ating kultura, folklore theater, na isang koleksyon ng mga theatrical phenomena sa folk art, ay nag-ugat sa sinaunang panahon, ngunit patuloy na nakakaakit ng atensyon ng lahat na nagmamalasakit sa pambansang kultura.
5) Ang mga pinagmulan ng teatro ng alamat ay bumalik sa sinaunang panahon, sa sinaunang mga pista opisyal at ritwal ng Slavic, at ito ang umaakit sa mga kontemporaryo.

Pinipili namin ang mga tamang sagot. Sagot: 3,4

Isa pang obserbasyon: bilang isang panuntunan, ang napakaikling mga pagpipilian sa sagot ay hindi naglalaman ng pangunahing ideya ng teksto, kaya maaari silang maibukod kaagad (karaniwang mayroong 1 - 2 sa kanila).
Mga karaniwang pagkakamali:
ATipahiwatig bilang sagot:

Impormasyong wala sa teksto;
- maling impormasyon;
- hindi kumpletong impormasyon;
- dalawang magkaibang sagot.

Kaya, kung maingat mong basahin ang teksto, maunawaan ang lohika nito, tandaan ang mga trick ng gawaing ito, kung gayon hindi ito magiging mahirap para sa iyo.