Ang institusyong pang-edukasyon ng estado Lyceum №1550 ay itinatag noong 1990. Ngayon, ang lyceum ay isang pangkat ng halos 250 mag-aaral ng lyceum at 40 guro na, kasama ang mga kawani at kasama ang patuloy na pakikilahok ng mga parokyano, sponsor at mga magulang, ay nagsusumikap na gawing epektibo at kapana-panabik ang proseso ng edukasyon at pagpapalaki. Salamat sa matibay na relasyon sa Aircraft Builders Club, aktibong nakikipagtulungan ang Lyceum sa mga nangungunang negosyo sa paggawa ng sasakyang panghimpapawid, at ang industriya ng paggawa ng sasakyang panghimpapawid ay nagbubukas sa mga mag-aaral ngayon sa isang bagong liwanag. Ang lyceum ay itinuro ng mga guro ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon, mga doktor at kandidato ng agham, mahusay na mga mag-aaral ng pampublikong edukasyon, mga nagwagi sa kompetisyon ng Guro ng Taon, mga nagwagi ng Soros Grant, Moscow Mayor Grants, at ang Premyo ng Pangulo ng Russia. At hindi sinasadya na ang lyceum noong 2008 ay naging nagwagi sa kumpetisyon na "The Best Schools of Moscow" at ang nagwagi sa kompetisyon na "The Best School of Russia", at noong 2010, sa pamamagitan ng utos ng Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng Moscow, ang Lyceum ay binigyan ng katayuan ng "Basic School of Moscow para sa Vocational Guidance at Pre-Profile Training sa industriya ng aviation at sasakyang panghimpapawid. Ito ay pagpapatuloy ng pangmatagalang magkasanib na gawain ng Lyceum at ng Aircraft Builders Club. Ang bawat akademikong taon sa lyceum ay nagsisimula sa Rally camp, kung saan ang mga bagong bata ay sumali sa koponan nang mas mabilis kaysa sa karaniwang proseso ng edukasyon. Pagkatapos ng kampo, isang solong mapagkaibigang koponan ang babalik sa lyceum, na handa para sa proseso ng pagbabahagi ng kaalaman, pag-aalaga sa isa't isa, at mga bagong tagumpay sa mga bagong kumpetisyon. Ang lyceum ay may mahusay na kagamitan: modernong paraan ng audiovisualization ng proseso ng edukasyon sa mga silid-aralan, ang Internet na magagamit para sa mga bata, tatlong klase sa computer, mga dalubhasang laboratoryo sa mga pangkalahatang paksa at espesyal na nilikha na mga laboratoryo para sa pagmomolde at robotics, na may pakikilahok ng mga pang-industriya na negosyo, isang napakagandang sports complex. Ang lahat ng ito ay nagbibigay ng sapat na pagkakataon para sa pagkamalikhain at paglikha. Ang kurikulum ng lyceum ay hindi lamang isinasaalang-alang ang lahat ng mga kinakailangan ng mga pamantayan ng estado para sa pangkalahatang edukasyon, ngunit nagsasagawa din ng pre-profile na pagsasanay, na gumagabay sa mga nagtapos na bumuo ng kanilang sariling propesyonal na karera na may kaugnayan sa mga aktibidad sa engineering at teknikal, lalo na sa industriya ng sasakyang panghimpapawid. Sa loob ng maraming taon ang Lyceum ay hindi lamang naging permanenteng kalahok ng mga International salon na "MAKS" at "Engines", ngunit naging organizer din ng taunang paligsahan ng kanta na "Own Star". Ang edukasyon sa lyceum ay ganap na pinondohan ng estado. Ang mga mag-aaral sa Lyceum ay kinukuha para sa mga baitang 8, 9 at 10 batay sa mga resulta ng isang panayam sa matematika, pisika at wikang Ruso.
Biryukov Maxim Evgenievich
lungsod ng Moscow
16:09 05.10.2016
Positibong impresyon
Mahal na Lyceum! Mga minamahal naming guro! Maligayang bakasyon! Mula Setyembre 2005 hanggang Hunyo 2016, ang aking mga anak, na nagpapasa ng baton sa isa't isa, ay nag-aral sa lyceum 1550, nagtapos mula sa pinangalanang lyceum, ayon sa pagkakabanggit, noong 2008, 2012 at 2016. Mula sa pinakaunang araw, mula sa unang Setyembre "Rally" nahulog sila sa isang malaki, palakaibigan na pamilya, kung saan walang mga estranghero, kung saan walang mga taong walang malasakit, kung saan hindi nangyari na sa tamang sandali ay hindi ka nabigyan ng tulong. kamay. Ang Lyceum 1550 ay hindi lamang ang pinakamataas na antas ng edukasyon, salamat sa kung saan, nang walang labis na kahirapan, ang aking mga anak ay pumasok sa mga unibersidad (MADI, Moscow State University na pinangalanang Lomonosov, RGAU-MSHA na pinangalanang Timiryazev) kung saan nila nais, at hindi "kung saan ito nangyari. ", ngunit isa ring kawili-wili, kaakit-akit na buhay. Mga paglalakbay, pamamasyal, paglalakbay. Dito itinuturo nila kung paano magtrabaho tulad ng isang may sapat na gulang, makamit ang mga layunin na itinakda, igalang ang mga interes ng bata at suportahan ang kanyang mga hakbang patungo sa pag-master ng kanyang propesyon sa hinaharap sa lahat ng posibleng paraan. Ang pinakamahalagang bagay ay ang bawat isa sa aking mga anak, na nag-aaral sa lyceum, ay nagawa, sa mabait at matalinong suporta ng mga guro, na bigyang-pansin ang negosyo na kanilang pinili bilang kanilang propesyon sa hinaharap. Salamat, Lyceum, salamat mahal na mga Guro: Kosmakova Lyubov Nikolaevna, Samokhina Lyudmila Vasilyevna, Zhilyakova Viktor Mikhailovich, Bidyak Irina Ivanovna, Polyakova Lyudmila Alekseevna, Golovkina Lyudmila Anatolyevna, Zelenina Svetlana Ivanovna, Donskayayev Valentina, Nibedryev Valentina, Donskaya Los Angeles Zotova Tatyana Sergeevna, Zhilyakova Anna Viktorovna at marami, marami pang iba! Maging malusog, puno ng pagkamalikhain! Mabuting mag-aaral at maunawaing magulang! Sa malalim na paggalang at pagmamahal, si Maxim Biryukov, isang miyembro ng komite ng magulang na may 11 taong karanasan (hindi ko maisulat ang "dating".) Ang aking asawa, si Ekaterina, ay nagpapadala din ng pagbati at pinakamahusay na pagbati.)))
Lyceum student
lungsod ng Moscow
18:45 03.10.2016
Negatibong impresyon
Nag-aral ako sa lyceum mula ika-10 hanggang ika-11 baitang, mayroon akong tunay na ideya kung ano ang nangyayari doon. Mayroong mabuti at masamang mga pagsusuri, ngunit sa kasamaang-palad, mas marami ang masama. Kaya:
Masamang pagsusuri:
1) Ang ipinagmamalaki na rally camp, kung saan kumikita ang lyceum, ay naging boring at kakila-kilabot. Ang pagkain sa silid-kainan ay pinaso, ang iskedyul ng mga kaganapan: pagsisimula ng kasiyahan at basketball (at pinakamahusay), walang espesyal. Minsan mga malikhaing kumpetisyon para sa ilang mga tao mula sa klase at iyon lang. Hindi ko inirerekomenda na ipadala ang iyong mga anak doon at mag-aaksaya ng oras at pera dito.
2) Ang karagdagang paghahanda para sa pagsusulit, kung saan kailangan mong magbayad ng isang disenteng halaga ng pera, ay hindi nagbibigay-katwiran sa sarili nito. Ang mga guro sa regular na mga aralin ay madalas na hindi naghahanda para sa pagsusulit, at sa mga karagdagang klase ay hindi sila nagbibigay ng kinakailangang impormasyon. Regular na pangangalap ng pondo.
3) Ang administrasyon ay LAGING para sa mga guro! Gustong-gusto ng isa kong kaklase na dumalo sa isang klase sa pisikal na edukasyon, ngunit mayroong sertipiko ng kalusugan, bagaman ang lahat ay maayos sa kalusugan. Sa huli, nagpasya siyang maglaro ng truant at huwag umupo doon sa panahon ng mga aralin. Hindi siya nanindigan ng pamunuan ng paaralan.
4) Walang pagkukumpuni ng gusali! Ang mga katotohanan lamang: patuloy na tumutulo ang mga tubo sa mga banyo, isang pahinga sa alkantarilya sa gusali para sa pisikal na edukasyon, pangkabit na mga mesa at upuan.
5) Ang pinakamahalagang bagay: ang lyceum ay maraming sinabi na: "sila ang mga piling tao", "sila ay nasa nangungunang 100 mga paaralan sa bansa", "mga piling guro" - lahat ng ito ay mga salita lamang. Sa katunayan: kahit na ang programa ng mga disiplina sa paaralan ay nasa mataas na antas, ang programang ito ay itinuro nang hindi maganda. Karaniwan, sinusubukan nilang sundin lamang ang programa, at sa mga tanong na: "paumanhin, hindi namin naiintindihan ito," ang sagot nila ay tulad ng: "oo, napakadali ng lahat doon."
Bagaman sa katotohanan ang lyceum ay hindi kasing ganda ng sinasabi ng administrasyong lyceum (na parang sasabihin nila ang totoo), maaari kang magsulat ng magagandang pagsusuri tungkol sa lyceum:
1) Kung gusto mong kumuha ng mga pagsusulit sa chemistry, history o social studies (SUBJECTS NOT PROFILE FOR THE LYCEUM!), Then you are here. Ang isa sa ilang mga talagang mahuhusay na guro na "hindi isang pili", ngunit MAGTURO, ay si Svetlana Ivanovna (isang guro ng kimika) at Anna Viktorovna (isang guro ng kasaysayan, araling panlipunan).
2) Yung mga gustong mag-aral sa lyceum. Kung ang iyong anak ay isa sa mga iyon, kung gayon narito ka.
lungsod ng Moscow
20:02 15.09.2016
Positibong impresyon
Nais kong ipahayag ang aking lubos na pasasalamat sa buong kawani ng pagtuturo para sa paglalakbay sa kampo ng "Rally". Tuwang-tuwa ang mga bata, cool ang lahat! Nais ko sa iyo at sa lahat ng iyong mga kasamahan ang kaunlaran at mahusay na malikhaing tagumpay! Taos-puso, Drozdova Elena.
lungsod ng Moscow
13:31 02.09.2016
Negatibong impresyon
Ang aking anak ay nag-aaral sa lyceum sa ikaapat na taon, ngayon ay lumipat na siya sa ika-labing isang baitang. Sa una ay labis silang nasiyahan at nagustuhan ang lahat. Sa kasamaang palad, napipilitan kaming aminin na sa pagdating ng batang punong-guro na si Losev N.V. at may kaugnayan sa pag-akyat ng isa pang paaralan sa lyceum, ang sitwasyon sa lyceum ay nagsimulang magbago para sa mas masahol pa.
Masakit ang reaksyon ng direktor sa mga kagustuhan at komento, at hindi iginagalang ng mga bata.
In pursuit of numbers, sa profile classes ng lyceum, sunud-sunod talaga ang pagpili, show lang ang selection. Kung hindi ka nakapasa sa unang wave, mayroon pa ring pangalawa, pangatlo at pang-apat. Bilang isang resulta, kalahati ng klase ay hindi humila ng isang malakas na programa, ngumunguya sila sa karaniwang pangkalahatang edukasyon, kalahati ng klase ay may triple sa parehong matematika at pisika (mga pangunahing paksa ng lyceum). OK. Ayon sa mga resulta ng 9th grade OGE, ipinangako ni Losev na pumili ng isang malakas na klase upang magturo ng isang kumplikadong programa - hindi ito nangyari sa hindi kilalang mga kadahilanan, ang direktor ay nagkunwari na hindi niya ito ipinangako. Sa pamamagitan ng pagdaragdag ng isang mahinang paaralan sa lyceum, ang sitwasyon sa pagtuturo ng mga paksa sa isang mataas na antas, tulad ng naiintindihan mo, ay nagiging mas problema. Naiintindihan ko na sa ibang mga paaralan, malamang na mas malala pa ang sitwasyon, ngunit hindi ito ang antas ng physics at mathematics lyceum, sa totoo lang! Sa mga aklat-aralin ito ay nakasulat sa itim at puti - para sa isang komprehensibong paaralan.
Sa pag-arte, naisip namin na sa pamamagitan ng pag-aaral sa physics at mathematics lyceum, makakatipid kami sa mga tutor - kung saan doon, hindi mo magagawa nang walang mga tutor.
Ano ang pakikipagtulungan sa mga unibersidad, hindi rin namin naintindihan. Ang mga bata ay nagkaroon ng isang linggong internship sa base ng Baumanka, MADI, malinaw na sinabi sa amin - ito ay para sa palabas, walang nangangailangan sa iyo doon.
lungsod ng Moscow
00:04 31.08.2016
Negatibong impresyon
Magkakaroon ako ng hindi pangkaraniwang pagsusuri tungkol sa paaralang ito (matagal nang nawalan ng titulo ng lyceum ang paaralan sa MSTU). Ililista ko ang parehong kalamangan at kahinaan ng pag-aaral sa lyceum na ito. Nag-aral ako sa lyceum na ito sa loob lamang ng isang taon (grade 9) at ngayon ay mayroon na akong kumpletong larawan ng institusyong pang-edukasyon na ito. Magsimula tayo sa mga kalamangan:
1) Ang pagkakaroon ng pamagat ng isang lyceum
2) Mga lalaking may kakayahan
3) Magandang profile ng natural na agham
4) Magandang gym
5) Maraming interesadong guro (Galina Avadyaevna; Elena Nikolaevna; Svetlana Ivanovna; Olga Pavlovna; Anna Viktorovna: Tatyana Nikolaevna.)
Iyan ay ang lahat ng may plus. Ngayon ay lumipat na ako sa Lyceum 1580 sa Bauman Moscow State Technical University. Mas maganda ang paaralang ito sa lahat ng aspeto, ngunit napakahirap makapasok dito. Panahon na upang magpatuloy sa mga minus ng 1550:
1) Ang lyceum ay hindi tumupad sa lahat ng mga pangako (nasaan ang aming mga mag-asawa at 4 na oras ng pisika?).
2) Higit pa ang hiniling ng guro sa biology kaysa sa ibinigay niya
3) Napakakaunting mga aralin sa pisika at matematika
4) Napakahina ng computer science
5) Napaka mahinang Ruso
6) Huminto sa pagtuturo ang guro ng pisika sa pagtatapos ng taon
7) Napakababa ng mga marka sa OGE at sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa ilang mga paksa (mahinang marka ng OGE sa pisika at sa wikang Ruso).
Salamat sa aking tutor, naipasa ko ang OGE sa physics ng 98% at sa computer science ng 100%. Ngunit, sa kasamaang-palad, hindi ito ang merito ng mga guro. Iyon lang.
Svetlana
lungsod ng Moscow
18:44 10.06.2016
Negatibong impresyon
Ang mga pagsusuri para sa Mayo 2016 ay lubhang nakakahiya, tila ang mga magulang ay biglang noong Mayo, ang lahat ay nagpasya na magsulat ng mga positibong pagsusuri. Magiging iba ang aking pagsusuri. Matapos ang pagsasama ng paaralan 698 sa lyceum 1550, at ang bagong pinuno ng asosasyong ito, ang kapaligiran na naghari sa paaralan 698 ay nagbago ng malaki. Ito ay dating isang napaka-init, parang bahay na kapaligiran. Ngayon ay tila ginagawa na ang lahat upang maglagay ng isa pang tik, o dagdag para sa pamumuno. I know this school, now a lyceum, for 11 years, doon nag-aaral ang pangalawang anak. Ang mas matanda ay pumunta sa kasiyahan, ang mas bata ay pumunta din sa kasiyahan bago ang pagsasanib, ang mga problema ay nagsimula sa taong ito. Bumagsak ang pagganap sa akademiko, hindi lamang para sa aking anak, kundi para sa buong klase. Ang interes ng bata ay nakasalalay pa rin sa "mga lumang" guro ng paaralan 698. Sa tingin ko ay ilipat ang bata.
Grafova Elena
lungsod ng Moscow
13:25 31.05.2016
Positibong impresyon
Ang aking anak na babae ay nag-aral sa Lyceum No. 1550 sa loob ng dalawang taon. Puro magagandang bagay ang narinig ko mula sa kanya tungkol sa kanyang pag-aaral at klase. Medyo nakakalungkot pa nga na lumipat kami at kinailangan pang lumipat sa ibang lyceum. Nais kong ipahayag ang aking pasasalamat sa gurong OA Dunets. Si Olga Alexandrovna ay isang malakas na guro, isang dalubhasa sa kanyang larangan, ipinagmamalaki ang kanyang trabaho at nagmamahal sa mga bata. Gusto ko ring pasalamatan si Diana Arutyurovna - isang kaaya-ayang tao at isang kahanga-hangang guro. Well, ang pinakapaboritong paksa ng aking anak ay Ingles. ang wikang itinuro ni Avtonomova E. A. Salamat sa napakagandang dalawang taon na ito!
Zhanna Galeeva
lungsod ng Moscow
14:01 19.05.2016
Positibong impresyon
Ang aking mga anak ay nag-aaral sa Lyceum No. 1550, ang isa ay nasa ika-10 baitang, ang isa ay nasa ika-6 na baitang. Ako, bilang isang ina, ay nais magpahayag ng aking pasasalamat sa mga guro ng lyceum, at sa mga tagapag-ayos ng mga kaganapan. Ang buhay sa lyceum para sa mga bata ay puno ng maliwanag at positibong sandali. (quests, fort-boyards, quizzes at holidays na nakatuon sa iba't ibang petsa. Gusto ito ng mga bata. Espesyal na salamat sa guro ng klase na si A. V. Ageeva (10-3), at N. V. Guseva (6-1) at ang guro sa matematika sa 6 -1 na klase Anpilogova Olga Valentinovna.
Olga Nikolaevna
lungsod ng Moscow
14:22 18.05.2016
Positibong impresyon
Nais kong ipahayag ang aking pasasalamat sa guro ng klase na si Zakharova N.N. para sa kanyang propesyonalismo at organisasyon ng mga kagiliw-giliw na aktibidad sa paglilibang para sa mga bata pagkatapos ng paaralan! Salamat sa direktor at sa kanyang mga katulong para sa kapana-panabik na buhay sa lyceum, pag-aayos ng mga kaganapan, kumpetisyon at olympiads! Ipagpatuloy mo yan!
lungsod ng Moscow
10:43 18.05.2016
Positibong impresyon
Mahusay na high school! Ang aming mga guro ay ang pinakamahusay. Ang anak na babae ay pumasok sa lyceum sa ika-8 baitang, at ang akademikong taon na ito ay nagtatapos, na nangangahulugan na ang mga konklusyon ay maaaring iguguhit. Ang Algebra at Geometry, sa aming kaso, ang geometry ay itinuro ng Losev N.V., sa aking palagay, isang mahusay at hinihingi na guro. Oo, kailangan mong mag-aral ng dagdag, ngunit ang programa sa ika-8 baitang, kung saan ang bawat aralin ay isang bagong paksa, ay nangangailangan nito. Algebra - Pinamunuan siya ni L. A. Golovkina, isang mahusay na guro, demanding at patas. Nagpunta kami sa physics at mathematics lyceum, at dito, bilang karagdagan sa mahusay na physics at mathematics, may malalakas na guro sa humanities! Si Kolesnikova O. V. ay isang mahusay na tagapayo sa agham, sa taong ito ang mga bata (opsyonal) ay nagsulat ng mga gawa sa proyekto sa Russian at panitikan. Mahusay na karanasan sa aking opinyon. Matapos basahin ang gawain ng aking anak na babae, dumating ako sa konklusyon na ito ay hindi mas masahol kaysa sa coursework sa institute, sa ating panahon))) Salamat! Ang aming guro sa klase, T. I. Elshina, ay hinahangaan din - isang mahusay na guro ng Kasaysayan at Araling Panlipunan, isang mahusay na tagapag-ayos. Nangunguna ang Ingles, Zakharova N.N., salamat sa mga aralin at mahusay na karagdagang Ingles! Masasabi ko nang sigurado na ang bunso ay pupunta lamang sa lyceum na ito, na sa 2017-2018. At, ang pinaka-kamangha-manghang bagay, na wala sa nakaraang paaralan, ay wala tayong isang guro na hindi magugustuhan ang mga bata, na napakahalaga! Inirerekomenda ko sa lahat.
Catherine
lungsod ng Moscow
20:54 17.05.2016
Positibong impresyon
Gusto kong pasalamatan ang lahat ng mga guro sa elementarya ng Lyceum 1550, at lalo na si Olga Alexandrovna Dunets. Tuwang-tuwa ako na ang aking anak na babae ay nag-aaral sa lyceum na ito. Ang interes sa pag-aaral sa isang bata sa loob ng 2 taon ay hindi lumipas, ngunit sa kabaligtaran, ito ay lumalaki araw-araw. Salamat sa pagkakataong pagsamahin ang pag-aaral at isports! Salamat sa pag-aayos ng magkasanib na pakikilahok sa aksyon na "Immortal Regiment"! Salamat sa iyong mabait at mapagmalasakit na saloobin sa mga bata!
Catherine
lungsod ng Moscow
20:09 17.05.2016
Positibong impresyon
Ang aking anak ay nagtatapos sa ikalawang baitang. Ang pagkakaroon ng pag-aaral sa lyceum sa loob ng 2 taon, wala akong masasabing negatibo tungkol sa lyceum. Sa lyceum, maraming mga lupon na pang-edukasyon para sa mga bata. Ang mga konsyerto ay gaganapin para sa bawat holiday at sa pagitan nila. Lumalahok ang mga bata sa olympiads, sports at cultural holidays. Maraming salamat sa guro ng klase, Dunets Olga Alexandrovna, para sa kanyang pasensya, pag-unawa, pagsasanay, edukasyon ng aming mga anak! Gayundin maraming salamat kay Zakharova Natalya Nikolaevna para sa paglikha ng isang taos-pusong kapaligiran sa Lyceum at para sa pagtuturo ng Ingles! Sa mga aralin sa Ingles, ang mga bata ay lubhang kawili-wili at nagbibigay-kaalaman sa paglalahad ng materyal. Ibibigay ko lang ang pangalawa kong anak sa lyceum na ito!
Irina Popova
lungsod ng Moscow
11:16 16.05.2016
Positibong impresyon
Hindi ako nagsisisi na pinili ko itong Lyceum 1550 para sa aking anak.
Natutuwa ako na ang pangangasiwa ng Lyceum (Director Losev Nikita Valeryevich, Head Teacher Natalya Nikolaevna Zakharova) ay nagpapanatili sa buong kawani ng Lyceum sa trend, na nakikilahok sa mga olympiad, mga kaganapan sa lungsod, mga pista opisyal, na kinasasangkutan ng lahat ng mga bata mula grade 1 hanggang grade 1. 11.
Nagiging mas prestihiyoso ang pag-aaral sa Lyceum, ipinagmamalaki ng aking anak na nag-aaral siya sa Lyceum 1550 at sinasamba ang kanyang guro sa klase na si Olga Aleksandrovna Dunets.
Rogova Elena
lungsod ng Moscow
21:09 15.05.2016
Positibong impresyon
Nais kong ipahayag ang aking pasasalamat sa mga kawani ng pagtuturo ng elementarya na dibisyon ng Lyceum 1550. Lalo na sa guro na si Sinodova Oksana Alexandrovna. Isa itong guro na may mahusay na karanasan sa trabaho, na tunay na nagmamalasakit sa kaalaman ng mga bata at nagmamahal sa kanila. Demanding, ngunit laging handang tumulong sa mga nakaligtaan ang mga aralin, hindi naiintindihan ang materyal, atbp. Palaging iginuhit ni Oksana Alexandrovna ang atensyon ng mga magulang sa mga sistematikong pagkakamali ng bata, magkasamang naghahanap ng mga sanhi ng mga gaps sa kaalaman.
Nanay ng Lyceum students
lungsod ng Moscow
22:05 13.05.2016
Positibong impresyon
Maraming salamat sa lahat ng staff ng GBOU Lyceum 1550!
Ang aking mga anak ay nasisiyahan sa pagbisita sa institusyong ito. Ang nakababatang anak, isang maliit na mag-aaral sa lyceum, ay masayang pumunta sa kindergarten at umiibig lamang sa kanyang mga guro, at ang panganay, na isang estudyante sa high school, ay pumapasok sa paaralan na may parehong positibong emosyon. Ang pag-aaral sa Lyceum, ayon sa kanyang anak, "ay hindi madali at samakatuwid ay kawili-wili."
Ako ay lubos na nagpapasalamat sa lahat ng mga guro ng Lyceum!
Andreeva Tatiana
lungsod ng Moscow
18:24 13.05.2016
Positibong impresyon
Nais kong ipahayag ang aking lubos na pasasalamat sa administrasyon, ang mga kawani ng pagtuturo ng Lyceum No. 1550. Nais kong magpasalamat sa ating klase. Head Zakharova Natalya Nikolaevna - para sa pangangalaga at atensyon sa ating mga anak!
Good luck at kaunlaran sa Lyceum!
lungsod ng Moscow
17:19 13.05.2016
Positibong impresyon
Ang aking anak na lalaki ay nagtatapos sa ika-8 baitang, at bawat taon ay hinahangaan namin kung paano kasangkot ang mga guro sa kanilang trabaho, kung ano ang iba't ibang inaalok nila sa lyceum na ito, bilang karagdagan sa karaniwang kurikulum ng paaralan, kamakailan ay dinala ng mga guro ang mga bata sa "Immortal Regiment", mayroon akong hindi nakikita ang ibang mga paaralan na nagtanim upang ang mga bata ay mahalin at igalang ang mga naturang petsa. Gayundin, ang bata ay nalulugod kay Kolesnikova Olga Vladimirovna, isang guro ng wikang Ruso at panitikan, sila mismo ay bumisita sa isang bukas na aralin at nalulugod sa mga pamamaraan ng pagtuturo at kaalaman sa kanilang negosyo!
lungsod ng Moscow
16:17 13.05.2016
Positibong impresyon
Malapit na ang graduation, ibig sabihin, posible nang buuin ang mga resulta ng aking pag-aaral sa Lyceum No. 1550 sa aking bahagi: ito ay mga kahanga-hangang akademikong taon na aalalahanin ko nang buong init sa buong buhay ko. Mabubuting guro, magiliw na relasyon sa pagitan ng mga mag-aaral, mga kagiliw-giliw na aktibidad bilang karagdagan sa proseso ng edukasyon!
lungsod ng Moscow
13:36 13.12.2015
Positibong impresyon
Nag-aral ako sa lyceum sa loob lamang ng dalawang taon, ngunit kahit sa panahong ito ay naramdaman ko ang diwa ng lyceum. Ang lahat ng mga guro sa paaralan ay mga propesyonal sa kanilang larangan, at ang kurikulum ay idinisenyo sa paraang komprehensibo ang workload at nakakaapekto hindi lamang sa mga teknikal na paksa. Marahil ang sistema ng pagtatasa ng kaalaman ay talagang mas mahigpit kaysa sa mga ordinaryong paaralan, ngunit sa kabaligtaran, ito ay nagbibigay ng karagdagang insentibo upang ipaglaban ang isang magandang marka at ipagmalaki ito.
Ang isang espesyal na lugar dito ay ibinibigay sa pisikal na edukasyon, upang ang mga mag-aaral ng lyceum ay hindi lamang matalino, kundi pati na rin ang mga atleta.
Dapat ko ring sabihin ang tungkol sa kahanga-hangang direktor ng lyceum - Nikita Valerievich Losev. Ito ang pinakabatang direktor na nakita ko, ngunit sa parehong oras ay ginagawa na niya ang kanyang trabaho sa unang klase, at ang kanyang edad ay nagpapahintulot sa kanya na sundin ang mga makabagong pang-edukasyon at ilapat ang pinakabagong mga pamamaraan ng pagtuturo, pati na rin ang madaling makahanap ng isang karaniwang wika sa mga mag-aaral. .
Summing up, sasabihin ko na ito ay isang karapat-dapat na lugar para sa pagkakaroon ng kaalaman sa mga matataas na klase, at ang isang mabait na koponan at mga kagiliw-giliw na mga kaganapan ay hinding-hindi hahayaan kang magsawa.
Malakhovskaya
lungsod ng Moscow
02:52 05.08.2015
Positibong impresyon
Taos-puso akong nagpapasalamat kay Zhilyakov Viktor Mikhailovich, Lidakova Olga Pavlovna, Moskvitin Mikhail Lvovich, Gvozdev Sergey Valentinovich, Mareychenko Galina Ivanovna, Polyakova Lyudmila Alekseevna, Bidyak Irina Ivanovna, Kosmakova Lyubov Nikolaevna at Vanysilviye Gen.
lungsod ng Moscow
17:54 25.06.2015
Positibong impresyon
1. Pagkakaisa. Ito ay isang mahusay na ideya at mahusay na pagpapatupad. Ang kaganapang ito ay makakatulong sa iyo na makilala ang iyong mga magiging kaklase at magkaroon ng maraming kasiyahan.
2. Ang istilo ng pagkatuto ay mas malapit hangga't maaari sa pag-aaral sa unibersidad.
3. Kalidad ng edukasyon.
4. Atmosphere ng Lyceum.
5. At hiwalay na nais kong magpasalamat sa direktor ng Lyceum 1550 Losev N.V.
lungsod ng Moscow
00:29 24.06.2015
Positibong impresyon
Sa pag-aaral ng 4 na taon sa Lyceum, hindi niya pinagsisihan ang kanyang desisyon sa isang segundo.
Plus sa tingin ko na ang kapaligiran ay mas malapit hangga't maaari sa unibersidad. Iyon ay, ang mag-aaral mismo ay umaangkop sa pagtakbo pagkatapos ng mga guro, naiintindihan niya na kailangan niya ng kaalaman, at hindi mga guro o magulang.
Mataas na antas ng pagtuturo ng mga paksa tulad ng matematika, pisika, kasaysayan, kimika.
Itinuturing kong mahihinang paksa ang informatika, Ruso at panitikan (hindi para sa lahat ng guro).
Gayundin, ang iba't ibang mga olympiad ay madalas na gaganapin, kung saan ang mga bata mismo ay pumupunta, na hindi madalas na matatagpuan sa ating panahon.
Sa lyceum, bukod pa sa student atmosphere, may family at close-knit atmosphere. Walang ganoong bagay bilang "Bawat tao para sa kanyang sarili". Kung may problema ka, madali kang makalapit sa klase mo, o sa isang guro o sinumang mag-aaral sa lyceum, lagi ka nilang tutulungan na harapin ito.
Ang mga pagkain sa silid-kainan ay disente, maaari kang kumain. Para sa mga espesyal na gourmets mayroong isang buffet, kung saan ang isang malaking assortment ng pagkain para sa normal na pera.
Ang lyceum ay nagho-host ng maraming mga libangan na aktibidad na tumutulong sa mag-aaral na magbukas nang malikhain, ngunit sa parehong oras ay maaaring magkaroon ng masamang epekto sa akademikong pagganap.
Hindi ko matandaan ang anumang halatang kahinaan, ngunit palaging may mga pitfalls.
Sana ay piliin mo ang Lyceum 1550, dahil ito ay isang karapat-dapat na institusyon na maihahanda nang maayos ang iyong anak para sa pagpasok sa isang teknikal na unibersidad.
lungsod ng Moscow
15:31 27.12.2014
Positibong impresyon
Nag-aaral ako sa Lyceum para sa ikatlong taon. Sa ngayon, ang lahat ay napaka-kaaya-aya, ngunit hindi walang mga pagbubukod. Karamihan sa mga guro ay napakalakas at kawili-wili. Halimbawa, si Lyudmila Vasilievna Samokhina ay isang kahanga-hangang guro ng matematika, na sa aralin ay maaaring pagsamahin ang isang paliwanag ng paksa, mga kwento tungkol sa kanyang buhay at mga biro, at lahat ng ito ay magsasama sa isang mahusay na relasyon sa mga mag-aaral, maaari niyang pagalitan, ngunit para sa ito ang kailangan mong subukan. Nais ko ring i-highlight ang diskarte sa pagtuturo kay Anna Viktorovna Zhilyakova, binibigyan lamang niya ang materyal na natutunan ng mga bata, walang kalabisan sa kanyang mga lektura - lahat ay maayos at magkakaugnay, ngunit naglalaman ito ng isang malaking halaga ng impormasyon, bawat isa. ng kanyang mga aralin ay sinamahan ng isang pagtatanghal na nagdadala ng pinakamataas na impormasyon at pagiging praktikal ng pang-unawa, maaari niyang ipaisip ang mga bata, ngunit hindi ito magiging mahirap para sa kanila, isang kasiyahang turuan ang kanyang mga lektura sa kasaysayan o araling panlipunan. Nais ko ring ihiwalay ang guro ng Ingles, si Olga Pavlovna Lidakova, ipinaliwanag niya ang mga paksa nang napakalinaw, binibigyang pansin ang pagsasalita at pagbigkas, marami siyang hinihingi, ngunit nagbibigay din ng magkano, na mahalaga. Ito ang aking mga paboritong guro, itinuturo nila ang aking mga pangunahing paksa, at ito ay napakahalaga para sa akin. Ngunit nais ko ring magsulat tungkol sa mga guro na nagtuturo ng iba pang mga paksa, halimbawa, mga guro ng pisika (ang kanilang paksa ay hindi isang pangunahing paksa para sa akin, dahil nag-aaral ako sa panlipunang ekonomiya): Si Moskvitin Mikhail Lvovich ay isang napakahusay na guro, ngunit kung ikaw Walang oras na mahalin at maunawaan ang pisika sa mga baitang 7-9, kung gayon hindi mo dapat sabihin na ang ilang guro sa pisika ay masama, kaya masasabi kong talagang gusto ni Mikhail Lvovich ang mga taong mahilig sa pisika, ngunit hindi niya hinahayaan na ang iba ay magsawa. : nagpapalabnaw siya ng aral sa mga biro na pinagtatawanan ng lahat, napakabuting tao, sa kabila ng lahat ay naghahanap siya ng diskarte sa lahat. Si Lyubov Nikolaevna Kosmakova ay isang ordinaryong guro ng pisika, ipinaliwanag niya ang lahat sa isang madaling paraan at nagbibigay ng napakalinaw na mga lektura, pagkatapos basahin ang mga tala sa isang kuwaderno nang isang beses, mauunawaan mo ang buong paksa, siya lamang ang taong interesado sa mga mag-aaral, at si Mikhail Ipinagpatuloy at pinalalim ni Lvovich ang lahat ng kaalamang ibinigay ni Lyubov Nikolaevna. Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga hindi pangunahing paksa, kung gayon mayroong ilang mga problema, ang ilang mga guro ay hindi kasiya-siya: nagbibigay sila ng kaunti, ngunit humihingi ng marami, o, bilang isang guro ng biology, ay nagbibigay ng maraming, ngunit nagtatanong ng higit pa, at madalas kung ano ang kanyang nagbibigay, at pagkatapos, Ang kanyang hinihiling ay hindi tumutugma sa lahat. Ang mga guro ng computer science ay napaka kakaiba: Si Vorobyeva ay isang mahusay na guro, ngunit kung ang bata ay may ilang uri ng programming background. Hindi niya masyadong ipinaliwanag ang mga bagong paksa, ngunit kung sa isang lugar ang bata ay nakakuha ng mataas na kalidad na paunang kaalaman sa kanyang paksa, tutulungan ka niyang palalimin ang mga ito at ituro ang mga ito sa tamang direksyon, at si Druzherukova ay ang guro lamang na nagbibigay. ang batayan, ngunit hindi nagpapalalim ng kaalaman. Masasabi ko ang tungkol sa MHC na ito ang aking hindi gaanong paboritong paksa, at hindi ko alam ang dahilan: ito ba ay talagang isang kahila-hilakbot na programa, o ang guro ay nahuhumaling sa Orthodoxy. Sa buong ika-10 baitang dumaan kami sa iba't ibang mga simbahan at mga icon ng Orthodox, habang pinag-aaralan ang kanilang mga tampok na arkitektura at artistikong pamamaraan, ngunit sa palagay ko hindi ito masyadong kawili-wili, natutulog ako sa mga aralin, ngunit laban sa guro ay masasabi kong hindi ko ginagawa. tulad ng kanyang diskarte sa aralin, kung sinabi niya sa simula ng aralin na magkakaroon ng "malikhaing gawain", nangangahulugan ito na 10-15 minuto bago matapos ang aralin ay magbibigay siya ng gawain na karaniwang ginagawa para sa ilang araw, ngunit makatitiyak siyang magkakaroon ng oras ang lahat para gawin ito sa loob ng 10-15 minutong ito.
Maaari kang makipag-usap magpakailanman tungkol sa kilalang kapaligiran ng lyceum, ngunit nababahala ka lamang kung lumahok ka sa buhay panlipunan ng lyceum, iyon ay, nag-organisa ka ng iba't ibang mga kaganapan, kung saan marami, naglalaro sa lahat ng uri ng mga engkanto. at mga pagtatanghal, magsaya para sa iyong klase sa Rally, sikaping manalo. Sa aming lyceum mayroong maraming mga kagiliw-giliw na bagay na napakabihirang sa mga ordinaryong paaralan, halimbawa, ang Lyceum Cinema Club o ang Rallying camp, maraming mga aktibista ang pumupunta sa kampo ng Team, kung saan ipinagtatanggol nila ang karangalan ng lyceum, mga kumperensyang pang-agham ay gaganapin din sa lyceum - tuwing tagsibol ay mayroong Science Festival , kung saan ang bawat isa sa mga mag-aaral ay maaaring magpakita ng kanilang katalinuhan at kapamaraanan sa pamamagitan ng paghahanda ng isang proyekto para sa isa sa mga disiplina, ang mga guro ay tumutulong sa pag-aayos ng mga aktibidad sa proyekto sa kanilang asignatura.
Bilang konklusyon, sasabihin ko na sa loob ng 2.5 taon ng pag-aaral dito, hindi ko pinagsisihan na pumasok ako sa lyceum. Mayroong ilang mga downsides, siyempre, ngunit mayroong maraming higit pang mga upsides. Kung ang iyong anak mismo ay hindi nais na mag-aral, kung gayon walang lugar para sa kanya sa lyceum, ngunit kung siya mismo ay interesado sa isang mahusay na edukasyon, pagkatapos ay Maligayang pagdating!
lungsod ng Moscow
15:34 15.12.2014
Positibong impresyon
Lumipat kami sa lyceum sa taong ito mula sa "gymnasium" sa mga panipi mula sa SAO ng Moscow. Sa ngayon mahal namin ito ng aking anak. May isang load, at isang disente, at ito ay mabuti, dahil sa nakaraang paaralan siya ay karaniwang nagdusa mula sa katarantaduhan. Lumala ang grades, maganda rin, halimbawa, sa chemistry sa nakaraang paaralan ay nagkaroon ng malinis na lima, dito pala ang aming kaalaman ay nasa antas ng triple, mabuti na ngayon ay natutunan namin ito, at hindi sa ang pagsusulit. Nakatutuwa na kahit ang Ingles, sabi ng anak, ay mas malakas dito, bagaman ang paaralan ay pisika at matematika. Maswerte rin kami sa klase, maganda ang relasyon ng mga lalaki, walang away at digmaan. Mayroong ilang mga kahinaan, ngunit may malinaw na higit pang mga plus. Siyempre, hindi ito isang paaralan sa Baumanka o isang lyceum sa MEPhI, ngunit para sa mga lalaki na may higit sa average na mga kinakailangan para sa kanilang sarili, ngunit hindi para sa mga geeks, sa tingin ko ito ay isang magandang opsyon. Tingnan na lang natin kung ano ang mangyayari kaugnay ng pagdaragdag ng general education school sa lyceum ngayong taon. Medyo nakakabahala.
Magulang
lungsod ng Moscow
10:41 02.11.2014
Negatibong impresyon
Nagsusulat lang ako tungkol sa pagpasok sa grade 8 at 9, dahil sa 10 profile class ay medyo naiiba ang sitwasyon. Lumipat kami dito, tumakas mula sa courtyard school, kung saan ang mga marka ay ibinibigay nang walang bayad, kung saan ang mga bata ay hindi sinusuri, kung saan ang mga bata ay ayaw mag-aral. Sa lyceum d / s at nakatakda at nasuri, ang mga deuces para sa hindi pagsunod ay regular na inilalagay. Pero. Ang bata ay hindi inaasahang inamin na ang paliwanag ng mismong materyal sa bakuran ng paaralan ay mas malinaw, na ito ay napaka-boring sa maraming mga aralin, na, tulad ng sa bakuran ng paaralan, ang mga guro ay sumisigaw sa mga aralin, ang punong guro ay sumisigaw sa panahon ng mga break. Iyon ay, ang lyceum, na nag-recruit ng mga matalinong bata, ay umaasa sa katotohanan na hindi kinakailangan na turuan sila - matututo sila sa kanilang sarili. Nais kong bigyan ng babala ang mga magulang ng mga aplikante - kung ang isang bata ay tamad (at karamihan sa kanila ay nasa kanilang kabataan) at pagkatapos ng 7 aralin ay hindi niya magagawang pag-aralan ang mga paksa na hindi naiintindihan sa klase sa kanyang sarili sa bahay, kung ang mga pangunahing paksa ay itinuro nang hindi maganda sa iyong paaralan at umaasa ka na ang lahat ay magiging maayos dito upang ngumunguya, kung sa tingin mo na ang maraming mga deuces ay hindi hahayaan ang bata na makapagpahinga, kung gayon hindi ito tungkol sa Lyceum 1550. Ang pangunahing ped. ang komposisyon ay mga kababaihan ng pre-retirement age - pagod at pagod. Mga gurong charismatic na nagniningas ang mga mata - YUNIT. At hindi sila inilalagay sa ikawalo, ikasiyam na baitang.
Ang lyceum ay nasa isang panahon ng pagwawalang-kilos, kinakailangan lamang na palabnawin ang komposisyon ng ped sa mga batang kawili-wiling guro. At nais kong turuan ang mga bata sa paaralan sa aralin, at sa bahay upang pagkatapos ng mahuhusay na paliwanag ng guro, maaari silang gumawa ng araling-bahay, at hindi umupo sa pangalawang shift, pag-aralan ang isang bagong paksa na hindi nila maipaliwanag sa aralin. Walang alinlangan, may mga mahuhusay na guro sa Lyceum. Makakarating ka ba sa kanila? Ngunit wala sa mga ito ang mangyayari kung hindi para sa isang mahalaga (at marahil ang pinakamahalaga): Ako mismo ay nais na umunlad, maging mas mahusay. Alam ko ang isang malaking bilang ng mga sanggol na sinubukang makalusot sa lahat ng paraan, ngunit ito ay hindi kailangan para sa kanila. Isinusumpa nila ang lyceum sa kanilang mga huling salita, habang ang kanilang mga magulang ay hinaplos ang kanilang mga ulo at sabay-sabay na nag-echo sa kanilang mga anak. Kaya, mariing ipinapayo ko sa iyo na huwag maniwala sa mga tsismis. Oo, may mga mahihirap na guro sa lyceum, ngunit walang malupit na guro at hindi kailanman naging.
Sa wakas, sa mga guro, gusto kong i-single out, una sa lahat, sina Nikita Valerievich Losev at Lyudmila Anatolyevna Samokhina - napakalakas na mga guro ng algebra at geometry, ang mga nakarating sa Moskvitin ay mapalad din - imposibleng hindi umibig. may kasama siyang physics. Hiwalay, sa mga guro ng humanities, maaari kong pangalanan si Lyudmila Alekseevna Polyakova - ibinibigay niya ang kanyang sarili sa kanyang trabaho nang buong puso at madalas na hindi nakakakuha ng anumang pagbabalik (pagkatapos ng lahat, ang mga techies, ayon sa maraming mga magulang, ay hindi dapat marunong bumasa at sumulat) , at Anna Viktorovna Zhilyakova - ang mga kaalaman sa kasaysayan, na ibinibigay niya ay higit na lampas sa saklaw ng kurikulum ng paaralan.
Masasabi ko ang isang bagay tungkol sa mahinang humanitarian education - pagkatapos ng lyceum ay pumasok ako sa Faculty of Journalism ng Moscow State University - isa sa pinakamalakas na humanitarian faculties sa bansa, tungkol sa "deflated" na teknikal: Iminumungkahi kong tingnan kung gaano karaming tao pumasok sa Baumanka noong nakaraang taon - Hindi ko matandaan ang eksaktong mga numero, ngunit higit sa sampu mula sa parallel eksakto. Isa pang estudyante sa Faculty of Mechanics and Mathematics, isa sa Faculty of Physics and Technology, at isa sa Faculty of Physics ng Moscow State University. At ito ay bahagi lamang.
Kaya, kung ang isang tao, kahit na sa isang lugar na napakalalim sa kanyang kaluluwa, ay handa na matuto at umunlad nang komprehensibo, ang lyceum ay perpekto para sa kanya. Hindi ko alam ang tungkol sa iba. Ang edukasyon ay hindi isang bagay na nagdudulot ng agarang benepisyo. 2) Mga guro. Halos hindi ka makakahanap ng mas mahuhusay na guro. Alam ng bawat isa sa kanila ang kanyang paksa, maaaring ipakita ang materyal sa mga mag-aaral. Higit sa lahat, lagi silang handang tumulong sa mga mag-aaral (muling ipaliwanag ang materyal, sagutin ang mga tanong, kahit subukang tumulong sa paglutas ng mga personal na problema).
Katayuan: Estado
Itinatag: 1990
Lisensya: Serye 77 No. 000842, No. 027884 na may petsang Disyembre 30, 2010
Akreditasyon: Serye 77A01 No. 0000670, No. 000670 mula Oktubre 31, 2012 hanggang Oktubre 31, 2024
Ang lyceum ay pre-profile at espesyal na pagsasanay teknikal na pokus.
Mga kurso sa pagsasanay bago ang profile magtrabaho sa grade 8-9:
Baitang 8: "Teknolohiya ng impormasyon", "laboratory workshop sa pisika".
Baitang 9: "Teorya ng posibilidad at istatistika ng matematika", "Teknolohiya ng impormasyon", "Laboratory workshop sa pisika".
Pagsasanay sa profile ay isinasagawa sa mga grado 10-11 ng lyceum sa mga sumusunod na lugar: "engineering at teknikal" (T), "teknolohiya ng impormasyon" (IT), "physics at matematika" (FM). Ang bawat klase ay may kanya-kanyang kurikulum para sa mga mag-aaral. Mahahanap mo ang curriculum sa seksyong Curriculum.
Alinsunod sa profile ng lyceum, isang bilang ng mga lupon ng sistema ng karagdagang trabaho sa edukasyon, na ang bilang ay itinuro ng mga guro ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman at MAI. (pumunta sa seksyon ng karagdagang edukasyon)
May mga pagsusulit sa pagsasalin sa Lyceum. Ang isa sa mga uri ng aktibidad na pang-edukasyon ay ang mga aktibidad sa proyekto at pananaliksik, na sapilitan para sa mga mag-aaral sa ika-10 baitang.
Ang mga guro sa Lyceum ay lahat nang walang pagbubukod sa mga malikhain at kawili-wiling personalidad. Ang sistema ng pagtuturo at komunikasyon ay pangunahing nakabatay sa pakikipagkaibigan at paggalang sa isa't isa sa mga mag-aaral ng lyceum. Para sa ating mga guro, ang Lyceum ay hindi lamang isang trabaho, hindi lamang isang institusyong pang-edukasyon - ito ang kahulugan ng buhay.
Patuloy na sinusubaybayan ng mga guro ang mga pagbabago sa sistema ng edukasyon, parehong mga modernong anyo ng pagtuturo at teknikal na paraan na patuloy na ginagamit sa mga klase, na ginagawang posible na pag-iba-ibahin ang proseso ng edukasyon, na ginagawa itong mas kaakit-akit at naa-access sa mga mag-aaral. Sa kanilang libreng oras, sinusunod din ng mga guro ang mga modernong uso sa kultura, sining, mga interes at mga anyo ng paglilibang, habang nananatiling tapat sa mga tradisyon ng Russia, na, siyempre, binabawasan ang agwat ng edad sa mga mag-aaral at pinalalapit sila sa mga mag-aaral ng lyceum.
Ang ilang mga guro ay mga developer at pinuno ng mga sektor ng edukasyon ng Distance Education Lyceum, na nilikha sa partisipasyon ng Lyceum No. 1550.
Ang Lyceum ay gumagamit ng 42 kawani ng pagtuturo, kabilang ang 7 part-time na mga guro, na kung saan ay mga guro ng mga espesyal na disiplina - "Economics", "Theory of Aircraft Structures", "Modern Engineering Technologies", "Descriptive Geometry" at "Computer Graphics", " Espesyal na kurso sa matematika", "espesyal na kurso sa teknolohiya ng impormasyon".
Kabilang sa mga guro ng lyceum ang mga guro ng Moscow State Technical University na pinangalanang N.E. Bauman, MADI, MAI.
Ang mga guro at iba pang kawani ng pagtuturo ay may, sa pangkalahatan, ang Una at Pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon, ngunit ito ay may Pinakamataas na kategorya ang nananaig.
Dalawang guro ang may akademikong pamagat na "Doctor of Science" (Baurova N.I., Pugachev O.V.), dalawa - "PhD" (Vladzievsky L.A., Moskvitin M.L.). Ang isa sa mga guro ng Lyceum ay ang Laureate of the Prize ng Pangulo ng Russia (Moskvitin M.L.), apat ang nagwagi ng Soros Grant sa larangan ng eksaktong agham (Vladzievsky L.A., Golovkina L.A., Kurbakova E.N., Moskvitin M.L. ) at apat na nagwagi ng Mayor's Grant sa larangan ng humanities (Vorobeva I.S., Zhilyakova A.V., Lebedeva N.G., Piterskaya V.A.). Dalawang guro ng lyceum ang nagwagi sa distrito at mga finalist ng kumpetisyon ng lungsod na "Guro ng Taon" (Kosmakova L.N., Losev N.V.). Anim na manggagawang pedagogical ng Lyceum ang nagtataglay ng honorary na titulo ng "Excellence in Public Education", isang titulo ng "Honored Teacher of Russia (Zhilyakov V.M.).
Pangunahing paaralan para sa dalubhasang teknikal na edukasyon
Iniimbitahan ka sa mga klase sa hapon! Umaasa kami na magagawa mong ipahayag ang iyong sarili sa larangan ng teknolohiya at makakuha ng pagkakataong makilala ang kamangha-manghang at kaakit-akit na mundo ng mga teknikal na agham.
Ang iskedyul ng mga bilog at seksyon na isinagawa ng mga guro ng lyceum download>> Timetable ng mga klase
Malalim na pag-aaral ng mga paksa at paghahanda para sa mga Olympiad
(organizer: Center for Pedagogical Excellence at Moscow Center for Continuous Mathematical Education)
| Araw | paksa | Klase | oras | cabinet |
| Lunes | kimika | 10-11 | 15.00-16.30 | 4.7 |
| matematika | 10-11 | 15.00-16.30 | 4.6 | |
| Miyerkules | matematika | 8-9 | 15.00-16.30 | 2.7 |
| pisika | 10-11 | 15.00-16.30 | 1.6 | |
| kimika | 8-9 | 15.00-16.30 | 4.7 | |
| Huwebes | pisika | 8-9 | 15.00-16.30 | 1.6 |
Bilugan ang "robotics" (inorganisa ng MAI, ang mga klase ay itinuro ng mga guro ng MAI)
Iskedyul ng klase: Martes, Huwebes 15.00-17.00
Circle "Avimodeling" (inorganisa ng MAI)
Iskedyul ng klase: Miyerkules 15.00-17.00
Mga kurso sa pagsasanay.
Simula sa taong ito, ang mga kurso sa paghahanda ay nag-aalok ng dalawang opsyon sa pagsasanay:
"Base": pisika, matematika, Ruso "Advanced": physics, mathematics, Russian + English o computer science (opsyonal).
Ang gastos ng pangunahing kurso: 4500 rubles / buwan. para sa lahat ng mga kurso. Ang halaga ng pinalawig na kurso: 5000 rubles / buwan. para sa lahat ng kurso.
Ang pagpapatala para sa mga kurso ay bukas hanggang ika-31 ng Oktubre.
Tagal ng mga kurso sa paghahanda: mula Nobyembre hanggang Abril. Unang sesyon noong ika-12 ng Nobyembre.
Ang pagpasok sa pag-aaral sa Lyceum ay isinasagawa batay sa pagpili. Ang mga pamantayan sa pagpili ay:
- ang pagnanais na makakuha ng kaalaman sa isang advanced na antas alinsunod sa profile ng lyceum;
- isang sapat na antas ng pangunahing kaalaman at kasanayan sa pangkalahatang edukasyon sa mga pangunahing paksa para sa lyceum;
- sikolohikal na kahandaan ng mag-aaral na baguhin ang koponan at mga kondisyon sa pag-aaral at ang pagganyak para sa propesyonal na pagpili.
